Республиканская Детская Библиотека

Н/Д

DVC вдохновляет, обучает и дает возможность разнообразному сообществу студентов изменить свою жизнь и свои сообщества. Преподаватели DVC закрывают пробелы в равенстве, способствуя успеху всех учащихся. Для продолжения этой работы DVC ищет квалифицированных дополнительных инструкторов для обучения по нашей программе строительства в семестре весны 2023 года. Кандидаты должны быть в состоянии преподавать различные классы, начиная от материалов и методов строительства и заканчивая чтением чертежей, строительными нормами и проверками. Многие из этих курсов подчеркивают практический подход с участием студентов, использующих лабораторные помещения кампуса.

Мы ищем людей, которые признают решающую роль общественных колледжей в обеспечении социальной справедливости, у которых есть способности в этой области, энтузиазм в этой работе, идеи и видение для улучшения наших подходов, а также приверженность достижению справедливого академического успеха для более чем 50 000 человек. студентов, посещающих наши пять прекрасных колледжей и центров. Наша работа в области социальной справедливости требует сотрудников, которые обладают чувством социальной ответственности, интересуются нашим сообществом и миром, в котором мы живем.

Целью работы по социальной справедливости является укрепление человечества путем понимания того, что каждый человек заслуживает преимуществ от полноценного участия в жизни нашего общества и институтов.

Академические исследователи продемонстрировали, что важнейшие принципы социальной справедливости представляют собой совокупность принципов равенства, справедливости, разнообразия, инклюзивности, вовлеченности, экологической устойчивости и прав человека. Эти сложные принципы сложно реализовать в высшем образовании; тем не менее, мы непоколебимы в своем усердии, чтобы продвигаться вперед для выполнения этой жизненно важной миссии.

Местные колледжи имеют уникальную возможность возглавить высшее образование в деле социальной справедливости. Многие из наших студентов происходят из исторически малообеспеченных и малопредставленных слоев общества; цветные учащиеся, учащиеся с недавним иммигрантским прошлым, учащиеся из циклов с низким доходом, если не бедности, учащиеся из коренных общин и учащиеся из семей первого поколения.

Общественные колледжи безоговорочно и бескомпромиссно поддерживают идею содействия социальной мобильности посредством образования. Это захватывающая роль, и она сопряжена с большой ответственностью. Проще говоря, нам нужно создать среду, в которой наши ученики добиваются больших успехов в учебе, настолько, чтобы мы закрыли наш постоянный разрыв в равенстве/возможностях.

Если вы привержены социальной и расовой справедливости и заинтересованы в присоединении к сообществу, занимающемуся устранением этого неравенства посредством образования, подайте заявку.

Джеффри Смит
jsmith@dvc.edu

Первоначальная заработная плата для штатных должностей с постоянным сроком службы зависит от академической степени (степеней), заработанных единиц высшего/выпускного уровня и/или квалификационного профессионального опыта, который варьируется от 59 долларов США. от 112 до 99 876 долларов в год (до 117 тысяч долларов). Ставка дополнительного инструктора составляет от 56,30 до 88,35 долларов США в час (до 99,71 долларов США).

Адъюнкт-преподаватель Обязанности и обязанности включают, но не ограничиваются:
1. проведение обучения в соответствии с установленным учебным планом, планами курсов и расписаниями занятий;
2. создание и поддержание среды, в которой упор делается на обучение, поощряется свободное обсуждение идей и критическое мышление;
3. оценка успеваемости студентов по учебным вопросам и оценки студенческой работы;
4. встреча со студентами во внеурочное время;
5. поддержание соответствующих стандартов профессионального поведения и этики;
6. поддержание текущих знаний в предметных областях;
7. выполнение профессиональных обязанностей совместителя/временного преподавателя;
8. ведение точных академических записей;
9. выполнение других связанных обязанностей по назначению.

Понимание и чувствительность к различным академическим, социально-экономическим, культурным, сексуальным и этническим особенностям студентов, сотрудников и преподавателей местных колледжей.

Любая степень бакалавра или выше и два года профессионального опыта или любая степень младшего специалиста и шесть лет профессионального опыта.

Н/Д

Н/Д

Членство в государственной пенсионной системе для учителей (STRS)
Выплачиваемые округом пособия (вклад работника составляет 6%) для сотрудников и их иждивенцев/домашних партнеров включают:
— Медицинское страхование (Anthem Blue Cross или Kaiser), включая услуги хиропрактики
— Стоматология и зрение
— Гибкий план расходов (125)
— Страхование жизни и долгосрочной нетрудоспособности
— Программа помощи сотрудникам
— Отсроченная компенсация (403b и 457)
— Творческий отпуск

Дополнительные льготы: Округ также предлагает правомочным преподавателям, план помощи в поездках, пенсионные пособия и скидки для сотрудников на членство в медицинских учреждениях.

Вновь принятые на работу сотрудники могут уведомить соответствующий профсоюз (местный 1 или объединенный факультет), если они решат вступить и/или санкционировать выплату профсоюзу. Если вновь нанятый работник разрешает выплату профсоюзу, применяются следующие сборы: Местный работник 1 взимает единовременный вступительный взнос в размере 45 долларов США и ежемесячный взнос в размере 1% от общей заработной платы + 1 доллар США. Объединенный факультет имеет агентское вознаграждение в размере 0,55% от валовой заработной платы плюс 2,50 доллара США.

1. Заинтересованные кандидаты должны представить все материалы заявки онлайн, чтобы быть рассмотренными на эту должность. Мы не принимаем пакеты приложений, доставленные лично, по электронной почте, факсу или обычной почтой.
2. Вы несете ответственность за получение всех материалов заявки.
3. Вы должны предоставить неофициальную стенограмму для проверки. Если у вас нет электронной версии стенограммы, необходимой для должности, вы можете отсканировать ее с помощью Staples, Office Max или Office Depot и т. д. Все кандидаты будут иметь возможность загрузить стенограмму при заполнении нашего онлайн-процесса подачи заявки. Вы должны быть готовы предоставить официальную стенограмму до даты начала работы, если вакансия будет предложена.
4. Если вы не обладаете требуемыми образовательными степенями и подаете заявление в рамках процесса эквивалентности, вы несете ответственность за подачу заявления округа на эквивалентность. Заявки на эквивалентность с подтверждающей документацией следует подавать, когда 1) степени не требуются по точной дисциплине; 2) степень находится в процессе; 3) ученые степени были получены в колледже или университете за пределами США. У всех заявителей будет возможность загрузить форму эквивалентности для оценки комитетом эквивалентности колледжа при заполнении нашего онлайн-процесса подачи заявки.
5. Кандидаты с иностранными степенями должны предоставить официальное подтверждение эквивалентности степеням США. Утвержденное агентство Национальной ассоциации служб оценки дипломов (NACES) должно оценить вашу курсовую работу. У всех заявителей будет возможность загрузить оценку иностранной степени для рассмотрения комитетом по эквивалентности колледжа при заполнении нашего онлайн-процесса подачи заявки. Пожалуйста, ознакомьтесь с более подробной информацией в разделе «Иностранная степень и выписка о кредитоспособности» объявления о вакансии.
6. Документы, загруженные онлайн, должны быть фактическими документами, подлежащими рассмотрению. Не загружайте документ-заполнитель. Заявки с документами-заполнителями считаются неполными и будут отклонены. Загрузите только необходимые документы, другие материалы могут быть представлены, если вас отобрали на собеседование.
7. Все материалы заявки становятся собственностью школьного округа и не подлежат возврату или дублированию.

Заявки будут проверяться, чтобы убедиться, что кандидат соответствует минимальным требованиям, указанным в объявлении о вакансии.
1. Заявки, сопроводительные письма, резюме, неофициальные стенограммы колледжа и другие вспомогательные материалы, представленные всеми квалифицированными кандидатами, будут рассмотрены отборочной комиссией. Те, кто будет признан обладающим высшей степенью желательной квалификации, будут приглашены в колледж за свой счет.
2. Во время посещения кампуса с каждым абитуриентом будет проведено собеседование, и его могут попросить провести демонстрацию, соответствующую дисциплине. Ответы на вопросы интервью и демонстрация будут оцениваться комитетом по интервью.
3. При приеме на работу успешный кандидат должен соответствовать условиям приема на работу. Финалисты должны предоставить подтверждение стенограммы. Тест на туберкулез, медосмотр, снятие отпечатков пальцев/судимости и подтверждение личности и права на работу в Соединенных Штатах.

В соответствии со статьей 20. 3.1.3.2 Объединенного договора с преподавателями, все иностранные степени и кредиты, используемые для соответствия минимальным квалификациям, должны оцениваться утвержденным агентством Национальной ассоциации служб оценки дипломов (NACES) www.naces.org до реализации процесса эквивалентности. Пожалуйста, загрузите свою оценку вместе с заявкой при подаче заявки на эту должность. Мы не можем принимать оценки иностранных ученых степеней после даты закрытия

Заявление о разумном приспособлении

Медицинское освидетельствование

Кандидаты с официально установленной инвалидностью могут запросить разумное приспособление, уведомив об этом отдел кадров до крайнего срока. Кандидаты должны будут предоставить документы, подтверждающие необходимость размещения, когда будет сделан запрос. Пожалуйста, заполните формы, приведенные по ссылкам выше, и отправьте электронное письмо по адресу
slever@4cd. edu

Н/Д

Об округе

Миссия округа Contra Costa Community College состоит в том, чтобы изменить жизнь, предоставляя выдающиеся возможности для обучения, которые воспитывают и расширяют возможности всех учащихся для достижения их образовательных целей. Преданные своему делу преподаватели, классифицированные специалисты и администраторы в округе привержены основным ценностям и действиям, которые способствуют превосходному обучению и равным успехам учащихся. Округ стремится нанимать и развивать разносторонний персонал, который понимает, что культурное разнообразие в академической среде способствует академическим успехам; способствует культурному, расовому и человеческому взаимопониманию; обеспечивает положительные образцы для подражания для всех студентов; и создает инклюзивную и благоприятную образовательную рабочую среду для своих студентов, сотрудников и сообщества, которому она служит.

Расположенный в округе Контра-Коста, в красивом и разнообразном районе Сан-Франциско Ист-Бэй, округ обслуживает 1 миллион жителей округа посредством образования, делового партнерства и услуг в обществе. Округ впервые открыл свои двери в 1949 году и является вторым старейшим и восьмым по величине округом муниципальных колледжей с несколькими колледжами в Калифорнии. Район состоит из трех колледжей и двух центров; Колледж Контра Коста в Сан-Пабло; Колледж Диабло-Вэлли в Плезант-Хилле; Колледж Лос Меданос в Питтсбурге; и центры в Брентвуде и Сан-Рамоне. Районный офис, расположенный в центре города Мартинес, поддерживает миссию и функции колледжей.

Как свидетельствует большое разнообразие в округе Контра-Коста, в округе обучается очень разнообразное студенческое население. Обслуживая более 50 354 студентов в год, в 2019-20 финансовом году демографический состав студентов составлял 9% чернокожих / афроамериканцев; 17% жителей азиатских/тихоокеанских островов; 35% латиноамериканцев/латиноамериканцев; 26% белые/кавказцы; и 13% Другое.

Округ активно поощряет разнообразие абитуриентов для обслуживания динамичного студенческого контингента и совместной работы с существующими коллегами, которые столь же динамичны и разнообразны.

Колледж Контра Коста

Колледж Контра Коста – это динамичный многопрофильный общественный колледж с разнообразным контингентом студентов. Учреждение обслуживает общины округа Вест-Контра-Коста более 69 лет. Большинство из более чем 10 500 студентов, которые посещают колледж, являются выходцами из местных сообществ, но многие также приезжают из соседних сообществ и стран по всему миру. Колледж предлагает сертификаты и программы на получение степени в 70 областях. Он готовит студентов к немедленному трудоустройству и к переводу в четырехлетние колледжи и университеты. Преподаватели и сотрудники гордятся тем, что связаны с учреждением, которое имеет традиции передового опыта и репутацию в обучении студентов жить и работать в разнообразной глобальной среде.

Diablo Valley College

DVC стремится повысить успеваемость учащихся. Колледж зарекомендовал себя как один из самых успешных общественных колледжей страны, предлагая несравненные возможности перевода и исключительные профессионально-технические программы. Как в Плезант-Хилле, так и в Сан-Рамоне разнообразный студенческий состав занимается высококачественным обучением и услугами поддержки, разработанными для обеспечения превосходства и справедливости в обучении студентов. Профессионально-технические программы DVC идут в ногу с новыми технологиями и требованиями к навыкам, а беспрецедентные программы перевода готовят студентов к успешной учебе в четырехлетних колледжах и университетах. DVC неизменно входит в число лучших путей перевода в Калифорнийский университет в Беркли.

Колледж Лос-Меданос
 
Колледж Лос-Меданос, открытый в 1974 году, является новейшим кампусом района муниципальных колледжей Контра-Коста. Колледж готовит студентов к преуспеванию и успеху в экономическом, социальном и интеллектуальном плане в инновационной, увлекательной и поддерживающей учебной среде. LMC предоставляет качественные программы и современные удобства для удовлетворения потребностей быстрорастущего и меняющегося Восточного округа, одновременно повышая качество жизни различных сообществ, которые он обслуживает. Колледж Лос-Меданос известен своей переводной общеобразовательной программой и профессиональными техническими программами, тесно связанными с местным бизнесом и промышленностью. Колледж обслуживает около 10 000 студентов.

Политика округа направлена ​​на обеспечение того, чтобы все квалифицированные претенденты на работу и сотрудники имели полный и равный доступ к возможностям трудоустройства и не подвергались дискриминации в любой программе или деятельности округа по признаку этнической принадлежности, расы, цвет кожи, происхождение, религия, семейное положение, пол, национальное происхождение, пол, гендерная идентичность, гендерное выражение, возраст, сексуальная ориентация, физические или умственные недостатки, состояние здоровья, генетическая информация, статус ветерана, родительский статус, гражданство или то, что человек воспринимается как имеющее одну или несколько из этих характеристик или основанное на связи с человеком или группой с одной или несколькими из этих фактических или предполагаемых характеристик.