Рудн факультеты бюджетные места: проходной балл 2021, программы (профили) бакалавриата и специалитета, бюджетные/платные места, конкурс, варианты обучения и многое другое

Содержание

подобрать специальности РУДН по предметам ЕГЭ

выберите предметы из списка и нажмите "Показать специальности" ниже

Математика

Русский язык

Обществознание

Физика

История

Информатика

Биология

Химия

География

Литература

Иностранные языки

Вступительные

Показать специальности

ВАЖНО: вводите все предметы, которые сдавали. Система автоматически подберет комбинации в вузе, которые подходят вам по сдаваемым предметам. Для вашего удобства по ссылке предметы, которые встречаются в этом вузе. Приводим комбинации в данном вузе:

Комбинация ЕГЭ 1

ЕГЭ

Математика

Русский язык

Биология


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 2

ЕГЭ

Русский язык

Физика

Биология


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 3

ЕГЭ

Русский язык

Биология

Химия


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 4

ЕГЭ

Русский язык

Информатика

Биология


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 5

ЕГЭ

Русский язык

Биология

География


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 6

ЕГЭ

Русский язык

Биология

Иностранный язык


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 7

ЕГЭ

Математика

Русский язык

Обществознание


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 8

ЕГЭ

Математика

Русский язык

Информатика


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 9

ЕГЭ

Математика

Русский язык

География


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 10

ЕГЭ

Математика

Русский язык

История


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 11

ЕГЭ

Математика

Русский язык

Иностранный язык


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 12

ЕГЭ

Математика

Русский язык

Физика


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 13

ЕГЭ

Математика

Русский язык

Химия


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 14

ЕГЭ

Русский язык

Обществознание

Информатика


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 15

ЕГЭ

Русский язык

Обществознание

История


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 16

ЕГЭ

Русский язык

Обществознание

Иностранный язык


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 17

ЕГЭ

Русский язык

Обществознание

География


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 18

ЕГЭ

Математика

Русский язык

Вступительные


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 19

ЕГЭ

Русский язык

Литература

Вступительные


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 20

ЕГЭ

Русский язык

История

География


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 21

ЕГЭ

Русский язык

История

Иностранный язык


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 22

ЕГЭ

Русский язык

История

Литература


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 23

ЕГЭ

Русский язык

Физика

Химия


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 24

ЕГЭ

Русский язык

Химия

Иностранный язык


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 25

ЕГЭ

Русский язык

Информатика

Иностранный язык


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 26

ЕГЭ

Русский язык

Литература

Иностранный язык


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 27

ЕГЭ

Русский язык

Обществознание

Биология


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 28

ЕГЭ

Русский язык

История

Биология


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 29

ЕГЭ

Русский язык

Обществознание

Литература


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 30

ЕГЭ

Русский язык

Физика

Информатика


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 31

ЕГЭ

Русский язык

Физика

Иностранный язык


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 32

ЕГЭ

Русский язык

Информатика

Химия


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 33

ЕГЭ

Русский язык

Химия

География


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 34

ЕГЭ

Русский язык

Информатика

География


Посмотрите варианты

Комбинация ЕГЭ 35

ЕГЭ

Русский язык

География

Иностранный язык


Посмотрите варианты

Количество мест

Институт гостиничного бизнеса и туризма
43.03.03 Гостиничное дело 156   1 1 86 41 27
43.03.02 Туризм 43       21 22  
Высшая школа промышленной политики и предпринимательства
38.03.02 Менеджмент 25       25    
Факультет Гуманитарных и социальных наук
38.03.04 Государственное и муниципальное управление 55 1 1 1 32 20  
41.03.01 Зарубежное регионоведение 48 6 1 1 40    
50.03.01 Искусства и гуманитарные науки 35 1 1 1 32    
46.03.01 История 40 14 3 8 15    
41.03.05 Международные отношения 126 6 2 4 114    
41.03.04 Политология 45 6 1 2 19 17  
39.03.01 Социология 50 11 2 1 19 17  
47.03.01 Философия 49 19 3 3 24    
Инженерная академия
07.03.01 Архитектура 89 9 2 1 59 18  
21.05.04 Горное дело 25 14 2 2 7    
07.03.03 Дизайн архитектурной среды 51 8 1 1 29 12  
15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств 20 11 2 3 4    
28.03.02 Наноинженерия 24 16 2 2 4    
21.03.01 Нефтегазовое дело 54 13 2 3 22 14  
21.05.02 Прикладная геология 26 15 2 2 7    
01.03.02 Прикладная математика и информатика 40 19 3 3 7 8  
08.03.01 Строительство 62 19 3 3 29 8  
27.03.04 Управление в технических системах 89 19 3 3 15 25 24
23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов 28 16 2 2 8    
13.03.03 Энергетическое машиностроение 18 12 2 2 2    
Медицинский институт
06.03.01 Биология 15       15    
31.05.01 Лечебное дело 477 16 9 60 392    
34.03.01 Сестринское дело 72 8 1 1 32 30  
31.05.03 Стоматология 222 5 2 8 207    
33.05.01 Фармация 113 9 2 2 100    
Факультет Физико-математических и естественных наук
38.03.05 Бизнес-информатика 33 3 1 1 28    
01.03.01 Математика 31 24 3 3 1    
02.03.01 Математика и компьютерные науки 22 11 2 2 7    
09.03.03 Прикладная информатика 37 19 3 2 13    
01.03.02 Прикладная математика и информатика 101 33 5 4 14 45  
03.03.02 Физика 30 19 3 3 5    
02.03.02 Фундаментальные информатика и информационные технологии 47 16 3 2 26    
04.03.01 Химия 52 32 4 4 12    
Экологический факультет
05.03.06 Управление природными ресурсами 40 19 3 3 15    
05.03.06 Экология и природопользование 111 40 5 5 37 12 12
18.03.02 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии 35 10 2 1 8 12 2
Аграрно-технологический институт
35.03.04 Агрономия 41 19 3 2 7 6 4
36.05.01 Ветеринария 144 11 2 3 80 48  
36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза 41 18 3 2 7 7 4
21.03.02 Землеустройство и кадастры 49 11 2 2 7 8 19
35.03.10 Ландшафтная архитектура 58 19 3 2 7 7 20
27.03.01 Стандартизация и метрология 18 7 1 1 3 2 4
Филологический факультет
42.03.02 Журналистика 188 15 2 3 100 44 24
45.03.02 Лингвистика 154 10 2 6 74 22 40
37.03.01 Психология 71 17 3 5 24 22  
42.03.01 Реклама и связи с общественностью 163 7 1 2 69 42 42
42.03.04 Телевидение 45 2 1 1 30 11  
45.03.01 Филология 110 16 2 2 44 24 22
Институт мировой экономики и бизнеса
38.03.01 Международная экономическая безопасность 25       25    
38.03.02 Международный менеджмент 23       23    
38.03.01 Мировая экономика 86 4 1   81    
42.03.01 Реклама и связи с общественностью 125 8 1 1 115    
38.03.01 Цифровая экономика 25       25    
Экономический факультет
41.03.01 Зарубежное регионоведение 14 2 1 1 10    
38.03.02 Менеджмент 124 8 1 1 66 48  
42.03.01 Реклама 24         24  
38.03.01 Экономика 100 7 1 2 66 24  
Юридический институт
40.03.01 Международное право 65       60 5  
38.05.02 Таможенное дело 166       70 24 72
40.03.01 Юриспруденция 220 12 2 2 109 95  
Институт иностранных языков
41.03.01 Зарубежное регионоведение 48 3 1   44    
45.03.02 Лингвистика 352 10 2 6 180 154  
44.03.02 Психолого-педагогическое образование 21 4 1 1 15    

Проходные баллы

35.03.04 Агрономия

07.03.01 Архитектура

35.03.05 Бизнес-информатика

36.05.01 Ветеринария

36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

21.05.04 Горное дело

38.03.04 Государственное и муниципальное управление

07.03.03 Дизайн архитектурной среды

42.03.02 Журналистика

41.03.01 Зарубежное регионоведение

21.03.02 Землеустройство и кадастры

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств

35.03.10 Ландшафтная архитектура

31.05.01 Лечебное дело

45.03.02 Лингвистика

01.03.01 Математика

02.03.01 Математика и компьютерные науки

41.03.05 Международные отношения

38.03.02 Менеджмент

28.03.02 Наноинженерия

21.03.01 Нефтегазовое дело

41.03.04 Политология

21.05.02 Прикладная геология

09.03.03 Прикладная информатика

01.03.02 Прикладная математика и информатика

37.03.01 Психология

44.03.02 Психолого-педагогическое образование

42.03.01 Реклама и связи с общественностью

34.03.01 Сестринское дело

39.03.01 Социология

27.03.01 Стандартизация и метрология

31.05.03 Стоматология

08.03.01 Строительство

27.03.04 Управление в технических системах

33.05.01 Фармация

45.03.01 Филология

02.03.02 Фундаментальные информатика и информационные технологии

05.03.06 Экология и природопользование

38.03.01 Экономика

23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов

13.03.03 Энергетическое машиностроение

18.03.02 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии

40.03.01 Юриспруденция

Поступить в РУДН 2021 | LANCMAN SCHOOL

Институт гостиничного бизнеса и туризма

 

 

 

 

43.03.03 Гостиничное дело

ОБЩ+ИНЯЗ или ИСТ или ИНФ+Р

1/66

-  

260 800

43.03.02 Туризм

ИСТ+ОБЩ или ГЕО или БИО или ИНЯЗ+Р

0/21

  - 

260 800
Факультет гуманитарных и социальных наук

 

 

 

46.03.01 История

ИСТ+ИНЯЗ или ОБЩ или ГЕО или ЛИТ+Р

22/15

273

236 500

41.03.05 Международные отношения

ИСТ+ОБЩ или ГЕО или ИНЯЗ+Р

10/114

300340 000

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

ИСТ+ЛИТ или ИНЯЗ или ОБЩ+Р

2/32

-

264 000 

41.03.04 Политология

ИСТ+ОБЩ или ГЕО или ИНЯЗ+Р

8/19

280250 000

41.03.01 Зарубежное регионоведение

ИСТ+ОБЩ или ГЕО или ИНЯЗ+Р

7/40

286 310 000

39.03.01 Социология

ОБЩ+ИСТ или ИНФ или ИНЯЗ или М+Р

12/19

257

236 500

38.03.04 Государственное и муниципальное управление

ОБЩ+М или ИСТ или ГЕО или ИНФ или ИНЯЗ+Р

2/32

252288 000

47.03.01 Философия

ОБЩ+ИСт или ИНФ или ИНЯЗ+Р

22/24

272

236 500
Инженерная академия

 

 

 

07.03.01 Архитектура

Проф. испыт.+Творч.испыт.+М+Р

10/59

355265 000

21.05.02 Прикладная геология

М+ИНФ или Х или ИНЯЗ или Ф+Р

17/7

166

306 600

13.03.03 Энергетическое машиностроение

М+ИНФ или Х или ИНЯЗ или Ф+Р

14/2

180264 800

07.03.03 Дизайн архитектурной среды

Проф. испыт.+Творч.испыт.+М+Р

9/29

354265 000

28.03.02 Наноинженерия

М+ИНФ или Х или ИНЯЗ или Ф+Р

18/4

227306 600

01.03.02 Прикладная математика и информатика

М+ИНФ или Ф или Х или ИНЯЗ+Р

22/7

233236 400

15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств

М+ИНФ или Х или ИНЯЗ или Ф+Р

14/4

178

264 800

21.03.01 Нефтегазовое дело

М+Ф или Х или ГЕО или ИНФ или ИНЯЗ+Р

16/22

154306 600

21.05.04 Горное дело

М+ИНФ или Х или ИНЯЗ или Ф+Р

16/7

150

306 600

08.03.01 Строительство

М+ИНФ или Х или ИНЯЗ или Ф+Р

22/29

232264 800

27.03.04 Управление в технических системах

М+Ф или ИНФ или Х или ИНЯЗ+Р

22/15

217264 800

23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов

М+ИНФ или Х или ИНЯЗ или Ф+Р

18/8

156264 800
Медицинский институт
    

31.05.01 Лечебное дело

Х+Ф или М или ИНЯЗ или БИО+Р

76/400

270400 000

31.05.03 Стоматология

Х+Ф или М или ИНЯЗ или БИО+Р

13/215

277410 000

33.05.01 Фармация

Х+Ф или М или ИНЯЗ или БИО+Р

11/100

270

264 800

34.03.01 Сестринское дело

БИО+ОБЩ или ИНЯЗ или Х+Р

9/32

226264 800
Факультет физико-математических и естественных наук

 

 

 

38.03.05 Бизнес-информатика

М+ИСТ или ГЕО или ИНФ или ИНЯЗ или ОБЩ+Р

4/28

275236 400

02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии

М+Ф или Х или ИНЯЗ или ИНФ+Р

18/26

242236 400

02.03.01 Математика и компьютерные науки

М+Ф или Х или ИНЯЗ или ИНФ+Р

13/7

231

236 400

01.03.01 Математика

М+Ф или Х или ИНЯЗ или ИНФ+Р

27/1

244236 400

01.03.02 Прикладная математика и информатика

М+Ф или Х или ИНЯЗ или ИНФ+Р

37/14

236 400

09.03.03 Прикладная информатика

М+Ф или Х или ИНЯЗ или ИНФ+Р

21/13

241

264 800

03.03.02 Физика

Ф+ИНФ или Х или ИНЯЗ или М+Р

22/5

220

264 800

04.03.01 Химия

Х+Ф или БИО или ИНФ или ИНЯЗ или М+Р

36/12

240

264 800
Экологический факультет

 

 

 

18.03.02 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии

М+Ф или БИО или ИНФ или ИНЯЗ или Х+Р

11/8

241264 800

05.03.06 Экология и природопользование

ГЕО+БИО или Х или ИНФ или ИНЯЗ или М+Р

45/37

212

264 800
Аграрно-технологический институт

 

 

 

35.03.04 Агрономия

БИО+Х или Ф или ГЕО или ИНФ или ИНЯЗ или М+Р

21/7

169264 800

36.05.01 Ветеринария

БИО+Х или Ф или ИНЯЗ или М+Р

14/80

253

264 800

36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

БИО+ Х или Ф или ИНЯЗ или М+Р

20/7

188264 800

21.03.02 Землеустройство и кадастры

М+Х или ГЕО или ИНФ или ИНЯЗ или Ф+Р

13/7

152306 600

35.03.10 Ландшафтная архитектура

М+Ф или ГЕО или Х или ИНФ или ИНЯЗ или БИО+Р

21/7

199264 800

27.03.01 Стандартизация и метрология

М+ИНФ или Х или ИНЯЗ или Ф+Р

8/3

211264 800
Филологический факультет

 

 

 

42.03.04 Телевидение

Проф.испыт.+Творч.испыт+ЛИТ+Р

0/30

-315 000

42.03.02 Журналистика

Проф. испыт.+Творч.испыт.+Л+Р

18/100

387

298 000

45.03.02 Лингвистика

ИНЯЗ+ИСТ или ЛИТ или ИНФ или ОБЩ+Р

16/74

292298  000

37.03.01 Психология

Б+ОБЩ или ИНЯЗ или М+Р

0/24

-

240 000

42.03.01 Реклама и связи с общественностью

ОБЩ+ИСТ или ИНФ или ИНЯЗ+Р

9/69

292

302 500

45.03.01 Филология

ЛИТ+ОБЩ или ИСТ или ИНЯЗ+Р

18/44

300

240 000 
Институт мировой экономики и бизнеса

 

 

 

42.03.01 Реклама и связи с общественностью

ОБЩ+ИСТ или ИНФ или ИНЯЗ+Р

9/115

292

340 000

38.03.01 Мировая экономика

М+ИСТ или ГЕО или ИНФ или ИНЯЗ или ОБЩ+Р

4/81

 266

342 200

38.03.02 Менеджмент

М+ИСТ или ГЕО или ИНФ или ИНЯЗ или ОБЩ+Р

0/23

268

342 200

38.03.01 Международная экономическая безопасность

М+ИСТ или ГЕО или ИНФ или ИНЯЗ или ОБЩ+Р

0/0

 -342 200

38.03.01 Цифровая экономика

М+ИСТ или ГЕО или ИНФ или ИНЯЗ или ОБЩ+Р

0/0

266

342 200
Экономический факультет

 

 

 

38.05.02 Таможенное дело

ОБЩ+ГЕО или ИНФ или ИНЯЗ+Р

0/70

-

281 800

41.03.01 Зарубежное регионоведение:

Ибероамерика

ИСТ+ОБЩ или ГЕО или ИНЯЗ+Р

3/10

286

310 000

38.03.02 Менеджмент

Управление бизнесом
Маркетинг
Управление человеческими ресурсами
Управление производством
Управление предприятиями наукоемких отраслей промышленности

М+ОБЩ или ИСТ или ГЕО или ИНФ или ИНЯЗ+Р

9/66

268

297 500

38.03.01 Экономика

Общий
Финансы и кредит
Бухгалтерских учет, анализ и аудит
Экономика предприятия
Международные экономические отношения
Экономика города
Проектный анализ и моделирование в экономике
Страхование

М+ОБЩ или ИСТ или ГЕО или ИНФ или ИНЯЗ+Р

9/66

 266

 297 500

Юридический факультет

 

 

 

40.03.01 Юриспруденция

Юриспруденция (общий)

Международное право

ОБЩ+ИСТ или ИНФ или ИНЯЗ+Р

14/109

0/60

300

 

315 000

335 000

Институт иностранных языков

 

   

    

45.03.02 Лингвистика

Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
Перевод и переводоведение

ИНЯЗ+ИСТ или ЛИТ или ИНФ или ОБЩ+Р

16/180

292

298 000

41.03.01 Зарубежное регионоведение

Europian Studies - Европейский регион

ИСТ+ОБЩ или ГЕО или ИНЯЗ+Р

3/44

286310 000

44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Б+ОБЩ или ИНЯЗ или М+Р 

0/15

-

236 400

РУДН г.Москва - факультеты, специальности, проходной балл по ЕГЭ на бюджетные места 2020/2021. Информация о поступлении на бакалавриат и специалитет, стоимость обучения.

Направление (бакалавриат): Математика, Прикладная математика и информатика, Математика и компьютерные науки, Фундаментальная информатика и информационные технологии, Прикладные математика и физика, Физика, Химия, Экология и природопользование, Архитектура, Дизайн архитектурной среды, Строительство, Прикладная информатика, Энергетическое машиностроение, Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств, Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии, Нефтегазовое дело, Землеустройство и кадастры, Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов, Стандартизация и метрология, Управление в технических системах, Наноинженерия, Сестринское дело, Агрономия, Ландшафтная архитектура, Ветеринарно-санитарная экспертиза, Психология, Экономика, Менеджмент, Государственное и муниципальное управление, Бизнес-информатика, Социология, Юриспруденция, Зарубежное регионоведение, Политология, Международные отношения, Реклама и связи с общественностью, Журналистика, Телевидение, Сервис, Туризм, Гостиничное дело, Психолого-педагогическое образование, Филология, Лингвистика, История, Философия, Искусства и гуманитарные науки

Направление (специалитет): Прикладная геология, Горное дело, Лечебное дело, Стоматология, Фармация, Ветеринария, Таможенное дело

РУДН - проходной балл | Про профессии.ру

РУДН - проходной балл

Приход в ВУЗ - один из ключевых шагов абитуриента. Подготовка в ВУЗ начинается уже на уровне обучения среднего звена общей образовательной школы. В старшем звене проходит активная подготовка к поступлению через тесты ЕГЭ. Ключевая цель всей подготовки - набрать такое количество баллов, которое поможет преодолеть минимальную границу, которая позволит успешно поступить в желаемое учебное заведение. РУДН, как и другие ВУЗы, ежегодно предоставляет всем желающим возможность получить качественное образование. Но, чем престижнее университет, тем выше показатели проходного бала и тем сложнее стать студентом этого ВУЗа. РУДН включен в список наиболее престижных и уважаемых в стране учебных заведений высшего уровня и, безусловно, здесь балы выше средних показателей.

Высокие проходные в РУДН связаны с тем, что заведению необходимо поддерживать собственный престиж. В таком университете должны заниматься студенты, обладающие высокой профильной подготовкой, конкурировать друг с дркгом и создавать благоприятную для развития среду. Сильная конкуренция, которую формирует высокий проходной балл, позволяет обеспечить мощную конкуренцию и получить сильный коллектив студентов.

Предположить, какими станут показатели проходного балла в 2017 году в РУДН можно, исходя из данных о поступающих в предыдущих сезонах. Эти данные отражены на официальном веб-ресурсе приемной комиссии университета. Но вычислить будущий проходной балл практически невозможно, данные меняются каждый год. Нестабильность результатов обусловлена разными причинами.

РУДН - крупнейший университет, существующий в России уже десятки лет. Здесь проходят подготовку по 57 программам обучения для специалитета и бакалавриата, по 129 - в магистратуре. В РУДН обучаются люди из 140 стран, в чем и заключается отличительная особенность этого учебного заведения. В новом году в РУДН будет обучаться более двух десятков тысяч человек. Обучающиеся здесь люди получают образование на десятках разных языков, в том числе китайском и латинском. Огромное количество факультетов предполагает разные показатели проходных баллов.

В целом, чтобы набрать в РУДН проходной балл на бюджет, потребуется более 70 пунктов по каждому из тестовых предметов.

РУДН факультеты проходные баллы

По результатам прошлых лет на факультетах наблюдаются разные показатели проходных баллов. Зависят эти показатели от числа бюджетных мест и количества поданных заявлений.

РУДН факультеты и специальности проходной балл:

  • Инженерный (архитектура). Проходной балл - 270.
  • Филологический (журналистика). Проходной балл - 316.
  • Гуманитарных и социальных наук (социология). Проходной балл - 246.
  • Институт иностранных языков (лингвистика). Проходной балл - 274.
  • Экономический (экономика). Проходной балл - 241.
  • Экологический факультет (экология и природопользование). Проходной балл - 176.

РУДН проходной балл на бюджет 2017

Для прохождения на места в бюджет в РУДН, в среднем, каждому абитуриенту нужно набирать 70 баллов и более по предметам своей специальности. Можно также получить баллы в качестве бонусов за некоторые индивидуальные достижения, ГТО или итоговое сочинение. Школьникам дается еще 5 дополнительных баллов за аттестаты с отличием. РУДН не располагает большим количеством мест, которые финансируются из казны государства - их около семи сотен. Только великолепная подготовка на протяжении всего учебного года позволит вчерашним школьникам пройти серьезный отбор в РУДН.

Дополнительная сложность для поступающих в РУДН - внутренние дисциплины, проводимые самим ВУЗом. Это экзамены по различным дисциплинам и творческие задания в письменном виде.

Некоторые категории граждан могут получить место в РУДН и без ЕГЭ. Это призеры государственных олимпиад по профильной дисциплине.

РУДН проходные баллы 2016

Ежегодно проходные баллы в РУДН формируют сами студенты в рамках текущей кампании зачисления.

В прошлом, 2016 году, РУДН проходной балл для зачисления на бюджетные места был следующим:

  • на аграрном - 106-111 баллов;
  • на инженерном 106-111 баллов;
  • на факультете гуманитарных и социальных наук 100-119 баллов;
  • на филологическом - 100-108 баллов;
  • на юридическом 119 баллов;
  • иностранных языков - 100-108 баллов;
  • на экономическом - 111 баллов.

Несмотря на сложность отбора и высокие требования к соискателям бюджетных мест, не нужно отказывать себе в возможности учиться в РУДН. Образование в ВУЗе, который включен официально в число лучших в стране - это престижно, интересно и совершенно точно пригодится молодым людям в их будущей карьере.

Возможно Вас заинтересуют:

Как подготовиться к поступлению в РУДН

Настоящая Политика конфиденциальности определяет, каким образом Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф собирает, использует, хранит и раскрывает информацию, полученную от пользователей на веб-сайте godege.ru ("Сайт"). Данная политика конфиденциальности относится и к Сайту, всем поддоменам Сайта и всем продуктам и услугам, предлагаемым Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф .

Эта страница содержит сведения о том, какую информацию мы или третьи лица могут получать, когда Вы пользуетесь нашим Сайтом. Мы надеемся, что эти сведения помогут Вам принимать осознанные решения в отношении предоставляемой нам информации о себе.

Настоящая Политика конфиденциальности распространяется непосредственно на этот Сайт и на информацию, получаемую с его помощью. Она не распространяется ни на какие другие сайты и не применима к веб-сайтам третьих лиц, которые могут содержать упоминание о нашем Сайте и с которых могут делаться ссылки на Сайт, а так же ссылки с этого Сайта на другие сайты сети Интернет.

Получаемая информация

Когда Вы посещаете Сайт, мы определяем IP адрес, имя домена с которого Вы к нам пришли (например, "yandex.ru") и страну регистрации данного ip , а так же фиксируем все переходы посетителей с одной страницы Сайта на другую.

Сведения, которые мы получаем на Сайте, могут быть использованы для того, чтобы облегчить пользование Сайтом. Сайт собирает только общую информацию, которую Ваш браузер предоставляет добровольно при посещении Сайта.

Сайт применяет стандартную технологию "cookies" ("куки") для настройки стилей отображения Сайта под параметры экрана монитора. "Куки" представляет собой данные с веб-сайта, который сохраняет на жестком диске Вашего же компьютера. В "cookies" содержится информация, которая может быть необходимой для настройки Сайта, - для сохранения Ваших установок вариантов просмотра и сбора статистической информации по Сайту, т.е. какие страницы Вы посетили, что было загружено, имя домена интернет-провайдера и страна посетителя, а также адреса сторонних веб-сайтов, с которых совершен переход на Сайт и далее.

Также данную технологию использует установленные на Сайте счетчики компании Yandex/Rambler/Google и т.п.

Технология "Cookies" не содержит никаких личных сведений относительно Вас. Чтобы просматривать материал без "cookies", Вы можете настроить свой браузер таким образом, чтобы она не принимала "cookies", либо уведомляла Вас об их посылке (настройки браузеров различны, поэтому советуем Вам получить справку в разделе "Помощь" и выяснить как изменить установки браузера по "cookies").

Кроме того, Сайт использует стандартные возможности (журналы) веб-сервера для подсчета количества посетителей и оценки технических возможностей хост-сервера, рейтинги и счетчики посещаемости от сторонних организаций (yandex.ru, top100.rambler.ru, top.mail.ru и др.). Мы используем эту информацию для того, чтобы определить сколько человек посещает Сайт и расположить страницы наиболее удобным для пользователей способом, обеспечить соответствие Сайта с используемыми Вами браузерам, и сделать содержание Сайта максимально полезным для посетителей. Мы записываем сведения по перемещениям на Сайте, но не об отдельных посетителях Сайта, так что никакая конкретная информация относительно Вас лично не будет сохраняться или использоваться Администрацией Сайта без Вашего согласия.

Также мы можем собирать личную идентификационную информацию от пользователей, когда пользователь посещает наш Сайт, регистрируется на Сайте, оформляет заказ, заполняет формы и в связи с другой активностью на Сайте. Пользователя могут попросить при необходимости указывать имя, электронный адрес, номер телефона, данные кредитной карты. Пользователи могут, однако, посещать наш Сайт анонимно. Мы собираем личную идентификационную информацию пользователей, только если они добровольно предоставляют нам такую информацию. Пользователи всегда могут отказаться в предоставлении личной идентификационной информации, за исключением случаев, когда это может помешать пользоваться отдельными функциями Сайта.

Как мы используем собранную информацию

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф может собирать и использовать личную информацию пользователей для следующих целей:
- Для улучшения обслуживания клиентов. Предоставляемая вами информация помогает нам реагировать на запросы клиентов более эффективно;
- Чтобы персонализировать пользовательский опыт. Мы можем использовать информацию для определения кто из посетителей Сайта наиболее заинтересован в услугах и ресурсах предоставляемых на нашем Сайте;
- Для улучшения нашего Сайта. Мы можем использовать обратную связь, которую Вы предоставляете, чтобы улучшить наши продукты и услуги;
- Для обработки платежей. Мы можем использовать информацию о пользователях при оформлении заказа для оформления платежей и только для этого. Мы не делимся этой информацией с третьими лицами, за исключением тех случаев, когда необходимо для предоставления услуг;
- Чтобы отправлять пользователям информацию, которую они согласились получать на темы, которые, как мы думаем, будут представлять для них интерес;
- Чтобы отправить периодические сообщения электронной почты, которые могут включать новости компании, обновления, информацию о продуктах и услугах и т.д. Если пользователь хотел бы отказаться от получения последующих писем, мы включаем подробное описание инструкции по тому, как отписаться в нижней части каждой электронной почты или пользователь может связаться с нами через наш Сайт.

Как мы защищаем вашу информацию

Мы принимаем соответствующие меры безопасности по сбору, хранению и обработке собранных данных для защиты их от несанкционированного доступа, изменения, раскрытия или уничтожения Вашей личной информации (имя пользователя, пароль, информация транзакции и данные, хранящиеся на нашем Сайте).

Общий доступ к личной информации

Мы не продаем, не обмениваем или не даем в аренду личную информацию пользователей. Мы можем предоставлять общие агрегированные демографические данные, не связанные с личной информацией, нашими партнерами и рекламодателями для целей, описанных выше. Мы можем использовать сторонних поставщиков услуг, чтобы помочь нам управлять нашим бизнесом и Сайтом или управлять деятельностью от нашего имени, например, проведение рассылки или статистические и иные исследования. Мы можем делиться этой информацией с этими третьими лицами для ограниченных целей при условии, что Вы дали нам соответствующие разрешения.

Изменения в политике конфиденциальности

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф имеет право по своему усмотрению обновлять данную политику конфиденциальности в любое время. В этом случае мы опубликуем уведомление на главной странице нашего Сайта и сообщим Вам об этом по электронной почте. Мы рекомендуем пользователям регулярно проверять эту страницу для того, чтобы быть в курсе любых изменений о том, как мы защищаем личную информацию, которую мы собираем. Используя Сайт, Вы соглашаетесь с принятием на себя ответственности за периодическое ознакомление с Политикой конфиденциальности и изменениями в ней.

Ваше согласие с этими условиями

Используя этот Сайт, Вы выражаете свое согласие с этой политикой. Если Вы не согласны с этой политикой, пожалуйста, не используйте наш Сайт. Ваше дальнейшее использование Сайта после внесения изменений в настоящую политику будет рассматриваться как Ваше согласие с этими изменениями.

Отказ от ответственности

Помните, политика конфиденциальности при посещении сторонних Сайтов третьих лиц, не подпадает под действия данного документа. Администрация Сайта не несет ответственности за действия других веб-сайтов.

Как с нами связаться

Если у Вас есть какие-либо вопросы по политике конфиденциальности, использованию Сайта, или иным вопросам, связанным с Сайтом, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу: Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф

godege.ru переулок Васнецова 9 строение 2, 5 этаж г. Москва
+7 (495) 970-99-66
[email protected]

Специальное руководство по управлению бюджетом - Как работают финансы - Информация для персонала - Финансы

1. Обязанности по бюджетному мониторингу и отчетности

Роль вице-президента и заведующего кафедрой
  • Нести ответственность за выделенные финансовые и капитальные ресурсы в соответствии с согласованной финансовой и прочей политикой
  • Работа с главами департаментов / школ для достижения согласованных доходов и других целей в рамках портфеля мероприятий
  • Работа с командой управления факультета для определения местной модели распределения ресурсов, надзора за ее работой, утверждения и мониторинга бюджетов департаментов / школ и осуществления контроля над публикациями выпусков
Роль директора факультета
  • Управляйте соответствующими бюджетами и людьми по согласованию
Роль заведующего кафедрой Финансы
  • Получите общее представление о финансах факультета и всей не исследовательской деятельности
  • Предоставлять регулярную (ежемесячно / ежеквартально или иным образом, по мере необходимости) точную и прозрачную финансовую отчетность, мониторинг, бюджетную и прогнозную информацию как для преподавателей, так и для центрального финансового управления
  • Тесно сотрудничать с финансовым отделом в предоставлении информации для пакета управленческой информации университета, интерпретации данных и предоставлении комментариев о финансовых показателях факультета высшему руководству университета

2.Принципы бюджетного мониторинга и отчетности

  • Факультеты несут ответственность за экономичное, эффективное и действенное использование бюджетов
  • Ответственность за управление бюджетом может быть делегирована проректором факультета отдельным сотрудникам факультета. Лицо с делегированной бюджетной ответственностью становится распорядителем бюджета и будет нести полную ответственность за этот бюджет
  • Если ответственность за бюджет делегируется отдельному лицу, управленческая и финансовая ответственность должны быть согласованы таким образом, чтобы держатель бюджета отвечал за финансовые последствия своих управленческих решений
  • Держатели бюджета должны следить за тем, чтобы фактические финансовые результаты сравнивались с бюджетом на регулярной основе.Это важно не только для проверки доходов и расходов на соответствие запланированным уровням, но и для выявления меняющихся моделей или обстоятельств, которые могут привести к необходимости действий руководства или изменений в политике.
  • Должен проводиться регулярный мониторинг доходов и расходов, и результаты такого мониторинга должны быть надлежащим образом задокументированы
  • Мониторинг расходов по бюджету должен регулярно проводиться на общем уровне главой управления и, при необходимости, на более детальном уровне отдельными держателями бюджета
  • Встречи между главой отдела и отдельными распорядителями бюджета должны проводиться через регулярные промежутки времени (в идеале - ежемесячно), а любые выявленные действия должны быть официально задокументированы и согласованы.
  • Данные бюджетного мониторинга должны использоваться в процессе прогнозирования результатов, чтобы гарантировать, что корректирующие действия могут быть приняты для своевременного устранения бюджетных отклонений

2.1 Сравнение фактических финансовых результатов с бюджетом

  • Частота сравнения фактических данных с бюджетом будет зависеть от размера и сложности бюджета. В большинстве случаев бюджетный мониторинг должен проводиться ежемесячно, но, как минимум, он должен проводиться ежеквартально.
  • Цели сравнения следующие:
    • Для выявления изменений обстоятельств, влияющих на финансовые показатели отдела по сравнению с бюджетом
    • Для измерения финансовых результатов
    • Для обнаружения ошибок транзакции
    • Обеспечить разумность расходов и их необходимость для достижения целей отдела
    • Для обеспечения соответствия расходов Финансовым положениям и надлежащей поддержки операций
    • Сообщать прогнозные результаты
  • Сравнение должно быть задокументировано, и, когда фактические результаты значительно отличаются от бюджета, держатель бюджета должен определить причину, оценить деятельность и предпринять корректирующие действия.Это следует обсудить с руководителем отдела, а согласованные действия задокументировать.
  • Результаты должны быть доведены до соответствующего уровня и соответствующим образом Исполнительному совету факультета
  • Данные мониторинга должны быть возвращены в цикл планирования для поддержки бюджетов следующих лет

2.2 Бюджетные отчеты uBASE

В uBASE есть ряд отчетов, которые могут помочь вам в отслеживании расходов по сравнению с бюджетом.Информация об отчетах доступна в Каталоге отчетов

.

3. Virements

  • Перемещения относятся к движению бюджетов между МВЗ. Движение бюджетов может происходить внутри отдела, между отделами, внутри факультета или между факультетами
  • Если изменение бюджета было санкционировано, должно быть официальное доказательство этого со стороны главы департамента (или кандидата), а также запись, хранящаяся в департаменте для потенциальной проверки аудиторами или другим персоналом в случае запроса
  • Дополнительную информацию о направлениях можно найти на веб-страницах финансового отдела в Руководстве по передовой практике управления финансами и бюджетом

Требуется помощь или дополнительная информация

К кому обращаться
Финансовый менеджер поддерживает академические департаменты с запросами, касающимися расходов департаментов и бюджетов на деятельность, не связанную с исследованиями.Финансирование исследований обеспечивает поддержку исследовательской деятельности академических отделов.

В каких вузах есть бюджетные места

Большинство вузов в начале августа уже завершили набор студентов на бюджетные места, но есть еще специальности, где бюджетных мест больше ... чем абитуриентов, так что поступать все равно можно!

Петербург: на море никому не нужно

Конкурс

в вузах Санкт-Петербурга летом 2015 года в среднем составлял 12 человек на место.Правда, в престижных вузах - таких, как, например, СПбГУ, на отдельных факультетах за одинаковый студенческий титул боролись 45 выпускников, а попасть в бюджет некоторых вузов мог буквально каждый. Например, в Государственном университете морского и речного флота имени адмирала Макарова конкурс по любым специальностям составлял даже меньше, чем человек на месте. Итак, на специальность «Управление водным транспортом» планировали поступить 30 человек, а фактически сюда подали заявку всего 24 абитуриента - получается, что конкурс всего 0.8 человек на место. Всего в университете осталось 160 незанятых бюджетных мест. В приемной комиссии это явление объясняют непопулярностью «морских» специальностей: выпускники не хотят заниматься судостроением, мореплаванием и эксплуатацией судового электрооборудования - все уходят к менеджерам, экономистам и специалистам по связям с общественностью.

Морские вузы в Петербурге не пользовались особой популярностью. Фото: / Яна Хватова

В другом вузе такого профиля - Морском техническом университете, знаменитом «корабле» - ситуация намного лучше.Конкурс по отдельным специальностям составлял 20 человек на место, однако, в этом вузе было невостребованное направление - «Строительство, ремонт и поисково-спасательное обеспечение надводных кораблей и подводных лодок». Целевой прием на эту специальность составлял 40 человек, из них 44 человека желали ремонтировать подводные лодки. Еще четыре человека тоже будут взяты, но двое из них передали оригиналы документов в другие места в том же университете, а двое других полностью передумали приехать сюда.В итоге конкурс составил 1 человек на место.


Из 44 человек 40 были зачислены в студенты. Фото: / Яна Хватова

Среди 40 новоиспеченных студентов - вчерашний петербургский выпускник Артем Гондаренко . Молодой человек пошел по стопам старшего брата, который занимается ремонтом кораблей в ВМФ. «Мне показалось странным, что здесь мало конкуренции, - поделился Артем с корреспондентом AiF.ru.- Да, это редкая специальность, но мне кажется, что очень скоро она станет очень популярной. Кроме гражданской, я получу еще и военную, мне дадут звание лейтенанта. После выпуска обязательно буду трудоустроен - по контракту обязательно три года работать - это большой плюс! Возможно займусь проектами, чертежами или ремонтом кораблей и подводных лодок, заменю оборудование, проведу диагностику. В любом случае, уверен, будет интересно! ”

Волгоград: математика в опале

В Волгограде самый низкий конкурс при приеме на математические факультеты.Так, например, в Волгоградском государственном университете 78 человек изъявили желание поступить на факультет в этом году. А бюджетных мест всего 25. Это чуть больше трех человек на место. Но на самом деле конкуренции еще меньше.

«Большинство подавших заявки впоследствии перейдут на другие специальности, связанные с математикой, - рассказали в AiF.ru ВолГУ, - например,« Компьютерная техника »или« Информационная безопасность ». А «чистых математиков» хватит как раз на закрытые бюджетные места.”


Волгоградский педагогический университет готовит учителей математики. Фото:

Еще печальнее ситуация в педагогическом вузе. Согласно официальным данным, размещенным на сайте ВГСПУ, минимальное количество математических единиц, необходимых для поступления в вуз, составляет всего 27. Именно столько ЕГЭ считается сданным в принципе.

Однако они отказались предоставить более подробную информацию о количестве бюджетных мест, общем количестве проходных баллов, а также количестве заявлений по физике, математике и информатике, сославшись на то, что не будут комментировать приемную кампанию до сентября.

«Все высокие баллы достаются Москве и Петербургу. Поэтому, если бы только экзамен был сдан и для сдачи был набран общий балл », - на условиях анонимности поделился с AiF.ru один из преподавателей математического факультета ВГПУ. - Математический факультет - это промежуточный этап. Затем студенты поступают дополнительно по экономике или финансам. Они редко ходят на работу в школу, в основном в банк. ”

При этом физика страдает даже больше, чем математика, уверен учитель.Желающие стать учителями физики «сосчитают по пальцам». А для входа достаточно набрать чуть больше минимума.

«Для учителя физики вообще - иди и сделай. Единственное, что вам нужно - это сдать дополнительный экзамен, и никто не хочет этого делать из выпускников. А если есть «сливки» - талантливые студенты, то все стараются уехать в столичные вузы », - говорит преподаватель.

Соревноваться за сильных студентов в провинциальных вузах непросто. Начиная с 8-9 класса у юных волгоградцев есть навязчивая идея - поехать в Москву и там учиться.Поэтому из оставшихся формируются новые группы поступающих. В том числе от откровенно слабых выпускников. Неудивительно, что из них получаются слабые учителя, которые затем воспитывают таких же слабых в математике учеников.


Юрий Лепёхин считает, что необходимо повышать престиж учителя математики. Фото: / Надежда Кузьмина

«Боюсь, что эта тенденция характерна не только для волгоградских вузов, но и для страны в целом», - говорит заслуженный учитель РФ, Герой труда Юрий Лепёхин - Но физика вообще завал, учителей физики всегда не хватает.Это связано с условиями труда и престижностью специальности. Чистым математикам чрезвычайно трудно найти работу. Поэтому сегодня популярны всевозможные «приложения» к математике. Например, все, что связано с информационными технологиями. Ведь математика - дело очень кропотливое, сложное. А здесь через СМИ и телевидение воспитывается общество потребления. Предполагается, что без большого труда и усилий можно получить некоторые преимущества. Поэтому необходимо на государственном уровне поднять авторитет профессии как морально, так и материально », - уверен педагог.

Пермь: технолог легкой промышленности

Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет - один из старейших вузов Урала. В этом году в учреждение поступило около 6500 заявок. Среднее количество участников очного конкурса составляет 6,9 человек на место. Традиционно наиболее популярным является направление «Педагогическое образование». Около 19,8 человек пришли на профиль «Экономика», 18,4 - на «Историю и обществознание» и 16,2 - на «Юриспруденция» и «Социальные науки».


Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет.Фото:

Между тем технические специальности в ПГПУ остаются невостребованными. Одна из них - «Технология производства продукции легкой промышленности». Конкуренции нет вообще! За летний период сюда подали всего шесть заявок - эти ребята уже зачислены на первый год. По госплану план составляет 15 человек, поэтому прием документов решено было продлить до 25 августа. В университете надеются, что скоро талантливые ребята обязательно займут места.

«Странно, почему никто не хочет сюда ехать.Сейчас это чрезвычайно перспективная профессия. Более того, мы принимаем минимальные результаты экзамена. По физике - с 38 баллов, по математике - с 27, по русскому языку - с 36 », - отметили в приемной комиссии вуза.

Выпускники данной специальности становятся технологами на производстве. Декан физического факультета ПГПУ Денис Полежаев считает, многие абитуриенты опасаются, что их ремесло будет заключаться только в работе на швейной машине.

«Фактически, это топ-менеджеры.Допустим, такой специалист решает, как правильно расположить машины или в каком порядке выполнять действия при пошиве изделия », - уверяет он.

Однако, по его словам, обратная сторона медали в том, что в Пермском крае почти разорена легкая промышленность. Остались бесчисленные ателье и мастерские, где спрос на них довольно средний. И это работа на машине вместо руководящей должности.

«Китай победил всех. В Прикамье немного, так сказать, средних предприятий, которые занимаются выпуском готовой продукции, где наши специалисты были бы полезны именно в качестве менеджеров, а не простых рабочих.Хотя есть «непотопляемые киты». Это, например, фабрики по производству одежды в военной сфере », - добавил Денис Полежаев.

Последний набор по специальности «Технология изделий легкой промышленности» составил 14 человек. Что будет в этом году, покажет время.

Челябинск: нехватка металлургов

Абитуриент Сергей , проживающий в одном из малых городов Челябинской области, Коркино, признается: он потерял надежду стать студентом бюджетного отделения вуза, все же сдав экзамен.Мама молодого человека не жалела денег ни на репетиторов, ни на подарки учителям, ни на витаминизированное питание выпускника. Но звезды решили иначе: Сережа крайне плохо сдал экзамены.

«Мне было так стыдно за маму, - подпрыгивала почти до потолка, потому что все-таки шла на бюджет, - признается первокурсник одного из крупнейших челябинских вузов, ЮУрГУ, - вы не представляете, что это невозможно. делать в нашем крошечном городке. Моя мама - мой врач, все знают нашу семью.У меня было два варианта: со щитом или на щитке. И я прошел! «

Из трех классов по математике, физике и русскому языку у Сергея было очень скромное количество баллов - чуть больше сотни. Мать парня плакала: нет денег, чтобы платить сыну вуза, и она так мечтала, чтобы он, которого Татьяна всю жизнь тянула в одиночестве, оправдал ее надежды. Плата за обучение в ЮУрГУ составляет 70-112 тысяч рублей в год в зависимости от специальности.

«ЮУрГУ давно принял отличное решение - можно поступать сразу на несколько специальностей», - говорит Сергей.«В порядке приоритета - три». Ну а мы с мамой, как она и хотела, поступили на модные сегодняшние информатики и математику. Я знал, что не пройду конкурс. Надеяться было не на что: в приемной комиссии я встретила девушку, которая набрала 250 очков и выиграла Олимпиаду, а это еще десять очков в зачете. И на всякий случай сдал документы местному технару, чтобы не терять год. ”

Покидая университет, Сережа встретил друга, которого не видел десять лет.Однажды, сто лет назад, ребята вместе отдыхали в загородном лагере. Тимофей сказал, что на ЕГЭ он получил чуть более высокие оценки, чем Сережа. И перешел на одну из самых непопулярных специальностей вуза - «Металлургия». Мол, у меня на ЕГЭ три твердые тройки, - пошутил Тимофей, а у вас три тройки с минусом.

«Я говорю, ну, как вы уже знаете, что прошло?» - говорит самый успешный претендент этого года. - Но Тимоха, мол, поступил не в головной вуз, а в его филиал в Сатке.И конкурса по этой специальности в принципе нет. Буквально один человек на место - бывает! ”

Теперь Сергей считает своего друга детства Тиму своим ангелом-хранителем. Выяснилось, что в Челябинске, как и в филиале вуза, металлургия - непопулярная специальность. И вот очков, набранных Сергеем непрерывно, но достаточно для передачи. Самый низкий балл по математике, с которым были приняты документы в вуз, - 27. Именно это Сергей получил по результатам экзамена.

«Я очень рад, что не подвел маму», - говорит Сергей. - Пусть все стремятся к приборостроению и юриспруденции, плачут, тратят нервы, а потом пытаются найти работу по специальности. Сейчас каждый второй человек с дипломом юриста или экономиста в нашем городе торгует на рынке или в магазине и рад, что у него есть хоть какой-то доход. И я буду учиться бесплатно, и я тоже получу стипендию. ”

Сережа уверен: для человека иметь высшее образование по специальности «Металлургия» очень хорошо.«И пусть, - говорит студент, - я хоть в первый раз буду работать« третьим помощником младшего сталелитейщика », но у меня высшее образование в одном из самых престижных университетов региона. А пока учишься, глядишь, и тяжелая промышленность страны встанет с колен. А на заводах, как известно, у высшего технического персонала отличная зарплата. «Сегодня Сережа пришел в университет, чтобы познакомиться с общежитием и, конечно же, провести любимую маму по коридорам alma mater.

Ответственный секретарь приемной комиссии ЮУрГУ Александр Губарев подтверждает: из года в год одни и те же специальности пользуются наибольшим или наименьшим спросом у абитуриентов. Вуз еще не подвел итоги приемной кампании 2015 года, но, как показывает практика, скорее всего, сейчас, анализируя данные прошлых лет, абитуриенты могут подать конкурс на тот или иной факультет.

Ростов-на-Дону: Моряк и IT


Фото: / Виталий Колбасин

В Ростове-на-Дону в 2015 году проще всего было поступать в вуз с бюджетом на технические специальности, где конкуренция была наименьшей.Что ж, если бы никуда не возили, то почти всех приветствовал бы институт водного транспорта им. Седова.

Ростовчанин Дмитрий поступил в Северо-Кавказский филиал Московского Технического Университета Связи и Информатики на один из факультетов. В будущем он видит себя «хакером на службе у государства» и сознательно выбрал свою будущую профессию.

«Я хотела поступить в Южный федеральный университет, но мне не хватило баллов, но я рада, что пошла в МТУСИ, мои родители не настолько обеспечены, что я плачу 80 тысяч рублей в год за обучение. , - говорит будущий айтишник.Его не смущает, что в университете нет военной кафедры: «Если нужно, буду служить», - говорит он. Кстати, небольшой конкурс в МТУСИ на столь престижные сегодня IT-профессии связан еще и с тем, что в университете нет общежития. Поэтому посетителям приходится выбирать другого, например, поехать в Таганрог - в Инженерно-технологическую академию (структура ЮФУ).

Но эти обстоятельства пошли ростовчанам только на пользу, некоторым даже при поступлении в МТУСИ хвалили чуть больше 120 баллов (МТЛИ, русский язык, математика и информатика).На однотипный факультет в ЮФУ требуется минимум 160 баллов.

«Если бы я не пошел в МТУСИ, я бы пошел к« матросу », там всех водят, некоторые мои бывшие одноклассники так и поступали», - резюмирует разговор Дмитрий.

Ростовский «моряк» - Институт водного транспорта им. Седова (филиал ГМУ им. Адмирала Ушакова, Новороссийск).

Судоходство, управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение мореплавания, технология транспортных процессов - вуз готовит к таким профессиям, в том числе и среди девушек.

Нехватка здесь хроническая каждый год. Для поступления сюда достаточно набрать минимальный балл на экзамене. Но нельзя сказать, что учиться у моряка непрестижно. На Дону в почете профессия речника, есть порты и крупные специализированные заводы, не зря Ростов называют портом пяти морей. Поэтому в «Матросе» вам обещают гарантированное трудоустройство. Конечно, при хорошей учебе.

«В ЕГЭ особых результатов не добился, но здесь мне дают форму и обещают дать бесплатную стипендию, а еще я заплачу стипендию, так что буду рада учиться у моряка, это новый этап в моей жизни, и я живу рядом с рекой Дон », - соглашается прокомментировать поступление в институт водного транспорта им. Седова Андрей .Он добавляет, что его воспитывает одна мать, поэтому «хватит сидеть у нее на шее».

В самом престижном университете юга страны - Южном федеральном университете - проще всего по традиции было поступить на факультет прикладной геологии. Принимаются почти все абитуриенты, сдавшие оригиналы. Чтобы стать геологом, необходимо было выполнить одно условие - преодолеть минимальный пороговый балл на экзамене, который был назначен вузом. Важно сдать три экзамена, набрав каждый чуть больше 50 баллов.

Выпускники этого факультета, увы, редко связывают свою жизнь с романтической профессией геолога. Сюда приходят молодые люди, даже не скрывая своей главной цели - уйти от призыва в армию.


Можно долго говорить халва, но во рту слаще не станет. Стремление Минобрнауки искусственно сократить количество гуманитарных специальностей и увеличить количество технарей привело к совершенно неожиданным последствиям - в вузы стали не хватать абитуриентов.И это коснулось даже ведущих технических вузов.

Яркий тому пример - МГТУ. Баумана. В 2013 году в соответствии с приказом Министерства № 313 от 29 апреля 2013 года университету было выделено 1889 бюджетных мест по бакалавриату и 1419 мест по специальности. Таким образом, общий набор составил 3308 бюджетных мест.

В 2014 году ситуация несколько изменилась. Как следует из приказа об установлении контрольных цифр от 30 декабря 2013 г. № 1424, университету были предоставлены дополнительные лимиты, в результате чего общий набор увеличился до 3394 бюджетных мест (1847 бакалавриата + 1547 специальностей).

И никто бы не обратил внимания на эту разницу, если бы не одно «но». Нынешний набор в вуз кардинально отличается от того, который был годом ранее. Характерной особенностью рецепции 2014 года является наличие бесплатных бюджетных мест, которые до сих пор остаются незаполненными.

Как следует из официальной информации, размещенной на сайте вуза, по состоянию на 21 июля (то есть фактически за 4 дня до окончания приема документов) наблюдается дефицит по большинству направлений подготовки.И это при том, что вуз открыл двери практически для всех абитуриентов, набравших минимальный балл на ЕГЭ (математика - 24, русский язык - 36, физика - 36).

В этой ситуации сложно даже представить, как обстоят дела с менее популярными техническими вузами, особенно с теми, кто решил поднять границы минимальных баллов, необходимых для подачи документов в бюджет. Возможно, проблем и больше, хотя не факт.

Но не будем гадать на кофейной гуще.28 июля вузы опубликуют рейтинговые списки, и тогда все станет ясно. Однако теперь ясно кое-что еще. Если описанная ситуация характерна для всех технических вузов, дождитесь последних дней приема отток абитуриентов с коммерческой формы обучения в бюджет, потому что администрация учебных заведений приложит все усилия для заполнения вакансий. И второй. Если Минобрнауки будет следить за ситуацией, то в следующем году будет сделано все, чтобы выровнять соотношение между количеством выпускников и количеством бюджетных мест в вузах.Поэтому ждите их снижения, и, возможно, гораздо более значительного, чем в предыдущие годы.

П.С. Приведенный выше пример - не повод срочно спешить штурмовать те университеты, где есть дефицит. Здесь слишком много вопросов, в том числе по количеству свободных мест. Кроме того, не исключено, что многие соискатели захотят попытать счастья, и поэтому некоторым из них не хватит баллов, и они будут заменены другими. В результате вы можете потерять шанс поступить не только в более престижный вуз, но и в тот, который имел в виду раньше.Как тут не вспомнить крылатое выражение - синица в руке лучше журавля в небе.

Главным нововведением приемной кампании-2016 станет новый основной документ, который необходимо подать в приемную комиссию поступающих. Как сообщил председатель комитета по науке и высшей школе Андрей Максимов, если раньше требовался оригинал аттестата о среднем образовании, то теперь это отдельный документ под названием «заявление о согласии на зачисление» с приложением аттестата.Кроме того, в этом году фактически отменены некоторые приоритеты для поступающих - например, серебряный значок ГТО. Осенью Минобрнауки подготовило свой приказ, но большинство вузов узнали о сути нововведений только весной.

Меньше преимуществ, больше путаницы

«В связи с этим неизбежны корректировки в плане стартовой кампании», - сказал Андрей Максимов. - Итак, комиссия по приему документов будет работать с 20 июня по 26 июля (кроме творческих учебных заведений).27 июля все университеты обязаны опубликовать списки поступающих на так называемую первую волну, в которую входят 80% поступающих. 1 августа заканчивается прием заявлений о приеме и прием оригинала аттестата. Вторая волна (продление оставшихся 20%) состоится с 3 августа ».

Теперь победители предметных олимпиад не смогут набрать более 65 дополнительных баллов (в 2015 году было 75).

Как председатель совета по согласованию приема в вузы Общественного совета «Совет ректоров Санкт-Петербурга».Петербургские вузы », - уточнил Анатолий Оводенко, новая технология подачи документов будет постоянной и общенациональной. Теперь победители предметных олимпиад не смогут набрать более 65 дополнительных баллов (в 2015 году было 75). Также отменен учет индивидуальных достижений, которые теперь могут составлять не более 10 баллов (в прошлом году было 20 баллов). Отныне серебряный значок ГТО не считается приоритетом при получении.

Правда, каждый вуз имеет право вносить свои коррективы в начисление дополнительных баллов за некоторые успехи и достижения - например, давать дополнительные 10 баллов за эссе и золотой значок ГТО.В приоритете по-прежнему золотая или серебряная медаль или диплом с отличием о среднем профессиональном образовании.

Но самое главное - пресловутое «согласие на зачисление». Поступающий может подать основополагающий документ на вуз в учебное заведение в любое время до 1 августа. И точно так же - в любой момент - забрать. Для университета это означает, что до последнего момента, то есть до 1 августа, вуз будет находиться на пороховой бочке, не зная точно, сколько абитуриентов хотят поступить в их конкретный вуз и как регулировать количество абитуриентов. в первой и второй волнах.

Вуз может рассчитывать на поступающего только в том случае, если количество бумажек со словом «согласие» достигнет 80%.

«Вуз может рассчитывать на поступающего только в том случае, если количество бумажек со словом« согласие »достигнет 80%. Но понятно, что это порождает серьезные проблемы, потому что соискатель может в любой момент забрать свое «согласие» и унести его в другое место. Более того, каждый вуз должен ежедневно отслеживать ситуацию и сообщать о результатах полученных «согласий».И все это порождает трудности со второй волной (прибавить 20%). Необходимо по единой системе получить недостающее количество абитуриентов », - отметили лидеры ректорского сообщества.

Остался без ответа вопрос, зачем и кому все это нужно. Как отмечает Андрей Максимов, «все это сделано для улучшения работы с поступающими и открытости картинки вступительной кампании». Пресловутое «согласие» требуется не только тем, кто поступает на обучение по контракту.

На вопрос, являются ли сами университеты и, собственно, абитуриенты, ректоры ответили о нововведениях довольно уклончиво: каждый вуз и каждый абитуриент должен позаботиться о том, чтобы все знать.

Куда поедут учиться абитуриенты из Санкт-Петербурга

В остальном вводная кампания не предполагает особых нововведений. Контрольные цифры остались практически на прежнем уровне: 26 тысяч мест по бакалавриату и специальности, контрольные номера для приема в магистратуру увеличились на 1500 тысяч мест (в 2015 году было чуть более 10 тысяч человек).За счет этого общее количество увеличилось незначительно: с 37 797 до 38 604.

Студентов ожидают 43 гражданских университета (26 университетов, 5 академий, 6 институтов, 6 филиалов университетов) и одна консерватория, а также 36 негосударственных университетов.

Студентов ожидают 43 гражданских университета, из которых 26 университетов, 5 академий, 6 институтов, 6 филиалов университетов и одна консерватория, а также 36 негосударственных университетов. В государственных вузах в 2015 году обучалось более 277 тысяч студентов, в негосударственных - около 30 тысяч.Всего в городе на Неве обучается более 307 тысяч студентов, а обучается более 63 тысяч человек, большинство из которых - профессора, в том числе около 17 тысяч докторов и кандидатов наук.

Как отмечает Анатолий Оводенко, «приятно, что общее количество абитуриентов на основной экзамен в 2016 году больше, чем в прошлом» (кроме основного экзамена по математике). Это означает, что абитуриенты стали больше ориентироваться на конкретные специальности. Особой популярностью пользуются специальные экзамены по обществознанию (поступило 14 882 человека), физике и информатике (7848 и 2545 соответственно).Но французский и испанский языки не пользуются популярностью - записано всего 225 и 59.

В 2015 году средний конкурс для государственных вузов Санкт-Петербурга составил 11,9 заявки на место. По-прежнему популярны технические и традиционные гуманитарные специальности: экономика, юриспруденция, менеджмент.

«Однако отрадно, что в 2015 году резко выросли баллы по техническим специальностям, и они заслуженно востребованы абитуриентами. Например, средний конкурс ЕГЭ в Горном институте по одной из специальностей составлял 80 человек на место! Третий год подряд петербургские студенты-программисты из Санкт-ПетербургаСПбГУ и ИТМО стали золотыми и серебряными призерами чемпионатов мира по программированию, опередив китайцев и американцев. Все медицинские вузы города востребованы, но было время в начале 2000-х, когда конкурс составлял 1 человек на место. Открытие кампании 2016 года не принесет больших сюрпризов - за исключением серьезных корректировок порядка приема документов », - сказал глава комитета по науке и высшей школе.

Сколько факультетов - это слишком много?

Академическая бюрократия странная.По сути, около 150 лет назад было решено, что важно иметь два уровня управления между отдельным преподавателем и президентом университета (а позже, когда университет расширился, старшей командой с различными вице-президентами). Один уровень стал называться «отделом», а один уровень стал называться «факультетом». Теоретически они сопоставлены с ветвями и конечностями Древа познания (так сказать). Но они никогда не казались последовательными: только в Золотой Подкове есть университеты, где искусство и наука представляют собой один огромный факультет, университеты, где естественные, социальные и гуманитарные науки разделены на три разных факультета, и места, где искусство переплетается с различными факультетами. виды профессионального обучения.В разных университетах факультет здоровья можно найти от одного до пяти. И затем возникает спорный вопрос о том, где «школы» вписываются. Школы часто являются областями профессиональной практики, которые на самом деле являются дисциплинарными по своей широте, но профессионально ориентированы таким образом, что у них нет желания быть связанными с ними. кто-то еще (часто бывает в социальной работе). К ним, как правило, относятся как к факультетам, а к их руководителям дается термин «декан», хотя зачастую они не являются мультидисциплинарными.

В зависимости от того, как вы сгруппируете эти вещи, вы получите очень разные университеты. Среди учебных заведений до 15 лет в большинстве университетов имеется от 12 до 16 факультетов. Но некоторые выходят далеко за пределы этого диапазона: с одной стороны, у вас есть McMaster, которому удалось сохранить в своих университетах всего шесть факультетов на каждого, тогда как в Университете Манитобы есть двенадцать факультетов, четыре школы и пять медицинских колледжей (каждый из которых имеет собственный декан, но, если я правильно понимаю, все, кажется, отчитываются перед другим деканом, который также является вице-президентом по здравоохранению).

Все это подводит меня к университету Альберты, где новый президент Билл Фланаган, похоже, решил, что 18 факультетов этого университета слишком много и их необходимо сократить. Это часть более широкой «реструктуризации», призванной справиться со значительными сокращениями бюджета, сделанными правительством провинции за последние восемнадцать месяцев. Согласно Промежуточному отчету Рабочей группы по реструктуризации академической среды (из которого я извлек изящные изображения ниже), они обдумывают три модели.Первый из них, называемый «Сценарий наук о здоровье», объединяет все более мелкие дисциплины наук о здоровье в единое целое, тем самым сокращая количество факультетов на четыре.

(числа над каждым из квадратов факультета на диаграмме, если я правильно понимаю, являются количеством постоянных преподавателей FT)

Второй сценарий, который явно является предпочтительным для старшей администрации, называется сценарием согласования трех агентств. Здесь почти все факультеты будут объединены в одно из трех «подразделений» на основе совета по предоставлению грантов, к которому они в первую очередь относятся (факультет изучения коренных народов, а также факультеты Августана и Св.Джин Кампусы остаются вне этой системы).

И в завершение, есть странная компромиссная версия, в которой искусство и наука получают свое собственное «подразделение», факультет медицины и стоматологии должен сказать всем остальным сделать одно, а Августана, Сен-Жан и родной Учеба смешивается с образованием, бизнесом и правом по причинам.

Теперь вы спросите - какое отношение все это имеет к сокращению бюджета? Что ж, вот тут-то и возникают сложности. Бюджетное обоснование в основном состоит в том, что, поскольку факультеты врожденные прожорливые и ревнивые, они имеют тенденцию дублировать функции.И более того - это интересная часть - именно потому, что они дублируют функции, несмотря на их небольшие размеры, многие люди на каждом факультете выполняют более одной работы, причем многие из них находятся «вне стола», так что говорят, имея в виду, что на этих позициях много «универсалов». Теоретически, если вы начнете объединять факультеты вместе, вы сможете нанять специалистов, которые будут выполнять каждую работу должным образом и, таким образом, предоставлять эквивалентные услуги с меньшим количеством сотрудников. Это может быть правдой, и университет утверждает, что у него есть внутренний анализ, подтверждающий это, хотя данные не были опубликованы.Была выпущена интересная колода, показывающая, как некоторые ведущие университеты по всему миру реструктурировали и сократили количество преподавателей, и все прошло гладко, что интригует, но не особенно убедительно.

(Существует аргумент, что эти подразделения могли бы способствовать инновациям в учебных программах, поощряя большее количество программ на факультетах в рамках одного подразделения. Я бы не стал полностью отказываться от этих аргументов, но отмечу, что в рамках предпочтительной модели, Искусство, Бизнес и Здоровье находятся отдельно от основных STEM, а это означает, что некоторые из наиболее важных потенциальных инноваций не более вероятны в новой системе, чем в старой).

Стоит помнить, что в конечном итоге, независимо от того, как вы решите группировать академические программы вместе, вы по-прежнему обучаете примерно одинаковому количеству студентов примерно с таким же количеством преподавательского состава, по сути, в не перенастроенном наборе учебных программ. программы, поэтому прямые затраты на программу не сильно меняются. Эта стратегия направлена ​​на сокращение - возможно, значительного - затрат на «бэк-офис», стоящих за каждой из этих программ. Такие процессы, как HR, бюджетирование, ИТ, поддержка студентов и т. Д., которые были сделаны на уровне факультета, будут загружены на более высокий уровень «подразделения». Из них тот, который вызовет внимание профессоров, - это составление бюджета, особенно когда речь идет о таких вещах, как сроки пребывания в должности. Потому что теперь астрофизика борется не только с палеонтологией и химией за деньги, но и с факультетами инженерии и сельского хозяйства / наук о жизни. При сокращении бюджетов легко увидеть, как это может привести к конфликту.

Следует сказать, что вам не нужно академически реорганизовываться, чтобы добиться такого рода сбережений.Университет Манитобы сделал это с помощью так называемой программы оптимизации ресурсов и улучшения услуг (ROSE), которая, как я понимаю, была достаточно эффективной, если не слишком популярной. Будет ли это лучшим решением для U of A? Трудно сказать без дополнительных данных, а ROSE был медленным процессом.

Вернемся к исходному вопросу о «правильном» количестве факультетов: правильный ответ - «как можно меньше» (кстати, это также ответ на количество факультетов).Любые новые узлы академической бюрократии увеличивают расходы. Не слишком большие, потому что затраты на программы являются основным фактором затрат: проведение двадцати программ на одном факультете не намного эффективнее, чем их выполнение на двух. Но когда ваш институциональный бюджет превышает миллиард долларов, эти небольшие сбережения складываются, и их стоит использовать.

Итак, браво университету Альберты, хотя бы решил изучить некоторые интересные, хотя и противоречивые новые идеи. Посмотрим, чем они станут.

Опубликовано в Академия, Администрация, Управление, Университеты Tagged Бюрократия, Факультет, Университет Альберты

Как государственные служащие могут использовать данные и доказательства для стратегического сокращения бюджета

Обзор

Поскольку влияние COVID-19 достигает сообществ по всей стране, выборные должностные лица были вынуждены оценить, как сократить расходы в условиях резкого сокращения доходов и меняющихся потребностей людей, которым они служат. В то время как доходы снижаются, спрос на услуги во время кризиса в сфере здравоохранения и экономики растет.Опора на данные и свидетельства при принятии решений о расходах, которая оказалась полезной во времена процветания, имеет решающее значение в настоящее время во время рецессии.

Хотя официальные лица штата и округа сталкиваются с беспрецедентными финансовыми проблемами, лидерам следует сопротивляться искушению произвести неизбирательные и повсеместные сокращения бюджета. Вместо этого существуют полезные, проверенные инструменты, которые политики могут использовать для информирования о своих решениях о расходах, которые приведут к лучшим результатам во время спада, внезапно начавшегося в феврале.

Государственные чиновники говорят, что они узнали во время Великой рецессии 2007-09 годов, что перед лицом снижения доходов способность эффективно и точно определять приоритеты в расходах на программы и услуги, которые имеют положительные результаты, имеет решающее значение. Из этой озабоченности возникла инициатива благотворительных фондов Pew Pew Charitable Trusts, призванная помочь государственным и местным чиновникам использовать доказательства для стратегических инвестиций в программы, которые работают, и для принятия жестких бюджетных решений, основанных на беспристрастных, объективных данных, для достижения наилучших возможных результатов. .

«Полагаться на данные и доказательства при принятии решений о расходах, что оказалось полезным во времена процветания, сейчас критически важно во время рецессии».

Например, в Айове - одном из первых штатов, начавших работать с принципом «Сначала результаты» - сокращение бюджета из-за спада заставило Департамент исправительных учреждений переоценить свои услуги, так что оно разумно тратило свое ограниченное финансирование на программы, известные благодаря исследованиям как эффективно, что обеспечило положительную отдачу от инвестиций для государства.Директор департамента в то время сказал, что сосредоточение внимания на доказательствах побудило их добиться большего.

В более широком смысле, в период длительного восстановления после Великой рецессии бюджетные служащие, руководители агентств и выборные должностные лица провели реформы для быстрого и эффективного доступа и использования данных и доказательств, что позволило им быть более гибкими и оперативно реагировать на меняющиеся потребности. В этом информационном бюллетене представлены избранные реформы, проведенные официальными лицами за последние 10 лет роста доходов, которые могут быть перепрофилированы для более сложных финансовых условий.Рецессия COVID-19 дает политикам возможность использовать эти инструменты, поскольку они решают, какие услуги и программы предоставлять и где сократить бюджет более стратегическим образом.

Фон

После выхода из прошлой рецессии правительства штатов и местные власти снова достигли отметки

.

До тех пор, пока не разразилась пандемическая рецессия, большинство правительств штатов и местных органов власти начали новое десятилетие в январе в относительно прочной бюджетной форме. 128-месячный экономический рост после Великой рецессии был самым продолжительным в истории. 1 Безработица находилась на почти историческом минимуме в 3,5%. 2 Налоговые поступления росли, что позволило многим штатам накопить рекордные объемы средств на черный день и увеличить расходы, которые они сократили во время Великой рецессии. Согласно инструменту Fiscal 50 Pew Charitable Trusts, совокупные налоговые поступления с поправкой на инфляцию 3 были выше в 44 штатах к концу 2019 года, чем они были на пиковом уровне до спада 2007-09 годов. Некоторые штаты по-прежнему страдали от высоких нефинансируемых государственных пенсионных обязательств, отстающих инвестиций в инфраструктуру и долгосрочных структурных бюджетных проблем, но большинство из них в конце 2019 года пребывали в лучшем положении, чем десятилетием ранее.

Getty Images

Затем вирус COVID-19 погрузил мир в рецессию, резко сократив мировую экономику. В США миллионы людей остались дома, пациенты перегружены больницами и работниками скорой помощи, а заявки на страхование по безработице осаждают штаты. В первые несколько месяцев почти все источники государственных налоговых поступлений резко упали ниже ожиданий, что привело к немедленному дефициту бюджета.Бюджетные прогнозы на текущий финансовый год также рисуют мрачное будущее: по данным Национальной ассоциации государственных служащих по бюджету, сборы штатов, связанных с COVID-19, могут превысить 11,6% падения, которое наблюдалось в штатах во время Великой рецессии. 4 Национальная ассоциация округов сообщает о аналогичном влиянии на потерянный доход. 5

Бюджеты, которые были сбалансированы к 2020 году - многие с профицитом - открыли огромный дефицит, поскольку также увеличились расходы на борьбу с вирусом.Профицит бюджета Миннесоты в 1,5 миллиарда долларов превратился в двухлетний дефицит в 2,4 миллиарда долларов. 6 Нью-Мексико может потерять до 6 миллиардов долларов дохода за два года. Аляска, уязвленная падением цен на нефть, прогнозирует дефицит в размере 527 миллионов долларов за финансовый год, закончившийся 30 июня. В штате Юта Управление законодательного финансового аналитика пересмотрело свои прогнозы доходов, показав снижение почти на 18% в 2019-20 финансовом году. и, возможно, еще одно снижение на 5% в 2020-2021 финансовом году. 7 А в Колорадо чиновники также пересмотрели общие доходы фонда в сторону понижения по сравнению с декабрьским прогнозом, сообщив законодателям, что у штата будет 3 доллара.Недостаток доходов в 3 миллиарда долларов, или 25,3% бюджета, в 2020-2021 финансовом году. 8

Хотя остается неясным, насколько велики будут экономические последствия, некоторые штаты уже начали сокращение в ожидании. В Калифорнии, например, майская редакция бюджета губернатора включает отмену расширения программы и увеличения расходов на 6,1 миллиарда долларов, как отмечалось: «Майская редакция предлагает отменить новые инициативы, предложенные в бюджете губернатора, отменить и сократить расходы, включенные в бюджет губернатора. Закон о бюджете на 2019 год, использовать резервы, брать займы из специальных фондов и временно увеличивать доходы.Это также отражает экономию, которую администрация направляет агентствам и департаментам в целях повышения эффективности и рационализации существующих усилий ». 9

На уровне округов новое исследование Национальной ассоциации округов оценивает общие бюджетные последствия в 144 миллиарда долларов для всех округов США в период с 2020 по 21 финансовый год - 114 миллиардов долларов потерянных доходов и 30 миллиардов долларов дополнительных расходов, при этом средние расходы округа составляют около 8 % от общего бюджета на ответ на COVID-19. 10 Что касается масштаба, то доходы округа в 2017 году составили 665 миллиардов долларов. 11 Это двойное воздействие (снижение доходов, увеличение расходов) привело к ситуации, в которой руководители агентств и бюджетные управления должны учитывать не если, а , как отрезать.

«Хотя остается неясным, насколько серьезными будут экономические последствия, некоторые штаты уже начали сокращать поставки в ожидании».

Что касается расходов, то увеличение связано с изменяющимися потребностями, включая расходы на здравоохранение, программы борьбы с бедностью и помощь по безработице.В Калифорнии, например, количество заявок на пособие по безработице резко возросло в начале весны, составив более 4 миллионов новых заявок и прогнозируемый уровень безработицы на 2020 год на уровне 18%. 12 Опыт Калифорнии отражает ситуацию во всех Соединенных Штатах. Как подчеркивалось в недавнем выпуске журнала Роберта Вуда Джонсона, дополнительное финансирование Программы дополнительного питания (SNAP) - программы федерального правительства, предусматривающей льготы на питание для пополнения продовольственных бюджетов нуждающихся семей - в размере $ 15,8 млрд за счет помощи в связи с коронавирусом. Законопроект призван помочь справиться с ожидаемым резким увеличением числа новых случаев среди американцев из-за потери рабочих мест и доходов. 13

Фонды «дождливого дня» не покроют все дефициты, а это означает, что директивным органам придется использовать сочетание сокращения расходов, повышения налогов и сборов, федеральной помощи и, где это возможно, краткосрочных заимствований, чтобы заполнить эти пробелы. Чтобы сократить расходы, должностные лица штата и округа имеют возможность сократить расходы по всем направлениям или нацелить сокращения. Последнее, которое требует использования данных и доказательств для определения того, где и как корректировать расходы, является более стратегическим подходом.

Стратегии разработки политики на основе фактов после Великой рецессии

Реформы, которые прошли многие бюджетники, руководители агентств и выборные должностные лица после Великой рецессии, могут помочь им лучше противостоять вызовам, созданным рецессией COVID-19. В следующих разделах рассматриваются эти стратегии, в том числе:

  • Обновление рекомендаций по бюджету
  • Оценка потребностей и анализ выполнения программы.
  • Использование национальных координационных центров.
  • Адаптация программы доставки.

Эти стратегии могут служить идеями для штатов и округов, стремящихся к стратегическим сокращениям, чтобы максимизировать доллары и результаты в трудные времена.

Обновление рекомендаций по бюджету

По мере того, как штаты и округа ожидают и начинают испытывать потерю доходов, руководители могут направить четкие сообщения о приоритетах расходов, чтобы помочь осуществить стратегическое сокращение бюджета. Бюджетные служащие регулярно публикуют инструкции для государственных агентств, в которых излагаются приоритеты выборных должностных лиц на предстоящий бюджетный цикл и выделяются предлагаемые или требуемые ответы сотрудников агентства в их бюджетных запросах.Сотрудники по бюджетным вопросам могут рассмотреть вопрос о том, чтобы потребовать или предложить агентствам штата или округа использовать доказательства для информирования своих бюджетных предложений и задокументировать, где доказательства либо подтверждают, либо не поддерживают запросы агентства.

В 2016 году Управление государственного планирования и бюджетирования штата Колорадо начало требовать от должностных лиц агентства включать доказательства в бюджетные заявки для новых или расширенных программ. Запросы должны включать ожидаемое влияние программы на результаты, ожидаемую отдачу от инвестиций и план оценки программы, если ее эффективность не может быть определена.В текущем 2020-2021 финансовом году бюджетное управление усилило требования, добавив континуум доказательств, чтобы помочь агентствам определять строгость доказательств, подтверждающих их запросы, и требуя дополнительной информации об измерении эффективности и реализации. 14

«Бюджетные служащие могут рассмотреть вопрос о том, чтобы потребовать или предложить агентствам штата или округа использовать доказательства для информирования своих бюджетных предложений и документально подтвердить, если доказательства либо подтверждают, либо не поддерживают запросы агентства.«

До COVID-19 эти требования в основном относились к запросам на увеличение финансирования. Теперь, когда Колорадо сталкивается со значительным дефицитом бюджета, чиновники просят государственные учреждения использовать доказательства для принятия обоснованных решений о расходах, независимо от того, касаются ли запросы увеличения или уменьшения финансирования. 15 Согласно бюджетному управлению и его обновленным инструкциям, когда ресурсы ограничены, гораздо важнее идентифицировать программы, используя доказательства.В инструкциях на период 2021–2021 годов подчеркивается важность использования континуума доказательств, «особенно в сценарии, требующем сокращений», в качестве средства информирования решений о распределении ресурсов данными и доказательствами эффективности программы.

Getty Images

В Теннесси, штате, который совсем недавно начал проводить реформы в области разработки политики, основанные на фактических данных, официальные лица также предприняли шаги по включению доказательств в свои бюджетные запросы до пандемии.В 2019 году Теннесси создал Управление доказательств и воздействия, чтобы начать использовать доказательства для внесения изменений в бюджет и завершения инвентаризации программ в масштабе штата. 16 Бюро доказательств создало новую форму, которую агентства должны отправлять, когда они запрашивают увеличение финансирования. Форма определяет, что государство считает «основанным на фактах», и запрашивает у агентств информацию, такую ​​как сводка доказательств, включающая ожидаемые результаты и меры, источник доказательств и планы оценки программы. 17 По мере того, как офис реагирует на финансовые последствия COVID-19, он разработал дополнительную форму для сокращения расходов, которая поможет агентствам использовать доказательства для информирования чиновников о сокращениях для достижения рекомендованной цели сокращения расходов на 12%. 18

Оценить краткосрочные потребности и выполнение программы

После того, как бюджетные сотрудники разослали руководящие принципы своим партнерам-агентствам, агентства могут использовать существующие данные о потребностях населения, которое они обслуживают, для определения приоритетности ограниченных средств для ключевых областей.Они могут начать с определения областей наибольшей краткосрочной потребности, таких как общественное здравоохранение и удаленное образование. Другие услуги могут иметь более низкий приоритет, например, транспорт в то время, когда количество поездок сократилось. Помимо обзора широких сфер обслуживания, политики могут также оценить, какие группы населения испытывают наибольшие потребности. Затем эту оценку потребностей можно сравнить с перечнем программ с акцентом на вмешательства, которые имеют наиболее убедительные доказательства эффективности.Затем бюджетные приоритеты могут быть сосредоточены на программах, которые обслуживают наиболее нуждающиеся группы населения и основаны на фактических данных.

Getty Images

Городок Кирнс в штате Юта является лидером в области связи оценки потребностей с программами, основанными на фактах. В 2015 году Кернс - разнообразный район в округе Солт-Лейк-Сити с населением около 35 000 человек - проанализировал, насколько близко его расходы на общественные услуги соответствуют потребностям молодежи в сообществе. 19 Должностные лица проанализировали данные опроса штата, в ходе которого они обнаружили, что среди молодежи Кирнс были более высокие уровни употребления алкоголя и никотина, участия в бандах и депрессии, чем у молодежи из других мест Юты. Затем городские власти оценили, адекватно ли их существующие предложения решают эти проблемы. Оценка привела к составлению перечня, в котором подробно описывались программы, основанные на фактических данных, согласно данным нескольких исследовательских центров. Затем они сравнили этот список эффективных услуг с исследованными потребностями молодых людей Кирнса.Имея эти данные, официальные лица Кирнса работали с поставщиками медицинских услуг и национальными организациями над расширением программ, основанных на фактах, которые отвечали потребностям сообщества, таких как «Правильный выбор» и «Позитивная поддержка семьи». 20 Из-за коронавируса Кирнсу пришлось адаптировать методы реализации этих программ. Учитывая эти логистические и экономические проблемы, коалиция считает все более важными собираемые данные о потребностях сообщества и эффективности программ.

На уровне штата Управление налогового аналитика по законодательным вопросам штата Юта работало с Кем К. из Университета штата Юта.Институт политики Гарднера для анализа доступности лекарств и поведенческих методов лечения расстройства, связанного с употреблением опиоидов, чтобы выявить пробелы в услугах и предложить рекомендации по улучшению. Этот перечень местоположений программ и показателей расстройств, связанных с употреблением опиоидов по всему штату, показал, что многие жители штата Юта не имеют доступа к лечению, особенно округ Туэль - округ с населением 58000 человек к юго-западу от Солт-Лейк-Сити - который имеет вторую по величине потребность в вариантах лечения, но не низкие показатели доступности. 21 Эти данные могут быть использованы для обеспечения того, чтобы финансирование было нацелено на районы и группы населения, которые в наибольшей степени нуждаются.

Помимо использования данных для анализа потребностей и целевых ресурсов, руководители агентств также могут использовать эту информацию для анализа и повышения эффективности программы. Анализ данных о результативности программы идет рука об руку со сбором информации о потребностях сообщества и пробелах в услугах. Зная, удовлетворяют ли существующие программы выявленные потребности и достигают ли они желаемых результатов, государственные служащие могут сделать более разумный выбор в отношении того, как распоряжаться ограниченными ресурсами.

Округ Бун, штат Миссури - округ с населением 180 000 человек к северу от столицы штата - создал систему для использования данных в стратегии округа по финансированию услуг.Округ отслеживает различные индикаторы, которые отражают его приоритеты, такие как госпитализации, связанные с употреблением психоактивных веществ и уровень детской бедности, и отображает прогресс в достижении целей на панели индикаторов Буна, созданной Boone Impact Group, Институтом государственной политики штата Миссури. и Управление анализа социальных и экономических данных Университета Миссури. 22

Для обеспечения услуг, соответствующих этим показателям, Департамент общественных услуг округа работает с комиссарами округа и Советом по обслуживанию детей округа Бун, чтобы выделить финансирование из налога с продаж в размере 1/4 цента некоммерческим организациям, которые обслуживают детей и семьи, уделяя особое внимание: по психическому здоровью.Департамент реализовал несколько мер для обеспечения того, чтобы программы приносили положительные результаты для клиентов и чтобы эти результаты согласовывались с общегосударственными целями на информационной панели.

Одна из таких мер заключалась в более четком изложении результатов в контрактах на оказание услуг. В своем последнем запросе предложений департамент попросил поставщиков, предлагающих аналогичные услуги, собрать «общие результаты», которые департамент адаптировал на основе структур, разработанных Urban Institute и United Way of Greater St.Луи. 23,24 Поставщики, предлагающие аналогичные услуги, такие как ведение пациентов или семейная терапия, теперь будут сообщать об этих общих результатах (в дополнение к другим исходам по своему выбору) в промежуточных отчетах и ​​отчетах на конец года, чтобы продемонстрировать прогресс, достигнутый их программами. . Программы, которые достигают этих общих результатов, имеют право на дальнейшее финансирование; программы, которые этого не делают, не подлежат продлению.

Эти механизмы использования данных для информационного обеспечения программирования всегда были важны и станут еще более важными, поскольку последствия COVID-19 ощущаются в сообществе, экономика которого - и, следовательно, налог с продаж, от которого зависит финансирование этих услуг - регулируется. в значительной степени общественными мероприятиями и мероприятиями.Использование данных об эффективности для информирования о финансировании программ поможет округу обеспечить приоритетность наиболее эффективных программ. Данные имеют решающее значение для агентств, чтобы понять, удовлетворяются ли потребности сообщества и насколько эффективно выполняются программы, несмотря на снижение доходов.

Используйте информационные центры для поиска недостающих доказательств

Хотя агентства должны работать над расширением своей способности оценивать данные о потребностях населения и собирать данные об исполнении государственных программ, эти данные в настоящее время могут быть недоступны для немедленного использования.Когда данные об эффективности недоступны, руководителям агентств следует рассмотреть возможность использования информации из национальных центров обмена информацией, чтобы определить, какие программы доказали свою эффективность.

«Данные крайне важны для агентств, чтобы понять, удовлетворяются ли потребности сообщества и насколько эффективно программы выполняются, несмотря на снижение доходов».

Информационные центры

предоставляют читателям информацию о характеристиках программных моделей или практик, группах населения и контекстах, в которых могут применяться эти вмешательства, а также количестве научных данных, подтверждающих эти вмешательства.База данных информационного центра Results First собирает информацию из девяти национальных информационных центров, охватывающую ключевые области политики, такие как общественное здравоохранение, лечение и профилактика употребления психоактивных веществ и уголовное правосудие, предоставляя правительственным чиновникам простой способ получить доступ и понять доказательства, лежащие в основе различных социальных программ. 25 Те, кому поручено принимать трудные решения о сокращении расходов, особенно во время рецессии, могут использовать этот онлайн-ресурс, чтобы помочь им определить, какие программы доказали свою эффективность.

Управление исправительных учреждений штата

Айовы провело инвентаризацию своих тюремных программ, собирая данные об их структуре и вместимости. Затем официальные лица обратились к оценкам, содержащимся в базе данных Информационного центра, чтобы классифицировать программы на основе доказательств того, что они уменьшат рецидивизм. Их анализ показал, что почти половина программ Айовы не были ни основаны на фактах, ни существенны для возвращения, и что их огромное количество затрудняло их последовательное выполнение.В результате должностные лица департамента переместили ресурсы на эффективные научно-обоснованные программы и либо прекратили, либо изменили программы, которые не поддерживали цели департамента по сокращению рецидивизма и содействию успешному возвращению. 26

После этого первоначального пересмотра своей программной деятельности департамент продолжает использовать базу данных центра обмена информацией в качестве инструмента для определения того, следует ли финансировать конкретную программу. Когда директор по лечению из региональной тюрьмы подает заявку на финансирование новой программы, он или она должны задокументировать имеющиеся доказательства, подтверждающие запрос, со ссылкой на базу данных центра обмена информацией.

В другом примере законодательный орган Миннесоты поручил бюджетному управлению исполнительной власти в 2015 году работать с программой «Сначала результаты» для оценки доказательной базы программ, финансируемых государством. Во-первых, Управление управления и бюджета Миннесоты (MMB) разработало определения доказательств. 27 Бюджетные чиновники работали с государственными агентствами, чтобы детализировать программы и сравнить их с исследованиями в базе данных первого информационного центра результатов. Используя свои собственные определения доказательств, бюджетные чиновники пометили каждую программу рейтингом доказательств, чтобы руководители штатов и практики могли видеть, какие программы поддерживаются убедительными доказательствами.MMB подвел итоги в Minnesota Inventory, репозитории, содержащем более 500 программ. 28 Там, где это возможно, бюджетные чиновники также публиковали отчеты о соотношении затрат и выгод для подгруппы программ из Миннесотской инвентаризации. 29 В своем отчете о психическом здоровье взрослых MMB оценил мобильные кризисные службы как «доказавшие свою эффективность» для помощи людям, оказавшимся в критических ситуациях с психическим здоровьем. 30 Отчасти из-за этой убедительной доказательной базы штат Миннесота увеличил свои инвестиции в региональные мобильные группы реагирования на кризисные ситуации с 12 долларов.От 5 миллионов в 2020-2021 финансовом году до 18,1 миллиона долларов в 2022-2023 финансовом году.

Когда невозможно увеличить финансирование эффективных программ, руководители штатов и округов могут использовать информационные центры для обоснования устойчивых уровней финансирования программ, доказавших свою эффективность, защищая их от сокращения бюджета.

Адаптировать программу доставки

По мере того, как штаты пытаются справиться со своими бюджетными дырами, агентства также могут изменять программы, чтобы сделать их более рентабельными. Один из способов адаптации государственных ведомств, особенно департаментов общественного и психического здоровья, к ограничениям COVID-19 - это преобразование своих услуг в модели оказания телемедицины или телепсихологии.Телемедицина имеет высокий рейтинг в базе данных первого информационного центра результатов за расширение доступа к медицинской помощи. Хотя пандемия сделала эти адаптации необходимыми, некоторые юрисдикции рассматривают возможность их сохранения даже после того, как будет безопасно видеть клиентов лично, чтобы продолжать экономить деньги и избегать сокращений программ.

Getty Images

Поскольку исследования проводятся по программам, которые реализуются определенным образом, существенные изменения в программах могут повлиять на результаты.Агентства и поставщики должны позаботиться о том, чтобы программы были реализованы должным образом на основе наилучших доступных исследований, отслеживая при этом производительность, чтобы вносить необходимые коррективы. Такие организации, как Национальная исследовательская сеть по внедрению, которая сотрудничает с правительствами и организациями для поддержки эффективных практик внедрения, могут быть ресурсом при адаптации реализации программ. 31

Округ Санта-Клара, Калифорния, предпринял шаги для продолжения предоставления услуг, отвечающих потребностям клиентов, при этом экономя деньги.В ответ на COVID-19 Департамент психиатрической помощи Санта-Клары преобразовал ряд услуг с личного на телездравоохранение. Одна из проблем, связанных с моделями телездравоохранения, заключается в том, что многим клиентам не хватает технологий, необходимых для видеоконференций с сотрудниками программы, такими как терапевты. Личная терапия обычно необходима, особенно для новых клиентов, которых терапевты частично оценивают, оценивая язык их тела или невербальное общение с Getty Images. Чтобы продолжать удовлетворять потребности клиентов, у которых нет доступа к технологии видеоконференцсвязи, сотрудники служб психического здоровья установили оборудование телемедицины для клиентов в нескольких офисах и предоставили ноутбуки терапевтам, чтобы те, кто все еще работает удаленно, могли продолжать работать со своими клиентами, находясь в больнице. -персонал остается небезопасным.

Хотя это временное решение, пока пандемия не утихнет, официальные лица Санта-Клары рассматривают возможность предоставления постоянных услуг телемедицины в определенных местах. За счет сокращения средств, выделяемых на вакансии сотрудников, должностные лица могут добавлять клиентов к загруженности существующего персонала. Чтобы предотвратить перегрузку существующего персонала, в отделении врачи назначают цветовую кодировку их нагрузки - «красные» клиенты должны проверяться еженедельно, а «зеленые» клиенты подключаются каждые три-четыре недели - в зависимости от потребностей клиентов, чтобы помочь в сортировке наиболее серьезных или интенсивные случаи.Это изменение поможет подготовить департамент к потенциальному сокращению бюджета во время рецессии, а также позволит удовлетворить неудовлетворенные потребности.

Заключение

Медицинский и экономический кризисы, вызванные COVID-19, привели к финансовому кризису для правительств штатов и местных органов власти. По мере того, как политики сокращают расходы, чтобы сбалансировать бюджеты, они могут использовать объектив доказательств для принятия решений о финансировании и развертывать ключевые стратегии, чтобы более осознанно подходить к целевым сокращениям. Используя эти инструменты, государственные и местные чиновники могут получить информацию, необходимую для определения эффективности программ и услуг.В условиях ограниченных ресурсов деньги налогоплательщиков необходимо направлять таким образом, чтобы они имели наибольшее влияние.

Примечания

  1. Национальное бюро экономических исследований, «Определение пика экономической активности в США в феврале 2020 г.» (2020 г.), https://www.nber.org/cycles/june2020.html.
  2. Бюро статистики труда США, «19,2 процента безработных были безработными в течение 27 или более недель в феврале 2020 года», по состоянию на 2 июля 2020 г., https://www.bls.gov/opub/ted/2020/19- балл-2 процента безработных были безработными в течение 27 или более недель в феврале 2020 года.htm #: ~: text = In% 20Febury% 202020% 2C% 20the% 20unemployment, 19,2% 20percent% 20in% 20Febury% 202020.
  3. The Pew Charitable Trusts, «Insights From Fiscal 50's Key Measures of State Fiscal Health» (2020), https://www.pewtrusts.org/en/research-and-analysis/data-visualizations/2014/fiscal-50# ind0.
  4. Б. Сигриц, «Апрельские сборы налогов резко упали из-за сдвига крайних сроков налогообложения и последствий COVID-19», Бюджетный блог (блог), Национальная ассоциация государственных служащих по бюджету, 19 мая 2020 г., http: // budgetblog.nasbo.org/blogs/brian-sigritz/2020/05/19/april-tax-collections-plummet-from-tax-deadline-sh?CommunityKey=eca4d2c7-296d-4ab5-aeab-2024a4e7b0b8&tab=.
  5. Национальная ассоциация округов, «Анализ финансового воздействия COVID-19 на округа» (2020 г.), https://www.naco.org/resources/analysis-fiscal-impact-covid-19-county-finances.
  6. Д. Оррик, «Пуф! Профицит бюджета Миннесоты в 1,5 миллиарда долларов превратился в дефицит в 2,4 миллиарда долларов из-за обвала налоговых поступлений », Twin Cities Pioneer Press , 6 мая 2020 г., https: // www.twincities.com/2020/05/05/coronavirus-poof-minnesotas-1-5-billion-budget-surplus-is-now-a-deficit/.
  7. Офис законодательного фискального аналитика, Диапазон выручки, май 2020 г., https://le.utah.gov/interim/2020/pdf/00002517.pdf.
  8. Персонал Законодательного совета Колорадо, Отчет об экономических прогнозах и доходах, http://leg.colorado.gov/publications/forecast-update-may-2020.
  9. Департамент финансов Калифорнии, Пересмотр бюджета губернатора на 21 мая 2020 г., http: // www.ebudget.ca.gov/budget/2020-21MR/#/BudgetSummary.
  10. Национальная ассоциация округов, «Анализ финансового воздействия COVID-19 на округа».
  11. Национальная ассоциация округов, «Комплексный анализ воздействия COVID-19 на финансы округа и последствия для экономики США» (2020 г.), https://www.naco.org/resources/comprehensive-analysis-covid-19s-impact- уездные финансы.
  12. Калифорнийская стоматологическая ассоциация, «Gov. Ньюсом сообщает о глубоких сокращениях в пересмотрах государственного бюджета на 2020-2021 годы », пресс-релиз, 14 мая 2020 г., https: // www.cda.org/Home/News-and-Events/Newsroom/Article-Details/gov-newsom-unveils-deep-cuts-in-2020-21-state-budget-revisions.
  13. Фонд Роберта Вуда Джонсона, «Snap поддерживает здоровье и стимулирует экономику» (2020 г.), https://www.rwjf.org/en/library/research/2020/04/snap-supports-health-and-boosts-the -economy.html.
  14. Управление государственного планирования и бюджетирования штата Колорадо, Руководство по подаче операционных, капитальных и информационных технологий на 2021–22 финансовый год, https://drive.google.com / file / d / 1sWiDmrQDddwtL33Uo0OTUPQwB9FBcMnW / view.
  15. Персонал Законодательного совета Колорадо, Обновление прогноза экономики и доходов.
  16. Департамент финансов и администрации штата Теннесси, «Об Управлении доказательств и воздействия», по состоянию на 2 июля 2020 г., https://www.tn.gov/transparenttn/tennessee-program-inventory/about.html.
  17. Департамент финансов и администрации штата Теннесси, Форма для подачи запросов на операционный бюджет на 21 финансовый год, https://www.tn.gov/content/dam/tn/finance/budget/documents/budgetinstructions/FY21-Operating%20Budget%20Request%20Form_FY2021_v1 .dotx.
  18. Департамент финансов и администрации штата Теннесси, сокращение базового бюджета на 21 финансовый год для рассмотрения, https://www.tn.gov/content/dam/tn/finance/budget/documents/budgetinstructions/FY21BudgetReductionsForm-2020-06-05.docx.
  19. The Pew Charitable Trusts, «Программы инвентаризации поселков Юты для удовлетворения потребностей молодежи» (2019), https://www.pewtrusts.org/en/research-and-analysis/articles/2019/06/27/utah- городские инвентаризационные программы для обеспечения удовлетворения потребностей молодежи.
  20. Evidence2Success Коалиция сообщества Кирнса, «Стратегический план действий» (2017), https://slco.org/uploadedFiles/depot/humanServices/fHS/KearnsEvidence2success%20Action%20Plan_FINAL.pdf.
  21. Л. Саммерс, С. Болл и Дж. Сполсдофф, «Двигаясь к программам, основанным на фактах: лечение с помощью лекарств при расстройствах, связанных с употреблением опиоидов в Юте» (Институт политики Кем С. Гарднер, Университет Юты, 2020), https : //gardner.utah.edu/gardner-institute-releases-comprehensive-report-on-medication-assisted-treatment-mat-in-utah/.
  22. Округ Бун, штат Миссури, Панель индикаторов Буна, по состоянию на 2 июля 2020 г., http://booneindicators.org/.
  23. Urban Institute и Центр того, что работает, «Проект индикаторов результатов», по состоянию на 2 июля 2020 г., https://www.urban.org/policy-centers/cross-center-initiatives/performance-management-measurement/projects/ некоммерческие организации / проекты-ориентированные-некоммерческие-организации / проект-индикаторы результатов.
  24. United Way of Greater St. Louis, «Система общих показателей результатов» (2016 г.), https: // d3ayyz93zozlya.cloudfront.net/uploaded-files/gathercontent/UWGSL_Common_Outcome_Indicators_Framework.pdf.
  25. The Pew Charitable Trusts, база данных Results First Clearinghouse, по состоянию на 2 июля 2020 г., https://www.pewtrusts.org/en/research-and-analysis/data-visualizations/2015/results-first-clearinghouse-database.
  26. Благотворительный фонд Pew Charitable Trusts, «Департамент исправительных учреждений штата Айова использует новаторский, основанный на фактах подход» (2018 г.), https://www.pewtrusts.org/en/research-and-analysis/issue-briefs/2018/01/ iowas-департамент-исправлений-принимает-новаторский-основанный на доказательствах-подход.
  27. Minnesota Management and Budget, «What Is Evidence?», По состоянию на 2 июля 2020 г., https://mn.gov/mmb/results-first/definitions-of-evidence/.
  28. Minnesota Management and Budget, Minnesota Inventory, по состоянию на 2 июля 2020 г., https://mn.gov/mmb/results-first/inventory/.
  29. Minnesota Management and Budget, «Отчеты об анализе выгод и затрат», по состоянию на 2 июля 2020 г., https://mn.gov/mmb/results-first/reports/.
  30. Миннесота Управление и бюджет, «Анализ выгод и затрат на психическое здоровье взрослых» (декабрь 2016 г.), https: // mn.gov / mmb-stat / results-first / adult-mental-health-report.pdf.
  31. Национальная сеть исследований внедрения, по состоянию на 2 июля 2020 г., https://nirn.fpg.unc.edu/national-implementation-research-network.

преподавателей обеспокоены будущим сокращением бюджета - Oracle

Преподаватели USF сталкиваются с возможными увольнениями и увольнениями из программы из-за финансовых последствий COVID-19 во Флориде. ORACLE PHOTO / LEDA ALVIM

На фоне будущих сокращений государственного финансирования на 2020-21 финансовый год преподаватели USF задались вопросом, будут ли их программы или рабочие места упразднены администрацией в ближайшие месяцы.

Совет попечителей 19 августа утвердил план сокращения государственного финансирования на 2020-21 финансовый год на 8,5%, или 36,7 млн ​​долларов. По мнению Тимоти Боаза, президента сената факультета и доцента кафедры законодательства и политики в области психического здоровья, сокращение бюджета вызовет «волновой эффект» во всем университете в целом.

«Самый большой способ, которым это повлияет на преподавателей, - это то, что 13,4 миллиона долларов из 37 миллионов долларов будут вычтены из бюджетов колледжей», - сказал Боаз.«У колледжей есть бюджеты, профессорско-преподавательский состав колледжа входит в бюджет колледжа, поэтому с точки зрения воздействия на профессорско-преподавательский состав эти 13,4 миллиона долларов являются самыми прямыми».

По словам Боаза, эта сумма в размере 13,4 миллиона долларов не будет равномерно распределена между колледжами.

«Президент ясно дал понять, что он хочет, чтобы наши сокращения были стратегическими, а это означает, что у нас не будет повсеместного сокращения», - сказал он. «В некоторых местах будет больше разрезов, чем в других. Это означает, что в некоторых колледжах может быть больше сокращений, чем в других.”

По словам Боаза, такая неравномерность бюджета вынудит некоторых деканов колледжей полностью урезать программы на получение степени, хотя решение о сокращении конкретных программ еще не принято.

«Студенты, участвующие в этих программах, все равно смогут получить степень», - сказал он. «Это требование, которое предъявляют к нам наши аккредитаторы. Если мы упраздним программу, нам придется провести так называемое «обучение», когда студенты, которые в настоящее время зачислены, получают свою степень ».

Хотя студенты могут сначала не почувствовать последствий сокращения, потеря программ будет ощущаться преподавателями, которые полагаются на эти должности, согласно Боазу.

«Постоянные преподаватели подвергаются риску где угодно, но постоянные преподаватели могут быть уволены, если подразделение ликвидировано», - сказал он.

Эта неопределенность заставила многих преподавателей задуматься, найдется ли им место в будущих семестрах.

Алекс Левин, заведующий кафедрой философии, сказал, что он опасается, что из-за будущих сокращений их программы останутся несуществующими.

«Операционный бюджет моего отдела полностью покрывается за счет оплаты обучения, которую мы генерируем в одиночку», - сказал он. «Такого же годового операционного бюджета будет недостаточно, чтобы покрыть даже начальные затраты многих передовых научных лабораторий, затраты, которые университеты часто никогда не окупают.”

Несмотря на его аргумент о том, что отдел философии и другие отделы искусств не должны получать сокращения, Левин признал, что указанные сокращения имеют смысл, потому что у USF нет лишних денег, чтобы обходиться.

«Далеко не полный и счастливый наш университет, и особенно наши преподаватели, утомлены и деморализованы», - сказал он. «Сокращения неизбежны, и имеет смысл сделать их адресными, а не распределять равномерно по университету».

Директор факультета искусства и истории искусства Уилсон Уоллес сказал, что он встречался со своим деканом колледжа, но еще не «знает размер наших соответствующих сокращений и то, как мы будем бороться с ними».”

Даже преподаватели STEM выразили обеспокоенность недавним сокращением бюджета. Грег МакКолм, доцент кафедры математики и статистики, сказал, что сокращения во многом будут зависеть от результатов ноябрьских выборов. Он сказал, что, если сокращения продолжатся после выборов, он почувствует последствия.

«Я не знаю, как сокращения повлияют на меня лично, но я уверен, что это коснется меня ... эта пандемия - в сочетании с последствиями консолидации, спроектированной Таллахасси - достаточно непредсказуема, чтобы никто не думал, что условия и условия их трудоустройства не пострадают », - сказал он.

Сокращение финансирования коснется и нынешних студентов USF. По словам Боаза, соотношение студентов и преподавателей заметно снизится. Он сказал, что администрация USF уже обеспокоена соотношением студентов и преподавателей 24: 1 в 2018 году и предпринимает шаги по уменьшению размеров классов. В 2019 году соотношение снизилось до 21: 1.

Несмотря на шаги по сокращению соотношения студентов и преподавателей, Боаз сказал, что сокращение бюджета сведет на нет все предыдущие усилия.

«Ресурсы [для найма преподавателей] были ограничены перед [COVID-19]. А теперь, если мы увольняем преподавателей, это делает ситуацию еще хуже, чем она была раньше », - сказал Вооз.

В пресс-релизе президента Стивена Керролла от 3 октября он сказал, что набор новых преподавателей был приостановлен в связи с бюджетными проблемами, связанными с COVID-19. Это, в сочетании с предстоящими сокращениями, поставит под угрозу недавно улучшившееся соотношение студентов и преподавателей 21: 1.

«У нас будут классы с более высоким набором, чем в противном случае», - сказал Боаз.«Возможно, это не будет значительным увеличением, но я думаю, что студенты это заметят».

По словам исполнительного директора Объединенного факультета Флориды Маршалла Оглетри, сокращение государственного финансирования - ненужное решение Законодательного собрания Флориды.

«Я боюсь, что студенты, преподаватели и аспиранты игнорируются за счет политики», - сказал он.

Боаз сказал, что USF потерял деньги в последние годы из-за инвестиций в показатели успеваемости студентов. Университет стремился улучшить свои показатели, основанные на достижениях, реализуя программы, предназначенные для подготовки студентов к высокооплачиваемой работе, предоставляя им навыки высокого уровня.

Администрация ожидала получения стипендии от законодательного собрания штата из-за улучшения рейтинга университета, но получила только 75,9 миллиона долларов. По сравнению с 2019 годом USF получил на 1,23 миллиона долларов меньше стипендий, несмотря на то, что в этом году USF занял первое место в штате по показателям производительности.

«Мы следовали этой стратегии в течение первых двух десятилетий столетия, несмотря на то, что времена по-прежнему были скудными для высшего образования как по всей стране, так и во Флориде», - сказал Левин.«Эта стратегия имела как поразительный успех, так и полный провал».

Боаз сказал, что в целом обратная сторона этого начинания была наиболее заметной в этом году, поскольку USF занял первое место среди всех государственных университетов по таким показателям, как доступность, количество выпускников и отсутствие студенческой задолженности.

«В этом году [законодательное собрание штата] не выделило никаких новых денег с финансированием на основе результатов», - сказал Боаз. «Мы не можем внести эти изменения без этих инвестиций, поэтому в результате мы потеряли деньги.”

Это было особенно неприятно для таких преподавателей, как Левин.

«С точки зрения преподавателей, что больше всего раздражает в этой ситуации, так это то, что мы не виноваты», - сказал он. «Нас постоянно просят делать больше с меньшими затратами, чтобы соответствовать показателям производительности, и мы постоянно оказываемся на высоте».

Отсутствие стипендии усугубляется нехваткой средств, предоставленных Сенатом Флориды в этом году из-за недостаточности налоговых поступлений. По словам Боаза, в следующем году сенат факультета ожидает еще худшего.

«Нас предупредили, что вполне возможно, что в следующем году мы получим еще большее сокращение», - сказал он. «Поэтому нас попросили подготовиться к сокращению на 10% части нашего бюджета« Образование и общие »».

Принимая во внимание влияние COVID-19 на государственное финансирование в будущем, университет также планирует дополнительно сократить расходы на 10% в 2021-22 финансовом году.

Даже с учетом сокращения бюджета, которое они будут вынуждены сделать, Боаз сказал, что администрация стремится сохранить многие программы, которые дали университету выдающийся статус, но, возможно, не сможет.

«Некоторые из сокращений, которые мы собираемся сделать, - это сокращения программ, которые мы внедряем специально для повышения успеваемости студентов», - сказал он. «Поэтому я не удивлюсь, если это повлияет на нашу способность поддерживать высокий уровень производительности, который мы имели в последние несколько лет».

преподавателей, таких как Венди Уитт, старший преподаватель Школы рекламы и массовых коммуникаций Циммермана, по-прежнему с оптимизмом смотрят на успеваемость студентов в будущем, несмотря на возможное исключение программ, ориентированных на успех.

«Я уверена, что руководство университета продолжит уделять внимание успехам студентов, а студенты будут приоритетом при принятии всех бюджетных решений», - сказала она.

По словам Боаза, 23,6 миллиона долларов из общего сокращения бюджета, которые не будут вычтены из отдельных колледжей, будут вычтены из других частей университета, таких как техническое обслуживание и ИТ-помощь. Хотя они не будут такими серьезными для студентов и преподавателей, как потенциальные увольнения и отстранение от программы, они будут иметь негативное влияние на то, как университет функционирует в целом.

«Я не знаю, как конкретно это повлияет на мой колледж», - сказал Уитт. «Но я думаю, что почти все будут затронуты тем или иным образом, будь то меньшее количество возможностей посещать конференции или замена устаревшего оборудования и технологий».

Предполагается, что окончательные сокращения будут сделаны к концу весеннего семестра, но Оглетри сказал, что надеется на альтернативное решение.

«Я думаю, что самое важное для университета и преподавателей - это попытаться получить U.Сенат должен согласовать финансовый пакет, который поможет смягчить или отменить сокращение бюджета, которое рассматривает штат Флорида », - сказал он.

Он назвал меры, принятые администрацией USF, «преждевременными», потому что есть несколько законодательных мер, которые могут быть приняты на уровне штата или страны для предотвращения сокращений. Он сказал, что суммы университетских резервов могут быть изменены, или Законодательное собрание штата может задействовать Фонд стабилизации бюджета для предотвращения сокращений, которые сейчас угрожают всем университетам Флориды.

Если Сенат не примет никаких мер, администрация должна будет продолжить свои усилия по определению, в каких колледжах будут удалены факультеты и программы.

«В ближайшее время мы узнаем больше, как будет развиваться этот процесс», - сказал Боаз. «Прямо сейчас мы сосредоточены только на сокращениях, которые мы собираемся сделать в течение этого первого года. Мы подождем и посмотрим, какое влияние это окажет на университет ».

Попечительский совет ОГУ утвердил значительно сокращенный бюджет из-за COVID-19

Корваллис, штат Орегон.- Попечительский совет Университета штата Орегон в пятницу утвердил сбалансированный бюджет на 2021 финансовый год, который направлен на удовлетворение ожидаемой потребности в сокращении расходов на 124 миллиона долларов на деятельность университета в масштабе штата в результате воздействия пандемии COVID-19.

Утвержденный доходный бюджет в размере 1,330 миллиарда долларов предполагает, что ожидаемые указания от губернатора Кейт Браун и органов здравоохранения штата позволят в конце лета проводить некоторые мероприятия на территории кампусов и учреждений штата Орегон, включая сочетание личных, удаленных и онлайн-мероприятий. обучение и операции в конце лета и осенью семестра.

«Этот бюджет направлен на выполнение миссии университета и обеспечение доступа к высококачественному образованию для всех учащихся даже во время беспрецедентных последствий пандемии», - сказал президент OSU Эд Рэй. «В этом бюджете учтено, что в следующем учебном году есть много неизвестных, касающихся набора, сокращения государственного финансирования, возможной дополнительной федеральной поддержки и того, какова будет распространенность вируса, вызывающего COVID-19.

«Наше финансовое планирование основано на фундаментальном обязательстве, которое ставит во главу угла безопасность общественного здоровья и личное благополучие во всем OSU, в сообществах, в которых мы находимся, и в сообществах, которые обслуживает OSU.”

Рэй сказал, что начиная с 1 июля ожидается, что в университете произойдет значительное сокращение доходов от штата. Он также сказал, что вспомогательные университетские программы, в том числе услуги по обеспечению жильем и питанием, а также занятия спортом, могут значительно сократиться в доходах в результате пандемии.

Попечители рассмотрели шесть финансовых сценариев и признали, что бюджет, вероятно, потребует дальнейшего пересмотра из-за неопределенности COVID-19 и воздействия пандемии на зачисление, особенно среди студентов из других штатов и иностранных студентов, а также на финансирование штата и федерального бюджета.

Бюджетный дефицит включает дефицит почти 49 миллионов долларов в кампусе Корваллис при OSU; 1,8 миллиона долларов в OSU-Cascades in Bend; около 15 миллионов долларов на общегосударственные программы, которые осуществляет OSU - Консультативная служба, 14 сельскохозяйственных экспериментальных станций и лесные исследовательские лаборатории; почти 10 миллионов долларов на легкую атлетику; и почти 16 миллионов долларов на жилищно-коммунальные услуги университетов.

Университет предпримет несколько шагов, чтобы заполнить финансовый пробел. К ним относятся сокращение расходов на улучшение помещений, а также на услуги и предметы снабжения, такие как поездки и повышение квалификации; снижение затрат на персонал за счет задержки приема на работу; сокращение расходов на персонал с помощью различных мер, включая программу временного сокращения заработной платы, некоторые увольнения по совместительству, увольнения и увольнения без сохранения заработной платы вместо увольнений; а также стратегическое использование резервных фондов.

Попечительский совет также единогласно проголосовал за присвоение звания почетного президента Рэю, который проработал президентом университета в течение 17 лет и вернется на преподавательский факультет ОГУ 1 июля. Каждый из членов совета во время собрания хвалил Рэя.

«Благодаря 17-летнему руководству Эда Рэя Университет штата Орегон добился значительных успехов в продвижении студенческой успеваемости и инклюзивного превосходства всех преподавателей, сотрудников и студентов; рост и диверсификация набора; значительный рост финансирования и развития исследований; и обслуживает всех жителей Орегона », - сказала председатель правления Рани Боркар.

«Спасибо за то, что приняли ОГУ и наш первый попечительский совет в такое замечательное путешествие. Мы благодарны вам за все, что вы сделали ».

Попечители вручили Рэю памятную доску, подтверждающую его достижения, и президентский медальон с надписью. Звание почетного президента вступает в силу 1 июля.

Во время веб-конференции, посвященной только аудио, в соответствии с предписаниями COVID-19 и мерами по социальному дистанцированию правление также заслушало обновленную информацию о реакции университета на пандемию.

«Мы начали планирование летних и осенних семестров с установления общих принципов и руководящих указаний, которые будут использоваться в наших планах», - сказал Эд Фезер, проректор и исполнительный вице-президент. «Эти принципы и руководящие принципы подлежат будущим государственным исполнительным распоряжениям и руководящим указаниям органов здравоохранения и основаны на текущих рекомендациях по вопросам общественного здравоохранения, обратной связи от преподавателей и студентов, а также на логистике планирования курсов.

«Мы планируем использовать низкую плотность присутствия и смешанный подход к обучению в наших кампусах по всему OSU в конце летнего и осеннего семестра.Исследования на местах и ​​на местах будут возобновляться постепенно и в соответствии с рекомендациями органов здравоохранения ».

В планы OSU входит тестирование на распространенность вирусов в его кампусах в Корваллисе и Бенде и Морском научном центре Хатфилда в Ньюпорте, а также физическое дистанцирование и другие меры общественного здравоохранения, включая обязательное использование маскировочных покрытий в общих помещениях университета и на рабочих местах.

Правление также одобрило запрос на финансирование в размере 975 миллионов долларов для всех государственных университетов Орегона на 2021-23 двухлетний период.Теперь запрос будет отправлен в Координационную комиссию высшего образования всеми государственными университетами штата Орегон. HECC будет использовать запрос на финансирование, чтобы сообщить свой бюджетный запрос губернатору. Часть запроса OSU составляет 312 миллионов долларов на деятельность университета, связанную с обучением, исследованиями и государственной службой. Запрос также требует 155 миллионов долларов для службы распространения знаний, экспериментальной сельскохозяйственной станции и лаборатории лесных исследований.

Правление также заслушало обновленную информацию о Corvallis Campus Vision, усилиях по планированию, направленных на то, чтобы направлять развитие кампуса в соответствии со стратегическим планом университета и комплексными планами и кодексами развития города Корваллис, обеспечивая при этом безопасность, комфорт, доступ и сотрудничество.Этим летом и осенью университет планирует встречи с общественностью для обсуждения плана. Ожидается, что план будет доработан следующей зимой.

В других действиях в пятницу доска:

  • Утверждена политика, которая будет регулировать воссозданный президентский дом, предоставленный университетом. Финансируемый за счет пожертвований доноров и денег от продажи ранее предоставленной университетом резиденции президента, университет недавно приобрел и отремонтировал дом на 3480 SW Western Blvd. Резиденция также будет служить местом встречи студентов, преподавателей, сотрудников и членов сообщества университетов.
  • Перевести на этап строительства испытательную установку PacWave Energy Test Facility, установку для испытания энергии волн в семи милях от побережья Орегона. Устройства для испытания энергии волн в океане будут подключаться с помощью подводных кабелей к принадлежащему OSU зданию в Сил-Роке, которое будет подключено к региональной электросети. Ожидается, что в этом году начнется строительство этого здания и бурильная труба для кабельного канала от пляжа к зданию к югу от Ньюпорта.
  • Утвержденная реконструкция здания на Юго-западном исследовательском пути в Корваллисе, которое будет служить тренировочной площадкой для гимнастической команды OSU.Команда будет использовать отремонтированный объект вместо центра гимнастики Gladys Valley в кампусе Corvallis. На новом объекте пространство для тренировок увеличится почти вдвое.
  • Утвержден новый бюджет проекта реконструкции жилья в Финли-холле. Новая стоимость составит 10,1 миллиона долларов по сравнению с 10,5 миллиона долларов и будет финансироваться за счет поступлений от университетских облигаций.
  • Внесены поправки в Политику управления ликвидностью, чтобы университет мог работать с независимыми банковскими учреждениями.
  • Слушал обновленную информацию по законодательным вопросам, связанным с высшим образованием.

В разделе общественного обсуждения правление заслушало показания шести преподавателей относительно коллективного договора с университетом и комментарии члена сообщества Корваллиса относительно планов возобновления работы университета.

Правление заслушало отчеты президента Сената факультета Дуэйна Плаза; Исполнительный директор Координационной комиссии высшего образования Бен Кэннон; Член правления Фонда ОГУ Джон ДеВаан; Президент ASOSU Рэйчел Джозефсон; Ассоциированные студенты президента кампуса Cascades Брайана Чавеса; и председатель переходного комитета президента Джули Мэннинг.

Попечители провели исполнительное заседание в соответствии с законодательством штата Орегон для проведения переговоров с лицами, назначенными попечительским советом для проведения трудовых переговоров.

Ранее в пятницу исполнительный и аудиторский комитет совета директоров встретился и рассмотрел отчет университета по управлению рисками и отчет Управления аудита, рисков и соблюдения нормативных требований.

Во вторник заседал финансово-административный комитет совета директоров.

Информация о других расходах на заработную плату (OPE) и расчетные ставки | Отдел исследований

В приведенной ниже таблице расчетных ставок дополнительных пособий (OPE) приведены средние значения, которые следует использовать только для целей составления бюджета и планирования.Фактический OPE сотрудника будет взиматься во время выполнения работы как прямые затраты в соотношении с заработной платой, взимаемой с этого человека.

При составлении бюджета можно использовать эти оценки или фактические ставки OPE. См. Нижнюю часть этой страницы для получения дополнительной информации об использовании фактических ставок OPE.

У OSU нет утвержденной на федеральном уровне или согласованной ставки дополнительного пособия. Вместо этого согласованное на федеральном уровне соглашение OSU о ставках F&A включает следующую формулировку для рассмотрения дополнительных льгот: «Дополнительные льготы конкретно определены для каждого сотрудника и начисляются индивидуально как прямые расходы.«

Финансовый год ‘20

21 финансовый год

22 финансовый год

Заработная плата

Годовая зарплата

1 июля 2019 г .--
30 июня 2020 г.

1 июля 2020 г.-
30 июня 2021 г.

1 июля 2021 г.-
30 июня 2022 г.

12 000 долл. США или более

144 000 долл. США или больше

45%

47%

49%

11 000 долл. США

$ 132 000

46%

48%

50%

10 000 долл. США

$ 120 000

47%

49%

51%

9 000 долл. США

108 000 долл. США

49%

51%

53%

8000 долл. США

96 000 долл. США

51%

53%

55%

7 000 долл. США

$ 84 000

53%

55%

57%

6000 долларов США

72 000 долл. США

56%

57%

59%

5 000 долл. США

$ 60 000

61%

62%

64%

4 000 долл. США

48 000 долл. США

68%

69%

71%

3000 долл. США

$ 36 000

80%

81%

83%

Информация OPE обновлена ​​01.09.19

Ссылка на историческую дополнительную выплату (OPE) Ставки: / сайты / исследования.oregonstate.edu/files/historical_fringe_benefit_ope_rates.docx

Примечания:

Эти ставки дополнительных пособий основаны на оценках смешанных ставок, предоставленных Управлением бюджета и планирования ресурсов ОГУ. Дополнительные льготы включают пенсионные пособия, медицинское страхование, социальное обеспечение, бесплатную медицинскую помощь, пособие по безработице и SAIF.

Подробную информацию о тарифах можно найти в таблицах тарифов OPE по адресу: https://fa.oregonstate.edu/budget/budget-resources

ИСКЛЮЧЕНИЯ ИЗ СТАВКИ FRINGE BENEFIT (OPE)

Финансовый год ‘20

21 финансовый год

22 финансовый год

Несекретные -

OPE по летней заработной плате для физического лица с назначением на 9 месяцев - См. Примечание 1

Без классификации -

90 дней и более, менее.50 ЭПЗ

34%

34%

35%

35%

35%

35%

Доска объявлений -

Постоянно, менее.50 FTE в месяц

34%

35%

35%

Временный персонал -

(включая назначение на 1040 часов) - менее 0,50 FTE - См. Примечание 2

11%

13%

14%

OSU Sea Pay -

32%

33%

34%

Аспиранты на стажировках - см. Примечания 3 и 4

34%

36%

38%

Студенты с почасовой оплатой

10%

10%

10%

Докторанты на стипендии

Переменная - подтвердите ставку в Бизнес-центре или отделе

Примечания:
  1. Отказ от ответственности: этот льготный летний тариф применяется только к тем сотрудникам, с которых в течение учебного года взимается трехкратная оплата, так что медицинские льготы покрываются летом.Если летние страховые выплаты не взимаются в три раза в течение учебного года, следует использовать обычную ставку OPE. Если вы не уверены, взимается ли плата за OPE в три раза в течение учебного года, обратитесь в Бизнес-центр или к бухгалтеру отдела.
  2. Сотрудники, не имеющие права на PERS, в настоящее время оцениваются в 11%.
  3. Медицинская страховка Graduate Assistant оценивается в 1824 доллара на семестр на 2019-2020 учебный год. Это включает 1/9-й ежемесячный платеж в течение AY за покрытие летнего страхования.Если покрытие не включает летнюю страховку, стоимость одного триместра составляет 1368 долларов.
  4. Дополнительную информацию о медицинском страховании Graduate Assistant можно найти: http://studenthealth.oregonstate.edu/insurance

Расчет фактического дополнительного пособия:

Бюджеты предложений также могут быть рассчитаны с использованием фактических ставок дополнительных пособий. Если фактические ставки дополнительных пособий известны и используются, допустите некоторую инфляцию для увеличения в будущем году (увеличение в будущем году учитывает возможность изменения ставки или смены сотрудника).Если используются фактические ставки дополнительных пособий, это должно быть указано в бюджете предложения. В противном случае бюджеты проверяются с использованием расчетных процентов в таблице ставок, и более низкая ставка вызовет запрос на разъяснение. Бюджетное управление располагает текущими ставками пособий по адресу http://oregonstate.edu/budget/ope-tables

. .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *