Соцфак ниу вшэ: Число студентов и вакантные места

Содержание

Число студентов и вакантные места

Контингент студентов образовательной программы на 01.10.2021

Общий контингент студентов684
из них на местах, финансируемых за счет субсидий из федерального бюджета на выполнение государственного задания371
из них на местах по договорам об оказании платных образовательных услуг272
из них на местах, финансируемых в рамках межправительственных соглашений41

Вакантные бюджетные места для перехода коммерческих студентов образовательной программы с платного обучения на бесплатное на 22.02.2022

1 курс6
2 курс0
3 курс0
4 курс0

Приём заявок на переход на бесплатное обучение от студентов, обучающихся на коммерческой основе, будет осуществляться с 16:00 22 февраля по 01 марта (включительно). 

Заявки принимаются только в электронной форме через специальный сервис «Заявка на ВБМ», доступный в личном кабинете студента в системе LMS НИУ ВШЭ

Дата очередной публикации информации о вакантных бюджетных местах: 22 февраля 2022 года

Вакантные места для перевода студентов других образовательных программ НИУ ВШЭ и других образовательных организаций

Данные уточняются

Сроки подачи заявлений о переводе на образовательную программу с 10.06.2022 по 15.06.2022

С подробной информацией о процедуре перевода можно ознакомиться на сайте НИУ ВШЭ:

С информацией об особенностях, сроках и условиях перевода на образовательную программу можно ознакомиться на странице «Перевод и восстановление на образовательную программу» в разделе «Студентам».

Студентам НИУ ВШЭ: подача заявок для перевода осуществляется через модуль «Перевод» в личном кабинете

в LMS в сроки, указанные выше. 

Студентам других ВУЗов: заявки на перевод подаются в электронном сервисе «Единое окно для перевода» в сроки, указанные выше. Студент заполняет электронную форму, содержащую сведения, и прикрепляет копии документов, необходимых для проведения технической экспертизы о принципиальной возможности перевода. К обязательным документам для подачи заявок относятся: сканы паспорта; справки об обучении или о периоде обучения; документа о предыдущем образовании. 

Просьбы о переводе без подачи заявки в установленные образовательной программой сроки рассмотрены не будут.

Жизнь в тени

В обществе, живущем вне больших городов, сегодня процветает неформальная экономика и распределенный способ жизни (когда человек попеременно живет в нескольких местах), а само оно имеет сословную структуру. К таким выводам пришли авторы исследования «Социальная структура российского провинциального общества», проведенного с помощью фонда поддержки социальных исследований «Хамовники». «Кризис на самом деле испугал только жителей больших городов, остальная часть населения даже не шелохнулась», – сказал руководитель проекта, профессор факультета социальных наук НИУ ВШЭ Юрий Плюснин. По мнению ученых, сравнительно легко пережить тяжкие времена российской провинции позволила «неофициальная» экономика: «К ВВП Росстат приписывает 40% теневой экономики. По нашим данным, она существенно выше. Иначе на нас бы очень сильно подействовал кризис и санкции. Страна стоит на очень прочном фундаменте. Этот фундамент не описан и живет по своим законам, поскольку для государства его не существует», – добавил председатель экспертного совета фонда, заведующий кафедрой местного самоуправления соцфака НИУ ВШЭ Симон Кордонский.

Речь идет о ситуации, когда люди сами себя обеспечивают, официально нигде не работая и не платя налоги. Так, в провинциальном обществе распространено натуральное хозяйство или дачная экономика, ориентированная на личное подсобное хозяйство, а также собирательство и промысел. Дачная экономика доминировала после распада СССР и вновь становится популярной. Еще один тип экономики – «гаражная». Что только люди не производят в своих гаражах: от запчастей для импортных автомобилей до мебели. Интересно и такое явление, как «распределенные мануфактуры». Так, в определенной местности организовывается производство товаров (услуг), при котором отдельные операции распределены между домохозяйствами, специализирующимися на отдельных компонентах производственного цикла. При этом все домохозяйства взаимозависимы и в совокупности образуют типичную мануфактуру (полный цикл, ручное производство, разделение труда, наемный труд). Так, в городе Лабинске Краснодарского края существует меховая мануфактура: 10 тысяч семей заняты связанной с ней деятельностью. Одни выращивают животных, другие обрабатывают шкурки, третьи шьют изделия, четвертые их продают и так далее. Почти 100% населения Урюпинска в Волгоградской области и Новохоперска Воронежской области включены в работу пуховой мануфактуры.

«Не менее трети всех сельских семей живут за счет водных и лесных ресурсов страны, которые никак не контролируются государством», – рассказал «НИ» Юрий Плюснин. По его словам, официальный бюджет каждой семьи нужно умножать минимум в два раза. «Лесник, например, вывозит 600 кубов леса в месяц. При этом 100 кубов он заявляет официально, а с остальных налоги не платит. Вообще четыре пятых ресурсов леса идет мимо официальных каналов. Не стоит забывать также про ягоды, грибы, мох, травы, рыболовство. Люди собирают все это, продают и получают свой доход», – объясняет социолог. По его мнению, именно от провинциального общества зависит стабильность государства, ведь при такой самоорганизации и самообеспечении России не страшен любой экономический кризис. Все эти явления, по словам ученых, на какое-то время пропадали, но были возобновлены.

Авторы исследования сделали еще несколько важных выводов. Так, поскольку в России экономика не рыночная, а ресурсная, ей соответствует сословная социальная структура. Однако одна структура навязывается государством, а другая – самими гражданами, так как их самоопределение зачастую не совпадает с ориентированием государственным. В российском обществе, по данным социологов, представлены четыре сословные группы в следующем соотношении: власть (5%), народ (66%), предприниматели (15%), маргиналы (13%). Интересно, что в провинции статус человека определяется вначале влиянием и общественным авторитетом, затем «клановой» принадлежностью к родам, этническим группам, профессиональным или криминальным группировкам, потом официальным статусом в системе органов публичной власти. Уровень дохода далеко не на первом месте.

Также исследователи отметили такое явление, как отходничество. В данном случае человек просто уезжает в промышленный центр для заработка, а затем возвращается домой. Еще одна особенность существования населения страны – распределенный способ жизни. Люди живут на два, три, четыре, пять домов. У одного человека может быть дом в деревне, в городе, в другом городе и так далее. Характерный пример такой ситуации – люди родом из провинции с оставшимися там социальными связями, которые большую часть времени живут и зарабатывают в крупном городе, рядом с которым у них есть еще и дача. В каждом месте у такого россиянина будет свой социальный статус. Таким образом, для людей становится характерно «разбегание по пространству страны и непостоянство обитания», а также «приливно-отливной характер заселения отдельных территорий».

«В итоге сегодня у нас есть две стороны – видимая и невидимая государству. И обе они подпитывают друг друга, не подозревая о взаимном существовании», – заметил Симон Кордонский.

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию

  • МГУ — Высшая школа государственного аудита (Юриспруденция)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГУ — Высшая школа культурной политики и управления в гуманитарной сфере (Менеджмент в спорте)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГУ — Высшая школа современных социальных наук (Менеджмент)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГУ — Высшая школа современных социальных наук (Социология)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГУ — Психфак (Педагогика и психология девиантного поведения)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГУ — Социологический факультет (Социология)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГУ — Филиал МГУ в г. Севастополе (Менеджмент)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГУ — Философский факультет (Культурология)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГУ — Философский факультет (Реклама и связи с общественностью)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГУ — Философский факультет (Религиоведение)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГУ — Философский факультет (Философия)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МИФИ — Экономика


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • МИФИ — Экономическая безопасность


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Античность (история)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Ассириология


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Востоковедение


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Городское планирование


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Государственное и муниципальное управление


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Культурология


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Маркетинг и рыночная аналитика


    100 баллов Обществознание — Диплом 1 степени
    100 баллов Обществознание — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Международные отношения


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Международные отношения. Совместно с Лондонским университетом


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Мировая экономика


    100 баллов Обществознание — Диплом 1 степени
    100 баллов Обществознание — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Политология


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Университета Кёнхи «Экономика и политика в Азии»


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Реклама и связи с общественностью


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Социология


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Управление бизнесом


    100 баллов Обществознание — Диплом 1 степени
    100 баллов Обществознание — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Философия


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Экономика и статистика


    100 баллов Обществознание — Диплом 1 степени
    100 баллов Обществознание — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Юриспруденция


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Юриспруденция: частное право


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Язык и литература Японии


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • НИУ ВШЭ — Языки и литература Юго-Восточной Азии


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГИМО — МЖ. Связи с общественностью


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГИМО — МЖ. Социология массовых коммуникаций


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГИМО — МИЭП. Связи с общественностью и международное энергетическое сотрудничество


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГИМО — ОД. Национальная и региональная политика


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГИМО — ОД. Управление и маркетинг территорий


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГИМО — ФПЭК. Международная торговля и торговое дело


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГИМО — ФУП. GR и международный лоббизм


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГИМО — ФУП. Политическая конфликтология


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГИМО — ФУП. Технология публичной политики


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГИМО — ФУП. Управление федеральной и региональной собственностью


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГИМО — ФУП. Федеральное и региональное управление


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГИМО — ФУП. Экономическая политика


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • МГМУ Сеченова — Менеджмент


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 3 степени

  • МГМУ Сеченова — Социальная работа


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 3 степени

  • ФИН УН — Анализ и управление рисками организации


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Аудит и внутренний контроль


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Государственное и муниципальное управление


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Государственные и муниципальные финансы


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Государственный финансовый контроль​​


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Гражданское и предпринимательское право


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — ИТ-менеджмент в бизнесе


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Корпоративные финансы​


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Маркетинг​


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Международное экономическое право


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Международные финансы (на англ.языке)​


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Международный бизнес энергетических компаний


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Международный и национальный туризм​


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Менеджмент в спорте​


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Менеджмент организации


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Мировые финансы


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Налоги и налогообложение


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Политология экономических процессов


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Реклама и связи с общественностью


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Связи с общественностью в политике и бизнесе


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Таможенное регулирование и налоговый контроль


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Управление персоналом


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Управление финансовыми рисками и страхование


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Учёт, анализ и аудит


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Финансовая разведка​


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Финансовое и налоговое право


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Финансовые рынки и банки


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Финансовый менеджмент​


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Экономика и финансы топливно-энергетического комплекса​


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов​


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — Экономическая социология


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • ФИН УН — ​​Мировая экономика и международный бизнес


    Без Вступительных Испытаний — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытаний — Диплом 2 степени

  • МИСиС — Бизнес-информатика


    100 баллов Обществознание — Диплом 1 степени
    100 баллов Обществознание — Диплом 2 степени

  • МИСиС — Государственное и муниципальное управление


    100 баллов Обществознание — Диплом 1 степени
    100 баллов Обществознание — Диплом 2 степени

  • МИСиС — Лингвистика


    100 баллов Обществознание — Диплом 1 степени
    100 баллов Обществознание — Диплом 2 степени

  • МИСиС — Менеджмент


    100 баллов Обществознание — Диплом 1 степени
    100 баллов Обществознание — Диплом 2 степени

  • МИСиС — Торговое дело


    100 баллов Обществознание — Диплом 1 степени
    100 баллов Обществознание — Диплом 2 степени

  • МИСиС — Управление персоналом


    100 баллов Обществознание — Диплом 1 степени
    100 баллов Обществознание — Диплом 2 степени

  • МИСиС — Экономика


    100 баллов Обществознание — Диплом 1 степени
    100 баллов Обществознание — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Археология


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Ассириология (языки, история и культура древнего Ближнего Востока)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Бизнес-информатика


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Еврейская культура


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Индоарийская филология (хинди, санскрит)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Исламоведение


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — История


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — История арабских стран (арабский, иврит/ турецкий/ персидский языки)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — История Ирана и Афганистана (персидский, афганский, арабский языки)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — История искусств


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — История Кореи (корейский, китайский языки)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — История Центральной Азии (персидский, турецкий, таджикский/узбекский языки)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Китайская филология


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Клиническая психология (Специалитет)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Конфликтология


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Кхмерско-тайская филология


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Международные отношения


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Монгольско-тибетская филология (монгольский, тибетский, китайский языки)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Организация туристской деятельности (с изучением китайского языка)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Османистика (языки, история и культура османской Турции)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Политология


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Психология


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Психология служебной деятельности (Специалиет)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Реклама и связи с общественностью


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Религиоведение


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Свободные искусства и науки


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Социальная работа


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Социологические исследования в цифровом обществе


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Социология


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Туризм


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Управление персоналом


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Философия


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Экономика


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Экономика (с углубленным изучением экономики Китая и китайского языка)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Юриспруденция


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Юриспруденция (Очно-заочная)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Юриспруденция (с углубленным изучением китайского языка и права КНР


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Юриспруденция (с углубленным изучением японского языка и права Японии)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Языки и культура Восточной Африки (эфиопистика)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • СПбГУ — Японская филология (японский, китайский языки)


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • ИТМО (СПб) — Бизнес-информатика


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • ИТМО (СПб) — Инноватика


    Без Вступительных Испытании — Диплом 1 степени
    Без Вступительных Испытании — Диплом 2 степени

  • Олег Паченков К.с.н. Санкт-Петербургский Государственный Университет, социологический факультет

    ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    РЕЗЮМЕ ПЕРИЛЬ Борис Владимирович, Домашний адрес: Санкт-Петербург, 194044 Ул. Боткинская д. 15, корпус 1, кв. 50 Дом. тел.: 591-6458 Сл. тел: 335-4216 Моб. Тел.: +7921-940-1039 E-mail: [email protected]

    Подробнее

    РАССЫЛКА ГРАНТ-ИНФО ВАКАНСИИ

    РАССЫЛКА ГРАНТ-ИНФО ВАКАНСИИ 4 докторантских позиции для исследователей ислама и мусульманских обществ в университете Лейдена (Нидерланды) Дедлайн: 14 марта http://www.vacatures.leidenuniv.nl/wetenschappelijk/11-034-4x-ph-d-positions.html

    Подробнее

    Резюме. Алексей Сорбалэ

    Резюме Алексей Сорбалэ E-mail: [email protected] Телефон: +7 931 375 11 84 Личные данные: Имя: Алексей Сорбалэ Гражданство: Российская Федерация Дата рождения: 23.03.1995 Образование: 2018 н.в. Национальный

    Подробнее

    Лидия Кавуненко Ольга Красовская, Киев

    ЦИПИН НАН Украины Модели развития научнотехнического сотрудничества Лидия Кавуненко Ольга Красовская, Киев Пути развития научно-технического сотрудничества России, Украины и Беларуси Москва, 6 7 октября

    Подробнее

    МИГРАЦИИ И НАЦИОНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО

    Центр независимых социологических исследований Центр изучения Германии и Европы МИГРАЦИИ И НАЦИОНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО Под редакцией Татьяны Бараулиной и Оксаны Карпенко Санкт-Петербург 2004-1 — УДК 314.74

    Подробнее

    RUSSIAN INSTITUTE FOR ADVANCED STUDY

    ИНСТИТУТ ПЕРСПЕКТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ RUSSIAN INSTITUTE FOR ADVANCED STUDY Москва, 2015-2017 г Институт перспективных исследований (RIAS) Институт перспективных исследований (Institute for Advanced Study)

    Подробнее

    Юрасов Руслан Альбертович

    Юрасов Руслан Альбертович Институт управления, экономики и финансов КФУ Год поступления: 2015 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности,…) Контактная информация

    Подробнее

    Олимпиева Ирина Будимировна

    Curriculum Vitae Декабрь 2008 г. Олимпиева Ирина Будимировна Центр независимых социологических исследований, СПб Адрес: А/я 193 191040, С. Петербург, Россия. Tel.: + 7 (812) 718 37 96 (оф.) + 7 (812) 365

    Подробнее

    Л шйй . ПРИКАЗ. и г J L 1 J

    ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СП6ГУ). ПРИКАЗ

    Подробнее

    «Фундаментальная социология»

    Факультет Социальных наук МВШСЭН (Шанинка) Философско-социологическое отделение ФГУ РАНХиГС при Президенте РФ Совместная российско-британская магистерская программа «Фундаментальная социология» Уникальное

    Подробнее

    ПРОТОКОЛ 10 февраля 2015г. 2

    ПРОТОКОЛ 10 февраля 2015г. 2 заседания Ученого совета Факультета социологии Санкт-Петербургского государственного университета Председатель Ученого совета: декан, профессор Н.Г. Скворцов Ученый секретарь:

    Подробнее

    Молодые люди строят Европу

    Молодые люди строят Европу Развитие молодежной политики Социальная сплоченность Межкультурный диалог Права человека Молодежное Участие Исследования в области молодежной политики СОВЕТ ЕВРОПЫ И МОЛОДЕЖЬ

    Подробнее

    Управление кластером как профессия

    Управление кластером как профессия Куценко Евгений Сергеевич Институт статистических исследований и экономики знаний Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики Кластерный саммит,

    Подробнее

    РОССИЙСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

    Высшая школа экономики РОССИЙСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Факультет социальных наук Образовательная программа Российские исследования Информация о приеме в 2019 году Платные места 25 Количество мест для иностранцев

    Подробнее

    Политология и мировая политика

    Политология и мировая политика Образовательная программа НИУ ВШЭ Санкт-Петербург МИРОВАЯ ПОЛИТИКА 2016 1 Для кого наша программа? 1 3 Для тех, кого интересует не только Россия, но и зарубежные страны и

    Подробнее

    Предварительная программа

    Международная научная конференция СЕТИ В ГЛОБАЛЬНОМ МИРЕ: СТРУКТУРНЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ В ЕВРОПЕ, США И РОССИИ Санкт- Петербург, 22-24 июня 2012 Предварительная программа www.ngw.spbu.ru Организаторы Санкт-

    Подробнее

    Молодежная политика в Республике Чехия

    Молодежная политика в Республике Чехия Общая площадь: 78 864 квадратных километров (среди стран Европы со средней малой площадью территории: немного меньше Австрии и в два раза больше Бельгии) Население:

    Подробнее

    Обухович Владимир Владимирович

    Обухович Владимир Владимирович Тема диссертации «Академическая культура Российской империи». Краткая аннотация: Изучение традиций отечественной культуры важная задача современной культурологии. История

    Подробнее

    Магистерская программа «Демография»

    НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ Магистерская программа «Демография» Руководители программы: директор Института демографии НИУ-ВШЭ А.Г.Вишневский, зав. кафедрой демографии

    Подробнее

    Международная работа школы 2012

    Приложение 3а к Публичному докладу ГБОУ СОШ 639 с углубленным изучением иностранных языков Невского района Санкт-Петербурга за 2011-2012 уч.год Международная работа школы 2012 ГБОУ 639 ассоциированная

    Подробнее

    Анастасия Лукина

    ОБРАЗОВАНИЕ Анастасия Лукина +7-903-548-13-08 [email protected] 2013- Бакалавриат Специализация Прикладные методы социологических исследований 2017 Национальный исследовательский университет Высшая школа

    Подробнее

    точки роста для экономических изданий

    7-я Международная научно-практическая конференция «Научное издание международного уровня 2018: редакционная политика, открытый доступ, научные коммуникации» Вологодский научный центр РАН Интеграция российских

    Подробнее

    Elizaveta_Ruzankina_CV

    Elizaveta_Ruzankina_CV Доцент Елизавета Александровна Рузанкина 04.07.1973 Новосибирский государственный технический университет, кафедра Международных отношений и регионоведения Адрес: 630073, г. Новосибирск,

    Подробнее

    ADVANCED MANAGEMENT. День открытых дверей 9 июля

    ADVANCED MANAGEMENT День открытых дверей 9 июля Крупнейший социоэкономический университет в России и Европе 22 структурных подразделения Более 200.000 студентов Консультативный орган Правительства РФ Разработчик

    Подробнее

    Воронин Геннадий Леонидович | Факультет социальных наук

    п/п

    Наименование трудов Печатная, рукопись или электронная. Монография, глава, статья, и т.п. Название издательства, журнала (год, номер, сс.) или номер авторского свидетельства Кол-во печатных листов или страниц Фамилии соавторов работ
    1 2 3 4 5 6
    а) Научные работы
    1 Пенсионный вопрос. Возможные решения. Печ. Коллективная монография. — М: ООО «Вариант», 2013. – 360 с. 11 п.л. УДК 36 ББК 65.27 Р48. ISBN 978-5-903-360-72-7 11 п.л./

    1,8 п.л.

    Ржаницына Л.С., Воронин Г.Л. и др.

    Л.С. Ржаницына, А.К. Соловьев, Е.Е. Шестакова, Л.С. Дегтярь, Е.Г. Азаров, Т.Н. Степанова, Г.Л. Воронин, В.М. Лаврентьев, Е.В. Кравченко.

    2 Алименты в России: анализ проблем и стратегия в интересах детей: Проект Института Экономики РАН. Печ. Коллективная монография. — М.: ИЭ РАН, 2012. – 336 с. 10 п.л. ББК 65.9 (2)-94 Р48. ISBN 978-5-9940-0376-3. 10 п.л./

    1,4 п.л

    Ржаницына Л.С., Воронин Г.Л. и др.
    3 Социально-экономическое поведение российских домохозяйств (по данным RLMS-HSE, 1992—2011) Элект. Вестник Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE). – М.: [Электронный ресурс]: сб. науч. ст. / Отв. ред. П.М. Козырева. – Электрон. текст. дан. (объем 5,2 Мб). – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2013. – С. 7-102. ISBN 978-5-7598-1111-4

    URL: http://www.hse.ru/rlms/vestnik

    4 п.л./

    0,7 п.л.

    Воронин Г. Л., Киселева И. П., Козырева П. М., Косолапов М. С., Нафигина К.О.

    Низамова А. Э., Смирнов А. И., Соколова С. Б.

    4 Инвестиции российских домохозяйств в образование, здоровье и развитие детей (по данным RLMS-HSE, 1992—2011) Элект. Вестник Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE). – М.: [Электронный ресурс]: сб. науч. ст. / Отв. ред. П.М. Козырева. – Электрон. текст. дан. (объем 5,2 Мб). – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2013. – С. 103-132. ISBN 978-5-7598-1111-4

    URL: http://www.hse.ru/rlms/vestnik

    1 п.л. Воронин Г. Л.
    5 Социально-психологические типы россиян: самоидентификация в социальном пространстве Печ. Гуманитарии в XXI веке / Под общей редакцией проф. З.Х. Саралиевой: в 2 т. Т. 1. – Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2013. – 696 с. ISBN 978-5-93116-150-1. – С. 83-88. 0,3 п.л.

    11501 знаков с пробелами

    Воронин Г. Л.
    6 Человек и его работа: начальный период капитализации труда в постсоветской россии Печ. Вестник ННГУ им. Н.И. Лобачевского. Серия Социальные науки 2014. №1 (33).
    URL: http://www.unn.ru/pages/e-library/vestnik_soc/18115942_2014_-_1%2833%29_unicode/4.pdf. – С. 22-28.
    0,5 п.л.

    20252 знаков с пробелами

    Воронин Г. Л.
    7 Социальные проблемы трансформации промышленных предприятий Печ. Социологические исследования (СоцИс). – М. 2014. №2. – С. 25 -36. 1,0 п.л.

    39621 знаков с пробелами
    / 0,33

    Захаров В.Я.

    Захаров И.В.

    8 Социально-экономическое поведение российских домохозяйств (по данным RLMS‑HSE 1992 – 2012) Элект Вестник Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE). – М.: [Электронный ресурс]: сб. науч. ст. / Отв. ред. П.М. Козырева. – Электрон. текст. дан. (объем 5,2 Мб). – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2014. – С. 7-95. ISBN 978-5-7598-1169-5
    URL: http://www.hse.ru/rlms/vestnik
    4 п.л./

    0,7 п.л

    Воронин Г. Л., Киселева И. П., Козырева П. М., Косолапов М. С., Евграфова К. О., Низамова А. Э., Смирнов А. И., Соколова С. Б.
    9 Материальное обеспечение старости Элект Вестник Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE). – М.: [Электронный ресурс]: сб. науч. ст. / Отв. ред. П.М. Козырева. – Электрон. текст. дан. (объем 2,24 Мб). – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2014. – С. 96-115. ISBN 978-5-7598-1169-5
    URL: http://www.hse.ru/rlms/vestnik
    1 п.л Воронин Г. Л.
    10 Вторичная (дополнительная) занятость россиян: 1994―2012 гг. Социальные инновации в развитии трудовых отношений и занятости в XXI веке / Под общей редакцией проф. З.Х. Саралиевой – Н.Новгород: издательство НИСОЦ, 2014. – 844 с. –С. 305-311.

    ISBN 978-5-93116-169-3

    0,6 п.л. Воронин Г. Л.
    11 СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ РОССИЙСКИХ ДОМОХОЗЯЙСТВ Элект Вестник Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE). – М.: [Электронный ресурс]: сб. науч. ст. / Отв. ред. П.М. Козырева. – Электрон. текст. дан. (объем 2,5 Мб). – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2015. – С. 7-107. ISBN 978-5-7598-1169-5

    URL: http://www.hse.ru/rlms/vestnik

    4 п.л./

    0,7 п.л

    Воронин Г. Л., Киселева И. П., Козырева П. М., Косолапов М. С., Евграфова К. О., Низамова А. Э., Смирнов А. И., Соколова С. Б.
    12 Вторичная занятость Элект Вестник Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE). – М.: [Электронный ресурс]: сб. науч. ст. / Отв. ред. П.М. Козырева. – Электрон. текст. дан. (объем 2,5 Мб). – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2015. – С. 108-122. ISBN 978-5-7598-1169-5

    URL: http://www.hse.ru/rlms/vestnik

    0,9 п.л. Воронин Г. Л.
    13 Кому на Руси жить хорошо? Мониторинг 1994–2013 гг. Печ. Социологический журнал. 2016. № 1. С. 26-53. DOI:http://dx.doi.org/10.19181/socjour.2016.22.1 1,5 п.л.

    0,5 п.л.

    Козырева П. М., Воронин Г. Л.,

    Захаров В. Я.

    14 Многодетные семьи в России: уровень социально-экономического благосостояния Элект. Вестник Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE). – М.: [Электронный ресурс]: сб. науч. ст. / Отв. ред. П.М. Козырева. – Электрон. текст. дан. (объем 3,34 Мб). – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2016. – С. 164-181. ISBN 978-5-7598-1506-8

    URL: http://www.hse.ru/rlms/vestnik

    0,86 п.л.
    15 СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ РОССИЙСКИХ ДОМОХОЗЯЙСТВ Элект Вестник Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE). – М.: [Электронный ресурс]: сб. науч. ст. / Отв. ред. П.М. Козырева. – Электрон. текст. дан. (объем 3,34 Мб). – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2016. – С. 7-95. ISBN 978-5-7598-1506-8

    С. 7-95.

    URL: http://www.hse.ru/rlms/vestnik

    4 п.л./

    0,5 п.л

    Воронин Г.Л.,

    Козырева П.М., Косолапов М.С., Низамова А.Э., Смирнов А.И.,

    Сивкова И.В.,

    Соколова С.Б.,

    Тонис Е. И,

    Шестова О. А.

    16 Социологическая научно-исследовательская программа Центра карьеры Университета Лобачевского в проектировании и реализации деятельности по профессиональной ориентации, трудоустройству и профессионально-карьерной реализации студентов и выпускников Печ. Помогающие профессии: научное обоснование и инновационные технологии / Под общей редакцией проф. З.Х. Саралиевой – Н.Новгород: Изд-во НИСОЦ, 2016. – 865 c.

    С. 315-319. Доклад на международной научно-практической конференции «Помогающие профессии: научное обоснование и инновационные технологии» (15-16 сентября 2016 г., г. Нижний Новгород, ННГУ им. Н.И. Лобачевского).

    ISBN 978-5-93116-183-9

    0,4/0,2 п.л. Воронин Г.Л., Анисимова И.А.
    17 «Московский детский бюджет»: новая социальная технология программно-целевого управления Печ. Коллективная монография; АНО «Совет по вопросам управления и раз­вития». — М.: ООО «Вариант», 2016. – 231 с. ISBN 979-5-00080-058-4. 14,5 п.л./

    4,8 п.л.

    Ржаницына Л.С., Воронин Г.Л., Удовенко И.П.

    Социология — Магистр прикладного сообщества и экономического развития

    Требования к поступающим в университет

    Студент, поступающий в магистратуру, должен:

    • получить четырехлетнюю степень бакалавра или ее эквивалент в колледже или университете, аккредитованном соответствующей региональной аккредитационной ассоциацией, или сделать это в течение одного учебного года
    • представляют собой неофициальные стенограммы из каждого колледжа или университета, кроме штата Иллинойс, в котором был получен кредит выпускника, бакалавриата или без диплома.Неофициальная стенограмма должна быть легко читаемой и четко указывать присуждаемые степени, курсы и оценки за каждый семестр. В случае принятия официальные стенограммы можно отправить из университета по электронной почте на адрес [email protected] или отправить в запечатанном конверте по адресу: Illinois State University, Graduate School, 209 Hovey Hall, Campus Box 4040, Normal, IL 61790-4040.

    Иностранные студенты могут узнать больше о конкретных требованиях к поступающим, посетив приемную комиссию.

    Дополнительные требования к поступающим на программу

    Одновременно вы можете подать заявку только на одну из программ прикладного сообщества и экономического развития.

    ГПД

    Вы должны иметь совокупный средний балл 3.0 по шкале 4.0 либо за последние 60 часов курсовой работы бакалавриата, либо за 9+ часов курсовой работы магистерской программы.

    Курсовая работа

    Вам необходимо успешно пройти курсы бакалавриата по:

    • Социологическая теория
    • Методы исследования
    • Статистика
    • Один экономический класс

    Если вы не соответствуете этому требованию, вы все равно можете быть допущены к участию в программе, но вам придется пройти дополнительную курсовую работу, прежде чем приступить к обучению в аспирантуре, чтобы исправить указанные недостатки.

    Резюме

    Загрузите текущее резюме в систему приложений.

    Заявление о целях

    Напишите и загрузите двухстраничное заявление о целях. Ваше заявление должно быть адресовано:

    • Ваши мотивы поступления в аспирантуру
    • Ваши карьерные цели
    • Как эта степень магистра в вашей конкретной академической дисциплине (антропология, прикладная экономика, кинезиология и рекреация, политология или социология) поможет вам достичь этих целей
    • Любая дополнительная информация о вашем интересе к нашей программе
    Образец письма

    Отправьте образец академического письма (не менее пяти страниц).

    Рекомендация Контактная информация

    Отправьте имена и адреса электронной почты трех рекомендательных писем в онлайн-приложении.

    Служебный документ

    Загрузить одно из следующих:

    • Служебное письмо (программа стипендий прикладного сообщества и экономического развития)
    • Официальное описание службы (программа стипендиатов Корпуса мира)
    Заявление о приеме на работу ассистента

    Заполните заявку на получение ассистента выпускника программы ACED по социологии, которую можно получить в Центре Стивенсона.Только кандидаты, отобранные как для приема, так и для социологии, ассистента выпускника последовательности ACED, допускаются к последовательности ACED.

    Перед подачей заявки проверьте название должности. Ассистент по чему-либо, кроме социологии, последовательность ACED не будет соответствовать требованиям для рассмотрения вопроса о приеме в программу.

    Интервью

    Кандидаты, которые представят все материалы в соответствии с опубликованными инструкциями и в установленные сроки, и чьи материалы указывают на потенциал для успеха в выбранной ими программе, пройдут обязательное собеседование (по телефону или лично).

    ГРЭ

    балла GRE не требуются для вашего заявления. Однако, если вы хотите представить их, вы можете.

    Баллы не играют существенной роли в нашем процессе принятия решения о зачислении. Результаты GRE могут помочь при подаче заявления, если у вас не было хороших оценок на бакалавриате, но у вас есть высокие баллы GRE.

     Используйте код учреждения 1319, если вы хотите отправить свои результаты. Если вы не представите баллы GRE в рамках своего заявления, против вас не будет возбуждено уголовное дело.

    Сроки подачи заявок

    • Осенний (августовский) срок — 1 марта

    Применить сейчас

    Бакалавр социологии

    Программа включает изучение курсов стоимостью 12 единиц плюс LSE100. Программа начинается с базового первого года, который знакомит с ключевыми концепциями, теориями и методами социологии, а затем переходит к более углубленному обсуждению теории и методов и более подробному изучению специальных областей в рамках дисциплины.Кульминацией получения степени на третьем курсе является социологический проект, в котором студенты используют то, что они узнали на своих базовых курсах первого и второго года обучения, а также специальные варианты, для самостоятельного исследования социологической темы по своему выбору.

    Языковая специальность

    Студентам, прошедшим языковой курс в один модуль в каждый год получения степени (т. е. 25 процентов от общей программы обучения), будет предложена возможность получить языковую специализацию, прилагаемую к их диплому и стенограмме.Студенты должны проходить все курсы на одном языке (французском, испанском, немецком, китайском или русском), чтобы претендовать на специализацию. Три курса также должны быть последовательно более сложными по уровню, например: начальный, средний и продвинутый. Студенты, выбравшие языковые курсы, не обязаны получать специализацию, но имеют возможность выбора, если они того пожелают. В дипломах об образовании, включающих языковую специализацию, язык будет указан в названии, например:  Бакалавр социологии (с французским языком) .

    Первый год

    В первый год обучения есть три обязательных курса и один дополнительный. Кроме того, вы также возьмете LSE100.

    (обозначает полединичного курса *)

    Ключевые понятия: введение в социальную теорию
    Знакомит с социологическими теориями и различными подходами к концептуальному анализу и развитию в рамках социологии.

    Власть, неравенство и различия: современные темы в социологии
    Содержит обзор некоторых наиболее важных современных тем в обществе, например класс, власть и неравенство; политика и общественные движения; пол и сексуальность; раса и этническая принадлежность.

    Данные в обществе: исследование социальной жизни
    Исследует, как числа используются в социальных условиях и как они используются в социологии для создания и пересмотра нашего понимания социального мира.

    Один внешний вариант

    Учебные навыки 

    LSE100 *
    Половинный блок, который проходит в течение Михайловского дня и Великого поста в течение первого года, LSE100 является обязательным для всех студентов бакалавриата LSE и предназначен для развития вашей способности решать многоплановые проблемы с помощью научно-исследовательского образования.

    Второй год

    На втором курсе есть два обязательных курса, и вы также выбираете два варианта, один из которых должен быть из области социологии, а другой может быть курсом на другом факультете Лондонской школы экономики.

    Ключевые понятия: продвинутая социальная теория
    Затрагивает ключевые социологические проблемы посредством критического прочтения теоретических и аналитических текстов.  

    R esearching London: Advanced Social Research Methods
    Описывает ключевые качественные и количественные методы, необходимые для планирования и проведения социологических исследований.  

    Социологические опционы на стоимость одной единицы

    Либо
    Социологические опционы на стоимость одной единицы
    Или
    Внешние опционы на стоимость одной единицы

    Третий курс 

    На третьем курсе вы завершаете социологическую диссертацию и выбираете еще две единицы курса из числа вариантов социологии, плюс либо варианты социологии до стоимости одной единицы курса, либо одну единицу курса, выбранную из вариантов, не входящих в факультет.

    Социологическая диссертация 
    Студенты самостоятельно исследуют социологическую тему по своему выбору и плану.

    Социологические варианты на сумму две единицы

    Либо
    Социологические опционы на стоимость одной единицы
    Или
    Внешние опционы на стоимость одной единицы

    Актуальный список факультативных курсов можно найти на соответствующей странице школьного календаря.

    Если это разрешено правилами, вы также можете выбрать язык, литературу или лингвистику в рамках своей степени.Информацию можно найти на веб-страницах языкового центра.

    Однако вы должны принять к сведению, что, несмотря на то, что были приняты меры для обеспечения актуальности и правильности этой информации, изменение обстоятельств после публикации может привести к тому, что Школа изменит, приостановит или отменит курс или программу обучения, или изменить применимые к нему сборы. Школа всегда будет уведомлять затронутые стороны как можно раньше и предлагать любые жизнеспособные и соответствующие альтернативные варианты. Обратите внимание, что Школа не несет ответственности за информацию, которая после публикации становится неточной или неактуальной, а также за изменение, приостановку или отзыв курса или программы обучения из-за событий, находящихся вне ее контроля, включая, помимо прочего, отсутствие спроса. за курс или программу обучения, забастовку, пожар, наводнение или другой экологический или физический ущерб помещениям.  

    Вы также должны принять к сведению, что количество мест на некоторых курсах ограничено и/или на них распространяются особые вступительные требования. Поэтому Школа не может гарантировать вам место. Обратите внимание, что изменения в программах и курсах иногда могут происходить после того, как вы приняли предложение места. Эти изменения обычно вносятся в свете развития дисциплины или новаторских исследований или на основе отзывов студентов. Изменения могут выражаться в измененном содержании курса, форматах обучения или режимах оценивания.Любые такие изменения предназначены для улучшения опыта обучения учащихся. Вам следует посетить Школьный календарь или связаться с соответствующим академическим отделом для получения информации о наличии и/или содержании курсов и программ обучения. Некоторые существенные изменения будут перечислены на обновленной странице бакалавриата и странице информации о программе.

    Факультет | Социология | Университет Брауна

    • Профессор
    • Заведующий кафедрой

    Научные интересы

    Социология религии; Неравенство и бедность; городская социология; Раса, класс, пол и сексуальность; Образование черной молодежи; Афроамериканские исследования.

  • Научные интересы

    Городская социология, стратификация, образование, районы и школы, изменение района, расовое/этническое неравенство, пространственный анализ

    Часы работы: вторник и четверг 14:45 — 15:45

  • Научные интересы

    Культура, раса, класс и пол; Бедность и неравенство; Социология образования

    Часы работы: в отпуске.По предварительной записи.

  • Научные интересы

    Глобальное здравоохранение, международная политическая экономия, глобальная и транснациональная социология, развитие, сравнительная историческая социология, международные организации, социальная теория

    Часы работы: Чт 13-14

  • Научные интересы

    Публичная антропология, инновации и социальные изменения, теории обучения, миграции и идентичности, Средиземноморье и США

    Часы работы: Среда 12-14 PM на Zoom

  • Научные интересы

    Раса, класс, социология образования, неравенство, организации, социальная политика

    Часы работы: Ср 14:00-16:00 на Zoom

  • Научные интересы

    Методы и статистика, социальная психология, самость и ее отношение к социальным системам

    Часы работы: ср 15-16 и пт 13-14

  • Научные интересы

    Взаимодействие окружающей среды и общества, эксперты и знания/незнание, социальные движения, социальная теория, риск и бедствие, урбанизация

    Часы работы: в отпуске.По предварительной записи.

    • Профессор
    • Директор последипломного образования

    200 Maxcy Hall и 356 Watson Institute

    Научные интересы

    Развитие, политическая социология, сравнительная политическая экономия, демократизация, социальные движения

    Часы работы: Вт 13:30-15:30

  • Научные интересы

    Развитие, политическая социология, критическая теория, карибские исследования

    Часы работы: по предварительной записи.

  • Научные интересы

    Экономическая социология, естествознание, социология организаций, квантификация, социология финансов, высшее образование

    Часы работы: Ср 9-11 (по предварительной записи и через Zoom) (или лично по запросу)

  • Исследовательские интересы

    Социология Дю Буазиана, социологическая теория деколонизации, расовая современность, расовый и колониальный капитализм, альтернативная экономика и экономика солидарности

    Часы работы: Пн 15-16 и Пт 15-16

  • Научные интересы

    Стратификация, демография, образование, здоровье, дети и семья

    Часы работы: вторник с 14 до 15:40 и по предварительной записи

    • Профессор
    • Директор бакалавриата, А.Б. Социология

    Научные интересы

    Культурсоциология знаний, глобальная и транснациональная социология, критическая и публичная социология, Европа и Евразия

    Часы работы: четверг с 10:30 до 12:00 и четверг с 15:00 до 16:30 (по приложению и через Zoom)

    • Профессор
    • Директор, магистр социального анализа и исследований

    Научные интересы

    Демография, миграция, репродуктивные изменения, Латинская Америка и Африка

    Часы работы: Пн 15-17 или по запросу в Zoom.

  • Научные интересы

    Городская социология, раса и этническая принадлежность, миграция и иммиграция, семья, политическая социология

    Часы работы: только по предварительной записи.

  • Научные интересы

    Иммиграция, расовые и этнические отношения, неравенство, социальная политика

    Часы работы: в отпуске.По предварительной записи.

  • Научные интересы

    Стратификация, образование, раса/этническая принадлежность, организации, социальная демография

    Часы работы: Пт с 16:00 до 18:00 через Zoom.

  • Научные интересы

    Политическая социология, экономическая социология, социология города, социология финансов, качественные методы, теория

    Часы работы: вторник с 9 до 10:30 и по предварительной записи.

    • Профессор
    • Заместитель директора Центра демографических исследований и обучения

    303 Mencoff Hall и 206 Maxcy Hall

    Научные интересы

    Социальная демография, стратификация, семья, иммиграция, раса и этническая принадлежность

  • Научные интересы

    Неравенство, образование, демография, здоровье

    Часы работы: в отпуске.Только по предварительной записи.

  • Научные интересы

    Социология воздействия, причин и политики изменения климата; Международная разработка; Экологическая справедливость

    Часы работы: среда 14:00-16:00 и по предварительной записи.

  • Научные интересы

    Сравнительная социология: политическая, экономическая, историческая

    Часы работы: Пн 14-15 и по предварительной записи.

    • Профессор
    • Директор Центра демографических исследований и обучения

    112 Mencoff Hall и 204 Maxcy Hall

    Научные интересы

    Пол; социальная демография; Глобальное здоровье населения; Неравенство; и методы.

    Часы работы: Четверг 4-5:30

    • Старший преподаватель
    • Заместитель директора, магистр социального анализа и исследований
    • Директор бакалавриата, д.т.н.B. Социальный анализ и исследования

    Научные интересы

    Прикладная социология, оценка программ, методология исследований, семейная демография и гендер

    Часы работы: Пн 13:30-15:30

    • Профессор
    • Директор направления организационных исследований

    Научные интересы

    Социология организаций, социология права, экономическая социология, инновации и предпринимательство, профессии, здравоохранение

    Часы работы: среда с 12:00 до 14:00 и по предварительной записи.

  • Научные интересы

    Лишение свободы и повторное возвращение, пол, неравенство, образование

  • Комната СПС 533, Комната IBES 314

    Научные интересы

    Окружающая среда и развитие, демография домохозяйств, миграция, население и окружающая среда

    Часы работы: по предварительной записи.

  • IBES Комната 305, Макси Комната 408

    Научные интересы

    Политическая социология, экологическая социология, расовая/этническая принадлежность, социология культуры, социальная психология, организационная теория, социальная теория, вычислительные методы, экспериментальные методы

    Часы работы: вторник с 10:00 до 11:00 по предварительной записи и вторник с 11:00 до 12:00 по предварительной записи.

    • Профессор
    • Директор, Пространственные структуры в социальных науках

    Научные интересы

    Демография, миграция, городская социология, социальная политика, Африка

    Часы работы: по предварительной записи.

  • курсов | Кафедра социологии

    Список курсов на осень 2022 г. Брошюра о курсах на осень 2022 г. Информация о курсе в архивах SIS

    Описание курсов

    Приведенный ниже список включает описания всех курсов бакалавриата, предлагаемых Департаментом социологии, хотя некоторые курсы могут преподаваться чаще, чем другие.

    Посетите страницу бакалавриата, чтобы узнать о требованиях к курсу для конкретных программ. Актуальную информацию о предложениях курсов, расписании, расположении аудиторий и регистрации можно найти в Информационной системе для студентов (SIS).

    SOC 0001 Введение в социологию. Основные понятия для систематического изучения человеческого взаимодействия и социальной структуры. Социальные группы, категории и современные сложные социальные системы. Девиантность, социальные изменения и обслуживание системы. Ценности, нормы, социализация, роли, стратификация и институты. Социологический анализ отдельных сфер общественной жизни, таких как семья, религия, крупные организации, отношения меньшинств, массовые коммуникации и преступность.

    SOC 0010 Американское общество.  Социологические перспективы и последствия для социальной политики текущих проблем, таких как бедность, образование, психическое здоровье, преступность, загрязнение окружающей среды и корпорации. Анализ отдельных социальных, политических, экономических и правовых институтов. Последние тенденции в американском обществе

    SOC 0011 Социология расы и этноса. (в перекрестном списке AFR 11) Социологические взгляды на историю, структуру и культуру расы и расовой стратификации в США. Исследование взаимосвязи между европейской колонизацией, рабством, расовым капитализмом и современным неравенством.Рассмотрены модели включения иммигрантов в существующую черно-белую цветовую гамму, социальная мобильность и ее последствия для демократии. Особое внимание уделяется противодействию господству белой расы, таким как движения за гражданские права, власть черных и Black Lives Matter, а также недавним дебатам и постановлениям о государственной политике.

    SOC 0020 Семья и интимные отношения.  Понимание современной американской семьи, в широком смысле определяемой как семья, с которой человек разделяет ресурсы и ценности и к которой у него есть долгосрочные обязательства.Темы включают исторические и межкультурные различия, свидания и романтическую любовь, сожительство и брак, воспитание детей, семейные роли мужчин и женщин, развод и стабильность семьи, а также будущее семьи.

    SOC 0023 Личность и общество.  Введение в социологический вклад в социальную психологию, особенно в то, как социальная структура и культура формируют личность. Темы включают человеческую природу и социализацию, взаимодействие и идентичность, отношения и общественное мнение, социальные конфликты и власть, социальное восприятие, модели социальных связей, половые различия, структуру и динамику малых групп, сетей и организаций, коллективное поведение.В лекциях делается упор на недавние эмпирические исследования.

    SOC 0030 Пол и гендер в обществе. (Перекрестный список с WGSS 40 и CVS 30) Различия и неравенство между социальным положением женщин и мужчин и личным опытом в современных Соединенных Штатах. Пересечение пола, расы и класса. Гендерные отношения в рабочей силе, семье, государстве, в сексуальной и эмоциональной жизни. Насилие и сексуальные домогательства. Усилия мужчин и женщин по личным и социальным изменениям в отношениях между полами.

    SOC 0040 СМИ и общество.  (Перекрёстный список с ФМС 0053) Социально-экономическая организация средств массовой информации. Воздействие на контент. Темы массовой культуры. Социальный состав аудитории. Влияние СМИ на аудиторию. Такие темы, как телевидение, фильмы, пресса, книги, журналы и реклама.

    SOC 0043 Социология религии.  Религия как культурная универсалия. Разнообразие в проявлении, организационной форме, мифе и ритуале.Взаимосвязь мировоззрений и социально-экономических условий религиозных сообществ. Социальные функции религии. Организация, миссия и политические программы религиозных групп в Соединенных Штатах. Перекрестный список как REL 143

    SOC 0050 Глобализация и социальные изменения. Обзор достижений и социальных проблем, связанных с развитием глобализации. Альтернативные интерпретации основных черт мировой системы. Изучение конкретных вопросов, включая распределение экономической и политической власти, роль многонационального бизнеса, движение народов, культурные потоки, пересечение глобального и локального, негативные черты глобализации, глобальные города, «антиглобальные» социальные движения и различные модели. за реформу.

    SOC 0060 Социальное неравенство/социальная справедливость.  (Перекрестный список PJS 130) Классовое, расовое и гендерное неравенство и пересечения между ними. В основном США с вниманием к глобальному контексту. Неравное распределение доходов, богатства, власти и статуса. Социальная мобильность. Государственная политика и другие усилия по устранению неравенства и достижению социальной справедливости.

    SOC 0070 Иммиграция, раса и американское общество.  (Перекрестный список с AMER 30 и AFR 70) Соединенные Штаты как линза для понимания перемещения людей через границы национальных государств и их расселения в различных принимающих обществах.Почему люди мигрируют через международные границы; способность национального государства контролировать миграционные потоки; ассимиляция и включение иностранных «аутсайдеров» в американскую общественную жизнь; способы, которыми мигранты строят и поддерживают жизнь за пределами международных границ; и вызовы двум традиционным типам членства: расе и этнической принадлежности, а также гражданству и национальной принадлежности.

    SOC 0072 Социология латиноамериканцев.  Обзор разнообразной социальной, экономической, политической и культурной истории людей, которых сейчас в Соединенных Штатах обычно называют «испаноязычными/латиноамериканцами».Знакомство с политическим и историческим развитием испано-латиноамериканской панэтнической категории и группы в конце 20-го века, включая напряженность между историями расистов и иммигрантов. Внимание к ряду переменных (таких как национальность, происхождение, поколение, класс, цвет кожи, пол), которые создают разнообразие внутри группы. Анализ опыта латиноамериканцев в ключевых социальных институтах, особенно в школах, районах, рынке труда, СМИ, иммиграционной системе и системе уголовного правосудия, а также американской расовой иерархии.Ожидайте, что категория испаноязычных/латиноамериканцев теперь может выйти за пределы США

    SOC 0075 Социология насилия.  (перечислено с CVS 22) Причины и последствия различных видов насилия и ненависти, от отдельных актов агрессии до крупномасштабных эпизодов межгруппового конфликта. Темы могут включать серийные и массовые убийства, гендерное насилие, насилие на рабочем месте, преступления на почве ненависти и предрассудки, насилие среди несовершеннолетних, насилие с применением огнестрельного оружия и насилие в школе.

    SOC 0080 (Mis)Информация и демократия.  Изучение неблагополучного информационного ландшафта в США. Роль политической поляризации, распространения медиа-источников и новых коммуникационных технологий, увеличивающих скорость и масштаб дезинформации. Интерактивный курс, который сочетает в себе академические исследования, соответствующие работы НПО и аналитических центров, крупные газеты и информацию, специально отобранную учащимися, для анализа источников и целей дезинформации. Изучение социальных контекстов, в которых процветает дезинформация, ее последствий, а также вопросов ответственности и регулирования.Роль отдельных лиц и учреждений в деле возрождения нашей политической культуры.

    SOC 0085 Девиантное поведение. Основополагающие теории и методы изучения девиантности. Социальное конструирование девиантных категорий. Роль социальной власти и социального порядка. Последствия девиантного ярлыка и девиантности сильных мира сего. Развитие девиантной идентичности и управление стигмой. Попытки оспорить и преобразовать девиантные категории.

    SOC 094 Специальные темы. В настоящее время нет описания.

    SOC 099 Стажировка. Возможность для студентов применить совокупность социологических знаний на практике, в том числе на общественных, коммерческих или некоммерческих, государственных или других сайтах. Отдельные преподаватели спонсируют стажировки в своих областях знаний. У студентов должен быть руководитель на месте, и они должны выполнить часть значимой научной работы, связанной с областью стажировки. Подробную информацию см. на веб-сайте ведомства.

    Рекомендации: SOC 1 или 10 плюс один дополнительный курс по социологии, относящийся к области стажировки.Организуется отдельными членами отдела.

    SOC 0100 Разработка и интерпретация исследований.  Процесс социологического исследования: знакомство с общими методами, постановка социологических вопросов и разработка исследования для ответа на них. Методы включают опросы, эксперименты, полевые работы, углубленные интервью и вторичный анализ существующих данных. Применение расширяющейся базы знаний для интерпретации и критической оценки последних журнальных статей, чтобы стать опытным потребителем социологических исследований.Рекомендация: второкурсник стоя.

    SOC 0101 Количественные методы исследования.  Анализ данных и статистика для социальных наук. Выборка, описание данных и логика вывода, особенно в опросах. Введение в микрокомпьютерные инструменты для анализа и графического отображения. Отвечая на вопросы исследования в рамках индивидуальных или групповых проектов.

    Рекомендации: один вводный курс по общественным наукам.

    SOC 0102 Методы качественных исследований.  Эпистемологические основы качественных методов и связанные с ними этические вопросы. Исследовательский проект, включающий постановку исследуемого социологического вопроса, обзор социологической литературы, определение места исследования, проведение систематических наблюдений, ведение и кодирование полевых заметок, качественные интервью, анализ данных, подведение итогов и разработку социологического исследования. аргумент. Рекомендации: Два курса социологии.

    SOC 0103 Социологическая теория. (в перекрестном списке с CVS 112) Введение в основные классические и современные теории общества и человеческого поведения.

    SOC 104 Социология образования. (в перекрестном списке с ED 171) Основные идеи социологии образования. Сосредоточьтесь на роли образования в сокращении или усугублении социального неравенства. Темы включают сохранение расового и этнического неравенства в образовании, роль образования в социальных изменениях, культурную роль школ в формировании мировоззрения и влияние молодежной культуры и идентичности на поведение и достижения учащихся.Рассмотрение реформаторских движений в образовании и их вклада в более широкие социальные изменения.

    SOC 0105 Социология культуры.  Социальная роль культуры в формировании поведения личности. Споры вокруг определения и влияния культурных объяснений социальных результатов, начиная от академических достижений американцев азиатского происхождения и заканчивая нехваткой женщин на руководящих должностях. Теории и критика «культуры бедности». Изучение отдельных субкультур.Различия между культурными и институциональными объяснениями расовой дискриминации и других форм неравенства. Требование: Один вводный курс социологии из числа Soc 1, Soc 10-85 или Soc 94

    SOC 106 Политическая социология. (Перекрестный список с CVS 180) Социологические теории распределения власти в Соединенных Штатах. Источники институционализированной власти, особенно экономической, военной, организационной и культурной. Отношения между государством и обществом, влияние народных сил, таких как общественные движения, появление общества наблюдения и влияние неравенства на общее распределение власти.Роль пола, влияние эмоций на политическую жизнь и рассмотрение тела как места силы.

    SOC 108 Эпидемии: эпидемии, народы и политика. (перекрестный список CH 108 и STS 108) Происхождение и эволюция эпидемий, корни которых лежат в биологии, социальной организации, культуре и политической экономии. Усилия общества по сдерживанию болезней с глобальным охватом, их влияние на мировую историю, их записи в литературе и искусстве. Случаи от ранних эпидемий (сифилис, оспа, бубонная чума), повторяющихся угроз гриппа, малярии и туберкулеза, голода и холеры 19-го века до СПИДа, новых болезней, таких как атипичная пневмония, лихорадка Эбола, и «эпидемий» глобализации, порожденных изменениями в труда, условий жизни и окружающей среды.

    SOC 0110 Латиноамериканское общество.  Исследует, как социологическая динамика, связанная с расой, классом, полом и сексуальностью, влияет на жизненный опыт людей в современной Латинской Америке. Рассматривает темы в рамках более широкой исторической, экономической и политической ситуации. Исследует влияние колониального наследия на текущие социальные проблемы; неравноправные отношения сил, порожденные расой, классом, полом и сексуальностью; формы сопротивления, используемые маргинализованным населением для выживания или свержения сил господства, а также другие темы.

    Требования: Второкурсник и один курс социальных наук или разрешение преподавателя. Рекомендации: Один курс социологии.

    SOC 0111 Обеспечение социальных изменений. (перекрестный список PJS 111). Работа над социальными изменениями и социальной справедливостью часто начинается на местном уровне. В местных общинах началась историческая борьба рабочих, расово-этнических групп, женщин, иммигрантов, малообеспеченных и других. Этот курс фокусируется на теориях и практиках общественной активности и местной организации на низовом уровне.Почему и как люди организуются? Каковы пределы и потенциал организации на низовом уровне? Как усилия широких масс связаны с более масштабными социальными изменениями и политикой?

    SOC 0112 Криминология.  Социологические выводы и взгляды на преступность и уголовное преследование преступников. Проблемы определения и статистической оценки, общественная реакция на преступление, теории причинно-следственной связи, пенитенциарные учреждения и лечебные программы. Исследование беловоротничковой преступности, организованной преступности и профессионального воровства.Рекомендации: второкурсник или один курс социологии

    SOC 0113 Социология города.  Социология Города как глобальные явления, изученные с помощью классических текстов о городской социальной жизни США и транснациональных сопоставлений. Анализ экономической глобализации, редевелопмента и ландшафтообразования в городах. Тематические исследования местной политики и планирования, социально-экономического неравенства, городских культурных изменений и борьбы за гражданство.

    Рекомендации: SOC 1 или 10 или согласие.

    SOC 0114 Социология окружающей среды.  Анализ экологических проблем с социологической точки зрения. Теории отношений между человеческими обществами и их естественной средой. Темы могут включать социальные причины и последствия ухудшения и дестабилизации окружающей среды; экологическая справедливость и неравенство; экологические движения, культура и политика; и взаимосвязь между экологической экспертизой и отношением общественности. Критическая оценка предложений по решению проблемы изменения климата и связанных с ним экологических кризисов.

    Рекомендации: один курс социологии, или ENV1, или второкурсник.

    SOC 120 Социология войны и мира. (В перекрестном списке PJS 120 и CVS 127) Динамика войны и мира. Теоретические взгляды на холодную войну и характер вооруженных конфликтов после окончания холодной войны. Процесс построения образов врагов. Восстановление и примирение после насилия. Феминистские взгляды на войну, военную подготовку и мир. Влияние движений за мир, особенно в конце холодной войны.Движения за запрет противопехотных мин и отмену ядерного оружия. Споры о значении национальной и глобальной безопасности.

    Рекомендации: один курс социологии, или PJS 1, или статус для младших классов.

    SOC 0121 Социология права.  Право как средство социального контроля и его отношение к другим социальным институтам. Правовые акты и решения в социологической перспективе. Социальные функции судов, судей и адвокатуры. Потенциальный вклад социальных исследований в понимание, формулирование и реализацию права.

    Рекомендации: статус второкурсника или разрешение преподавателя.

    SOC 0122 Раса и система уголовного правосудия.  Основополагающие понятия в изучении расы, преступности и справедливости. Социальное конструирование и измерение расы и преступности. Историческая эволюция институтов расового социального контроля и рост массовых тюремных заключений. Текущая практика полиции, судов и наказаний. Усилия по реформированию и преобразованию системы уголовного правосудия.

    Требования: второкурсник и один курс социологии или разрешение инструктора

    SOC 0125 Социальная организация сексуального поведения.  Описания пока нет.

    Рекомендации: младшая успеваемость и два курса по социологии или психологии.

    SOC 135 Общественные движения. В этом курсе будут изучаться различные социальные движения (от аболиционистов до движения «Захвати Уолл-Стрит») и элементы, которые в совокупности вызывают такие движения. Мы также обсудим, что представляет собой движение: это протест, митинг или бунт, или серия всего? Что побуждает людей к организованным действиям? Как поддерживаются или подавляются движения? Действительно ли социальные движения работают или все они напрасны? Как контролируется (или не контролируется) движение группы? Как вы оцениваете успех движения и его влияние на общество в целом?

    SOC 0141 Медицинская социология.  Социально-политический контекст, в рамках которого определяются здоровье, болезнь и медицинское обслуживание. Обучение и распределение ролей медицинских работников. Преимущества и обязательства стать пациентом. Последствия социального контроля увеличения медицинского вмешательства. Анализ медицинских операций в смотровом кабинете. Экономическая и организационная структура системы оказания медицинской помощи.

    Рекомендации: Второкурсник стоя.

    SOC 0145 Социальная политика в Америке.  Введение в социальную политику в Соединенных Штатах как нисходящий агент социальных изменений в сферах класса, расы, пола и иммиграции.Как создается и реализуется социальная политика и как она влияет на бедность и расовое неравенство; благополучие семьи и детей; иммиграция и гражданство. Рассмотрение отношений между академическими исследованиями, политикой и процессом разработки политики.

    SOC 0149 Избранные темы по социологии.  Социальная организация отдельных учреждений и/или анализ текущих проблем. Пожалуйста, посетите веб-сайт Департамента для получения подробной информации.

    SOC 0180 Семинар по вопросам интимного насилия.  (в перекрестном списке CVS 160) Рассматривается интимное насилие как продукт и фактор более широких структур неравенства. Сосредоточен на причинах, формах и стоимости жестокого обращения, совершенного в контексте интимных отношений в США и во всем мире. Рассматривает влияние средств массовой информации, экономики, сегрегации, политики, пола, расы, национальности и истории на интимное насилие. Требования: Младший стаж и заявленная специальность по социологии или разрешение преподавателя.

    SOC 0181 Семинар о войне, мире, государстве и обществе.  (Перекрестный список с CVS 128) Расширенное исследование войны и мира как социальных процессов. Исследования в конкретных областях, представляющих интерес для студентов, включая роль пола, общественное мнение, политику Пентагона, движения за мир, гражданско-военные отношения, изменение характера войны, ненасильственные альтернативы, освещение в СМИ, дебаты о значении безопасности, примирение и другие формы восстановления после организованное насилие. Сравнение США и других стран. Предполагает предварительное знакомство с соответствующими темами.

    Рекомендации: SOC/PJS 120 или разрешение инструктора

    .

    SOC 0182 Сравнительное социальное неравенство.  Изучает существующие исследования производства и воспроизводства социального неравенства в различных контекстах. Роль процессов макроуровня (например, политической экономии и государства всеобщего благосостояния) и мезоуровня (например, экономических организаций) в объяснении социального неравенства в сравнительной перспективе. Проявления социального неравенства, включая дискриминацию при приеме на работу по признаку расы, пола, родительского статуса, статуса иммигранта/рождения и трудового стажа; связи между глобализацией и неравенством; роль социального происхождения; и роль контекста соседства в ограничении экономических возможностей.

    Требования: Младший или старший статус.

    SOC 0185 Семинар по изучению средств массовой информации.  (Перекрестный список с FMS 161) Изучение современных перспектив и критических вопросов в исследованиях средств массовой информации. Конкретные темы будут меняться в каждом семестре, но могут включать организацию СМИ; прием зрителей; новостные репортажи; пол и раса в СМИ; история средств массовой информации; и исследования в области кино, телевидения, музыки, печати, радио и новых технологий. Акцент на групповом обсуждении и участии учащихся.

    Рекомендации: положение юниоров, SOC 40 и разрешение инструктора.

    SOC 0186 Семинар: Международная политика в области здравоохранения. (В перекрестном списке CH 186.) Дилеммы, связанные со здоровьем, с которыми сталкиваются страны в глобальную эпоху. Как политическая экономия, социальная структура, международные организации и культурные обычаи в отношении здоровья, болезней и болезней влияют на политические меры. Сосредоточьтесь на угрозах для здоровья, воспринимаемых при пересечении границ в продуктах (например, говядина и кровь) и телах (мигранты и путешественники).

    SOC 0187 Семинар: Дети иммигрантов.  Семинар о родителях в принимающих странах как трудовых мигрантах, рабочих-мигрантах, беженцах, временно прибывших и поселенцах, сопровождаемых детьми или присоединившихся к ним. Дети, рожденные в принимающих странах от родителей-иммигрантов. Включение зарегистрированных и незарегистрированных иммигрантов и аккультурация детей иммигрантов в принимающих обществах. Миграционные теории, политика и право. Формирование расовой и этнической идентичности. Дети-иммигранты и проблемы со здоровьем, образованием и языком.Полевые работы и проекты.

    Рекомендации: юниорское положение.

    SOC 0188 Семинар по современной социологии. (Описание конкретного курса см. в буклете факультета каждый семестр.) Современные проблемы в отдельных областях социологии. Темы будут определены преподавателем после консультации со студентами-участниками семинара. Акцент на групповом обсуждении и отчетах учащихся. Подробную информацию см. на веб-сайте ведомства.

    Рекомендации: младшая репутация, как минимум два предыдущих курса по социологии и разрешение инструктора

    .

    SOC 0189 Семинар по социальной политике.  Макросоциологический анализ формирования социальной политики, организации и предоставления услуг в США. Сравнительный анализ других индустриальных обществ. Изучение последствий для исследования теорий социальной политики. Студенты будут специализироваться в одной области социальной политики. Подробную информацию см. на веб-сайте ведомства.

    SOC 0190 Семинар Иммиграция: общественное мнение, политика и СМИ. (Перекрестный список с AMER175 и AFR 190) Американское общественное мнение об иммиграции и ее отношении к политическому процессу.Роль традиционных СМИ (газеты, журналы, сетевое телевидение), новых СМИ (кабельное телевидение, интернет) и этнических СМИ в отражении и формировании общественного мнения об иммиграции. Методологические подходы (опросы общественного мнения, контент-анализ изображений в СМИ) к противоречиям, связанным с ассимиляцией и интеграцией иммигрантов и влиянием иммиграции на американскую экономику, культуру и безопасность.

    Рекомендации: два курса по социологии или политологии или согласие преподавателя.

    SOC 0192 Семинар: СПИД: социальные истоки, глобальные последствия.  (в перекрестном списке CH 192). Исследует возникновение, значение и последствия пандемии ВИЧ/СПИДа в разные периоды времени на континентах и ​​в странах. Темы могут включать: каким образом и учитывается ли научная и эпидемиологическая информация при принятии политических решений; как болезнь и люди, живущие с ней, приобретают различную идентичность в разных культурах. Использует огромные проблемы, которые пандемия ставит перед глобальными инициативами в области здравоохранения, безопасности и экономического выживания во многих регионах, для изучения возможностей общества по мобилизации коллективных ресурсов и защите прав человека.

    SOC 0193 Специальные темы.  Описания пока нет.

    SOC 0194 Специальные темы.  Социальная организация отдельных учреждений и/или анализ текущих проблем.

    SOC 0195 Семинар: Политика, политика и риски в науке и технике.  (Перекрестный список с STS 195) Как демократические правительства справляются с рисками? Как наука находит свое место в разработке политики? Дилеммы принятия решений в таких областях, как изменение климата, финансовое регулирование, ядерная энергетика, биотехнологии и пандемии, где компромиссы влекут за собой подвергание одних групп риску для снижения рисков, с которыми сталкиваются другие.Изучает, как создается соответствующая наука и как ее оценивают политики. Отслеживает идеи о соответствующих ролях правительства, экспертов и граждан в формировании политики. Исследует взаимозависимость и усилия местных, национальных и международных сообществ знаний в глобальном управлении.

    SOC 0197 Независимое исследование. В настоящее время нет описания.

    SOC 0198 Направленные исследования в области социологии. Доступно для продвинутых студентов, имеющих соответствующую квалификацию, после консультации с преподавателем.Подробную информацию см. на веб-сайте ведомства.

    SOC 0199 Диплом с отличием A. Диплом с отличием. Подробную информацию см. на веб-сайте ведомства.
    Это годовой курс. Каждый семестр считается как 4 кредита в счет кредитной нагрузки студента. Студенты получат 8 кредитов в конце второго семестра.

    SOC 0199B Диссертация с отличием. Диплом с отличием. Подробную информацию см. на веб-сайте ведомства.
    Это годовой курс.Каждый семестр считается как 4 кредита в счет кредитной нагрузки студента. Студенты получат 8 кредитов в конце второго семестра

    SOC 0213 Семинар: Методы исследования. В настоящее время нет описания.

    Программа для выпускников > Факультет социологии > USC Дана и Дэвид Дорнсайф Колледж литературы, искусств и наук

     

    Справочник для выпускников 2021-22 г.

    Факультет социологии Университета Южной Калифорнии предлагает аспирантам яркую академическую среду в кампусе, расположенном посреди захватывающего городского центра.Наши аспиранты пользуются исключительно щедрым пакетом финансовой помощи. По окончании обучения наши студенты занимают академические должности в исследовательских университетах, гуманитарных колледжах и других академических учреждениях. На кафедре присуждается степень доктора философии. Наши аспиранты также получают степень магистра искусств (степень магистра) после успешной сдачи квалификационных экзаменов. Чтобы узнать больше об аспирантуре в Университете Южной Калифорнии, узнайте, что говорят выпускники о программе и наших местах размещения.

    Мы особенно гордимся тем, что наши аспиранты недавно (2016–2018) получили стипендии и гранты, в том числе: стипендию ACLS/Mellon для завершения диссертации, американскую стипендию AAUW для защиты диссертации, программу стипендий меньшинств Американской социологической ассоциации, стипендию Фонда Форда для завершения диссертации, Фонд Форда. Преддокторская стипендия, стипендия Комиссии Фулбрайта, стипендия Хейнса Линдли для защиты докторской диссертации; Стипендия аспирантов NSF; Грант NSF на усовершенствование исследований для докторских диссертаций, стипендия Национальной академии образования (NAEd)/Фонда Спенсера и международная стипендия SSRC Mellon для исследования диссертаций.Узнайте больше о недавних публикациях, стипендиях и наградах наших аспирантов здесь.

    Основные требования

    Для получения степени доктора философии необходимо как минимум 60 выпускных единиц, среди которых следующие обязательные 30 кредитов:
    SOCI 510 Социологическая теория I
    SOCI 511 Социологическая теория II
    SOCI 520 Качественные методы исследования
    SOCI 521 Количественные методы и статистика
    SOCI 525 Просеминар по социологии: подходы к социологическим исследованиям
    SOCI 593 Практикум по преподаванию гуманитарных наук
    SOCI 680 Написание материалов для публикаций по социологии
    ВЫБЕРИТЕ ОДИН:
    SOCI 620 Передовые методы — качественное исследование
    SOCI 622 Передовые методы — количественные исследования 905

     

    Области специализации

    Студенты должны специализироваться в двух областях и пройти как минимум один курс в каждой из этих областей.Стандартные экзаменационные зоны в отделении включают:

    · Культура
    · Демография
    · Экономическая социология и организации
    · Семья
    · Пол
    · Глобализация
    · Здоровье и медицина
    · Иммиграция
    · Труд и занятия
    · Политическая социология
    · Раса и этническая принадлежность
    · Наука
    · Наука Социальная стратификация
    · Социальные движения и гражданская активность
    · Социальная теория
    · Городская социология

     

    Эмпирическая бумага

    Успех в области социологии требует участия в проведении эмпирических исследований.Таким образом, относительно рано каждый студент должен выполнить независимый исследовательский проект, которым руководят два преподавателя. Если магистерская диссертация или какой-либо другой исследовательский проект был завершен в другом университете, он может — с разрешения студенческого руководящего комитета — быть представлен вместо эмпирической работы. Студенты также должны сделать публичную презентацию этой или другой независимой работы либо на профессиональном собрании, либо на каком-либо другом академическом форуме.

     

    Руководящий комитет из 5 членов

    Руководящий комитет, состоящий из 5 человек, проведет квалификационный экзамен каждого аспиранта. Социология использует постоянные квалификационные комиссии из двух человек для каждой из наших областей. Два постоянных квалификационных комитета по рассмотрению (4 члена) составляют основу руководящего комитета из 5 человек.

     

    Квалификационные экзамены 

    Все студенты должны сдать письменные и устные квалификационные экзамены по двум специальностям в весеннем семестре третьего года обучения в аспирантуре.Завершение эмпирической работы больше не является обязательным условием для квалификационных экзаменов.

      

    Продвижение к кандидату

    Студенты получают докторскую степень. кандидатуры после завершения их эмпирической работы и квалификационного экзамена.

     

    Диссертация

    Диссертация является последним шагом в получении степени доктора философии. степень. Ожидается, что после выдвижения кандидатуры студенты в течение шести месяцев представят официальный проспект в свой диссертационный комитет.

     
    Цели обучения по программе


    Наши выпускники смогут продемонстрировать:

    • Тщательное знание основных областей теории, методов исследования и статистики.
        o Это оценивается на профессиональном уровне в обязательной курсовой работе, что подтверждается хорошо составленными семинарскими работами по основным курсам.


    • знание процесса социологического исследования через существенные фокусы в двух подобластях социологии.
         o Это оценивается по результатам профессионального уровня в факультативных курсовых работах и ​​на квалификационных экзаменах.


    • Способность формулировать, реализовывать и сообщать о результатах оригинального социального исследования.
        o Это оценивается с помощью эмпирической статьи, диссертации и исследований в сотрудничестве с преподавателями.


    • овладение навыками и знаниями на уровне, необходимом для обучения в бакалавриате и магистратуре.
         o Это оценивается по завершению учебной практики и ТА-кораблей.


    • профессионализация и готовность к академическому рынку труда.
        o Это оценивается требуемой презентацией эмпирической статьи и подачей эмпирической статьи для публикации в журнале (после обязательного семинара по публикации), посещением профессиональных конференций (финансируемых отделом) и посещением семинаров по профессионализации отдела, коллоквиумов и коричневые сумки.

    Доктор социологии | Оксфордский университет

    Степень доктора социологии можно получить полный рабочий день в течение трех лет или неполный рабочий день в течение шести-восьми лет.Экзамен DPhil проводится по диссертации, подготовленной под руководством одного или двух научных руководителей.

    Программа DPhil предлагает индивидуальное обучение социологическому анализу, чтобы подготовить вас к академической жизни и рынку труда. Вы будете развивать свои навыки, проводя эмпирические исследования под руководством научного руководителя и участвуя в семинарах и семинарах кафедры. Помимо этого набора семинаров, посвященных DPhil, вам будут предоставлены широкие возможности представить свою работу на кафедре и разработать свои исследовательские идеи и предложения с советами и поддержкой ваших коллег. Кроме того, вы найдете широкий спектр курсы, лекции и семинары, проходящие по всему Оксфорду, которые имеют отношение к вашим исследованиям и позволят вам стать всесторонне развитым социологом.

    В качестве студента-исследователя у вас будет возможность полностью погрузиться в исследовательскую среду кафедры, которая характеризуется богатыми традициями методологически строгой эмпирической социологии. Вы познакомитесь с передовыми исследованиями, проводимыми вашими руководителями, учеными отдела и многочисленными посетителями, которых отдел приветствует каждый год.

    Дополнительная информация о заочном обучении

    Программа DPhil по социологии также доступна на неполный рабочий день.Заочная версия имеет те же высокие стандарты и требования, что и очная, но рассчитана на 6-8 лет. Эта степень особенно хорошо подходит для студентов, которые ищут возможность обучения на неполный рабочий день. Обучение на неполный рабочий день также предоставляет прекрасную возможность для профессионалов провести тщательные долгосрочные исследования, которые могут иметь отношение к их трудовой жизни. Для получения более подробной информации, пожалуйста, обращайтесь по электронной почте на адресшкола-допуски@sociology.ox.ac.uk.

    Супервизия

    Выделение докторской супервизии входит в обязанности кафедры социологии.Распределение происходит в рамках процесса приема, и абитуриентам полезно указать предпочтительного руководителя в своем заявлении. Кроме того, соискателям предлагается обсудить свои планы исследований с потенциальными руководителями до подачи официальной заявки, хотя из-за большого количества запросов, которые мы получаем, ответ не всегда гарантируется. Не всегда возможно учесть предпочтения поступающих аспирантов по работе с конкретным сотрудником.В исключительных случаях руководитель может быть найден за пределами факультета социологии. Как правило, вы можете рассчитывать на встречи со своим руководителем не менее трех раз за семестр.

    Оценка

    Все учащиеся первоначально получают статус стажера-исследователя (PRS). Ожидается, что в течение максимум четырех семестров в качестве студента очного отделения PRS или восьми семестров в качестве студента-заочника PRS вы должны будете подать заявку и добиться перевода статуса из стажера-исследователя в статус DPhil.Это заявление обычно подается в третьем семестре для студентов дневного отделения и в шестом семестре для студентов заочного отделения.

    Учащиеся, успешно сдавшие экзамен, также должны будут подать заявку и получить подтверждение статуса DPhil, чтобы показать, что их работа продолжается. Это необходимо будет сделать в течение девяти семестров для студентов очной формы обучения и восемнадцати семестров для студентов заочной формы обучения, хотя это заявление обычно подается в шестой семестр для студентов очной формы обучения и в двенадцатый семестр для студентов заочной формы обучения.

    Направления для выпускников

    Выпускники заняли академические/исследовательские должности в университетах Великобритании (например, Кембридж, LSE, Манчестер, UCL, Бат, Эссекс, Бирмингем и Дарем) и по всему миру (например, UCLA, Yale, Penn, Penn, Стэнфорд, EUI во Флоренции, ETH в Цюрихе, Берлине, Стокгольме, Гонконге, Цинхуа), а также на исследовательские должности в государственных и международных организациях (например, ОЭСР), аналитических центрах, НПО и частном секторе (например, в банках и маркетинге).

    Все курсы для выпускников, предлагаемые кафедрой социологии

    Кафедра социологии | Университет Брандейса

    Кафедра социологии всегда была своеобразным местом для изучения социального мира.Продолжая давнюю приверженность социальной справедливости и критическим исследованиям, наш факультет проводит инновационные исследования по различным темам, которые представляют интерес как для социологов, так и для практиков и студентов. Хотя мы в целом интересуемся неравенством, наши группы знаний преподавателей:

    • Пол, раса, этническая принадлежность, класс и сексуальность

      • Этот кластер, основанный на феминистских, индейских, антирасистских и постколониальных взглядах, фокусируется на том, как пол, раса, этническая принадлежность, класс и сексуальность совместно конституируются в рамках капиталистической системы и формируют социальную жизнь.

    • Биомедицина, здоровье/болезни, наука и технологии  

      • Этот кластер объединяет медицинскую социологию и научные и технологические исследования, объединяя работу над телом, здоровьем и болезнями с точки зрения биомедицины и глобального/общественного здравоохранения.

    • Климат, окружающая среда и продукты питания

      • Этот кластер фокусируется на отношениях между людьми и окружающей средой, уделяя особое внимание климату, репродуктивной и продовольственной справедливости.

    • Развитие, миграция и глобализация

      • В этом кластере рассматриваются глобальные и транснациональные перспективы для понимания развития, (им)миграции и глобализации.

    • Культура, институты и политические изменения

      • В этом блоке рассматриваются способы, которыми системы власти и значения формируют рынки, организации, государства и социальные движения и формируются ими.

    • Сообщества и родство

      • Этот кластер фокусируется на социальной и политической динамике сообществ, особенно в городских районах, а также внутри семей.

    В то время как эти шесть кластеров определяют наши основные области знаний, наш отдел и преподаватели по своей природе сотрудничают и пересекаются в своих интересах. Нас объединяют критические подходы к пониманию нашего мира и его социальных, политических и экономических систем, особенно капитализма.Мы обучаем студентов методам исследования, анализу данных и различным теоретическим взглядам. Благодаря активному и совместному обучению наши учащиеся также приобретают навыки участия в жизни общества и мира в качестве активных, саморефлексирующих агентов изменений.

    «Изучение расового неравенства в государственных школах во время пандемии»

    Социолог Деррон Уоллес увидел возможность использовать свой опыт, чтобы изменить мир к лучшему.

    Чтение в BrandeisNOW

    «Линии разлома разнообразия»

    Социолог Сара Майорга исследует закодированные способы взаимодействия белых людей со своими чернокожими и латиноамериканскими соседями.

    Читать в журнале Brandeis

    Программа бакалавриата

    В дополнение к овладению теорией и методами социологии вы сосредоточитесь на одной из четырех областей: гендер и семья; институты, культура и религия; здоровье и болезнь; и политика и социальные изменения.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.