Самостоятельная подготовка к егэ по истории с нуля: Подготовка к ЕГЭ по истории с нуля.

Содержание

Подготовка к ЕГЭ по Истории самостоятельно на 100 баллов

А. В. Морозов.

Вы в 11 классе. Вы решили поступить на факультет журналистики. Или может, на юридический попробовать? Надо сдавать ЕГЭ по русскому, по английскому, по истории. Может, подготовиться к ЕГЭ по истории самостоятельно? Почитать учебник? Скажем сразу: около 20% учеников сдают ЕГЭ по истории на «двойку»! Это один из самых «завальных» экзаменов.

Если вы решили готовиться к ЕГЭ по истории самостоятельно, с чего начать? С учебника? Помните, что учебник 11 класса - это советская история, и это около 50% материала, который будет на ЕГЭ по истории.

В первой части варианта ЕГЭ по истории вопросы идут вперемешку - и до XX века, и сам XX век в одном вопросе. И Пётр Первый, и Андропов, и вещий Олег, и Екатерина II могут встретиться в одном задании! И зная только историю XX века, можно завалить это задание и получить «ноль».

Да, школьные учебники помогут создать общую картину истории России. Но кроме истории России, необходимо знать и зарубежную историю, а также синхронизацию событий. Например, правление Ивана Грозного и варфоломеевская ночь происходили примерно в одно и то же время.

Готовясь к ЕГЭ по истории самостоятельно, берите большую общую тетрадь, расчерчивайте и начинайте заполнять событиями по истории России. А параллельно - события по зарубежной истории. Вклеивайте карты, портреты, различные фотографии, рисунки исторических памятников - последовательно.

Сложность такой самостоятельной подготовки к ЕГЭ по истории в том, что может получиться самая настоящая каша в голове. Событий, личностей, терминов и карт так много, что за один год их “уложить в памяти” практически невозможно. Если готовиться к ЕГЭ по истории самостоятельно и в школе, то 60-65 баллов на ЕГЭ — это максимум, на что можно рассчитывать. Но чтобы поступить в топовый в вуз, необходимо перепрыгнуть 85 баллов! Иначе придется поступать на факультеты, которые не по душе, или на платное отделение.

Если вы готовитесь к ЕГЭ по истории самостоятельно - вам помогут тесты на сайте «Решу ЕГЭ», Яндекс, учебник Зуева для подготовки к ЕГЭ по истории. Но все это не дает достаточных знаний для того, чтобы грамотно написать эссе по истории и верно выстроить аргументацию письменных вопросов.

Вообще в ЕГЭ по истории только в первой части 19 вопросов. Начиная с истории Киевской Руси и заканчивая современной историей и присоединением Крыма. Каждый вопрос проверяет знание хронологии, исторических личностей, картография, культурологии, терминологии. Во второй части ЕГЭ по истории - еще 6 вопросов.

Что входит во вторую часть ЕГЭ по истории? На экзамене вы получите текст. По этому тексту - три вопроса. Необходимо определить когда произошло событие, которое описано в тексте, какие личности связаны с этим событием. Надо выписать мнение автора которое он приводит в тексте. И следующие вопросы уже не относятся напрямую к тексту. К примеру, вопрос «Чем отличались города Киевской Руси от городов западной Европы?». Надо привести отличия по трем позициям. Или вопрос «Какими были основные причины поражения белых в гражданской войне?» Также нужны три причины - почему белые проиграли.

Следующий вопрос, один из самых сложных: «Привести аргументы в подтверждение позиции автора и в опровержение». Этот вопрос оценивается в 8-9 баллов из ста. Последний вопрос — это историческое сочинение, эссе, оценивается в 11 баллов.

Если вы готовитесь к ЕГЭ по истории самостоятельно, вам будет непросто написать это эссе, выстроить его грамотно именно по критериям ЕГЭ. В ответах необходимо выстраивать причинно-следственную связь. Почему произошло событие, как оно происходило, последствия события. Надо отразить в эссе тех личностей, которые непосредственно связаны с этим событием, сказать, какую роль они сыграли. И еще - дать историческую оценку событий. Только тогда вы получите максимальный балл за эссе.

На наших курсах мы знакомимся с алгоритмом написания эссе. Пишем эссе по второму периоду. Вы получите алгоритмы и шаблоны, и перед экзаменом эти шаблоны надо повторить и воспроизвести на самом экзамене.

На всех занятиях мы рассматриваем дискуссионные вопросы по пройденным темам. Также вы получите методику - как эффективно запоминать хронологическую последовательность событий. Займемся картографией, которая также вызывает большие затруднения. И еще культурология, а также рекомендации по изучению исторической литературы, просмотра исторических фильмов, как художественных, так и документальных. Следует отметить, что на наших курсах темы взаимосвязаны. И то, что пройдено в сентябре, не будет забыто в феврале. Готовиться к ЕГЭ по истории самостоятельно или на наших курсах - выбор за вами.

Как без репетитора подготовиться к ЕГЭ по истории

История — самый объёмный школьный предмет. Для того чтобы подготовиться к ЕГЭ по этому предмету, нужно приложить немало усилий. И, конечно же, нужно время. Готовясь по двадцать минут в день, получить на экзамене по истории высокий балл не удастся, какую бы методику вы ни выбрали. Я попробую дать вам пошаговую инструкцию по подготовке к ЕГЭ по истории.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

1. Подумайте о своём выборе

Первое, что нужно сделать, это понять: вам оно точно надо? Если вы за два часа не можете запомить пять дат, а любая информация даже после повторения вылетает из головы через несколько часов, то надо серьёзно задуматься, стоит ли. Особенно если вы решили готовиться к экзамену за год до поступления.

Обычно для того чтобы набрать высокий балл на ЕГЭ по истории, необходимо не меньше двух лет самостоятельной подготовки. Можно ли подготовиться за год? Можно, но для этого нужно обладать хорошей памятью, развитыми навыками и умениями. Подготовиться за несколько месяцев к экзамену невозможно. Минимум — год!

2. Найдите время

Вы поняли, что точно будете сдавать экзамен. Определитесь, сколько у вас времени. Если два года — один алгоритм действий, если один год — другой. Я опишу второй вариант, когда у вас есть всего год на подготовку.

3. Купите учебники

Для начала вам понадобится теоретическая база. Я советую взять ваши школьные учебники по истории за предыдущие годы (вы с ними уже знакомы). Разложите стопку на две части: первая — всеобщая история, вторая — история России.

Помимо школьных учебников советую приобрести учебник Орлова, Георгиева, Георгиевой «История России». Эту книгу рекомендуют многие репетиторы, потому что там достаточно кратко и простым языком описаны все основные события. Правда, некоторые темы изложены слишком узко и только с одной точки зрения.

Если вы претендуете на высший балл, то неплохо ознакомиться с вузовским учебником М. Н. Зуева «История России: Учебник для вузов». Он вам поможет при выполнении заданий 24 и 25.

4. Купите таблицы, схемы, атласы

Дальше запасаемся атласами, приобретаем или скачиваем книгу со схемами и таблицами. Информация в них почти одинаковая, только с разным оформлением, поэтому можно взять любую понравившуюся (В. Кириллов «Отечественная история в схемах и таблицах», О. А. Ильина «История России в схемах и таблицах», Касьянов, Шаповалов, Шаповалова «История России в схемах, таблицах и картах»). Атласы приобретаем по всем историческим периодам.

5. Сохраняйте типовые задания

Далее надо найти сайты с типовыми заданиями по истории и добавить их в закладки, чтобы не потерялись. Именно с сайтами проще всего работать, если вы готовитесь к экзамену самостоятельно. Тесты на печатной основе тоже можно купить, но зачем, если есть бесплатные ресурсы в интернете?

Единственный их минус — они могут зависать, особенно часто это происходит в мае. Поэтому лучше скачивать задания оттуда заранее, тогда проблем не будет. Сайтов очень много, самые популярные: Решу ЕГЭ, Незнайка, Открытый банк заданий ЕГЭ ФИПИ. Сложность последнего сайта в том, что там нет ответов, поэтому придётся потратить время, чтобы себя проверить, зато разработчики реальных вариантов ЕГЭ берут задания именно оттуда. Ещё могу порекомендовать сайт Историконлайн. Он не такой популярный, но там тоже немало заданий по истории.

6. Читайте, но пока не учите

После того как вы приобрели всё необходимое и подготовились к началу самостоятельных занятий, нужно сделать следующее: возьмите в руки книгу Орлова «История России» и прочитайте её как художественную литературу за несколько дней. Не учите ничего. Просто прочитайте. У вас сложится чёткое представление о каждой исторической эпохе, а даты, термины, имена, реформы и так далее вы выучите позже.

7. Смотрите кодификатор

После прочтения книги скачайте демоверсию текущего ЕГЭ. Откройте её и распечатайте информацию, которая содержится в кодификаторе. Там будут блоки, которые вам необходимо знать. Каждый блок разделён по темам. Темы по истории России для вас в приоритете, так как отдельных заданий по всеобщей истории всего два. Это не значит, что всеобщую историю не надо учить. Просто упор делаем на историю России. Сначала изучаем её, затем всеобщую историю, но обязательно проводим параллели.

8. Составьте расписание

Дальше определитесь, сколько времени вы готовы тратить на изучение и закрепление материала. Например, у нас 76 тем по истории России и не меньше по всеобщей истории. Вы начали готовиться в первых числах сентября, скажем, с третьего числа. Подумайте, как часто вы будете заниматься подготовкой к экзамену по истории.

Не рекомендую изучать новый материал каждый день. В голове будет каша, отработать каждую тему не получится

Также нужно помнить, что вам нужно качественно подготовиться ещё к трём предметам. Не стоит всё это учить вместе.

Распределите дни, когда вы будете заниматься математикой, русским языком, историей и ещё одним предметом, который будете сдавать. Выявите предмет, который знаете хуже всего и уделяйте ему больше времени. За один день готовьтесь не больше, чем к двум экзаменам. Запомните, к началу мая все темы должны быть изучены.

Май — для повторения. Чтобы потом не было мучительно больно, распределите темы так, чтобы выучить всё к середине апреля, так как вы можете заболеть или по каким-то другим причинам не сможете сесть за подготовку к экзамену. А май у вас в любом случае должен остаться для комфортного повторения материала.

9. Распечатайте Спецификацию из демоверсии

Оттуда вы узнаете, сколько баллов можно получить за каждое выполненное задание, сколько длится экзамен, сколько времени нужно потратить на каждое задание и так далее. То есть вы узнаете структуру и особенности экзамена, что тоже важно.

10. Работайте с темами

Вы уже основательно подготовились к началу изучения первых тем. Начинайте с истории России. Теперь нужно снова открыть учебник Орлова и прочитать первую тему. Затем то же самое нужно сделать со школьными учебниками и книгой Зуева.

Вы прочитаете одну и ту же тему три раза. После этого не надо ничего зубрить. Возьмите листок или откройте Word на компьютере и сделайте карточки с датами, терминами и именами. Вырежьте карточки.

Оформление:

  • с одной стороны дата, с другой событие;
  • с одной стороны название термина, с другой расшифровка;
  • с одной стороны историческая личность, с другой — кто это такой.

Разложите карточки в три коробочки. С каждой темой их будет становиться всё больше и больше. Каждый день выделяйте хотя бы по 10-20 минут, чтобы повторять информацию из карточек. Далее сделайте плакат, где будут описаны главные события, изложенные в теме. Здесь вам поможет книга со схемами и таблицами. Можно вырвать или отксерокопировать лист с таблицей или схемой оттуда, можно сделать самому, пользуясь текстом учебника. Эти листы-плакаты развешивайте в квартире: на холодильнике, шкафах, перед вашим рабочим столом и так далее.

Эта информация будет постоянно мелькать у вас перед глазами. Усвоить материал станет проще. Обязательно работайте с картой. Здесь вам в помощь атлас и контурные карты (их нужно заполнять самостоятельно, чтобы набить руку).

Изучая культуру, обращайте внимание на иллюстрации, запоминайте, как выглядят храмы, памятники, картины и так далее

Работайте с текстами в учебниках. После выполненной работы вы будете знать основу, изложенную в тексте, останется только постоянно её повторять.

11. Закрепляйте материал

Лучше это делать на следующий день, при этом сначала стоит повторить то, что уже изучено. Выберите сайт с заданиями по истории, который вам нравится, и решайте эти задания, проверяя себя. Так делайте с каждой темой.

Постепенно у вас накопится большая стопка с терминами, датами, именами. Весь дом будет увешан листовками с краткими историческими событиями в виде схем и таблиц. Листовки периодически придётся менять (места в квартире на все листовки всё равно не хватит). Таблица или схема с представителями правящих династий должна быть перед глазами постоянно. Повторять придётся не только предыдущую тему, а абсолютно весь изученный материал, иначе толку не будет.

12. Пишите сочинения

Когда изучите первый блок по истории, попробуйте написать историческое сочинение. Делайте это после каждого изученного блока. Когда будете подходить к XX веку, чаще пишите сочинения из первых исторических периодов, так вы дополнительно будете закреплять материал.

13. Почитайте об особенностях заданий

Про особенности каждого задания в экзамене писать не буду. Это отдельная тема для статьи, причём не одной. Да и в интернете можно найти подробные инструкции, как выполнять отдельно взятое задание, какие есть особенности, подвохи и уловки. Например, наберите: «ЕГЭ по истории задание 24 как выполнять». Вы найдёте много хороших статей. Дублировать я их не буду.

14. Помните о дедлайне

К маю вы должны знать весь теоретический материал. Повторяйте его каждые два-три дня и решайте задания на Решу ЕГЭ или других сайтах.

15. Следите за временем

Вы сможете самостоятельно подготовиться к экзамену, только если обладаете самоорганизацией. Ставьте себе памятку на телефоне на определённый день и определённое время. Как только телефон зазвонит, вы должны сразу начинать подготовку к экзамену.

Если не можете сами себя контролировать, попросите родителей, бабушек, дедушек и так далее. Пусть они вам напоминают о занятиях. Самоорганизация — самое важное в подготовке к экзамену. Именно из-за её отсутствия большинство старшеклассников не могут самостоятельно подготовиться к ЕГЭ и идут к репетиторам.

Удачи в сдаче экзамена! У вас всё получится!

Как подготовиться к ЕГЭ по истории

Иногда старшеклассники ошибочно полагают, что ЕГЭ по истории не требует серьезной подготовки и сдать его удастся, пользуясь одной лишь интуицией и разрозненными фрагментарными знаниями. Однако уже на предварительном, репетиционном тестировании выясняется, что легкомыслие приводит к плачевным результатам. Осознав ошибку, школьник начинает усиленно заниматься, но за оставшиеся 4-5 месяцев охватить весь огромный объем материала обычно не удается. Чтобы не попасть впросак, подготовку стоит начинать заранее, хотя бы с осени.

Общие рекомендации

Повторять школьную программу лучше всего под контролем репетитора, но его услуги по карману не всем. Если вы решили заниматься самостоятельно, постарайтесь избежать главной ошибки многих ваших предшественников – бессистемности. Школьная программа по истории держится на трех столпах. Рассмотрим каждый из них в отдельности.

Даты

Вам нужно будет запомнить огромное количество дат: в общей сложности около 500 по отечественной истории и порядка 100 – по зарубежной. Зубрить их подряд не стоит. Начните с базы: выучите периоды правления глав государства и общую характеристику соответствующих эпох. Для этого воспользуйтесь таблицей наподобие той, что представлена ниже.

Периоды и их характеристики изучайте последовательно, по три в день. Чтобы не запутаться, постепенно составляйте собственную картотеку. На маленьком листке плотной бумаги пишите с одной стороны имя исторического деятеля, а с другой – годы его правления и основные характеристики эпохи. Просматривая в течение дня по три таких карточки, вы освоите базу буквально за 2 недели. В результате вы будете понимать структуру истории и последовательность ее основных этапов. В дальнейшем вы начнете добавлять в свой багаж знаний новые даты и расширять собственное представление о каждой эпохе.

Разумеется, все исторические события от древних времен до наших дней в рамках одного экзамена охватить невозможно. Чтобы понимать, какие именно даты стоит учить, воспользуйтесь Единым историко-культурным стандартом – официальным документом, на котором и основывается современная программа ЕГЭ.

Сюжеты

Историю можно сравнить с сериалом, где каждое новое событие логически вытекает из предыдущего. Изучая эпохи, уделяйте внимание следующим аспектам:

  • Причинно-следственные связи. На ЕГЭ проверяется не только знание фактов, но и понимание того, чем они обусловлены. Поэтому, изучая важнейшие вехи истории, всегда выясняйте предпосылки и последствия каждого события.
  • Персоналии. Помимо основных исторических фигур, о которых мы говорили выше, вам нужно будет выучить множество различных имен. Каждого знаменитого человека запоминайте как современника соответствующего правителя.
  • Термины. У истории, как и у любой другой науки, есть свой понятийный аппарат, который вам предстоит освоить. Как и основные даты, перечень ключевых определений можно узнать из Единого историко-культурного стандарта.

Источники

К изучению этой части материала лучше переходить в последнюю очередь. Что подразумевается под историческими источниками:

  • Карты. Их набор в экзаменационных материалах остается неизменным, поэтому все иллюстрации вы можете заранее найти в интернете и подготовиться к вопросам по ним.
  • Объекты культурного наследия. Произведения живописи, архитектурные памятники, почтовые марки, монеты и прочее. Список подобных изображений также не меняется год от года.
  • Документы. Имеются в виду исторические тексты, которые на экзамене нужно будет проанализировать. Важно научиться выделять слова-маркеры. Они помогут определить, к какой эпохе относится предложенный в задании документ.

Требования

Главный источник актуальной информации о ЕГЭ вообще и об экзамене по истории в частности – официальный сайт ФИПИ, Федерального института педагогических измерений. Именно там публикуются сведения о последних изменениях в структуре теста и разъясняются критерии оценивания. Здесь же можно скачать демонстрационный вариант ЕГЭ, чтобы понимать, к каким типам вопросов следует готовиться. Также на сайте ФИПИ представлен подробный разбор распространенных ошибок, которые допускают выпускники в тех или иных заданиях.

Литература

Если вы готовитесь самостоятельно, с особым пристрастием следует подойти к подбору учебных материалов. В магазинах можно найти множество разных пособий, но далеко не все они заслуживают внимания. Вот список наиболее авторитетных изданий:

  • Баранов П. А., Шевченко С.  В. «История: новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ». Программа здесь изложена в виде схем и таблиц, поэтому пособие рассчитано не на подробное изучение, а на быстрое повторение уже освоенного материала.
  • Орлов А. С. и другие. «История России». Фундаментальный труд, охватывающий все основные периоды. Книгу можно использовать в качестве главного источника, однако потребуются дополнительные материалы по Великой отечественной войне.
  • Алексашкина Л.Н. «Самостоятельная подготовка к ЕГЭ. Неплохое пособие, где разбираются основные экзаменационные задания, анализируются частые ошибки. Книга подойдет в качестве добавочного источника.
  • Гевуркова Е. А., Соловьев Я. В. «ЕГЭ 2020. Тематический тренажер. История». В издании содержится более 600 заданий, аналоги которых встретятся на экзамене. Книга полезна как материал для тренировки.
  • Пазин Р. В. «ЕГЭ. 10-11 классы. История развития российской культуры. Справочные материалы, задания». Достойное пособие, посвященное отечественной литературе, музыке, науке. Содержит вопросы различных типов и ответы к ним.

Дополнительно для подготовки вам понадобится атлас и комплект контурных карт. Эти материалы можно найти в интернете, но лучше приобрести бумажные версии. Не стоит брезговать и обычными школьными учебниками, особенно для 10 и 11 классов.

Подготовка к заданиям из второй части

ЕГЭ по истории состоит из 25 заданий, на которые в общей сложности вам будет отведено почти 4 часа. Тест делится на 2 части. Во второй находятся наиболее сложные вопросы (с 20 по 25), но и баллов за правильные ответы на них дают много. Советы по подготовке к таким заданиям представлены в таблице.

Задача Рекомендации
20 Прочитать текст, назвать эпоху его создания, иногда – фамилию автора или руководителя государства (монарха), при котором документ появился. Самое важное здесь – найти маркеры, позволяющие верно установить исторический период. Изучая термины, запоминайте не только сами определения, но и время, к которому они относятся. Например, вы видите в тексте словосочетание «Совет народных комиссаров». Этот орган власти появился в СССР в 1923 году и просуществовал до 1946, следовательно именно к этому периоду текст, скорее всего, и относится.
21 Ответить на вопросы, связанные с тем же документом. Задание несложное, так как информацию, согласно условиям, необходимо найти в самом отрывке. Можно либо привести цитаты, либо выразить мысль своими словами. При подготовке важна банальная тренировка. В продаже есть специальные рабочие тетради с подобными текстами и вопросами к ним.
22 Заключительный вопрос по фрагменту текста. Обычно касается событий, с которыми связан отрывок. Нужно назвать их причины, следствия, условия. С помощью этого задания экзаменаторы выясняют, понимаете ли вы взаимосвязь между историческими фактами и можете ли вписать их в контекст эпохи. Это один из тех вопросов, которые раскрывают важность именно системного подхода в подготовке. Осваивая материал, воспринимайте историю как единый процесс со множеством внутренних связей.
23 Сложное задание, связанное с анализом какой-либо проблемы или события. Необходимы три полноценных суждения. Здесь тоже проверяется умение мыслить системно, видеть картину целиком, а не только ее отдельные фрагменты. Читая учебники, старайтесь сами задаваться вопросами: «Почему случилось так, а не иначе?», «Что привело к такому результату?» Большинство сюжетов из этого задания до сих пор остаются предметами научных дискуссий, поэтому от вас здесь требуются действительно глубокие знания и, главное, понимание проблемы.
24 Наиболее трудное задание на ЕГЭ. Нужно осмыслить историографическое суждение, а затем привести по два аргумента за и против него. Когда будете отрабатывать этот вопрос при подготовке, помните, что каждый ваш довод должен базироваться на конкретных фактах. Учитывайте, что исторические события чаще всего неоднозначны и имеют как положительные, так и отрицательные последствия в экономике, политике, культуре и/или социальной жизни. Но чтобы отследить все влияния, поверхностных знаний будет недостаточно.
25 Сочинение на заданную историческую тему. Можно заранее заготовить и выучить серию эссе по наиболее вероятным темам. Это не лучший вариант, но он имеет право на существование, особенно если учитывать, что вам предложат одну из трех тем на выбор. Главное внимательно изучить перечисленные на сайте ФИПИ требования к сочинениям и критерии их оценивания, а дальше остается набить руку. Написав два-три десятка таких эссе дома или на курсах, вы наверняка справитесь с заданием и на экзамене.

Наряду с обществознанием история остается популярной дисциплиной на ЕГЭ, старшеклассники выбирают ее часто. К сожалению, многие из них становятся жертвами собственных иллюзий, ошибочно полагая, что экзамен прост. Об этом свидетельствует и статистика. Например, в 2019 году российские школьники в среднем сдали предмет на 55,3 балла, то есть хуже, чем даже математику, которая традиционно вызывает куда больше опасений у выпускников. Тем не менее бояться истории не стоит. Начните подготовку заблаговременно, грамотно составьте план, подберите хорошую литературу, заручитесь при возможности поддержкой опытного педагога – и вы обязательно добьетесь успеха.

Как подготовиться к ЕГЭ по истории

Иногда старшеклассники ошибочно полагают, что ЕГЭ по истории не требует серьезной подготовки и сдать его удастся, пользуясь одной лишь интуицией и разрозненными фрагментарными знаниями. Однако уже на предварительном, репетиционном тестировании выясняется, что легкомыслие приводит к плачевным результатам. Осознав ошибку, школьник начинает усиленно заниматься, но за оставшиеся 4-5 месяцев охватить весь огромный объем материала обычно не удается. Чтобы не попасть впросак, подготовку стоит начинать заранее, хотя бы с осени.

Общие рекомендации

Повторять школьную программу лучше всего под контролем репетитора, но его услуги по карману не всем. Если вы решили заниматься самостоятельно, постарайтесь избежать главной ошибки многих ваших предшественников – бессистемности. Школьная программа по истории держится на трех столпах. Рассмотрим каждый из них в отдельности.

Даты

Вам нужно будет запомнить огромное количество дат: в общей сложности около 500 по отечественной истории и порядка 100 – по зарубежной. Зубрить их подряд не стоит. Начните с базы: выучите периоды правления глав государства и общую характеристику соответствующих эпох. Для этого воспользуйтесь таблицей наподобие той, что представлена ниже.

Периоды и их характеристики изучайте последовательно, по три в день. Чтобы не запутаться, постепенно составляйте собственную картотеку. На маленьком листке плотной бумаги пишите с одной стороны имя исторического деятеля, а с другой – годы его правления и основные характеристики эпохи. Просматривая в течение дня по три таких карточки, вы освоите базу буквально за 2 недели. В результате вы будете понимать структуру истории и последовательность ее основных этапов. В дальнейшем вы начнете добавлять в свой багаж знаний новые даты и расширять собственное представление о каждой эпохе.

Разумеется, все исторические события от древних времен до наших дней в рамках одного экзамена охватить невозможно. Чтобы понимать, какие именно даты стоит учить, воспользуйтесь Единым историко-культурным стандартом – официальным документом, на котором и основывается современная программа ЕГЭ.

Сюжеты

Историю можно сравнить с сериалом, где каждое новое событие логически вытекает из предыдущего. Изучая эпохи, уделяйте внимание следующим аспектам:

  • Причинно-следственные связи. На ЕГЭ проверяется не только знание фактов, но и понимание того, чем они обусловлены. Поэтому, изучая важнейшие вехи истории, всегда выясняйте предпосылки и последствия каждого события.
  • Персоналии. Помимо основных исторических фигур, о которых мы говорили выше, вам нужно будет выучить множество различных имен. Каждого знаменитого человека запоминайте как современника соответствующего правителя.
  • Термины. У истории, как и у любой другой науки, есть свой понятийный аппарат, который вам предстоит освоить. Как и основные даты, перечень ключевых определений можно узнать из Единого историко-культурного стандарта.

Источники

К изучению этой части материала лучше переходить в последнюю очередь. Что подразумевается под историческими источниками:

  • Карты. Их набор в экзаменационных материалах остается неизменным, поэтому все иллюстрации вы можете заранее найти в интернете и подготовиться к вопросам по ним.
  • Объекты культурного наследия. Произведения живописи, архитектурные памятники, почтовые марки, монеты и прочее. Список подобных изображений также не меняется год от года.
  • Документы. Имеются в виду исторические тексты, которые на экзамене нужно будет проанализировать. Важно научиться выделять слова-маркеры. Они помогут определить, к какой эпохе относится предложенный в задании документ.

Требования

Главный источник актуальной информации о ЕГЭ вообще и об экзамене по истории в частности – официальный сайт ФИПИ, Федерального института педагогических измерений. Именно там публикуются сведения о последних изменениях в структуре теста и разъясняются критерии оценивания. Здесь же можно скачать демонстрационный вариант ЕГЭ, чтобы понимать, к каким типам вопросов следует готовиться. Также на сайте ФИПИ представлен подробный разбор распространенных ошибок, которые допускают выпускники в тех или иных заданиях.

Литература

Если вы готовитесь самостоятельно, с особым пристрастием следует подойти к подбору учебных материалов. В магазинах можно найти множество разных пособий, но далеко не все они заслуживают внимания. Вот список наиболее авторитетных изданий:

  • Баранов П. А., Шевченко С.  В. «История: новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ». Программа здесь изложена в виде схем и таблиц, поэтому пособие рассчитано не на подробное изучение, а на быстрое повторение уже освоенного материала.
  • Орлов А. С. и другие. «История России». Фундаментальный труд, охватывающий все основные периоды. Книгу можно использовать в качестве главного источника, однако потребуются дополнительные материалы по Великой отечественной войне.
  • Алексашкина Л.Н. «Самостоятельная подготовка к ЕГЭ. Неплохое пособие, где разбираются основные экзаменационные задания, анализируются частые ошибки. Книга подойдет в качестве добавочного источника.
  • Гевуркова Е. А., Соловьев Я. В. «ЕГЭ 2020. Тематический тренажер. История». В издании содержится более 600 заданий, аналоги которых встретятся на экзамене. Книга полезна как материал для тренировки.
  • Пазин Р. В. «ЕГЭ. 10-11 классы. История развития российской культуры. Справочные материалы, задания». Достойное пособие, посвященное отечественной литературе, музыке, науке. Содержит вопросы различных типов и ответы к ним.

Дополнительно для подготовки вам понадобится атлас и комплект контурных карт. Эти материалы можно найти в интернете, но лучше приобрести бумажные версии. Не стоит брезговать и обычными школьными учебниками, особенно для 10 и 11 классов.

Подготовка к заданиям из второй части

ЕГЭ по истории состоит из 25 заданий, на которые в общей сложности вам будет отведено почти 4 часа. Тест делится на 2 части. Во второй находятся наиболее сложные вопросы (с 20 по 25), но и баллов за правильные ответы на них дают много. Советы по подготовке к таким заданиям представлены в таблице.

Задача Рекомендации
20 Прочитать текст, назвать эпоху его создания, иногда – фамилию автора или руководителя государства (монарха), при котором документ появился. Самое важное здесь – найти маркеры, позволяющие верно установить исторический период. Изучая термины, запоминайте не только сами определения, но и время, к которому они относятся. Например, вы видите в тексте словосочетание «Совет народных комиссаров». Этот орган власти появился в СССР в 1923 году и просуществовал до 1946, следовательно именно к этому периоду текст, скорее всего, и относится.
21 Ответить на вопросы, связанные с тем же документом. Задание несложное, так как информацию, согласно условиям, необходимо найти в самом отрывке. Можно либо привести цитаты, либо выразить мысль своими словами. При подготовке важна банальная тренировка. В продаже есть специальные рабочие тетради с подобными текстами и вопросами к ним.
22 Заключительный вопрос по фрагменту текста. Обычно касается событий, с которыми связан отрывок. Нужно назвать их причины, следствия, условия. С помощью этого задания экзаменаторы выясняют, понимаете ли вы взаимосвязь между историческими фактами и можете ли вписать их в контекст эпохи. Это один из тех вопросов, которые раскрывают важность именно системного подхода в подготовке. Осваивая материал, воспринимайте историю как единый процесс со множеством внутренних связей.
23 Сложное задание, связанное с анализом какой-либо проблемы или события. Необходимы три полноценных суждения. Здесь тоже проверяется умение мыслить системно, видеть картину целиком, а не только ее отдельные фрагменты. Читая учебники, старайтесь сами задаваться вопросами: «Почему случилось так, а не иначе?», «Что привело к такому результату?» Большинство сюжетов из этого задания до сих пор остаются предметами научных дискуссий, поэтому от вас здесь требуются действительно глубокие знания и, главное, понимание проблемы.
24 Наиболее трудное задание на ЕГЭ. Нужно осмыслить историографическое суждение, а затем привести по два аргумента за и против него. Когда будете отрабатывать этот вопрос при подготовке, помните, что каждый ваш довод должен базироваться на конкретных фактах. Учитывайте, что исторические события чаще всего неоднозначны и имеют как положительные, так и отрицательные последствия в экономике, политике, культуре и/или социальной жизни. Но чтобы отследить все влияния, поверхностных знаний будет недостаточно.
25 Сочинение на заданную историческую тему. Можно заранее заготовить и выучить серию эссе по наиболее вероятным темам. Это не лучший вариант, но он имеет право на существование, особенно если учитывать, что вам предложат одну из трех тем на выбор. Главное внимательно изучить перечисленные на сайте ФИПИ требования к сочинениям и критерии их оценивания, а дальше остается набить руку. Написав два-три десятка таких эссе дома или на курсах, вы наверняка справитесь с заданием и на экзамене.

Наряду с обществознанием история остается популярной дисциплиной на ЕГЭ, старшеклассники выбирают ее часто. К сожалению, многие из них становятся жертвами собственных иллюзий, ошибочно полагая, что экзамен прост. Об этом свидетельствует и статистика. Например, в 2019 году российские школьники в среднем сдали предмет на 55,3 балла, то есть хуже, чем даже математику, которая традиционно вызывает куда больше опасений у выпускников. Тем не менее бояться истории не стоит. Начните подготовку заблаговременно, грамотно составьте план, подберите хорошую литературу, заручитесь при возможности поддержкой опытного педагога – и вы обязательно добьетесь успеха.

Как подготовиться к ЕГЭ по истории

Иногда старшеклассники ошибочно полагают, что ЕГЭ по истории не требует серьезной подготовки и сдать его удастся, пользуясь одной лишь интуицией и разрозненными фрагментарными знаниями. Однако уже на предварительном, репетиционном тестировании выясняется, что легкомыслие приводит к плачевным результатам. Осознав ошибку, школьник начинает усиленно заниматься, но за оставшиеся 4-5 месяцев охватить весь огромный объем материала обычно не удается. Чтобы не попасть впросак, подготовку стоит начинать заранее, хотя бы с осени.

Общие рекомендации

Повторять школьную программу лучше всего под контролем репетитора, но его услуги по карману не всем. Если вы решили заниматься самостоятельно, постарайтесь избежать главной ошибки многих ваших предшественников – бессистемности. Школьная программа по истории держится на трех столпах. Рассмотрим каждый из них в отдельности.

Даты

Вам нужно будет запомнить огромное количество дат: в общей сложности около 500 по отечественной истории и порядка 100 – по зарубежной. Зубрить их подряд не стоит. Начните с базы: выучите периоды правления глав государства и общую характеристику соответствующих эпох. Для этого воспользуйтесь таблицей наподобие той, что представлена ниже.

Периоды и их характеристики изучайте последовательно, по три в день. Чтобы не запутаться, постепенно составляйте собственную картотеку. На маленьком листке плотной бумаги пишите с одной стороны имя исторического деятеля, а с другой – годы его правления и основные характеристики эпохи. Просматривая в течение дня по три таких карточки, вы освоите базу буквально за 2 недели. В результате вы будете понимать структуру истории и последовательность ее основных этапов. В дальнейшем вы начнете добавлять в свой багаж знаний новые даты и расширять собственное представление о каждой эпохе.

Разумеется, все исторические события от древних времен до наших дней в рамках одного экзамена охватить невозможно. Чтобы понимать, какие именно даты стоит учить, воспользуйтесь Единым историко-культурным стандартом – официальным документом, на котором и основывается современная программа ЕГЭ.

Сюжеты

Историю можно сравнить с сериалом, где каждое новое событие логически вытекает из предыдущего. Изучая эпохи, уделяйте внимание следующим аспектам:

  • Причинно-следственные связи. На ЕГЭ проверяется не только знание фактов, но и понимание того, чем они обусловлены. Поэтому, изучая важнейшие вехи истории, всегда выясняйте предпосылки и последствия каждого события.
  • Персоналии. Помимо основных исторических фигур, о которых мы говорили выше, вам нужно будет выучить множество различных имен. Каждого знаменитого человека запоминайте как современника соответствующего правителя.
  • Термины. У истории, как и у любой другой науки, есть свой понятийный аппарат, который вам предстоит освоить. Как и основные даты, перечень ключевых определений можно узнать из Единого историко-культурного стандарта.

Источники

К изучению этой части материала лучше переходить в последнюю очередь. Что подразумевается под историческими источниками:

  • Карты. Их набор в экзаменационных материалах остается неизменным, поэтому все иллюстрации вы можете заранее найти в интернете и подготовиться к вопросам по ним.
  • Объекты культурного наследия. Произведения живописи, архитектурные памятники, почтовые марки, монеты и прочее. Список подобных изображений также не меняется год от года.
  • Документы. Имеются в виду исторические тексты, которые на экзамене нужно будет проанализировать. Важно научиться выделять слова-маркеры. Они помогут определить, к какой эпохе относится предложенный в задании документ.

Требования

Главный источник актуальной информации о ЕГЭ вообще и об экзамене по истории в частности – официальный сайт ФИПИ, Федерального института педагогических измерений. Именно там публикуются сведения о последних изменениях в структуре теста и разъясняются критерии оценивания. Здесь же можно скачать демонстрационный вариант ЕГЭ, чтобы понимать, к каким типам вопросов следует готовиться. Также на сайте ФИПИ представлен подробный разбор распространенных ошибок, которые допускают выпускники в тех или иных заданиях.

Литература

Если вы готовитесь самостоятельно, с особым пристрастием следует подойти к подбору учебных материалов. В магазинах можно найти множество разных пособий, но далеко не все они заслуживают внимания. Вот список наиболее авторитетных изданий:

  • Баранов П. А., Шевченко С.  В. «История: новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ». Программа здесь изложена в виде схем и таблиц, поэтому пособие рассчитано не на подробное изучение, а на быстрое повторение уже освоенного материала.
  • Орлов А. С. и другие. «История России». Фундаментальный труд, охватывающий все основные периоды. Книгу можно использовать в качестве главного источника, однако потребуются дополнительные материалы по Великой отечественной войне.
  • Алексашкина Л.Н. «Самостоятельная подготовка к ЕГЭ. Неплохое пособие, где разбираются основные экзаменационные задания, анализируются частые ошибки. Книга подойдет в качестве добавочного источника.
  • Гевуркова Е. А., Соловьев Я. В. «ЕГЭ 2020. Тематический тренажер. История». В издании содержится более 600 заданий, аналоги которых встретятся на экзамене. Книга полезна как материал для тренировки.
  • Пазин Р. В. «ЕГЭ. 10-11 классы. История развития российской культуры. Справочные материалы, задания». Достойное пособие, посвященное отечественной литературе, музыке, науке. Содержит вопросы различных типов и ответы к ним.

Дополнительно для подготовки вам понадобится атлас и комплект контурных карт. Эти материалы можно найти в интернете, но лучше приобрести бумажные версии. Не стоит брезговать и обычными школьными учебниками, особенно для 10 и 11 классов.

Подготовка к заданиям из второй части

ЕГЭ по истории состоит из 25 заданий, на которые в общей сложности вам будет отведено почти 4 часа. Тест делится на 2 части. Во второй находятся наиболее сложные вопросы (с 20 по 25), но и баллов за правильные ответы на них дают много. Советы по подготовке к таким заданиям представлены в таблице.

Задача Рекомендации
20 Прочитать текст, назвать эпоху его создания, иногда – фамилию автора или руководителя государства (монарха), при котором документ появился. Самое важное здесь – найти маркеры, позволяющие верно установить исторический период. Изучая термины, запоминайте не только сами определения, но и время, к которому они относятся. Например, вы видите в тексте словосочетание «Совет народных комиссаров». Этот орган власти появился в СССР в 1923 году и просуществовал до 1946, следовательно именно к этому периоду текст, скорее всего, и относится.
21 Ответить на вопросы, связанные с тем же документом. Задание несложное, так как информацию, согласно условиям, необходимо найти в самом отрывке. Можно либо привести цитаты, либо выразить мысль своими словами. При подготовке важна банальная тренировка. В продаже есть специальные рабочие тетради с подобными текстами и вопросами к ним.
22 Заключительный вопрос по фрагменту текста. Обычно касается событий, с которыми связан отрывок. Нужно назвать их причины, следствия, условия. С помощью этого задания экзаменаторы выясняют, понимаете ли вы взаимосвязь между историческими фактами и можете ли вписать их в контекст эпохи. Это один из тех вопросов, которые раскрывают важность именно системного подхода в подготовке. Осваивая материал, воспринимайте историю как единый процесс со множеством внутренних связей.
23 Сложное задание, связанное с анализом какой-либо проблемы или события. Необходимы три полноценных суждения. Здесь тоже проверяется умение мыслить системно, видеть картину целиком, а не только ее отдельные фрагменты. Читая учебники, старайтесь сами задаваться вопросами: «Почему случилось так, а не иначе?», «Что привело к такому результату?» Большинство сюжетов из этого задания до сих пор остаются предметами научных дискуссий, поэтому от вас здесь требуются действительно глубокие знания и, главное, понимание проблемы.
24 Наиболее трудное задание на ЕГЭ. Нужно осмыслить историографическое суждение, а затем привести по два аргумента за и против него. Когда будете отрабатывать этот вопрос при подготовке, помните, что каждый ваш довод должен базироваться на конкретных фактах. Учитывайте, что исторические события чаще всего неоднозначны и имеют как положительные, так и отрицательные последствия в экономике, политике, культуре и/или социальной жизни. Но чтобы отследить все влияния, поверхностных знаний будет недостаточно.
25 Сочинение на заданную историческую тему. Можно заранее заготовить и выучить серию эссе по наиболее вероятным темам. Это не лучший вариант, но он имеет право на существование, особенно если учитывать, что вам предложат одну из трех тем на выбор. Главное внимательно изучить перечисленные на сайте ФИПИ требования к сочинениям и критерии их оценивания, а дальше остается набить руку. Написав два-три десятка таких эссе дома или на курсах, вы наверняка справитесь с заданием и на экзамене.

Наряду с обществознанием история остается популярной дисциплиной на ЕГЭ, старшеклассники выбирают ее часто. К сожалению, многие из них становятся жертвами собственных иллюзий, ошибочно полагая, что экзамен прост. Об этом свидетельствует и статистика. Например, в 2019 году российские школьники в среднем сдали предмет на 55,3 балла, то есть хуже, чем даже математику, которая традиционно вызывает куда больше опасений у выпускников. Тем не менее бояться истории не стоит. Начните подготовку заблаговременно, грамотно составьте план, подберите хорошую литературу, заручитесь при возможности поддержкой опытного педагога – и вы обязательно добьетесь успеха.

справочники или теоретические материалы для самостоятельной тематической подготовки с нуля в 11 классе

С чего начать, задаются вопросом все, кто сталкиваются с изучением истории. Запомни раз и навсегда — история предмет сюжетный и структурный. Читать книжки наобум, не понимая, что тебе понадобится на экзамене — это первая и главная ошибка, которую совершают многие, взявшиеся за подготовку.

Как любая гуманитарная наука история имеет четкую структуру. Именно по ней специалисты ФИПИ составляют экзамен. Разобраться с ней — первый шаг к осознанному изучению истории.

Из чего состоит история?

В экзамене встречается три типа заданий, проверяющих различные аспекты дисциплины. Вот так выглядит развернутая схема, которую тебе необходимо понять и запомнить, чтобы продуктивно работать с курсом в любой его форме. О ней редко говорят репетиторы, в школах ее не изучают. Хотя ничего сверхъестественного в ней нет.

Как видишь, история делится всего на три структурные категории: даты, сюжеты и источники. Для успешного изучения курса тебе необходимо понимать содержание каждой из категорий и всегда соотносить любую изучаемую тему с этой схемой, составляя «слепой конспект».

Даты

Или то, с чего стоит начать изучение истории.

Исторических дат множество. В Сети можно найти огромные списки дат, которые якобы нужно выучить и ты точно сдашь экзамен. Учебники кишат тысячами дат. На самом деле, учить 99% из них не нужно, а в Интернете большинство пабликов ведут школьники, которые сами не знают, как готовиться к экзамену.

Блок «Даты» состоит из двух составных частей — базовые и основные даты.

Базовые даты — это основной базис истории. Именно с их изучения и нужно начать подготовку к экзамену. Базовые даты включают в себя: годы правления исторических деятелей и их краткую характеристику. На изучение базиса понадобится около десяти дней. После этого момента ты уже сможешь с успехом приступать к изучению курса любым доступным тебе способом.

Что нам понадобится?

Для работы с правителями России нам понадобится следующая таблица.

Алгоритм работы с ней следующий:
  1. Распечатать таблицу и разбить ее на части по три правителя в каждой из них. Каждый новый день тебе предстоит работать с одной из частей.
  2. Начни изучение таблицы утром следующего дня. Возьми 3 стикера и заполни их следующим образом (изображены передняя и задняя части стикера).
  3. После того, как три стикера будут заполнены — необходимо наполнить их содержанием. Для этого используй YouTube. Возьми одного из правителей (двигайся по таблице сверху вниз) и введи его имя в поисковую строку.

Далее — выбери любое видео, которое выпадет тебе в поисковой выдаче и посмотри его.

По ходу просмотра пробегайся по выписанной тобой колонке «Значение» и как только ты дойдешь до события, выписанному у тебя на стикере, дополни его датой (есть в видео).

Резюмируем: у тебя появится понимание, что правитель перед тобой и с чем его едят.

Дальше остается запомнить его годы правления. Воспользуйся для этого методикой «интервального повторения». Просто возьми за правило каждые 15 минут обращать внимание на стикер, после первого часа повторений — пытайся вспомнить годы правления уже сам. Если готовишься с «нуля», то переведи годы правления в век и запоминай уже его.

Твоя цель — выстроить структуру истории в голове: какой правитель идет за кем и какую роль он сыграл в истории страны. Справился с первым стикером? Переходи ко второму.

Результат работы: появление базиса истории в памяти, изучаемый материал не будет превращаться в «кашу в голове», а выстраиваться в четкой структуре. Потрать на эту работу 10 дней и уверяю — твои усилия окупятся.

Далее, в ходе изучения курса, нужно будет изучать только НУЖНЫЕ даты, тем самым дополнять свои знания, наполняя содержанием деятельность каждого правителя.

Как понять, какие даты нужны, а какие нет?

На помощь тебе придет документ, который называется историко-культурный стандарт.На экзамене тебе встретятся даты, которые содержатся именно в нем и никакие больше.

Найти его можно по ссылке: http://school.historians.ru/wp-content/uploads/2013/08/Историко-культурный-стандарт.pdf

Как изучать даты правильно, не зубрить их и запоминать за считанные минуты — рассказываю в ходе своего недельного марафона. Ссылку сможешь найти выше.

Таким образом, знание дат и общих сюжетов даст тебе возможность эффективно решать многие задания экзамена на знание дат и покроет треть заданий ЕГЭ.

Все эти задания проверяют только одно — знание базовых и основных дат.

Сюжеты

Переходим к следующей части — сюжетам.

История, это как сериал. Есть последовательность событий, где из одного вытекает другое. Как в сериале здесь есть действующие лица — исторические личности. Как в сериале, история наполнена своими специфическими словами, применимыми только в определенном сюжете — термины.

Каждая тема курса обладает своими ПСС (причинно-следственными связями) — причинами и последствиями события, которое ты изучаешь. Это как в жизни, то, что ты читаешь этот документ имеет причину — ты решил сдавать ЕГЭ по истории. А следствием этого будет то, что ты правильно начнешь подготовку к экзамену. Все просто.

Поэтому когда ты будешь дальше работать с курсом — у каждой основной даты ищи причины того, почему произошла (например) русско-японская война и последствие этой войны. Опять же многие задания экзамена проверяют это умение.

Исторические личности и термины — так же немаловажная вещь. И они тоже нужны для сдачи экзамена и понимания того, что ты учишь. Какие именно термины и каких именно личностей изучать, смотри в историко-культурном стандарте.

Совет: личностей всегда изучай в контексте понятия «современник правителя». Изучив базис, ты будешь знать десятки правителей нашей страны. Личностей изучай как людей, живших во время (например) Петра Первого.

Так какие задания проверяют знание сюжетов?

Как видишь, все просто и имеет определенную структуру. При изучении темы, для успешной подготовки, главное держать в голове одно — любую тему в конспекте нужно раскладывать на отдельные части и всегда соотносить их с историко-культурным стандартом. Тогда все становится дико просто.

Источники

Последнее, что нужно прорабатывать. Причем, прорабатывать отдельно. Источникам мы посвятим отдельные инструкции.

Пока лишь скажу, что их знание обеспечит тебе решение остальных заданий экзамена. Всех до единого. Ну и хочу тебя обрадовать — все источники, используемые на экзамене, так же нам уже давным-давно известны:

  1. Карты. Составители экзамена не рисуют новые карты каждый год. Они используют готовый пак карт, причем одинаковый, каждый год. Он есть на руках у меня и нашей команды. Так что ты так же можешь его получить в недельном марафоне и там же научиться с ними работать.
  2. Культура. Главное при изучении культуры не уйти в чтение книжек и пособий. Это вообще отдельная тема, на которую мы поговорим в следующих инструкциях. Важно понимать, что и культуру на экзамене спрашивают одну и ту же: в заданиях используют заранее известные иллюстрации, памятники культуры (от живописи до архитектуры)
  3. Документы. Для успешной работе с ними нужно освоить один важный навык. Этому будет посвящен отдельный пост. Задания ЕГЭ на знание исторических источников

Таким образом — путь к результату намечен. Точка «А» есть, а твое первое задание будет — изучить базис курса из правителей России. 

Источник: http://xn—-7sbkbh3ej4fm.xn--p1ai/ege-novishok/c-chego-nachat-podgotovku-k-ege-po-istorii.html

Подготовка к ЕГЭ по истории 2020: пошаговый план

Наверняка вы сейчас перебираете множество вариантов того, как вам лучше и эффективнее подготовиться к ЕГЭ по истории 2020 с нуля и самостоятельно. В самом деле — дело это непростое, да и хочется по возможности обойтись без лишних денежных трат. В этой статье мы как раз поговорим об этом, так что устраиваетесь по удобнее!

 

Итак, подготовка к ЕГЭ по истории 2020 началась полным ходом. Одни штудируют пособия, другие учебники, третьи ищут репетиторов или курсы подготовки при вузах. Какой-же способ самый эффективный?

Прежде чем читать статью дальше, имейте в виду, что я привожу свое личное мнение, основанное на 11-летней практике подготовки к экзаменам в формате ЕГЭ. Вы можете быть с ним согласны, или нет, — это уже Ваше личное дело!

Моё профессиональное мнение о самоподготовке к ЕГЭ

На мой профессиональный взгляд самоподготовка к ЕГЭ по истории — это разновидность самолечения. Ну представьте себе. У вас что-то начинает болеть, например, пятая точка. Вы не знаете, в чем причина.

Вам кажется, что это, к примеру, геморрой. Ну вы почитали статьи в Интернете об этом, и решили купить себе свечки. Проставили свечки, но неприятности только усугубились.

Спустя какое-то время (у каждого человека оно разное) вы все-таки решили обратиться к врачу.

Ну и зная, что в государственную больницу тупо нет записи, пошли к платному специалисту, на первичный осмотр. Врач произвел свои манипуляции и говорит, что у вас вовсе не геморрой, а острое гнойное воспаление, которое срочно надо хирургически удалять. У Вас есть два пути: либо идти домой и вызывать скорую помощь, либо врач проведет эту манипуляцию тут, понятно, за определенные деньги.

И тут вы уже сами решаете, что для вас лучше: полагаться на наши государственные больницы, возможно потерять еще больше времени и, возможно, усугубить ситуацию, либо заплатить сравнительно небольшие деньги за операцию здесь и сейчас. Повторюсь, каждый сам решает, что ему лучше!

Ну так вот, самоподготовка к ЕГЭ, это аналогичная ситуация: большинство ребят в школе до 11 класса толком-то и не учатся, а просто развлекаются.

Но как только наступает выпускной год, так сразу все становятся специалистами и сами знают, что им делать.

Ведь в Интернете масса информации как насчет геморроя, так и насчет подготовки к ЕГЭ по истории: масса пособий, масса тестов, масса всего остального.

А между тем, средний балл за историю остается таким же — в районе 55 из 100.

Каковы шансы вылечиться самостоятельно, если у Вас запущенная форма болезни? А каковы шансы подготовиться к ЕГЭ по истории самостоятельно, если 10 лет до этого Вы в школе били баклуши?

Так что если приняли все же решение самостоятельно готовиться, прочитайте хотя бы эти мои статьи, чтобы хоть как-то оградить себя от подводных камней, на которые налетают 95 % всех ребят, кто поступает также:

Где найти остальные материалы написал дальше. Так что дочитайте эту статью до конца.

Моё мнение о подготовке к ЕГЭ по истории

Сейчас готовят к ЕГЭ все, кому не лень. Люди даже в открытую заявляют, что никаких дипломов у них нет, никакого высшего образования у них нет, но зато есть три-четыре года успешной практической деятельности, да еще, сами они сдали ЕГЭ на 90 с лишком баллов.

Всё это лично мне говорит о ситуации, когда вы приходите к врачу лечить болезнь, а у него нет медицинского образования, зато он уже три года как лекарь, и у него толпы вылеченных им людей. Но ведь Вы не доверите такому врачевателю свое здоровье?

А может вы пойдете лечиться к тому, кто успешно вылечился от болезни? Нет? Но именно так поступают все, кто идут готовиться к стобалльникам ЕГЭ. Мол, если он(а) сдала на 100 баллов, то по-любому поможет и мне.

А выходит, Вы судьбу своего ребенка доверяете таким людям? Дело ваше!

Но лично я считаю, что к подготовке к ЕГЭ надо подходить системно. Между тем многие школьные учебники и пособия уводят Вас от этой системности.

Что я имею в виду? А то, что в пособиях и учебниках материал дается в хронологическом ключе, а не в системном. Это означает, что в пособиях и учебниках просто излагаются события по хронологии.

Максимум, что там есть это разбивка всех событий на политическую историю, социально-экономическую и культуру.

Вы можете прочесть хоть тысячу учебников, но пока материал не структурируете, вы его не запомните. Как структурировать материал?

Для начала просто научитесь выделять в любом ключевом событии причины, повод, ход событий и итоги (последствия). Уже это одно поможет Вам быстрее и эффективнее запоминать массу теоретического материала в истории.

Но это, понятно, еще не всё. Было бы неплохо разбирать материал не в хронологическом ключе, а в тематическом. А именно. К примеру, разбираете вы тему «Образование государственности у славян». Неплохо было бы разбирать тему не от расселения славян, и не от причин образования государства, и даже не от норманской или антинорманской теории…

Таким образом, я думаю, Вы понимаете, что в истории, как в теории, так и в практике решения тестов масса нюансов.  И разобрать их все за 9 месяцев (или меньше) одному выпускнику не под силу.

Именно игнорирование этих нюансов и приводит ребят к низким баллам,  а в результате в армию, или к потере времени. А ведь всего этого можно было бы и избежать, если изначально выстроить свою подготовку грамотно.

Источник: https://ege59.ru/2019/08/29/podgotovka-k-ege-po-istorii-2020-poshagovyy-plan/

Самая удобная и увлекательная подготовка к ЕГЭ

ЕГЭ по истории в 2020 году не является обязательным. Это испытание по выбору необходимо сдавать тем, кто в будущем хочет связать свою жизнь с юриспруденцией, археологией, культурологией, историческими науками, лингвистикой и международными коммуникациями.

Что нужно для успешной сдачи экзамена?

История – один из самых сложных предметов. Объем информации огромен – в содержание вопросов включены все темы школьного курса. Большое количество дат, событий и имен может стать настоящим камнем преткновения, если выпускник владеет неполными знаниями.

Самый главный аспект подготовки – это хорошие знания, полученные за годы обучения. Они способны стать надежным фундаментом для более глубокого изучения предмета. Прекрасными помощниками станут онлайн тесты, составленные на основе демоверсий контрольно-измерительных материалов – они позволят систематизировать информацию, проверить себя и выявить темы, которые вызывают сложности в освоении.

При подготовке нужно использовать комплексный подход – постоянное повторение теории, решение тестовых испытаний, изучение дополнительных материалов. Если же самостоятельной подготовки недостаточно, лучше воспользоваться услугами репетитора.

Каким темам уделить внимание?

Разброс тем, включенных в ЕГЭ по истории весьма обширен – от быта и особенностей восточных славян в древности до современных исторических событий. Для успешного преодоления итогового испытания необходимо владеть информацией по темам:

  • восточные славяне;
  • древнерусское государство и феодальная раздробленность;
  • татаро-монгольское нашествие;
  • смутное время;
  • ключевые события и особенности правления исторических личностей;
  • дворцовые перевороты;
  • общественные движения XIX века;
  • Россия на рубеже веков;
  • Советское время;
  • Великая Отечественная война;
  • Особенности политики Н.С. Хрущева;
  • Эпоха «застоя», перестройка, 1990-е годы.

На заметку:

  • по возможности дополняйте теоритические материалы изображениями, схемами и таблицами – это позволит закрепить знаниями с помощью визуальной информации;
  • систематизируйте полученные знания в удобной форме – это исключит путаницу;
  • сопоставляйте даты и личности с какими-либо яркими событиями, чтобы легче было восстанавливать цепочку событий при ответе на вопросы;
  • если какая-то тема не понятна при изучении, постарайтесь разобрать ее на ключевые моменты. Делайте перерывы в изучении – меняйте виды подготовки.

Источник: https://examer.ru/ege_po_istorii/teoriya

С чего начать подготовку к егэ по истории

ЕГЭ по истории сдают достаточно много школьников. Баллы пригодятся на таких гуманитарных факультетах, как юриспруденция, политология, журналистика. Многие думают, что это предмет сложный, однако это не совсем так. Средний балл невысокий по сравнению с географией или обществознанием.

Самые большие пробелы в знаниях по картографии, культурологии. Многие не могут сопоставить события отечественной и зарубежной истории, возникает путаница с историческими личностями.

Наибольше количество неправильных ответов во второй части. Там необходимо давать аргументы, подтверждать позицию тезисами.

В последней части требуется написать эссе, с которым также возникает масса проблем. Если школьник не учил история ни в 7-ом, ни в 8-ом классе, то начинать надо с азов, а именно с хронологии. Для сдачи ЕГЭ необходимо знать все события в хронологической последовательности.

Также нужно выучить все даты, а их достаточно много. На экзамене проверяются все даты с точностью до дня. Многие приходят в отчаяние, когда видят какой пласт информации нужно выучить.

Как запоминать события и даты

Изучение истории начинается с восстания древлян, крещения Руси и т.д. Эти события проходили в 10 веке, соответственно вспоминаем и учим значимых личностей – князей. К каждому «привязываем» событие, чтобы было легче запомнить.

При изучении истории потребуется выучить картографию. Возьмем личность – князь Олег. На карте смотрим как он расширял территорию и с кем воевал. Нужно знать всех в лицо, и если иллюстраций в учебниках нет, то смотрим в интернете. Обращаем внимание на постройки – кто строил храм, когда, что поспособствовало.

Есть задание во второй части, которое проваливают многие школьники. Требуется осмыслить текст, указать время, события, правителя. Далее потребуется ответить на вопросы, написать аргументы в опровержение или подтверждение позиции.

Для примера возьмем одно из самых значимых событий – крещение на Руси. Необходимо написать плюсы и минусы. Для этого нужно рассматривать материалы с дискуссий. Этот вопросы хорошо разбираются на уроках истории.

Еще одно сложное задание – эссе. Там же нужно определить события. Наибольшие сложности возникают со вторым периодом правления. Потребуется описать событие, что произошло как следствие, какие личности с этим связаны. Может выпасть событие из правления Рюриковичей, Романовых или советский период.

Практические советы

Начинать подготовку нужно заранее, особенно если вы готовитесь с нуля. К апрелю у вас уже должна быть четкая картина событий и все остальное время вы посвящаете обработке знаний, сложных заданий.

Чтобы хорошо подготовиться нужно понять, для чего вы сдаете предмет. Например, баллы требуются для поступления в военное училище или на юридический факультет.

После того как вы получите диплом с большой вероятностью у вас будет не безбедная жизнь, так как данные специальности престижны. Также требуется определить ,сколько баллов минимум вам нужно набрать. Например, 80 баллов.

Это достаточно много, поэтому стоит приложить все усилия.

На уроках нужно внимательно слушать учителя, делать пометки в тетради, самостоятельно дорабатывать материал и если возникают вопросы то не стесняться их задавать. Можно обсудить план подготовки к экзамену с учителем. Как правило, в школе есть дополнительные занятия по подготовке к ЕГЭ. Их обязательно нужно посещать.

Лучше начать раньше, чем позже. Если есть возможность, примите участие в олимпиадах по истории. Так вы отработайте и еще раз повторите материал. Если к 11 классу вы ничего не знаете по истории, то не переживайте – время еще есть.

Четко распланируйте время для обучения. В идеале заниматься по два часа 3-4 раза в неделю. Для начала изучите теорию, затем переходите к решению тестов. Также разбирайте сложные вопросы:

  1. Выучить структуру ЕГЭ. Чтобы хорошо сдать экзамен нужно знать, что требуется писать в каждой части. Есть задания с историческими документами, картами, проблемными вопросами по истории, именами, датами, понятиями.
  2. Разделить подготовку на этапы. Самое оптимальное разделение: Древнерусское государство, упадок государства, образование централизованного государства, правление Годуновых, Романовы, Петр Великий, перевороты и т.д.

Школьники учатся 35 недель. Один период – одна неделя. На каникулах лучше передохнуть, так как у вас в запасе будет еще 13 недель, а этого достаточно для закрепления материала. Для начала изучите все периоды и только потом решайте тесты.

Существует мнение, что до 70% заданий посвящены 19-20 веку, поэтому не нужно сильно заострять внимание на средневековой истории.

Какие материалы пригодятся:
  1. Учебник для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по истории. Лучше воспользоваться материалами издательства Просвещение или изучить профильный учебник Сахарова.
  2. Таблицы и схемы пригодятся для запоминания информации в виде схем. Учебники читать также обязательно.
  3. Атласы истории.
  4. Видеолекции по подготовке к ЕГЭ.
  5. Тексты для подготовки. Для начала изучить весь материала с сайта ФИПИ.

Как еще подготовиться к ЕГЭ:
  1. Вести конспекты. Когда вы пишете своей рукой информацию, вы лучше запоминаете. Структурируйте информацию, выделяйте ярким цветом важное.
  2. Пишите шпаргалки по сложным заданиям (24, 25). Однако не носите их на экзамен.
  3. Прорешайте демо-материалы на сайте ФИПИ.
  4. Учите карты, географические объекты. Лучше на время повесить карту России в комнате. Часто требуется указать название географических объектов, местоположение городов.
  5. Если вам нужен высокий балл, то нужно учить культуру. Лучше сделать таблицу с марками, плакатами, скульптурами, архитектурными сооружениями, картинами художников.
  6. Работайте с историческими документами.
  7. Смотрите фильмы по истории.

Еще один важный совет, который поможт самостоятельно подготовиться к ЕГЭ по истории –  чтобы запомнить исторических деятелей, год и событие нарежьте небольшие карточки.

На одной стороне нужно указать правителя, а на другой годы жизни или правления, события и краткое описание деятельности. Формируйте колоды и учите.

Сдать ЕГЭ по истории не сложно. Главное – настроиться на работу, не жаловаться и уделять этому время. Можно использовать аудиокниги и на велопрогулке или просто идя по улице слушать обзоры по истории. Лучше не превращать подготовку в рутину. Чередуйте просмотр фильмов, прослушивание лекций, чтение литературы, прорешивание тестов.

История – объемный предмет, изучение которого требует много времени. Поймите, зачем вам это предмет, сколько баллов нужно набрать. Помните, что любые трудности временны. 11 класс пролетит незаметно. Используйте время рационально.

Источник: https://info-profi.net/ege-istoriya/

Как подготовиться к ЕГЭ по истории самостоятельно с нуля

ЕГЭ по истории сдают достаточно много школьников. Баллы пригодятся на таких гуманитарных факультетах, как юриспруденция, политология, журналистика. Многие думают, что это предмет сложный, однако это не совсем так. Средний балл невысокий по сравнению с географией или обществознанием.

Самые большие пробелы в знаниях по картографии, культурологии. Многие не могут сопоставить события отечественной и зарубежной истории, возникает путаница с историческими личностями.

Наибольше количество неправильных ответов во второй части. Там необходимо давать аргументы, подтверждать позицию тезисами.

В последней части требуется написать эссе, с которым также возникает масса проблем. Если школьник не учил история ни в 7-ом, ни в 8-ом классе, то начинать надо с азов, а именно с хронологии. Для сдачи ЕГЭ необходимо знать все события в хронологической последовательности.

Также нужно выучить все даты, а их достаточно много. На экзамене проверяются все даты с точностью до дня. Многие приходят в отчаяние, когда видят какой пласт информации нужно выучить.

Как запоминать события и даты

Изучение истории начинается с восстания древлян, крещения Руси и т.д. Эти события проходили в 10 веке, соответственно вспоминаем и учим значимых личностей – князей. К каждому «привязываем» событие, чтобы было легче запомнить.

При изучении истории потребуется выучить картографию. Возьмем личность – князь Олег. На карте смотрим как он расширял территорию и с кем воевал. Нужно знать всех в лицо, и если иллюстраций в учебниках нет, то смотрим в интернете. Обращаем внимание на постройки – кто строил храм, когда, что поспособствовало.

Некоторые лучше запоминают информацию, когда она представлена визуально. Это отличный способ, так как по истории нужно читать очень много материала и иллюстрации помогут точно запомнить важную информацию.

Есть задание во второй части, которое проваливают многие школьники. Требуется осмыслить текст, указать время, события, правителя. Далее потребуется ответить на вопросы, написать аргументы в опровержение или подтверждение позиции.

Для примера возьмем одно из самых значимых событий – крещение на Руси. Необходимо написать плюсы и минусы. Для этого нужно рассматривать материалы с дискуссий. Этот вопросы хорошо разбираются на уроках истории.

Экзамены не за горами: Лучшие онлайн-курсы по подготовке к ЕГЭ, для тех кто целится на 100 баллов.

Еще одно сложное задание – эссе. Там же нужно определить события. Наибольшие сложности возникают со вторым периодом правления. Потребуется описать событие, что произошло как следствие, какие личности с этим связаны. Может выпасть событие из правления Рюриковичей, Романовых или советский период.

Практические советы

Начинать подготовку нужно заранее, особенно если вы готовитесь с нуля. К апрелю у вас уже должна быть четкая картина событий и все остальное время вы посвящаете обработке знаний, сложных заданий.

Чтобы хорошо подготовиться нужно понять, для чего вы сдаете предмет. Например, баллы требуются для поступления в военное училище или на юридический факультет. После того как вы получите диплом с большой вероятностью у вас будет не безбедная жизнь, так как данные специальности престижны. Также требуется определить ,сколько баллов минимум вам нужно набрать. Например, 80 баллов. Это достаточно много, поэтому стоит приложить все усилия.

На уроках нужно внимательно слушать учителя, делать пометки в тетради, самостоятельно дорабатывать материал и если возникают вопросы то не стесняться их задавать. Можно обсудить план подготовки к экзамену с учителем. Как правило, в школе есть дополнительные занятия по подготовке к ЕГЭ. Их обязательно нужно посещать.

Лучше начать раньше, чем позже. Если есть возможность, примите участие в олимпиадах по истории. Так вы отработайте и еще раз повторите материал. Если к 11 классу вы ничего не знаете по истории, то не переживайте – время еще есть.

Четко распланируйте время для обучения. В идеале заниматься по два часа 3-4 раза в неделю. Для начала изучите теорию, затем переходите к решению тестов. Также разбирайте сложные вопросы.

  1. Выучить структуру ЕГЭ. Чтобы хорошо сдать экзамен нужно знать, что требуется писать в каждой части. Есть задания с историческими документами, картами, проблемными вопросами по истории, именами, датами, понятиями.
  2. Разделить подготовку на этапы. Самое оптимальное разделение: Древнерусское государство, упадок государства, образование централизованного государства, правление Годуновых, Романовы, Петр Великий, перевороты и т.д.

Школьники учатся 35 недель. Один период – одна неделя. На каникулах лучше передохнуть, так как у вас в запасе будет еще 13 недель, а этого достаточно для закрепления материала. Для начала изучите все периоды и только потом решайте тесты.

Полезно:

Существует мнение, что до 70% заданий посвящены 19-20 веку, поэтому не нужно сильно заострять внимание на средневековой истории.

Какие материалы пригодятся
  1. Учебник для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по истории. Лучше воспользоваться материалами издательства Просвещение или изучить профильный учебник Сахарова.
  2. Таблицы и схемы пригодятся для запоминания информации в виде схем. Учебники читать также обязательно.
  3. Атласы истории.
  4. Видеолекции по подготовке к ЕГЭ.
  5. Тексты для подготовки. Для начала изучить весь материала с сайта ФИПИ.

Как еще подготовиться к ЕГЭ
  1. Вести конспекты. Когда вы пишете своей рукой информацию, вы лучше запоминаете. Структурируйте информацию, выделяйте ярким цветом важное.
  2. Пишите шпаргалки по сложным заданиям (24, 25). Однако не носите их на экзамен.
  3. Прорешайте демо-материалы на сайте ФИПИ.
  4. Учите карты, географические объекты. Лучше на время повесить карту России в комнате. Часто требуется указать название географических объектов, местоположение городов.
  5. Если вам нужен высокий балл, то нужно учить культуру. Лучше сделать таблицу с марками, плакатами, скульптурами, архитектурными сооружениями, картинами художников.
  6. Работайте с историческими документами.
  7. Смотрите фильмы по истории.

Еще один важный совет, который поможт самостоятельно подготовиться к ЕГЭ по истории –  чтобы запомнить исторических деятелей, год и событие нарежьте небольшие карточки. На одной стороне нужно указать правителя, а на другой годы жизни или правления, события и краткое описание деятельности. Формируйте колоды и учите.

Отличный вариант для запоминания – составление своей линии времени. Такую карту нужно повесить над столом и ложась спать, просматривайте правителей.

Сдать ЕГЭ по истории не сложно. Главное – настроиться на работу, не жаловаться и уделять этому время. Можно использовать аудиокниги и на велопрогулке или просто идя по улице слушать обзоры по истории. Лучше не превращать подготовку в рутину. Чередуйте просмотр фильмов, прослушивание лекций, чтение литературы, прорешивание тестов.

История – объемный предмет, изучение которого требует много времени. Поймите, зачем вам это предмет, сколько баллов нужно набрать. Помните, что любые трудности временны. 11 класс пролетит незаметно. Используйте время рационально.

Автор статьи

Редактор портала Info-Profi, педагог с 16-ти летним стажем, практикующий репетитор.

Написано статей

The Ultimate AP Учебное пособие по истории США

Подготовка к курсу AP US History - это упражнение на запоминание и критического мышления. Вопросы с несколькими вариантами ответов предлагают вам прочитать и проанализировать документы на основе ваших исторических знаний, в то время как вопросы для сочинений требуют аналогичных навыков, но с дополнительной проблемой объединения ваших идей в последовательный аргумент, включающий как внешние знания, так и предоставленные вам доказательства.

В этом всестороннем учебном пособии по истории AP США, , я дам вам все ресурсы и стратегии, необходимые для подготовки к экзамену AP и любому другому тесту, который появится на вашем пути в этом курсе !

Изменения в тесте AP 2021 в связи с COVID-19

В связи с продолжающейся пандемией коронавируса COVID-19 тесты AP теперь будут проводиться в течение трех разных сессий с мая по июнь. Даты ваших экзаменов, а также то, будут ли они проводиться онлайн или в бумажной форме, будут зависеть от вашей школы. Чтобы узнать больше о том, как все это будет работать, а также получить последнюю информацию о датах тестирования, онлайн-обзоре AP и о том, что эти изменения значат для вас, обязательно ознакомьтесь с нашей статьей часто задаваемых вопросов о AP COVID-19 на 2021 год.

Какова цель этого пособия AP по истории США?

Это руководство поможет вам подготовиться к тесту AP US History и другим экзаменам, с которыми вы сталкиваетесь в течение учебного года на уроке истории AP US. Он включает инструкции по созданию эффективного учебного плана, несколько полезных советов по обучению, обзор содержания курса AP и список ресурсов для практических вопросов.

Это универсальный магазин для и всей информации, необходимой для освоения учебной программы AP US History.

Создание учебного плана для истории AP US: 5-шаговое руководство

Вам следует начинать учиться раньше, чем позже, для сдачи экзамена AP по истории США, потому что s o нужно запомнить много информации. В идеале вы будете накапливать знания в течение года и регулярно пересматривать их, чтобы не забыть предыдущие части курса.

Я рекомендую делать целостный обзор после каждого теста в классе, который охватывает все, что вы узнали к этому моменту. Затем вы можете приступить к окончательному рассмотрению теста AP в марте или апреле , так что у вас будет целый месяц или два, чтобы распределить свое обучение.

Ниже приведены шаги, которые я рекомендую выполнить, чтобы подготовиться к тесту AP US History.Весь процесс должен занять у вас около 11 часов 30 минут .

Шаг 1. Пройдите полный практический тест

Время: 3 часа 15 минут

Первый шаг - пройти полный официальный практический тест AP US History в реальных условиях. Измерьте время в соответствии с настоящим тестом и полностью выпишите оба эссе (DBQ и Long Essay). Отметьте все вопросы с несколькими вариантами ответов, на которые вы должны были отгадать - важно повторить эту информацию позже, даже если вы угадываете правильно.

Когда вы закончите, поставьте балл в своем практическом тесте, чтобы увидеть, насколько хорошо вы бы справились с настоящим экзаменом AP, если бы сдавали его прямо сейчас.

В зависимости от того, насколько вы надеетесь улучшить свой результат теста AP US History, вам, возможно, придется выделить больше или меньше учебного времени. Если вы уже набрали около 5 баллов (или 5 баллов), вы можете выполнить эти шаги один раз и убедиться, что вы удовлетворены своими результатами.

Если вы набираете на 2 или более AP балла меньше, чем хотелось бы, тем не менее, запланируйте этот процесс несколько раз.

Шаг 2. Составьте каталог ваших ошибок и предположений

Время: 1 час

После того, как вы сдадите практический тест AP US History, пройдите через свои ошибки и удачные предположения. Попытайтесь классифицировать ошибки по областям содержания, чтобы вы могли искать закономерности и определять, какие части курса вам нужно изучить больше всего.

После того, как вы определили, что вам нужно изучить, переходите к просмотру фактического содержания. Составьте список в порядке убывания тем, которые соответствуют наибольшему количеству пропущенных вопросов с несколькими вариантами ответов и пропущенных баллов в вопросах с короткими и бесплатными ответами.

Шаг 3: Изучите соответствующие области контента и задайте вопросы с множественным выбором

Время: 2 часа

Используйте список, составленный на предыдущем шаге, для руководства при просмотре содержимого AP US History. Начните с областей, которые вам необходимо немного освежить, а продвинется до серьезных проблем, которые у вас возникли при диагностическом тесте .

Когда вы удовлетворены тем, что устранили пробелы в знаниях, которые привели к вашим ошибкам, вам следует попрактиковаться в вопросах с несколькими вариантами ответов APUSH, чтобы убедиться, что вы действительно разбираетесь в своих вещах. (вы можете найти их в обзорных книгах или на одном из сайтов, перечисленных далее в этой статье).

Шаг 4: Практикуйтесь в планировании и написании эссе

Время: 2 часа

Вам нужно будет попрактиковаться в написании эссе. до , когда вы сдадите тест AP US History, чтобы вы чувствовали себя комфортно с ограничениями по времени и требованиями. Это особенно верно, когда речь идет о вопросе на основе документа, который имеет уникальный формат.

Изучив проблемы с эссе из исходного диагностического теста, попрактикуйтесь в дополнительных вопросах с бесплатными ответами.Ради экономии времени, , вам не обязательно писать эссе целиком, но вы должны хотя бы сделать приблизительные наброски, которые включают все компоненты успешного эссе .

Тем не менее, если вы много боролись со временем на первом практическом тесте AP, то я бы рекомендовал полностью пройти еще один раздел с ограниченным временем свободного ответа, чтобы вы могли практиковаться в более быстром движении.

Шаг 5. Пройдите второй полный практический тест

Время: 3 часа 15 минут

После того, как вы лучше ознакомитесь с материалом APUSH, пройдите второй полный практический тест AP, чтобы оценить свой прогресс. .Если вы обнаружите, что достигли удовлетворительного уровня, вы можете остановиться на этом и просто сделать небольшой обзор до экзамена.

Если вы все еще недовольны своими результатами, повторите этот процесс и убедитесь, что вы действительно усваиваете материал во время учебы.

Всегда согласовывайте практические тесты со спецификациями экзамена AP! Вы должны быстро привыкнуть к мышлению и письму.

3 основных совета по изучению истории США в AP

Следующие советы для AP US History помогут вам максимально эффективно использовать свое время в процессе, описанном выше.Экзамен APUSH оценивает ваши исторические знания иначе, чем другие тесты, которые вы могли сдавать в прошлом. Убедитесь, что ваши методы обучения соответствуют формату!

# 1: Тематические связи

Конечная цель AP US History - дать вам возможность связать отдельные события с основными темами курса и сделать выводы об исторических тенденциях на основе вашего анализа.

По мере изучения, не просто рассматривает события изолированно - e исследуйте, как они соотносятся с другими событиями того времени и как они могли возникнуть в результате различных культурных и политических взглядов .Каковы были результаты тех или иных событий, и как и почему они повлияли на другие, более крупные тенденции?

Попросите себя копнуть глубже. Это поможет вам как в классе , так и в тесте AP.

Ищете помощь в подготовке к экзамену AP?

Наши индивидуальные онлайн-услуги по обучению AP могут помочь вам подготовиться к экзаменам AP. Найдите лучшего репетитора, получившего высокие баллы на экзамене, на который вы готовитесь!

# 2: Прочитать и повторить

Когда вы читаете примечания к контенту AP US History, вы можете подумать, что у вас есть факт, сохраненный в памяти, но забываете его, когда он появляется на тесте.Лучший способ справиться с этим - делать паузу каждые пару минут и пытаться вспомнить факты, которые вы только что рассмотрели , без оглядываясь на свои заметки ; вы сразу узнаете, впитываете ли вы информацию или нет.

Если у вас возникли проблемы с запоминанием определенного факта, попробуйте установить четкую связь с чем-то еще, что легче запомнить.

Например, предположим, вы пытались вспомнить, какие предметы облагались налогом по законам Тауншенда.(Это было стекло, свинец, краска, бумага и чай.) Вы можете вспомнить мнемонический GuLPP iT, чтобы запомнить их. Это также имеет смысл, потому что все налоги были отменены , кроме для налога на чай, который вы можете проглотить!

Я знаю, что это звучит очень странно, но я часто нахожу, что чем страннее метод запоминания чего-либо, тем больше вероятность, что это запомнится вам .

# 3: Практика написания эссе, вопросы

Раздел бесплатных ответов - самая большая проблема на экзамене AP US History, потому что вам нужно спланировать и написать два связных эссе (одно DBQ и одно длинное эссе) менее чем за два часа. Крайне важно, чтобы вы много попрактиковались перед тестом AP, чтобы ваши эссе не были дезорганизованными или не сфокусированными. Вы можете проконсультироваться с сайтом College Board, чтобы найти ссылки на прошлые вопросы бесплатного ответа AP US History.

Убедитесь, что у вас всегда есть сильное тезисное изложение, и все пункты вашего эссе имеют прямое отношение к нему. Спланируйте свое эссе перед тем, как начать писать, чтобы не сбиться с пути.

Вам также следует t попытаться включить релевантные внешние знания , но только если они имеют прямое отношение к вашему аргументу и самому вопросу.Не выкладывайте все, что знаете по теме!

Напишите свои практические эссе неразборчивым курсивом перьевой ручкой. Этого хотели бы отцы-основатели.

AP Содержание курса истории США: темы и блоки

AP US History охватывает историю на территории нынешних Соединенных Штатов с 1491 года по настоящее время. В курсе восемь основных тем, которые связаны через девять блоков или периодов времени. Для каждой из этих тем я рассмотрю основные исторические темы, связанные с ней.

Перед этим, однако, вот краткий обзор единиц AP US History и какой процент от экзамена AP они составляют:

AP История США Единица / период % экзамена
Блок 1: 1491-1607 4-6%
Раздел 2: 1607-1754 6-8%
Раздел 3: 1754-1800 10-17%
Раздел 4: 1800-1848 10-17%
Раздел 5: 1844-1877 10-17%
Раздел 6: 1865-1898 10-17%
Раздел 7: 1890-1945 10-17%
Блок 8: 1945-1980 10-17%
Блок 9: 1980-настоящее время 4-6%

Источник: AP 2019-20 AP US History Course and Exam Description

Тема 1: Американская и национальная идентичность

Сосредоточен на том, как и почему определения американской и национальной идентичности и ценностей сформировались среди разнообразного и меняющегося населения Северной Америки, а также на связанные темы, такие как гражданство, конституционализм, внешняя политика, ассимиляция и американская исключительность.

Тема 2: Работа, обмен и технологии

Основное внимание уделяется факторам, лежащим в основе развития систем экономического обмена, в частности роли технологий, экономических рынков и правительства.

Тема 3: География и окружающая среда

Сосредоточен на роли географии и как естественной, так и антропогенной среды в социальном и политическом развитии того, что впоследствии станет Соединенными Штатами.

Тема 4: Миграция и поселение

Сосредоточен на том, почему и как различные люди, переехавшие в Соединенные Штаты и в пределах США, адаптировались и изменили свою новую социальную и физическую среду.

Тема 5: Политика и власть

Сосредоточен на том, как различные социальные и политические группы повлияли на общество и правительство в Соединенных Штатах, а также на то, как политические убеждения и институты изменились с течением времени.

Тема 6: Америка в мире

Сосредоточен на взаимодействии между странами, которые повлияли на историю Северной Америки в колониальный период, и на влиянии Соединенных Штатов на мировые дела.

Тема 7: Американская и региональная культура

Сосредоточено на том, как и почему развивались и менялись национальные, региональные и групповые культуры, а также на том, как культура повлияла на государственную политику и экономику.

Тема 8: Социальные структуры

Сосредоточен на том, как и почему системы социальной организации развиваются и изменяются, а также на влиянии, которое эти системы оказывают на общество в целом.


Посмотрите все эти темы! Это как в тематическом парке без запаха жареной еды и отчаяния! Кроме того, я ОЧЕНЬ сомневаюсь, что эти американские горки могут пройти проверку безопасности.

AP US History Content: Notes and Outlines

В этом разделе я дам вам заметки по содержанию курса истории AP US, чтобы вы могли изучить факты и связать их с темами выше.

Содержание разделено на девять частей и исторических периодов. Под каждым периодом времени я перечисляю важные темы со ссылками на заметки, которые вы можете использовать. Каждый период также включает ссылку как минимум на одну временную шкалу значимых событий. Я думаю, что было бы полезно иметь их под рукой, чтобы вы могли лучше понять хронологию (что будет очень полезно для вопросов с бесплатными ответами).

Временные шкалы взяты из AP Study Notes, а остальные заметки взяты с другого сайта, называемого APnotes.сеть. Я выбрал источник заметок со второго веб-сайта, потому что он дает более сжатый обзор содержания, а ключевые даты и основные события выделены жирным шрифтом. В целом, отлично подходит для беглого обзора.

Я рекомендую взглянуть на наброски глав в AP Study Notes, если вы хотите увидеть более подробное и подробное описание исторических тенденций и событий в Соединенных Штатах.

Период 1: 1491-1607

Период 2: 1607-1754

Период 3: 1754-1800

Период 4: 1800-1848

Период 5: 1844-1877

Период 6: 1865-1898

Период 7: 1890-1945

Период 8: 1945-1980

Период 9: 1980-настоящее время

Краткие справочные материалы

Вот несколько кратких справочных листов, которые вы можете использовать для дальнейшей подготовки AP US History.

Творения учителей APUSH

Заметки о курсе

Просторное небо, янтарные волны зерна и т. Д.

Дополнительные ресурсы по истории AP в США для проверки знаний

Вот некоторые печатные и онлайн-ресурсы, которые вы можете использовать для проверки перед экзаменом AP US History и небольшими частями учебной программы в течение учебного года.

AP US History Review Книги

Хотя книги по подготовке AP не бесплатны, они могут стать отличным подспорьем для вашей подготовки.Вот несколько книг, которые мы рекомендуем заполучить :

Прочтите нашу полную статью о лучших обзорных книгах для APUSH для получения более подробной информации и советов!

Одна из самых важных частей вашего заявления в колледж - это то, какие уроки вы выбираете в старшей школе (в сочетании с тем, насколько хорошо вы успеваете в этих классах). Наша команда экспертов по поступлению в PrepScholar объединила свои знания в это единственное руководство по планированию расписания вашего школьного курса. Мы посоветуем вам, как сбалансировать ваше расписание между обычными курсами и курсами с отличием / AP / IB, как выбрать дополнительные уроки и какие классы вы не можете позволить себе не посещать.

Официальные материалы совета колледжа

Следующие ниже практические вопросы AP по истории поступают непосредственно от Совета колледжей, поэтому они наиболее точно отражают то, что вы можете ожидать от настоящего теста. Постарайтесь сохранить эти ресурсы для дальнейшего изучения , чтобы вы могли получить точное представление о своих сильных и слабых сторонах, когда вы приближаетесь к экзамену.

Обратите внимание, что старых материалов (до 2019 г.) - это , а не , согласованные с текущим форматом экзамена , поэтому вам придется немного подправить свою подготовку, чтобы они работали.

Узнайте больше о том, как использовать официальные практические ресурсы, из нашей коллекции практических тестов APUSH.

Материалы неофициальной практики

Хотя материалы College Board являются золотым стандартом, когда дело доходит до подготовки APUSH, есть несколько неофициальных ресурсов хорошего качества, которыми вы также можете воспользоваться.Вот самые лучшие.

Карточки и викторины викторины

Эти наборы карточек, созданные студентами, охватывают все аспекты истории AP US. Вы можете изучать разные наборы в зависимости от того, на каком курсе вы находитесь или какие области нуждаются в улучшении больше всего. Изучив условия, вы можете поиграть в игры, чтобы просмотреть их и проверить свое восприятие фактов!

Historyteacher.net Мини-тесты с практическими занятиями

Этот сайт предлагает мини-тестов по каждой теме курса APUSH .Есть вопросы с несколькими вариантами ответов, а также вопросы с кратким ответом (вы получаете раскрывающееся меню из 12 вариантов ответа). Они не очень помогут с более аналитическими элементами теста, но если вы хотите проверить свои знания фактов, они вам пригодятся.

Albert.io AP Тесты на практику по истории США

Альберт предлагает серию викторин по каждой теме текущей учебной программы APUSH. По мере их прохождения сайт предоставляет вам статистических данных, показывающих, как вы справились с вопросами разного уровня сложности .Это должно помочь вам понять, действительно ли вы усвоили материал.

Практические тесты для
Американское театрализованное представление , 12-е издание

Этот полезный сайт содержит практических тестов по главам , основанных на старом издании учебника The American Pageant APUSH. Вопросы с множественным выбором и верны / неверны. Этот ресурс более полезен для вспоминания фактов, чем для аналитических вопросов.

Примечания к курсу AP Тесты на практику по истории США

CourseNotes предлагает в общей сложности шести страниц викторин с несколькими вариантами ответов по всем темам, которые вам нужно знать для экзамена AP по истории США.Отлично!

Репетиторы университетской школы AP US History Practice Quizzes

Известная компания по подготовке к тестам, Varsity Tutors предлагает коротких практических тестов с несколькими вариантами ответов по каждой теме APUSH.

Короткие практические тесты на соответствие и множественный выбор

На этом веб-сайте есть наборов вопросов на соответствие и с несколькими вариантами ответов для каждого периода в истории США.


У них есть вопросы; У ВАС есть ответы!

Заключение: извлечение максимальной пользы из этого учебного пособия по истории США, AP

AP US History охватывает восемь основных тем за девять периодов времени.Сложно изучить такой объем материала, поэтому хорошо иметь план на игру!

Напомним, шаги, которые я рекомендую предпринять при подготовке APUSH, следующие:

# 1: Пройдите полный практический тест
# 2: Составьте каталог своих ошибок
# 3: Изучите соответствующие области содержания и отработайте вопросы с несколькими вариантами ответов
# 4: Практикуйтесь в планировании и написании эссе
# 5: Пройдите второй полный практический тест

Вы можете повторять эти шаги по мере необходимости, в зависимости от того, насколько вам нужно улучшить. При просмотре помните также несколько ключевых советов:

  • Тематические связи
  • Прочитать и повторить
  • Практикуйтесь в написании эссе часто

Используйте примечания и ресурсы AP US History, указанные выше, чтобы быстро освоиться. Кроме того, убедитесь, что начал готовиться к выпускному экзамену как минимум за один или два месяца до тестового дня , чтобы вам не пришлось зубрить его!

Что дальше?

Хотите больше практики с вопросами на основе документов? У нас есть подробная статья о лучших ресурсах для DBQ, которые вы можете использовать в своем обучении.

Вам нужно еще больше учебных материалов APUSH? Ознакомьтесь с нашим полным списком бесплатных практических тестов AP US History.

Вы также можете ознакомиться с в нашем полном учебном пособии к экзамену Regents по истории США в Нью-Йорке . Если вы сдадите его сразу после экзамена AP по истории США, возможно, вам совсем не придется много учиться!

Хотите улучшить свой результат по SAT на 160 баллов или по ACT на 4 балла? Мы написали руководство для каждого теста о 5 лучших стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат.Скачать бесплатно сейчас:

Эти рекомендации основаны исключительно на наших знаниях и опыте. Если вы покупаете товар по одной из наших ссылок, PrepScholar может получать комиссию.

Учащиеся, обучающиеся на дому, для самостоятельного обучения и виртуальных школ, а также учащиеся из других школ

Родители и учащиеся не могут заказывать экзамены AP напрямую. Учащимся, обучающимся на дому, самостоятельно, посещающим виртуальные школы или школам, в которых не проводятся экзамены AP, необходимо будет найти школу, в которой они смогут пройти тестирование.

Мы поощряем школы помогать учащимся, обучающимся на дому, самостоятельно обучающимся, посещающим виртуальные школы или школам, в которых не проводятся экзамены AP.

Учащиеся и учащиеся, обучающиеся на дому, и учащиеся, школы которых не предлагают свои предметы AP, должны как можно раньше в учебном году сделать следующее:

  • Используйте журнал курсов AP для поиска ближайших школ, где они могут пройти тестирование.
  • Свяжитесь с ближайшими школами, чтобы узнать, может ли одна из них организовать тестирование.Учащимся следует помнить, что в школах могут быть свои собственные местные сроки и правила в отношении тестирования внешних учащихся.

Если ваша школа согласна заказывать и проводить экзамены для учащихся, обучающихся на дому, или учащихся, чьи школы не предлагают AP:

  • Сообщите учащимся о стоимости экзаменов и крайнем сроке подачи заявок в вашей школе, а также о любых сборах за просрочку заказа, которые могут применяться.
  • Создайте раздел «Только экзамен » для каждого предмета экзамена, который в вашей школе сдает учащийся, обучающийся на дому, учащийся самостоятельного обучения или учащийся другой школы.(Мы рекомендуем создать отдельный раздел, посвященный только экзаменам, для каждого экзаменационного предмета, с которым учащиеся, обучающиеся на дому, сдают в вашей школе.)
  • Сообщите учащимся код присоединения к каждому разделу «Только экзамен», чтобы студенты могли записаться в раздел «Моя AP». (Только координатор AP может создать и предоставить код присоединения для раздела «Только экзамен».)
  • Просмотрите информацию о студентах в списке экзаменов - у них должен быть заказ на экзамен ? статус Да для тех экзаменов, к которым они присоединяются, и закажите необходимые экзамены.
  • Сообщите студентам, когда и где сдавать экзамены.
  • Запланируйте собирать и отправлять свои экзамены вместе с учащимися вашей школы. Школы могут взимать с учащихся более высокую плату для возмещения дополнительных расходов на надзор или административные расходы.

Срок подачи заявки на экзамен

Учащиеся, обучающиеся на дому, учащиеся виртуальных школ, учащиеся независимых школ и учащиеся других школ

Включите в свой заказ учащихся, обучающихся на дому, учащихся, обучающихся самостоятельно, или учащихся других школ до 15 ноября.

Если ученик, обучающийся на дому, или ученик, чья школа не проводит экзамен (ы) AP, они планируют принять вас, свяжутся с вами после крайнего срока подачи заявок в ноябре, вы можете добавить их в свой заказ на экзамен. Если вы добавляете учащегося в свой заказ после 15 ноября, потому что он не смог найти школу до наступления осеннего крайнего срока для заказа и проведения экзаменов AP 2022, координаторы AP могут связаться со службой AP для преподавателей не позднее марта. 15, чтобы запросить отмену платы за поздний заказ - это относится только к студентам в данном конкретном случае.Эти студенты должны быть включены в вашу заявку на экзамен до 15 марта.

Доступ в класс AP

Учащиеся, зачисленные на разделы, посвященные только экзаменам, не будут иметь доступа к ресурсам AP Classroom, которые должны быть назначены учителями, потому что задания предоставляются только учащимся в определенных разделах класса учителя. Однако, если учащийся зарегистрирован как в разделе «Только экзамен», так и в разделе класса под руководством учителя, он будет иметь доступ к ресурсам, назначенным учителем для раздела класса.См. Ниже дополнительные сведения о разделах класса для учащихся, проходящих AP через виртуальные школы. См. Подробную информацию о AP Classroom.

Учащиеся, получающие AP в виртуальных школах

Помимо возможности доступа к заданиям AP Classroom от учителей, существует несколько других причин, по которым учащихся из виртуальных школ может потребоваться зачисление как в раздел класса через своего поставщика курса, так и в раздел «Только экзамен» в вашей школе. Дополнительные сведения об этих сценариях см. В Руководстве координатора AP, часть 1 .

  • Отчеты о результатах: Чтобы виртуальная школа могла получить отчет об успеваемости учащегося, учащийся должен быть зарегистрирован в разделе класса курса через виртуальную школу в дополнение к разделу только для экзаменов в вашей школе.
  • Государственные субсидии: Если штат требует, чтобы учащиеся, сдающие экзамен AP, были зачислены на соответствующий курс, чтобы получить государственное финансирование для своего экзамена, учащиеся должны быть зарегистрированы в секции класса через свою виртуальную школу, чтобы иметь право на финансирование .
  • Курсы второго семестра: Если студент проходит курс второго семестра через свою виртуальную школу, вам может потребоваться подать заявку на экзамен после 15 ноября. В этом случае студент должен быть зачислен только на оба экзамена. секцию в вашей школе и секцию класса второго семестра через их провайдера, чтобы не взималась плата за поздний заказ.

Практика CLEP История США I Проблемы

Наши совершенно бесплатные практические тесты CLEP US History I - идеальный способ освежить свои навыки.Брать один из наших многочисленных практических тестов CLEP US History I для выполнения часто задаваемых вопросов. Ты получат невероятно подробные результаты подсчета очков в конце вашего практического теста CLEP US History I, чтобы поможет вам определить свои сильные и слабые стороны. Выберите один из наших практических тестов CLEP US History I прямо сейчас и начнем!

Экзамен CLEP по истории Соединенных Штатов I состоит примерно из 120 вопросов. Экзамен в основном охватывает колониальный период в Северной Америке с 1500 года до эпохи реконструкции 1877 года.Экзамен охватывает пять тем: политические институты, социальное развитие, экономическое развитие, культурное развитие и дипломатия. На полное выполнение теста у вас будет не более 90 минут. Используя инструменты обучения Varsity Tutors, вы получите широкие возможности максимально эффективно использовать подготовку к CLEP History of the United States I, одновременно составляя комплексный учебный план. С тысячами дидактических карточек и двумя бесплатными онлайн-тестами учебные инструменты Varsity Tutors ’Learning Tools предлагают эффективное решение для CLEP History of the United States, который я изучаю.Получив доступ к контенту на веб-сайте Varsity Tutors, вы сможете просмотреть ряд исторических примеров вопросов и проверить свои знания с помощью учебных инструментов CLEP History of the United States практических тестов Varsity Tutors.

Практические тесты CLEP History of the United States состоят из 10 типовых вопросов. Эти вопросы касаются важных дат и событий, международных отношений и важных законов США. После прохождения практических тестов онлайн вы получите доступ к странице с подробными результатами Varsity Tutors Learning Tools в конце каждого теста.Просматривая результаты, вам дается разбивка каждого вопроса, на который вы ответили. Вы можете сравнить время, которое вам потребовалось, чтобы ответить на вопрос, со средним временем, которое большинство людей потратили на тот же вопрос. Кроме того, вы также можете увидеть сложность каждого вопроса и процент людей, которые уже ответили на него правильно.

Бесплатный учебный материал CLEP History of the United States I отлично подходит для получения помощи в учебе и подготовки по истории США, необходимой для подготовки к настоящему экзамену.Каждый вопрос, на который дан ответ на практическом тесте, сопровождается подробным объяснением важных дат, терминологии и словарного запаса. Получив доступ к этой функции в практическом тесте CLEP History of the United States I, вы сможете увидеть, на каких концепциях вам нужно сосредоточиться больше всего.

Практические тесты по инструментам обучения

Varsity Tutors предоставляют вам прекрасную возможность улучшить свое понимание с помощью бесплатного учебного материала CLEP History of the United States I. После прохождения практических тестов вам будет предоставлена ​​возможность поделиться своими результатами в различных социальных сетях.Если вы учитесь с группой друзей, это отличный способ поделиться информацией, которая может быть полезна для повышения оценок друг друга.

Хотя подготовка к стандартным тестам может быть пугающей, бесплатная справка CLEP History of the United States I изучаю на инструментах обучения Varsity Tutors - отличный способ максимально увеличить время обучения. Помогая вам работать над составлением учебного плана, который наилучшим образом соответствует вашим потребностям, вы можете сосредоточиться на областях, которые нуждаются в наибольшем улучшении. Бесплатные вопросы теста в Интернете не только помогают с повторением, но и являются отличным способом обрести уверенность в работе над своим тестовым днем.

Что такое IME? Что произойдет с вашим случаем компенсации после IME

Когда рабочий в Пенсильвании получает травму на работе, первое, что он должен сделать, - это обратиться за медицинской помощью. Медицинская помощь может включать немедленное лечение у штатной медсестры или поездку в отделение неотложной помощи. Более серьезные травмы могут потребовать более интенсивных медицинских процедур.

Если травма недостаточно серьезна, чтобы привести к немедленной госпитализации, работник должен сообщить о травме своему работодателю или своему руководителю в течение 120 дней.На самом деле, чем раньше рабочий сообщит о травме, тем лучше. Если работнику была надлежащим образом вручена копия списка сетевых врачей работодателя, он должен затем выбрать врача из шести выбранных работодателем врачей на первые 90 дней лечения. По истечении 90 дней травмированный работник может обратиться к своему врачу, хотя ему необходимо уведомить страховую компанию своего работодателя о том, что он меняет врача.

Если работник подает заявку на компенсацию работнику, страховая компания работодателя может попросить травмированного работника пройти независимое медицинское обследование (IME).Обследование проведет выбранный страховой компанией врач.

Поскольку IME играет решающую роль в определении того, получает ли травмированный работник компенсацию, для него очень важно поговорить с опытным юристом по компенсациям в IME, который может помочь им понять свои юридические обязанности и права.

Что такое независимый медицинский осмотр (IME)?

Если вы получили травму на работе и вас попросили пройти IME, первое, что вам нужно понять при обследовании, - это то, что оно не является независимым.Вас обследует врач, выбранный и оплаченный страховой компанией. Затем они сообщают страховой компании свое мнение о вашей травме. В заключении врача указывается причина вашей травмы, инвалидности, вашей трудоспособности и любых будущих медицинских процедур, которые вам могут потребоваться.

Страховая компания вашего работодателя обычно запрашивает IME, если она не согласна с диагнозом вашего собственного врача, особенно если этот диагноз рекомендует обширное медицинское лечение, операцию или если он говорит, что вы страдаете от постоянной инвалидности.

В некоторых случаях судья по компенсациям работникам может назначить IME, если он считает, что это разрешит медицинский спор между вами и страховой компанией.

Хотя страховые компании заявляют, что выбирают независимых врачей для проведения IME, это заблуждение. Помните, что этих врачей выбирает страховая компания, которая затем платит им за их отчет о IME. Многие из этих врачей - наполовину пенсионеры. Практически любой врач в Пенсильвании может быть сертифицирован для выполнения IME при условии, что он поддерживает минимальную клиническую практику4 и имеет действующую медицинскую лицензию.

Многие, но не все врачи, выполняющие IME, считают это дойной коровой. Они понимают, что, если они не предоставят страховым компаниям медицинские заключения, противоречащие заявлению о компенсации пострадавшего сотрудника, от них не будут требовать дополнительных обследований. Страховые компании выбирают врачей IME, которые, как они знают, могут дать им желаемые результаты. Чтобы обезопасить себя, вам нужно поговорить с опытным юристом по компенсациям, прежде чем посещать IME.

Чего ожидать от IME

Вы получите уведомление от страховой компании о том, кто будет проводить IME, а также о времени и месте проверки. По законам Пенсильвании вы обязаны присутствовать.

IME - это не обычный визит к врачу. Часто бывает довольно коротким. Нет никаких отношений между врачом и пациентом или конфиденциальности, поэтому все, что вы говорите врачу, может быть отражено в отчете.

Как подготовиться к IME

Перед тем, как посетить IME, вы можете сделать несколько вещей, чтобы почувствовать себя более уверенно и расслабленно:

  • Просмотрите всю свою историю болезни.Включите любые прошлые травмы.
  • Просмотрите подробную информацию о несчастном случае на рабочем месте и о том, как он произошел.
  • Подумайте о том, как вы были ранены, включая все части вашего тела, которые были ранены.
  • Подумайте, как боль от этих травм влияет на вашу повседневную деятельность. Важно быть конкретным. Опишите, как боль влияет на вас в течение дня. Из-за этого вам может быть трудно встать с постели утром или трудно заснуть ночью.
  • Подготовьте полный список всех лекарств, связанных с травмой на рабочем месте.
  • Подумайте, как эти травмы изменили вашу жизнь. Что ты больше не можешь делать? Как это повлияло на вашу семью и ваших друзей? Изменило ли это ваши отношения с коллегами?
  • Что не менее важно, совершенно нормально и ожидаемо четко указывать действия, которые НЕ причиняют вреда, или действия, которые вы МОЖЕТЕ делать или можете делать в умеренных количествах. НЕ преувеличивайте, большинство врачей знают это, когда видят это.

Запишите ответы на эти вопросы.Повторите его два или три раза, прежде чем идти на экзамен. Не берите с собой ответы, иначе вы будете выглядеть слишком отрепетированным. Просмотр резюме перед визитом поможет вам дать точные ответы и подготовить вас к любым интересующим вопросам.

Что происходит во время IME

Важно помнить, что вас не просят посещать IME, чтобы получить второе мнение о ваших травмах. Цель IME заключается в том, чтобы страховая компания собирала информацию от эксперта, чтобы определить, присудить или отказать вам в компенсационных выплатах вашим работникам.IME не является какой-либо формой лечения. Даже если врач IME даст вам совет о том, как лечить ваши травмы, вы не обязаны ему следовать.

Согласно законодательству Пенсильвании, страховая компания может попросить вас сдать IME только два раза в год. Врач, выполняющий IME, получит всю необходимую медицинскую информацию перед обследованием. Страховая компания часто отправляет письмо с просьбой к врачу осмотреть вас по определенной причине:

  • Был ли вам поставлен правильный диагноз?
  • Является ли причиной вашего здоровья несчастный случай на работе или воздействие токсичных химикатов на рабочем месте?
  • Потребуется ли вам дополнительное лечение?
  • У вас есть частичная или постоянная инвалидность?
  • Когда вы сможете вернуться к работе и потребуются ли вам какие-либо медицинские ограничения, когда вы это сделаете?

Как видите, IME играет жизненно важную роль в определении результата иска ваших работников о компенсации.

Что ищет доктор

В то время как врач IME изучит все соответствующие медицинские записи, связанные с вашей производственной травмой, он также будет учитывать несколько других факторов во время обследования, в том числе:

1. Ваш внешний вид

Врач будет следить за всем, что вы делаете не только во время IME, но также до и после того, как вы покинете его офис. Как вы выглядите, когда заходите в офис? Отличается ли это от того, как вы входите в кабинет для осмотра или когда идете через парковку? Вам трудно попасть на экзаменационный стол или вы сразу на него запрыгиваете? Как ты одевался?

По сути, врач наблюдает за всем, что может дать ему подсказку, которая, по его мнению, имеет отношение к вашей производственной травме.

2. Обман

Врач IME особенно внимательно следит за признаками обмана. Если вы преувеличиваете размер травм или ведете себя в зале ожидания иначе, чем в кабинете для осмотра, врач сообщит об этом в страховую компанию. Иногда страховая компания просматривает ваши сообщения в социальных сетях, чтобы узнать, не отличаются ли ваши заявления врачу от действий, которые вы или ваши друзья публикуете в Интернете. Или вы можете находиться под наблюдением до и после экзамена IME, чтобы снова проверить, соответствуют ли ваши показания врачам вашей повседневной деятельности.

3. Обзор медицинских записей

Врач IME проверит записи вашего врача и любые объективные медицинские записи, включая рентгеновские снимки, компьютерную томографию, отчеты МРТ или что-либо подобное. Это поможет им определить, есть ли какие-либо «объективные» признаки травмы, связанной с несчастным случаем на рабочем месте. Затем врач оценит, соответствует ли то, как вы описываете свои травмы, свидетельствам из ваших медицинских отчетов.

4. Экспертиза

Врач IME обычно просит вас провести серию тестов, которые определят степень боли, чувствительности и дискомфорта, которые вы испытываете.Врач может попросить вас провести несколько тестов, влияющих на травмированную область, чтобы убедиться, что ваши сообщения о боли соответствуют друг другу.

5. История болезни

Врач может задать вам вопросы о вашей прошлой истории болезни, включая любые несчастные случаи или травмы, которые произошли до вашего рабочего происшествия или после него. Врач также спросит вас о вашем образе жизни.

Во время IME врач ищет любую причину, чтобы сообщить страховой компании, что вы не получили таких серьезных травм, как вы заявляете.

Советы по независимому медицинскому осмотру

Вот несколько советов, которым следует следовать при подготовке и во время IME:

  • Подготовьте план, который поможет вам последовательно отвечать на вопросы врача.
  • Вы не обязаны ехать на прием самостоятельно. Если у вас проблемы с вождением, а член семьи или друг не может вас отвезти, страховая компания обычно предоставляет транспорт.
  • Постарайтесь прийти на обследование как минимум на 15 минут раньше.Если вы опоздали по какой-либо причине, об этом сообщит врач.
  • Одевайтесь аккуратно и профессионально.
  • Дайте точное описание вашей работы и ваших обязанностей.
  • Помните, что вы находитесь под наблюдением врача и его персонала с момента вашего прибытия на стоянку до момента вашего отъезда. Если вы бежите из машины в офисное здание или сделаете это после того, как уйдете, но в кабинете для осмотра вы хромаете, это заметит врач.
  • Помните, что вы можете находиться под наблюдением до и после экзамена IME.
  • Если вас попросят подписать или заполнить какие-либо формы во время посещения IME, попросите копии. Многие врачи не хранят копии этих случаев. Возможно, вам придется оставить свою собственную на случай иска о компенсации будущим работникам.
  • Запишите свои впечатления как можно скорее после обследования. Запишите, как, по вашему мнению, все прошло, какие вопросы были заданы, а также поведение врача и их персонала. Наличие записи о том, что произошло, может помочь адвокату по вопросам компенсации вашим рабочим утверждать, что врач с самого начала был настроен против вас.

Как IME может повлиять на ситуацию с компьютером моих сотрудников?

Врач IME не обязан заботиться о вас. Врач IME хочет заработать дополнительные деньги, путешествуя по разным городам, чтобы осмотреть травмированных рабочих и дать показания для страховой компании, которая их наняла. Им часто платят около 1000 долларов за экзамен и письменный отчет. Обычно им платят около 3000 долларов за то, чтобы они свидетельствовали против вас в суде от страховой компании. На наш взгляд, у врача есть явный финансовый стимул сказать что-то в пользу страховой компании.То есть им платят много дополнительных денег, когда они дают показания против раненого рабочего. Они дают показания только тогда, когда говорят что-то в пользу страховой компании.

Врачи IME обычно говорят, что травмированный рабочий полностью выздоравливает после производственной травмы, даже когда он все еще лечится или нуждается в операции. Врачи IME часто говорят, что травмированный рабочий должен вернуться к тяжелой работе, против которой рекомендовал лечащий врач.

Что происходит после рабочего теста IME

После того, как врач проведет IME, он напишет отчет с подробным описанием результатов.В нем будут рассмотрены проблемы, отмеченные страховой компанией, например, можете ли вы выполнять определенные действия. Если страховая компания планирует какие-либо правовые действия, ваш адвокат получит копию этого отчета, как и судья, если ваше дело будет передано в суд.

Часто судьи придают большое значение мнению врача IME, а иногда и большему, чем мнению лечащего врача. Врачи IME должны быть независимыми и объективными, но это не всегда так. Тем не менее, мы всегда советуем нашим клиентам быть честными во время IME и проводить тесты в меру своих возможностей.

Каким образом неблагоприятный IME повлияет на дело о компенсации моих сотрудников PA?

Вы или ваш юрист можете оспорить выводы IME, например, когда:

  • IME содержит неверную информацию о вашей истории болезни: Вы можете отправить письмо в страховую компанию, указав ложную информацию и попросив дополнения или разъяснения. Если у вас есть доказательства, подтверждающие вашу точку зрения, например, документы с предыдущей встречи, отправьте и их.Если у вас есть адвокат, он может исправить ошибки IME в суде.
  • IME используется для ограничения компенсационных выплат вашим работникам: Ваш адвокат может оспорить это в суде.
  • Врач, проводящий IME, не имеет квалификации: В PA врач IME должен иметь лицензию Содружества и иметь активную клиническую практику не менее 20 часов в неделю. Они также должны иметь сертификат Американского совета по медицинским специальностям.Это минимальная квалификация. Наши юристы часто исследуют врача и его или ее специальность, чтобы уменьшить вес их мнения, если они не совсем квалифицированы.

Хотя эти случаи не возникают каждый раз, вам следует изучить способы борьбы с IME, если вы чувствуете, что он неточен. Поверенный по вопросам компенсации опытных работников может предложить вам необходимую информацию и рекомендации в этом случае.

Должен ли я пройти экзамен IME в Пенсильвании?

Да.Если вы отказываетесь от участия в IME, ваша страховая компания может подать петицию о прекращении получения вами любых компенсационных выплат работникам. Они также могут потребовать от судьи распоряжения о принуждении вас явиться.

Почему я должен посещать IME?

Вот что вам нужно знать: если вы отказываетесь от участия в IME, страховая компания может нанять юриста, который доставит вас в суд с целью прекращения выплаты пособий. Ваше пособие не должно прекращаться без слушания.

Вы обязаны посещать IME до двух раз в год, если экзамен проводится в разумном месте и в разумное время.То есть они не могут заставить вас проехать сотни миль или явиться на экзамен в полночь. Если у вас есть IME и у вас есть вопрос о том, как далеко вы должны уйти от вашего региона, позвоните нам. Ответ обычно зависит от того, где вы живете и насколько сельский район находится от крупных медицинских центров.

Уведомление об IME часто просит вас поехать и собрать все свои медицинские записи и фильмы. Вы не обязаны этого делать. Ваше единственное требование - явиться на место и время экзамена и сотрудничать.Вы можете попросить страховую компанию предоставить транспорт. Однако не обсуждайте с водителем свой случай, повседневную деятельность или состояние здоровья.

Вы можете предоставить свой транспорт и запросить компенсацию миль за поездку. Если вы теряете время на работе из-за экзамена, вы можете попросить о выплате пособия по потере заработной платы в связи с потерей заработной платы для посещения экзамена. В день экзамена вы можете находиться под наблюдением до или после экзамена.

Что мне сказать врачу во время IME?

Если есть один хороший совет по поводу разговора с врачом во время IME, то придерживайтесь фактов:

  • Будьте откровенны в своих ответах, но отвечайте только на заданный вопрос.
  • Не преувеличивайте. Не стоит переоценивать свои травмы во время обследования.
  • Не болтайте с доктором. Не смейтесь много и не шутите. Будьте любезны, но не слишком дружелюбны. Помните, каким бы хорошим человеком ни был врач, они не помогут вашим работникам в выплате компенсации.
  • Если возможно, ответьте на вопросы «да» или «нет».
  • Не давайте пространных ответов на вопросы. Отвечайте только на то, что вас просят.
  • Не пытайтесь казаться умнее врача, рассказывая в Интернете о том, что вы узнали о своей травме.
  • Если врач спросит вас о предыдущих травмах, ответьте честно. Если они не спрашивают, не упоминайте о них.
  • Не говорите о личных проблемах, таких как брак, проблемы с работодателем или планы выхода на пенсию. Они не имеют никакого отношения к IME.
  • Не обсуждайте с врачом претензию ваших работников о компенсации, кроме необходимой медицинской информации.

Могу ли я взять кого-нибудь с собой в IME?

В некоторых случаях можно.Вы можете взять с собой друга или члена семьи на место обследования, и вам может понадобиться, чтобы кто-то отвез вас домой. Допускает ли врач это лицо к участию в обследовании, остается на их усмотрение. Вам следует заранее узнать, какая политика предусмотрена, чтобы не встретить неприятных сюрпризов, когда вы перейдете к IME.

Должен ли я поговорить с адвокатом перед IME?

Свяжитесь с нами для бесплатной консультации

Если у вас запланирована IME, вам следует проконсультироваться с опытным адвокатом компании.Благодаря нашему многолетнему опыту представления интересов травмированных рабочих, страховая компания обычно планирует IME с надеждой и намерением отказать в медицинской помощи или начать судебный процесс против вас, чтобы остановить или уменьшить размер льгот, выплачиваемых вашим работникам. Наши юристы внимательно выслушают вас, чтобы узнать о вашей медицинской ситуации и дать вам совет, который является специфическим для вашей ситуации и конкретным врачом IME. Мы имели дело с сотнями врачей IME за последние несколько десятилетий, представляя интересы травмированных рабочих.

Если вы хотите поговорить с одним из адвокатов по вопросам компенсации опытных работников в Frommer D’Amico, чтобы узнать больше о ваших законных правах или получить юридическую консультацию, запланируйте бесплатную консультацию. Вы можете связаться с нами по телефону 717-400-1000 или посетить нашу страницу контактов. Предоставьте некоторую информацию о вашей ситуации и свою контактную информацию, и член нашей команды свяжется с вами в ближайшее время.

Если у вас есть вопросы по IME, , свяжитесь с нами сегодня.

Обновлено: 22.01.2020

История Соединенных Штатов I: ранняя колонизация до 1877 года - CLEP

Обзор

Экзамен по истории Соединенных Штатов I: от ранней колонизации до 1877 года охватывает материал, который обычно преподается в первом семестре двухсеместрового курса истории Соединенных Штатов.Экзамен охватывает период истории Соединенных Штатов от ранней европейской колонизации до конца реконструкции, при этом большинство вопросов относится к периоду 1790–1877 гг. В части, охватывающей 17-18 вв., Акцент сделан на английские колонии. Экзамен включает небольшое количество вопросов по Северной и Южной Америке до 1500 года.

Экзамен содержит примерно 120 вопросов, на которые нужно ответить за 90 минут. Некоторые из этих вопросов представляют собой предварительные вопросы, которые не будут оцениваться.

Требуемые знания и навыки

вопросов по истории Соединенных Штатов На экзамене I требуется, чтобы испытуемые продемонстрировали одну или несколько из следующих способностей.

  • Выявление и описание исторических явлений
  • Анализировать и интерпретировать исторические явления
  • Сравните и сопоставьте исторические явления

Предмет экзамена I по истории Соединенных Штатов состоит из следующих тем. Проценты рядом с основными темами указывают приблизительный процент экзаменационных вопросов по этой теме.

Актуальные характеристики

  • 30% Политические институты, политические события и государственная политика
  • 30% Социальное развитие
  • 10% Развитие экономики
  • 20% Культурное и интеллектуальное развитие
  • 10% Дипломатия и международные отношения

Хронологические характеристики

  • 30% 1500–1789
  • 70% 1790–1877

В комплексном вводном обзорном курсе отражены следующие темы:

  • Природа коренных народов Северной Америки.Тема включает небольшое количество вопросов по Северной и Южной Америке до 1500 года.
  • Влияние европейских открытий и колонизации на коренные народы. Основное внимание уделяется британским колониям, но эта тема включает небольшое количество вопросов об испанской, французской и голландской колонизации, а также о колумбийском обмене.
  • Истоки и природа рабства и сопротивление ему
  • Иммиграция и история национальных меньшинств
  • История женщин, изменение гендерных ролей и структуры семьи
  • Развитие и характер колониальных обществ
  • Отношения Великобритании с атлантическими колониями Северной Америки
  • Меняющаяся роль религии в американском обществе
  • Причины, события и последствия Американской революции
  • Содержание Конституции и поправок к ней и их толкование Верховным судом США
  • Развитие и расширение демократии участия
  • Рост и изменение политических партий
  • Меняющаяся роль правительства в жизни Америки
  • Интеллектуальные и политические выражения национализма
  • Основные направления и отдельные личности в истории американской литературы, искусства и массовой культуры
  • Аболиционизм и движения за реформы
  • Долгосрочные демографические тенденции (иммиграция и внутренняя миграция)
  • Мотивы и характер американского экспансионизма
  • Процесс экономического роста и развития
  • Причины и последствия конфликтов с коренными американцами, войны 1812 года, американо-мексиканской войны и гражданской войны и восстановления

Жилье для студентов с дислексией

Поделиться: `

Адаптация не меняет содержания обучения, не дает учащимся несправедливого преимущества и не меняет навыков или знаний, измеряемых тестом.

Адаптация, предоставляемая как для тестирования, так и для обучения, изменяет способ доступа учащихся к информации и демонстрирует свои знания, навыки и способности; они не меняют академических стандартов или ожиданий. Целью приспособлений является обеспечение равного доступа к полноценной школьной программе для учащихся с дислексией или другими трудностями в обучении (например, предоставление увеличенного времени экзамена для учащегося, у которого низкая скорость обработки информации влияет на академическую беглость). Адаптация - это корректировка, позволяющая учащемуся продемонстрировать знания, навыки и способности без снижения ожиданий в отношении обучения или успеваемости и без изменения того, что измеряется (например,g. предоставление текста в аудиоформате, когда академические знания [например, история, биология, литература] являются целевым навыком, который оценивается). Адаптация не меняет содержания обучения, не дает учащимся несправедливого преимущества и не меняет навыков или знаний, измеряемых тестом. Адаптация позволяет учащимся с дислексией продемонстрировать свое обучение, не ограничиваясь их физическими недостатками.

Соответствующие приспособления должны быть неотъемлемой частью нормального цикла обучения и тестирования - никогда не зарезервировал только на периоды аттестации.Удобства в классе позволяют учащимся учиться и демонстрировать свои знания посредством полноценного участия в обучении в классе. Адаптация к оценке (тестированию) - это изменения в материалах оценки (например, крупным шрифтом) или процедурах (например, увеличенное время), которые позволяют учащимся продемонстрировать свои способности, а не ограниченные возможности, во время тестов и экзаменов. Без адаптации оценка может не точно измерить знания и навыки учащегося с нарушением обучаемости (например,г., дислексия). Размещение не меняет предмет или срок действия теста.

Модификации отличаются от жилых помещений

Изменения содержания учебной программы, домашних заданий или оценок меняют характер обучения и оценивания, а также то, что учащиеся должны изучать, но они имеют то преимущество, что позволяют взаимодействовать с другими учащимися в классе и школе. Учебная модификация (например, домашнее задание) может представлять собой задание математических задач, требующих более низкого уровня математики знаний и навыков .Модификация содержания учебной программы может заключаться в обучении различных понятий более низкого уровня и информации (например, продолжение работы по умножению, когда другие учащиеся переходят к дробям). Модификации оценки могут включать использование калькулятора на тесте на точность математических фактов или текста в аудиоформате, когда чтение понимание является целевым навыком, который измеряется. Модификации могут быть разрешены как для тестирования, так и для инструктажа.Если действительность элемента теста или содержание инструкции затронуты или изменены, изменение является модификацией, а не приспособлением.

Размещение или изменение?

Выбор между приспособлением или модификацией является критически важным для выбора будущего образования. Модификации меняют содержание обучения и знания - а также их оценку; жилье нет. Группа IEP студента несет ответственность за принятие официальных решений, связанных с приспособлениями (или модификациями, если это необходимо).

Разумный и осознанный выбор жилья

Каждое жилье должно соответствовать индивидуальным образовательным потребностям учащегося. Решите, какие приспособления необходимы для обеспечения того, чтобы учащийся находился в равных условиях с теми, кто не имеет инвалидности. Предоставьте доказательства, подтверждающие выбор запроса на размещение. Связаны ли приспособления непосредственно с функциональными ограничениями ученика? Как? Имейте в виду, что ответы на эти вопросы могут не совпадать при обучении и оценке.

Адаптации полезны только в том случае, если ученик знает, как их эффективно использовать.

Дополнительное время только редко улучшает успеваемость учащихся с дислексией или учащихся без нарушений обучаемости. Не каждому студенту требуется дополнительное время или оно выгодно ему. Увеличенное время дает учащимся время для использования стратегий, необходимых для выполнения задач, которые по своей сути трудны для них (например, стратегии систематического декодирования для учащихся с плохими навыками декодирования отдельных слов; перечитывание текста со сложным синтаксисом и грамматикой для понимания).Некоторых студентов, которым может быть полезно дополнительное время, необходимо научить использовать дополнительное время. Учащимся, которые обычно читают слишком быстро для точности или понимания, необходимо изучить явные стратегии определения слов, а также стратегии улучшения понимания прочитанного.

Практика - ключ к эффективному использованию жилья. Адаптация должна быть интегрирована в учебную практику до того, как ожидается ее использование в оценочных ситуациях.

Типы жилых помещений

Презентация, ответ, настройка и время / расписание - это четыре основных типа адаптации, используемых во время обучения и оценки:

  • Presentation приспособления позволяют студентам получать доступ к учебным материалам способами, которые не требуют от них чтения стандартного печатного текста, представленного в стандартном визуальном формате:
    • Размещение презентаций - Инструкция
      • Устные инструкции
      • Повторение инструкции
      • Текст / Инструкции в аудиоформате
      • Изображение большего размера
      • Меньше элементов на странице
  • Визуальные подсказки или подсказки (например,г., стрелка указывает на странице)
  • Альтернативный лист ответов
  • Информация в песнях или стихах (например, факты, определения).
  • Размещение презентаций - оценка
    • Калькулятор
    • Программа преобразования речи в текст
    • Программа преобразования текста в речь
    • Электронный словарь
    • Проверка орфографии
    • Проверка грамматики.
  • Response приспособления предоставляют студентам альтернативные варианты выполнения заданий, заданий и тестов.Студентам может быть разрешено продемонстрировать свои знания и навыки альтернативными способами, а также решить или организовать свою работу с помощью электронного устройства или органайзера.
    • Отметить ответы в тестовой тетради вместо отдельного листа для ответов
    • Диктовать записывать или записывать устные ответы на диктофон
    • Записать устные ответы на ручку Livescribe
    • Укажите варианты ответа
    • Введите (с клавиатуры) ответ.
  • Настройка адаптации изменяют место, в котором дается тест или задание, или условия настройки оценки.
    • Индивидуально или в небольшой группе
    • Уменьшите визуальные и / или слуховые отвлекающие факторы (например, отдельный стол или место в классе - «личный кабинет»)
    • Обстановка без отвлекающих факторов (отдельная комната)
    • Альтернативное расположение мебели (например, лицом к учителю для занятий в группе или блоком столов для работы в небольших группах).
  • Сроки / расписание Приспособления изменяют продолжительность времени, отведенного для завершения теста, проекта или задания, а также могут изменять способ организации времени (например,г., перерывы):
    • Гибкое планирование (например, несколько сеансов против одного)
    • Увеличенное время
    • Разрешение на более частые перерывы (при необходимости)
    • Изменение порядка задач или подтестов.
Организация, стратегии обучения и повышение доступности Тесты штата / округа

Организация

Помимо перечисленных типов приспособлений и примеров, иногда могут быть полезны устройства и стратегии, которые помогают учащимся организовать свое время и свою работу.Перечислены некоторые примеры:

  • Таймеры для учета времени
  • Маркеры для обозначения текста
  • Планировщики для отслеживания заданий
  • Миллиметровка для систематизации математических задач на бумаге
  • Цветовое кодирование (например, предметные области, категоризация в примечаниях).

Стратегии исследования

  • Визуализация
  • Как можно скорее пересказать после лекции
  • Обращение к новым знаниям своими словами как можно скорее после занятий - разговор об обучении
  • Организация учебной группы для обсуждения (практика).

Тестирование жилых помещений и штата / района

Предоставленные приспособления, и обычно используемые , должны быть такими же или подобными во время обучения в классе, аудиторных тестов и тестов штата / округа. Тем не менее, некоторые приспособления разрешены только во время обучения и не могут использоваться при оценке штата / округа. Требования варьируются от штата к штату и от округа к округу, но должны быть доступны приспособления, которые записаны в IEP учащихся и планы 504.

Повторное разрешение IDEA в 2004 году требует, чтобы штаты имели руководящие принципы размещения для оценок и сообщали о количестве учащихся, использующих жилые помещения, во время оценок штата и округа . Все пятьдесят штатов в настоящее время опубликовали руководящие принципы, в которых указаны конкретные разрешенные приспособления к оценке. Политика в некоторых штатах также включает учебные приспособления. Цель этих рекомендаций штата - убедиться, что результаты тестов действительно отражают то, что учащиеся знают и умеют.Для тех штатов, которые приняли Общие основные государственные стандарты, компании, занимающиеся тестированием CCSS, создали универсальные функции доступности (например, увеличенный текст, повторение инструкций, бумага для заметок, цифровой блокнот для заметок, программное обеспечение для проверки орфографии, использование маркера). всем учащимся, проходящим эти тесты. Подробная информация о функциях доступности и требованиях, а также инструкции по предоставлению жилья, различные для каждой из двух компаний, проводящих тестирование CCSS, включены в следующие документы:

Руководство по специальным возможностям и приспособлениям PARCC (ссылка)

Путь к успеху для студентов с дислексией: вмешательство и адаптация - с соответствующей интенсивностью и продолжительностью

Жилье не заменяет соответствующее вмешательство-восстановление.Приспособление, такое как увеличенное время, может быть мостом между успехом и неудачей для ученика с дислексией - решающим различием, которое выравнивает игровое поле. Для достижения этого успеха студентам с дислексией обычно требуется целенаправленно спланированная комбинация вмешательств-реабилитации (с соответствующей интенсивностью и продолжительностью) и приспособлений:

  • Вмешательство, специфичное для моделей индивидуальных сильных сторон и проблем каждого учащегося, дает возможность для академической успеваемости ; эта специализированная инструкция - не костыль, а спасательный круг.
  • Приспособления выравнивают игровое поле для студентов с дислексией и другими нарушениями обучаемости; они делают , а не дают несправедливое преимущество.
  • , а не , как родитель или учитель, предполагать, что ученик учится так же, как и вы.
  • Всегда помните о цели - и соответственно планируйте обучение, оценку и адаптацию.

Пожалуйста, обратите внимание, что этот информационный бюллетень не предоставляет исчерпывающий список жилья - только некоторые варианты.Семьям и педагогической команде каждого учащегося предстоит изучить альтернативы, поскольку они планируют оптимальную комбинацию обучения и адаптации, которая лучше всего подходит для каждого учащегося.

Полезные ресурсы

Национальный центр обучаемости (NCLD): www.understand.org; Жилье: что это такое и как работает

Закон ADA об американцах с ограниченными возможностями - Тестирование приспособлений https://www.ada.gov/regs2014/testing_accommodations.pdf

Приспособления, модификации и альтернативные оценки: как они влияют на обучение и оценку

High-Stakes Assessment (Teaching LD ) http: // www.dldcec.org/ld_resources/alerts/4.htm

Форум по приспособлениям в 21 -й век : Важные соображения для студентов с ограниченными возможностями. Совместное издание Национального центра образовательных результатов. https://nceo.umn.edu/docs/OnlinePubs/AccommodationsForumReport2011.pdf


Международная ассоциация дислексии (IDA) благодарит Nancy Cushen White, Ed.D., BCET, CALT-QI, за ее помощь в подготовке этого информационного бюллетеня.


Международная ассоциация дислексии (IDA).IDA поощряет воспроизведение и распространение этого информационного бюллетеня.

Если цитируются отрывки из текста, должна быть сделана соответствующая ссылка. Информационные бюллетени не могут быть перепечатаны с целью перепродажи. © Авторские права 2020. Международная ассоциация дислексии (IDA). Для получения информации об авторских правах щелкните здесь.

Как подготовиться к экзамену за 2–4 дня

Подготовка к экзамену - это легкое дело, даже если у вас есть всего несколько дней на подготовку.Это достаточно времени, учитывая, что многие люди думают, что подготовка к экзамену включает зубрежку всего за несколько минут до начала экзамена. Увеличивая количество дней, в течение которых вы должны учиться, вы сокращаете фактическое учебное время, которое вы должны вкладывать в каждую сессию, что идеально, если у вас есть проблемы с сохранением концентрации во время подготовки к экзамену.

Подготовиться к экзамену можно всего за несколько дней. Все, что вам нужно, это твердый план.

Шаг первый: спросите, систематизируйте и просмотрите

В школе:

  1. Спросите учителя, какой это будет экзамен.Множественный выбор? Сочинение? Тип экзамена будет иметь огромное значение для вашей подготовки, потому что ваш уровень знаний по содержанию должен быть выше при сдаче эссе.
  2. Попросите своего учителя дать обзорный лист или руководство по тестированию, если он или она еще не предоставил их. В обзорном листе вы узнаете все основные моменты, по которым вы будете проходить тестирование. Если у вас его нет, вы можете в конечном итоге изучить то, что вам не нужно знать для теста.
  3. Если возможно, устройте партнера на ночь перед тестом.Если вы не можете встретиться лично, вы все равно можете заниматься по телефону, FaceTime или Skype. Это помогает иметь в команде кого-то, кто может поддерживать вашу мотивацию.
  4. Возьмите домой свои заметки, старые тесты, учебник, задания и раздаточные материалы для тестируемого модуля.

Дома:

  1. Организуйте свои заметки. Перепишите или напечатайте их, чтобы вы могли прочитать то, что написали. Организуйте раздаточные материалы по дате. Отметьте все, что вам не хватает (где тест по словарю из главы 2?), И попросите копию в классе.
  2. Просмотрите материал. Тщательно просмотрите обзорный лист, чтобы узнать, что вы должны знать. Прочтите свои викторины, раздаточные материалы и заметки, выделяя все, на чем вы будете тестироваться. Просматривайте главы своей книги, перечитывая разделы, которые были запутанными, неясными или незабываемыми. Задайте себе вопросы в конце каждой главы экзамена.
  3. Если у вас их еще нет, сделайте карточки с вопросом, термином или словарным словом на лицевой стороне карточки и ответом на обратной стороне.
  4. Оставайтесь сосредоточенными!

Шаг 2: запоминание и тест

В школе:

  1. Уточните все, что вы не совсем поняли, со своим учителем. Спросите недостающие элементы (например, тест по словарю из главы 2).
  2. Учителя часто повторяют за день до экзамена, поэтому, если он или она повторяет, обратите особое внимание и запишите все, что сбивает с толку или что-то незнакомое. Если учитель упомянет об этом сегодня, это гарантировано на экзамене!
  3. В течение дня вытаскивайте свои карточки и задавайте себе вопросы (когда вы ждете начала урока, во время обеда, в учебном зале и т. Д.).
  4. Подтвердите дату учебы с другом на этот вечер.

Дома:

  1. Установите таймер на 45 минут и запомните все на листе обзора, чего вы еще не знаете, используя мнемонические приемы, такие как сокращения или пение песни. Сделайте пятиминутный перерыв, когда таймер сработает, и начните снова еще на 45 минут. Повторяйте, пока не приедет ваш партнер по учебе.
  2. Quiz. Когда приедет ваш партнер по учебе (или ваша мама согласится задать вам вопросы), по очереди задавайте друг другу возможные вопросы на экзамене.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *