Сибгму списки групп: Ты поступил и ищешь номер своей группы? | Новости

Содержание

Томские ученые рассказали о результатах исследований препаратов и тест-систем, связанных с COVID-19

Томские ученые заявили о степени доверия к вакцинации от короновирусной инфекции. В период подъема заболеваемости клиники СибГМУ максимально оперативно перешли в режим клинических испытаний практически всего, что связано с COVID-19. В течении года лаборатория исследовательского центра занимается изучением эффективности антиковидных препаратов. Ученые работали с диагностическими тест-системами и экспертной оценкой предлагаемых медицинских изделий.

В день медики обрабатывают до 150 мазков пациентов, имеющих подозрение на коронавирусную инфекцию. В период вспышки заболеваемости эта цифра достигала 700. По словам руководителя центра Юлии Самойловой, бояться вакцин не стоит. Все они проходят проверку в четыре этапа: первый — доклинический, когда проводится исследование на животных. После получения информации о безопасности и правильного расчета дозировки, наступает второй этап, и здесь уже привлекаются здоровые добровольцы. Далее, на третьем этапе к исследованию подключаются добровольцы разных возрастных групп, которым непосредственно будет вводиться вакцина. И завершающая постмаркетинговая фаза, когда на протяжении длительного времени собирается информация о нежелательных явлениях из разных источников.

«Мы находимся в экстренной ситуации. Убираются все бюрократические препоны и поэтому сроки значительно сокращаются»,

– говорит Юлия Самойлова, руководитель центра клинических исследований СибГМУ.

В идеале, сроки исследования препарата вакцинального ряда составляют от трех до 12 месяцев, иногда чуть больше. Все эти сроки соблюдены, говорит Юлия Самойлова. К тому же, поясняют в центре, все сотрудники принимающие участие в исследовании, обязательно имеют квалификацию и сертификаты GCP, подтверждающий международный стандарт этических норм и качества научных исследований, и использование ложно-положительных результатов означает потерю репутации навсегда, а этого ни один ученый не допустит. Отказ от вакцинации, по словам медиков, сегодня гораздо большая угроза, но ее почему-то зачастую до сих пор недооценивают.

© При полном или частичном использовании материалов в интернете и печатных СМИ ссылка на tvtomsk.ru обязательна. Отсутствие ссылки, либо ссылка на иной источник (Вести-Томск, ГТРК «Томск» и др.) является нарушением прав на интеллектуальную собственность.

Нашли в тексте ошибку? Выделите её, нажмите Ctrl + Enter

«Путь от первоклассника до профессора – индивидуальные образовательные маршруты. Образовательные ресурсы СибГМУ для выявления, сопровождения, развития одаренных и талантливых детей (или для построения индивидуальных образовательных маршрутов)» « Региональный центр развития образования

22 августа 2018 года в рамках Томского августовского образовательного салона прошла работа секции «Путь от первоклассника до профессора — индивидуальные образовательные маршруты. Образовательные ресурсы СибГМУ для выявления, сопровождения, развития одаренных и талантливых детей (или для построения индивидуальных образовательных маршрутов)», в которой приняли участие 36 участников, среди которых присутствовали руководители дошкольных образовательных учреждений г. Томка, представители ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России, Департамента образования администрации г. Томска, педагоги и руководители общеобразовательных учреждений из 9 муниципалитетов Томской области.

Ведущий секции — Логвинов Сергей Валентинович, проректор по учебной работе Сибирского государственного медицинского университета.

На секции обсуждали вопросы создания системы профориентационной работы с детьми разных возрастных групп. Начальник управления нового набора студентов Мелентьева Александра Николаевна в своем докладе представила результаты взаимодействия СибГМУ с дошкольными и общеобразовательными учреждениями Томской области, Департаментом образования администрации г. Томска в 2017/2018 году, описала перспективы открытия профильных классов высокотехнологичной медицины на базе школ г. Томска и Томской области. Каждому участнику была предложена дорожная карта —  перечень мероприятий на 2018-2019 учебный год, реализуемых СибГМУ совместно с образовательными организациями г. Томска и Томской области, Департаментом общего образования Томской области, АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум» и др., позволяющих раскрыть личностный потенциал молодежи, помочь с определением будущей профессии. Участники семинара были ознакомлены с новой программой «Элитное образование», реализуемой в СибГМУ с 2018 года на этапе додипломной подготовки.

Муравьёва Инна Николаевна, советник при ректорате СибГМУ, в своем докладе познакомила слушателей с программой постдипломной подготовки для научной, педагогической и административной работы – «Кадровый резерв».

Ляшенко Елена Ивановна, начальник отдела развития образования Департамента образования администрации г. Томска отметила положительные стороны совместного взаимодействия ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России.

С сообщением об опыте работы с СибГМУ в области профильной подготовки абитуриентов выступила Яппарова Татьяна Владимировна, учитель биологии высшей категории МБОУ «СОШ № 198» г. Северска.

Кузина Ольга Ивановна, учитель биологии и химии МБОУ Академический лицей г. Томска внесла предложения по организации дополнительных профориентационных мероприятий, оптимизации процесса подачи заявок от учащихся, желающих выполнять научные проекты на базе СибГМУ.

Список выступающих (для оформления сертификатов):

  1. Мелентьева Александра Николаевна, начальник Управления нового набора студентов Сибирского государственного медицинского университета, «Образовательные ресурсы СибГМУ для выявления, сопровождения, развития одаренных и талантливых детей»;
  2. Муравьёва Инна Николаевна, советник при ректорате СибГМУ. «Программа СибГМУ «Кадровый резерв».
  3. Ляшенко Елена Ивановна, начальник отдела развития образования Департамента образования администрации г. Томска «Этапы организации взаимодействия с Сибирским государственным медицинским университетом».
  4. Яппарова Татьяна Владимировна, учитель биологии высшей категории МБОУ «СОШ № 198» г. Северска: «Формирование медицинского класса высокотехнологичной медицины совместно с СибГМУ».
  5. Кузина Ольга Ивановна, учитель биологии и химии МБОУ Академический лицей г. Томска «Оптимизация процесса подачи заявок от учащихся, желающих выполнять научные проекты на базе СибГМУ».

Мелентьева А.Н., начальник Управления нового набора студентов Сибирского государственного медицинского университета.

Инструкции по созданию страниц и групп в социальных сетях — Департамент здравоохранения Томской области

Социальные сети:

«Facebook»

Для регистрации перейти на страницу facebook.com/r.php.

Указать имя, адрес эл. почты или номер мобильного телефона, пароль, дату рождения и пол.

Нажать «Создать аккаунт». Чтобы завершить создание аккаунта, нужно подтвердить свой эл. адрес или номер мобильного телефона.

Для создания страницы перейти на facebook.com/pages/create.

Выбрать категорию «Страницы».

Выбрать более конкретную категорию в раскрывающемся меню и ввести необходимую информацию.

Нажать «Начать» и следовать инструкциям на экране.

Дополнительная информация: https://www.facebook.com/help/104002523024878?helpref=about_content


«ВКонтакте»

Для регистрации перейти на сайт vk.com.

Далее заполнить форму регистрации, которая находится в правом углу сайта.

После написания имени и фамилии нажать на кнопку «Зарегистрироваться».

Выбрать страну проживания, ввести реальный номер мобильного телефона и нажать на кнопку «Отправить код».

На мобильный телефон придёт смс с кодом, который нужно вставить в поле и отправить.

Дополнительная информация:


«Одноклассники»

Для регистрации перейти на ok.ru.

Нажать кнопку «Регистрация», которая находится справа от формы входа.

Выбрать свою страну и ввести свой действующий номер телефона.

Нажать кнопку «Далее».

Ввести код, полученный в sms на указанный номер, и нажать «Подтвердить».

Заполнить форму регистрации.

Закончить регистрацию нажатием «Войти на сайт».

Для создания новой группы зайти в раздел «Группы» на главной странице вашего профиля.

Нажать на оранжевую иконку «Создать группы или мероприятие».

Выбрать тип группы — «по интересам», «для бизнеса» или «мероприятие».

Заполнить предложенные поля и нажать на кнопку «Создать».

Дополнительная информация: https://ok.ru/help/6/219


«Instagram»

Загрузить приложение Instagram.

После установки приложения нажать на логотип Instagram, чтобы открыть его.

Нажать «Зарегистрироваться».

Задать имя пользователя и пароль и ввести информацию Вашего профиля (например, адрес электронной почты, имя).

Нажать «Готово».

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=KiazNe1xDaU


Мессенджеры:

«Telegram»

Перед тем, как создать канал в Телеграмме, следует установить или обновить приложение.

После обновления выполнить следующее:

Открыть мессенджер и зайти в настройки.

Выбрать опцию «Создать канал».

Ввести название канала и его описание.

Установить галочку рядом нужным параметром: публичный (общедоступный) или приватный и получить URL-ссылку.

Можно добавить участников из своего списка контактов.

После создания, можно перейти в настройки и установить изображение для канала.

Видеоинструкция: https://www.youtube.com/watch?v=-K-ueGAIj8k


WhatsApp

Перед тем, как создать группу, следует установить или обновить приложение.

Чтобы создать группу необходимо:

Запустить WhatsApp и перейти на экран «Чаты».

В верхней части экрана «Чаты» выбрать кнопку «Новая группа».

Можно добавить участников группы, выбрав или введя имя контакта.

Можно добавить картинку группы, нажав на пустое поле для фото. Картинка будет отображаться в списке Чаты рядом с названием группы.

Видеоинструкция: https://www.youtube.com/watch?v=MpEdPWGVsRU

Правовая информация

Полное наименование:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России).

Дата государственной регистрации: 1888

Место нахождения, почтовый адрес, контактные номера телефонов

Учредитель организации
  • Учредителем СибГМУ является Российская Федерация.
  • Функции и полномочия учредителя СибГМУ осуществляет Министерство здравоохранения Российской Федерации.
  • Руководитель Министерства здравоохранения Российской Федерации — Мурашко Михаил Альбертович.
  • Место нахождения учредителя: 127994, г. Москва, Рахмановский пер., д.3/25, стр. 1, 2, 3, 4.
  • Телефон: 8 (495) 628-44-53, 8 (495) 627-29-44
  • Адрес сайта: https://www.rosminzdrav.ru
  • Электронная почта: [email protected]

График приёма граждан руководителем медицинской организации

Главный врач: Левко Алена Николаевна

График личного приема граждан:
Московский тракт 2 стр. 21
Часы приема:
Среда с 16:00 до 17:00

Список страховых компаний по ОМС

Документы

  • Положение о клиниках

  • Структура и органы управления

  • Постановление Правительства Российской Федерации «О Программе государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов»

  • Постановление Администрации Томской Области «Об утверждении областной Программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи на территории Томской области на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов»

  • О правилах и сроках госпитализации

  • О правилах предоставления платных медицинских услуг

  • Перечень жизненно необходимых и важнейших лекарственных препаратов, применяемых при оказании стационарной медицинской помощи, а так же скорой и неотложной медицинской помощи бесплатно

  • Перечень лекарственных препаратов, предназначенных для обеспечения лиц, больных гемофилией, муковисцидозом, гипофизарным нанизмом, болезнью гоше, злокачественными новообразованиями лимфоидной, кроветворной и родственных им тканей, рассеянным склерозом, ли

  • Перечень лекарственных препаратов для медицинского применения, в том числе лекарственных препаратов для медицинского применения, назначаемых по решению врачебных комиссий медицинских организаций

  • Перечень лекарственных препаратов, отпускаемых населению в соответствии с Перечнем групп населения и категорий заболеваний и при амбулаторном лечении

  • Лицензии

  • Права и обязанности граждан в сфере охраны здоровья

  • Показатели доступности и качества медицинской помощи, установленные в территориальной программе государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи на 2019 г. и на период до 2021 года

  • Объем и условия оказания медицинской помощи в соответствии программой государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи и территориальной программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи.xlsx

Контролирующие органы

Медицинская организация является объектом государственного контроля и надзора большого числа государственных и/или муниципальных органов, к которым относятся, в частности:

Территориальный орган Росздравнадзора по Томской области

Адрес: 634029, г. Томск, ул. Белинского, д. 19

Электронная почта:
[email protected]

Телефон
8 (3822) 53-49-42

Министерство здравоохранения РФ

Адрес: 127994, г. Москва, Рахмановский пер., д.3/25, стр. 1, 2, 3, 4.
Сайт: rosminzdrav.ru

Электронная почта:
[email protected]

Телефон
8 (495) 628-44-53,
8 (495) 627-29-44

Департамент здравоохранения Томской области

Адрес: 634050, г. Томск, ул. Наб. р.Ушайки, д. 18б

Электронная почта:
[email protected]

Телефон
8 (3822) 51-30-57

Территориальный фонд обязательного медицинского страхования Томской области

Адрес: 634034, г. Томск, ул. Учебная, д. 39/1
Факс: 8 (3822) 418-278

Электронная почта:
[email protected]

Телефон
8 (3822) 418-000

Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Томской области

Адрес: 634021, г. Томск, проспект Фрунзе, 103а
Сайт: https://www.makc.ru/

Электронная почта:
[email protected]

Телефон
8 (3822) 26-03-90

Федеральный Фонд обязательного медицинского страхования

Адрес: 127994, г. Москва, гсп-4, ул. Новослободская, 37, корп. 4а

Телефон
8 (499) 973-31-86

Проектные группы — amedlib.ru

 

Руководители

 

Данилова Алина Вячеславовна

Курский государственный медицинский университет, директор библиотеки

[email protected]

 

  

Шамардина Любовь Александровна

Ассоциация медицинских библиотек, вице-президент

[email protected]

 

Координаторы

 

Вишнякова Галина Николаевна

Сибирский государственный медицинский университет, заведующий библиотечно-информационным центром обслуживания студентов

[email protected]

 

Губанова Инна Валерьевна

Читинская государственная медицинская академия, заведующая методическим отделом научной библиотеки

[email protected]

 

Котельникова Наталья Алексеевна

Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко, зав. отделом библиотечного взаимодействия и социокультурных коммуникаций Объединенной научной медицинской библиотеки

[email protected]

 

Ксенофонтова Юлиана Касымовна

Башкирский государственный медицинский университет, заместитель заведующего научной библиотекой

[email protected]

 

Ожегова Ольга Валерьевна

Иркутский государственный медицинский университет, заместитель директора библиотеки

[email protected]

 

Петров Павел Петрович

Кемеровский государственный медицинский университет, заведующий отделом компьютеризации научной библиотеки

[email protected]

 

Чарыкова Наталья Федоровна

Тихоокеанский государственный медицинский университет, заместитель директора библиотечно-информационного центра

[email protected]

 

Особенности частоты факторов риска хронических неинфекционных заболеваний среди студентов средних специальных и высших учебных заведений различных направлений подготовки

Введение

Снижение преждевременной смертности от хронических неинфекционных заболеваний (ХНИЗ) является приоритетной задачей общественного здравоохранения, провозглашенной ООН в Повестке дня в области устойчивого развития на период до 2030 г. [1]. Согласно этому документу, к 2030 г. необходимо «снизить на одну треть преждевременную смертность от ХНИЗ» [1]. На сегодняшний день разработаны многочисленные стратегии для снижения бремени этих заболеваний, направленные на основные факторы их риска (ФР): табакокурение, употребление алкоголя, нездоровое питание, недостаточную двигательную активность, ожирение и избыточную массу тела (избМТ), артериальную гипертензию, гиперхолестеринемию и гипергликемию. Однако структуры и ресурсы для их реализации ограничены. Риск преждевременной смерти от ХНИЗ в возрастной группе от 30 до 70 лет в период с 2000 по 2015 г. снизился лишь на 17% [2]. Признавая отсутствие надлежащего глобального прогресса в этом вопросе, ВОЗ призывает осуществлять конкретные приоритетные мероприятия с учетом надежных данных о заболеваемости и смертности от ХНИЗ, об основных определяющих их ФР, наиболее уязвимых категориях населения, а также об областях, в которых может быть обеспечено максимальное воздействие [2].

Особой «точкой приложения» для профилактических мероприятий может считаться студенчество, поскольку процесс обучения зачастую сопряжен с проблемами, связанными с началом самостоятельной жизни, отсутствием контроля со стороны родителей, чувством изоляции, учебной нагрузкой, межличностными конфликтами, финансовыми трудностями, что создает предпосылки к инициированию «нездорового поведения» [3, 4]. С другой стороны, у этой категории лиц в силу возраста еще не установились окончательные стереотипы рискового поведения, а включение обучения и приобретения навыков по поддержанию и улучшению здоровья в системы образования является универсальным и недорогим способом борьбы с ХНИЗ.

Современное студенчество характеризуется неоднородностью с точки зрения стартовых возможностей, ресурсных потенциалов, ценностных установок, уровня профессионального образования и направлений подготовки [5]. В зарубежной литературе имеются данные, свидетельствующие о том, что социально-демографические отличия могут становиться причиной большей распространенности ФР ХНИЗ в средних специальных учебных заведениях (ссузах), чем в «классических» четырехлетних колледжах [6]. Направление подготовки также может влиять на образ жизни учащейся молодежи. Например, студенты медицинских специальностей сталкиваются с такими дополнительными неблагоприятными факторами, как чрезвычайно высокие учебные нагрузки, необходимость непрерывного обучения, профессиональное выгорание, что может привести к усугублению «нездорового поведения» [7, 8]. Кроме того, в последние десятилетия во всем мире этнический, половозрастной состав, социально-экономический статус, направления и программы академической подготовки студентов претерпевают резкие изменения [5].

Цель исследования — установить особенности частоты ФР ХНИЗ среди студентов в зависимости от пола, уровня образования и направления обучения для разработки наиболее эффективных стратегий профилактических вмешательств.

Материал и методы

Для установления распространенности ФР ХНИЗ в популяции студентов Томской области было инициировано одномоментное сравнительное исследование «Здоровое будущее», в котором приняли участие студенты и учащиеся всех курсов, получающие среднее профессиональное или высшее образование, в период с сентября 2016 г. по май 2019 г. Протокол исследования был одобрен локальным этическим комитетом ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России Томска (заключение от 30.03.15 № 4077).

Для оценки поведенческих ФР ХНИЗ проводилось анкетирование студентов с помощью специализированного вопросника, составленного на основании методических рекомендаций «Мониторинг факторов риска хронических неинфекционных заболеваний в практическом здравоохранении», рекомендованных к применению Минздравом России (Письмо от 16.01.13 № 14-2/10/2-123). Критерием нерационального питания являлось употребление менее 400 г свежих овощей и фруктов в день. Курящими считали лиц, выкуривающих одну и более сигарет в день или бросивших курить менее года назад; изучались также возраст начала курения и количество выкуренных сигарет в день. Физическая активность считалась недостаточной, если время, затрачиваемое на ходьбу, составляло менее 30 мин в день.

Для выявления метаболических ФР проводились антропометрия, измерение артериального давления (АД) в офисном режиме и определение глюкозы плазмы и уровня холестерина. Ожирение определяли по величине индекса массы тела (ИМТ) ≥30 кг/м2, избыточную массу тела (ИзбМТ) — при ИМТ≥25 кг/м2. Абдоминальное ожирение фиксировалось у девушек при объеме талии более 80 см, у юношей — более 94 см. Измерение АД проводилось двукратно с интервалом 2 мин на правой руке обследуемого в положении сидя, после 5—10-минутного отдыха, учитывалось среднее из двух измерений. Артериальная гипертензия регистрировалась при значении систолического АД (САД) ≥140 мм рт.ст. или диастолического АД (ДАД) ≥90 мм рт.ст., независимо от приема антигипертензивных препаратов. Повышенный уровень общего холестерина соответствовал концентрации этого показателя в сыворотке крови более 5,0 ммоль/л, повышенный уровень глюкозы — 6,1 ммоль/л и выше [9]. Информированность студентов о ФР ХНИЗ определялась с помощью вопросов, касающихся осведомленности об уровне своего АД и холестерина.

Статистическую обработку полученных результатов проводили при помощи пакета программы Statistica for Windows, version 10.0. Нулевая гипотеза (об отсутствии различия значений между группами) отвергалась при p<0,05. Для сравнения частот качественных признаков осуществляли расчет отношения шансов. Для оценки различия средних в попарно не связанных выборках использовался U-критерий Манна—Уитни.

Результаты

Характеристика популяции

В исследовании приняли участие 3745 студентов различных учебных заведений Томска, что составило 4,9% от численности студентов города по состоянию на 2018 г. (n=75 715) [10]. Среди опрошенных было 1416 (37,8%) юношей и 2329 (62,2%) девушек. Большинство респондентов (81,0%, n=3032) учились в высших учебных заведениях (вузах), 16,2% (n=610) — в ссузах, 2,8% (n=103) не указали тип заведения. Из студентов вузов 2/3 (67,2%, n=2036) получали медицинское образование; 1/3 (32,8%, n=996) — немедицинское (техническое, педагогическое). Преобладание студентов медиков было связано с тем, что исследование инициировало ФГБОУ ВО СибГМУ и большое число респондентов было привлечено внутри этого вуза. Гендерный состав студентов и учащихся из вузов и ссузов существенно не отличался (ОШ=1,17, 95% ДИ 0,98—1,39). При этом в медицинском университете девушек было достоверно больше (n=1474; 72,4%,), чем в вузах других профилей (n=436; 43,6%), (ОШ=3,37, 95% ДИ 2,88—3,95). Более 1/3 студентов обучались на 1-м курсе (n=1426; 38,1%), 17,1% (n=641) — на 2-м курсе, 15,3% (n=575) — на 3-м, 10,4% (n=390) — на 4-м, 12,3% (n=459) и 6,8% (n=254) — на 5-м и 6-м курсах соответственно. Средний возраст респондентов составил 20,24±4,61 года, причем девушки были достоверно старше юношей (20,44±5,54 года против 19,91±2,32 года, p<0,001). Учащиеся колледжей и техникумов ожидаемо оказались младше студентов вузов (18,96±2,35 года против 20,52±4,95 года, p<0,001). Среди студентов вузов медики были достоверно старше коллег немедицинских специальностей (20,94±5,84 года против 19,65±1,92 года, p<0,001). Подавляющее большинство респондентов (92,2%) никогда не были женаты/замужем, и только 6,8% участников исследования состояли в официальном браке.

В таблице обобщены частота поведенческих и метаболических ФР ХНИЗ среди студентов в зависимости от пола, типа учебного заведения и профиля вуза.

Частота факторов риска ХНИЗ в зависимости от пола, уровня получаемого образования и направления подготовки

Фактор риска

Всего

Гендерные различия

Уровень получаемого образования

Направление подготовки вуза

юноши

девушки

ОШ

вузы

ссузы

ОШ

Медициское

Немедицинское

ОШ

Поведенческие ФР ХНИЗ

Употребление алкоголя, абс (%)

2823 (78,9)

1032 (76,4)

1791 (80,4) ↑

1,27 (95% ДИ 1,08—1,49]

2412 (81,9)↑

349 (66,2)

2,24 (95% ДИ 1,83—2,75)

1668 (82,2)

744 (79,8)

1,18 (95% ДИ 0,97—1,43)

Нерациональное питание, абс (%)

2531 (68,9)

967 (70,2)

1564 (68,1)

0,91 (95% ДИ 0,78—1,05)

2133 (70,9) ↑

339 (59,4)

1,67 (95% ДИ 1,39—2,00)

1448 (71,2)

685 (70,3)

1,04 (95% ДИ 0,88—1,23)

Курение, абс (%)

1142 (30,7)

532 (37,9)↑

610 (26,3)

1,71 (95% ДИ 1,49—1,97)

838 (27,7)

266 (44,5)↑

2,09 (95% ДИ 1,75—2,50)

559 (27,5)

279 (28,2)

1,04 (95% ДИ 0,88—1,23)

Гиподинамия, абс (%)

747 (20,0)

235 (16,7)

512 (22,0)↑

1,41 (95% ДИ 1,19—1,67)

589 (19,5)

130 (21,5)

1,14 (95% ДИ 0,92—1,14)

428 (21,0)

161 (16,2)

1,37 (95% ДИ 1,13—1,68)

Метаболические ФР ХНИЗ

Ожирение/ИзбМТ, абс (%)

488 (15,8)

261 (21,3)↑

227 (12,2)

1,95 (95% ДИ 1,60—2,36)

372 (15,6)

97 (16,0)

1,03 (95% ДИ 0,81—1,31)

225 (15,3)

147 (16,2)

1,06 (95% ДИ 0,85—1,33)

Артериальная гипертензия, абс (%)

139 (6,0)

96 (10,0)↑

43 (3,2)

3,4 (95% ДИ 2,37—4,97)

96 (5,9)

40 (6,6)

1,12 (95% ДИ 0,77—1,64)

45 (5,4)

51 (6,5)

1,22 (95% ДИ 0,81—1,84)

Гиперхолестеринемия, абс (%)

269 (15,7)

94 (12)

175 (18,9)↑

1,71 (95% ДИ 1,30—2,24)

210 (21,0)↑

44 (7,2)

3,40 (95% ДИ 2,42—4,79)

106 (43,4)↑

104 (13,8)

4,82 (95% ДИ 3,47—6,68)

Гипергликемия, абс (%)

61 (3,6)

36 (4,0)

25 (3,2)

1,24 (95% ДИ 0,74—2,09)

55 (5,6)↑

4 (0,7)

8,97 (95% ДИ 3,23—24,88)

14 (6,0)

41 (5,5)

1,10 (95% ДИ 0,59—2,05)

Почти 80% (n=2823) студентов сообщили, что употребляли алкоголь в течение последнего года. Этой привычке были более подвержены девушки, а также студенты, получающие высшее образование. Профиль вуза не оказывал влияния на частоту употребления алкоголя. При анализе кратности приема алкоголя было выяснено, что более 1/2 (61%, n=1829) студентов выпивали менее 1 раза в мес, 3,8% (n=115) опрошенных — более 1 раза в нед, о ежедневном употреблении алкоголя заявили 0,6% (n=19) респондентов. Доли девушек и юношей, употребляющих алкоголь более 1 раза в нед, значимо не отличались: 4,4% (n=52) против 5,7% (n=63) (ОШ=1,31, 95% ДИ 0,90—1,91).

Частота нерационального питания среди включенных в исследование студентов составила 68,9%. Студенты вузов достоверно реже употребляли необходимое количество свежих овощей или фруктов в день, чем учащиеся ссузов. Был проанализирован также такой аспект нерационального питания, как использование продуктов с большим количеством сахаров. Оказалось, что юноши чаще превышали дневную рекомендуемую порцию простых углеводов, чем девушки: 43,8% (n=603) против 37,0% (n=849) (ОШ=1,33, 95% ДИ 1,16—1,52). В вузах и ссузах частота злоупотребления легкоусаиваемыми углеводами достоверно не различалась: 39,1% (n=1177) против 42,9% (n=243) (ОШ=1,17, 95% ДИ 0,98—1,41). Профиль вуза не оказывал значимого влияния на частоту обоих компонентов нерационального питания.

Курильщиками являлись 1/3 (30,7%, n=1142) респондентов. Частота курения среди юношей достигала 37,9%, а среди девушек — 26,3% (ОШ=1,71, 95% ДИ 1,49—1,97), также студенты мужского пола выкуривали большее количество сигарет в день, чем девушки (8,69±6,03 против 6,00±4,55, p<0,001). Возраст начала курения у девушек и юношей статистически значимо не отличался. Неблагоприятная ситуация с курением сложилась в ссузах, где практически 1/2 (44,5%, n=266) учащихся были подвержены этой вредной привычке. При этом студенты ссузов начинали курить на 1 год раньше, чем учащиеся вузов (15,69±1,94 против 16,54±2,59, p<0,001), а также потребляли большее количество сигарет в день (8,27±5,56 против 6,99±5,42, p=0,000448).

Малоподвижный образ вела 1/5 часть студентов Томска, причем гиподинамия в 1,5 раза чаще встречалась среди девушек. Частота низкой физической активности не была связана с уровнем образования. Студенты медицинских специальностей оказались менее физически активными, чем учащиеся других направлений подготовки.

Ожирение/ИзбМТ были выявлены у 15,8% (n=488) студентов. Интересно, что среди юношей этот ФР встречался в 2 раза чаще, чем у девушек. Артериальная гипертензия была зафиксирована у 6% (n=139) респондентов и закономерно чаще — среди студентов мужского пола: 10,0% (n=96) против 3,2% (n=43) (ОШ=3,4, 95% ДИ 2,37—4,97). Частота гиперхолестеринемии составила 15,7%. Этот ФР был более распространен среди девушек, а также среди студентов вузов, достигая 43,4% у студентов-медиков. Студенты, получающие высшее образование, оказались более подвержены и гипергликемии.

Была изучена информированность студентов об основных ФР ХНИЗ.

Студенты вузов в сравнении с коллегами из ссузов продемонстрировали более высокую осведомленность о своем уровне АД (58,1% против 21,9%, ОШ=4,94, 95% ДИ 4,00—6,11), показателях холестерина (14,9% против 2,3%, ОШ=7,33, 95% ДИ 4,27—12,56). Медики в свою очередь отличались от студентов немедицинских специальностей еще более значительными показателями информированности об уровне АД (67,9% против 36,9%, ОШ= 3,62, 95% ДИ 3,08—4,26) и холестерина (19,4% против 5,6%, ОШ=4,06, 95% ДИ 3,03—5,44). Следует также отметить, что девушки обладали большим уровнем этих знаний, чем юноши: в отношении АД — 56,7% против 43,4% (ОШ=1,7, 95% ДИ 1,49—1,95), касательно уровня холестерина — 15,3% против 8,1% (ОШ=2,0, 95% ДИ 1,64—2,55).

Обсуждение

Исходя из результатов исследований последних лет, можно сделать вывод о неоднородности студенческой популяции с точки зрения частоты ФР ХНИЗ.

Большая уязвимость девушек перед гиподинамией, гиперхолестеринемией, а юношей перед курением, артериальной гипертензией, ИзбМТ/ожирением практически полностью согласуются с данными, полученными В.В. Дехарем и соавт. (2016) при обследовании студентов Алтайского края [11]. Кроме того, была выявлена высокая частота употребления алкоголя среди студенток, а доля девушек, выпивающих более 1 раза в нед, практически не отличалась от доли «часто выпивающих» юношей. По данным европейского бюро ВОЗ, в странах Северной Европы произошло стирание гендерных различий в структуре еженедельного пьянства, когда среди девушек и юношей стали регистрироваться сопоставимые уровни потребления алкоголя [12]. В странах СНГ также подтверждается феминизация этой вредной привычки [13, 14].

В настоящем исследовании были установлены различия в частоте факторов риска ХНИЗ в зависимости от уровня образования. Для студентов Томска, получающих высшее образование, наиболее актуальны проблемы употребления алкоголя и нерационального питания, а для учащихся ссузов — курение. Результаты настоящего исследования отчасти сопоставимы с данными североамериканских авторов. Так, имеются публикации, показывающие, что у студентов общественных колледжей США, получающих среднее специальное образование в течение 2 лет, частота употребления алкоголя сходна или даже ниже с таковой среди студентов классических колледжей с четырехлетним обучением, однако риск неблагоприятных последствий этой привычки выше, что связано с различным социальным статусом учащихся, уровнем дохода семьи [15]. Учащиеся общественных колледжей США считаются более уязвимой группой в сравнении со студентами классических колледжей перед такими ФР, как гиподинамия, нерациональное питание (высокое потребление газированных напитков, фаст-фуда) и ИзбМТ/ожирение [16, 17]. В исследовании И.С. Петрухина и соавт. (2016) также отмечалась более значимая распространенность нерационального питания среди студентов колледжа в сравнении с учащимися медицинской академии [18]. В отличие от результатов вышеуказанных работ, в Томске нерациональному питанию оказались более подвержены студенты, получающие высшее образование, также у них чаще фиксировались связанные с этим ФР гиперхолестеринемия и гипергликемия.

Большинство исследователей констатируют, что ситуация с курением в ссузах значительно сложнее, чем в вузах [16, 18, 19]. Причины и способы преодоления этой проблемы требуют дальнейшего изучения.

Следует обратить внимание, что частота курения, употребления алкоголя, нерационального питания среди медиков практически не отличалась от таковых среди студентов немедицинских специальностей, а гиподинамия даже чаще встречалась среди будущих врачей. Ожидалось, что у студентов медицинского вуза понимание значимости негативных последствий рискового поведения должно сформироваться уже процессе обучения. Тем не менее результаты настоящего и ряда зарубежных и отечественных исследований свидетельствуют об обратном. Так, распространенность табакокурения в популяции студентов медицинских вузов Европейского Союза выше, чем в общей популяции, и составляет от 18,9% во Франции [20] до 31,3% в Италии [21]. Обращает на себя внимание и высокая распространенность употребления алкоголя у будущих врачей. Например, среди французских студентов-медиков у 74,8% был зафиксирован по крайней мере один эпизод употребления алкоголя за последние 2 нед [22]. По данным Е.С. Гавриловой и соавт. (2016), среди студентов-медиков выпускных курсов достоверно выше распространенность употребления алкоголя и гиподинамии, чем у студентов экономического профиля [23]. Высказывались предположения, что обучение по медицинским специальностям является более «стрессовым», чем другие виды образования, а некоторые исследования продемонстрировали возникновение элементов профессионального выгорания работников здравоохранения еще на стадии обучения в вузе, в результате чего студенты могут использовать альтернативные методы борьбы с хроническим эмоциональном напряжением, такие как употребление алкоголя или курение [7, 8]. По данным нескольких зарубежных работ, употребление алкоголя, низкая физическая активность, курение среди медицинских студентов действительно ассоциировалось с элементами профессионального выгорания [24, 25]. В исследовании L. Dyrbye и соавт. (2017) показано, что занятия физическими упражнениями по специальной программе снижали уровень профессионального выгорания и улучшали качество жизни среди будущих специалистов здравоохранения [26]. Учитывая вышесказанное, а также бо́льшую частоту гиподинамии среди студентов медицинского профиля, можно предполагать, что именно меры по повышению физической активности станут наиболее актуальными среди будущих врачей и фармацевтов.

Следует также подчеркнуть, что медицинские работники с более здоровым поведением чаще и качественнее проводят профилактические консультирования своих пациентов [7]. Кроме того, ряд авторов указывают на ключевую роль медицинского работника в качестве «модели поведения» для населения и акцентируют внимание на необходимости получения студентами медицинских специальностей дополнительных знаний о факторах риска ХНИЗ и методах их коррекции [7, 8].

Заключение

Выявленные особенности частоты основных ФР ХНИЗ среди студентов могут способствовать разработке дифференцированных программ профилактики. Так, для студентов ссузов должна быть крайне актуальной борьба с курением. Среди студентов, получающих высшее образование, особое внимание следует уделить проблемам употребления алкоголя, особенно среди девушек, и нерационального питания.

Вероятно, что борьба с ФР ХНИЗ, особенной с низкой физической активностью, среди медицинских студентов обеспечит не только профилактику неинфекционных заболеваний, но и будет способствовать снижению уровня профессионального выгорания, лучшему качеству их работы в будущем. Кроме того, учащимся медицинских специальностей требуются внести дополнительные программы обучения методам прекращения пагубных привычек.

Участие авторов: концепция и дизайн исследования — О.С. Кобякова, И.А. Деев, Е.С. Куликов; сбор и обработка материала — Н.М. Файзулина, Е.А. Старовойтова, А.А. Альмикеева; статистическая обработка — Н.М. Файзулина, Н.Д. Яровой; написание текста — И.А. Деев, Е.С. Куликов, Н.М. Файзулина; редактирование — О.С. Кобякова, И.А. Деев, Е.С. Куликов

Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

The authors declare no conflict of interest.

Кафедра фармацевтической химии

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации»

(ГБОУ ВПО СибГМУ Минздрава РФ)

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры

протокол №___ от «___»__________201__ г

Заведующий кафедрой, профессор

______________

Для студентов 4 курса фармацевтического факультета

Методические указания

на практическое занятие по фармацевтической химии

Тема: «анализ лекарственных средств, производных пиримидина»

Составил:

Ст.препод. Авдеева Е.Ю.

Томск – 2015

I. Учебные цели

Ядро пиримидина, представляющее собой шестичленный гетероцикл с двумя атомами азота в положениях 1 и 3, встречается в лекарственных веществах из группы алкалоидов, витаминов, антибиотиков и других групп соединений. Большую группу веществ представляют производные пиримидин-2,4,6-триона (барбитуровой кислоты), которые выпускают в виде кислотных форм и однозамещенных натриевых солей и используют в медицинской практике как снотворные, наркотические и противосудорожные средства. Производные пиримидин-2,4-диона (урацила) относятся к группе антиметаболитов с противоопухолевой активностью.

Кислотные свойства барбитуратов обусловлены тем, что атомы водорода амидных и метиленовых групп, находящихся по соседству с карбонильными группами, под их влиянием приобретают большую подвижность и в щелочной среде могут замещаться ионами металлов с образованием солей. Такая легкость перехода из одной формы в другую, быстрое разрушение структуры при неправильном хранении могут привести к возникновению примесей, способных вызвать отравление организма.

Знание физико-химических свойств производных пиримидина позволяет квалифицированно подходить к выбору метода анализа, понимать причину возникновения примесей и их определение, соблюдать условия хранения препаратов.

Значительна роль Томских ученых в исследовании барбитуратов, обладающих противосудорожной активностью. В 1957 г из 100 ацилпроизводных барбитуровой кислоты, синтезированных в Томском политехническом институте Кулевым Л.П. с сотрудниками, профессором Томского медицинского института Думеновой Е.М. с сотрудниками выявлено и изучено два оригинальных противосудорожных средства бензонал и бензобамил. Дальнейшие исследования были продолжены сотрудниками кафедры фармакологии ТМИ под руководством проф. Саратикова А.С. Клиническая ценность этих препаратов установлена сотрудниками Томского медицинского института профессором Шубиным Н.В. и доцентом Шварц А.М. Бензонал внедрен в клиническую практику с 1969 г в нашей стране и ряде зарубежных стран, бензобамил с 1978 г разрешен к медицинскому применению и промышленному выпуску.

Цель занятия. В результате проведения занятия студент должен изучить классификацию, номенклатуру и свойства производных пиримидина, освоить методы их анализа.

В результате изучения темы студенты должны:

«знать»:

  • классификацию и номенклатуру препаратов групп пиримидин-2,4,6-триона и пиримидин-2,4-диона;

  • общие и частные методы качественного и количественного анализа;

  • связь химической структуры с фармакологической активностью препаратов, область их применения;

  • проблемы стабильности, требования к качеству, храненение.

«уметь»:

  • проводить качественный и количественный анализ препаратов группы пиримидин-2,4,6-триона фармакопейными и нефармакопейными методами.

собственники, учредители, руководство, реквизиты (ИНН 7018013613)

Номер Выпущено Виды операций Действительно
ААА 000720 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (за исключением указанной деятельности, осуществляемой негосударственными образовательными организациями, расположенными на территории Инновационного центра «Сколково») от 23.11.2011
ФС-70-01-001083 Территориальный орган Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения и социального развития по Томской области Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и иными организациями, входящими в систему негосударственного здравоохранения на территории Инновационного центра «Сколково») от 14.01.2013
99-02-013294 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Фармацевтическая деятельность от 07.02.2013
ФС-70-01-001136 ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В ОБЛАСТИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и иными организациями, входящими в систему негосударственного здравоохранения на территории Инновационного центра «Сколково») от 13.11.2014
ФС-99-01-006711 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и иными организациями, входящими в систему негосударственного здравоохранения на территории Инновационного центра «Сколково») от 31.12.2009
ФС-70-01-000786 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и иными организациями, входящими в систему негосударственного здравоохранения на территории Инновационного центра «Сколково») от 01.02.2011
ФС-70-01-000882 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и иными организациями, входящими в систему негосударственного здравоохранения на территории Инновационного центра «Сколково») от 23.09.2011
ФС-70-06-000033 Территориальный орган Росздравнадзора по Томской области Деятельность, связанная с оборотом наркотических средств и психотропных веществ (разработка, производство, изготовление, переработка, хранение, перевозка, выпуск, реализация, распространение, приобретение, использование, уничтожение), включенных в Перечень II в соответствии с Федеральным законом от№ 3-ФЗ от 8 января 1998 г. «О наркотических средствах и психотропных веществах», за исключением деятельности, осуществляемой организациями оптовой торговли лекарственными средствами и аптечными учреждениями федеральных организаций здравоохранения от 28.09.2011
ФС-70-01-000884 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и иными организациями, входящими в систему негосударственного здравоохранения на территории Инновационного центра «Сколково») от 23.09.2011
ФС-70-07-000025 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Деятельность, связанная с оборотом психотропных веществ (разработка, производство, изготовление, переработка, хранение, перевозка, выпуск, реализация, распространение, приобретение, использование, уничтожение), включенных в Перечень III в соответствии с Федеральным законом от№ 3-ФЗ от 8 января 1998 г. «О наркотических средствах и психотропных веществах», за исключением деятельности, осуществляемой организациями оптовой торговли лекарственными средствами и аптечными учреждениями федеральных организаций здравоохранения от 28.09.2011
ФС-70-01-000783 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и иными организациями, входящими в систему негосударственного здравоохранения на территории Инновационного центра «Сколково») от 28.01.2011
ФС-70-07-000026 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Деятельность, связанная с оборотом психотропных веществ (разработка, производство, изготовление, переработка, хранение, перевозка, выпуск, реализация, распространение, приобретение, использование, уничтожение), включенных в Перечень III в соответствии с Федеральным законом от№ 3-ФЗ от 8 января 1998 г. «О наркотических средствах и психотропных веществах», за исключением деятельности, осуществляемой организациями оптовой торговли лекарственными средствами и аптечными учреждениями федеральных организаций здравоохранения от 11.10.2011
ФС-70-02-000087 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Фармацевтическая деятельность от 28.09.2011
ФС-70-01-000887 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и иными организациями, входящими в систему негосударственного здравоохранения на территории Инновационного центра «Сколково») от 23.09.2011
ФС-70-01-000883 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и иными организациями, входящими в систему негосударственного здравоохранения на территории Инновационного центра «Сколково») от 23.09.2011
ФС-70-02-000085 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Фармацевтическая деятельность от 10.03.2011
ФС-70-01-000902 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и иными организациями, входящими в систему негосударственного здравоохранения на территории Инновационного центра «Сколково») от 02.11.2011
ФС-70-07-000024 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Деятельность, связанная с оборотом психотропных веществ (разработка, производство, изготовление, переработка, хранение, перевозка, выпуск, реализация, распространение, приобретение, использование, уничтожение), включенных в Перечень III в соответствии с Федеральным законом от№ 3-ФЗ от 8 января 1998 г. «О наркотических средствах и психотропных веществах», за исключением деятельности, осуществляемой организациями оптовой торговли лекарственными средствами и аптечными учреждениями федеральных организаций здравоохранения от 13.07.2011
ФС-70-07-000023 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Деятельность, связанная с оборотом психотропных веществ (разработка, производство, изготовление, переработка, хранение, перевозка, выпуск, реализация, распространение, приобретение, использование, уничтожение), включенных в Перечень III в соответствии с Федеральным законом от№ 3-ФЗ от 8 января 1998 г. «О наркотических средствах и психотропных веществах», за исключением деятельности, осуществляемой организациями оптовой торговли лекарственными средствами и аптечными учреждениями федеральных организаций здравоохранения от 10.03.2011
ФС-70-06-000034 Территориальный орган Росздравнадзора по Томской области Деятельность, связанная с оборотом наркотических средств и психотропных веществ (разработка, производство, изготовление, переработка, хранение, перевозка, выпуск, реализация, распространение, приобретение, использование, уничтожение), включенных в Перечень II в соответствии с Федеральным законом от№ 3-ФЗ от 8 января 1998 г. «О наркотических средствах и психотропных веществах», за исключением деятельности, осуществляемой организациями оптовой торговли лекарственными средствами и аптечными учреждениями федеральных организаций здравоохранения от 11.10.2011
ФС-70-01-000835 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и иными организациями, входящими в систему негосударственного здравоохранения на территории Инновационного центра «Сколково») от 07.07.2011
ФС-70-01-000935 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и иными организациями, входящими в систему негосударственного здравоохранения на территории Инновационного центра «Сколково») от 01.03.2012
ФС-70-03-000022 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения Незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, культивирование наркотических растений от 27.07.2016
ФС-70-02-000113 Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения Фармацевтическая деятельность от 25.08.2016
ВКХ-62 002378 Переоформ Сибирское управление Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору Эксплуатация взрывопожароопасных и химически опасных производственных объектов I, II и III классов опасности от 10.11.2016
2389 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
  1. Образовательная деятельность, лицензированная Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
  2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (за исключением указанной деятельности, осуществляемой негосударственными образовательными организациями, расположенными на территории инновационного центра «Сколково»)
  3. Деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования
от 19.09.2016
АН-70-000656 Сибирское МУГАДН Территориальное управление государственного дорожного надзора по Томской области Автобусные перевозки пассажиров и других лиц от 03.07.2019
АВ СДВ-03-210-2652 Межрегиональное территориальное управление по надзору за ядерной и радиационной безопасностью Сибири и Дальнего Востока Размещение, сооружение, эксплуатация и вывод из эксплуатации ядерных установок, радиационных источников и пунктов хранения ядерных материалов и радиоактивных веществ, пунктов хранения радиоактивных отходов 15.05.2019 — 15.05.2024
ФС-70-01-001234 Территориальный орган Росздравнадзора по Томской области Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и иными организациями, входящими в систему негосударственного здравоохранения на территории Инновационного центра «Сколково») от 25.12.2020
Л012-00102-77/00004393 Министерство промышленности и торговли Российской Федерации Производство лекарственных средств, предназначенных для медицинского применения от 02.03.2022

10 лучших отелей рядом с Deep Ellum Art Company, Даллас 2022

  • При бронировании отеля в Далласе, какие районы наиболее популярны для проживания?

    Посещая Даллас, многие путешественники выбирают отели в следующих районах: Центр Далласа или Северный Даллас.

  • Какие недорогие отели наиболее популярны в Далласе?

    La Quinta Inn & Suites by Wyndham Dallas/Fairpark, Holiday Inn Express & Suites North Dallas at Preston, an Ihg Hotel и Fairfield Inn & Suites by Marriott Dallas Love Field популярные отели эконом-класса с хорошими рейтингами.

  • Сколько стоят отели в Далласе?

    Исходя из цен на отели на Trip.com, средняя стоимость ночи в отеле Далласа составляет 379 долларов США.Цены на отели часто меняются; эта цена только для справки.

  • Какие отели наиболее популярны в Далласе?

    Собираетесь ли вы в деловую поездку или в отпуск, в Далласе есть множество популярных отелей на выбор. Element Dallas Downtown East, Sheraton Suites Market Center Dallas и Residence Inn by Marriott Dallas at The Canyon все популярные отели для проживания.

  • В каких отелях Далласа можно попробовать местные блюда на завтрак?

    Вкусный завтрак — отличное начало дня.В Residence Inn by Marriott Dallas at The Canyon, Fairfield Inn & Suites by Marriott Dallas Downtown и Aloft Dallas Downtown , гости могут насладиться завтраком в далласском стиле.

  • Какие отели в Далласе подходят для семей или путешественников с детьми?

    Многие люди, которые путешествуют с семьями или детьми в Даллас, предпочитают остановиться в Days Inn by Wyndham Market Center Dallas Love Field, Holiday Inn Express & Suites North Dallas at Preston, отель Ihg и отель Extended Stay America Suites — Dallas — Market Center .Эти гостиницы также оценены недорого.

  • Какие роскошные отели рекомендуются в Далласе?

    Отель Crescent Court, The Ritz-Carlton, Dallas and Rosewood Mansion on Turtle Creek являются одними из самых популярных роскошных отелей в Далласе.

  • Какие отели в Далласе подходят для пар?

    Собираетесь ли вы в медовый месяц или в отпуск со своим партнером, DoubleTree by Hilton Hotel Dallas Campbell Centre, Best Western Plus Dallas Love Field North Hotel and Hotel Indigo Dallas Downtown, отель Ihg являются одними из лучших отелей, которые выбирают пары.

  • Сколько стоят отели в Далласе на выходные?

    Исходя из цен на отели на Trip.com, средняя стоимость ночи в выходные дни для отелей Далласа составляет 446 долларов США. Цены в отелях часто меняются; эта цена только для справки.

  • Какие гостиницы наиболее популярны среди деловых путешественников при поездке в Даллас?

    Когда дело доходит до деловых поездок, выбор отеля с удобным транспортным сообщением важен для многих гостей.Residence Inn by Marriott Dallas Downtown, The Westin Dallas Downtown и Sheraton Dallas Hotel удобное транспортное сообщение и недорогие цены. Подумайте о том, чтобы остановиться в одном из этих отелей во время поездки.

  • В каких популярных отелях в Далласе можно попробовать блюда местной кухни?

    Те, кто любит пробовать местную еду, могут остановиться в Fairfield Inn & Suites by Marriott Dallas Downtown, Residence Inn by Marriott Dallas at The Canyon или Sheraton Suites Market Center Dallas .Рядом с этими отелями находится множество известных ресторанов, где подают блюда местной кухни.

  • Какие из отелей Далласа имеют самые высокие оценки пользователей?

    При первом путешествии в Даллас многие путешественники затрудняются выбрать отель для проживания. По данным Trip.com, DoubleTree by Hilton Hotel Dallas Campbell Centre, Canvas Hotel Dallas и The Highland Dallas, Curio Collection by Hilton являются популярными отелями с высокими рейтингами, что делает их хорошим выбором для вашей поездки.

  • Какие популярные отели в Далласе предлагают парковку?

    Если вы планируете поехать в Даллас, почему бы не остановиться в Marriott Dallas Uptown, Sheraton Suites Market Center Dallas или The Adolphus, Autograph Collection ? Это все популярные отели с автостоянками.

  • В каких отелях есть бассейны во время поездки в Даллас?

    Лето — прекрасное время года, чтобы отправиться с детьми или всей семьей в поездку в Даллас. Canvas Hotel Dallas (крытый бассейн), TownePlace Suites by Marriott Dallas Downtown (крытый бассейн) и W Dallas — Victory (крытый бассейн) популярные отели с бассейнами.

  • Какие популярные отели в Далласе предлагают номера для некурящих?

    Многие гости заботятся о качестве номеров, в которых они останавливаются, и хотят, чтобы в их номерах был свежий и чистый воздух. Residence Inn by Marriott Dallas at The Canyon, Element Dallas Downtown East и Canvas Hotel Dallas Все популярные отели Далласа с номерами для некурящих.

  • Какие популярные отели в Далласе предлагают бесплатный Wi-Fi?

    При проживании в отеле доступ в Интернет важен как для отдыхающих, так и для деловых путешественников.Marriott Dallas Uptown, Residence Inn by Marriott Dallas at The Canyon и Fairmont Dallas Все популярные отели Далласа с бесплатным Wi-Fi.

  • Какие отели в Далласе имеют безбарьерный доступ?

    Fairmont Dallas, Sheraton Suites Market Center Dallas and Canvas Hotel Dallas — популярные отели Далласа с безбарьерным доступом.

  • В каких популярных отелях Далласа есть тренажерные залы?

    На основании поездки.com пользовательские рейтинги, Fairfield Inn & Suites by Marriott Dallas Downtown, W Dallas — Victory and Element Dallas Downtown East отели с высоким рейтингом и тренажерными залами.

  • Вспышка трихинеллеза, связанная с мясом бурого медведя в Томске, Россия

    По меньшей мере 17 человек, в том числе несколько детей, заразились паразитарной инфекцией трихинеллезом после употребления в пищу копченого бурого медвежонка в поселке Катайга Томской области России, сообщает ТАСС.

    Кисты трихинелл спиральной
    Image/CDC

    «Факт отравления подтвержден, 12 человек госпитализированы, один пострадавший доставлен в Томск в клиники СибГМУ». Всего зарегистрировано 17 случаев трихинеллеза. «Всего по области выявлено 29 случаев отравления», — сообщил сотрудник ОДДУ Верхнекетского района.

    Глава Верхекетского района Алексей Сидихин заявил: «Медведя убили еще летом, если не весной.

    Теперь ищем охотников самостоятельно.Их также необходимо предупредить о риске серьезного заболевания».

    Часть мяса коптили, часть солили. Охотники подарили мясо жителям деревни.

    Староста Иван Насонов сказал: «Мы изъяли 57 килограммов медвежатины.

    ‘Что-то отправили на анализ, что-то уничтожили.’

    Трихинеллез или трихинеллез — это паразитарное заболевание, чаще всего вызываемое круглыми червями Trichinella Spiralis. Если кто-то проглотит недоваренное или сырое мясо с инцистированными личинками, желудочная кислота высвобождает личинок, которые созревают до взрослых особей в кишечнике.

    Примерно через неделю самка начинает выпускать личинок, которые попадают в кровоток и находят путь к скелетным мышцам, где инкапсулируются.

    Могут быть желудочно-кишечные симптомы, имитирующие острое пищевое отравление, когда есть активность взрослых в кишечнике.

    Внезапное появление лихорадки, мышечной болезненности и боли с отеком частей лица — ранние классические признаки. Иногда за этим могут следовать кровоизлияния в сетчатку и другие глазные признаки.

    При тяжелых инфекциях могут развиться сердечные, респираторные и неврологические проблемы, при этом наиболее частым является смерть от сердечной недостаточности. Чем больше личинок вы проглотите, тем серьезнее будет заболевание.

    Родственный:

     

    Медицинская геология | СпрингерЛинк

    ‘) var head = document.getElementsByTagName(«head»)[0] вар скрипт = документ.создатьЭлемент(«скрипт») script.type = «текст/javascript» script.src = «https://buy.springer.com/assets/js/buybox-bundle-52d08dec1e.js» script.id = «ecommerce-scripts-» ​​+ метка времени head.appendChild (скрипт) var buybox = document.querySelector(«[data-id=id_»+ метка времени +»]»).parentNode ;[].slice.call(buybox.querySelectorAll(«.вариант-покупки»)).forEach(initCollapsibles) функция initCollapsibles(подписка, индекс) { var toggle = подписка.querySelector(«.Цена-варианта-покупки») подписка.classList.remove(«расширенный») var form = подписка.querySelector(«.форма-варианта-покупки») если (форма) { вар formAction = form.getAttribute(«действие») document.querySelector(«#ecommerce-scripts-» ​​+ timestamp).addEventListener(«load», bindModal(form, formAction, timestamp, index), false) } var priceInfo = подписка.селектор запросов(«.Информация о цене») var PurchaseOption = toggle.parentElement если (переключить && форма && priceInfo) { toggle.setAttribute(«роль», «кнопка») toggle.setAttribute(«tabindex», «0») toggle.addEventListener («щелчок», функция (событие) { var expand = toggle.getAttribute(«aria-expanded») === «true» || ложный переключать.setAttribute(«расширенная ария», !расширенная) form.hidden = расширенный если (! расширено) { покупкаOption.classList.add(«расширенный») } еще { покупкаOption.classList.remove(«расширенный») } priceInfo.hidden = расширенный }, ЛОЖЬ) } } функция bindModal (форма, formAction, метка времени, индекс) { var weHasBrowserSupport = окно.выборка && Array.from функция возврата () { var Buybox = EcommScripts ? EcommScripts.Buybox : ноль var Modal = EcommScripts ? EcommScripts.Modal : ноль if (weHasBrowserSupport && Buybox && Modal) { var modalID = «ecomm-modal_» + метка времени + «_» + индекс var modal = новый модальный (modalID) модальный.domEl.addEventListener(«закрыть», закрыть) функция закрыть () { form.querySelector(«кнопка[тип=отправить]»).фокус() } вар корзинаURL = «/корзина» var cartModalURL = «/cart?messageOnly=1» форма.setAttribute( «действие», formAction.replace(cartURL, cartModalURL) ) var formSubmit = Buybox.перехват формы отправки ( Buybox.fetchFormAction(окно.fetch), Buybox.triggerModalAfterAddToCartSuccess(модальный), функция () { form.removeEventListener («отправить», formSubmit, false) форма.setAttribute( «действие», formAction.replace(cartModalURL, cartURL) ) форма.Отправить() } ) form.addEventListener («отправить», formSubmit, ложь) document.body.appendChild(modal.domEl) } } } функция initKeyControls() { document.addEventListener («нажатие клавиши», функция (событие) { если (документ.activeElement.classList.contains(«цена-варианта-покупки») && (event.code === «Пробел» || event.code === «Enter»)) { если (document.activeElement) { событие.preventDefault() документ.activeElement.click() } } }, ЛОЖЬ) } функция InitialStateOpen() { var узкаяBuyboxArea = покупная коробка.смещениеШирина -1 ;[].slice.call(buybox.querySelectorAll(«.опция покупки»)).forEach(функция (опция, индекс) { var toggle = option.querySelector(«.цена-варианта-покупки») var form = option.querySelector(«.форма-варианта-покупки») var priceInfo = option.querySelector(«.Информация о цене») если (allOptionsInitiallyCollapsed || узкаяBuyboxArea && индекс > 0) { переключать.setAttribute («ария-расширенная», «ложь») form.hidden = «скрытый» priceInfo.hidden = «скрытый» } еще { переключить.щелчок() } }) } начальное состояниеОткрыть() если (window.buyboxInitialized) вернуть window.buyboxInitialized = истина initKeyControls() })()

    Комиссия государственной службы штата Ассам

    5473

    07-04-2022

    Сибгму ройхатдан отиш.Новосибирский давлат тиббиёт университет. PRZEGLĄD POWSZECHNY. РОК XLIX. Том 196. имтихон джавоблари хукук — афн. кз. ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИН КИКУНОБУ. Войдите в свою учетную запись TaxAct. формула физики 7 синф. 10-синф учун тест саволлари ФИЗИКА |. Milliy Universitetda maqolalar tanlovi otkazilmoqda -. 1-sinf oqish kitobi 2020. Gif анимациясининг хаймини озгартириш. GIF хаймини озгартириш. Табий энтомофаглари -. Tarixdan Qoʻllanmalar (блок Маджбурий) — Telegram Analytics. Японский язык. 6-Sinf Botanika fanidan chorak testlar -.Комиссия государственной службы Ассама. КОНГРЕСС — ДергиПарк. Онлайн-сервисы FCRA. Она танхо, Ватан танходир |. 1031713 — геометрия. Транспорт — Режа: Кириш -. узбекская религия. композиционная схема размещения — Future Retail. 2021-йил якунигача Узбекистонда 10та электр станция ишга. «Артериальная гипертензия». Мавзусида такдимот. Мавзу бойича. СДВГ yoki men oqituvchilar uchun giperaktivlik bilan. 2-синф математика фанидан 4-чорак конспекти -. Lager faoliyati goyalari. Лагер фаолияти. Дониёр Насриддинов© – Telegram.Дамбиялар учун фотошоп машгулотлари. Агар сиз дастур. Ташкентдаги Фотошоп ва корел курсы |. Список каталогов 2.3 Средний -. Топографик чизмачилик. Ш.Муродов в.а. «Iqtisodiyot va korxonalarni boshqarish» mutaxassisligi -. «Узбекистон тариксидан савол-джавоблар» (10000 саволга 10000. Дипломдан олдинги амалиёт амалиётчисининг хусусиятлари.

    Юклаб е-дарслик технологииси 3 синф. Мультимедийная колланма

    география вентилятор ойлиги rejasi -. . тест оптима на тили 1996-2019.. Комиссия государственной службы Ассама. Вы получаете какие-либо карьерные советы. . «Компьютер джинояти» мавзусида реферат. Компьютер. . Курилиш компаниясининг хайот цикли. Курильский корхоналари. . ЭЛАСТИК НАЗАРИЯСИ -. . британско-английский.txt -. . Узбек атамасининг келиб чикиши -. . CO 2 yonginga qarshi vositasi Quruq kimyoviy. . Дефицит витамина B9 — WikEM. . Йош болаларда рухий касалликлар. Болалардаги рухий касалликлар. . Рейтинг ICC по крикету 2021 — NDTV Sports. . иодий байон кандай йозилади.. Комиссия государственной службы Ассама. Дарс исланмалар -. . Z neyin sembolü. . ТАСВИРИЙ САНАТ ФАНИ ОКУВ ДАСТУРИ (1–7-синф). . дин ва маданият реферат. . Президент мактаблари учун намунавий саволлар топлами. . Информация о конфигурации прокси-сервера PortSwigger Burp Suite. . все сообщения телеграмм канала КОМПЬЮТЕР АКАДЕМИЯСИ. . Мелиорация. Мелиорация, тупрокнинг унумдор катламини олиб. . Великобритания Агарио | Агарио |. . Batafsil — Mandat.Dtm — Давлат тест маркази. . [Хайбер-Пахтунхва] ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАЛОГОВЫЕ ПРАВИЛА.. 9-синф — Биология фанига кызыквчылар учун. . Кадымги Юнон фальсафазин дастлабки даври. Кадымги. . Комита томонидан брифинг отказалди. .

    Унитар давлат — Википедия, 6 синф биология китоб явоблари, 11-синф математика фани чораклик тестлар -, стеник нима, тиларнинг интеграцияси -, Узбекистон Республики Соглікни саклаш вазирлиги -, Хитойда мактаб качон бошланади. Asosiysi, natija, 6 sinf ona tili test,

    Yurak etishmovchiligining sabablari va belgilari. Surunkali Elektron oquv qollanma mualliflari — X-Frame 2.0 — InWin Ta`lim jarayonini isloh qilishda «Boshlang`ich ta`lim Kimiyo Matsui — The University of Sydney 7-sinf ozbekiston tarixi 2020 все сообщения канала телеграммы 8-9-sinf Geometriya javoblari Data mlumati yoxlamaq CSS Positioning — MDN Web Docs PEDAGOGIK MAHORAT — AXBOROT RESURS MARKAZI amalyot kundaligi — 2-sinf тест по математике — Поиск компании — Greenshades Online Dunyodagi qiziqarli faktlar. «. Hayvonlar haqidagi qiziqarli uslubiyat ва uning organish obyektlari Nutq uslublari OpenOffice: Янг boshlanuvchilar учун yozuvchi Ozbekistonda„Avtomobil tarixi“malumotlarini aniqlash Sharq allomalari asarlarida kasb-hunar в ka tanlash Umumiy орта Талим maktablarining 2-sinfi учун darslik Harmadik МАТЕМАТИК munkafüzetem 3 Pdf AXBOROTNOMA — Давлат тест маркази Бузилиш тести нима?Автомобиль или индиклари рейтинги EURES — Европейский союз 9-SINF TARIX FANIDAN IMTIHON BILETLARIGA JAVOBLAR Олий хамширалик иши факультети 2-курс талабалари учун

    • Комиссия государственной службы штата Ассам
    • Комиссия государственной службы штата Ассам
    • Комиссия государственной службы штата Ассам
    • Комиссия государственной службы штата Ассам
    • Комиссия государственной службы штата Ассам
    • Комиссия государственной службы штата Ассам
    • Комиссия государственной службы штата Ассам1 90

    «Тригонометрик ифодаларни соддалаштириш» дарси.«Trigonometrik Evropada Картография Kartografiyaning qisqacha mazmuni Pedagog kadrlar tayyorlovchi Давлат universitetlarini ikkiga MUHOJIRLIK YOLI 6 Qisim.ANGLIYA -….. KZsection ПРИРОДА ПРЕЗЕНТАЦИЯ от thebestgamercsgogta -… Psixologiya_3-kurs_uzb 1. Aqlning sifatlarini aniqlang о zbekistonda soliq Tizimi Алишер Навои (один тысячу четыреста сорок-один — 1501) — Stud24.Parker O-Ring Handbook.pdf — Yumpu.Kichik tarbiyachining umumiy xususiyatlari.Bolalar bogchasi.Boshlangich talim nazariyasi kafedrasi -.BİYOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN 9.SINIF BİYOLOJİ DERS.

    İngilis dili testləri |. . Образцы Azure для Java | Документы Майкрософт. . география 9 синф китоб. . Эпилепсия — Википедия. . КОРАКАЛПОГИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ИЧКИ ИШЛАР. . Канадада талим пулликми? Канада талим тизими. . пцр тест в гранаде испания. . Республика олий талим муассасаларига окишни кочириш. . Размер шрифта страницы Visualforce. .

    Idevice korxonasida bosh ish orinlari. tugruqdan keyin qon bosimi oshishi. адоб фотошоп экспресс. Ozbek tilida insholar tanlovi -.Джамшид Гочкоров: Одамларга пул таркатиш оркали камбаг. о рта осиё алломаларининг табиацунослик. Ньютоннинг учинчи конуни формула билан ифадаланган. Джоджо гугл диск. Крепления для двойного носового графа — OverLine Group. ingliz tili organish mp3. TAQQOSLAMA MENEJMENT — Аудио комплект. «Excelda диаграмма» мавзусида такдимот. Такдимотга. Эврил Турон: Нега Тошкентда озбекча атамалар кам?. Амалий амалиёт амалиётининг хусусиятлари. Техник босиб. Dastlabki maktabda musiqa talim nazariyasi va. дарс исланма отм лар учун — Обшага.Hayvonlarning tadqiqot faoliyati. Окишнинг турлари ва. Ургу тест. Моддалар альмашинуви — Википедия. Ички империя — Внутренняя Империя. Узбекистоннинг Россиядаги элчиконаси -. ХОДЖАМУРАТОВА АЙЗАДА +. Дуневий: английский перевод, определение, значение, синонимы. ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА Основные производители. Умумий орта талим мактабларанинг 9-сынф окувчилари учун. Хамма нарса назарияси. Sofrinoning shahar aholi punktining. ПАСПОРТ БЕЗОПАСНОСТИ — Adhesives Technology Corporation. Pixar (@pixar) • Фото и видео в Instagram.Ingliz тили grammatikasi. G'apparov M, Qosimova R. Belgilangan nuqtalarning profil proektsiyalarini tuzing. Нукта. Ongning psixologik tuzilishi. Псиксонетика @ aloqa hududi. 7 Синф Информатика Скачать — Хима. Афсона гипотезасин афсонаси назариясини билиш. Афсона. Саломея, Дуньо! — Дарсликлар. Сайтида электронный китобар, аудио эртаклар, дарсликлар мавджуд. Тест Topshiriqlar Kospekt Ochiq -. Atrof muhit holati Monitoringini tashkil etish. Атроф-мухит. Slovar stare knjižne prekmuršèine. математика тарихи pdf.Гуманизм тогрисида хат — Википедия. Talim sohasida zamonaviy axborot technologiyalaridan. республика хотин кызлар комитаси сайти. 2 sinf musiqa kitobi pdf. Этология — бу хайвонларинг, шу джумладан одамларинг. Сиз окишингиз мумкин болган ариза. Смартфонлардаги. ССЕНАРИЙНАВИСЛИК МАХОРАТИ -. Кандай килиб курилиш компаниясини тогри очиш керак. Лев кутблари. Лев Исаакович Шестов. Tarbiyachi yaxlit pedagogik jarayonni tashkilotchisi sifatida. Xizmat: Эльчихона (консуллик) габулига йозилиш — мой.. Oqituvchilar ommaviy psixologiya instituti istefoga chiqdi. Журнал европейских исследований. Lånekassen — Høgskolen i Østfold. Магазин подержанных книг, Book Inn.

    • Bojxona organlari tomonidan tovarlarning tasniflanishi
    • Iqtisod va menejment —
    • «korrupsiya va jamiyat» mavzusida otkazilgan insholar
    • Talimda innovatsion jarayonlarning diplom qharishlarini
    Сент-Китс ва Невисдаги пандемия COVID-19. . Откройте для себя популярные видео jonlikun | ТИК Так.. курилиш вазирлиги бош иш оринлари. . Развлечение — Эврика!. . Узлуксиз талим тизими ва турлари -. . алишер навойнинг тарихий рухдаги асарлари. . Мавзу: Мухит, экологик омиллар ва адаптация. .

    Психология Н Зиюз — Уорт Авеню

    Президент Узбекистон Республики Карор ва -. . Безгранично идеалистическая Всеобщая декларация прав человека. . Мустакиллик Расмлари 2021. . анализ международного опыта внедрения. . Университет Кореидаги. Россия, Украина, Беларусь, Козог.. Bolalik dasturing kichik guruhida istiqbolli rejalashtirish. . Компания xodimlarini моддий рагбатлантириш. Ходимларни тряпка. . Танишув: Андижан кишлок ходжалыги ва агротехнологиялар институты. . Лекс машина конкуренты. . Ders İçerikleri — Агры Ибрагим Чечен Юниверситеси. .
    кимё фанидан китобар скачать

    Группа управления и организация. «Магнитский арифметикаси» тадкикот иши. Леонтий Филиппович. Обсуждение:Плимптон 322/Архив 1 — Wikiwand. Болтли уланиш чизмаси ГОСТ.Boltli ulishning geometrik. компьютерное слово. Информатика Китоби — Центр восстановления Иордании. Muhandislarning lavozimlari qanday. Давлат давлат. Har xil Moddalar молекулярные модели. Органик. Religiose Werteerziehung — BMFSFJ. экология удобств. Tarixdan sanalarni qanday tezda organish kerak. Кандай. хизо уз олимпиада тестлари. Зодиакнинг eng aqlli belgilari Украина munajjimlarining. Wb/uz/O`zbekiston tarixi darsligi — Инкубатор Викимедиа. 15 ОСТРОВА ХЕЛСТУ ФЬЯРФЕСТАР. Python-даги algoritmlar ва малумотлар tuzilmalari.Асосий курс. Компания Huawei, интеллектуальная компания tarmoqlarning yangi davri. Шавкат Мирзиёев Узбекистон окитувчи ва мурабийларига. алалия нима. Impulsning saqlanish qonuni boyicha -. Удалите Java сейчас! — PC Matic TechTalk. Жахон фани ва Россия келажаги. Россияда ильм-фаннинг. бу гайси конуннинг бир болаги. Экологик хукук. Понимание кандидатов в учителя турецких наук. Toshkentda oʻquvchi oʻz oʻqituvchisini kaltakladi -. al-farobiyning matematikaga qoshgan hissasi. 5_17_Du — Тошкент Архитектура-Курилиш Институти – Telegram.8-синф озбекистон тарихи мавзулаштирилган тестлар. Иш джойидан малумотнома олиш. Автоном дифференциал тенгламаларнинг козгалмас нукталари. Piramidaning yon yuzi qanday tekis shakl. Пирамида. Информация ACT/SAT — Западная средняя школа Морристаун-Хэмблен.

    ОЗБЕК ТИЛИ БОЙИЧА ТАЛАБАЛАРНИНГ МУСТАКИЛ БАДЖАРИШИ. Odatda koinotning qabul qilingan модели. Койнотнинг. биология фан ойлиги учун расмлар. хуррамова зарнигор «она тили окитишда интегратив йондашув».pdf. География: Саволлар топлами — Абитуриентлар учун.8-SINF Kimyo.pdf -. Xodimlarning bajarilgan ishlar togrisida kunlik hisobot. Лингвистика xatolar. Normativ hujjatlardagi lingvistik xatolar. Расмий телеграм канал |. Термокимёвый тенгламалар билан хисоблаш. Термокимёвый. органиш объекты, предметы ва вазифалари. даволаниш энгил аглий ривойланишни даволаш. Анатомия мавзузидан тест саволлари -. Эпилепсия белгилари ва белгилари — Свежие статьи. Popüler Matematik Yazıları — Nesin Köyleri. чирчик педагогических институтов иккинчи мутаксасислик. Фанлар маймуаси 2021 -.Экология ва атроф-мухит мухофазаси -. мадхия расми. Органическое кимё на Мальтийском — Glosbe. хомиладорликда кон босими ошганда биринчи йордам. Психология, социология ва иджтимоий муносабатлар институты. .uz — Википедия. Inson xulq-atvori psixologiyasi. Shaxsning xulq-atvorini. Madaniy meros obektlarining xavfsizlik zonalari loyihasi. TDIU talabalar yotoqxonasi -.

    слово дастури хакида умумий малумот, Oqituvchining shaxsiy malumotlar maydoni (ish tajribasidan, Browse by O*NET Data, Kimyo Test — mlrd, Quddusning ibroniy universiteti, javoblaringizni @diamond_valley_bot ga Ona tili uchun, geometriya 9 sinf pdf, https://baxtiyor.uz › география-фанидан-электрон-дарсли, биологианинг долзарб муаммолари -,

    характер, любовь, работа и дружба 🌊 🗃️ 🔍

    По мнению астрологов, влияние расположения планет и времени рождения человека является залогом его характера. Это мнение подтверждается тем, что люди с одинаковыми знаками зодиака имеют схожие черты и часто похожи друг на друга.

    Эта статья поможет разобраться, кто такой мужчина Овен-Коза, каковы особенности его характера, а также как у него складываются дела в любовных отношениях, профессиональной деятельности и общении с близкими людьми.

    Описание персонажа

    Этот человек прирожденный организатор. Его уважают и обожают представители противоположного пола. Он очень обаятелен и умеет «пустить пыль в глаза». Мужчина, рожденный в год Козы под знаком зодиака Овен, – актер, способный понравиться всем.


    Говоря о характеристике мужчины Овна-Козы, можно выделить следующие положительные и отрицательные качества его характера:

    • смелость;
    • определение;
    • уверенность в себе;
    • оптимизм;
    • честность;
    • страсть;
    • нетерпение
    • капризность;
    • вспыльчивый;
    • импульсивность.

    Проблемы с таким мужчиной могут возникнуть, когда он становится нетерпеливым, агрессивным и выражает гнев, направляя его на других людей. Ему очень важно помнить, что сильные личности должны бороться за свои цели, используя сплоченность и командную работу, но проявление отрицательных качеств их характера только помешает этому.



    Любовь и секс

    Когда мужчина Овен-Коза влюбляется, он ярко и очень эмоционально выражает свои чувства, даже не задумываясь об этом.Ему все равно, что скажут или подумают окружающие, ведь, находясь в таком воодушевленном состоянии, он хочет угодить второй половинке и с головой отдаться любви. Совместимость мужчины Овна-Козы с другими знаками зодиака очень сложна. Это связано с тем, что он может «задушить» любимую девушку чувствами.


    Любовные отношения с представителем этого знака очень страстные и энергичные. Если девушка испытывает подобные чувства к такому молодому человеку, то взамен она получит красивые ухаживания и море романтики.

    Мужчина Овен-Коза страстный любовник, порой даже зависимый от интимных утех и полового акта.

    Работа и финансы

    Профессиональная деятельность – это та сфера жизни, в которой ярче всего сияет мужчина Овен-Коза. Рабочая среда – идеальное место для реализации амбиций и творческих задатков. Такой мужчина по натуре лидер, поэтому предпочитает отдавать приказы, а не получать их.

    Скорость ума и огромное количество энергии помогают ему всегда быть на шаг впереди всех.Все, что нужно сделать этому мужчине, чтобы добиться успеха в карьере, — следовать выбранному пути и не отказываться от своих профессиональных планов. Часто внутренний протест и эмоции могут сбить мужчину Овна-Козу с толку, поэтому, столкнувшись с проблемой, ему следует оценить ситуацию и найти решение.






    Конкуренция такого парня не смущает, а заставляет его сиять еще ярче. У него может быть отличная спортивная карьера, а также он вправе выбрать свой профессиональный путь в сфере управления, военной службы или работы в полиции.

    Несмотря на то, что представители такого сочетания знаков могут быть мудрыми и экономить деньги, они способны позволить себе потратить приличную сумму с радостью, руководствуясь сиюминутным желанием и эмоциями. Мужчина Овен-Коза живет настоящим и не слишком зациклен на будущем, что может сделать его иррациональным. Тем не менее, к удивлению окружающих, он всегда находит способ заработать и компенсировать потраченное.



    дружба

    Мужчины-Овны, рожденные в год Козы, терпимы к людям, с которыми вступают в контакт, уважают разные личности, а также ценят открытость и добродушие.Такие мужчины нуждаются в большом количестве разносторонних друзей, в основном для того, чтобы иметь возможность обратиться за советом и иметь достаточное количество различных взглядов на личные вопросы, которые они не знают, как решить.

    Поскольку люди, рожденные под знаком Овна, легко вступают в общение, они за свою жизнь заводят невероятное количество связей и знакомств. Однако длительные дружеские отношения в их жизни будут с теми, кто так же энергичен, смел и готов в любой момент поделиться своими внутренними переживаниями.

    Гороскоп на 2019 год

    Гороскоп мужчины Овна-Козы указывает на то, что это важный для него год. Особое значение он будет придавать жизненным циклам, которые должны начаться, а также тем, которые будут завершены. 2019 год принесет много глубоких, положительных эмоциональных переживаний. Дадут и те награды, которых давно ждали.

    В 2019 году важно отпустить прошлое, чтобы взять на себя обязательства по достижению будущих целей. Огромные награды придут из порядка, который вы можете создать в своей жизни, и из процессов, которые вы можете завершить.

    Июль и август помогут расширить ваш кругозор и распознать убеждения, которые позволят вам начать двигаться в правильном направлении.



    Заключение

    Мужчина Овен-Коза – удивительная личность, сочетающая в себе смелость, яркость, природное обаяние и бесконечную жизненную энергию. Ему нетрудно добиться счастья в жизни, ведь чаще всего он знает, чего хочет, и стремится к этому. Самое главное для такого молодого человека – не идти на поводу у собственных эмоций и быть более спокойным в напряженных ситуациях.В противном случае эмоции могут помешать вам быстро добиться успеха в карьере и творческой деятельности.

    Физическая реабилитация где учиться. Профессия спортивный врач. Кто такой спортивный врач? Описание профессии. Высшее профессиональное медицинское образование

    Начальник отдела

    Куликов Александр Геннадьевич

    Начальник отдела образования

    доктор медицинских наук, профессор

    Ярустовская Ольга Викторовна

    109316, г. Москва, ул.Талалихина, д. 26 А
    Филиал 2 Государственного медико-научно-практического центра медицинской реабилитации, реабилитации и спортивной медицины ДЗ Москвы «Специализированная клиника восстановительного лечения»
    125284, г. Москва, ул. Поликарпова, 10/12
    Учебный корпус РМАПО

    [электронная почта защищена]

    ФИО Ученая степень Ученое звание Должность
    КУЛИКОВ Александр Геннадьевич доктор медицинских наук профессор заведующий кафедрой

    После окончания в 1983 году клинической ординатуры в ЦНИИ курортологии и физиотерапии Минздрава СССР (ныне Российский научный центр медицинской реабилитации и курортологии Минздрава России) в течение ряда лет был сотрудник этого института.В 1987 году защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата медицинских наук, в 2000 году — диссертацию на соискание ученой степени доктора медицинских наук.

    С 2008 года является заведующим кафедрой физиотерапии (в настоящее время кафедра называется лечебной физкультурой, спортивной медицины и медицинской реабилитации).

    С 2013 г. — проректор РМАПО по научной работе. Является автором более 260 опубликованных работ, в том числе 9 патентов, медицинских технологий, разделов в методических пособиях и монографиях, учебной литературы.

    Является соавтором программ профессиональной переподготовки врачей по специальности «Физиотерапия», повышения квалификации по специальностям «Физиотерапия», «Медицинская реабилитация», «Озонотерапия», «Актуальные вопросы физиотерапии и медицинской реабилитации» (для преподавателей «) и последипломная подготовка по специальности 14.03.11 «Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия».

    Под руководством Куликова А.Г. подготовлены и защищены 8 кандидатских и 1 докторская диссертации.

    Куликов А.Г. возглавляет Научно-проблемную комиссию РМАПО. Является членом Ученого совета РМАПО, Совета лечебного факультета РМАПО, трех Советов по защите диссертаций, редколлегии научно-практических журналов «Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физической культуры». , «Физиотерапия, курортология, реабилитация», входящие в перечень изданий, рекомендованных ВАК РФ, а также журналы «Антиоксиданты и биорадикалы» и «Эндокринология».

    С декабря 2014 года является вице-президентом общероссийской общественной организации «Российское общество врачей восстановительной медицины, медицинской реабилитации, курортологов и физиотерапевтов».
    Преподаваемые дисциплины — лечебная физкультура, медицинская реабилитация, ЛФК, лазеротерапия, озонотерапия.
    Наименование направления подготовки и (или) специальности — физиотерапия, гастроэнтерология.

    ПК «Физиотерапия» -144 часа, ПК «Гастроэнтерология» -144 часа, «Основы организации работы на различных этапах медицинской реабилитации» — 72 часа
    Стаж работы по специальности — с 1983 года.
    Педагогический стаж с 1992 г.

    ЯРУСТОВСКАЯ Ольга Викторовна Доктор медицинских наук Профессор Профессор
    После окончания в 1983 г. аспирантуры ЦНИИ курортологии и физиотерапии Минздрава СССР (ныне Российский научный центр медицинской реабилитации и курортологии Минздрава России) работала сотрудником этот институт давно.

    В 1997 году защитил диссертацию на соискание ученой степени доктора медицинских наук.

    С 2011 г. — профессор кафедры. С 2012 года — заведующая учебной частью кафедры. Автор более 195 научных публикаций, а также глав в монографиях и учебниках, 7 патентов, рационализаторских предложений. Принимал участие в разработке программ профессиональной переподготовки врачей по специальности «Физиотерапия», повышения квалификации по специальностям «Физиотерапия», «Медицинская реабилитация», «Озонотерапия», «Актуальные вопросы физиотерапии и медицинской реабилитации (для преподавателей») и последипломного образования обучение по специальности 14.03.11 «Восстановительная медицина», спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и лечебная физкультура.

    Сфера научных интересов — разработка программ реабилитации пациенток гинекологического профиля, изучение механизмов реализации лечебного эффекта физиотерапевтических методов при различных патологиях женского организма. Под руководством О.В. Ярустовской подготовлено и защищено 11 диссертаций на соискание ученой степени кандидата медицинских наук.

    Является членом трех Советов по защите диссертаций, Ученого совета лечебного факультета РМАНПО и научно-проблемной комиссии РМАНПО, редколлегии научно-практического журнала «Физиотерапия, курортология, реабилитация». включен в перечень изданий, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией Российской Федерации.

    Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Восстановительная медицина»; «Акушерство и гинекология» «Физиотерапия».

    Сведения о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: «Физиотерапия» — 144 часа, «Восстановительная медицина» — 144 часа, «Основы организации работы на различных этапах медицинской реабилитации» — 72 часа, «Гипербарическая оксигенация в клинической практика» — 72 часа, «Лечебная физкультура и спортивная медицина» — 576 часов, «Эндокринология» — 144 часа, «Озонотерапия» — 72 часа, «Современные технологии в диагностике и лечении гинекологических заболеваний» — 72 часа.

    Стаж работы по специальности — с 1978 г. Педагогический стаж — с 1996 г.

    СМОЛЕНСКИЙ Андрей Вадимович Доктор медицинских наук Профессор Профессор

    После окончания в 1980 году клинической ординатуры и аспирантуры по специальности «Кардиология» в НИИ кардиологии.А. Л. Мясникова Академии медицинских наук (ныне Российский кардиологический научно-производственный комплекс (РКНПК) Минздрава РФ), в течение ряда лет была научным сотрудником этого института. С 1988 г. научный сотрудник Государственного научного центра профилактической медицины Минздрава СССР (ныне ГНИЦПМ Минздрава РФ)

    В 1982 г. защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата медицинских наук по специальности «Кардиология» на тему «Функциональное состояние гипертрофированного миокарда у больных артериальной гипертензией». В 1998 году защитил диссертацию на соискание ученой степени доктора медицинских наук на тему «Пограничные артериальные характеристики (перспектива пятилетнего наблюдения). ).

    Является автором более 360 публикаций, в том числе рецензируемых ВАК и зарубежных журналов, учебных пособий, учебника. Под руководством Смоленского А.В. подготовлено и защищено 16 кандидатских диссертаций. как по специальности 14.01.05 и 14.03.11. Является членом трех советов по защите диссертаций, заместителем главного редактора журнала «Терапевт», членом редколлегии журналов «Лечебная физическая культура и спортивная медицина» и «Вестник новых медицинских технологий». «, «Физиология человека» включены в список журналов, рекомендованных ВАК.

    Профессор Смоленский А.В. успешно совмещает преподавательскую деятельность на кафедре «Лечебная физкультура, спортивная медицина и медицинская реабилитация» Российской медицинской академии последипломного образования с заведующей кафедрой спортивной медицины Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма (с 2000 г. ), с научной работой, будучи академиком РАЕН и директором НИИ спортивной медицины Российского государственного университета физической культуры и спорта (с 2007 г.).

    Преподаваемые дисциплины — Лечебная физкультура и спортивная медицина; Спортивная кардиология.

    Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Кардиология», «Лечебная физкультура и спортивная медицина».
    Сведения о повышении квалификации (или) профессиональной подготовке: «Кардиология», «Лечебная физкультура и спортивная медицина»
    ПК «Лечебная физическая культура и спортивная медицина» — 144 часа, ПК «Организация здравоохранения и общественное здоровье» — 72 часа.

    Общий стаж с 1975 года.

    Стаж работы по специальности с 1977 г.

    ЛУТОШКИНА Мария Георгиевна кандидат медицинских наук
    доцент
    После окончания ординатуры в 2002 г., аспирантуры в 2005 г. и защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук на тему «Сравнительная оценка эффективности применения прерывистой пневмокомпрессии и магнитолазерной терапии в лечении варикозная болезнь вен», работает на кафедре ассистентом, с 2014 года доцентом.

    Принимал участие в разработке программ профессиональной переподготовки врачей (ПП) по специальности «Физиотерапия», повышения квалификации «Физиотерапия», «Медицинская реабилитация», «Озонотерапия», «Актуальные вопросы физиотерапии и медицинской реабилитации» (для преподавателей) ) и последипломное обучение по специальности 14.03.11 «Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия».

    Сфера научных интересов — разработка программ реабилитации больных сердечно-сосудистого профиля, изучение механизмов реализации лечебного эффекта физиотерапевтических методов при различных патологиях сердца и сосудов.

    Принимает активное участие в работе профильных конференций и симпозиумов, выступает с докладами.

    Преподаваемые дисциплины — Физиотерапия, Медицинская реабилитация, Лазеротерапия, Озонотерапия.

    Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Физиотерапия».
    Сведения о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: ПК «Физиотерапия» — 144 часа, ПК «Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования» — 72 часа, «Методика преподавания фундаментальных дисциплин в системе повышения квалификации врачей» «- 72 часа.

    Общий стаж работы с 2000 г.

    Профессиональный стаж с 2000 г.

    ЕРОХИНА Галина Анисимовна кандидат медицинских наук доцент
    доцент
    После окончания клинической ординатуры по лечебной физкультуре в 1971 году в ЦНИИ курортологии и физиотерапии Минздрава СССР (ныне Российский научный центр медицинской реабилитации и курортологии Минздрава России) работала в этой институт 14 лет.

    В 1984 году была зачислена ассистентом кафедры физиотерапии ЦОЛИУ врачей (ныне ФГБОУ ДПО РМАПО Минздрава РФ), затем получила должность и ученое звание доцента по той же кафедре .

    Стаж работы на кафедре более 30 лет, опытный преподаватель, кандидат медицинских наук.

    Участвует в работе специализированных научно-практических конференций и симпозиумов.Основные направления научных исследований- применение методов лечебной физкультуры в кардиологии, эндокринологии, геронтологии.

    Ерохина Г.А. является автором 100 научных публикаций, подготовила ряд методических разработок, учебных и контрольных программ по специальности «Физиотерапия», утвержденных Минздравом РФ. Является соавтором справочника и пособия по физиотерапии и курортологии, изданных под редакцией академика РАМН, профессора В.М. Боголюбов.

    Педагогическая деятельность Доцент Ерохин Г.А. совмещает с лечебной работой на клинических базах кафедры; уже несколько лет организует семинары для физиотерапевтов в Москве.

    Преподаваемые дисциплины — физиотерапия, медицинская реабилитация, лазеротерапия.

    Наименование направления подготовки и (или) специальности — «Физиотерапия»
    Сведения о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: ПК «Физиотерапия» — 144 часа в 2015 году

    Общий стаж работы — с 1964 года.

    Стаж работы по специальности — с 1971 г.

    МАКАРОВА Марина Ростиславовна кандидат медицинских наук доцент доцент

    После окончания клинической ординатуры по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина» в 1 ММИ им. И.М. Сеченова и аспирантуры в Российском научном центре медицинской реабилитации и физиотерапии Минздрава СССР, в г. В 1997 году защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата медицинских наук на тему «Применение массажа у больных хроническим сальпингоофоритом».

    Макарова Марина Ростиславовна — преподаватель с 18-летним стажем. Педагогическую деятельность начал в 1996 году ассистентом кафедры физиотерапии и врачебного контроля 1ММА им. И.М. Сеченова. С 2006 по 2014 г. — работала доцентом, заведующим учебной частью кафедры клинической реабилитации и физиотерапии ФППОВ Первого МГМУ им. И.М. Сеченова. С сентября 2014 г. — доцент кафедры лечебной физкультуры, спортивной медицины и медицинской реабилитации лечебного факультета Российской медицинской академии последипломного образования.

    Макарова М.Р. успешно сочетает педагогическую деятельность с научной и врачебной работой. В 2005 году Высшей аттестационной комиссией присвоено звание доцента. Ведет научную работу, защищает диссертацию на соискание ученой степени доктора медицинских наук по теме «Оптимизация восстановительного лечения больных в хроническом периоде травматической болезни позвоночника».

    Имеет более 50 опубликованных работ (статей, глав). в монографиях), в том числе в журналах, включенных в перечень изданий, рекомендованных ВАК РФ.

    Стаж врачебной работы доцента Макаровой М.Р. около 30 лет. Прошла путь от врача ЛФК, заведующей отделением ЛФК до заместителя начальника Центра восстановительной медицины ФГБУ «Лечебно-реабилитационный центр МЗ РФ». Владеет различными методиками ЛФК и массажа. при восстановлении двигательных функций у больных травматического, неврологического и терапевтического профиля.Имеет большой опыт работы физиотерапевтом в педиатрии.

    Принимал участие в разработке программ профессиональной переподготовки врачей (ПП) по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина», повышения квалификации «Лечебная физкультура и спортивная медицина» и подготовке аспирантов по специальности 14.03.11 «Восстановительная медицина». , спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия».


    Сведения о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: ПК «Лечебная физкультура и спортивная медицина» -144 часа.
    Общий стаж работы – с 1979 г.
    Стаж работы по специальности – с 1981 г.

    ЕВСТИГНЕЕВА Инна Сергеевна кандидат медицинских наук
    доцент
    После окончания в 1995 году клинической интернатуры по специальности «Лечебное дело» и профессиональной переподготовки по специальности «Физиотерапия» на базе НИИ курортологии и физиотерапии в Томске работала врачом-физиотерапевтом в санатории «Газпромтрансгаз Томск». ООО уже много лет.

    Успешно совмещала врачебную работу с педагогической и научной деятельностью.

    С 2002-2006 гг. ассистент кафедры СибГМУ (Томск). В 2007 году защитил кандидатскую диссертацию. кандидатская диссертация, является автором 15 научных работ, имеет патент на изобретение.

    Сфера научных интересов — вопросы применения физических факторов в косметологии; гастроэнтерология.

    Преподаваемые дисциплины — Физиотерапия
    Наименование направления подготовки и специальности — «Терапия», «Физиотерапия», «Косметология».
    Повышение квалификации: — Терапия — 144 часа, «Лечебная физкультура» — 288 часов.
    Общий стаж работы — с 1995 г.
    Стаж работы по специальности — с 1995 г.

    ЛУППОВА Ирина Валерьевна Кандидат медицинских наук
    Доцент
    Врач высшей категории.

    После окончания клинической ординатуры в Военно-медицинской академии. Кирова по специальности «Нейрохирургия» в 2000 году, с 2002 года занимается реабилитацией нейрохирургических больных.В 2005 году прошла профессиональную переподготовку по специальности «Восстановительная медицина» и в 2006 году защитила диссертацию на тему «Принципы восстановительного лечения после малоинвазивных хирургических вмешательств при дискогенных радикулопатиях».

    Сфера научных интересов — реабилитация больных с дегенеративно-дистрофическими заболеваниями позвоночника, последствиями травм позвоночника и спинного мозга; изучение новых методов ЛФК, в частности нервно-мышечной активации; разработка современных робототехнических технологий.

    Автор 13 научных публикаций. Участвует в работе специализированных научно-практических конференций, симпозиумов, а также съездов по реабилитации неврологических и нейрохирургических больных, выступает с докладами.

    С 2015 года работает на кафедре ассистентом. Успешно совмещает педагогическую и научную деятельность с лечебной работой на клинической базе кафедры, являясь врачом высшей квалификационной категории.

    Преподаваемые дисциплины — лечебная физкультура и спортивная медицина, медицинская реабилитация.

    Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Нейрохирургия» и «Лечебная физкультура и спортивная медицина».
    Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке:
    ПП «Восстановительная медицина» — 576 часов, ПП «Неврология» — 576 часов, ПП «Лечебная физкультура и спортивная медицина» — 576 часов, ПК «Планирование и статический анализ результаты исследований» — 144 часа, ПК «Восстановительное лечение при повреждениях опорно-двигательного аппарата» -288 часов, ПК «Ботулотерапия в медицинской практике» -72 часа, ПК «Экспертиза временной трудоспособности и экспертиза качества медицинской помощи». «-144 часа.

    Общий стаж работы – с 1994 г.

    Стаж работы по специальности – с 2002 г.

    МИХАЛЁВА Алина Владимировна


    Ассистент

    С 2000 г. после окончания клинической ординатуры на кафедре немедикаментозных методов лечения Учебно-научного медицинского центра Управления делами Президента Российской Федерации по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина» до 2011 г. работала врачом-физиотерапевтом в ФГБУ «Поликлиника консультативно-диагностическая» УДП РФ.С 2011 года по настоящее время в ФКУЗ «Главная клиническая больница» МВД России в должности заведующего отделением ЛФК; является врачом высшей категории. С 2015 года А.В. Михалева успешно совмещает работу в стационаре с работой на кафедре лечебной физкультуры, спортивной медицины и медицинской реабилитации РМАНПО.

    Область научных интересов: диагностика миофасциальных изменений при различных заболеваниях.

    Преподаваемые дисциплины — лечебная физкультура и спортивная медицина, медицинская реабилитация.

    Стаж работы по специальности — с 01.09.2000 Педагогический стаж — с 01.09.2015


    ФРОЛОВ Денис Валерьевич


    Ассистент

    После окончания интернатуры по хирургии работал хирургом, затем после профессиональной переподготовки по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина» с 2001 по 2005 год работал врачом физиотерапевтом, а с 2005 года — заведующим отделением отделение лечебной физкультуры Главного военного клинического госпиталя им.Н.Н. Бурденко. С 2014 года работает в больнице с работой на кафедре лечебной физкультуры, спортивной медицины и медицинской реабилитации РМАНПО в должности ассистента.
    Сфера научных интересов: лечебная физкультура при заболеваниях эндокринной системы.

    Преподаваемые дисциплины — лечебная физкультура и спортивная медицина, медицинская реабилитация.

    • Стаж работы по специальности — с 01.03.2005г.
    • Педагогический стаж — с 01.09.20014.
    Герасименко Марина Юрьевна Доктор медицинских наук Профессор Профессор

    После окончания в 1982 году клинической ординатуры по лечебной физкультуре в ММСИ им. Н.А. Семашко работала врачом-физиотерапевтом, затем ассистентом кафедры лечебной физкультуры в МОНИКИ им. Ф. Владимирский. В 1987 году защитила кандидатскую диссертацию «Ультразвук и синусоидальные модулированные токи в комплексном лечении больных после аллопластики височно-нижнечелюстного сустава».

    С 1993 по 2014 годы продолжал работать в МОНИКИ им. М.Ф. Владимирского (ведущий научный сотрудник отделения челюстно-лицевой хирургии, затем с 1998 года заведующий отделением физиотерапии и реабилитации в секции «Наука», совмещая работу с заведующим кафедрой лечебной физкультуры Федерального медицинского университета)

    В 1996 году защитила докторскую диссертацию «Физические факторы в комплексном лечении детей с врожденными расщелинами верхней губы и неба.В 2001 году присвоено звание профессора по секции «Наука».

    С 2014 по 2017 год назначена на должность и.о. Российская Федерация,

    Член двух Ученых диссертационных советов, член редколлегии журналов «Физиотерапия», «Бальнеология», «Реабилитация», «Вестник восстановительной медицины», «Альманах клинической медицины», главный специалист по медицинской реабилитации ЦФО, затем с 2014 года главный специалист по санаторно-курортному лечению Минздрава РФ.Участвовала в подготовке проектов ряда нормативных документов Минздрава РФ (приказов, нормативов), подготовке материалов для Президиума Госсовета по туризму и санаторно-курортному лечению (2015 и 2016 гг.), стратегия развития санаторно-курортного лечения в Российской Федерации. Заслуженный деятель науки Московской области. Награждена почетными грамотами Минздрава РФ, Минздрава Московской области, Правительства Московской области, Государственной Думы и Орденом Н.И. Пирогов.

    Преподаваемые дисциплины — Физиотерапия, медицинская реабилитация, лазеротерапия, озонотерапия.

    Наименование направления подготовки и (или) специальности: лечебная физкультура, рефлексотерапия, организация здравоохранения и здравоохранение.

    Сведения о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: ПК «Физиотерапия» — 144 часа, ПК «Рефлексология» — 144 часа, «Современные технологии в системе непрерывного медицинского образования» — 144 часа, «Медицинская реабилитация» — 144 часа часов, «Защита в чрезвычайных ситуациях» — 72 часа, «Охрана труда» — 144 часа, «Озонотерапия» — 72 часа.

    Стаж работы по специальности — с 1982 г. Педагогический стаж — 1982 г.

    Кафедра «Лизиотерапия, спортивная медицина и медицинская реабилитация» была создана в 2015 году, когда в состав кафедры «Физиотерапия и медицинская реабилитация» (до 2012 года — кафедра «Лизиотерапия») вошли сотрудники кафедры « Физическая реабилитация, спортивная медицина и здоровый образ жизни».

    Кафедра физиотерапии имеет более чем 80-летнюю историю.Он был создан 7 февраля 1932 года и стал одним из первых отделов Центрального института усовершенствования врачей, который был создан постановлением Правительства РСФСР от 1 декабря 1930 года.
    Первым заведующим отделом был видный специалист в области медицинской климатологии, радиологии и физиотерапии, профессор Полиен Григорьевич Мезерницкий, возглавлявший в то время Государственный институт физиотерапии и ортопедии (впоследствии Государственный институт физиотерапии).

    Профессор П.Г. Мезерницкий заведовал кафедрой физиотерапии с 1932 по 1943 год. Окончил Петербургский университет и Военно-медицинскую академию. В течение 3-х лет стажировался в европейских клиниках и лабораториях, где работал с Ж. Кюри, Д’Арсонвалем, был высококвалифицированным специалистом и активно развивал климатологию, консультировал вновь создаваемые курорты страны, Ялтинский медицинский институт Климатология и климатотерапия обязаны ему своим появлением.Кафедра готовила физиотерапевтов и бальнеологов для лечебных учреждений различного профиля. За период с 1932 по 1941 год было проведено 18 циклов, специализацию и усовершенствование прошли 550 врачей.

    В годы Великой Отечественной войны с 1941 по 1943 годы сотрудники кафедры продолжали лечебную работу в госпитале, который был дислоцирован при Государственном институте физиотерапии. В конце 1943 года кафедра возобновила свою деятельность под руководством профессора Владимира Александровича Милицина, возглавлявшего кафедру с 1944 по 1962 год.В 1944 г. Наркомздравом РСФСР была создана физиотерапевтическая служба в лице главных физиотерапевтов в центре и на местах, а в 1953 г. приказом № 309 от 30.04.1953 г. — организационно-методические центры при больницах г. все уровни. Учитывая возникший в то время интерес к природным физическим факторам и необходимость их использования в восстановительном лечении инвалидов войны, кафедра физиотерапии расширяет спектр учебной деятельности, уделяя большое внимание подготовке руководящего состава и врачей санаторно-курортной сети.Кафедра находится в этот период в Центральном институте курортологии.

    С 1962 года заведующим кафедрой стал профессор Алексей Петрович Сперанский, крупный курортолог и физиотерапевт, создатель нового направления в отечественной физиотерапии — лечебного применения ультразвука. Под его руководством проводятся углубленные исследования лечебного применения ультразвука при заболеваниях органов дыхания, пищеварения, периферической нервной системы, опорно-двигательного аппарата у детей и взрослых, изучаются различные стороны биологического действия ультразвука. , выяснены особенности влияния разных интенсивностей и режимов воздействия.

    Результатом выполненной работы стал ряд успешно защищенных диссертаций на соискание ученых степеней докторов и кандидатов медицинских наук (Соколова Н.Ф., Шеина А.Н., Григорьев В.Д., Красильникова Р.Г., Зобина Л.В., Гринштейн А.Б., Н. П. Орехова и др.). На кафедре проводится тематический цикл по ультразвуковой терапии, организуются научные конференции и симпозиумы.

    В период 60-70-х годов в системе последипломной подготовки врачей всех специальностей перед Центральным институтом усовершенствования врачей была поставлена ​​задача расширить рамки учебного процесса института, приблизив обучение к дистанционному регионов нашей страны.огромная страна. Ректор института Мария Дмитриевна Ковригина развивает это направление в виде выездных и телевизионных циклов. Кафедра физиотерапии одной из первых на лечебном факультете КИУ провела выездные циклы занятий (Челябинск, Сочи, Красноярск, Иркутск, Нафталан, Усть-Качка, Уфа, Сары-Агач, Ташкент и др.).

    Для повышения качества подготовки врачей необходимо было иметь высокопрофессиональные кадры в медицинских вузах и институтах усовершенствования врачей.Поэтому это направление, а также выездные циклы начинают включать в учебные планы кафедры физиотерапии. Первый семинар в 1966 г. оказался плодотворным, так как по результатам семинара Минздравом СССР было одобрено издание учебника по лечебной физкультуре для студентов медицинских институтов страны. Под редакцией профессора А.П. Сперанского издан учебник по лечебной физкультуре, в соавторстве с доцентами Кулешовой З.С., Соколова Н.Ф., Шеина А.Н., а также заведующие доцентскими курсами медицинских институтов Перми, Караганды, Куйбышева.

    В 1967 году на кафедре лечебной физкультуры проводилась подготовка заведующих кафедрами лечебной физкультуры ГИДУВ. Эта форма подготовки учителей пользовалась большим спросом, для чего требовалось 1-2 цикла в год. В 2012 году пересмотрены программы подготовки преподавателей системы ВПО и ДПО, а в план кафедры включены циклы повышения квалификации «Актуальные вопросы физиотерапии и медицинской реабилитации».

    В 1978 году кафедра была размещена в ЦНИИ курортологии и физиотерапии Минздрава СССР и продолжает свою деятельность под руководством академика РАМН, профессора Василия Михайловича Боголюбова. В этот период на кафедре проводится значительная работа по пересмотру учебных планов и проректору ЦОЛИУВ профессору Ю.Н. Касаткин определяет новое направление разработки единой программы по специальности «Физиотерапия».

    Сочетание учебного процесса сотрудниками кафедры с научно-исследовательской работой в специализированном институте благотворно сказалось на развитии и совершенствовании его учебно-методической и научной деятельности. Сотрудники кафедры совместно с учеными ЦНИИ курортологии и физиотерапии под руководством В.М. Боголюбов, издал 2-х томное руководство «Санаторий и лечебная физкультура» (1985 г.), а затем 3-х томное руководство «Физиотерапия и курортология» (2008 г.) и Руководство по медицинской реабилитации (2008 г.), справочник «Приемы и методы лечения». Физиотерапевтические процедуры», учебник по лечебной физкультуре, которые впоследствии несколько раз переиздавались.По разделам общей физиотерапии преподавателями кафедры издаются учебные пособия, которые, по сути, составляют библиотеку практического врача — физиотерапевта.

    Учебный план кафедры, наряду с традиционными циклами профессиональной переподготовки, повышения квалификации врачей по специальности «Физиотерапия», также включает циклы повышения квалификации врачей «Лазеротерапия», «Озонотерапия», «Медицинская реабилитация», «Актуальные вопросы физиотерапии и медицинской реабилитации» для преподавателей систем ВПО и ДПО.

    За последние 5 лет пересмотрен и переподготовлен ряд программ: профессиональной переподготовки, повышения квалификации врачей по специальности «Физиотерапия»; курсы повышения квалификации врачей «Лазеротерапия», «Озонотерапия», «Медицинская реабилитация», «Актуальные вопросы физиотерапии и медицинской реабилитации» для преподавателей систем ВПО и ДПО; последипломная подготовка по специальности 14.03.11 «Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия», квалификационные испытания для оценки знаний врачей-специалистов.В соответствии с этими программами осуществляются циклы последипломного образования специалистов.

    Проведение выездных циклов повышения квалификации врачей «Физиотерапия» (144 часа), «Медицинская реабилитация» (144 часа) является одной из форм организации педагогического процесса. За последние 5 лет проведено 15 выездных циклов, на которых обучено более 500 врачей.

    В настоящее время практически в каждом медицинском учреждении Москвы, а также во многих регионах нашей страны работают врачи, прошедшие ту или иную форму обучения или повышения квалификации на кафедре.За последние 5 лет на кафедре подготовлено более 1,5 тыс. специалистов. Коллектив кафедры тесно сотрудничает со многими лечебно-профилактическими учреждениями города Москвы, ряд из которых являются клиническими базами кафедры.

    С 2008 года кафедру возглавляет доктор медицинских наук, профессор Куликов Александр Геннадьевич. С 2013 года профессор Куликов А.Г. является проректором РМАНПЭ по научной работе. Подготовка врачей-физиотерапевтов в клинической ординатуре и аспирантуре является одним из направлений деятельности кафедры, многие из студентов, обучавшихся на кафедре, стали руководителями различного уровня, защитили диссертации на соискание ученых степеней кандидатов и докторов медицинских наук.Полностью согласен, в последние годы ординатуру прошли 60 специалистов, в том числе 18 за последние 5 лет. Под руководством заведующего кафедрой, профессора Куликова А.Г. защищено 8 диссертаций на соискание ученой степени кандидата медицинских наук и 1 на соискание ученой степени доктора медицинских наук. Всего на кафедре подготовлено и усовершенствовано более 17 тысяч врачей и преподавателей профильных кафедр системы высшего и послевузовского образования.

    С 2012 года кафедра лечебной физкультуры стала именоваться кафедрой лечебной физкультуры и медицинской реабилитации, а с 2015 года, после включения сотрудников кафедры физической реабилитации, спортивной медицины и здорового образа жизни, кафедра лечебной физкультуры, спорта Медицина и медицинская реабилитация.

    История кафедры физиотерапии и врачебного контроля (впоследствии кафедры физической реабилитации, спортивной медицины и здорового образа жизни) насчитывает более 80 лет с момента ее создания в 1931 году на базе кафедры терапии ЦОЛИУВ (заведующий кафедрой проф. Б.А. Ивановский) курсы повышения квалификации врачей ВК и ЛФК и методистов с высшим физкультурным образованием, а с 1938 года — период формирования самостоятельной кафедры «Лечебной физкультуры и врачебного контроля» в ЦОЛИУВ.Ее первым руководителем был выдающийся ученый в этой области науки и практики Валентин Николаевич Мошков (1938-1977), доктор медицинских наук, профессор, член-корреспондент АМН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР.

    Заслуги Валентина Николаевича Мошкова по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина» неоспоримы, учитывая, что его творческая и общественная деятельность на протяжении многих лет способствовала созданию, сохранению и развитию этой специальности в стране.В.Н. Мошков имеет приоритет в разработке ряда научных направлений лечебной физкультуры: общие принципы лечебной физкультуры, систематизация физических упражнений в лечебной физкультуре, принципы построения частных методик лечебной физкультуры, клинико-физиологическое обоснование лечебной физкультуры при заболеваниях. сердечно-сосудистой и нервной систем, при травмах спинного мозга, при неврозах, ожирении.

    Настольными книгами врачей ЛФК и инструкторов ЛФК в течение нескольких десятков лет были его книги: «Общие основы лечебной физкультуры» (1948, 1963), «Лечебная гимнастика в клинике внутренних болезней» (1959, 1977), «Лечебная гимнастика». в клинике нервных болезней» (1952, 1972), «Лечебная гимнастика на курортах и ​​в санаториях» (1950, 1968).Эти научные труды публиковались за границей и вышли в Болгарии, Чехословакии, Германии, Китае.

    В.Н. Мошков создал научную школу специалистов по лечебной физкультуре и врачебному контролю. Под его руководством подготовлено более 90 кандидатов наук. было защищено 12 докторских диссертаций, а 30 его учеников стали заведующими профильными кафедрами медицинских вузов, институтов усовершенствования врачей в Москве, других городах России и республиках СССР.

    Долгое время базой кафедры был Центральный научно-исследовательский институт курортологии и физиотерапии, в годы Великой Отечественной войны временно ставший госпиталем для лечения раненых.Сотрудники кафедры занимались восстановительным лечением раненых и больных, разрабатывали методические рекомендации, приспособления и приборы для ускоренной реабилитации двигательной активности воинов в госпиталях. Таким образом, научно обоснован и разработан способ восстановления двигательной функции верхних и нижних конечностей при травмах с поражением периферических нервов и развитием парезов и параличей.

    В послевоенные годы продолжалась многогранная педагогическая, научно-исследовательская и лечебная работа кафедры.На кафедре работали квалифицированные преподаватели в области лечебной физкультуры и спортивной медицины: доценты А.В. Иониной и А.Г. Серкиным, внесшим вклад в разработку функциональных проб с физической нагрузкой, доцентами В.А. Ридин, М.А. Проскурякова, В.А. Макаров, владевший инструментальными методами функциональной диагностики в спортивной медицине, Г.А. Федорова является автором оригинальных методик лечебной физкультуры при нарушениях функции вестибулярного аппарата и методик ЛФК у больных с диафрагмальными грыжами и ряда других.

    С 1977 по 1994 годы кафедрой заведовала заслуженный работник высшей школы, доктор медицинских наук, профессор А.И.Журавлева. Особенностью развития лечебной физкультуры в 70-90-е годы стало возрастание роли физической культуры в восстановительном лечении больных, поэтому научные исследования характеризуются углубленным изучением механизма действия дифференцированных методов лечебной физкультуры, другие виды ЛФК и массажа в комплексной реабилитации взрослых и детей при различных заболеваниях и травмах.В 1972 г. при Президенте АМН был создан Научный совет «Медицинские проблемы физического воспитания и спорта», который в разные годы возглавляли академики АМН М.В. Волков, М.М. Кузин, А.В. Покровский, А.Н. Коновалов. Под руководством Ученого совета работали Всесоюзные проблемные комиссии «Медицинские проблемы спорта», «Медицинские проблемы физической культуры», «Лечебная физкультура в системе медицинской реабилитации».В составе Ученого совета при РАМН работал член-корр. АМН проф. В.Н. Мошков и проф. А.И. Журавлев. Совместными усилиями клиницистов и специалистов лечебной физкультуры создана государственная система поэтапной реабилитации больных, перенесших инфаркт миокарда, после реконструктивных операций на магистральных и периферических сосудах, страдающих заболеваниями бронхо-легочной системы, травмами и заболеваниями опорно-двигательного аппарата. . В 70-х годах была утверждена специальность «Спортивная медицина».

    Одним из научных направлений кафедры в этот период времени была проблема восстановления здоровья после интенсивных физических нагрузок, перетренированности, перенесенных заболеваний и травм. Сотрудники кафедры участвовали в подготовке спортсменов сборных команд России к Олимпиаде 1980 года, применяя новые методические подходы и внедряя новые программы лечения.

    Результаты исследований, проводимых на кафедре, вошли в монографические труды и научные статьи, были предметом многих проблемных докладов и выступлений на научных съездах и конференциях по медицинским проблемам физической культуры и спорта в нашей стране и за рубежом: на Всемирном научном конгрессе спортивных наук в Москве (1974 г.), на аналогичном международном научном конгрессе «Медицина, физическая культура и спорт» в Казани (1998 г.), в Латвии, Литве, Эстонии, Узбекистане, Казахстане, Болгарии (1962 г.), на XXII Международном конгрессе спортивной медицины в Австрии (Вена, 1982 г.), на Конгрессе физиологов и пульмонологов в Великобритании (Лондон, 1990 г.).

    Профессор К.П. Левченко возглавлял кафедру физической реабилитации, спортивной медицины и здорового образа жизни с 1998 по 2014 год. Его научные исследования были посвящены биохимии спорта, ЛФК при неврозах, фитнесу. Под его руководством сотрудниками кафедры разработана типовая программа дополнительного профессионального образования врачей по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина», а в 2010г. утвержден профессиональный стандарт деятельности по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина». готовый.В 2009 году Левченко К.П. опубликовал монографию «Восстановительная медицина, фитнес и лечебная физкультура».

    Образовательная деятельность кафедры осуществлялась по единым программам последипломной подготовки врачей по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина», а также инструкторов-методистов с высшим и средним физическим и медицинским образованием. Разработаны программы новых циклов повышения квалификации по актуальным вопросам специальности для главных врачей лечебно-физкультурных диспансеров и преподавателей профильных кафедр медицинских вузов.Так, в разные годы на кафедре обучались преподаватели профильных кафедр Москвы, различных регионов страны и зарубежные специалисты.

    Кафедра ежегодно проводила выездные циклы в области России и республики СССР в рамках системы последипломного образования по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина». Всего на кафедре прошли переподготовку и повышение квалификации более 10 тысяч врачей и преподавателей профильных кафедр системы высшего и послевузовского образования.

    За последние годы реализован ряд образовательных программ по специальности «Лечебная физическая культура и спортивная медицина» и подготовка аспирантов по специальности 14.03.11 «Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и лечебная физкультура», квалификационные испытания оценить знания специалистов. В соответствии с этими программами осуществляются циклы последипломного образования специалистов.

    В настоящее время профессора кафедры лечебной физкультуры, спортивной медицины и медицинской реабилитации входят в редколлегии профильных журналов «Физиотерапия и спортивная медицина», «Физиология человека», «Терапевт», «Вестник новых медицинских технологий», «Вопросы курортологии, физиотерапии и медицины». Физическая культура», «Физиотерапия, курортология, реабилитация», «Эндокринология», «Антиоксиданты и биорадикалы», «Альманах восстановительной медицины», «Альманах клинической медицины», большинство из которых входят в перечень изданий, рекомендованных Высшим Аттестационная комиссия Российской Федерации.

    Наряду с этим профессора кафедры являются членами Научно-проблемной комиссии РМАПО (председатель — д.м.н., профессор Куликов А.Г.), членами Ученого совета РМАПО, Ученого совета Терапевтической Преподаватели РМАПО, диссертации ученых советов.

    Одной из форм реализации учебно-производственного плана является проведение циклов повышения квалификации на базе медицинских учреждений ряда ведомств (Управление делами Президента, ФСБ, МВД и др.).).
    За этот период в клинической ординатуре на кафедре прошли обучение 18 врачей.

    Кафедра осуществляет подготовку по следующим дополнительным профессиональным программам:

    • «Лечебная физкультура»
    • «Лечебная физкультура и спортивная медицина»
    • «Лазеротерапия» для врачей медицинских специальностей
    • «Актуальные вопросы физиотерапии и медицинской реабилитации» для преподавателей системы ВПО и ДПО.
    • «Озонотерапия» для врачей медицинских специальностей
    • «Медицинская реабилитация» для врачей медицинских специальностей
    • «Методы лечебной физкультуры в медицинской практике»

    Форма проведения циклов: стационарно-выездная.

    За последние 5 лет наряду с традиционными сертификационными циклами «Лечебная физкультура и спортивная медицина» были проведены циклы: «Озонотерапия» (72 часа), «Актуальные вопросы физиотерапии и лечебной реабилитация» (для преподавателей системы ВПО и СПО) (72 часа), «Лазеротерапия» (72 часа), «Медицинская реабилитация» (144 часа), «Методы лечебной физкультуры в медицинской практике».

    В настоящее время на кафедре работают 6 докторов медицинских наук, 7 кандидатов медицинских наук, в том числе 7 доцентов; и 2 помощника.

    Основным направлением научных исследований является совершенствование использования методов лечебной физкультуры в клинической практике, изучение механизмов реализации лечебного эффекта программ медицинской реабилитации при различных патологиях.
    За последние 5 лет соискателями и сотрудниками кафедры под руководством заведующего кафедрой профессора Куликова А.Г. защищены 2 кандидатские диссертации. В настоящее время готовится 5 диссертаций.
    За последние 5 лет получено 4 патента на изобретения, подготовлено 13 пособий для врачей.
    За последние 5 лет сотрудниками кафедры опубликовано 64 статьи, в том числе в журналах, рекомендованных ВАК; более 120 тезисов, в т.ч. 2 — за границей.
    Сделал отчеты -54, в т.ч. за рубежом — 3.
    На кафедре в клинической ординатуре обучаются 8 медицинских ординаторов.

    Сотрудники кафедры ежемесячно проводят обучающие семинары для врачей-физиотерапевтов и специалистов по лечебной физкультуре медицинских учреждений г. Москвы.

    1. «Современные технологии регенеративной медицины» (под ред. А.И. Труханова) глава 8. Куликов А.Г. «Озонотерапия. История развития и возможности применения. — М.: Медика, 2004. — С. 115-136

    2. В 2010 г. пособие переиздано под редакцией академика РАН В.М. Боголюбова «Медицинская реабилитация» в 3-х томах «Бином» М.
    3. В 2013 году издан сборник под редакцией А.Г. Куликова и соавт.«Транкраниальная физиотерапия» (Магнитотерапия и ее сочетание с электростимуляцией), Саратов, 2013 г., изд-во ООО «ТРИМА»

    4. В 2015 г. переиздан справочник «Техника и методика физиотерапевтических процедур» под ред. Бином, М., — 2015.-461с.

    5. Улащик В.С. Физиотерапия. Универсальная медицинская энциклопедия. Издательство: Дом книги. — 2008. — 640 с.

    6. Техника и методы физиотерапевтических процедур. Справочник под редакцией проф. Боголюбова В.М. — Москва, изд. БИНОМ, — 2015.-461с.

    7. Бадтиева В.А., Князева Т.А. Физиобальнеотерапия сердечно-сосудистых заболеваний. Практическое руководство Издательство: МЕДпресс-информ. — 2008. — 272 с.

    8. Куликов А.Г., Ерохина Г.А. Озонотерапия при заболеваниях пищеварительной системы. Руководство для врачей. — М., 2010. — 50 с.

    9. Куликов А.Г., Шахова А.С. Применение гемолазерной терапии в комплексном лечении распространенного псориаза. Руководство. М. — 2013. — 31 с.

    10.Куликов А.Г., Ярустовская О.В., Кузовлева Е.В. и другие. Применение низкочастотного электростатического поля в клинической практике. М., -2015. — РМАПО. — 45с.

    11. Куликов А.Г., Ярустовская О.В., Кошелева И.В. и другие. Озонотерапия при бактериальном вагинозе. — М., -2015. — РМАПО. — 44 р.

    12. Журавлева А.И. Формы и методы лечебной физкультуры. – М., 2016. – РМАПЭ. – 64 с.

    13. Куликов А.Г., Луппова И.В., Макарова И.Н., Макарова М.Р. Принципы раннего восстановительного лечения больных после малоинвазивных операций с дискогенными радикулопатиями.- Москва, 2016 — РМАПО. — 52 р.

    14. Куликов А.Г., Зайцева Т.Н., Воронина Д.Д. Применение лечебной грязи «Томед» в клинической практике. Москва., 2017 РМАПО.-41 с.

    15. Пушкарь Д.Ю., Куликов А.Г., Касьян Г.Р., Куприянов Ю.А. и другие. Экстракорпоральная магнитная стимуляция нервно-мышечного аппарата тазового дна в урологической практике. — Москва, 2017. — РМАНПО — 43 с.

    16. Куликов А.Г., Ярустовская О.В., Герасименко М.Ю., Кузовлева Е.В. и другие.Применение общей магнитотерапии в клинической практике. – М.: РМАНПО, 2017. – 49 с.

    17. Куликов А.Г., Луппова И.В., Макарова И.Н., Макарова М.Р. Лечебная физкультура и массаж при переломах костей конечностей. Москва, 2017.- РМАНПО.-2017.- 77с.

    С 2002 года издается профессиональный журнал «Физиотерапия, курортология и реабилитация» (Рекомендовано ВАК РФ)
    Главный редактор:
    с 2009 по 2014 год — профессор Куликов А.Г.

    С 2009 по 2014 гг. — заместитель главного редактора — профессор О.В. Ярустовская

    С 2014 года по настоящее время профессор кафедры Герасименко М.Ю. является заместителем главного редактора вышеуказанного журнала.
    С 2014 года в состав редколлегии журнала входят сотрудники кафедры: профессор Куликов А.Г. и профессор Ярустовская О.В.

    Заведующий кафедрой профессор Куликов А.Г. также является членом редколлегии научно-практического журнала «Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физкультуры» (Рекомендовано ВАК РФ).

    Также сотрудниками кафедры являются: профессор Смоленский А.В. — заместитель главного редактора журнала «Терапевт», член редколлегии журналов «Лечебная физкультура и спортивная медицина», «Физиология человека», «Вестник новых медицинских технологий».

    Профессор Журавлева А.И. — Член редколлегии журналов «Лечебная физкультура и спортивная медицина».

    Профессор Герасименко М.Ю. является председателем редколлегии журнала «Альманах восстановительной медицины» (Рекомендовано ВАК РФ) и членом редколлегии журнала «Альманах клинической медицины» (Рекомендовано ВАК РФ). Федерация).
    Сотрудники кафедры постоянно принимают участие в регулярно проводимых форумах и конференциях:

    • «Медицинская реабилитация и санаторно-курортное лечение»
    • «Санаторий»

    «Нейрореабилитация»

    «Свето- и лазеротерапия»

    «Озонотерапия»

    Более 10 лет кафедра ежегодно организует и проводит специализированные секции по физиотерапии и реабилитации на специализированных научно-практических симпозиумах и конференции.На протяжении многих лет сотрудники кафедры проводят ежемесячные семинары для врачей — физиотерапевтов и врачей по лечебной физкультуре в Москве.

    Основная литература:

      Избранные лекции по спортивной медицине / под ред. Б.А. Поляев: в 2 т. — М.: РАСМИРБИ, 2008

      Красикова И. Массаж и гимнастика для грудных детей. — СПб., М., Харьков, Минск, 2000.

    1. Лукомский И.В., Улащик В.С. Общая физиотерапия. Издательство: Дом книги — 2008.- 512 с.
    2. Лысов П.К., Никитюк Д.Б. Анатомия с основами спортивной морфологии: Учебник. В 2-х томах. Издательство: Медицина-2003-344с

      Массаж и ЛФК / И.Н. Макарова и др. — М.: ЭКСМО, 2009. — 256 с.

    3. Мошков В.Н. Лечебная физкультура в клинике внутренних болезней. — М.: Медицина, 1977.
    4. Мошков В.Н. Общие принципы лечебной физкультуры. — М.: Медицина, 1985

    5. Медицинская реабилитация (учебное пособие). Эд. В.М.Боголюбов. Т 1-3.- М-Пермь, 2008.
    6. Пономаренко Г.Н. Общая физиотерапия. — Санкт-Петербург, изд-во Военно-медицинской академии. — 2009. — 288 с.
    7. Разумов А.Н., Ромашин О.В. Оздоровление физической культуры в восстановительной медицине. — М.: МДВ, 2007. — 264 с.

      Техника и методы физиотерапевтических процедур. Справочник под редакцией проф. Боголюбова В.М. — Москва, изд. БИНОМ, — 2015.-461с.

    8. Транскраниальная физиотерапия (Магнитотерапия и ее сочетание с электростимуляцией) сборник под редакцией А.Г. Куликов и соавт. — Саратов, 2013, изд. ООО «ТРИМА».- 230 стр.
    9. Улащик В.С. Физиотерапия. Универсальная медицинская энциклопедия. Издательство: Дом книги. — 2008. — 640 с.
    10. Ушаков А.А. Практическая физиотерапия. -М., 2009.
    11. Физиотерапия и курортология. Эд. В.М. Боголюбов. Т 1-3.- М., 2008.
    12. Физиотерапевтический справочник / Составители Буявых А.Г., Сосин И.Н. — Симферополь, 2008.
    Дополнительная литература:
    1. Алексеев И.Б., Игнатьев С.А., Воробяа И.В., Куликов А.Г. Лечение глаукоматозной нейропатии зрительного нерва эндоназальным электрофорезом кортексина. М., 2014. РМАПО, — 41с.
    2. Антонов В.Ф., Черныш А.М. Биофизика. Издательство Владос, 2006, 306с
    3. Антидопинговый контроль в спорте. Учебно-методическое пособие под редакцией Б.А. Поляев. М., 2010. — РМАПО, ФМБА. -52с.
    4. Бублик Г.Э., Гурленя А.М., Смычек В.Б. Физиотерапия и курортология нервных болезней. — Минск, 2009.
    5. Бадтиева В.А., Князева Т.А. Физиобальнеотерапия сердечно-сосудистых заболеваний. Практическое руководство Издательство: МЕДпресс-информ. — 2008. — 272 с.
    6. Батышева Т.Т., Скворцов Д.В., Труханов А.И. Современные технологии диагностики и реабилитации в неврологии и ортопедии. — М.: Медика, 2005. — 245 с.

      Букуп К. Клиническое исследование костей, суставов и мышц. Анализы, симптомы, диагностика: пер. с ним. — М.: Мед. Литература, 2007. — 295 с.

    7. Бецкий О.В., Кислов В.В., Лебедева Н.Н. Миллиметровые волны и живые системы.- М.: НАУКА-ПРЕСС, 2004.- 272 с.
    8. Белялов Ф.И., Куклин С.Г., Миллер О.Н. «Клинические рекомендации по кардиологии». Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2017 Серия: Библиотека врача-специалиста

    9. Буйлин В.А., Полонский А.К., Алексеев Ю.В., Антонова Г.А., Балаков В.Ф., Шеина А.Н. Применение лечебно-диагностических магнитолазерных аппаратов МИЛТА-Ф-8-01 в медицинской практике. Руководство для врачей. М., -2004. 188с.
    10. Владимирский А.В., Лебедев Г.С. «Телемедицина. Путеводитель». Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2018 г. Серия: Епифанов В.А. Атлас профессионального массажа: медицинский атлас. — М., ЭКСМО, 2009. — 379 с.
    11. Волобуев А.Н. Основы медицинской и биологической физики. – Самара: ОАО «Издательство «Самарская типография», 2008. – 760 с.
    12. Воробьев Ю.Л. Безопасность жизнедеятельности. – МЧС России. – М.: Бизнес-Экспресс, 2005. – 363 с.

      Епифанов В. А. Лечебный фитнес.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.- 563 с.

    13. Гейниц А.В., Москвин С.В., Азизов Г.А. Внутривенное лазерное облучение крови. – Тверь, ООО «Издательство Триада», 2006. – 250 с.
    14. Грушина Т.И. Реабилитация в онкологии: физиотерапия. М., «ГЭОТАР-Медиа», 2006.
    15. Гурленя А.М., Бублик Г.Е. Физиотерапия в неврологии. –М., 2008.
    16. Гусаров И.И. Радонотерапия М., «Медицина», 2000.
    17. Довганюк А.П. Лечебные применения ультразвука. Руководство. –М., 2008
    18. Довганюк А.П. Применение физических факторов у больных с хроническими облитерирующими заболеваниями артерий нижних конечностей. Руководство. -М., 2004.
    19. Дубровский В.И. спортивная медицина. — 3-е изд., доп. / В И. Дубровский. — М.: Владос, 2005. — 528 с.

      Епифанов В.А., Епифанов А.В. Реабилитационное лечение при травмах опорно-двигательного аппарата. — М.: Авторская академия, 2009. — 480 с.

      Епифанов В.А., Епифанов А.В. Реабилитация в травматологии. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.- 336 с.

      Епифанов В.А. «Восстановительная медицина». Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2012

      Епифанов В.А., Епифанов А.В. «Реабилитация в неврологии». Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2014 Серия: Библиотека врача-специалиста

      Епифанов В.А., Епифанов А.В. «Реабилитация в травматологии и ортопедии». Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2015

      Епифанов В.А., Епифанов А.В. «Остеокондриты позвоночника». Издательство: Эксмо, 2015 Серия: Врач высшей категории

      Епифанов В.А., Баринов А.Н., Епифанов А.В. «Восстановительное лечение при травмах и заболеваниях позвоночника». Издательство: МЕДпресс-Информ, 2016

      Епифанов В.А., Баукина И.А., Епифанов А.В. «Медицинская реабилитация в стоматологии. Учебник». Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2016

      Епифанов В.А., Корчажкина Н.Б., Котенко К.В. «Боли в суставах. Руководство для врачей». Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2017 Серия: Библиотека врача-специалиста

      Сайт Библиотека физиотерапевта www.fisfactor.ru

      Сайт издательства «Бином»binom-press.ru/catalog/physiotherapy
      physis.ru

      Сайт издательства «Медицина» www.medlit.ru

      Сайт Международного информационного физиотерапевтического портала www .physiotherapya.org
      Сайт электронной медицинской библиотеки www.MEDLITER.ru

      Главный военный клинический госпиталь им. Н.Н. Бурденко. Москва, Госпитальная площадь, д. 3.

      Главный клинический госпиталь МВД России.г. Москва, ул. Народного Ополчения, д. 35.

      ФГБУЗ «Центральная клиническая больница РАН». Москва, Литовский бульвар, 1А.

      ГБУЗ «Детская городская поликлиника №39» ДЗМ. г. Москва, проезд Березовая роща, д. 2.

      ГАУЗ г. Москва «Научно-практический центр медико-социальной реабилитации инвалидов им. Л.И. Швецова» г. Москва, ул. Лодочная, д. 15, корп. 2.

    20. ФГУ «Центральный военный Клинический госпиталь ФСБ» РФ, г. Москва, ул. Щукинская., 20.

    Реабилитолог — специалист, помогающий восстановиться после тяжелых травм. К нему обычно обращаются люди, перенесшие сложные заболевания, повлекшие за собой осложнения, изменения функций организма или отдельных органов.

    Давайте поближе познакомимся с этой профессией. В последнее время становится все популярнее.

    Реабилитологи — отличные психологи

    Реабилитолог — это не только врач, который применяет множество медицинских методик и помогает людям встать на ноги.Это еще и психолог, человек, который помогает преодолеть тяжелое эмоциональное состояние, справиться с депрессией, унынием. Часто люди с ограниченными возможностями, люди, прошедшие горячие точки, обращаются к такому специалисту, чтобы суметь интегрироваться в мир, адаптироваться, принять себя, научиться общаться с окружающими. Поэтому методы, которые использует врач-реабилитолог, берут свое начало не только в медицине, но и в педагогике и психологии.

    Требуемые навыки

    Компетентный специалист в данной области должен обладать следующими навыками:

    Отличное понимание физиологии человека;

    Знать современные методы оздоровления, активно их применять;

    Интересоваться новинками в этой области, составлять собственные программы реабилитации, предлагать новые методы и способы решения проблем;

    Знать психологию и основы педагогики;

    Владеть навыками проведения массажа и лечебной физкультуры;

    Уметь правильно поставить диагноз пациенту.

    Специалист по реабилитации может быть теоретиком или практиком. Некоторые занимаются исключительно наукой, разрабатывая новые программы и методики, объединяя все существующие теоретические знания в медицине и психологии, используя опыт предыдущих поколений. Само лечение проводится реабилитологами.

    Когда обратиться к реабилитологу

    Иногда человек даже не знает, что нежелательные явления после болезни не пройдут сами по себе.Что вывих не пройдет сам по себе, а ожидание может только усугубить ситуацию. Оказывается, многие люди испытали точно такие же проблемы и достойно их преодолели.

    Вот наиболее частые случаи, когда следует обратиться за помощью:

    1. Вы перенесли заболевание, давшее серьезные осложнения.
    2. Проблемы с опорно-двигательным аппаратом.
    3. Ограниченные физические возможности.
    4. Лишний вес.
    5. Проблемы с дыханием.
    6. Проблемы с нервной системой.
    7. Кожные болезни.
    8. Ушибы, вывихи, растяжения.

    Качества хорошего реабилитолога

    Безусловно, при работе с людьми, причем иногда с людьми сложной судьбы, сложности характера и мироощущения, реабилитолог должен помимо высокого профессионализма обладать определенными личностными качествами. Во-первых, умение слушать и понимать. Без этого вряд ли получится по-настоящему помочь.И речь идет не только о медицинском, но и о психологическом сопровождении. Во-вторых, реабилитолог – отзывчивый, чуткий человек, способный к сочувствию и сопереживанию.

    Где понадобится реабилитолог?

    В каждой спортивной команде и у каждого спортсмена есть врач-реабилитолог. Он внимательно следит за своим физическим и эмоциональным состоянием. Но это не значит, что в других сферах эта профессия не востребована. Вот неполный список, куда может пойти работать человек, решивший учиться на реабилитолога:

    Больницы (конечно, это то место, где клиенты врача — нескончаемый поток.Всегда найдутся люди, которым нужна квалифицированная помощь).

    — (из названия понятно, что такие центры посещают люди, которые хотят вылечиться от болезней, травм и тяжелого эмоционального состояния).

    Детские дома, интернаты (в таких учреждениях дети нуждаются в психологической помощи и поддержке, чтобы войти в мир полноценными людьми, не бояться, не чувствовать себя ущемленными и «не такими, как все»).

    Дома для инвалидов (адаптация инвалидов).

    Органы социальной защиты.

    Образовательные учреждения.

    Как получить эту профессию

    Во всех крупных медицинских вузах нашей страны можно получить специальность «реабилитолог». Для этого требуется от абитуриента знание стандартных дисциплин и сдача ЕГЭ: русский язык, химия, биология. В любом случае вам придется получить высшее медицинское образование. А работа реабилитологом будет направлением. Все в последнее время все больше людей стали выбирать для себя эту профессию, она становится все более популярной.Да и платят не так, как несколько лет назад, а гораздо выше. Чем больше новых и креативных идей предлагает специалист, чем больше приемов он использует в своей работе, тем заметнее его результаты. Есть куда расти, главное поставить цель. Пройдя обучение полностью, не будет вопроса, куда пойти работать, ведь медицина сейчас развивается, и ей всегда нужны грамотные специалисты.

    Союз реабилитологов России

    В нашей стране существует такая организация (или, как она себя называет, союз), которая объединяет врачей-специалистов в этой области со всей России.В нее входят как физические, так и юридические лица, медицинские и немедицинские специалисты, просто заинтересованные граждане, общественные организации и волонтерские сообщества. Членами этого союза являются все известные реабилитологи России. В качестве руководителей выступают известные ученые, профессора, деятели культуры, педагоги и др.

    Их основная цель – повышение качества поддержки и ухода за пациентами, пропаганда здорового образа жизни. Более того, создатели и руководители стремятся сделать реабилитационную помощь более доступной для простых граждан, тех, кто живет не в больших городах, а в маленьких.расчеты. Стоит сказать, что работа дает ощутимые результаты. Если раньше многие даже не знали, что существует такая профессия, как реабилитолог, то сейчас молодежь специально поступает в вузы и колледжи, чтобы связать свою жизнь с этим серьезным видом деятельности.

    Реабилитация – очень трудная профессия, требующая большой самоотдачи и терпения. Неизвестно, как сложится жизнь студента: будет ли он работать со взрослыми или помогать детям; он будет работать с трудными подростками или инвалидами, спортсменами или лежачими больными.Деятельность всегда разнообразна, пациенты совершенно разные, и к каждому нужно уметь найти подход. Даже тот, кто давно работает в этой сфере, не всегда может сказать о себе: «Я хороший реабилитолог». Можно пройти обучение, но вот личностные качества — они либо есть, либо их нет. Ну и опыт, конечно, и желание развиваться, учиться и находить что-то новое в этом деле решает многое. В любом случае, если вы действительно хотите помогать людям, возможно, эта профессия именно то, что вам нужно!

    Спортивные врачи — специалисты по медико-биологическому обеспечению подготовки спортсменов — не готовятся ни одним высшим учебным заведением России, так как специальность «спортивный врач» требует наличия опыта и знаний, связанных со спортом.Например, в области мануальной терапии, травматологии, ЛФК, спортивной фармакологии и многого другого. Главное – получить знания и соответствующий документ, который даст право работать спортивным врачом. Такую возможность дает

    Российский государственный медицинский университет имени И.М.Сеченова. В университете действует кафедра лечебной физкультуры и спортивной медицины, что дает возможность получить:
    — последипломное образование, которое длится 2 года и дает возможность изучать специальность «физиотерапия и спортивная медицина» и 3 года (очное и заочная форма обучения) — специальность «восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, лечебная физкультура и курортология»;
    – бакалавриат для студентов 6 курса дисциплин «Лечебная физкультура и врачебный контроль» (лечебный и медико-профилактический факультеты), «Спортивная медицина» (лечебный факультет).
    Отделение расположено на 6 этаже лабораторного корпуса Клиники нефрологии, внутренних и профессиональных болезней. ЕСТЬ. Тареева (Клиническая больница №3 Первого МГМУ им. И.М. Сеченова). Москва, ул. Россолимо, д. 11, стр. 5 — www mma ru;

    Московский научно-практический центр медицинской реабилитации, восстановительной и спортивной медицины Департамента здравоохранения города Москвы — cmrvsm ru
    предлагает различные формы обучения по программам дополнительного профессионального образования для работников со средним и/или высшим медицинским и/или фармацевтическим образованием.
    Филиалы Московского научно-практического центра медицинской реабилитации, восстановительной и спортивной медицины Департамента здравоохранения города Москвы — cmrvsm ru, в частности, филиал
    Филиал №1 (бывший «Клиника спортивной медицины»)
    г. Москва, Земляные работы, ул. 53.

    Институт повышения квалификации Федерального медико-биологического агентства, в частности кафедра восстановительного лечения и спортивной медицины, предоставляет возможность посещения нескольких образовательных курсов, например, «Лечебная физкультура и спортивная медицина образовательного учреждения» , который длится 144 часа.
    Сайт образовательного учреждения- www.medprofedu.ru,
    Москва, Волоколамское шоссе, дом 91

    Институт последипломного образования ФГБУ ГНЦ ФМБК им. А.И. Бурназяна ФМБА России предлагает обучение на кафедре восстановительной медицины, спортивной медицины, курортологии и физиотерапии с курсом сестринского дела. На кафедре ведущие специалисты в области физиотерапии, курортологии, спортивной медицины и лечебной физкультуры осуществляют следующие виды послевузовского и дополнительного профессионального образования:
    — Клиническая ординатура по специальностям «Физиотерапия»; «Лечебная физкультура и спортивная медицина»
    — Обучение в аспирантуре по специальности «Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия», а также профессиональная переподготовка врачей по специальностям «Лечебная физкультура и спортивная медицина», «Восстановительная медицина» «; «физиотерапия и спортивная медицина» — www ippofmbc ru
    г. Москва, ул., 46

    Колледж бодибилдинга и фитнеса им. Бена Вейдера предлагает дистанционное обучение по специальности «спортивная медицина», продолжительностью до 5 недель, после чего (при обучении по дисциплине «Фитнес, бодибилдинг, инструктор тренажерного зала (дистанционное)»), выдается академический аттестат, а также очные формы обучения — www cbb ru
    г. Москва, ул. Балтийская, 9

    В России есть и другие ВУЗы и НИИ, где можно получить образование по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина», после окончания которого специалист может работать врачом по лечебной физкультуре; врач спортивной медицины.

    В том числе:

    Российский Государственный Медицинский Университет (РГМУ) — РСМУ ан
    г. Москва, ул. Островитянова, 1

    Московский государственный медико-стоматологический университет (МГМСУ) — www msmsu ru
    г. Москва, ул. Делегатская, 20/1

    Российский университет дружбы народов (РУДН) — www rudn ru
    Москва, ул. Миклухо-Маклая, 6

    Например, известный спортивный врач Валерий Николаев окончил 2-й Московский медицинский институт. Н.И. Пирогова — www pirogov-center ru и клиническая ординатура в ЦИИПО — mguppmed ru

    Есть мнение, что больше всего охотно берут на работу выпускников профильных медицинских вузов, таких как Воронежская государственная медицинская академия.Н.Н. Бурденко (ВГМА) и Курский государственный медицинский университет (КГМУ).

    1 БЛОК «Классический массаж»

    1. Влияние массажа и ЛФК на различные функциональные системы организма.

    2. Виды, правила, показания и противопоказания к лечебному массажу.

    3. Требования к рабочему месту массажиста и пациента.

    4. Анатомо-физиологические основы массажа.

    5. Понятие о опорно-двигательном аппарате и опорно-двигательном аппарате организма.

    6. Физиологическое воздействие массажа на организм.

    7. Основные приемы классического массажа. Поглаживание. Тритурация. Замешивание. Вибрация.

    8. Массаж частей тела: передней поверхности тела, задней поверхности тела, шейно-воротниковой зоны, пояснично-крестцовой области.

    9. Общий массаж.Методы и приемы общего массажа.

    10. Сочетание приемов массажа с лечебной физкультурой и другими методами восстановительной медицины

    2 БЛОК «Базовый уровень ЛФК»

    1. Основные понятия и термины ЛФК. Киногенез.

    2. Методические основы лечебной физической культуры.

    3. Обзор современных методов реабилитации

    4. Методы ЛФК.

    5. ЛФК и АФК.

    6. Алгоритмы построения плана урока.

    7. Методы оценки эффективности лечебной физкультуры.

    8. ЛФК при сердечно-сосудистых заболеваниях. Гипертоническая болезнь. Комплекс упражнений

    9. Гипотоническая болезнь. Комплекс упражнений

    10. ЛФК при инфаркте миокарда и хронической ишемической болезни сердца.Концепция «спортивного» сердца. Комплекс упражнений

    11. Физкультура при заболеваниях органов дыхания. Трахеит, бронхит, пневмония. Комплекс ЛФК

    12. ЛФК при заболеваниях органов дыхания. Бронхиальная астма. Комплекс ЛФК

    13. Упражнения при заболеваниях органов пищеварения. Лечебные комплексы при заболеваниях обмена веществ.

    14. Физкультура при спастических параличах.Комплексы упражнений при вялых параличах и параличах. ЛФК при восстановлении после ТЧМТ

    15. ЛФК при поражении периферических нервов. Полиневрит. Комплекс упражнений

    16. ЛФК при неврите лицевого нерва.

    17. ЛФК при неосложненных переломах позвоночника. Физические упражнения при травмах позвоночника, осложненных травмой спинного мозга.

    18. ЛФК при переломах костей таза.Упражнения при переломах верхней конечности. Физкультура при переломах нижней конечности. Физическая культура при множественной и сочетанной травме.

    3 БЛОК «ЛФК профессионального уровня»

    1. Гимнастика при беременности и в послеродовом периоде. При хронических воспалительных заболеваниях женских половых органов. ЛФК при аномальном положении женских половых органов

    2. Лечебная физкультура при заболеваниях суставов.Физкультура при эндопротезировании суставов.

    3. ЛФК при нарушениях осанки. ЛФК при остеохондрозе позвоночника.

    4. Лечебные комплексы при вывихах плеча. Лечебная физкультура при повреждении хрящевых и капсульно-связочных структур коленного сустава.

    5. Физкультура при травмах капсульно-связочного аппарата голеностопного сустава и пяточного сухожилия.

    6. Особенности ЛФК в педиатрии. Гимнастика и массаж здоровых детей первого года жизни. Лечебная гимнастика и массаж при различных патологиях у детей младшего возраста (до трех лет).

    7. Особенности лечебной физкультуры и массажа для детей дошкольного возраста. Лечебная физическая культура для детей младшего и среднего школьного возраста.

    8. ЛФК при заболеваниях периферических сосудов.

    9. Особенности ЛФК для пожилых людей

    10. Комплексы при ранениях и операциях на органах грудной клетки. Комплексы упражнений при операциях на органах брюшной полости.

    11. Практика.

    Студенты проходят практику в оздоровительных и санаторно-курортных, спортивных и физкультурных учреждениях Москвы и Московской области. под контролем медперсонала учреждений.

    В конце каждого модуля сдается экзамен или тест.

    По окончании обучения:

    • выпускной квалификационный экзамен,
    • защита выпускной квалификационной работы (ВКР)
    • Государственный аттестационный экзамен
    • (только по первичной медицинской специализации).

    Спортивные врачи — специалисты по медико-биологическому обеспечению подготовки спортсменов — не готовятся ни одним высшим учебным заведением России, так как специальность «спортивный врач» требует наличия опыта и знаний, связанных со спортом.Например, в области мануальной терапии, травматологии, ЛФК, спортивной фармакологии и многого другого. Главное – получить знания и соответствующий документ, который даст право работать спортивным врачом.

    Российский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова предоставляет такую ​​возможность. В университете действует кафедра лечебной физкультуры и спортивной медицины, что дает возможность получить:
    — последипломное образование, которое длится 2 года и дает возможность изучать специальность «физиотерапия и спортивная медицина» и 3 года (очное и заочная форма обучения) — специальность «восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, лечебная физкультура и курортология»;
    – бакалавриат для студентов 6 курса дисциплин «Лечебная физкультура и врачебный контроль» (лечебный и медико-профилактический факультеты), «Спортивная медицина» (лечебный факультет).
    Отделение расположено на 6 этаже лабораторного корпуса Клиники нефрологии, внутренних и профессиональных болезней. ЕСТЬ. Тареева (Клиническая больница №3 Первого МГМУ им. И.М. Сеченова). Москва, ул. Россолимо, д. 11, стр. 5 — www mma ru;

    Московский научно-практический центр медицинской реабилитации, восстановительной и спортивной медицины Департамента здравоохранения города Москвы — кмрвсм ru
    предлагает различные формы обучения сотрудников со средним и/или высшим медицинским и/или фармацевтическим образованием по программам дополнительного профессионального образования.
    Филиалы Московского научно-практического центра медицинской реабилитации, восстановительной и спортивной медицины Департамента здравоохранения города Москвы — cmrvsm ru, в частности, филиал
    Филиал №1 (бывший «Клиника спортивной медицины»)
    Москва, Земляной вал , 53.

    Институт повышения квалификации Федерального медико-биологического агентства, в частности кафедра восстановительного лечения и спортивной медицины, предоставляет возможность посещения нескольких образовательных курсов, например, «Лечебная физкультура и спортивная медицина образовательного учреждения «, который длится 144 часа.
    Сайт образовательного учреждения — www medprofedu ru,
    Москва, Волоколамское шоссе, 91

    Институт последипломного профессионального образования ФГБУ ГНЦ ФМБК им. А.И. Бурназяна ФМБА России предлагает обучение на кафедре восстановительной медицины, спортивной медицины, курортологии и физиотерапии с курсом сестринского дела. На кафедре ведущие специалисты в области физиотерапии, курортологии, спортивной медицины и лечебной физкультуры осуществляют следующие виды послевузовского и дополнительного профессионального образования:
    — Клиническая ординатура по специальностям «Физиотерапия»; «Лечебная физкультура и спортивная медицина»
    — Обучение в аспирантуре по специальности «Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия», а также профессиональная переподготовка врачей по специальностям «Лечебная физкультура и спортивная медицина», «Восстановительная медицина» «; «физиотерапия и спортивная медицина» — www ippofmbc ru
    г. Москва, ул., 46

    Колледж бодибилдинга и фитнеса им. Бена Вейдера предлагает дистанционное обучение по специальности «спортивная медицина», продолжительностью до 5 недель, после чего (при обучении по дисциплине «Фитнес, бодибилдинг, инструктор тренажерного зала (дистанционно)»), выдается академический аттестат, а также очные формы обучения — www cbb ru
    г. Москва, ул. Балтийская, 9

    В России есть и другие ВУЗы и НИИ, где можно получить образование по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина», после окончания которого специалист может работать врачом по лечебной физкультуре; врач спортивной медицины.

    В том числе:

    Российский Государственный Медицинский Университет (РГМУ) — РСМУ ан
    г. Москва, ул. Островитянова, 1

    Московский государственный медико-стоматологический университет (МГМСУ) — www msmsu ru
    г. Москва, ул. Делегатская, 20/1

    Российский университет дружбы народов (РУДН) — www rudn ru
    Москва, ул.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.