Ставропольское училище связи: ВЫПУСК 78 : Ставропольское училище связи

Содержание

1970 СВВКУС 1974 6 рота

— в 2010 году училище(институт) выведен из состава РВСН…
 

 

Учебные корпуса и казармы института располагались в центре города Ставрополя. Кроме того, институт имеел загородную учебно-материальную базу. Институт готовил офицеров с высшим военно-специальным образованием по специальностям:
радиосвязь, радиовещание и телевидение; сети связи и системы коммутации;
многоканальные телекоммуникационные системы;
автоматизированные системы обработки информации и управления.
Срок обучения 5 лет.

 


Институт являлся базовым ввузом Ракетных войск для подготовки связистов. Всего за годы его существования было выпущено свыше 11 тысяч офицеров- связистов. В настоящее время 85% офицеров войск связи РВСН являются выпускниками Ставропольского Высшего Военного Инженерного училища связи ракетных войск.
На территории СВВИС располагались учебные корпуса, учебный узел связи, поликлиника, санчасть, спорткомплекс, тир, спортивные площадки.

   

 

С конца 80-х годов СВВИУС стал ведущим в проведении исследований по научно-методическому обеспечению подготовки всех должностных лиц войск связи РВСН. 
В институте работали 16 докторов наук, 96 кандидатов наук, 15 профессоров, 57 доцентов.

В институте — 17 кафедр, из них: · кафедра боевого применения узлов связи, · кафедра технического обеспечения связи и АСУ , · кафедра информатики и информационных технологий в системах управления, автоматизированных систем боевого управления и связи, · кафедра высшей математики, · кафедра физики · и др.

 В составе института связи было 3 факультета.

Факультет № 1 — факультет радиосвязи.
В состав факультета входяли кафедра передающих и приемных радиоустройств и кафедра радиосвязи. За время существования факультет подготовил более 6000 офицеров-связистов, из них 59 человек — с золотой медалью.

Факультет № 2 — многоканальных телекоммуникационных систем.
Военно-техническую подготовку курсантов факультета обеспечивали кафедра многоканальных телекоммуникационных систем и кафедра систем защиты информации и безопасности связи. С 1968 года по настоящее время факультет подготовил около 5000 офицеров-связистов проводной связи, из них 72 человек — с золотой медалью.

Факультет № 3 – сетей связи и систем коммутации (с 1.09.2007г.)
В состав факультета входили кафедра автоматизированных систем боевого управления и связи и кафедра автоматизированных сетей связи. 

 

 

 

 

 

Кто есть кто в РВСН. КОСТЕРИН Константин Алексеевич

Начальника Управления войск связи Главного штаба РВСН 1960 — 1962 гг.

Начальник Ставропольского военного училища связи 1962 — 1978 гг.

 

Родился 8 мая 1920 года в деревне Мелюшево, Тейковского района Ивановской области.

Участник Великой Отечественной войны с 1941-го по 1945 год и войны с Империалистической Японией в августе-сентябре 1945 года, где в составе Забайкальского фронта занимался обеспечением связью между штабами соединений.

По окончании войны К.А. Костерин поступил в Ленинградскую Военную Академию связи имени С.М. Будённого.

Окончив Академию он остался в адъюнктуре, после чего защитил диссертацию на соискание учёной степени Кандидата военных наук. После успешной защиты диссертации он служил в родной Академии в должности Преподавателя. Ему было присвоено учёное звание «Доцент».

Затем, Константин Алексеевич проходил службу в должности Начальника войск связи Северо-Кавказского военного округа.

После создания Ракетных войск стратегического назначения, с 1960-го по 1962 год К.А. Костерин служил в должности Начальника Управления войск связи Главного штаба РВСН.

Приказом Министра обороны СССР № 0133 от 25 мая 1962 года на базе Суворовского училища было образовано Ставропольское военное училище связи (с 1998 года — Ставропольский военный институт связи ракетных войск — филиал Ростовского военного института Ракетных войск стратегического назначения). Этим же Приказом первым Начальником училища стал полковник, а впоследствии генерал-майор Константин Алексеевич Костерин.

Основной задачей училища была подготовка будущих офицеров для службы на узлах связи командных пунктов подразделений, частей и соединений Ракетных войск. Для этой цели курсанты изучали устройства средств связи, обучались умениям применять средства связи по назначению, приобретали навыки ремонта неисправных или отказавших средств радио- или проводной связи.

При прямом участии К.А. Костерина в училище были созданы следующие учебные циклы: «военные радиостанции», «проводные средства связи», «станционно-эксплуатационная служба», «организация связи и узлов связи», «электротехника» и «общественные науки». Наряду с циклами в училище были созданы предметно-методические группы математики, физики и иностранных языков.

В 1968 году Постановлением Совета Министров СССР № 27-10 от 11 января 1968 года и Приказом Министра Обороны СССР № 019 от 31 января 1968 года училище преобразовано в Высшее с присвоением наименования «Ставропольское Высшее Военное командное училище связи» и установлением срока обучения — 4 года. С этого времени выпускникам училища присваивается квалификация офицера со средним военным образованием — инженера по эксплуатации средств связи.

В этом же году в училище были образованы два факультета: № 1 — Факультет радиосвязи с тремя Кафедрами и № 2 — Факультет проводной связи с двумя Кафедрами. Были сформированы и общеучилищные кафедры на базе циклов и предметно-методических групп среднего училища связи. Появилась и новая общеучилищная кафедра — № 1 «Автоматизированных систем управления и электронных вычислительных машин».

Значительное развитие учебное заведение получило после преобразования (согласно Директиве Генерального штаба Вооружённых сил СССР № 314/10/0872 от 29 июля 1977 года) в Ставропольское Высшее военное инженерное училище связи имени 60-летия Великого Октября с пятилетним сроком обучения.

К.А. Костерин внёс вклад в развитие учебно-материальной базы. Был построен новый учебный корпус и реконструирован старый. С учётом новейших научных и технических достижений был оборудован учебный узел связи с приемным и передающим радиоцентрами.

Благодаря усилиям Константина Алексеевича Костерина в училище был открыт третий факультет, выросла численность профессорско-преподавательского состава с учеными степенями и званиями, были расширены площади казарменного и учебного фонда, значительно выросла учебно-материальная база кафедр.

Одновременно с исполнением обязанностей Начальника Военного училища, генерал-майор Константин Алексеевич Костерин являлся Начальником Ставропольского военного гарнизона.

Благодаря ему в Ставрополе были построены военная поликлиника, начали работу военная комендатура и военная прокуратура, был проведён капитальный ремонт аварийных зданий Гарнизонного Дома офицеров и Военного госпиталя, были решены многие вопросы быта и жизни семей военнослужащих, в частности, в центре Ставрополя были построены пять 60-ти квартирных домов.

Он также внёс большой вклад в совершенствование гарнизонной и караульной служб воинских частей Ставропольского гарнизона.

В 1978 году Приказом Министра обороны СССР генерал-майор Костерин Константин Алексеевич был уволен из Вооружённых сил СССР в запас по достижении предельного возраста пребывания на военной службе.

Находясь на заслуженном отдыхе он жил с семьёй в городе Одинцово Московской области и активно занимался общественной деятельностью являясь членом городского Совета Ветеранов Великой Отечественной войны и членом Совета Ветеранов РВСН.

Он часто приглашался для выступлений и встреч в учебные заведения и общественные организации.

Награды: Указом Президиума Верховного Совета СССР от 11 марта 1985 года «За участие в боях с немецко-фашистскими захватчиками и в честь 40-летия Победы Советского народа в Великой Отечественной войне» генерал-майор в отставке Костерин Константин Алексеевич был награждён орденом Отечественной войны I степени.

Он был также награждён двумя орденами Красной Звезды, орденом «Знак Почёта», медалями: «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 годов», «За победу над Японией», «За боевые заслуги» и другими наградами.

К.А. Костерину было также присвоено звание «Почётный радист СССР».

Выдающийся военачальник, организатор и педагог Константин Алексеевич Костерин скончался 20 сентября 2013 года, на 94-м году жизни.

Похоронен он на участке № 65 кладбища «Лайково» (Московская область, Одинцовский район). [1]

* * *

Вся жизнь — в служении людям

Исполнилось 90 лет со дня рождения кандидата военных наук, доцента генерал-майора в отставке Константина Костерина. Всю Великую Отечественную войну, войну с милитаристской Японией Константин Алексеевич прошел в действующей армии. По окончании Военной академии связи он был на преподавательской и научной работе в альма-матер. Затем служба в войсках, где внедрил ряд научных разработок в совершенствование боевого применения средств связи.

Особой вехой в биографии Константина Алексеевича стало 16-летнее пребывание его в должности начальника созданного в 1962 году Ставропольского военного училища связи (ныне Ставропольский военный институт связи РВ). За это время в училище были подготовлены более 4 тысяч офицеров-связистов, многие из которых впоследствии занимали руководящие посты в РВСН и Космических войсках. Трое его воспитанников стали генералами, а один из них, Олег Попов, закончил службу начальником родного училища.

Одной из главных забот генерала Костерина было развитие учебно-материальной базы. Был построен новый учебный корпус и реконструирован старый. С учетом новейших научных и технических достижений оборудован учебный узел связи с приемным и передающим радиоцентрами.

Первостепенное внимание Константина Алексеевича занимали люди. Уже в первые годы существования училища были построены две курсантские казармы, столовая, спортзал, спортгородок. В центре города рядом с училищем поднялось пять 60-квартирных домов для офицерского состава.

Будучи бессменным начальником военного гарнизона, генерал Костерин добился открытия военной поликлиники, штатной военной комендатуры, военной прокуратуры. Капитальный ремонт находившегося в аварийном состоянии гарнизонного Дома офицеров, военного госпиталя, банно-прачечного комбината — и это все дело его рук.

Дорогой Константин Алексеевич! Хотя живете Вы сейчас и далеко от нас, в Подмосковье, но мы, ставропольцы, помним Вас и желаем Вам крепкого здоровья, счастья и бодрости духа на долгие годы. [2]

Николай ЧЕРВЯКОВ,
доктор технических наук, профессор.
Ставрополь
.

.

 

КОММЕНТАРИИ И ДОПОЛНЕНИЯ

 

ЛИТЕРАТУРА

1. Костерин Константин Алексеевич / Сайт Космический мемориал.

2. Червяков Н. Вся жизнь — в служении людям / Красная звезда, 28 Мая 2010 года

 

Вернуться на главную страницу.

Ставропольское Высшее Военное Авиационное Инженерное Училище Ставрополь (ИНН 2634064914)

Ставропольское Высшее Военное Авиационное Инженерное Училище ИНН 2634064914 ОГРН 1052600300587 зарегистрировано 23.03.2005 по юридическому адресу 355000, Ставропольский край, город Ставрополь, улица Ленина, 320. Статус организации: ликвидирована. Руководителем является начальник Медяный Дмитрий Николаевич (ИНН 230213613736). Подробнее >

В выписке из ЕГРЮЛ в качестве учредителя указано 1 российское юридическое лицо. Основной вид деятельности — Обучение в образовательных учреждениях высшего профессионального образования (университетах, академиях, институтах и в др.), также указано 6 дополнительных видов. В исторических сведениях доступно 10 записей об изменениях, последнее изменение датировано 26 января 2017 г..

Организация состоит на учете в налоговом органе Инспекция ФНС России по Ленинскому району г. Ставрополя с 23 марта 2005 г., присвоен КПП 263401001. Регистрационный номер в ПФР — 036033016791, ФСС — 262300593626231.

Информации об участии Ставропольское Высшее Военное Авиационное Инженерное Училище в тендерах не найдено. Есть данные об участии организации в 4 завершенных арбитражных делах. < Свернуть

Ставрополь | Газета «Родина».  Вернуть Ставрополю военное училище!

В 2010 году в нашем городе были ликвидированы сразу два военных училища: Ставропольское высшее военно-инженерное училище связи им. В.Д. Соколова и Ставропольское высшее военно-авиационное училище лётчиков и штурманов.

Операция была осуществлена при удивительном смирении общества. Во-первых, его никто об этом не спрашивал, во-вторых, никто и не возмущался. Разве что я собрал около 700 подписей учителей со всего края с протестом и направил их в адрес Министерства обороны РФ. Но, как говорится, ни ответа, ни привета. Не время ли теперь устранить несправедливость?

Сердюков не Суворов

В географическом названии «Ставропольский край» слово «край» по своему этимологическому происхождению означает не только выкроенный, лоскутный, но и конец чего-то, грань, за которой начинается что-то другое. Создание полосы оборонительных крепостей на южной границе России связано с именем А.В. Суворова. Великий российский полководец основал Кубанскую оборонительную линию, построенную в XVIII веке и проходившую также по территории нынешнего Ставрополья, чтобы обеспечить мир на Северном Кавказе. Стратегическое значение в обороне государства наш край имел и в новейшей истории. С именем бывшего министра обороны А. Сердюкова нужно связывать преступное разоружение важного оборонительного плацдарма, которое произошло в современной России в начале XXI века — ликвидировали два военных училища, вследствие чего граница России ныне прикрывается, пожалуй, только пограничниками. Сердюков за это преступление не понёс никакого наказания.

Кто же его накажет, если назначал его на эту должность сам В. Путин? После афганских событий южная граница России превратилась в самую проблемную и непредсказуемую. На этом фоне удар, нанесённый Сердюковым, надо бы как-то минимизировать.

Почему бы не восстановить хотя бы одно из ликвидированных училищ, которые играли огромную не только военную, но и политико-социальную роль в советский период истории? Это было бы справедливо и обоснованно с любой точки зрения.

Залечить травму людей

Её получили тысячи преподавателей, выпускников и гражданских лиц, служивших, учившихся или работавших в названных ввузах.

От этого удара, от опустошения душ мы не оправились и сегодня. Наше прошлое зачёркнуто, оказалось ненужным, а может и вредным, раз нас ликвидировали. Именно так переживает любой гражданин, кто так или иначе отдал часть своей жизни этим военно-учебным заведениям. Выпускники-связисты и выпускники-лётчики, собираясь отметить важные профессиональные юбилеи, как бездомные жмутся друг к другу и фотографируются на фоне зданий бывшей альма-матер, а во время застолий говорят в адрес власти самые нелестные слова. Послушали бы их речи правители.

Рана, господа, нам нанесена незаживающая. Со стороны не понять, каково это, когда, например, двадцать или тридцать лет твоей военной службы взяли и обнулили. Мы эту травму не простим никогда. И добро бы эта мера была оправданной.

Помнится, в училище связи приезжала дамочка с собачкой в должности генерал-полковника, которая и определяла, куда могут пригодиться освобождаемые территории и учебные площади. Сначала нам было заявлено, что здесь будет филиал академии им. С.М. Будённого, а потом удар — вас ликвидируют.

Тот, кто уничтожает военно-учебные заведения — худший из врагов Отечества. Ведь если сохранились офицерские кадры, можно развернуть армию любой численности, а если нет офицеров, то и армии, в сущности, нет.

Понимать эти азы тогда было некому. Может быть, сегодня в Министерстве обороны кто-то прозреет и исправит допущенную ошибку?

Вернуть молодёжи мечту

Как бы не менялось отношение народа к армии, но даже в худшие времена невозможно убить тягу юношей к офицерской службе.

Многие об офицерских погонах буквально бредят с детства. Так нам, мужчинам, на роду написано — защищать Родину, как женщинам рожать. Но где ныне молодой человек может реализовать свою мечту?

В нашем огромном регионе, пожалуй, только в Краснодаре есть военно-учебное заведение: не маловато ли? В тоже время разве не стыдно всему мужскому населению страны ставить женщин в армейский строй?

Конечно, можно любоваться женщинами, марширующими по Красной площади, это красиво. Но разумно ли хотя бы с какой-то точки зрения?

Кто вообще будет рожать мальчиков — будущих солдат, если женщины станут заниматься военными делами? Мы же не малочисленный Израиль и не сошедшие с ума на идее эмансипации американцы.

В России всего достаточно для решения любых задач, включая и мужчин для обороны. Так верните же Ставрополью хотя бы одно военное училище, чтобы семьи растили будущих мужчин-защитников Родины, а не охранников для банков, ресторанов и рынков.

Вернуть народу спокойствие

Если кто-то пишет диссертацию на социально-педагогическую тему, пусть возьмётся осмыслить именно эту — «Военное училище в городе как социально-педагогическая система». Тут и на докторскую диссертацию материала бы хватило, и не на одну. Ведь военное училище в городе — не только военная единица. Хотя и это важно.

Будь в Будённовске военное училище, вряд ли бандиты осмелились бы сунуться туда. Военное училище — социально-педагогический комплекс. Сравните воспитательные возможности города, где есть военное училище и где его нет.

Сравните чувство безопасности людей в этих разных городах. Сравните настроение девушек, мечтающих о женском счастье и спросите их, отказались бы они от военного училища в городе? Сравните проблемы межнациональных отношений в городах, где есть военное училище, и где его нет.

Военное училище — настоящая школа интернационального воспитания молодёжи. Со Ставропольским краем граничат национальные республики. Здесь, как и в нём самом, насчитывается огромное число граждан разной национальности. Разве военное училище не сплотило бы их дополнительно?

Жалок Ставрополь без курсантов

Особенно в праздничные дни. Курсанты — улыбка войска. Посмотрите, как загораются глаза детей при виде красавца-курсанта! Так формируется мечта.

Посмотрите на парады советских курсантов. Разве не щемит сердце по поводу утраченной гордости и красоты? И разве мы не можем вернуть всё это к жизни вновь? Я иду по Ставрополю, встречаю и бывших преподавателей, и бывших курсантов, выпускников Ставропольского военного училище связи, которому я отдал почти 30 лет своей жизни.

Как мы, здороваясь, чувствуем себя? Стесняемся друг друга. Мы ни в чём не виноваты, но чувствуем себя предаными и обманутыми. Убегаем друг от друга, ибо ощущаем, что жизнь свою посвятили какой-то пустоте. Но если бы возродилось военное училище, туда бы не было отбоя от желающих вернуться в строй.

Думаю, ещё можно было бы восстановить ядро кадров бывшего ввуза.

И всё же главное — не наши переживания, а дело. Жизнь продолжается, нужно беспокоиться о будущем.

Скоро страна получит обновлённый отряд депутатов разных уровней. Должны же ставропольские депутаты понимать, что создание Президентского кадетского корпуса — не альтернатива двум военным училищам.

«Что как выпадет на долю роковое воронье,/ кто же ляжет в чистом поле за Отечество своё?», — спрашивает поэтесса Н. Кондакова.

Депутаты, вернуть Ставрополю военное училище — не подвиг и не рывок, а восстановление нарушенной справедливости. Вас обвинят в милитаризме, а это всего лишь выполнение наказа.

Но, может быть, народ думает иначе?

Н.Ф. БОНДАРЕНКО,

кандидат педагогических наук, доцент,

преподаватель гуманитарных наук

Ставропольского высшего военно-инженерного училища связи.

Эта статья в PDF-версии газеты «Родина» от 9 сентября 2021 года на сайте ЦК КПРФ а также на сайте Ставропольского крайкома КПРФ.

Мрвалевич Павле Павлович | ФНС России

Родился 7 мая 1963 года.

 

В 1985 году окончил Ставропольское высшее военно-инженерное училище связи, радио-инженер.

 

С мая по август 1979 года – токарь завода «Нептун», г. Ставрополя.

 

С 1980 по 1985 годы – курсант высшего военного инженерного училища связи им.60-летия Великого Октября.

 

В 1985 – 1989 году служил в в/ч 73903 в должностях Командир взвода, Преподаватель.

 

С 1989 по 1994 годы работал начальником городской телефонной связи г. Павлограда, Днепропетровской области.

 

С 1994 года по настоящее время – предприниматель, руководитель Ассоциации предпринимателей «Деловые бумаги».

 

С февраля 2013 года по настоящее время — руководитель Ставропольского краевого отделения Общероссийской общественной организации малого и среднего предпринимательства «ОПОРА РОССИИ».

 

Является членом коллегии Министерства экономического развития Ставропольского края;

краевой межведомственной комиссии по вопросам социально-экономического развития Ставропольского края под председательством губернатора Ставропольского края;
координационного совета по развитию малого и среднего предпринимательства в Ставропольском крае;
Общественного совета при Прокуратуре Ставропольского края по соблюдению прав субъектов предпринимательской деятельности;
Общественного совета при Управлении Роспотребнадзора по Ставропольскому краю;
Общественного совета при Управлении Федеральной регистрационной службы кадастра и картографии по Ставропольскому краю;
Экспертного совета при Региональной тарифной комиссии Ставропольского края;
координационного совета по развитию малого и среднего предпринимательства при главе администрации города Ставрополя.

 

Является заместителем руководителя рабочей группы по вопросам оперативного реагирования на запросы и жалобы, поступающие от предпринимателей по фактам нарушений их прав со стороны сетевой компании и участия в урегулировании конфликтов, возникающих между сетевой компанией и субъектами малого и среднего предпринимательства в сфере электроэнергетики.

 

Награжден двумя государственными наградами: медалью 70-лет Вооруженных сил СССР и медалью за отличие в Воинской службе I степени.

 

В 2011 году награжден грамотой Губернатора Ставропольского края.

Обратиться Обратиться в Общественный совет с вопросом, заявлением, предложением также можно с помощью сервиса: «Обратиться в общественный совет УФНС России по региону», указав в сообщении адресата

Суворов Александр Васильевич

Ставропольское Суворовское военное училище было образовано в связи с постановлением Совета народных комиссаров и ЦК ВКП(б) от 21 августа 1943 года.

Первые преподаватели и офицеры-воспитатели прибыли прямо с фронта, почти все были с высшим образованием и опытом преподавательской и воспитательной работы. В училище принимали «сыновей полка», детей воинов Красной Армии, партизан, рабочих и колхозников, погибших от рук немецких оккупантов. Некоторые будущие суворовцы имели боевые награды.

1 декабря 1943 года 500 воспитанников училища, прибывшие с Украины, из Белоруссии, Азербайджана, Дагестана, Калмыкии, Ленинграда и других республик, городов и районов, приступили к занятиям. В 1947 году в Ставропольское Суворовское военное училище на учебу прибыли 20 ребят из Югославии. После его окончания некоторые остались в Советском Союзе.

Первым начальником был назначен полковник Г.Т. Зуев. С 1951 по 1953 год училищем руководил Герой Советского Союза, кавалер ордена Суворова II степени генерал-майор Д.К. Мальков. В числе преподавателей и воспитателей были прославленная летчица, Герой Советского Союза Р.С. Гашева, полный кавалер ордена Славы Ф.Д. Морозов. 30 сентября 1945 года училище посетил маршал С.М.Буденный.

Для воспитанников училища устанавливался жесткий распорядок дня: подъем, отбой, утренняя физическая зарядка. Несмотря на строгость и царивший в училище воинский порядок, отношение к воспитанникам со стороны преподавателей и офицеров-воспитателей было отеческим. Большое значение уделялось успеваемости, строевой и физической подготовке, а также литературному творчеству суворовцев.

С 1943 по 1962 год Ставропольское суворовское военное училище сделало 15 выпусков. Из стен училища вышли 975 воспитанников, 206 окончили учебное заведение с золотыми и серебряными медалями. Большинство выпускников училища решили посвятить свою жизнь защите Отечества. Тридцать военных училищ разных родов войск и три академии приняли в свои стены суворовцев-ставропольцев. Впоследствии 24 суворовца стали генералами. Особое чувство гордости у всех ставропольцев вызывают летчики-испытатели, Герои Советского Союза Юрий Николаевич Глазков и Олег Васильевич Гудков, которые начали свой славный путь в суворовском училище.


Ставропольское президентское кадетское училище отметило десятилетие

В Ставропольском президентском кадетском училище состоялись празднование 10-летия училища и торжественная церемония посвящения в кадеты воспитанников СПКУ. Этот год для Ставропольского президентского кадетского училища особенный: 10 лет назад, в сентябре 2011 года, Ставропольское ПКУ впервые открыло свои двери. Символично, что в дни юбилея состоялась и торжественная церемония посвящения в кадеты вновь набранного курса пятых классов.

За 10 лет училище прошло непростой, но замечательный путь творчества и созидания. СПКУ – одно из первых президентских кадетских училищ в системе довузовских образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации.

Первый набор в 2011 году в 5-7-е классы составил 300 человек. Сегодня в нем обучаются 780 воспитанников 5-11-х классов, прибывших из всех уголков страны. Более четверти воспитанников – дети из семей военного и гражданского персонала системы Министерства обороны РФ, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Продолжительность обучения – 7 лет. Все воспитанники находятся на полном государственном обеспечении.

За все годы существования СПКУ окончили 612 выпускников, более 250 из них поступили в высшие учебные заведения Министерства обороны России и стали достойными защитниками своего Отечества. Только в этом году более 40 бывших кадет уже надели офицерскую форму.

Нынешнее посвящение в кадеты для 119 юных воспитанников СПКУ и 40 воспитанников Аксайского кадетского корпуса – это великое событие: они принесли клятву верой и правдой служить Родине и стали частью одной огромной семьи защитников Отечества.

Традиция посвящения в кадеты сохраняется с 2011 года. В этом году церемония посвящения прошла в стенах родного училища. Воспитанники училища, произнеся однажды клятву кадета, в дальнейшем неукоснительно следуют своему основному девизу «Честь имею – Родине служить»! Патриотизм, желание служить Отечеству, стараться быть не только успешным человеком, но и приносить пользу стране является основой кадетского образования.

Началу церемонии посвящения предшествовал театрализованный пролог. Творческие выступления подготовили воспитанники учебных курсов 6-11-х классов. Затем началась торжественная часть. Внесли Государственный флаг Российской Федерации, Знамя Ставропольского президентского кадетского училища и Знамя Аксайского Данилы Ефремова казачьего кадетского корпуса. Начальник Ставропольского президентского кадетского училища, полковник Олег Степанчук посвящение в кадеты объявил открытым.

На церемонии посвящения в кадеты СПКУ присутствовали почётные гости: командующий 49-й общевойсковой армией Южного военного округа, генерал-майор Яков Резанцев; Митрополит Ставропольский и Невинномысский Кирилл; министр образования Ставропольского края Евгений Козюра; мэр города Ставрополя Иван Ульянченко; председатель комитета Думы Ставропольского края по социальной политике и здравоохранению Валентина Муравьева.

Каждый новобранец произнёс клятву кадета, а офицеры училища вместе с начальником Ставропольского ПКУ и почётными гостями вручили пятиклассникам их первый документ – удостоверение кадета Ставропольского президентского кадетского училища.

После присяги и вручения удостоверений, начальник Ставропольского президентского кадетского училища, полковник Олег Степанчук поздравил кадет набора 2021 года с принятием клятвы, завершив своё поздравление словами: «Честь имею…». В ответ прогремело: «…Родине служить!» и раскатистое троекратное «Ура!».

Затем пятиклассники, принятые в кадетское братство, впервые исполнили гимн Ставропольского президентского кадетского училища. Завершилась церемония посвящения в кадеты прохождением торжественным маршем всего личного состава СПКУ и АДЕККК. Празднование 10-летия СПКУ продолжилось работой спортивно-творческих площадок, а вечером – праздничным концертом творческих коллективов края и училища.

Справка «МК»

Ставропольское президентское кадетское училище расположено на территории, богатой историческими традициями, тесно связанными с историей российской армии и отечественного военного образования. С 1840 года здесь размещался первый на Кавказе военный госпиталь. В начале июля 1847 года в стенах Ставропольского военного госпиталя провел серию показательных хирургических операций Николай Иванович Пирогов – знаменитый русский хирург и основоположник военно-полевой хирургии.

Во второй половине XIX века Ставропольский военный госпиталь утратил свое прежнее значение, так как находился вдали от основных войск Кавказского военного округа и театров военных действий, и в 1895 году был реформирован в местный лазарет. А часть его территорий и зданий отошли размещавшимся в разное время Майкопскому, Самурскому и Таманским полкам.

После Великой Отечественной войны, в июне 1946 года на эту территорию на постоянное место дислокации была выведена легендарная 4-я отдельная гвардейская казачья кавалерийская Кубанская дивизия Северо-Кавказского военного округа, ветераны которой стали живой историей города Ставрополя. Частым гостем кавалерии был герой Гражданской войны, прославленный Маршал СССР С.М. Буденный.

В 1955 году на базе расформированной кавалерии было создано Ставропольское радиотехническое училище войск ПВО страны. Многие из зданий в прошлом были конюшнями кавалерийского полка. Первые годы занятия проводились в основном в конюшнях, где стоял еще специфический запах, а земляные полы присыпались опилками. Личный состав училища много сил и времени отдал переоборудованию этих сооружений в учебные и библиотечные корпуса.

С 1955 по 1965 годы – Ставропольское радиотехническое училище войск ПВО страны.

15 сентября 1969 года на основании приказов министра обороны СССР и директивы Генерального штаба Вооруженных сил СССР начало свое формирование Ставропольское высшее военное авиационное (с 1993 г. – инженерное) училище летчиков и штурманов имени Маршала авиации В.А. Судца. Ставропольское ВИАИУ являлось носителем истории и традиций четырех училищ, которые были сокращены в результате реформирования Вооруженных Сил, и личный состав которых пополнил его ряды в разное время. Всего с 1970 года по 2006 год в Ставрополе произведено 37 выпусков молодых авиационных специалистов, что составило около 13000 лейтенантов. Из них: более 3400 человек летчиков-инженеров, более 2800 штурманов боевого управления, около 4500 авиационных инженеров и техников различных специальностей.

На фондах ликвидированного Ставропольского высшего военного авиационного инженерного училища (института) имени маршала авиации В.А. Судца была проведена крупномасштабная работа по реконструкции и капитальному строительству нового учебного корпуса, столовой, общежитий для обучающихся и спортивных сооружений.

Кстати

Ставропольское президентское кадетское училище активно участвует в жизни края. В год 70-летия Великой Победы оно стало инициатором создания самой большой копии Знамени Победы, занесенной в Книгу рекордов России. Ставропольские кадеты – постоянные участники парада Победы на главной площади краевого центра, в том числе и в год 75-летия Победы.

Известно училище и своим участием в различных патриотических, экологических, творческих акциях в Ставрополе. За активное участие в военно-патриотическом воспитании и высокие показатели образовательной деятельности училище коллектив училища был занесен на Доску Почета Ленинского района города Ставрополя.

Опубликован в газете «Московский комсомолец» №40 от 29 сентября 2021

Заголовок в газете: «Честь имею – Родине служить»

Ставропольский государственный медицинский университет

Генеральная сессия и выставка IADR / AADR / CADR, Сан-Франциско, Калифорния, США — 22-25 марта 2017 г.

Международная ассоциация стоматологических исследований (IADR) — некоммерческая организация, насчитывающая около 11 000 членов по всему миру.

Его миссия:

— для продвижения исследований и расширения знаний для улучшения здоровья полости рта во всем мире;

— для поддержки и представления сообщества исследователей стоматологического здоровья;

— для облегчения передачи и применения результатов исследований.

95 -я Генеральная сессия и выставка IADR была проведена одновременно с 46 -й ежегодной встречей AADR и 41 -й Ежегодной встречей CADR в Москоне-Уэст, 800 Howard St at the угол улиц Четвертая и Ховард, Сан-Франциско, Калифорния 94103.

Более 6 500 делегатов из 72 стран приняли участие в 95-й генеральной сессии и выставке IADR. Каждый год Международная ассоциация стоматологических исследований (IADR) стремится продвигать исследования и расширять знания для улучшения здоровья полости рта во всем мире.Этот год не стал исключением. Присутствующие на встрече могли выбирать из 1326 плакатов, 467 устных презентаций, 23 тем для обедов и обучения, 41 симпозиума, четырех практических семинаров, шести тем для встреч с наставниками, двух вспомогательных симпозиумов и трех пленарных заседаний. Делегаты также имели возможность посетить выставочный зал, в котором было всего 39 выставочных стендов: 28 корпоративных и 11 институциональных / государственных / некоммерческих.

В этой встрече приняла участие группа ведущих исследователей нашего университета с активным вкладом:

Проф.Д-р Гримм:

Формирование костей, ремоделирование костей, увеличение костей и синус-лифтинг

Устная сессия: исследования в области имплантологии

Профессор Гримм председательствовал на этой сессии вместе с профессором доктором С. Паком (Advanced Prosthodontics, UCLA, School of Dentistry, Лос-Анджелес, Калифорния, США)

Фигуры: Профессор Гримм возглавлял устную сессию / исследование имплантологии « Формирование кости, ремоделирование кости, увеличение кости и синус-лифтинг» вместе с проф.Парк со стороны UCLA, USA

Рисунки: Проф. Гримм активно выступал на этой сессии, представляя результаты нашей международной исследовательской группы

.

Остеопоротическая модель нижней челюсти овцы для сравнительных исследований зубных имплантатов

W. Grimm 1 ; 2 Н. Диденко 2 ; W. J. Duncan 3 ; T. Fritsch 4 ; Б. Гизенхаген 5 ; С. Хакки 6 ; Е. Щетинин 7 ; А.Слетов 8 ; О. Владимирова 2 ; М. Вукович 1 ; С. Сирак 8
1 Пародонтология, Университет Виттена, Виттен, Германия; 2 Регенеративная медицина, Ставропольский государственный медицинский университет, Ставрополь, Российская Федерация; 3 Школа стоматологии, Университет Отаго, Данидин, Новая Зеландия; 4 Медицина, Gesundheitscampus Luzern, Люцерн, Швейцария; 5 Хирургия полости рта, Франкфуртский университет, Франкфурт, Германия; 6 Пародонтология, Сельчукский университет, Конья, Турция; 7 Патофизиология, Ставропольский государственный медицинский университет, Ставрополь, Российская Федерация; 8 Хирургия полости рта, Ставропольский государственный медицинский университет, Ставрополь, Российская Федерация

Цели: Для экспериментов in vivo и необходимы воспроизводимые и подходящие модели животных.Целью настоящего исследования было изучить пригодность нижнечелюстного гребня у овец с остеопорозом (OS) для сравнительного исследования дентальных имплантатов, установить гистологические протоколы для этой модели, изучить влияние изменений в заживлении лунок после удаления зубов и критических -размерные костные дефекты.

Методы: Использовано шесть молодых самок овец Ставропольской породы со средней массой тела 30 кг. Хирургическое вмешательство проводилось согласно локальной этической комиссии при СтГМУ (№ 39, 16 апреля 2014 г.).За шесть месяцев до исследования овцы были стерилизованы с помощью овариэктомии, чтобы вызвать остеопороз. Плотность костной ткани (BD) измеряли с помощью трехмерных рентгенографических изображений.
Исследование проводилось в два хирургических этапа: удаление премоляров и создание стандартизированных коробчатых дефектов (дефект критического размера 12 мм, CSD) с обеих сторон (Duncan, 2005). Через 12 недель были получены блочные срезы с экспериментальных участков. Качественный гистологический анализ декальцифицированных и недекальцифицированных срезов с использованием Technovit 9100 New в качестве метода заливки на основе ПММА (Witte et al.2010) с разными пятнами.

Результатов: Найденные единицы Хаунсфилда четко подтверждают гипотезу модели ОС. BMD продемонстрировала значительные изменения микроструктуры костного компартмента. Гистологическое исследование в течение 12 недель показало вариации реакции заживления. Исследованные стандартизированные участки новообразованной кости характеризовались слабоинтенсивным окрашиванием минерализованного матрикса. Окрашивание на ТБ показало, что новые трабекулы тканой кости в основном образовались из открытых пространств костного мозга прилегающей альвеолярной кости.У всех животных периферическая часть спонгиозы оказалась менее минерализованной, чем в центре. Отсутствие остеокластов было продемонстрировано устойчивой к тартрату кислой фосфатазой (TRAP).

Выводы: Эта экспериментальная модель на животных обеспечивает отличную основу для тестирования недавно разработанных имплантатов на их пригодность. В ближайшем будущем мы сможем использовать эту модель для исследования эффекта лечения, поддерживаемого стволовыми клетками (Grimm et al., 2015), на регенерацию сегментарных дефектов нижней челюсти у овец, страдающих остеопорозом, при трансплантации NCSC овец с неба (Widera et al.2009 г.).

Ключевые слова Остеопороз овец, животные модели, модель участка удаления зуба, дефект критического размера 12 мм, качественная гистология

Остеоинтеграция недавно разработанных керамических имплантатов у овец с остеопорозом

Сессия Системная диагностика, системные эффекты, экстракция РНК

Рисунок: Проф. Гримм перед совместным плакатом нашей исследовательской группы, беседует с профессором Спаром (Сиднейский университет, Австралия) и проф.Романов (Университет Стоуни-Брукс, Нью-Йорк, США)

T. Fritsch 1 ; М. Айбазов 2 ; Диденко Н. 3 ; Б. Гизенхаген 4 ; С. Сирак 5 ; А. Слетов 6 ; С. Тебякина 3 ; В. Гримм 7,3
1 Медицина, Gesundheitscampus Luzern, Люцерн, Швейцария; 2 Овцеводство, Всероссийский научно-исследовательский институт коз и овец, Ставрополь, Российская Федерация; 3 Регенеративная медицина, Ставропольский государственный медицинский университет, Ставрополь, Российская Федерация; 4 Хирургия полости рта, Франкфуртский университет, Франкфурт, Германия; 5 Стоматология, Ставропольский государственный медицинский университет, Ставрополь, Российская Федерация; 6 Хирургия полости рта, Ставропольский государственный медицинский университет, Ставрополь, Российская Федерация; 7 Пародонтология, Университет Виттена, Виттен, Германия

Цели: Получить надежную фиксацию зубного имплантата в остеопоротической кости — это клиническая задача.Проверенная гипотеза заключалась в том, что нижняя челюсть барана после извлечения остеопороза является подходящей моделью для сравнительных исследований в области дентальной имплантологии.

Методы: Керамические имплантаты — это новые прототипы зубных имплантатов. Титановые имплантаты как клинически одобренные зубные имплантаты использовались в качестве контроля.
SEM были получены из керамических и титановых имплантатов для наблюдения за морфологией поверхности. Химический состав поверхностного покрытия анализировали с помощью EDX.
Использовано шесть молодых овец ставропольской породы средней массой тела 30 кг.Одно животное служило контролем для изучения эволюции остеопоротической микроструктуры в компартменте кости путем измерения плотности кости (BMD). Имплантаты
(титановый контроль и керамический тест) были помещены в постэкстракционные гребни нижней челюсти для сравнения остеоинтеграции (Duncan et al., 2015).
Через 12 недель были получены блочные срезы со всех участков имплантата. Качественный гистологический анализ недекальцинированных срезов с использованием Technovit 9100 New в качестве метода заливки на основе ПММА (Witte et al.2010) с разными пятнами.

Результаты: СЭМ поверхностей продемонстрировал шероховатость на титановых имплантатах и ​​показал модуляцию керамических поверхностей. Будут продемонстрированы результаты анализа EDX между обеими группами имплантатов.
Длительная кортикостероидная и тотальная овариэктомия привели к остеопоротическому дефициту кости у контрольного животного, не оказав неблагоприятного воздействия на общее состояние здоровья овец.
Гистологический анализ остеоинтеграции, наблюдаемой в обеих группах имплантатов, продемонстрировал очевидные различия в отношении характера регенерации имплантата / кости.Все имплантаты показали признаки остеокондукции и интеграции после 12 недель заживления без признаков воспаления вокруг титановых имплантатов. Керамические образцы имели большие массы неупорядоченного кальцинированного материала, который, по-видимому, представлял собой резорбированную костную ткань. Отсутствие остеокластов было проиллюстрировано тартрат-устойчивой кислой фосфатазой (TRAP) в керамической группе.

Выводы: Таким образом, ранняя интеграция костной ткани была значительно сильнее для титановых имплантатов по сравнению с керамическими имплантатами в нашей модели участка удаления с использованием остеопороза овец через 12 недель после установки имплантата.

Ключевые слова Овцы с остеопорозом, сканирующая электронная микроскопия и EDX-анализ, исследование на животных, гистологический анализ, керамические и титановые имплантаты

Проф. Д-р Сирак / Проф. Д-р Слетов:

Остеогенный потенциал пористого титана: экспериментальное исследование на овцах

Сессия Биологические эффекты / имплантаты [WG1]

с. Сирак 1 ; М. Айбазов 2 ; Кобылкина Т. 1 ; Е. Щетинин 3 ; А. Слетов 4 ; В. Гримм 5,1
1 Стоматология, Ставропольский государственный медицинский университет, Ставрополь, Российская Федерация; 2 Овцеводство, Всероссийский научно-исследовательский институт коз и овец, Ставрополь, Российская Федерация; 3 Патофизиология, Ставропольский государственный медицинский университет, Ставрополь, Российская Федерация; 4 Хирургия полости рта, Ставропольский государственный медицинский университет, Ставрополь, Российская Федерация; 5 Пародонтология, Университет Виттена, Виттен, Германия

Цели: Благодаря своей превосходной биосовместимости и благоприятным остеогенным свойствам высокопористые гранулы TiO 2 были предложены в качестве многообещающего материала для нерезорбируемых синтетических костных трансплантатов при восстановлении больших костных дефектов и для увеличения костной ткани в стоматологии. Приложения.Целью этого исследования было изучение остеокондуктивных свойств и биологических свойств пористых гранул титана, используемых при костных дефектах, прилегающих к верхнечелюстной пазухе у овец.
Методы: Настоящее исследование было одобрено этическим комитетом СтГМУ (98/4, 10.03.2011) и проводилось на 12 овцах (ставропольская порода) в соответствии с моделями увеличения пазух овец, описанными Sauerbier et al. ., 2010; Сеоан и др., 2012; и Barbone et al., 2013. Калиброванные дефекты были подготовлены в субантральной области овцы и рандомизированы на тестовую и контрольную группы.Тестовые дефекты были засажены пористыми гранулами титана (ПТГ), а контрольные дефекты оставлены пустыми (фиктивными). Дефекты оставляли на заживление на 30, 60 и 90 дней. После заживления трансплантированные области были удалены, и, наконец, была проанализирована остеокондуктивность с помощью рентгеновских лучей (OPG) и качественной гистологии декальцинированных срезов с различными пятнами.
Результаты: Через три периода времени после трансплантации высота регенерированной кости составляла 3,3 ± 0,6 мм в группе с трансплантатом PTG и 0.3 ± 0,5 мм в необработанной контрольной группе. Гистопатологические микрофотографии показали, что через 30 дней гранулы титана разрослись и интегрировались в волокна соединительной ткани. На 90-й день соединение титана с костью плотно прилегало к стенкам дефекта, без соприкосновения между ними. Через 3 месяца костные трабекулы приобрели упорядоченную структуру, коллагеновые волокна располагались параллельными рядами и образовывали тонкие трабекулярные дуги, очень плотно анастомозирующие. За время исследования в дефектах с трансплантатом PTG образовалось значительно больше новой кости по сравнению с фиктивной.Контрольная группа показала значительно меньшую экспрессию ключевых клеток воспаления, но без существенной разницы в ключевых клетках воспаления по сравнению с экспериментальными группами.
Выводы: Пористый титан может быть эффективной альтернативой материалам на основе фосфата кальция и костного коллагена, используемых для субантрального увеличения верхней челюсти при дентальной имплантации.

Ключевые слова пористые гранулы титана, субантральная аугментация, стандартизированная модель овцы, рентген, качественная гистология декальцинированных срезов

Эти активные вклады в собрание 95, -й, Генеральной сессии и выставки IADR будут опубликованы в специальном выпуске Journal of Dental Research (JDR) 2017, Vol.96, специальный выпуск A.

В этом году, согласно Journal Citation Reports ® ; (Thomson Reuters, 2016), JDR имеет самый высокий двухлетний импакт-фактор в категории «Стоматология, оральная хирургия и медицина» на уровне 4,602 и занимает 2-е место среди 89 журналов в той же категории. На уровне 1,530 журнал также занимает первое место в рейтинге «Влияние статей». Рейтинг цитирования (CTR) JDR предназначен для публикации оригинальных исследований на стыке между наукой о открытиях и клиническим применением, с переводом исследований в системы оказания медицинской помощи на уровне отдельных пациентов, клинической практики и сообщества.

Участие в заседании ПЕРИОДОНТАЛЬНОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ГРУППЫ (PRG)

Профессор Гримм принял участие в заседании ПЕРИОДОНТАЛЬНОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ГРУППЫ (PRG) на заседании Международной ассоциации стоматологических исследований (IADR) в Сан-Франциско.

Группа исследований пародонта (PRG) — это форум для активных членов IADR (профессор Гримм является членом этой группы с 1992 года), вовлеченных в любой аспект исследования пародонта.

Основная миссия

PRG — продвигать исследования пародонта и расширять знания с целью улучшения здоровья пародонта на уровне пациентов и населения.

В дополнение к целям IADR, PRG также направлена ​​на содействие представлению, обсуждению и публикации научных работ по исследованиям пародонта, а также на выявление и поддержку передовых достижений как молодых, так и авторитетных ученых в области пародонтологии посредством своих конкурсных наград и грантов. В состав PRG во всем мире входит 1175 активных участников-исследователей со всех континентов.

По этой причине профессор Гримм является членом группы рецензентов J Пародонтологических исследований (отредактировал: Dr.Шинья Мураками, Импакт-фактор: 2.474, ISI Journal Citation Reports © Рейтинг: 2015: 16/91 (Стоматология, хирургия полости рта и медицина), Интернет ISSN: 1600-0765), ведущая публикация IADR PERIODONTAL RESEARCH GROUP (PRG).

Встреча с членами группы Профессор Гримм мог бы включить в состав редакционной коллегии нашего журнала «Медицинские новости Северного Кавказа»:

— Проф. Д-р А. Кантарси ( Бостонский университет Школа стоматологической медицины Генри М. Голдмана, бывший президент PRG)

— Проф.Д-р Х. Йенч (Университет Лейпцига, Германия)

— Проф. Д-р С.С. Хакки (Университет Коньи, Турция)

— Проф. Д-р А. Спар (Сиднейский университет, Австралия)

— проф. Д-р Романов (Университет Стоуни-Брукс, Нью-Йорк, США).


Учите русский язык в Ставрополе, Россия | Языковые курсы и школы

Учите русский язык под Ставрополем

Курсы русского языка в Ставрополе — это быстрый и приятный способ выучить новый язык, однако сейчас у нас нет доступных курсов, но мы можем показать вам ближайшие школы.

Наш выбор курсов русского языка недалеко от Ставрополя дает отличные результаты, а также гарантирует, что каждому студенту будет приятно учиться. Все курсы русского языка под Ставрополем проводятся одним опытным тренером, который научит вас говорить на новом языке с самого первого урока!

LanguageBookings предлагает всесторонние уроки Русского не далеко от г. Ставрополь, которые направленны на развитие у студентов способности понимать, говорить, читать и писать, используя Русский.Все наши российские партнерские школы недалеко от Ставрополя предоставляют высококлассных учителей, небольшие классы, особый упор на разговорный язык, курсы с отличным соотношением цены и качества, гибкость и очень индивидуальное обслуживание.

Курсы русского языка предлагаются студентам от начального до продвинутого уровня. Все учителя квалифицированные и опытные в преподавании Русского, и делают каждый урок персонализированным в соответствии с вашими индивидуальными потребностями. Это позволяет улучшить прогресс у студентов гораздо быстрее, чем при традиционном ведении занятий не далеко от г. Ставрополь.Сосредоточившись на развитии навыков разговорной речи, аудирования, чтения и письма, уроки будут посвящены разнообразным темам из семьи, культуры, досуга и работы. Грамматические основы будут достаточно хорошо изучены, чтобы студенты могли свободно говорить о прошлом, настоящем и будущем, не слишком напрягаясь.

Наши курсы русского языка подходят для учащихся средних школ, готовящихся к экзаменам; студенты университетов или колледжей, которым требуется дополнительная помощь в изучении языка, или бизнесмены в Ставрополе.Будь то для бизнеса или для удовольствия, мы предлагаем нашим студентам целенаправленные, продуктивные и очень приятные программы в наших школах русского языка недалеко от Ставрополя.

российских ученых посетили ветеринарный колледж | VTx

Три представителя Ставропольского государственного аграрного университета (СГАУ) в России недавно посетили городки Блэксбург, штат Вирджиния, и Колледж-Парк, штат Мэриленд, кампусы Регионального колледжа ветеринарной медицины Вирджинии и Мэриленда, по словам доктора Бетти Уолтерс, директора международные программы ветеринарного колледжа.

Группа посетила Мэрилендский университет в Колледж-Парке в рамках трехлетнего проекта высшего образования, финансируемого Агентством США по международному развитию (USAID). Целью их визита было ближе познакомиться с ветеринарным колледжем, совершить поездку по объектам ветеринарного колледжа, встретиться с соответствующими лицами и расширить международное сотрудничество.

По словам Уолтерса, одним из аспектов гранта является разработка и реализация программ повышения квалификации для практикующих ветеринаров на юге России.По словам Уолтерса, этому способствовало использование видеоконференцсвязи через Интернет с преподавателями из Блэксбурга.

Доктор Энн Зайак, доцент и ветеринарный паразитолог отделения биомедицинских наук и патобиологии; и доктор Вирджиния Максвелл, профессор, ветеринар по крупным животным и исследователь Отдела клинических наук о крупных животных; участвовал в обучающих программах по видеоконференцсвязи.

Когда российская делегация поехала в Блэксбург для ознакомления с объектами колледжа, у них были личные встречи с Заяком и Максвеллом.

В состав российской делегации входили два ветеринара и профессор иностранных языков и межкультурного общения.

Доктор Василий Павлович Толоконников в настоящее время заведует кафедрой паразитологии и является бывшим деканом ветеринарной школы Ставропольского государственного аграрного университета. По образованию он ветеринар, а также директор отдела непрерывного образования практикующих ветеринаров в совместном проекте с Университетом Мэриленда, спонсируемом грантом USAID на высшее образование.

Д-р Валентин Сергеевич Скрипкин — заведующий кафедрой обучения Ставропольского государственного аграрного университета. По образованию он ветеринар, а также директор Регионального проекта дистанционного обучения — совместного проекта с Университетом Мэриленда, спонсируемого грантом USAID на высшее образование.

Доктор Геннадий Григорьевич Солгалов, заведующий кафедрой иностранных языков и межкультурных коммуникаций Ставропольского государственного аграрного университета. По образованию он лингвист и ведущий переводчик в совместном проекте с Университетом Мэриленда, спонсируемом грантом USAID на высшее образование.

Культура и искусство. РЕКЛАМА В СИСТЕМЕ МЕЖКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ Водопьянова Н.А. Ставропольский государственный университет, Ставрополь, Россия

1 106 РЕКЛАМА В СИСТЕМЕ МЕЖКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ Водопьянова Н.А. Ставропольский государственный университет, Ставрополь, Россия Реклама в значительной степени влияет на социальное поведение, идеологию, ценности людей.Этот процесс противоречивый и вызывает сложную реакцию. С одной стороны, реклама выступает как необходимый элемент развития рыночной экономики; с другой стороны, увеличившийся поток рекламы вызывает отрицательную реакцию при их восприятии. Особенно остро рассмотрение этих рекламных аспектов проявляется в системе межкультурных коммуникаций. При осуществлении рекламной деятельности на международном уровне следует обращать внимание на общие принципы межкультурной коммуникации и, прежде всего, учитывать сегментированность целевой аудитории по культурно-национальным факторам.Под воздействием рекламы меняются психологические характеристики, свойства, состояния людей, их сознание и поведенческие реакции. От характера его действия зависит будущее общества, национальной культуры, психологии и самосознания людей. Важнейшим условием эффективности рекламы является ее соответствие общим характеристикам национальной психологии, самосознания, культурной традиции россиян. В России ситуация осложняется ее многонациональностью, многоукладностью и религиозным разнообразием.Чтобы реклама была эффективной, необходимо учитывать как местное национальное наследие, так и ценности народов, проживающих на территории Российской Федерации. Реклама становится одним из наиболее эффективных механизмов воздействия на человека, поскольку выступает не только как источник информации о новых товарах и услугах, но и как фактор, способствующий формированию потребительских предпочтений и стандартов потребления. В рекламе также предлагаются готовые образцы поведения, знакомящие с определенными ценностями и нормами в более широком диапазоне.Если говорить об истории, то очень абстрактная реклама идеи восходит к раннему латинскому слову reclamare (которое первоначально означало восклицать, рекламировать, затем оно было связано с такими значениями, как требовать, заявлять, отвечать), к первым письменным объявлениям в Помпеях и Геркулануме, первым европейским вестникам и глашатаям отечественного рынка (1). Уже в самом примитивном обращении к толпе просматривается главная характеристика современной рекламы: советовать, распространять информацию о чем-то (о ком-то), чтобы привлечь покупателя или продвинуть товар или производителя.По мере развития общества значение понятия реклама изменялось и расширялось. В настоящее время можно выделить множество подходов к определению данного феномена: маркетинговый, социологический, культурологический, психологический и т. Д. Большинство определений рекламы в современной литературе расходятся из-за различий в разнообразии трактовок, используемых авторами при исследовании этого феномена. Чтобы рассматривать рекламу в системе межкультурных коммуникаций, необходимо обратиться к культурологическому подходу.Реклама в рамках культурологической концепции изучается как феномен массовой культуры, как ее элемент, обладающий такими особенностями последней, как значительная скорость распространения через средства массовой информации, определение вкусов среднего потребителя, стереотипность, развлекательность, погоня за тривиализацией реальности. (2). И, конечно же, реклама исследуется как не менее важный компонент современной культурной среды, такой как дизайн, красивая музыка, городское развитие, общественная и политическая журналистика, фотография, пресса в целом, телевидение.В культурологической концепции исследования рекламы делается акцент на том, что реклама не только задает стандарты поведения в той или иной ситуации, но и в значительной степени определяет нравственность общества и его этические параметры, выступает как наиболее активный пропагандист эстетических ценностей. Таким образом, культурологическая концепция также изучает рекламу как структурный элемент культуры, она выполняет проективную функцию, направленную на принятие индивидом и обществом ценностей и достижений массовой культуры, таких как уровень комфорта, качество жизни, образование. , потребление других существенных характеристик.При этом реклама сама по себе является проектом, проецирующим информацию, опосредованно, человека и общество. Благодаря своей способности передавать ценности, приоритеты, нормы, идеалы социальной среды, реклама является активным участником современной социализации личности. Как реализуется реклама в системе межкультурных коммуникаций? С давних времен и по сегодняшний день на планете появляется огромное разнообразие национальных культур в партнерстве с рекламой и саморекламой.В культуре каждого народа, живущего на Земле, можно обнаружить факт индивидуального творчества, определяемый желанием отличиться от общего веса соотечественников. В то же время они стремятся соблюдать традиции, нормы и выполнять особые ритуалы, полностью сформированные в их национальном сообществе. Следование традициям определяется чувством «мы». Соблюдая традиции и желая отличаться от других, отличаться, люди стараются быть в моде, которая имеет множество изменчивых форм, но проявляется практически во всех видах совместной деятельности людей.Люди хотят походить на тех, кто сильнее, могущественнее и известнее, чем они есть; они пытаются подражать своим кумирам. Современное общество сплетено в сложную сеть информационно-коммуникативных процессов. Тенденции к глобализации проявляются как катализатор процесса межкультурной коммуникации, придающий коммуникативному пространству новые качественные формы. В рамках мирового цивилизационного процесса, научно-технического прогресса, развития транспорта и появления новых технологических возможностей, а также большей открытости границ между государствами модернизатор получил неограниченные возможности для общения с представителями других культур.В современных условиях межкультурная коммуникация осуществляется в самых разных сферах общественной жизни: экономической, политической, ментальной и других, в том числе в рекламе. Учитывая тот факт, что одним из ключевых каналов межкультурной коммуникации является личность как носитель определенной культуры, феномен рекламы в этом аспекте представляет большой научный и практический интерес, поскольку реклама выступает как одна из основных форм межкультурной коммуникации. Действительно, в конце ХХ — начале ХХI века возникла потребность рассматривать рекламу как явление культурной жизни людей, как один из механизмов формирования культуры.Тем не менее само понятие культуры оказывается крайне неопределенным в связи с тем, что оно формировалось очень давно и применялось по отношению к различным объектам, разным по своему историческому происхождению. Чаще всего культура рассматривается как форма организации и развития общества. Он представлен в продуктах материального и духовного труда, в социальных нормах и традициях, в моральных ценностях, в отношении людей друг к другу. В данной идее отличие социально-экономических факторов жизнедеятельности человека от биологических форм жизни, качественное своеобразие и разнообразие исторически специфических форм жизнедеятельности на разных этапах социальной эволюции в рамках определенных эпох, социально-экономических формаций. , этнические и национальные общности.Кроме того, можно заметить, что культура также описывает особенности поведения, менталитета и активности людей в конкретных сферах общественной жизни. В культуре может быть зафиксирован образ жизнедеятельности отдельного человека, социальной группы или всего общества. Реклама, в свою очередь, является формой коммуникации, которая пытается передать качество товаров и услуг, а также идеи на язык потребностей потребителей. Особое внимание при рассмотрении феномена рекламы на современном этапе следует обратить на следующие аспекты, характеризующие столкновение культур: 1) С одной стороны, такое столкновение проявляется при попытке сдвига на запад —

3 108 манера рекламы в условиях русского менталитета; 2) С другой стороны, в отдельном рекламном блоке и рекламном ролике уже можно наблюдать сочетание или противопоставление элементов, символов, значений, относящихся к восточной или западной культуре.Естественно, что данные аспекты, в свою очередь, вызывают проблемы в восприятии рекламы. Это связано с тем, что этнокультурные, конфессиональные, языковые и другие особенности каждой страны, каждого народа подчинены сложившимся веками традициям и нормам, мировоззрению, мировоззренческим ориентациям, привычному мировосприятию. Интернационализация рынка товаров и услуг, вызванная тенденциями роста глобализации, вызывает в сфере рекламной деятельности сегментирование целевой аудитории не только по привычному полу, возрасту, территории, финансовым и экономическим факторам и т. Д., но, прежде всего, по культурно-национальным (языковым, этноконфессиональным, обрядовым, культовым и др.) признакам. Межкультурное общение все больше приобретает характер атрибутивного свойства современной социальной реальности. Влияние этих условий на рекламу становится все более очевидным. Реклама, проникая во все сферы общества, оказывает ощутимое влияние на социальное поведение, идеи, ценности людей, тем самым влияя на процесс заимствования и распространения материальных и интеллектуальных ценностей Запада.Этот процесс противоречив и вызывает неоднозначную реакцию. С одной стороны, реклама выступает как необходимый элемент развития рыночной экономики; С другой стороны, увеличение потока рекламных блоков вызывает негативную реакцию при их восприятии. Все мировые компании сталкиваются с непростой задачей — рекламировать лучшие качества своей продукции как в условиях местной культуры, так и на международном уровне. Рекламу их продукции необходимо вписать в сферу идей, характеризующих особенности культуры, политических традиций, уровень экономического развития страны и степень развития материальных и идеологических потребностей населения.Наиболее эффективной считается реклама, соответствующая национально-культурным представлениям региона, в котором предполагается проводить рекламную кампанию. Выявление особенностей различных культур и адаптация маркетинговых компаний к разным системам ценностей часто становится решающей переменной в рекламе той или иной продукции. В разных национальных культурах информация о тех или иных товарах может восприниматься по-разному. Так, очень часто в рекламе используются методы адаптации, чтобы визуальные и языковые элементы были перенесены в новые условия.Если при создании рекламных роликов, в которых продвигается иностранный продукт, создателям рекламы удастся адаптировать новый продукт к конечной системе культуры, то такая реклама будет эффективной. Объектом адаптации может служить внешний вид представителей той или иной культуры, цвет их кожи, предпочтения в одежде, язык, приемы пищи и т. Д. В настоящее время при экспорте рекламы из исходной культуры в целевую культуру обычно используются два следующих метода: с одной стороны, часть производителей предпочитает адаптировать рекламу к другому культурному носителю, заменяя некоторые элементы, составляющие исходную рекламную единицу, в соответствии с традиции и ценности культуры адресата, часто возлагая создание информации на представителей конечной культурно-языковой общности.С другой стороны, крупные транснациональные корпорации чаще всего создают одну рекламную единицу, которая просто переводится на язык другой аудитории. Межкультурный подход, учитывающий культурные различия регионов назначения, используется для продвижения таких торговых марок, как «General Motors», «Volkswagen» и др. Компании «Kodak», «Benetton», «Coca-Cola» успешно реализуют принцип one picture Один звук, одна система продаж на весь мир, можно отнести к сторонникам глобальной стратегии.

4 109 Говоря об общепринятых ценностях русской культуры, необходимо отметить такие ее исконные черты, как: — коллективность, основанная на традициях крестьянской общины; — откровенность, добросердечие, выраженное в представлении о необъятности русской души; — толерантность как следствие многонациональности государства, его географического положения между Европой и Азией; — строгая мораль; — исключительная озабоченность будущим в сочетании с почти полным пренебрежением к настоящему; — детское непосредственное ожидание чуда и, быть может, уверенность в русском языке (3).В связи с этим И. Ржевская справедливо отмечает в журнале «Реклама ваша столица», что большинство россиян предпочитает добрые и консервативные агрессивным и новаторским (4), и советует рекламодателям избегать банальности, лжи, горячих любовных сцен, упоминания сексуальных меньшинств. ругательства, непристойность и любую дискриминацию в их продукции. Таким образом, реклама в России в целом должна быть сдержанной, ненавязчивой, с уважением к устоям общества и личной внутренней жизни его граждан. Однако, как правило, коммуникативный материал, особенно зарубежный, не только не зависит от национального менталитета и не учитывает ожидания российской аудитории, но и стремится диктовать адресатам чуждое их собственному направление мышления.Реклама, безусловно, имеет культурное значение. Другими словами, невозможно игнорировать или приуменьшать ценность рекламы для психологического и морального здоровья общества, поскольку она способна формировать сознание людей в соответствии с намерениями и потребностями рекламодателей и изменять извечные укоренившиеся привычки, социальные нормы и культурные ценности. традиции в сравнительно короткие сроки. Реклама может быть одним из основных понятных источников знаний о товарах и услугах. Неудивительно, что, впитывая информацию, потребитель усваивает и запоминает ее в тех самых словах и иероглифах, в которых рекламодатель передал ее ему.Эти слова и символы образуют особый язык. В этом смысле концепция Г. Хофстеде описана в книге «Программное обеспечение разума», где он выделяет четыре общих проявления культуры, и среди них: символы, ритуалы, герои и ценности, которые, в свою очередь, могут быть приняты. за основу при построении рекламных компаний (5), очень интересно. Под символами мы понимаем слова, жесты, а также предметы, которые имеют особое значение и признаются представителями данной культуры.Герои представлены определенными людьми, которые могут быть реальными людьми или воображаемыми персонажами, нашими современниками или легендарными личностями прошлого, но все они обладают характеристиками, которые получают высокий социальный рейтинг и, таким образом, становятся образцом для подражания. Ритуалы представляют собой коллективные действия, которые рассматриваются как основа социального существования. Среди ритуалов можно назвать религиозные обряды, особый образ поведения, приветствия, жесты и знаки уважения к старшим.Их образцы могут служить семейным ценностям, независимости, безопасности, индивидуальной свободе, интеллектуальным ценностям и т. Д. Поэтому важно использовать такие ценности и обращаться к ним при рекламе собственных продуктов. Успешная реклама и маркетинг идентичного продукта в нескольких странах возможны при наличии значительных расхождений в характеристиках, персонажах, стилях и словесном сообщении. Эффективность рекламных материалов, адаптированных к культурам разных стран, является фактором популярности продукта, прежде всего, в понятии потребительского товара.Модель G. Hofstede на практике доказала свою состоятельность и может служить хорошим ориентиром при планировании рекламных кампаний.

5 110 Особое внимание при подготовке рекламы следует уделять религиозному фактору. Религиозные традиции существенно ограничивают содержание рекламного характера, и рекламодателям приходится рекламировать разные варианты товаров, продвигающихся в регионах, например, с мусульманским и христианским населением. С обращением населения мусульманских регионов России к своим религиозным традициям требования к распространяемым здесь коммуникационным материалам становятся все более жесткими.В мусульманских республиках России Дагестане, Карачаево-Черкесии, Кабрдино-Балкарии и других во время Рамадана реклама модного женского белья или развлекательных комплексов рассматривается местными властями как мерзость. Реклама изначально содержит противоречия, что влияет на различие в ее восприятии теми или иными социальными группами. Среди положительных сторон функционирования рекламы в системе культуры следует отметить то, что реклама принимает активное участие в обновлении культуры и ее развитии.В российской рекламе очень часто наблюдается тенденция к подделке зарубежных моделей; Отечественная история, культура и традиции, ценности российского общества отражены недостаточно. При осуществлении рекламной деятельности на международном уровне следует обращать внимание на основные принципы межкультурной коммуникации и учитывать сегментированность целевой группы населения, прежде всего, по культурно-национальному фактору. Таким образом, реклама стала важным компонентом массовой культуры, частью пропагандистского процесса, средством контроля, манипуляции и психологического воздействия на поведение человека.Под воздействием рекламы меняются психологические характеристики, свойства, состояния людей, их восприятие и поведенческие реакции. От характера его действий зависит будущее общества, национальной культуры, психологии и самосознания людей. Важнейшим условием эффективности рекламы является ее соответствие общим характеристикам национальной психологии, самосознания, культурной традиции россиян. В России ситуация осложняется ее многонациональностью, многоукладностью и религиозным разнообразием.Чтобы реклама была эффективной, необходимо учитывать как местное национальное наследие, так и ценности народов, проживающих на территории Российской Федерации. Литература: 1. Ученова В.В., Старых Н.В. История рекламы. СПб .: Питер, 2002, с Костина А.В. Рекламная эстетика. М .: ООО «Вершина (пик)», 2003, с Медведева Е.В. Рекламная коммуникация. Москва, 2003, с Феофанов О.А. Рекламное объявление. Новые технологии в России. СПб .: Питер, Хофстеде, Г. Культуры и организации: Программное обеспечение разума.Нью-Йорк, P

мастерских в Ставрополе и Барнауле — ИИТО ЮНЕСКО

В конце марта — начале апреля 2019 года Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО) в партнерстве с Российским комитетом программы ЮНЕСКО «Информация для всех», Межрегиональным центром библиотечного сотрудничества и центральными научными библиотеками Ставропольского края и Алтайского края ( Россия) при поддержке министерств культуры этих регионов и Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Российской Федерации провели два семинара, направленных на повышение читательской и медийно-информационной грамотности.

Семинар в Ставрополе проходил в Ставропольской краевой универсальной научной библиотеке им. М.В. Лермонтова 28–29 марта 2019 года, а семинар в Барнауле — 1-2 апреля 2019 года в Алтайской краевой универсальной научной библиотеке им. Вячеслава Шишкова. Всего более двухсот представителей библиотек, учебных заведений, издательств, книготорговых организаций, СМИ и органов власти в сфере науки, культуры, образования, связи и информации из Алтайского края, Ставропольского края, Республики Ингушетия, Карачаево-Казахстанской области. Черкесская Республика и Томская область приняли участие в двух семинарах.

В ходе семинаров участники обсудили такие темы, как государственная программа, направленная на поддержку чтения детей и молодежи в Российской Федерации, и другие меры по стимулированию чтения среди молодежи в эпоху информационных технологий, геймификацию в образовании, а также привлечение библиотек. и образовательные учреждения в продвижении чтения и развитии медийной и информационной грамотности.

Татьяна Мурована, программный специалист ИИТО ЮНЕСКО, представила на семинарах подход ЮНЕСКО к пониманию медийной и информационной грамотности и проинформировала участников об усилиях ИИТО ЮНЕСКО по обновлению содержания этой концепции в контексте развития искусственного интеллекта. интеллектуальные технологии.Кроме того, г-жа Мурована представила проект ИИТО ЮНЕСКО, направленный на разработку электронного курса, который позволит учителям овладеть новыми компетенциями медиа и информационной грамотности в формате мобильного неформального образования.

Тулузкова В.И. «МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЛЕКСИКОГРАФИЯ В ЕДИНОМ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОМ ИНФОРМАЦИОННО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

90
90903

Бюллетень Российской Ассоциации Связи «ТЕОРИЯ СВЯЗИ И ПРИКЛАДНАЯ СВЯЗЬ», вып.1

В ноябре 2002 года Институт менеджмента, бизнеса и права (Ростов-на-Дону) поддержал издание первого выпуска сборника научных статей RCA, который представляет собой двуязычное издание, состоящее из аналитических и обзорных статей журнала. Члены Ассоциации Связи России из разных городов России (Ростов-на-Дону, Москва, Самара, Саратов, Калуга, Волгоград, Пермь, Ставрополь, Переславль-Залесский).Авторы представляют ведущие российские школы, исследующие проблемы коммуникации с позиций теории коммуникации, философии, логики, лингвистики, филологии, психологии, экономики, социологии, информатики и с междисциплинарным подходом. Кроме того, в эту публикацию вошли две статьи наших коллег из американских институтов (Городской университет Нью-Йорка, Университет Мемфиса, Университет Канзаса), которые занимаются исследованиями развития этой области в России.

Тематика исследовательских статей охватывает широкий круг проблем теории коммуникации и методов исследования коммуникации, коммуникативной компетенции, международной терминологии в коммуникации, СМИ и PR, делового и профессионального общения, политического и других видов дискурса, кросс- культурная коммуникация, компьютерная коммуникация, производство и восприятие языковых (текстовых) сообщений, семантика и прагматика дискурса, технология коммуникативных и речевых процессов, философские и конкретно-научные проблемы коммуникации, аргументация, понимание и другие смежные аспекты.

Прикладные области в публикации: образование, менеджмент, бизнес, судебная и правовая система, международные отношения, электронные коммуникации, социальная работа и связи с общественностью, журналистика, государственная и политическая система, искусство, медицина и другие области. Мы считаем, что такое представление разных подходов, направлений и взглядов на общение разных авторов, большинство из которых имеют ученые степени в области филологии, психологии, экономики, социологии, философии, педагогики, коммуникации, позволило продемонстрировать широкий спектр исследований в области коммуникации, их статус и перспективы дальнейшего развития в России.

Переводы статей в сборнике научных статей позволили расширить читательскую аудиторию в мире и познакомить мировую научную общественность с результатами российских коммуникативных исследований и самих ведущих ученых. Мы хотели бы, чтобы другие публикации RCA придерживались этого подхода и представляли более широкий круг российских и зарубежных специалистов в области теории и практики коммуникации, и приглашаем всех желающих представить свои статьи для следующих выпусков публикации RCA.

Авторы статей, отобранных для публикации сборника научных статей на двух языках, получат его бесплатно. Стоимость публикации для остальных 100 руб. (Плюс доставка). Всем, кто заинтересован в приобретении публикации, следует обращаться по телефону Ирине Николаевне Розиной (e-mail: [email protected]).

    Сборник научных статей, Вестник Российской ассоциации коммуникаций «ТЕОРИЯ КОММУНИКАЦИИ И ПРИКЛАДНАЯ КОММУНИКАЦИЯ», Выпуск 1 / Под ред. И.Н. Розина, Ростов-на-Дону: Институт управления, бизнеса и издательства права, 2002. — 168 с. В начале следующего года будет объявлено о сборнике статей RCA 2003 года и требованиях к авторам.

Розина Ирина Николаевна

Данные всего генома древнего человека за 3000-летний интервал на Кавказе соответствуют экогеографическим регионам

Генетическая кластеризация и маркеры, унаследованные от одного родителя

Мы сообщаем данные всего генома с целевым набором из 1.2 миллиона однонуклеотидных полиморфизмов (SNP) 18,27 для 59 лиц энеолита и БА из Кавказского региона. После фильтрации 14 человек, которые были родственниками первой степени или продемонстрировали признаки заражения (дополнительные данные 1, дополнительное примечание 3), мы оставили 45 человек для последующего анализа, используя пороговое значение в 30 000 SNP. Мы объединили наши недавно созданные образцы с ранее опубликованными древними и современными данными (Дополнительные данные 2). Сначала мы провели анализ главных компонентов (PCA) 28 и ADMIXTURE 29 , чтобы качественно оценить генетическое родство древних людей (рис.2). Основываясь на графиках PCA и ADMIXTURE, мы наблюдаем два различных генетических кластера: один — с ранее опубликованными древними особями из степей Западной Евразии (отсюда и « Степь »), а второй — с современными популяциями южного Кавказа и древними особями BA. из сегодняшней Армении (далее именуемой « Кавказ »), в то время как несколько человек занимают промежуточные позиции между ними. Резкое различие, наблюдаемое на нашем временном разрезе, также заметно в распределении гаплогрупп Y-хромосомы с типами R1 / R1b1 и Q1a2 в Steppe и типами L, J и G2 в кластере Кавказ (рис.3a, Дополнительные данные 1, Дополнительное примечание 4). Напротив, распределение митохондриальных гаплогрупп более разнообразно и похоже в обеих группах (рис. 3b, дополнительные данные 1).

Рис. 3

Результаты для маркеров, унаследованных от одного родителя. Сравнение распределения Y-хромосомы a и митохондриальной гаплогруппы b в Степь и Кавказ кластер

Два отдельных кластера уже видны у самых старых особей нашего временного трансекта, датируемых периодом энеолита (~ 6300–6100 лет назад / 4300–4100 кал до н.э.).Три особи из стоянок Прогресс 2 и Вонючка 1 в предгорной степи Северного Кавказа («энеолитическая степь»), которые имеют родственную принадлежность к ЭГГ и ХГЧ, генетически очень похожи на энеолитических особей из Хвалынска II и Самарской области 18,22 . Это расширяет границы разведения EHG-предков через CHG-родственные предки до участков непосредственно к северу от предгорья Кавказа (Fig. 1c; Fig. 2d).

Напротив, самые старые люди с самого северного горного склона, которые являются тремя родственниками первой степени из Унакозовской пещеры, связанной с энеолитической культурой Дарквети-Мешоко (аналитический ярлык « Энеолитический Кавказ »), имеют смешанное происхождение, в основном происходящее от источники, относящиеся к анатолийскому неолиту (оранжевый) и CHG / Иранскому неолиту (зеленый) на графике ADMIXTURE (рис.2в). Хотя аналогичные профили предков были зарегистрированы для анатолийских и армянских людей эпохи энеолита и BA 9,19 , этот результат предполагает присутствие этого смешанного происхождения к северу от Кавказа еще ~ 6500 лет назад.

Древние североевразийские предки в степных майкопских особях

Четыре человека из курганов в травостепной зоне, археологически связанных с культурным комплексом «Степной Майкоп» (дополнительные примечания 1 и 2), не имеют компонента, связанного с анатолийскими фермерами (AF) по сравнению с современными майкопскими особями из предгорий.Вместо этого они несут третий и четвертый компонент происхождения, который глубоко связан с сибиряками верхнего палеолита (максимизирован у отдельных индейцев Афонтова Гора 3 (AG3) 30,31 и коренных американцев соответственно, а также у современных жителей Северной Азии, таких как северные индейцы). Сибирский нганасан (дополнительные данные 3). Чтобы проиллюстрировать эту близость с «древними северными евразийцами» (ANE) 21 , мы также провели анализ PCA с 147 евразийцами (дополнительный рисунок 1A) и 29 индейскими популяциями (дополнительный рисунок 1B).Последний представляет собой группу от богатых ANE степных популяций, таких как EHG, индивиды эпохи энеолита, AG3 и Mal’ta 1 (MA1), до современных коренных американцев на противоположном конце. Чтобы формально проверить избыток аллелей, общих с ANE / коренными американцами, мы выполнили f 4 -статистику формы f 4 (Mbuti, X; Степь Майкоп, Энеолитическая степь), что дало достоверно положительный результат Z — баллы ( Z > 3) для AG3, MA1, EHG, Clovis и Kennewick для древних популяций и многих современных популяций коренных американцев (дополнительная таблица 1).На основании этих наблюдений мы использовали методы qpWave и qpAdm для моделирования количества предковых источников, вносящих вклад в формирование степных особей Майкопа, и коэффициентов их относительного происхождения. Простые двухсторонние модели Степного Майкопа как примеси энеолитической степи, AG3 или Кенневика не подходят (дополнительная таблица 2). Тем не менее, мы могли успешно смоделировать происхождение степного Майкопа как производное от популяций, связанных со всеми тремя источниками ( p — значение 0,371 для ранга 2): Энеолитическая степь (63.5 ± 2,9%), AG3 (29,6 ± 3,4%) и Kennewick (6,9 ± 1,0%) (рис. 4; дополнительная таблица 3). Мы отмечаем, что сигнал, связанный с Кенневиком, скорее всего, обусловлен восточно-евразийской частью индейского происхождения, поскольку статистика f 4 (Steppe_Maykop, Fitted Steppe_Maykop; Outgroup1, Outgroup2) показывает, что у степных особей Майкопа больше аллелей, чем у индейцев. только с Каритиана, но также и с ханьскими китайцами (дополнительная таблица 2).

Рис. 4

Результаты моделирования для кластера «Степь и Кавказ».Пропорции смеси, основанные на (временных и географических) дистальных и проксимальных моделях, демонстрируют дополнительную родословную AF в степных группах ( a ) и дополнительный поток генов с юга в некоторых степных группах, а также в кавказских группах ( b ) (см. также дополнительные таблицы 10, 14 и 19)

Характеризуя

Кавказский профиль предков

Майкопский период, представленный 12 особями из восьми Майкопских памятников (Майкоп, n = 2; культурный вариант «Новосвободная» из Клады, n = 4 и Поздний Майкоп, n = 6) в северных предгорьях выглядят однородными.Эти особи очень похожи на предшествующих энеолитических особей Кавказа и представляют собой продолжение местного генетического профиля. Эта родословная сохраняется в последующие столетия, по крайней мере, до ~ 3100 лет назад (1100 кал до н.э.), что было обнаружено жителями Кура-Аракса как с северо-востока (Великент, Дагестан), так и с Южного Кавказа (Капс, Армения), а также с MBA / Особи LBA (например, Кудачурт, Марченкова гора) с севера. В целом, этот профиль предков Кавказ относится к лицам «армянского и иранского энеолита» и неотличим от других лиц куро-араксского происхождения (армянский EBA) на графике PCA (рис.2), предполагая двойное происхождение, включая анатолийско-левантийское и иранское неолитическое / CHG предков, с минимальным вкладом EHG / WHG, возможно, как часть предков AF 9 .

Примесь f 3- статистика формы f 3 (X, Y; цель) с кластером Кавказ в качестве цели приводила к значительно отрицательным Z-баллам (Z <−3), когда CHG (или AG3 в позднем Майкопе) использовался в качестве одного, а анатолийские фермеры - в качестве второго потенциального источника (дополнительная таблица 4).Мы также использовали qpWave для определения количества потоков предков и обнаружили, что как минимум два достаточно (дополнительная таблица 5).

Затем мы проверили, может ли каждая временная / культурная группа кластера Кавказ быть смоделирована как простая двусторонняя примесь, исследуя все возможные пары источников в qpWave . Мы обнаружили поддержку ХГЧ как одного источника и предков AF или производной формы, которая встречается в юго-восточной Европе как другого (дополнительная таблица 6).Мы сосредоточились на смешанных моделях проксимальных источников (рис. 4b), таких как CHG и анатолийский энеолит для всех шести групп кластера Кавказ (Энеолит Кавказ, Майкоп и Поздний Макёп, Майкоп-Новосвободная, Кура-Аракс и Дольмен LBA). , с пропорциями примесей на генетической линии 40–72%, связанных с анатолийским энеолитом и 28–60%, связанных с ХГЧ (дополнительная таблица 7). Когда мы исследовали людей эпохи неолита в Румынии и Болгарии в качестве альтернативных источников в Юго-Восточной Европе (30–46% и 32–49%), пропорции ХГ увеличились до 54–70% и 51–68% соответственно.Мы предполагаем, что альтернативные модели, заменяющие анатолийского человека эпохи энеолита еще не опробованными популяциями из восточной Анатолии, Южного Кавказа или северной Месопотамии, вероятно, также подойдут для некоторых из протестированных групп Кавказ . Модели с неолитическим периодом Ирана в качестве замены CHG могут также объяснить данные в виде двусторонней смеси с комбинацией энеолита Армении или энеолита Анатолии в качестве другого источника. Однако модели, заменяющие CHG на EHG, не получили поддержки (дополнительная таблица 8), что указывает на отсутствие сильного влияния примеси из прилегающей северной степи.Мы также не обнаружили прямых доказательств происхождения EHG или WHG в группах Кавказ (дополнительная таблица 9), но заметили, что люди Кура-Аракс и Майкоп-Новосвободная, вероятно, получили дополнительную родословную, связанную с иранским энеолитом (24,9% и 37,4%, соответственно. ; Рис.4; Дополнительная таблица 10).

Характеристика предков

Степь

Особи из степей Северного Кавказа, связанные с Ямной культурной формацией (5300–4400 лет до н.э., 3300–2400 кал. До н.э.), генетически почти идентичны ранее зарегистрированным ямным особям из Калмыкии. север, среднее Поволжье 18,22 , Украина и другие представители BA из евразийских степей, которые разделяют характерный профиль «степной родословной» как смесь предков, связанных с EHG и CHG 9,13 .Эти особи образуют плотный кластер в пространстве PCA (рис.2) и могут быть формально показаны как смесь с помощью существенно отрицательной примеси f 3 -статистика формы f 3 (EHG , CHG; target) (дополнительный рис.2). В этот кластер также входят представители культуры Северного Кавказа (4800–4500 лет до н.э., 2800–2500 лет до н. –4200 л.н., 2600–2200 кал. До н.э.), следующие за ямным горизонтом.

Люди посткатакомбного горизонта MBA (4200–3700 лет до н.э., 2200–1700 годы до нашей эры), такие как культуры позднего Северного Кавказа и лола, представляют оба профиля предков, общих для Северного Кавказа: люди из горной местности Кабардинка демонстрируют типичную степь. профиль предков, тогда как особи из стоянки Кудачурт в 90 км к западу или наш последний представитель западной культуры дольменов LBA (3400–3200 лет до н.э., 1400–1200 кал. до н.э.) сохраняют профиль «южного» Кавказа. Напротив, одна особь культуры лола напоминает профиль предков степных майкопцев.

Примесь в степную зону с юга

Доказательства взаимодействия между кластерами Кавказ и Степь видны в наших генетических данных от людей, связанных с более поздней фазой Степного Майкопа около 5300–5100 лет назад. Эти «особые» особи были похоронены в тех же курганах, что и люди со степным и, в частности, степным Майкопским профилем родословной, но имеют более высокую долю предков AF, видимую на графике ADMIXTURE, а также смещены в сторону кластера Кавказ в пространстве ПК (рис. .2г). Это наблюдение подтверждается формальной статистикой D (дополнительный рис. 3). Успешно моделируя выбросы Степного Майкопа как двустороннюю смесь Степного Майкопа и представителей кластера Кавказ (дополнительная таблица 3), мы можем показать, что эти люди получили дополнительную «анатолийскую и иранскую неолитическую родословную», скорее всего, из современных источников. на юге. Мы использовали ОЛЬХУ 32 для оценки среднего времени смешивания для наблюдаемых фермерских предков в остаточных степях Майкопа 20 поколений или 560 лет назад (дополнительное примечание 5).

Анатолийские фермерские предки в степных группах

Энеолитические самарские особи образуют клину в пространстве ПК, идущую от EHG к CHG (рис. 2d), которая продолжается недавно зарегистрированными энеолитическими степными особями. Однако в последующие века траектория этого клина меняется. Здесь мы наблюдаем обрыв от Eneolithic_steppe к кластеру Кавказ . Мы можем качественно объяснить этот «наклонный клин» развитием событий к югу от Кавказа, где иранские и американские предки продолжают смешиваться, что приводит к смешению, которое также наблюдается в кластере Кавказ , откуда он мог распространиться в степи.Первое появление «комбинированных фермерских предков» в степной зоне очевидно на островах Степного Майкопа. Однако результаты PCA предполагают, что Ямная и более поздние группы степей Западной Евразии также имеют некоторую фермерскую родословную, поскольку они немного смещены в сторону «европейских неолитических групп» в PC2 (рис. 2d) по сравнению с предшествующими энеолитическими степными особями. «Наклонный клин» также подтверждается статистикой смеси f 3 , которая дает статистически значимые отрицательные значения для AG3 и любой группы AF в качестве двух источников (дополнительная таблица 11).Используя статистику f, и D , мы также наблюдаем увеличение количества фермерских предков (как анатолийских, так и иранских) в нашем кластере Steppe , что отличает энеолитические степи от более поздних групп. Кроме того, мы обнаружили, что кластер Кавказ или группы Леванта / AF имеют больше общих аллелей с группами Steppe , чем с EHG или Samara_Eneolithic (дополнительные рисунки 4 и 5). Группы MLBA, такие как Полтавка, Андроново, Срубная и Синташта, демонстрируют дальнейшее увеличение предков AF в соответствии с предыдущими исследованиями 9,22 , отражая различные процессы, не связанные напрямую с событиями на Кавказе (дополнительный рис.6).

Затем мы использовали qpWave и qpAdm , чтобы изучить количество источников предков для компонента AF, чтобы оценить, внесли ли географически близкие группы правдоподобный вклад в тонкий сдвиг энеолитических предков в степи в сторону неолитических групп. В частности, мы проверили, может ли какая-либо из групп евразийских степных предков быть успешно смоделирована как двусторонняя примесь между энеолитической степью и популяцией X, происходящей от анатолийских или иранских фермерских предков, соответственно.Неожиданно мы обнаружили, что для объяснения всех восьми протестированных степных групп предков необходимо как минимум четыре потока предков (рис. 2; дополнительная таблица 12). Важно отметить, что наши результаты показывают тонкий вклад как предков AF, так и предков, связанных с WHG (рис. 4; дополнительные таблицы 13 и 14), вероятно внесенный через фермерские группы MN / LN из соседних регионов на Западе. Прямой источник происхождения AF можно исключить (дополнительная таблица 15). В настоящее время из-за ограничений нашего разрешения мы не можем выделить ни одной наилучшей исходной совокупности.Однако географически близкие и современные группы, такие как шаровидные амфоры и группы энеолита из региона Черного моря (Украина и Болгария), представляющие все четыре дистальных источника (CHG, EHG, WHG и Anatolian_Neolithic), являются одними из наиболее поддерживаемых кандидатов (рис. 4; дополнительная таблица 16). Применение того же метода к последующим северокавказским группам Степь , таким как Катакомбы, (Поздний) Северный Кавказ, подтверждает эту закономерность (дополнительная таблица 16).

Используя qpAdm с шаровидной амфорой в качестве ближайшей суррогатной популяции, мы оценили вклад предков AF в ямную и другие степные группы.Мы обнаружили, что у особей Ямной Самары 13,2 ± 2,7%, а у особей Ямной породы с Украины или Кавказа — 16,6 ± 2,9% предков AF (рис. 4; дополнительная таблица 17) — статистически неразличимые пропорции. Замена шаровидной амфоры на Iberia Chalcolithic существенно не меняет результаты (дополнительная таблица 18). Это предполагает, что исходная популяция представляла собой смесь предков AF и минимум 20% предков WHG, генетический профиль, общий для многих европейских MN / LN и людей эпохи энеолита 3 -го тысячелетия до н. Э., Проанализированных до сих пор.

Чтобы учесть потенциально немоделированное происхождение от групп Кавказ , мы добавили «Энеолит Кавказ» в качестве дополнительного источника для построения трехсторонней модели. Мы обнаружили, что Ямная Кавказ, Ямная Украина Озера, Северный Кавказ и Поздний Северный Кавказ, вероятно, получили дополнительное происхождение (6–40%) от соседних групп Кавказ (дополнительная таблица 19). Это предполагает более сложную и динамичную картину степных групп предков во времени, включая формирование местного варианта степных предков в северокавказских степях из местного энеолита, вклад степных майкопских групп и преемственность населения между раннеямненским периодом. и MBA (5300–3200 лет до н.э., 3300–2200 кал. до н.э.).

Взгляд на микротрещины во времени

Наличие нескольких особей из одного могильника позволило нам проверить генетическую преемственность на уровне микротрансекта. Сосредоточив внимание на двух курганах (Маринская 5 и Шарахалсун 6) с четырьмя и пятью особями, соответственно, мы наблюдаем, что генетическая родословная менялась во времени, чередуясь между предками Степной и Кавказ (дополнительный рис.7), что свидетельствует о наличии сдвиг генетической границы между двумя генетическими кластерами.Мы также обнаружили различную степень родства между людьми, захороненными в одном кургане, что подтверждает мнение о том, что определенные курганы отражают генеалогические линии. В целом мы наблюдаем сбалансированное соотношение полов на наших сайтах среди протестированных лиц (дополнительное примечание 4).

Совместная модель древних популяций Кавказского региона

Наша подогнанная модель qpGraph резюмирует генетическое разделение между группами Кавказ и Степь с энеолитическими степными индивидами, унаследовавшими более 60% происхождения от EHG и остаток от базальной линии, связанной с CHG, тогда как майкопская группа получила около 86.4% от CHG, 9,6% от анатолийского происхождения, связанного с сельским хозяйством, и 4% от EHG. Ямная особь с Кавказа произошла в основном от степных особей эпохи энеолита, но также получила около 16% от фермеров, связанных с шаровидными амфорами (рис. 5, дополнительное примечание 6).

Рис.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *