Unipage 2019: Образование за рубежом | Обучение за границей с UniPage

Содержание

Что важно знать про высшее образование в США

Кратко о высшем образовании в США

  • Образование в США — самое популярное направление среди иностранных студентов. Их здесь более миллиона человек[1].
  • Цена. Высшее образование в Америке — одно из самых дорогих в мире. Университеты стоят 20,000-50,000 USD/год, а колледжи от 10,000 USD/год. Проживание обойдется минимум в 11,000 USD/год.
  • Требования. Поступить на бакалавриат в США можно сразу после 11 класса школы. Нужно сдать два обязательных экзамена: SATв 2021 году многие вузы США сделали SAT необязательным из-за COVID-19 и TOEFL. Подготовку стоит начать за 1,5-2 года до подачи заявки. Сами документы подаются за год до начала учебы. Вузы также устанавливают минимальный средний балл аттестата (GPA). При поступлении в магистратуру часто требуются экзамены GRE/GMAT.
  • Подготовка к вузу. Студенты могут пройти подготовительную программу Pathway сроком 1-2 семестра. Это поможет подтянуть язык и профильные предметы, влиться в новую среду. После окончания некоторые программы
    Pathway
    предлагают гарантированное зачисление в вуз-партнер. Однако стоимость у таких программ сравнима с бакалавриатом.
  • Конкурс. Несмотря на платное обучение, здесь очень высокая конкуренция. Некоторые университеты зачисляют только 5-10% абитуриентов.
  • Колледж. Альтернативный вариант — поступить в муниципальный колледж Community College на двухгодичную программу Associate’s degree — аналог среднего специального образования в России. Это менее престижно, но позволяет сэкономить и далее перевестись в университет на 3 курс без высокой конкуренции. За 10,000 USD можно найти хорошие колледжи даже в Калифорнии.
  • Стипендии. В США есть два основных типа стипендий и грантов: need-based для нуждающихся и merit-based для талантливых абитуриентов. Merit-based, как правило, покрывают только часть расходов, и выиграть их крайне сложно. В основном они доступны магистрантам и PhD. Существуют еще и спортивные стипендии, но чтобы получить их, нужны выдающиеся достижения.
  • Виза. Для учебы в американском вузе нужна студенческая виза F-1. Главное тут — выдержать собеседование и доказать, что вы не собираетесь иммигрировать под предлогом образования.
Преимущества образования в США
  • Множество учебных заведений. В США более 4.5 тысяч высших учебных заведений[2]. Так что университет можно найти под любые запросы и критерии. Выбирать будущий вуз нужно не только исходя из финансовых возможностей. Важно еще, какое место он занимает в рейтингах по специальности, как расположен кампус, дают ли общежитие, можно ли пройти стажировку и так далее.
  • Гибкость учебного процесса. Колледжи и университеты автономны и вольны сами выбирать преподавательский состав, разрабатывать план исследований и даже создавать новые факультеты. Такая децентрализация влияет на жизнь студентов. В американских вузах, колледжах и старших классах школы нет четкого учебного плана, учащиеся сами выбирают предметы. Можно брать любые сочетания, какими бы странными они ни казались: антропология и математика или, например, физика и английская литература. Конечно, есть и основные профильные предметы (
    core subjects
    ), но в остальном учащиеся обладают полной свободой выбора. Такая система помогает справиться с рутиной и дает толчок для междисциплинарных исследований.
  • Равенство возможностей. Следуя принципам демократии, учебные заведения Америки принимают студентов вне зависимости от национальности, цвета кожи, пола, происхождения, социального статуса и возраста. Иностранные студенты имеют те же права на образование, что и граждане США. И требования к ним предъявляются такие же. Преодолев все трудности, иностранные учащиеся могут успешно конкурировать с местными как на рынке труда, так и в научных изысканиях. Уровень безработицы иностранного населения здесь составляет всего 3.1%
    [3]
    (для сравнения, тот же показатель в целом по Америке — 3.9%[4]).
  • Мировое признание. Самые престижные высшие учебные заведения находятся в Штатах. Сразу 38 американских вузов включены в топ-150 университетов мира, по версии QS[5]. Система образования Америки считается самой развитой в мире[6]. Ее отличает новаторский подход к обучению, отличное техническое оснащение и практическая направленность подготовки.
  • Карьерные перспективы. Америка — страна возможностей. Именно здесь появились такие крупные компании, как Apple, Chevron, Ford Motor, Facebook, Google, IBM, Microsoft, Procter & Gamble, Walmart, Warner Media. В Кремниевой долине развиваются сотни инновационных стартапов. А Нью-Йорк, Бостон, Чикаго и Сан-Франциско — финансовые центры мирового уровня. Наконец, в Америке находится Голливуд, устанавливающий мировые тренды киноиндустрии. Все это открывает огромные карьерные перспективы для выпускников американских вузов.
Недостатки или особенности образования в США
  • Финансовый вопрос. Образование в США потребует немалых затрат. Средняя стоимость года обучения на бакалавриате в США составляет 30,000 USD, а в самых престижных вузах достигает 60,000 USD. Проживание, питание и прочие сопутствующие траты обойдутся в дополнительные 15,000-18,000 USD[7]. Талантливые студенты могут получить стипендии или гранты, но большинство из них покрывают лишь небольшую часть расходов.
  • Конкурентная среда. Соревновательный дух позволяет развивать лидерские качества и достигать высоких результатов. Но в то же время постоянная конкуренция отнимает много сил, энергии, а иногда и здоровья. Недосыпающие студенты успокаивают себя тем, что они мучаются не зря, а ради престижного диплома, опыта и знаний. Ведь без них не получится построить успешную карьеру.
  • Социальные привилегии. Иностранные студенты в США не могут пользоваться социальными службами в том же объеме, что и граждане страны. Для доступа к страхованию и здравоохранению придется пройти через все девять кругов бюрократического ада.

Профессиональное образование в США

Профессиональное образование в США получают в двухгодичных (муниципальных) колледжах. У них множество названий: two-year / community / junior / technical / city colleges. По окончании студентам вручают сертификаты, дипломы и степень ассоциата (associate degrees). Четырехгодичные колледжи отличаются тем, что в них присваивают и степень ассоциата, и бакалавра.

Библиотека, South Mountain Community College, Феникс

По аналогии со степенью бакалавра, степень ассоциата имеет формы Associate of Arts

(AA), Associate of Science (AS) и Associate of Applied Science (AAS), а также AABAssociate of Applied Business, AATAssociate of Arts in Teaching или Associate of Applied Technology, ABAAssociate of Business Administration, AEAssociate of Electronics, AEngAssociate of Engineering, AITAssociate of Industrial Technology, ANAssociate of Nursing, AOSAssociate of Occupationl Studies, ATAssociate of Technology и другие профильные разновидности. В первый год там изучают общие дисциплины, а со второго появляются профильные предметы. Трудоемкость составляет 60 кредитов.

Поступить в муниципальные колледжи значительно легче, чем в четырехгодичные, так как прием ведется на основе open admissions policy. Требования к абитуриентам часто включают только школьный аттестат.

Минимальный порог владения английским языком — TOEFL iBT 55-61 / IELTS 5.5, но во многих колледжах эта цифра условна. Студента могут зачислить и с более низким уровнем. В этом случае ему предложат языковые курсы. Результаты SAT, как правило, не учитываются.

По прошествии двух лет выпускникам уже открыт доступ к трудоустройству. Но большинство продолжает обучение в вузе более высокого уровня. У многих community colleges есть партнерские соглашения с четырехгодичными колледжами и университетами. Студентов зачисляют сразу на 3 курс с последующим получением степени бакалавра. Такая схема становится все более популярной как среди местных, так и среди иностранцев. Во-первых, это значительная экономия денег — образование в двухгодичном колледже в разы дешевле. Во-вторых, это отсутствие конкуренции при переводе — абитуриенту не приходится участвовать в конкурсе при поступлении на 1 курс университета.

Community college

Бакалавриат в США

Бакалавриат — первая ступень высшего образования. Бакалаврскую степень (Bachelor’s degree) в США можно получить в четырехгодичных учебных заведениях — колледжах и университетах. Каждый год на бакалавриате имеет свое название:

freshman, sophomore, junior и senior years. После двух лет общеобразовательных курсов студент фокусируется на своей специальности — major. По итогам обучения выпускникам присваивают степени Bachelor of Arts (BA), Bachelor of Science (BS), или специализированные BFABachelor of Fine Arts, BSWBachelor of Social Work, BEngBachelor of Engineering, BSPABachelor of Science in Public Affairs, BSNBachelor of Science in Nursing, BPhilBachelor of Philosophy, BArchBachelor of Architecture, BDesBachelor of Design .

В сферах медицины и юриспруденции бакалавриата как такового нет. Для них в США существуют профессиональные graduate schools. Перед поступлением туда будущим медикам надо пройти обязательный набор курсов — pre-med.

Основа обучения в американских вузах — семинарские занятия. На них студенты дискутируют под руководством преподавателя и выполняют групповые проекты. Но и без лекций тоже не обойдется. Содержание курсов зависит от направления: гуманитарные программы (

liberal arts programs) обычно включают много элективных дисциплин, а специализированные и технические курсы более структурированные и узконаправленные.

Занятия в Йельской юридической школе

Четыре года — это лишь примерный срок, за который рекомендуется освоить программу и получить нужное число кредитов — от 120 до 128. В зависимости от количества курсов студент может выполнить план за три года или завершить программу «своевременно»‎ (on-time) — за шесть лет.

Документы для поступления Минимальные требования для поступления на программу бакалавриата: Мотивационное письмо играет особую роль для американских университетов. В нем студент должен объяснить, почему он хочет учиться именно в этом вузе и именно по этой специальности. Надо четко описать свою цель, пусть даже и недостижимую. Например, создать вакцину от малярии или открыть уникальный бизнес. На внеучебную деятельность комиссия тоже обратит внимание. Поэтому участие в волонтерских организациях всегда будет плюсом. Все документы подаются с нотариально заверенным переводом.

Graduate schools

В большинстве стран магистратуру и докторантуру называют postgraduate studies, но в США этот термин почти не используется. После окончания бакалавриата можно продолжить обучение в рамках graduate programs на базе graduate (grad) schools. Это высшие профессиональных учреждения, входящие в состав университета. Словом postgraduate в Америке обычно называют выпускника докторантуры, который планирует строить дальнейшую академическую карьеру.

Подразделения американских вузов принято делить на два типа — colleges и schools. Особенность graduate schools заключается в том, что они специализируются на магистерских (MAMaster of Arts, MSMaster of Science, MSWMaster of Social Work, MFAMaster of Fine Arts), профессиональных (MBAMaster of Business Administration, JDJuris Doctor (Doctor of Jurisprudence), MDDoctor of Medicine) и докторских (PhDDoctor of Philosophy) программах. В отдельную группу можно выделить professional schools. Они готовят будущих врачей, юристов и бизнесменов.

Гарвардская школа бизнеса, Бостон, Массачусетс

Магистратура в США

Магистратура (Master’s degree) — следующая за бакалавриатом ступень высшего образования. В США она существует в рамках graduate schools. В отличие от Великобритании, здесь нет чисто исследовательских магистерских программ. В Америке они имеют четкую структуру: студенты должны проходить курсы и регулярный контроль знаний — continuous assessment. В течение двух лет они выполняют различные задания, сдают экзамены, пишут эссе и получают оценки, из которых складывается средний балл диплома — GPAGrade Point Average.

Магистратура в Америке делится на два типа:

  • Academic Master’s — всестороннее изучение предметной области и подготовка к научной деятельности. Модули делятся на обязательные и по выбору — electives. Обязательные, как всегда, общие, а элективы — более специализированные. На завершающем этапе магистранты пишут диссертацию — самостоятельное исследование при поддержке научного руководителя.
  • Professional Master’s — дают профессиональные навыки, необходимые для будущей карьеры. Учебный план на таких программах строже, а элективов меньше. Профессиональные graduate schools (business, medical, law и так далее) часто заключают партнерские соглашения с работодателями. Это влияет на содержание образовательных программ и увеличивает их престиж. Итогом обучения становится стажировка в компании.
Учеба в магистратуре США, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе Документы для поступления Чтобы поступить в магистратуру нужен: Все документы подаются с нотариально заверенным переводом. Для успешных заявок может быть введен дополнительный этап отбора — интервью (лично или по скайпу).

Магистратура в США

Докторантура в США

Докторантура (Doctoral degree) в США — завершающая ступень высшего образования. Она, как и магистратура, не основывается только на исследовательской работе. Full-time программы в среднем длятся от 4 до 6 лет.

  • The coursework stage (1-4 года). Первый этап посвящен привычным занятиям на курсах, которые делятся на основные (core classes) и факультативные (elective classes). Некоторые PhD программы также включают волонтерские и профессиональные стажировки, тренинги личностного роста, курсы иностранного языка. По завершении занятий студента ждет квалификационный экзамен — comprehensive examиногда field exam или dissertation qualifying exam.
  • The dissertation stage (2-4 года). Вторая часть программы начинается с утверждения темы исследования и написания dissertation prospectus — своего рода аннотации. Ее оценивает университет. За каждым студентом закрепляется несколько советников (committee of supervisors / advisors) со схожими научными интересами, один из которых назначается научным руководителем диссертации (principal advisor / dissertation director). На некоторых программах обязательно выполнять административную или преподавательскую работу и публиковаться в научных журналах. На завершающем этапе проходит презентация и устная защита диссертации.

Большинство graduate schools присваивают выпускникам традиционную степень PhD. Некоторые вузы предлагают также профессиональные DBADoctor of Business Administration, EdDDoctor of Education, JDJuris Doctor (Doctor of Jurisprudence), MDDoctor of Medicine. Докторантура по медицине и юриспруденции устроена довольно специфически и, как правило, не признается в других странах. Иностранным студентам стоит рассматривать эти направления, только если они планируют жить и работать в США по окончании обучения.

Вручение PhD в Университете Висконсина

Степень магистра не всегда обязательна для поступления на PhD в США. Причина в том, что магистерская и докторская программы зачастую слиты в одну graduate program. Иногда студентам присваивается Master’s degree по окончании первого этапа докторантуры. Тем, у кого она уже есть, университеты могут зачесть кредиты и сократить срок обучения на PhD.

Средний балл на предыдущих ступенях образования обычно не главный критерий, но его тоже могут учесть. Хорошим результатом считается GPA от 3.0по американской шкале.

Документы для поступления К заявке на поступление в докторантуру нужно приложить: Все документы подаются с нотариально заверенным переводом. Также могут потребовать план исследовательского проекта — research proposal, или его упрощенный вариант — research statement. Обычно учащиеся определяются с темой диссертации уже во время учебы, поэтому здесь от абитуриента ждут лишь указание его научных интересов и возможных направлений исследования. Академическая карьера в Америке Некоторые должности в университете можно получить, еще будучи студентом PhD. За работу им платят или дают скидку на обучение.
  • Graduate teaching assistant (TA) занимается преподаванием и наставничеством у бакалавров на курсах по его специальности.
  • Research assistant помогает в исследованиях на факультете, в том числе организует сбор и обработку данных, помощь с экспериментами и оборудованием.
  • Administrative assistant занимается делопроизводством и прочей административной работой на факультете.
Традиционная академическая карьера включает следующие ступени:
  • Postdoctoral Researcher продолжает исследования, начатые в докторантуре. Postdoc — своего рода промежуточная позиция (2-3 года), позволяющая студенту обрести статус независимого исследователя. Может включать часы преподавания.
  • Assistant Professor — первая штатная должность в рамках университета. Assistant Professor преподает 2-4 курса в семестр, работает научным руководителем, сам проводит исследования и публикует результаты в монографиях и научных статьях.
  • Associate Professor означает, что профессор приобретает статус ученого и может начать научную деятельность вне университета. Повышение до Associate Professor обычно происходит после 6 лет работы на предыдущей позиции.
  • Professor — наивысшая ученая степень. Ее присваивают кандидату по итогам 5-7 лет Associate Professorship при наличии значимых достижений в науке и преподавании.
Существуют и временные академические должности:
  • Adjunct Professor преподает один или несколько курсов в течение семестра. Может одновременно работать в нескольких учебных заведениях. Adjuncts — это также профессионалы, которые время от времени преподают в университете (Clinical Professor, Professor of Practice).
  • Visiting Assistant Professor (VAP) принимается сроком от 1 семестра до 3 лет, часто чтобы заменить отсутствующего преподавателя или привлечь специалиста в определенной области. Хороший шанс для начинающих академиков набрать опыт и показать потенциал.
  • Lecturer / Instructor — это внештатная позиция преподавателя в основном гуманитарных наук и иностранных языков. В отличие от Британии, должность Lecturer / Instructor не предполагает исследовательской деятельности и не всегда требует PhD.

Поступление в американский вуз

В большинстве вузов США нет вступительных экзаменов. Но нужно сдать стандартизированные тесты SAT / ACT на бакалавриат и GRE / GMAT в магистратуру. Дополнительно требуется собрать объемный пакет документов с переводом на английский язык. Подробности о том, как поступить в американский вуз, читайте в отдельной статье.

Агентство UniPage поможет не запутаться в бесконечном потоке из экзаменов, дедлайнов и документов. Наши специалисты курируют весь процесс поступления. Мы будем с вами от первой консультации до зачисления. Команда UniPage всегда отталкивается от интересов и возможностей студента. Мы объективно оцениваем все факторы, помогаем составить список подходящих вузов и поступить.

Получить консультацию

Работа во время учебы

Во время учебы в США студентам с визой F-1 разрешено работать на кампусе университета. Для этого нужно получить разрешение от советника по работе с иностранными студентами — designated school official (DSO). Обычно иностранцы могут работать до 20 часов в неделю во время учебного семестра и полный рабочий день во время каникул.

Работа вне кампуса университета доступна обладателям визы F-1 только при наличии особых обстоятельств[8].

Помимо этого, возможно прохождение практики за пределами университета после первого года обучения:

  • Optional Practical Training (OPT) for F-1 Students предполагает оплачиваемую работу по профилю программы. Продолжительность практики — до 12 месяцев на каждой ступени образования (на STEM-специальностях — до 36 месяцев). Может проходить как в период учебы — pre-completion OPT (ограничение по часам сохраняется), так и по ее завершении — post-completion OPT. Необходимо разрешение службы гражданства и иммиграции США (USCIS).
  • Curricular Practical Training (CPT) for F-1 Students — практика, являющаяся обязательной частью учебного плана в рамках партнерских соглашений университета или колледжа с работодателем. После прохождения CPT (год и более) студент уже не может рассчитывать на post-completion OPT.
  • Practical Training (PT) for M-1 Students. Единственный вариант оплачиваемой профильной практики для студентов с визой M-1. Ее можно проходить только после окончания основного обучения. Продолжительность практики рассчитывается следующим образом: 1 месяц PT на каждые 4 месяца образовательной программы. Необходимо разрешение службы гражданства и иммиграции США (USCIS).
Образец номера SSN

Для любой работы надо обязательно получить номер социального страхования — Social Security number (SSN).

Студенты докторских программ могут получать зарплату или скидку на обучение, работая в университете. Эта система называется Assistantship. Конкурс на оплачиваемое место ассистента высокий, поэтому не всем удается его пройти. Финансовая помощь покрывает от 70% до 100% расходов на обучение и проживание. Возможные позиции: Graduate teaching assistant, Research assistant, Administrative assistant, Research fellow.

Возможность остаться и иммиграция в Америку

Образец EAD

Чтобы остаться в США после завершения обучения, нужно получить Employment Authorization Document (EAD) или перейти на временную рабочую визу H-1B. Студент может воспользоваться каждым из способов по очереди.

EAD — разрешение на прохождение последипломной практики (post-completion OPT) в течение года2 года для STEM-направлений после окончания вуза. Для этого необходимо подобрать подходящую вакансию с помощью отдела по работе с иностранными студентами (DSOdesignated school official), получить одобрение университетаформа I-20 и в установленные сроки3 месяца до и 2 месяца после завершения программы подать документы на EAD. Регистрационный сбор — 410 USD. При этом важно, чтобы студент:

  • имел действующую студенческую визу F-1;
  • подал заявку на OPT до выпуска из университета;
  • получил предложение о работе по специальности;
  • ранее не проходил full-time CPTСurricular Practical Training — годовую практику на рабочем месте в рамках программы.
Заявка на визу H-IB

Виза H-1B позволяет квалифицированному специалисту работать в США 3 года с правом продления на общий срок до 6 лет. Для получения визы выпускник должен найти аккредитованного работодателя, который отправит петицию Form I-129 (Petition for a Nonimmigrant Worker) в службу гражданства и иммиграции США (USCIS).

Подать заявку на H-1B можно за 6 месяцев до истечения срока действия визы F-1 или окончания OPT. Регистрационный сбор — 460 USD. Кандидату предъявляют только одно требование: степень бакалавра или ее эквивалент. Опыт работы OPT увеличивает шансы на получение визы.

Во время работы по H-1B можно получить грин-карту США, а затем и гражданство. Оно доступно после 3-5 лет непрерывного проживания на территории страны по грин-карте.

Иммиграция в США

Перспективы трудоустройства после учебы

Университеты в США выстраивают свои программы исходя из запросов на рынке труда. Поэтому выпускники американских вузов всегда конкурентоспособны. Вузы заинтересованы в том, чтобы их выпускники получили перспективную работу в кратчайшие сроки. Ведь статистика трудоустройства — важнейший показатель для университетов. На его основе большинство студентов выбирают будущее место учебы.

Благодаря такому подходу уровень безработицы среди населения в возрасте 25 лет крайне низкий. Для выпускников со степенью ассоциата он составляет 3.5%, со степенью бакалавра и выше — 2.1%[9]. Более того, по статистике ОЭСР, безработица среди иностранцев не превышает 3.1%. Для сравнения, в ЕС — 15.2%[3]. Поэтому у приезжих в США ничуть не меньше возможностей построить успешную карьеру.

Уровень безработицы иностранного населения в странах OECD, 2019 год

Наиболее популярные отрасли — аэрокосмическая промышленность, производство потребительских товаров, электроника, пищевая промышленность, здравоохранение, автомобилестроение. Также продолжают активно развиваться медиасектор и предпринимательство в сфере цифровых технологий. Бюро трудовой статистики США сообщает, что в ближайшие годы будут особенно востребованы медицинские работники, повара, бухгалтеры, разработчики программного обеспечения, работники розничной торговли, службы поддержки клиентов, офисные клерки, рыночных аналитики и маркетологи[10].

Помощь в поступлении за границу с UniPage

UniPage организует поступление в государственные и частные вузы за границей, в том числе во всемирно известные, такие как Стэнфорд, Сорбонна и Мюнхенский технический университет.

Мы эксперты в своей области и по опыту знаем, как сделать так, чтобы вы поступили в тот вуз, который отвечает вашим целям, интересам и бюджету.

Пользовательское соглашение | UniPage | Условия использования

Условия использования

Имейте ввиду, что Вы несете юридическую ответственность за весь публикуемый материал (далее «Контент»), который вы размещаете или редактируете на Сайте, а также повторное использование контента Сайта в соответствии с законодательством юрисдикции, соответствующей стране регистрации компании, и других применимых законов (которые могут включать в себя законы страны, в которой вы проживаете или где вы просматриваете или изменяете контент Сайта). Это означает, что важно соблюдать осторожность при публикации материалов. В связи с этим у нас есть некоторые правила о том, что вы не можете публиковать, большинство из которых являются либо для собственной защиты, либо для защиты других пользователей, как и вы. Пожалуйста, имейте ввиду, что материал Сайта мы размещаем для общих информационных целей.

Ссылки на Сайт подразумевают и его производные варианты, в том числе (но не ограничиваясь) мобильные веб-сайты и приложения. Условия использования — как определено ниже — применяются к нашим услугам, прямо или опосредованно предоставляемым Вам различными способами, включая подачу Заявки в режиме онлайн, запросы в службу поддержки клиентов и прочее. Посещая, просматривая, заполняя регистрационную форму для авторизации или заполняя контент и используя Сайт и (или) оформляя заявку на обучение с помощью Сайта, Вы тем самым признаете, что прочли, поняли и согласились с Условиями использования. Наши различные Политики и Положения, размещенные на нашем Сайте, в том числе (но не ограничиваясь) — Политика конфиденциальности, Правила отмены заявок, Процедура оформления заявок, и пр. (совместно именуемые «Положения»), также подлежат прочтению и являются неотъемлемой частью настоящих Условий и включены в них в виде ссылок. Условия и положения, изложенные ниже, а также стандарты совместно именуются «Условия использования». Если вы не согласны с Условиями использования, немедленно прекратите использование Сайта. Условия использования, которые могут периодически корректироваться и дополняться, представляют собой предмет договора, имеющего юридическую силу, а также заменяют собой все другие письменные и устные соглашения и договоренности между Вами и компанией UniPage в отношении соответствующих вопросов, если только отдельно не было оговорено иное.

Сфера наших услуг – информация на Сайте

Посредством Сайта компания UniPage предоставляет онлайн-платформу, с помощью которой Вы можете просматривать образовательные учреждения, такие как университеты, колледжи, школы и пр. (совместно именуемые «Университеты»), а также предложенные ими программы для нынешних студентов или абитуриентов (далее «Заявители»), зарегистрироваться на Сайте, редактировать информацию на Сайте в рамках, оговоренных в данном Соглашении, а также подавать Заявку на обучение в один или несколько Университетов.

При оказании наших услуг предлагаемая информация основана на сведениях, предоставленных Вами или нашими поставщиками, или исполнителями, в частности Университетами, их представителями, дистрибьюторами, партнерами или другими пользователи ресурса.

Мы предоставляем Вам, Университетам или их представителям доступ к редактированию контента Сайта: программ, курсов, информации об Университетах.

Как только Университет регистрирует своего официального представителя, он вправе закрыть доступ к редактированию программ. Дальнейшие контроль за содержанием будет вестись представителем Университета. В этом случае Университет будет нести полную ответственность за обновление информации о программах, курсах, ценах, наличии мест, описании, размещение изображений, требования и другую информацию, которая отображается на Сайте. В связи с этим каждый Университет несет ответственность за точность, полноту и правильность информации, размещаемой на Сайте. Непредвиденные изменения или обстоятельства, приводящие к тому, что информация, приведенная на Сайте, окажется неточной или устаревшей могут произойти в любой момент. В случае возникновения проблем наша служба поддержки клиентов приложит все коммерчески оправданные усилия для оказания помощи и окажет содействие при общении с Университетом.

Несмотря на то, что мы прилагаем все коммерчески разумные усилия для обеспечения качества предоставляемых услуг, мы не можем гарантировать точность, полноту или аккуратность всей информации, а также не несём ответственность за недоставку информации, за любые ошибки (включая явные и типографские), любые задержки (возникшие из-за (временной и (или) частичной) поломки, ремонта, усовершенствования или поддержки нашего Сайта).

Наш Сайт не является и не должен рассматриваться в качестве рекомендации или свидетельства в пользу качества знаний, уровня преподавания или рейтинга любого предлагаемого учебного заведения. Настоящим мы отказываемся от предоставления какого-либо ручательства, гарантии или обязательства в отношении качества, статуса и компетентности любого Учебного заведения, указанного на Сайте.

Компания UniPage сохраняет за собой авторство всех анализов и рейтингов, размещённых на Сайте. Несмотря на то, что составленные специалистами UniPage рейтинги основываются на конкретных данных, они являются полностью субъективными и не претендуют на официальность. Следовательно, выводы, сделанные на основе данных анализов, следует рассматривать, как субъективные. Дополнительно, администрацией сайта приветствуется и рассматривается любая объективная критика методики составления рейтингов и предложения по их улучшению.

Отказ в обработке Заявки

Мы оставляем за собой право не принимать Заявки (или, в исключительных случаях, отменять подтвержденные Заявки) по нашему или по любому другому (юридическому) усмотрению без объяснения причин отказа.

Типичными причинами отказа в обработке Заявки, среди прочих, могут быть: требование Университета, нарушение Правил использования, законодательные ограничения, (подозрение на) мошенничество или воровство, подозрение в преступной деятельности, сомнительные Заявки, предоставление клиентом недостоверной или ложной информации, проблемы с кредитными картами, неподобающее поведение, угрозы, оскорбления, отказ в предоставлении информации, практические препятствия, проблемы с обменом информацией, очевидные ошибки (см. ниже), негативная история, занесение в чёрный список государств или международных организаций (США, ЕС, ООН), пр.

Мы также оставляем за собой право на постоянной или временной основе вносить пользователей Сайта в «черный список». Пользователь, внесенный в черный список, не имеет права пользоваться Сайтом под другим именем или через любого другого пользователя.

В редких случаях мы можем отклонить или отменить поданную Заявку из-за «очевидных ошибок», независимо от их происхождения. Во избежание сомнений, очевидная ошибка является ошибкой на Сайте (например, в указании цены, продолжительности обучения), которую разумный человек не сможет рассматривать как достоверную. Отмена или отклонение Заявки по этой причине производится по усмотрению компании UniPage.

Использование Сайта

Компания UniPage предоставляет Вам ограниченную, личную, не подлежащую передаче, не сублицензируемую, отзывную лицензию на доступ и использование Сайта в рамках, четко оговоренных в Условиях использования. За исключением этой ограниченной лицензии, мы не предоставляем Вам никаких других прав или лицензий в отношении Сайта; любые права или лицензии, кроме особо оговоренных в настоящем документе, защищены. Содержание и информация, изложенные на Сайте, а также программное обеспечение и инфраструктура, используемые для изложения такого содержания и информации, являются частной собственностью компании UniPage или ее поставщиков и исполнителей, в том числе Университетов.

Вы можете использовать Сайт только для добросовестных и законных запросов, подачи Заявки на обучение, а также использования других услуг, представленных на Сайте.

Вы гарантируете правильность платежных реквизитов, предоставленных Вами для оказания консультационных услуг. Вы также гарантируете правильность и точность сведений об адресе электронной почты, почтовых и (или) других контактных данных, предоставляемых компании UniPage, и подтверждаете, что компания UniPage может использовать эти данные для связи с Вами в случае, если это окажется необходимым.

В соответствии с условиями пользования Сайтом, Вы соглашаетесь:

  • не осуществлять никаких спекулятивных, ложных или мошеннических действий с Заявками на обучение;
  • не использовать Сайт или его содержание для любой неразрешенной коммерческой цели;
  • не получать доступ, осуществлять мониторинг или копировать любое содержание или информацию с Сайта, используя робота, программные агенты типа spider и scraper или другой автоматизированный способ или любой ручной процесс для любых целей без однозначного предварительного письменного разрешения;
  • не нарушать ограничения в любых HTTP-заголовках для блокирования роботов на Сайте и не обходить любые другие меры, используемые для предотвращения или ограничения доступа к Сайту;
  • не совершать никаких действий, которые создают, или могут создать, по нашему мнению, чрезмерную или непропорционально большую нагрузку на нашу инфраструктуру;
  • не создавать внешние ссылки ни на какую часть Сайта (в частности купленных ссылок) для любой цели без нашего четкого предварительного письменного разрешения;
  • не перепродавать, не использовать, не копировать и не осуществлять мониторинг, не отображать, не загружать и не воспроизводить любое содержание или информацию, программное обеспечение, продукты или услуги, доступные на Сайте, для любой коммерческой или конкурентной цели, или действия;
  • частично или полностью не размещать или другим способом не вставлять любую часть Сайта в любой другой веб-сайт без нашего предварительного письменного разрешения;
  • не публиковать никакие незаконные (согласно любому или всем применимым законам, или положениям) сообщения на нашем Сайте или через него, а также сообщения, рекламирующие неразрешенную деятельность;
  • не предоставлять ссылки на любые сообщения, содержащие материал, который может считаться вредоносным, непристойным, порнографическим, неприличным, развратным, жестоким, оскорбительным, богохульным, расистским, дискриминационным, обидным, угрожающим, аморальным, беспокоящим, ненавистническим или предосудительным;
  • не предоставлять и не размещать ссылки на любые сообщения, содержащие дискредитирующие, порочащие, ложные или клеветнические материалы;
  • не размещать никакие сообщения, которые нарушают или ущемляют любые права на интеллектуальную собственность или другие права любого юридического или физического лица, в том числе (но не ограничиваясь), авторские права, патенты, товарные знаки, законы, регулирующие коммерческую тайну, права на неприкосновенность частной жизни или публичное освещение;
  • не размещать никакие сообщения, на размещение которых у Вас нет прав в соответствии с законом или договорными, или имущественными отношениям доверительного характера;
  • не выдавать себя за другое физическое или юридическое лицо или сообщать ложные сведения, или иным способом искажать свою связь с физическим или юридическим лицом, или не принимать ложное установление идентичности с целью ввести в заблуждение или обмануть кого-либо;
  • не использовать Сайт таким образом, который может навредить, отключить, перегрузить, принести ущерб или иным образом помешать использовать Сайт или компьютерное оборудование других пользователей, или нанести ущерб, вызвать остановку или ограничить функциональность любого программного обеспечения, аппаратного обеспечения или телекоммуникационного оборудования;
  • не пытаться получить несанкционированный доступ на Сайт, любые связанные сайты, другие учетные записи, компьютерные системы или сети, соединенные с Сайтом, посредством действий хакеров, подборки паролей или любым другим способом;
  • не получать или не пытаться получить любым способом любые материалы или информацию, доступ к которым на Сайте намеренно ограничен, включая извлечение информации (harvesting) или иной способ сбора информации о других лицах, например, адресов электронной почты;
  • не участвовать ни в каких обманных действиях, направленных на манипулирование страницей результатов механизма органического поиска (SERP) или не использовать технологии поисковой оптимизации (SEO), нарушающие общие правила работы поисковых механизмов. Считающиеся неэтичными технологии SEO, (или «спамминг, спамдексинг») включают (но не ограничиваются) укрывания, теги метаданных и заголовков, извлечение содержания, схемы перелинковки, поисковые бомбы, перенасыщение ключевыми словами, невидимый текст и ссылки, ложные и укрытые страницы, генератор ссылок или схем, а также спам в комментариях в блогах и пр.; или
  • не делать ничего другого, что может навредить Сайту, группе компаний UniPage и ее сотрудникам, репутации компании UniPage, или оказывать иное отрицательное воздействие.

Осуществляя регистрацию на Сайте, Вы подтверждаете и гарантируете, что не подпадаете ни под какую программу международных санкций.

Права на пользовательский контент. Отзывы

Подав Заявку, Вы соглашаетесь получить приглашение по эл. почте заполнить нашу анкету Отзыва студента, которую мы вышлем Вам после Вашего обучения в Университете, окончания курса или по завершению процесса поступления. Заполнение анкеты является необязательным. Отзывы, оставленные студентами, могут быть загружены на страницу информации соответствующего Университета на Сайте с единственной целью поделиться своим мнением с будущими студентами об уровне Университета и качестве преподавания.

Размещая свой отзыв, Вы предоставляете компании UniPage полное, бессрочное, безвозмездное, безотзывное и передаваемое право на весь размещенный пользовательский контент, включая Ваше имя. Компания UniPage сохраняет за собой право переводить, редактировать, исправлять, отклонять или удалять отзывы по собственному усмотрению.

Вы подтверждаете. что Вы соглашаетесь соблюдать условия и правила отправки отзывов. Кроме того, Вы заверяете и гарантируете, что

  • вы владеете и контролируете все права на пользовательский контент, который Вы размещаете или распространяете другим способом, или, в противном случае, Вы имеете законное право на размещение и распространение такого пользовательского контента на Сайте или через него;
  • такой контент является достоверными не вводит в заблуждение; и
  • использование и размещение или передача такого контента не нарушает Условия использования или любое применимое законодательство, а также не нарушает никаких прав и не наносит никакого вреда никакому физическому или юридическому лицу.

Дальнейшим Вы также предоставляете компании UniPage право преследовать в судебном порядке любое физическое или юридическое лицо, которое нарушило Ваши права или права компании UniPage в контексте нарушения Условия использования. Вы соглашаетесь нести единоличную ответственность за любой пользовательский контент, который Вы предоставляете или размещаете.

Контент, размещенный пользователями, не является конфиденциальным, и компания UniPage не несет никаких обязательств по обращению с таким контентом как с конфиденциальной информацией. Не ограничивая вышеизложенное, компания UniPage сохраняет за собой право использовать контент по своему усмотрению, включая, но не ограничиваясь, удаление, редактирование, изменение, отклонение или отказ в размещении контента. Компания UniPage не обязана предоставлять Вам какое-либо возмещение за контент, который Вы размещаете, или возможность редактировать, удалять или иным способом изменять контент после его передачи компании UniPage.

В случае добавления или редактирования содержания Сайта Вы или представитель Университета не становитесь соавтором и безвозмездно отказываетесь от любого авторского права в будущем.

Если будет обнаружено, что Вы сохраняете моральные права автора (включая право атрибуции или право на неприкосновенность авторской работы) на контент, настоящим Вы заявляете, что

  • Вы не требуете использования устанавливающей личность информации в связи с контентом, производными работами или обновлениями контента;
  • Вы не возражаете против публикации, изменения, удаления или использования контента компанией UniPage или ее лицензиатами, наследниками и правопреемниками;
  • Вы навсегда отказываетесь от прав и соглашаетесь не требовать и не отстаивать свои моральные права автора на любую часть контента; и
  • навсегда освобождаете компанию UniPage, ее лицензиатов, наследников и правопреемников от любых претензий, которые Вы в противном случае могли бы предъявить компании UniPage на основании таких моральных прав.

Права интеллектуальной собственности — Обозначение товарного знака

UniPage является охраняемым товарным знаком компании UniPage и (или) ее аффилированных компаний во многих странах мира. Другие товарные знаки и названия продуктов, указанные на Сайте, могут быть названиями, товарными знаками, торговыми марками, знаками обслуживания, логотипами, символами или иными признаками собственности компании UniPage, ее лицензиата, аффилированной компании или третьей стороны. Использование на Сайте любого названия, товарного знака, торговой марки, знака обслуживания, логотипа, символа или иного признака принадлежности третьей стороне, и доступность конкретных товаров или услуг такой третьей стороны на Сайте не должно рассматриваться как одобрение или поддержка со стороны Сайта любой такой третьей стороны, или как участие такой третьей стороны в предложении товаров, услуг или информации на Сайте. Компания UniPage владеет авторскими правами на Сайт. Вы не можете пользоваться интеллектуальной собственностью компании UniPage без нашего согласия.

Сайт содержит материалы, охраняемые авторским правом, торговые названия и прочую информацию, являющуюся собственностью компании, включая, но не ограничиваясь, текст, программное обеспечение, фотографии, графический материал, и может в будущем включать видео, графику, музыку и звук. Все содержание Сайта охраняется законом об авторском праве. Мы или наши лицензиаты владеем авторскими правами и(или) правами на базы данных в отношении выбора, координации, организации и улучшения такого содержания, а также его исходного содержания. Вы не можете изменять, публиковать, передавать, участвовать в передаче или продаже, создавать производные работы, или любым другим способом использовать любую часть содержания полностью или частично, за исключением перечисленного в Условиях использования.

Если не указано иное, программное обеспечение, необходимое для наших услуг, доступное на Сайте или используемое на нем, а также права на интеллектуальную собственность (включая товарные знаки, торговые марки, знаки обслуживания, логотипы, дизайн, авторские права и пр.) в контексте, информации и материалах Сайта принадлежат компании UniPage, ее аффилированным или связанным компаниям, лицензиатам, поставщикам (включая Университеты) или провайдерам. Компания UniPage не принимает на себя никакой ответственности за материалы, охраняемые авторским правом, предоставленные третьими сторонами или за любое нарушение прав на интеллектуальную собственность такой третьей стороной.

Вы можете использовать информацию, размещенную на Сайте, только для личного пользования. За исключением случаев, когда это прямо разрешено в соответствии с законом об авторском праве, никакое копирование, повторное распространение, передача, публикация или коммерческое использование загруженного материала не разрешается без нашего однозначного разрешения и однозначного разрешения владельца авторских прав. В случае любого разрешенного копирования, повторного распространения или публикации материала, охраняемого авторским правом, не допускается никакое изменение или удаление авторских атрибутов, обозначения товарного знака или отметки об авторском праве. Вы признаете, что Вы не приобретаете никаких авторских прав, загружая материал, охраняемый авторским правом.

Мы можем предоставлять гипертекстовые ссылки на другие сайты, которыми управляют другие лица. Используя такую ссылку, Вы признаете, что покидаете Сайт и продолжаете переход под свою ответственность.

Заявления о нарушении авторских прав

Если вы обоснованно считаете, что материалы, размещенные нами, нарушают Ваши авторские права, Вы или Ваш агент (заявитель) можете послать нам письменное уведомление, включающее следующую информацию:

  • имя и адрес заявителя;
  • если заявитель не является владельцем авторского права или лицензиатом исключительной лицензии, имя и адрес владельца авторского права или лицензиата исключительной лицензии;
  • номер телефона, номер факсимильной связи (если имеется) и адрес электронной почты, по которому можно связаться с заявителем;
  • достаточно подробное описание для того, чтобы мы могли идентифицировать работу, авторское право на которую было предположительно нарушено;
  • достаточно подробное описание для того, чтобы мы могли идентифицировать и определить местоположение электронной копии, предположительной нарушающей авторское право, включая местоположение электронной копии в сети Интернет;
  • заявление о том, что заявитель требует от нас удалить или заблокировать доступ к электронной копии;
  • заявление о том, что заявитель добросовестно считает, что электронная копия нарушает авторские права на работу, указанную в параграфе 4 выше;
  • заявление о том, что информация в уведомлении является точной;
  • заявление о том, что заявитель является (а) владельцем или исключительным лицензиатом авторского права на работу, указанную в параграфе 4 выше, или (б) уполномочен действовать по поручению такого владельца или исключительного лицензиата; и
  • Уведомление должно быть подписано заявителем и направлено нам любым из следующих способов: по эл. почте по адресу [email protected], вниманию Юридического отдела – Нарушение авторских прав.

Мы рассматриваем все уведомления, оформленные согласно требованиям, перечисленным выше, в соответствии с применимым законодательством.

Мы рекомендуем Вам обратиться к юрисконсульту прежде, чем подать протест. Кроме того, имейте в виду, что Вы можете оказаться виновным и ответственным за убытки за ложный иск о нарушении авторских прав.

Юридические аспекты

Ограничение гарантии

Все содержание, включая программное обеспечение, продукты, услуги, информацию, текст и связанные с ними иллюстрации, содержащиеся на Сайте или доступные с его помощью, предоставляются Вам в форме «как есть» или «как доступно».

Компания UniPage не дает никаких заявлений или гарантий любого рода, явных или подразумеваемых, ни в отношении работы данного веб-сайта, ни в отношении информации, содержания или материалов, изложенных на этом веб-сайте, и в максимальной степени, дозволенной согласно действующему законодательству, компания UniPage отказывается от любых заверений, гарантий и условий любого рода, прямо выраженных или подразумеваемых, включая, без ограничения, любые подразумеваемые гарантии или условия пригодности для продажи или надлежащего качества исполнения, информационного контента, соблюдения прав собственности или не нарушения прав третьих сторон.

Компания UniPage не гарантирует и не делает никаких заявлений в отношении того, что Сайт будет работать без ошибок или бесперебойно, что недостатки будут исправлены или что Сайт и(или) его серверы не будут содержать вирусов и других вредных компонентов. Компания UniPage не гарантирует и не делает никаких заявлений в отношении возможности применения, доступности, точности, надежности, полноты или своевременности любого материала любого рода, изложенного на Сайте с любой целью, включая программное обеспечение, продукты, услуги, информацию, текст и связанный с ними графический контент.

Компания UniPage не несет ответственности за любые отказы, вызванные ошибками сервера, неверно направленной или переадресованной передачей данных, сбоем при подключении к интернету, прерыванием передачи или любым компьютерным вирусом, или другим техническим дефектом, антропогенным или техническим по природе.

Общее ограничение ответственности

В степени, допустимой действующим законодательством, ни при каких обстоятельствах компания UniPage, включая соответствующих должностных лиц, директоров, сотрудников, представителей, дочерние организации, филиалы, дистрибьюторов, поставщиков, лицензиаров, агентов и прочих лиц, участвующих в создании, поддержке, продвижении или другой работе с Сайтом и его содержанием (совместно именуемые «сторона, на которую распространяется действие закона»), не несет ответственность ни перед каким физическим или юридическим лицом за какие-либо прямые, косвенные, случайные, специальные, сопутствующие, компенсационные, последующие или штрафные убытки или любые убытки или ущерб любого рода, включая, но не ограничиваясь, (в соответствующих случаях, обусловивших):

  • Вашу неспособность использовать Сайт, неразрешенное использование, задержку, работу или ненадлежащую работу Сайта;
  • производственные потери, упущенную выгоду, снижение дохода, неполучение заказа, потерю или ущерб деловой репутации, потерю претензий, перерыва в деятельности организации, потерю данных или другой нематериальный ущерб;
  • несанкционированный доступ или модификация Вашей личной информации, или передачи данных;
  • ошибки или неточности, содержащиеся на Сайте или любую информацию, (включая без ограничения (описательную) информацию, включая тарифы, наличие мест и рейтинги Университета, как изложено на Сайте), программное обеспечение, продукты, услуги и связанный графический материал, полученные с Сайта;
  • любые операции, начатые через Сайт;
  • любой ущерб собственности, включая ущерб Вашему компьютеру или компьютерной системе, вызванный вирусами или иными вредоносными компонентами, в процессе или в результате доступа или использования Сайта, или любого сайта, на который он предоставляет гиперссылки; или
  • ущерб, иначе последовавший в результате использования Сайта, любого использования, задержки или невозможности использовать Сайт, или любой информации, продуктов или услуг, полученных через Сайт; или
  • любой (физический) ущерб, смерть, повреждение имущества или иные убытки и ущерб, связанные с Университетом (его сотрудниками, директорами, должностными лицами, агентами, представителями или аффилированными компаниями)
  • любые убытки, вызванные форс-мажорным обстоятельством.

Ограничение ответственности применяется вне зависимости от формы иска, на основании контракта, гражданского правонарушения, халатности, прямой или иной ответственности, даже сторона, на которую распространяется действие закона, была предупреждена о возможности таких убытков.

Форс-мажорным обстоятельством является событие, не зависящее от воли Стороны, на которую распространяется действие закона; к таким событиям относятся, но не ограничиваясь, природные катастрофы, погодные условия, пожар, ядерный инцидент, электромагнитный импульс, террористический акт, беспорядки, война, нападение или налёт, сопровождающиеся поджогом, мятеж , восстание, боевые действия любого рода, трудовые споры, локауты, забастовки, недопоставки, правительственные действия или ограничения, хищения, банкротство, поломка оборудования, карантин, нарушение работы связи, эпидемия, пандемия, и пр. UniPage не гарантирует постоянного доступа к Сайту без перерывов.

Ответственность компании UniPage исключается или ограничивается в степени, максимально допустимой применимым законодательством. Без ущерба для ограничений, изложенных в Условиях использования, ответственность компании UniPage ни при каких обстоятельствах не может превышать ста долларов США (или эквивалента этой суммы в местной валюте).

Прочие условия

Компания UniPage никаким образом (прямо или косвенно, независимо или совместно с какой-либо стороной) не владеет, не управляет и не контролирует Университеты.

Вы соглашаетесь обеспечивать защиту и освобождать от ответственности компанию UniPage от любых обязательств, ущерба или убытков, включая судебные издержки и расходы, которые компания UniPage может понести в результате любого действия, бездействия или упущения с Вашей стороны.

Если Вы используете Сайт от имени или по поручению третьей стороны (Третья сторона), например, члена семьи или друга, Вы несете ответственность за любые ошибки в точности информации, предоставленной в связи с таким использованием. Кроме этого, Вы должны уведомить Третью сторону о всех применимых условиях и положениях.

На постоянной основе Вы подчиняетесь местному действующему законодательству. Вещи, которые разрешены законом в одних странах, могут быть запрещены в других. Вы должны наводить справки о существующих ограничениях.

Для Вашего удобства Сайт и Условия использования изложены на разных языках и в локальных вариантах (в некоторых случаях определенных разными именами домена верхнего уровня), но изначально составлены на английском языке. Администрация Сайта оставляет за собой право оставлять некоторые страницы Сайта непереведенными или частично переведенными на другие языки. В случае конфликта между версиями на английском языке и в переводе, текст Условий использования на английском языке имеет преимущественную силу.

Условия использования считаются основанными на делимом контракте. В случае если какое-либо положение признается недействительным или не имеющим силы, такое положение, тем не менее, будет продолжать действовать и сохранит исковую силу в наиболее полном объеме, допустимом законом, и такое признание никоим образом не повлияет на действительность или возможность принудительного выполнения других положений. Недействительное или не имеющее юридической силы положение будет заменено положением, которое наиболее полно совпадает со смыслом оригинального положения.

Компания UniPage сохраняет за собой право, по собственному усмотрению, изменять, приостанавливать или прекращать работу Сайта и(или) любой его части, включая любую услугу или продукт, доступный на Сайте, и(или) Ваше использование Сайта или любой его части в любое время и по любой причине без Вашего уведомления. В случае прекращения работы Вы остаетесь связанными всеми Вашими обязательствами согласно Условиям использования, включая данные Вами гарантии, а также отказ от прав и ограничениями ответственности. Кроме этого, компания UniPage не несет ответственности перед Вами или любой третьей стороной за прекращение Вашего доступа к Сайту. Компания UniPage сохраняет за собой право изменять или отменять Условия использования (или их части) по собственному усмотрению.

Наша неспособность обеспечить соблюдение права не означает отказа от такого права. Вы не можете уступать или передать свои права. Мы можем изменить Условия использования в любое время путем размещения изменений на Сайте. Последняя версия Условий использования заменяет собой все предыдущие версии.

Помощь в поступлении за границу с UniPage

UniPage организует поступление в государственные и частные вузы за границей, в том числе во всемирно известные, такие как Стэнфорд, Сорбонна и Мюнхенский технический университет.

Мы эксперты в своей области и по опыту знаем, как сделать так, чтобы вы поступили в тот вуз, который отвечает вашим целям, интересам и бюджету.

ᐈ 39 отзывов — ООО «Юнипейдж» — Образование за рубежом в Москве

Я, Маргарита С., благодарю сотрудника агентства UniPage Евгению Брюханову за победу : моя дочь, Мария, получила долгожданную стипендию в колледж США,, осенью 2017 года приступит к обучению!

В это агентство я обратилась в 2015 году для получения организационной и методической помощи для получения моей дочерью визы в Германию, т к первоначальной целью было получение лингвистических знаний в Германии. Евгения Брюханова оказалась высокопрофессиональным специалистом своего дела и сформировала такой пакет документов, что в посольстве Германии в Москве к нам не было ни одного вопроса. Виза была выдана в самые кратчайшие сроки. А весь путь подготовки документов был невероятно комфортным благодаря человеческим качествам Евгении Брюхановой : отзывчивости, великодушии, доброте, терпению и позитивному настрою.

Второй целью нашего сотрудничества стала Америка : обучение в США с правом получать финансовую помощь За год этого сотрудничества общение с Евгенией стало более интенсивным, т к для получения финансовой помощи от ВУЗа США требуется огромный пакет документов, который собрать самостоятельно практически невозможно.

Я благодарна Евгении за полную победу , достигнутую благодаря высокому профессионализму и высоким нравственным качествам Евгении, ведь для получения финансовой помощи от ВУЗа США нужно уметь производить научное прогнозирование выбранного направления, огромный статистический анализ вероятности получения грантов с умением выбрать наиболее вероятностные ВУЗы и колледжи. Более того, Евгении приходилось вести личную переписку с предложенными ВУЗами, и я понимаю, что личностная культура Евгении в совокупности с высоким профессионализмом приносила позитивные результаты.

Хочу отметить безграничный комфорт , который мне и моей дочери предложила Евгения Брюханова в плане необходимой коммуникации: мы могли переписываться в любой день, в любое время суток, с использованием также возможности общаться по телефону лично.
Я рекомендую Евгению Брюханову, как прекрасного мастера своего дела и от себя лично желаю ей больших творческих успехов и крепкого здоровья.

С уважением Маргарита С.
Москва

Академическая мобильность

Наименование университета

Программа

ФИО студента, факультет

Период обучения

Kodolányi János University of Applied Sciences

Erasmus + International Credit Mobility

Гончарова Валерия, факультет управления

Январь-май 2017

Kodolányi János University of Applied Sciences

Erasmus + International Credit Mobility

Юрий Павлик,

Алексей Мешков, факультет управления

Август-январь 2017

Kodolányi János University of Applied Sciences

Erasmus + International Credit Mobility

Игорь Геринг,

факультет управления

Январь-май 2018

Kodolányi János University

Erasmus + International Credit Mobility

Лидия Федькина,

аспирант кафедры гуманитарных дисциплин

Август-январь 2018

Kodolányi János University

Erasmus + International Credit Mobility

Лидия Федькина,

аспирант кафедры гуманитарных дисциплин 

 Январь-май 2019

Kodolányi János University

Erasmus + International Credit Mobility

Лидия Федькина

Август — январь 2019

Kodolányi János University of Applied Sciences

Staff Mobility For Teaching, International Students Week, International Conference

Макарова Е.А.,

д-р психол.наук, профессор, профессор кафедры ГД

Апрель 2017

Kodolányi János University of Applied Sciences

Staff Mobility For Teaching, International Students Week, International Conference

Макарова Е.А.

Октябрь 2018

Kodolányi János University

Staff Mobility For Teaching, International Students Week, International Conference

Макарова Е.А.

Апрель 2019

УГНТУ в рейтингах | УГНТУ

   

Международные рейтинги

  

QS University Rankings: BRICS, 2019

Рейтинги университетов QS BRICS являются ежегодным рейтингом лучших университетов в пяти странах БРИКС. Проект разработанный QS в сотрудничестве с российским информационным агентством «Интерфакс», появился из стремления лучше осветить и отслеживать прогресс, достигнутый каждой из пяти стран БРИКС в области высшего образования, и содействовать сравнению университетов в странах, которые имеют определенную ключевую социально-экономическую динамику. При составлении рейтинга учитывается восемь индикаторов: академическая репутация, репутация среди работодателей, соотношение научно-педагогического состава и студентов, доля сотрудников со степенью PhD, количество публикаций на одного сотрудника, количество цитирований на одну статью, доля иностранных сотрудников, доля иностранных студентов.

Год Место в мире Место в России
2019 174 45
2018 161 48

https://www.topuniversities.com/university-rankings/brics-rankings/2019

   

QS Emerging Europe & Central Asia, 2021

В отличие от институционального рейтинга, QS EECA использует дополнительные индикаторы и другие веса, чтобы подчеркнуть сильные стороны региона. Рейтинг строится на основе 9 индикаторов: «академическая репутация» (30%), «репутация работодателей» (20%), «соотношение студент-преподаватель» (15%), «количество опубликованных статей, приходящихся на одного НПР» (10%), веб-присутствие на основе «Webometrics» (10%), «количество цитирований, приходящихся на статью» (5%), «доля научно-педагогических работников (НПР), имеющих научную степень» (5%), «доля иностранных преподавателей и студентов» (по 2,5%).

Год Место в мире
2021 251-300
2020 301-350
2019 251-300
2018 201-250

   

Round University Ranking 

Рейтинг издается российским рейтинговым агентством RUR (Round University Ranking) – официальным представителем британского международного агентства Times Higher Education на территории России и стран СНГ (Великобритания).
В рейтинге оценивается деятельность 829 ведущих вузов мира по 20 индикаторам и 4 направлениям деятельности: преподавание, исследования, интернационализация и финансовая устойчивость.

Год Место в мире Место в России
2021 790 75
2020 780 73
2019 797 73
2018 770 65
2017 746 60

    

Top Universities in Russia. Russian University Ranking

Целью рейтинга UniRank University является составление рейтинга среди вузов на основе объективных и достоверных веб-показателей.

Год Место в мире Место в России
2021 104
2020 169
2019 146
2018 117

https://www.4icu.org/ru/

   

Top Russian Universities on Facebook. Facebook University Ranking

Цель UniRank University Ranking – отразить приблизительный рейтинг популярности мировых университетов, основанный на популярности их страницы на Facebook (количество понравившихся публикаций и подписчиков) с точки зрения доверия и качества.

Год Место в мире Место в России
2021 104
2020 121
2019 130
2018 145

https://www.4icu.org/facebook/ru/

   

Webometrics

Рейтинг Webometrics: Ranking Webof Universities предназначен для сравнительного ранжирования российских университетов. Рейтинг Webometrics публикуется 2 раза в год и представляет собой глобальный индикатор научно-исследовательской деятельности вузов в Интернете и анализирует не образовательную деятельность университетов в целом, а представленность вуза в интернет пространстве, что позволяет косвенным образом оценить научно-исследовательские достижения университетов через сравнение их интернет сайтов.

Год Место в мире Место в России
2021 (июль) 4665 128
2021 (январь) 4402 117
2020 (июль) 4386 117
2020 (февраль) 4279 103
2019 (январь) 4213 101
2018 (июль) 4210 94
2018 (февраль) 4295 76

http://www.webometrics.info/en/Europe/Russian%20Federation

   

SCImago Institutions Rankings 

Разработчиком рейтинга SCImago Institutions Rankings является лаборатория Scimago (Испания) в партнерстве с научным издательством Elsevier (Scopus). Главным условием вхождения в данный рейтинг является наличие у научной организации не менее 100 научных статей, опубликованных за год, предшествующий году составления рейтинга, в журналах, индексируемых БД Scopus. Цель рейтинга: продемонстрировать вклад мировых организаций в развитие науки. Рейтинг специализируется на оценке научной деятельности университетов и организаций, результатов международного сотрудничества и влияния в научном мире.

Год Место в мире Место в России
2021 796 73
2020 823 95
2019 820 104
2018 741

67

https://www.scimagoir.com/rankings.php?country=RUS 

Рейтинг «Исследования»

Год Место в мире Место в России
2020 431 60

Рейтинг «Инновации»

Год Место в мире Место в России
2020 518 64

Рейтинг «Взаимодействие с обществом»

Год Место в мире Место в России
2020 251 38

      

The Times Higher Education University Impact Rankings

Рейтинг посвящен оценке влияния вузов на процесс реализации целей устойчивого развития, сформулированных организацией Объединенных наций на период до 2030 г.

Год Место в мире Место в России
2021 601-800
2020 301-400 9-16

   
Academic Ranking of World UniversitiesEuropean Standard (ARES) 

Рейтинг Academic Ranking of World Universities — European Standard (ARES) проводится по стандартам Евросоюза. Важными параметрами рейтинга являются: международная деятельность университета; роль университета в социально-экономическом и культурном развитие региона; связь с работодателями; научная деятельность, включая активное вовлечение студентов в исследовательскую работу. Все участвующие в рейтинге университеты распределяются по 4 рейтинговым категориям:
Категория A: Высокое качество преподавания, научной деятельности и востребованности выпускников работодателями (High quality performance)
Категория B: Надежное качество преподавания, научной деятельности и востребованности выпускников работодателями (Good quality performance)
Категория C: Адекватное качество преподавания, научной деятельности и востребованности выпускников работодателями (Adequate quality performance)
Категория D: Неадекватное качество образование научной деятельности и востребованности выпускников работодателями с существенным риском (Conditional failure)

Год Место в мире Место в России
2020 150
2019 59 11
2018 58 11
2017 45 6

http://eurochambres.org/sidebar/detail.php?CODE=ares-2020-russian-federation

   

Рейтинг UniPage

Оценка высших учебных заведений на сайте UniPage (Австралия) подсчитывается в соответствии с собственными критериями компании. Данные критерии были разработаны таким образом, что оценка для каждого университета является пропорцией, которая вычисляется на основе трёх показателей: академический рейтинг мировых университетов (ARWU) — 50% оценки, всемирный университетский рейтинг QS World University Rankings — 50% оценки, интернет-рейтинг показателей сайтов университетов Webometrics Ranking of World Universities — менее 1% оценки.
Таким образом, рейтинг университетов UniPage представляет собой результат математических вычислений, объединяющий показатели общепризнанных международных рейтингов.

Год Место в мире Место в России
2020 2970 125
2019
2018 7313 196
2017

https://www.unipage.net/ru/universities

   

Российские рейтинги

Рейтинг востребованности вузов в РФ

Проект «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня» выпустил ежегодный интерактивный ресурс «Рейтинг востребованности вузов в РФ» .
В 2019 году в исследование включены 436 вуза, что на 12 меньше, чем в 2018 году (444 вузов). Сокращение числа участников рейтинга связано с реорганизацией, объединением ряда вузов. Оценка вузов проводилась по таким показателям, как доля выпускников, получивших направление на работу, коммерциализация интеллектуального продукта организации, а также цитирование трудов ее сотрудников.
В рейтинг вошли государственные, муниципальные и частные организации высшего образования, среди которых 88 классических университетов, 125 инженерных вузов, 49 сельскохозяйственных, 65 гуманитарных (в том числе, педагогические, филологические, физкультуры и спорта), 59 из сферы управления и 50 медицинских.

Год рейтинга

Место в рейтинге университетов России

2019 19
2018 21

2017

32

2016

46

2015

70

https://na.ria.ru/20200324/1569014904.html

   

Рейтинг по качеству бюджетного приема в российские ВУЗы

РИА Новости и ВШЭ ежегодно проводят мониторинг качества приема в российские вузы по заказу Общественной палаты РФ. Рейтинг строится на основании среднего и минимального балла ЕГЭ зачисленных абитуриентов.

Год рейтинга

Место в рейтинге университетов России

2020 144
2019 84

2018

56

2017

46

2016

72

2015

88

Рейтинг по качеству платного приема в российские ВУЗы

Год рейтинга

Место в рейтинге университетов России

2020 364
2019 361
2018 218

2017

206

2016

274

2015

374

https://ege.hse.ru/

   

Национальный рейтинг университетов информационной группы «Интерфакс»

Целями ежегодного исследования «Национальный рейтинг университетов» (НРУ) является поиск адекватной оценки деятельности современного университета, отвечающего лучшим мировым образцам; развитие канала коммуникаций между академическим сообществом и массовыми аудиториями.

Год рейтинга

Место в рейтинге университетов России

2021 57
2020 62-63
2019 72-73

2018

73

2017

68

2016

57

https://academia.interfax.ru/ru/ratings/?page=1&rating=1&year=2020

   

Национальный рейтинг университетов по дополнительным параметрам за 2018-2019 гг.

Рейтинг формируется линейной комбинацией параметрических рейтингов: «Образование», «Исследования», «Социальная среда», «Интернационализация», «Инновации и предпринимательство», «Бренд».

Всего в НРУ представлены 288 университетов.

Параметр

Место в рейтинге университетов России

2018 г.

2019 г.

«Образование»

95-96

109-112

«Исследования»

82-85

54

«Социализация»

(Социальная среда)

55

45

«Интернационализация»

90-93

116-117

«Бренд Университета»

98-100

99

«Инновации»

64

74-76

https://academia.interfax.ru/

   

Рейтинг «100 лучших вузов России» агентства RAEX (Эксперт РА) 

Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) составляет ежегодный рейтинг «100 лучших вузов России». Целью рейтинга является оценка способности вузов обеспечивать выпускникам высокое качество знаний, навыков и умений, исходя из условий для их получения и результатов применения. Оценка вузов производится на основании анализа статистических показателей и результатов опросов следующих целевых групп: студенты и выпускники, представители академического и научного сообществ, представители компаний-работодателей.

Год рейтинга

Место в рейтинге университетов России

2021 55
2020 49
2019 56

2018

54

2017

57

https://raex-a.ru/rankings/vuz/vuz_best_2021

   

Рейтинг влиятельности университетов России, составленного рейтинговым агентством RAEX

При определении влияния на общество учитывались вклад вуза в формирование элит, его роль в научном сообществе, авторитет вуза среди молодёжи и воздействие на интернет-аудиторию.

Год рейтинга Место в рейтинге университетов
2020 49
2021 55

https://raex-a.ru/releases/2020/March21

  

Рейтинг вузов RAEX по направлениям подготовки: инжиниринг и технологии

Год рейтинга Место в рейтинге университетов
2020 27

https://raex-rr.com/education/universities/rating_of_engineering_universities#table 

  

Рейтинг вузов RAEX: лучшие вузы России в инженерно-технической сфере

Год рейтинга Место в рейтинге университетов
2021 26

https://raex-rr.com/education/universities/rating_of_engineering_and_technology_universities?fbclid=IwAR0wF61RRy2OVQIbRpSp3KZZfY53t_mO0KHn0mKHvLr8BNJV1I5zCsQ02yY#table

         

Международный рейтинг «Три миссии университета»

Московский международный рейтинг вузов – принципиально новый академический рейтинг, который впервые оценивает все три ключевые миссии университета: образование, науку и взаимодействие с обществом. Методология рейтинга прошла масштабное общественное обсуждение, в котором приняли участие свыше 100 университетов. Для составления рейтинга используются только объективные критерии, одобренные международной группой экспертов.

Год рейтинга Место в рейтинге университетов
Мир Россия
2021 1401-1500 73-86
2020 1201-1300 70
2019 1101-1200 68

https://raex-rr.com/education/universities/third_mission

  
Рейтинг «Изобретательская активность российских университетов» аналитического центра «Эксперт»
   

Рейтинг основан на комплексной оценке научно-исследовательской и инновационной деятельности российских университетов. Эта оценка должна базироваться на исследовании трех основных сфер-стадий процесса: результативности в области научных исследований, способности университетов генерировать изобретения и способности к предпринимательству (коммерциализации разработок).

Год рейтинга Место в рейтинге университетов России
2020 68-72
2019 65
2018 74-79
2017 64-72

http://www.acexpert.ru/analytics/ratings/reyting-publikacionnoy-i-izobretatelskoy-aktivnost.html

    

Топ-50 вузов в сферах «Технические, естественно-научные направления и точные науки»

Рейтинг составлялся в первую очередь по результатам опросов, проведенных агентством RAEX в 2016-2018 годах. Учитывались мнения респондентов о качестве образования, востребованности выпускников на рынке, об уровне научных исследований. В опросах принимали участие представители академического и научного сообщества, работодателей, плюс студенты и выпускники. Всего более 60 тысяч человек.

Год рейтинга

Место в рейтинге университетов России

2018

33

https://raexpert.ru/rankings/vuz/vuz_2018/vuz_reputation_2018#6

    

Предметный рейтинг научной продуктивности вузов-2018, подготовленный аналитическим центром «Эксперт»

Рейтинг посвящен созданию в университетах новых разработок, их патентованию и выводу на рынок. Рейтинг формируется по трем тематическим блокам. Первый блок – прямые продажи университетом патентов и лицензий, число зарубежных патентов университета и количество патентов, зарегистрированных университетом совместно с коммерческими компаниями. Второй блок «Качество патентов» учитывает патенты университета в коллаборациях с другими исследовательскими организациями; патенты, которые университет продлил после того, как вышел первичный срок их действия; цитирование патентов. Третий блок – общее число патентов университета и число цитирований другими патентами статей данного университета. Исследование основывается на данных патентных информационных систем: ФИПС, PatentLens, GooglePatent. 

Год рейтинга

Место в рейтинге университетов России

2018 74-79

2017

64-72

http://www.acexpert.ru/analytics/ratings/reyting-izobretatelskoy-aktivnosti-vuzov.html

http://www.acexpert.ru/table/2018/reyting-universitetov/?table=27804

    

Предметный рейтинг научной продуктивности вузов-2020, подготовленный аналитическим центром «Эксперт»

Рейтинг российских университетов, позволяющий сравнить факультеты различных вузов, публикуется с 2016 года. При расчете рейтинга проводится оценка библиометрических показателей университета по трем категориям с одинаковым весом: качество роста, результативность научной деятельности, масштаб и устойчивость научной деятельности. В 2018 году опубликовано 14 предметных рейтингов, в которых представлено 93 российских университета.

Год рейтинга

Направление

Место в рейтинге университетов России

2020 Науки о земле 24-25
Энергетика 32-34
Экология 34
Химия 37
Химическая технология 42
2019 Энергетика 31-32
Химия 35
Химическая технология 39-40
Экология 32-34

2018

Энергетика

24

Химия

30

Химическая технология

31

http://www.acexpert.ru/analytics/ratings/predmetniy-reyting-nauchnoy-produktivnosti-vuzov—.html

   

Рейтинг лучших российских вузов по версии Forbes

За основу составления рейтинга взяты данные мониторинга эффективности деятельности более 1000 учреждений высшего образования, подготовленного Министерством образования. Методика учитывает не только качество образования, но и статистические данные о трудоустройстве выпускников, их востребованности в регионах, количестве предпринимателей среди них. Также Forbes изучил биографии более 1600 представителей российской элиты — участников списка Forbes и их детей, руководителей частных и государственных компаний, чиновников и депутатов.
Таким образом, вузы проанализированы по десяти метрикам, сгруппированным на три составляющие: качество образования (максимум 50 баллов), качество выпускников (максимум 30 баллов) и фактор Forbes, учитывающий «элитность» учебного заведения и долю предпринимателей в общем числе выпускников (максимум 20 баллов).
Наиболее сильной стороной вуза по версии рейтинга является востребованность выпускников. По этому параметру УГНТУ занимает 42 место в России.

Год рейтинга

Место в рейтинге университетов России

2018

56

2019 67
2020 51

https://www.forbes.ru/obshchestvo/403369-universitety-dlya-budushchey-elity-100-luchshih-rossiyskih-vuzov-po-versii-forbes

   

Рейтинг мониторинга эффективности вузов Минобрнауки РФ, 2019

Рейтинг мониторинга эффективности вузов ежегодно готовится с помощью программно-методического комплекса LiftUp на основании данных о выполнении образовательными организациями основных показателей эффективности деятельности, опубликованных на официальном сайте Главного информационно-вычислительного центра Министерства образования и науки РФ.

Согласно методике рейтинга по каждому из множества значений показателей эффективности вузов (с учетом специфики) проводится ранжирование в порядке убывания значений показателя. По итогам ранжирования выделяются 5 областей (A, B, C, D, E) с присвоением соответствующего весового значения для каждой области.

Год рейтинга

Место в рейтинге университетов России

2019 75
2018 52

2017

57

https://msd-nica.ru/reyting-monitoringa-effektivnosti-vuzov

    

Общий рейтинг российских вузов «Национальное признание»: лучшие вузы


Сайт «Универ-Эксперт и Академический критик» (https://univer.expert) ведет рейтинг вузов, факультетов и образовательных программ, позиционируя себя в качестве «гида по академическому цеху», или академического критика, заинтересованного в повышении открытости российской высшей школы через предоставление всем заинтересованным сторонам доступа к актуальной, оптимально агрегированной и критически проанализированной информации.
Рейтинг российских вузов «Национальное признание», основанный на оценке экспертного потенциала учреждения по предметным областям на основе данных в открытых источниках (РИНЦ), охватил около 600 высших учебных заведений с государственной аккредитацией. Общий рейтинг вузов складывается из профильных, составленных по отдельным отраслям наук (технические, гуманитарные, медицинские и другие). Они, в свою очередь, формируются на основе предметных, где оценивается значимость учреждений по основным реализуемым дисциплинам.
По каждой предметной области в зависимости от места в соответствующем рейтинге все вузы разделены на четыре квартиля: лучшие, выше среднего, ниже среднего и слабые. 
Есть и традиционный для всех рейтингов – общий (институциональный) рейтинг, в который включены все почти 700 аккредитованных вузов, где УГНТУ находится на 20-м месте (217,02 балла).

Год рейтинга Место в рейтинге университетов Количество баллов
России
2021 23 238,7
2020 20 217,02
2019 17 206,7

https://univer.expert/akademicheskiye-reytingi-vuzov-2020/ 

   

Рейтинг технических вузов «Национальное признание»: Лучшие вузы

Год рейтинга Место в рейтинге университетов России Количество баллов
2021 7 238,7
2020 6 217,02

Рейтинг технических вузов 2020

   

Рейтинг вузов «Вузотека.ру»

Основными критериями при составлении рейтинга являются: качество обучения, научная деятельность, международные связи, востребованность работодателями студентов вузов.

Год рейтинга Место в рейтинге университетов России
2021 33
2020 33

https://vuzoteka.ru/%D0%B2%D1%83%D0%B7%D1%8B

   
Топ-5 регионов России по заявкам на изобретения

Рейтинг составлялся по результатам поданных заявок на изобретения в Федеральный институт промышленной собственности (Роспатент) в 2017 году.
Республика Башкортостан вошла по этому показателю в Топ-5 Российской Федерации после Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга, Республики Татарстан.
По данным ООО «Юридическая фирма Городисский и Партнеры» самая высокая изобретательская активность в РБ у Уфимского государственного нефтяного технического университета и Уфимского государственного авиационного технического университета.
https://ufa.rbc.ru/ufa/19/10/2018/5bca00f79a7947771dc4fe81

Москва, улица Бутырский Вал, 5, эт. 7, оф. 722, +7 (499) 677-18-64

Маргарита С

22 мая 2017

Я, Маргарита С., благодарю сотрудника агентства UniPage Евгению Брюханову за победу : моя дочь, Мария, получила долгожданную стипендию в колледж США,, осенью 2017 года приступит к обучению! В это агентство я обратилась в 2015 году для получения организационной и методической помощи для получения моей дочерью визы в Германию, т к первоначальной целью было получение лингвистических знаний в Германии. Евгения Брюханова оказалась высокопрофессиональным специалистом своего дела и сформировала такой пакет документов, что в посольстве Германии в Москве к нам не было ни одного вопроса. Виза была выдана в самые кратчайшие сроки. А весь путь подготовки документов был невероятно комфортным благодаря человеческим качествам Евгении Брюхановой : отзывчивости, великодушии, доброте, терпению и позитивному настрою. Второй целью нашего сотрудничества стала Америка : обучение в США с правом получать финансовую помощь За год этого сотрудничества общение с Евгенией стало более интенсивным, т к для получения финансовой помощи от ВУЗа США требуется огромный пакет документов, который собрать самостоятельно практически невозможно. Я благодарна Евгении за полную победу , достигнутую благодаря высокому профессионализму и высоким нравственным качествам Евгении, ведь для получения финансовой помощи от ВУЗа США нужно уметь производить научное прогнозирование выбранного направления, огромный статистический анализ вероятности получения грантов с умением выбрать наиболее вероятностные ВУЗы и колледжи. Более того, Евгении приходилось вести личную переписку с предложенными ВУЗами, и я понимаю, что личностная культура Евгении в совокупности с высоким профессионализмом приносила позитивные результаты. Хочу отметить безграничный комфорт , который мне и моей дочери предложила Евгения Брюханова в плане необходимой коммуникации: мы могли переписываться в любой день, в любое время суток, с использованием также возможности общаться по телефону лично. Я рекомендую Евгению Брюханову, как прекрасного мастера своего дела и от себя лично желаю ей больших творческих успехов и крепкого здоровья. С уважением Маргарита С. Москва

UniPage | | МОИ ОТЗЫВЫ

UniPage-это компания, которая предоставляет любым желающим людям образование за рубежом. Все специалисты в этой компании имеют огромный опыт работы в сфере предоставления обучения за границей, помогают всем людям в выборе специальных программ обучения, оказывают помощь в поступлении, в подготовке к экзаменам и так далее. Специалисты помогают людям сделать выбор, исходя из личных пожеланий клиента, возможностей, денежных средств. Эта компания уже долгое время предоставляет свои услуги, поэтому к ней можно смело обращаться, потому что она дает гарантии и оказывает качественные услуги, за которыми возможно прийти вновь.

UniPage помогает людям достичь новых высот. Благодаря этой компании, каждый человек, который получает возможность пройти обучение в другой стране, изучают новый язык, в последующем получают возможность свободно разговаривать на нём, общаться с другими людьми без проблем, а также узнают новую страну, получат возможность найти хорошую работу в этой стране, проживание, хороших друзей, которые в дальнейшем помогут вам в различных вопросах. Также на всем пути обучения все специалисты компании помогут в решении всех проблем, которые будут связаны с оформлением документов, с проживанием и с обучением.

Все специалисты находят индивидуальный подход к каждому клиенту, делают все так, чтобы обучение приносило не только пользу, но и увлечение и интерес. Каждый человек имеет высокий шанс попасть в лучшие учебные заведения, при этом, сэкономить огромную сумму денег. Так как компания постоянно предоставляет скидки на услуги, предоставляет специальные предложения и акции, которые помогут совершить выгодную поездку, которая станет ещё и полезной. Чтобы вы сэкономили время, для этого специалисты компании оказывают помощь достаточно быстро, постоянно находятся на связи. На сайте компании можно посмотреть сертификаты компании, список партнёров и учебных заведений, с которыми она сотрудничает. Тут же на сайте компании можно посмотреть стоимость услуг, попросить помощь в поступлении, почитать интересные статьи, новости, узнать о реферальных программах, о вакансиях и узнать поподробнее о компании и о её сотрудниках.

Академические партнеры UniPage | Список партнерских школ и университетов

Школа Kaplan International Английский, подготовка к экзаменам, подготовка к университету Международный
Школа Центры английского языка EC Английский, подготовка к экзаменам, академический год/семестр Мальта, США, Канада, Великобритания, Южная Африка
Школа Malvern House Английский, подготовка к экзамену., Учебный год/семестр, Путь NCUK Великобритания, Ирландия, Кипр
Университет Женевская школа бизнеса Курсы, бакалавриат, магистратура, докторантура Швейцария, Испания, Россия, Казахстан, ОАЭ, Саудовская Аравия
Школа SSLC — Языковой колледж Sprott Shaw Английский, подготовка к экзаменам, EAPАнглийский для академической подготовки Канада
Школа ELA — English Language Academy Malta Английский язык, подготовка к экзамену. Мальта
Институт MDIS Малайзия — Сингапурский институт развития менеджмента Дипломы, программы на получение степени Малайзия
Школа NZLC — Новозеландский языковой центр Английский язык, подготовка к экзаменам, подготовка к старшей школе, Au Pair, стажировки, подготовка учителей Новая Зеландия
Школа Accent Français Французский язык, подготовка к экзаменам, подготовка к университету., Подготовка учителей Франция
Школа Языковая школа Accord Французский, английский Франция, Великобритания
Школа Школа английского языка Байрон-Бей Английский язык, подготовка к экзаменам, подготовка к университету Австралия
Школа Q Language Английский, китайский, корейский Гонконг
Школа ESE — Европейская школа английского языка Английский, подготовка к экзамену., Международный подготовительный год, учебный год, подготовка учителей Мальта
Школа Языковой центр Лимерик Английский, подготовка к экзаменам, академический год Ирландия
School Kingsbrook Idiomas Испанский Испания
School Carl Duisberg Centren Немецкий язык, подготовка к экзаменам, подготовка к университету, подготовка к средней школе. Германия
Школа Языковой центр Geos Английский, китайский, корейский, японский Тайвань, Сингапур, Гонконг, Таиланд
Школа ILAC — Международная языковая академия Канады Английский Канада
Школа Taronja Escuela De Español Испанский Испания
Школа International House Valencia Испанский Испания
Школа DID Deutsch-Institut Немецкий Германия
Колледж Академия Шеффилда Английский, подготовка к экзаменам., Университетские дорожки Малайзия
Колледж Международный колледж Cass Training Сертификат IV делового администрирования, диплом делового администрирования, сертификат IV по бухгалтерскому учету, диплом бухгалтерского учета, продвинутый диплом бухгалтерского учета, общий английский, EAP, IELTS, реальный английский Австралия
Школа Группа ALS Английский, турецкий, подготовка к экзаменам, подготовка к университету Турция
School Sidmouth International School Курсы для взрослых, Бизнес-курсы, Экзаменационные курсы, Курсы для молодежи, Курсы для подростков, Курсы для молодых учащихся UK
School The Hun School of Princeton Английский язык, подготовка к университету., Подготовка к экзаменам. США
Школа Языковая школа Rennert Испанский, итальянский, французский, португальский, немецкий, китайский, японский и арабский США
Школа FLS International Английский язык, подготовка к экзаменам, академический год, каникулы США
Колледж Колледж ASA Английский язык, Дипломные программы, Сертификационные программы США
Университет Международный университет логистики и транспорта во Вроцлаве Бакалавр, магистр, интенсив польский Польша
Школа LSI-Language Studies International Английский язык, подготовка к экзамену., Деловой английский, Sixth Form College Великобритания, США, Канада, Австралия, Новая Зеландия, Франция, Швейцария
College Cambridge Seminars College Foundation, A-Levels, Pre-Master’s, Pre-Doctoral, EFL, IELTS, Cambridge First Certificate, Cambridge Advanced Certificate UK
Школа Языковая школа ATC Английский, подготовка к экзаменам, английский для бизнеса Ирландия
Школа Awesome English Center Курсы английского языка Малайзия
Школа Language Systems International College of English Курсы английского языка, подготовка к экзаменам. США
Школа Actilingua Academy Курсы немецкого языка, подготовка к университету, подготовка преподавателей, подготовка к экзаменам. Австрия
Школа EGA International Курсы английского языка Ирландия
Школа Humboldt-Institut Курсы немецкого языка, Курсы подготовки к школе, Год подготовки к среднему образованию, Подготовка к экзаменам. Германия
Школа Языковая школа ILSC Курсы английского языка, курсы французского языка, подготовка к университету, программа Work and Study, программы для подростков США, Канада, Австралия
Школа Академия Solemar Курсы итальянского языка Италия
Институт MDIS — Сингапурский институт развития менеджмента Дипломные курсы, MBA, магистратура, программы последипломного образования, краткосрочные курсы Сингапур
Школа Бизнес-школа Gisma MBA, степень магистра, образование для руководителей, подготовка к университету, немецкий язык Германия
Университет Бизнес-школа ЕС Foundation, бакалавриат, магистратура, MBA, летняя школа, программы докторантуры Испания, Канада, Швейцария, Германия
Школа Oxford International Education Group Подготовка к поступлению в университет A-Level, GCSE, BTEC, курсы английского языка, подготовка учителей, Sixth Form College Великобритания, США, Канада
Группа Учебная группа Средняя школа, курсы английского языка, деловой английский, академический английский, подготовка к экзаменам., Базовый год, Pre-Masters, Профессиональные курсы Новая Зеландия, Австралия, Великобритания, Ирландия, США, Канада
Группа ACG Education Начальная, средняя или старшая школаIGCSE, уровень A, IB, подготовка к поступлению в университетОсновной год, курсы английского языка, программы профессионального обучения и бакалавриата Новая Зеландия
Школа Образовательный центр в Праге Курсы чешского языка, Семестровые курсы, Летние каникулы Чехия
Школа Колледж Верхнего Мэдисона Курсы английского языка, курсы французского языка, летний лагерь, старшая и средняя школа Канада
Колледж ул.Andrew’s College GCSE, pre A-level, A-Level, Foundation UK

Новости D36 — Страница 5 — Район 36

ТРЕБУЕТСЯ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ

Вниманию сотрудников клубов и промоутеров округа 36 LAO………

Наш первый ежегодный выездной лагерь D36 LAO и поездка по тропе будут проходить в зарезервированном кемпинге Ohl Olson в районе BLM Chappie Shasta OHV недалеко от Реддинга, Калифорния, в выходные 27/28 апреля 2019 г.

Командообразующая/образовательная цель мероприятия состоит в том, чтобы улучшить общение и отношения между 36 округом LAO и членами клуба LAO (или членами клуба, которые хотят узнать о позиции LAO) и поделиться нашим коллективным опытом работы с руководством/персоналом земельных агентств. по вопросам, связанным со случайным использованием OHV, разрешениями на проведение мероприятий, сотрудничеством, грантами OHV, восстановлением после лесных пожаров, партнерскими отношениями и планированием поездок на уровне проекта после подраздела B.

Крис Реал, президент DPS Technical, предложит класс сертификации SAE J1287 96 дБА «20 дюймов» для сотрудников LAO клуба D36 и/или членов клуба, которые проводят техническую проверку звуко/искрогасителей на мероприятиях.Этот курс будет проводиться 27 апреля. Свяжитесь с Крисом Реалом напрямую, чтобы зарегистрироваться на курс. Напишите Крису по адресу – [email protected]

ПОВЕСТКА ДНЯ – *следите за обновлениями

26 апреля (пятница) – день путешествия – прибытие в лагерь – с 12:00 до 21:30

27 апреля (суббота) – модули мастер-классов/прогулки по бездорожью (программы/презентации начинаются в 9:00) 

                           Мероприятие Барбекю ночью?

28 апреля (вс.) – Модули мастерской/прогулки по бездорожью (уехать домой или остаться на ночь, если необходимо)

ЛОГИСТИКА

Заповедный кемпинг Ол Олсон расположен примерно в 200 ярдах к северу и над основной плацдармом Чаппи Шаста OHV. Здесь есть площадка для кемпинга с твердым гравием, туалеты-хранилища и столы для пикника. Места для жилых домов и палаток ограничены, так что ответьте заранее.  Вы должны пересечь плотину Шаста, которая открыта с 6:00 до 22:00. На плотине есть охранники, которые будут проверять ваши автомобили на действующую регистрацию.

Еду приготовят сами, но мы работаем над барбекю в субботу вечером. Следите за обновлениями.

Для тех из вас, кто не в кемпинге, есть много отелей поблизости в районе Большого Реддинга.

 

МЕСТНЫЙ ПАРТНЕР

D36 LAO сотрудничает с Redding Dirt Riders, которые обеспечивают поддержку мероприятия.

 

Ответить на вопросы

Подать заявку на участие в мероприятии: Дон Амадор, D36 LAO – [email protected]ком

Спасибо за отзыв и участие!

Дон Амадор, Lao
AMA район 36
555 Money Lane
Oakley, CA 945001
Офис: 925.783.1834
Email: [email protected]
Web: HTTPS: //ama-d36.org/

Angelo’s of Burien

Меню для банкетов

Мы предлагаем различные стили меню для банкетов, и лучший способ выбрать меню для вашего мероприятия — это поработать с координатором банкета после того, как вы забронируете зал и подтвердите номер гостей.

Все эти меню предназначены только для основных блюд, и не включают десерты, напитки или закуски .

Банкетное меню : В нашем банкетном меню есть множество блюд, таких как спагетти в нашем домашнем мясном соусе, феттучини Альфредо, каннеллони с морепродуктами, каннеллони с говядиной, курица пармиджано, салат из креветок и, если хотите, наши знаменитые стейки. Ко всем блюдам на ужин прилагается небольшой салат на ужин и чесночный хлеб. Вы можете выбрать отображение меню с ценами, если гости будут платить отдельно, или без цен, если вы платите.

Шведский стол : Для шведского стола координатор банкета предложит некоторые варианты меню, такие как ригатони Альфредо, паста пенне в нашем фирменном красном соусе с фрикадельками и курица Марсала. Это также включает в себя большой салат и чесночный хлеб. Мы взимаем плату за тарелку для этой опции. Примерные варианты меню, перечисленные выше, стоят 18 долларов за тарелку, но цены могут значительно различаться в зависимости от вашего выбора.

Семейный стиль : Возможно, лучше всего рассматривать его как «шведский стол с сидячими местами». В этом варианте еда будет подаваться на праздничных тарелках, расставленных вокруг столов.Как и в случае со шведским столом, есть несколько различных вариантов блюд, таких как паста пенне с красным соусом и фрикадельками, курица Марсала, ригатони Альфредо или другие варианты. Каждый получает индивидуальный салат на ужин и, конечно же, чесночный хлеб. Мы взимаем плату за тарелку для этой опции. Примерные варианты меню, перечисленные выше, стоят 18 долларов за тарелку, но цены могут значительно различаться в зависимости от вашего выбора.

Индивидуальное меню : Координатор банкета может помочь вам составить меню, соответствующее потребностям вашей вечеринки.

Дополнительная информация

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, используйте контактную форму ниже или позвоните по телефону (206) 244-3555, чтобы договориться о времени, чтобы поговорить с координатором банкета.

DCDEP Публичные комментарии – общественность – группа по взаимодействию с Diablo Canyon

Уважаемые члены группы по взаимодействию с Diablo Canyon и жители Сан-Луис-Обиспо,

Я Тайсон Чен. Я студент Калифорнийского политехнического университета и пишу как новый житель Сан-Луис-Обиспо. До приезда сюда я слышал об этом городе только хорошее, особенно о том, какая красивая, умеренная и естественная среда СЛО.Я ехал сюда со скептицизмом и скромными надеждами. Но прожив здесь несколько месяцев, климат и окружающая среда этого города напоминали не что иное, как рай. Каждое крупное экологическое решение должно приниматься с тщательным вниманием, чтобы сохранить красоту этого города и его окрестностей.
Хотя это хорошо, что SLO и остальная часть Калифорнии переходят на ядерную энергетику и возобновляемые источники энергии, вывод из эксплуатации Diablo Canyon и других атомных электростанций не является экологически осуществимой идеей и может привести к большим затратам для окружающей среды и дестабилизации энергоснабжения.

В ответ на закрытие каньона Дьябло Гэвин Ньюсом, тогдашний лейтенант-губернатор Калифорнии, выражает обеспокоенность по поводу потери ядерной энергии в Калифорнии и ее воздействия на окружающую среду: «Внезапное закрытие [атомной электростанции] Сан-Онофре. … привести к значительным выбросам парниковых газов… подчеркнул мою озабоченность по поводу Diablo» (Кардвелл). Производство природного газа и ископаемого топлива должно увеличиться, чтобы компенсировать потери энергии от выведенных из эксплуатации атомных электростанций, что, в свою очередь, приведет к увеличению выбросов парниковых газов и загрязнению воздуха.Пока что воздух в Сан-Луис-Обиспо чистый, прозрачный и омолаживающий. Я надеюсь, что не увижу здесь, в SLO, тот же смертоносный и угнетающий смог, который поразил мой родной город. Я не хочу быть запертым в помещении, потому что воздух снаружи слишком загрязнен, чтобы дышать, и я боюсь, что белоснежный утренний туман превратится в ядовитую коричневую дымку.

Общая стратегия Калифорнии по замещению электроэнергии, вырабатываемой атомными электростанциями, заключается в установке инфраструктуры производства возобновляемой энергии, такой как солнечные батареи и ветряные мельницы.Ученые провели тематическое исследование в Швеции, спрогнозировав экологические издержки замены ядерной энергии возобновляемыми источниками энергии. Исследование пришло к выводу, что такой сценарий приведет к увеличению выбросов парниковых газов (Hong et. al. 1). Это вызвано не только увеличением производства природного газа и ископаемого топлива, но и значительным объемом выбросов парниковых газов в результате создания новой инфраструктуры. Фактически, ядерная энергетика производит примерно в 570 и 4000 раз больше энергии на той же площади земли по сравнению с солнечной и ветровой энергией соответственно (Смил).Прямо сейчас завод Diablo Canyon занимает землю только для одного большого строения. Представьте себе покрытые пышной растительностью холмы и естественную нетронутую землю СЛО солнечными фермами и ветряными мельницами только для того, чтобы скрыть энергию, вырабатываемую одной атомной электростанцией. Такое решение разрушит прекрасный пейзаж, которым славится Центральное побережье, и уничтожит источник чистого стабильного электричества.

Поскольку Калифорния закрывает каньон Дьябло, последнюю атомную электростанцию ​​в штате, я сомневаюсь в разумности этого ключевого решения.Как конечные пользователи технологий, то, как мы потребляем электричество в повседневной жизни, останется прежним, но то, что станет нашим основным источником энергии, повлияет на всех нас; это повлияет на доступность и стабильность нашего электричества, а воздействие источника энергии на окружающую среду повлияет на нашу будущую окружающую среду, наше здоровье и качество нашей жизни. Все, о чем я прошу группу и жителей, — это пересмотреть ядерную энергетику как возможный источник энергии в будущем. Спасибо!

С уважением,

Тайсон Чен

Удивительные факты о названии Unipage

Буквенный анализ

U Когда в имени есть буква «U» в начале, необходимо получить доступ к врожденной силе творения, которой человек был благословлен, и извлечь из нее максимум пользы.
N «N» задает тон заботе о том, что есть вокруг, будь то идеи, вещи или люди.
I «Я» маскирует в основном реалистический ответ, а не сентиментальную реакцию, изображая человека, который хвастается уверенностью, когда дело доходит до его взгляда на мир.
P Соответствующее число «P» — 7, символ силы и любознательности, посвященный тем, кто заинтересован в открытии всех чудес жизни.
А Когда в имени есть буква А, кто-то чувствует, что внутреннее самочувствие важнее возраста.
G Когда «G» непропорциональна, чувство недоверия к себе закрадывается независимо от многих других достижений, которые имели место.
E Люди, находящиеся под правилом «E», могут показаться сложными друзьями с множеством рекомендаций, когда все, чего они хотят, это протянуть руку помощи.

Жизненный урок и испытание: у людей с именем Unipage первая гласная буква «U», и, следовательно, считается, что конкретный жизненный урок, который им необходимо усвоить, связан с восприятием и помощью другим в преодолении личных уязвимостей. В то же время их жизненный вызов заключается в том, чтобы признать, что некоторые результаты просто маловероятны.

Опионата. Достойный ★★ ★★★ ★ ★ ★

2

Высокий ★★★★ 97 Семья Достойная ★★ Дружба Высокая ★★★★

Благословенная карьера: аудит, фитнес, государственные службы и т.п.


Имя Число 1 Качества

Обладая умственной силой и потенциалом стать влиятельным человеком или лидером, число 1 предназначено для творческих личностей, с творческими идеями и смелыми амбициями. Эти люди, которым повезло быть уверенными и смелыми, — смельчаки, которые всегда находят что-то новое, чтобы попробовать. На возвышенном плане существования цель числа 1 говорит о том, чтобы установить правильный пример, действуя с достоинством и честолюбием.


Любовные аспекты числа имени 1

Как партнер число 1 очень чувственно и привлекательно, возможно, немного поверхностно, но кажется, что они обращают внимание только на очень серьезных людей.Число 1 нуждается в ком-то, кто осмелится бросить им вызов, кто так же умственно и физически подвижен, как они, и с кем у них будет много общего. Говорят, что число 1 предназначено для большой любви, которая быстро развивается, и когда они встретят его или ее, они сразу узнают.

Совместимость имен

Имя Unipage подходит для имен, начинающихся с букв W, R и Y, но в то же время не подходит для фамилий, начинающихся с букв J, F и O.

2

Совместимость первых имен, начиная с
Высокий W, R & Y A, K & E
Средние O, Q & P G, U & M
Низкий u, a & x u, a & x u, a & x j, f & o
, начальная буква имени, или Краеугольный камень, показывает, как человек справляется с жизненными проблемами и шансами и как он приходит к новым решениям.Имя, начинающееся с большой буквы U, вдохновляет темперамент, наделенный, возможно, слишком малой уверенностью, но очень творческий в своих поступках и проницательный в социальной жизни, поэтому большинство их планов связано с этой областью.


Замковый камень: E

Последняя буква имени, называемая нумерологами Замковым камнем, дает представление о чьей-либо настойчивости в завершении того, что они намеревались сделать, и о том, как они продвигаются по жизни. Испытывая необходимость доставлять вещи быстро, люди, чья последняя буква в имени — Е, кажется, всегда бегают, однако в большинстве случаев их подход действительно гибкий.


Entourage Insight

Это имя привлечет людей, которые ценят решительность и жизнерадостность, также следует избегать неуклюжих и оборонительных людей.


Вибрация имени

На шкале сознания Омега имя Unipage отражает эмоциональную энергию Принятия.

Unipage Name Symbols

Цвет имени: Красный

Красный цвет, обозначающий эмоции и сексуальность, ассоциируется с темпераментом, который скорее доминирует и требует.Нужно включить в свою жизнь больше красного цвета, если они хотят быть более подвижными, уверенными в себе и социально интеллигентными.


Счастливые числа

Благоприятные числа для этого имени: 4, 10, 13, 23 и 35.


Нечетный или четный год?

Согласно нумерологии, это имя имеет тенденцию быть более благоприятным для человека, чей год рождения заканчивается на 1, 3, 5, 7 или 9.


Счастливый будний день: вторник планета мужественности и инстинктов, счастливый день, связанный с этим именем.Во вторник полезно стать решительным и заняться тем, что нужно сделать.


Благоприятный месяц: февраль

Символически февраль кажется вращающимся вокруг прогресса и устремлений. Он сигнализирует о том, что пора двигаться вперед, несмотря ни на какие препятствия на пути. Энергия, содержащаяся в феврале, побуждает задуматься о том, что действия других значат для человека.


Драгоценный камень удачи: сапфир

Название Unipage связано с драгоценным камнем сапфиром, который придает ясность ума и дисциплину в занятиях.Хранение сапфирового камня рядом поможет достичь более глубокого понимания и сознания.


Дух животного: Сова

Тотемное животное Сова символизирует тайну и переход. По сути, символика Совы учит больше доверять своей интуиции и меньше сомневаться в себе. Для людей, у которых Сова является духовным животным, очень важно показать другим, насколько они решительны.


Дух растения: георгин

Есть определенная близость между этим названием и цветком георгин, символизирующим ответственность и позитивные перемены.Далия призывает нас обрести внутреннюю силу и быть стойкими даже в самых суровых условиях.


Язык жестов

UP VOICE VOL.28 — 16 ноября 2019 г. — Добро пожаловать в Университет Путишастры

Университет Путишастры и MUCH Mobile Health Care подписали Меморандум о взаимопонимании о совместной разработке программы медсестер для дипломированных медсестер, специализирующихся в области управления уходом за больными на дому. . Мобильные сестринские услуги хорошо зарекомендовали себя во многих странах, где пациенты могут получить высокий уровень сестринского ухода на дому у дипломированной медсестры-специалиста.

В условиях растущего благосостояния населения Камбоджи и нехватки больничных коек уход на дому становится быстрорастущей специализированной областью оказания медицинской помощи.

Пациенты и их семьи могут нанять медсестру на полный рабочий день для ухода за членом семьи, который либо нуждается в постоянном уходе после выписки из больницы, либо страдает хроническим заболеванием, не выходя из собственного дома. Факты показывают, что пациенты намного быстрее реабилитируются в собственном любящем окружении; а также уменьшить переполненность больниц, одновременно способствуя развитию всемирно признанной специальности медсестер.

Несмотря на то, что UP имеет подтвержденный академический послужной список на Национальном выпускном экзамене, его студенты также заканчивают обучение как всесторонне сострадательные медицинские работники. Все студенты UP получают опыт, внося свой вклад в здравоохранение сообществ по всей Камбодже, а также знакомятся с
лекторами из разных стран, а также получают возможности для зарубежных учебных поездок и участия в международных конференциях и симпозиумах.

Компания MUCH Mobile Health Care была создана в 2016 году по утвержденным лицензиям Министерства здравоохранения и Министерства торговли Камбоджи.Компания предоставляет широкий спектр медицинских услуг круглосуточно и без выходных на дому у клиентов, а также в других местах, включая уход за больными, домашнюю физиотерапию, вызов врача на дом и услуги по уходу на дому в Пномпене и близлежащих городах. Компания также предлагает медицинские услуги для клиентов, которые обращаются за медицинской помощью и лечением за границей. Увидев, что спрос на эти услуги значительно увеличился, компания активно увеличивает количество высококвалифицированных квалифицированных медсестер. Они считают, что партнерство компании со специализированным медицинским учебным заведением
поможет решить проблему нехватки навыков в сфере здравоохранения и, в частности, в профессии медсестер.

Таким образом, этот Меморандум о взаимопонимании между Университетом Путисастры и MUCH Mobile Health направлен на создание программы непрерывного профессионального образования для дипломированных медсестер — недавно получивших диплом и опытных медсестер — для развития специальных знаний и навыков в области амбулаторного ухода.

«Мы считаем, что благодаря этим совместным усилиям мы сможем привлечь внимание медсестер к высокой ценности карьеры медсестры, особенно в сфере ухода за здоровьем на дому, и к тому, что в будущем для них откроются различные возможности трудоустройства.Им может быть предоставлена ​​возможность работать либо с компанией MUCH Mobile Health Care, либо с ее партнерами. Это расширение возможностей трудоустройства может, в свою очередь, помочь привлечь медсестер в программу медсестер», — сказала г-жа Дифан Фирум, генеральный директор MUCH Mobile Health Care.

Курс по управлению амбулаторным сестринским уходом является первым в своем роде в Камбодже. Это сертификационный курс, который будет соответствовать нормативным требованиям непрерывного профессионального развития для зарегистрированных медсестер, чтобы сохранить лицензию на практику.Кроме того, участники курса будут иметь право подать заявку на работу в MUCH. Меморандум о взаимопонимании между UP и MUCH является важной вехой в карьере медсестер в Камбодже, поскольку он предлагает камбоджийским специалистам по медсестринскому делу повышение квалификации, которое улучшит их возможности трудоустройства и потенциально увеличит их доходы.

Наши люди — Хлопок, Дебби

Ключевые публикации с 2014 года:

Уинтер, Дж., Чжай, Дж. и Коттон, Д.Р.Е. (2021) Преподавание экологической устойчивости в Китае: возможности и проблемы для факультета бизнеса и экономики высшего образования. Исследования в области экологического образования . DOI: 10.1080/13504622.2021.2012560

Коттон, ДРЕ., Чжай, Дж., Миллер, В., Далла Валле, Л. и Винтер, Дж. (2021) Снижение спроса на энергию в Китае и Соединенном Королевстве: важность энергетической грамотности. Журнал чистого производства . 278. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.123876 

Тернер, Р., Уэбб, О.Дж. и Коттон, Д.Р.Э. (2021) Внедрение иммерсивного планирования в британском университете: возможные последствия для успеваемости студентов.Журнал дополнительного и высшего образования, DOI: 10.1080/0309877X.2021.1873252

Хэнкс, С., Коттон, Д. и Споварт, Л. (2020) Лидерство в стоматологической практике: трехэтапный систематический обзор и синтез повествования. Стоматологический журнал . 102. Доступно в Интернете по адресу: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S030057122030227X?via%3Dihub

.

Коттон, Д., Бейли, Дж. и Тосдевин, М. (2020) Высшее образование и чрезвычайная климатическая ситуация: изучение скрытой учебной программы кампуса .В: Скрытая учебная программа высшего образования (Эд Хинчклифф, Т.) Йорк: Advance HE.

Уэбб, О.Дж. и Коттон, Д.Р.Э. (2019) Расшифровка спада второкурсников: изменения в восприятии студентов во время учебы в бакалавриате. Высшее образование 77: 173

Гедье, С., Дисмор, Х., Мунир, Р. и Коттон, Д. (2019) Ограничение ущерба: Извлечение уроков из жалоб и апелляций: Персонал по рассмотрению студенческих жалоб. Политика высшего образования . https://дои.орг/10.1057/s41307-019-00150-4

Хеффернан Т., Моррисон Д., Магне П., Пейн С. и Коттон Д.Р.Е. (2018) Интернационализация интернационализации: взгляды на интернационализацию учебной программы среди учащихся, не проживающих в мобильных домах. Высшее образование

Cotton, D.R.E., Winter, J., Miller, W. & Dalla Valle, L. (2018) Связана ли энергетическая грамотность студентов с позицией их университета в рейтинге устойчивого развития? Исследования в области экологического образования 24 (11): 1611-1626

Коттон, Д.Р.Э., Миллер, В. и Нил, П. (2018) Золушка академических кругов: недооцениваются ли педагогические исследования высшего образования в оценке исследований в Великобритании? Высшее образование . 43 (9):1625-36

Уэбб, О.Дж. и Коттон, Д. (2018 г.) Ранний отказ от высшего образования: акцент на академическом опыте. Преподавание в высшей школе . 23 (7): 835-852.

Коттон, Д.Р., Моррисон, Д., Магне, П., Пейн, С. и Хеффернан, Т. (2018) Глобальное гражданство и межкультурная компетентность: понимание учащимися терминологии интернационализации. Журнал исследований в области международного образования.

Хлопок, D.R.E. Нэш, Т. и Книл, П. (2017) Поддержка удержания нетрадиционных студентов в высшем образовании с использованием структуры устойчивости. European Education Research Journal 16 (1): 62-79

Тернер, Р., Моррисон, Д., Коттон, Д., Чайлд, С., Стивенс, С. и Нил, П. (2017) Облегчение перехода первокурсников через иммерсивный вводный модуль. Преподавание в Высшее образование. 22 (7): 805-821

Уэбб, О., Уайнесс, Л. и Коттон, Д. (2017) Расширение доступа, сохранение, достижение и прогресс в высшем образовании: обзор литературы, показывающий очевидное влияние . Йорк: Академия высшего образования.

Коттон, Д.Р.Э, Шил, К. и До Пако, А. (2016) Энергосбережение в кампусе: сравнение отношения и поведения студентов в Великобритании и Португалии. Журнал более чистого производства 129: 586-595.

Коттон, Д.Р.Э., Миллер В., Винтер, Дж. Бейли, И. и Стерлинг, С. (2016) Знание, свобода действий и коллективные действия как препятствия на пути к энергосберегающему поведению. Местная среда . 21 (7): 883-897.

Коттон, Д.Р.Э, Джойнер, М., Джордж, Р. и Коттон, П. (2016) Понимание гендерного и этнического разрыва в высшем образовании. Инновации в образовании и обучении Международный . 53 (5): 475-486

Коттон, Д., Миллер, В., Винтер, Дж., Бейли, И. и Стерлинг, С. (2015) Развитие энергетической грамотности студентов в высших учебных заведениях. Международный журнал устойчивого развития в высшем образовании. 16 (4) 456-473.

Эбей, С., Леа, С., Каллаган, Л., Коттон, Д. и Шоу, С. (2015) Разработка шкалы для оценки способности практикующих врачей участвовать в клиническом обучении. Журнал дополнительного и высшего образования, 39:2, 223-240.

Эбей, С., Леа, С., Каллаган, Л., Шоу, С. и Коттон, Д. (2015) Выявление факторов, повышающих способность врачей-ортопедов участвовать в клиническом обучении: исследовательский проект в действии Journal of Foot и Ankle Research 8 (66)

Хей, М., Коттон Д. и Холл Т. (2015) Педагогические исследования в области географии Высшее образование . Лондон: Рутледж.

Уинтер, Дж., Коттон, Д., Грант, В. и Хопкинсон, П. (2015) Университет как площадка для преобразований вокруг устойчивого развития.  Международный журнал инноваций и устойчивого развития  9 (3/4): 303–320.

Винтер, Дж., Эллисон, Дж., Бартон, Г. и Коттон, Д. (2015) Развитие обучения и устойчивость: каковы связи и как они сообщаются? Журнал развития обучения в высшем образовании .Том 8.

Коттон, Д.Р.Э., Нэш, Т. и Нил, П. (2014) Опыт выпускников в системе высшего образования Великобритании.  Журнал расширения участия и обучения на протяжении всей жизни  16 (3): 5–21

Другие рецензируемые документы:

Коттон, Д.Р.Э., Джордж, Р. и Джойнер, М. (2013) Взаимодействие и влияние в культурно-смешанных группах. Инновации в образовании и обучении International. 50 (3), 272-283 (Аннотация доступна по адресу: http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14703297.2012.760773)

Шофилд, К., Коттон, Д.Р.Э., Грести, К., Нил, П. и Винтер, Дж. (2013) Предоставление высшего образования в условиях переполненного рынка. Журнал политики и менеджмента высшего образования т. 35 (2), 204–216, http://dx.doi.org/10.1080/1360080X.2013.775928

.

Эбей С., Леа С., Каллаган Л., Коттон Д. и Шоу С. (2013 г.) Разработка шкалы для оценки способности практикующих врачей участвовать в клиническом обучении. Журнал дополнительного и высшего образования. (Ранняя версия доступна по адресу:  http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/0309877X.2013.817006 )

Пан, В., Коттон, Д. и Мюррей, П. (2013) Связь исследований и преподавания: контекст, конфликт и взаимодополняемость.  Международные инновации в образовании и обучении.  (Доступно здесь:  http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14703297.2013.847794 )

Райан, А. и Коттон, Д. (2013) Времена перемен: изменение педагогики и учебных программ для обеспечения устойчивости в будущем в Стерлинг, С., Макси, Л. и Луна, Х.(редакторы) Устойчивый университет — процесс и перспективы. Абингдон: Рутледж.

Хей М., Холл Т. и Коттон Д. (2013) «Исследования коммуникативной географии» (введение к симпозиуму) Журнал географии в высшем образовании , 37, 2: 147-151

Пэн, В., Мюррей, П., Коттон, Д. и Гармстон, Х. (2012) Интеграция обучения на основе исследований в образование в области устойчивого строительства. Журнал для образования в искусственной среде. 7(1): 94-117

Хлопок, Д.Р.Э., Стерлинг С., Нил В. и Винтер Дж. (2012) Добавление буквы «S» в ED: Образование для устойчивого развития в развитии образования . SEDA Special 31

Уинтер Дж., Коттон Д. и Грант В. (2012 г.) Переживание трансформации: взгляд студента. В «Устойчивое развитие в университетах: новые горизонты » (редактор Уолтер Лил), Франкфурт: Peter Lang Scientific Publishers.

Уинтер, J. & Cotton, D.R.E. (2012) Педагогики устойчивого развития: что они предлагают для развития образования? В  Добавление буквы «S» в ED: Образование для устойчивого развития в сфере развития образования .SEDA Special 31 (Редакторы: Коттон, Д.Р.Е., Стерлинг, С., Нил, В. и Винтер, Дж.)

Хей, М., Холл, Т. и Коттон, Д. (2012) Исследование географических данных: введение. Журнал географии в высшем образовании . п. 147-151

Джорджевич А. и Коттон Д.Р.Е. (2011) Распространение информации об устойчивом развитии в высших учебных заведениях. International Journal of Sustainability in Higher Education  12 (4): 381–394 (Аннотация на http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?articleid=1953898 )

Коттон, Д.Р.Э, Стоукс, А. и Коттон, П.А. (2010) Использование методов наблюдения для исследования студенческого опыта. Journal of Geography in Higher Education 34 (3): 463-473 (Аннотация здесь)

Винтер, Дж., Коттон, Д., Гэвин, Дж. и Йорк, Дж. (2010) Эффективное электронное обучение? Многозадачность, отвлекающие факторы и управление границами аспирантами в онлайн-среде. ALT-J Исследования в области технологий обучения. 18(1): 71–83 (Доступно по адресу: http://plymouth.academia.edu/DebbyCotton/Papers/526998/Effective_e-learning_Multi-tasking_distractions_and_boundary_management_by_graduate_students_in_an_online_environment)

Cotton, DRE &01’s Winter, J. не просто кусочки бумаги и лампочки »: обзор педагогики устойчивого развития и ее потенциала для использования в высшем образовании. В «Образование в области устойчивого развития: перспективы и практика в высшем образовании». (редакторы: Джонс, П., Selby, D. & Sterling, S.)

Cotton,D. и Винтер, Дж. (2010 г.) Проблема внедрения устойчивого развития в учебную программу высшего образования. Бюллетень биологических наук  29: 6

Коттон, Д., Бейли, И., Уоррен, М. и Бисселл, С. (2009 г.) Революции и второстепенные решения: образование для устойчивого развития в высшем образовании. Исследования в области высшего образования  34 (7): 719-733 Доступно в репозитории университета здесь)

Cotton, D.R.E & Cotton, P.A. (2009) Опыт студентов бакалавриата в области полевой биологии: влияние пространства новизны. Journal of Biological Education 43 (4): 54-59 (Аннотация здесь)

Коттон, Д.Р.Е. и Грести, К.А. (2008) Барьеры для вовлечения учащихся в образовательные технологии: выводы из исследования, основанного на размышлениях вслух. В New Educational Technology (редактор: Рико Кобаяши) , Nova Publishers, NY. стр. 149-163

Коттон, Д.Р.Э, Уоррен, М.Ф., Майборода, О. и Бейли, И. (2007) Устойчивое развитие, высшее образование и педагогика: исследование убеждений и взглядов преподавателей. Исследования в области экологического образования  13(5): 579-597 (Аннотация здесь)

Cotton, D.R.E. и Грести, К.А. (2007) Риторика и реальность электронного обучения: использование метода размышлений вслух для исследования использования учащимися онлайн-ресурса. Assessment and Evaluation in Higher Education  32(5): 583-600 (Аннотация здесь)

Грей-Дональд Дж., Коттон Д., Уоррен М., Бейли И. и Кагава Ф. (2007 г. ) Исследование устойчивости в высшем образовании: от локального к глобальному. Международный журнал экологической, культурной, экономической и социальной устойчивости 3 (5): 205-216

Каркетт, Р., Беркилл С., Коттон Д., Франклин-Стокс А., Хилсдон Дж. и Рис Т. (2007) Как они когда-либо будут учиться? Educational Developments  8 (3): 9–12

Cotton, D.R.E. (2006) Внедрение учебных программ по экологическому образованию: важность убеждений учителей. Journal of Curriculum Studies , 38 (1): 67-83 (Аннотация здесь)

Cotton, D.R.E. (2006) Преподавание спорных вопросов окружающей среды: нейтральность и баланс в реальности классной комнаты. Educational Research  48 (2): 223-241

Cotton, D.R.E. и Грести, К.А. (2006) Размышления о методологии «мысли вслух» для оценки электронного обучения. Британский журнал образовательных технологий . 37 (1): 45-54 (Аннотация здесь)

Cotton, D.R.E. (2006) Использование институционального аудита для повышения стипендии в обучении и преподавании: тематическое исследование в Великобритании.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.