Сеченова приемная: Приемная кампания 2022

Содержание

Бакалавриат, специалитет

Подать заявление через личный кабинет абитуриента Дополнительный прием на обучение по образовательным программам бакалавриата и специалитета на места по договорам об оказании платных образовательных услуг на 2021/2022 учебный год
 

Уважаемые абитуриенты!

Для оформления Договора об оказании платных образовательных услуг Вам необходимо:

1 шаг — пройти авторизацию в Личном кабинете абитуриента

2 шаг — перейти в раздел «Запрос договоров»


3 шаг — нажать «Создать запрос на формирование договора»

4 шаг — выбрать образовательную программу (специальность) (Вам доступны специальности, на которые Вы подавали заявления на обучение на платной основе)

5 шаг — выбрать период оплаты

6 шаг — выбрать количество сторон (двухсторонний Договор — договор между Университетом и Обучающимся или трехсторонний Договор — договор между Университетом, Обучающимся и Заказчиком)




7 шаг — заполнить все предусмотренные формой поля

8 шаг — нажать «Отправить заявку»




После изменения статуса запроса необходимо нажать «Перейти» и ознакомиться с условиями договора.

При согласии с условиями договора:

— для двухстороннего договора (договор между Университетом и Обучающимся) нужно нажать кнопку «Подписать простой электронной цифровой подписью».

 — для трехстороннего договора (договор между Университетом, Обучающимся и Заказчиком) — экземпляр подписывается собственноручно абитуриентом и заказчиком, подписанный экземпляр договора прикрепляется через форму прикрепления файлов к Договору. 




Оплата образовательных услуг производится по реквизитам, которые указаны в Договоре, в соответствии с условиями Договора.

После успешной оплаты необходимо приложить платежные документы к Договору через

форму прикрепления файлов к Договору.


Уважаемые абитуриенты!

В Сеченовский Университет вы можете подать документы 3 способами:

1) В электронной форме посредством ЕПГУ (только для поступающих на обучение по программам бакалавриата и специалитета) для этого:

Вам необходимо авторизоваться на портале Госуслуги ( https://www.gosuslugi.ru/) через учетную запись абитуриента. Перейти в раздел «Поступление в вуз онлайн» https://www.gosuslugi.ru/10077/1 ( услуги – образование – Подача заявления на поступление в вуз – заполнить заявление) заполнить все поля обязательные к заполнению.

2) Через личный кабинет Абитуриента Сеченовского Университета (далее — ЛКА). Для этого Вам необходимо: Зарегистрироваться в ЛКА и подтвердить регистрацию по ссылке, которая Вам придет на указанную электронную почту. Ваш профиль не будет активным, пока вы не подтвердите свою регистрацию. Зайти в личный кабинет. Заполнить персональные данные и прикрепить копии документов, а именно документ удостоверяющий личность, СНИЛС (при наличии), документ об образовании (с приложением). После завершения заполнения информации необходимо подписать простой цифровой подписью. После этого в левом меню нажмите «Подать заявление» и выбрать из списка уровень образования, куда вы хотите подавать документы. Далее — необходимо заполнить по шагам анкету, с указанием конкурсных групп.

3) По почте, комплект документов должен содержать: заявление о приеме (которые вы можете скачать в разделе печатные формы 2021/2022), копии документов ( документ удостоверяющий личность, СНИЛС ( при наличии), документ об образовании ( с приложением),а также следующие документы, при наличии: подтверждающие индивидуальные достижения, копию целевого договора, документы, подтверждающие особые права.

По основной профессиональной образовательной программе высшего образования — программе ординатуры документы принимаются только через ЛКА.

Телефон Приемной комиссии: +7 (495) 622-98-20 

Для связи с приемной комиссией, пожалуйста, используйте форму обратной связи в Личном кабинете абитуриента

Колледж Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова

Подобрать программу обучения

EduNetwork+

Колледж Первый МГМУ им. И.М. Сеченова в цифрах
Направления обучения

Здравоохранение и медицинские науки

Формы обучения
100

Отделение
50

4,35

средний балл аттестата
на очное отделение

10 место из 74 в регионе

4,71

средний балл аттестата
на бюджет очно

11 место из 63 в регионе

4,12

средний балл аттестата
на платное очно

13 место из 74 в регионе

expand_moreПоказать еще данные

Приемная комиссия Колледж Первый МГМУ им. И.М. Сеченова

Режим работы:

Пн., Вт., Ср., Чт., Пт. c 09:00 до 18:00

Лицензированные специальности

Код Специальность Квалификация
31.02.03 Лабораторная диагностика Акушерка (акушер). Медицинская сестра (медицинский брат). Медицинский лабораторный техник. Медицинский технолог.
31.02.05 Стоматология ортопедическая Медицинский лабораторный техник. Медицинский технолог. Зубной техник.
32.02.01 Медико-профилактическое дело Санитарный фельдшер
33.02.01 Фармация Фармацевт. Фармацевт с углубленной подготовкой.
34.02.01 Сестринское дело Медицинская сестра (медицинский брат). Медицинский лабораторный техник. Младшая медицинская сестра по уходу за больными. Фельдшер.

Показать еще

Показать нереализуемые программы

Результаты мониторинга для Колледж Первый МГМУ им. И.М. Сеченова

Показатель202120202019
Средний балл аттестата, принятых по очной форме обучения4.454.354.29
Средний балл аттестата, принятых по очной форме обучения на бюджет4.974.714.62
Средний балл аттестата, принятых по очной форме обучения на коммерческой основе4.154.124
Доля студентов по очной форме обучения, имеющих средний балл аттестата не менее 4-х баллов68.276.576
Доля выпускников, получивших оценки «хорошо» и «отлично» по результатам государственной итоговой аттестации100089.9
Количество студентов560469443
Доля студентов очного обучения100100100
Доля студентов обучающихся на бюджете39.549.554

Показать больше данных

Общая информация

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации (Сеченовский Университет)

Учредитель: Министерство здравоохранения

Головной вуз

Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова

Лицензия

№ 02587 действует Бессрочно с 11.05.2017

Аккредитация

№ 02766 действует с 21.02.2018

О колледже

На базе Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова осуществляется обучение по программам среднего профессионального образования. Выпускники колледжа успешно трудоустраиваются в медицинские учреждения страны, а также имеют возможность продолжить обучение для получения диплома высшего образования.

Занятия со студентами колледжа проводят профессора и педагоги медицинского вуза, что предполагает высокий уровень получаемых компетенций. В процессе обучения все студенты нарабатывают профессиональные навыки в клиниках и медицинских учреждениях, входящих в базу практики университета. Учебное заведение обладает современной материально-технической базой, включающей в себя учебно-производственные помещения, автоматизированные тренажерно-обучающие комплексы и системы.

Студенты колледжа имеют возможность пользоваться фондами Фундаментальной учебной библиотеки, Центральной научной медицинской библиотеки, а также действующей в вузе информационной системой «Университет-обучающийся». Спортивная подготовка студентов колледжа осуществляется в помещении комплекса «Буревестник» , для всех желающих доступно участие во всех мероприятиях, проводимых университетом.

Муниципальное образование «Новокузнецкий муниципальный район»

 

Информация для ознакомления, желающим отправить обращение в форме электронного документа

Пожалуйста, прежде чем отправить обращение в форме электронного документа, внимательно ознакомьтесь со следующей информацией.

1. Обращения, направленные в форме электронного документа через официальный сайт, поступают на рассмотрение в администрацию Новокузнецкого муниципального района.

2. Перед отправкой обращения в форме электронного документа необходимо корректно заполнить электронную форму.

3. Ответ на Ваше обращение либо уведомление о его переадресации направляется в форме электронного документа по адресу электронной почты (e-mail), указанному Вами.

4. В предназначенном для обязательного заполнения поле ввода текста обращения в форме электронного документа Вы излагаете суть предложения, заявления или жалобы в соответствии со ст. 7 Федерального закона от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».

Обращаем внимание, что в целях объективного и всестороннего рассмотрения Вашего обращения рекомендуется в тексте обращения указывать адрес описанного Вами места действия, факта или события.

В случае, если текст Вашего обращения не позволяет определить суть предложения, заявления или жалобы, ответ на обращение не дается, и оно не подлежит направлению на рассмотрение в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу, в соответствии с их компетенцией, о чем Вам будет сообщено в течение семи дней со дня регистрации обращения.

Обращаем внимание, что в целях обеспечения неразглашения сведений содержащихся в Вашем обращении, а также сведений, касающихся Вашей частной жизни, при заполнении поля ввода текста обращения в форме электронного документа действует защита от возможного внедрения вирусных программ.

5. В случае необходимости в подтверждение своих доводов Вы вправе приложить к обращению необходимые документы и материалы в электронной форме.

Обращаем внимание, что прикрепляемые в предложенном на сайте формате документы и материалы служат лишь подтверждением Ваших доводов, изложенных в тексте обращения.

Приложить необходимые документы и материалы в электронной форме Вы можете в любой последовательности не более четырех файлов.

Если количество ваших файлов превышает установленное количество файлов Вы можете упаковать файлы в архив.

Допускаются только названия файлов использующие цифры и буквы латинского алфавита.

В целях безопасности в названиях файлов запрещаются пробелы.

Допускаются форматы файлов с расширениями: doc, docx, xls, xlsx, pdf, png, jpg, bmp, rar, zip, 7z.

Иные форматы не обрабатываются в информационных системах администрации Новокузнецкого муниципального района.

Информируем Вас, что гарантированная передача файла(ов) вложения на почтовый сервер зависит от пропускной способности используемой Вами сети «Интернет», а получение – от объёма обрабатываемых почтовым сервером переданных файлов.

При подключении Вашего оборудования к сети «Интернет» по выделенным каналам связи с использованием технологий ADSL, 3G, 4G, WiFi и иных технологий, обеспечивающих аналогичные скорости передачи данных в сети «Интернет», передача и обработка файла(ов) с суммарным размером:

   до 5 Мб осуществляется, как правило, без задержки во времени;

   от 5 Мб до 10 Мб может осуществляться с задержкой во времени;

   свыше 10 Мб может быть не осуществлена.

6. Если в направленном Вами тексте в форме электронного документа, содержащемся в поле ввода текста обращения в форме электронного документа, не изложено предложение, заявление или жалоба, а только ссылка на приложение (файл вложение) либо на контент интернет-сайта, то в ответе разъясняется порядок его рассмотрения, установленный Федеральным законом от 2 мая 2006 года № 59 «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».

7. Обращаем Ваше внимание на порядок рассмотрения отдельных обращений, предусмотренный ст. 11 Федерального закона от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».

8. При направлении Вами обращений, касающихся обжалования судебных решений, необходимо иметь в виду следующее.

Согласно Конституции Российской Федерации правосудие в России осуществляется только судом. Органы судебной власти самостоятельны и действуют независимо от законодательной и исполнительной властей. Решения судебных органов обжалуются в установленном законом процессуальном порядке.

9. Информация о персональных данных авторов обращений, направленных в форме электронного документа, сведения, содержащиеся в обращениях авторов, а также сведения, касающиеся частной жизни авторов, хранятся и обрабатываются с соблюдением требований Российского законодательства.

10. Предусмотрена возможность просмотра сайта на различных устройствах – от смартфонов и планшетов до широкоформатных мониторов.

Адрес для отправки обращений в письменной форме в администрацию Новокузнецкого муниципального района обычной почтой: 654041, Кемеровская обл., г. Новокузнецк, ул. Сеченова, д.25.

Здесь вы можете оставить отзыв о деятельности ОМС о качестве работы по рассмотрению обращений граждан

Ход приемной кампании и списки поступающих

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (PDF, 68,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (PDF, 3,1 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (PDF, 68,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (PDF, 3,1 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (PDF, 68,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (PDF, 3,1 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (PDF, 68,7 КБ)

Списки лиц, подавших документы (PDF, 3,1 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (PDF, 68,8 КБ)

Списки лиц, подавших документы (PDF, 3,1 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (PDF, 68,8 КБ)

Списки лиц, подавших документы (PDF, 3,1 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (PDF, 68,7 КБ)

Списки лиц, подавших документы (PDF, 3,1 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (PDF, 68,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (PDF, 3,1 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (PDF, 68,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (PDF, 3,1 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,7 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 68,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 74,1 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,1 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 52,1 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 68,8 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 74,3 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,1 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 52,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 68,7 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 73,9 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,1 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 52,1 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 68,8 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 73,4 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,7 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 68,7 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 73,4 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 52,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 68,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 72,1 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,7 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 68,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 71,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 52,2 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 68,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 70,3 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 52,2 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 68,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 70,3 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 52,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 68,8 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 70,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 52,1 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 65,0 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 70,1 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 52,2 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 65,1 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 70,2 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 52,2 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 65,1 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 70,0 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,9 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 65,0 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 70,0 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 52,3 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,9 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 70,0 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 68,5 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 52,1 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,9 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 70,0 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 68,5 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 96,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 52,3 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 69,4 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 68,3 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 93,9 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 52,2 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 69,7 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 68,7 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 102,7 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,8 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 69,4 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 3,0 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 69,0 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 102,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,9 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 65,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,9 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 69,6 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 2,9 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 68,7 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 97,3 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 68,7 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 2,9 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 68,7 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 97,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,8 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 68,9 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 2,8 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 69,0 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 97,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,7 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,7 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 68,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 2,8 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 68,7 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 99,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,9 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,4 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 68,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 2,8 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 68,7 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 95,9 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 68,3 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 2,7 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 68,6 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 86,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 68,2 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 2,7 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 68,4 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 85,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,7 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 68,3 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 2,6 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 68,4 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 85,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,9 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,8 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 68,4 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 2,6 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 68,7 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 77,9 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 68,4 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 2,5 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 68,0 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 79,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,8 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 67,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 2,5 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 68,3 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 66,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,8 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 67,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 2,3 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 68,0 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 62,1 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 55,1 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 66,8 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 2,2 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 67,8 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 49,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,9 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,2 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,9 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 66,7 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 2,0 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 67,8 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 49,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,2 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,9 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 66,7 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 1,9 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 67,8 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 49,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,1 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,2 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,9 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 65,4 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 1,7 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 67,8 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 49,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 55,2 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 65,3 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 1,6 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 67,8 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 49,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,9 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 55,4 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 65,1 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 1,4 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 67,3 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 49,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,1 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,1 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 55,0 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 64,3 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 1,2 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 67,3 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 49,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 55,3 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 64,3 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 1,0 МБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 66,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,9 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 55,7 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 64,2 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 875,3 КБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 65,9 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 49,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 52,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 55,6 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 63,9 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 710,7 КБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 65,9 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 49,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,9 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 63,0 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 584,1 КБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 65,3 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 49,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,9 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,8 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 61,6 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 458,6 КБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 64,4 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 49,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,2 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,8 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 61,0 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 360,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 64,3 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 49,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,9 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 55,1 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 58,5 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 309,7 КБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 64,2 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 49,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,7 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 55,2 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 56,6 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 262,6 КБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 64,0 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 49,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,3 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 54,8 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 55,2 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 214,1 КБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 63,6 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 49,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,6 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,2 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 55,1 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 196,2 КБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 64,0 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 50,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (СПО) (PDF, 51,2 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,1 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 55,0 КБ)

Списки лиц, подавших документы (СПО) (PDF, 51,9 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 179,6 КБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 64,0 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 50,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,5 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 55,3 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 169,4 КБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 64,3 КБ)

Журнал отказов в приёме заявлений (PDF, 45,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 64,0 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 55,0 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 149,0 КБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 63,4 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (бакалавриат и специалитет) (PDF, 63,8 КБ)

Информация о количестве поданных заявлений (магистратура) (PDF, 55,1 КБ)

Списки лиц, подавших документы (бакалавриат и специалитет) (PDF, 131,4 КБ)

Списки лиц, подавших документы (магистратура) (PDF, 62,9 КБ)


Полезные ссылки

Результаты вступительных испытаний

Конкурсные списки и приказы о зачислении

Календарь абитуриента

Приёмное отделение — РДКБ ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России

Врачебный персонал Схема расположения

Основным направлением деятельности приемного отделения является первичная и повторная плановая госпитализация больных в соответствии с профилем действующих структур отделений в возрасте от 1 месяца до 18 лет, за последние годы с приоритетным оказанием больным высокотехнологичных видов медицинской помощи.

Плановая госпитализация осуществляется согласно дате, указанной в памятке, и при наличии необходимых документов, перечисленных в ней. Кадровый состав отделения: заведующий отделением, врачи-педиатры, работающие в дневном или круглосуточном режиме, врачи-хирурги, средний и младший медицинский персонал. Все сотрудники сертифицированы, имеют высшую и первую категории, 1 врач-кандидат медицинских наук.

Большинство врачей имеют многолетний опыт работы в смежных клинических отделениях.

Многопрофильный состав больных, поступающих из разных регионов РФ, в том числе соматических, инфекционных, онкогематологических, хирургических и др., требует от персонала приемного отделения высокой квалификации, быстрой реакции, четкости и организованности в работе, постоянного повышения профессиональных знаний. Всеми этими качествами владеет медицинский персонал приемного отделения.

Учитывая особенность нашей больницы, когда пациенты приезжают со всех регионов России, равномерно регулировать поток в течение недели или суток бывает весьма затруднительным. В связи с этим время пребывания пациентов в приемном отделении существенно зависит от организованности сопровождающих лиц, наличия полного пакета документов, согласно перечню памятки.

Приоритеты отдаются тяжелым больным, больным в стадии обострения хронических заболеваний, детям до 1 года.

Приемное отделение было удостоено премии «Здоровое детство» в номинации — «общебольничные медицинские подразделения»; дипломом — за значительные достижения в организации медицинской помощи детям и лучших качественных показателей в номинации «Лучшее отделение общебольничного (параклинического) лечебного профиля».

Постоянно разрабатываются перспективные планы по улучшению качества медицинской помощи детям и сокращению времени пребывания пациентов в приемном отделении. О выявленных дефектах догоспитального обследования, направления на госпитализацию больных, извещаются как администрация больницы, так и руководители территориальных лечебных учреждений с целью улучшения качества оказания медицинской помощи.

Врачебный персонал

Попова Надежда Александровна
Зав. отделением — врач-педиатр

  • Образование: высшее медицинское, закончила РНИМУ им. Н.И. Пирогова в 1993 г. по специальности «Педиатрия»
  • Сертификат по специальности «Педиатрия», срок действия до 2020 г.
  • Врач высшей квалификационной категории
  • Повышение квалификации:
    • «Педиатрия»
    • «Управление качеством оказания медицинской помощи населению. Экспертиза временной нетрудоспособности»
    • «Интенсивная терапия в педиатрии»
    • «Эндокринология для педиатров и неонатологов»

Андрикова Татьяна Борисовна
Врач-педиатр

  • Образование: высшее медицинское, окончила ГБОУ ВПО Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова в 2012 г.
  • Специальность по диплому: «Педиатрия», квалификация: «Врач»
  • Сертификат по специальности «Педиатрия»

Антипова Анна Васильевна
Врач-педиатр

  • Образование: высшее медицинское, окончила ГБОУ ВПО РНИМУ им. Н.И. Пирогова МЗ РФ в 2015 г.
  • Специальность по диплому: «Педиатрия», квалификация: «Врач»
  • Сертификат по специальности «Педиатрия»
  • Сертификат по специальности «Сестринское дело в педиатрии»

Десятникова Лариса Вячеславовна
Врач-детский хирург

  • Образование: высшее медицинское, окончила ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова МЗ РФ в 2018 г.
  • Специальность по диплому: «Педиатрия», квалификация: «Врач»

Кобяцкий Александр Валериевич
Врач-детский хирург

  • Образование: высшее медицинское, окончил 2-й МОЛГМИ им. Н.И. Пирогова в 1989 г.
  • Специальность по диплому: «Педиатрия», квалификация: «Врач»
  • Сертификат по специальности «Хирургия (детская)»

Манкос Виктория Пантелеевна
Старшая медицинская сестра

  • Медицинская сестра высшей категории
  • Образование: среднее медицинское, окончила ГОУ СПО г. Москвы Медицинский колледж № 1 в 2009 г.
  • Специальность по диплому: «Сестринское дело», квалификация: «Медсестра»
  • Окончила МУ 4 Главного управления здравоохранения Мосгорисполкома в 1976 г.
  • Специальность по диплому: «Медсестра общего профиля», квалификация: «Медсестра»

Матросова Евгения Владимировна
Врач-педиатр

  • Образование: высшее медицинское, окончила ГОУ ВПО РГМУ ФА по З и СР в 2007 г.
  • Специальность по диплому: «Педиатрия», квалификация: «Врач»
  • Опыт работы в отделении клинической иммунологии

Трунова Наталья Валерьевна
Врач-педиатр

  • Образование: высшее медицинское, окончила ГОУ ВПО РГМУ в 2007 г.
  • Специальность по диплому: «Педиатрия», квалификация: «Врач»
  • Сертификат по специальности «Педиатрия»
  • Опыт работы в отделении клинической иммунологии

Цыганкова Светлана Анатольевна
Врач-педиатр

  • Образование: высшее медицинское, окончила РГМУ в 1992 г.
  • Специальность по диплому: «Педиатрия», квалификация: «Врач»
  • Сертификат по специальности «Педиатрия»
  • Опыт работы в отделении эндокринологии

Чикина Любовь Валерьевна
Врач-детский хирург

  • Образование: высшее медицинское. Закончила РНИМУ им. Н.И. Пирогова в 2016 г. по специальности «Педиатрия»
  • Ординатура по специальности «Детская хирургия»
  • Сертификат по специальности «Детская хирургия» до 2023 г.

Шолохов Валентин Игоревич
Врач-педиатр

  • Образование: высшее медицинское. Закончил РНИМУ в 2000 г. по специальности «Педиатрия»
  • Сертификат по специальности «Педиатрия» до 2021 г.

Схема расположения отделения

ГАУЗ «Республиканский наркологический диспансер Министерства здравоохранения Республики Татарстан»

Главная

Добро пожаловать на сайт Республиканского клинического наркологического диспансера

Борьба с наркоманией и алкоголизмом в Республике Татарстан ведётся достаточно активно. Ведь время, в которое все мы с Вами живём, диктует свои условия, и не позволяет просто закрыть глаза или изолироваться от проблем злоупотребления населением наркотиками и алкоголем.

Приобретающая всё более серьёзные масштабы наркотизация населения, в особенности детей, это то, что может не позволить нашему обществу строить планы на благополучное будущее. Как бы мы не развивали нашу экономику, каких бы успехов не добивались в науке и искусстве, нам это ничего не даст, если мы не сможем остановить механизм самоуничтожения, работающий внутри значительной части людей, имя которому – наркомания и алкоголизм.

Форпостом борьбы с наркоманией и алкоголизмом, наркологическим центром в Республике Татарстан является Республиканский клинический наркологический диспансер и его филиалы по всей республике — клиники по лечению алкоголизма и наркомании.

Республиканский клинический наркологический диспансер имеет в своём составе амбулаторные, стационарные и реабилитационные отделения (расположенные в городской черте и за городом), отделение интенсивной терапии с палатой реанимации, химико-токсикологическую лабораторию. В амбулаторных подразделениях работают дневные стационары и кабинеты круглосуточного медицинского освидетельствования.

В Республиканском клиническом наркологическом диспансере применяются самые современные методы лечения алкоголизма и наркомании. Лечение любой зависимости – долгий многоэтапный процесс, который по силам осуществить длительно практикующим врачам и специалистам Республиканского наркологического диспансера. Поэтому, если Вам предлагают разовой процедурой решить проблему зависимости, то таким обещаниям не стоит доверять, так как не существует такого средства лечения алкоголизма или наркомании, которое могло бы помочь сразу и навсегда.

Решаем вместе

Недовольны работой больницы?

Написать о проблеме 

Приемная комиссия БГМУ

Лечебное дело

Содержание статьи

Срок обучения: 6 лет

Форма обучения: Очная

Уровень образования: Специалитет

Минимальное количество баллов для подачи документов

Химия

55

Биология/Физика

55

Русский язык

55

Валишин Дамир Асхатович

Декан, доктор медицинских наук, профессор

Телефон: 8(347)273-61-92

E-mail: [email protected]

Web: www.bashgmu.ru

Достижения

Программа прошла внешнюю экспертизу (Гильдия экспертов в сфере профессионального образования и Нацаккредцентр) и признана лучшей в рамках ежегодного проекта «Лучшие образовательные программы инновационной России». БГМУ принимал участие в независимой и объективной оценке знаний студентов, выступал в качестве соорганизатора олимпиады «Я – профессионал».

Профессорско-преподавательский состав

Преподаватели – участники международных научных программ, члены российских и международных ассоциаций, редколлегий медицинских журналов, специализированных диссертационных советов, проблемных учебно-методических комиссий МЗ РФ, главные внештатные специалисты МЗ РБ.

Ресурсное обеспечение

Кафедры расположены на базе клиники БГМУ и крупнейших многопрофильных медицинских организаций Уфы.

Научные исследования

Факультет известен инновационным подходом к междисциплинарным исследованиям, участием в изучении важнейших проблем медицины. Функционируют НИИ онкологии, кардиологии, новых медицинских технологий, восстановительной медицины и курортологии. Важнейшие научные достижения эффективно внедряются в практическое здравоохранение благодаря собственной клинике, на базе которой открыты медицинские центры оказания специализированной высокотехнологичной медицинской помощи населению. В Центре роботической хирургии проводятся операции на роботе daVinci.

Стратегические партнеры

Первый МГМУ им. И.М. Сеченова, МГМСУ им. А.И. Евдокимова, СамГМУ, СарГМУ, КазНМУ им. С.Д.Асфендиярова, медуниверситеты Караганды и Семея, Ташкентский ГСИ, Ташкентский ПМИ, Харбинский, Сычуаньский и Наньчанский университеты, Медицинский университет Вэньчжоу, Академический парк Циндао, Медицинский университет им. Шахида Бехешти, Восточный социально-медицинский центр Донаушпиталь медицинского университета Вены, медицинские факультеты университетов Регенсбурга и Гейдельберга, Технического университета Дрездена, Университета прикладных наук Кайзерслаутерна. Реализуются регулярные программы студенческого обмена.

Участие в международных проектах и программах

Реализуются регулярные программы студенческого обмена с крупнейшими медицинскими вузами Китая, Германии и Казахстана. Проводятся мастер-классы с участием иностранных коллег из университетов Сычуаня, Утрехта, Регенсбурга, Вашингтона, проводятся стажировки для иностранных студентов в БГМУ.

Конкурентные преимущества

Учебная и производственная клиническая практика является важнейшим звеном в подготовке высококвалифицированных врачей и закреплении практических знаний и навыков в условиях будущей работы. Обучение проводится на базе крупных медицинских организаций г. Уфы, оснащенных современным диагностическим и лечебным оборудованием

Система сопровождения иностранных студентов и преподавателей

факультете проходят обучение более 1500 иностранных граждан дальнего и ближнего зарубежья (Таджикистан, Индия, Туркменистан, Казахстан, Иордания, Израиль, Судан, Йемен, Индия, Ирак, Египет, Марокко, Палестина, Вьетнам, Нигерия, Чад и др.), которые получают не только медицинское образование, но и активно участвуют в научно-исследовательской, общественной, спортивной жизни факультета и волонтерском движении, ведется обучение иностранных студентов на английском языке.

Чему учат?

  • предупреждение возникновения заболеваний среди населения путем проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий;
  • проведение профилактических медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного наблюдения;
  • проведение сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья населения различных возрастно-половых групп, характеризующих состояние их здоровья;
  • диагностика заболеваний и патологических состояний пациентов;
  • диагностика неотложных состояний;
  • диагностика беременности;
  • проведение экспертизы временной нетрудоспособности и участие в иных видах медицинской экспертизы;
  • оказание первичной врачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара;
  • оказание первичной врачебной медико-санитарной помощи при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи;
  • участие в оказании скорой медицинской помощи при состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства;
  • оказание медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участие в медицинской эвакуации;
  • участие в проведении медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения;
  • формирование у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих;
  • обучение пациентов основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим профилактике возникновения заболеваний и укреплению здоровья;
  • организационно-управленческая деятельность:
  • применение основных принципов организации оказания медицинской помощи в медицинских организациях и их структурных подразделениях;
  • создание в медицинских организациях благоприятных условий для пребывания пациентов и трудовой деятельности медицинского персонала;
  • ведение медицинской документации в медицинских организациях;
  • организация проведения медицинской экспертизы;
  • участие в организации оценки качества оказания медицинской помощи пациентам;
  • соблюдение основных требований информационной безопасности;
  • научно-исследовательская деятельность:
  • анализ научной литературы и официальных статистических обзоров, участие в проведении статистического анализа и публичное представление полученных результатов;
  • участие в решении отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных задач в области здравоохранения по диагностике, лечению, медицинской реабилитации и профилактике.

Медицинская и научно-исследовательная деятельность

В своем составе Башкирский государственный медицинский университет в своем составе имеет Клинику БГМУ. Является центром медицинской науки и практики Республики Башкортостан.

Клиника – центр инсталляции новейших медицинских технологий: достижения науки напрямую передаются специалистам не только самой клиники, но и распространяются по всей республике.

БГМУ распологает первым в Приволжском федеральном округе Центром роботической хирургии, современным симуляционным центром, активно работает реабилитационный центр. На базе клиники БГМУ ежегодно проводятся мастер-классы с участием ведущих экспертов медицины из Германии, Китая, Чехии, Голландии, Франции. В рамках сотрудничества университета с ведущими вузами мира Клиника БГМУ стала базой практики международного уровня.

В 2010 году был создан Центр практических навыков в качестве межкафедрального тренажерного класса. У обучающихся пояляется возможность овладеть практическими умениями врачебной деятельности. Практическая работа у постели больного начинается уже с 1-го курса, для этого на 1-ом курсе введена Учебная практика, в ходе которой студенты осваивают простейшие методы ухода и оказания первичной медицинской помощи.

Задача Центра практических навыков — в преобразовании УМЕНИЙ в НАВЫКИ, готовность студента, выпускника к работе как в рядовых, штатных, так и экстренных ситуациях, готовность к работе в команде. Вектор развития медицинского образования во всем мире смещается в сторону все более практической составляющей, и мы соответствуем мировым стандартам.

В БГМУ активно ведется научно-исследовательная деятельность. Ежегодно в университете проводятся конференции и олимпиады, в которых могут принять участие все желающие.

После окончания обучения выпускник получает квалификацию – врач общей практики. Врач общей практики занимается осмотрами пациентов, лечением, диагностикой: ЭКГ, Холтер, отоскопия, риноскопия, ларингоскопия, визуализация глазного дна, измерение глазного давления, осмотр на гинекологическом кресле, удаление серных пробок. Также врач общей практики ставит диагнозы и ведет лечение, хотя достаточно часто передает пациентов узким специалистам.

Выпускник специальности «Лечебное дело» может получить узкую специализацию и стать:

  • терапевтом
  • педиатром
  • гинекологом (акушером-гинекологом)
  • хирургом
  • кардиологом
  • эндокринологом
  • невропатологом и др.

Чтобы работать врачом узкой специальности, выпускнику по специальности «Лечебное дело» по окончании вуза необходимо получить послевузовское образование. Это ординатура (2 года) по выбранной специализации, например терапевт, акушер-гинеколог, реаниматолог и др. После этого он становится врачом, имеющим право и квалификацию самостоятельно работать с пациентами. В общей сложности выпускникам доступно более 100 узких специализаций!

Возможные места работы

  • государственные и коммерческие лечебные учреждения
  • государственные органы здравоохранения
  • учреждения социальной защиты граждан
  • научно-исследовательские институты
  • медицинские кабинеты в учебных заведениях и на предприятиях
  • учреждения среднего профессионального и высшего образования (медицинские факультеты, вузы, училища).

[PDF] ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ И.М. СЕЧЕНОВА МЕЖДУНАРОДНАЯ ЛЕТНЯЯ ШКОЛА ПО ХИРУРГИИ МОСКВА, 2013

1 МЕЖДУНАРОДНАЯ ЛЕТНЯЯ ШКОЛА ПО ХИРУРГИИ ПЕРВОГО МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА И.М. СЕЧЕНОВА МОСКВА, 2013 Уважаемый медицинский…

ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ И.М. СЕЧЕНОВА

МЕЖДУНАРОДНАЯ ЛЕТНЯЯ ШКОЛА ПО ХИРУРГИИ МОСКВА, 2013

Уважаемый студент-медик,

Детали летней школы

с большим удовольствием приглашаем Вас принять участие в Международной летней школе по хирургии 2013 (ISSS’13) пройдет с 5 по 16 августа в Москве, Россия.

Название: Международная летняя школа хирургии 2013

Двухнедельный факультативный курс направлен на то, чтобы дать вам выдающийся клинический практический опыт в области общей хирургии и помочь вам более разумно выбрать будущую специализацию под эгидой опытный преподавательский состав.

Место:

Сроки: 5 – 16 августа 2013 г. Первый МГМУ им. И.М. Сеченова

Язык программы: английский

Целевая группа Мы разработали программу для Вас как уникальную возможность расширить академический и профессиональный кругозор , а также насладиться международными культурными мероприятиями, которые являются неотъемлемой частью учебной программы.Это руководство предоставит вам всю необходимую информацию, чтобы сделать ваше пребывание максимально продуктивным и увлекательным. Если у вас есть какие-либо вопросы или опасения, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к координатору ISSS’13. С уважением,

Литвицкий Петр Федорович Проректор по международным связям

Для участия в ISSS’13 необходимо быть студентом медицинского факультета 3 или 4 курса.

Обзор Во время факультативного курса вы будете сопровождать пациентов от поступления через диагностику до операции, включая визиты и помощь в операционной.Вы станете активным членом хирургической бригады и будете участвовать в распорядке дня хирургических отделений. Кроме того, вы будете посещать практические семинары, посвященные технике переливания крови, заживлению ран, а также мастер-классы в Университетском симуляционном центре (USC) и учиться у врачей в условиях малых групп. Во время мастер-классов вы научитесь выполнять такие процедуры, как назогастральная интубация, оротрахеальная интубация, сердечно-легочная реанимация, а также отработаете эндо- и лапароскопические процедуры на специально разработанных тренажерах.

Оплата

Перед отъездом

Стоимость обучения ISSS’13 составляет 800 евро (включая регистрационный сбор 50 евро).

Храните все важные документы, включая паспорт, проездные документы и контактную информацию программы, в ручной клади. Пожалуйста, наклейте на весь свой багаж контактную информацию вашего дома и офиса программы ISSS’13.

Немецкие студенты могут подать заявку на финансовую поддержку в Германскую службу академических обменов (DAAD) в рамках Go EastSommerschulen 2013.Для получения более подробной информации посетите: http://www.daad.de/ausland/studieren/bewerung/de/59bewerung-fuer-ein-stipendium/.

Максимальное количество участников 20

Порядок подачи заявок Чтобы подать заявку на участие в ISSS’13 в Первом МГМУ им. И.М. Сеченова, перейдите по ссылке http://www.1msmu.ru/en/about_msmu/msmu_worldwide/iec/iss s2013/ и заполните онлайн-форму заявки вы найдете на странице. Обратите внимание, что при онлайн-заявке вам будет предложено загрузить сканированные копии следующих документов: — Национальный паспорт; — РЕЗЮМЕ; — Документация о владении английским языком; — Медицинский сертификат.! КРАЙНИЙ СРОК ПОДАЧИ ОНЛАЙН-ЗАЯВОК 10 ИЮНЯ 2013 ГОДА. После того, как вы получите письмо с подтверждением вашей заявки, вы должны перевести регистрационный сбор ISSS’13 (50 евро) в течение трех рабочих дней.

НЕ ЗАБУДЬ ВЗЯТЬ С СОБОЙ! 1. МЕДИЦИНСКАЯ СПРАВКА (даты и результаты тестов на гепатит (В, С), ВИЧ/СПИД, ППД (манту), WR (сифилис), корь (краснуха), краснуха и ветряная оспа и прививки). 2. Не менее 100 € НАЛИЧНЫМИ (для трансфера из аэропорта в общежитие и прочих расходов на проживание в первые дни пребывания в Москве).3. ЭКСПЛУАТАЦИОННАЯ КОМБИНЕЗОН, МЕДИЦИНСКИЙ ХЛОПТ, ВТОРАЯ ПАРА ОБУВИ. 4. МЕДИЦИНСКАЯ СТРАХОВКА, действующая на территории Российской Федерации и покрывающая весь период вашего пребывания в России. Полезно иметь 1. Дебетовую/кредитную карту (VISA/Mastercard). 2. Дополнительные лекарства (рекомендуется). 3. Собственные полотенца, средства личной гигиены

Прибытие

Приветственный прием. Понедельник, 5 августа 2013 г.

После того, как вы отправите в наш офис информацию о поездке, мы сможем проинструктировать вас об общественном транспорте или организовать для студента-медика И.М. Сеченова Первый МГМУ, который встретит вас в аэропорту. Нам необходима следующая информация: — город и время, откуда прибывает рейс или поезд; — точное время и дата прибытия; — номер рейса или поезда; — аэропорт или железнодорожная станция прибытия.

В первый день обучения – понедельник, 5 августа 2013 г. – в 9:00 вас ждут на регистрационно-ориентационном собрании в Международном отделе Первого МГМУ им. И.М. Сеченова (ул. Трубецкая, 8, корпус Научного центра) .

Размещение Хостел расположен в центральной части Москвы, недалеко от станции метро, ​​откуда можно добраться до всего города.Студенты размещаются в блоках с тремя двух- или трехместными комнатами. В каждом блоке есть туалет, душевая и кухня, оборудованная раковиной, плитой и холодильником. Номера распределяются по наличию без возможности выбора. Вы и ваши соседи по комнате получаете два ключа — от своей комнаты и от своего блока. На случай, если вы решите сделать дубликаты, офис изготовления ключей находится рядом с общежитием. Это будет стоить вам ок. 100 руб. за ключ. Прачечная находится на цокольном этаже и работает 4 дня в неделю.Стоимость стирки 50 руб. за 5 кг.

Программа летней школы Неделя 1 Дата

Неделя 1: Общая хирургия (36 часов)

ДЕНЬ 1

Тема

Асептика и антисептика. Экстренная профилактика СПИДа, гепатита и сифилиса. Заживление ран. Операция. Часть 1 Периоперационный период. Операция.Часть 2

Периоперационный период. Операция. Часть 3

Детали семинар

практика в эксплуатации

практика в эксплуатации

семинарская практика в хирургической обработке семинар по семинару в трансфузиологии семинар

Продолжительность (часы)

2

1 2 2 4 2 4

семинар

2

Практика в операционной комнате

4

4

семинар

2

Мастерская на USC

Дата

1

Практика на общей хирургии

Практика в доходесячном порядке и Отдел ICU

Block

4 6

Неделя 2: Специализированная хирургия (студенты делятся на группы по 2 человека и меняют темы) (36 часов)

ДЕНЬ 12

Тема

Детали

Семинар Практика в работе Кабинет общей хирургии, помощь в отделении ген Хирургические операции Семинар Абдоминальная онкология Практика в операционном зале, помощь при онкологических операциях Семинар в УСК Семинар Отделение эндокринной хирургии

Отделение интервенционной хирургии

Отделение сосудистой хирургии

Продолжительность (часы) 1 5 1 5 6 1

Практика в Операционная комната, помощь в эндокринологических операциях

5

семинар

1

1

практика в работе в эксплуатации, помощь в операциях

5

семинар

5

семинар

1

практика в работе в эксплуатации, помощь в сосудистых операциях

5

Курс русского языка

Питание и прохладительные напитки

Во время летней школы в Москве у вас будет уникальная возможность принять участие в Интенсивном курсе русского языка для начинающих.

В будние дни Вам будут предоставлены горячие обеды.

Цель курса – помочь иностранным врачам и студентам-медикам выполнять свои профессиональные обязанности и общаться с коллегами и пациентами в России. Но курс интересен еще и тем, что учит использовать русский язык не только в профессиональных целях, но и в повседневной жизни. Продолжительность курса – 26 академических часов. Тренировки будут проводиться в группах по 5 человек. Вы получите программу курса на приветственном приеме 5 августа.Интенсивный курс русского языка для начинающих является бесплатным для участников ISSS’13.

Большинство столовых и столовых в корпусах Университета закрыты на летние каникулы в августе, но некоторые из них все же могут быть открыты. Столовые предлагают студентам разнообразные недорогие и питательные блюда. У студентов также есть выбор вегетарианских блюд и блюд без свинины, шведский стол с салатами и закусками, свежевыжатые соки, десерты, сладости и мороженое. Кафетерии предлагают разнообразные бутерброды, пирожные, сладости, напитки, но только небольшое разнообразие горячих блюд.Рядом с кампусом университета и по всему городу расположено множество общественных фуд-кортов, кафе и ресторанов.

Телефон и Интернет

Проездные на общественный транспорт

Чтобы оставаться на связи, вы можете получить российскую сим-карту для своего мобильного телефона. Студенты или сотрудники Университета с радостью помогут вам и подберут наиболее выгодный тариф.

Развитая система общественного транспорта (метро, ​​автобусы, троллейбусы и трамваи) с универсальными проездными билетами делает территорию Москвы площадью более 1100 км2 практически незаметной и достаточно удобной в навигации.

Конечно, вы также можете узнать у своего текущего оператора сотовой связи, будет ли финансово целесообразно внести соответствующие изменения в ваш текущий контракт.

Вы можете приобрести универсальные билеты на 1 (28 руб.), 2 (56 руб.), 5 (135 руб.), 10 (265 руб.), 20 (520 руб.), 60 (1245 руб.) поездок . Бытует мнение, что самый быстрый способ передвижения по Москве — это метро. Большинство станций работает с 6:00 до 01:00.

Зоны бесплатного Wi-Fi в университете и компьютерные классы не работают в период летних каникул.В случае необходимости вы можете воспользоваться бесплатным беспроводным доступом в Интернет, предлагаемым множеством кафе по всему университету или интернет-кафе.

Досуг и спорт

Аварийно-спасательные службы

Расположенный на берегу Москвы-реки и имеющий более 450 км2 зеленых насаждений, город также является домом для многих известных музеев, художественных галерей, театров, нескольких объектов всемирного наследия, включая Московский Кремль, старинная крепость, которая сегодня является резиденцией президента России.

Полиция, Пожарная служба и Скорая помощь 112 Потеря кредитной/дебетовой карты: Visa 363-2400-866-654-0164 MasterCard 8-800-555-0269

Программный офис Крупные московские парки, такие как Всероссийский выставочный центр (ВВЦ) ), Парк Горького, Филевский парк или Парк Победы отлично подходят для активного отдыха и отдыха.Спортивные сооружения университета доступны только для студентов-долгожителей Первого МГМУ им. И.М. Сеченова. Мы можем порекомендовать вам некоторые другие варианты, которые открыты для публики. Москва — отличный город для катания на велосипеде, роликах и т. д. Инвентарь можно взять напрокат в большинстве парков. Вы также можете посетить многочисленные фитнес-центры, тренажерные залы, бассейны и сауны.

Безопасность и страхование Хотя мы считаем, что в России безопасно путешествовать и учиться, мы также уверены, что при поездке в любую другую страну следует соблюдать меры предосторожности.Для обеспечения вашей безопасности во время летней школы вы получите инструктаж по технике безопасности на вводном собрании, и вас часто будут сопровождать студенты Первого МГМУ им. И.М. Сеченова. Но помните, ваша безопасность в основном зависит от вашего собственного поведения и дисциплины. Обратите внимание, что во время пребывания в России вы должны иметь медицинскую страховку и всегда иметь при себе информацию о страховке.

Герасимова Татьяна Владимировна Координатор ISSS’13 Международный отдел Сеченова И.М. Первый МГМУ ул.119991, Москва, Россия E-mail: [email protected] Тел: +7 (499) 248-47-77

Первый вице-президент Мехрибан Алиева встретилась с ректором Первого МГМУ им. И.М. Сеченова

18 апреля 2017, 18:00

Первый вице-президент Азербайджана Мехрибан Алиева встретилась с ректором Первого МГМУ им. Сеченова Петром Глыбочко.

Первый вице-президент Мехрибан Алиева особо отметила сотрудничество с Первым МГМУ им. Сеченова.Первый вице-президент рассказал о деятельности Бакинского филиала университета, назвав создание филиала очень успешным проектом.

Первый вице-президент Мехрибан Алиева сказала, что в последние годы в системе здравоохранения Азербайджана были проведены важные работы, добавив, что в этой области достигнуты большие успехи. Первый вице-президент назвал важнейшей задачей сейчас повышение профессионализма работников системы здравоохранения. В этом контексте Мехрибан Алиева отметила значимость деятельности Бакинского филиала Первого МГМУ им. Сеченова.Первый вице-президент выразила уверенность, что обучающиеся здесь студенты в будущем внесут свой вклад в систему здравоохранения Азербайджана.

«Образование и здравоохранение являются приоритетными сферами во всех странах», — сказала Мехрибан Алиева, отметив внимание государства к этим сферам в Азербайджане. Отметив, что в Баку действуют филиалы ведущих университетов мира, Мехрибан Алиева подчеркнула хорошие перспективы расширения сотрудничества с Первым МГМУ им. Сеченова.

Ректор Первого МГМУ им. Сеченова Петр Глыбочко сказал, что рад встрече с первым вице-президентом Азербайджана Мехрибан Алиевой. Он выразил благодарность за высокую оценку деятельности Бакинского филиала университета. Петр Глыбочко сообщил, что в бакинском филиале ведут занятия ведущие профессора и преподаватели университета. Он рассказал, что посетил филиал и встретился со студентами, добавив, что им приятно здесь учиться. Петр Глыбочко сообщил, что Бакинский филиал Первого МГМУ им. Сеченова располагает современной материально-технической базой.Ректор сообщил, что студенты третьего и четвертого курсов филиала будут сдавать структурированные экзамены, отметив, что это очень важно с точки зрения повышения профессионализма всех студентов.

Петр Глыбочко вручил Первому вице-президенту Мехрибан Алиевой памятный подарок.

10 лучших отелей рядом с Академическим парком, Москва 2022

  • При бронировании отеля в Москве, какие районы наиболее популярны для проживания?

    При посещении Москвы многие путешественники выбирают отели следующих направлений: Восточные окраины.

  • Какие недорогие гостиницы наиболее популярны в Москве?

    Interqube Большая Полянка, Гостиница Университетская и Гостиница МКМ популярные отели эконом-класса с хорошими рейтингами.

  • Сколько стоят гостиницы в Москве?

    Исходя из цен на отели на Trip.com, средняя стоимость проживания в сутки в отелях Москвы составляет 426 долларов США. Цены в отелях часто меняются; эта цена только для справки.

  • Какие гостиницы наиболее популярны в Москве?

    Путешествуете ли вы по делам или отдыхаете, в Москве есть множество популярных отелей на выбор.Измайлово Гамма Отель Москва, Марриотт Москва Гранд Отель и Измайлово Дельта Отель Москва все популярные отели для проживания.

  • В каких отелях Москвы можно попробовать местные блюда на завтрак?

    Вкусный завтрак — отличное начало дня. В Измайлово Гамма Отель Москва, Измайлово Бета Отель и Апартаменты Даймонд , гости могут насладиться завтраком в московском стиле.

  • Какие отели в Москве подходят для семей или путешественников с детьми?

    Многие люди, путешествующие с семьями или детьми в Москву, предпочитают остановиться в Гостиница Джаз, Гостиница Вояж Парк и Гостиница Уланская .Эти гостиницы также оценены недорого.

  • Какие роскошные отели рекомендуются в Москве?

    Swissotel Красные Холмы Москва, Петр 1 Москва и Краун Плаза Москва Центр международной торговли, отель Ihg являются одними из самых популярных роскошных отелей в Москве.

  • Какие отели в Москве подходят для пар?

    Собираетесь ли вы в медовый месяц или в отпуск со своим партнером, Uninn Hotel Vnukovo, DoubleTree by Hilton Moscow Vnukovo Airport и Mira Hotel являются одними из лучших отелей, которые выбирают пары.

  • Сколько стоят отели в Москве на выходные?

    Исходя из цен на отели на Trip.com, средняя стоимость ночи в выходные дни для отелей в Москве составляет 118 долларов США. Цены в отелях часто меняются; эта цена только для справки.

  • Какие отели при командировке в Москву пользуются наибольшей популярностью у деловых путешественников?

    Когда дело доходит до деловых поездок, выбор отеля с удобным транспортным сообщением важен для многих гостей.Москва Марриотт Тверская, Холидей Инн Москва Сокольники, ан Ihg Hotel и Бородино Москва удобное транспортное сообщение и недорогие цены. Подумайте о том, чтобы остановиться в одном из этих отелей во время поездки.

  • В каких популярных отелях Москвы можно попробовать блюда местной кухни?

    Те, кто любит пробовать местную еду, могут остановиться в Гостиница Бородино Москва, Пентаотель Москва, Арбат или Марриотт Москва Гранд Отель . Рядом с этими отелями находится множество известных ресторанов, где подают блюда местной кухни.

  • Какие из гостиниц Москвы имеют самые высокие оценки пользователей?

    При первом путешествии в Москву многие путешественники затрудняются с выбором отеля для проживания. По данным Trip.com, Отель и Кофейня Палермо, Interqube Большая Полянка и Inndays Nagornaya являются популярными отелями с высокими рейтингами, что делает их хорошим выбором для вашей поездки.

  • Какие популярные отели в Москве предлагают парковку?

    Если вы планируете ехать в Москву, почему бы не остановиться в Diamond Apartments, Измайлово Дельта Отель Москва или Swissotel Красные Холмы Москва ? Это все популярные отели с автостоянками.

  • В каких отелях есть бассейны во время поездки в Москву?

    Лето — прекрасное время года, чтобы отправиться с детьми или всей семьей в путешествие по Москве. Marriott Moscow Grand Hotel (крытый бассейн), Diamond Apartments (крытый бассейн) и Borodino Hotel Moscow (крытый бассейн) популярные отели с бассейнами.

  • Какие популярные отели находятся рядом с аэропортом Внуково?

    Если вы забронировали ранний рейс, вы можете остановиться в отеле рядом с аэропортом Внуково на ночь перед вылетом.Inside Transit Hotel, Park Hotel Vnukovo — Kartmazovo и DoubleTree by Hilton Moscow Vnukovo Airport являются популярным выбором отелей для проживания.

  • В каких популярных отелях Москвы есть номера для некурящих?

    Многие гости заботятся о качестве номеров, в которых они останавливаются, и хотят, чтобы в их номерах был свежий и чистый воздух. Diamond Apartments, Гостиница Измайлово Гамма Москва и Гостиница Ассамблея Никитская Все популярные отели Москвы с номерами для некурящих.

  • В каких популярных отелях Москвы есть бесплатный Wi-Fi?

    При проживании в отеле доступ в Интернет важен как для отдыхающих, так и для деловых путешественников. Измайлово Гамма Отель Москва, Свиссотель Красные Холмы Москва и Пентаотель Москва, Арбат Все популярные отели Москвы с бесплатным Wi-Fi.

  • Какие гостиницы в Москве имеют безбарьерный доступ?

    Измайлово Гамма Отель Москва, Ассамблея Никитская Отель и Пентаотель Москва, Арбат — популярные отели Москвы с безбарьерным доступом.

  • В каких популярных отелях Москвы есть тренажерные залы?

    На основании оценок пользователей Trip.com, Марриотт Москва Гранд Отель, Отель «Ассамблея Никитская» и Апартаменты «Даймонд» отели с высоким рейтингом и тренажерными залами.

  • Возвращение «сердца и души» в медицину: первый симпозиум «Врач как гуманист»

    Авторы: Вероника Макарова (Сеченовский университет), Маргарет Чизольм (Университет Джона Хопкинса), Аннализа Манка (Королевский Белфаст), Ирина Марковина (Сеченовский университет), Джонатан МакФарланд (Сеченовский университет)

    Первый симпозиум «Врач как гуманист» (DASH) прошел в Пальма-де-Майорка, Испания, 13 th — 14 th October 2017.Симпозиум стал результатом сотрудничества преподавателей пяти европейских и американских университетов: Сеченова (Москва), Помпеу Фабра (Барселона), Королевского университета Белфаста, Университета Балеарских островов (UIB) и Университета Джона Хопкинса (Балтимор), а также был организован Научным фондом Медицинского совета Балеарских островов при Королевской медицинской академии Балеарских островов и проведен под эгидой организационного комитета. Первый симпозиум DASH 2017 открылся подзаголовком «Могут ли гуманитарные науки преобразовать медицину 21 века?».

    В Симпозиуме этого года приняли участие ряд международных участников. В их число вошли экспертный комитет, иностранные студенты и практикующие врачи. В симпозиуме приняли участие специалисты в области медицинских гуманитарных наук и медицинского образования со всего мира (Великобритания, Испания, Россия, Бразилия, Индия, США и Канада), а также студенты-медики из университетов-участников. Одной из основных целей симпозиума, являющегося частью более широкого педагогического проекта, является создание международной ассоциации, которая, среди прочего, желает разработать способы включения гуманитарных наук в учебную программу и медицинскую практику.

    Мероприятие также было направлено на содействие сотрудничеству между медицинскими школами, а также на поощрение междисциплинарного и межсекторального сотрудничества. Это было достигнуто не только благодаря работе симпозиума, но и благодаря хорошей посещаемости и невероятной атмосфере на различных светских мероприятиях, которые включали приветственный прием, рабочие обеды и культурные мероприятия.

    Программа была разделена на три основных раздела, включая: литературу и медицину, искусство и медицину, медицинское образование и гуманитарные науки. Мероприятие было официально открыто Джонатаном МакФарландом словами: «Моя цель и цель всех тех, кто меня поддерживал. с самого начала заключается в том, что этот симпозиум начнет возвращать «сердце и душу» в медицину и заложит краеугольный камень для глобального, мультикультурного сотрудничества, которое направлено на то, чтобы поставить гуманистическое обратно на равные с научным.

    Первую секцию «Медицинское образование и гуманитарные науки» возглавлял профессор Хоаким Хеа из Университета Помпеу Фабра, который заявил, что «в отношениях между врачом и пациентом используются два разных языка — язык медицины и язык эмоций, так что у педагогов-медиков есть научить молодых врачей пользоваться ими обоими». Было произнесено четыре интересных и интригующих доклада: профессор Венди Рид выступила с докладом «Состояние медицинского образования в Англии; могут помочь гуманитарные науки?», профессор Тревор Гиббс «От обучения к практике: важность эффективной оценки» и профессор Мануэль Пера «Человеческая точка зрения как инструмент обучения, чтобы уравновесить технологический избыток в обучении будущих врачей».Положительный опыт», завершивший свое выступление стихотворением Т. С. Элиота «Полые люди»:

    .

    Между идеей
    И реальностью
    Между движением
    И действием
    Падает Тень.
    Жизнь очень
    Долгая.

    Последний оратор, д-р Лестер Ляо, резюмировал раздел идеей о том, что «разочарование в медицине является следствием утраты понимания того, что делают гуманитарные науки».

    Следующую секцию, Искусства и Медицину, возглавляла Аннализа Манка.Ведущей идеей в этой серии выступлений было то, что «Пациенты нуждаются в мудрости, а мудрость приходит от введения гуманитарных наук в медицину». над.

    Профессор Тим Дорнан из Королевского университета Белфаста поставил под сомнение тенденцию медицинского образования к «одержимости учебным планом» и процитировал Эйнштейна, сказавшего, что «не все, что имеет значение, может быть сосчитано, и не все, что считается, имеет значение».Он добавил: «Музыка присуща человеческому мозгу… она может вылечить эмоциональную слепоту». В то время как доц. Профессор Маргарет Чисолм из Университета Джона Хопкинса в Балтиморе выступила с презентацией «Обучение медицинскому искусству у постели больного», в которой рассказала о своем новом приложении: человеческий опыт болезни. Это проливает свет на то, что значит быть человеком как для пациентов, так и для врачей».

    В заключение, профессор Хеди.С. Уолд из Медицинской школы Уоррена Альперта Брауновского университета в Провиденсе выступила с докладом под названием «Размышление, устойчивость, гуманизм», в котором она сказала: «Размышление о бытии означает тренировку ума и сердца посредством письма. … Когда пациент болен, история помогает ему понять и интерпретировать свой текущий опыт — она также помогает нам избежать выгорания. … Управляемое рефлексивное письмо охватывает все аспекты гуманитарных наук».

    Третью и последнюю сессию «Литература и медицина» вела Ирина Марковина из Сеченовского университета, Москва.Четыре спикера: профессор Брайан Гурвиц, профессор Яцек Моствин, Университет Джона Хопкинса, Балтимор, профессор Сабах Хуссейн, Университет Макгилла, Монреаль, и доктор Мануэла Вианна Бойра, Федеральный университет Рио-Гранде-де-Сул, Бразилия.

    Во второй день симпозиума DASH использовался другой, более совместный подход. Был только один пленарный докладчик, основная задача которого заключалась в «совместной работе», чтобы переварить и проработать интенсивный ряд идей, выдвинутых в течение первого дня.Профессор Маркос Надаль (UIB), психолог, интересующийся нейропсихологией, выступил с увлекательной презентацией под названием «Сочетание гуманитарных наук и науки: влияние конструктивных особенностей на эмоции, поведение и физиологию», которая привела к совместной групповой работе. В этом разделе участники подробно остановились на главном вопросе симпозиума: «Могут ли гуманитарные науки изменить медицину 21 века?», используя темы, возникшие на заседаниях предыдущего дня, в качестве основы для тем для обсуждения.В какой-то степени групповая дискуссия среди пленарных докладчиков, студентов и участников симпозиума была направлена ​​на то, чтобы определить направление будущего «Доктора как гуманистического проекта». В течение дня постоянный художник Сандра Ренци работала над картиной, отражающей идеалы симпозиума и ассоциации. На картине изображена Гигиея, древняя богиня медицины, написаны портреты Гиппократа, Везалия, Авиценны, Уильяма Гарвея, Антона Чехова, Уильяма Ослера и Грегорио Мараньона.

    После представления результатов группового обсуждения был обнародован проект руководящих принципов вновь созданной Ассоциации «Врач-гуманист»:

    Видение: улучшить медицинскую практику во всем мире, продвигая гуманитарные науки в здравоохранении.

    Миссия: «Врач как гуманист» — международная группа, которая продвигает гуманистические ценности в медицинской практике, продвигая диалог между гуманитарными и биомедицинскими науками.

    Организационный комитет завершил встречу мнениями и выводами.

    Джонатан МакФарланд заключил: «Спасибо всем за помощь в осуществлении этой мечты; «звезда официально танцует» — но никогда не забывайте, что это только начало!»

    Сеченов и м известный русский физиолог. Иван сеченов краткая биография. Исследование мозга. Центральный тормоз

    Сеченов Иван Михайлович

    Выдающийся физиолог.

    Родился 1 августа 1829 года в селе Теплый Стан Симбирской губернии в семье отставного русского офицера, некогда служившего в знаменитом Преображенском полку, созданном Петром I.В семье Сеченовых (по матери) были калмыки.

    Сеченов вспоминал:

    «Из всех моих братьев я стал маме черным родственником.

    Я был очень некрасивым мальчиком, черным, скрюченным и сильно изуродованным оспой (родители, должно быть, не успели сделать мне прививку от оспы, она напала на меня на первом курсе и изуродовала меня одного из всей семьи), но он, должно быть, был сообразителен, очень весел и обладал искусством имитации походки и голоса, что часто забавляло его семью и друзей.Не было ровесников по годам, мальчишек, ни в семьях знакомых, ни во дворе; Я всю жизнь рос между женщинами, поэтому не имел во мне ни мальчишеских привычек, ни презрения к женскому полу; кроме того, я был обучен правилам вежливости. На всех этих основаниях я пользовался любовью родных и благосклонностью знакомых, не исключая дам и барышень.

    В 1839 году, после смерти отца, Сеченов по совету старшего брата-офицера поступил в Главное инженерное училище в Петербурге.в Петербурге, где брали самую низкую плату за обучение. «У кого были деньги, — вспоминал Сеченов, — мог в эти часы (обеденный перерыв) купить на свой счет (в столовой у слуги Галкина) булки с маслом и зеленым сыром и сладкие пироги, а для бедняков большую корзину с ломтиками выставлялся в столовой черный хлеб. Многие из нас, бедняков, зимой, когда топили печи, превращали эти ломтики в сухарики. Печные трубы служили сушилками, и к вечеру лакомство было готово хрустеть на зубах.

    Сеченов учился в одно время с будущими писателями Достоевским и Григоровичем.

    Химия и физика, которые хорошо преподавались в школе, несомненно, помогли Сеченову определиться в своих интересах. «Хорошо преподавали математику, — вспоминал он. — В низшем классе — арифметика, в следующем — алгебра, геометрия и тригонометрия, во втором классе — аналитическая геометрия и начертательная, в верхнем касса — дифференциальное исчисление и аналитическая механика Интегральное исчисление вел известный математик Остроградский, который в шутку очень низко оценивал математические способности своих слушателей.Высшую оценку — 12 — он дал сначала математику — Богу, затем — великому Эйлеру; он поставил себе 9 баллов; учитель дифференциального исчисления — 6 баллов, а все ученики — ноль. Математика мне давалась, и если бы я попал из инженерного училища в университет на физико-математический факультет, то мог бы выйти приличным физиком, но судьба распорядилась иначе».

    В 1848 году Сеченов окончил училище и был направлен на службу в саперный батальон под Киев. Получение офицерского звания было праздником.«В моей жизни было много радостных моментов, но такого радостного дня, как этот, конечно, не было. Перестаешь быть школьником, выкатишься на волю, запретов больше нет, живи как хочешь, да еще с деньгами в пустом кармане. Одно меня немного огорчило — усов все еще не было, но помочь этому горю я не преминул — в первые же дни купил накладные и по вечерам щеголял ими по улицам.

    «Если бы наше общество не проснулось вообще к новой кипучей деятельности, — К.А. Тимирязев писал позже с большой долей справедливости, «может быть, Менделеев и Ценковский проводили бы свои дни в Симферополе и Ярославле, адвокат Ковалевский был бы прокурором, курсант Бекетов — командиром эскадрильи, а сапер Сеченов копал бы окопы по по всем правилам своего искусства.

    В Киеве Сеченов много занимался самообразованием, его тянуло к медицине. В 1850 году, добившись освобождения от службы, он переехал в Москву и поступил на медицинский факультет Московского университета.На лечебном факультете преподавали ведущие ученые — профессора К.Ф.Рулье, И.Т.Глебов, Ф.И.Иноземцев. В клинике профессора Иноземцева Сеченов завершил свою первую научную работу. Там же он занимался вопросами психологии, которые его чрезвычайно интересовали. Этому немало способствовала дружба Сеченова с врачом С. П. Боткиным.

    Вообще московский круг знакомств Сеченова оказался чрезвычайно широк. Постоянно встречался с Н. Г. Чернышевским, Д.И. Менделеев, И. И. Мечников, К. А. Тимирязев, В. И. Вернадский, С. П. Боткин, А. М. Бутлеров, Ф. М. Достоевский, М. А. Балакирев, А. П. Бородин, художник А. А. Иванов. Одно из его знакомств — с врачом П.И.Боковым, входившим в некоторые радикальные и революционные кружки тех лет, оказалось для Сеченова очень важным. Подруга Боковой Мария Александровна, дочь генерала Обручева, вступила в фиктивный брак с Боковым, чтобы получить высшее образование. Этот брак перерос в фактический, но вскоре Бокова стала близкой подругой, а затем и женой Сеченова.

    «Я называл Марию Александровну своей благодетельницей, и не зря, — вспоминал Сеченов в конце жизни. — Я вошел в ее дом молодым человеком, который до тех пор вяло плыл по тому руслу, в которое меня забросила судьба, без ясного сознания, куда она может меня привести. И я вышла из ее дома с готовым планом жизни, зная, куда идти и что делать. Кто, как не она, вывел меня из ситуации, которая могла стать для меня мертвой петлей, указывающей на возможность выхода.Чему, как не ее предложениям, я обязан тем, что поступил в университет — и именно в тот, который она считала самым передовым, — изучать медицину и помогать ближнему. Возможно, наконец, что известная доля ее влияния отразилась и на моем дальнейшем служении интересам женщин, пробивающихся на самостоятельный путь.

    Знаменитое произведение Сеченова «Рефлексы головного мозга» и не менее известный роман Чернышевского «Что делать?» вышли в один год.Современники легко угадывали прототипы героев романа. В Лопухове договорились о приеме у доктора Бокова, у Веры Павловны — Марии Александровны, у Кирсанова — Сеченова. Итак, знаменитые сны Веры Павловны, особенно самый первый ее сон, в котором речь идет о том, чтобы идти и помогать всем страждущим и заключенным, были вовсе не романтической выдумкой, а общим настроением, пронизывавшим тогдашнее общество.

    В 1856 году, после окончания Московского университета, Сеченов, воспользовавшись частью наследства, полученного после смерти матери, уехал в Германию.В Берлине изучал сравнительную анатомию у И. Мюллера, физиологию у Э. Дюбуа-Реймона, гистологию у Э. Хоппе-Зейлера. В Вене Сеченов работал у знаменитого Карла Людвига. Там он подготовил диссертацию «Материалы для будущей физиологии алкогольного опьянения», которую защитил в 1860 г. в Медико-хирургической академии в Петербурге. В процессе работы Сеченов самостоятельно сконструировал прибор, названный абсорбциометром. Этот прибор, предназначенный для изучения газов, растворенных в крови, позже послужил образцом для других, более совершенных, построенных позже европейскими учеными.

    В 1860 г. Сеченов был избран профессором Петербургской медико-хирургической академии по кафедре физиологии. Лекции Сеченова всегда были тщательно продуманы. Они привлекали не только студентов, но и всех, кто интересовался современной наукой. Один из слушателей Сеченова позже вспоминал: «Он всегда говорил своим ближайшим ученикам: «Работайте, работайте изо всех сил! Не тратьте свои дорогие юные годы на непроизводительный труд и развлечения! Помните, что высшее образование — такого цвета мысли — вы получаете на последние гроши русского обездоленного крестьянина и что вы перед ним неоплаченный должник.Постарайтесь быть полезным работником в жизни и исполнить свой гражданский долг, серьезно подготовившись к предстоящей деятельности.

    В это же время на вакантную должность адъюнкта по физиологии Академии наук была предложена кандидатура Сеченова. Однако Сеченов лично снял свою кандидатуру. Позже в своих Автобиографических записках он откровенно писал: «У меня не было оснований думать, что я буду достоин такой высокой чести, но я не хотел жить с красными ушами и поэтому наотрез отказался.

    В 1861 году Сеченов опубликовал «Две заключительные лекции о значении так называемых растительных актов в животной жизни». В этой работе он выразил глубокие мысли о единстве организмов и условиях их жизни, особо подчеркнув чрезвычайно важное значение экспериментальной физиологии. Изданные лекции заканчивались следующими словами: «…Вы, наверное, когда-нибудь слышали или читали, что под организмом понимается тело, содержащее в себе условия существования в том виде, в каком оно существует.Эта мысль ложна и вредна, потому что ведет к огромным ошибкам. Организм невозможен без внешней среды, поддерживающей его существование, поэтому научное определение организма должно включать в себя и воздействующую на него среду. Поскольку без последнего невозможно существование организма, споры о том, что важнее в жизни – окружающая среда или сам организм, не имеют ни малейшего смысла.

    Осень 1862 года Сеченов провел в Париже в лаборатории К.Бернард.

    «Он не был таким учителем, как немцы, — писал Сеченов, — и всегда собственными руками отрабатывал возникающие у него в голове темы, не выходя, так сказать, из своего кабинета. Вот почему человеку, пришедшему к нему на короткое время, как мне, невозможно было научиться чему-либо в лаборатории. Тем не менее именно в лаборатории профессора К. Бернара Сеченов сделал открытие, обессмертившее его имя. Проводя опыты на лягушках, он обнаружил в их мозгу наличие особых механизмов, подавляющих или тормозящих рефлексы — ответные двигательные реакции живой организм к раздражению, полученному извне.Сеченов вскрыл у лягушки головной и верхний отдел спинного мозга, а затем сделал поперечные разрезы в области так называемых зрительных бугров. Подвешивая приготовленную таким образом лягушку за челюсть, он погружал ее задние конечности в ванночку с раствором серной кислоты и следил по часам (или с помощью метронома), сколько времени пройдет, пока лягушка не отдернет лапу. из раствора. Так Сеченов определял скорость рефлекторного ответа на раздражение.

    В результате проведенных экспериментов он обнаружил любопытные закономерности.

    Оказалось, например, что при раздражении кристаллом хлорида натрия в мозгу лягушки в области зрительных бугорков увеличивалось время, необходимое лягушке для отрыва лапы от раствора кислоты. Но когда тот же кристалл наносили на срезы других отделов мозга, это никак не влияло на время рефлекса. Наблюдение привело Сеченова к мысли о наличии в мозгу лягушки центров, способных тормозить рефлекторную деятельность спинного мозга.

    Свое открытие Сеченов назвал центральным торможением.

    Пытаясь разобраться в значении открытия для человека, Сеченов поставил часть опытов на себе. Известно, что человек, в отличие от животных, может задерживать некоторые рефлексы чисто волевыми средствами. Коснувшись пальцами раствора серной кислоты и подавив мгновенно возникшее желание отдернуть руку, Сеченов получил подтверждение своих догадок. Ему стало ясно, что силой воли действительно можно влиять на скорость мышечных сокращений, даже на сокращение сердечной мышцы.

    В 1863 г. в журнале «Медицинский вестник» появился психофизиологический трактат «Рефлексы головного мозга».

    Изначально данное произведение Сеченова предназначалось автором для журнала «Современник», под редакцией Н.А. с обязательной сменой названия.

    Однако надежды цензуры на то, что статья не будет замечена в специальном журнале, не оправдались. Номера журнала переходили из рук в руки, сеченовская терминология вошла в обиход. В 1866 г., когда работа Сеченова была издана отдельной книгой тиражом в 3000 экземпляров, она сразу же была конфискована как имеющая «бесспорно вредное направление».Мотивы цензоров были следующие:

    «Работы Сеченова объясняют мыслительную деятельность головного мозга. Оно сводится к одному мускульному движению, которое всегда имеет своим первоисточником внешнее, материальное действие. Таким образом, все факты душевной жизни человека объясняются чисто механически. Эта материалистическая теория, приводящая человека, даже самого возвышенного, в состояние простой машины, лишенной всякого самосознания и свободы воли, действует фаталистически, ниспровергает все представления о моральных обязательствах, о вменяемости преступлений, отнимает всякое заслуги и вся ответственность от наших действий; разрушая нравственные устои общества в земной жизни, разрушая тем самым религиозный догмат будущей жизни, она не согласуется ни с христианским, ни с уголовно-правовым воззрением и ведет положительно к разложению нравов.Говорят, когда у Сеченова спросили, кого из опытных адвокатов он привлечет к своей защите, Сеченов ответил: «Зачем мне адвокаты? Я просто возьму с собой лягушку и буду проводить свои опыты перед судьями». Почти год дело переходило из конторы в контору. Только нежелание правительства афишировать книгу в уголовном производстве еще больше не дало делу хода, и книга поступила в продажу.

    Творчество Сеченова произвело огромное впечатление на современников.

    Как естествоиспытатель он впервые проник в темную до того времени и по разным причинам всегда привлекательную для любого человека область психических явлений. Он нашел в себе смелость утверждать, что все акты сознательной и бессознательной жизни человека по способу возникновения являются всего лишь рефлексами. Из самого этого положения следовало, что, поскольку рефлексы невозможны без начального импульса извне, то и психическая жизнь человека поддерживается и стимулируется воздействиями, которые органы чувств получают либо от внешних, либо от внутренних раздражителей.

    Кроме того, читатели увидели в книге не просто физиологический трактат. Знакомые со знаменитым романом Чернышевского, они словно ждали появления «новых» людей. Формирование волевой личности было связано в их сознании с нравственной регламентацией поступков. По мнению Сеченова (и это было близко читателям), в выработке такой регуляции главную роль должно было сыграть столкновение человека с жизнью, то есть образованием, в самом широком смысле этого слова.

    Держите руку над огнем и не отдергивайте ее!

    Всегда сумей продемонстрировать свою внутреннюю силу!

    Ведь воспитание соответственно определяет и работу самих мозговых механизмов, как тормозя двигательную реакцию, так и усиливая ее.

    Продолжая свою работу, Сеченов занялся углубленным изучением западной психологической литературы. Правда, довольно скоро он с большим разочарованием обнаружил, что «…человеку, изучающему психологию, нечего смотреть на немецких трансценденталистов, то есть на Канта, Фихте, Шеллинга и Гегеля.Находясь в Германии, он писал Боковой: «…Поскольку я заказал все философские книги в местном книжном магазине, то на днях мне прислали такую ​​новейшую белиберду, что я, пытаясь читать, не понял ни слова положительно. И этим, как оказывается, еще немцы занимаются во тьме. Честно говоря, мне не в духе будет изучать немецкую метафизику». И далее (в письме от 4 ноября 1867 г.): «… Что касается психологии, то у меня в голове следующий план. Основные представители школы Гербарта живут в Лейпциге; Я должен буду там быть в любом случае (ради встречи с Людвигом), и поэтому у меня возникла следующая мысль: обратиться к этим господам, что, мол, вы хотите, чтобы физиологи приняли участие в разработке психологии — Я физиолог и с такими намерениями, не хотели бы вы вести систематические дебаты по фундаментальным вопросам психологии во время моего пребывания в Лейпциге? Если бы эта мысль сбылась, это было бы чрезвычайно полезно для меня.

    Такое обсуждение действительно имело место.

    Но не в Германии, а в России.

    Поводом для обсуждения послужил обширный труд профессора права СПбГУ К.Д. Кавелина «Задачи психологии», опубликовано в журнале «Вестник Европы» в начале 1872 г. Имя Сеченова в статье Кавелина не названо, но поскольку в статье речь шла об учении о рефлексах, читатели прекрасно понимали, против кого направлен пафос автора, кто доказывая своеобразие душевной жизни, способность вызывать мысли в чистом произволе.Автор утверждал, что одной из основных задач психологии является сбор экспериментальных данных о психике, а продукты творческой деятельности человека могут служить наиболее объективным материалом для ее изучения.

    В статье «Кому и как развивать психологию», опубликованной в том же журнале, Сеченов резко возражал против Кавелина. Он предложил ему «…произвести над собой следующий опыт: произнести в течение одного часа хотя бы, например, 200 различных существительных (конечно, такие случаи должны быть исключены из опыта, как, например, целые ассоциации различных слов, заученных с детства, вроде исключений из латинской грамматики, ряда чисел, спряжения разных глаголов и т. д.). При этом я позволю себе предсказать следующий результат, — писал Сеченов. — Если бы перед опытом г. Кавелин думал, например, о психологии вообще, то его первые слова были бы приблизительно: психология, душа, тело, идеализм, Кант, Гегель и т. д., и очень возможно, что он преуспеет в эксперименте; но если бы при тех же условиях можно было от него случайно потребовать, чтобы он говорил известные ему существительные, относящиеся, например, к кулинарии, садоводству и т. д., то дело пошло бы гораздо сложнее, несмотря на то, что в этих случаях уже готовые ассоциации, выражающиеся, например, в том, что после капусты уже очень легко сказать морковь, картошка и т. д. Но допустим что результат будет успешным и в этом случае. Тогда пусть г-н Кавелин попробует сказать, например, по два слова из психологии, из кухонного искусства, садоводства и т. д. Здесь результат, вероятно, будет уже отрицательным, несмотря на то, что перед каждым разделом существительных стоит родовое понятие, которое охватывает десятки представлений видов в ассоциациях».

    «Человек есть определенная единица в ряду явлений, представляемых нашей планетой, — писал Сеченов, — и вся его, даже духовная жизнь, насколько она может быть предметом научного исследования, есть земное явление. Мысленно мы можем отделить свое тело и свою духовную жизнь от всего, что нас окружает, точно так же, как мы отделяем мысленно цвет, форму или размер от всего предмета, но соответствует ли это отделение реальному отделению? Очевидно, нет, ибо это значило бы оторвать человека от всех условий его земного существования.

    Главным вопросом проблемы ощущений Сеченов считал вопрос о «согласовании движений с чувством». процессов восприятия и мышления, показывая их значение при анализе и измерении пространства и времени.Именно эта работа дала основание И. П. Павлову заявить на одном из международных физиологических конгрессов: «Я убежден, что важный этап человеческой мысли приближается, когда физиологическое и психологическое, объективное и субъективное действительно сольются воедино, когда болезненное противоречие действительно разрешится или исчезнет простым естественным путем.или противопоставление моего сознания моему телу.

    Сеченов сделал важные открытия.

    Например, он первым открыл и описал роль мышц как органов чувств («темное мышечное чувство»), открыл и описал периодические ритмические биоэлектрические явления в центральной нервной системе, дал экспериментально обосновал учение о газах крови и их обмене при дыхании, а также пришел к выводам о закономерностях растворения газов в растворах различных солей, что явилось крупным вкладом в физическую химию растворов.Большое значение имеют работы Сеченова (а также его ученика Н. Е. Введенского) в области физиологии периферических нервов. Изучив причины гибели французских воздухоплавателей, летевших на воздушном шаре «Зенит», Сеченов впервые дал правильные расчеты и указал физиологические пути борьбы с нарушением тканевого дыхания у человека при высотных полетах.

    В 1870 году Сеченов был вынужден покинуть Медико-хирургическую академию. Одной из причин такого решения был официальный отказ Совета Академии избрать на свободную кафедру зоологии замечательного русского ученого И. И. Мечникова.Химик Н.Н. Зинин пытался помочь Сеченову перейти в Академию наук, но двери Академии были закрыты для либерально настроенного ученого. Некоторое время он работал в лаборатории своего старого друга Д. И. Менделеева. «Возможно, я стану химиком, но, конечно, это мечты», — с горечью писал он в одном из писем. В конце концов Сеченов получил должность профессора физиологии в Новороссийском университете в Одессе.

    Только в 1876 году вернулся в Петербург.Петербург.

    Здесь Сеченов создал первую русскую физиологическую школу. Среди его учеников были такие выдающиеся ученые, как Н.Е. Введенский и Н.П. Кравков. Тем не менее в 1888 году, после того как Академия наук в третий раз отклонила его кандидатуру, Сеченов решил уйти в отставку. Он оставил университетское отделение во Введенском, несмотря ни на что. что к этому времени между учителем и учеником существовали принципиальные научные разногласия. В это же время Сеченов наконец-то официально женился на Боковой.«Все сочли отставку «весьма неожиданной». — писала М. И. Яновская, — а причина была проста: Иван Михайлович начал жизнь заново. В шестьдесят лет он впервые попробовал официальный брак. Семья, которую нельзя скрывать ни от кого, жена, которая с тех пор стала улыбаться, как никогда не улыбалась…»

    Сеченов боготворил свою жену.

    «В работе она была не просто товарищем, — вспоминал он. , «но и пример. В ее поместье была лошадь по кличке Комар, которая отличалась тем, что в упряжке, без всякой лести, как бы из чувства взятой на себя ответственности, всегда держала стропы натянутыми, а в в случае нужды тянула изо всех сил, даже уставшая, часто работая на других.Таков был образ Марии Александровны во всех ее занятиях — в переводах, в делах сельского хозяйства. Как Комар честно вел свои дела, так и Мария Александровна; ее переводы не требовали внешнего редактирования; она не выносила слез ни в чем, ни в платье, ни в хозяйстве, ни в жизни; как только они появлялись, старалась не дать им зарасти в дырку и тут же начинала ремонтировать… Были в ее жизни случаи, когда заделка щелей, которые обычно происходили не по ее вине, требовала от нее долгих и мучительных усилий часть … чистый преданный работник, она мало думала о внешних украшениях жизни для себя. Но любила, насколько позволяли средства, доставлять их тем из близких, кому они понравились. За этой внешностью деятельной, умной и образованной работницы стояла женщина, умеющая владеть собой, с горячим сердцем, способная к деятельному добру. Для своих близких она была постоянно заботливой нянькой — это было едва ли не главной чертой в глубине ее натуры. Однако она смотрела на своих близких открытыми глазами и больше всего не терпела лжи и фальши.Таким образом, в ее природе были все условия, чтобы подарить любимому человеку, умеющему отличать золото от мишуры, счастье и в юности, и в зрелом возрасте, и в старости.

    Сеченов провел год в своем имении Теплый Стан, затем по настоянию друзей занял скромную должность доцента Московского университета. Пожалуй, тогда он был самым известным доцентом в мире. Немецкий физиолог Людвиг предлагал Сеченову переехать в Германию и работать в его личной лаборатории, но Сеченов отказался.

    Только в 1891 году он был избран профессором.

    В 1901 году Сеченов опубликовал известный курс «Очерк рабочих движений человека», положивший начало изучению вопросов физиологии труда. В то же время он подготовил второе издание труда «Элементы мысли» и опубликовал новую работу «К вопросу о влиянии сенсорных раздражителей на мышечную работу человека».

    Оценивая вклад Сеченова в физиологию, Павлов писал:

    «Да, я рад, что вместе с Иваном Михайловичем и полком моих дорогих сотрудников мы приобрели для могучей силы физиологических исследований весь нераздельный животный организм вместо полу- сердечно.И в этом целиком наша русская непререкаемая заслуга в мировой науке, в общечеловеческой мысли.

    Невысокий человек, любивший черные сюртуки, внешне ничем особенным не отличавшийся, Сеченов неизменно привлекал к себе людей. «В Теплом Стане Иван Михайлович обычно был в очень хорошем настроении, — писал о нем один из его учеников». Он ходил в гости к соседям и играл в карты, всегда без гроша, умел хорошо разговаривать с малообразованными деревенскими женщинами, без всякого усилия удерживая себя в кругу их домашних, огородных и кухонных интересов.Впрочем, если образованные дамы пытались занять его, по чину, серьезными и даже учеными разговорами, в его блестящих глазах можно было заметить искорки смеха. »

    автор

    Иван Михайлович Сеченов Выдающийся физиолог. Родился 1 августа 1829 года в селе Теплый Стан Симбирской губернии в семье отставного русского офицера, служившего в свое время в знаменитом Преображенском полку, созданном Петром I. В семье Сеченовых (по матери) было

    человека.

    Из книги Самые известные ученые России автора Прашкевич Геннадий Мартович

    Иван Михайлович Губкин Геолог родился 9 сентября 1871 года в селе Поздняково Владимирской губернии в крестьянской семье.Неграмотные родители не могли дать сыну образования. Читать и писать он научился благодаря бабушке, которая отдала его в сельскую школу. Это позволило Губкину

    Из книги Большая Советская Энциклопедия (ЧИ) автора БСЭ

    Из книги 100 знаменитых москвичей автора Скляренко Валентина Марковна

    Сеченов Иван Михайлович (1829 г.р. — ум. в 1905 г.) Выдающийся ученый, имя которого вошло в анналы мировой науки. Натуралист, основоположник русской физиологической школы — «отец русской физиологии», как его называли, создатель естественнонаучного направления в

    г.

    Из книги Большой словарь цитат и выражений автора Душенко Константин Васильевич

    ГРОНСКИЙ Иван Михайлович (1894–1985), публицист, советский литератор 1005 Основным методом советской литературы является метод социалистического реализма.Выступление на собрании актива литературных кружков в Москве 20 мая 1932 г.? «Лит. газета», 23 мая 1932 г. В начале мая 9000 г.

    Из книги Новейший философский словарь автора Грицанов Александр Алексеевич

    СЕЧЕНОВ Иван Михайлович (1829-1905) — русский физиолог и психолог. Почетный член Петербургской АН (1904). Основные труды: «Кому и как развивать психологию» (1873 г.), «Элементы мысли» (1878 г.), «Предмет мысли и действительность» (1892 г.), «Впечатления и действительность» (1890 г.),

    (1829-1905) — великий русский ученый, основоположник русской физиологической школы и материалистической психологии в России, член-корр.(1869) и почетный член (1904) Петербургской АН.

    В 1848 году окончил Главное инженерное училище в Петербурге и был направлен на службу в саперный батальон под Киев. В 1851 году вышел в отставку и поступил на медицинский факультет. факультет Московского университета. После окончания ун-та в 1856 г. командирован за границу для подготовки к профессорскому званию, работал в крупнейших лабораториях под руководством И. Мюллера, Э. Дюбуа-Реймона, К. Людвига, К. Бернара и других.возвращение на родину защищено док. диссертацию «Материалы для будущей физиологии алкогольной интоксикации» и был избран профессором кафедры физиологии Санкт-Петербургской медико-хирургической академии. За время его работы отделение Академии стало центром пропаганды материалистических идей в биологии и медицине. С 1870 г. И. М. Сеченов — профессор кафедры физиологии Новороссийского университета в Одессе, а с 1876 г. — профессор кафедры физиологии физико-математического факультета Санкт-Петербургского государственного университета.Петербургский университет. В 1889 году И.М.Сеченов начал работать на мед. факультета Московского университета в должности приват-доцента кафедры физиологии, а в 1891 г. стал ее профессором и заведующим. В 1901 г. И. М. Сеченов сложил с себя полномочия заведующего кафедрой, чтобы, по его словам, «расчистить дорогу молодым силам». До конца жизни И.М.Сеченов продолжал работать в лаборатории на кафедре, созданной и оборудованной им на собственные средства.

    И.М. Сеченов принадлежит к той плеяде русских ученых 19 в., к-рых отличала поразительная разносторонность таланта и научных интересов. Н. Г. Чернышевский, И. Т. Глебов, Ф. И. Иноземцев, К. Ф. Руль сыграли важную роль в формировании материалистического мировоззрения И. М. Сеченова. С именем И. М. Сеченова связана разработка многих вопросов в различных областях физиологии, имеющих большое практическое и теоретическое значение. Ему принадлежат исследования по физиологии дыхания и крови, растворению газов в жидкостях, газообмену и энергообмену, алкогольному отравлению, физиологии ц.н. С. и нервно-мышечной физиологии, электрофизиологии. Оя является создателем новых направлений в физиол. науки, он заложил основы материалистической психологии.

    Значительная часть экспериментальных исследований И.М.Сеченова посвящена изучению закономерностей распределения газов в крови, в частности растворения, связывания и транспорта углекислого газа. С помощью сконструированного им прибора — абсорбциометра, позволившего с большой точностью анализировать поглощение газов цельной кровью и плазмой, он сделал принципиально новый для того времени вывод о том, что эритроциты в крови играют чрезвычайно важную роль. при обмене СО2.Изучив поглощение СО2 различными растворами солей, он установил эмпирическую формулу, отражающую зависимость между растворимостью газов в электролите и концентрацией последнего. Эта формула известна в науке как формула, или уравнение, Сеченова.

    Изучая особенности газообмена между кровью и тканями и между организмом и окружающей средой, И.М.Сеченов показал, что процесс связывания кислорода гемоглобином способствует более легкому выделению из крови углекислого газа.Расследование причин гибели двух французских астронавтов, поднявшихся на воздушном шаре «Зенит» на высоту 8600 м,? привели его к формулировке теории о постоянстве газового состава альвеолярного воздуха (1882) как важнейшем условии нормального существования организма. Эти исследования впоследствии способствовали развитию нового направления в отечественной физиологии — авиационной и космической физиологии.

    Работы по изучению газов в крови связаны с исследованиями газообмена в организме, к-рые были проведены И.М. Сеченов вместе с М. Н. Шатерниковым. Это послужило началом изучения энергетических затрат человека на различные виды физического и умственного труда. Для этой цели построили портативный газоанализатор, позволивший проводить длительные исследования газообмена у человека, находящегося как в покое, так и в движении.

    Особое научное значение имеют работы И.М.Сеченова в области нейрофизиологии, тесно связанные с его психолого-философскими исканиями, направленными на создание целостного представления о теле и его связях с окружающей средой.И. М. Сеченову принадлежит открытие центрального торможения (см.). к-рой принес ему всемирную известность и вошел в науку йода под именем торможения Сеченова (см.). Он был первым, кто описал два других фундаментальных явления в c. н. С. — сумма возбуждений и последействия. Продолжением этих работ явились исследования в области электрофизиол. деятельность ствола головного мозга. Он был первым (1882 г.), кто открыл и описал ритмические потенциалы продолговатого мозга. Это было первое исследование в мире, при к-ром электрофизиол.метод был применен для анализа активности c. н. С.

    В последующие годы научные интересы И.М.Сеченова были сосредоточены на изучении закономерностей и физиол. особенности трудовой деятельности человека, физиол. основы режима труда и отдыха. Его статья «Физиологические критерии установления продолжительности рабочего дня» (1895 г.) явилась фактически первым в мировой литературе специальным исследованием, посвященным научному обоснованию чрезвычайно актуального и политически важного вопроса о продолжительности рабочего дня рабочих. .Эти исследования легли в основу новой отрасли физиологии — физиологии труда.

    И.М.Сеченов по праву считается основоположником отечественной материалистической физиологии в. и психология. Он впервые строго научными методами начал изучение сложных явлений в деятельности головного мозга, выступил против существовавших идеалистических взглядов на процессы психической деятельности. Он не только считал психическую деятельность функцией мозга, но и последовательно отстаивал положение о том, что эта деятельность определяется условиями существования.По мнению ученого, психические явления «подвластны тем же непреложным законам, что и явления материального мира, ибо только при этом условии возможна подлинно научная разработка психических актов».

    И. М. Сеченов, убедительно доказавший, что «все акты сознательной и бессознательной жизни по способу возникновения являются рефлексами», для анализа поведения как в физиологии нервной системы, так и в психологии избрал рефлекс, т.е. естественная и детерминированная реакция организма на воздействие внешней среды.среды (см. Рефлекс, Рефлекторная теория). Новый шаг, сделанный И.М.Сеченовым в истории материалистической психологии, состоит в том, что он рассматривал психический компонент как неотъемлемую часть рефлекса головного мозга, как необходимое звено в той категории рефлексов, которую он называл рефлексами с психическими осложнения. Объективный метод изучения психических явлений, разработанный И.М.Сеченовым, получил развитие в работах В.М.Бехтерева, И.П. Павлова и получил мировое признание. Я.Представление М.Сеченова о рефлекторной основе психической деятельности явилось основой построения психофизиологии, оно способствовало созданию и развитию физиологии В. н. и др.

    Работы И.М.Сеченова по изучению различных разделов физиологии были направлены на понимание целостной деятельности организма в единстве его телесных и психических проявлений, в его неразрывной связи с материальным миром. В своих исследованиях И.М.Сеченов исходил из основного принципа материалистического естествознания — единства организма и среды.«Организм невозможен без внешней среды, поддерживающей его существование, — писал он, — поэтому научное определение организма должно включать и ту среду, которая на него влияет. Поскольку существование организма невозможно без последних, споры о том, что важнее в жизни, будь то среда или сам организм, не имеют ни малейшего смысла.

    Идея единства организма и среды, строгой причинности всех проявлений психической деятельности наиболее полно была развита в творчестве И.М. Сеченова «Рефлексы головного мозга» (1863), названные И. П. Павловым «гениальной волной русской научной мысли». В этой работе И. М. Сеченов впервые устанавливает неразрывную связь между физиологическим и психическим и развивает мысль о «перенесении психических явлений, со стороны способа их совершения, на физиологическую основу», подчеркивая тем самым, что «психическая» деятельность человека подчиняется тем же законам, что и телесная, и может быть изучена с помощью физиол.методы.

    И. М. Сеченов заложил основы эволюционной трактовки физиологических функций. По И. М. Сеченову, движущими силами эволюции являются «влияние на организмы среды, в которой они живут, или, точнее, условий их существования», к которым они должны приспосабливаться. Именно они выступают мощным фактором изменчивости, превращения простых форм в сложные, зарождения новых биологических форм и процессов.Особенность эволюционно-биологического подхода Сеченова состоит в том, что он распространялся на высший уровень организации — нервную систему. Его учение воплощало неразрывную связь между естествознанием и материализмом. Поэтому за ним, в принципе далеком от непосредственного активного участия в политических событиях, закрепилась репутация «отъявленного материалиста, пытающегося осуществить материализм не только в науке, но и в самой жизни».

    Деятельность И.М.Сеченова во многом способствовала развитию отечественной научной медицины.Его теоретические труды и взгляды оказали огромное влияние на формирование передовых идей русских врачей. Они способствовали развитию физиол. направления в психиатрии, неврологии, терапии и др.

    В жизни и деятельности И.М.Сеченова гармонично сочетались черты великого ученого и мыслителя и выдающегося педагога, воспитателя творческой молодежи. Он стремился внедрить принципы экспериментальной физиологии и материалистического мировоззрения в практику преподавания физиологии студентам университетов.Ему выпала честь создать первую в России физиологическую школу. Такие талантливые ученые, как Б. Ф. Вериго, Е. Э. Введенский. Его учениками были В. В. Пашутин, Н. П. Кравков, Г. В. Хлопин, И. Р. Тарханов, М. Н. Шатерников, А. Ф. Самойлов.

    И. М. Сеченов был блестящим популяризатором естественнонаучных знаний среди широких слоев населения. Об этом свидетельствуют его многочисленные публичные лекции, лекции работникам Пречистенских курсов, а также переводы и редактирование научных и научно-популярных книг.Он был ярым сторонником женского медицинского образования (см.). В созданных им лабораториях он привлекал женщин к активной научной работе. Под его руководством впервые в России женщины-врачи Н.П.Суслова и М.А. защитили диссертацию.

    И.М.Сеченов был почетным членом многих научных обществ России, был избран почетным председателем первого международного психологического конгресса в Париже (1889 г.). Разносторонняя научная и общественная деятельность И.М.Сеченова оставила глубокий след во многих областях физиологии, его теоретические взгляды и исследования оказали огромное влияние на формирование материалистических взглядов русских врачей и физиологов.Идеи И.М.Сеченова нашли мировое признание и во многом определили дальнейшее развитие советской физиологии и психологии. 1-му ММИ присвоено имя И.М.Сеченова.

    Сочинения: Материалы для будущей физиологии алкогольного опьянения, ум., СПб., 1860; Автобиографические заметки, М., 1907, 1952; Собрание сочинений, т. 1-2, М., 1907-1908; Избранные произведения, М., 1935; Избранные произведения, т. 1-2, М., 1952-1956; Лекции по физиологии, М., 1974.

    Библиография: Анохин П.К. От Декарта до Павлова, с. 70, М., 1945; Артемов Х. М. Иван Михайлович Сеченов, 1829-1905, Библиография. указатель, Л., 1979; Введенский Х.Е. Иван Михайлович Сеченов, Известия С.-Петербургск. Общество естествоиспытателей, вып. 36, с. 2, с. 1, 1906; Иван Михайлович Сеченов (К 150-летию со дня рождения), изд. П. Г. Костюк и др., М., 1980; К и-ганов В. М. Мировоззрение И. М. Сеченова, М., 1948; Коштоянц X. С., Сеченов И. М., М., 1950; Кузьмин М.К., Макаров В.А. и И в и к и В.П. Н., И. М. Сеченов и медицинская наука, М., 1979; Сеченов И.М. и материалистическая психология, изд. С. Л. Рубинштейн, М., 1957; Шатерников М.Н. Иван Михайлович Сеченов. Научное слово. 10, с. 23, 1905; Ярошевский М.Г. Сеченов и мировая психологическая мысль, М., 1981.

    В. А. Макаров.

    , гуманист, педагог, философ и мыслитель-рационалист, создатель физиологической школы; Заслуженный ординарный профессор, член-корреспондент Биологического разряда (-), почетный член (-) Императорской Академии наук.Кавалер орденов Святого Станислава I степени, Святой Анны III степени, Святого равноапостольного Владимира III степени.

    Достоинство

    Превратил физиологию в точную науку и клиническую дисциплину, используемую для диагностики, выбора терапии, прогноза, разработки любых новых методов лечения и препаратов, защиты человека от опасных и вредных факторов, исключения любых экспериментов над белыми людьми в медицине, общественной жизни, всех отраслей науки и народного хозяйства.В своей классической работе «Рефлексы головного мозга» (1866 г.), написанной для журнала «Современник», Н.А., которые поддаются изучению объективными методами и определяются взаимодействием клеток, организмов и популяций с внешними (основными биологическими закон Рулье-Сеченова) и внутренней среды. Цензура на протяжении всей жизни ученого запрещала публикацию основного вывода этого труда: «Только при том воззрении, которое я выработал на человеческие поступки, в последнем есть высшая из возможных человеческих добродетелей — всепрощающая любовь, то есть полное нисхождение к чей-то сосед.Свобода воли проявляется в целенаправленном изменении каждым отдельным человеком своей внешней и внутренней среды. Задача общества не в том, чтобы помешать человеку стать таким образом рыцарем. Если современные физика, химия, математика не могут помочь человечеству в этом и/или объяснить явления, изучаемые психологией, физиологией и биологией, то сами физиологи должны создать необходимые физико-химические теории или поставить перед химиками и физиками соответствующие задачи. Выступив защитником традиций классического медицинского образования «на стороне «древних» (врачей-философов древности) против «новых»» («Битва книг», Джонатан Свифт) как противник Р.Вирхова и сторонников его концепции «клеточной патологии», он впервые в мире сформулировал учение об анатомо-молекулярных принципах физиологии, в изложении которого, признавая решающее значение в нормальной физиологии, являющейся высшим этап в развитии анатомического принципа клеточного принципа Р. Вирхова, подчеркивал значение молекулярного принципа как единственно возможного общего принципа (клинической) патофизиологии, так как, в частности, дифференцировка клеток, образование органов и тканей обмен сигналами между органами, тканями, отдельными клетками осуществляется в среде биологических жидкостей, и обычно патологические процессы взаимосвязаны с изменением химического состава этих биологических жидкостей.Отвергнув господствовавшее ранее учение о целостной системе тормозных нервов, он доказал ее отсутствие и обосновал теорию передачи сигналов торможения путем изменения химического состава биологических жидкостей, особенно плазмы крови. Он исследовал почечное кровообращение, пищеварение, газообмен в легких, дыхательную функцию крови, открыл роль карбоксигемоглобина в дыхании и в венозной системе. Он открыл явления хрусталиковой флюоресценции, центрального торможения, суммации в нервной системе, «рефлекса Сеченова», установил наличие ритмичных биоэлектрических процессов в центральной нервной системе, обосновал значение метаболических процессов в осуществлении возбуждения.Он впервые в мире локализовал центр торможения в головном мозге (таламический центр торможения, центр Сеченова), обнаружил влияние ретикулярной формации головного мозга на спинномозговые рефлексы. Вместе с женой он первым перевел на русский язык сочинение Чарльза Дарвина «Происхождение человека и половой отбор» и был крупнейшим популяризатором эволюционного учения в России. Создатель объективной теории поведения, основоположник современной молекулярной физиологии, клинической патофизиологии, клинической лабораторной диагностики, психофизиологии, наркологии, гематологии, нейроэндокринологии, нейроиммунологии, молекулярной медицины и биологии, протеомики, биоэлементологии, медицинской биофизики, медицинской кибернетики, авиационного труда, космоса медицина, возрастная физиология, сравнительная и эволюционная физиология и биохимия.Вестник («дядя», как он себя называл) русского космизма, синтетической теории эволюции и создания современных клеточных технологий формирования искусственных органов и восстановления органов. Научно обоснована необходимость активного отдыха («эффект Сеченова») и продолжительность рабочего дня не более шести, максимум восьми часов. Кроме того, он установил закон растворимости газов в водных растворах электролитов. «…Физиология должна признать своим бесспорным отцом в высокоталантливой и столь же оригинальной и яркой личности Ивана Михайловича Сеченова», — писал физиолог и историк науки К.А. Тимирязев. «…Ни один русский ученый не имел такого широкого и благотворного влияния на русскую науку и развитие научного духа в нашем обществе…» Иван Петрович Павлов также считал Сеченова «отцом русской физиологии». В ноябре Иосиф Сталин назвал Сеченова в числе тех, кто олицетворяет дух народа, и за кого должны бороться «братья и сестры». Работы Сеченова повлияли на развитие психологии, медицины, биологии, естествознания, нефтегазодобычи, газотранспортной отрасли, теории познания, прав человека, женского, рабочего и профсоюзного движений.

    Биография

    За границей Сеченов не только развеял существовавшие даже у лучших немецких ученых представления о «неспособности круглоголовой русской расы» понять современную физиологию, но и подготовил докторскую диссертацию «Материалы для будущей физиологии алкогольного опьянения, одной из первых на русском языке, которую он успешно защитил. в 1860 году в Медико-хирургической академии в Петербурге, куда к тому времени был переведен вице-президентом И.Т. Глебов. В том же году по приглашению И. Т. Глебова он стал работать на кафедре физиологии этой академии, где вскоре организовал физиологическую лабораторию — одну из первых в России. За поразивший современников курс лекций «О животном электричестве» в Медико-хирургической академии — на нем присутствовали даже такие далекие от медицины люди, как И. С. Тургенев и Н. Г. Чернышевский — он был удостоен Демидовской премии Петербургской Академии наук. . В начале 1862 года принимал участие в работе Свободного университета, затем работал в Париже в лаборатории «отца эндокринологии» Клода Бернара, этот отпуск, возможно, был связан с арестами среди людей его окружения по делам прокламаций «Великой России» и «.В своем классическом труде «Физиология нервной системы» в 1866 г. он подробно сформулировал свое учение о саморегуляции и обратных связях, получившее дальнейшее развитие теории автоматического управления и кибернетики, эти же проблемы исследовал Сеченов во время годичного отпуска в 1867 г. официально по поводу лечения кожных аллергий, возможно, связанных с обращением в Сенат академика Медико-Хирургической Академии Исидора с просьбой сослать Сеченова «для смирения и исправления» в Соловецкий монастырь «за предвзятую душегубную и вредное учение.Большую часть этого отпуска он провел в Граце, в лаборатории своего венского друга, физиолога и гистолога, профессора Александра Ролле (1834-1903). Работая в Академии, он принял участие в организации научно-исследовательской морской биологической станции в Севастополе (сейчас).

    Сеченов много переводил, редактировал переводы книг зарубежных ученых в области физиологии, физики, медицинской химии, биологии, истории науки, патологии, коренным образом пересматривал труды по физиологии и патологии и дополнял результаты собственных исследований.Например, в 1867 г. вышло пособие Ивана Михайловича «Физиология чувств». Переделка композиции «Анатомия и физиология синнесорганов» фон А. Фика. 1862-1864 гг. Зрение», а в -1872 г. под его редакцией в России был издан перевод труда Чарлза Дарвина «Происхождение человека». Заслуга И.М.Сеченова не только в распространении дарвинизма в России, где, например, А.Н. Бекетов пришел к эволюционным идеям независимо от Уоллеса и Дарвина, но и к синтезу физико-химических и эволюционных теорий, которые он осуществил впервые в мире, и к применению идей дарвинизма к проблемам физиологии и психологии.И. М. Сеченова по праву можно считать предшественником современного развития эволюционной физиологии и эволюционной биохимии в России.

    С именем Сеченова связано создание первой общероссийской физиологической научной школы, которая сформировалась и развивалась в Медико-хирургической академии, Новороссийском, Петербургском и Московском университетах. В Медико-хирургической академии, независимо от Казанской школы, Иван Михайлович ввел в лекционную практику метод демонстрации эксперимента.Это способствовало возникновению тесной связи педагогического процесса с научно-исследовательской работой и во многом предопределило успех Сеченова на пути создания собственной научной школы.

    Физиологическая лаборатория, организованная ученым при Медико-хирургической академии, была центром исследований в области не только физиологии, но и фармакологии, токсикологии и клинической медицины.

    Исследование мозга. Центральный тормоз

    Еще в «Тезисах» к докторской диссертации Сеченов выдвинул положение о своеобразии рефлексов, центры которых лежат в головном мозге, и ряд идей, способствовавших последующему изучению головного мозга.

    Опыты были продемонстрированы Сеченовым Бернарду, в Берлине и Вене Дюбуа-Реймону, Людвигу и Э. Брюкке. Таламический центр торможения рефлекторной реакции был назван «центром Сеченова», а явления центрального торможения — торможением Сеченова. Статья, в которой Сеченов описал явление центрального торможения, появилась в печати в 1866 г. По свидетельству Чарлза Шеррингтона (), с этого момента появилось предположение о тормозном влиянии одного отдела нервной системы на другой, выражающееся в Гиппократа, стала общепринятой доктриной.

    В том же году Сеченов опубликовал работу «Дополнения к учению о нервных центрах, тормозящих отраженные движения», в которой обсуждался вопрос, существуют ли в головном мозге специфические тормозные механизмы или действие тормозных центров распространяется на все мышечные системы и функции. Так была впервые выдвинута концепция неспецифических систем мозга.

    Позже он читает публичные лекции «Об элементах наглядного мышления», которые в 1878 г. были им переработаны и опубликованы под названием «Элементы мышления».В -1882 году Сеченов начал новый цикл работ по центральному торможению. Он обнаружил спонтанные колебания биотоков в продолговатом мозге.

    Сеченов и психология

    Иван Михайлович глубоко изучал различные области философии и психологии, полемизировал с представителями разных философско-психологических направлений — П.Л. Лавров, Константин Кавелин, Г. Струве. В 1873 году вышли «Психологические этюды», объединившие «Рефлексы головного мозга» (4-е издание), возражения Кавелину и статью «Кто и как должен развивать психологию.Сеченов применял психологию в педагогической и общественной деятельности, участвовал в работе новых судов присяжных в качестве присяжного заседателя и дружил со многими известными судебными деятелями, был посредником в спорах между крестьянами и помещиками. Важнейший вклад Сеченова в психологию заключался в «…коренное смещение исходного пункта психологического мышления с непосредственно данных явлений сознания, которые на протяжении веков считались первой реальностью для познающего разума, к предметному поведению», — писал Михаил Ярошевский.Это была, по словам Ивана Павлова, «… поистине необыкновенная для того времени попытка… представить себе наш субъективный мир чисто физиологически».

    В 1890-е годы Сеченов представил ряд работ по проблемам психофизиологии и теории познания («Впечатления и действительность»; «Об объективном мышлении с физиологической точки зрения»), существенно переработав теоретико-познавательный трактат «Элементы мысли».

    На основе достижений физиологии органов чувств и изучения функций опорно-двигательного аппарата Иван Михайлович развивает представления о мышце как органе достоверного познания пространственно-временных отношений вещей.По Сеченову, сенсорные сигналы, посылаемые работающей мышцей, позволяют строить образы внешних предметов, а также соотносить предметы друг с другом и тем самым служат телесной основой координации движений и элементарных форм мышления. Эти представления о мышечной чувствительности стимулировали развитие современной теории механизма сенсорного восприятия. Впервые «мышечное чувство» (проприоцепция) было открыто И.М.Сеченовым задолго до президента Британского Королевского общества (аналог Академии наук) Шеррингтона, признавшего приоритет «русского ученого», но в 1932 г. он был единолично награжден после смерти нашего гения Нобелевской премией за результаты, полученные им и мной.М. Сеченов.

    Сеченов отстаивает рационалистическую интерпретацию всех нервно-психических проявлений (включая сознание и волю) и тот подход к телу в целом, который был воспринят современной физиологией и психологией. В. И. Ленин в своей работе «Материализм и эмпириокритицизм», формально направленной лишь против общего друга И. М. Сеченова и Карла Людвига В. Оствальда, критикуя Г. В. Плеханова, декларирует теорию условных знаков Гельмгольца и Сеченова, которую Г.В. Плеханов, агностицизм.

    Память

    Могила И.М.Сеченова на Новодевичьем кладбище

    • По инициативе Павлова, который не был учеником И.М.Сеченова, но считал себя его последователем и часто встречался с ним на съездах естествоиспытателей и врачей, при Павловском Обществе русских врачей, начиная с 1907 г., ежегодно проводились торжественные состоялись собрания памяти Сеченова. Выступая на митинге, посвященном столетию со дня рождения Сеченова 29 декабря 1929 года, в год смерти его вдовы, академик Павлов подчеркнул: «Без Иванова Михайловича с их достоинством и долгом всякое государство обречено на гибель изнутри, независимо ни от каких Днепростроев и Волховстроев». .Потому что государство должно состоять не из машин, не из пчел и муравьев, а из представителей высшего вида животного мира, Homo sapiens.
    • Село Теплый Стан, где родился Сеченов, теперь носит его имя — Сеченово. В селе открыт краеведческий музей имени Сеченова, ему установлен памятник.
    • Кратер Сеченова на обратной стороне Луны.
    • Памятник-бюст И.М.Сеченову в сквере в Ленинграде (1935; ск.И.Ф.Безпалов)
    • Имя ученому присвоено в 1955 году его alma mater — бывшим лечебным факультетом Московского университета — который сейчас называется Первым Московским государственным медицинским университетом имени И.И. И.М.Сеченов. Рядом с институтом установлен памятник-бюст.
    • Он назван в его честь ().
    • В честь И.М.Сеченова назван Крымский республиканский научно-исследовательский институт физических методов лечения и медицинской климатологии им. И.М.Сеченова Министерства здравоохранения Автономной Республики Крым в г. Ялта.По инициативе А. Е. Щербака и Н. А. Семашко бывшему Романовскому НИИ физических методов лечения, возникшему в 1914 г. в г. Севастополе, в 1921 г. было присвоено имя великого русского физиолога И. М. Сеченова как символ того, что его идеи явились фундаментальной основой для выяснения рефлекторного механизма действия физиотерапевтических и климатических факторов на организм. И.М.Сеченов приезжал в Профессорский уголок и в село Лазурное.
    • В Ялте — пансионат имени Сеченова
    • В г. Ессентуки — санаторий им.И.М.Сеченова
    • С 1944 года в СССР вручается памятная медаль имени И.М.Сеченова. С 1992 г. Российская академия наук присуждает Золотую медаль имени И.М.Сеченова российским ученым за крупные теоретические работы в области физиологии.
    • В 1956 г. Академия наук СССР учредила премию имени И.М.Сеченова, присуждаемую ученым за выдающиеся работы в области физиологии.В разные годы ее лауреатами были физиолог В.Н. Черниговский, Герой Социалистического Труда, лауреат Государственной премии СССР Е. М. Б. Коган и другие.
    • Сеченов Российский физиологический журнал
    • Санкт-Петербургское общество физиологов, биохимиков, фармакологов имени И. М. Сеченова
    • Барельеф с портретом И. М. Сеченова (1955 г.) установлен на станции метро «Технологический институт-I» в Санкт-Петербурге
    • В Одессе на здании Одесского национального университета, где работал ученый, установлена ​​мемориальная доска с надписью: В этом здании в 1871-1876 гг.великий русский физиолог Иван Михайлович Сеченов работал .
    • В 1955 году Полуэктов переулок в Москве, где жил ученый, был переименован в Сеченовский.
    • улица Сеченова в Киеве, где служил в саперном батальоне.
    • улица Сеченова в Минске
    • улица Сеченова в г.Астана
    • улица Сеченова в Ташкенте
    • улица Сеченова в Бишкеке
    • улица Сеченова в Астрахани
    • улица Сеченова и переулок Сеченова в г. Воронеже
    • улица Сеченова в Лисках
    • Переулок Сеченова в г. Борисоглебске
    • улица Сеченова в Ростове-на-Дону.
    • Улица Сеченова

    Сеченов Иван Михайлович — русский ученый и мыслитель-материалист, основоположник физиологической школы, член-корреспондент (1869), почетный член (1904) Петербургской Академии наук.
    В классическом труде «Рефлексы головного мозга» (1866) И. Сеченов обосновал рефлекторный характер сознательной и бессознательной деятельности, показал, что в основе психических явлений лежат физиологические процессы, поддающиеся изучению объективными методами.Сеченов открыл явления центрального торможения, суммации в нервной системе, установил наличие ритмических биоэлектрических процессов в центральной нервной системе, обосновал значение метаболических процессов в осуществлении возбуждения.

    Иван Сеченов исследовал и обосновал дыхательную функцию крови. Создатель объективной теории поведения, заложил основы физиологии труда, возрастной, сравнительной и эволюционной физиологии.Работы оказали большое влияние на развитие естествознания и теории познания.

    Вклад Ивана Михайловича Сеченова в науку метко охарактеризовал И. П. Павлов, назвав его «отцом русской физиологии». И действительно, с именем

    Сеченова физиология не только вошла в мировую науку, но и заняла в ней одно из ведущих мест.
    Иван Сеченов родился 13 августа 1829 года в селе Теплый Стан Курмышского уезда Симбирской губернии.Его отец, Михаил Алексеевич, в молодости был военным, служил в гвардейском Преображенском полку, но затем вышел в отставку в чине секунд-майора и поселился в деревне. Мать, Анисья Егоровна, была крестьянкой, которую только замужество (она вышла замуж за барина) освободило от крепостной зависимости.
    Детство будущего ученого-физиолога прошло в деревне, до четырнадцати лет Ваня не покидал Теплый Стан. После смерти отца материальное положение семьи ухудшилось, и азам науки мальчику пришлось постигать дома.Потом Ивана определили в военное училище, чтобы он стал учиться на инженера.
    В 1843 году Иван отправился в Петербург, где за несколько месяцев подготовился и успешно сдал вступительные экзамены в Главное инженерное училище. Однако Сеченов не поладил с начальством и не был принят в старшие классы училища, чтобы стать военным инженером. В звании прапорщика он был освобожден и направлен в обычный саперный батальон.

    Через два года Иван Сеченов подал в отставку, уволился с военной службы и поступил на медицинский факультет Московского университета.Вдумчивый и прилежный ученик, Сеченов поначалу учился очень прилежно. Интересно, что в юношеские годы он мечтал, по собственному признанию, не о физиологии, а о сравнительной анатомии. На старших курсах, после знакомства с основными медицинскими дисциплинами, Сеченов разочаровался в тогдашней медицине. «Вина моего предательства медицине, — писал он позже, — была в том, что я не нашел в ней того, чего ожидал, — вместо теорий голый эмпиризм»… Болезни, в силу своей загадочности, не вызывали у меня ни малейшего интереса, так как не было ключа к пониманию их смысла…»
    Иван Сеченов увлекся психологией и философией. В эти годы он вошел в кружок прогрессивная московская молодежь, группировавшаяся вокруг известного писателя Аполлона Григорьева. В студенческие годы Сеченов жил очень скромно — снимал маленькие комнаты. Денег, которые мать присылала ему из деревни, едва хватало на то, чтобы его прокормить, а платить еще приходилось плата за обучение.На старших курсах, окончательно убедившись, что медицина не его призвание, Сеченов стал мечтать о физиологии.
    Окончив курс обучения, Сеченов в числе трех самых способных студентов сдал не привычную медицину, а более сложные — докторские экзамены. Успешно сдав их, он получил право на подготовку и защиту докторской диссертации. После успешной защиты Иван Сеченов уехал за границу «с твердым намерением изучать физиологию». С этого времени физиология стала делом всей его жизни.Начиная с 1856 года он несколько лет провел за границей, работая у крупнейших физиологов Европы — Германа Гельмгольца, Дюбуа-Реймона, Бернара. Там же пишет свою докторскую диссертацию

    оборот «Материалы по физиологии алкогольного опьянения», опыты по которой ставит на себе!
    Вернувшись в Россию после защиты диссертации 8 марта 1860 года, Иван Сеченов становится профессором Петербургской медицинской академии. Уже первые лекции тридцатилетнего профессора физиологии вызвали всеобщий интерес.Его выступления отличались не только и не столько простотой и ясностью изложения, сколько новизной, необычностью содержания, богатством фактов последних достижений науки. Лекции Сеченова по электрофизиологии вызвали такой широкий интерес, что редакция «Военно-медицинского журнала» решила их опубликовать.
    С самого начала работы на кафедре физиологии Иван Сеченов возобновил интенсивные научные исследования. «Лаборатория мне была отдана в нижнем этаже флигеля, рядом с анатомическим театром, , — вспоминал Сеченов. «Он состоял из двух больших комнат, которые когда-то служили химической лабораторией.» В этих невзрачных помещениях с ледяным погребом под ногами проводились замечательные исследования по физиологии нервной системы — исследования, сделавшие имя Сеченова знаменем передового русского естествознания.
    Уже первые законченные в то время научные работы Сеченова и его лекции по электрофизиологии, отмеченные высшей наградой Академии наук, ясно показали, что в русскую науку вошел большой, самобытный талант.И совсем не случайно группа ученых решила выдвинуть Ивана Михайловича действительным членом Академии наук. Осенью 1861 года Сеченов познакомился с Марией Александровной Боковой и ее подругой Сусловой. Обе девушки хотели получить высшее образование и стать врачами. Но поступить в университет они не могли – в то время в России путь к высшему образованию для женщин был закрыт. Затем Бокова и Суслова стали ходить на лекции в Медико-хирургическую академию в качестве волонтеров и, несмотря на трудности, изучать медицину.Сеченов глубоко сочувствовал стремлениям русских женщин к высшему образованию и поэтому с большой охотой помогал им в учебе. Более того, в конце учебного года он давал обоим своим ученикам темы для научных исследований. Оба ученика Сеченова под его руководством выполнили докторские диссертации и защитили их в Цюрихе. Впоследствии Мария Александровна Бокова стала женой Сеченова, его постоянным другом.
    Осенью 1862 года ученый получил годовой отпуск и уехал в Париж.В столице Франции Иваном Сеченовым руководило желание поближе познакомиться с исследованиями знаменитого Клода Бернара и самому поработать в его лаборатории. Он преуспел. Более того, в знаменитом Коллеж де Франс он прослушал курс лекций по термометрии.

    Наиболее значительным результатом исследований, проведенных Сеченовым в Париже, было открытие так называемого центрального торможения — особых механизмов в мозгу лягушки, подавляющих или затормаживающих рефлексы. Сеченов сообщил об этом в произведении, изданном в 1863 г. сначала на французском, а затем на немецком и русском языках.В том же году в российском журнале «Медицинский вестник» была опубликована статья Сеченова «Рефлексы головного мозга». Ученый впервые показал, что вся сложная психическая жизнь человека, его поведение зависят от внешних раздражителей, а не от какой-то таинственной «души». Любое раздражение вызывает ту или иную реакцию нервной системы — рефлекторную. Рефлексы бывают простые и сложные. В ходе экспериментов Сеченов обнаружил, что мозг может задерживать возбуждение. Это было совершенно новое явление, получившее название «сеченовская заторможенность».»

    Открытое Сеченовым явление торможения позволило установить, что вся нервная деятельность состоит из взаимодействия двух процессов — возбуждения и торможения. Сеченов экспериментально доказал, что если у собаки отключить обоняние, слух и зрение, то она будет все время спать, так как в ее мозг не будут поступать никакие сигналы из внешнего мира. Эта статья сразу же, как свидетельствуют современники, стала известна в самых широких кругах русского общества. «Мысли, изложенные в «Рефлексах», были настолько смелыми и новыми, анализ натуралиста проник в темное царство психических явлений и осветил его с таким искусством и талантом, что становится вполне понятным громадное впечатление, произведенное «Рефлексами» на все мыслящее общество, — писал выдающийся русский физиолог Шатерников.
    Неудивительно, что материалистические взгляды Сеченова вызвали правительственные преследования. Он был привлечен к ответственности. Известие о попытке возбудить против него уголовное дело Иван Сеченов воспринял крайне спокойно. На вопросы друзей об адвокате, который будет защищать его на суде, Сеченов отвечал: «Зачем мне адвокат? Я возьму с собой в суд лягушку и проведу все свои опыты перед судьями: тогда пусть прокурор меня опровергнет. Очевидно, боязнь окончательно опозориться в глазах русского общества, да и всей Европы, заставила царское правительство отказаться от суда над автором «Рефлексов» и скрепя сердце разрешить издание книги.Однако великий физиолог, красавица и гордость России, до конца жизни оставался «политически неблагонадежным» для царского правительства.

    В 1866 году был опубликован классический труд Ивана Михайловича Сеченова «Физиология нервной системы». В предисловии к этой книге он кратко, в нескольких фразах, изложил своего рода кредо физиолога-экспериментатора: «Написать физиологию нервной системы более всего побудило то, что во всех, даже лучших учебниках физиологии , в основу частного описания нервных явлений кладется чисто анатомический принцип… Я, с первого года преподавания нервной системы, стал идти по другому пути, а именно, описывал на лекциях нервные акты так, как они происходят на самом деле.
    Известный советский психолог М. Г. Ярошевский считал, что особое значение в физиологии нервной системы имеет идея саморегуляции и обратной связи, одна из общих идей Сеченова, получившая дальнейшее развитие кибернетики. Эта идея привела Сеченова к понятию сигнала и уровня организации сигналов как регуляторов поведения.Нервную систему Сеченов изучал также во время годичного отпуска в 1867 г.; большую часть этого отпуска он провел в Граце, в лаборатории профессора Ролле. Даже Иван Михайлович всегда использовал свой отпуск для работы.

    Фотограф запечатлел молодого Сеченова в лаборатории

    .

    После десяти лет работы Иван Сеченов оставил Академию и некоторое время работал в лаборатории, возглавляемой Менделеевым. Затем он был профессором Новороссийского университета. Не переставая заниматься физиологией нервной системы, Сеченов увлекся новой, важной и малоизученной проблемой — состоянием углекислого газа в крови. «Этот, казалось бы, простой вопрос, , — писал Сеченов, — потребовал для своего решения не только опытов со всеми основными составными частями крови в отдельности и в различных сочетаниях друг с другом, но в еще большей степени опытов с длинным рядом солевые растворы.
    Стремясь раскрыть тайны важнейшего физиологического процесса всасывания кровью из тканей и выделения углекислого газа, Сеченов глубоко изучил его физико-химическую сущность, а затем, расширив рамки исследований, впоследствии делает крупные открытия в области теории растворов.В сентябре 1869 года он стал членом-корреспондентом Императорской Санкт-Петербургской Академии наук. Весной 1876 г. Сеченов снова приехал в город на Неве и занял должность профессора кафедры физиологии физико-математического факультета Петербургского университета.

    Здесь Сеченов запустил множество физиологических исследований и получил ценные результаты. Он в основном завершил свои работы, связанные с физико-химическими законами распределения газов в крови и искусственных растворах солей, и в 1889 г. смог сформулировать «уравнение Сеченова» — эмпирическую формулу, связывающую растворимость газа в растворе электролита с его концентрацией.Это уравнение до сих пор находится на вооружении науки. К этому времени относится начало изучения газообмена человека.
    Сеченова, как и широкую научную общественность, очень заинтересовала сенсация тех лет — полет трех французских воздухоплавателей на воздушном шаре «Зенит», поднявшемся на высоту 8 километров. Однако этот полет закончился трагически: двое воздухоплавателей погибли от удушья. Иван Сеченов проанализировал причины их гибели и в декабре 1879 г. в докладе на VI съезде естествоиспытателей и врачей высказал мысль об особенностях физиологических процессов, протекающих в организме человека при пониженном давлении воздуха.

    Исключительно одаренный и яркий человек, прогрессивный в своих научных взглядах и общественных убеждениях, блестящий лектор, Сеченов пользовался большим авторитетом среди студентов, но начальство не терпело его.И вот он вынужден покинуть Петербург. «Я решил заменить профессуру более скромным доцентом в Москве», — иронически писал Сеченов.
    Осенью 1889 г. сюда, на родину, вернулся воспитанник Московского университета, известный ученый. Однако препятствия для ученого все же были созданы.

    Мы всячески препятствовали его научной работе. Но отказаться от исследовательской работы он не мог. Его давний друг Карл Людвиг, профессор Лейпцигского университета, прекрасно понимавший настроение Сеченова, говорил своему маститому ученику, что, пока он жив, в его лаборатории всегда найдется комната для русского физиолога.И Сеченов, лишенный почти на три года возможности заниматься делом своей жизни, физиологическими исследованиями, почти согласился работать в лаборатории Людвига, а в Москве читать только лекции. Однако профессор физиологии Шереметевский умер, появилась вакансия, и в 1891 году Сеченов стал профессором кафедры физиологии Московского университета.

    Веселый шарж на И. М. Сеченова.

    Из того же

    С энергией ученый продолжает свои эксперименты.Сеченов завершает исследования по теории растворов, которые были высоко оценены и в ближайшие годы подтверждены химиками в России и за рубежом. Он начинает исследования газообмена, конструируя ряд оригинальных приборов и разрабатывая собственные методы изучения газообмена между кровью и тканями и между организмом и окружающей средой. Признаваясь, что «исследование дыхания на ходу всегда было моей мечтой, которая казалась к тому же и невозможной», Сеченов изучает газообмен человека в динамике.Он по-прежнему уделяет большое внимание нервно-мышечной физиологии. Его обобщающий крупный труд «Физиология нервных центров» выходит из печати.
    В декабре 1901 года Иван Сеченов оставил преподавание на кафедре физиологии Московского университета и ушел в так называемую чистую пенсию, то есть отказался даже от чтения частных курсов. 15 ноября 1905 года Иван Михайлович умер.

    http://www.livelib.ru/author/119679

    Иван Михайлович Сеченов. Родился 1 (13) августа 1829 — умер 2 (15) ноября 1905.Российский физиолог и педагог, публицист, мыслитель-рационалист, создатель физиологической школы, ученый-энциклопедист, биолог-эволюционист, психолог, антрополог, анатом, гистолог, патологоанатом, психофизиолог, физико-химик, эндокринолог, офтальмолог, гематолог, нарколог, гигиенист, культуролог , приборостроитель, военный инженер.

    Он считал, что русские, подобно тому как французы считают Бюффона одним из основоположников своего литературного языка, должны уважать и И.М.Сеченова как одного из основоположников современного русского литературного языка.

    Родился 13 августа 1829 года в помещичьей семье дворянина Михаила Алексеевича Сеченова и его бывшей крепостной Анисьи Георгиевны («Егоровны») в селе Теплый Стан Курмышского уезда Симбирской губернии (ныне село Сеченово Нижегородской области ). «В детстве, — вспоминал он потом, — больше отца и матери я любил свою милую няню. Настасья Яковлевна ласкала меня, водила на прогулку, приберегала для меня деликатесы с обеда, принимала мою сторону в пререканиях с ее сестры и пленили меня больше всего сказками, к которым была великая мастерица» …Ввиду нехватки средств в многодетной семье, получил только домашнее начальное образование под руководством грамотной в монастыре в первый раз по воле хозяина, как раз перед женитьбой, но умной и деятельной матери которая считала математику, естествознание, свободное владение русским и живыми иностранными языками свободно, и мечтала о том, чтобы ее, «одной из миллионов рабов», ее сын стал профессором.

    В 1848 году окончил Главное инженерное училище.Его не зачислили в высший офицерский класс, поэтому он не мог «пойти в академическую часть». Освобожден в звании прапорщика. Просьба И. М. Сеченова о зачислении его в действующую армию на Кавказе не была удовлетворена, его направили во второй запасной саперный батальон.

    Через два года подпоручик Сеченов вышел в отставку и поступил добровольцем на медицинский факультет Московского университета. В университете, помимо изучения медицины, он также слушал лекции Т.Н. Грановского и особенно П.Н. Кудрявцева, что помогло ему стать специалистом в области культурологии, глупости, философии, теологии, деонтологии, античной и средневековой медицины, истории в целом.

    Всю свою жизнь любой научный прибор, считая его, прежде всего, предметом материальной культуры, он называл историей. На третьем курсе он увлекся психологией, считавшейся тогда разделом богословия (в православии), богословия (в других конфессиях) и философии, и это, по его словам, «московское увлечение философией» впоследствии сыграло важную роль. роль в его работе.Любопытно, что курс физики читал профессор М.Ф. Спасского, и хотя сам Сеченов считал этот курс элементарным и по учебнику Ленца, в наше время Сеченов считался учеником и последователем М.Ф.Сасского, хотя И.М.Сеченов, и М.Ф. Спасского были учениками М.В. Остроградский. Наиболее решивший посвятить себя частной и общей патологии (анатомии и физиологии) Сеченов, уже до учебы в университете получив солидное инженерное и физико-математическое образование, слушал лекции формально жесткого противника клинической (т. больных) экспериментов, заведующий кафедрой патологической анатомии и патологической физиологии «звезда медицины» Алексей Иванович Полунин заразился интересом к топографической анатомии от «самого красивого профессора» Ф.И. Иноземцев, под руководством которого он начал свою научную деятельность, еще учась, а по сравнительной анатомии и физиологии — Иван Тимофеевич Глебов.

    Сеченов стал мечтать о физиологии, тем более что на старших курсах он разочаровался в эмпирической, не основанной на научной общей патологии, экспериментальной врачебной практике того времени, «учении у больных», которое даже Полунин считал естественным, и, имея солидное инженерное и физико-математическое образование, чувствовал, что может читать физиологию лучше любимого лектора И.М.Сеченов, И.Т. Окончив, по настоянию декана Н.Б. Анке, полный курс обучения с правом на получение степени доктора наук, Сеченов вместо медицинских сдал докторские экзамены и получил степень доктора с отличием. Когда ему было 4 года, его мать внезапно умерла, и он решил использовать полученное наследство, чтобы осуществить мечту своей матери. После успешной сдачи экзаменов в 1856 г. Сеченов на собственные средства уезжает за границу для изучения физиологии.

    В 1856-1859 годах работал в лабораториях Иоганна Мюллера, Э.Дюбуа-Реймон, Ф. Хоппе-Зейлер в Берлине, Эрнст Вебер, О. Функе в Лейпциге, К. Людвиг, с которым он имел особенно тесную дружбу, в Вене, по рекомендации Людвига — Роберт Бунзен, Герман Гельмгольц в Гейдельберге.

    В Берлине он посещал курсы физики Магнуса и аналитической химии Розе. Для изучения действия алкоголя на газы крови Сеченов сконструировал новый прибор — «кровяной насос», который был высоко оценен Людвигом и всеми современными учеными и которым впоследствии пользовались многие физиологи.(Оригинальная «кровяная помпа» Сеченова в рабочем состоянии хранится в музее кафедры общей физиологии СПбГУ). За границей дружил с А. Н. Бекетовым, С. П. Боткиным, А. П. Бородиным, художником А. Ивановым, которому помогал в картине «Явление Христа народу». Возможно, именно под влиянием взглядов Иванова и его друга возникла решимость И.М.Сеченова использовать методы естествознания для подтверждения учения Русской Православной Церкви о телесном, ввиду единства души и тела у него возникла доказано, а воскресение при втором пришествии Христа укреплено.

    За границей Сеченов не только развеял существовавшие даже у лучших немецких ученых представления о «неспособности круглоголовой русской расы» понять современную физиологию, но и подготовил докторскую диссертацию «Материалы для будущей физиологии алкогольного опьянения, одной из первых на русском языке, которую он успешно защитил. в 1860 г. в Медико-хирургической академии в Петербурге, куда к тому времени был переведен вице-президентом И. Т. Глебовым.В том же году по приглашению И. Т. Глебова он стал работать на кафедре физиологии этой академии, где вскоре организовал физиологическую лабораторию — одну из первых в России.

    За поразивший современников курс лекций «Об электричестве животных» в Медико-хирургической академии, на котором присутствовали даже люди, далекие от медицины, вроде и был удостоен Демидовской премии Петербургской Академии наук. В начале 1862 года принимал участие в работе Свободного университета, затем работал в Париже в лаборатории «отца эндокринологии» Клода Бернара, этот отпуск, возможно, был связан с арестами среди людей его окружения по делам прокламаций «Великой России» и «.В своем классическом труде «Физиология нервной системы» в 1866 г. он подробно сформулировал свое учение о саморегуляции и обратных связях, получившее дальнейшее развитие теории автоматического управления и кибернетики, эти же проблемы исследовал Сеченов во время годичного отпуска в 1867 г. официально по поводу лечения кожных аллергий, возможно, связанных с обращением в Сенат академика Медико-Хирургической Академии Исидора с просьбой сослать Сеченова «для смирения и исправления» в Соловецкий монастырь «за предвзятую душегубную и вредное учение.Большую часть этого отпуска он провел в Граце, в лаборатории своего венского друга, физиолога и гистолога, профессора Александра Ролле (1834-1903). Работая в Академии, он принял участие в организации научно-исследовательской морской биологической станции в Севастополе (ныне Институт биологии южных морей им. А.О. Ковалевского).

    После ухода из академии в 1870 г. в знак протеста против «ущемления женщин» и голосования И. И. Мечникова и А. Е.Голубев, рекомендованный им, работал в химической лаборатории Д. И. Менделеева в Петербургском университете и читал лекции в Доме художников. В 1871-1876 годах заведовал кафедрой физиологии Новороссийского университета в Одессе. В 1876-1888 годах он был профессором кафедры анатомии, гистологии и физиологии кафедры зоологии и физико-математического факультета Петербургского университета, где в 1888 году организовал также отдельную физиологическую лабораторию. Одновременно он читал лекции на Бестужевских высших женских курсах, одним из основателей которых был.

    Позже преподавал на женских курсах при обществе учителей и воспитателей в Москве. Сначала, под влиянием идей Шарко, он ошибочно полагал, что дальновидность И.М.Сеченова, блестяще опередившая на века уровень развития науки его времени, объясняется состоянием аффекта, но потом и сам возражал против фальсификации Биография И.М.Сеченова, лауреата Нобелевской премии И.П. Павлов считал, что невозможно правильно понять ее, не зная того, что описано в «Что делать?» события предвосхитили роман И.М.Сеченов. Следует отметить, что хотя Н. Г. Чернышевский писал о восьми прототипах, в том числе о двух женщинах, главным прототипом рахметовского «особого человека» действительно был зять И. М. Сеченова, политкаторжанин, ссыльнопоселенец, в будущем — видный полководец царской России, генерал-лейтенант в отставке Владимир Александрович Обручев.

    Но вопреки распространенному мнению, несмотря на поддержку женского движения, дружбу семей и сотрудничество воспитателей Н.Г. Чернышевского и И. М. Сеченова и сходство биографий героя романа «Что делать?» врачи Кирсанов и И.М.Сеченов, Вера Павловна и жена И.М.Сеченова, учившаяся с ним у Н.П. Сусловой, впоследствии доктором медицины, хирургии и акушерства, офтальмологом Марией Александровной Боковой (урожденной Обручевой, дочерью генерал-лейтенанта Александра Афанасьевича Обручева), роман не был основан на реальных событиях из жизни И.М.Сеченова. Как тонкий эстет, театрал (близкий знакомый И.М.Сеченов, драматург даже написал произведение «Актеры по Сеченову», в котором предвосхитил некоторые открытия Станиславского), любитель итальянской оперы, меломан и музыкант, поддерживавший Иванова, Антонину Нежданову, М.Е. Пятницкого, он не мог разделяет эстетическую теорию Чернышевского и не мог быть прототипом героя романа «Отцы и дети» Базарова. Скорее Н. Г. Чернышевский мог считать его прототипом Павла Петровича Кирсанова, а затем Н. Г.Понятен выбор Чернышевским фамилии героя Александра Кирсанова в романе, который он считал ответом на «Отцов и детей» И. С. Тургенева. И.М.Сеченов, как создатель собственной стройной философии, не мог разделять метафизику Чернышевского. Противник любых медико-социальных экспериментов на людях И.М.Сеченов «Как всякий великий ученый, был диссидентом» (цитата из письма его родственника, академика) с точки зрения чиновничества, либералов и «нигилистов» «.

    В 1887 году по решению Тверского епархиального суда брак Марии и Петра Боковых был расторгнут, после чего И.М.Сеченов и М.А.Бокова скрепили свой давний фактический союз таинством венчания. Они превратили родовое поместье Обручевых Клепенино в образцовое поместье в России. Сеченов является не только дедушкой отечественной кибернетики, но и двоюродным дедушкой известного ученого в области кибернетики, вычислительной техники, математической лингвистики, преемника И.Научно-педагогическая деятельность М. Сеченова в области теоретической, математической и кибернетической биологии, в том числе эндокринной системы, член-корреспондент АН А. А. Ляпунов. А. А. Ляпунов принимал активное участие в борьбе против официальных биографий Сеченова, которые во многом основывались на официальных биографиях Сеченова, во многом основывавшихся на жизни и творчестве И. М. Сеченова, «советского творческого дарвинизма» (т. е. в сущности, антидарвинизм, претендующий на пример растений и животных, можно доказать: все приобретенные качества как руководителей партии и государства, так и эксплуататоров и врагов народа наследуются всеми потомков, независимо от воспитания и образа жизни, даже если «сын за отца не отвечает»), что не имеет никакого отношения к ИП.Павлова «Павловская физиология», «советский нервизм», «творение нового человека (в лагерях)», не имеющее ничего общего с И.В. Мичуриным «Мичуринская биология», оккультная телеология и витализм, называвшийся в СССР «материализмом» и приписывается И.М.Сеченову и И.П. Павлов.

    Сеченовское учение о связи этики с развитием народного хозяйства, сформулированное задолго до Макса Вебера «Протестантская этика и дух капитализма» идеала рыцаря или дамы, не имеет ничего общего с «Орденом меченосцев» и «сотворение нового человека» в толковании.Однако Иосиф Сталин в ноябре 1941 года назвал Сеченова в числе тех, кто олицетворяет дух народа.

    Еще при жизни И.М.Сеченова, считавшего его произведения явлением обожаемой им русской литературы, подобно тому как французы считают Бюффона одним из создателей литературного языка, М.Е.Салтыков-Щедрин считал наиболее ярким свидетельством снижение ментального уровня попыток хоть как-то отразить четкие филигранные формулировки такого непревзойденного мастера слова, как И.М.Сеченова, даже с помощью музыки. Но официальные биографы Сеченова в СССР переформулировали суть творчества Сеченова в стандартном ключе пропагандистских газетных штампов 50-х годов ХХ века и приписали все его успехи «партийному руководству его научной работой», игнорируя его дружбу с А.А. Григорьев, И.С. Тургенев, В.О. Ключевский, Д.В. Григорович, семья Боткиных, в том числе друг В.П. Боткина — и они, и И.М.Сеченов никогда не были марксистами (то есть сторонниками всеобъемлющего иррационального «диалектического материализма» И.Дицгена, что в корне отличается от рационалистической «материалистической диалектики» самого Маркса).

    Поэтому биографы И.М.Сеченова в целях организации репрессий против многочисленных родственников академика И.М.Сеченова, всегда сомневавшегося в достоверности «материалистических биографий», опубликовали нашумевшие статьи «Смысловой идеализм — философия империалистической реакции» служит кибернетика», объявляющего кибернетику лженаукой, и научный метод И.М. Сеченов — «механицизм, переходящий в идеализм».

    И.М.Сеченов, получивший солидное инженерное и физико-математическое образование и эффективно применивший его в своей научной и педагогической деятельности, конечно же, использовал и тот подход, который впоследствии был назван кибернетикой. Он сам подготовил, хотя и не издал, курс высшей математики. По мнению академика А. Н. Крылова, из всех биологов только Гельмгольц, известный также как великий математик, мог знать математику не хуже Сеченова.А. Ф. Самойлов, ученик Сеченова, вспоминал: «Мне кажется, что появление Гельмгольца — физиолога, физиолога-философа, а появление И. М. — позиции трезвого естествоиспытателя в областях, где до тех пор господствовало умозрение философов. И.М.Сеченов — Президент I Международного психологического конгресса в Париже в 1889 г.

    С 1889 г. — приват-доцент, с 1891 г. — профессор физиологии Московского университета. В 1901 вышел в отставку, но продолжал экспериментальную работу, а также преподавание на Пречистенских курсах рабочих в 1903-04.

    Основные работы Сеченова:

    «Рефлексы головного мозга» — 1863
    «Физиология нервной системы» — 1866
    «Элементы мышления» — 1879
    «О поглощении СО2 растворами солей и сильных кислот» — 1888
    «Физиология нервных центров» — 1891
    «О щелочах крови и лимфы» — 1893
    «Физиологические критерии установления продолжительности рабочего дня» — 1895
    «Прибор для быстрого и точного анализа газов» — 1896
    «Переносной дыхательный аппарат» — 1900, совместно с М.Н. Шатерников.
    «Очерк трудовых движений человека» 1901 г.
    «Предмет мысли и реальности» — 1902 г.
    «Автобиографические заметки» — 1904 г.

    Сенсорная рецепция | СпрингерЛинк

    ‘) var head = document.getElementsByTagName(«head»)[0] var script = document.createElement(«сценарий») script.type = «текст/javascript» сценарий.src = «https://buy.springer.com/assets/js/buybox-bundle-52d08dec1e.js» script.id = «ecommerce-scripts-» ​​+ метка времени head.appendChild (скрипт) var buybox = document.querySelector(«[data-id=id_»+ метка времени +»]»).parentNode ;[].slice.call(buybox.querySelectorAll(«.вариант-покупки»)).forEach(initCollapsibles) функция initCollapsibles(подписка, индекс) { var toggle = подписка.querySelector(«.Цена-варианта-покупки») подписка.classList.remove(«расширенный») var form = подписка.querySelector(«.форма-варианта-покупки») если (форма) { вар formAction = form.getAttribute(«действие») document.querySelector(«#ecommerce-scripts-» ​​+ timestamp).addEventListener(«load», bindModal(form, formAction, timestamp, index), false) } var priceInfo = подписка.селектор запросов(«.Информация о цене») var PurchaseOption = toggle.parentElement если (переключить && форма && priceInfo) { toggle.setAttribute(«роль», «кнопка») toggle.setAttribute(«tabindex», «0») toggle.addEventListener («щелчок», функция (событие) { var expand = toggle.getAttribute(«aria-expanded») === «true» || ЛОЖЬ переключать.setAttribute(«расширенная ария», !расширенная) form.hidden = расширенный если (! расширено) { покупкаOption.classList.add(«расширенный») } еще { покупкаOption.classList.remove(«расширенный») } priceInfo.hidden = расширенный }, ЛОЖЬ) } } функция bindModal (форма, formAction, метка времени, индекс) { var weHasBrowserSupport = окно.выборка && Array.from функция возврата () { var Buybox = EcommScripts ? EcommScripts.Buybox : ноль var Modal = EcommScripts ? EcommScripts.Modal : ноль if (weHasBrowserSupport && Buybox && Modal) { var modalID = «ecomm-modal_» + метка времени + «_» + индекс var modal = новый модальный (modalID) модальный.domEl.addEventListener(«закрыть», закрыть) функция закрыть () { form.querySelector(«кнопка[тип=отправить]»).фокус() } вар корзинаURL = «/корзина» var cartModalURL = «/cart?messageOnly=1» форма.setAttribute( «действие», formAction.replace(cartURL, cartModalURL) ) var formSubmit = Buybox.перехват формы отправки ( Buybox.fetchFormAction(окно.fetch), Buybox.triggerModalAfterAddToCartSuccess(модальный), функция () { form.removeEventListener («отправить», formSubmit, false) форма.setAttribute( «действие», formAction.replace(cartModalURL, cartURL) ) форма.Отправить() } ) form.addEventListener («отправить», formSubmit, ложь) document.body.appendChild(modal.domEl) } } } функция initKeyControls() { document.addEventListener («нажатие клавиши», функция (событие) { если (документ.activeElement.classList.contains(«цена-варианта-покупки») && (event.code === «Пробел» || event.code === «Enter»)) { если (document.activeElement) { событие.preventDefault() документ.activeElement.click() } } }, ЛОЖЬ) } функция InitialStateOpen() { var узкаяBuyboxArea = покупная коробка.смещениеШирина -1 ;[].slice.call(buybox.querySelectorAll(«.опция покупки»)).forEach(функция (опция, индекс) { var toggle = option.querySelector(«.цена-варианта-покупки») var form = option.querySelector(«.форма-варианта-покупки») var priceInfo = option.querySelector(«.Информация о цене») если (allOptionsInitiallyCollapsed || узкаяBuyboxArea && индекс > 0) { переключать.setAttribute («ария-расширенная», «ложь») form.hidden = «скрытый» priceInfo.hidden = «скрытый» } еще { переключить.щелчок() } }) } начальное состояниеОткрыть() если (window.buyboxInitialized) вернуть window.buyboxInitialized = истина initKeyControls() })()

    2-я Британско-российская конференция молодых медиков 2020 — Британско-российская ассоциация молодых медиков

    Время: 6–7 января 2020 г.,
    Место проведения: Queens’ College Cambridge  

    Понедельник, 6 января th

    Fitzpatrick Hall:
    09:00 – 09:30 Регистрация
    09:30 – 09:40 Research, Sechenov University)
    09:40 – 10:10 Основная лекция профессора сэра Кристофера Эдвардса FRSE, FMedSci
    10:15 – 11:15 Панельная дискуссия по управлению исследованиями и практикам оценки качества исследований (REF vs 5-100 ) (модерирует проф. Дэвид Нил, в состав группы входят д-р Джон Грин, д-р Денис Бутнару и проф. сэр Кристофер Эдвардс)
    11:15 – 11:30 Прохладительные напитки
    11:30 – 12:30 Панельная дискуссия о начале карьеры развитие карьеры исследователя (ECR) (модерирует г-жа Нина Сейланова, в состав группы входят профессор Найджел Монган (Ноттингем), профессор Альберт Ризванов, доктор Эмиль Булатов и доктор Ребекка Берренс.

    Анжуйский кабинет:
    11:30 – 12:45 Медицинское сотрудничество и его влияние на англо-российские отношения: уроки прошлого Семинар (под председательством сэра Тони Брентона, спикерами являются британские эксперты-историки и студенты-международники из России – последние в этом году провели исследования в архивах Великобритании и представят свои результаты)

    Cripps Hall:
    12:30 – 13:45 Обед и общение

    Fitzpatrick Hall:
    13:50 – 15:20 Устные доклады студентов-медиков и врачей-специалистов из двух стран (сессия клинических исследований под совместным председательством д-ра Дениса Бутнару и д-ра Джона Латимера из Кембриджа)
    15: 20 – 15:30 Закуски
    15:30 – 17:00 Устные доклады студентов-медиков и ECR из двух стран (сессия фундаментальных исследований под сопредседательством профессора Альберта Ризванова из КФУ и доктора Джеймса Фрейзера из Кембриджа)

    Анжуйский зал:
    13:50 – 15:20 Круглый стол по теме финансирования Великобританией и Россией для обсуждения перспектив создания полномасштабной схемы финансирования исследований между Великобританией и Россией
    15:20 – 15:30 Закуски
    15:30 – 17:00 Круглый стол с потенциальными партнерами для согласования видения будущего развития Ассоциации и определения путей обеспечения устойчивого роста качества и доступности ее программ

    Старый зал:
    19:00 – 21:30 Прием с напитками, за которым следует официальный ужин (требуется RSVP)

    Вторник, 7 января th

    Зона бара и консерватории:
    09:30 – 11:30 Постерные доклады студентов-медиков и ECR (зона бара и консерватории)

    Angevin Room:
    11:50 – 12:50 Заключительный круглый стол для обсуждения результатов встречи и согласования следующих шагов


    Программа.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.