Результаты мэи вступительных: Результаты вступительных испытаний на первый курс

Содержание

Информирование поступающих | Филиал МЭИ в г. Волжском

Информирование поступающих

Списки абитуриентов

Количество заявлений согласий на зачисление на конец рабочего дня 01.08.2019

Стоимость платных образовательных услуг на 2019/2020 учебный год.

Очная форма обучения

Код и название направления подготовки

1 курс

2 курс

3 курс

4 курс

Бакалавриат

Магистратура

Бакалавриат

Магистратура

Бакалавриат


13.03.01 (Б) 13.04.01 (М) Теплоэнергетика и
теплотехника

102 000

112 000

102 000

112 000

87 000

79 000


13.03.02 (Б)

Электроэнергетика и электротехника

102 000

-

102 000

-

87 000

79 000

Заочная форма обучения

Код и название направления подготовки

Стоимость обучения за учебный год, руб

Бакалавриат

Магистратура


13.03.02 Электроэнергетика и электротехника

36 000

-


13.04.01 Теплоэнергетика и теплотехника

-

45 000

Количество мест для приема по различным условиям поступления с указанием


количества мест для целевого приема при поступлении на программы
бакалавриата
Направление подготовки(Профилизация) Количество мест
Вступительные испытания — минимальные баллы
бюджетные места
места по договорам об оказании платных
образовательных услуг
всего бюджетных мест
места выделенные из общего количества для приема в
рамках особой квоты

квота целевого приема (в том числе в интересах ОПК)
Очная форма

13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника 
 (Теплоэнергетические системы и цифровые технологии;
Цифровые системы управления технологическими процессами;
Интеллектуальная распределенная энергетика;
)
50 5 10 10 Математика — 27Физика — 36Русский язык — 36

13.03.02 Электроэнергетика и электротехника (
1. Электроэнергетические системы
2. ГЭС, интеллектуальная возобновляемая энергетика и цифровые технологии
3. Цифровые системы релейной защиты и автоматики
)
50 5 10 10
Заочная форма

13.03.02 Электроэнергетика и электротехника
(Электроснабжение предприятий)
0 0 0 45 Математика — 27Физика — 36Русский язык — 36


Расписание вступительных испытаний, проводимых филиалом МЭИ

в г. Волжском самостоятельно

Дата Время начала Вступительное испытание Объявление результатов и апелляция
17.07.19 10:00 Математика (консультация)Очная и заочная форма обучения
18.07.19 9:0010:0016:00

 

Русский язык (консультация)Математика (экзамен)Очная и заочная форма обучения Объявление результатов – 23.07.19Проведение апелляции – 24.07.19
19.07.19 9:0010:0016:00

 

Физика (консультация)Русский язык (экзамен)Очная и заочная форма обучения Объявление результатов – 24.07.19Проведение апелляции – 25.07.19
20.07.19 10:0016:00  Физика (экзамен)Очная и заочная форма обучения Объявление результатов – 25.07.19Проведение апелляции – 26.07.19
04.09.18 9:00 Математика (консультация)Заочная форма обучения
05.09.18 9:0010:0016:00

 

Русский язык (консультация)Математика (экзамен)Заочная форма обучения Объявление результатов – 10.09.19Проведение апелляции – 11.09.19
06.09.18 9:0010:0016:00

 

Физика (консультация)Русский язык (экзамен)Заочная форма обучения Объявление результатов – 11.09.19Проведение апелляции – 12.09.19
07.09.18 10:0016:00 Физика (экзамен)Заочная форма обучения Объявление результатов – 12.09.19Проведение апелляции – 13.09.19


Количество мест для приема на обучение по различным условиям
поступления по программам

магистратуры в 2019 году

Наименования магистерских программ Количество мест Программы вступительных испытаний

бюджетные места

места по договорам об оказании платных
образовательных услуг
всего бюджетных мест
квота целевого приема (в том числе в интересах ОПК)
Очная форма

13.04.01 Теплоэнергетика и теплотехника (Тепловые электрические станции и энергетические системы, оборудование, режимы и качество управления; Эксплуатация и управление режимами электроэнергетических систем; Энерго-, ресурсосбережение и экологическая безопасность промышленных предприятий; Автоматизированные системы управления объектами теплоэнергетики)
66 13 5 Экзамен по профилирующим дисциплинам
Заочная форма

13.04.01 Теплоэнергетика и теплотехника (Инновационные технологии в теплоэнергетике; Системы управления и цифровые технологии в Теплоэнергетике
)
0 0 10 Экзамен по профилирующим дисциплинам

 

 


Расписание вступительных испытаний при приеме на программы магистратуры

Дата Время начала Вступительное испытание Объявление результатов и апелляция
11.07.19 9:00 Консультация
12.07.19 9:0016:00  Энерго-, ресурсосбережение и экологическая безопасность промышленных предприятий; Эксплуатация и управление режимами электроэнергетических систем; Автоматизированные системы управления объектами теплоэнергетики; Тепловые электрические станции и энергетические системы: оборудование, режимы и качество управления Объявление результатов – 17.07.19Проведение апелляции – 18.07.19
25.07.19 9:00 Консультация
26.07.19 9:0016:00  Энерго-, ресурсосбережение и экологическая безопасность промышленных предприятий; Эксплуатация и управление режимами электроэнергетических систем; Автоматизированные системы управления объектами теплоэнергетики; Тепловые электрические станции и энергетические системы: оборудование, режимы и качество управления Объявление результатов – 31.07.19Проведение апелляции – 01.08.19
27.07.19 9:0016:00  Резервный деньЭнерго-, ресурсосбережение и экологическая безопасность промышленных предприятий; Эксплуатация и управление режимами электроэнергетических систем; Автоматизированные системы управления объектами теплоэнергетики; Тепловые электрические станции и энергетические системы: оборудование, режимы и качество управления
08.09.19 9:00 Консультация
09.09.19 9:0016:00  Энерго-, ресурсосбережение и экологическая безопасность промышленных предприятий; Эксплуатация и управление режимами электроэнергетических систем; Автоматизированные системы управления объектами теплоэнергетики; Тепловые электрические станции и энергетические системы: оборудование, режимы и качество управления Объявление результатов – 11.09.19Проведение апелляции – 12.09.19

 

 

 

 

Правила приема на первый курс (бакалавриат/специалитет и магистратура) в 2019 году

 

По программам подготовки Бакалавриата:

Количество мест для приема на обучение по различным условиям поступления на программы бакалавриата

Информация о сроках проведения приема по различным условиям поступления

Перечень направлений подготовки и специальностей по которым НИУ «МЭИ» объявляет прием на обучение в 2019 году с указанием условий поступления и соответствующего им перечня вступительных испытаний

Минимальное количество баллов для каждого вступительного испытания по каждому конкурсу

Информация о приоритетности вступительных испытаний при ранжировании списков поступающих по результатам вступительных испытаний

Информация о формах проведения и программы вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно

Программы вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно

Информация об особых правах и преимуществах при приеме на обучение по программам бакалавриата

Информация о предоставляемых поступающим особых правах и преимуществах, обусловленных уровнями олимпиад школьников при поступлении на программы бакалавриата

 

 

По программам подготовки Магистратуры:

 

Количество мест для приема на обучение по различным условиям поступления по программам магистратуры в 2019 году

Перечень направлений магистратуры, на которые НИУ «МЭИ» объявляет прием на обучение в 2019 году с указанием условий поступления и программами вступительных испытаний

Информация о сроках проведения приема при приеме на программы магистратуры

 

Общая Информация:

 

Информация о порядке учета индивидуальных достижений поступающих

Информация о возможности подачи документов для поступления на обучение в электронной форме

Информация об особенностях проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов

Правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно

Информация о необходимости прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования)

Образец договора об оказании платных образовательных услуг

Информация о местах приема документов, необходимых для поступления и информация о почтовых адресах для направления документов необходимых для поступления

 

 

Информация о количестве мест в общежитиях для иногородних поступающих:

Филиал МЭИ в г. Волжском предоставляет иностранным и иногородним студентам места в гостевых помещениях на конкурсной основе.

При приеме на обучение по программам бакалавриата, программам магистратуры – не позднее 1 июня:

 

По программам подготовки Бакалавриата:

Количество мест для приема по различным условиям поступления с указанием количества мест для целевого приема при поступлении на программы бакалавриата (специалитета)

Информация о количестве мест в общежитиях для иногородних поступающих:

Филиал МЭИ в г. Волжском предоставляет иностранным и иногородним студентам места в гостевых помещениях на конкурсной основе.

 

По программам подготовки Магистратуры:

Количество мест для приема по различным условиям поступления с указанием количества мест для целевого приема при поступлении на программы магистратуры;

Информация о количестве мест в общежитиях для иногородних поступающих:

Филиал МЭИ в г. Волжском предоставляет иностранным и иногородним студентам места в гостевых помещениях на конкурсной основе.

Результаты вступительных испытаний (очно-заочная, заочная формы)

Результаты вступительных испытаний (очно-заочная, заочная формы)

Приемная комиссия

/ Приемная комиссия

♦ Результаты вступительных испытаний для отдельных категорий поступающих, имеющих право поступать на основании результатов вступительных испытаний, проводимых Институтом самостоятельно (очно-заочная и заочная формы):

- Русский язык
- Обществознание
- История 
- Математика

- Профессиональное испытание, проводимого Поволжским институтом управления – филиалом РАНХиГС самостоятельно по специальности 38.05.02 Таможенное дело (заочная форма обучения)

♦ Результаты вступительных испытаний по программам магистратуры (очно-заочная и заочная формы обучения):

- Экономика
- Юриспруденция
- Менеджмент
- Государственное и муниципальное управление
- Управление персоналом


Контакты

Схема проезда Схема расположения корпусов

Справочная служба

Многоканальный телефон:
8-800-234-84-64

Телефон: (8452)65-34-92
E-mail: [email protected]

Пресс-служба

410031, г. Саратов, Ул. Соборная, зд.25 стр. 1, к. 136
Телефон: (8452)65-35-97
E-mail: [email protected]

Приемная комиссия

410012, г. Саратов, Ул. Московская, зд.164 стр.1, к. 155
Телефон: 8-800-234-84-64
(8452)65-37-30
E-mail: [email protected]

Президентская академия – национальная школа управления

Наверх

Абитуриентам - Кафедра низких температур МЭИ

Национальный Исследовательский университет МЭИ (Московский Энергетический институт) входит в десятку лучших технических вузов России (девятое место по рейтингу Forbes 2019).
Подготовку инженеров в области энергетики осуществляет структурное подразделение НИУ МЭИ - Институт тепловой и атомной энергетики (ИТАЭ).
На кафедре низких температур (НТ) ведётся учебная и научная работа, посвящённая процессам и явлениям криофизики.

Подробная информация о правилах приёма, документах, баллах и вступительных испытаниях - на сайте Приёмная комиссия МЭИ

Адрес: Москва, ул. Красноказарменная, д.17, аудитория Б-209
Телефон: +7 (495) 362-77-77
E-mail: [email protected]
Часы работы: понедельник-четверг с 10 до 17 часов, пятница с 10 до 16 часов

Сроки поступления в МЭИ в 2021 году на программы бакалавриата

Места в рамках контрольных цифр приема (бюджетные места)
Для поступающих на обучение по результатам вступительных испытаний, проводимых МЭИ самостоятельно:
Приём документов - с 20 июня по 16 июля
Вступительные испытания - с 01 марта по 25 июля (потоками по мере подачи заявлений)

Для поступающих на обучение без прохождения вступительных испытаний, проводимых МЭИ самостоятельно:
Приём документов - с 20 июня по 23 июля

Договорные места очной формы обучения
Для поступающих на обучение по результатам вступительных испытаний, проводимых МЭИ самостоятельно
Приём документов - с 20 июня по 06 августа
Вступительные испытания - с 01 марта по 13 августа (потоками по мере подачи заявлений)

Для поступающих на обучение без прохождения вступительных испытаний, проводимых МЭИ самостоятельно:
Приём документов - с 20 июня по 13 августа

Договорные места очно-заочной формы обучения
Приём документов - с 20 июня по 10 сентября Вступительные испытания - с 01 марта по 17 сентября (потоками по мере подачи заявлений)

Этапы и процедуры зачисления

Публикация конкурсных списков на официальном сайте 27 июля

Этап приоритетного зачисления
- зачисление без вступительных испытаний;
- зачисление на места в пределах особой квоты и целевой квоты (места в пределах квот)
Завершение приёма заявлений о согласии на зачисление от лиц, поступающих без вступительных испытаний, поступающих на места в пределах квот - 28 июля
Приказы о зачислении лиц, подавших заявление о согласии на зачисление, из числа поступающих без вступительных испытаний, поступающих на места в пределах квот - 30 июля

Основной этап зачисления
-зачисление по результатам вступительных испытаний на основные места в рамках КЦП, оставшиеся после зачисления без вступительных испытаний (основные конкурсные места)
Завершение приёма заявлений о согласии на зачисление от лиц, включенных в списки поступающих на основные конкурсные места - 03 августа
Приказ (приказы) о зачислении лиц, подавших заявление о согласии на зачисление - 05 августа

Статистика приема в 2020 году

14.03.01 Ядерная энергетика и теплофизика (ИТАЭ):
Количество бюджетных мест - 168
Проходной балл (сумма по трём предметам) - 212
Средний балл ЕГЭ поступивших, приведённый к 100-бальной шкале - 74,77


Сроки поступления в магистратуру в МЭИ в 2021 г.

Места в рамках КЦП (очная, очно-заочная и заочная формы) и договорные места очной формы обучения
Приём документов - с 20 июня по 20 июля
Вступительные испытания - с 01 июля по 26 июля (потоками)

Договорные места очно-заочной и заочной форм обучения
Приём документов - с 20 июня по 10 сентября
Вступительные испытания - с 01 июля по 17 сентября (потоками)

Публикация ранжированных списков поступающих на места в рамках КЦП и договорные места очной формы обучения - не позднее 28 июля
Публикация ранжированных списков поступающих на очно-заочную и заочную формы обучения - не позднее 17 сентября


Бакалавриат

Направление подготовки: 14.03.01 Ядерная энергетика и теплофизика

Техника и физика низких температур: средства, способы и методы разработки, исследования, создания и эксплуатации холодильных и криогенных установок, систем, машин и аппаратов, установок кондиционирования.

Объекты профессиональной деятельности выпускника: установки, машины и аппараты, предназначенные для генерации и использования искусственного холода, для термостатирования различных объектов, для разделения газов, а также комплексы, связанные с разработкой, исследованием и эксплуатацией низкотемпературных систем.

Область профессиональной деятельности выпускника: средства, способы и методы, связанные с разработкой, созданием и эксплуатацией аппаратов и установок, вырабатывающих, преобразующих и использующих тепловую и ядерную энергию.

Нанотехнологии и наноматериалы в энергетике: область фундаментальной и прикладной науки и техники, имеющая дело с совокупностью теоретического обоснования, практических методов исследования, анализа и синтеза, а также методов производства и применения продуктов с заданной атомной структурой путём контролируемого манипулирования отдельными атомами и молекулами.

Объекты профессиональной деятельности выпускника: тепловые процессы, протекающие на наномасштабах в элементах энергетического оборудования, устройствах для выработки, преобразования и использования тепловой и ядерной энергии, элементах конструкций приборов, аппаратов и установок.

Область профессиональной деятельности выпускника: средства, способы и методы, связанные с разработкой, созданием и эксплуатацией аппаратов и установок, вырабатывающих, преобразующих и использующих тепловую и ядерную энергию.

Магистратура

Направление подготовки: 14.04.01 Ядерная энергетика и теплофизика

Магистерская программа «Техника и физика низких температур»:
 •  Исследование новых технологий и материалов при низких и сверхнизких температурах;
 •  Изучение особенностей теплофизических процессов в элементах энергетического оборудования при низких температурах;
 •  Разработка методик исследований, применяемых для получения новых или более надежных научных данных в области ядерной энергетики и теплофизики.

Объекты профессиональной деятельности выпускников: тепловые процессы, протекающие в устройствах для выработки, хранения, преобразования и использования тепловой и ядерной энергии, элементах конструкций приборов, аппаратов и установок, работающих при низких или сверхнизких температурах.

Магистерская программа «Нанотехнологии и наноматериалы в энергетике»:
 •  Исследование новых технологий и материалов на наномасштабах;
 •  Разработка и создание функциональных материалов для слаботочной и сильноточной энергетики;
 •  Изучение особенностей теплофизических процессов и систем на наномасштабах, их использования в элементах энергетических установок, экспериментальном и расчетном определении теплофизических свойств функциональных наноматериалов.

Объекты профессиональной деятельности выпускников: тепловые процессы, протекающие в устройствах для выработки, хранения, преобразования и использования тепловой и ядерной энергии, включая нанотехнологии и наноматериалы, которые разрабатываются, создаются и используются в различных областях техники.

Аспирантура

Специальность: 01.04.14 - Теплофизика и теоретическая теплотехника

«Теплофизика и теоретическая теплотехника» - научная специальность, объединяющая исследования по теплофизическим свойствам веществ, термодинамическим процессам, процессам переноса тепла и массы в сплошных и разреженных, гомогенных и гетерогенных средах.

Экспериментальные и теоретические исследования по теплофизике и теоретической теплотехнике имеют целью установление связей между строением веществ и их феноменологическими свойствами, обоснование методов расчета термодинамических и переносных свойств в различном агрегатном состоянии, выявление механизмов переноса массы, импульса и энергии при конвекции, излучении, сложном теплообмене и физико-химических превращениях, обоснование и проверку методов интенсификации тепло- и массообмена и тепловой защиты.

Специальность: 05.04.03 - Машины и аппараты, процессы холодильной и криогенной техники, систем кондиционирования и жизнеобеспечения

«Машины и аппараты, процессы холодильной и криогенной техники, систем кондиционирования и жизнеобеспечения» - научная специальность, объединяющая исследования по тепло- и массопереносу, сжатию, расширению, фазовым превращениям, охлаждению, криостатированию, сжижению, конденсации в жидкое и твердое состояние рабочих тел при ограничениях, вводимых конструкцией и средой эксплуатации машин и аппаратов холодильной и криогенной техники.

В рамках специальности разрабатываются технологические процессы разделения, очистки и получения сжиженных и сжатых промышленных и сверхчистых газов, в том числе природного газа, решаются конструкторские, технологические и технико-экономические проблемы по разработке и оценке преобразователей энергии, используемых в холодильной и криогенной технике, в системах кондиционирования и жизнеобеспечения.

Следующая страница: Студентам



в российских вузах наблюдается нехватка первокурсников

https://www.znak.com/2021-08-26/v_rossiyskih_vuzah_nablyudaetsya_nehvatka_pervokursnikov

2021.08.26

В ряде российских вузов наблюдается нехватка первокурсников. Как обратил внимание «Коммерсантъ», сразу несколько факультетов МГУ объявили о дополнительном наборе абитуриентов на платные места. 

«Если вы не успели подать документы в основном потоке, не выбрали нужную форму обучения или направление подготовки, получили двойку и хотите пересдать экзамен, у вас есть шанс попробовать еще раз», — говорится на сайте журфака. Для таких абитуриентов скоро объявят даты дополнительных вступительных испытаний. 

Такая же ситуация на факультетах психологии, философии, юридическом и географическом. В ответ на запрос «Ъ» в пресс-службе вуза лишь сообщили, что «никаких изменений в датах приема на внебюджетное обучение нет».

Дополнительный набор объявили и региональные вузы. 

Иркутский госуниверситет и Севастопольский госуниверситет ждут абитуриентов на бюджетные места, которые остались после зачисления на бакалавриат. А в Воронежском государственном техническом университете сообщили изданию, что дополнительные бюджетные места пользуются чрезвычайным спросом: по одной из специальностей конкурс составляет 27 человек на место.

Несколько столичных вузов прибегли к другой процедуре — дополнительному зачислению. Это происходит, когда поступивший абитуриент по какой-либо причине отзывает свои документы. Тогда на освободившиеся места зачисляют тех, кто не мог пройти по баллам в период основного конкурса. Допзачисление объявили МФТИ, МГСУ, МИЭТ, НИУ МЭИ и МАДИ. Некоторые из них готовы взять абитуриентов даже на бюджетные места. Сопредседатель профсоюза «Университетская солидарность» Павел Кудюкин называет ситуацию уникальной.

По его мнению, проблема вызвана новыми правилами приема: «Абитуриенты не верили, что попадут на бюджет, и отдавали заявления хоть куда-то».

Хочешь, чтобы в стране были независимые СМИ? Поддержи Znak.com

что лучше — университет или колледж?

Российские вузы объявили о дополнительном наборе абитуриентов. Всему виной новые правила подачи документов, по которым есть только одна волна для зачисления. Поступление в вузы — больная тема для многих вчерашних школьников и их родителей. И все идет к тому, что популярность у вузов могут отобрать колледжи.

Несколько российских вузов объявили о дополнительном наборе студентов. Например, несколько факультетов МГУ готовы дать второй шанс выпускникам школ на поступление на платные места. Для таких абитуриентов в скором времени объявят даты дополнительных вступительных испытаний, написал «Коммерсант».

Похожую ситуацию заметили и в региональных вузах. Иркутский госуниверситет и Севастопольский госуниверситет готовы принять выпускников школ на бюджетные места, которые остались после зачисления выпускников школ на бакалавриат.

Некоторые вузы Москвы тоже решили устроить дополнительное зачисление, но иным способом. Если поступивший абитуриент отозвал документы, то на его место зачисляют тех, кто не смог пройти по баллам в основную волну. К такому порядку прибегли МГСУ, МФТИ, МИЭТ, НИУ МЭИ, МАДИ.

Сложное поступление

До этого недавних выпускников школ зачисляли в три этапа. Льготников и победителей олимпиад — первыми. Остальные отправляли результаты ЕГЭ в выбранные ими пять вузов. А дальше приходилось ждать, когда опубликуют списки рекомендованных к зачислению.

В первую волну зачисляли абитуриентов с высокими баллами, они отдавали оригиналы документов в один вуз и тем самым освобождали места в других. Поэтому во второй волне появлялись шансы у тех, кто не мог похвастаться блестящей сдачей ЕГЭ.

Но у этой системы были и недостатки. Доктор педагогических наук, заслуженный учитель РФ Евгений Ямбург рассказал «360», что в такой ситуации выпускник школы может не попасть ни в один вуз.

Моя племянница подала документы в несколько вузов, но очень хотела в МГЛУ. Идет вторая волна, третья, и она не знает, подавать документы в педагогический вуз или идти в МГЛУ

Евгений Ямбург.

Он отметил, что студенты иногда подают документы в самый последний момент и проходят последними. А иногда могут и вовсе никуда не поступить, поскольку высок риск получения места в вузе другими абитуриентами.

В этом году поступление проходило в одну волну. Но Минобрнауки разрешило подавать документы на 10 направлений в одном вузе. Однако перед зачислением абитуриенты должны были остановить свой выбор на одном факультете.

Нововведение вызвало недовольство как у родителей, так и у детей. Они начали писать петиции и жаловаться в министерство. Некоторые абитуриенты из-за новых правил не смогли в середине августа поступить в вуз, написал сайт BFM.ru. По мнению Евгения Ямбурга, уменьшение волн все же помогло обезопасить студентов от того, чтобы не остаться за бортом.

Переоценка ценностей

Центр экономики непрерывного образования РАНХиГС не так давно провел исследование и выяснил, что школьники стали предпочитать уходить после девятого класса в колледжи вместо продолжения обучения в школах, написал сайт kp.ru. Не всегда после колледжей они идут в вузы. Обучение в среднем профессиональном образовании короче, после первого года начинается практика. Это становится подспорьем для быстрого поиска работы.

Такая тенденция может продолжиться в будущем. Евгений Ямбург объяснил, что долгое время вузы в России были своеобразным «социальным сейфом». В вузы иногда шли ради того, чтобы не столкнуться с дедовщиной в армии, также спрос на высшее образование зависел от развитости малого и среднего бизнеса. Чем развитее последний, тем меньше людей готовы поступать в вуз.

«В развитых странах, например в Европе или США, в высшие школы идут 12,5 или 17% — те, кто действительно испытывает в этом потребность <…>. В семье папа — владелец ресторана, а раньше им владел дедушка, теперь же он перейдет к сыну. Таким людям и не нужно в высшую школу идти», — добавил Ямбург.

По его мнению, если малый и средний бизнес будут развиваться, то и набор в вузы не будет увеличиваться. Важен и тот факт, что при условии финансирования ВПК и промышленности люди будут тянуться в колледжи. Он отметил, что сегодняшние колледжи сильно изменились, имеют иную репутацию и выглядят не так, как раньше.

Из-за отмены второй волны вузы недобрали абитуриентов. Некоторые – даже на бюджетные места

Многие абитуриенты, опасаясь не попасть вообще никуда, предпочли поступить хотя бы в какой-нибудь вуз.

На днях мы писали о сложностях вступительной кампании этого года. Из-за новых правил приема, в которых отменили вторую волну зачисления, абитуриенты должны были определиться с поступлением до определенного момента конкретного дня, подав согласие на зачисление. Но из-за паники и неопределенности никто не мог точно знать, пройдет ли на бюджетное место. К тому же в последний момент сайты вузов работали с сильными сбоями, что еще сильнее осложнило ситуацию.

Когда прием документов закончился, оказалось, что далеко не все места в вузах заняты. Например, несколько факультетов МГУ объявили дополнительный набор на платные места – для тех, кто не смог выбрать нужную форму и направление подготовки, или плохо сдал экзамен и хочет пересдать его. Такие абитуриенты должны будут сдать дополнительные вступительные испытания, их дату объявят позже.

Некоторые вузы из регионов готовы даже объявить дополнительный набор на бюджетные места – например, Иркутский государственный университет по программам бакалавриата.

Другие вузы (в основном, столичные) объявили о дополнительном зачислении – если поступивший абитуриент решает отказаться от места и отозвать свои документы, на его место зачисляют первого из тех, кто не смог пройти по баллам в период основного конкурса. Среди таких вузов есть крупные (вроде МФТИ, МАДИ, МЭИ), и по некоторым направлениям они готовы дополнительно зачислять абитуриентов даже на бюджетные места.

По прежним правилам зачисление шло по факту в три волны – на «нулевой» зачислялись победители олимпиад и льготники, на первой – те, кто набирал хорошие баллы и шел на интересное ему направление. По итогам первой волны места оставались, в том числе и бюджетные – и уже на них могли претендовать абитуриенты со средними баллами, проходя по рейтинговым спискам.

Теперь вторую волну отменили, но разрешили подавать документы на 10 факультетов в каждом вузе (вместо 3, как было раньше). Из-за неразберихи многие приносили свои согласия на зачисления в последний момент, чтобы понять свои шансы на попадание. Но понять этого многие не смогли – спрогнозировать, куда именно подаст согласие абитуриент с высокими баллами, было сложно.

Представители вузов говорят, что некоторые абитуриенты как-то смогли подать согласия в несколько вузов, что сбивало статистику. Когда их «отчислили» из тех, куда те не хотели идти, образовались свободные места. На них и был объявлен дополнительный набор.

The Keep - Конференция MEI: Вместе мы RISE: оценка мотивации и использование мотивационных интервью в вводной биологии колледжа для улучшения успеваемости учащихся

Дата начала

16-10-2020 9:00

Дата окончания

16-10-2020 9:50

Тип документа

Презентация

Аннотация

Мотивация, метапознание и вовлеченность учащихся являются надежными предикторами академической успеваемости на уроках биологии в бакалавриате.Внедрение разнообразных стратегий активного обучения приводит к увеличению вовлеченности студентов и повышению успеваемости студентов. Преподаватели направляют учеников на поведение, направленное на развитие саморефлексии и самоэффективности для достижения академической успеваемости, но при этом наблюдают разную реакцию со стороны учеников. В этом исследовании оценивается мотивация студентов на двух отдельных, но параллельных вводных курсах биологии, необходимых для основных специальностей. Студенты одного курса с традиционно высоким уровнем отсева и учащиеся разных специальностей будут сравниваться со студентами второго курса с низким историческим отсевом и учащимися по одной предпрофессиональной программе в единой HSI Верхнего Среднего Запада.Студенты обоих курсов будут оцениваться с помощью шкалы академической мотивации для самовосприятия мотивации и частей инвентаря внутренней мотивации для оценки автономии, воспринимаемой компетентности и ценности / полезности с точки зрения биологии. Эти показатели будут переоценены в середине семестра и соотнесены с оценками за промежуточный курс, а также с итоговыми оценками курса и отсевами по окончании семестра. Планируемое вмешательство в курс с высоким уровнем отсева включает мотивационное интервью с этими студентами-биологами в течение семестра.Вмешательство MI будет наложено на уже существующие методики активного обучения и метапознания.

СКАЧАТЬ

С 06 октября 2020 г.

МОНЕТЫ

16 октября, 9:00 16 октября, 9:50

Оценка мотивации и использование мотивационного интервью в вводной биологии колледжа для улучшения успеваемости учащихся

Мотивация, метапознание и вовлеченность учащихся являются надежными предикторами академической успеваемости на уроках биологии в бакалавриате.Внедрение разнообразных стратегий активного обучения приводит к увеличению вовлеченности студентов и повышению успеваемости студентов. Преподаватели направляют учеников на поведение, направленное на развитие саморефлексии и самоэффективности для достижения академической успеваемости, но при этом наблюдают разную реакцию со стороны учеников. В этом исследовании оценивается мотивация студентов на двух отдельных, но параллельных вводных курсах биологии, необходимых для основных специальностей. Студенты одного курса с традиционно высоким уровнем отсева и учащиеся разных специальностей будут сравниваться со студентами второго курса с низким историческим отсевом и учащимися по одной предпрофессиональной программе в единой HSI Верхнего Среднего Запада.Студенты обоих курсов будут оцениваться с помощью шкалы академической мотивации для самовосприятия мотивации и частей инвентаря внутренней мотивации для оценки автономии, воспринимаемой компетентности и ценности / полезности с точки зрения биологии. Эти показатели будут переоценены в середине семестра и соотнесены с оценками за промежуточный курс, а также с итоговыми оценками курса и отсевами по окончании семестра. Планируемое вмешательство в курс с высоким уровнем отсева включает мотивационное интервью с этими студентами-биологами в течение семестра.Вмешательство MI будет наложено на уже существующие методики активного обучения и метапознания.

Новости и события

Предлагаемые изменения в Устав МЭИ

2021-07-16 18:00:00 +0000

Уважаемые члены сообщества MEI,

Период «запроса комментариев сообщества» в отношении предлагаемых изменений Устава MEI будет продлен до четверга, 22 июля, 14.00 CEST, то есть до начала заседания Правления на MEC2021.Любые комментарии до этой даты будут рассмотрены для окончательного обсуждения в Правлении на заседании Правления MEC. Согласованная версия измененного Устава будет поставлена ​​на голосование в течение как минимум 7-дневного периода. Фаза голосования будет объявлена ​​и начата на собрании сообщества на MEC2021.

Варианты просмотра предлагаемых изменений см. На https://github.com/music-encoding/music-encoding.github.io/pull/234.

Спасибо!

Событие: сценарии использования кодирования музыки в U.S. Библиотеки: цели, педагогика и рабочие процессы

2021-06-27 14:00:00 +0000

Во вторник, 27 июля, во время Конгресса Международной ассоциации музыкальных библиотек, архивов и центров документации (IAML) и конференции по электронным библиотекам для музыковедения состоится заседание, представляющее интерес для сообщества MEI.

Примеры использования кодирования музыки в библиотеках США: цели, педагогика и рабочие процессы

27 июля 2021 г., 19-20.30 UTC

Представлено Форумом секций
Председатель: Анна Е.Kijas
Спикеры: Анна Э. Киджас (Университет Тафтса), Маристелла Фейстл (Университет Северного Техаса), Джейкоб Шауб (Университет Вандербильта) и Дэвид Дэй (Университет Бригама Янга, Прово, Юта)

Как специалисты библиотеки участвуют в кодировании музыки и почему? Какие рабочие процессы были разработаны для помощи в обучении студентов или сотрудников расшифровке и кодированию музыки? Под «кодированием музыки» мы подразумеваем представление нотной записи в стандартизированном машиночитаемом формате. Библиотекари из четырех государственных и частных университетов.Академические учреждения S. представят примеры использования кодирования музыки, которые подчеркнут определенные аспекты их коллекций, с акцентом на педагогические подходы, рабочие процессы и выбор технологий.

В Университете Тафтса студенты музыкальной библиотеки Лилли работают над проектом music incipits, цель которого состоит в том, чтобы сделать композиции не (der) представленных композиторов видимыми и открытыми. Они развивают свои знания в области транскрипции и редактирования, а также расширяют свои знания о разнообразном музыкальном репертуаре.Будут обсуждены цели проекта, рабочие процессы и педагогическая ценность этой работы.

В Университете Бригама Янга студенты участвуют в проекте по арфовой музыке, который направлен на изучение того, как могут быть использованы инципиты: 1) для предоставления расширенных метаданных в онлайн-каталогах и / или в запланированном онлайн-репертуаре арфы, 2) для анализа адаптации популярных песен и оперных арий в аранжировках для арфы, 3) для создания тематических онлайн-каталогов для композиторов, писавших в основном для арфы, и 4) потенциально в RISM.Также будет исследована идея кодирования тем из "La clé du claveau" Пьера Адольфа Капеля.

Музыкальная библиотека Университета Северного Техаса добивается множества дополнительных преимуществ за счет кодирования ранних изданий опер и балетов Жана-Батиза Люлли и его сыновей. Кодирование - это первый шаг к открытию возможностей для открытия, производительности, изучения и анализа данных. Пилотный проект с одним библиотекарем и двумя аспирантами в UNT был сосредоточен на кодировании едва исполнявшейся оперы Луи и Жана-Луи Люлли «Зефир и Флора», совершенствовании рабочих процессов и учебных материалов для будущих планов по кодированию обширной коллекции UNT Люлли.

Музыкальная библиотека Уилсона в Университете Вандербильта изучает области педагогики MEI, а также возможности и проблемы применения MEI к современным музыкальным рукописям. Весной 2020 года семинар для студентов-библиотек в Вандербильте, проведенный совместно с музыкальным библиотекарем и преподавателем музыковедения, был посвящен обучению студентов основам MEI, а также использованию этих инструментов для непрерывного кодирования рабочего проекта 1994 года Альфреда Шнитке. Sinfonisches Vorspiel проводится в специальных коллекциях Университета Вандербильта.

Эти четыре варианта использования продемонстрируют, как библиотекари участвуют в кодировании музыки, выделяя аспекты своих коллекций, генерируя музыкальные данные для дальнейшего анализа или исследования и создавая среду практики для студентов, сотрудников и преподавателей.

Предлагаемые изменения в Устав МЭИ

2021-06-24 12:00:00 +0000

Правление MEI согласилось предложить некоторые изменения в подзаконных актах MEI. Основными изменениями являются явное включение любого типа нотной записи, не только западной, в раздел 2 («Цель»), разъяснение личного и институционального членства в разделе 3 («Членство») и явная интеграция назначенных офисов Правление и отладка процедуры выборов.Остальные изменения касаются незначительных исправлений формулировок.

Опции для просмотра предлагаемых изменений включают:

1) сводный обзор изменений в GoogleDoc (https://docs.google.com/document/d/1cHVVA8gkRI-gFDLo4YbtHgslP9K37IbOxX1ctSd_HeA/edit?usp=sharing)

2) «diff» в специальном запросе на слияние на Github (https://github.com/music-encoding/music-encoding.github.io/pull/234/files)

В соответствии с Уставом любые предлагаемые поправки должны быть одобрены сообществом MEI в соответствии со следующей процедурой:

«Изменения к этим подзаконным актам становятся предлагаемыми поправками простым большинством от полного состава Правления.Предлагаемые поправки будут опубликованы в списке рассылки MEI (MEI-L) и на веб-сайте MEI. После минимального 10-дневного периода для комментариев Правление обсудит комментарии к предлагаемым поправкам, полученные от членов MEI, и внесет изменения, одобренные простым большинством Правления. Согласованная версия измененного устава будет представлена ​​членам MEI для голосования в течение как минимум 7-дневного периода. Измененная версия подзаконных актов должна быть принята большинством в две трети (2/3) голосов, чтобы вступить в силу.”

Совет предлагает вам предоставить любые дополнительные комментарии, которые у вас есть к GoogleDoc или запросу на вытягивание, указанному выше.

Любые комментарии до 5 июля (23:59:59, UTC-11: https://www.timeanddate.com/worldclock/converter.html?iso=20210705T105900&p1=3925&p2=137&p3=213&p4=43&p5=136&p6=1976&p8= = 33 & p9 = 248 & p10 = 240) будет рассматриваться для окончательного обсуждения в Правлении. Согласованная версия измененного Устава будет поставлена ​​на голосование в течение как минимум 7-дневного периода до MEC2021.Результаты голосования будут представлены на собрании сообщества на MEC2021.

Программа конференции загружена для MEC 2021

2021-06-15 15:00:00 +0000

Программа конференции Music Encoding Conference 2021, 19-22 июля 2021 года в Университете Аликанте / онлайн была загружена на https://music-encoding.org/conference/2021/program/.

Обратите внимание, что ранняя регистрация продлена до 21 июня (https://music-encoding.org/conference/2021/register/).

Чтобы узнать о текущих процедурах проезда, посетите https://music-encoding.org/conference/2021/travel/. Для получения информации о мерах защиты от COVID-19 в Аликанте, пожалуйста, посетите https://music-encoding.org/conference/2021/covid-19/.

Будем рады видеть вас онлайн или физически.

Событие: сессия, связанная с кодированием музыки, на конференции по преподаванию истории музыки 2021

2021-06-15 14:00:00 +0000

Конференция по преподаванию истории музыки 2021 года, организованная Исследовательской группой по педагогике Американского музыковедческого общества, будет проходить практически с 14 по 18 июня и с 21 по 25 июня.Все презентации запланированы на 16: 00-17: 30 (EST). Вы можете просмотреть программу на https://tinyurl.com/tmhc2021. Во вторник, 15 июня, состоится заседание, представляющее интерес для сообщества MEI.

Участие в конференции бесплатное! Пожалуйста, зарегистрируйтесь на https://tinyurl.com/TMHC2021reg, чтобы быть в курсе и получать ссылку Zoom.

Преподавательская конференция по истории музыки 2021

Сессия: Использование новых технологий для улучшения преподавания

Вторник, 15 июня (16:00 - 17:30)

Председатель сессии: Тимоти Кокран (Государственный университет Восточного Коннектикута)

16:00 (EDT) - Открытие песни - Марк Готэм (Universität des Saarlandes & Fourscoreandmore.орг)

Одним из определяющих факторов развития цифровой эпохи является возросшая доступность - больше контента доступно большему количеству людей, чем когда-либо. На этой сессии представлены новые цифровые ресурсы для увеличения разнообразия и доступности в обучении музыке, начиная с OpenScore Lieder Corpus, коллекции из более чем 1000 песен, закодированных в сотрудничестве с академическим сообществом и выпущенных по лицензии, которая позволяет все варианты использования, включая воспроизведение, транспонирование. и "музыка минус один" прямо на веб-странице.Эта коллекция очень инклюзивна. Во-первых, дополнительные функции (помимо печати или PDF) позволяют любому, кто не является экспертом в области чтения партитуры, работать с этими песнями. Значение этой доступности еще раз удваивается - это большее разнообразие представленного репертуара, в том числе многие песни, которые никогда не были опубликованы или записаны. Это помогает в исторической дискуссии о музыкальной практике девятнадцатого века, определяя масштаб с точки зрения жанра, особенно открытого для всех; менее зависимы от централизованных профессиональных методов, таких как публикация.

Основываясь на этом корпусе с более конкретными педагогическими целями, являются: приложение «Working in Harmony» (предлагающее автоматическую обратную связь по результатам анализа римских чисел) и связанную антологию гармонии, которую я подготовил для Open Music Theory Textbook v2. Этот новый вид антологии использует вычислительные методы, чтобы представить гораздо большую коллекцию примеров (намеренно включая крайние случаи), показать работу многих аналитиков и предоставить ссылки на полные оценки для всех статей. Это позволяет более свободно исследовать исторические гармонические языки и то, как они меняются от композитора к композитору и с течением времени.

16:30 (EDT) - Кодирование Шнитке: совместный эксперимент в MEI - Джой Калико (Университет Вандербильта), Джейк Шауб (Музыкальная библиотека Анны Поттер Уилсон, Университет Вандербильта)

В S2020 музыкальный библиотекарь и член факультета музыковедения провели совместный семинар, на котором четырех студентов учили кодировать MS Альфреда Шнитке, недавно приобретенную Специальными коллекциями их учреждения, с использованием Инициативы кодирования музыки (MEI). Наше намерение состояло в том, чтобы использовать этот семинар в качестве первого шага в долгосрочном проекте по разработке связанного ресурса открытых данных для исследования Шнитке и предоставить последующим группам студентов возможность изучить навыки кодирования музыки, одновременно внося свой вклад в этот проект и выполняя требования к совместным исследованиям.В этом документе (1) описывается процесс разработки программы с использованием как институциональных, так и внешних ресурсов; (2) оценивает наши успехи и неудачи, как педагогические, так и программные; и (3) делится учебными материалами, которые другие могут использовать для преподавания MEI в различных контекстах класса.

Открыта регистрация на MEC 2021

2021-05-28 11:40:00 +0000

Открыта регистрация на Конференцию по кодированию музыки 2021, 19-22 июля 2021 года в Университете Аликанте / онлайн!

Перейдите на веб-страницу конференции, чтобы зарегистрироваться и получить доступ к информации о программе, проезде и проживании.

Обратите внимание, что ранняя регистрация заканчивается 14 июня. Ждем вас на конференции!

Для получения дополнительной информации посетите https://music-encoding.org/conference/2021/

Digital Humanities in Early Music Research, 2021/1: редакторы песнопений с поддержкой OMR

2021-03-14 12:00:00 +0000

Серия Digital Humanities in Early Music Research проекта Old Myths New Facts (Институт Масарика и Архив Чешской академии наук) представляет свой первый семинар в 2021 году.Цель этого семинара - научить участников использовать современные программные инструменты, способные к оптическому распознаванию музыки (OMR), для обработки простых рукописей. Планируется практическая работа!

Семинар будет состоять из трех сессий, две из которых будут проводиться членами Совета инициативы по кодированию музыки Ичиро Фуджинага и Марта Э. Томае (см. Следующую программу). Требуется бронирование , поэтому, если вы хотите участвовать, зарегистрируйтесь здесь: http://www.smnf.cz/en/news/Digital-Humanities-in-Early-Music-Research-2021-1-OMR-capable -чант-редакторы /.

Сессия 1 (Обсуждение): Крупномасштабное OMR для неймов с помощью Rodan
(Ичиро Фуджинага, Университет Макгилла)

17 марта (среда), 16:00 - 17:00 CET

Общая цель проекта «Единый интерфейс для поиска и анализа музыкальной партитуры» (SIMSSA) - разработать рабочий процесс для создания инфраструктуры для системы обнаружения музыкальных данных. Здесь мы описываем онлайн-систему для крупномасштабной обработки нотной записи новой музыки под названием «Родан.«Система преобразует изображения нотных рукописей в компьютерно-читаемый формат с помощью технологий оптического распознавания музыки (OMR).

Сессия 2 (семинар): Заставить Родана работать на вас
(Марта Тома, Университет Макгилла)

18 марта (четверг), 16:00 - 17:15 CET

На этом втором занятии, посвященном SIMSSA (единый интерфейс для поиска и анализа музыкальной партитуры), мы более подробно рассмотрим технологии, представленные во время первого сеанса.Мы увидим каждое из «заданий», связанных с OMR, доступных в «Родане», узнаем их настройки и узнаем, как связать эти задания между собой для создания файла MEI, который кодирует содержимое музыкальной рукописи. Цель этого семинара - научить аудиторию использовать эти технологии в своих целях.

Сессия 3 (семинар): Совместные цифровые выпуски с OMMR4All
(Александр Хартельт, Вюрцбургский университет, в сопровождении Яна Гайча, Чешская академия наук)

19 марта (пятница), 16:00 - 18:00 CET

OMMR4all - это веб-приложение для совместного создания цифровых факсимильных изданий рукописей песнопений в штатной нотации с оптическим распознаванием музыки, доступным как часть рабочего процесса.Этот семинар представляет собой практическое руководство, цель которого - научить участников эффективно использовать OMMR4all. Мы рассмотрим рабочие процессы ручного и автоматического ввода данных, покажем возможности для совместной работы и продемонстрируем особенности представления редакции.

MEC2021 перенесен на июль 2021 года

2020-12-18 12:00:00 +0000

Уважаемое сообщество MEI,

Поскольку пандемия COVID-19 все еще не находится под контролем, в настоящее время остается неясным, будет ли путешествие в мае достаточно безопасным для всех.Различные вакцины, среди прочих факторов, дают основание полагать, что в последующие месяцы ситуация улучшится. Так, Правление MEI, Организационный комитет и Программный комитет конференции по кодированию музыки 2021 года в Аликанте решили отложить мероприятие на два месяца. Конференция в настоящее время запланирована на понедельника 19 по четверг 22 июля 2021 года и дополнительно готовится к проведению в гибридном режиме , чтобы обеспечить физическое или виртуальное участие.

Для получения последней информации и графиков, пожалуйста, обратитесь к конкурсу заявок

Выборы в Правление МЭИ 2020

2020-11-27 11:00:00 +0000

Уважаемое сообщество,

TLTR:

Начались выборы в Правление MEI в 2020 году. Если вы являетесь зарегистрированным членом MEI, вы вскоре получите свои жетоны для голосования по электронной почте. Перед голосованием ознакомьтесь с заявлениями кандидатов на выборы в Правление MEI в 2020 г.

Подробнее:

Инициатива кодирования музыки (MEI) - это проект с открытым исходным кодом, целью которого является определение системы кодирования музыкальных документов в машиночитаемой структуре.MEI объединяет специалистов из различных музыкальных исследовательских сообществ, в том числе технологов, библиотекарей, историков и теоретиков, которые вместе пытаются определить лучшие практики для представления широкого спектра музыкальных документов и структур.

Правление MEI управляет имуществом и бизнесом MEI. Он способствует развитию MEI, наблюдает за деятельностью технической группы MEI, руководит разработкой концептуальной модели MEI, руководств и схем, а также выступает в качестве контактного лица для деятельности, связанной с MEI.Совет состоит из девяти избранных членов и одного члена, назначаемого каждым принимающим учреждением. Совет директоров будет проводить регулярные, виртуальные или личные встречи. Если позволяют графики и финансирование, Правление будет встречаться лично не реже одного раза в год.

У нас есть отличный набор из 5 кандидатов для заполнения 3 вакантных должностей в Правлении MEI. Вы найдете заявления кандидатов по адресу: https://music-encoding.org/community/mei-board/elections/2020/candidates

Мастерская разработчиков MEI

2020-10-18 12:00:00 +0000

Уважаемое сообщество MEI,

в связи с ростом числа случаев COVID-19 в Германии и во всем мире, мы решили, что предстоящий семинар разработчиков MEI будет проводиться только онлайн.

Мастер-класс будет проходить в комбинации Zoom и Slack. Мы уже создали канал # workshops-dev2020 в Slack, к которому вы, возможно, захотите присоединиться, чтобы получать дополнительную информацию.

Мы также хотели бы провести семейный семинар, поэтому мы продвигаемся вперед на один день. Начало будет в среду, 11 ноября, в 15:00 по центральноевропейскому времени, с нашей первой встречи Zoom. Суббота должна оставаться свободной, если нам не понадобится больше времени.

Основная цель этой встречи будет заключаться в том, чтобы снова собрать схему и рекомендации MEI в одном репо и подготовить новый выпуск.

Надеюсь увидеть многих из вас. Оставаться здоровым! Клаус Реттингхаус

Обновление рабочего совещания по метаданным MEI

2020-10-07 12:00:00 +0000

Дорогие друзья метаданных MEI,

Сообщаем вам, что в связи с продолжающейся ситуацией с COVID-19 мы решили провести рабочую встречу на тему метаданных MEI, которая состоится со 2 по 4 ноября 2020 года, только практически .

Мы продлили срок регистрации до 15 октября 2020 года.

Более подробная информация о расписании, темах и используемых технологиях будет опубликована в ближайшее время.

С наилучшими пожеланиями

Маргрет Стёккен Буэ и Кристина Рихтс
Сопредседатели Группы интересов по метаданным и каталогизации MEI

Конкурс предложений на MEC 2021

2020-10-01 12:00:00 +0000

Объявление о проведении конференции по кодированию музыки 2021 уже объявлено! Приветствуются заявки на участие в докладах, плакатах, панелях и семинарах, касающихся разработки или применения музыкальных кодировок в работе и исследованиях.

Для получения дополнительной информации посетите www.music-encoding.org/conference/2021.

Приглашение на рабочее собрание по метаданным MEI

2020-05-23 23:15:00 +0000

Дорогие друзья метаданных MEI,

Настоящим мы сердечно приглашаем вас на следующую рабочую встречу по метаданным MEI, которая состоится со 2 по 4 ноября 2020 года, , , Академия наук и литературы в Майнце, .

На этой рабочей встрече мы рассмотрим текущие темы метаданных, связанные с MEI, и планируем продолжить работу над рекомендациями по передовой практике для конкретных сценариев применения метаданных MEI, таких как рабочие каталоги, описания источников и т. Д.Поскольку встреча служит возможностью для профессионального обмена в соответствии с метаданными MEI, участники могут предлагать вопросы, которые следует обсудить во время встречи.

В связи с продолжающейся пандемией COVID-19 в конце сентября мы решим, может ли встреча проходить физически, или мы перейдем на виртуальный формат или даже на гибридную встречу на случай ограничений на поездки в контексте COVID. -19.

Регистрационный:

Если вы хотите принять участие в семинаре, зарегистрируйтесь по электронной почте ([email protected] и / или [email protected]) до 30 сентября. Пожалуйста, укажите, будет ли ваше участие физическим или цифровым.

Если вы хотите предложить вопросы для обсуждения, сообщите нам об этом как можно скорее. Если возникнут вопросы по встрече, мы с радостью на них ответим.

С наилучшими пожеланиями и здоровьем,

Маргрет Стёккен Буэ и Кристина Рихтс
Сопредседатели Группы интересов по метаданным и каталогизации MEI

Цифровые гуманитарные науки в исследованиях старинной музыки I - Сессия II: Базы данных и кодирование старинной музыки

2020-05-23 22:45:00 +0000

Бесплатная открытая для публики серия конференций и семинаров, посвященных использованию цифровых гуманитарных наук в исследованиях старинной музыки, будет предложена онлайн в конце июня.Сессия II серии Digital Humanities in Early Music Research I будет посвящена базам данных и кодированию старинной музыки.

Сессия II, проводимая двумя членами Совета по кодированию музыки, Эльзой де Лука (административный председатель) и Мартой Э. Томае, будет состоять из двух презентаций и двух семинаров (см. Следующую программу). Требуется резервирование , пожалуйста, свяжитесь с координатором Яной Франковой ([email protected]) и Ханой Влховой-Вёрмер ([email protected]) вместе, чтобы зарезервировать место.

Презентация I: MEI для кодирования мужской музыки - обзор

Понедельник, 22 июня, 16–17 часов (GMT + 2)

Особенностью мензуральной записи является контекстно-зависимый характер длительности нот. Мензуральные произведения обычно пишутся отдельными частями, макет, который не позволяет нам визуализировать вертикальную звучность и оценить полифоническую фактуру произведения. Хотя многие музыкальные произведения закодированы в символических форматах (например,g., MusicXML и MIDI), эти файлы имеют тенденцию кодировать современную транскрипцию произведения, а не его исходные (мензуральные) значения. MEI, напротив, позволяет кодировать музыкальную музыку в оригинальной нотации через свой модуль Mensural. В этой презентации представлены некоторые проекты, которые работали над кодированием музыкальной музыки в MEI. Общая цель этих проектов - представить музыкальные произведения в виде партитур в оригинальной нотации. Представление MEI позволяет визуализировать вертикальную звучность (которой препятствует расположение отдельных частей исходных источников), сохраняя при этом нотацию источников, что позволяет избежать потери некоторых важных деталей нотации в современных транскрипциях.

Практикум I: Введение в MEI

Среда, 24 июня, 16–19.25 (GMT + 2)

Общее введение в MEI (Music Encoding Initiative), а также элементы и атрибуты модулей Neumes и Mensural.

Презентация II: База данных португальской старинной музыки

Понедельник, 29 июня, 16–17 часов (GMT + 2)

Эта презентация представляет большой проект по цифровым гуманитарным наукам, начатый около десяти лет назад Мануэлем Педро Феррейрой в Лиссабонском университете NOVA.База данных португальской старинной музыки - это цифровая библиотека иберийских (в основном португальских) рукописей с нотными записями, написанными до c. 1650. В PEM каждая рукопись дается в полноцветной репродукции с кодикологическим описанием. Кроме того, полностью проиндексировано музыкальное содержание всех фрагментов, а также выбор кодексов с монофонической или полифонической музыкой. Важно отметить, что plainchant в PEM индексируется в соответствии с системой Cantus Index, и поэтому база данных PEM связана с другими международными базами данных средневековой музыки с помощью уникальных идентификационных номеров Cantus.Я расскажу о поисковых возможностях PEM, его содержании и всех проблемах, связанных с разработкой и реализацией такого уникального проекта в ранней музыке.

Семинар II: Практическое кодирование MEI

вторник, 30 июня, 16–19.25 (GMT + 2)

Представление кодировки MEI для песнопений и мензуральных нот из разных регионов Западной Европы. Затем следует открытое обсуждение примеров кодирования рукописи Jistebnický kancionál.

Регистрация на семинар по кодированию музыки в октябре в Нэшвилле, TN

2019-09-03 12:00:00 +0000

Открыта регистрация на воркшоп и хакатон MEI в Университете Вандербильта! Зарегистрируйтесь (бесплатно) на bit.ly/vandy-mei до 17 октября 2019 г. Предварительное расписание указано ниже.

2019 Мастерская кодирования музыки
Дата Событие Расположение
Четверг, 24 октября
1:30 стр.м. до 16:30 Введение в MEI, часть I - Иоганн Кеппер Коэн Холл 203
17:00 до 19:00 Приемная Cohen Hall Фойе
Пятница, 25 октября
с 9:00 до 12:00 Введение в MEI, часть II - Иоганнес Кеппер Коэн Холл 203
12:00 п.м. до 13:30 Обед
13:30 до 15:30 Хакатон, часть I Коэн Холл 203
15:30 до 16:30 Цифровое культурное наследие в Вандербильте Коэн Холл 203
Суббота, 26 октября
9: 00–12: 00 Хакатон, часть II Коэн Холл 203
12:00 п.м. до 13:30 Обед
13:30 до 16:30 Хакатон, часть III Коэн Холл 203
Воскресенье, 27 октября
9: 00–12: 00 Хакатон, часть IV Коэн Холл 204
12:00 до 13:30 Обед

Следите за обновлениями на веб-сайте Music Encoding Initiative.Пожалуйста, задавайте вопросы по адресу [email protected]

Семинар по кодированию музыки в октябре в Нэшвилле, TN

2019-08-09 01:00:00 +0000

Сохраните дату! Университет Вандербильта проведет музыкальную Семинар и хакатон по кодированию в Нэшвилле, штат Теннесси, 24-27 октября 2019 г.

Семинар познакомит новичков с MEI и предложит семинары для продвинутых пользователей. Зарегистрируйтесь (бесплатно) до 17 октября. Семинар проведут участники. Совета по кодированию музыки и технической группы.

Новички в MEI узнают, как использовать Music Encoding Initiative для исследования, обучение, электронные публикации и управление цифровыми коллекции. Основные темы будут включать: основы XML; История и дизайн MEI принципы; инструменты для создания и редактирования данных и метаданных MEI; На базе MEI рабочие процессы; используя Verovio.

Каждый день будет включать лекции, практические занятия по кодированию и возможности для решения конкретных проблем участников. Участники рекомендуется принести пример материала, который они хотели бы кодировать.Нет предыдущего для этого трека требуется опыт работы с MEI или XML, но понимание нотной записи и других схем разметки, таких как TEI и HTML, будут полезный.

Для разработчиков программного обеспечения и продвинутых пользователей, заинтересованных в создании программного обеспечения. и документация для создания, редактирования, преобразования, запросов и рендеринга закодированных музыкальных данных, семинар предложит возможности делиться идеями и инструментами с членами Технической группы и другими членами сообщества.

Вопросы по информации при кодировании музыки задавайте.орг.

Ждем вас там!

MEC Протоколы с 2015 по 2017 год опубликованы

2019-08-08 07:00:00 +0000

Мы рады объявить, что материалы конференции по кодированию музыки за 2015 год (туры), 2016 год (Монреаль) и 2017 год (туры) опубликованы.

В работе собраны в общей сложности девятнадцать вкладов от Серафины Бек, Акселя Берндта, Бенджамина В. Боля, Дэвида Бёрна, Ксуанли Чена, Джима ДеЛаХанта, Джулиано Ди Бакко, Норберта Дубовы, Ичиро Фуджинаги, Эндрю Хэнкинсона, Джейн Харрисон, Эндрю Хорвица, Ю. -Хуэй Хуанг, Иоганнес Кеппер, Фархан Халид, Райнер Кремер, Дебра Льюис Лакост, Дэвид Льюис, Джейкоб Олли, Кевин Пейдж, Анна Плаксин, Перри Роланд, Нико Шулер, Агнес Зайпельт, Ребекка А.Шоу, Джон А. Стинсон, Джейсон Стессель, Барбара Свонсон, Ричард Сэнгер, Раду Тимофте, Люк Ван Гул, Раффаэле Виглианти и Ян-Питер Фойгт, а также предисловие Джулиано Ди Бакко. Они доступны по адресу https://doi.org/10.15463/music-1.

Мы хотели бы поблагодарить авторов за их замечательный и очень разнообразный вклад в области кодирования музыки. Мы также благодарим Баварскую государственную библиотеку в Мюнхене за их помощь и заботу о долгосрочном сохранении публикации.Наконец, мы благодарим всех, кто участвовал в подготовке этого тома.

Редакторы
Джулиано Ди Бакко, Перри Роланд и Иоганнес Кеппер

Первый вариант MEI Basic

2019-05-31 07:30:00 +0000

Сообщество MEI рада объявить о первой черновой версии MEI Basic, упрощенный профиль MEI, предназначенный для поддержки обмена данными как в MEI и с другими форматами кодирования.

MEI Basic неоднократно обсуждался за последние три года.Он призван упростить MEI, чтобы каждая функция могла быть выражена только в одном определенным образом, а также устраняет все редакционные или аналитические возможности, поскольку а также интеграция факсимиле и записей. Остается небольшое ядро ​​функций MEI, которое попадает в диапазон другой кодировки форматы и, таким образом, упрощает преобразование.

Есть еще аспекты, требующие обсуждения, в том числе вопрос о том, как MEI Basic должен разрешить или требовать много метаданных.

Разработка MEI Basic происходит в отдельной ветке репозитория MEI. по адресу https: // github.com / кодирование музыки / кодирование музыки / дерево / базовый.

Приглашаются все представители сообщества MEI и не только. текущее состояние настройки, производная схема RelaxNG, образец кодировки и участвовать в обсуждения необходимо доработать MEI Basic.

Открыта регистрация на MEC 2019

2019-03-01 08:30:00 +0000

Открыта регистрация на Конференцию по кодированию музыки 2019, проходящую с 29 мая по 1 июня 2019 года в Венском университете!

Перейдите на веб-страницу конференции, чтобы зарегистрироваться и получить доступ к информации о программе, проезде и проживании.

Обратите внимание, что ранняя регистрация заканчивается 1 апреля. Ждем вас на конференции!

Для получения дополнительной информации посетите https://music-encoding.org/conference/2019/

Продленный срок для CfP MEC 2019

2018-12-06 08:30:00 +0000

Конференция по кодированию музыки 2019 требует подачи документов, плакатов, панелей и предложений для семинаров до 16 декабря 2018 года.

Для получения дополнительной информации посетите https: // music-encoding.org / конференция / 2019/

Выпущена схема MEI 4.0

2018-11-01 12:00:00 +0000

Совет Инициативы кодирования музыки (MEI) рад объявить о доступности схемы MEI 4.0. MEI - это международная совместная работа по улавливанию семантики нотных документов как машиночитаемых данных. Для получения дополнительной информации о MEI посетите https://music-encoding.org.

Этот выпуск появился после двух лет обширных консультаций с сообществом и разработки, и мы благодарим всех участников сообщества, которые предоставили ценный вклад, отзывы, критику и развитие.

Эти беседы привели к созданию самой совместной схемы нотной записи в истории. Несмотря на то, что существует множество форматов нотной записи, лишь немногие из них получили широкие консультации и обратную связь, и еще меньше было разработано совместно с таким широким кругом заинтересованных сторон, от отраслевых партнеров до библиотекарей, от издателей до исследователей, от компьютерных ученых до цифровых технологий. гуманисты. Мы искренне надеемся, что мы сможем развивать и поддерживать это сотрудничество в будущем.

Хотя мы выпускаем схему сегодня, еще предстоит проделать работу. Наряду с этим выпуском мы обращаемся к сообществу за помощью в обновлении руководств, документации, инструментов и руководств.

Выпуск схемы представляет собой начало переходного периода, когда мы будем просить участников помочь нам в написании и расширении нашей документации, а также сделать MEI более доступным для новичков и специалистов. В течение следующих нескольких месяцев техническая группа будет организовывать «спринты» по разработке документации, где, как мы надеемся, члены сообщества помогут внести контент, обновленный в соответствии с новой спецификацией.

Даты этих спринтов будут объявлены на MEI-L, а члены технической команды будут доступны на канале MEI Slack для консультаций и обсуждения во время спринтов. Наша цель - представить MEI 4.0, как схему, так и документацию, сообществу на конференции по кодированию музыки 2019 года в Вене.

Обзор изменений в MEI 4.0 см. В примечаниях к выпуску, доступных на GitHub:

https://github.com/music-encoding/music-encoding/releases/tag/v4.0,0

Подробный обзор изменений в схеме доступен здесь:

https://music-encoding.org/archive/comparison-4.0.html

Конкурс предложений на MEC 2019

2018-10-29 12:00:00 +0000

Объявление о проведении конференции по кодированию музыки 2019 уже объявлено! Подача документов, плакатов, панелей и семинаров касательно разработки или применения музыкальных кодировок в работе и исследованиях приветствуются.

Для получения дополнительной информации посетите www.music-encoding.org/conference/2019/

Звонок для организации MEC 2020

2018-04-16 12:00:00 +0000

Совет MEI предлагает предложения по организации 8-й ежегодной конференции по кодированию музыки, которая состоится в 2020 году.

Дополнительную информацию о правилах хостинга можно найти на http://music-encoding.org/conference/hosting-guidelines.html. Предложения должны быть отправлены до 1 августа 2018 года.

Открыта регистрация на MEC 2018

2018-03-08 12:08:18 +0000

Открыта регистрация на Конференцию по кодированию музыки 2018, которая состоится 22-25 мая 2018 года в Университете Мэриленда!

Перейдите на веб-страницу конференции, чтобы зарегистрироваться и получить доступ к информации о программе, проезде и проживании.

Обратите внимание, что ранняя регистрация заканчивается 22 апреля. Ждем вас на конференции!

Music Encoding Conference (MEC) Место проведения 2018 и 2019

2017-08-04 12:08:18 +0000

Были объявлены места и даты двух предстоящих конференций по кодированию музыки (MEC).

2018: с 22 по 25 мая 2018 г., Мэрилендский университет, Колледж-Парк, США

Библиотека исполнительских искусств Мишель Смит (MSPAL) и Мэрилендский технологический институт гуманитарных наук (MITH) проведут конференцию по кодированию музыки с 22 по 25 мая 2018 года в Мэрилендском университете в Колледж-Парке, штат Мэриленд, США.Профиль Мэрилендского университета как ведущего государственного исследовательского учреждения, его яркая музыкальная и исполнительская культура, а также его географическая близость к Вашингтону, округ Колумбия, делают UMD отличным местом для проведения MEC.

2019: с 29 мая по 1 июня 2019 года, Венский университет, Вена, Австрия

Австрийская академия наук, Институт Моцарта Фонда Моцартеум в Зальцбурге и факультет музыковедения Венского университета совместно спонсируют конференцию 2019 года, которая состоится в Венском университете в Вене, Австрия, 29 мая - 1 июня 2019 г.Как «мировая музыкальная столица», ведущий исследовательский центр и университетский город, Вена является идеальным местом для проведения конференции.

Дополнительная информация о сроках подачи предложений, организации конференций и т. Д. Будет опубликована досрочно. Приглашаем всех, кто интересуется кодированием музыки и смежными областями работы!

Объявление о семинаре MEI

21.07.2017 12:08:18 +0000

Бесплатный трехдневный практический семинар по MEI будет предложен в понедельник, 2 октября 2017 года, в Библиотеке Университета Вирджинии в Шарлоттсвилле, штат Вирджиния.

Семинар, проводимый членами Совета инициативы по кодированию музыки и технической группой, будет состоять из двух параллельных треков - «Введение в MEI» и «Advanced MEI».

«Введение в MEI» В этом треке новички в MEI узнают, как использовать Music Encoding Initiative для исследований, обучения, электронных публикаций и управления цифровыми коллекциями. Основные темы включают

  • базовый XML;
  • История и принципы проектирования МЭИ;
  • инструментов для создания и редактирования данных и метаданных MEI;
  • рабочих процессов на основе MEI;
  • и Verovio (www.verovio.org).

Каждый день будет включать лекции, практическую практику кодирования и возможности для решения конкретных проблем участников. Участникам предлагается принести образцы материалов, которые они хотели бы закодировать. Для этого трека не требуется предыдущего опыта работы с MEI или XML, но будет полезно понимание нотной записи и других схем разметки, таких как TEI и HTML.

«Advanced MEI» Целевая аудитория этого трека - разработчики программного обеспечения, заинтересованные в создании программного обеспечения для создания, редактирования, преобразования, запроса и рендеринга закодированных музыкальных данных.Темы для обсуждения включают

  • спецификация и настройки MEI;
  • преобразование между MEI и другими форматами;
  • проверка экземпляров MEI;
  • и библиотеки, специфичные для MEI, такие как lib-mei и Verovio.

Для участия в продвинутом треке требуется знание одного или нескольких языков программирования, а также значительный опыт нотной записи и разработки XML. Благодаря щедрой поддержке Фонда Глэдис Крибл Дельмас посещение семинара бесплатное.Однако каждый участник должен нести свои расходы на проезд, проживание и питание.

Будут обеспечены легкие закуски. Чтобы зарегистрироваться, посетите https://goo.gl/forms/spXfAkzI7Qe1XaKx1 (для ознакомительной версии) или https://goo.gl/forms/xaM0P4Ge5zOKrWKA2 (для расширенной версии) до 1 сентября 2017 г. Количество участников: ограничено, поэтому зарегистрируйтесь заранее! Пожалуйста, задавайте вопросы по адресу [email protected]

Программа конференции Music Encoding Conference 2017

14-03-2017 12:08:18 +0000

Доступна программа конференции.См. Http://music-encoding.org/community/conference/tours17/program/.

Правление МЭИ: Прием кандидатов

2016-11-21 12:08:18 +0000

31 декабря 2016 г. истекает срок полномочий трех членов правления MEI. Правление выражает благодарность Акселю Тайчу Гиртингеру, Элеоноре Селфридж-Филд и Йоханнесу Кепперу за их преданность сообществу MEI.

Дополнительная благодарность Йоханнесу за его руководство в качестве председателя Совета директоров. Для заполнения этих вакансий, которые вскоре станут вакантными, необходимо провести выборы.Избирательный процесс будет проходить в соответствии с Уставом Инициативы по кодированию музыки [1].

Номинации

  • Кандидатуры можно отправлять по адресу [email protected] в период с 21 ноября по 19 декабря 2016 года.
  • Лица, ранее входившие в состав Совета, имеют право на повторное назначение.
  • Любое лицо, подписывающееся на MEI-L, имеет право выдвигать кандидатов и / или быть кандидатом.
  • Самовыдвижения приветствуются.
  • Люди будут проинформированы об их назначении и попросят подтвердить свое желание работать в Правлении.
  • Для принятия номинации необходимо подать короткое резюме и личное заявление о заинтересованности в MEI (не более 200 слов каждое) по адресу [email protected] до 1 января 2017 г.

Выборы

  • Период голосования продлится с 1 по 15 января 2017 года.
  • Выборы будут проводиться с использованием OpaVote и метода рейтингового голосования (https: // www.opavote.com/methods/ranked-choice-voting).
  • Вы будете проинформированы о выборах и ваших индивидуальных жетонах для голосования в отдельном электронном письме.

Выбор членов Правления - это возможность для каждого из вас иметь право голоса в определении будущего MEI. Держите МЭИ открытым!

Бенджамин Бол Должностное лицо MEI по выборам 2016 г., назначенное Правлением MEI

[1] Положение о Music Encoding Initiative доступно в Интернете по адресу: http: // music-encoding.org / community / mei-organization / mei-by-law /

Объявлен конкурс предложений MEC 2017

14.10.2016 12:08:18 +0000

Объявлен конкурс заявок на Конференцию по кодированию музыки 2017! Предложения по докладам, постерам, групповым обсуждениям и предконференционным семинарам приветствуются.

Дата сохранения: MEC 2017

2016-05-26 12:08:18 +0000

Теперь это официально: Конференция по кодированию музыки 2017 пройдет с 16 по 19 мая 2017 года в Centre d'Études Supérieures de la Renaissance (CESR) при Université François-Rabelais Tours.

Объявлен конкурс предложений MEC 2016

21.07.2015 12:08:18 +0000

Объявлен конкурс заявок на Конференцию по кодированию музыки 2016!

Приветствуются предложения по докладам, плакатам, групповым обсуждениям и предконференционным семинарам. Кроме того, мы обновили важные даты конференции: 31 октября 2015 г. : крайний срок подачи тезисов 15 декабря 2015 г. : уведомление о принятии работ 17 мая 2016 г. : предконференционные семинары 18-19 мая 2016 : Конференция 20 мая 2016 г. : День без конференции Смотрите веб-страницу конференции для получения дополнительной информации по мере ее поступления.

Дата сохранения: Music Encoding Conference 2016

2015-06-17 12:08:18 +0000

Конференция по кодированию музыки 2016 (17–20 мая 2016 г.) проводится в Музыкальной школе им. Шулиха Университета Макгилла в Монреале, Канада. Информация о программе конференции, местах и ​​помещениях будет размещена на официальном сайте конференции.

Рекомендуемый список литературы | Биохимия

Узнаем о биохимии:
Ниже приведены научно-популярные книги, которые являются хорошей отправной точкой для всех, кто хочет узнать что-то о биохимии или просто хочет весело почитать.

«Эгоистичный ген», «Сказки предков» и другие книги Ричарда Докинза.
«Y, происхождение человека» Стива Джонса.
«Восьмой день творения: создатели революции в биологии» Горация Джадсона.
«Власть, секс и самоубийство - митохондрии и смысл жизни» и другие книги Ника Лейна.
«Совет молодому ученому» Питера Медавара.
«Геном - автобиография вида», «Природа через воспитание» и другие книги Мэтта Ридли.
«Семь дочерей Евы» Брайана Сайкса.

Существует серия буклетов по различным аспектам биохимии «Понимание биохимии», которые можно бесплатно загрузить в Биохимическом обществе (ссылка ниже).

Есть также веб-ресурсы, доступные на веб-сайте Ассоциации естественнонаучного образования (ASE) (ссылка ниже).

Из школы в университет по биохимии - переходные учебники:
Они содержат легкий вводный курс для изучения биохимии на университетском уровне.

«Жизнь, химия и молекулярная биология», W.Пикеринг, К. Смит и Э.Дж. Вуд, паб. Портленд Пресс. №
«Почему происходят химические реакции», Дж. Киллер и П. Уотерс, паб. ОУП.
«Воплощение химии в жизнь: от материи к человеку», R.J.P. Уильямс и Дж.Дж.Р.Ф. да Силва, паб. Издательство Оксфордского университета.
«Успехи в математике и статистике для естественных и медицинских наук», М. Харрис, Дж. Тейлор и Дж. Тейлор, паб. Отпрыск.
«Catch Up Chemistry for the Life and Medical Sciences», M. Fry and E. Page, pub. Отпрыск.

Полезные книги для подготовки к началу Оксфордского курса биохимии:
Они очень рекомендуются студентам, которых пугают компоненты курса математики и органической химии, которые стоит изучить заранее, но они будут полезны для всех.

«Основы математики» (2006) А. Крофт и Р. Дэвисон, паб. Пирсон.
«Основы органической химии» (1993) М. Хорнби и Дж. Пич, опубл. Издательство Оксфордского университета.

Учебники для первого года обучения оксфордскому курсу биохимии:
Не существует установленных текстов курса (и вы, вероятно, захотите попробовать книги из библиотек, прежде чем решить, что покупать, если вообще что-либо), но следующие - некоторые из более популярные рекомендуемые тексты.

«Биохимия» (2015) Дж.М. Берг, Ю.Л. Тимочко и Л. Страйер, pub. W.H. Фримен.
«Биохимия» (2011) Д. Воет и Дж. Дж. Воет, паб. Вайли.
«Молекулярная клеточная биология» (2012) H. Lodish, et al, pub. W.H. Фримен.
«Молекулярная биология клетки» (2014) B. Alberts et al., Pub. Гирлянда.
«Практические навыки в биомолекулярных науках» (2012) Р. Рид, Д. Холмс, Дж. Вейерс и А. Джонс, паб. Прентис Холл.
«Принципы и проблемы физической химии для биохимиков» (2001) Н.С. Прайс, Р.А. Двек, Р. Рэтклифф и М.Р. Вормальд, паб. Издательство Оксфордского университета.

... и на более светлой стороне:

Сборник песен биохимика (файлы MP3).
Zheng Lab - Плохой проект.

Внешние веб-сайты со связанной информацией:

Понимание биохимии

ASE - ресурсы по биохимии

MEI MATSUZAKI (Высшая школа интегрированных наук для жизни)

MEI MATSUZAKI (Высшая школа интегрированных наук для жизни)

MEI MATSUZAKI

Последнее обновление: 2021/08/27

Филиалы, должности
Высшая школа интегрированных наук пожизненно, доцент
Эл. почта
meimatsuhiroshima-u.ac.jp

Основная информация

Основные профессиональные знания

  • 2016/04, 2017/03, Университет Гифу, научный сотрудник JSPS (DC)
  • 2017/04, 2018/03, Университет Гифу, научный сотрудник JSPS ( PD)
  • 2018/04, 2019/03, Университет Сидзуока, научный сотрудник

Ученые степени

  • Университет Сидзуока
  • Университет Гифу

Области исследований

  • Сельскохозяйственные науки; Науки о животных; Науки о животноводстве

Образовательная деятельность

Ответственный курс

  1. 2021, Программа гуманитарного образования1, 1 Срок, Жизнь, еда и науки об окружающей среде
  2. 2021, Программа гуманитарного образования1, 2 Срок, Науки о жизни, продуктах питания и окружающей среде
  3. 2021, Бакалавриат, 3Term, Биоорганическая химия
  4. 2021, Программа гуманитарного образования1, 1Term, вводный семинар для студентов первого года обучения
  5. 2021, бакалавриат, 1Term, Введение в прикладные биологические науки
  6. 2021, бакалавриат, интенсив, лабораторные работы по общей биологии I
  7. 2021, бакалавриат, 2Term, Введение в прикладную биологическую науку I
  8. 2021, бакалавриат, Интенсивная лабораторная работа в области молекулярной агробиологииIII
  9. 2021, бакалавриат, Интенсивная лабораторная работа по биологической химии
  10. 2021, бакалавриат, 4Term, биоаналитическая наука
  11. 2021, аспирантура (магистратура), 1Term, Упражнения в области пищевых продуктов и сельского хозяйства A
  12. 2021, Последипломное образование (магистерская программа), 2Term, Упражнения в области пищевых продуктов и сельскохозяйственных наук A
  13. 2021, Последипломное образование (магистерская программа), 3Term, Упражнения в области пищевых продуктов и сельского хозяйства B
  14. , выпускное образование 2021 г. (Магистерская программа), 4Term, Упражнения в области пищевых продуктов и сельского хозяйства B
  15. 2021, выпускник получил образование (магистерская программа), академический год, исследования для получения ученой степени в области пищевых продуктов и сельскохозяйственных наук
  16. 2021, последипломное образование (магистерская программа), 4Term, Animal Life Science II

Исследовательская деятельность

Академические работы

  1. ★, Регуляция подвижности сперматозоидов в половых путях самцов и самок птиц, Journal of Poultry Science, 2021
  2. ★, Влияние поверхностных олигосахаридов сперматозоидов на прохождение сперматозоидов в канальцы для хранения спермы у японского перепела (Coturnix japonica), ANIMAL REPRODUCTION SCIENCE, 227, 106731
  3. Более длинные и быстрые сперматозоиды демонстрируют лучший успех оплодотворения у японского перепела, POULTRY SCIENCE, 100 (4), 100980
  4. Экспрессия гена циклина D1 необходима для прогрессирования клеточного цикла от материнского перехода к зиготическому во время развития бластодермы у японского перепела, РАЗВИТИЕ БИОЛОГИИ , 476, 249-258, 2021
  5. Включение гена I, индуцируемого ретиноевой кислотой утки (RIG-I), в Mx Ген в клетках DF-1 обеспечивает как стабильную, так и зависимую от иммунного ответа экспрессию RIG-I, отчеты по биохимии и биофизике, 2021
  6. Экспрессия трансферрина и альбумина в трубочках хранения спермы японского перепела и их возможное участие в долгоживущих сперматозоидах Хранение, ЖУРНАЛ ПТИЦЕВОДСТВА, 57 (1), 88-96, 2020
  7. Самки японских перепелов визуально различают зависящую от тестостерона привлекательность самцов в зависимости от предпочтений при спаривании, НАУЧНЫЕ ОТЧЕТЫ, 8, 2018
  8. Влияние ингибитора протеинкиназы на подвижность сперматозоидов in the Japanese Quail, JOURNAL OF POULTRY SCIENCE, 54 (1), 73-79, 2017
  9. Гликопротеины ZP1 и ZP3 яичной оболочки опосредуют взаимодействие сперматозоидов у японских перепелов, JOURNAL OF POULTRY SCIENCE, 54 (1), 80- 86, 2017
  10. Экспрессия рецептора пролактина на поверхности сперматозоидов перепела, JOURNAL OF POULTRY SCIENCE, 53 (2), 157-164, 2016
  11. Взаимодействие сперматозоидов и яйцеклеток во время оплодотворения у птиц, JOURNAL OF POULTRY SCIEN CE, 53 (3), 173-180, 2016
  12. Уникальный механизм успешного оплодотворения у домашней птицы, НАУЧНЫЕ ОТЧЕТЫ, 5, 2015
  13. ★, Молочная кислота является фактором инактивации подвижности сперматозоидов в канальцах для хранения спермы, НАУЧНЫЙ ОТЧЕТЫ, 5, 2015
  14. Активация сперматозоидов белком теплового шока 70 поддерживает миграцию сперматозоидов из канальцев для хранения спермы у японского перепела (Coturnix japonica), REPRODUCTION, 147 (2), 167-178, 2014
  15. Хранение спермы в Женский репродуктивный тракт у птиц, ЖУРНАЛ ВОСПРОИЗВОДСТВА И РАЗВИТИЯ, 59 (4), 334-338, 2013
  16. Влияние ансерина и карнозина на подвижность сперматозоидов у японских перепелов, ЖУРНАЛ ПТИЦЕВОДСТВА, в прессе

Публикации, такие как книги

  1. 2018/20/18, Репродуктивные и развивающие стратегии: непрерывность жизни, Посткопулятивные репродуктивные стратегии в сперматозоидах, Springer, 2018, 2018, Научная книга, Совместная работа, 英語, Мацузаки, М., Sasanami, T., Iwata, Y., Hirohashi, N., 978-4-431-56609-0
  2. 2017, Размножение птиц: от поведения к молекулам, хранение спермы в женских половых путях - консервативная репродуктивная стратегия для лучший успех оплодотворения, Springer, 2017, Научная книга, Совместная работа, 英語, Мацузаки, М., Сасанами, Т., 978-981-10-3975-1
  3. 2017, Методы и протоколы биологии развития птиц и рептилий, Обработка гаметы для инсеминации птиц in vitro, Springer, 2017, Научная книга, Совместная работа, 英語, Mizushima, S., Мацузаки, М., Сасанами, Т., 978-1-4939-7216-6
  4. 2014, Половое размножение у животных и растений, Конкретный механизм хранения спермы в яйцеводах птиц, Springer, 2014, Научная книга, Совместная работа,英語, Мацудзаки, М., Хияма, Г., Мидзусима, С., Шиба, К., Инаба, К., Сасанами, Т., 978-4-431-54589-7, 23-29

Внешние фонды

В этом руководстве мы собираемся определить некоторые общие термины и концепции, включая основные типы или категории данных.Затем мы научимся описывать набор данных. К концу вы будете готовы взять представленные здесь концепции и использовать их для обобщения списка избирательных участков в следующем модуле.

Условия использования данных

Мы начинаем с изучения некоторых общих терминов, используемых при изучении данных.

Наблюдение

Набор данных содержит информацию о «людях». Каждого «индивидуума» называют «наблюдением» или «случаем». В большинстве наборов данных каждая строка содержит информацию о человеке.

переменная

Любые характеристики человека (т.е., наблюдение) называется переменной. Некоторые переменные, такие как пол и должность, просто распределяют людей по категориям. Другие, такие как рост или количество зарегистрированных избирателей, принимают числовые значения, для которых мы можем производить арифметические вычисления. Далее мы более подробно рассмотрим различные типы данных.

Типы данных

Данные хранятся в различных типах, которые иногда называют «уровнем измерения». Нам необходимо понимать тип данных, потому что он помогает нам понять, как правильно их обобщить.Есть три типа данных:

  1. Категориальные или номинальные : это данные, которые имеют несколько категорий и не являются числовыми (например, пол, этническая принадлежность, избирательный округ). Например, форма наблюдения за выборами может спросить: «Разрешено ли вам наблюдать весь день?» где вариант ответа - «Да» или «Нет». Орган управления выборами (ИО) может опубликовать список должностных лиц, назначенных на каждый избирательный участок, и этот список может содержать имя и должность должностного лица.Переменная «должность», скорее всего, будет категориальными данными (например, президент, заместитель президента и секретарь).
  2. Порядковый номер : это данные с категориями, расположенными в определенном порядке или ранге. Например, во многих формах наблюдения за выборами есть вопросы с вопросом: «Скольким людям помогли проголосовать?» где варианты ответа: «Нет», «Мало», «Некоторые» или «Многие». «Многие» больше, чем «Некоторые», то есть больше, чем «Нет».
  3. Непрерывно или с интервалом : Данные этого типа имеют непрерывный диапазон чисел.Возможны все значения данных. Например, форма наблюдения в день выборов может запрашивать количество зарегистрированных избирателей для каждого избирательного участка или количество голосов, полученных за каждого кандидата.

Сначала понимая, к какому типу данных относится переменная, мы можем затем решить, как лучше всего резюмировать или описать эту переменную.

Описание и обобщение данных

Почему мы подводим итоги? Мы суммируем данные, чтобы «упростить» данные и быстро определить, что выглядит «нормально», а что - странно.Распределение переменной показывает, какие значения принимает переменная и как часто переменная принимает эти значения.

Двумя наиболее полезными способами описания распределения данных являются:

  1. Типичный: описывает центр или середину данных. Такой способ описания центра также называют «мерой центральной тенденции».
  2. Разброс значений вокруг центра: описывает, насколько плотно данные распределены вокруг центра.Это также называется «мерой дисперсии».

Эти два способа описания данных также называются описательной статистикой.

1. Центр: что типично? (Центральные тенденции)

Три распространенных способа взглянуть на центр: среднее (также называемое средним), режим и средний . Все три суммируют распределение данных, описывая типичное значение переменной (среднее), наиболее часто повторяющееся число (режим) или число в середине всех других чисел в наборе данных (медиана). 1 В этом модуле мы сосредоточимся на среднем значении. Среднее значение является наиболее подходящим способом измерения центра для интервальных / непрерывных данных (например, числа зарегистрированных избирателей). Чтобы вычислить среднее значение, мы складываем все числа переменной, а затем делим на их количество. Другими словами, среднее значение (среднее) - это сумма, деленная на количество .

Простой пример

В приведенном ниже примере набора данных у нас есть информация об именах некоторых животных.У нас также есть измерения роста каждого животного. В наборе данных есть две переменные - имя и высота - и пять наблюдений. Вот набор данных:

Здесь мы составили небольшую диаграмму, на которой показан рост каждого животного:

Для вычисления Среднего роста (в см) суммируем все значения и делим на общее количество наблюдений:

Средний рост = (181 + 175 + 159 + 177 + 165) ÷ 5 = 857 ÷ 5 = 171,4

Среднее значение роста 171.4 сантиметра. Здесь мы добавили контрольную линию, обозначающую среднее значение на нашем графике, чтобы мы могли видеть, как это выглядит:

2. Разворот: как данные распределяются по центру? (Меры рассеивания)

Рассмотрение разброса распределения данных говорит нам о степени вариации или разнообразия в данных. Три показателя разброса данных - это диапазон, стандартное отклонение и дисперсия.

Диапазон

Это разница между наибольшим и наименьшим значениями.Это расстояние между крайностями. Чтобы вычислить диапазон, мы берем максимальное значение и вычитаем минимальное значение.

В нашем наборе данных о высоте какое наибольшее значение (максимум)? 181 см
В том же примере какое наименьшее значение (минимум)? 159 см
Диапазон в нашем небольшом наборе данных о высотах составляет 181 - 159 = 22 см
Здесь мы добавили несколько контрольных линий на диаграмму, чтобы указать максимум и минимум:

На практике животное с максимальным значением является самым высоким, а животное с минимальным значением - самым низким.Итак, Лошадь Гарри - самый высокий, а Лисица Фрэн - самый низкий.

Хотя диапазон дает нам конечные точки (т. Е. Крайние значения), он ничего не говорит нам о том, насколько сильно или слабо данные распределяются между этими двумя конечными точками. Мы также не знаем, ближе ли больше данных к среднему, максимальному или минимальному значению. Из нашей таблицы видно, что чуть более половины животных являются высокими (то есть выше среднего роста).

Два других связанных показателя дисперсии - дисперсия и стандартное отклонение - могут помочь нам ответить на эти вопросы.Они предоставляют числовую сводку того, насколько разбросаны данные.

Стандартное отклонение

Стандартное отклонение дает нам стандартный способ узнать, что является нормальным 2 с учетом среднего значения. Действительно полезным атрибутом стандартного отклонения является то, что оно выражается в тех же единицах, что и сами данные. Стандартное отклонение похоже на «индекс изменчивости», потому что оно пропорционально разбросу данных. Стандартное отклонение больше для более разнообразных распределений (т.е., данные сильно разрознены). Стандартное отклонение меньше для менее разнообразных распределений (т. Е. Данные сгруппированы вместе).

Стандартное отклонение очень полезно для понимания разброса переменной. Для большинства «нормально» распределенных данных, как правило, почти все значения будут находиться в пределах трех стандартных отклонений от среднего. В статистике это иногда называют правилом 68-95-99.7 . Около 68,27% значений лежат в пределах 1 стандартного отклонения от среднего (среднего).Точно так же примерно 95,45% значений находятся в пределах 2 стандартных отклонений от среднего. Почти все (99,73%) значения лежат в пределах 3 стандартных отклонений от среднего.

Схема правила 68-95-99.7 из википедии

В Модуле 3 мы используем Excel для обобщения данных в списке избирательных участков 2008 года.

В примере набора данных о росте животных мы вычислили стандартное отклонение роста. Это 9,1 см 3 . На графике мы заштриховали область, чтобы показать, какие данные находятся в пределах трех стандартных отклонений (9.1 х 3) среднего. Любые данные в этом диапазоне являются «нормальными».

Стандартное отклонение дает нам стандартизированный способ узнать, что является нормальным, что является очень большим, а что очень маленьким. Мы знаем, что Лисица Фрэн невысокого роста. Когда мы рассматриваем стандартное отклонение и то, что почти все (99,73%) всех значений обычно находятся в пределах 3 стандартных отклонений, мы можем сделать вывод, что Fran короткий, но не аномально короткий.

Разница

Подобно стандартному отклонению, дисперсия измеряет, насколько сильно или нечетко числа разбросаны вокруг среднего.Таким образом, большая дисперсия означает, что данные разбросаны дальше от среднего, а меньшая дисперсия означает, что они более плотно сгруппированы вокруг среднего. Дисперсия - это среднее значение квадратов разностей (или отклонений) каждого числа от среднего (математическая формула находится в конце этого примечания). Мы не собираемся сосредотачиваться на формуле в этом модуле, но важно понимать, что дисперсия является основой для расчета стандартного отклонения.

Проверьте себя

Проверьте свои знания, ответив на следующие вопросы:

  1. Что такое наблюдение?
  2. Как термины «наблюдения» и «переменная» связаны друг с другом?
  3. Какова цель описания или обобщения набора данных?
  4. Какие три типа данных (также называемые уровнями измерения)?
  5. Перечислите два наиболее полезных способа описания распределения данных?
  6. Лисица Фрэн ненормально невысокого роста?

Играйте с данными

Если вы хотите выполнить свои собственные вычисления, вот набор данных высот.Данные вместе с некоторыми вычислениями доступны в виде файла Excel или файла Open Spreadsheets.

Математические формулы

Вот две формулы для стандартного отклонения, объясненные в разделе "Формулы стандартного отклонения" на сайте Math is Fun.

Население 4 Стандартное отклонение ”:

Образец Стандартное отклонение ”:

Это выглядит сложным, но важным изменением является деление на N-1 (вместо N ) при вычислении дисперсии выборки.(Помните, что стандартное отклонение - это просто квадратный корень из отклонения , поэтому формула для вычисления отклонения - это та же формула выше, но без части квадратного корня.)

Кредиты

Все изображения животных принадлежат Dashikka / Shutterstock.

Как результаты экзаменов поступают в университеты и колледжи

Что мы делаем с вашими результатами

1. Сначала мы сопоставляем их с записями вступительных экзаменов и квалификациями, которые вы указываете в своем заявлении.

Если информация о вашей заявке не соответствует вашим результатам, может быть задержка в результатах вашего предложения.

2. Затем мы отправляем их в универмаги, колледжи и консерватории, в которые у вас есть предложения.

  • Обычно мы обрабатываем и передаем только общий результат, но есть некоторые исключения.
  • В некоторых случаях, когда экзамен представляет собой модульный набор предметов - например, BTEC, международный бакалавриат или ирландский выпускной сертификат - мы также упоминаем взятые предметы и оценки по каждому из них.
  • А для уровней A мы включаем как единичные оценки, так и вашу общую оценку.
  • Возможно, вам придется прислать подтверждение ваших результатов в виде сертификатов или стенограмм.

    Мы можем отправить некоторые из ваших результатов, в том числе результаты международного бакалавриата, но для большинства международных квалификаций вам придется отправить их в университет, колледж или консерваторию самостоятельно.

    У разных провайдеров курсов разные правила получения результатов. Некоторые могут попросить их, как только вы подадите заявку, другие могут провести первоначальную оценку вашего заявления, прежде чем попросить предоставить доказательства ваших результатов.


Результаты экзамена мы не получаем

Если вы сдаете экзамен, не указанный ниже, очень важно, чтобы вы отправили свои результаты / сертификаты выбранным вами провайдерам курсов, как только вы их получите.Им нужно будет увидеть подтверждение квалификации, которую вы указали в разделе «Образование» своего заявления - это также означает результаты GCSE / National 5s и BTEC!

Отправка подтверждения квалификации не менее важна, если у вас есть международная квалификация.

Если вы не отправите подтверждение квалификации, указанной в заявлении, этот будет задерживать решения о подтверждении университетов, колледжей и консерваторий.


Результаты экзамена получаем

    • Базовый диплом ABC Level 3 в области художественного дизайна и медиа
    • Теория музыки 6 уровень
    • Теория музыки 7 уровень
    • Теория музыки 8 уровень
    • Музыкальный практикум 6
    • Музыкальный практикум 7
    • Музыкальный практикум 8
    • Доступ к диплому о высшем образовании
    • Agored Cymru Диплом 3 уровня в области бизнеса и менеджмента для иностранных студентов
    • AIM Awards Диплом 3 уровня в области игр, анимации и навыков визуальных эффектов (пересмотрено - первое обучение 2018)
    • AIM награждает расширенный диплом 3 уровня в области игр, анимации и навыков визуальных эффектов (пересмотрено - первое обучение 2018)
    • AIM Awards Сертификат уровня 3 по консультированию
    • Реформаторский уровень Англия
    • Reformed AS Англия
    • Oxford AQA International A level
    • Oxford AQA International AS уровень
    • Расширенный пр.
    • Квалификация международных независимых проектов Oxford AQA
    • Функциональные навыки, уровень 1
    • Функциональные навыки, уровень 2
    • Сертификат AQA уровня 3 в области прикладного бизнеса
    • Расширенный сертификат AQA уровня 3 по прикладному бизнесу
    • Сертификат AQA уровня 3 в области прикладных наук
    • Расширенный сертификат AQA уровня 3 в области прикладных наук
    • AQA Level 3 Foundation Технический уровень Бизнес: маркетинговые коммуникации
    • Технический уровень AQA Level 3 Foundation
    • AQA Level 3 Foundation Технический уровень ИТ: сценарии и программирование приложений
    • AQA Level 3 Foundation Технический уровень ИТ: техническая поддержка
    • AQA Level 3 Технические технологии развлечений: Искусство и анимация видеоигр
    • Технология технических развлечений AQA, уровень 3: искусство и дизайн видеоигр
    • AQA Level 3 Технические технологии развлечений: Искусство и дизайн видеоигр
    • AQA Level 3 Foundation Технический уровень Развлекательные технологии: искусство и механика видеоигр
    • AQA, уровень 3, технический уровень Бизнес: маркетинг
    • Технический уровень AQA 3: проектирование
    • AQA Уровень 3 Технический уровень: Разработка Machatronic
    • AQA, уровень 3, технический уровень ИТ: сети
    • AQA, уровень 3, технический уровень ИТ: программирование
    • AQA Level 3 Технический уровень IT: поддержка пользователей
    • AQA, уровень 3, технический уровень ИТ: кибербезопасность и администрирование безопасности
    • AQA Level 3 Foundation Технический уровень ИТ: кибербезопасность
    • Сертификат AQA уровня 3 по математическим исследованиям (основная математика)
    • ASDAN, уровень 3, расширенная квалификация проекта
    • Премия за личную эффективность
    • Свидетельство о личной эффективности
    • Диплом специалиста Pearson (BTEC)
    • Сертификат специалиста Pearson (BTEC)
    • Премия специалиста Пирсона (BTEC)
    • Диплом Пирсона (BTEC) в области детских игр, обучения и развития (NQF)
    • Сертификат Пирсона (BTEC) для граждан страны в области детских игр, обучения и развития (NQF)
    • Сертификат дочернего предприятия Pearson (BTEC) для граждан, участвующих в играх, обучении и развитии детей (NQF)
    • Диплом Pearson BTEC уровня 3 в области передовых технологий производства (технические знания в области развития)
    • Диплом в области спортивного мастерства Pearson BTEC 3-го уровня
    • Расширенный диплом Pearson BTEC 3-го уровня в области передовых технологий производства (разработка технических знаний)
    • Диплом Pearson BTEC уровня 3 (специалист-первопроходец)
    • Премия Пирсона (BTEC) в национальных играх, обучении и развитии детей (NQF)
    • Pearson BTEC, национальный диплом 540 уровня 3 (540) RQF
    • Дочерняя награда Пирсона (BTEC) среди национальных участников в области детских игр, обучения и развития (NQF)
    • Pearson (BTEC) Extended Dip.(был Национальным дипломом 180+)
    • Диплом Пирсона (BTEC) (был национальный сертификат 120+)
    • Дочерняя компания Pearson (BTEC) (была национальной премией 60+)
    • Pearson (BTEC) Сертификат. (= 50% от Национальной премии 28-36)
    • Национальная премия Пирсона (BTEC)
    • Pearson (BTEC) Национальный сертификат
    • Национальный диплом Пирсона (BTEC)
    • Pearson (BTEC) Высший национальный сертификат
    • Pearson (BTEC) Высший национальный диплом
    • Национальный диплом Пирсона (BTEC)
    • Диплом Фонда Пирсона (BTEC) 120
    • Pearson (BTEC) Foundation Diploma 120+
    • Pearson (BTEC) HNC Diploma 120+
    • Pearson (BTEC) HND Diploma 240+
    • Pearson (BTEC) HND Diploma 240+
    • Pearson (BTEC) Сертификат.(= 50% от Национальной премии 28-36)
    • Дочерняя компания Pearson (BTEC) (была национальной премией 60+)
    • Диплом Пирсона (BTEC) (был национальный сертификат 120+)
    • Pearson (BTEC) Extended Dip. (был Национальным дипломом 180+)
    • Pearson (BTEC) Диплом 90 Кредит
    • Pearson BTEC, Диплом 3 уровня в области розничной торговли (QCF)
    • Pearson BTEC Level 3 Foundation Diploma (INT)
    • Pearson BTEC Level 4 Foundation Diploma (INT)
    • Дип для специалиста международного уровня 3 Pearson BTEC (370-480)
    • Дип для специалиста международного уровня 3 Pearson BTEC (490-590)
    • Дип для специалиста международного уровня 3 Pearson BTEC (600-1190)
    • Сертификат международного уровня 3 Pearson BTEC (180)
    • Диплом дочернего предприятия международного уровня 3 Pearson BTEC (360)
    • Диплом Pearson BTEC International Level 3 Foundation (510)
    • Диплом международного уровня 3 Pearson BTEC (720)
    • Расширенный диплом международного уровня 3 Pearson BTEC (1080)
    • Диплом Pearson BTEC International Level 3 Foundation (540)
    • Pearson BTEC Level 3 Foundation Diploma
    • Pearson BTEC Level 4 Foundation Diploma
    • Награда Pearson BTEC уровня 3 (специалист-первопроходец)
    • Сертификат Pearson BTEC уровня 3 (специалист-первопроходец)
    • Премия фонда Pearson BTEC уровня 3 (специалист)
    • Премия специалиста международного уровня 3 Pearson BTEC (10-30)
    • Премия специалиста международного уровня 3 Pearson BTEC (40-70)
    • Программа Pearson BTEC уровня 3 Международного фонда для HE
    • Сертификат Pearson BTEC уровня 3 по спортивным достижениям (QCF)
    • Диплом Pearson BTEC уровня 3 (национальная премия 60+)
    • Национальный сертификат Pearson BTEC уровня 3 (180)
    • Национальный расширенный сертификат Pearson BTEC уровня 3 (360)
    • Диплом национального фонда Pearson BTEC 3-го уровня (510)
    • Диплом национального фонда Pearson BTEC 3-го уровня (540)
    • Национальный диплом Pearson BTEC 3-го уровня (720)
    • Национальный расширенный диплом 3 уровня Pearson BTEC (1080)
    • Национальный сертификат высшего образования Pearson BTEC уровня 4 (RQF)
    • Pearson BTEC, уровень 5, высший национальный диплом (RQF)
    • Pearson BTEC Level 5 Higher National Diploma (RQF) Международный
    • Диплом Pearson BTEC уровня 3 (специалист 37-48)
    • Диплом Pearson BTEC уровня 3 (специалист 49-59)
    • Сертификат Pearson BTEC уровня 3 (специалист 21-27)
    • Pearson BTEC Уровень 3 по надзору за услугами по надзору за продуктами питания и напитками
    • Pearson BTEC Уровень 3 по профессиональной кулинарии для профессиональных поваров (Chef de Partie)
    • Pearson BTEC Уровень 3 по профессиональной кулинарии для профессиональных поваров (кухня и кладовая)
    • Pearson BTEC Уровень 3 по профессиональной кулинарии для профессиональных поваров (кондитерские и кондитерские изделия)
    • Pearson BTEC, национальный сертификат высшего уровня 4 (RQF), международный
    • Кембриджский международный проект
    • GCE Продвинутый уровень
    • GCE AS уровень
    • AICE
    • Pre-U Certificate
    • GPR переднего плана
    • Краткий курс Pre-U
    • GCE AS Double Award Reformed
    • Реформирование двойной награды GCE
    • Reformed AS Северная Ирландия
    • Реформаторский уровень А Северная Ирландия
    • Сертификат эффективности личности (COPE)
    • Основные навыки, уровень 2
    • Ключевые навыки Уровень 2
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня в области кулинарии высокого уровня
    • Город и Гильдии Диплом 3 уровня в области кулинарии высокого уровня (кухня и кладовая)
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня по уходу за зубами
    • Диплом City & Guilds 3-го уровня в области управления аварийным ремонтом
    • Городской и гильдийский технический диплом 3-го уровня (450)
    • Диплом города и гильдий 3-го уровня в области аварийного ремонта Принципы окраски
    • Городские и гильдии Диплом в области делового администрирования 3-го уровня
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня в области цифрового маркетинга
    • Диплом City & Guilds 3-го уровня по прическе и медийному макияжу
    • Диплом City & Guilds 3-го уровня в области технического обслуживания и ремонта тяжелых транспортных средств
    • Диплом City & Guilds 3-го уровня в области технического обслуживания и ремонта мотоциклов
    • Город и Гильдии Диплом 3 уровня по живописи и декорированию
    • Город и Гильдии Диплом по штукатурке 3-го уровня
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня в области профессиональных кондитерских и кондитерских изделий
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня в области столярного дела
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня по каменной кладке
    • Городские и гильдии, расширенный диплом по лесному хозяйству и садоводству, уровень 3 (QCF)
    • Городские и гильдии, расширенный диплом по сельскому хозяйству, уровень 3 (QCF)
    • Городские и гильдии, расширенный диплом по сельскому хозяйству, уровень 3 (QCF)
    • Городские и гильдии, расширенный диплом по животноводству, уровень 3 (QCF)
    • Городские и гильдии, расширенный диплом по наземным технологиям, уровень 3 (QCF)
    • Городские и гильдии, расширенный диплом по конному хозяйству, уровень 3 (QCF)
    • Городские и гильдии, расширенный диплом по садоводству, уровень 3 (QCF)
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня в области наземных технологий (QCF)
    • Город и гильдии Диплом по конному хозяйству 3-го уровня (QCF)
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня в области лесоводства и садоводства (QCF)
    • Городские и гильдии, Диплом 3 уровня в области управления сельской местностью (QCF)
    • Городские и гильдии Диплом по сельскому хозяйству 3-го уровня (QCF)
    • Городские и гильдии Диплом по садоводству 3-го уровня (QCF)
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня в области управления животными (QCF)
    • Городские и гильдии Дополнительный диплом 3 уровня в области наземных технологий
    • Городские и гильдии, дополнительный диплом по животноводству, уровень 3 (QCF)
    • Городские и гильдии, дополнительный диплом по садоводству 3-го уровня (QCF)
    • Городские и гильдии, дополнительный диплом по сельскому хозяйству 3-го уровня (QCF)
    • Городские и гильдии Дополнительный диплом по управлению сельской местностью 3-го уровня (QCF)
    • Городские и гильдии, дополнительный диплом 3 уровня в области лесоводства и садоводства (QCF)
    • Городские и гильдии, дополнительный диплом по конному хозяйству, уровень 3 (QCF)
    • Сертификат уровня 3 по сельскому хозяйству городов и гильдий (QCF)
    • Сертификат уровня 3 по лесному хозяйству и садоводству от городов и гильдий (QCF)
    • Сертификат уровня 3 по конному хозяйству города и гильдий (QCF)
    • Сертификат уровня 3 по управлению сельской местностью для городов и гильдий (QCF)
    • Сертификат City & Guilds уровня 3 по садоводству (QCF)
    • Сертификат City & Guilds уровня 3 по зоотехнике (QCF)
    • Сертификат уровня 3 по наземным технологиям для городов и гильдий (QCF)
    • Городские и гильдии, уровень 3, 90-кредитный диплом по лесному хозяйству и садоводству (QCF)
    • Город и гильдии, уровень 3, 90-кредитный диплом в области управления лошадьми (QCF)
    • Городские и гильдии, уровень 3, 90-кредитный диплом по садоводству (QCF)
    • Городские и гильдии, уровень 3, 90-кредитный диплом по сельскому хозяйству (QCF)
    • Городские и гильдии, уровень 3, 90-кредитный диплом в области управления животными (QCF)
    • Городские и гильдии, уровень 3, 90-кредитный диплом в области наземных технологий (QCF)
    • Городские и гильдии Уровень 3 90-кредитный диплом по сельскому хозяйству (QCF)
    • Городские и гильдии Диплом 3 уровня в области поддержки смежных медицинских профессий
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня парикмахерской
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня по методам косметической терапии
    • Городские и гильдии, диплом 3-го уровня по столярной мастерской
    • Диплом City & Guilds 3-го уровня по телесной и спа-терапии
    • Город и Гильдии Диплом 3 уровня по кладке кирпича
    • Диплом City & Guilds 3-го уровня в области клинической поддержки здравоохранения
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня в области дополнительной терапии
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня по электромонтажу (здания и сооружения)
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня в области электроэнергетики - распределение и передача (технические знания)
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня в области электроэнергетики - Техническое обслуживание ветряных турбин (технические знания)
    • Город и гильдии Диплом инженера 3-го уровня
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня флористики
    • Городские и гильдии Диплом 3 уровня по надзору за услугами по надзору за продуктами питания и напитками
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня в области использования газа: основные навыки и знания
    • Городские и гильдии Диплом 3 уровня парикмахерского искусства для специалистов по цвету
    • Диплом City & Guilds 3-го уровня по парикмахерскому искусству для специалистов по стрижке и укладке
    • Диплом City & Guilds уровня 3 в области здравоохранения и социального обеспечения (взрослые) для Англии
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня в области систем и принципов ИКТ для ИТ-специалистов
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня в области поддержки систем ИКТ
    • Диплом City & Guilds 3-го уровня в области технического обслуживания и ремонта легковых автомобилей
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня в области медицинского управления
    • Город и Гильдии Диплом 3 уровня в области технологии ногтей
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня периоперационной поддержки
    • Городские и гильдии Диплом 3 уровня в области фармацевтики
    • Городские и гильдии Диплом по сантехнике 3-го уровня
    • Диплом City & Guilds 3-го уровня по системам охлаждения, кондиционирования воздуха и тепловых насосов
    • Городские и гильдии Диплом 3-го уровня в области плотницких работ
    • Город и Гильдии Диплом 3 уровня по театральному искусству, спецэффектам, прическе и медийному макияжу
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня в области путешествий и туризма
    • Городские и гильдии Диплом по ветеринарному уходу 3-го уровня
    • Городские и гильдии Диплом по парикмахерскому искусству 3 уровня
    • Расширенный диплом по путешествиям и туризму City & Guilds 3-го уровня
    • Городские и гильдии, технический диплом третьего уровня (540)
    • Сертификат уровня 3 по использованию и применению математики City & Guilds
    • Город и гильдии, уровень 3, расширенный проект
    • Городские и гильдии, свидетельство о продвинутом техническом уровне 3 (360)
    • Городские и гильдии, расширенный технический диплом 3 уровня (720)
    • Городские и гильдии, расширенный технический диплом 3 уровня (1080)
    • City & Guilds Уровень 3 Уход за детьми, игры, обучение и развитие: практика
    • City & Guilds Уровень 3 Медицинская и социальная практика (взрослые)
    • City & Guilds Уровень 3 Медицинская и социальная практика (дети и молодежь)
    • Городские и гильдии Диплом 3 уровня по ветеринарному уходу за мелкими животными
    • Город и гильдии Диплом 3 уровня по ветеринарному уходу за лошадьми
    • EDUQAS Reformed AS England
    • EDUQAS Reformed A level Англия
    • Речь и драма продвинутого уровня 6 класс
    • Речь и драма продвинутого уровня 7 класс
    • Речь и драма продвинутого уровня 8 класс
    • Премия ESB, уровень 3 в обсуждениях
    • Свидетельство о знании английского языка (CPE)
    • Сертификат Advanced English (CAE) x2
    • CeFS (Сертификат в области финансовых исследований)
    • DeFS (Диплом в области финансовых услуг)
    • Аттестат об окончании высшего уровня (Ирландия - первая награда в 2017 году)
    • Аттестат об окончании среднего уровня (Ирландия - первая награда в 2017 г.)
    • Свидетельство об окончании
    • - базовый уровень
    • Аттестат об окончании профессиональной программы
    • Сертификат LAMDA уровня 3 по Шекспиру
    • Речь и драма продвинутого уровня 6 класс
    • Речь и драма продвинутого уровня 7 класс
    • Речь и драма продвинутого уровня 8 класс
    • Сертификат 3 уровня по речи и драме
    • Награда NCFE CACHE уровня 3 в области прикладных программ для детей младшего возраста, ухода за детьми и образования
    • Награда NCFE CACHE уровня 3 в области здравоохранения и социального обеспечения
    • NCFE CACHE Сертификат общего прикладного уровня 3 для дошкольников, ухода за детьми и образования
    • Сертификат общего прикладного уровня 3 NCFE CACHE в области здравоохранения и социального обеспечения
    • Диплом NCFE уровня 3 в области навыков для бизнеса: Служба поддержки клиентов
    • Расширенный диплом CACHE 3-го уровня по уходу за детьми, обучению и развитию (Уэльс и Северная Ирландия)
    • CACHE Диплом уровня 3 по дошкольному образованию и уходу (Early Years Educator (VRQ))
    • Диплом CACHE 3-го уровня по уходу за детьми и образованию (дошкольный педагог) (VRQ)
    • Сертификат CACHE уровня 3 по уходу за детьми и образованию (VRQ)
    • Награда CACHE уровня 3 в области ухода за детьми и образования (VRQ)
    • CACHE Расширенный диплом в области здравоохранения и социального обеспечения (VRQ), уровень 3
    • Сертификат CACHE уровня 3 в области здравоохранения и социального обеспечения (VRQ)
    • Награда CACHE уровня 3 в области здравоохранения и социального обеспечения (VRQ)
    • Диплом NCFE CACHE 3-го уровня для младших школьников (дошкольный педагог)
    • NCFE CACHE Диплом 3 уровня в области клинической поддержки здравоохранения
    • Диплом NCFE CACHE 3-го уровня в области специализированной поддержки преподавания и обучения в школах
    • Сертификат технического уровня 3 NCFE CACHE по уходу за детьми и образованию
    • Сертификат технического уровня 3 NCFE CACHE в области здравоохранения и социального обеспечения
    • NCFE CACHE Диплом технического уровня 3 по уходу за детьми и образованию (дошкольный педагог)
    • NCFE CACHE Диплом технического уровня 3 по дошкольному образованию и уходу (дошкольный педагог)
    • NCFE CACHE Расширенный диплом технического уровня 3 в области здравоохранения и социального обеспечения
    • Диплом NCFE уровня 3 в области навыков для бизнеса
    • NCFE, уровень 3, диплом по навыкам для бизнеса: Enterprise
    • Диплом NCFE уровня 3 в области деловых навыков: финансы
    • Диплом NCFE уровня 3 в области навыков для бизнеса: человеческие ресурсы
    • NCFE, уровень 3, диплом по навыкам для бизнеса: IT
    • NCFE, уровень 3, диплом по навыкам для бизнеса: розничная торговля
    • NCFE, уровень 3, диплом по навыкам для бизнеса: продажи и маркетинг
    • Диплом NCFE 3 уровня в области путешествий и туризма
    • NCFE, уровень 3, расширенный диплом в области путешествий и туризма
    • NCFE Уровень 3 Вводный диплом по путешествиям и туризму
    • NCFE CACHE Диплом 3 уровня поддержки преподавания и обучения
    • Сертификат общего прикладного уровня NCFE в области искусства и дизайна
    • Сертификат прикладного общего уровня NCFE в сфере бизнеса и предпринимательства
    • Сертификат NCFE уровня 3 по математике для повседневной жизни (основная математика)
    • NCFE CACHE Диплом 3 уровня по основам и практике стоматологического ухода
    • Сертификат NCFE уровня 3 в области путешествий и туризма
    • Сертификат NCFE уровня 3 в области путешествий и туризма
    • Диплом NCFE 3-го уровня для поступления на военную службу (720)
    • NCFE, уровень 3, расширенный диплом по спорту и физической активности
    • Расширенный диплом NCFE 3-го уровня для поступления на военную службу
    • Сертификат NCFE уровня 3 в области спорта и физической активности
    • Сертификат NCFE уровня 3 по спорту и физической активности
    • Диплом NCFE уровня 3 (540) в области спорта и физической активности
    • Диплом NCFE уровня 3 (720) в области спорта и физической активности
    • Сертификат NCFE уровня 3 по фотографии
    • NCFE, уровень 3, диплом по фотографии
    • NCFE, уровень 3, расширенный диплом по спорту
    • Расширенная награда NCFE уровня 3 в исследованиях более высокого уровня
    • Награда NCFE уровня 3 в исследованиях более высокого уровня
    • Сертификат общего прикладного уровня NCFE в области музыкальных технологий
    • Сертификат NCFE уровня 3 для поступления в военную службу
    • Сертификат NCFE уровня 3 для поступления на военную службу
    • Диплом NCFE 3-го уровня для поступления на военную службу (540)
    • Сертификат OCNLR уровня 3 о переходных навыках для высшего образования
    • Награда OCNLR уровня 3 в проведении общественных кампаний
    • Реформаторский уровень Англия
    • Reformed AS Англия
    • Расширенный пр.
    • Свободная математика
    • Сертификат 3 уровня по количественным методам
    • Сертификат OCR уровня 3 Core Maths A (MEI)
    • Сертификат OCR уровня 3 Core Maths A (MEI)
    • Сертификат OCR уровня 3 по количественному мышлению
    • Сертификат OCR уровня 3 по количественному решению проблем
    • Кембриджский технический расширенный диплом 3 уровня
    • Кембриджский технический диплом 3-го уровня
    • Диплом 3-го уровня Кембриджского технического филиала
    • Кембриджский вводный диплом 3-го уровня
    • Кембриджский технический сертификат уровня 3
    • OCR Диплом технического фонда Кембриджа
    • OCR Кембриджский технический расширенный сертификат
    • Reformed AS England Home
    • Реформированный дом Англии уровня A
    • Advanced Extension Award Home
    • Реформированный уровень AS Англия за границей
    • Реформированная Англия за рубежом
    • Премия Advanced Extension Award за рубежом
    • международный уровень
    • Международный уровень AS
    • Дом расширенного проекта
    • Расширенный проект за рубежом
    • Основные навыки 2 уровня
    • Основные навыки, уровень 3
    • Функциональные навыки, уровень 2
    • Essential Skills Wales Уровень 2
    • Основные навыки Уэльс Уровень 3
    • Премия 3-го уровня по алгебре
    • Премия 3-го уровня по зарубежной алгебре
    • Сертификат Pearson Edexcel уровня 3 по математике в контексте home
    • Сертификат Pearson Edexcel уровня 3 по математике за рубежом
    • Сертификат 3 уровня по бухгалтерскому учету
    • Сертификат Pearson LCCI уровня 3 по бизнес-статистике
    • Сертификат Pearson LCCI уровня 3 по бухгалтерскому и управленческому учету
    • Сертификат Pearson LCCI уровня 3 по финансовому учету
    • Расширенный сертификат RSL уровня 3 по творчеству и исполнительскому искусству
    • Сертификат RSL уровня 3 в области творческих и исполнительских искусств
    • Расширенный диплом практиков музыки
    • Диплом специалиста по музыке
    • Дополнительный диплом специалиста по музыке
    • Расширенный сертификат практикующего музыканта
    • Расширенный сертификат практикующего музыканта
    • Дополнительный диплом RSL 3-го уровня в области творческих и исполнительских искусств
    • Премия RSL уровня 3 в индустрии творческой музыки
    • Сертификат RSL уровня 3 в индустрии творческой музыки
    • Диплом RSL уровня 3 в творческой музыкальной индустрии
    • Расширенный сертификат RSL уровня 3 в индустрии творческой музыки
    • Расширенный диплом RSL уровня 3 в творческой музыкальной индустрии
    • Дополнительный диплом RSL 3-го уровня в творческой музыкальной индустрии
    • Расширенный диплом RSL уровня 3 в области творческого и исполнительского искусства
    • Диплом RSL 3-го уровня в области творческих и исполнительских искусств
    • Премия RSL уровня 3 в области творческих цифровых медиа
    • Сертификат RSL уровня 3 в области творческих цифровых медиа
    • Расширенный сертификат RSL уровня 3 в Creative Digital Media
    • Дополнительный диплом RSL 3-го уровня в области творческих цифровых медиа
    • Диплом RSL уровня 3 в области творческих цифровых медиа
    • Расширенный диплом RSL уровня 3 в области творческих цифровых медиа
    • Спортивные лидеры Квалификация уровня 3 в Великобритании по спортивному лидерству
    • SQA Advanced Highers
    • SQA Highers
    • Высшие основные навыки
    • Интеллектуальные 2 основных навыка
    • Шотландский междисциплинарный проект
    • SQA Высший национальный сертификат
    • SQA Higher National Dip
    • Паспорт Шотландии
    • Премия SQA (группа D)
    • Премия SQA (группа C)
    • Премия SQA (группа B)
    • Премия SQA (группа A)
    • Национальная награда SQA за прогресс (группа C)
    • Национальная награда SQA за прогресс (группа B)
    • Национальная награда SQA за прогресс (группа A)
    • SQA Advanced Diploma
    • Сертификат SQA Advanced
    • SQA National Cert.Ремешок A
    • SQA National Cert. Ремешок B
    • SQA National Cert. Ремешок C
    • Шотландский бакалавриат
    • Шотландский бакалавриат
    • SQA Навыки для работы INT2
    • Теория музыки 6 уровень
    • Теория музыки 7 уровень
    • Теория музыки 8 уровень
    • Речь и драма продвинутого уровня 6 класс
    • Речь и драма продвинутого уровня 7 класс
    • Речь и драма продвинутого уровня 8 класс
    • Музыкальный практикум 6
    • Музыкальный практикум 7
    • Музыкальный практикум 8
    • Золотая награда Института искусств
    • Базовый диплом UAL уровня 3 в области искусства и дизайна (первое обучение 2018)
    • Диплом UAL уровня 3 по творческой практике: искусство, дизайн и коммуникация
    • Расширенный диплом UAL уровня 3 по творческой практике: искусство, дизайн и коммуникация
    • Диплом UAL 3 уровня в области модного бизнеса и розничной торговли
    • Диплом UAL 3-го уровня в области музыкального исполнительства и производства
    • Расширенный диплом UAL Level 3 в области модного бизнеса и розничной торговли
    • Расширенный диплом UAL 3-го уровня по музыкальному исполнению и производству
    • Диплом UAL уровня 3 в области искусства и дизайна
    • Диплом UAL в области творческих медиа и технологий
    • Расширенный диплом UAL в области творческого медиа-производства и технологий
    • Диплом 3-го уровня по исполнительскому и производственному искусству
    • Расширенный диплом 3-го уровня по исполнительскому и производственному искусству
    • Диплом по искусству и дизайну 3 уровня
    • Расширенный диплом по искусству и дизайну 3 уровня
    • Прикладной общий диплом UAL уровня 3 в области искусства и дизайна
    • Прикладной общий расширенный диплом UAL Level 3 в области искусства и дизайна
    • Диплом UAL Level 3 Ассистент Студии моды
    • Сертификат UWLQ, уровень 3, экзамен по музыкальному исполнению (6 класс)
    • Сертификат UWLQ, уровень 3, экзамен по музыкальному исполнению (7 класс)
    • Сертификат UWLQ, уровень 3, экзамен по музыкальному исполнению (8 класс)
    • Свидетельство UWLQ уровня 3 о сдаче экзаменов по музыкальному театру (6 класс)
    • Свидетельство UWLQ уровня 3 об экзамене по музыкальному театру (7 класс)
    • Свидетельство UWLQ уровня 3 о сдаче экзаменов по музыкальному театру (8 класс)
    • Сертификат UWLQ уровня 3 на экзамене по устной речи (6 класс)
    • Сертификат UWLQ уровня 3 на экзамене по устной речи (оценка 7)
    • Сертификат UWLQ уровня 3 на экзамене по устной речи (8 класс)
    • Сертификат UWLQ, уровень 3, экзамен по чтению вслух (6 класс)
    • Сертификат UWLQ, уровень 3, экзамен по чтению вслух (7 класс)
    • Сертификат UWLQ, уровень 3, экзамен по чтению вслух (8 класс)
    • Сертификат UWLQ уровня 3 по экзамену по речи и драме (6 класс)
    • Сертификат UWLQ уровня 3 по экзамену по речи и драме (7 класс)
    • Сертификат UWLQ уровня 3 по экзамену по речи и драме (8 класс)
    • Сертификат UWLQ уровня 3 по экзамену по теории музыки (6 класс)
    • Сертификат UWLQ, уровень 3, экзамен по теории музыки (7 класс)
    • Сертификат UWLQ, уровень 3, экзамен по теории музыки (8 класс)
    • Сертификат UWLQ, уровень 3, экзамен по устной речи (6 класс)
    • Сертификат UWLQ, уровень 3, экзамен по устной речи (7 класс)
    • Сертификат UWLQ, уровень 3, экзамен по устной речи (8 класс)
    • Сертификат UWLQ уровня 3 на экзамене по актерскому мастерству (6 класс)
    • Сертификат UWLQ уровня 3 на экзамене по актерскому мастерству (класс 7)
    • Сертификат UWLQ уровня 3 на экзамене по актерскому мастерству (8 класс)
    • Премия UWLQ уровня 3 на экзамене по теории популярной музыки (6 класс)
    • Премия UWLQ уровня 3 на экзамене по теории популярной музыки (7 класс)
    • Премия UWLQ уровня 3 на экзамене по теории популярной музыки (8 класс)
    • Национальный сертификат VTCT уровня 3 в области спорта и физических упражнений
    • Национальный диплом VTCT 3-го уровня в области спорта и физических упражнений
    • Национальный расширенный сертификат VTCT уровня 3 в области спорта и физических упражнений
    • Национальный расширенный диплом VTCT уровня 3 в области спорта и физических упражнений
    • Диплом национального фонда VTCT 3-го уровня в области спорта и физических упражнений
    • Комбинированный диплом по косметологии VTCT 3-го уровня
    • Комбинированный диплом по парикмахерскому искусству 3-го уровня VTCT
    • Диплом VTCT уровня 3 в области дополнительной терапии
    • Диплом VTCT уровня 3 по парикмахерскому искусству (QCF)
    • Диплом VTCT уровня 3 по парикмахерскому искусству
    • Диплом по парикмахерскому искусству 3-го уровня VTCT
    • Диплом VTCT уровня 3 в области кулинарии высокого уровня
    • Диплом VTCT 3-го уровня в области профессиональных кондитерских и кондитерских изделий
    • Диплом VTCT 3-го уровня в области терапии красоты
    • Диплом VTCT уровня 3 в области финансовой торговли
    • VTCT Уровень 3 NVQ Диплом по парикмахерскому искусству
    • Диплом VTCT уровня 3 по личному обучению (определенные группы населения)
    • Диплом VTCT 3-го уровня в области профессионального кулинарии
    • Диплом VTCT 3-го уровня по санаторно-курортной терапии
    • Диплом VTCT 3-го уровня по театральному и медийному макияжу
    • Диплом VTCT 3-го уровня по театральному искусству, спецэффектам, прическе и медийному макияжу
    • Диплом VTCT 3-го уровня по женскому парикмахерскому искусству
    • Расширенный диплом VTCT уровня 3 в области кулинарии высокого уровня
    • Расширенный диплом по парикмахерскому искусству, уровень 3, VTCT
    • Расширенный диплом VTCT уровня 3 по технике косметического макияжа
    • Расширенный диплом по косметологии VTCT 3-го уровня
    • Расширенный диплом по парикмахерскому искусству 3-го уровня VTCT
    • Расширенный диплом VTCT уровня 3 по массажу
    • Расширенный диплом VTCT 3-го уровня по ногтевым технологиям
    • Расширенный диплом по спа-терапии 3-го уровня VTCT
    • Расширенный диплом VTCT 3-го уровня по театральному и медийному макияжу
    • VTCT Уровень 3 NVQ Диплом по парикмахерской
    • Диплом VTCT 3-го уровня по спортивным исследованиям
    • Расширенный диплом по спортивным исследованиям VTCT 3-го уровня
    • VTCT Уровень 3 Вводный диплом по спортивным исследованиям
    • Дополнительный диплом VTCT 3-го уровня по спортивным исследованиям
    • Диплом VTCT уровня 3 по технике косметического макияжа
    • Диплом VTCT 3-го уровня по массажу
    • Диплом VTCT 3-го уровня в области ногтевых технологий
    • Диплом VTCT уровня 3 по личному обучению
    • Сертификат VTCT уровня 3 по исследованиям в области косметологии (массаж)
    • Диплом VTCT уровня 3 в области профессиональной кулинарии (QCF)
    • Диплом VTCT уровня 3 в области косметологии (макияж)
    • Диплом VTCT 3-го уровня в области косметологии
    • Диплом VTCT уровня 3 в области дополнительной терапии (QCF)
    • Диплом VTCT 3-го уровня в области моды, театра и средств массовой информации Прически и макияж
    • Диплом VTCT уровня 3 по надзору за услугами по надзору за продуктами питания и напитками
    • Диплом VTCT уровня 3 в области парикмахерского искусства
    • Диплом VTCT 3-го уровня в области технологий ногтей
    • Диплом VTCT 3-го уровня по предотвращению травм в спорте и активном отдыхе
    • Диплом VTCT уровня 3 в области профессиональных кондитерских и кондитерских изделий (QCF)
    • Диплом VTCT 3-го уровня в области курортной терапии
    • Диплом VTCT уровня 3 по личному обучению (упражнения в тренажерном зале)
    • GCE Продвинутый уровень
    • GCE Продвинутый дополнительный уровень
    • Reformed AS Уэльс
    • Реформаторский уровень A Уэльс
    • GCE AS level Double Award
    • GCE A level Double Award
    • Расширенный пр.
    • Essential Skills Wales Уровень 3
    • Прикладной диплом WJEC 3-го уровня в области наук об окружающей среде
    • Прикладной расширенный диплом 3 уровня WJEC в области экологических наук
    • Прикладной диплом WJEC 3-го уровня в области пищевых наук и питания
    • Сертификат WJEC уровня 3 по криминологии
    • Сертификат WJEC уровня 3 для решения статистических задач с использованием программного обеспечения
    • Прикладной диплом по криминологии WJEC 3-го уровня
    • Сертификат WJEC уровня 3 в области пищевых наук и питания
    • Сертификат WJEC уровня 3 в области медицины
    • Прикладной диплом в области медицины WJEC уровня 3
    • Сертификат WJEC уровня 3 в сфере бизнеса
    • Прикладной диплом по туризму WJEC 3-го уровня
    • Прикладной диплом WJEC 3-го уровня по профессиональной строительной практике
    • Сертификат WJEC уровня 3 в сфере туризма
    • Прикладной диплом по бизнесу 3-го уровня WJEC
    • Прикладной диплом WJEC 3-го уровня в области здравоохранения и социального обеспечения
    • Сертификат WJEC уровня 3 в области здравоохранения и социального обеспечения
    • Диплом 3 уровня WJEC в области фундаментальных исследований в области искусства и дизайна (FAD)
    • WJEC Advanced Welsh Baccalaureate
    • Сертификат WJEC Advanced Skills Challenge

Как иглоукалывание помогает при менопаузе?

Иглоукалывание может помочь женщинам лучше контролировать симптомы менопаузы, такие как приливы, ночная потливость, бессонница, боли и перепады настроения.Эти симптомы возникают из-за гормональных изменений в нашем организме по мере снижения уровня эстрогена. В китайской медицине это относится к нашей энергии «инь». Инь по своей природе охлаждает и увлажняет, поэтому, когда он истощается, наше тело начинает нагреваться.

Истощение Инь - один из наиболее распространенных традиционных китайских медицинских диагнозов для женщин, испытывающих симптомы менопаузы. Однако женщины, которых лечат от одних и тех же симптомов, могут иметь и другие основные дисбалансы, которые также необходимо лечить.Поэтому, как практикующие врачи традиционного Китая, мы всегда будем стремиться лечить первопричину с помощью индивидуального плана лечения для каждого человека, который включает сочетание акупунктуры, образа жизни и рекомендаций по питанию, трав и натуральных добавок.

Как наша энергия Инь истощается во время менопаузы?

Большинство женщин истощили свою энергию инь из-за чрезмерной работы, недосыпания, чрезмерных тренировок и попыток приспособиться к слишком многим вещам в течение дня, не делая перерывов.Симптомы менопаузы не возникают в одночасье. Это накопление лет жизни в быстром темпе, которое истощает драгоценную энергию Инь вашего тела, при этом на отдых и расслабление остается мало времени или вообще не остается. Отдых и расслабление позволяют восстановить вашу энергию Инь. Степень, в которой вы испытываете симптомы менопаузы, зависит от вашего уровня энергии инь.

Как мы подпитываем нашу энергию Инь во время менопаузы?

Чтобы воспитать нашу энергию инь, нам нужно найти способы лучше управлять уровнем стресса.Например, это может включать в себя меньшее количество утомительных часов, улучшение сна, выполнение умеренных упражнений (например, ходьба, йога или ци-гун), медитацию, брюшное дыхание для успокоения ума и употребление в пищу продуктов, питающих инь. Также может помочь отказ от продуктов, которые сильно нагреваются, таких как алкоголь, острая пища, сахар и кофеин. Китайские травы также могут помочь восполнить энергию инь. Самое простое, что вы можете сделать, - это замедлиться - позволить себе просто отдохнуть, расслабиться и восстановить силы.

Хотя иглоукалывание является древней медицинской практикой, оно обладает терапевтическими преимуществами и имеет очень мало побочных эффектов, что делает его безопасным для использования большинством женщин.Британский совет по акупунктуре упоминает результаты некоторых исследований, которые показывают, что использование иглоукалывания приносит пользу для облегчения симптомов менопаузы, особенно приливов и беспокойства.

Чтобы узнать, как иглоукалывание может помочь вам лучше пройти через стадии менопаузы, позвоните Серене или Никола в клинику акупунктуры и естественного здоровья Mei Ling по номеру 04 499 9062, или вы можете заказать иглоукалывание онлайн прямо сейчас

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *