Стих выучить наизусть: Стихи, которые интересно учить наизусть • Arzamas

    Содержание

    Стихотворения для заучивания наизусть

    Стихотворения для заучивания наизусть


     

    Стихотворения для заучивания наизусть (педагогам)

    Александр Сергеевич  Пушкин

    «И. И. Пущину»

     Мой первый друг, мой друг бесценный!

    И я судьбу благословил,

    Когда мой двор уединенный,

    Печальным снегом занесенный,

    Твой колокольчик огласил.

    Молю святое провиденье:

    Да голос мой душе твоей

     Дарует то же утешенье,

    Да озарит он заточенье

     Лучом лицейских ясных дней!

    «Я вас любил»

    Я вас любил: любовь еще, быть может,

    В душе моей угасла не совсем;

    Но пусть она вас больше не тревожит;

    Я не хочу печалить вас ничем.

    Я вас любил безмолвно, безнадежно,

    То робостью, то ревностью томим;

    Я вас любил так искренно, так нежно,

    Как дай вам бог любимой быть другим.

     

    «На холмах Грузии лежит ночная мгла»

    На холмах Грузии лежит ночная мгла;

    Шумит Арагва предо мною.

    Мне грустно и легко; печаль моя светла;

    Печаль моя полна тобою,

    Тобой, одной тобой... Унынья моего

    Ничто не мучит, не тревожит,

    И сердце вновь горит и любит — оттого,

    Что не любить оно не может.

    «Отцы пустынники и жены непорочны»

    Отцы пустынники и жены непорочны,

    Чтоб сердцем возлетать во области заочны,

    Чтоб укреплять его средь дольних бурь и битв,

    Сложили множество божественных молитв;

    Но ни одна из них меня не умиляет,

    Как та, которую священник повторяет

     Во дни печальные Великого поста;

    Все чаще мне она приходит на уста

    И падшего крепит неведомою силой:

    Владыко дней моих! дух праздности унылой,

    Любоначалия, змеи сокрытой сей,

    И празднословия не дай душе моей.

    Но дай мне зреть мои, о Боже, прегрешенья,

    Да брат мой от меня не примет осужденья,

    И дух смирения, терпения, любви

     И целомудрия мне в сердце оживи.

     

     

     

    Михаил Юрьевич Лермонтов

     

    «Выхожу один я на дорогу»

    Выхожу один я на дорогу;

    Сквозь туман кремнистый путь блестит;

    Ночь тиха. Пустыня внемлет богу,

    И звезда с звездою говорит.

    В небесах торжественно и чудно!

    Спит земля в сияньи голубом...

    Что же мне так больно и так трудно?

    Жду ль чего? жалею ли о чём?

    Уж не жду от жизни ничего я,

    И не жаль мне прошлого ничуть;

    Я ищу свободы и покоя!

    Я б хотел забыться и заснуть!

    Но не тем холодным сном могилы...

    Я б желал навеки так заснуть,

    Чтоб в груди дремали жизни силы,

    Чтоб дыша вздымалась тихо грудь;

    Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея,

    Про любовь мне сладкий голос пел,

    Надо мной чтоб вечно зеленея

    Тёмный дуб склонялся и шумел.

    «И скучно и грустно»

    И скучно и грустно, и некому руку подать

    В минуту душевной невзгоды...

    Желанья!.. что пользы напрасно и вечно желать?..

    А годы проходят - все лучшие годы!

    Любить... но кого же?.. на время - не стоит труда,

    А вечно любить невозможно.

    В себя ли заглянешь? - там прошлого нет и следа:

    И радость, и муки, и всё там ничтожно...

    Что страсти? - ведь рано иль поздно их сладкий недуг

    Исчезнет при слове рассудка;

    И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг -

    Такая пустая и глупая шутка...

    «Когда волнуется желтеющая нива»

    Когда волнуется желтеющая нива,

    И свежий лес шумит при звуке ветерка,

    И прячется в саду малиновая слива

    Под тенью сладостной зеленого листка;

    Когда росой обрызганный душистой,

    Румяным вечером иль утра в час златой,

    Из-под куста мне ландыш серебристый

    Приветливо кивает головой;

    Когда студеный ключ играет по оврагу

    И, погружая мысль в какой-то смутный сон,

    Лепечет мне таинственную сагу

    Про мирный край, откуда мчится он,—

    Тогда смиряется души моей тревога,

    Тогда расходятся морщины на челе,—

    И счастье я могу постигнуть на земле,

    И в небесах я вижу бога.

    «Тучи»

    Тучки небесные, вечные странники!

    Степью лазурною, цепью жемчужною

    Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники

    С милого севера в сторону южную.

    Кто же вас гонит: судьбы ли решение?

    Зависть ли тайная? злоба ль открытая?

    Или на вас тяготит преступление?

    Или друзей клевета ядовитая?

    Нет, вам наскучили нивы бесплодные...

    Чужды вам страсти и чужды страдания;

    Вечно холодные, вечно свободные,

    Нет у вас родины, нет вам изгнания.

    «Молитва»

    В минуту жизни трудную

    Теснится ль в сердце грусть,

    Одну молитву чудную

    Твержу я наизусть.

    Есть сила благодатная

    В созвучьи слов живых,

    И дышит непонятная,

    Святая прелесть в них.

    С души как бремя скатится,

    Сомненье далеко —

    И верится, и плачется,

    И так легко, легко...

    Александр Александрович Блок

     

    «Ночь, улица, фонарь, аптека»

    Ночь, улица, фонарь, аптека,

    Бессмысленный и тусклый свет.

    Живи еще хоть четверть века -

    Все будет так. Исхода нет.

    Умрешь - начнешь опять сначала

    И повторится все, как встарь:

    Ночь, ледяная рябь канала,

    Аптека, улица, фонарь.

    «О доблестях, о подвигах, о славе»

    О доблестях, о подвигах, о славе

    Я забывал на горестной земле,

    Когда твое лицо в простой оправе

    Перед мной сияло на столе.

    Но час настал, и ты ушла из дому.

    Я бросил в ночь заветное кольцо.

    Ты отдала свою судьбу другому,

    И я забыл прекрасное лицо.

    Летели дни, крутясь проклятым роем...

    Вино и страсть терзали жизнь мою...

    И вспомнил я тебя пред аналоем,

    И звал тебя, как молодость свою...

    Я звал тебя, но ты не оглянулась,

    Я слезы лил, но ты не снизошла.

    Ты в синий плащ печально завернулась,

    В сырую ночь ты из дому ушла.

    Не знаю, где приют твоей гордыне

    Ты, милая, ты, нежная, нашла...

    Я крепко сплю, мне снится плащ твой синий,

    В котором ты в сырую ночь ушла...

    Уж не мечтать о нежности, о славе,

    Все миновалось, молодость прошла!

    Твое лицо в его простой оправе

    Своей рукой убрал я со стола.

    «Россия»

    Опять, как в годы золотые,

    Три стертых треплются шлеи,

    И вязнут спицы росписные

    В расхлябанные колеи...

    Россия, нищая Россия,

    Мне избы серые твои,

    Твои мне песни ветровые,-

    Как слезы первые любви!

    Тебя жалеть я не умею

    И крест свой бережно несу...

    Какому хочешь чародею

    Отдай разбойную красу!

    Пускай заманит и обманет,-

    Не пропадешь, не сгинешь ты,

    И лишь забота затуманит

    Твои прекрасные черты...

    Ну что ж? Одной заботой боле -

    Одной слезой река шумней

    А ты все та же - лес, да поле,

    Да плат узорный до бровей...

    И невозможное возможно,

    Дорога долгая легка,

    Когда блеснет в дали дорожной

    Мгновенный взор из-под платка,

    Когда звенит тоской острожной

    Глухая песня ямщика!..

     

    «Летний вечер»

    Последние лучи заката

    Лежат на поле сжатой ржи.

    Дремотой розовой объята

    Трава некошенной межи.

    Ни ветерка, ни крика птицы,

    Над рощей - красный диск луны,

    И замирает песня жницы

    Среди вечерней тишины.

    Забудь заботы и печали,

    Умчись без цели на коне

    В туман и в луговые дали,

    Навстречу ночи и луне!

     

    Владимир Владимирович Маяковский

     

    «Послушайте!»

    Послушайте!

    Ведь, если звезды зажигают —

    значит — это кому-нибудь нужно?

    Значит — кто-то хочет, чтобы они были?

    Значит — кто-то называет эти плевочки

    жемчужиной?

    И, надрываясь

    в метелях полуденной пыли,

    врывается к богу,

    боится, что опоздал,

    плачет,

    целует ему жилистую руку,

    просит —

    чтоб обязательно была звезда! —

    клянется —

    не перенесет эту беззвездную муку!

    А после

    ходит тревожный,

    но спокойный наружно.

    Говорит кому-то:

    «Ведь теперь тебе ничего?

    Не страшно?

    Да?!»

    Послушайте!

    Ведь, если звезды

    зажигают —

    значит — это кому-нибудь нужно?

    Значит — это необходимо,

    чтобы каждый вечер

    над крышами

    загоралась хоть одна звезда?!

     

    «Лиличка!» (Вместо письма)

    Дым табачный воздух выел.

    Комната —

    глава в крученыховском аде.

    Вспомни —

    за этим окном

    впервые

    руки твои, исступленный, гладил.

    Сегодня сидишь вот,

    сердце в железе.

    День еще —

    выгонишь,

    можешь быть, изругав.

    В мутной передней долго не влезет

    сломанная дрожью рука в рукав.

    Выбегу,

    тело в улицу брошу я.

    Дикий,

    обезумлюсь,

    отчаяньем иссечась.

    Не надо этого,

    дорогая,

    хорошая,

    дай простимся сейчас.

    Все равно

    любовь моя —

    тяжкая гиря ведь —

    висит на тебе,

    куда ни бежала б.

    Дай в последнем крике выреветь

    горечь обиженных жалоб.

    Если быка трудом уморят —

    он уйдет,

    разляжется в холодных водах.

    Кроме любви твоей,

    мне

    нету моря,

    а у любви твоей и плачем не вымолишь отдых.

    Захочет покоя уставший слон —

    царственный ляжет в опожаренном песке.

    Кроме любви твоей,

    мне

    нету солнца,

    а я и не знаю, где ты и с кем.

    Если б так поэта измучила,

    он

    любимую на деньги б и славу выменял,

    а мне

    ни один не радостен звон,

    кроме звона твоего любимого имени.

    И в пролет не брошусь,

    и не выпью яда,

    и курок не смогу над виском нажать.

    Надо мною,

    кроме твоего взгляда,

    не властно лезвие ни одного ножа.

    Завтра забудешь,

    что тебя короновал,

    что душу цветущую любовью выжег,

    и суетных дней взметенный карнавал

    растреплет страницы моих книжек…

    Слов моих сухие листья ли

    заставят остановиться,

    жадно дыша?

    Дай хоть

    последней нежностью выстелить

    твой уходящий шаг.

    «Еще Петербург»

    В ушах обрывки тёплого бала,

    а с севера — снега седей —

    туман, с кровожадным лицом каннибала,

    жевал невкусных людей.

    Часы нависали, как грубая брань,

    за пятым навис шестой.

    А с неба смотрела какая-то дрянь

    величественно, как Лев Толстой.

    Сергей Александрович Есенин

     

    «Гой ты, Русь, моя родная»

    Гой ты, Русь, моя родная,

    Хаты — в ризах образа...

    Не видать конца и края —

    Только синь сосет глаза.

    Как захожий богомолец,

    Я смотрю твои поля.

    А у низеньких околиц

    Звонно чахнут тополя.

    Пахнет яблоком и медом

    По церквам твой кроткий Спас.

    И гудит за корогодом

    На лугах веселый пляс.

    Побегу по мятой стежке

    На приволь зеленых лех,

    Мне навстречу, как сережки,

    Прозвенит девичий смех.

    Если крикнет рать святая:

    «Кинь ты Русь, живи в раю!»

    Я скажу: «Не надо рая,

    Дайте родину мою».

    «Мы теперь уходим понемногу»

    Мы теперь уходим понемногу

    В ту страну, где тишь и благодать.

    Может быть, и скоро мне в дорогу

    Бренные пожитки собирать.

    Милые березовые чащи!

    Ты, земля! И вы, равнин пески!

    Перед этим сонмом уходящим

    Я не в силах скрыть своей тоски.

    Слишком я любил на этом свете

    Все, что душу облекает в плоть.

    Мир осинам, что, раскинув ветви,

    Загляделись в розовую водь.

    Много дум я в тишине продумал,

    Много песен про себя сложил,

    И на этой на земле угрюмой

    Счастлив тем, что я дышал и жил.

    Счастлив тем, что целовал я женщин,

    Мял цветы, валялся на траве,

    И зверье, как братьев наших меньших,

    Никогда не бил по голове.

    Знаю я, что не цветут там чащи,

    Не звенит лебяжьей шеей рожь.

    Оттого пред сонмом уходящим

    Я всегда испытываю дрожь.

    Знаю я, что в той стране не будет

    Этих нив, златящихся во мгле.

    Оттого и дороги мне люди,

    Что живут со мною на земле.

    «Шаганэ ты моя, Шаганэ!..»

    Шаганэ ты моя, Шаганэ!

    Потому что я с севера, что ли,

    Я готов рассказать тебе поле,

    Про волнистую рожь при луне.

    Шаганэ ты моя, Шаганэ.

    Потому что я с севера, что ли,

    Что луна там огромней в сто раз,

    Как бы ни был красив Шираз,

    Он не лучше рязанских раздолий.

    Потому что я с севера, что ли?

    Я готов рассказать тебе поле,

    Эти волосы взял я у ржи,

    Если хочешь, на палец вяжи —

    Я нисколько не чувствую боли.

    Я готов рассказать тебе поле.

    Про волнистую рожь при луне

    По кудрям ты моим догадайся.

    Дорогая, шути, улыбайся,

    Не буди только память во мне

    Про волнистую рожь при луне.

    Шаганэ ты моя, Шаганэ!

    Там, на севере, девушка тоже,

    На тебя она страшно похожа,

    Может, думает обо мне...

    Шаганэ ты моя, Шаганэ!

    «Белая береза»

    Белая береза

    Под моим окном

    Принакрылась снегом,

    Точно серебром.

    На пушистых ветках

    Снежною каймой

    Распустились кисти

    Белой бахромой.

    И стоит береза

    В сонной тишине,

    И горят снежинки

    В золотом огне.

    А заря, лениво

    Обходя кругом,

    Обсыпает ветки

    Новым серебром.

    Марина Ивановна Цветаева

     

    «Моим стихам, написанным так рано»

    Моим стихам, написанным так рано,

    Что и не знала я, что я - поэт,

    Сорвавшимся, как брызги из фонтана,

    Как искры из ракет,

    Ворвавшимся, как маленькие черти,

    В святилище, где сон и фимиам,

    Моим стихам о юности и смерти,

    - Нечитанным стихам! –

    Разбросанным в пыли по магазинам

    (Где их никто не брал и не берет!),

    Моим стихам, как драгоценным винам,

    Настанет свой черед.

    «Кто создан из камня, кто создан из глины»

    Кто создан из камня, кто создан из глины,-

    А я серебрюсь и сверкаю!

    Мне дело - измена, мне имя - Марина,

    Я - бренная пена морская.

    Кто создан из глины, кто создан из плоти -

    Тем гроб и нагробные плиты...

    - В купели морской крещена - и в полете

    Своем - непрестанно разбита!

    Сквозь каждое сердце, сквозь каждые сети

    Пробьется мое своеволье.

    Меня - видишь кудри беспутные эти?-

    Земною не сделаешь солью.

    Дробясь о гранитные ваши колена,

    Я с каждой волной - воскресаю!

    Да здравствует пена - веселая пена -

    Высокая пена морская!

    «Две руки, легко опущенные»

    Две руки, легко опущенные

    На младенческую голову!

    Были - по одной на каждую -

    Две головки мне дарованы.

    Но обеими - зажатыми -

    Яростными - как могла! -

    Старшую у тьмы выхватывая -

    Младшей не уберегла.

    Две руки - ласкать - разглаживать

    Нежные головки пышные.

    Две руки - и вот одна из них

    За ночь оказалась лишняя.

    Светлая - на шейке тоненькой -

    Одуванчик на стебле!

    Мной еще совсем непонято,

    Что дитя мое в земле.

    «Мне нравится, что Вы больны не мной»

    Мне нравится, что Вы больны не мной,

    Мне нравится, что я больна не Вами,

    Что никогда тяжелый шар земной

    Не уплывет под нашими ногами.

    Мне нравится, что можно быть смешной

    Распущенной-и не играть словами,

    И не краснеть удушливой волной,

    Слегка соприкоснувшись рукавами.

    Мне нравится еще, что Вы при мне

    Спокойно обнимаете другую,

    Не прочите мне в адовом огне

    Гореть за то, что я не Вас целую.

    Что имя нежное мое, мой нежный, не

    Упоминаете ни днем ни ночью — всуе...

    Что никогда в церковной тишине

    Не пропоют над нами: аллилуйя!

    Спасибо Вам и сердцем и рукой

    За то, что Вы меня — не зная сами! —

    Так любите: за мой ночной покой,

    За редкость встреч закатными часами,

    За наши не-гулянья под луной,

    За солнце не у нас на головами,

    За то, что Вы больны — увы! — не мной,

    За то, что я больна — увы! — не Вами.

    Осип Эмильевич Мандельштам

     

    «Ленинград»

    Я вернулся в мой город, знакомый до слез,

    До прожилок, до детских припухлых желез.

    Ты вернулся сюда, так глотай же скорей

    Рыбий жир ленинградских речных фонарей,

    Узнавай же скорее декабрьский денек,

    Где к зловещему дегтю подмешан желток.

    Петербург! я еще не хочу умирать!

    У тебя телефонов моих номера.

    Петербург! У меня еще есть адреса,

    По которым найду мертвецов голоса.

    Я на лестнице черной живу, и в висок

    Ударяет мне вырванный с мясом звонок,

    И всю ночь напролет жду гостей дорогих,

    Шевеля кандалами цепочек дверных.

     

    «Silentium»

    Она еще не родилась,

    Она и музыка и слово,

    И потому всего живого

    Ненарушаемая связь.

    Спокойно дышат моря груди,

    Но, как безумный, светел день.

    И пены бледная сирень

    В черно-лазоревом сосуде.

    Да обретут мои уста

    Первоначальную немоту,

    Как кристалическую ноту,

    Что от рождения чиста!

    Останься пеной, Афродита,

    И, слово, в музыку вернись,

    И, сердце, сердца устыдись,

    С первоосновой жизни слито.

    «Бесшумное веретено»

    Бесшумное веретено

    Отпущено моей рукою.

    И - мною ли оживлено -

    Переливается оно

    Безостановочной волною -

    Веретено.

    Все одинаково темно;

    Все в мире переплетено

    Моею собственной рукою;

    И, непрерывно и одно,

    Обуреваемое мною

    Остановить мне не дано -

    Веретено.

    Анна Андреевна Ахматова

     

    «Сжала руки под темной вуалью»

    Сжала руки под тёмной вуалью...

    "Отчего ты сегодня бледна?"

    - Оттого, что я терпкой печалью

    Напоила его допьяна.

    Как забуду? Он вышел, шатаясь,

    Искривился мучительно рот...

    Я сбежала, перил не касаясь,

    Я бежала за ним до ворот.

    Задыхаясь, я крикнула: "Шутка

    Всё, что было. Уйдешь, я умру."

    Улыбнулся спокойно и жутко

    И сказал мне: "Не стой на ветру"

    «Мне голос был. Он звал утешно»

    Когда в тоске самоубийства

    Народ гостей немецких ждал,

    И дух суровый византийства

    От русской церкви отлетал,

    Когда приневская столица,

    Забыв величие своё,

    Как опьяневшая блудница,

    Не знала, кто берёт ее,-

    Мне голос был. Он звал утешно,

    Он говорил: «Иди сюда,

    Оставь свой край, глухой и грешный,

    Оставь Россию навсегда.

    Я кровь от рук твоих отмою,

    Из сердца выну черный стыд,

    Я новым именем покрою

    Боль поражений и обид».

    Но равнодушно и спокойно

    Руками я замкнула слух,

    Чтоб этой речью недостойной

    Не осквернился скорбный дух.

    «Мужество»

    Мы знаем, что ныне лежит на весах

    И что совершается ныне.

    Час мужества пробил на наших часах,

    И мужество нас не покинет.

    Не страшно под пулями мертвыми лечь,

    Не горько остаться без крова,

    И мы сохраним тебя, русская речь,

    Великое русское слово.

    Свободным и чистым тебя пронесем,

    И внукам дадим, и от плена спасем

    Навеки.

    «Лотова жена»

    Жена же Лотова оглянулась позади

    его и стала соляным столпом.

    Книга Бытия

    И праведник шёл за посланником Бога,

    Огромный и светлый, по чёрной горе.

    Но громко жене говорила тревога:

    Не поздно, ты можешь ещё посмотреть

    На красные башни родного Содома,

    На площадь, где пела, на двор, где пряла,

    На окна пустые высокого дома,

    Где милому мужу детей родила.

    Взглянула — и, скованы смертною болью,

    Глаза её больше смотреть не могли;

    И сделалось тело прозрачною солью,

    И быстрые ноги к земле приросли.

    Кто женщину эту оплакивать будет?

    Не меньшей ли мнится она из утрат?

    Лишь сердце моё никогда не забудет

    Отдавшую жизнь за единственный взгляд.

    «Распятие»

    Хор ангелов великий час восславил,

    И небеса расплавились в огне.

    Отцу сказал: "Почто Меня оставил?"

    А Матери: "О, не рыдай Мене..."

                          * * *

    Магдалина билась и рыдала,

    Ученик любимый каменел,

    А туда, где молча Мать стояла,

    Так никто взглянуть и не посмел.

    «Разлука»

    Вечерний и наклонный

    Передо мною путь.

    Вчера ещё, влюблённый,

    Молил: «Не позабудь».

    А нынче только ветры

    Да крики пастухов,

    Взволнованные кедры

    У чистых родников.

    Борис Леонидович Пастернак

     

    «Февраль. Достать чернил и плакать!»

    Февраль. Достать чернил и плакать!

    Писать о феврале навзрыд,

    Пока грохочущая слякоть

    Весною черною горит.

    Достать пролетку. За шесть гривен,

    Чрез благовест, чрез клик колес,

    Перенестись туда, где ливень

    Еще шумней чернил и слез.

    Где, как обугленные груши,

    С деревьев тысячи грачей

    Сорвутся в лужи и обрушат

    Сухую грусть на дно очей.

    Под ней проталины чернеют,

    И ветер криками изрыт,

    И чем случайней, тем вернее

    Слагаются стихи навзрыд.

    «Гамлет»

    Гул затих. Я вышел на подмостки.

    Прислонясь к дверному косяку,

    Я ловлю в далеком отголоске,

    Что случится на моем веку.

    На меня наставлен сумрак ночи

    Тысячью биноклей на оси.

    Если только можно, Aвва Oтче,

    Чашу эту мимо пронеси.

    Я люблю твой замысел упрямый

    И играть согласен эту роль.

    Но сейчас идет другая драма,

    И на этот раз меня уволь.

    Но продуман распорядок действий,

    И неотвратим конец пути.

    Я один, все тонет в фарисействе.

    Жизнь прожить — не поле перейти.

     

    «Любить иных – тяжелый крест»

    Любить иных — тяжелый крест,

    А ты прекрасна без извилин,

    И прелести твоей секрет

    Разгадке жизни равносилен.

    Весною слышен шорох снов

    И шелест новостей и истин.

    Ты из семьи таких основ.

    Твой смысл, как воздух, бескорыстен.

    Легко проснуться и прозреть,

    Словесный сор из сердца вытрясть

    И жить, не засоряясь впредь,

    Все это — не большая хитрость.

    «Нежность»

    Ослепляя блеском,

    Вечерело в семь.

    С улиц к занавескам

    Подступала темь.

    Люди — манекены,

    Только страсть с тоской

    Водит по Вселенной

    Шарящей рукой.

    Сердце под ладонью

    Дрожью выдает

    Бегство и погоню,

    Трепет и полет.

    Чувству на свободе

    Вольно налегке,

    Точно рвет поводья

    Лошадь в мундштуке.

    стихи которые легко учить и надолго запомнить

    читать стихи в саду на стулеСтихотворения, написанные от души, как нельзя лучше подходят для тренировки памяти как детям, так и взрослым. Стихи, которые легко учить, не должны быть сложными в понимании.

    Простые рифмованные строки легче запомнятся, долго не забудутся, поднимут ваше настроение и на невероятную высоту ваше значение в глазах окружающих!

    Что бы запоминание происходило еще лучше, они должны:

    Золотая классика русской литературы! Кто не слышал еще в детстве отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Евгений Онегин»?

    Уж небо осенью дышалоУж небо осенью дышало,
    Уж реже солнышко блистало,
    Короче становился день,
    Лесов таинственная сень
    С печальным шумом обнажалась,
    Ложился на поля туман,
    Гусей крикливых караван
    Тянулся к югу: приближалась
    Довольно скучная пора;
    Стоял ноябрь уж у двора.

    А вот еще один отрывок из его произведения:

    Зимний вечер

    ...Буря мглою небо кроет,
    Вихри снежные крутя;
    То, как зверь, она завоет,
    То заплачет, как дитя.

    Няня Пушкина Яковлева Арина РодионовнаВыпьем, добрая подружка
    Бедной юности моей,
    Выпьем с горя; где же кружка?
    Сердцу будет веселей.

    Пушкин Александр

    Стихи Афанасия Фета

    Простые, легкие в заучивании стихи Афанасия Фета могут стать вам подспорьем на нелегком пути тренировки памяти.

    По мнению, автора, произведение должно передавать собственные впечатления и не навязывать свою позицию читателям. Кому нравиться — тот поймет. Особенно ярко эта мысль Фета проявлялась в его раннем творчестве.

    Автор описывает свои реальные впечатления под воздействием зимней ночной поездки.

    Стихотворение представляет собой миниатюру.

    Ночь светла, мороз сияет

    Ночь светлаНочь светла, мороз сияет,
    Выходи — снежок хрустит;
    Пристяжная озябает
    И на месте не стоит.

    Сядем, полость застегну я, —
    Ночь светла и ровен путь.
    Ты ни слова, — замолчу я,
    И — пошел куда-нибудь!

    Чудная картина

    Характерным примером творчества Фета служит стихотворение «Чудная картина», написанная в 22-х летнем возрасте, в 1842 г.

    Чудная картина,
    Как ты мне родна:
    Белая равнина,
    Полная луна,

    Свет небес высоких,
    И блестящий снег,
    И саней далеких
    Одинокий бег.

    Самые простые стихи для заучивания — песенные

    Они хороши не только простотой текста и быстротой запоминания, но и тем, что превратившись в песню, помогут вам скоротать время на пешей прогулке в лесу, за баранкой автомобиля, на бревнышке у лесного костра на берегу озера, в ожидании поклевки.

    Здесь можно обратиться к творчеству поэта Михаила Исаковского, по простой случайности ставшего поэтом-песенником.

    Какой необычный случай привел его к написанию песен

    Однажды, в 1934 году, он услышал по радио песню, слова которой были ему до боли знакомы — ведь он сам их и написал. Удивился, порадовался и встретился с автором музыки. Оказывается для хора им. Пятницкого требовались песни для обновления репертуара и один из руководителей хора Владимир Захаров увидел в отрывном календаре стихи «Вдоль деревни». Автор не был указан. Он и написал музыку к этим простым и веселым стихам.

    Совместное творчество продолжалось очень долго.

    Лучше нету того цвету

    Яблоня цвететЛучше нету того цвету,
    Когда яблоня цветет,
    Лучше нету той минуты,
    Когда милая придет.
    Как увижу, как услышу —
    Все во мне заговорит,
    Вся душа моя пылает,
    Вся душа моя горит.

     

    Далее

    Мы в глаза друг другу глянем,
    Руки жаркие сплетем,
    И куда — не знаем сами —
    Словно пьяные, бредем.
    Мы бредем по тем дорожкам,
    Где зеленая трава,
    Где из сердца сами рвутся
    Незабвенные слова.

    А кругом сады белеют,
    А в садах бушует май,
    И такой на небе месяц —
    Хоть иголки подбирай.
    За рекой гармонь играет —
    То зальется, то замрет...
    Лучше нету того цвету,
    Когда яблоня цветет.

    Это стихотворение написано в мае 1944 года, когда во всю бушевала война, а сердцу Михаила хотелось мира и любви, о чем он и хотел поделиться со всем миром.

    Снова замерло всё до рассвета

    Снова замерло всё до рассвета —
    Дверь не скрипнет, не вспыхнет огонь.
    Только слышно — на улице где-то
    Одинокая бродит гармонь:
    То пойдёт на поля, за ворота,

    далее

    То обратно вернется опять,
    Словно ищет в потёмках кого-то
    И не может никак отыскать.
    Веет с поля ночная прохлада,
    С яблонь цвет облетает густой...
    Ты признайся — кого тебе надо,
    Ты скажи, гармонист молодой.
    Может статься, она — недалёко,
    Да не знает — её ли ты ждёшь...
    Что ж ты бродишь всю ночь одиноко,
    Что ж ты девушкам спать не даёшь?!

    1945
    Каким ты был, таким остался...

    Каким ты был, таким остался,
    Орел степной, казак лихой...
    Зачем ты снова повстречался,
    Зачем нарушил мой покой?
    Зачем опять в своих утратах
    Меня ты хочешь обвинить?
    В одном я только виновата,
    Что нету сил тебя забыть.

    Далее

    Свою судьбу с твоей судьбою
    Пускай связать я не могла,
    Но я жила одним тобою,
    Я всю войну тебя ждала.
    Ждала, когда наступят сроки,
    Когда вернешься ты домой,
    И горьки мне твои упреки,
    Горячий мой, упрямый ной.
    Но ты взглянуть не догадался,
    Умчался вдаль, казак лихой...
    Каким ты был, таким остался,
    А ты и дорог мне такой.

    1949 г

    Короткое стихотворение В. Высоцкого

    А это короткое стихотворение В. Высоцкого поможет молодым ( и не очень) людям выйти из неприятной ситуации, если она случиться, весной, когда набухнут почки на деревьях и зазеленеет травка.

    Песня Мартовского Зайца

    Миледи! Зря вы обижаетесь на Зайца!
    Он, правда, шутит неумно и огрызается,
    Но он потом так сожалеет и терзается!..
    Не обижайтесь же на Мартовского Зайца!

    Поэт Роберт Рождественский

    Всем известный поэт Роберт Рождественский написал простое стихотворение о маленьких требованиях простого человека. Понравиться — учите!

    Человеку надо мало

    Человеку надо мало:
    чтоб искал
    и находил.
    Чтоб имелись для начала
    Друг — один
    и враг — один…
    Человеку надо мало:
    чтоб тропинка вдаль вела.
    Чтоб жила на свете
    мама.
    Сколько нужно ей — жила...

    Далее

    Человеку надо мало:
    после грома — тишину.
    Голубой клочок тумана.
    Жизнь — одну.
    И смерть — одну.
    Утром свежую газету —
    с Человечеством родство.
    И всего одну планету:
    Землю!
    Только и всего.
    И — межзвездную дорогу
    да мечту о скоростях.
    Это, в сущности, — немного.
    Это, в общем-то, — пустяк.
    Невеликая награда.
    Невысокий пьедестал.
    Человеку мало надо.
    Лишь бы дома кто-то
    ждал.

     

    Стихи Омара Хайяма

    восточный мудрецОгромной мудростью проникнуты творения Омара Хайяма. Его стихи, небольшие по объему и их легко читать, учить, а выучив, интересно повторять. Поскольку их содержание, написанное сотни лет назад, не теряет смысла и по сей день.

     

    Не делай зла — вернется бумерангом,
    Не плюй в колодец — будешь воду пить,
    Не оскорбляй того, кто ниже рангом,
    А вдруг придется, что-нибудь просить.
    Не предавай друзей, их не заменишь,
    И не теряй любимых — не вернешь,
    Не лги себе — со временем проверишь,
    Что этой ложью сам себя ты предаёшь.

    *************

    Хочешь — пей, но рассудка спьяна не теряй,
    Чувства меры спьяна, старина, не теряй.
    Берегись оскорбить благородного спьяну.
    Дружбу мудрых за чашей вина не теряй.

    *************

    Храни свои слова надежнее монет.
    Дослушай до конца потом давай ответ.
    Тебе при двух ушах язык один достался.
    Чтоб выслушать двоих и дать один совет.

    ************

    Многих женщин в парчу, жемчуга одевал,
    Но не мог я найти среди них идеал.
    Я спросил мудреца: — Что же есть совершенство?
    — Та, что рядом с тобою! — Он мне сказал.

    ************

    Стихи Константина Бальмонта

    • Стихи Константина Бальмонта не самые простые, короткие и легкие в заучивании, но вот эти вполне подойдут для наших целей.
    • Немая тень

      Немая тень среди чужих теней,
      Я знал тебя, но ты не улыбалась,
      И, стройная, едва-едва склонялась
      Под бременем навек ушедших дней,

      Как лилия, смущенная волною,
      Склоненная над зеркалом реки,
      Как лебедь, ослепленный белизною
      И полный удивленья и тоски.

       

      Жизнь коротка и быстротечна

      Жизнь коротка и быстротечна,
      И лишь литература вечна.
      Поэзия душа и вдохновенье,
      Для сердца сладкое томленье.

      Метод караоке — помогает легче учить стихи

      Попробуйте выучить стихотворение Владимира Маяковского с помощью этого видео ролика. Автор читает вслух и помогает более простому запоминанию текста.

      Маяковский — «Послушайте»

      Послушайте!
      Ведь, если звезды зажигают —
      значит — это кому-нибудь нужно?
      Значит — кто-то хочет, чтобы они были?
      Значит — кто-то называет эти плевочки

      жемчужиной?
      И, надрываясь

      Далее

      в метелях полуденной пыли,
      врывается к богу,
      боится, что опоздал,
      плачет,
      целует ему жилистую руку,
      просит —
      чтоб обязательно была звезда! —
      клянется —
      не перенесет эту беззвездную муку!
      А после
      ходит тревожный,
      но спокойный наружно.
      Говорит кому-то:
      «Ведь теперь тебе ничего?
      Не страшно?
      Да?!»
      Послушайте!
      Ведь, если звезды
      зажигают —
      значит — это кому-нибудь нужно?
      Значит — это необходимо,
      чтобы каждый вечер
      над крышами
      загоралась хоть одна звезда?!

      Нравиться читать и учить стихи — пишите как вы это делаете.

      А занаете ли вы, кто автор строк на заставке к этой статье? И кто перевел эти строки на русский язык?

      Все просто:

      Автор строк  — Иога́нн Во́льфганг Гете. А перевел это короткое стихотворение с немецкого языка — Михаил Юрьевич Лермонтов

       

    Сервис выучивания стихов наизусть - хватит зубрить стихотворения, учи стихи играя

    Если Вам или Вашему ребенку необходимо выучить стих, но нет возможности или желания тратить огромное количество времени на многократное повторение стихотворного произведения, то интерактивный онлайн-сервис byheart.op-team.ru поможет Вам в этом.

    Примечательно, что заучивать стихи с byheart.op-team.ru будет интересно как взрослым, так и детям. А самое главное, этот онлайн-сервис работает совершенно бесплатно, и позволяет быстро и легко в игровой форме выучить любое стихотворение, независимо от его размера и степени сложности.

    Как это работает?

    Все специалисты единодушны в своем мнении - человеческий мозг способен надолго запомнить ту или иную информацию только в результате длительного повторения. Создатели онлайн-сервиса byheart.op-team.ru не стали "изобретать велосипед", и взяли за основу работы ресурса все тоже повторение, но только изменили его форму.

    Вам не нужно будет из раза в раз повторять одни и те же строки, пока Вы их не запомните. Повторение стихотворения будет напоминать увлекательную игру. Строки стиха превратятся в словесные пазлы, из которых нужно будет сложить целую картину - стихотворное произведение.

    Для изучения стихотворения предусмотрено шесть уровней. Уровень считается пройденным, если Вы сумеете без ошибок "собрать" из разрозненных и перемешанных строк предложенный фрагмент стихотворения. Конечно же, перед этим Вам необходимо будет хотя бы раз прочитать этот фрагмент (куда же без этого!). Но ведь один или два раза прочитать намного легче, чем повторять его сотню раз.

    Если Вы допустите хотя бы одну ошибку, Вам придется проходить уровень заново. Каждый уровень сложнее предыдущего, что добавляет всему процессу изучения стихотворения нотку увлеченности и азарта.

    Почему стоит учить стихи вместе с byheart.op-team.ru?

    Реалии нашей жизни таковы, что большинство школьников (да и взрослых тоже) практически все свое свободное время проводят за компьютером. Так почему бы не совместить приятное занятие с полезным - и за компьютером посидеть, общаясь с друзьями в чате, и стих выучить. Тем более, что игровая форма заучивания стихов, представленная онлайн-сервисом byheart.op-team.ru, позволяет выучить стих намного быстрее, чем путем многократного повторения.

    Дополнительным преимуществом онлайн-сервиса byheart.op-team.ru может стать тот факт, что ребенка не нужно будет заставлять заучивать стих, поскольку он и так будет проводить время за своим любимым компьютером, но только с пользой для обучения.

    Также рекомендуем ознакомиться:

    Зачем учить стихи для развития памяти детям и взрослым

    Как стать гением или хотя бы оказаться ближе к нему? Как вариант —  учить стихи для развития памяти! Это полезно и детям и взрослым. К какой собственности никто на свете не сможет предъявить право на наследование? Ответы на эти вопросы в предлагаемой статье.

    Содержание статьи

    Есть ли смысл в заучивании стихов?

    Человек любого возраста может наизусть продекламировать хотя бы пару стихотворных строк. Но не все с удовольствием их учили. Для кого -то это было мучением. Но разве прекрасное, а в данном случае, поэзия, может быть мучением?

    Ответ на этот вопрос человек может получить через много лет. Осознав, что благодаря закрепившимся в памяти произведениям поэтов, он обладает богатством, которым может пользоваться безраздельно и в любое время. И главное, никто никогда не предъявит прав на наследование этой собственности!

    Прежде чем человек придет сам к таким выводам, его принуждают заучивать сначала короткие стишки под началом взрослых:

    Мишка косолапый

    Затем более объемные и серьезные стихотворения:

    С добрым утром

    Научитесь плохое не звать,
    Предвещая заранее беды…
    Вы ведите другие беседы…
    Научитесь душой расцветать…

    Привыкайте добро замечать
    И ценить то, что жизнью даётся…
    И за счастьем бежать не придётся…
    Будет счастье за вами бежать!

    Научитесь подвоха не ждать
    От людей незнакомых и близких…
    Ведь у всех, у высоких, и низких
    Есть желание – счастье познать…

    Привыкайте не злиться на зло,
    А рискните помочь, разобраться…
    Если кто-то вдруг начал кусаться,
    Значит, в чём-то ему не везло…

    Научитесь прощенья просить
    И прощать… Вам судьба улыбнётся.
    И весна в вашу душу вернётся!
    Привыкайте счастливыми быть

     

    Объясняется все благими намерениями по развитию его памяти и мозга. При заучивании,строки сначала откладываются в кратковременной (так сказать оперативной) памяти, а затем, при повторении, переходят в долговременную.

    Умные люди говорят, что заученные поэтические строки помогают человеку приблизить свой мозг к образу мыслей гениев. Бесспорно, что стихи обогащают речь, помогают усвоению иностранных языков, придают особый шарм окружающему миру.

    Как видим, одно важное предназначение стихов: они развивают и укрепляют память и взрослых и детей.

    Стихи всем возрастам покорны

    Универсальным методом развития памяти вне зависимости от возраста человека считается заучивание стихов. Оно помогает не только запоминанию информации, но и улучшению биохимических реакций в мозге, возникновению новых нейронных связей, повышению учебных способностей. Последнее особенно актуально для детей дошкольного и школьного возраста.
    Детство – самый оптимальный возраст для запоминания. Если это стихи, первым условием их выбора должна быть их простота и понятность. Обилие непонятных и трудных слов вряд ли привлечет ребенка к их заучиванию. Ритм, мелодичность, образность стихотворных строчек, содержание всего произведения должны соответствовать возрасту маленького и одновременно большого человека. Быть привлекательными не только в плане развития памяти, но и доставления ему эмоционального наслаждения.

    Для детей в 5 – летнем возрасте

    Если для детей до 5 лет предпочтительнее небольшие четверостишия или короткие стишки с глаголами, существительными и увлекательным содержанием, то требования к стихам для пятилетних малышей более серьезные.

    а смену стихотворным текстам с описаниям знакомых предметов и действий приходят стихи о природе, о самих детях. У них появляется мотивация: рассказать выученное перед аудиторией: родителями. Да и вам сам разве не понравиться декламация произведений вашим ребенком перед друзьями или на утреннике в детском саду?
    При разучивании таких произведений можно развивать актерские способности ребенка, предлагая разыграть сценку или прочитать его в лицах.

    Логопедические стихи

    Отдельно можно рассмотреть необходимость разучивать логопедические задания. Детям будет гораздо интересней тренировать свое произношение в стихотворной форме, чем в обычном повторении.

    Они же могут быть и скороговорками. Сейчас у каждого есть смартфон с диктофоном. Запишите чтение ребенком стихов и скороговорок и дайте ему его прослушать. Тогда ему самому сразу будут видны (слышны) свои ошибки. А еще вы вместе весело посмеетесь! Пример:

    Четыpе чеpненьких чумазеньких чеpтенка
    Чеpтили чеpными чеpнилами чеpтеж.

     

    Ехал Гpека чеpез pеку, видит Гpека в pеке — pак.
    Сунул Гpека pуку в pеку, pак за pуку Гpеку — цап!

     

    Для детей 6 лет

    Начиная с этого возраста, рекомендуется знакомить ребенка со стихами большего объема. Это дальнейшая тренировка мозга и логического мышления. В 6 лет он должен научиться отвечать на вопросы по содержанию текстов. Легкие и веселые произведения Самуила Маршака и коротенькие веселые четверостишия Агнии Барто — прекрасно подходят для шестилеток. Они и легко запоминаются и «воспитывают» малыша:

    Катя

    Мы целое утро

    Возились с ростками,

    Мы их посадили

    Своими руками.

    Мы с бабушкой вместе

    Сажали рассаду,

    А Катя ходила

    С подругой по саду.

    Потом нам пришлось

    Воевать с сорняками,

    Мы их вырывали

    Своими руками.

    Таскали мы с бабушкой

    Полные лейки,

    А Катя сидела

    В саду на скамейке.

    — Ты что на скамейке

    Сидишь, как чужая?

    А Катя сказала:

    — Я жду урожая.

    Стихи для взрослых

    С возрастом изменяются темпы восприятия стихов. Так, легче выучиваются произведения любимых авторов. Однако, для улучшения памяти следует выбирать строфы поэтов, остававшихся раньше вне поля зрения. Заучивание стихов в зрелом возрасте – это гарантия хорошей памяти и постоянного оздоровление головного мозга.

    Замечено: взрослым достаточны ежедневные 15 минут для запоминания поэтических строк, чтобы в дальнейшем не терять ясность мысли, оставлять в голове нужную информацию, мыслить быстро и эффективно. Такие тренировки полезны для профилактики и лечения склероза.

    А еще они имеют смысл, как это стихотворение Александра Яшина:

    Мне с отчимом невесело жилось,
    Все ж он меня растил —
    И оттого
    Порой жалею, что не довелось
    Хоть чем-нибудь порадовать его.

    Когда он слег и тихо умирал, —
    Рассказывает мать, —
    День ото дня
    Все чаще вспоминал меня и ждал:
    «Вот Шурку бы… Уж он бы спас меня!»

    Бездомной бабушке в селе родном
    Я говорил: мол, так ее люблю,
    Что подрасту и сам срублю ей дом,
    Дров наготовлю,
    Хлеба воз куплю.

    Мечтал о многом,
    Много обещал…
    В блокаде ленинградской старика
    От смерти б спас,
    Да на день опоздал,
    И дня того не возвратят века.

    Теперь прошел я тысячи дорог —
    Купить воз хлеба, дом срубить бы мог.
    Нет отчима,
    И бабка умерла…
    Спешите делать добрые дела!

    На ЭТОЙ странице вы найдете стихи, которые можете выучить.

    Эффективность запоминания

    От индивидуальных особенностей восприятия информации зависит эффективность запоминания стихов. Визуалы, у которых превалирует восприятие информации через зрительные каналы, легче воспримут и запомнят строки по печатному тексту в книге.

    Аудионоситель, например телефон, или проговаривание стихотворения вслух поможет быстрее освоить текст аудиалам: им проще запомнить услышанное, чем увиденное. Пантомима и жестикуляция – это помощники в запоминании материала для людей с развитой моторной памятью.

    Большую помощь могут оказать современные технологии с приложениями для запоминания стихов на смартфоне. Вот пример, где вы можете найти такое:

    Сервис запоминания стихов для телефонов

    «Лисьи» приемы для развития памяти

    Для ее улучшения и развития применяют так называемые мнемостихи. Они закладывают в хранилища мозга информацию, которой можно будет воспользоваться в нужный момент. Мнемоническая техника запоминания – один из увлекательнейших и действенных методов развития памяти, чем тренировка мозга обычными стихами.

    Этим приемом часто пользуются лингвисты, когда необходимо запомнить сложные правила. Для этого скучный текст научного стиля, список действий или перечень товаров превращают в стихотворную строфу. Таким хитрым, или лисьим, приемом легче усвоить и запомнить трудное правило. Например, об особенностях спряжения следующих глаголов:

    Гнать, держать, смотреть и видеть,
    Дышать, слышать, ненавидеть,
    И зависеть, и вертеть, и обидеть, и терпеть.
    Вы запомните, друзья,
    Их на -е- спрягать нельзя.

     

    Как заучивать стихи

    Есть разница в том, как их запоминать взрослому человеку, школьнику и ребенку дошкольного возраста.

    Взрослому человеку

    Первичному восприятию стихотворения способствует неоднократное прочтение его вслух. Звуковое восприятие совместно с визуальным повысит скорость запоминания. Не лишним будет мысленное воспроизведение образов и событий стихотворения, выделение действующих лиц и осознание чувств, передаваемых автором.

    Записанное стихотворение поможет его зрительному восприятию. Заучивание стихотворения можно сравнить с возведением снеговика, где строфа – это накатанный «ком» из нанизанных друг к другу строчек. Шпаргалка из первых букв строчки или подсматривание забытого слова также помогут в запоминании произведения.

    Эти же правила заучивания можно использовать школьникам, прибавив к ним рисунки по содержанию стиха. Впрочем, и взрослые могут проверить свои художественные навыки.

    Посмотрите видео и оцените предложенный способ запоминания стихотворений. Он называется «метод шторки» (на 2 мин 40 сек):

    Ребенку

    Вышесказанное в видео так-же может подойти и для ребенка. Но еще можно добавить хороший сервис для запоминания:

    Сервис запоминания стихов

    В картинке выше видно, как просто им пользоваться.

    Чем раньше ребенку начинают читать книги, тем быстрее в скором будущем он с интересом будет их заучивать. Конечно, лежа в коляске, он будет воспринимать лишь голос читающего. При этом в памяти ребенка остаются его голос, интонации. По достижении примерно трехлетнего возраста взрослые должны знакомить его с короткими стишками, раскрывать лексическое значение новых слов. Привыканию к стихотворной речи способствует повторение выученного в любой удобный для этого момент. Не менее увлекательным для малышей бывает задание по воспроизведению содержания запомненного в рисунке. Также можно мотивировать ребенка возможностью прочитать выученное стихотворение близким или друзьям.

    Так стоит ли тратить время на заучивание стихотворений?

    А если они вам не понадобятся в жизни?

    Стоит. Развитый с помощью стихов интеллект окажет человеку помощь в накоплении полезной информации, которая поможет в достижении поставленных целей.

    Богатый лексикон, хорошая дикция окажут неоценимую услугу в налаживании отношений с людьми, а также в личностном росте.

    Об этом стихотворение Б.Пастернака. (Сможете его выучить?)

    Так начинают. Года в два
    От мамки рвутся в тьму мелодий,
    Щебечут, свищут, — а слова
    Являются о третьем годе.
    
    Так начинают понимать.
    И в шуме пущенной турбины
    Мерещится, что мать — не мать
    Что ты — не ты, что дом — чужбина.
    
    Что делать страшной красоте
    Присевшей на скамью сирени,
    Когда и впрямь не красть детей?
    Так возникают подозренья.
    
    Так зреют страхи. Как он даст
    Звезде превысить досяганье,
    Когда он — Фауст, когда — фантаст?
    Так начинаются цыгане.
    
    Так открываются, паря
    Поверх плетней, где быть домам бы,
    Внезапные, как вздох, моря.
    Так будут начинаться ямбы.
    
    Так ночи летние, ничком
    Упав в овсы с мольбой: исполнься,
    Грозят заре твоим зрачком,
    Так затевают ссоры с солнцем.
    Так начинают жить стихом.

     

    Какие стихи заучивать

    Дети до 5 лет любят активные, с глаголами и существительными. В этом возрасте им нравятся считалки, которые применяются в игре, тренируют возможности запоминания и развивают речь. Один из таких примеров:

    Раз, два, три, четыре,
    Жили мышки на квартире,
    Чай пили, чашки мыли,
    По три денежки платили.
    Кто не хочет платить —
    Тому и водить!

    Пятилетнему ребенку для усовершенствования мыслительной деятельности подойдут стихотворения примерно такого стиля:

     

    Если кончится мороз,
    Снег растает белый
    Что же дедушка мороз
    Бедный станет делать?
    Побежит с него вода
    Ручейками на пол.
    С бороды его тогда
    Тоже станет капать.
    Добрый дедушка мороз
    Миленький, любименький
    Спрячься дедушка мороз
    В нашем холодильнике!

    Ребенок с 6 лет должен знакомиться уже с более объемными стихотворениями и серьезным смыслом. Например, с таким:

     

    Я проснулся утром рано.
    Только солнышко встает
    И своим лучом румяным
    Путешествовать зовет.
    Мимо папы, мимо мамы
    Я на цыпочках иду.
    А за дверью птичий гомон,
    Шелест лиственный в саду.
    Сколько лета! Сколько света!
    В нашем утреннем саду!
    И меня счастливей нету!
    Путешествовать иду!

    Н. Антонова

    Детская память активная, цепкая. Как только ребенок начинает осознанно разговаривать, можно начинать знакомить его со стихами. Тогда заучивание их будет не только тренировкой мозга, но и обогащать лексикон.

    • Корней Чуковский
    • Агния Барто
    • Самуил Маршак
    • Сергей Михалков
    • Эдуард Успенский
    • Борис Заходер

    и многие другие поэты – создатели стихов для детей любого возраста, помогающих стать лучше в плане развития мышления и личностного роста.

    Взрослые сами решают вопрос подбора литературы для развития или укрепления памяти. Конечно, выбор у них огромный. Все зависит от вкуса и желаний выбирающего.
    Человеку, знающему много поэтических строф, легче воспринимать окружающее. Ему до конца жизни не грозит потеря ясного ума и твердой памяти.

     

    Похожие записи

    10 способов выучить и рассказать стих на пять

    Не можете помочь ребенку выучить стих? А все потому, что вы, возможно, нажимаете не на те струны, и нажимаете при этом так, что ребенку становится трудно запоминать даже двустишье. Между тем, все так легко и просто! Читаем советы… 

    1. Великолепная восьмерка

    Иногда ребенка пугает не само стихотворение, а его размер. В этом случае мы делим стихотворение на части, на четверостишия, и заучиваем каждое по порядку. В первый час два четверостишия. Потом следующие два. Именно по два, а не больше!

    Так, ребёнок легче освоит стих, поскольку восемь строк – это объём, который запомнить среднестатистическому ученику несложно. Когда, он увидит, что два четверостишия быстро запоминаются, страх выучить весь стих пройдёт.

    2. Полное погружение

    Ну, а теперь включаем воображение. Оживите текст. Помогите ребёнку представить происходящее, расскажите о деревне, в которой жил маленький мальчик «мужичок с ноготок», о том, как его отцу тяжело было прокормить большую семью, о лютом морозе. Когда вы визуализируете текст, ребёнок легче примет его, он проникнется эмоциями. А то, что вызывает эмоции, запоминается намного легче.

    3. Ассоциации

    Частенько затруднения возникают с отдельными словами, использованными поэтом и потерявшими актуальность. И, как правило, ребёнок сложно запоминает именно их. Он запинается, когда доходит до слова, например, «полушубок», в который был одет «мужичок с ноготок». Вроде бы всё ясно, что это короткая шуба, но ребёнку тяжело запомнить слово.

    Придумайте ассоциацию к этому слову, любую. Спросите у ребёнка, что первое приходит ему в голову при слове «полушубок». Ребёнок вам расскажет. Постараетесь выразить ассоциации в одном слове. И к этому слову, мысленно ваш маленький школьник будет обращаться во время рассказа стиха. А со временем, он и сам научится придумывать ассоциации, ведь они помогают запомнить самые редкие в наше время слова поэтов.

    4. Рисование стихотворения

    А еще стихотворение можно нарисовать! Четверостишие за четверостишием. И вовсе не обязательно создавать шедевры изобразительного искусства. Достаточно будет схематических рисунков. Лучше если они будут прикольными, конечно в том случае, если содержание произведения это допускает. Сначала рисуем, а потом рассказываем стихотворение по картинкам. В общем, поиграйте в иллюстраторов. Этот метод хорош тем, что к процессу запоминания подключается зрительная память.

    5. Книжку под подушку

    Самый волшебный способ! Вечером перед сном нужно прочитать стихотворение, спрятать книжку под подушку и лечь спать. А на утро вдруг выяснится, что стихотворение из книжки перекочевало за ночь в голову! Скажу честно, я тоже так делала, когда в школе училась.

    Оказывается, этому магическому способу существует вполне научное объяснение. Не буду вдаваться в подробности. Скажу лишь, что мозг человека так устроен, что он очень хорошо запоминает, то, что было написано, прочитано или услышано перед сном.

    6. Диктофон

    Сейчас в каждом телефоне есть встроенный диктофон. Сделайте аудиозапись стихотворения, прочитанного ребенком. Главное, чтобы оно было прочитано с выражением. А затем, пусть школьник включит запись и прослушает её три раза. Так, вы подключите к процессу слуховую память, и значительно повысите шансы ребенка запомнить те строки, которые никак не поддаются. Кроме того, данный способ дает возможность услышать себя со стороны и в случае необходимости поработать над своей речью, произношением и интонациями.

    7. Театр

    О, это наш любимый семейный способ запоминания стихов! Каждая строчка произведения не просто читается, а еще и показывается. Либо самим ребенком, либо всеми членами семьи (если действующих лиц много). Уверена, что фразу «Отец, слышишь, рубит…» моя дочь никогда не забудет. Так как наш папа очень живописно ее показал) Смеялись все. Так что заданный на дом стих, может обеспечить вам интересный семейный досуг.

    8. Разрезанные строчки

    А это способ закрепить выученный стих в памяти, перевести его из памяти кратковременной в долговременную. О том, что такое долговременная память подробно описано здесь. Нужно распечатать стихотворение на листе бумаги или просто написать. Главное чтобы шрифт был крупным. А потом взять и разрезать стих на отдельные строки. Перемешать и предложить ребенку выложить строчки в нужном порядке.

    Очень надеюсь, что приведенные выше 10 способов, помогут вам и вашему ребенку убедиться, что заучивание стихов наизусть — процесс творческий, интересный, а иногда еще и очень веселый! Такой же как и подготовка к пересказу.

    Как с ребёнком учить стихи: простые методики

    Ждать до школы не обязательно, и даже вредно. Начинать учить стихотворения наизусть желательно в возрасте 2 лет. Это возраст, когда ребёнок старается запомнить как можно больше информации. Его мозг работает как губка.

    Стоит отметить, что детям рекомендуется с рождения рассказывать сказки. Так, у них формируется навык запоминания. И если ваш ребёнок с трудом запоминает стихи, попробуйте для начала учить с ним рассказы и сказки. Позже перейдёте к стихам.

    Основные правила

    • Учите стихи небольшими порциями.
    • Не начинайте учить второе, пока не выучили первое. При необходимости повторяйте выученное на следующий день.
    • Не заставляйте и не наказывайте за неудачи.

    Методы

    Увеличивать объём постепенно

    Этот метод идеальное решение для первых уроков. Возьмите для первого раза стихотворение, строки которого с

    Стихи для заучивания наизусть детям по программе Васильевой, ФГОС. Стихи для заучивания для тренировки памяти

    Заучивание детьми стихов — один из самых важных развивающих, воспитательных и обучающих моментов. Детские стихи для заучивания наизусть мелодичны, они не просто легко заучиваются, но и пробуждают интерес малыша к книге. Проза для них несколько монотонна. Не случайно многие детские писатели (С. Маршак, Б. Заходер, С. Михалков, К. Чуковский) писали большинство своих произведений именно в рифмованной форме. Короткие и легкие для запоминания стишки, смешные, добрые и веселые, тренируют память, развивают речь и помогают в дальнейшем при обучении чтению. Малыши прекрасно запоминают стихи для заучивания наизусть, как дома, так и в садике, а затем с удовольствием демонстрируют свое умение взрослым. Выучить их очень просто: достаточно прочесть несколько раз, и ребенок повторяет строки без единой ошибки. В статье собраны самые хорошие стихи для детей от младшего до старшего дошкольного возраста. Они пригодятся как для занятий с малышом дома, так и для развивающих занятий в детском саду.

    Содержание статьи

    Короткие и легкие стихи для заучивания наизусть детям 2-3 лет

    Типичная ошибка многих родителей — убежденность в том, что, пока ребенок не умеет читать, знакомить его с миром литературы еще рановато. Но чем больше сказок и стишков вы читаете ребенку с самого раннего возраста, тем быстрее развивается его интеллект. Стихи для детей 2-3 лет короткие и легкие для заучивания наизусть. Секрет прост: ребенок, услышав новое для себя слово, непременно заинтересуется им. Таким образом, вы постепенно и ненавязчиво расширяете кругозор крохи, помогаете ему активно познавать мир.

    Короткие стишки для детей 2 лет

    Что же ты, мишка-шалунишка,
    Перепачкал все штанишки?
    За обедом баловался
    И кефиром обливался.

    ***
    Мой веселый мячик
    Прыгает и скачет:
    Прыг-скок — в уголок,

    А потом обратно.
    Вот как мы денек
    Провели приятно!

     

    ***
    Очень любят обезьяны
    Кушать сладкие бананы.
    Мы на обезьян похожи,
    И бананы любим тоже.

     

    ***
    Наша кошка полосата,
    Словно зебра, как матрос.
    Долго думал я, ребята,
    Разгадал секрет полос.

    Видно, даром не теряла
    Время бабушка ее —
    Внучке-кошечке пошила
    Полосатое белье.

     

    ***
    Разноцветный грузовик
    По дороге напрямик
    Целый день все едет-едет
    И везет игрушки детям:
    Куклу, красивого мишку,
    Мячик, кубики и книжку.

    ***
    За шнурок через ковер
    Грузовик ведет шофер,
    Не боится он работы,
    Хоть ему всего два года!

     

    Веселые и смешные стишки для трехлеток:

    ***
    Бегемоту в грязной луже
    Никакой курорт не нужен.
    Он в грязи купаться может.

    Грязь ему смягчает кожу,
    Заменяет крем и мазь.
    Замечательная грязь!

    ***
    На комод забрался ежик.
    У него не видно ножек.
    У него, такого злючки,
    Не причесаны колючки,
    И никак не разберешь –
    Щетка это или настоящий еж?

     

    ***
    Рано утром на полянке
    Так резвятся обезьянки:
    Правой ножкой топ, топ!
    Левой ножкой топ, топ!
    Ручки вниз, ручки вверх!
    Кто поднимет выше всех?

     

    ***
    Колечки деревянные —
    Цветные и блестящие.
    Давай построим башенку,
    Совсем как настоящую!

    Наденем мы на палочку
    Колечки друг за дружкой
    И шляпку желто-красную
    На самую верхушку.

    И получилась башенка-
    Нарядная, красивая:
    Зеленая, и красная,
    И желтая, и синяя.

    Давай колечки вместе
    С тобой пересчитаем
    И башенку на место
    На полочку поставим!

    ***
    Бедный зонтик мой промок
    С головы до самых ног,
    Потому что он полдня
    От дождя спасал меня.

    Чтобы он не заболел,
    Я воды ему нагрел,
    А потом попарил в ванне,
    В полотенце завернул.

    Тихо! Посмотрите, на диване
    Он пригрелся и уснул!

     

    Звучные и простые стихи для заучивания наизусть детям 3-4 лет по программе Васильевой

    Детский сад для малыша (если он действительно хороший) становится вторым домом. Здесь ребятишки получают первый опыт взаимоотношений в коллективе, приобретают необходимые навыки, обзаводятся друзьями. Программа М. А. Васильевой пользуется популярностью среди родителей и воспитателей. Сущность ее в следующем: правильно организованное обучение приводит к гармоничному развитию ребенка. Программа включает элементы умственной, физической подготовки, привитие культурных навыков, приучение к труду. Мы включили в подборку несложные стихи для заучивания наизусть детьми 3-4 лет.

    ***
    Пять зелёных лягушат
    В воду броситься спешат —
    Испугались цапли!
    А меня они смешат:
    Я же этой цапли
    Не боюсь ни капли!
    Агния Барто «Лягушата»

    ***
    Купили в магазине
    Резиновую Зину,
    Резиновую Зину
    В корзинке принесли.
    Она была разиней,
    Резиновая Зина,
    Упала из корзины,
    Измазалась в грязи.
    Мы вымоем в бензине
    Резиновую Зину,
    Мы вымоем в бензине
    И пальцем погрозим:
    Не будь такой разиней,
    Резиновая Зина,
    А то отправим Зину
    Обратно в магазин.
    Агния Барто «Резиновая Зина»

     

    ***
    Маленький бычок,
    Рыженький бочок,
    Ножками ступает,
    Головой мотает:
    — Где же стадо? Му-у-у!
    Ску-у-учно одному-у-у!
    Валентин Берестов «Скучно одному»

     

    ***
    Ходит Оленька, вздыхая.

    — Что с тобою?

    — Я плохая!

    Я ногой толкнула кошку,
    На пол бросила картошку,
    Кашу манную не ела.

    Быть хорошей надоело!..
    Не пора ли Оле спать,
    Чтоб опять хорошей стать!
    Зинаида Александрова «Плохая девочка»

     

    ***
    В лесу недолго до беды,
    Но заяц — не простак,
    Умей запутывать следы —
    Вот так!

    Туда, сюда петляет след,
    Вперёд, назад и вбок.
    Где заяц был, там зайца нет.
    Прыг-скок!
    Валентин Берестов «Заячий след»

     

    ***
    В дверь вошло животное,
    До того голодное:
    Съело веник и метлу,
    Съело коврик на полу,

    Занавеску на окне
    И картину на стене,
    Со стола слизнуло справку
    И опять пошло на травку.
    Валентин Берестов «Коза»

     

    ***
    Куд-куда? Куд-куда?
    Ну-ка, ну-ка все сюда!
    Ну-ка к маме под крыло!
    Куд-куда вас понесло?
    Валентин Берестов «Курица с цыплятами»

     

    ***
    Я — учёная Лисица,
    Медицинская сестрица.
    Уважаемый больной,
    Успокойтесь, вы — со мной!

    Я с врачом детей лечу
    В белом кабинете.
    Чтобы смело шли к врачу
    Маленькие дети!

    Я весёлая Лисица,
    Медицинская сестрица.
    Разрешаю вам, больной,
    Поиграть чуть-чуть со мной!
    Валентин Берестов «Лисица-медсестрица»

     

    ***
    Что ни сутки,
    По минутке
    День длинней,
    Короче ночь.
    Потихоньку,
    Полегоньку
    Прогоняем зиму
    Прочь!

     

    ***
    Петушки распетушились,
    Но подраться не решились,
    Если очень петушиться,
    Можно пёрышек лишиться.
    Если пёрышек лишиться,
    Нечем будет петушиться.

    ***
    День настал. И вдруг стемнело.
    Свет зажгли. Глядим в окно.
    Снег ложится белый-белый.
    Отчего же так темно?
    Валентин Берестов «Снегопад»

     

    Несложные стихи для заучивания наизусть детям 4-5 лет по программе Васильевой

    Программа М. А. Васильевой включает чтение малышам произведений отечественных и иностранных поэтов. Объем для заучивания наизусть несколько больше. Впрочем, малыши отлично справляются с этой задачей.

    ***
    Комарики неумные,
    Неумные и шумные,
    Столпились в целый рой,
    Повисли над водой.

    Весёлая летуньица,
    Касатка-щебетуньица,
    Пропела комарам:
    «Жужжать уж будет вам,

    Любезные сударики,
    Комарики-макарики,
    Довольно вам летать», —
    И стала их глотать.
    Константин Бальмонт «Комарики-макарики»

    ***
    Поспевает брусника,
    Стали дни холоднее,
    И от птичьего крика
    В сердце стало грустнее.

    Стаи птиц улетают
    Прочь, за синее море.
    Все деревья блистают
    В разноцветном уборе.

    Солнце реже смеётся,
    Нет в цветах благовонья.
    Скоро Осень проснётся
    И заплачет спросонья.
    Константин Бальмонт «Осень»

     

    ***
    Люди ездили по свету,
    Усадив себя в карету.
    Но пришёл двадцатый век
    Сел в машину человек.

    Тут пошло такое дело!
    В городах затарахтело.
    Шум моторов, шорох шин
    Мчатся тысячи машин.

    В паровые тихоходы
    Забирались пешеходы.
    И могли они в пути
    На ходу легко сойти.

    А теперь под стук колёс
    Нас везёт электровоз.
    Не успел двух слов сказать
    Смотришь: надо вылезать!

    Корабли такими были —
    Как игрушечные, плыли.
    Плыли месяц, плыли год…
    Появился пароход!

    А сегодня в океаны
    Выплывают великаны.
    Удивляет белый свет
    Быстрота морских ракет.

    Лишь одним ветрам послушный,
    Поднимался шар воздушный.
    Человек умел мечтать,
    Человек хотел летать!

    Миновал за годом год…
    Появился самолёт!
    В кресло сел, завтрак съел.
    Что такое? Прилетел!

    Ну, а это, ну, а это —
    Кругосветная ракета!
    От кареты до ракет!
    Это чудо или нет?
    Сергей Михалков «От кареты до ракеты»

     

    ***
    «Расскажи, мотылёк,
    Чем живёшь ты, дружок?
    Как тебе не устать
    День-деньской всё порхать?»

    «Я живу средь лугов,
    В блеске летнего дня;
    Ароматы цветов —
    Вот вся пища моя!

    Но короток мой век —
    Он не долее дня;
    Будь же добр, человек,
    И не трогай меня!»
    Лев Модзалевский «Мотылёк»

    ***
    Задремали звезды золотые,
    Задрожало зеркало затона,
    Брезжит свет на заводи речные
    И румянит сетку небосклона.

    Улыбнулись сонные березки,
    Растрепали шелковые косы.
    Шелестят зеленые сережки,
    И горят серебряные росы.

    У плетня заросшая крапива
    Обрядилась ярким перламутром
    И, качаясь, шепчет шаловливо:
    «С добрым утром!»
    Сергей Есенин «С добрым утром!»

     

    Стихи для заучивания в средней группе по ФГОС: о детском садике, природе и не только…

    Подросшие малыши из средней группы с удовольствием заучивают на память небольшие стихотворения. Дети с удовольствием рассказывают выученное в детском саду взрослым членам семьи. Такие мини-выступления помогают малышу преодолеть застенчивость, чувствовать себя увереннее. В дальнейшем это пригодится в школьной жизни.

    Несколько стишков о садике

    ***
    Собралась девчушка в сад,
    С мамой выбрала наряд –
    Платье с желтой полосой
    И оборкой кружевной,

    Поясок с зеленой брошкой,
    Туфли белые с застежкой.
    Обе в зеркало глядят:
    Очень нравится наряд.

    Глазки сразу заблестели,
    Щечки нежно покраснели,
    Участился пульс у крошки,
    Заспешили тут же ножки:

    – Я готова в сад идти…
    Время восемь – без пяти!
    Мне опаздывать нельзя –

    Ждут меня в саду друзья:
    Оля, Лена и Андрей …
    Мама, в сад пошли скорей!
    Ольга Матыцина «Собралась девчушка в сад..»

    ***
    – Не хочу в детский сад! –
    Плачет громко Вова.
    – Не хочу в детский сад! –
    Плачет громко снова.

    – Не хочу в детский сад! –
    Громко он рыдает.
    Всё равно его тут
    Мама оставляет.

    Вот неделя прошла,
    А потом другая.
    И опять, и опять
    Мальчик тот рыдает.

    – Не хочу я домой! –
    Как понять такого?
    Полюбил детский сад
    Очень мальчик Вова.

    Детский сад!
    Детский сад!
    Ох, привык он к драмам.
    – Ничего! Всё пройдёт! –
    Говорит он мамам.

    Детский сад!
    Детский сад!
    Да, уходят дети.
    Детский сад слёзы льёт,–
    Что держать в секрете.

    Детский сад,
    Детский сад
    Вы не забывайте!
    А уйдёте, детвора,
    После вспоминайте!

    В детский сад,
    В детский сад,
    Дети, приходите!
    А потом сюда своих
    Деток приводите!
    Татьяна Шапиро «Детский сад»

     

    Детские четверостишия для заучивания наизусть о природе

    Стихи для заучивания наизусть детям не обязательно должны быть длинными. Замечательные четверостишия о природе можно выучить к тематическим утренникам. Важно, чтобы сам процесс доставлял ребенку удовольствие.

    ***
    Листья кружатся, летят,
    Улететь все они хотят!
    В далекие-далекие края,
    Их дружно провожает ребятня!
    А после по лужам все прыгают
    И ножками весело дрыгают!

    ***
    Загорелась осенью листва,
    Выцвела на дворике трава!
    Лужами покрылись все дорожки,
    Бегают по ним в сапожках ножки!

     

    ***
    Летит по улицам листва,
    Радуется наша детвора:
    Осень пришла золотая,
    В лужицах все играют!

     

    ***
    Вот по мостику и к речке
    Маленькие побежали человечки!
    Смотрят, как листва плывет
    И уносится на целый год!
    Это осень к нам спешит
    С ветром, тучами летит!

     

    ***
    В саду осеннем, у дорожки,
    Осина хлопает в ладошки.
    Вот почему на той неделе
    Её ладошки покраснели.

     

    ***
    Кричит ворона в небе:
    — Кар-р!
    В лесу пожар-р, в лесу пожар-р!
    А было просто очень:
    В нем поселилась осень.
    Е. Интулов «Осень»

     

    ***
    Золотая рыбка чешуей сверкает:
    Ах-ах-ах, ах-ах-ах.
    Хвост, как из вуали,
    Нежно распускает
    Так-так-так, так-так-так.
    Машет плавниками, еле шевелит.
    Не спит, не спит, не спит.
    В водорослях спрятаться
    Поскорей спешит.
    Спешит, спешит, спешит.

     

    ***
    Мы – лягушки-кваксы,
    Ночь чернее ваксы…
    Шелестит трава. Ква!

    Разевайте пасти –
    Больше, больше страсти!
    Громче! Раз, два! Ква!

    Красным помидором
    Месяц встал над бором.
    Гукает сова… Ква!

    Под ногами кочки,
    У пруда – цветочки.
    В небе – синева. Ква!

    Месяц лезет выше.
    Тише-тише-тише,
    Чуть-чуть-чуть – едва:
    Ква-ква, ква-ква-ква!
    Саша Чёрный «Лягушки»

     

    ***
    Налетит сердитый ветер,
    Зашумит, задышит бор
    И послышится скрипучий
    Деревянный разговор.

    Ох, ах, ах, ох,
    До чего я стар и плох!
    Молча слушают осинки,
    Им, осинкам, невдомёк,

    Что когда-то
    Был ветвистым,
    молодым, зеленолистым
    Этот дряхлый и горбатый
    Лысый дедушка Пенёк!
    Надежда Подлесова «Деревянный старичок»

     

    ***
    Баю-баю-баюшки,
    Голубые варежки.
    Мама шила, вышивала,
    Где с трудом, а где легко.

    Крепкой ниткой пришивала
    Настенькино имечко.
    Баю-баю-баюшки,
    Именные варежки.
    Александр Прокофьев «Голубые варежки»

    ***
    Ветер по лесу летал,
    Ветер листики считал:
    Вот дубовый,
    Вот кленовый,
    Вот рябиновый резной,
    Вот с березки – золотой,
    Вот последний лист с осинки
    Ветер бросил на тропинку.

     

    Красивые стихи для заучивания в подготовительной группе детского сада (по ФГОС)

    Дети старшего дошкольного возраста способны воспринимать вполне «взрослые» художественные произведения. Стихи для заучивания наизусть в подготовительной группе детского сада учат ребенка сопереживать героям, развивают фантазию и воображение, формируют навыки владения словом.

    ***
    Милая певунья,
    Ласточка родная,
    К нам домой вернулась,
    Из чужого края.

    Под окошком вьётся
    С песенкой живою:
    «Я весну и солнце
    Принесла с собою…»
    Константин Льдов «Весенняя гостья»

    ***
    Мама спит, она устала…
    Ну и я играть не стала!
    Я волчка не завожу,
    А уселась и сижу.

    Не шумят мои игрушки,
    Тихо в комнате пустой.
    А по маминой подушке
    Луч крадется золотой.

    И сказала я лучу:
    – Я тоже двигаться хочу!
    Я бы многого хотела:
    Вслух читать и мяч катать,

    Я бы песенку пропела,
    Я б могла похохотать,
    Да мало ль я чего хочу!
    Но мама спит, и я молчу.

    Луч метнулся по стене,
    А потом скользнул ко мне.
    – Ничего, – шепнул он будто, –
    Посидим и в тишине!..
    Елена Благинина «Посидим в тишине»

     

    ***
    Вот подснежник на поляне,
    Я его нашел.
    Отнесу подснежник маме,
    Хоть и не расцвел.

    И меня с цветком так нежно
    Мама обняла,
    Что раскрылся мой подснежник
    От ее тепла.
    Георгий Виеру «Вот подснежник на поляне»

     

    ***
    Пять маленьких щенят
    Хоть им тепло в соломе,
    Как детям в зимнем доме.
    Но всё они пищат.

    Я знаю почему:
    Когда их мать ласкает,
    Она их называет,
    Но как — я не пойму.

    У них одно желанье:
    Чтоб дали им прозванье –
    Светляк, Любимчик, Скок,
    Шалунья и Снежок.
    Сергей Городецкий «Пять маленьких щенят»

     

    ***
    Поезжай за моря-океаны
    и над всею землёй пролети.
    Есть на свете различные страны,
    но такой, как у нас, не найти.

    Глубоки наши светлые воды,
    широка и привольна земля,
    и гремят, не смолкая, заводы,
    и шумят, расцветая, поля.
    Михаил Исаковский «Поезжай за моря-океаны»

     

    ***
    У лукоморья дуб зелёный;
    Златая цепь на дубе том:
    И днём и ночью кот учёный
    Всё ходит по цепи кругом;
    Идёт направо — песнь заводит,
    Налево — сказку говорит.
    Там чудеса: там леший бродит,
    Русалка на ветвях сидит;
    Там на неведомых дорожках
    Следы невиданных зверей;
    Избушка там на курьих ножках
    Стоит без окон, без дверей;
    Там лес и дол видений полны;
    Там о заре прихлынут волны
    На брег песчаный и пустой,
    И тридцать витязей прекрасных
    Чредой из вод выходят ясных,
    И с ними дядька их морской;
    Там королевич мимоходом,
    Пленяет грозного царя;
    Там в облаках перед народом
    Через леса, через моря
    Колдун несёт богатыря;
    В темнице там царевна тужит,
    А бурый волк ей верно служит;
    Там ступа с Бабою Ягой
    Идёт, бредёт сама собой,
    Там царь Кащей над златом чахнет;
    Там русский дух… там Русью пахнет!
    И там я был, и мёд я пил;
    У моря видел дуб зелёный;
    Под ним сидел, и кот учёный,
    Свои мне сказки говорил.
    Александр Сергеевич Пушкин «У Лукоморья дуб зелёный»

     

    ***
    Осень наступила,
    Высохли цветы,
    И глядят уныло
    Голые кусты.

    Вянет и желтеет
    Травка на лугах,
    Только зеленеет
    Озимь на полях.

    Туча небо кроет,
    Солнце не блестит,
    Ветер в поле воет,
    Дождик моросит..

    Зашумели воды
    Быстрого ручья,
    Птички улетели
    В теплые края.
    Алексей Плещеев «Осень»

    ***
    Вот моя деревня;
    Вот мой дом родной;
    Вот качусь я в санках
    По горе крутой;

    Вот свернулись санки,
    И я на бок — хлоп!
    Кубарем качуся
    Под гору, в сугроб.

    И друзья-мальчишки,
    Стоя надо мной,
    Весело хохочут
    Над моей бедой.

    Всё лицо и руки
    Залепил мне снег…
    Мне в сугробе горе,
    А ребятам смех!
    Иван Суриков «Детство»

     

    Стихи для заучивания для тренировки памяти

    Рифмованные строки не только замечательно воспринимаются. Ежедневное заучивание наизусть тренирует память, формирует новые нейронные связи и когнитивные способности.
    • Развитие речи. Словарный запас ребенка постоянно пополняется, речь обогащается новыми «книжными» выражениями. Постепенно малыш учится свободно и красиво выражать свои мысли.
    • Улучшение дикции. Проговаривание выученного вслух развивает речь, помогает общению как со сверстниками, так и со взрослыми.
    • Приобщение к миру книг. Как правило, родителям, чьи малыши знают много стихов, незнакомы проблемы, связанные с тем, что ребенок не любит читать.
    Заучивание стихов — это первый шаг к формированию культурного багажа и личностному росту.

    Стихи для детей до 4 лет

    ***
    Ливень, ливень льет везде.
    Рады птенчики в гнезде.
    Мама дома посидит.
    Никуда не улетит.

    ***
    Ох, и модница овечка,
    Вся в кудряшках,
    Вся в колечках.
    Даже рожки впереди
    Завила на бигуди!

    ***
    Здравствуй, маленькая тучка!
    Наверху одной не скучно?
    Хочешь, вместе поиграем?
    Хочешь, сказки почитаем?
    Хочешь, попинаем мяч?
    Только, будь добра, не плачь!

     

    Стихи для детей от 4 до 6 лет

    Мелькают крылья ласточки
    Мелькают крылья ласточки
    На солнце серебром;
    Луга цветами убраны,

    Леса шумят кругом.
    Как солнцу рады ласточки,
    Как высоко взвились!
    Звенит их криком радостным

    Вся голубая высь.
    Поля кругом раскинулись, —
    Конца им не видать.
    Рожь поднялась, волнуется, —
    Простор и благодать!
    Иван Белоусов «Летом»

     

    Стихи для детей от 6 лет

    ***
    Кукушкин крик последний
    Как осени звонок.
    Увянет скоро летний
    Ромашковый венок.

    Но в сердце, как в ромашке,
    Мы увезем домой
    Июльские ромашки —
    Пусть светят нам зимой.
    Татьяна Литвинова «Июль»

    ***
    Бежит тропинка через луг
    Бежит тропинка через луг,
    Ныряет влево, вправо.
    Куда ни глянь, цветы вокруг,
    Да по колено травы.

    Зеленый луг, как чудный сад,
    Пахуч и свеж в часы рассвета.
    Красивых, радужных цветов
    На них разбросаны букеты.
    Иван Суриков «На лугу»

     

    ***
    Солнце золотое
    Колесом скатилось,
    Ласковое солнце
    В маму превратилось,

    Миленькая мамочка,
    Мама, улыбнись!
    Своим сердцем ласковым
    Ты ко мне прижмись!

    Мама – как волшебница,
    Если улыбается,
    Каждое желание
    У меня сбывается!

    Поцелует мама –
    Плохое забывается.
    Новый день, веселый день
    Сразу начинается!

     

    Стишки про сказки выучите наизусть для тренировки памяти

    ***
    Все сказки в мире непохожи,
    Всегда присниться сказка может.
    Но в детстве, говорю вам я,
    Есть сказки наяву, друзья!

    Да неужели жизнь – не сказка?
    А быль? Природы красота
    Не может сказкой называться?
    И сказка – это доброта!

    Она нас всех отучит злиться,
    Научит всех людей дружить…
    Кто сказки в жизни сторонится,
    Тому на свете скучно жить!

    ***
    Говорят: под Новый год
    Что ни пожелается —
    Всё всегда произойдёт,
    Всё всегда сбывается.

    Могут даже у ребят
    Сбыться все желания,
    Нужно только, говорят,
    Приложить старания.

    Не лениться, не зевать,
    И иметь терпение,
    И ученье не считать
    За своё мучение.

    Говорят: под Новый год
    Что ни пожелается —
    Всё всегда произойдёт,
    Всё всегда сбывается.

    Как же нам не загадать
    Скромное желание —
    На «отлично» выполнять
    Школьные задания.

    Чтобы так ученики
    Стали заниматься,
    Чтобы двойка в дневники
    Не смогла пробраться!
    Сергей Михалков «Под Новый год»

    Как выучить стих быстро и легко наизусть

    Коротко о том, как выучить стих наизусть быстро и легко

    Как выучить стих наизусть? Этим вопросом не раз задавался каждый. С первых детских утренников перед родителями стоит непростая задача: заставить непоседу выучить стихотворение. Задача усложняется, если сроки поджимают и быстро запомнить стихотворение становится насущной необходимостью.

    Стихи в детском саду: начало

    Как быстро выучить стих наизусть

    • Первые стихи не должны превышать 4 строк.
    • Прочитайте стих сами и выясните, нет ли перенасыщения теми звуками, которые ребенок еще плохо произносит. Так, если малыш совсем не выговаривает «Р» и «Л», то длинные и сложные слова («здравствуйте», «поздравляем») точно ни к чему. В таком случае попросите воспитателей подобрать вариант проще предыдущего.
    • Прочитайте ребенку стих четко, громко и выразительно: покажите образец. Не можете? Найдите в семье того, у кого это получится.
    • Быстро и легко заучить строчки помогут ассоциации. Чем младше ребенок, тем ярче и крупнее они должны быть. Найдите в каждой строке опорное слово (чаще всего, это имя существительное или глагол), нарисуйте или подберите иллюстрацию к слову и показывайте ее в тот момент, когда малыш запнулся.
    • Дошкольникам 5-6 лет можно показать все свои актерские способности. Вместо картинок изобразите опорные слова жестами, мимикой или звуками. Особенно удачно получаются глаголы: «улыбается», «пришли», «светит», «встали» и пр. Так не только получится быстрее выучить слова, но и гораздо веселее провести время.

    Стихи для школьников

    Ребенок учит стих

    В школе перед учениками стоит уже более сложная задача: как быстро выучить большой стих наизусть.  Для того, чтобы это не вызывало большой трудности, необходимо тренировать память.

    Обычный путь до школы может стать хорошим упражнением, если запоминать все окружающее, а не погружаться в гаджеты, не замечая ничего вокруг. Пусть ребенок отметит для себя как можно больше деталей. Выходя из школы все их вспомнит и на обратной дороге домой постарается найти каждую из них. С каждым разом количество деталей можно увеличивать, повышая сложность.  Это упражнение не только поможет улучшить память для того чтобы быстро выучить стих, но также, поспособствует развитию внимательности у ребенка.

    Еще один совет как легко выучить стих — учить его на ночь. Добившись рассказа без запинки, ложитесь спать. И утром вы удивитесь, как хорошо вы запомнили стихотворение. Повторите его. И идите в школу получать свою пятерку.

    Как хорошо запоминать стихи взрослым

    Как выучить большой стих

    Как легко выучить большой объем слов, подскажут особенности нашей памяти. Она устроена так, что текст можно легко и быстро выучить, если представить себе описываемую картинку как можно более непривычно, нестандартно. Желательно включить в сюжет и себя, наблюдающего все эти моменты. Разберем это на примере стихотворения Б. Ахмадулиной «Зимний день».

    Мороз, сиянье детских лиц,

    И легче совладать с рассудком,

    И зимний день – как белый лист,

    Еще не занятый рисунком…

    Как можно легко выучить первые две строки? Представьте себя на улице в зимний морозный день. Вы стоите посреди детской площадки, а еще лучше в парке аттракционов, где куча детей. Все они довольные, радостные, визжат, смеются. Солнце светит очень ярко, что его лучи отражаются от гладких детских щек, что лица начинают сиять… Представляйте, не ограничивайте себя в фантазии! Сейчас мышление не должно быть рациональным! Да, лица светятся, как лампочки, что Вам от этого не по себе… И вообще голова закружилась от всего этого шума-гама. Вы держите себя голову, боясь сойти с ума… Бежите подальше от этих игрищ в тихую рощицу. А там — тишина, красота, никого, белый снежный ковер не тронут следом. Вот он — белый лист. И так далее… Фантазия поможет очень быстро выучить большой объем четверостиший.

    Кроме того, нелепые сюжеты запоминаются прочнее. Как очень быстро выучить следующие строчки этого стихотворения:

    Вот он выходит на крыльцо,

    И от мороза голос сипнет,

    И галка, отряхнув крыло,

    Ему на шапку снегом сыплет…

    Представьте себе своего крупного соседа, за которым вы незаметно наблюдаете со стороны. Он выходит из дома, решает ни с того ни с сего запеть басом, набирает побольше воздуха в грудь и… ничего. Голос сорвался, осип, получился жалкий треск. Да тут еще мимо пролетавшая галка с лопатой, полной снега, вдруг взяла и скинула снег ему на шапку. Бедный сосед… Стоит весь в снегу, жалкий, день не задался… Зато слова запомнились куда быстрее!

    И стало быть, недорешен

    Удел, назначенный молвою,

    И снова, словно дирижер,

    Он не робеет стать спиною…

    Продолжаем фантазировать, как быстро запомнить стих. Итак, ваш сосед стоит, обсыпанный снегом, проходящие мимо люди останавливаются, постепенно образую толпу, смотрят на него и строго грозят пальцем: «Ай-яй-яй!» Но сосед не унывает: не получилось петь — будет дирижировать этой самой толпой. Делает шаг вперед, к осуждающей толпе (спиною к вам, все по тексту, вы же в стороне стоите, вас не видно), разводит руки в стороны… А что было дальше – придумайте сами, чтобы легко выучить большой стих.

    Таким образом, смешные фантазии подскажут, как легко выучить большой объем слов.

    Хорошая память – залог успеха

    Запоминаем стихотворение

    Как выучить большой стих, если возможности фантазирования ограничены? Тогда на помощь придет хорошая память. Эта высшая психическая функция требует постоянного контроля и развивается с детства. Каждый, кто имеет натренированную память, знает, как выучить стих без специальных приемов. Достаточно повторений по частям.

    Как выучить большой стих при помощи повторений? Достаточно разбить его на небольшие отрывки (обычно это двустишия). Затем повторять двустишия по 3-5 раз, пока не запомнятся. Следующим шагом необходимо объединить два двустишия в одно четверостишие и отработать его до полного запоминания.

    Так как быстро запомнить стих важно не только количественно, но и качественно, лучше таким способом отработать каждое четверостишие последовательно. Если же пытаться «схватить» стих целиком, но «сыро», времени уйдёт больше на постоянные припоминания. Отличная память позволит не задаваться вопросом о том, как учить стихи быстро.

    Упражнения для быстрого заучивания

    • Запоминание и последующее воспроизведение картинок. Норма для дошкольников – 10 картинок. Посмотрели, запомнили, воспроизвели по памяти. Чем старше возраст, тем картинок больше.
    • Учить слова без опоры на картинки. Слова должны быть не связаны между собой по смыслу. Умение найти хоть какую-то, пусть абсурдную, связь поможет и в ответе на вопрос, о том, как легко выучить большой объем слов. Ведь в нем слова все-таки связаны по смыслу, а значит, задача после такого упражнения упрощается.
    • Дошкольники и школьники очень любят игровые моменты. Так, можно выложить на стол несколько предметов (начать можно с 3-4, постепенно увеличивая количество) и попросить запомнить их. Через несколько секунд ребенок закрывает глаза, а взрослый убирает один предмет. Задача: вспомнить пропавший предмет. Постепенно задание усложняется, и «пропадают» 2, 3 и более предметов.
    • Хорошо развивает память запоминание телефонных номеров, хотя бы самых необходимых: родственников, друзей, знакомых. Это не только хорошее упражнение, но и возможность быть с дорогими людьми на связи в любой ситуации.
    • Как легко выучить стих? Учите пословицы и поговорки! Они короткие и емкие. Заучить их несложно, но полезно не только для памяти, но и для общего кругозора, развития речи. Особенно полезно заучить пословицы полностью, а не частями. Например, пословица «Капля по капле и камень долбит…» имеет продолжение «…не силой, но частотой падения». А если постараться выучить и латинский ее вариант (gutta cavat lapidem), то не только острая память, но и острый язык будут радовать вас и ваших близких.
    • В ясную ночь поглядите на небо. Оно тоже подскажет, как учить стихи быстро. Не только полюбуйтесь красотой звезд, но и вспомните их курса астрономии, где находится какое созвездие, и по каким подсказкам его можно найти в любое время года.
    • Тематическая мнемотехника сэкономит ваше время и доступна для упражнений всегда и везде. Задайте себе тему, например, «обувь». И перечисляйте все виды обуви, которые вам известны. Конечно, нельзя ограничиваться 2-3 названиями. Допустим, не меньше 20 наименований. И как можно быстрее! Минута-другая, не больше. Темы ограничены только вашей фантазией. Фрукты, города, цветы, насекомые, созвездия, имена.

    Эти приемы подскажут, как учить стихи быстро. Но если стихи учатся пока медленно, не останавливайтесь на достигнутом! Одно стихотворение в неделю – и ваша память станет гораздо острее уже через несколько месяцев! Позитивный настрой, свежий воздух и богатые витаминами продукты дополнят картину успеха!

     

    Учим наизусть - Идиомы по бесплатному словарю

    Поначалу, будучи мало привыкшим заучивать наизусть, уроки казались мне долгими и трудными; частая смена задачи тоже приводила меня в замешательство; и я был рад, когда около трех часов пополудни мисс Смит вложила мне в руки бордюр из муслина длиной два ярда вместе с иглой, наперстком и т. д. и отправила меня сидеть в тихом уголке классной комнаты. Но Доктор, выслушав их историю, не придает ей особого значения и дает им только тридцать строк Гомера, чтобы выучить их наизусть, а также лекцию о вероятности того, что такие подвиги закончатся сломанными. кости.Все это покажет вам, как много Маугли пришлось выучить наизусть, и он очень устал повторять одно и то же более сотни раз. Г-жа Хосат подробно рассказала об усилиях, которые команда Оломополо приложила для облегчения обучения детей. наизусть пенджабские стишки пьесы. «Нам нужно было выучить наизусть 11 пьес в восьми гармониях, включая всеми любимый« Sleep », которым завершится концерт. Кеннеди подарила школе экземпляр своей книги», Стихи, которые нужно выучить наизусть ». Выпускница Юридической школы Гарварда и Колумбии, она редактировала книги по конституционному праву, американской истории, политике и поэзии.Де Соуза провел жеребенка Иффраай, чтобы забить удобные три с половиной длины в «Учиться сердцем» (4-1). УЧИТЬСЯ СЕРДЦЕМ королевы может инициировать королевский телевизионный дубль в котировках Денфордских ставок (1,50). Уильям Хаггас может еще на шаг приблизиться к своему рыцарскому статусу, когда Queen's LEARN BY HEART (1.50) заберет Denford.Learn By Heart 2.30 Донкастер SP прогноз 11-10 Освоился только поздно, когда стал третьим во время своего дебюта в Хайдоке, и, похоже, обязательно оценит этот шаг до 7f. В книге используются рифмующиеся двустишия, чтобы рассказать историю, и многие строки быстро застрянут в вашей голове, и дети легко могут выучить это наизусть.История вызывает уроки и запахи школы - `` пластилин, заварной крем и недавно вымытые волосы '' - поскольку читатель следует за поиском пропавших книг Нелл. Сулайман аль-Аскари, руководитель центра, сказал, что цель современного образования помогает людям думать свободно и вводить новшества, а не заучивать наизусть. Он добавил, что из-за культурной неграмотности есть выпускники, которые не могут играть положительную роль в обществе. «Участники первой категории, будь то эмиратцы или жители Эмиратов, должны выучить наизусть Священный Коран (30 частей), в то время как соискатели вторая и третья ветви должны выучить наизусть 20 и десять частей по очереди », - сказал Бу Мелха.Этот осенний семестр - последний шанс для школ принять участие в благотворительной акции «Учись сердцем». Стихотворение, о котором я впервые вспоминаю с детства, было то, что мы были вынуждены выучить наизусть: «Тигр, тигр, пылающий ярко». , В лесах ночи, Какая бессмертная рука или глаз Могут обрамить твою устрашающую симметрию? Обещаю, мне даже не пришлось гуглить. .

    Использование стихов | TeachingEnglish | British Council

    Любой аутентичный материал знакомит учащихся с «настоящим английским» и может быть очень мотивирующим для ваших учеников при условии, что они будут поддерживаться на протяжении всего задания. Еще одна замечательная особенность стихов - это то, что у студентов есть возможность творчески и свободно увидеть, как работает язык. Стихи можно использовать по-разному, и чем больше вы их используете, тем больше применений вы найдете для них.

    Где взять стихи?

    Найти стихи для использования в Интернете очень просто.Вы можете найти множество стихотворений, просто введя автора и первую строку или заголовок. Попробуйте:
    https://www.poemhunter.com/

    Если вы составляете рабочие листы с использованием стихотворения, обязательно укажите имя автора и источник.

    Как выбрать подходящий для моего класса?

    Первое, что нужно учитывать при выборе стихотворения для своего класса, - это уровень языка. Если вам придется объяснять каждое слово, стихотворение может потерять свою искру.С другой стороны, студентам не нужно понимать каждое слово, чтобы получить общее представление о большинстве стихов, поэтому не откладывайте, если вы думаете, что уровень языка немного выше того, с чем они обычно могут справиться. Как и в случае с песнями, если учащихся будут поддерживать на всем протяжении и предварительно выучить их словарный запас или дать им наглядные пособия, они смогут справиться с более сложными текстами, чем привыкли.

    Какие действия я могу делать со стихотворением?

    Введение в тему

    • Стихи могут быть действительно хорошим способом вхождения в тему.Коллега недавно порекомендовал использовать стихотворение Джека Перлуцкого под названием The Ghoul как способ представить урок Хэллоуина. Он восполнил пробел, убрав рифмующиеся слова. Студентам понравилось стихотворение, и позже они по очереди читали стихи с правильной интонацией и старались, чтобы рифмующиеся слова рифмовались. (Спасибо Джонни Лавери за эту идею.)
    • Чтобы представить тему стариков и поговорить о бабушках и дедушках в классе, я использовал стихотворение Дженни Джозеф под названием « Предупреждение ».Язык прост, идеи ясны и могут быть легко поддержаны наглядными пособиями для очень низкого уровня.

    Это всего лишь несколько примеров привязки стихотворения к теме. Используя стихотворение как трамплин в теме, вы сделаете урок незабываемым для ваших учеников.

    Заказ стихотворения

    • Когда вы выбрали подходящее стихотворение для вашего класса, скопируйте его на рабочий лист и разрежьте стихи. Если стихотворение повествует историю и упорядочен в логическом порядке, попросите студентов прочитать стихи и расположить их в правильном порядке.Если порядок не очевиден, вы можете прочитать стихотворение, и они могут послушать и привести его в порядок по мере чтения. Отсюда вы можете перейти к просмотру словарного запаса, рифмам к словам или к разговору о значении стихотворения.

    Рифмующие слова

    • Очевидно, что некоторые стихи хорошо поддаются изучению произношения. Если вы хотите сосредоточиться на отдельных звуках, рифмующихся парах, связанной речи или интонационных моделях, стихи могут стать отличным способом в этом.Если ученики читают отрывки стихотворения по мере того, как они копируют то, что вы говорите, это может быть отличной практикой для их произношения.

    Выучите стих

    • После того, как вы выбрали стихотворение и поработали с ним в классе, предложите студентам выучить один стих наизусть. Для младших школьников может быть действительно интересным то, что они могут идеально сказать целую часть английского языка. Убедитесь, что они хотят выучить его и что в нем есть какой-нибудь полезный язык, который будет полезен в будущем.Старайтесь не заставлять учащихся запоминать отрывки из языка просто ради этого или потому, что вы хотите заполнить последние несколько минут и закончили занятия! Однако для студентов может быть действительно приятно иметь возможность сказать хороший кусок языка и быть уверенным в том, что их произношение хорошее, поскольку они будут практиковать это с вами.

    Запишите учеников

    • Заставить учеников записать, как они говорят, стихотворение может быть хорошим способом помочь им улучшить свое произношение.Вы можете разделить студентов на пары или небольшие группы и попросить каждого студента прочитать вслух один из стихов стихотворения. Затем послушайте его в классе.

    Напишите новый стих

    • Если вы преподаете более высокие уровни, вы можете попросить студентов создать новый стих для стихотворения или изменить один из существующих стихов. Это будет сложным занятием для большинства студентов, поэтому убедитесь, что вы предлагаете идеи и помогаете им в выполнении задания. Будьте готовы привести пример стиха, чтобы показать им, что это выполнимо!

    Диалоги для ролевой игры

    • Если в стихотворении, которое вы используете, есть диалог, вы можете использовать его как трамплин для ролевой игры.Стихи с персонажами также могут вдохновлять на ролевые игры. Пример стихотворения, которое подошло бы для этого - A Bad Habit Майкла Розена.

    Для большинства учителей стихи - это ресурс, который у нас мало используется. Хотя знакомство ваших студентов с одним или двумя стихотворениями на протяжении всего курса потребует много размышлений и немного времени на подготовку с вашей стороны, я думаю, что оно того стоит.

    Интернет-ссылки

    BBC Bitesize предлагает отличные ресурсы для обучения поэзии:
    https: // www.bbc.com/bitesize/topics/zmbj382
    https://www.bbc.com/bitesize/topics/zs43ycw

    Впервые опубликовано в 2007 г.

    .

    Что в Библии говорится о сердце?

    Псалом 51:10 ESV / 620 благодарностей Полезно Не полезно

    Сердце чистое сотвори во мне, Боже, и дух правый обнови во мне.

    Иезекииль 36:26 ESV / 576 благодарностей Полезно Не полезно

    И я дам тебе новое сердце, и новый дух я вложу в тебя. И Я сниму каменное сердце с твоей плоти и дам тебе сердце из плоти.

    Иеремия 17: 9 ESV / 514 благодарностей Полезно Не полезно

    Лукаво сердце больше всего и очень больно; кто может это понять?

    Притчи 4:23 ESV / 478 благодарностей Полезно Не полезно

    Храните свое сердце со всей бдительностью, потому что из него берут начало источники жизни.

    Матфея 5: 8 ESV / 440 благодарностей Полезно Не полезно

    «Блаженны чистые сердцем, ибо они Бога узрят.

    Псалом 34:18 ESV / 364 благодарности Полезно Не полезно

    Господь близок к сокрушенным сердцем и спасает сокрушенных духом.

    Иеремия 17:10 ESV / 363 благодарности Полезно Не полезно

    «Я, Господь, исследую сердце и испытываю разум, чтобы дать каждому человеку по его путям, по плоду его дел.”

    Евреям 4:12 ESV / 360 благодарностей Полезно Не полезно

    Ибо слово Божие живо и действенно, острее всякого меча обоюдоострого, пронзает до разделения души и духа, суставов и мозга и различает мысли и намерения сердца.

    Притчи 3: 5-6 ESV / 355 благодарностей Полезно Не полезно

    Надейтесь на Господа всем своим сердцем и не полагайтесь на собственное понимание.Признавайте его всеми способами, и он исправит ваши пути.

    Притчи 21: 2 ESV / 296 благодарностей Полезно Не полезно

    Каждый путь человека хорош в его глазах, но Господь взвешивает сердце.

    Иезекииль 11:19 ESV / 268 благодарностей Полезно Не полезно

    И я дам им одно сердце и новый дух вложу в них.Я сниму каменное сердце с их плоти и дам им сердце из плоти,

    1-я Царств 16: 7 ESV / 253 благодарности Полезно Не полезно

    Но Господь сказал Самуилу: «Не смотри ни на его внешний вид, ни на высоту его роста, потому что Я отверг его. Ибо Господь видит не так, как видит человек: человек смотрит на внешний вид, но Господь смотрит на сердце ».

    Матфея 15: 18-20 ESV / 251 благодарность Полезно Не полезно

    Но то, что выходит из уст, исходит из сердца, и это оскверняет человека.Ибо из сердца исходят злые мысли, убийство, прелюбодеяние, половая распущенность, воровство, лжесвидетельство, клевета. Это то, что оскверняет человека. Но есть немытыми руками никого не оскверняет ».

    Иакова 4: 8 ESV / 219 благодарностей Полезно Не полезно

    Приблизьтесь к Богу, и приблизится к вам. Очистите свои руки, грешники, и очистите свои сердца, двоедушные.

    Луки 12: 33-34 ESV / 198 благодарностей Полезно Не полезно

    Продавайте свое имущество и раздайте нуждающимся.Обеспечьте себя мешками с деньгами, которые не стареют, сокровищем на небесах, которое непоколебимо, где не приближается вор и не уничтожает моль. Ибо где ваше сокровище, там будет и ваше сердце.

    1 Тимофею 1: 5 ESV / 179 благодарностей Полезно Не полезно

    Цель нашего подопечного - любовь, исходящая из чистого сердца, чистой совести и искренней веры.

    Псалом 26: 2 ESV / 173 благодарности Полезно Не полезно

    Испытай меня, Господи, и испытай меня; Испытайте мое сердце и мой разум.

    Матфея 22:37 ESV / 172 благодарности Полезно Не полезно

    И он сказал ему: «Люби Господа Бога твоего всем сердцем, всей душой и всем разумом.

    Псалом 112: 7 ESV / 143 благодарности Полезно Не полезно

    Он не боится плохих новостей; его сердце твердо, полагаясь на Господа.

    Псалом 118: 10 ESV / 142 благодарности Полезно Не полезно

    Всем сердцем ищу тебя; позвольте мне не отклоняться от ваших заповедей!

    Римлянам 2: 5 ESV / 141 благодарность Полезно Не полезно

    Но из-за вашего жестокого и нераскаявшегося сердца вы собираете гнев на себя в день гнева, когда будет явлен праведный суд Божий.

    Иоанна 14:27 ESV / 141 благодарность Полезно Не полезно

    Мир оставляю тебе; мой мир я даю вам. Я даю вам не то, что дает мир. Да не смущаются сердца ваши и не бойтесь.

    Евреям 10:22 ESV / 139 благодарностей Полезно Не полезно

    Давайте приближаться с истинным сердцем, с полной уверенностью в вере, с очищенными сердцами от нечистой совести и с омытыми телами чистой водой.

    Римлянам 10:10 ESV / 138 благодарностей Полезно Не полезно

    Ибо сердцем веруют и оправдываются, а устами исповедуются и спасаются.

    Римлянам 1:21 ESV / 123 благодарности Полезно Не полезно

    Ибо, хотя они и знали Бога, они не почитали Его как Бога и не благодарили Его, но они стали тщетными в своих мыслях, и их глупые сердца омрачились.

    Притчи 3: 5 ESV / 116 благодарностей Полезно Не полезно

    Надейтесь на Господа всем своим сердцем и не полагайтесь на собственное понимание.

    Иеремия 17: 9-10 ESV / 110 благодарностей Полезно Не полезно

    Лукаво сердце больше всего и очень больно; кто может это понять? «Я, Господь, исследую сердце и испытываю разум, чтобы дать каждому человеку по его путям, по плоду его дел.”

    Псалом 51:17 ESV / 110 благодарностей Полезно Не полезно

    Жертвы Бога - сломленный дух; сокрушенное и сокрушенное сердце, Боже, ты не презришь.

    2 Тимофею 2:22 ESV / 105 благодарностей Полезно Не полезно

    Так что избегайте юношеских страстей и стремитесь к праведности, вере, любви и миру вместе с теми, кто взывает к Господу от чистого сердца.

    Филиппийцам 4: 7 ESV / 104 благодарности Полезно Не полезно

    И мир Божий, превосходящий всякое понимание, будет охранять ваши сердца и ваши умы во Христе Иисусе.

    Псалом 118: 11 ESV / 104 благодарности Полезно Не полезно

    Я сохранил в сердце твое слово, чтобы не грешить против тебя.

    Иоанна 14: 1 ESV / 103 благодарности Полезно Не полезно

    «Да не тревожатся сердца ваши.Верю в Бога; верь также в меня.

    Притчи 28:14 ESV / 103 благодарности Полезно Не полезно

    Блажен тот, кто всегда боится Господа, а ожесточающий сердце впадет в беду.

    Псалом 24: 4 ESV / 101 благодарность Полезно Не полезно

    Имеющий чистые руки и чистое сердце, кто не поднимает души своей на ложное и не клянется лживо.

    Ефесянам 6: 6 ESV / 97 благодарностей Полезно Не полезно

    Не через зрительное служение, как угодники людям, но как слуги Христа, исполняющие волю Божью от сердца,

    Псалом 97:11 ESV / 97 благодарностей Полезно Не полезно

    Свет сеется праведным и радость праведным сердцем.

    Римлянам 6:17 ESV / 96 благодарностей Полезно Не полезно

    Но слава Богу, что вы, бывшие когда-то рабами греха, стали от сердца послушны тому стандарту учения, которому вы были посвящены,

    Деяния 8:22 ESV / 96 благодарностей Полезно Не полезно

    Итак, покайтесь в этом своем злодействе и молитесь Господу, чтобы, если возможно, было прощено намерение вашего сердца.

    Притчи 27:19 ESV / 96 благодарностей Полезно Не полезно

    Как в воде лицо отражает лицо, так и сердце человека отражает человека.

    Псалом 37: 4 ESV / 96 благодарностей Полезно Не полезно

    Удовлетворяйте себя Господом, и Он исполнит желания вашего сердца.

    Римлянам 10: 9-10 ESV / 95 благодарностей Полезно Не полезно

    Потому что, если вы исповедуете своими устами, что Иисус есть Господь, и верите в свое сердце, что Бог воскресил Его из мертвых, вы будете спасены.Ибо сердцем веруют и оправдываются, а устами исповедуются и спасаются.

    Псалом 9: 1 ESV / 92 благодарности Полезно Не полезно

    Хормейстеру: по Мут-Лаббену. Псалом Давида. Я буду благодарен Господу от всего сердца; Я расскажу обо всех ваших чудесных деяниях.

    Притчи 17:22 ESV / 91 благодарность Полезно Не полезно

    Радостное сердце - хорошее лекарство, но сокрушенный дух иссушает кости.

    Псалом 19:14 ESV / 91 благодарность Полезно Не полезно

    Пусть слова моих уст и размышления моего сердца будут приемлемы в твоих глазах, Господи, моя скала и мой Искупитель.

    Матфея 11:29 ESV / 90 благодарностей Полезно Не полезно

    Возьми на себя мое иго и научись у меня, потому что я кроток и смирен сердцем, и ты найдешь покой своим душам.

    Евреям 3: 8 ESV / 87 благодарностей Полезно Не полезно

    Не ожесточайте сердца, как в восстании, в день испытания в пустыне,

    Деяния 28:27 ESV / 87 благодарностей Полезно Не полезно

    Ибо сердце этого народа притупилось, ушами они почти не слышат, а глаза закрыты; чтобы они не увидели своими глазами, не услышали ушами и не поняли сердцем и не обратились, и я исцелил бы их.’

    Псалом 138: 23 ESV / 87 благодарностей Полезно Не полезно

    Испытай меня, Боже, и узнай мое сердце! Испытай меня и узнай мои мысли!

    1 Петра 1:22 ESV / 85 благодарностей Полезно Не полезно

    Очистив свои души своим послушанием истине для искренней братской любви, любите друг друга искренне от чистого сердца,

    Римлянам 12: 2 ESV / 82 благодарности Полезно Не полезно

    Не сообразовывайтесь с этим миром, но преобразуйтесь обновлением своего разума, чтобы, испытав, вы могли распознать, какова воля Божья, что хорошо, что приемлемо и совершенно.

    Марка 7:21 ESV / 80 благодарностей Полезно Не полезно

    Ибо изнутри, из сердца человека исходят злые мысли, безнравственность, воровство, убийство, прелюбодеяние,

    1 Фессалоникийцам 2: 4 ESV / 77 благодарностей Полезно Не полезно

    Но точно так же, как мы были одобрены Богом для того, чтобы нам было доверено Евангелие, мы говорим не для того, чтобы угождать человеку, а чтобы угождать Богу, который испытывает наши сердца.

    Луки 6:45 ESV / 77 благодарностей Полезно Не полезно

    Добрый человек из доброго сокровища своего сердца производит добро, а злой человек из своего злого сокровища производит зло, потому что от избытка сердца говорят уста его.

    Псалом 73: 1 ESV / 77 благодарностей Полезно Не полезно

    Псалом Асафа.Воистину, Бог добр к Израилю, к чистым сердцем.

    2 Коринфянам 9: 7 ESV / 75 благодарностей Полезно Не полезно

    Каждый должен отдавать, как он решил в своем сердце, не с неохотой и не по принуждению, потому что Бог любит радостно дающего.

    К Ефесянам 4:32 ESV / 73 благодарности Полезно Не полезно

    Будьте добры друг к другу, сострадательны, прощайте друг друга, как Бог во Христе простил вас.

    Притчи 14:30 ESV / 73 благодарности Полезно Не полезно

    Спокойное сердце дает жизнь плоти, а зависть заставляет кости гнить.

    Псалом 27:14 ESV / 73 благодарности Полезно Не полезно

    Ждите Господа; будь сильным и позволь своему сердцу набраться храбрости; жди Господа!

    Матфея 6:21 ESV / 72 благодарности Полезно Не полезно

    Ибо где ваше сокровище, там будет и ваше сердце.

    Луки 16:15 ESV / 71 благодарность Полезно Не полезно

    И он сказал им: «Вы те, кто оправдывает себя перед людьми, но Бог знает ваши сердца. Ибо то, что возвышается среди людей, мерзость в очах Божьих.

    Марка 12:30 ESV / 70 благодарностей Полезно Не полезно

    И люби Господа Бога твоего всем сердцем, и всей душой, и всем разумом, и всей своей силой.’

    Псалом 90:12 ESV / 69 благодарностей Полезно Не полезно

    Итак, научите нас считать наши дни, чтобы мы могли обрести мудрость.

    Притчи 10: 8 ESV / 68 благодарностей Полезно Не полезно

    Мудрый сердцем принимает заповеди, а глупый болтливый погибнет.

    Второзаконие 6: 5 ESV / 68 благодарностей Полезно Не полезно

    Люби Господа Бога твоего всем сердцем, всей душой и всеми силами.

    Псалом 10:17 ESV / 66 благодарностей Полезно Не полезно

    Господи, ты слышишь желание страждущих; вы укрепите их сердце; наклоните ухо

    1 Петра 3:15 ESV / 64 благодарности Полезно Не полезно

    Но в ваших сердцах почитайте Христа Господа как святого, всегда готового защитить любого, кто спрашивает вас о причине надежды, которая в вас; но делайте это мягко и уважительно,

    Матфея 12:34 ESV / 64 благодарности Полезно Не полезно

    Змеиный выводок! Как ты можешь говорить добро, когда ты злой? Ибо от избытка сердца говорят уста.

    Псалом 125: 4 ESV / 63 благодарности Полезно Не полезно

    Делай добро, Господи, добрым и честным в своем сердце!

    Евреям 3:10 ESV / 62 благодарности Полезно Не полезно

    Поэтому я рассердился на то поколение и сказал: «Они всегда заблудились в своем сердце; они не знали моих путей.’

    Псалом 73:26 ESV / 61 благодарность Полезно Не полезно

    Моя плоть и мое сердце могут ослабнуть, но Бог - сила моего сердца и моя доля навеки.

    Деяния 13:22 ESV / 60 благодарностей Полезно Не полезно

    И когда он удалил его, он поставил Давида царем, о котором он засвидетельствовал и сказал: «Я нашел в Давиде, сыне Иессеева, человека по сердцу моего, который будет исполнять всю мою волю.’

    Деяния 2:46 ESV / 58 благодарностей Полезно Не полезно

    И день за днем, вместе посещая храм и преломляя хлеб в своих домах, они с радостью и щедростью принимали пищу,

    Экклезиаст 9: 3 ESV / 57 благодарностей Полезно Не полезно

    Это зло во всем, что делается под солнцем, что со всеми случается одно и то же.Также сердца детей человеческих полны зла, и безумие в их сердцах, пока они живы, а после этого они уходят в мертвые.

    Притчи 17: 3 ESV / 56 благодарностей Полезно Не полезно

    Тигель для серебра, и печь для золота, и Господь испытывает сердца.

    Притчи 16: 1 ESV / 55 благодарностей Полезно Не полезно

    Планы сердца принадлежат человеку, но ответ языка от Господа.

    3 Царств 8:39 ESV / 54 благодарности Полезно Не полезно

    Затем слушайте на небесах ваше жилище, и простите, и действуйте, и воздайте каждому, чье сердце вы знаете, по всем его путям (только для вас, вы знаете сердца всех детей человечества),

    Псалом 4: 4 ESV / 53 благодарности Полезно Не полезно

    Гневайся и не греши; размышляйте в своих сердцах на своих кроватях и молчите.Села

    К Ефесянам 4:18 ESV / 52 благодарности Полезно Не полезно

    Они помрачены в своем понимании, отчуждены от жизни Божьей из-за невежества, которое в них, из-за жестокосердия.

    Притчи 6:14 ESV / 52 благодарности Полезно Не полезно

    Извращенным сердцем изобретает зло, беспрестанно сея раздор;

    Псалом 118: 145 ESV / 52 благодарности Полезно Не полезно

    Я плачу всем сердцем; ответь мне, Господи! Я сохраню ваши уставы.

    Иеремия 12: 3 ESV / 50 благодарностей Полезно Не полезно

    Но ты, Господи, знаешь меня; Вы видите меня и испытываете мое сердце к вам. Вытащите их, как овец на заклание, и разделите на день заклания.

    Псалом 23: 1-6 ESV / 50 благодарностей Полезно Не полезно

    Псалом Давида. Господь мой пастырь; Я не захочу.Он заставляет меня лечь на зеленые пастбища. Он ведет меня к тихой воде. Он восстанавливает мою душу. Он ведет меня по стезям правды ради своего имени. Даже если я пойду через долину тени смертной, я не убоюсь зла, потому что ты со мной; твой жезл и твой посох утешают меня. Вы готовите стол передо мной в присутствии моих врагов; вы помажете мою голову маслом; моя чашка переполнена. ...

    Иоанна 3:16 ESV / 49 благодарностей Полезно Не полезно

    «Ибо так возлюбил Бог мир, что отдал Сына Своего Единственного, дабы всякий верующий в Него не погиб, но имел жизнь вечную.

    Луки 8:15 ESV / 49 благодарностей Полезно Не полезно

    Что до того, что на доброй почве, то это те, кто, слыша слово, твердо держат его в честном и добром сердце и терпеливо приносят плоды.

    Иезекииль 11: 19-21 ESV / 49 благодарностей Полезно Не полезно

    И я дам им одно сердце и новый дух вложу в них.Я вырву каменное сердце из их плоти и дам им сердце из плоти, чтобы они могли поступать по моим уставам, соблюдать Мои правила и подчиняться им. И они будут моим народом, и я буду их Богом. Но что касается тех, чье сердце устремлено к их мерзостям и мерзостям, Я возложу их дела на их собственные головы, - провозглашает Господь Бог ».

    Псалом 27: 3 ESV / 49 благодарностей Полезно Не полезно

    Хотя против меня стоит армия, мое сердце не будет бояться; хотя против меня восстает война, но я буду уверен.

    Деяния 16:14 ESV / 48 благодарностей Полезно Не полезно

    Нас слышала женщина по имени Лидия из города Фиатиры, продавщица пурпурных товаров, которая поклонялась Богу. Господь открыл ее сердце, чтобы обратить внимание на то, что сказал Павел.

    Притчи 22:11 ESV / 48 благодарностей Полезно Не полезно

    Тот, кто любит чистоту сердца и чья речь приятна, будет иметь царя своим другом.

    Деяния 15: 8 ESV / 47 благодарностей Полезно Не полезно

    И Бог, знающий сердце, засвидетельствовал им, дав им Святого Духа, как Он сделал с нами,

    Ефесянам 6: 5 ESV / 45 благодарностей Полезно Не полезно

    Рабы, повинуйтесь своим земным хозяевам со страхом и трепетом, с искренним сердцем, как Христос,

    Откровение 2:23 ESV / 44 благодарности Полезно Не полезно

    И я убью ее детей.И все церкви узнают, что Я испытываю разум и сердце, и я дам каждому из вас по делам вашим.

    Исайя 6:10 ESV / 44 благодарности Полезно Не полезно

    Сделай сердце этого народа тупым, и уши их тяжелыми, и ослепи их глаза; чтобы они не видели глазами, не слышали ушами, не понимали сердцем, не обращались и не исцелялись ».

    Колоссянам 3:22 ESV / 43 благодарности Полезно Не полезно

    Рабы, во всем повинуйтесь своим земным господам, не зрительно, как угодники людям, а с искренностью сердца, боясь Господа.

    Римлянам 8:27 ESV / 43 благодарности Полезно Не полезно

    И испытывающий сердца знает, что такое намерение Духа, потому что Дух ходатайствует за святых по воле Божьей.

    Притчи 3: 3-4 ESV / 43 благодарности Полезно Не полезно

    Да не оставит вас стойкая любовь и верность; обвяжите их вокруг шеи; напишите их на табличке вашего сердца.Так вы обретете благосклонность и добьетесь успеха в глазах Бога и человека.

    Притчи 11:20 ESV / 41 благодарность Полезно Не полезно

    Мерзость для Господа с кривым сердцем, а безупречные - Его радость.

    Деяния 8:21 ESV / 40 благодарностей Полезно Не полезно

    У тебя нет ни части, ни жребия в этом вопросе, потому что твое сердце неправо перед Богом.

    Иеремия 29:13 ESV / 40 благодарностей Полезно Не полезно

    Ты будешь искать меня и найдешь меня, когда будешь искать меня всем своим сердцем.

    Иоанна 12:40 ESV / 39 благодарностей Полезно Не полезно

    «Он ослепил их глаза и ожесточил их сердца, чтобы они не видели глазами и не понимали сердцем, не обращались, и я исцелил их.”

    Марка 11:23 ESV / 39 благодарностей Полезно Не полезно

    Истинно говорю вам, всякий, кто говорит этой горе: «Возьмите и бросьте в море», и не сомневается в своем сердце, но верит, что то, что он говорит, сбудется, это будет сделано для него.

    .

    Матфея 11:29 Возьмите на себя иго Мое и научитесь от Меня; Я кроток и смирен сердцем, и вы найдете покой для своих душ.

    Лексикон

    Take
    ἄρατε (arate)
    Глагол - Аорист Императив Активное - 2-е лицо Множественное число
    Греческий язык Стронга 142: Поднять, поднять, забрать, убрать.

    Мой
    μου (mou)
    Личное / притяжательное местоимение - родительный падеж 1-го лица единственного числа
    Греческий язык Стронга 1473: I, местоимение от первого лица. Первичное местоимение первого лица I.

    иго
    ζυγόν (зигон)
    Существительное - Винительный падеж Единственного числа в мужском роде
    Греческое слово Стронга 2218: От корня слова zeugnumi; сцепление, то есть сервитут; также балка баланса.

    при
    ἐφ ’(eph’)
    Предлог
    Греческий язык Стронга 1909: На, в, против, на основании, в.

    you
    ὑμᾶς (hymas)
    Личное / притяжательное местоимение - винительный падеж 2-го лица множественного числа
    Греческий язык Стронга 4771: You. Местоимение второго лица единственного числа; ты.

    и
    καὶ (kai)
    Соединение
    Греческий 2532 Стронга: И даже, а именно.

    выучить
    μάθετε (mathete)
    Глагол - Аорист Императив Активное - 2-е лицо Множественное число
    Греческий 3129 Стронга: Продолжение от основного глагола, другая форма которого, matheo, используется как альтернатива в определенных временах; учиться.

    из
    ἀπ ’(ap’)
    Предлог
    Греческий 575 Стронга: From, away from. Первичная частица; «выкл», то есть прочь, в разных смыслах.

    Me;
    ἐμοῦ (emou)
    Личное / притяжательное местоимение - родительный падеж первого лица единственного числа
    Греческий язык Стронга 1473: I, местоимение первого лица. Первичное местоимение первого лица I.

    вместо
    ὅτι (hoti)
    Конъюнкция
    Греческий 3754 Стронга: средний от hostis как союз; демонстративно, что; причинно, потому что.

    Я
    εἰμι (eimi)
    Глагол - Настоящее Индикативное Активное - 1-е лицо Единственное число
    Греческий язык Стронга 1510: Я существую. Первое лицо единственного числа присутствует показательно; удлиненная форма основного и дефектного глагола; Я существую.

    нежный
    πραΰς (praus)
    Прилагательное - именительный падеж Единственного числа
    Греческий язык Стронга 4239: Мягкий, нежный. Видимо основное слово; мягкий, т.е. скромный.

    и
    καὶ (kai)
    Соединение
    Греческий 2532 Стронга: И даже, а именно.

    скромный
    ταπεινὸς (tapeinos)
    Прилагательное - именительный падеж Единственного числа
    Греческий язык Стронга 5011: Скромный, смиренный, по положению или духу (в хорошем смысле). Неопределенного происхождения; подавлен, т.е. унижен.

    [in]
    τῇ (tē)
    Артикул - Дательный женский род Единственное число
    Греческий язык Стронга 3588: The, определенный артикль. Включая женский род he и средний род to во всех их интонациях; Определенный артикль; .

    сердце,
    καρδίᾳ (kardia)
    Существительное - Дательный женский род Единственное число
    Греческий язык Стронга 2588: Продолженный от первичного кар; сердце, то есть мысли или чувства; также середина.

    и
    καὶ (kai)
    Соединение
    Греческий 2532 Стронга: И даже, а именно.

    вы найдете
    εὑρήσετε (heurēsete)
    Глагол - Будущее Индикативное Активное - 2-е лицо Множественное число
    Греческий 2147 Стронга: продолженная форма основного heuro, который heureo используется для него во всех временах, кроме настоящего и несовершенного, чтобы найти .

    отдых
    ἀνάπαυσιν (анапаусин)
    Существительное - Винительный падеж Единственного числа
    Греческий 372 Стронга: Отдых, прекращение труда, освежение. Из анапано; антракт; косвенно, отдых.

    [для]
    ταῖς (tais)
    Артикул - Дательный женский род Множественное число
    Греческий язык Стронга 3588: The, определенный артикль.Включая женский род he и средний род to во всех их интонациях; Определенный артикль; .

    your
    ὑμῶν (hymōn)
    Личное / притяжательное местоимение - родительный падеж 2-го лица множественного числа
    Греческий язык Стронга 4771: Вы. Местоимение второго лица единственного числа; ты.

    душ.
    ψυχαῖς (psychais)
    Существительное - Дательный женский род Множественное число
    Греческое слово Стронга 5590: от psucho; дыхание, то есть дух, абстрактно или конкретно.

    (29) Возьмите на себя мое иго. - Как учение фарисеев было слишком тяжким игом, так и иго Христа есть Его учение, Его правило жизни, и это объясняется выражением «учись. обо мне ", что следует.(Ср. Экклезиастик 51:26.)

    Я кроток и смирен сердцем. - Акцент делается на последних словах. Другие могли быть смиренны с смирением, которое является лестницей амбиций, но в их сердцах царили гордость и самоуверенность. Христос, в Своей бесконечной симпатии к людям всех классов и состояний, мог смело пойти на риск, показаться, что хвастается Своим смирением, чтобы побудить людей прийти и доказать на опыте, что Он может и желает дать им отдыхать, чтобы выслушать рассказ об их печалях и отвернуться от них с презрением.

    Вы найдете покой душам вашим. Здесь, как и часто в других местах учения нашего Господа, мы имеем прямую цитату из Иеремии (Иеремия 6:16).

    Стих 29. - Верс. 29, 30 имеют так много общего как с языком, так и с мыслью Эккл. 51:26, 27, что, вероятно, этот отрывок был в уме нашего Господа. Примечательно, что большинство других признаков знакомства с Экклезиастиком можно найти в Послании Св. Иакова (ср. Эдершейм, в «Комментарии оратора» к Экклезиастику, стр.22). Возьми на себя мое иго. Потому что работа еще предстоит, поэтому приступайте к ней. Ярмо - это служение, которое дает нам Христос, и поэтому подразумевает нечто большее, чем Его учение. Однако это настолько важная часть его служения, как сама по себе, так и как средство познания того, что он желает сделать, что Христос говорит об этом, как будто почти идентично своему игу. (По поводу формы ярма сравните примечание профессора Райла и мистера Джеймса в «Псалмах Соломона», 7: 8, в котором говорится, что наш Господь противопоставляет свое иго игу тщательного соблюдения закона, возложенному на народ книжники и фарисеи.Подробное описание ярма и плуга, используемых сейчас в Палестине, см. В статье доктора Поста в «Ежеквартальном отчете об исследованиях Палестины за 1891 год», стр. 112.) И узнай обо мне. Фигура быков переходит в образ ученых. Слово «of» немного двусмысленно и может относиться к Христу как к примеру, из которого они могут извлечь урок для себя (Матфея 24:32), или как к Учителю, который сам наставит их (Колоссянам 1: 7). Второе значение здесь больше подходит. (Для размышления, сост.Иоанна 8:31.) Ибо. Причина, по которой они должны учиться у него, а не у другого учителя. Он один был тем, кого он утверждал, чтобы учить, поэтому только он один мог обучить этому должным образом, и поэтому только от него они могли научиться тому типу характера, который им следовало бы развить. Я. Соблюдайте претензию. Это почти больше, чем у вер. 27. Кроткий. В первую очередь, что касается Бога (Матфея 5: 5, примечание). Получая в своей степени любое ярмо, которое мой Отец налагает на меня. И смиренным сердцем. Что касается мужчин. Заметьте, что кроткий и смиренный соответствуют, хотя порядок и обратный, «Он смирил себя и стал послушным» (Филиппийцам 2: 8, где ἐταπείνωσεν ἑαυτόν не относится к воплощению (ἐκένωσεν ἑαυτόν), но к его отношению к другим в этом Мир).В сердце (Матфея 5: 8, примечание). «Смиренный сердцем» почти соответствует «смиренному духу». Такой человек, как показывает опыт Христа (Филиппийцам 2: 9), «удостоится чести» (Притчи 29:23). И вы найдете покой для своих душ. В этом обучение и служение. Эти слова взяты из Иеремии 6:16 (не из LXX; ср. Также Эккл. 6:28), где они образуют обетование, данное тем, кто просит старых путей и идет добрым путем Божественных заповедей. Но теперь эти дороги стали более явными во Христе.Обратите внимание на всю силу этих двух выражений: Я дам вам покой (стих 28), и вы найдете покой. Усталые пришедшие сразу же освежаются Христом; они принимают его служение и учение и, выполняя их, находят дальнейший отдых. Первый отдых можно назвать миром оправдания; второй - освящения. Оба достигаются только через Христа, но их не следует путать, а тем более отождествлять друг с другом.

    Перейти к предыдущему

    Найти нежное сердце Смиренное Учить кроткую гордость Покой Души Ярмо

    Перейти к следующему

    Найти нежное сердце Смиренное Учить кроткую гордость Покой Души Ярмо

    Ссылки

    Матфея 11:29 NIV
    Матфея 11:29 NLT
    Матфея 11:29 ESV
    Матфея 11:29 NASB
    Матфея 11:29 KJV Матфея 11:29 Библейские приложения
    Матфея 11:29 Biblia Paralela
    Матфея 11:29 Китайская Библия
    Матфея 11:29 Французская Библия
    Матфея 11:29 Немецкая Библия Алфавитный: до утра и найти для от кроткого сердца смиренного Я научу меня, покойные души мои возьмут на вас ярмо вашиNT Евангелия: Матфея 11:29 Возьмите иго мое на себя и научитесь (Матф.Mat Mt) Ресурсы для христианского изучения Библии, словарь, средства согласования и поисковые инструменты.

    Отправить ответ

    avatar
      Подписаться  
    Уведомление о