Республиканская Детская Библиотека

Описание образовательной программы | «Реставрационный колледж «Кировский»

Перейти к основному содержанию

​

Условия реализации образовательных программ для инвалидов и лиц с ОВЗ

 

Наименование показателя	Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении
Локальный акт	Положение о порядке разработки адаптированной основной профессиональной образовательной программы для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в СПб ГБПОУ РК «Кировский»
Реализация программ инклюзивного образования в колледже	не реализуются, инвалиды и лица с ОВЗ обучаются в СПб ГБ ПОУ «Реставрационный колледж «Кировский», при условии отсутствия медицинских противопоказаний к обучению по профессиям и специальностям,  реализуемым в колледже.
Использование мультимедийных средств, наличие оргтехники, слайд-проекторов, электронной доски и др.	Во время проведения занятий в группах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, возможно применение звукоусиливающей аппаратуры, мультимедийных средств, оргтехники, слайд-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, в том числе с использованием сети Интернет.
Доступ лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам по зрению к электронным образовательным ресурсам	пользуются стандартным инструментом для слабовидящих
Предоставление учебных, лекционных материалов в электроном виде	имеются электронные УМК и учебники на электронных носителях.
По индивидуальному учебному плану:
Обучение	При желании инвалиды и лица с ОВЗ могут обучаться по индивидуальному образовательному маршруту (индивидуальному плану), в котором учитываются образовательные потребности такого обучающегося, возможность освоения им профессиональных образовательных программ в соответствии с ФГОС СПО и его особенностями здоровья.
Промежуточная и итоговая аттестация	Форма проведения текущей и итоговой аттестации для обучающихся-инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.), при необходимости обучающемуся-инвалиду может быть предоставлено дополнительное время для подготовки ответа на зачете или экзамене.
Условия прохождения учебной и производственной практики	В случае необходимости, при обращении обучающегося-инвалида, ему может быть оказано содействие в определении мест прохождения учебных и производственных практик с учетом ограничений возможности здоровья. При определении учебной и производственной практик учитываются рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида, относительно рекомендованных условий и видов труда.
Содействие трудоустройству	Одно из важнейших направлений деятельности по обеспечению социальной защиты — это содействие занятости и трудоустройству обучающихся-инвалидов и выпускников колледжа, повышение их социальной адаптации на региональном рынке труда. Основными направлениями деятельности колледжа, также являются постоянное взаимодействие с работодателями на региональном рынке труда и активные формы и методы работы с обучающимися (презентации компаний и выпускников, ярмарки вакансий, мастер-классы и обучающие семинары и др.).
С применением дистанционных технологий	Техническая возможность обеспечена, но на данный момент не применяется в связи с отсутствием обучающихся с соответствующими ограничениями здоровья.

 

 

— описание профессиональных образовательных программ со сроком обучения 2,10 и 3,10 года

 

Адаптированные образовательные программы:

• Адаптивные информационные и коммуникационные технологии
• Введение в профессию
• Самоорганизация образовательной деятельности
• Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний

 

Правила приема | «Реставрационный колледж «Кировский»

Перейти к основному содержанию

Локальный акт №31 «Правила приема граждан в СПб ГБПОУ РК «Кировский»

Документы, регламентирующие деятельность приемной комиссии в сфере образования
Документы, регламентирующие деятельность приемной комиссии СПб ГБПОУ «Реставрационный колледж «Кировский» 
Правила приема
Перечень документов при поступлении

Приём иностранных  граждан
Информация о прохождении медицинского осмотра
 

 

 

 

Уважаемые поступающие!

Для подачи заявления для поступления в колледж

просьба в Приёмную комиссию предоставлять полный пакет документов.

Оригиналы документов необходимо предоставить в приёмную комиссию не позднее 15 августа.

Зачисление осуществляется при наличии оригинала документа об образовании в соответствии с рейтингом

 

Способы подачи документов:

— лично принести в Приёмную комиссию колледжа по адресу:

          1отделение — улица Морской пехоты д.14, литре А

          2 отделение — улица Стойкости, д.30, корпус 2

— в электронном виде через  «Личный кабинет»  портала ГОСУСЛУГИ

 

Инструкция по подаче документов на программы СПО в личном кабинете портала Госуслуг

Инструкция по подаче документов на программы СПО через мобильное приложение портала Госуслуг

 

По адресу электронной почты документы не принимаются!!!

 

Обучение по договорам на оказание платных образовательных услуг колледж не осуществляет.

Преимущества поступления в  колледж:

• Прием без вступительных экзаменов
• Получение государственной и социальной стипендии
• Бесплатное обучение
• Бесплатное питание
• Льготный проезд в общественном транспорте
• Получение диплома государственного образца
• Трудоустройство выпускников
• Отсрочка от службы в армии на время обучения (если ранее эта льгота не была использована)  Разъяснения военного комиссара города Санкт-Петербурга по вопросам предоставления отсрочки от призыва на военную службу гражданам, поступившим на учебу в ПОУ СПО ​
• Бесплатное посещение кружков, спортивных секций во внеурочное время, работающих на базе колледжа

 

ОБЩЕЖИТИЯ КОЛЛЕДЖ  НЕ ИМЕЕТ

 

ОБУЧЕНИЕ В КОЛЛЕДЖЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

 

Правильный выбор профессии – успех твоего будущего!

Неофициальные страницы The Elder Scrolls (UESP)

UESPWiki — ваш источник The Elder Scrolls с 1995 года

< Lore: Magic

Перейти к: навигация, поиск

Магия Восстановления (Легенды)

Дисциплина Восстановление представляет собой мастерство заклинаний Коллегии Восстановления, но не считается одной из «великих школ» Гильдии Магов. ^[1] Заклинания восстановления излечивают, восстанавливают и укрепляют атрибуты и способности тела, лечат болезни и защищают его от других пагубных воздействий. Основные заклинания этого колледжа излечивают раны, излечивают болезни и восстанавливают утраченные жизненные силы, но также могут увеличивать силу, выносливость, интеллект, ловкость и другие телесные атрибуты. Навыки поглощения также иногда считаются частью этого колледжа, хотя они также могут быть классифицированы как магия мистицизма.

Несмотря на невероятную полезность заклинаний Восстановления, знание о них, по-видимому, сформировалось совсем недавно у других школ: еще во Второй Эре даже заклинания для лечения болезней были редкостью. ^[2] В 431 году Третьей эры Совет Магов решил, что магия Восстановления в Сиродиле должна стать обязанностью ратуши в городе Анвил. ^[1] Из-за доброжелательного характера этой школы магия Восстановления очень популярна среди религиозных деятелей.

• Заклинания исцеления и восстановления заменяют аспекты цели, которые были ослаблены в бою, болезни или других повреждениях. Наиболее очевидно, что это используется для восстановления здоровья после боя, но также могут быть затронуты навыки и другие атрибуты.

• Заклинания укрепления временно усиливают те же навыки.

• Восстанавливающая магия может повысить сопротивляемость тела атакам, основанным на таких элементах, как холод или жар, а также повысить сопротивляемость цели магии или болезням.

• Его также можно использовать для полного излечения таких эффектов, как болезнь, паралич или яд.

• Заклинания поглощения позволяют заклинателю передавать энергию непосредственно от цели к себе. Заклинание может быть нацелено на атрибуты, навыки, здоровье, магию или любой другой аспект формы цели.

• Обереги могут нейтрализовать любую враждебную магию.

• Заклинания, заставляющие нежить бежать, иногда считаются частью школы восстановления.

• Заклинания, наносящие солнечный урон нежити, также считаются частью школы восстановления, но, похоже, являются более поздним дополнением к ней, впервые появившимся в Четвертой эре.

См. также[править]

• Специальная информация для Daggerfall, Morrowind, Oblivion и Skyrim.
• Обзор того, как заклинания восстановления менялись на протяжении всей серии, см. в статье «Общие сведения о магии».

Книги[править]

• Переписка Кантильона Марго Кантильон — Письмо известного целителя Реставрации об одаренном посохе
• Журнал Фрациуса Менто Фрациуса Менто — Журнал жреца Божеств
• Заметки о расовой филогении Совета Целителей Имперского Университета — О сходствах и различиях между расами Тамриэля
• Ритуалы Гармоничных Мастеров 9 Фейфолкен I — Вогин Джарт

Строительство выносливости | Marietta College

Участник Олимпийских игр 2016 года и золотой марафонец Jeux de la Francophonie 2017 года Макоробондо «Ди» Салукомбо был подростком, когда он и его семья бежали из своей деревни Киротше в Демократической Республике Конго недалеко от границы с Руандой в лагерь беженцев. в соседней Уганде — едва избежав гражданской войны, раздирающей его родину.

«Я начал бегать в Уганде, — говорит Салукомбо, советник по разнообразию и инклюзивности приемной комиссии и помощник тренера по бегу по пересеченной местности и легкой атлетике. «Мы были на уроке физкультуры, и наш учитель сказал: «Если ты можешь ходить, ты можешь бегать». И именно тогда я понял, что бег — это то, в чем я хорошо разбираюсь и чем действительно хочу заниматься».

В течение трех лет его семья оставалась в подвешенном состоянии в качестве беженцев в Кампале, Уганда, пока, когда ему не исполнилось 16 лет, его семья не была спонсирована Католической благотворительной епархией Кливленда и не была доставлена ​​в северный город Огайо.

«Когда мы приехали в Кливленд, это была мечта, которая сбылась, — говорит он. «Мое мышление заключалось в том, что я хотел поблагодарить своих родителей, став лучшим учеником, которым я мог быть, но я знал, что сильно отстаю от других учеников. Чтобы понять компьютеры и язык, я думал, что должен работать усерднее, чем все остальные. Шесть месяцев подряд я читаю по книге каждый день».

Его тяжелая работа в учебе и спорте окупилась в старшей школе, в студенческие годы в Университете Денисона и в беге на длинные дистанции. После получения степени бакалавра наук в области химии и участия в летних Олимпийских играх 2016 года в Рио-де-Жанейро Салукомбо присоединилась к приемной комиссии и тренерскому штабу колледжа Мариетта.

«Ди очень хорошо работает с нашими спортсменами. Он очень хорошо с ними ладит, и они, похоже, действительно его любят», — говорит Джейсон Дэвис, тренер мужских и женских кроссов и легкой атлетики. «Его советы им всегда актуальны и мотивируют. Я надеюсь, что Ди будет с нами долгое время».

Несмотря на то, что Салукомбо готовится к очередной Олимпиаде, он, скорее всего, расскажет о своей благотворительной организации Project Kirotshe, молодежной беговой программе в Демократической Республике Конго, которая помогает детям получить доступ к образованию. Помимо предоставления рекомендаций и обучения, организация помогает собирать деньги на обучение и планирует покупать коз для семей, которые могут зарабатывать деньги, продавая молоко или разводя коз. Эти деньги платят за то, чтобы дети оставались в школе.

«Я приехал сюда маленьким ребенком-беженцем, и люди взяли меня под свое крыло и изменили мою жизнь», — говорит он. «У меня в Конго 110 детей, которых моя организация поддерживает с 2012 года. Есть миллион других детей, которые все еще проходят через то же, что и я в том лагере. У них нет концепции долгосрочного планирования, потому что война не позволяет вам планировать заранее».

Салукомбо с гордостью рассказывает о своих юных бегунах, усердно готовящихся к региональным и национальным соревнованиям на длинные дистанции, в том числе о девушке, пробежавшей 5 км за 17:31, или о младшей сестре девушки, которая участвует в Всемирных юношеских Олимпийских играх 2018 года в Аргентине. В среднем организация помогает удержать в школе 70 детей, а совсем недавно отметила двух учеников, окончивших школу медсестер.

«Сегодня бегунов в моей деревне уважают, — говорит он. «Они рассматриваются как лидеры, как товарищи по команде, как трудолюбивые.