Сочинение почему я выбрал мгу: Эссе Казанцевой Марии «Почему я выбрал Политех» : Приёмная комиссия : АлтГТУ

Содержание

Эссе Казанцевой Марии «Почему я выбрал Политех» : Приёмная комиссия : АлтГТУ

В современном мире насчитывается более 50 000 профессий. Все они по-своему интересны. Кто-то мечтает стать врачом, кто-то художником, кому-то нравиться изучать историю, и этот кто-то становится археологом.

Моими любимыми школьными предметами всегда были математика и физика. Интерес к этим предметам и стал главной направляющей в выборе профессии.

Уже в начале прошлого года я стала искать ВУЗ, в котором мне было бы интересно учиться.

Как оказалось, в Алтайском крае множество прекрасных учебных заведений. Но мой выбор пал на технический университет им. Ползунова. Ведь именно в этом университете есть факультет, на котором я давно мечтала учиться: строительно-технологический.

Узнавая об этом факультете от его студентов, преподавателей АГТУ, читая о факультете на сайте данного университета, я все больше убеждалась в том, что «Политех» — это то, что мне нужно!

Так как я очень хорошо училась все 11 лет и даже окончила школу с золотой медалью, меня порадовало, что на факультете организован учебный научно-инновационный комплекс.

Большим плюсом строительно-технологического факультета является и то, что специалисты, выпущенные этим факультетом, широко востребованы на рынке труда. А наиболее талантливые выпускники могут продолжить образование в аспирантуре.

Большую роль в моем выборе сыграло то, что АГТУ предоставляет иногородним  общежитие. А я в нем нуждаюсь. Общежития технического университета находятся в отличном состоянии, что не может не радовать.

Обучаясь в школе, я собрала большое портфолио.  Его большая часть — сертификаты, свидетельства и дипломы районных, краевых, российских и международных конкурсов и олимпиад по русскому и английскому языкам, математике, физике и биологии. Но занималась я не только учебной деятельностью. Мое портфолио украшают дипломы первых и вторых степеней за высокое исполнительское мастерство и сценическую культуру, грамоты и медали за спортивные достижения (волейбол, баскетбол, легкая атлетика).

Поэтому наличие в этом ВУЗе спортивных секций и различных студенческих объединений окончательно сформировало сделанный мною выбор: я поступаю в «Политех»!

Совершенно не задумываясь, я подала документы только в один вуз — АлтГТУ им. Ползунова.

Хотя окончательные результаты зачисления будут известны лишь 5 августа, я уверена, что набранных мной баллов по ЕГЭ будет достаточно для поступления в этот университет.

С нетерпением жду сентября и надеюсь, что мои надежды оправдаются!

Реальная история: как я поступила в университет мечты

К этому времени я уже точно знала, что хочу, чтобы моя профессия была напрямую связана с писательством. Рассматривала сценарные факультеты в театральных и Литературный, но в итоге поняла, что творчеством можно заниматься и так, а профессия нужна более прикладная, и решила, что буду поступать на журналистику (не скажу, что это было мое лучшее решение, но имеем то, что имеем).

Мой друг детства в это время уже активно готовился к поступлению на эконом в Вышку и посоветовал мне участвовать в олимпиадах, чтобы увеличить шансы. Так вот, забегая вперед, скажу — олимпиады и правда очень важны. Даже если ты не выиграешь ни одну, у тебя накопится супер опыт, и ЕГЭ уже не будет казаться таким страшным. Готовясь к олимпиадам, ты охватываешь гораздо больший объем информации, чем тот, который нужен для единого государственного экзамена, так что все идет только в плюс.

Начать с олимпиад в девятом классе — неплохо, но лучше где-нибудь в седьмом 😉 Самостоятельно я, конечно, вряд ли бы могла к ним подготовиться, поэтому начала заниматься с репетитором, которая была победительницей нескольких олимпиад и готовила целенаправленно к ним. Занимались мы, кажется, три раза в неделю по 2-3 часа, плюс я постоянно писала эссе и сочинения и много читала (все олимпиады были по литературе и журналистике). Единственный минус — это и правда съедало почти все свободное время, мне пришлось уйти из театра, который я так любила, и полностью погрузиться в учебу. Конечно, охватить все олимпиады невозможно, поэтому я ограничилась четырьмя — Всероссом, вышкинской «Высшей пробой» и двумя от МГУ — «Ломоносов» и «Покори Воробьевы Горы». На тот момент я не думала о том, в какой именно ВУЗ хочу поступать, но в целом рассматривала только Вышку, МГУ, МГИМО и еще парочку, вроде РУДН и РГГУ.

Кстати, именно во время проведения олимпиад/вступительных советую обращать внимание на студентов и организаторов. Что мне сразу бросилось в глаза в Вышке, это то, что все происходило четко и вместе с тем на лайте — никто не нервничал, все улыбались, шутили и не создавали напряжения. Может, это сыграло небольшую роль в том, что с олимпиадами у меня сложилось именно в Вышке — я выиграла одну в десятом классе, а потом и в одиннадцатом. Если будешь участвовать, обрати внимание, что олимпиады таких крупных ВУЗов принимают везде — то есть с той же «Высшей пробой» можно поступить и в МГУ, например. Так что не ленись читать все условия и замечания, написанные мелким шрифтом 🙂 Я за все эти два с половиной олимпиадных года прикипела к Вышке, поэтому сомнений в том, куда буду поступать, в одиннадцатом классе уже не было. Многие знакомые, кстати, удивлялись, и приходилось объяснять, что несмотря на свое название, этот ВУЗ готовит далеко не только экономистов.

Так как олимпиада автоматом давала 100 баллов по литературе, насчет этого ЕГЭ я не парилась и, честно говоря, почти не готовилась. Олимпиаду нужно было подтвердить и сдать его минимум на 60 баллов, я сдала на 91 (кажется… удивительно, как тогда были важны эти баллы, а спустя четыре года я уже и не помню их), плюс английский и русский у меня тоже были 90+, оставалось пройти вступительные испытания, и дело в шляпе. А, да, к русскому и английскому нас довольно хорошо готовили в школе, поэтому, если мне не изменяет память, у нас было много ребят с 90+ и даже стобалльников. В этом плане правда повезло с учителями, даже репетиторы многим не понадобились.

«Как я поступал в вуз»

Сочинение-эссе на тему:

«Как я поступал в ВУЗ»

Здесь будут описаны все мои приключения, связанные с моим поступлением в ВУЗ.

2011

Хабибуллин Эдуард Рамисович

Российский экономический университет имени Георгия Валентиновича Плеханова

11.09.2011

Как я поступал в Российский экономический университет.

Если меня спросить, почему я выбрал Российский экономический университет имени Георгия Валентиновича Плеханова, то однозначно ответить я не смогу. Также трудно мне будет ответить на вопрос о том, КАК ИМЕННО происходило моё поступление в данное высшее учебное заведение, находящееся в нашей прекрасной столице «златоглавой» Москве. Чтобы получить наиболее верное представление о том, как я поступал в РЭУ имени Г. В. Плеханова, необходимо рассмотреть несколько этапов. Теперь, уважаемые читатели, имею честь начать повесть сию.

Первым этапом считаются последние пять лет моей школьной жизни. Это была совсем другая жизнь, и, возможно, я бы вовсе не стал её рассматривать, если бы всё, что потом произошло со мной, удивительным образом не переплелось с непосредственным поступлением в конкретный ВУЗ. Перед началом обучения в седьмом классе я поступил в Татарско-турецкий лицей имени Габдуллы Тукая (ныне Муниципальная Общеобразовательная Школа-Интернат «Лицей-интернат № 24»), который находился в городе Нижнекамске Республики Татарстан. Стоит отметить, что поступил я туда почти случайно, так как я всего лишь хотел не расставаться со своим другом (что впоследствии стало казаться мне подарком Судьбы). До обучения в нём я даже не задумывался о получении высшего образования, у меня было стремление лишь иметь средства к существованию. Лицей кардинально поменял всё моё мировоззрение: преподаватели из Турции показали мне, что мир велик и один человек способен оказать на него огромное влияние, изучение турецкого языка также расширило мой кругозор и способствовало приобщению к культуре другой страны, а преподавание на английском языке таких научных дисциплин, как физика, химия, биология и математика, и вовсе вскоре дало мне и другим учащимся возможность рассмотреть перспективу обучения за рубежом. Огромную благодарность я бы хотел выразить нашему учителю по обществознанию и истории и преподавателю математики, которые в итоге заставили меня поверить в свои силы и, самое главное, в итоге помогли мне выбрать именно то направление, которое в итоге мне пришлось по душе и имело перспективу карьерного роста в будущем. Иными словами, эти уважаемые люди помогли мне стать тем, кем я являюсь. Именно занятия с ними в итоге побудили меня сделать выбор в пользу экономики. Благодаря лицею я в итоге получил возможность поступить в лучшие высшие учебные заведения не только в России, но и в других странах. Также не могу я не упомянуть один интересный случай: в девятом классе математику у нас начал преподавать новый учитель, который, как в итоге оказалось, являлся выпускником Российского экономического университета (о чём я узнал лишь через полтора года!). Этот факт в результате имел косвенное влияние на мой выбор. Однако не только лицей сыграл судьбоносную роль в моём итоговом выборе. Также особую признательность я хочу выразить своему репетитору по английскому языку. Именно она помогла мне справиться с английским преподаванием некоторых предметов в лицее и довела мой английский до уровня, который позволил мне более-менее успешно общаться с иностранцами, именно она первой стала поддерживать меня на данном этапе моей жизни. Как видите, этот этап оказался самым ВАЖНЫМ не только в моём поступлении в ВУЗ, но и во всей моей жизни.

Вторым этапом явились сдача единого государственного экзамена и последовавший за ними выпускной вечер. В целом сдача ЕГЭ получилась успешной (хотя и ожидал я от себя большего), надежды на поступление абсолютно во всех высших учебных заведениях оставались довольно высокими. Тогда-то у меня и появились первые зачатки стремления поступить в лучшие ВУЗы столицы и других стран. Разговор на выпускном вечере с одноклассником (отдельное ему спасибо), который убедил меня в преимуществах московских ВУЗов над ВУЗами других городов, окончательно остановил мой выбор на «златоглавой» Москве. В итоге, опираясь на рейтинг ВУЗов страны, я для себя сделал приоритетными три московских ВУЗа: МГУ имени М. В. Ломоносова, РЭУ имени Г. В. Плеханова и НИУ ВШЭ. Так закончился мой второй этап моего поступления в Российский экономический университет. Как видите, я вплотную подошёл к выбранному в итоге мной ВУЗу.

Третий этап-подача документов в выбранные мной московские ВУЗы. Я решил не отправлять документы почтой по нескольким причинам. Во-первых, были все основания опасаться, что посылка не дойдёт до адресатов, во-вторых, мне казалось наиболее правильным самому отправиться в путь и осмотреть ВУЗы, другими словами, «прощупать» всё своими руками. Также я не стал оставлять оригиналы ни в одном университете и на всякий случай отправил копии документов и в Казанский Государственный Финансово-Экономический Институт, где был более «мягкий» конкурс. Родные и друзья мои действия полностью поддержали, что на тот момент было очень важным для меня, за что я им очень благодарен. Сначала я посетил МГУ. Мне всё понравилось в этом университете: и преподаватели, и студенты, и учебные корпуса. Но на факультете экономики настораживал тот факт, что на бакалавриате не было чёткого разделения на специальности, а давали лишь общую экономику. Об этом также нелестно отзывались студенты МГУ. Моим родным тоже данный факт не понравился, и, взвесив все стороны, я решил МГУ далее не рассматривать. Далее я посетил Приёмную комиссию НИУ ВШЭ. По сути, и здесь понравился уровень образования (было чёткое разделение на специальности изначально с 3 курса), отношение студентов, однако минусом являлась разбросанность корпусов по огромной территории столицы и сильная удалённость общежития от Москвы. Из-за таких существенных минусов после совещания с родными я решил отказаться и от варианта с НИУ ВШЭ. В РЭУ я фактически не нашёл никаких недостатков: общежитие находилось лишь в пяти минутах от университета, были великолепные условия проживания в общежитии, понравились студенты, наличие огромного количества ВУЗов-партнёров, специализация начиналась уже со второго курса обучения. Единственным минусом можно было назвать разве что излишнюю насыщенность района людьми. Плюсы здесь явно перевесили минусы, также я учёл, что главные люди в Москве в большинстве своём учились в РЭУ. Но самым главным плюсом было то, что мне дважды позвонили из инженерно-экономического факультета данного университета, ведь в итоге становится приятно, когда чувствуешь себя нужным. Всё это обусловило мой выбор в пользу РЭУ. Внушал оптимизм и тот факт, что уровень коррупции в РЭУ является очень низким.

Вот так и произошло в итоге моё поступление в ВУЗ. Из моего повествования видно, что это был очень долгий процесс, на который оказало влияние множество факторов. В конце хочу добавить, что я за первую неделю обучения ни разу не пожалел о своём выборе.

Эссе Эссе почему 📝 я выбрал эту специальность и мгу им. адм г. и. невель

1. Сколько стоит помощь?

Цена, как известно, зависит от объёма, сложности и срочности. Особенностью «Всё сдал!» является то, что все заказчики работают со экспертами напрямую (без посредников). Поэтому цены в 2-3 раза ниже.

2. Каковы сроки?

Специалистам под силу выполнить как срочный заказ, так и сложный, требующий существенных временных затрат. Для каждой работы определяются оптимальные сроки. Например, помощь с курсовой работой – 5-7 дней. Сообщите нам ваши сроки, и мы выполним работу не позднее указанной даты. P.S.: наши эксперты всегда стараются выполнить работу раньше срока.

3. Выполняете ли вы срочные заказы?

Да, у нас большой опыт выполнения срочных заказов.

4. Если потребуется доработка или дополнительная консультация, это бесплатно?

Да, доработки и консультации в рамках заказа бесплатны, и выполняются в максимально короткие сроки.

5. Я разместил заказ. Могу ли я не платить, если меня не устроит стоимость?

Да, конечно — оценка стоимости бесплатна и ни к чему вас не обязывает.

6. Каким способом можно произвести оплату?

Работу можно оплатить множеством способом: картой Visa / MasterCard, с баланса мобильного, в терминале, в салонах Евросеть / Связной, через Сбербанк и т.д.

7. Предоставляете ли вы гарантии на услуги?

На все виды услуг мы даем гарантию. Если эксперт не справится — мы вернём 100% суммы.

8. Какой у вас режим работы?

Мы принимаем заявки 7 дней в неделю, 24 часа в сутки.

Сочинение на тему «Мой университет. Сочинение на тему: Мой университет

Обучение – это очень интересный процесс, который отнимает большую часть времени и внимания. Кроме того, обучение формирует дальнейший жизненный путь, профессиональную деятельность и влияет на качество самой жизни в перспективе. Поэтому очень важно учиться именно там, где комфортно и где можно получить необходимую профессиональную подготовку.

Мой университет отвечает всем критериям учебного процесса и студенческой жизни. Во-первых, он четвертого уровеня аккредитации, что означает его высокий статус и предоставления возможности получения дипломов магистра. Во-вторых, в моем университете очень разветвленная система учебных направлений. Я считаю, что это очень хорошо, ведь есть возможность подходящего выбора из многих вариантов. Кроме того, в таком случае есть возможность поступить на другое направление, параллельно обучаясь по основной специальности. Такая возможность очень полезна, так как в наше время иногда одного диплома не хватает для получения престижной работы, поэтому все больше студентов пытаются учиться сразу на нескольких кафедрах.

Еще одним весомым аргументом в пользу моего университета является активная студенческая жизнь, регулярное проведение различных творческих мероприятий, конференций, научной недели. У нас в университете есть свой пресс-центр и радио информирует студентов по учебному процессу и различным конкурсам, мероприятиям и тому подобное. Интересны спортивно-юмористические соревнования между факультетами, которые способствуют лучшему погружению в студенческую жизнь и помогают проявить творческие таланты, а еще найти новых друзей.

Отдельным словом нужно отметить, что мой университет имеет несколько хорошо отремонтированных общежитий для тех студентов, которые приехали из другого города. Они могут на период обучения жить недалеко от самого университета в хорошо оборудованных комнатах.

В общем, я считаю, что мой выбор университета был правильный, и на данный момент я имею возможность не только получать качественное образование, но и развиваться творчески.

Победителями в номинации «Литературный дебют» стали студент 3 курса направления «Математика и компьютерные науки» Чакибек Алмазбеков и студент 3 курса направления «Физика» Жакшылык Орозгелдыев, в номинации «Лучшая проза » победителем стала студентка 3 курса направления «Фундаментальная информатика и информационные технологии» Алиса Батырева. Особенно хотелось бы отметить работу студентки 4 курса направления «Физика» Юлианы Зубковой, победившую в номинации «Литературное вдохновение».

Победителям были вручены грамоты и памятные подарки.

Е.Н. Джахнаева,

заместитель декана по ВР ФМФИТ

Эссе «Мой любимый университет»

Лето 2013 года. Для кого-то наступила пора летних долгожданных каникул. Для меня же это лето означало окончание беззаботной школьной жизни и начало уже взрослой студенческой поры. Экзамены сданы и аттестат получен. Мы же, вчерашние школьники, стоим на перепутье. Теперь мы сами должны решать куда идти и что делать.

Мой выбор пришел ко мне легко, я совсем не рассматривала другие варианты. В 11 классе твердо знала, что пойду в наш родной университет на факультет математики, физики и информационных технологий и была уверена в своем выборе. Сомнения возникли только при выборе направления: физика или информационные технологии.

На второй день после вручения аттестатов об окончании средней школы я с оригиналами документов пришла в приемную комиссию КалмГУ и выбрала только одно направление «Фундаментальная информатика и информационные технологии». В конце июля я уже знала о поступлении в университет. Так и началась моя студенческая жизнь.

Будучи с детства болезненным ребенком, я не только часто пропускала уроки, но и долгое время была на обучении на дому, это очень сильно сказалось на моем характере. Я была тихим, застенчивым ребенком, который имел страх перед выступлениями. Поэтому я решила, что буду бороться со своими страхами. Первым шагом в достижении этой цели было то, что я на первом собрании группы предложила себя в качестве старосты. Затем я стала заместителем председателя старостата факультета, а почти через полгода председателем старостата факультета. Сначала мне было очень страшно, но потом с каждым разом все легче и легче. Да, иногда было совсем нелегко и хотелось все бросить, но я себя остановила и очень этому рада.

Университет для меня стал, прежде всего, центром учебы и науки. Но, помимо учебы, в университете проводится множество мероприятий различного уровня, благодаря которым у меня появилось много друзей, не только на факультете, но и в университете в целом. Участие в таких мероприятиях позволяет мне совершенствоваться и в учебе, и в общественной жизни. За эти годы я побывала в Санкт-Петербурге, Майкопе, Хух-Хото (Китай). В этом году вместе с ребятами моей группы участвовала во Всероссийском образовательном лагере «Территория смысла» на Клязьме. Одним из модераторов этого форума был Президент России В. Путин. Можно много рассказывать о поездках, организованных университетом, но мне бы сейчас хотелось рассказать немного и о своем факультете. Учиться на нашем факультете очень сложно, но вместе с тем интересно. У нас на факультете работают замечательные преподаватели, которые преданы своему делу и университету. Я очень благодарна за те знания, которые я получаю в стенах родного факультета. Именно эти полученные знания позволили мне в прошлом учебном году принять участие в конкурсе «УМНИК-2015» и выиграть грант. На данный момент, совместно со своим руководителем Е.О. Басанговой, я работаю над реализацией своего проекта.

Благодаря тому, что в нашем университете есть программа стажировок студентов в других университетах, как России, так и за рубежом, у меня появилась возможность подать заявку на научную стажировку в другой стране с целью получения опыта.

Большое спасибо и с Днем рождения,

родной Калмыцкий Государственный Университет!!!

Алиса Батырева

Эссе «Почему я выбрал КалмГУ»

Мы, Чакибек Алмазбеков и Жакшылык Орозгелдиев, родом из Кыргызстана. Уже три года мы живем и учимся в Элисте.

После окончания школы, как и многие абитуриенты, выбирая вуз, думали о своем будущем. Нашими любимыми предметами в школе были математика и физика. Интерес к этим наукам и стал главной направляющей в выборе профессии и университета.

Мы поступили в КалмГУ, потому что поняли, здесь можем получить достойное образование, здесь есть много возможностей для самореализации и саморазвития. Сейчас мы учимся на факультете физики, математики и информационных технологий. Наша кафедра имеет сильный преподавательский состав. Уверены, что сможем еще многому у них научиться. Каждый день преподаватели стараются дать нам те знания, которые могут пригодиться в жизни, в работе. Учиться в КалмГУ тяжело, но очень интересно. Помимо занятий, в университете проводятся различные конференции, олимпиады, участие в которых дает нам возможность раскрыть свой потенциал, развить и показать свои умения. Университет — наш второй дом, место, где проводим большую часть своего времени, место, где учатся наши друзья.

Мы благодарны нашему родному университету за полученные знания и возможность каждый день узнавать много нового, за счастливые, полные впечатлений дни. Еще здесь есть Ассоциация иностранных студентов (АИС) и много других организаций, где иностранцы могут развиваться в разных отраслях. Отдельно хотим поблагодарить за поощрения для хорошистов, отличников, и активистов, а именно предоставление различного вида повышенных стипендий и Дом отличника — наиболее комфортабельное общежитие для светлых умов. Мы очень рады, что в КалмГУ знания оцениваются по достоинству.

Чакибек Алмазбеков и Жакшылык Орозгелдиев,

и информационных технологий

>Сочинения по темам

Мой университет

Я учусь в Санкт-Петербургском государственном университете на факультете психологии. Эта именно та специальность, на которую я всегда хотела поступить, и с которой я планирую в дальнейшем связать свою жизнь.

Мой университет считается главным высшим учебным заведением города и одним из крупнейших вузов мира. Сегодня в нем учится более тридцати тысяч студентов из различных стран, и я рада, что мне посчастливилось оказаться в их числе.

СПбГУ — это один из старейших университетов России. Он был основан в 1724 году. Сейчас в составе университета насчитывается более двадцати факультетов, и психологический считается одним из самых молодых, так как ему в 2016 году исполнилось только пятьдесят лет.

Ощущаю ли я, что учусь в одном из крупнейших и престижнейших вузов нашей страны? Конечно, да! Попав сюда первый раз, я была поражена масштабами этого заведения, которое имеет несколько корпусов и лабораторий в городе.

Позже, когда в сентябре я пришла на занятия, я словно бы очутилась в новом мире. В мире знаний и науки, где лекции студентам читают профессора с многолетним стажем работы. И некоторые из них даже являются лауреатами Нобелевской премии!

Сейчас на первом курсе у нас еще много общеобразовательных предметов, но есть и специализированные курсы. На таких занятиях мы знакомимся с историей психологии и принимаем участие в различных экспериментах, проводить которые становится возможным благодаря великолепному техническому оснащению кабинетов кафедры.

Еще наш университет имеет богатейшую библиотеку, где собрано не только множество научных книг, но и художественных произведений. Поэтому во время сессии у нас никогда не бывает проблем с поиском литературы.

Я очень горжусь тем, что учусь в СПБГУ на бюджетном отделении. Шанс поступить сюда у меня был небольшой при конкурсе двенадцать человек на место, но мне все же удалось сделать это, потому что я уверенно шла к своей цели.

как поступить и учиться на филфаке МГУ — Учёба.ру

Наталья Иордани,

студентка филфака МГУ им. М.В. Ломоносова

Расскажи, почему ты решила поступать в МГУ?

Это вуз с невероятной историей, потрясающей научной жизнью, и мне всегда хотелось к ней прикоснуться. Свою жизнь я мечтала связать с педагогикой, поэтому искала факультет, который давал бы две специализации. В итоге я выбрала специализацию «преподаватель русского языка и литературы».

Как ты готовилась к поступлению?

Я выбрала филфак МГУ примерно за год до поступления, но к поступлению в вуз готовилась чуть ли не с 5 класса. Как? Я просто хорошо училась. В моей специальности это сыграло ключевую роль: для ЕГЭ по литературе главным успешным критерием является большой читательский опыт. Школьная программа была изучена мною даже сверх нормы, и поэтому на экзамене было очень спокойно. Кроме литературы я сдавала историю и русский язык. К экзамену по русскому я активно готовилась со школьным преподавателем пару лет, и к концу 11 класса у меня уже был большой опыт написания сочинений. Вступительный экзамен — это все-таки не традиционное школьное сочинение, а творческая работа, «зажатая» в довольно узких рамках, которые нужно знать.

Какие пособия ты использовала? На что нужно обратить внимание абитуриентам?

Нужно совмещать теоретическую и практическую части и использовать разные материалы: теорию закреплять за счет тестов, сочинений. Я пользовалась различными интернет-ресурсами, например, сайтом «Решу ЕГЭ», с помощью которого можно подготовиться к экзаменам по всем предметам. Главный плюс тут заключается в том, что количество вариантов не ограничено, а к ответам прилагается подробное объяснение, комментарии, примеры. Кроме того, я использовала рекомендованные ФИПИ сборники, которые посвящены заданиям с развернутым ответом. Там подробно изложены требования к работе и критерии оценки. Это важно, потому что в случае с сочинениями в формате ЕГЭ нужно заранее знать, что именно экзаменаторы хотят увидеть в работе. В некоторых сборниках авторы делают акцент на разборе типичных ошибок. Это удобный формат: ключевые моменты разбирают на примерах. Также я всем советую посмотреть видеообращения разработчиков ЕГЭ. Так, например, И.П. Цыбулько за 20 минут рассказывает здесь обо всех нововведениях, касающихся экзамена по русскому языку, отвечает на распространенные вопросы, дает методические рекомендации.

А для подготовки ко вступительному сочинению на филфак я могу порекомендовать традиционное пособие в двух томах по истории русской литературы XIX и XX вв., которые мы называем «Шурики» (потому что на обложке первого тома — портрет А.С. Пушкина, а на обложке второго — А.А. Блока). Да и в целом можно найти огромное количество полезного учебного материала, хотя он и не заменит базовых знаний, которые закладываются в школе за несколько лет.

Получается, в основном ты готовилась своими силами?

Да, и этого было вполне достаточно. Мне также помогла информация в интернете и книги для подготовки к ЕГЭ.

Тебя не пытались отговорить от поступления в МГУ? Не говорили, что туда невозможно поступить?

Родители меня поддерживали, и от этого было очень спокойно. ЕГЭ к тому моменту проходил уже не первый год, и все уже знали, что благодаря унифицированной, хоть и не всегда удобной, системе сдачи экзаменов можно поступить в ведущие вузы бесплатно.

Меня поразило, что ко мне, вчерашнему школьнику, относятся как к равному. Наверное, это одна из особенностей университета

Сколько баллов ты набрала на ЕГЭ?

243 балла в сумме. По русскому 84, по литературе — 91 и по истории — 68.

Были ли дополнительные экзамены при поступлении?

Помимо ЕГЭ было еще объемное вступительное сочинение. С ним я справилась не очень хорошо, и потому учусь на вечернем отделении. Сложности возникли из-за того, что я не успела дописать сочинение до конца. Когда стали известны результаты сочинения, у меня появился выбор: пойти в МПГУ им. Ленина на дневное или на вечернее филфака МГУ. Я выбрала МГУ и не пожалела о своем решении.

Как получилось, что ты не успела дописать сочинение на вступительном экзамене?

Я выбрала тему «Заветы отцов в русской литературе XIX века». Я сразу подумала о нескольких произведениях, которые можно было бы использовать и с помощью которых можно было бы раскрыть эту тему. Но я неправильно распределила время: долго размышляла, определялась с формулировками. Мне хотелось, чтобы форма изложения была емкой, но в то же время доступной. В качестве примеров я привела «Капитанскую дочку», которую мы подробно разбирали в школе, и «Мертвые души» Гоголя, которые знаю практически наизусть. Остальные произведения я просто не успела разобрать и, придя на смотр работ, увидела в конце своего сочинения комментарий: «Слишком мало приведено примеров. Есть много произведений по теме, начиная с “Тараса Бульбы” и заканчивая “Премудрым пискарем”».

На что стоит обратить внимание абитуриентам во время написания сочинения?

Прежде всего не надо бояться писать то, что пришло в голову. Заранее оцените время и составьте список произведений, которые хотели бы разобрать. Я советую прежде всего выбирать книги, из которых вы помните цитаты. Маленькая хитрость: даже если не остается времени, произведение стоит упомянуть хотя бы в общих чертах, привести хотя бы одну, пусть и не дословную цитату из него.

Кстати, как ты запоминала цитаты во время подготовки?

Я не учила ничего наизусть специально — просто находила в речи, в описании персонажей интересные моменты, и это само запоминалось. Например, я на всю жизнь запомнила, как Базаров с Аркадием были на балу, и один другому сказал: «Как пчелка с каждого цветочка взяточку собирает, так и мы работаем». Необязательно цитировать словосочетание, достаточно вспомнить авторскую формулировку: Манилов — «рыцарь пустоты», Недоросль — «женин муж». Запоминайте яркие детали. Пусть они не всегда будут точными, но они покажут, что вы знакомы с текстом.

Какими были первые впечатления от учебы на легендарном филфаке?

Первое впечатление было смешанным. С одной стороны, я видела людей, влюбленных в свою работу. Они вели себя совсем не так, как ведут себя учителя в школе. Меня поразило, что ко мне, вчерашнему школьнику, относятся как к равному. Наверное, это одна из особенностей университета, когда преподаватель обращается к совсем еще «зеленым» студентам со словом «коллеги». С другой стороны, я оказалась в абсолютно незнакомом месте, в котором никто не станет со мной возиться, никто не будет помогать в бытовых вопросах, и поначалу это пугало. Еще у нас на факультете огромное количество молодых преподавателей. Очень интересно, когда какие-то предметы преподают профессора с устоявшейся системой взглядов, а какие-то — совсем молодые кандидаты наук, которые только ищут свой путь. Когда ты видишь 32-летнего доктора наук, это очень вдохновляет и дает силы, несмотря на все трудности.

А разочарования во время учебы были?

Разочарование было одно: не очень удобные поточные аудитории. Школьникам непривычно сидеть в больших аудиториях с большим расстоянием между партами. Еще поначалу все привыкали к новому полуторачасовому формату занятий: через 45 минут у бывших школьников что-то выключалось, и они хотели отдохнуть. Примерно через две недели все пришло в норму.

Многих здесь спасает сердечное отношение к студентам

Как прошла первая сессия? Не было тебе страшно?

Основной страх перед первой сессией — это формат ее проведения. Мы — поколение ЕГЭ, у нас в школе не было устных экзаменов, все проводилось обезличенно и в письменной форме. Здесь же надо было сесть перед преподавателем и рассказать ему все, глядя глаза в глаза. Это волнительно. В течение первого семестра мы знакомились с педагогами, привыкали к их манере общения и к концу уже примерно представляли, чего ждать на экзаменах. Я сдала сессию без пересдач, с одной четверкой по английскому языку.

Отчислили ли кого-то после сессии?

Были ребята, не сдавшие сессию, но в нашем деканате работают прекрасные люди, которые стараются поддержать студентов, лично общаются с ними, вникают в их проблемы. Многих спасает это сердечное отношение к студентам.

Много ли на филфаке иностранцев?

На нашем факультете много студентов из Китая, большая часть из них уже защищает диссертации. Их очень интересует то, как мы оцениваем их уровень владения русским языком. Они просят нас указать им на недостатки, но мы стесняемся и говорим, что все замечательно. Они проделали титанический путь, их любовь к России и русскому языку просто поражает.

Есть ли на филфаке возможность заниматься чем-то еще помимо учебы?

В университете очень много кружков и спортивных секций. Спортивная часть, конечно, самая обширная: здесь есть все, даже бейсбольная площадка. Практически на каждом факультете работает свой импровизированный хор, есть также и академический хор. Одно время я участвовала в факультетском хоре. На каждой кафедре также проходят конференции, мероприятия, концерты.

Совпало ли твое представление о филфаке с реальностью?

Я получила в тысячу раз больше, чем ожидала, и ни дня не пожалела о своем решении учиться здесь.

Двери открыты. Что нужно знать будущим студентам об МГУ? | Образование | Общество

Сердце, совесть, наука и будущее России

24 марта все желающие поступить в самый престижный вуз страны пришли на День открытых дверей в надежде узнать как можно больше об учёбе и студенческой жизни, а также задать волнующие вопросы и почувствовать себя частью одной большой команды творческих ребят. 

«Я собираюсь поступать на факультет журналистики. Сегодня хотела бы узнать, как проходят вступительные внутренние экзамены, каков в последние годы был проходной балл и как строится программа обучения. Выбрала МГУ из-за того, что здесь лучший журфак в стране. Поступить на бюджет – это моя мечта, но если поступать на платное, то МГУ стоит того», – делится София из Москвы. 

Фото: Пресс-служба МГУ им. М.В. Ломоносова

А вот другая москвичка, Елизавета, решила стать студенткой геологического факультета: «Планирую поступать в МГУ в следующем году на геофак, потому что с детства интересует палеонтология. Я была ещё осенью на Дне открытых дверей, но пришла и в этот раз, чтобы подробнее посмотреть, что происходит сейчас на кафедре палеонтологии, узнать некоторые тонкости поступления на этот факультет». 

МГУ действительно можно назвать явлением в истории России. В крупнейшем российском университете 41 факультет, 15 институтов, 377 кафедр, 7 филиалов, в том числе 6 – за рубежом. Здесь работают 6 тыс. профессоров и преподавателей, 5 тыс. научных сотрудников, 3 тыс. докторов и 6 тыс. – кандидатов наук. Его окончили 2/3 нобелевских лауреатов России. Именно в МГУ готовят элиту науки не только нашей страны, но и других. 

Фото: Пресс-служба МГУ им. М.В. Ломоносова

«У нас 50 тысяч обучающихся. В этом году небывалое количество иностранных, их 9,5 тысяч», –рассказал ректор университета академик РАН Виктор Садовничий

В МГУ, по его словам, действуют не имеющие аналогов образовательные стандарты, и один из них – шестилетнее образование, которое подразумевает под собой шестилетний специалитет или интегрированную магистратуру (4 года бакалавриата и дополнительные 2 года магистратуры). А с 2011 года университет выдаёт дипломы собственного образца на русском и английском языках. 

«Мы всегда первые, мы – сердце, совесть, наука и будущее России. Так нас называют», – добавил ректор.

Фото: Пресс-служба МГУ им. М.В. Ломоносова

Второй шпиль – в Китае

Московский университет активно сотрудничает с Китаем. В 2017 году в городе Шэньчжэне был создан университет МГУ-ППИ – уникальный российско-китайский образовательный проект, инициированный руководством двух стран. Соучредителями совместного университета стали МГУ, Пекинский политехнический институт и Муниципальное народное правительство города Шэньчжэня. 

Даже здание МГУ-ППИ, отстроенное, кстати, всего за год, внешне очень похоже на главный корпус Московского университета. Благодаря тесному российско-китайскому сотрудничеству у студентов есть возможность получить два диплома: Совместного университета и МГУ имени М.В. Ломоносова. 

«Каждый год около 600 наших студентов проходит обучение за рубежом», – сообщил участникам Дня открытых дверей Виктор Садовничий. 

Фото: Пресс-служба МГУ им. М.В. Ломоносова

Высокие технологии для фундаментальных исследований

Сеть научных станций МГУ расположена во всех климатических зонах страны – от Заполярья до кавказских субтропиков. Роботизированные телескопы университета наблюдают за Вселенной из разных точек мира. Работают Институт перспективных исследований мозга, медико-научные образовательные центры. А по поручению президента именно здесь создана национальная антидопинговая лаборатория. 

Новые технологии, важные открытия, уникальные проекты – всё это МГУ. Например, основная цель проекта «Ноев Ковчег» – исследовать и сохранить биологическое разнообразие планеты. В нём задействовано более 300 человек.

«Нам уже удалось открыть порядка 250 видов животных, ранее неизвестных и неизученных. Такого проекта в мире больше нет», – объяснил будущим абитуриентам ректор.

Он отметил также, что в последние годы Московский университет создал 6 собственных научных спутников. А в 2017 году в стенах университета был открыт факультет космических исследований, на создание которого потребовалось много сил, но усилия полностью оправдались. «Последний из 6 спутников мы назвали «Михайло Ломоносов», – с гордостью сообщил Виктор Антонович. Созданный в 2016 году и запущенный с нового российского космодрома Восточный, этот спутник стал достойным детищем первого в стране исследовательского проекта, финансируемого за счёт вуза. 

Перечень открывающихся перед студентами МГУ новых возможностейдля реализации собственного научного потенциала на этом далеко не исчерпан. На базе МГУ начинается строительство научно-технологической долины. Как отметил Виктор Садовничий, площадь новых корпусов и лабораторий вуза практически удвоит нынешнюю территорию Московского университета. 

«Начнут осваивать долину научные коллективы, которые будут использовать высокие технологии для фундаментальных исследований», – поделился он планами с будущими абитуриентами. 

В конце выступления Виктор Антонович заверил, что тех, кто поступит в МГУ, ждёт активная студенческая жизнь – спортивные фестивали, работа в Студсовете, КВН и интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», весёлый Татьянин день, который по традиции сопровождается вкусной медовухой от ректора, другие интересные и увлекательные мероприятия, которые давно стали добрыми традициями главного вуза страны. 

Кстати

Конкурсы на творческие профессии (журналистика, история искусств и т.д.) в МГУ заканчиваются 7 июля. На всех остальных факультетах – 10 июля. 

В МГУ 2 волны зачисления. В первую зачисляется 80% абитуриентов (до 18:00 1 августа ждут оригинал аттестата), а 20% приходится на вторую (длится до 6 августа). 

Заявление на обучение можно подать на 3 направления подготовки или 3 специальности. За спортивные достижения (золотой значок ГТО) добавляется 2 балла; за аттестат или диплом с отличием – 5баллов; за итоговое школьное сочинение – максимально 3 балла. 

5 советов по написанию вступительного эссе штата Мичиган

Итак, вы решили поступить в Университет штата Мичиган. Вы сделали отличный выбор: это не только один из лучших государственных университетов страны, но и 93% студентов, которые получают работу или поступают в аспирантуру после окончания учебы! Кроме того, более 25 его программ бакалавриата входят в 20 лучших на национальном уровне, включая лучшую в стране программу управления цепочками поставок и логистики. И, как и в большинстве лучших школ, при поступлении в МГУ вам необходимо подать эссе.

В этом руководстве вы найдете все, что вам нужно знать о написании и подаче вступительного эссе штата Мичиган, в том числе:

  • Обсуждение стандартов приема в штат Мичиган,
  • Где найти заявление штата Мичиган и
  • Пять советов, как написать сочинение для поступления в штат Мичиган, которое поможет вам поступить.

Итак, приступим!

 

Что такое вступительное эссе штата Мичиган?

Эссе штата Мичиган является обязательным (и важным!) элементом вашего заявления штата Мичиган. Эссе, по сути, представляет собой личное заявление, предназначенное для того, чтобы помочь консультантам по приемным комиссиям лучше узнать вас. Конечно, они увидят вашу стенограмму и результаты тестов, но штат Мичиган также хочет знать, кто вы, помимо данных.

Эссе также важно, потому что Штат Мичиган является школой с умеренной конкуренцией, уровень зачисления в которую составляет 71% , что означает, что 71 из 100 студентов, подающих заявления в МГУ, принимаются каждый год. Шляпа T означает, что ваше эссе является ключевой частью процесса принятия решений консультантом по приемным комиссиям. (Если вы не знакомы с требованиями к поступлению в школу, обязательно ознакомьтесь с этим подробным руководством по правилам приема в штат Мичиган.)

Как мы упоминали ранее, вы отправите одно готовое эссе как часть полного пакета документов для подачи заявления в штат Мичиган. С 2021 года штат Мичиган позволяет будущим студентам подавать все материалы для подачи заявки, включая эссе МГУ, либо через собственную онлайн-систему подачи заявок, либо через общее приложение или приложение Coalition, которые представляют собой онлайн-платформы, которые позволяют вам заполнить одну заявку и отправить его в несколько университетов.

К счастью для вас, штат Мичиган не требует от вас заполнения дополнительного приложения к заявлению. Другими словами, вступительное эссе штата Мичиган — это то же самое эссе, которое вы будете заполнять как в Common App, так и в Coalition App! Но это также означает, что у вас есть только один шанс помочь приемным консультантам МГУ определить, подходите ли вы для поступления в университет.

Теперь, когда у вас есть общее представление о том, что такое эссе для вступительных экзаменов в штат Мичиган и как его подать, обратите внимание на три последних важных момента:

#1: MSU не отдает предпочтение одному приложению перед другим. В процессе принятия решений они одинаково относятся к системе подачи заявок, общему приложению и коалиционному приложению. (Если вы все еще не уверены, какое приложение использовать, вот подробное руководство, которое поможет вам выбрать подходящее!)

#2: Вы можете подать только одну заявку в течение учебного года. Итак, если вы заполнили оба заявления, отправьте одно или другое, а не оба. Отправка двух заявлений может вызвать ошибки в системе приема и привести к отклонению вашего заявления.

#3: Общее приложение и приложение Coalition имеют разные подсказки. Каждое приложение задает немного разные вопросы, поэтому важно выбрать приложение, которое позволит вам написать самое сильное эссе.

 

Теперь пришло время поближе познакомиться с различными подсказками Common App и Coalition App и дать вам несколько общих советов по выбору лучшей подсказки MSU для эссе.

 

 

Общие подсказки эссе приложения

1.Некоторые студенты обладают опытом, личностью, интересами или талантами, которые настолько значимы, что без них их заявка будет неполной. Если это похоже на вас, то, пожалуйста, поделитесь своей историей.

2. Уроки, которые мы извлекаем из препятствий, с которыми мы сталкиваемся, могут иметь фундаментальное значение для дальнейшего успеха. Расскажите о случае, когда вы столкнулись с проблемой, неудачей или неудачей. Как это повлияло на вас, и что вы узнали из этого опыта?

3. Вспомните случай, когда вы подвергали сомнению или подвергали сомнению убеждение или идею.Что натолкнуло вас на размышления? Каков был результат?

4. Подумайте о том, что кто-то сделал для вас, что сделало вас счастливым или благодарным неожиданным образом. Как эта благодарность повлияла или мотивировала вас?

5. Обсудите достижение, событие или осознание, которое вызвало период личностного роста и нового понимания себя или других.

6. Опишите тему, идею или концепцию, которые кажутся вам настолько интересными, что вы теряете счет времени. Почему это захватывает вас? К чему или к кому вы обращаетесь, когда хотите узнать больше?

7.Поделитесь эссе на любую тему по вашему выбору. Это может быть тот, который вы уже написали, тот, который отвечает на другую подсказку, или ваш собственный дизайн.

 

В общем приложении вам будет предложено семь подсказок для эссе, и вам будет предложено ответить на одно из них. Сами подсказки делятся на несколько общих категорий:

  • Преодоление трудности
  • Решение проблемы
  • Демонстрация личностного роста
  • Делитесь своими интересами и личностью

 

Этот список дает вам общее представление о том, что приемные консультанты ожидают увидеть в вашем эссе. Скорее всего, вы обсудите только одну или две из них в подсказке, поэтому не беспокойтесь о том, что вам придется обращаться к каждой отдельной категории в своем ответе.

Необходимость выбрать только одну подсказку может быть довольно сложной — трудно понять, с чего начать! Вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы облегчить выбор темы.

  • Удалите подсказки, которые вам не нравятся или которые вы не понимаете. Следуйте своей интуиции… до тех пор, пока ваша интуиция не заставляет вас вычеркивать все варианты из списка.
  • Рассмотрим категории. Взгляните на общие категории, которые мы перечислили выше, и вспомните сочинения, с которыми вы хорошо справлялись в школе. Есть ли категория, о которой вам удобнее всего писать? Если да, выберите подсказку, соответствующую этой теме.

 

Имейте в виду, что независимо от того, какую тему вы выберете, Common App ограничивает ваш ответ от 250 до 650 слов. Труднее писать короткие ответы, поэтому убедитесь, что вы планируете заранее и дайте себе достаточно времени, чтобы написать отличное эссе.

 

 

Подсказки эссе приложения Coalition

  1. Расскажите историю из своей жизни, описав опыт, который либо демонстрирует ваш характер, либо помогает сформировать его.
  2. Опишите время, когда вы внесли значимый вклад в жизнь других людей, когда вы сосредоточились на высшем благе. Обсудите проблемы и награды за ваш вклад.
  3. Было ли время, когда вы подвергали сомнению давно лелеемое или принятое убеждение? Как вы ответили? Как испытание повлияло на ваши убеждения?
  4. Что сейчас самое сложное в жизни студента? Что самое лучшее? Какой совет вы бы дали младшему брату, сестре или другу (при условии, что они послушаются вас)?
  5. Отправьте эссе на выбранную вами тему.

 

Как видите, Common App и Coalition App предоставляют немного разные подсказки для написания эссе. Вы по-прежнему отправите одно эссе, хотя приложение Coalition предлагает на выбор на два запроса меньше.

Как и общее приложение, подсказки приложения Coalition делятся на несколько общих категорий:

  • Делитесь своими интересами или личностью
  • Помощь другим и/или вашему сообществу
  • Перед вызовами
  • Личностный рост

Таким образом, не только сами подсказки для эссе отличаются от общего приложения, категории ответов приложения Coalition также немного отличаются. (Еще один полезный совет: просмотр категорий ответов и сравнение их с общими приложениями может помочь вам решить, какое приложение подходит именно вам.)

Итак, теперь, когда вы увидели подсказки приложения Coalition, как выбрать одно из них? Вот несколько советов по выбору лучшего приложения Coalition для вас:

  • Составьте список значимых моментов жизни. Какие десять событий в вашей жизни изменили вашу жизнь больше всего? Запишите это.Имейте в виду, что они не должны быть огромными — иногда самые маленькие вещи оказывают наибольшее влияние. Теперь посмотрите на список. Соответствует ли какая-либо из этих историй подсказке?
  • Писать на время. Запишите каждую тему на отдельном листе бумаги. Установите таймер и дайте себе пять минут на то, чтобы написать все, что придет вам в голову по поводу каждой подсказки. Когда вы сделаете это для всех пяти подсказок, посмотрите, вдохновила ли вас одна тема больше, чем другие.

Независимо от того, какую подсказку вы выберете, у вас будет ограниченное пространство для ответа.В отличие от общего приложения, приложение Coalition не дает точного количества слов, хотя их веб-сайт рекомендует ограничить длину эссе до 500–550 слов. Это немного меньше максимального предела для эссе Common App, так что имейте это в виду, если вам не хватает длины эссе.

 

Изображение предоставлено Джоэлом Динда

 

5 советов по написанию убийственного эссе для поступающих в штат Мичиган

К настоящему моменту у вас была возможность рассмотреть — и, надеюсь, выбрать! — идеальную подсказку для эссе МГУ.Вот наши пять лучших советов по написанию эссе для университета штата Мичиган, которое выделит вас из толпы!

  • Будь настоящим. Джим Коттер, директор по приему в бакалавриат Университета штата Мичиган, говорит, что аутентичность является наиболее важным элементом хорошего эссе штата Мичиган. Он объясняет: «Мы не хотим, чтобы ученик создавал что-то, чем он не является. Мы хотим, чтобы он рассказал нам, кто он, каков его реальный опыт и как он развился как личность благодаря этому опыту.» Другими словами, говори правду… и будь собой!
  • Расскажите историю. Чтобы написать выдающееся эссе МГУ, необходимы примеры. Вот почему важно использовать рассказывание историй, чтобы помочь ответить на подсказку! Например, если вы хотите рассказать о времени, которое вы отдали сообществу, расскажите историю о конкретном событии (например, о бритье головы в благотворительных целях)!
  • Описательный характер. Это связано с нашим советом «расскажи историю» выше. Детали делают историю живой! Если вы пишете о сложном периоде своей жизни, сделайте больше, чем просто расскажите читателю, что произошло.Покажите им, где вы были, что вы видели и что вы чувствовали, используя описательный язык.
  • Пишите долго, редактируйте коротко. Соблюдать ограничение на количество слов может быть сложно. Вот почему мы рекомендуем вам не беспокоиться о длине эссе, когда вы пишете свой первый черновик. Просто сосредоточьтесь на том, чтобы изложить свой ответ на бумаге, даже если вы используете сотни слов сверх максимальной длины. Затем вы можете сосредоточиться на сокращении своего эссе до тех пор, пока не попадете в золотую середину по количеству слов.
  • Примите 3 R: перечитайте, пересмотрите и пересмотрите. Никогда, никогда не отправляйте первый черновик вашего эссе! Даже лучшие писатели мира многократно пересматривают свои работы. Кроме того, не бойтесь просить своих родителей и учителей дать вам отзыв о вашей работе. Они смогут дать вам новый, свежий взгляд на вашу работу!

 

Ваши следующие шаги

Если вы хотите улучшить свое резюме, чтобы убедиться, что вы один из идеальных кандидатов в МГУ, попробуйте включить в свой график некоторые общественные работы. Вот список из девяти лучших мест для общественных работ, а также обсуждение того, как волонтерство приносит пользу как при поступлении в колледж, так и в вашей жизни!

Одним из ключевых элементов вашего заявления являются рекомендательные письма, поэтому вам нужно запросить их как можно скорее. Ознакомьтесь с этим руководством, в котором рассказывается, как и когда запрашивать рекомендательные письма.

Теперь, когда вы готовы писать эссе, узнайте, как написать идеальное введение в эссе.

 

Хотите написать идеальное эссе для поступления в колледж? Получите профессиональную помощь от PrepScholar.

Ваш преданный консультант по вопросам поступления в PrepScholar составит идеальное сочинение для колледжа с нуля. Мы изучим ваш опыт и интересы, проведем мозговой штурм по темам для эссе и шаг за шагом проведем вас через процесс написания эссе. В конце у вас будет уникальное эссе , которое вы с гордостью отправите в выбранные вами колледжи.

Не оставляйте свое заявление в колледже на волю случая. Узнайте больше о приеме в PrepScholar прямо сейчас:

 

Как написать личное заявление | Колледж Джеймса Мэдисона

Что это?  Автобиографическое эссе, рассказывающее о себе, о том, как вы думаете и как вы выражаете себя. Когда он мне нужен?  Обычно требуется при подаче заявления в аспирантуру или профессиональные учебные заведения. Также требуется для некоторых заявок на получение стипендии.

Есть 2 вида личных заявлений:
  1. Всеобъемлющий — вы пишете о себе и имеете максимальную свободу в том, что вы пишете.
  2. ответов — вы отвечаете на конкретные вопросы, заданные в приложении.

Цели личного заявления:
  1. Выделите себя среди других кандидатов.Что делает вас уникальным?
  2. Включите считыватель. Будьте изобретательны и интересны.
  3. Будьте лаконичны.

Помните:
  1. Это образец ваших писательских способностей.
  2. Зачастую это единственный шанс выделиться. В большинстве юридических вузов нет процессов собеседования, а результаты тестов, средний балл и резюме, как правило, выглядят одинаково.
  3. Это ваша единственная возможность объяснить любые обстоятельства, которые отрицательно повлияли на вашу успеваемость.

Подготовка к написанию личного заявления:

Взято из эссе Дональда Ашера Graduate Admission Essays: что работает, что не работает и почему.  Что делает вас уникальным? Другой? Необычный?

 

  1. Кто/что оказало на вас интеллектуальное влияние? Подумайте о:

  • Авторы и статьи, которые вы прочитали в своей области и которые повлияли на ваше развитие
  • Кто был вашим любимым профессором в колледже и почему
  • Лучшая работа, которую вы когда-либо писали (по своей специальности), и почему она была хорошей
  • Какая самая важная книга, пьеса, статья или фильм, которые вы когда-либо читали/смотрели, и как они повлияли на вас
  • Какую самую важную концепцию вы изучили в колледже
  • ?
  • Любые другие образовательные вехи, которые кажутся важными
  1. Выбор карьеры:

  • Подумайте о причинах, по которым вы решили поступить в аспирантуру, и о том, какую карьеру вы надеетесь получить.
  • Почему вы выбираете аспирантуру, а не какой-то другой путь?
  • Какие варианты у вас есть без поступления в аспирантуру?
  • Когда вы впервые заинтересовались своим нынешним направлением карьеры? Как развивался этот интерес?
  • Как вы убедились в этом выборе?
  • Как ваш опыт работы/стажировки, волонтерская деятельность и/или семейный или жизненный опыт привели вас к поступлению в аспирантуру?
  1. Образование:

  • Как вы подготовились к успешной учебе в аспирантуре?
  • Какие знания вы возьмете с собой?
  • Какие учебные или лабораторные навыки вы отточили на сегодняшний день?
  • Какие личные качества или характеристики помогли бы вам добиться успеха в выборе профессии/области обучения?
  • Какие исследования вы уже завершили? Какие-то публикации?
  • Какую роль вы играли в любом исследовательском проекте?
  • Каков был результат или цель?
  • Что вы узнали ( Действительно узнали ) из своего исследования? Это могут быть не просто факты, а концепции, методы или навыки.
  • Какое ваше самое большое достижение на сегодняшний день?
  • Есть ли в школе, в которую вы подаете заявку, профессора, которые повлияли на вашу работу или с которыми вы хотели бы работать? (Вы ДОЛЖНЫ быть искренними!  Указывать имена — это не круто.)
  1. голов:

  • Каковы ваши конкретные карьерные планы?
  • Как высшее образование поможет этим планам?
  • Какова ваша пятилетняя цель? Цель на десять лет?
  • Будете ли вы получать дополнительное образование помимо программы, на которую подаете заявку? (Хорошо подумайте, прежде чем писать об этом.Действительно ли сотрудники приемной комиссии хотят услышать, что вы получите дополнительное образование?)
  • Наконец, помните: Такт, Искренность, Честность. Будьте ясны и лаконичны, но не упускайте очевидное!

Написание личных заявлений

«Секрет хорошего письма состоит в том, чтобы разобрать каждое предложение на его самые чистые компоненты».   — Уильям Зинссер,  О грамотном письме

Не пытайтесь угадать, что хочет прочитать приемная комиссия. Не пытайтесь их перехитрить или произвести на них впечатление. Просто напишите честно, просто и ясно о себе и своих стремлениях.

Поймите свои мотивы подачи заявки и включите их. Посещение аспирантуры — это огромное вложение не только денег, но и нескольких лет вашей жизни. Вы должны знать, почему вы хотите посещать определенную школу. Пусть они тоже знают, каковы эти причины. Убедительное личное заявление позволит вам выделиться среди других успешных людей и поможет вам преодолеть любые пробелы или недостатки в вашем послужном списке.

Попросите наставника или критика помочь вам с вашим личным заявлением.   Думайте о себе и своей кандидатуре стратегически. Спросите себя: «Какие самые важные характеристики и ценности, цели и амбиции, жизненный опыт и деятельность по служению определяют, кто я?» Затем решите, что из этого вы хотите подчеркнуть в своем личном заявлении. Не пытайтесь охватить все аспекты. Имейте в виду, что, хотя у вас, возможно, не было никакого травматического опыта и вы не были выходцем из семейной среды с финансовыми трудностями, у вас все же, вероятно, был опыт, который интересно рассказать и который сыграл важную роль в вашем развитии как будущего лидера.

Прочитайте хорошие личные заявления, чтобы увидеть, насколько эффективными и показательными они могут быть. Приходите на письменные консультации или идите в библиотеку — есть много книг о написании личных заявлений с большим количеством примеров.

Выберите сюжетную линию для вашего личного заявления. Рассказывая свою историю, используйте свои ответы, чтобы выявить некоторые аспекты, которые не очевидны при чтении вашего списка действий. Покажите, почему вы стремитесь изменить мир к лучшему.Расскажите историю интересным, убедительным и, возможно, забавным способом. Но помните: должен быть подлинным .

Поддерживать фокус. Не пытайтесь делиться всеми интересами, всеми социальными заботами, каждым достижением, каждым стремлением и каждой страстью.

Покажите, что вас волнует. Раскройте свои карьерные цели и источник мотивации ваших амбиций. Покажите, что вы уже на пути к успеху.

Создайте хороший аргумент в пользу выбранного вами пути. Четко объясните, что вы хотите изучать/делать, почему вы будете отличником в этой области и какую пользу это принесет вам в долгосрочной перспективе. Подумайте о веселье и легкости в своем личном заявлении.

Объясните «понятные» пробелы или недостатки. Если у вас была серьезная болезнь или необычно тяжелые семейные обязанности, которые временно повлияли на ваши оценки или ограничили ваше участие в различных мероприятиях, поделитесь этим. Только не используйте слезливую историю в попытке продвинуть свою кандидатуру.Эффективное личное заявление ясно и незабываемо раскрывает вашу уникальность с особым вниманием к вашим интеллектуальным интересам, увлечениям, лидерскому потенциалу, личности и творчеству. Из «Стипендия Родса: заметки для ученых Трумэна и других студентов колледжей» Луи Х. Блэра, исполнительного секретаря Фонда стипендий Гарри С. Трумэна, < www.rhodesscholar.org> ____________________________________________________

Структурирование вашего личного заявления

Типичное личное заявление на 2 страницах будет состоять из следующего:
  • Вводный абзац, определяющий основную тему вашего эссе.
  • 2-4 основных абзаца, которые развивают вашу тему с помощью примеров и подробного опыта и дополняют друг друга. Окончательный параграф тела будет содержать самую важную информацию.

Заключение, которое расширяет объектив и завершает ваше эссе, не подытоживая и не повторяя уже написанного.
Совет профессора Джаджа (который читал личные заявления для приемных комиссий):

    1)Личные заявления прочитываются и взвешиваются в процессе принятия решений.Не сбрасывайте их со счетов: вложите в них серьезные мысли. 2) Личные заявления в большинстве школ обычно читают преподаватели и сотрудники. Профессора критичны и тщательно просматривают эссе. Они ищут сосредоточенности и ясности. Они хотят видеть, сосредоточены ли вы и понимаете темы, изучаемые в их программах. Всегда полезно добавить абзац о конкретной функции программы, которая кажется вам интересной. Кроме того, если студенты читали статьи или книги профессора о факультете учебного заведения, укажите это в личном заявлении.Однако преподаватели умеют видеть сквозь лесть. Они хотят видеть, что студенты проявляют неподдельный интерес к этой области и готовы взять на себя обязательства. 3) Личные заявления должны быть тщательно подготовлены для каждой школы, в которую учащиеся подают заявление. Это означает отсутствие общих личных заявлений (НИКАКИХ рассылок, которые просто меняют название школы). Преподаватели и сотрудники очень быстро замечают подобные заявления. Общие личные заявления отражают отсутствие интереса со стороны студентов и отсутствие уважения к академическому учреждению и академической среде.Преподавателям некогда читать ерунду — они хотят видеть, что студенты изучили программу и интересуются учебной дисциплиной. 4) Внимательно прочитайте заявление и указания, указанные в приложении. Если учебное заведение задает очень конкретные вопросы в приложении, студенты должны ответить на вопрос, а НЕ на вопрос, на который вы хотите ответить. Если приемные комиссии преподавателей/сотрудников получают личные заявления и эссе, в которых конкретно не рассматриваются вопросы, поставленные в заявке, это может повлиять на их решение.

Что нужно и чего нельзя делать при написании личных заявлений

ДО:

  • Привлеките внимание вашего читателя. Проходит ли он 20-секундный тест?
  • Найдите «крючок» для своего эссе, управляющую идею, которая свяжет все воедино. Это может быть история или интересная характеристика.
  • Будьте позитивны и жизнерадостны.
  • Будьте максимально избирательны. Избегайте перечисления или слишком большого количества деталей.
  • Используйте конкретные примеры из своего жизненного опыта, чтобы поддержать свою диссертацию и выделиться среди других соискателей.
  • Попросите друзей и семью помочь вам вспомнить детали прошлого опыта.
  • При необходимости включите информацию личного характера. Это личное заявление.
  • Будьте честны. В приемной комиссии хотят узнать, кто вы на самом деле.
  • Пишите о том, что вас действительно интересует или волнует.
  • Покажите, что вы знаете об этой области больше, чем то, что вы видели по телевизору или в кино.
  • Объясните свои слабости. Краткие объяснения работают лучше всего.
  • Вставьте свое эссе в общую картину вашего приложения. Если вы декларируете пожизненный интерес к карьере, но не имеете подтверждающих доказательств, ваши слова будут подозрительными.
  • Посетите писательскую консультацию. Если вашему консультанту надоест ваше эссе, то же самое сделает и приемная комиссия.
  • Попросите своих друзей и семью прочитать его. Спросите их, похоже ли это на вас.

НЕЛЬЗЯ:

  • Просто расскажи историю. Если вы используете историю, обязательно проанализируйте ее и объясните, почему она важна, что вы узнали и т. д.
  • Просто повторите свое резюме. Ваше приложение уже включает один. Это ваш шанс заполнить пробелы.
  • Задержитесь на чем-то далеком пути. Старшая школа произошла слишком давно, чтобы оказать влияние. Исключения составляют пожизненные трудности, такие как инвалидность или экономические трудности.
  • Предположим, что названия мест понятны читателю. Опишите вашу школу, место работы и т. д.
  • Пишите то, что, по вашему мнению, они хотят услышать! Они могут обнаружить БС!
  • Используйте клише или общие фразы.
  • Старайтесь быть слишком творческим (писать стихи) или спорить. Никогда не знаешь, кто это читает.
  • Хвастовство. Такие заявления, как «Я планирую получить Нобелевскую премию» или «Я заботливый человек», не одобряют вас.
  • Постарайтесь удивить читателей своим словарным запасом.
  • Для проверки орфографии полагайтесь исключительно на свой компьютер.
  • Допускать ошибки корректуры. Они много говорят о вас и о том, сколько усилий вы приложили

Все еще не можете начать?

Не можете определить, что делает вас уникальным или почему вы были бы хорошим кандидатом? Попробуйте спросить членов семьи, друзей, преподавателей, работодателей или кого-либо еще, кто хорошо вас знает, каковы, по их мнению, ваши сильные стороны.Одна из идей — раздать «Подготовительный вопросник», который поможет вам начать работу. (Только не забудьте начать достаточно рано, чтобы дать им время обдумать свои ответы и вернуться к вам!) Вот один пример:

Подготовительный вопросник

Я подаю заявление в _______________ и должен подготовить личное заявление в рамках этого процесса. Я хочу обязательно включить все соответствующие данные о себе и своем прошлом, поэтому я запрашиваю информацию у разных людей, которые знают меня и чье мнение я ценю.Спасибо за помощь.
  1. Как вы думаете, что самое главное, чтобы приемная комиссия знала обо мне?
  2. Что вы считаете во мне самым необычным, самобытным, уникальным и/или впечатляющим (на основе нашего общения)?
  3. Знаете ли вы о каких-либо событиях или событиях в моем прошлом, которые могут представлять особый интерес для тех, кто рассматривает мое заявление о поступлении в аспирантуру?
  4. Есть ли у меня особые качества или навыки, которые заставляют вас думать, что я добьюсь успеха в аспирантуре и/или в профессии, к которой стремлюсь?
Анкеты взяты у Ричарда Дж.Stelzer’s  Как написать успешное личное заявление для аспирантуры и профессиональной школы .  После того, как вы заполните свое личное заявление, вы можете вернуть его копии людям, которые помогли вам начать работу, чтобы узнать другое мнение. Вот пример «Оценочной анкеты», которую вы можете раздать вместе со своим личным заявлением, чтобы дать вашему оценщику представление о том, что следует комментировать:

Оценочная анкета

Я составил прилагаемые личные заявления для представления _______________, на котором я надеюсь присутствовать.Если бы вы могли найти время, чтобы прочитать то, что я написал, и ответить на следующие вопросы, я был бы очень признателен за пользу вашей точки зрения.
  1. Мой вступительный абзац привлек ваше внимание?
  2. Вы нашли утверждение в целом интересным?
  3. Вы нашли его хорошо написанным?
  4. Это казалось позитивным, оптимистичным?
  5. Похоже на меня?
  6. Считаете ли вы это честным и откровенным представлением того, кто я?
  7. Ответил ли он на вопрос(ы)?
  8. Можете ли вы придумать что-нибудь важное, что я мог непреднамеренно пропустить?
  9. Есть ли в заявлении материал, который кажется неуместным?
  10. Получили ли вы какое-то представление обо мне, прочитав это?
  11. Заметили ли вы опечатки или другие ошибки?
  12. Как вы думаете, это заявление как-то отличает меня от других заявителей?
  13. Считаете ли вы мое заявление в _______________ логичным?

победителей конкурса сочинений МГУ: Иностранные студенты рады, что выбрали обучение за границей | MSUT Сегодня

Контактное лицо: Питер Бриггс, OISS, (517) 353-1720, [email protected]образование ; или Gisgie D?vila Gendreau, University Relations, (517) 432-0924, [email protected]

09.12.2004

EAST LANSING, Mich. � Прибывает в США из другой страны может быть захватывающим, захватывающим, а иногда пугающим и одиноким.

Это общая картина, нарисованная 145 студентами Мичиганского государственного университета, которые представили рассказы на 2 nd Ежегодный международный конкурс студенческих сочинений, спонсируемый Управлением по делам иностранных студентов и ученых (OISS).

Целью конкурса с главным призом в 1000 долларов является достижение большего межкультурного взаимопонимания, сказал директор OISS Питер Бриггс.

«Для нас это шанс узнать, что значит быть иностранным студентом, и это дает студентам возможность поразмышлять о своем опыте в МГУ», — сказал он. «МГУ — международный университет с большим разнообразием, и мы всегда можем учиться у других».

Многие с юмором писали о своем опыте, в том числе победительница, Джудит Нджогу, старшеклассница, изучающая медицинские технологии в Колледже естественных наук: «Коза любимое блюдо в Кении.Мы едим ее жареной, приготовленной на гриле… О, способы приготовления козлятины бесконечны. Можете себе представить шок моей соседки-американки, которая ходит в зоопарк, чтобы погладить козла, от того, что я ем то, что она считает домашним животным, и мой шок, когда я узнал, что она ходит в зоопарк, чтобы погладить домашний скот!»

Студенты тоже разделить их лучшие моменты (незнакомец, который не только предложил вновь прибывшему компьютер, но и доставил машину) и низкие моменты (проведение Рождества в одиночестве).

Некоторые основные моменты:

  • Большинство эссе выражают положительное отношение студентов к выбору поездки в Соединенные Штаты, и, несмотря на некоторые трудности, большинство говорит, что они выбрали бы сделать это снова.
  • Многие студенты пишут о великодушии американцев и упиваются свободой американцев (не только достигать, но и быть недисциплинированными и даже грубыми).
  • Некоторые учащиеся пишут о разочарованиях, связанных с тем, что их понимают; неловкость ощущения зависимости от других; и о культурных различиях и недоразумениях.

Другие победители: второе место, Карла Барбьери из Перу, докторант в области парков, отдыха и туризма; и разделили третье место, Мазен Хайдар из Ливана, докторант по инженерной экологии, и Синди Чен из Малайзии, второкурсница журналистики.

Победившие работы будут доступны в Интернете по адресу http://msutoday.msu.edu

 

эссе, благодаря которым меня приняли в HSHSP в МГУ

Я получаю довольно много личных сообщений и электронных писем в ответ на мое видео на YouTube «Вопросы и ответы HSHSP: что вам нужно знать перед подачей заявки» с просьбами дать более подробные советы и рекомендации для поступления в престижную программу. Разговаривая конкретно с одним студентом, я понял, насколько открытыми были подсказки для эссе и как легко их можно было неправильно истолковать или, что еще хуже, превратить эссе в упущенную возможность.

Чтобы предотвратить наихудший сценарий и вдохновить будущих кандидатов HSHSP, я решил опубликовать эссе, с которыми я подал заявку на HSHSP. Вы можете найти подсказки и мои ответы ниже.

Раскрытие информации: эссе являются лишь частью вашей заявки. Рекомендательные письма и стенограмма вашей средней школы также очень важны для поступления.

Почему HSHSP Эссе

Эссе должно быть четким и отражать ваши интересы в научных исследованиях и посещении HSHSP; что, по вашему мнению, вы можете сделать, и любые другие значимые связанные с этим события в вашей жизни, которые, по вашему мнению, будут полезны директору при оценке вашей заявки.Я не хочу получать эссе, в котором подробно описываются ваши пожизненные награды и почести, а скорее честная и убедительная история о том, почему вы хотите провести 7 недель лета вдали от семьи и друзей, занимаясь исследованиями на полную ставку, и почему ваше участие будет иметь значение в вашей жизни.

Я безмерно благодарен за любое время, которое я могу провести в лаборатории, поскольку в каждом исследовательском проекте используется другой способ мышления, даже если общая цель или метод тестирования аналогичны другому проекту.Я полагаю, что истинное понимание идеи, концепции или метода приходит от обширного сотрудничества и диалога, который сочетает в себе различные менталитеты и точки зрения, предоставляя средства для синтеза и мозгового штурма прошлых и будущих достижений в науке. Этот опыт в штате Мичиган не только позволил бы мне расти в исследованиях, но и дал бы мне возможность участвовать в диалоге, который я считаю важным для личного и академического роста. Ежедневное общение с выдающимися лидерами в своих областях и коллегами, разделяющими мою страсть к науке, было бы сбывшейся мечтой.

Эта программа предоставила бы мне уникальный опыт, потому что у меня дома нет системы поддержки, которая поддавалась бы такому обучению. Я стремлюсь быть студентом колледжа в первом поколении из полностью иммигрантской семьи, с родителями из сельских общин в Бразилии и бабушкой и дедушкой, которые никогда не заканчивали начальную школу. Тем не менее, это препятствие также может быть благословением. Мой опыт позволил мне на собственном опыте испытать силу фитотерапии, научиться бегло говорить, читать и писать по-португальски, а также общаться с людьми, чья реальность сильно отличается от моей собственной.Многие дети в Бразилии не имеют доступа к доступному медицинскому обслуживанию, хорошему образованию или даже соответствующей одежде. Мои родители оставили эту реальность, и я считаю, что должен максимально использовать свое знакомство с американской жизнью и образованием, чтобы я мог отплатить тем, кому не так повезло, как мне.

Я стремлюсь стать ученым-врачом из-за своего интереса к биологии и большого опыта работы с болезнями. Будучи естественным образом увлечен изучением жизни и потеряв восемь членов семьи из-за рака за последние пять лет, я хотел бы продолжить карьеру, в которой я мог бы помогать другим на личном уровне, проводя исследования, основанные на гипотезах, в той же области исследования.Я хотел бы не только доказать своей семье и себе, что наша стойкость в борьбе со смертельной болезнью определяет нас больше, чем количество неудачных попыток лечения рака, но и активно работать над тем, чтобы другие не знали боли утраты близких из-за той же болезни. .

Я не знаю, чего ожидать от колледжа, кроме того, что он поможет мне реализовать мою страсть к науке и танцам, но я уверен, что время, проведенное в кампусе штата Мичиган вместе со студентами и преподавателями, поможет мне лучше понять путь, который мне предстоит пройти. на моем пути к тому, чтобы стать врачом-ученым.

Эссе на интеллектуальное любопытство

Второе эссе объемом [400-600 слов], в котором вы описываете влияние прочитанной книги на ваше мышление или любой другой аспект вашей жизни. Эта книга может быть одной из назначенных на курсе или той, которую вы выбрали для чтения для удовольствия.

Прочитав « Царь Эдип» Софокла, я начал сомневаться в своих взглядах на судьбу и свободу воли. Когда Эдип убил своего отца и спал с его матерью, несмотря на попытки предотвратить эту судьбу, история Эдипа не давала мне покоя в течение нескольких дней.Раньше я думал, что судьба и свобода воли дополняют друг друга, как нуклеотиды, составляющие двухцепочечную ДНК, и каждое действие, совершаемое по свободной воле, формирует судьбу человека. Я полагал, что единичное отклонение от генерального плана Вселенной может иметь астрономические или пустяковые последствия в зависимости от того, изменила ли мутация судьбы закодированную аминокислоту или нет. Например, в реальной жизни заказ смузи вместо молочного коктейля может ничего не изменить, как изменение нуклеотида, в то время как аминокислота, которую он кодирует, остается прежней, но, возможно, приготовление смузи занимает немного больше времени, из-за чего вы пропустите тренироваться, чтобы работать, например, менять аминокислоты и изменять структуру полученного белка.Я думал о приспособляемости судьбы как о прославленном подбрасывании монеты, которое определяло, была ли мутация бесшумной или смертельной.

 Пьеса «Царь Эдип » бросила вызов моему представлению о преходящей судьбе. Как ни пытались Эдип или его родители бежать от своего постыдного и ужасного оракула, их попытка изменить его исход в конце концов осуществилась. Для меня трагедия сделала судьбу похожей на темную тучу, которую вы видите на горизонте, от которой невозможно убежать. Свобода воли состоит из многочисленных спринтов в колесе хомяка, которые ничего не достигают.

 Хотя эта пьеса заставила меня глубоко задуматься о своих взглядах и убеждениях относительно судьбы, я не изменил своей первоначальной позиции по этому вопросу. Если судьба высечена в камне, какой смысл жить? Зачем быть увлеченным чем-то? Зачем ловить момент и радоваться жизни, если вселенная или высшие силы уже предопределили исход нашей жизни? Если наши действия не влияют на окончательные и важные события в нашей жизни, мы теряем решимость бороться за то, во что верим. Мы становимся самодовольными, теряя то, что делает жизнь яркой и достойной жизни.Жизнь становится скучной. Я предпочитаю верить, что свободная воля постепенно цементирует судьбу, формируя и ухаживая за ней по пути, независимо от того, верна ли интерпретация судьбы Софоклом. Я буду действовать осторожно и попытаюсь нарисовать свою судьбу, как Эдип, прокладывая свой собственный путь на красочных и благоухающих берегах жизни. Надеюсь, вы присоединитесь к нам.

Надеюсь, это поможет!

-Эмили Изабель

Как писать эссе Мичиганского государственного университета 2018-2019

Университет штата Мичиган, расположенный в Ист-Лансинге, является крупным государственным учреждением, в котором обучается более 50 000 студентов.Штат Мичиган предлагает образование, направленное на улучшение общего блага и повседневной жизни, а также предоставляет программы исследований и обучения за границей в таких популярных областях, как бизнес, сельское хозяйство и инженерия.

 

Помимо классной комнаты, штат Мичиган может похвастаться многочисленными студенческими клубами и организациями, включая греческую жизнь. Высокие результаты университета в легкой атлетике первого дивизиона NCAA, особенно в футболе и баскетболе, делают энергичных бело-зеленых спартанцев известными на национальном уровне.

 

Штат Мичиган принял около 66% кандидатов в прошлом году. Для абитуриентов MSU требует два личных заявления, задача, которая на первый взгляд может показаться сложной. CollegeVine подготовил это руководство, чтобы помочь вам успешно справиться с этими подсказками!

 

Ищете другое руководство по эссе? Выполните поиск в нашей базе данных College Essay Guide , чтобы найти дополнительные подсказки для написания эссе.

 

Запросы в эссе приложения MSU

Для тех из вас, кто также подает документы в другие школы, этот вопрос может показаться очень похожим на вторую подсказку общего заявления о преодолении сложного опыта.По сути, сотрудник приемной комиссии, читающий ваше заявление, хочет знать , как вы справляетесь с трудностью и преодолеваете ее.

 

Чтобы написать это эссе, проанализируйте первые моменты своей жизни, особенно сложные. Постарайтесь сосредоточиться на переживаниях, которые поначалу беспокоили вас, но вы смогли преодолеть их собственными усилиями или с помощью других. Это продемонстрирует вашу способность справляться с проблемами, большими или маленькими, в штате Мичиган.

Хотя в подсказке запрашивается заявление, которое потенциально может быть большим, ограничение в 200 слов вынуждает вас быть кратким и прямым .Сосредоточьтесь на трех аспектах эссе: задаче, шагах, которые вы предприняли, и ваших размышлениях. Избегайте включения лишних, ненужных деталей. В целом, постарайтесь написать о проблеме, которая была для вас значимой и послужила определяющим моментом для вашего личного роста.

Четвертый жанр — Университет штата Мичиган

Четвертый жанр Мемориальная премия Стейнберга за эссе

Победители (поделили первое место): «Fucked Fable» Мэтью Морриса и «Cousin Marvin’s Secret» Джейкоба Аппеля

Второе место: «Идеальное будущее»

Судья: Сюй Си

Комментарии судьи:

«Секрет кузена Марвина»: Эксцентричный родственник, олицетворяющий загадку реальной жизни, почти непреодолимо становится предметом вымысла.Кузен Марвин не является исключением в этом отлично рассказанном и очень забавном эссе. Но писатель более чем искусно использует язык, потому что она также тонко наблюдает за человеческими слабостями, причудами и желаниями. Пытаясь разгадать тайну «лишения наследства» своего родственника после его смерти, она раскрывает более масштабную проблему того, что значит подчиняться, выходить замуж, быть частью семьи, любить, уважать и да, даже подчиняться. В конечном счете писатель снова обращает внимание на себя, и эссе демонстрирует, что жизнь действительно более странна, чем вымысел, и, что более важно, что не вся жизнь должна быть полностью законченной историей, когда мы, перефразируя Монтеня, являемся предметом наших книг. .

«Fucked Fable»: Это действительно оригинальное сочинение, это эссе — будь то лирика, коллаж, список, медитация — является шепотом cri de coeur. Голосом, неизменно вежливым, но в то же время беззастенчиво жестоким, писатель приближает и отдаляет свое двухрасовое «я», подробно описывая опыт, который смешивает экзистенциальное самопознание. Цитаты чернокожих и представителей двух рас повторяются, прерываются, редактируются, повторно представляются в промежутках между услышанными взрывными оскорблениями и комментариями, напоминающими это эхо повсюду.Опасность — какофония, но результат — симфонизм, напоминающий «Черный, коричневый и бежевый» Дюка Эллингтона. Хрустящая исповедь, натянутая, драматичная и честная; мы с нетерпением ждем пока еще «неуслышанных мелодий».

”Future Perfect”: Тщательно продуманное исследование повествования, времени, памяти и желаний, которое беспрепятственно проводит читателя через исследуемую жизнь. И она прожила — через литературу, язык, любовников, путешествия и жизнь за границей, материнство, уход за пожилыми людьми, карьеру при поступлении в колледж.Мастерское сжатие идеально подобранных моментов жизни. Часы тикают, но фоном для них становится тишина из-за наблюдений писателя над повествованием, временем, памятью и желанием.

О судье: Сюй Си 許素細 является автором четырнадцати книг художественной литературы и эссе, последняя из которых T его  Рыба — это птица: Очерки бытия  (Небраска, серия American Lives 2019), Significance: 7 Inificance: Hong Kong Stories (Signal 8 Press), мемуары Дорогой Гонконг: элегия для города (Penguin, июль 2017 г.) и ее пятый роман That Man In Our Lives (C&R Press, 2016).Она была финалистом Азиатской литературной премии, лауреатом премии О. Генри за рассказ и научным сотрудником Фонда искусств штата Нью-Йорк. Она также является соруководителем международной программы МИД по творческому документальному и художественному переводу в Вермонтском колледже изящных искусств и соучредителем организации Authors at Large.

Премия за мультимедийное эссе четвертого жанра

Победитель: «Рисунок в торговом центре», Брайан Кирни

Судья мультимедийного приза: Кристен Радке

О судье: Кристен Радтке является автором научно-популярной графической книги Imagine Wanting Only This (2017 г.) и будущих книг Seek You: A Journey Through American Loneliness (июль 2021 г.), за которые она получила грант Уайтинга на творческую документальную литературу 2019 года и графический роман «Ужасные люди » от Pantheon.Она является арт-директором и заместителем издателя журнала The Believer . Ее работы публиковались в The New York Times, Marie Claire, The Atlantic, The Guardian , GQ, Vogue , NPR , и во многих других местах. Найдите ее в Твиттере @kristenradtke и в Instagram @keradtke.

Комментарии судьи: «Рисование торгового центра» — это слегка безумное, совершенно прекрасное любовное письмо американскому учреждению, в котором «есть времена года, но нет погоды».Я никогда больше не буду смотреть на фуд-корт как раньше. Я тоже влюбился».

Посмотреть «Рисование в торговом центре» здесь!

  • Период чтения: 1 января – 15 марта
  • Дополнительную информацию и портал для подачи заявок в период чтения можно найти здесь.
  • Плата за чтение: 20 долларов США за каждое отдельное представление (принимаются несколько материалов)
  • Имя автора или контактная информация не должны появляться нигде в рукописи, включая верхние и нижние колонтитулы и титульные страницы.Любые имена, встречающиеся в рукописи, которые могут быть использованы для идентификации автора или его принадлежности, должны быть обозначены псевдонимом для целей конкурса, но будут исправлены для публикации.
  • Не более 6000 слов
  • Текущие студенты, преподаватели и сотрудники Мичиганского государственного университета не имеют права участвовать в программе
  • .
  • Победитель получает приз в размере 1000 долларов
  • Победитель и призер (если применимо) объявлены в конце мая на веб-сайте Fourth Genre и на странице Fourth Genre в Facebook
  • .

ПОБЕДИТЕЛИ 2020 ГОДА (16-я ежегодная премия)

Мы рады объявить победителей и финалистов конкурса сочинений памяти Майкла Стейнберга «Четвертый жанр» 2020 года.В этом году судья конкурса Лаура Джулиер выбрала книгу Шона Энфилда «Революция будет пересмотрена» победителем конкурса, а книгу Жаклин Томас «Таинственные читатели» — занявшей второе место.

Об эссе Энфилда, писал Джулиер,

Мне очень нравится, как в этом эссе автор рассказывает, размышляет и пересматривает свой опыт, столь сложно переплетенный, в стольких слоях. Было бы легко думать об этом как об эссе, основанном на конкретном историческом моменте, учитывая его своевременность, но на самом деле это точка зрения, которая кажется важной за пределами настоящего.Автор поднимает вопросы о том, как вовлекать, как присутствовать, как быть в культурном контексте, опосредованном (среди прочего) средствами массовой информации и экранами. Прежде всего, эссе поднимает вопросы о том, как создать и развить идентичность вне множественных нарративов, которые тянут нас, еще один голос в разговоре, населенном такими людьми, как Дидион и Болдуин. Это достижение заслуживает широкого распространения.

Джулиер также похвалил «Таинственных читателей» Томаса, написав,

В этом эссе есть какая-то магия в пышном языке, импрессионистских тонах, игре слов и в том, как нити повествования переплетаются в рассказе об истории, изложенной в любви между женщиной и ее юной внучкой. , о книгах и молодости и старении, отмеченных неожиданными поворотами и моментами.Читать и перечитывать надо медленно, что для меня является признаком изысканного произведения.

Помимо прекрасных эссе Энфилда и Томаса, мы хотели бы отметить нескольких финалистов:

  • «Как похудеть: 42 совета» Кристин Барендсен
  • «Как сохранить тело», Лорен Кросс
  • «Заметки о наследовании глухоты», Шеннон Фэндлер
  • «Прогулка, бархатный джентльмен» от Sabrina Fountain
  • «Реплика» Лори Франкель
  • «Маргиналия» Негести Каудо
  • «В 79 лет моя мать решает сажать деревья», Дебра Маркварт
  • «Отказ от молчания», Кэтрин Маук
  • «Плохие новости 101» Мэг Сенута
  • «Когда пора отращивать рога» Элли Спайкс
  • «Собака как…» Коры Уоринг
  • Джим Зерванос «Измени свое мнение»

Еще раз поздравляем наших победителей и финалистов.Победитель и занявший второе место конкурса Steinberg Contest 2020 года будут опубликованы в нашем весеннем выпуске 2021 года, который должен выйти в марте следующего года. Это проблема, которую вы не захотите пропустить.

ПОБЕДИТЕЛЬ 2019 ГОДА (15-я ежегодная премия)

Победителем премии Steinberg Essay Prize Четвертого жанра 2019 года стала книга Марко Вердони «Когда сказать кому-то, что вы попали в тюрьму»!

Судья Бренда Миллер поделилась комментариями о победившем эссе:

В «Когда рассказать кому-то, что ты попал в тюрьму» мы знакомимся с жизнью за решеткой, которая мало похожа на наши предубеждения.Автор изящно описывает свой опыт с точки зрения освобождения, своего ощущения, что «я как-то всегда отстаю и никогда не догоню». Его история важна и поучительна.

«Когда сообщить кому-то, что вы попали в тюрьму» появится в Четвертом жанре 22.1 (весна 2020 г.), который будет доступен на AWP.

ПОБЕДИТЕЛЬ 2018 ГОДА (14-я ежегодная премия)

Победителем премии Steinberg Essay Prize Четвертого жанра 2018 года стала Эрика Берри за эссе «Как кораблекрушение», а второе место заняла Энни Шеппард за статью «Мы в Old Birds» Приветственные послания от Бога, хотя и не поддающиеся проверке.

Судья Робин Хемли делится своими комментариями о двух эссе-победителях:

Победитель: Эрика Берри, «Как кораблекрушение»

Это великолепное эссе о том, как нам удается сохранить себя и свою историю перед лицом глобальной катастрофы. На фоне Второй мировой войны и художника Марселя Дюшана, который в бегах уносит с собой историю своего искусства в миниатюре, эссе сшивает воедино другие элементы и примеры катастрофы и сохранения, от его/ее собственных бабушек и дедушек, собирающих свои самые драгоценные вещи перед лесным пожаром, посягающим на их дом в Монтане, до застенчивой каталогизации художников и писателей.Что мне нравится в этом эссе, так это то, как уверенно и тонко оно выстраивает центральную метафору, которая, наконец, касается надежды и стойкости перед лицом отчаяния и потерь. Точно так же писатель заканчивает эссе на идеальной ноте, что само по себе является достижением.

Второе место: Энни Шеппард, «Мы в Old Birds Приветственные сообщения от Бога, даже если их невозможно проверить»

То, что начинается как причудливое исследование озерных монстров и других не поддающихся проверке существ и сокровищ, превращается в таксономию потерянных существ, которые могут или не могут быть вымершими, начиная с «Господа-бога-птицы» и заканчивая собственным отцом рассказчика, здоровье которого ухудшается. когда он приближается к смерти.Мне нравятся такие эссе, которые начинаются, казалось бы, беззаботно, а затем выворачивают нож, когда читатель меньше всего этого ожидает. Являются ли птицы посланниками Бога? Если да, то какое сообщение? Способны ли старые птицы в наших семьях, которые отказываются признавать свои собственные проступки и которых годами не видели, наконец, улететь без попечения и искупления? Изобретательный тон и язык, отношение эссе противоречат серьезным вопросам, которые оно задает. Кто следит за нами, если кто? Какова наша ответственность перед собой и другими, когда ответственность кажется недостижимой? Можно ли снова найти то, что казалось вымершим, не исчезнувшим навсегда, а глубоко запрятанным?

«Like A Shipwreck» будет опубликован в четвертом жанре 21.1 (февраль 2019 г.).

ПОБЕДИТЕЛЬ 2017 ГОДА (13-я ежегодная премия)

Мы очень рады объявить «Бокс-сет» Сью Бертон победителем конкурса 2017 года. Вот что сказала Фейт Адиэль (судья этого года), выбирая эссе Бертона:

«Бокс-сет» — прекрасный аргумент в пользу лирического эссе, демонстрирующий, как форма сочетает в себе поэзию и исследование, чтобы затрагивать важные темы, как исторические, так и современные, личные и политические. Типографика и название предлагают хитрый комментарий к институциональному контролю над женскими телами, повторяющемуся на протяжении всей истории, в то время как формальное построение показывает, как жизнь и работа рассказчика преследуются безответными семейными вопросами.Эссе достигает красноречия, мастерски сплетенного гобелена голосов, взятых из писем, газетных вырезок, слухов, рассыпанных шепотом, семейных вопросов, личных показаний, юридических документов, размышлений».

«Бокс-сет» появится в выпуске 20.1 в феврале и будет доступен на AWP в Тампе в апреле.

ПОБЕДИТЕЛЬ 2016 ГОДА (12-я ежегодная премия)

Мы рады сообщить, что эссе Молли Галлентайн «Пороховой дом» было выбрано победителем 12-го -го -го ежегодного конкурса Четвертого жанра Steinberg Essay Prize! Судья Нед Стаки-Френч делится своими мыслями о выигравшем эссе:

.

«Пороховой дом» — важное, трогательное, увлекательное и красивое эссе.Это также удивительно странно, переплетаясь воедино, как и размышления о площади Святого Марка, войне с терроризмом, кулинарных книгах, клеевом бароне девятнадцатого века Питере Купере, рекламе LBJ «Маргаритка» с выборов 1964 года, У. Х. Одене и происхождении Jell- О, между прочим. Существует странное и комичное повествование, в котором автор и ее друг Брэндон снимают фильм о том, как они пытаются сделать апельсиновую желатиновую форму, используя рецепт эпохи Революций, который требует ручного измельчения хартсхорна и изингласса, коллагена, полученного из высушенных плавательных пузырей. рыбы.Случилось так, что они терли свои оленьи рога на кухне в квартире Брэндона на площади Святого Марка, 77, в том самом многоквартирном доме, где ссыльный Лев Троцкий писал для русской революционной газеты «Новый мир» , а Оден жил последние 20 лет. его жизни. Но «Пороховой дом» — это повествовательное эссе преимущественно в монтеньевском смысле. Нас не так волнует, правильно ли застынет желатин. Что увлекает нас за собой, так это история мышления ума. Куда приведет нас следующее отступление? Какие новые связи установит это отчетливо американское эссе? Что еще мы узнаем об истории, месте, памяти, красоте и искусстве? Как оказалось, намного больше.Я очень восхищаюсь «Пороховым домом» и его автором.

«Пороховой дом» будет опубликован в четвертом жанре 19.1 (февраль 2017 г.).

Второе место в этом году занял Вильфредо Паскуаль с эссе «Терминус».

ПОБЕДИТЕЛЬ 2015 ГОДА (11-я ежегодная премия)

Победитель : Кейтлин Тир, «Окостенение»

Судья : Кейт Кэрролл де Гутес

Комментарии судей:

Повествование в «Окостенении» меня действительно зацепило — скелетное и семейное, но не банальное, это не просто очередное бабушкино-дедушковое повествование.Я был удивлен, хотя название должно было насторожить меня, когда понял, что заголовки разделов на самом деле были маркерами позвоночника, и сразу же перечитал всю статью, сопоставляя содержание каждого раздела с костными выступами их заголовков. Мне также понравилось — и я знаю, что Джудит тоже понравилось бы — использование писателем отступлений от научных каталогов к черному льду и непрерывному стоянию у раковины и мытью посуды. Джудит твердо верила в отступление. Вот что она думает об этом в статье о лирическом эссе, которое она написала для Seneca Review:

.

«Жалко, — сказал мой замечательный профессор, — что у вас так много хороших идей, а средства для их выражения нет.«Ну, у меня была машина, но только не та, которую он узнал — язык научной статьи. Он просто не расставлял точки над i, не перечеркивал букву t и не продвигался логически на пути к своей цели. Он кружился и крутился по спирали; он удвоился назад; он отвлекся и подтолкнул; оно говорило на языках. И все же я знал, что знаю то, что знал, — знал это способами, которые, если бы я подумал, чтобы вспомнить, звучали немного как способ моего отца узнать что-то, что он должен был затем доказать. Но поскольку в литературе нет такого понятия, как «доказательство», мне казалось, что все, что мне нужно сделать, это найти способ показать направление моих мыслей.Продемонстрируйте их. Укажите читателю на мои неубедительные выводы.

«Окостенение» делает это прекрасно. Он скручивается, как позвоночник со сколиозом, извиваясь, пока читатель не получит полную картину, но не ответит на тайну тела, сердца и семей, которые держат и то, и другое.

«Окостенение» появляется в Четвертом жанре 18.1 (февраль 2016 г.).

ПОБЕДИТЕЛИ 2014 ГОДА (10-я ежегодная премия)

Судья: Роберт Рут
Победитель: Дэвид Зоби, «Мой брат прибывает в Канзас»
Второе место: Бет Ричардс, «Бой»

Оба появляются в выпуске 17.1, в печати февраль 2015 г.

Об эссе Зоби Рут написал:

Это сегментированное повествование хорошо развито во всем. В нем есть тщательное ощущение места, четкий контраст между рассказчиком и его братом и сложный портрет их отношений. Личность рассказчика отмечена реакцией на поведение брата, и к концу эссе читатель получает представление о рассказчике таким образом, что обнажает его недостатки. Все это сделано искусно, и, хотя читатели в Канзасе могут не согласиться с точкой зрения рассказчика, они узнают, насколько самоотверженным он был, даже когда он борется со своим ощущением себя в свете личности своего брата.

Об эссе Ричардса Рут написал:

Работая с центральной метафорой, связывающей каждый сегмент с фразой или жаргоном, используемым в отношении бокса, рассказчик дает нам сложное ощущение личности, уравновешенного и проницательного. Есть вспышки кривого юмора, иронии и самопознания, а другие персонажи отчетливы и хорошо дифференцированы. В этом эссе есть значительные потери, значительные конфликты, но эссе избегает скорби, а проза оживляет каждую сцену.Повествовательные и рефлексивные элементы хорошо сбалансированы, а развитие сцен имеет кумулятивный эффект.

ПОБЕДИТЕЛИ 2013 ГОДА (9-я ежегодная премия)


Судья: Скотт Рассел Сандерс
Победитель: Патриция Парк, «Как управлять супермаркетом»

То, что начиналось как кривое руководство по управлению супермаркетом, превращается в исследование динамики семей иммигрантов, очерк социальных изменений в бруклинском районе, сожаление о несоответствии формального образования и работы в розничной торговле и история взросления, искусно сплетенная воедино увлекательным рассказчиком…Повествовательный голос от второго лица, который легко может стать неестественным, передан здесь остроумно и умело, косвенно раскрывая трансформирующую личную историю, рассказывая нам, с точным знанием инсайдера, каково это служить придирчивым, скупым, вызывает ярость и озадачивает общественность.

Эссе Патрисии Парк появилось в выпуске 16.1 в феврале 2014 года.

ПОБЕДИТЕЛИ 2013 ГОДА (8-я ежегодная премия)

Судья: Марсия Олдрич
Победитель: Энн Пенфилд, «The Half-Life»
Второе место: Елена Пассарелло, «Гарпия»

Отмеченный наградами эссеист и бывший редактор Fourth Genre Марсия Олдрич, судья конкурса 2012 года, написала о «The Half-Life»:

Это спокойное эссе, написанное сдержанно и сосредоточенно, его эмоциональное воздействие накапливается и становится разрушительным к концу.Эссе основано на повествовании о том дне, третьем дне, когда ее муж пропал без вести, рассказывая нам обо всех задачах, которыми она одна должна заниматься в его отсутствие — кормить детей и отправлять их в школу, управлять пастбищем животных. на маленькой ферме, преодолевая беспорядок, в котором она оказалась. Ее муж пережил военную службу и вернулся домой. Однако его борьба с алкоголизмом привела к тому, что он пропал без вести в своей гражданской жизни. Писатель проникает в эмоциональную боль так же чисто и тихо, как опытный ныряльщик рассекает воду при входе.Тоска бродит под поверхностью эссе, нанося неуклонный ущерб до самого конца. Иногда эти тихие эссе об убийцах упускают из виду среди более яркого письма. Этот остался со мной на несколько дней и вернул меня к нему.

Почетные упоминания:
Мария Пассарелло, «Раздевание»
Робин Ричи Пиз, «Измененное состояние»
Кэтрин Виноград, «О ветре и огне»
Элизабет Мосье, «Яма и паж»
Нил Снидоу, «От метра до черный
Дейзи Эрнандес, «Истории, которые она нам рассказывает»
Эмили Карр, «Членство (как говорится в рекламе) имеет свои привилегии»
Ли Рейли, «Относительная природа вещей»

Эссе-победитель и занявшее второе место появляются в Четвертом жанре 15.1, весна 2013.

ПОБЕДИТЕЛИ 2012 ГОДА (7-я ежегодная премия)

Судья: Райан Ван Метер
Победитель: Дженнифер Де Леон, «Белое пространство»
Второе место: Дэмиан Ван Денбург , «Желание быть краснокожим индейцем»

Почетные упоминания :
Джейкоб Стил, «Униформа»
Джейкоб Аппель, «Ливрея»
Эйлин Рейнольдс, «Моя проблема с местоимением — и проблема Ялла»
Кэтрин Виноград, «Ереси святых»
Нина Юн, « Кимчи»
Мэтью Франк, «Шелк, аллергии, сестры и незавершенность»
Дэн Рош, «Экспрессионисты: интимное ремесло создания глаз»
Грета Шулер, «Пустые коробки»

ПОБЕДИТЕЛИ 2011 ГОДА (6-я ежегодная премия)

Судья: Майкл Стейнберг
Победитель: Сэнделл Морс, «Круг моего отца»
Финалист: Эндрю Худ, «Бытие»

Специальные упоминания:
Лукас Манн, «Таракан и эссеист»
Джессика Уилбэнкс, «Отец беспорядка»
Бенджамин Буш, «Дома без подвалов»
Марша МакГрегор, «Человек, плавание»
Сара Горэм, « Форма страха»

Почетные упоминания:
Фелиция Роуз Чавес, «Между ударом и ножом»
Присцилла Кинтер, «Хорошая идея № 3: арахисовое масло»
Энни Нильссон, «История призраков»
Энтони Д’Ариес, «Язык мужчин»

ПОБЕДИТЕЛИ 2010 ГОДА (5-я ежегодная премия)

Судья: Джоселин Барткевичес
Победитель: Меган Никс, «Плыви, память»
Финалист: Джош МакИвор-Андерсон, «Как я выучил Евангелие наизусть и перестал ругаться»

Поощрительные упоминания:
Паула Бранкато, «Красная горячая сломленная девушка»
Джуди Коупленд, «Луисвилл, 1953» Середина»
Ким Ляо, «Тела в движении»
Джереми Ллойд, «Конец дороги»
Дэниел Рош, «Опустошение гаража Гэри»

ПОБЕДИТЕЛИ 2009 ГОДА (4-я ежегодная премия)

Победитель: Кэтрин Уайлдер, «Последние коровы»
Финалист: Сара Липпманн, «Умирающая традиция»

Почетные упоминания:
Шарлотта Э.Салливан, «Это мое тело»
Лаура Ньютон, «Все, что мы планировали»
Соня Хубер, «Посвящение мосту»

ПОБЕДИТЕЛИ 2008 ГОДА (3-я ежегодная премия)

Победитель: Недра Роджерс, «Млекопитающее»
Второе место: Кейси Флемин, «Возьми меня с собой»

Финалисты:
Дженнифер Хендерсон, «Мебель памяти»
Кейт Эллис, «Змеиная кровь»

Поощрительные упоминания:
Кристен Косби, «Сулия»
Эмили Люпита Плам, «Ее размытия Мексики»
Вина Кей, «Река имен»
Джейн Саттерфилд, «В поисках действия»
Артур Зальцман, «И так боюсь»
Ванесса Гриффин, «Медитация на черную малину»
Джо Скотт-Коу, «На переменах старшей школы»

ПОБЕДИТЕЛИ 2007 ГОДА (2-я ежегодная премия)

Победитель:  Бет Ричардс, «Рыбацкая история»
Второе место:  Элизабет Кэролайн Додд, «Писец в лесу»

ПОБЕДИТЕЛИ 2006 ГОДА (1-я ежегодная премия)

Победитель:   Мелани Мартинес, «The Molino»
Второе место:  Мира Барто, « Гула, Гула–слушай, слушай : Память и карта детства»

Essay Coaching College Консультации по поступлению в колледж от приемных комиссий UM и MSU

Думаете о том, чтобы поступить в колледж в Мичиганском университете или штате Мичиган? Читать дальше.Несмотря на то, что я называю Анн-Арбор своим домом (и для полного раскрытия, у меня есть степень бакалавра и магистра наук Мичиганского университета), я также являюсь поклонником штата Мичиган как отличного варианта для колледжа. Например, недавно я попробовал вкусный шоколад от компании Bon Bon Bon, сделанный в Хамтрамаке выпускницей штата Мичиган Александрой Кларк. Мичиганский университет и штат Мичиган объединяют не только удивительные или катастрофические футбольные матчи (в зависимости от вашего взгляда). Александра привнесла свои навыки штата Мичиган в Анн-Арбор, продавая свои блестяще упакованные вкусности на месте старого ресторана «Иерусалимский сад» на 5-й авеню.

С таким приятным началом давайте перейдем к другому способу, которым Мичиганский университет и штат Мичиган могли бы объединиться: в этой статье. Недавно я взял интервью у директора приемной комиссии штата Мичиган Джима У. Коттера и исполняющей обязанности директора приемной комиссии Мичиганского университета Эрики Сандерс, чтобы узнать ответы на некоторые вопросы, которые старшеклассники и их родители могут задать прямо сейчас. Читайте дальше, чтобы найти их советы по поступлению в колледж.

 

  1. Какие вопросы вам чаще всего задают родители?

Мичиганский университет, временно исполняющая обязанности директора приемной комиссии Эрика Сандерс:

Это зависит от возраста ученика.В начале своей карьеры родители сосредотачиваются на летних программах и изучении интересов. По мере того, как их студенты приближаются к старшему году, акцент на критериях приема, финансовой помощи / стипендиях и услугах по трудоустройству становится все более важным.

 

 

 

Директор приемной комиссии штата Мичиган Джим В. Коттер:

Джим Коттер, МГУ.

Стоимость — спрашивают, какая долговая нагрузка приемлема и на кого брать долг — на ученика или на родителя? Это должно быть индивидуальное обсуждение в семье — семья должна обсудить это до зачисления.Лично я считаю, что ученик должен взять на себя некоторую ответственность, даже если родитель может за все заплатить. Исследования показали, что студент, который работает на первом курсе, имеет более высокий средний балл.

 

  1. Какие самые большие проблемы возникают у студентов при заполнении заявления?

Мичиганский университет: Эссе по-прежнему остаются тем местом, где учащиеся испытывают затруднения, потому что они предоставляют наибольшую возможность для самовыражения.

Штат Мичиган: Студенты с трудом понимают доход и не понимают первого поколения. Студенты серьезно относятся к личному эссе, и я беспокоюсь о санации личного заявления. Нас волнует не столько структура, сколько то, что они приносят на стол. Мы хотим услышать голос ученика. Старший год является наиболее важным как год перехода.

  1. Можно ли быть учеником 3.9 или 4.0 и не поступить в вашу школу?

Мичиганский университет: – Да, вызов школьной программе, основанный на том, что доступно учащемуся, оказывает очень сильное влияние.Кроме того, ключевыми факторами являются также подготовка к школе или колледжу, в который подал заявление студент (например, студент подает заявление на инженерное дело, но имеет минимальную курсовую работу по математике/естественным наукам) и соответствие/интерес к университету в целом.

Штат Мичиган: Можно ли быть студентом с оценкой 3.9 или 4.0 и не поступить? Им было бы трудно не сделать этого. Мы задаем вопросы о преступном поведении и академической честности, и это неотъемлемая часть. Высокие оценки особенно важны для колледжа с отличием и стипендий.

4  Есть ли какие-либо другие крайние сроки, о которых нужно знать, кроме указанных ниже?

Мичиганский университет

Полная заявка и материалы — штемпель от 1 ноября ТОЛЬКО раннее действие. Обратите внимание, что в программах «Архитектура и музыка», «Театр и танцы» опция «Раннее действие» недоступна. Кроме того, результаты тестов ДОЛЖНЫ быть получены до 1 ноября, а НЕ заказаны.
Оглашение решения о раннем действии — не позднее 24 декабря
Крайний срок окончательного равного рассмотрения — 1 февраля — 1 декабря для музыкального театра и танца

Штат Мичиган

Год поступления в колледж подобен четырем четвертям футбольного матча:

Квартал 1: авг.Сентябрь и октябрь — лучшее время для подачи заявки

Четверть 2: ноябрь, декабрь и январь — учащиеся должны отправить форму FAFSA

.

Квартал 3: февраль, март и апрель — Решите, куда пойти

Четверть 4: май, июнь и июль – ориентация первокурсников и переход в колледж

Еще один совет при поступлении в колледж: помните, независимо от того, идете ли вы вперед или вперед, воспользуйтесь возможностью

Поступить в колледж !

Блог по теме: Чем эссе для поступления в колледж отличается от эссе для средней школы?

Совет от Джима Коттера на сайте МГУ: Информация для родителей и семей

[Нужна дополнительная помощь в написании рассказа или эссе для поступления в колледж? Хотели бы вы работать с отмеченным наградами писателем, который помогает предприятиям, авторам и студентам рассказывать свою историю убедительно и осмысленно? Пишите Дебби Мерион : [email protected]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.