Университет государственный иркутский фгбоу впо: ИГУ — Институты и факультеты

Содержание

ИГУ — Университет

Иркутский государственный университет учрежден 27 октября 1918 года. Его открытие положило начало высшему образованию в Сибири и на Дальнем Востоке. Университет сразу стал главным образовательным, научным и культурным центром на огромной территории от Енисея до Тихого океана. 
Сегодня Иркутский государственный университет является крупнейшим в регионе научным и образовательным учреждением естественно-научного и гуманитарного профилей. Обучение в университете ведется по всему спектру естественно-научных, математических, гуманитарных, общественных, педагогических, лингвистических дисциплин, а также частично инженерных. Образовательный комплекс вуза включает 8 учебных институтов, 8 факультетов, 1 филиал, одну из крупнейших вузовских библиотек России, магистратуру, аспирантуру, докторантуру и Иркутский виртуальный университет, являющийся базовым в регионе.

В настоящее время в структуре университета 10 крупных научных подразделений: научно-исследовательская часть (НИЧ), 3 научно-исследовательских института (прикладной физики, биологии, нефте- и углехимического синтеза), Центр новых информационных технологий (ЦНИТ), НОЦ «Байкал», Межрегиональный институт общественных наук (МИОН), научно-исследовательский центр «Байкальский регион», Астрономическая обсерватория, Ботанический сад.

Численность профессорско-преподавательского состава – 1155 человек, в том числе 142 докторов наук, профессоров, 625 кандидатов наук, 1 академик РАН, 1 член-корреспондент РАН, 3 заслуженных деятеля науки РФ, 6 заслуженных работников высшей школы РФ, 2 заслуженных учителя РФ, 18 членов общественных академий.
Свыше 14 500 студентов, в том числе почти 770 студентов из 23 зарубежных стран, осваивают программы 53 направлений бакалавриата (136 профилей), 30 направлений магистратуры (80 направленностей), 2 специальностей, 14 направлений аспирантуры (43 направленности). Каждый из студентов имеет возможность вести научно-исследовательскую работу под руководством ученых, имеющих международную известность.

Иркутский государственный университет выпустил более 115 000 человек, в их числе видные ученые, педагоги, писатели, общественные деятели, имеющие международную известность.

Иркутский государственный университет, ФГБОУ ВПО

 

Вернуться на страницу поиска  Оставить отзыв о компании

Адрес :

664003, г. Иркутск, Кировский район, ул. Карла Маркса, д. 1

Проезд : ост. Стадион Труд, авт. 10т, 11, 24, 77, трл. 3, 4, 5, 7, 8, марш. такси 2с, 11к, 16к, 84, 99, 116
ост. Ленина (Филармония), авт. 4, 7, 10т, 11, 16, 16с, 21, 23, 25, 26к, 34, 41, 67, 80, 80к, 88, 90, 127, 128, трл. 3, 4, 5. 7, 8, марш. такси 2, 2с, 3, 11к, 16к, 48, 52к, 68, 114 (Баклаши), 116, 150, трм. 1, 2, 4а
ост. Филармония, авт. 4, 6, 14б, 21, 23, 25, 26к, 28р, 29, 33, 37, 39, 41, 42, 43, 62, 65, 66, 67, 80, 80к, 126, 128, 377 (Ангарск), марш. такси 3, 6, 20, 30, 47к, 48, 49, 61, 62, 64, 69, 85, 94, 95, 114 (Баклаши)
Схема проезда :
Режим работы : понедельник — пятница 8-17 , без перерыва
Телефоны :
 

Work+7 (3952) 24-34-53

 
приемная ректора 
 

Work+7 (3952) 24-22-49

 
проректор по международным связям 
 

Work+7 (3952) 20-22-70

 
2 отдел 
  
Адрес :

664022, г. Иркутск, Октябрьский район, ул. 25 Октября, д. 25, (общежитие)

Проезд : ост. Центральный парк, трл. 4
ост. Общежитие, авт. 11
Режим работы : понедельник — суббота 8-19 , без перерыва
  
Адрес :

664022, г. Иркутск, Октябрьский район, ул. 25 Октября, д. 27

Проезд : ост. Центральный парк, трл. 1, 4, 5, 7, 8, авт. 16, 17, 24, 99, марш. такси 10, 10к, 16, 17, 84, 87
ост. Общежитие, авт. 11
Режим работы : понедельник — четверг 8-17, пятница 8-16 , без перерыва
  
Адрес :

664003, г. Иркутск, Кировский район, бул. Гагарина, д. 20

Проезд : ост. Стадион Труд, авт. 10т, 11, 24, 77, трл. 3, 4, 5, 7, 8, марш. такси 2с, 11к, 16к, 84, 99, 116
ост. Ленина (Филармония), авт. 4, 7, 10т, 11, 16, 16с, 21, 23, 25, 26к, 34, 41, 67, 80, 80к, 88, 90, 127, 128, трл. 3, 4, 5. 7, 8, марш. такси 2, 2с, 3, 11к, 16к, 48, 52к, 68, 114 (Баклаши), 116, 150, трм. 1, 2, 4а
ост. Филармония, авт. 4, 6, 14б, 2
Схема проезда :
Режим работы : понедельник — пятница 8-17, без перерыва
  
Эл. почта : [email protected]
Интернет-адрес : http://www.isu.ru
Описание товаров и услуг :

  ИНСТИТУТЫ :
• Байкальская международная бизнес — школа ИГУ .

• Институт математики , экономики и информатики .
• Институт социальных наук .
• Международный институт экономики и лингвистики .
• Юридический институт .

* ФАКУЛЬТЕТЫ :
• Биолого — почвенный факультет .
• Географический факультет .
• Геологический факультет .
• Исторический факультет .
• Сибирско — американский факультет .
• Факультет психологии .
• Факультет религиоведения и теологии .
• Факультет сервиса и рекламы .
• Факультет филологии и журналистики .
• Физический факультет .
• Химический факультет .

Центры
• Ангарский образовательный центр .
• Культурно — образовательный центр Институт Конфуция ИГУ .

Колледжи
• Социально — экономический колледж факультета сервиса и рекламы .

Смотрите также :
Высшие учебные заведения (ВУЗы)

Полная информация о данном предприятии доступна в службе 009 по телефону 8(3952)45-0000. Бесплатный номер доступа для абонентов ГТС Иркутской области — 009.

 

 

Цикловая комиссия СТ

Преподаватель 1 категории ФСТ

ст. преподаватель кафедры ГСПД

В 2002 году закончила дефектологический факультет Иркутского государственного педагогического университета по специальности «Олигофренопедагог. Психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии».

Опыт работы:

1996 год – воспитатель Д/с 15 г. Иркутска;

2000 год – педагог — психолог в гимназии № 44 г. Иркутска;

август, 2002 год – педагог-психолог в ИГПК № 1

2000 год – педагог — психолог в гимназии № 44 г. Иркутска

декабрь, 2002 год – по настоящее время – преподаватель Иркутского филиала МГТУ ГА

 

Преподаватель следующих дисциплин:

Психология

Транспортная психология

Человеческий фактор в ГА

Организация безопасности на транспорте

Организация сервисе в пунктах отправления и прибытия транспорта

 

Преподаватель дисциплин на доп.курсах:

Конфликтология

Организация качественного сервиса на транспорте

 

Повышения квалификации

Профессиональная переподготовка с 16.01. 1998 по 20.01.2000 по специальности «Психолог-консультант». Иркутский институт повышения квалификации работников образования. (ИИПКРО)

2011 г. Актуальные психолого-педагогические проблемы обучения, воспитания и развития одаренных, способных и талантливых детей – 72 часа;

Педагогическая профилактика социально-негативных явлений субъектов образовательного процесса. – 36 часов. Проходила в ОГАОУ ДПО «Иркутский институт повышение квалификации работников образования.

2013 г. «История и философия науки» − 36 часов. Проходила в ОГАОУ ДПО «Иркутский институт повышение квалификации работников образования.

2015 г. «Современные образовательные технологии в преподавании гуманитарных дисциплин в условиях введения ФГОС в Вузах» − 72 часа. Проходила в ОГАОУ ДПО «Иркутский институт повышение квалификации работников образования.

2016 г. «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности в рамках ФГОС» 144 часа. Проходила в НОУ ДПО «Институт дистанционного повышения квалификации гуманитарного образования».

2017 г. «Электронная информационно-образовательная среда вуза» 72 часа. Проходила в Иркутском филиале МГТУ ГА.

2019 г. «Оказание первой помощи» 16 часов. Проходила в Иркутском филиале МГТУ ГА.

Победитель Всероссийского профессионального конкурса методических разработок «Методический потенциал в современном профессиональном образовании» в номинации «Здоровьесберегающие подходы к учебно-воспитательной работе». (II место) Конкурс проводился «Росметод» Всероссийским методическим интернет-порталом. 2015 г.

 

Стажировка:

С 26.10.2016 по 16.11.2016 г. в ОАО «Международный аэропорт Иркутск»

Цель стажировки: Изучение опыта деятельности предприятия авиационного транспорта, получение дополнительных профессиональных навыков в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

С 21.122016 года по 24.02.2017 года прошла курсы профессиональной переподготовки «Сервис на транспорте» в объеме 384 часа.

 

Область научных интерессов

Экологическое образование

Валеология

 

Избранные труды:

1. Игольницына Л.М., Новокшонова Е.А. Исследование аспектов употребления психоактивных веществ как фактора риска здоровья учащихся и студентов // Вестник «Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова» Т 12, № 1., 2015. – 147 с. С. 129-134.

2. Игольницына Л.М., Новокшонова Е.А. Изучение употребления психоактивных веществ как фактора риска здоровья студентов // Международный информационно-аналитический журнал Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. – 2014, №1.

3. Игольницына Л.М., Новокшонова Е.А. Комплексная оценка санитарно-гигиенических показателей образовательных учреждений и состояния здоровья обучающихся // Международный информационно-аналитический журнал Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. № 3.(14) сентябрь 2017.

4. Новокшонова Е.А. Жарова Е.А. Формирование экологического мышления как основа экологического воспитания // V Областная научно – практическая конференция «Экологическое образование, экологическая культура для устойчивого развития образовательных учреждениях внедрения ФГОС нового поколения: опыт, проблемы, перспективы». Иркутск: ИИПКРО, 2015. 380 с. С. 328-334.

5. Новокшонова Е.А. Психолого-педагогическое сопровождение экологического образования молодежи // VI Областная научно – практическая конференция «Экологическое образование, экологическая культура в образовательных организациях в условиях введения ФГОС нового поколения: опыт, проблемы, перспективы». Иркутск: ГАУ ДПО ИРО, 2016. 452 с. С. 317-320

6. Новокшонова Е.А. Адаптация обучающихся в ССУЗе // VII Областная научно – практическая конференция «Экологическое образование, экологическая культура в образовательных организациях в условиях введения ФГОС нового поколения: опыт, проблемы, перспективы развития». Иркутск: ГАУ ДПО ИРО, 2016. 483 с. С. 472-478

 

Участник научно-практических конференций

1. Итоги реализации областного мегапроекта «Организация и развитие системы экологического образования, экопросвещения и формирование экологической культуры населения Иркутской области (2010-2015гг) Перспективы пролонгирования. ГАУ ДПО ИРО 22-01.2016 г.

2. VI Региональная научно-практическая конференция «Экологическое образование, экологическая культура для устойчивого развития образовательных организаций в условиях введения ФГОС нового поколения: опыт, проблемы, перспективы» в рамках XII областного форума «Образование Прибайкалья – 2016».

3. Трибуна педагогического опыта «Оценка проектной деятельности обучающихся в условиях внедрения ФГОС» в рамках XIII областного форума «Образование Прибайкалья – 2017».

4. IX Региональная научно-практическая конференция «Экологическое, валеологическое образование, экологическая культура в образовательных организациях: опыт, проблемы, перспективы развития. ГАУ ДПО ИРО 13.12.2019

 

Редактор сборника статей, тезисов докладов, информационных сообщений выпускаемый по материалам региональной научно-практической конференции посвященных проблемам экологического образования, экологической культуры для устойчивого развития образовательных организаций в условиях введения ФГОС нового поколения с 2015 года.

 

Контактная информация

E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Правил приема в Иркутский государственный медицинский университет. Иркутский государственный медицинский университет Иркутский государственный медицинский институт

Медицинский университет в Иркутске — это не просто учебное заведение, это второй дом для студентов, альма-матер для ведущих врачей страны. Что такое вуз, как это сделать?

История игм

Медицинский университет в Иркутске — старейший профильный вуз, который считается первым подобным Сибири.Начало было положено в 1919 году, когда в Иркутском государственном университете был выделен медицинский факультет, а в 1920 году он открыл самостоятельный университет.

Знаменитые врачи — Донская В.А., Щавяков Н.Т., Бушмакин Н.Д., Синакевич Н.Т.,

Уже в 1936 году на базе университета появилась возможность защищать кандидатские и докторские работы, получать ученые степени.

В военное время Медицинский университет не только освободил фронт от санитаров и врачей, но и сам стал прибежищем для раненых.Только за военное время на его ноги было поставлено более 100 тысяч солдат.

В последующие годы и по сей день университет только развивался: открывались новые ассоциации, направления, специальности, строились новые вузовские учебные и социально значимые помещения, проводились многочисленные успешные аккредитации и сертификации.

В 2016 году ФГБОУ ВПО Иркутский государственный медицинский университет получил новое сокращенное наименование — ФГБОУ в ИГМА Минздрава России.

На данный момент университет превышает все пороги, установленные для оценки Министерством образования.

Основные сведения об учреждении

  • Вуз подчиняется Минздраву России.
  • Адрес Иркутского медицинского университета — улица Красного Восстания, 1.
  • В 1995 году учреждение получило статус «Университет».
  • Филиалов нет.
  • Учебные занятия проводятся с 8 утра, второй смены нет.
  • В каждом корпусе есть силовые установки.
  • Административные отделы работают с понедельника по пятницу с 8:30 до 17:00.Обед с 13:00 до 13:30.

Управляющий состав

Ректор университета — выпускник ИГМА 1983 г. Малов Игорь Владимирович. Окончил образовательную программу «Терапевтический случай». В университете преподаются дисциплины: «Инфекционные болезни», «Фтизиатрия». Ученая степень — доктор медицинских наук, профессор.

Проректоры:

  1. Быков Юрий Николаевич — социально-экономические и общие вопросы.
  2. Тамара Семеновна Крупская — международные отношения.
  3. Андрей Аркадьевич Жиров — административно-хозяйственная работа.
  4. Семинский Игорь Жанович — научная работа.
  5. Калягин Алексей Николаевич — Лечебная работа, послевузовское образование.
  6. Андрей Викторович Щербати — воспитательная работа.

Факультеты Медицинский университет Иркутск

Основную учебную и научную работу в университете проводят факультетские подразделения. Всего в университете их 6, основную нагрузку выполняет:

  • Медицинский.Наиболее многочисленны по количеству подчиненных кафедр сотрудники, преподававшие дисциплины. Он был первым среди всех агрегатов (открыт в 1919 году). Именно с этого факультета началась работа ИГМУ. Освобождает инфекционистов, акушеров-гинекологов, хирургов, психиатров, фтизиатров, терапевтов. травматологи и другие.
  • Фармацевтика. Основан в 1941 году. Готовит провизию, в деятельность которой входит не только распространение лекарств, но и материально-техническое обеспечение, хранение, производство.
  • Лечебно-профилактическое. Открыт в 1930 году. Педагогический состав на 80% состоит из кандидатов наук и профессоров. Выпускает врачей по специальностям «гигиенист», «эпидемиолог», «бактериолог».
  • Стоматологическая. 1936 год ознаменован открытием этого самого важного и востребованного факультета во все времена. Выпускает стоматологов-хирургов, студенческих, детских, -тодонтов, -Топ.
  • Педиатрия. Образована в 1982 году. Выпускает не только ведущих детских врачей, но и активно развивается в международной медицине, сотрудничая с университетами США, Франции, Японии.

Специальности

Факультеты и специальности в Иркутском медицинском университете на одноименном уровне, т.е. студент может стать врачом: больница, биохимик (фармацевтический факультет), стоматолог, педиатр, общая гигиена и эпидемиология, а также обеспечение.

В рамках повышения квалификации поступающие могут выбрать следующие направления:

  • Гематология.
  • Инфекционные болезни.
  • Сексология.
  • Коммунальная гигиена.
  • Диетология.

Всего 18 программ.

Прием в ординатуре осуществляется по 48 профилям, в том числе: эндоскопия, детская стоматология, ультразвуковая диагностика, неонатология, психиатрия-наркология и др.

В аспирантуре предлагается 16 образовательных программ, по которым в дальнейшем студент будет преподавать в средней школе, например: «Патологическая физиология», «Нейрохирургия», «Микробиология», «Эпидемиология», «Глазные болезни» и др.

Клиники, институты и дополнительные центры Imem

Среди них:

  • Dovevoison Center. Он работал с выпускниками школ по профессиональному ориентированию, выявляя потенциально способных соискателей для этой отрасли. Проводит подготовку к экзаменам, знакомство желающих с деятельностью вуза, с преподавателями и студентами. Место нахождения: улица Красного Восстания, дом 2, кабинет 10.
  • Институт сестринского образования.Готовит специалистов сестринского дела с высшей и средней квалификацией, а также врачей диагностики и лабораторных исследований. Адрес кафедры медицинского университета в Иркутске: зам., 45/2.
  • НИИ. Поддерживает студенческие инициативы и проводит исследования в области векторных технологий, молекулярной микробиологии, вирусологии, биотехнологии. Место нахождения отряда: улица Красного Восстания, 1/3.
  • Факультетская клиника. Прием осуществляется по всем ОМС в следующих отделениях: неврологическом, ЛОР, офтальмологическом, терапевтическом, дерматологическом, психиатрическом, хирургическом.Также можно обратиться в стоматологию и сдать различные анализы. Адрес: бульвар Гагарина, 18.
  • Профессорская поликлиника. Это учреждение обслуживает профессорско-преподавательский состав вуза, кроме того, в нем работают специалисты из других ведущих медицинских учреждений. Клиника оснащена современным оборудованием. Местонахождение: улица Красного Восстания, 16.

Адреса деканатов и основных подразделений

Декан педиатрического факультета Им. Ул. Красного Восстания, 2, Кабинет 7.

Декан фармацевтического факультета: ул. Красного Восстания, 2, Кабинет 6.

Институт сестринского образования Иркутского медицинского университета: зам., 45/2.

Декан стоматологического факультета Медицинская справка: Улица Красного Восстания, 2, Кабинет 3.

Декан терапевтического факультета: Улица Красного Восстания, 2, Кабинет 7.

Факультет повышения квалификации: Улица Красного Восстания, ул. 1, Кабинет 109.

Декан лечебно-профилактического факультета: ул. Красного Восстания, 2, Кабинет 12.

Практический факультет: ул. Красного Восстания, 1, Кабинет 221.

Научная студенческая жизнь университета

Иркутский медицинский университет является не только учебным заведением, но и активным участником научного развития региона и страна. Многочисленные конференции, исследовательские проекты, публикации — важная составляющая деятельности университета.

Прогрессивные студенты ИГМУ объединились для совместной научной работы еще в 1922 году.Затем несколько преподавателей координировали работу различных научных кружков. В 1925 году более 160 студентов постоянно вели научно-исследовательскую работу.

Сейчас сообщество молодых ученых в IGM называется «Ном». Ежегодно его студенты принимают участие в различных мероприятиях, в том числе:

  • Байкальская конференция.
  • Международная конференция «Культура. Общество. Духовность».
  • Пироговские чтения.
  • Всероссийская конференция «Актуальные вопросы современной медицины и здоровья».
  • Съезд студенческих и молодежных научных обществ России и стран СНГ и многие другие.

Сотрудничество с другими странами является необходимостью для современных российских вузов, так как без его развития вуз не получит аккредитацию на деятельность.

В IGM активно функционирует эта отрасль. Основные страны-партнеры Университета: Япония, Монголия, США, Китай, Германия, Корея, Индия и др.

Студенты могут участвовать в международных грантах, а иностранные студенты, в свою очередь, получают не только знания, но и знакомятся с русской культурой, речь, письмо.

Для сотрудников, Закон о зарубежной стажировке.

Внеклассная работа

В Иркутском медицинском университете воспитательная работа занимает особое место. Вся деятельность студентов регулируется олдостатом. В него входят представители каждого факультета.

Спортивно-массовый комитет занимается актуализацией здорового образа жизни.

Комитет по культуре и эстетике реализует творческие проекты в университете. В его состав входят вокальные ансамбли, команда КВН, танцевальные студии и др.

Волонтерское объединение врачей занимается профилактическими и агитационными мероприятиями в различных медицинских учреждениях, школах, а также среди людей с ограниченными возможностями.

Кроме того, здесь работают пресс-центр, штаб студенческих медицинских отрядов, Международный комитет, ассоциация «Твой выбор».

Стоимость обучения

Ученику Иркутского медицинского университета необходимо знать, что конкуренция на бюджетные места ежегодно растет, поэтому есть шанс не обойтись.Однако если молодой человек стремится связать свою жизнь с медицинской деятельностью, он работает на платной основе.

Для желающих начать обучение по профильным программам установлены следующие суммы:

Те, кто не сможет поступить на бюджетный конкурс в аспирантуру, должны заплатить около 159 тысяч рублей за год, и около 169 тысяч в резиденции.

Условия поступления

ИПМИ готовится к нескольким уровням обучения:

  • Специальность.Прием осуществляется на основании набранных баллов и вступительных испытаний. Средний балл зачисления в Иркутский медицинский университет в 2018 году составил 71,5 балла.
  • Резиденция, аспирантура. Прием проводится только среди лиц, имеющих высшее медицинское образование на основе внутренних тестов.
  • Обучение. Подавать документы на дополнительное образование имеют право лица, имеющие среднее или высшее образование только на платной основе.
  • Среднее профессиональное образование.

Для поступления на программу (специальность) высшего образования необходимо предъявить паспорт, диплом, заявление и согласие на зачисление, медицинскую справку и справку о прививке.Прием документов в 2019 году будет проходить с 20 июня по 26 июля (в случае участия в конкурсе на бюджетное место), если зачисление будет осуществляться на платной основе, крайний срок подачи документов — 23 августа.

Средний проходной балл

При поступлении в Иркутский медицинский университет по специальности баллы начисляются в сумме по трем экзаменам: по химии, русскому языку, биологии. Ниже представлены средние показатели по направлениям.

Приемная комиссия

Для желающих поступить на специальность, адрес приемной комиссии медицинского университета: г. Иркутск, ул. Красного Резе, 2.

Поступающим в ордонанс и аспирантуру приносить документы по адресу: ул. 3 июля, 8.

По вопросам дополнительного образования или повышения квалификации необходимо обращаться по адресу: ул. Красное восстание, 1.

Режим работы: будни с 9:00 до 16:00 (перерыв с 13 до 14 часов), суббота — с 9 до 13 часов.

Ответственный секретарь приемной кампании — Дульский Вадим Алексеевич.

Таким образом, абитуриенты могут смело выбирать медицинский вуз в Иркутске, ведь учеба будет проходить на одном дыхании, а полученные знания и навыки станут отличной базой для построения медицинской карьеры.

Иркутский государственный медицинский университет был организован в 1919 году как медицинский факультет на физико-математическом факультете Иркутского государственного университета, а с 20 января 1920 года выделен в самостоятельное структурное подразделение — лечебный факультет ИГУ. . В силу ряда обстоятельств первое рождение Имема сложилось традиционно — 27 октября 1919 г.

.

Иркутский государственный медицинский университет предоставляет студентам возможность работать в 12 компьютерных классах, Интернет-классе.Имеется богатая библиотека, обеспечивающая всех студентов необходимой учебной, научной и художественной литературой, а также оснащенная компьютерной информационной сетью.

В настоящее время Иркутский государственный медицинский университет является крупнейшим медицинским вузом Восточной Сибири. Обучение ведется на 7 факультетах — терапевтическом, педиатрическом, лечебно-профилактическом, стоматологическом, фармацевтическом, в Институте сестринского образования. Факультет повышения квалификации и подготовки специалистов.

Обучение студентов ведется на 64 кафедрах и курсах.Обучение ведет высокопрофессиональный педагогический коллектив, в который входят 100 докторов и 350 кандидатов наук. Педагогический коллектив ИПМУ состоит из 2 членов РАМН, 60 членов общественных академий, 4 заслуженных деятелей науки Российской Федерации, 26 заслуженных врачей и медицинских работников Российской Федерации, 1 заслуженный работник высшего образования Российской Федерации. , 2 заслуженных изобретателя РФ, 1 заслуженный работник высшей школы РФ, 5 отличников высшего образования, 5 отличников.За 90 лет в стенах IGM подготовлено около 45000 врачей, медработников, медицинских сестер. В университете обучается более 4000 студентов, в том числе из ряда стран Азии и Африки.

Иркутский государственный медицинский университет предоставляет студентам возможность работать в 12 компьютерных классах, Интернет-классе. Имеется богатая библиотека, обеспечивающая всех студентов необходимой учебной, научной и художественной литературой, а также оснащенная компьютерной информационной сетью.

В ИГМУ работает Студенческое научное общество, объединяющее более 40 научных кружков, проводятся тематические олимпиады. Доклады студентов-медиков неоднократно признавались лучшими на российских и международных конференциях. Студенческая жизнь не ограничивается учебой, в университете работают спортивные секции, есть горнолыжная база и лагерь отдыха. Команда КВН Хамм вышла в Высшую лигу Байкальского региона. У студентов есть возможность проявить свои таланты в художественной самодеятельности.

Организаторами медицинского факультета были старые русские интеллигенты, по сути, элита Казанского медицинского училища. В колыбели игм стоит профессор Н.Д.Бушмакин — крупнейший анатом и организатор, ректор университета и первый ректор Хабаровского медицинского института. Его единомышленниками были: профессор Н. Шевяков — биолог с мировым именем, профессор Н. Синакевич — хирург из первых рук, профессор В.А. Донского, с приходом которого Музей патологии профессора А.Д. Сперанский, И.И. Топорков, профессор М. и, как. Малиновский и другие. Эти люди вошли в красивую страницу истории МГМУ и заложили фундамент традиций, без которых не могло бы существовать университет. Факультет МЕДИЦИНЫ начал свою работу в очень тяжелые годы, в условиях экономической разрухи, крайней нехватки продовольствия и топлива, отсутствия необходимых кадров и материальной базы. Я. Промтов, заслуженный врач РСФСР, принимавший участие в организации факультетской клиники в 20-е годы прошлого века, вспоминал: «Это, пожалуй, самое интересное время в моей жизни.Трудности сплотили всех. Ученики и учителя ходили в лес, заготавливали горючее и вывозили на санках. Студенты настойчиво и упорно осваивали знания. Вся команда жила одной сплоченной семьей. «Общественные организации Иркутска оказали университету постоянную поддержку, выделили для него помещения, мебель, топливо. Шахтеры Клеверты передали университету в дар добытый уголь. Командование 5-й армии передало в распоряжение хорошо оборудованный госпиталь, больницу. большое количество оборудования и медицинского оборудования.Борьба за университет захватила всех, и он выжил. Уже в первый год открытия лечебного факультета МГС кафедры нормальной анатомии с музеем и гистологии с лабораторией, патологической анатомии, бактериологии, оперативной хирургии и топографической анатомии с музеем, общей патологии, медицинской диагностики ( пропедевтика внутренних болезней), положив начало организации отделения госпитальной хирургии с клиникой. В 1921 году открылись отделения с клиниками: акушерско-гинекологический, терапевтический и хирургический факультеты с рентгеновским кабинетом, пропедевтическая и хирургическая лаборатория, кожно-венерические, глазные болезни, нервные и психические болезни с рентгеновским кабинетом, лабораторией и библиотекой. физиологическая (теперь биологическая) химия с лабораторией.В 1922-1923 годах были организованы кафедры фармакологии и фармацевтики, лесной медицины, одонтологии, инфекционных болезней и другие. В целях ускорения подготовки медицинских кадров и укрепления лечебного факультета были предприняты значительные усилия, чтобы открыть все пять курсов в минимальные сроки. 11 июля, 15 июля 1922 года состоялся первый выпуск врачей в количестве 27 человек. В числе первых выпускников лечебного факультета МГУ были Х.Г. Ходос, С.С. Лейт, М.П. Кузнецова-Мазиевская, А.И. Фельдгун, П. Апарин. М.И. Гамов и другие. В 1921 году при МГУ организовано научное медицинское общество, в котором помимо сотрудников факультета приняли участие практические врачи города и области, в январе 1922 года — студенческое научное общество имени И.И. Мечникова под руководством профессора А.А. Смолл, В. Щипачев, О.П. Бронштейн. В 1922 году на прекрасной бумаге был издан «Сборник трудов профессоров и преподавателей Иркутского государственного университета Иркутского университета».Медицинский факультет. Выпуск 1 ». С 1923 г. начал выходить Иркутский медицинский журнал, а в 1925 г. была открыта аспирантура для подготовки педагогических кадров. К концу 1920 г. на медицинском факультете университета имелась значительная часть кадровых ресурсов. Достаточно сказать, что в 1928 году на факультете было 24 профессора, 46 доцентов и ассистентов, 21 ординатор и 11. Из 163 научных работ, опубликованных университетом, 40 медицинских работ.В 1929 году в стране началась коренная реструктуризация высшего образования. Университеты из системы наркомов переведены на отраслевые адреса. По этой причине весной 1930 года факультет выделился в самостоятельное учреждение (ИГИ) и перешел в Нарощараву. За это время лечебный факультет выпустил более 600 врачей, но этой суммы оказалось недостаточно для покрытия потребностей региона. Вновь образованный институт стал расширяться, появились лечебно-профилактический, стоматологический, фармацевтический и педиатрический факультеты, что стало ответом на кадровые запросы Сибири.В 1930 году в институте открылись также санитарно-гигиенический и рабочий факультеты. С 1931 по 1935 год здесь работал вечерний факультет для лиц, имеющих среднее медицинское образование и желающих продолжить обучение без отрыва от производства. В 1936 году институт предоставил право защиты диссертаций на соискание ученой степени кандидата медицинских и биологических наук, что способствовало ускоренной подготовке аттестованных кадров для обеспечения учебного процесса и развития науки.С началом Великой Отечественной войны материальная база института заметно сократилась, так как значительная часть площадей, оборудования, учебных пособий была передана в историаду, Ленинградские и Воронежские медицинские учреждения были эвакуированы с временно оккупированной территории. Советский Союз. Лучшие корпуса, где размещались учебные базы, институт обеспечивал эвакуацию. Многие учителя ушли на фронт. Практическая деятельность в институтах оперативной хирургии и топографической анатомии. Уже в первые месяцы войны организация впервые осуществляла организацию и методологическое руководство EvicoPares.Главный врач факультетской клиники А.А. Попов возглавил отдел эвакуации областного управления здравоохранения. Основными специалистами этого отдела были ученые института: профессор А.И. Соркин (главный хирург), профессор Н.З. Мокалин (главный терапевт). EvicoPests возглавили преподаватели Института Ассоциации Н.В. Косицин, Г.И. Феоктисты, помощники В. Капустин, Е.А. Монжиевский и другие. В целом за годы войны в больницы города Иркутска оказали помощь более 100 тысяч раненых.Научные изыскания подчинялись интересам фронта. Работы, выполненные в этот период профессорами К.П. Сапожков, В. Щипачев, А. Сорокина, X. Ходос и другие вошли в Золотой фонд медицинских наук. Исследования врачей и консультантов больниц Иркутска опубликованы в периодических изданиях и в специальных сборниках (73 публикации). В ученом совете Иркутского медицинского института во время войны защитили 27 преподавателей, к.Д. 27 учителей. Большая часть сотрудников института за добросовестный профессиональный труд в годы Великой Отечественной войны награждена орденами и медалями Советского Союза, орденом Красной Звезды награжден главный хирург EvicoPuestion профессор А.И. Сорокина и ведущий хирург И.А. Промышленный; Орден «Знак Почета» профессора Н.З. Мокалин и заведующий госпиталем Э.И. Монжиевский; Медалью «За трудовую доблесть» — доктор М.А. Ясинецкая, орденом Трудового Красного Знамени награжден профессором В.Щипачеву Т. — за операцию по восстановлению кисти и пальцев и профессору К.П. Сапочкову — за хирургические методы лечения огнестрельных ранений кишечных сосудов. В послевоенный период Восточная Сибирь превратилась в гигантскую строительную площадку, что потребовало участия ученых-медиков в оценке условий труда и влияния производственных факторов на состояние здоровья рабочих. Строительство Байкало-Амурской трассы определило такие направления деятельности института, как изучение медико-биологических проблем и оказание специализированной медицинской помощи.Эти задачи сотрудники Иркутского медицинского института блестяще решили под руководством академика АМН СССР К. Седов. 1952 год ознаменовался в истории игми открытием стоматологического факультета. Он образован на базе Иркутского стоматологического института, в организации и деятельности которого Медицинский институт принимал активное участие. В 1982 году открылся долгожданный педиатрический факультет. Его открытие было связано со значительным дефицитом педиатрического персонала и высокой детской смертностью в Восточной Сибири и Бурятии.В 1990 году профессор А.А. Майбород — первый ректор института, избираемый на альтернативной основе непосредственно Коллективом института. Он начал внедрять в igmi стратегию качества. Приоритетные направления работы руководства Института стали: объективная оценка состояния и возможностей вуза и его правового статуса, кадровое обеспечение, обучение студентов и обеспечение прямых контактов с практическими органами здравоохранения, компьютеризация учебного процесса; Подготовка специалистов для зарубежных стран, планомерный переход на международные стандартные учебные планы.Практическая деятельность по анатомии человека Студенты стоматологического факультета на практическом занятии по ортопедической стоматологии Проведение лапароскопической операции в факультетской клинике хирургических заболеваний В состав педагогической команды ИПМИ входят два академика и один член РАМН, 70 человек различных общественных академий, четыре заслуженных деятеля науки Российской Федерации, 26 заслуженных врачей и работников здравоохранения Российской Федерации, один заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, два заслуженных изобретателя Российской Федерации, один почетный работник высшей школы Российской Федерации. Российской Федерации пять отличников, пять отличников.За 90 лет около 45 000 врачей были подготовлены в Винных, провизионных, медицинских сестрах-менеджерах. Кадровый и научный потенциал создан не только для вуза, учреждений и практических органов здравоохранения региона, но и для Восточно-Сибирского научного центра Сибирского отделения РАМН, Иркутского государственного института усовершенствования врачей, Регионального научно-исследовательского института. медицинского профиля и др. В университете обучается более 4000 студентов, в том числе из ряда стран Азии и Африки.Базами клинических отделений являются 33 крупнейших многопрофильных лечебно-профилактических учреждения города и области с общей численностью более 8069 коек в 141 специализированном отделении. Лечебный факультет — старейший факультет ИГМУ — готовит врачей-практиков по специальности «Лечебное дело». С 2007 года выпускники факультета имеют право на обучение в аспирантуре по специальности «Педиатрия», причем наряду с практической деятельностью могут занимать должности руководителей лечебно-профилактических и организационно-управленческих структур.Учреждения педиатрического факультета с 2008 года могут работать как на педиатрических, так и на терапевтических факультетах. На профильных кафедрах факультета работают девять профессоров и докторов наук, общий процент преподавателей, имеющих ученые степени, составляет около 90%. Научные исследования проводятся в сотрудничестве с научными центрами РАМН, а также университетами Гренобля (Франция) и Коннектикута (США). МЕДИКО-профилактический факультет (до 1992 г. санитарно-гигиенический) выпускает квалифицированных специалистов для работы в области профилактической медицины — гигиенистов, эпидемиологов, микробиологов.Фактический факультет готовит ведущих специалистов в области стоматологии на кафедрах пропедевтической стоматологии, терапевтической стоматологии, ортопедической стоматологии, хирургической стоматологии, детской стоматологии. Фармацевтический факультет, открытый в 1941 году, выпускает провизоров высшей квалификации, которым присваивается квалификация — провизия. В 2006 году на этом факультете открыто заочное отделение для специалистов со средним фармацевтическим образованием. Факультет «Высшее медсестринское образование и медицинская биохимия» ведет подготовку по специальностям «Сестринское дело», «Медицинская биохимия», а также в аспирантуре — по медицинскому праву.Специальность «Медицинская биохимия» с квалификацией выпускника — «Биохимик» открыта на факультете в 2006 году в связи с повсеместным внедрением современного лабораторного оборудования и ростом потребности в высококвалифицированных кадрах лаборантов. На базе факультета действует медико-правовой центр по правам и обязанностям пациентов и врачей, а также ответственности медицинских работников и лечебно-профилактических учреждений за профессиональные расстройства.
Послевузовское образование осуществляется в резидентуре по 44 специальностям. Аспирантура по 32 специальностям. Ежегодно в университете обучается более 100 аспирантов. С 2005 года открыта докторская степень по хирургии и гигиене. За период работы факультета повышения квалификации и повышения квалификации ИГМИ школу-интернат окончили около 2500 выпускников, по ординатуре более 1500. К 2010 году возможностью повышения квалификации воспользовались более 25000 человек.В учебном центре Довузонян есть два отделения: для российских и иностранных студентов. Здесь работают опытные преподаватели — специалисты профильных кафедр. Около 85% выпускников Центра становятся студентами и успешно продолжают обучение по выбранной специальности. Иркутский медицинский университет на протяжении 50 лет готовит специалистов для зарубежных стран. Первыми иностранными студентами, прошедшими порог ИСМИ в 1960 г., были граждане Монголии, а в 1966 г. дипломы доктора получили 11 выпускников.В январе 1977 г. состоялась первая публикация положений. С тех пор в университете подготовлено более 500 врачей для 25 стран Среднего и Среднего Востока, Африки, Европы, Латинской Америки. Обучение иностранных студентов в университете ведется по пяти специальностям: лечебное дело, педиатрия, стоматология, лечебно-профилактическое дело, фармация. После окончания учебы предусмотрена возможность прохождения аспирантуры по выбранной специальности. Диплом Иркутского медицинского университета дает право на медицинскую деятельность в 35 странах мира.Многие выпускники IGM будут работать у врачей-практиков, преподавателей вузов, менеджеров здравоохранения в разных странах мира: Монголия, Индия, Канада, США, Судан, Камерун, Сирия, Йемен, Иордания, Ливан, Шри-Ланка, Палестина, Афганистан. и другие. IXM — центр медицинской науки в Сибири. Здесь проводятся прикладные и фундаментальные исследования, а также подготовка научных кадров в области медицины и биологии. На теоретических кафедрах ведутся научные исследования по общей патологии, физиологии, гистологии, биохимии, биофизике и другим фундаментальным наукам, биофизике и другим фундаментальным наукам о воспалении и биохимических процессах.Кроме того, приоритетными научными направлениями являются изучение влияния региональных природно-климатических и социально-экономических особенностей Восточной Сибири на здоровье населения, улучшение оказания медицинской помощи населению, разработка методов лечения, диагностики и лечения. профилактика заболеваний, актуальных для региона. Студенты фармацевтического факультета на практических занятиях по общей химии Студенты медицинского факультета на операциях в факультетской клинике хирургических болезней С 1994 года ИПМ издает научные журналы: «Сибирский медицинский журнал» (входит в список изданий ВАК Министерства Минобрнауки РФ рекомендовало к публикации результаты диссертационных работ).«Журнал инфекционной патологии», «Здоровье детей Сибири», с 2008 года — «Альманы сестринского дела». В 2009 — год своего 90-летия вошел Иркутский государственный медицинский университет, имеющий развитую инфраструктуру, в том числе пять учебных корпусов, шесть студенческих общежитий, семь факультетов, 10 поликлиник, 61 кафедру и курс, спортивные базы. Теоретические науки Студенты обучаются в специально оборудованных классах. Аудитории оснащены современной техникой визуализации материалов.Студенты имеют возможность работать в 11 компьютерных классах. Активно внедряются Интернет-технологии: помимо работы в профильном классе у студентов есть возможность дистанционного обучения. В университете одна из крупнейших библиотек в настоящее время насчитывает более 700 000 книг, в том числе богатейший фонд редких книг. Сожалею о традициях основателей учебного заведения, в стенах университета, как и в прежние времена, студенческое научное общество имени И.И. Мечникова, объединяющий более 40 научных кругов.Проводятся тематические олимпиады. Доклады студентов-медиков неоднократно признавались лучшими на российских и международных конференциях. Рейтинговая система деятельности кафедры, учитывающая все виды работы со студентами — научную, социальную, медицинскую и воспитательную, действует уже много лет. Активно работают студенческий координационный совет и Совет по воспитательной работе ИГМУ. Учителями проводится большая работа по повышению качества обучения, внедрению новых образовательных технологий, совершенствованию научно-методического обеспечения учебного процесса и, в конечном итоге, повышению качества подготовки выпускников.Остальная жизнь не ограничивается учебой, в университете работают спортивные секции, есть спортивная база и лагерь отдыха. Команда КВН Хамм вышла в Высшую лигу Байкальского региона. У студентов есть возможность проявить свои таланты в художественной самодеятельности. В 2004 году Совет МГМУ принял решение о введении в университете статуса «Почетного профессора МГМ». В соответствии с принятым Советом почетных профессоров в 2004-2009 гг. Награждены профессорами: Ю.А.Горёла — заведующий кафедрой пропедевтики внутренних болезней ФГБНУ им. Кузнецова — заведующая отделением дерматологии, А.А. Майборода — заведующий кафедрой медицинской биологии, Усов Л.А. — заведующий кафедрой фармакологии АТ. Шантуров — заведующий отделением отагиноларингологии СПбГУ им. Пинск — заведующий отделением общей хирургии, Данзандардчаа Туя — министр здравоохранения Монгольской Народной Республики и выпускник ИГМУ, Г.Г. Онищенко — главный государственный санитарный врач Российской Федерации, академик РАМН.В И. Кулинский — заведующий кафедрой биохимии, Р.В. Киборт — профессор кафедры микробиологии. Пройдя почти вековой путь. Иркутский государственный медицинский университет находится в активном периоде своего развития. И пока в аудитории звучат голоса учителей-ученых, а их знания и опыт поглощают подрастающее поколение, говорить о старости учебного заведения невозможно. Только о его мудрости.

Правила приема в Иркутский государственный медицинский университет.Иркутский государственный медицинский университет Иркутский государственный медицинский институт

Медицинский университет в Иркутске — это не просто учебное заведение, это второй дом для студентов, альма-матер для ведущих врачей страны. Что такое вуз, как в него поступить?

История ИГМУ

Иркутский медицинский университет — старейший специализированный вуз, который считается первым в своем роде в Сибири. Начало было положено в 1919 году, когда в Иркутском государственном университете был образован медицинский факультет, а в 1920 году был открыт самостоятельный университет.

Знаменитые врачи — Донской В.А., Шевяков Н.Т., Бушмакин Н.Д., Синакевич Н.Т. стали основоположниками славных традиций ИГМУ.

Уже в 1936 году на базе университета появилась возможность защиты кандидатских и докторских диссертаций, получения ученых степеней.

В военное время медицинский университет не только отпускал на фронт санитаров и врачей, но и сам стал прибежищем для раненых. Всего за время войны на ноги было поставлено более 100 тысяч солдат.

В последующие годы и до сих пор университет только развивался: открывались новые ассоциации, направления, специальности, строились новые учебные и социально значимые помещения университета, проводились многочисленные успешные аккредитации и сертификации.

В 2016 году ФГБОУ ВПО Иркутский государственный медицинский университет получил новое сокращенное наименование — ФГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России.

На данный момент университет превышает все пороги, установленные для оценки Министерством образования.

Основные факты об учреждении

  • Вуз находится в подчинении Минздрава России.
  • Адрес Иркутского медицинского университета — улица Красная Восстания, 1.
  • В 1995 году учреждение получило статус «университет».
  • Филиалов нет.
  • Тренировки проводятся с 8.00, второй смены нет.
  • В каждом здании есть точки питания.
  • Административные отделы открыты с понедельника по пятницу с 8:30 до 17:00.Обед с 13:00 до 13:30.

Руководящий состав

Ректор университета — выпускник ИГМУ 1983 года Игорь Владимирович Малов. Окончил образовательную программу «Лечебное дело». В университете преподает следующие дисциплины: «Инфекционные болезни», «Фтизиатрия». Ученая степень — доктор медицинских наук, профессор.

Проректоры:

  1. Быков Юрий Николаевич — социально-экономические и общие вопросы.
  2. Тамара Семеновна Крупская — международные отношения.
  3. Жиров Андрей Аркадьевич — административно-хозяйственная работа.
  4. Семинский Игорь Жанович — научная работа.
  5. Калягин Алексей Николаевич — лечебная работа, послевузовское образование.
  6. Щербатых Андрей Викторович — воспитательная работа.

Факультеты Иркутского медицинского университета

Основную учебную и научную работу в университете выполняют подразделения факультетов.Всего в университете их 6, основную нагрузку несут:

  • Целебные. Самый многочисленный по количеству подчиненных кафедр, сотрудников, преподаваемых дисциплин. Это было первое среди всех подразделений (открыто в 1919 году). Именно с этого факультета началась работа ИГМУ. Выпускники инфекционистов, акушеров-гинекологов, хирургов, психиатров, фтизиатров, терапевтов. травматологи и др.
  • Фармацевтика.Основан в 1941 году. Готовит фармацевтов, в сферу деятельности которых входит не только сбыт медикаментов, но и логистика, хранение, производство.
  • Лечебно-профилактическое. Открыт в 1930 году. Преподавательский состав на 80% состоит из кандидатов наук и профессоров. Выпускает врачей по специальностям «гигиенист», «эпидемиолог», «бактериолог».
  • Стоматологическая. 1936 год отмечен открытием этого самого важного и востребованного факультета во все времена.Выпускники стоматологов, хирургов, терапевтов, детских ортодонтов, ортопедов.
  • Педиатрия. Он образован в 1982 году. Он выпускает не только ведущих педиатров, но и активно развивается в международной медицине, сотрудничая с университетами США, Франции, Японии.

Специальности

Факультеты и специальности Иркутского медицинского университета одноименные по уровню специальности, то есть студент может стать врачом: терапевтом, биохимиком (фармацевтический факультет), стоматологом , педиатр, специалист по общей гигиене и эпидемиологии, а также фармацевт.

В рамках повышения квалификации поступающий может выбрать следующие направления:

  • Гематология.
  • Инфекционные болезни.
  • Сексология.
  • Коммунальная гигиена.
  • Диетология.

Всего 18 программ.

Прием в ординатуру осуществляется по 48 профилям, в том числе: эндоскопия, детская стоматология, ультразвуковая диагностика, неонатология, психиатрия-наркология и др.

На уровне аспирантуры предлагается 16 образовательных программ, которые в дальнейшем студент будет преподавать на университет, например: «Патологическая физиология», «Нейрохирургия», «Микробиология», «Эпидемиология», «Глазные болезни» и др.

Клиники, институты и дополнительные центры ИГМУ

Среди них:

  • Центр довузовской подготовки. Он работает с выпускниками школ по вопросам профессиональной ориентации, выявляя потенциально талантливых кандидатов для отрасли. Он готовится к экзаменам, знакомит желающих с деятельностью вуза, с преподавателями и студентами. Место нахождения: улица Красного Восстания, дом 2, офис 10.
  • Институт сестринского образования. Он готовит специалистов по сестринскому делу с высшей и средней квалификацией, а также врачей диагностики и лабораторных исследований.Адрес подразделения Медицинского университета в Иркутске: Депутатская, 45/2.
  • НИИ. Поддерживает студенческие инициативы и проводит исследования в области векторных технологий, молекулярной микробиологии, вирусологии, биотехнологии. Расположение подразделения: улица Красная Восстания, 1/3.
  • Факультетская клиника. Прием проводится для всех желающих по полису ОМС в следующих отделениях: неврологическом, ЛОР, офтальмологическом, терапевтическом, дерматологическом, психиатрическом, хирургическом.Также можно пойти в стоматологию и сдать различные анализы. Адрес: бульвар Гагарина, 18.
  • Профессорская поликлиника. Это заведение обслуживается профессорско-преподавательским составом вуза, кроме того, в нем работают специалисты из других ведущих медицинских учреждений города. Клиника оснащена современным оборудованием. Расположение: улица Красный Восстания, 16.

Адреса деканатов и основных подразделений

Деканат педиатрического факультета ИГМУ: ул. Красная Восстания, д. 2, каб. 7.

Деканат фармацевтического факультета: улица Красного Восстания, дом 2, офис 6.

Институт сестринского образования Медицинского университета в Иркутске: Депутатская, 45/2.

Деканат стоматологического факультета медицинского университета: ул. Красная Восстания, 2, офис 3.

Деканат медицинского факультета: ул. Красная Восстания, 2, каб. 7.

Факультет повышения квалификации: ул. Красного Восстания , 1, офис 109.

Деканат медицинского факультета: ул. Красная Восстания, 2, офис 12.

Практика: ул. Красная Восстания, д.1, к. 221.

Научная студенческая жизнь университета

Иркутский медицинский университет — не только учебное заведение, но и активный участник научного развития региона и страна. Многочисленные конференции, исследовательские проекты, публикации — важная составляющая деятельности университета.

Прогрессивные студенты ИГМУ объединились для совместной научной работы еще в 1922 году.Затем несколько преподавателей координировали работу различных научных кружков. В 1925 г. более 160 студентов на постоянной основе выполняли научно-исследовательскую работу.

Сейчас сообщество молодых ученых в ИГМУ называется «НОМУС». Ежегодно участвующие в ней студенты принимают участие в различных мероприятиях, в том числе:

  • Байкальская конференция.
  • Международная конференция «Культура. Общество. Духовность».
  • Пироговские чтения.
  • Всероссийская конференция «Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения».
  • Съезд студенческих и молодежных научных обществ России и стран СНГ и многие другие.

Сотрудничество с другими странами является необходимостью для современных российских университетов, поскольку без его развития вуз не получит аккредитации на деятельность.

В ИГМУ активно функционирует эта отрасль. Основные страны-партнеры вуза: Япония, Монголия, США, Китай, Германия, Корея, Индия и др.

Студенты могут участвовать в международных грантах, а иностранные студенты, в свою очередь, получают не только знания, но и знакомятся с Русская культура, речь, письмо.

Для сотрудников ИГМУ доступны стажировки за рубежом.

Внеклассная работа

В Иркутском медицинском университете воспитательная работа играет особую роль. Все действия студентов регулируются старостой. В него входят представители каждого факультета.

Комитет массовых видов спорта занимается актуализацией здорового образа жизни.

Комитет по культуре и эстетике реализует творческие проекты в университете. В него входят вокальные ансамбли, команды КВН, танцевальные студии и др.

Волонтерское объединение врачей занимается профилактическими и агитационными мероприятиями в различных медицинских учреждениях, школах, а также среди людей с ограниченными возможностями.

Кроме того, здесь есть пресс-центр, штаб-квартира студенческих медицинских бригад, международный комитет и ассоциация «Ваш выбор».

Стоимость обучения

Абитуриенту Иркутского медицинского университета необходимо знать, что конкурс на бюджетные места с каждым годом растет, поэтому есть шанс не поступить.Однако в том случае, если молодой человек стремится связать свою жизнь с врачебной практикой, прием работает на платной основе.

Для желающих начать обучение по специальностям установлены следующие суммы:

Те, кто не может поступить в аспирантуру по бюджетному конкурсу, должны заплатить около 159 тысяч рублей за год обучения и около 169 тысяч — в ординатуре.

Условия приема

ИГМУ ведет обучение на нескольких уровнях образования:

  • Специальность.Прием осуществляется на основании результатов ЕГЭ и вступительных испытаний. Средний проходной балл Иркутского медицинского университета в 2018 году — 71,5.
  • Резиденция, аспирантура. Прием осуществляется только среди лиц с высшим медицинским образованием на основании внутренних тестов.
  • Обучение. Лица со средним или высшим образованием только на платной основе имеют право подавать заявление на дополнительное образование.
  • Среднее профессиональное образование.

Для поступления на программу (специальность) высшего образования необходимо предъявить паспорт, диплом, заявление и согласие на зачисление, медицинскую справку и справку о вакцинации.Прием документов в 2019 году будет осуществляться с 20 июня по 26 июля (в случае участия в конкурсе на бюджетное место), но если зачисление осуществляется на платной основе, то крайний срок подачи документов — 23 августа.

Средний проходной балл

Для поступающих на специальность Иркутского медицинского университета баллы начисляются в сумме по трем экзаменам: по химии, русскому языку, биологии. Ниже приведены средние по площади.

Приемная комиссия

Для желающих поступить на специальность, адрес приемной комиссии медицинского университета: г. Иркутск, ул. Красного Восстания, 2.

Поступающие в ординатуру и аспирантуру должны принести документы по адресу: ул. 3 Июля, 8.

По вопросам дополнительного образования или повышения квалификации необходимо обращаться по адресу: ул. Red Uprising, 1.

Время работы: будни с 9:00 до 16:00 (перерыв с 13:00 до 14:00), суббота — с 9:00 до 13:00.

Ответственным секретарем приемной кампании является Дульский Вадим Алексеевич.

Таким образом, абитуриенты могут смело выбирать медицинский вуз в Иркутске, ведь учеба в нем будет проходить на одном дыхании, а полученные знания и навыки станут отличной базой для построения медицинской карьеры.

Иркутский государственный медицинский университет был организован в 1919 году как медицинский факультет на физико-математическом факультете Иркутского государственного университета, а с 20 января 1920 года стал самостоятельным структурным подразделением — медицинским факультетом Иркутского государственного университета. В силу ряда обстоятельств дата рождения ИГМУ сложилась традиционно — 27 октября 1919 года.

Иркутский государственный медицинский университет предоставляет студентам возможность работать в 12 компьютерных классах, интернет-классе.Имеется богатая библиотека, обеспечивающая всех студентов необходимой учебной, научной и художественной литературой, а также оснащенная компьютерной информационной сетью.

В настоящее время Иркутский государственный медицинский университет — крупнейший медицинский университет Восточной Сибири. Обучение осуществляется на 7 факультетах — медицинском, педиатрическом, профилактическом, стоматологическом, фармацевтическом, в Институте сестринского образования. Есть факультет повышения квалификации и повышения квалификации специалистов.

Студентов обучаются на 64 факультетах и ​​курсах. Обучение ведет высокопрофессиональный профессорско-преподавательский состав, в том числе 100 докторов и 350 кандидатов наук. В профессорско-преподавательский состав ИГМУ входят 2 академика РАМН, 60 академиков общественных академий, 4 заслуженных деятеля науки Российской Федерации, 26 заслуженных врачей и медицинских работников Российской Федерации, 1 заслуженный работник высшей школы Российской Федерации. Федерации, 2 заслуженных изобретателя Российской Федерации, 1 почетный работник высшей школы Российской Федерации, 5 отличников высшего образования, 5 отличников в области здравоохранения.За 90 лет в стенах ИГМУ прошли обучение около 45 тысяч врачей, фармацевтов, медсестер-менеджеров. В университете обучается более 4000 студентов, в том числе из ряда стран Азии и Африки.

Иркутский государственный медицинский университет предоставляет студентам возможность работать в 12 компьютерных классах, интернет-классе. Имеется богатая библиотека, обеспечивающая всех студентов необходимой учебной, научной и художественной литературой, а также оснащенная компьютерной информационной сетью.

При ИГМУ действует студенческое научное общество, объединяющее более 40 научных кружков, проводятся тематические олимпиады. Доклады студентов-медиков неоднократно признавались лучшими на российских и международных конференциях. Студенческая жизнь не ограничивается учебой, в университете есть спортивные секции, есть своя лыжная база и оздоровительный лагерь. Команда КВН ИГМУ вышла в высшую лигу Байкальского региона. У студентов есть возможность проявить свои таланты в художественной самодеятельности.

Организаторами лечебного факультета выступила старая русская интеллигенция, по сути, элита Казанского медицинского училища. У истоков ИГМУ стоит профессор Н.Д.Бушмакин — крупнейший анатом и организатор, ректор университета и первый ректор Хабаровского медицинского института. Его единомышленниками были: профессор Н. Шевяков — биолог с мировым именем, профессор Н. Синакевич — хирург-хирург, профессор В.А. Донской, с приходом которого в Музей патологии, профессор А.Д. Сперанский, И.И. Топорков, профессор М.С. и, как. Малиновский и другие. Эти люди вписали прекрасную страницу в историю ИГМУ и заложили фундамент традиций, без которых университет не мог бы существовать. Медицинский факультет начал свою работу в очень тяжелые годы, в условиях экономической разрухи, крайней нехватки продуктов и топлива, отсутствия необходимых кадров и материальной базы. Я. Промтов, заслуженный врач РСФСР, принимавший участие в организации факультетских клиник в 20-е годы прошлого века, вспоминал: «Это, пожалуй, самое интересное время в моей жизни.Трудности объединяли всех. Студенты и учителя пошли в лес, раздобыли горючее и вывезли его на санях. Студенты учились настойчиво и упорно усваивали знания. Вся команда жила одной дружной семьей. «Общественные организации Иркутска оказали университету постоянную поддержку, выделили помещения, мебель, топливо. Черемховские горняки передали в дар университету добытый уголь. Командование 5-й армии подарило хорошо оборудованный госпиталь, большое количество оборудования и медикаментов.Борьба за университет захватила всех, и он выжил. Уже в первый год открытия лечебного факультета ИГУ кафедры нормальной анатомии с музеем и гистологии с лабораторией, патологической анатомии, бактериологии, оперативной хирургии и топографической анатомии с музеем, общей патологии, медицинской диагностики (пропедевтики) внутренних болезней), организация отделения госпитальной хирургии с поликлиникой. В 1921 году открылись отделения с поликлиниками: акушерско-гинекологический, лечебно-хирургический факультеты с рентгеновским кабинетом, пропедевтический и хирургический с лабораторией, кожно-венерические, глазные болезни, нервные и психические болезни с рентгеновским кабинетом, кабинет. лаборатория и библиотека, физиологическая (теперь биологическая) химия с лабораторией.В 1922-1923 годах были организованы кафедры фармакологии и химии, судебной медицины, одонтологии, инфекционных болезней и другие. С целью ускорения подготовки медицинского персонала и укрепления медицинского факультета были предприняты значительные усилия для открытия всех его пяти курсов в кратчайшие сроки. 11 июля, 15 июля 1922 года состоялся первый выпуск 27 врачей. Среди первых выпускников лечебного факультета ИГУ были Х.Г. Ходос, С.С.Позднов, М. Кузнецова-Мациевская, А. Фельдгун, П. Апарин. М.И. Гамов и другие. В 1921 г. при ИГУ было организовано научное медицинское общество, в котором помимо профессорско-преподавательского состава приняли участие практические врачи города и области, в январе 1922 г. — студенческое научное общество имени И.И. Мечникова под руководством профессоров А.А. Малый, VT. Шипачева и О.П. Бронштейн. В 1922 году на очень тонкой бумаге Первая Иркутская государственная типография опубликовала «Сборник трудов профессоров и преподавателей Иркутского государственного университета.Факультет медицины. Выпуск 1 ». С 1923 года начал издаваться Иркутский медицинский журнал, а в 1925 году с целью подготовки педагогических кадров была создана аспирантура. К концу 1920 года медицинский факультет университета имел большую долю в вузах. с точки зрения человеческих ресурсов, научных продуктов и обучения. Достаточно сказать, что в 1928 году на факультете работали 24 профессора, 46 доцентов и ассистентов, 21 ординатор и 11 аспирантов. Из 163 научных работ, опубликованных университетом, 40 являются медицинский.В 1929 году в стране началась коренная перестройка высшего образования. Университеты из системы наркомов-проса были переданы отраслевым наркомам. По этой причине весной 1930 года факультет стал самостоятельным институтом (ИСМИ) и перешел в ведение Наркомата здравоохранения. К этому времени медицинский факультет выпустил более 600 врачей, но этого количества было недостаточно для удовлетворения потребностей региона. Вновь образованный институт стал расширяться, появились лечебно-профилактический, стоматологический, фармацевтический и педиатрический факультеты, что стало ответом на кадровые запросы Сибири.В 1930 году в институте открылись также санитарно-гигиенический и рабочий факультеты. С 1931 по 1935 год действовал вечерний факультет для физических лиц, в 1936 году институту было предоставлено право защиты диссертаций на соискание ученой степени кандидата медицинских и биологических наук, что способствовало ускоренной подготовке аттестованных кадров для обеспечения учебного процесса и обучения. развитие науки. С началом Великой Отечественной войны материальная база института заметно сократилась, так как значительная часть площади, оборудование, учебные пособия были переданы Сталинградскому, Ленинградскому и Воронежскому медицинским институтам, эвакуированным с временно оккупированной территории республики. Советский Союз.Лучшие корпуса, где располагались учебные базы, институт передал в распоряжение эвакуационных госпиталей. Многие учителя ушли на фронт. Практическое занятие по оперативной хирургии и топографической анатомии Ученые института уже в первые месяцы войны провели большую работу по организации и методическому управлению эвакуационными госпиталями. Главный врач факультетской клиники А.А. Попов заведовал отделением эвакуационных больниц областного управления здравоохранения.Основными специалистами этого отдела были ученые института: профессор А.И. Соркина (главный хирург), профессор Н.З. Мочалин (главный врач). Эвакуационные госпитали возглавили преподаватели института, доценты Н.В. Косицын, Г.И. Феоктистов, ассистенты В. Капустин, Е.А. Монжиевский и другие. В целом за годы войны в госпиталях города Иркутска пролечено более 100 тысяч раненых. Тема научных исследований была подчинена интересам фронта.Работы, выполненные в этот период профессорами К.П. Сапожков, В. Шипачев, А. Соркина, Х. Ходос и другие вошли в золотой фонд медицинской науки. Исследования врачей и консультантов больниц Иркутска опубликованы в периодических изданиях и в специальных сборниках (73 публикации). 27 преподавателей защитили кандидатские диссертации. диссертаций в Ученом совете Иркутского медицинского института в годы войны. Большинство сотрудников института награждены за добросовестный профессиональный труд в годы Великой Отечественной войны.орденами и медалями Советского Союза, орденом Красной Звезды награждены главный хирург эвакуационных госпиталей, профессор А.И. Соркина и ведущий хирург И.А. Промтов; орденом «Знак Почета» — профессора Н.З. Мочалин и заведующий больницей ассистент Е.И. Монжиевский; медаль «За трудовую доблесть» — врач М.А. Ясинецкая, профессор В. Шипачёва — за операции по восстановлению кисти и пальцев рук и профессора К.П. Сапожкову — за хирургические методы лечения огнестрельных ранений сосудов кишечника.В послевоенный период Восточная Сибирь превратилась в гигантскую строительную площадку, что потребовало участия ученых-медиков в оценке условий труда и влияния производственных факторов на здоровье рабочих. Строительство Байкало-Амурской магистрали определило такие направления деятельности института, как изучение медико-биологических проблем и оказание специализированной медицинской помощи. Эти задачи блестяще решили сотрудники Иркутского медицинского института под руководством академика АМН СССР К.Р. Седов. 1952 год ознаменовался в истории ИСМИ открытием стоматологического факультета. Он образован на базе Иркутского стоматологического института, в организации и деятельности которого медицинский институт принимает активное участие на протяжении многих лет. В 1982 году открылся долгожданный педиатрический факультет. Его открытие произошло из-за значительной нехватки педиатрического персонала и высокой детской смертности в Восточной Сибири и Бурятии. В 1990 году профессор А.А. Майборода стал первым ректором института, избранным на альтернативной основе непосредственно коллективом института.Он начал реализовывать стратегию качества в IGMI. Приоритетными направлениями работы руководства института были: объективная оценка состояния и потенциала вуза и его правового статуса, кадровое обеспечение, обучение студентов и обеспечение прямых связей с практическими органами здравоохранения, компьютеризация учебного процесса; подготовка специалистов для зарубежных стран, планомерный переход на учебные планы международных стандартов. Практическое занятие по анатомии человека Студенты стоматологического факультета на практическом занятии по ортопедической стоматологии Проведение лапароскопической хирургии в факультетской клинике хирургических болезней В составе профессорско-преподавательского состава ИГМУ два академика и один член-корреспондент РАМН, 70 человек. различных общественных академий, четыре заслуженных деятеля науки Российской Федерации, 26 заслуженных врачей и медицинских работников Российской Федерации, один заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, два заслуженных изобретателя Российской Федерации, один почетный работник высшей школы Российской Федерации. Российской Федерации пять отличников высшего образования, пять отличников в области здравоохранения.За 90 лет в стенах ИГМУ прошли обучение около 45 000 врачей, фармацевтов, медсестер. Создан человеческий и научный потенциал не только вуза, учреждений и органов практического здравоохранения региона, но и Восточно-Сибирского научного центра Сибирского отделения Российской академии медицинских наук, Иркутского государственного института усовершенствования врачей. Подготовка врачей, региональные научно-исследовательские институты медицинского профиля и другие. В университете обучается более 4000 студентов.в том числе из ряда стран Азии и Африки. Базами клинических отделений являются 33 крупнейших многопрофильных медицинских учреждения города и области с общей численностью более 8069 коек в 141 специализированном отделении. Лечебный факультет — старейший факультет ИГМУ — готовит врачей в области «общей медицины» для практического здравоохранения. С 2007 года выпускники факультета имеют право на обучение в аспирантуре по специальности «педиатрия» и наряду с практической деятельностью могут занимать должности руководителей лечебно-профилактических и организационно-управленческих структур.Выпускники педиатрического факультета с 2008 года могут работать по специальности педиатрических факультетов. На профильных кафедрах факультета работают девять профессоров и докторов наук, общий процент преподавателей с учеными степенями составляет около 90%. Научные исследования проводятся в сотрудничестве с научными центрами РАМН, а также университетами Гренобля (Франция) и Коннектикута (США). Медицинский факультет (до 1992 года санитарно-гигиенический факультет) выпускает квалифицированных специалистов для работы в области профилактической медицины — гигиенистов, эпидемиологов, Стоматологический факультет готовит специалистов высокого уровня в области стоматологии на кафедрах пропедевтики. стоматология, терапевтическая стоматология, ортопедическая стоматология, хирургическая стоматология и детская стоматология.Фармацевтический факультет, открытый в 1941 году, выпускает высококвалифицированных провизоров, которым присвоена квалификация — провизор. В 2006 году на этом факультете открыто заочное отделение для специалистов со средним фармацевтическим образованием. На факультете высшего сестринского образования и медицинской биохимии преподаются по специальностям сестринское дело, медицинская биохимия, а также на этапе последипломного образования по медицинскому праву. Специальность «Медицинская биохимия» с квалификацией выпускника — «врач-биохимик» была открыта на факультете в 2006 году в связи с повсеместным внедрением современного лабораторного оборудования и растущей потребностью в высококвалифицированных кадрах врачей-лаборантов.На базе факультета действует Медико-правовой центр по правам и обязанностям пациентов и врачей и ответственности медицинских работников и медицинских учреждений за профессиональные нарушения. В ординатуре осуществляется
послевузовское образование по 44 специальностям. Открыта аспирантура по 32 специальностям. Ежегодно в университете обучается более 100 аспирантов. С 2005 года открыта докторская по хирургии и гигиене. За период работы факультета повышения квалификации и профессионального образования ИГМУ около 2500 выпускников закончили интернатуру, ординатуру — более 1500.К 2010 году более 25 000 человек воспользовались возможностью повысить свою квалификацию. В центре довузовской подготовки два отделения: для российских и иностранных студентов. Здесь работают опытные преподаватели — специалисты профильных кафедр. Около 85% выпускников центра становятся студентами и успешно продолжают обучение по выбранной специальности. Иркутский медицинский университет почти 50 лет готовит специалистов для зарубежных стран. Первыми иностранными студентами, переступившими порог ISMI в 1960 году, стали граждане Монголии, а в 1966 году 11 выпускников получили медицинские дипломы.В январе 1977 г. состоялся первый выпуск фармацевтов. С тех пор вуз подготовил более 500 врачей для 25 стран Ближнего и Среднего Востока, Африки, Европы, Латинской Америки. Обучение иностранных студентов в университете осуществляется по пяти специальностям: лечебное дело, педиатрия, стоматология, профилактическая медицина, фармация. По окончании учебы предоставляется возможность пройти обучение в аспирантуре по выбранной специальности. Диплом Иркутского медицинского университета дает право заниматься медицинской практикой в ​​35 странах мира.Многие выпускники ISMU работают практиками, профессорами университетов и руководителями здравоохранения в разных странах мира: Монголии, Индии, Канаде, США, Судане, Камеруне, Сирии, Йемене, Иордании, Ливане, Шри-Ланке, Палестине, Афганистане и других. ИГМУ — центр медицинской науки Сибири. Здесь проводятся прикладные и фундаментальные исследования, а также проводится подготовка научных кадров в области медицины и биологии. На теоретических кафедрах ИГМУ проводятся научные исследования по общей патологии, физиологии, гистологии, биохимии, биофизике и другим фундаментальным наукам.Традиционное направление — изучение теоретических основ воспалительных и биохимических процессов в ХПС. Кроме того, приоритетными научными направлениями являются изучение влияния региональных климатических и социально-экономических характеристик Восточной Сибири на здоровье населения, улучшение медицинской помощи населению, разработка методов лечения, диагностики и профилактики заболеваний. актуально для региона. Студенты фармацевтического факультета на практических занятиях по общей химии Студенты медицинского факультета на операции в факультетской клинике хирургических болезней С 1994 года ИГМУ издает научные журналы: «Сибирский медицинский журнал» (входит в список публикаций Высшая аттестационная комиссия Минобрнауки РФ, работает).«Журнал инфекционной патологии», «Здоровье детей Сибири», с 2008 года — «Альманах сестринского дела». шесть студенческих общежитий, семь факультетов, 10 поликлиник, 61 кафедра и курс, спортивные сооружения. Студенты изучают теоретические науки в специально оборудованных аудиториях. Аудитории оснащены современной техникой визуализации материалов. Студенты имеют возможность работать в 11 компьютерных классах. Активно внедряются интернет-технологии: помимо работы в профильном классе у студентов есть возможность дистанционного обучения.Университет имеет одну из крупнейших библиотек, в настоящее время насчитывающую более 700 000 книг, в том числе богатейший фонд редких книг. Сохраняя традиции основателей учебного заведения, в стенах университета, как и в прошлом, действует студенческое научное общество имени И.И. Мечникова, объединяющего более 40 научных кружков. Проводятся тематические олимпиады. Доклады студентов-медиков неоднократно признавались лучшими на российских и международных конференциях.Рейтинговая система оценки деятельности кафедр успешно функционирует на протяжении многих лет с учетом всех видов работы со студентами — научной, социальной, медицинской и воспитательной. Активно работают студенческий координационный совет и совет по воспитательной работе ИГМУ. Учителя проводят большую работу по повышению качества обучения, внедрению новых образовательных технологий, совершенствованию научно-методического обеспечения учебного процесса и, в конечном итоге, повышению качества подготовки выпускников.Студенческая жизнь не ограничивается учебой, в университете есть спортивные секции, своя лыжная база и оздоровительный лагерь. … Команда КВН ИГМУ вышла в высшую лигу Байкальского региона. У студентов есть возможность проявить свои таланты в художественной самодеятельности. В 2004 году Ученый совет ИГМУ принял решение о введении вузу статуса «Почетный профессор ИГМУ». В соответствии с положением о почетном профессоре, принятым советом в 2004-2009 гг., Данное звание присвоено профессорам: Ю.Горяев А.В. — заведующий кафедрой пропедевтики внутренних болезней ФГБНУ им. Кузнецова — заведующая отделением дерматологии, А.А. Майборода — заведующий кафедрой медицинской биологии, Усов Л.А. — заведующий кафедрой фармакологии АТ. Шантуров — заведующий отделением оториноларингологии СПбГУ им. Пинский — заведующий отделением общей хирургии, Данзандаржаа Туяа — министр здравоохранения Монгольской Народной Республики и выпускник ИГМУ Г.Г. Онищенко — главный государственный санитарный врач Российской Федерации, академик РАМН.В И. Кулинский — заведующий кафедрой биохимии, Р.В. Киборт — профессор кафедры микробиологии, путешествовавший почти столетие. Иркутский государственный медицинский университет находится в активном периоде своего развития, и пока в классах слышны голоса ученых-преподавателей, пока их знания и опыт усваиваются подрастающим поколением, нельзя говорить о старости. учебного заведения. Только о его мудрости.

кафедр, специальностей и отзывы студентов

При выборе школы важно выбрать ту, в которой созданы необходимые условия для качественного обучения и всестороннего развития личности.Таким рекомендациям отвечает Бурятский государственный университет (Улан-Удэ). Он предлагает множество возможностей для людей, которые решили связать свою жизнь с университетом.

Прошлое БГУ

В настоящее время университет в Улан-Удэ основан в 1932 году. Он организован на базе Бурят-Монгольского филиала Иркутского педагогического университета. Для организации учебного процесса в новую школу был направлен необходимый персонал. На момент создания было открыто 4 факультета, связанных с физико-математическими, литературно-лингвистическими, естественными, социальными и экономическими науками.

Начавшаяся в 1941 году война обрушилась на университет. Его разработка прекращена, факультет расформирован. После войны педагогический институт начал постепенно восстанавливаться. Изменены существующие кафедры и открыта новая, усилена материально-техническая база, увеличена учебно-производственная база университета. В 1995 г. произошло важное изменение, которого добивалось руководство заведения — педагогический институт получил статус классического университета.

БГУ сегодня

ВПО «Бурятский государственный университет» — один из старейших вузов нашей страны.Он входит в число ведущих научных и образовательных центров Дальнего Востока и Сибири. Более 10 тысяч студентов выбрали программы высшего и среднего профессионального образования.

Рекомендуем

Происхождение славян. Влияние разных культур

славян (под этим именем), по мнению некоторых исследователей, появилось в повести только в 6 веке нашей эры. Однако язык национальности несет в себе архаичные черты индоевропейского сообщества.Это, в свою очередь, говорит о том, что происхождение славян ч …

БГУ, сегодня —

  • 7 факультетов, 6 институтов, 1 колледж;
  • Более 1100 преподавателей, среди которых много профессоров, докторов наук, профессоров, кандидатов наук;
  • 11 корпусов для занятий, 7 общежитий;
  • Стадион «Спартак», Дом спорта «Работа», спорткомплекс на озере, спортивный лагерь на озере Щучье.

Перечень кафедр и специальностей

В состав факультетов Бурятского государственного университета входят:

  1. Землепользование, география и биология.Этот факультет, существующий с 1932 года, предлагает студентам такие направления, как «Биология», «География», «Инвентаризация и землеустройство», «образование» (учитель биологии), «Дистанционное зондирование и геодезия».
  2. Туризм, спорт и физическая культура.Факультет, как следует из названия, готовит специалистов для сферы образования, физического воспитания, спортивного и оздоровительного туризма.Для подготовки студентов использовался центр спортивной подготовки.
  3. Физико-технический. готовит специалистов с 1932 года.Чтобы получить степень бакалавра, вы можете поступить на этот факультет по направлениям «Физика», «Инженерное дело», «Инновации», «Информационные системы и технологии».
  4. Химическая. Это структурное подразделение отделено от естественно-географического факультета в 1997 году. Сегодня оно готовит химиков для производственных организаций, научно-исследовательских учреждений. Также есть несколько дополнительных направлений — «]», «Управление природными ресурсами и экология».
  5. Социально-психологический. Этот факультет готовит специалистов для работы с людьми.Доступные направления — «Психология» и «Социальное».
  6. Юридическая информация. Институт подготовки блюстителей правопорядка Бурятского государственного университета создан в 1997 году. Он ведет подготовку бакалавров по направлению «Юриспруденция». Учебный процесс организован высококвалифицированными преподавателями с юридическим образованием и практиками.
  7. Исторический. В 1932 году был основан факультет. Он предлагает 7 различных тренировочных площадок. Это и «Социология», и «Наука», и «Международные отношения», и «История», и «Философия», и «Теология», и «преподавание».

Другие подразделения и специальности

Бурятский государственный университет состоит из нескольких других факультетов. Речь идет об учреждениях:

  • Восточный институт, предлагающий студентам стать специалистами в области филологии, востоковедения и африканистики, зарубежья, туризма, педагогического образования.
  • Институт математики и информатики, реализующий обучение по 6 направлениям («Математика», «Информатика и математика», «Образование», «Прикладная математика», «Прикладная математика», «Математическое программное обеспечение и администрирование информационных систем». ).
  • Бурятский государственный медицинский университет (институт), в стенах которого работают квалифицированные врачи и фармацевты.
  • Институт массовых коммуникаций и языковых наук предлагает ряд таких направлений как «Реклама и связи с общественностью», «Журналистика», «Лингвистика», «Филология».
  • Институт менеджмента и экономики, который занимается подготовкой специалистов в области экономики и менеджмента.
  • Педагогический институт, выпускающий учителей начальных классов, репетиторов, учителей музыки, техники.

Поступление в БГУ

Поступление в школу начинается с подготовки документов. Копию паспорта, свидетельства или его копию, фотографии необходимо предоставить в период начала приемной кампании (график работы приемной комиссии Бурятского государственного университета уточняйте на информационной будке в университете и на официальном сайте). Школа выпустила заявление. Сотрудники университета регистрируют все документы.

У лиц, окончивших школу, должны быть на руках результаты экзамена по тем предметам, которые установлены при вступительном испытании.Абитуриенты со средним профессиональным и высшим образованием допускаются к сдаче экзаменов по утвержденным дисциплинам в Университете.

Отзывы студентов

О Бурятском государственном университете студенты отзываются положительно. Многие студенты считают этот университет самым престижным в стране. Востребованы юридические факультеты Восточного института и Института менеджмента и экономики, ведь эти структурные подразделения предлагают престижную профессию.Конкурс на 1 бюджетное место зачастую составляет от 5 до 10 человек. В остальных структурных подразделениях часто наблюдается недобор.

Студенты в своих отзывах подтверждают высокое качество обучения. Говорят, учителя к ним строги. Для успешного прохождения тестов и экзаменов необходимо преподавать. Физкультура считается важным предметом, поэтому пропускать не получится. Помощь от знакомых врачей не принимается — в университете есть специалист, который при необходимости дает направление в клинику для проведения различных анализов.Таким образом, Бурятский государственный университет — серьезный вуз, который должен подойти тем, кто хочет учиться.

Иркутский государственный институт культуры и искусств. Восточно-Сибирский государственный институт культуры (ВСГИК). Отрывок, характеризующий Восточно-Сибирский государственный институт культуры

ОБ УНИВЕРСИТЕТЕ

Восточно-Сибирская государственная академия культуры и искусств открылась в 1960 году как Библиотечный институт, третий из вузов России. Открытие института сыграло важную роль в культурной и научной жизни Республики Бурятия, всей Восточной Сибири и Севера.Народы Сибири, Дальнего Востока и Крайнего Севера получили возможность готовить собственные высококвалифицированные кадры для учреждений культуры. С первых дней на помощь пришли Московский и Ленинградский институты культуры. С их помощью была создана фундаментальная библиотека, помогали научными и педагогическими кадрами. При университете образовались московская и ленинградская школы. Известные ученые Д.А. Гольдштейн, Н. Карташов, В.К. Крейденко, И.Г. Здесь работал Моргенштерн.

Сегодня ФГОУ ВПО «ВСГАКИ» — одно из ведущих учебных заведений среди вузов культуры Российской Федерации, признанный научно-образовательный центр Восточной Сибири и Севера. В академии обучается около 6000 студентов. Обучение ведется по всем формам обучения.
Академия готовит кадры для республик Бурятия, Саха (Якутия), Тыва, Калмыкия, Горный Алтай, Хакасия, Читинская и Иркутская области, Агинский и Усть-Ордынский автономные округа, обучает иностранных студентов из Монголии, Китая, Турции, Южной Кореи. , Лаос.
В составе академии 4 института, 2 факультета, 29 кафедр, аспирантура, диссертационные советы, центр дополнительных образовательных услуг, международный отдел, издательско-полиграфический комплекс, научно-образовательные лаборатории, оперная студия, студенческие театры, научная библиотека, филиалы и представительства в Иркутске, Кызыле, Чите, Якутске. На берегу Байкала находится спортивно-оздоровительный лагерь «Осел».

Учебный процесс в академии представлен следующими уровнями: довузовская подготовка, высшее профессиональное образование (специалист, бакалавр и магистр), послевузовская подготовка (аспирантура), переподготовка и повышение квалификации руководителей и специалистов профиля университет.Растет спектр реализуемых программ и количество квалификаций, учитывающих потребности региона. В настоящее время обучение ведется по 24 специальностям подготовки дипломированных специалистов (38 квалификаций), 7 направлениям подготовки бакалавров; 2 направления подготовки магистров.

Учебный процесс, научно-исследовательская работа студентов, тематика курсовых и выпускных квалификационных работ в основном ориентированы на практическую деятельность студентов в производственных сферах.Образовательно-академический комплекс культуры, искусства и социокультурных технологий Восточной Сибири и Севера позволяет не только формировать вместе с территориями потребности в области культуры и искусства, контролировать потребности специалистов и работать в заказ у потребителей.

Информационная база является одной из лучших среди вузов культуры и искусств, способствует внедрению современных образовательных технологий … В учебном процессе задействовано: 8 компьютерных классов, 2 мультимедийных класса, 319 компьютеров, из которых 226 подключены к Интернету. Интернет, студия цифровой звукозаписи.
Фонд научной библиотеки Академии составляет около 500 тыс. Экз. Создан электронный каталог библиотеки. Обслуживание читателей в электронном виде осуществляется за счет автоматизации рабочих мест в читальном зале и информационно-библиографическом отделе библиотеки.
Академия проводит научные и международные конференции, симпозиумы, фестивали и конкурсы. Это конференция «Культурное пространство Восточной Сибири и Монголии» (совместно с Монгольским государственным университетом культуры и искусств), научный симпозиум «Байкальские встречи», международный конкурс исполнителей на струнных народных инструментах стран АТР. регион «Кубок Байкала», фестиваль-конкурс национальных танцев стран Азиатско-Тихоокеанского региона «Венок Дружбы».Университет признан международным лидером в области технологий сохранения и развития традиционных культур многочисленных этносов огромного региона Сибири.

Международное сотрудничество — важное направление в работе академии. Многоплановое сотрудничество ESSACA с Монгольским государственным университетом культуры и искусств расширяется. Проведено шесть совместных научных конференций. Происходит обмен студентами и преподавателями на стажировки и практики.Так, в течение года ряд преподавателей из США проводили занятия со студентами по специальностям «хореография» и «арт-менеджмент». Преподаватели и аспиранты академии прошли стажировку в Китае, США, Польше, Монголии, Германии.

ФГОУ ВПО ВСГАКИ стало победителем Всероссийского конкурса «Окно в Россию» в номинации «Лучший институт искусств» (1999).

В 2002 году академия была награждена французской золотой медалью (SPI), международной наградой «Хрустальный айсберг» (Скандинавские страны) за качество обучения и вклад в стратегическое управление.Звезда 9-й величины в созвездии Водолея названа в честь ESSACA.

В 2004 году университет награжден памятной медалью «Лучший работодатель года».

В 2006 году Академия стала лауреатом Национальной премии «Лидеры экономики России» за подготовку конкурентоспособных специалистов, за вклад в социальное развитие региона; с дипломом Международной академии управления академии присвоено звание «Региональный лидер» в номинации «Инновационные методы управления».

В 2008 году ESSACA был награжден Золотым сертификатом качества — знаком признания университета как лидера в своей отрасли.

В 2009 году «За выдающиеся заслуги и коллективный вклад в развитие просвещения, образование, направленное на формирование интеллектуального и профессионального потенциала общества и государства, способствующее процветанию, славе и величию России. Российской академии награждена грамотой. почетная Национальная академия поддержки и развития образования.

В том же году Академия внесена в реестр «Надежная репутация» с вручением Сертификата и Памятной медали; стал победителем Всероссийского конкурса «1000 лучших предприятий и организаций России — 2008» в номинации «Лучшее предприятие в сфере культуры и искусства в России»; академия награждена дипломом и медалью; стал лауреатом конкурса «Золотая медаль« Европейское качество »в номинации« 100 лучших вузов России »как лучший вуз России, достигший самых высоких результатов в области подготовки специалистов с высшим образованием; награжден дипломом лауреата. конкурса «100 лучших вузов России» в номинации «Лучший региональный профильный вуз».

За годы существования Восточно-Сибирской государственной академии культуры и искусств подготовлено более 25 000 выпускников, работающих по всей России и за рубежом. Именно выпускники академии сегодня определяют стратегию и тактику развития туризма, шоу-бизнеса, профессионального искусства и традиционных национальных культур, менеджмента и экономики в этих сферах. Они формируют индустрию досуга и отдыха детей и взрослых, создают условия для развития их творческих способностей, разрабатывают механизмы интеграции различных форм бизнеса и предпринимательства для создания основы в будущем, когда культура и искусство будут считаться важными. компоненты реального сектора экономики.


Координаты: 51 ° 48’25 ″ с.NS. 107 ° 36’15 «дюйм. И т. Д. / 51.807 ° с.ш. 107,6042 ° E и др. / 51,807; 107,6042 (G) (I) K: Образовательные учреждения, основанные в 1960 году

Восточно-Сибирский государственный институт культуры — высшее учебное заведение в городе Улан-Удэ (Республика Бурятия).

В состав института входят 6 факультетов, 27 кафедр, а также 2 филиала в городе Кызыл. Научная библиотека института насчитывает около 500 тысяч экземпляров, в том числе 300 периодических изданий. Педагогический коллектив института насчитывает около 300 человек.Институт является членом Международной организации по сохранению и развитию фольклора (ЮНЕСКО).

История

Тип

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования (ФГБОУ ВПО)

Ректор
Студенты
Аспирантура
Врачи
Учителя
Расположение

Россия, Россия, Улан-Удэ

Юридический адрес

670031, г. Улан-Удэ, ул. Терешкова, 1

Участок
Факультет Стулья
Гуманитарные и культурные Кафедра иностранных языков и общего языкознания
Кафедра истории
Кафедра культурологии
Кафедра педагогики и психологии
Кафедра теории и истории искусства и литературы
Кафедра физического воспитания
Кафедра философии
Кафедра этнологии и народно-художественной культуры
Факультет культурного наследия и информационных технологий в сфере культуры и искусства Департамент библиотечных и информационных ресурсов
Департамент информационных и коммуникационных технологий
Департамент музейных технологий и охраны наследия
Музыкальный факультет Кафедра вокально-инструментального исполнения
Кафедра истории, теории музыки и общего фортепиано
Кафедра народных инструментов
Кафедра хорового дирижирования, музыкального образования и звукорежиссуры
Факультет режиссуры, актерского мастерства и изобразительных искусств Кафедра дизайна
Кафедра эстрадной режиссуры и театральных представлений
Кафедра сценической речи
Кафедра театрального искусства
Танцевальный факультет Кафедра «балетной педагогики»
Кафедра хореографии
Факультет экономики культуры, менеджмента и производства Департамент менеджмента и маркетинга
Департамент сервиса, туризма и отдыха
Департамент социально-культурной деятельности
Департамент экономики духовного производства и предпринимательства в культуре

Аспирантура и докторантура

Подготовка аспирантов и докторантов осуществляется по 6 специальностям:

Научные подразделения

Также в институте 9 научных отделов:

  • Центр информационных технологий
  • Музей истории Академии
  • Научная библиотека
  • Кафедра аспирантуры и докторантуры
  • Центр непрерывного и инновационного образования
  • Учебно-методический менеджмент
  • Сектор исследований
  • Центр организационно-технологической поддержки учебного процесса
  • Научный центр этнографии и фольклора

Инфраструктура

  • Общежития
  • Профком студентов
  • Психологическая служба
  • Спортивно-оздоровительный лагерь «ОСЛиК»
  • Кейтеринг
  • Медицинский центр
  • Служба внутреннего контроля

Образование

На сегодняшний день обучение в университете осуществляется по 39 специальностям.

Научные исследования

Направления исследований

Научно-исследовательская деятельность института сегодня ведется по следующим направлениям:

  • Развитие науки о культуре, а также истории, состояние дел и тенденции развития культурного пространства Сибири и севера России.
  • Этнокультура Сибири и Севера России.
  • Процессы капитализации культурного ресурса Байкальского региона.
  • Народное творчество и профессиональное искусство области.
  • Инновационные процессы в музейном, библиотечном и клубном деле Восточной Сибири и Монголии.
  • Отдых, культурное обслуживание и туризм в Восточной Сибири и Монголии.
  • Культурные ресурсы в формировании туристического кластера Бурятии.

Также университет издает рецензируемый журнал «Вестник ESSACA», который включает статьи по историческим наукам, истории искусства и культурологии.Журнал содержит информацию о научных исследованиях, а также материалы конференций.

Творчески-исполнительская работа (ТИР) включает творческие и исполнительские коллективы, лаборатории (в том числе творческую исследовательскую лабораторию «Гесер»), медиацентр Амадеус, а также различные фестивали и конкурсы (Звуки Евразии, Венок Дружбы »,« Байкал » Кубок »).

МДП ставит следующие задачи:

  • Создание в университете системы взаимодействия с российскими и международными профессиональными творческими объединениями, ассоциациями, комитетами и союзами.
  • Организация и проведение различных мероприятий (мастер-классы, мастер-классы, фестивали и конкурсы).
  • Сотрудничество с предприятиями, учреждениями, организациями и органами власти, а также с различными категориями населения, в том числе за рубежом.
  • Создание научных и творческих школ в университете, внедрение инновационных технологий и творческих достижений в социокультурной сфере.

Международная деятельность

Укрепление межрегиональных и международных связей — одно из направлений деятельности университета.Сегодня Академия поддерживает связи с 30 государствами (Германия, Китай, Корея и др.), А также с зарубежными университетами (Варшавский университет, Центральноевропейский университет, Оксфордский университет, Государственный университет Огайо). В дальнейшем планируется сотрудничество с США, Италией и Турцией.

Сотрудничество с зарубежными партнерами осуществляется по трем направлениям:

  • студенческих обменов, стажировок преподавателей и аспирантов,
  • участие в научных программах,
  • организация и проведение международных конференций и симпозиумов, а также различных творческих мероприятий.

С 2002 года в университете проводится конференция «Культурное пространство Восточной Сибири и Монголии», на которой обсуждаются проблемы культуры и образования, социально-педагогические технологии, деятельность в области культуры, образования и досуга, а также как история и развитие Прибайкалья и Монголии.

Также в период с 2004 по 2011 годы было проведено несколько международных конференций («Актуальные вопросы истории и культуры стран народов Азиатско-Тихоокеанского региона», «Театральное искусство Сибири: традиции и современность», «Россия. — Монголия: культурная идентичность и межкультурное взаимодействие »).

Написать рецензию на статью «Восточно-Сибирский государственный институт культуры»

Примечания (править)

Ссылки

  • (русский)
  • (рус.) На сайте edu.ru

Отрывок, характеризующий Восточно-Сибирский государственный институт культуры

Наполеон слегка повернул голову назад и отдернул свою пухлую ручку, как будто хотел что-то взять. Лица его свиты, одновременно догадываясь, в чем дело, суетились, шептались, передавая что-то друг другу, и паж, тот самый, которого Ростов вчера видел у Бориса, побежал вперед и почтительно склонился над протянутой рукой. и, не заставив ждать ни секунды, вложил в нее медальку на красной ленте.Наполеон, не глядя, сомкнул два пальца. Между ними возник порядок. Наполеон подошел к Лазареву, который, закатывая глаза, упорно продолжал смотреть только на своего государя, и оглянулся на императора Александра, показывая этим, что то, что он делал сейчас, он делал для своего союзника. Маленькая белая рука с орденом коснулась кнопки солдата Лазарева. Как будто Наполеон знал, что для того, чтобы этот солдат был счастлив, вознагражден и навсегда отличался от всех в мире, нужно только, чтобы он, рука Наполеона, соизволил прикоснуться к груди солдата.Наполеон просто прикрепил крест к груди Лазарева и, протянув руку, повернулся к Александру, как будто знал, что крест должен прилипать к груди Лазарева. Крест действительно прижился.
Русские и французы услужливые руки, мгновенно взяв крест, пристегнули его к мундиру. Лазарев мрачно посмотрел на человечка с белыми руками, который что-то над ним натворил, и, продолжая стоять на страже, снова стал смотреть прямо в глаза Александру, как будто спрашивая Александра: стоит ли он еще, или ему прикажут гулять сейчас, а может еще что-нибудь сделать? Но ему ничего не приказывали, и он долго оставался в этом неподвижном состоянии.
Государя сели на коня и поехали. Преображенцы, расстроив ряды, смешались с французской гвардией и сели за приготовленные для них столы.
Лазарев сидел на почетном месте; его обнимали, поздравляли и пожимали руки русским и французским офицерам. Толпы офицеров и людей подходили посмотреть на Лазарева. Гул русско-французского диалекта и смех раздались на площади вокруг столов. Мимо Ростова прошли два офицера с раскрасневшимися лицами, веселые и счастливые.
— Какое угощение, брат? — Все из серебра », — сказал один. — Вы видели Лазарева?
— Пила.
— Завтра, мол, Преображение их подавит.
— Нет, Лазарев так счастлив! 10 франков на пожизненную пенсию.
— Это шляпа, ребята! — крикнул Преображенский, надевая пушистую шапку француза.
— Интересно, как хорошо, мило!
— Вы слышали обзор? — сказал охранник другому. Позавчера это был Наполеон, Франция, bravoure; [Наполеон, Франция, мужество;] вчера Александр, Россия, величие; [Александр, Россия, величие;] сегодня наш государь дает ответ, а в другой — Наполеон.Завтра царь пошлет Георгия к отважным французским гвардейцам. Вы не можете! Я должен ответить тем же.
Борис и его друг Жилинский тоже пришли на банкет Преображения Господня. Вернувшись обратно, Борис заметил Ростова, стоявшего на углу дома.
— Ростов! Привет; мы не видели друг друга », — сказал он ему и не удержался от вопроса, что с ним случилось: лицо Ростова было до странности мрачным и расстроенным.
«Ничего, ничего», — ответил Ростов.
— Вы войдете?
— Да, я приду.
Ростов долго стоял на углу, издалека глядя на пиршество. В его голове шла мучительная работа, которую он не мог довести до конца. В душе возникли страшные сомнения. Иногда он вспоминал Денисова с его изменившимся выражением лица, с его послушанием и всей больницей с этими отрубленными руками и ногами, с этой грязью и болезнями. Ему показалось так ярко, что теперь он почувствовал этот больничный запах мертвого тела, что он огляделся, чтобы понять, откуда этот запах мог исходить.Затем он вспомнил этого самодовольного Бонапарта с белой рукой, который теперь был императором, которого любил и уважал император Александр. Для чего нужны отрубленные руки, ноги и убитые люди? Потом вспомнил награжденных Лазарева и Денисова, наказанных и непрощенных. Он поймал себя на таких странных мыслях, что боялся их.
Запах еды от Преображения и голод вывели его из этого состояния: ему нужно было что-то съесть перед отъездом. Он пошел в гостиницу, которую видел утром.В гостинице он застал столько людей, офицеров, как приехал в штатском, что насильно получил обед. К нему присоединились два офицера из той же дивизии. Разговор, естественно, перешел в мирный. Ростовские офицеры, как и большая часть армии, были недовольны миром, заключенным после Фридланда. Говорили, что если бы он еще продержался, Наполеон исчез бы, что в его войсках нет ни сухарей, ни зарядов. Николай молча ел и в основном пил.Он выпил одну или две бутылки вина. Поднявшаяся в нем внутренняя работа, не разрешившись, все еще мучила его. Он боялся предаваться своим мыслям и не мог за ними угнаться. Вдруг при словах одного из офицеров о том, что на французов обидно смотреть, Ростов начал кричать с неоправданным рвением, а потому очень удивил офицеров.
— А как узнать, что лучше! Он крикнул, его лицо внезапно залилось кровью. — Как можно судить о действиях государя, какое мы имеем право рассуждать ?! Мы не можем понять ни цели, ни действий государя!
— Да, я не сказал ни слова о государя, — оправдывался офицер, который не мог, кроме того, что Ростов был пьян, объяснить себе свою вспыльчивость.
Но Ростов не послушал.
«Мы не дипломатические чиновники, но мы солдаты и ничего больше», — продолжил он. — Они говорят нам умереть — так умри. А если наказаны, значит — виновны; не нам судить. Если императору угодно признать Бонапарта императором и заключить с ним союз, то так и должно быть. Иначе, если бы мы обо всем судили и рассуждали, то ничего святого не осталось бы. Так мы скажем, что Бога нет, ничего, — крикнул Николай, ударив по столу, очень неуместно, по представлениям собеседников, но очень последовательно в ходе своих мыслей.
«Наше дело — выполнять свой долг, отрезать себя и не думать, вот и все», — заключил он.
«И выпей», — сказал один из офицеров, который не хотел ссориться.
«Да, и выпейте», — сказал Николай. — Эй, ты! Еще одна бутылка! Он крикнул.

В 1808 году император Александр отправился в Эрфурт на новую встречу с императором Наполеоном, и в высшем петербургском обществе много говорили о величии этой торжественной встречи.
В 1809 году близость двух правителей мира, как называли Наполеона и Александра, достигла такой точки, что, когда Наполеон объявил войну Австрии в том же году, русский корпус отправился за границу, чтобы помочь своему бывшему врагу Бонапарту против бывшего союзника. австрийский император; до того, что в высшем обществе заговорили о возможности брака между Наполеоном и одной из сестер императора Александра.Но, помимо внешнеполитических соображений, в это время внимание российского общества с особой яркостью было обращено на внутренние преобразования, которые происходили в то время во всех звеньях власти.
Между тем реальная жизнь людей с их существенными интересами здоровья, болезни, работы, отдыха, с их интересами мысли, науки, поэзии, музыки, любви, дружбы, ненависти, страстей, продолжалась, как всегда, независимо и вне ее. политической близости или вражды с Наполеоном Бонапартом и за пределами всех возможных преобразований.
Князь Андрей провел в деревне без перерыва два года. Все те предприятия по именам, которые Пьер начинал у себя и не приносили никакого результата, постоянно переходя от одного дела к другому, все эти предприятия, никому их не показывая и без заметного труда, осуществлял князь Андрей.
У него была в высшей степени то практическое упорство, которого не хватало Пьеру, которое без размаха и усилий с его стороны приводило дела в движение.
Одно имение из трехсот душ крестьян числилось вольным земледельцем (это был один из первых примеров в России), в других барщину заменяли арендной платой.В Богучарово на его счет выписали ученую бабушку, чтобы помогать роженицам, а священник учил крестьян и домашних детей читать и писать за зарплату.
Половину времени князь Андрей провел в Лысых Горах со своим отцом и сыном, которые еще были с нянями; остальную половину времени в Богучаровском монастыре, как отец называл свое село. Несмотря на свое безразличие ко всем внешним событиям мира, которые он показывал Пьеру, он прилежно следил за ними, получал много книг и, к своему удивлению, замечал, когда к нему или к его отцу приходили только что из Петербурга, из самого водоворота жизни. , что эти люди, зная обо всем, что происходит во внешней и внутренней политике, они сильно отстали от него, беспрерывно сидя в деревне.
Помимо изучения имен, помимо общих занятий по чтению самых разных книг, князь Андрей в это время занимался критическим анализом двух наших последних неудачных кампаний и разработкой проекта по изменению наших военных уставов и указов. .

Восточно-Сибирский государственный институт культуры
(ВСГИК)
Год основания
Реорганизован ВСГИК → ВСГАКИ → ВСГИК
Год реорганизации
Тип Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования (ФГБОУ ВО)
И.о. ректора Перова Елена Юрьевна
Студенты 3732
Аспирантура 63
Врачи 56
Учителя 329
Расположение Россия, Улан-Удэ
Юридический адрес 670031, г. Улан-Удэ, ул. Терешкова, 1
Сайт всгаки.RU

В составе института 4 факультета, в том числе 27 кафедр. Научная библиотека института насчитывает около 500 тысяч экземпляров, в том числе 300 периодических изданий. Педагогический коллектив института насчитывает около 300 человек. Институт является членом Международной организации сохранения и развития фольклора (ЮНЕСКО).

История

Факультет Стулья
Гуманитарные и культурные Кафедра иностранных языков и общего языкознания
Кафедра истории
Кафедра культурологии
Кафедра педагогики и психологии
Кафедра теории и истории искусства и литературы
Кафедра физического воспитания
Кафедра философии
Кафедра этнологии и фольклора Художественная культура
Факультет культурного наследия и информационных технологий в сфере культуры и искусства Департамент библиотечных и информационных ресурсов
Департамент информационных и коммуникационных технологий
Департамент музейных технологий и охраны наследия
Музыкальный факультет Кафедра вокально-инструментального исполнения
Кафедра истории, теории музыки и общего фортепиано
Кафедра народных инструментов
Кафедра хорового дирижирования, музыкального образования и звукорежиссуры
Факультет режиссуры, актерского мастерства и изобразительных искусств Кафедра дизайна
Кафедра эстрадной режиссуры и театральных представлений
Кафедра сценической речи
Кафедра театрального искусства
Танцевальный факультет Кафедра «балетной педагогики»
Кафедра хореографии
Факультет экономики культуры, менеджмента и производства Департамент менеджмента и маркетинга
Департамент сервиса, туризма и отдыха
Департамент социально-культурной деятельности
Департамент экономики духовного производства и предпринимательства в культуре

Аспирантура и докторантура

Подготовка аспирантов и докторантов осуществляется по 6 специальностям:

Научные подразделения

Также в институте 9 научных отделов:

  • Центр информационных технологий
  • Музей истории Академии
  • Научная библиотека
  • Кафедра аспирантуры и докторантуры
  • Центр непрерывного и инновационного образования
  • Учебно-методический менеджмент
  • Сектор исследований
  • Центр организационно-технологической поддержки учебного процесса
  • Научный центр этнографии и фольклора

Инфраструктура

  • Общежития
  • Профком студентов
  • Психологическая служба
  • Спортивно-оздоровительный лагерь «ОСЛиК»
  • Кейтеринг
  • Медицинский центр
  • Служба внутреннего контроля

Образование

На сегодняшний день учебный процесс в университете осуществляется по 39 специальностям.

Научные исследования

Направления исследований

Научно-исследовательская деятельность института сегодня ведется по следующим направлениям:

  • Развитие науки о культуре, а также история, современное состояние и тенденции развития культурного пространства Сибири и севера России.
  • Этнокультура Сибири и Севера России.
  • Процессы капитализации культурного ресурса Байкальского региона.
  • Народное творчество и профессиональное искусство области.
  • Инновационные процессы в музейном, библиотечном и клубном деле Восточной Сибири и Монголии.
  • Отдых, культурное обслуживание и туризм в Восточной Сибири и Монголии.
  • Культурные ресурсы в формировании туристического кластера Бурятии.

Также университет издает рецензируемый журнал «Вестник ESSACA», который включает статьи по историческим наукам, истории искусства и культурологии. Журнал содержит информацию о научных исследованиях, а также материалы конференций.

Творчески-исполнительская работа (ТИР) включает творческие и исполнительские коллективы, лаборатории (в том числе творческую исследовательскую лабораторию «Гесер»), медиацентр Амадеус, а также различные фестивали и конкурсы (Звуки Евразии, Венок Дружбы »,« Байкал » Кубок »).

МДП ставит следующие задачи:

  • Создание в университете системы взаимодействия с российскими и международными профессиональными творческими объединениями, ассоциациями, комитетами и союзами.
  • Организация и проведение различных мероприятий (мастер-классы, мастер-классы, фестивали и конкурсы).
  • Сотрудничество с предприятиями, учреждениями, организациями и органами власти, а также с различными категориями населения, в том числе за рубежом.
  • Создание научных и творческих школ в университете, внедрение инновационных технологий и творческих достижений в социокультурной сфере.

Международная деятельность

Укрепление межрегиональных и международных связей — одно из направлений деятельности университета.Сегодня Академия поддерживает связи с 30 государствами (Германия, Китай, Корея и др.), А также с зарубежными университетами (Варшавский университет, Центральноевропейский университет, Оксфордский университет, Государственный университет Огайо). В дальнейшем планируется сотрудничество с США, Италией и Турцией.

Сотрудничество с зарубежными партнерами осуществляется по трем направлениям:

  • студенческих обменов, стажировок преподавателей и аспирантов,
  • участие в научных программах,
  • организация и проведение международных конференций и симпозиумов, а также различных творческих мероприятий.

С 2002 года в университете проводится конференция «Культурное пространство Восточной Сибири и Монголии», на которой обсуждаются проблемы культуры и образования, социально-педагогические технологии, деятельность в области культуры, образования и досуга, а также как история и развитие Прибайкалья и Монголии.

Восточно-Сибирский государственный институт культуры
(ВСГИК)
Год основания
Реорганизован ВСГИК → ВСГАКИ → ВСГИК
Год реорганизации
Тип Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования (ФГБОУ ВО)
И.о. ректора Перова Елена Юрьевна
Студенты 3732
Аспирантура 63
Врачи 56
Учителя 329
Расположение Россия, Улан-Удэ
Юридический адрес 670031, г. Улан-Удэ, ул. Терешкова, 1
Сайт всгаки.RU

В составе института 4 факультета, в том числе 27 кафедр. Научная библиотека института насчитывает около 500 тысяч экземпляров, в том числе 300 периодических изданий. Педагогический коллектив института насчитывает около 300 человек. Институт является членом Международной организации сохранения и развития фольклора (ЮНЕСКО).

История

Факультет Стулья
Гуманитарные и культурные Кафедра иностранных языков и общего языкознания
Кафедра истории
Кафедра культурологии
Кафедра педагогики и психологии
Кафедра теории и истории искусства и литературы
Кафедра физического воспитания
Кафедра философии
Кафедра этнологии и фольклора Художественная культура
Факультет культурного наследия и информационных технологий в сфере культуры и искусства Департамент библиотечных и информационных ресурсов
Департамент информационных и коммуникационных технологий
Департамент музейных технологий и охраны наследия
Музыкальный факультет Кафедра вокально-инструментального исполнения
Кафедра истории, теории музыки и общего фортепиано
Кафедра народных инструментов
Кафедра хорового дирижирования, музыкального образования и звукорежиссуры
Факультет режиссуры, актерского мастерства и изобразительных искусств Кафедра дизайна
Кафедра эстрадной режиссуры и театральных представлений
Кафедра сценической речи
Кафедра театрального искусства
Танцевальный факультет Кафедра «балетной педагогики»
Кафедра хореографии
Факультет экономики культуры, менеджмента и производства Департамент менеджмента и маркетинга
Департамент сервиса, туризма и отдыха
Департамент социально-культурной деятельности
Департамент экономики духовного производства и предпринимательства в культуре

Аспирантура и докторантура

Подготовка аспирантов и докторантов осуществляется по 6 специальностям:

Научные подразделения

Также в институте 9 научных отделов:

  • Центр информационных технологий
  • Музей истории Академии
  • Научная библиотека
  • Кафедра аспирантуры и докторантуры
  • Центр непрерывного и инновационного образования
  • Учебно-методический менеджмент
  • Сектор исследований
  • Центр организационно-технологической поддержки учебного процесса
  • Научный центр этнографии и фольклора

Инфраструктура

  • Общежития
  • Профком студентов
  • Психологическая служба
  • Спортивно-оздоровительный лагерь «ОСЛиК»
  • Кейтеринг
  • Медицинский центр
  • Служба внутреннего контроля

Образование

На сегодняшний день учебный процесс в университете осуществляется по 39 специальностям.

Научные исследования

Направления исследований

Научно-исследовательская деятельность института сегодня ведется по следующим направлениям:

  • Развитие науки о культуре, а также история, современное состояние и тенденции развития культурного пространства Сибири и севера России.
  • Этнокультура Сибири и Севера России.
  • Процессы капитализации культурного ресурса Байкальского региона.
  • Народное творчество и профессиональное искусство области.
  • Инновационные процессы в музейном, библиотечном и клубном деле Восточной Сибири и Монголии.
  • Отдых, культурное обслуживание и туризм в Восточной Сибири и Монголии.
  • Культурные ресурсы в формировании туристического кластера Бурятии.

Также университет издает рецензируемый журнал «Вестник ESSACA», который включает статьи по историческим наукам, истории искусства и культурологии. Журнал содержит информацию о научных исследованиях, а также материалы конференций.

Творчески-исполнительская работа (ТИР) включает творческие и исполнительские коллективы, лаборатории (в том числе творческую исследовательскую лабораторию «Гесер»), медиацентр Амадеус, а также различные фестивали и конкурсы (Звуки Евразии, Венок Дружбы »,« Байкал » Кубок »).

МДП ставит следующие задачи:

  • Создание в университете системы взаимодействия с российскими и международными профессиональными творческими объединениями, ассоциациями, комитетами и союзами.
  • Организация и проведение различных мероприятий (мастер-классы, мастер-классы, фестивали и конкурсы).
  • Сотрудничество с предприятиями, учреждениями, организациями и органами власти, а также с различными категориями населения, в том числе за рубежом.
  • Создание научных и творческих школ в университете, внедрение инновационных технологий и творческих достижений в социокультурной сфере.

Международная деятельность

Укрепление межрегиональных и международных связей — одно из направлений деятельности университета.Сегодня Академия поддерживает связи с 30 государствами (Германия, Китай, Корея и др.), А также с зарубежными университетами (Варшавский университет, Центральноевропейский университет, Оксфордский университет, Государственный университет Огайо). В дальнейшем планируется сотрудничество с США, Италией и Турцией.

Сотрудничество с зарубежными партнерами осуществляется по трем направлениям:

  • студенческих обменов, стажировок преподавателей и аспирантов,
  • участие в научных программах,
  • организация и проведение международных конференций и симпозиумов, а также различных творческих мероприятий.

С 2002 года в университете проводится конференция «Культурное пространство Восточной Сибири и Монголии», на которой обсуждаются проблемы культуры и образования, социально-педагогические технологии, деятельность в области культуры, образования и досуга, а также как история и развитие Прибайкалья и Монголии.

Реорганизован ВСГИК → ВСГАКИ → ВСГИК Год реорганизации Тип Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования (ФГБОУ ВО) И.о. ректора Перова Елена Юрьевна Студенты 3732 Аспирантура 63 Врачи 56 Учителя 329 Расположение Россия, Улан-Удэ Юридический адрес 670031, г. Улан-Удэ, ул. Терешкова, 1 Сайт всгаки.RU

Восточно-Сибирский государственный институт культуры — высшее учебное заведение в городе Улан-Удэ (Республика Бурятия).

В составе института 4 факультета, в том числе 27 кафедр. Научная библиотека института насчитывает около 500 тысяч экземпляров, в том числе 300 периодических изданий. Педагогический коллектив института насчитывает около 300 человек. Институт является членом Международной организации сохранения и развития фольклора (ЮНЕСКО).

История

Факультет Стулья
Гуманитарные и культурные Кафедра иностранных языков и общего языкознания
Кафедра истории
Кафедра культурологии
Кафедра педагогики и психологии
Кафедра теории и истории искусства и литературы
Кафедра физического воспитания
Кафедра философии
Кафедра этнологии и фольклора Художественная культура
Факультет культурного наследия и информационных технологий в сфере культуры и искусства Департамент библиотечных и информационных ресурсов
Департамент информационных и коммуникационных технологий
Департамент музейных технологий и охраны наследия
Музыкальный факультет Кафедра вокально-инструментального исполнения
Кафедра истории, теории музыки и общего фортепиано
Кафедра народных инструментов
Кафедра хорового дирижирования, музыкального образования и звукорежиссуры
Факультет режиссуры, актерского мастерства и изобразительных искусств Кафедра дизайна
Кафедра эстрадной режиссуры и театральных представлений
Кафедра сценической речи
Кафедра театрального искусства
Танцевальный факультет Кафедра «балетной педагогики»
Кафедра хореографии
Факультет экономики культуры, менеджмента и производства Департамент менеджмента и маркетинга
Департамент сервиса, туризма и отдыха
Департамент социально-культурной деятельности
Департамент экономики духовного производства и предпринимательства в культуре

Аспирантура и докторантура

Подготовка аспирантов и докторантов осуществляется по 6 специальностям:

Научные подразделения

Также в институте 9 научных отделов:

  • Центр информационных технологий
  • Музей истории Академии
  • Научная библиотека
  • Кафедра аспирантуры и докторантуры
  • Центр непрерывного и инновационного образования
  • Учебно-методический менеджмент
  • Сектор исследований
  • Центр организационно-технологической поддержки учебного процесса
  • Научный центр этнографии и фольклора

Инфраструктура

  • Общежития
  • Профком студентов
  • Психологическая служба
  • Спортивно-оздоровительный лагерь «ОСЛиК»
  • Кейтеринг
  • Медицинский центр
  • Служба внутреннего контроля

Образование

На сегодняшний день учебный процесс в университете осуществляется по 39 специальностям.

Научные исследования

Направления исследований

Научно-исследовательская деятельность института сегодня ведется по следующим направлениям:

  • Развитие науки о культуре, а также история, современное состояние и тенденции развития культурного пространства Сибири и севера России.
  • Этнокультура Сибири и Севера России.
  • Процессы капитализации культурного ресурса Байкальского региона.
  • Народное творчество и профессиональное искусство области.
  • Инновационные процессы в музейном, библиотечном и клубном деле Восточной Сибири и Монголии.
  • Отдых, культурное обслуживание и туризм в Восточной Сибири и Монголии.
  • Культурные ресурсы в формировании туристического кластера Бурятии.

Также университет издает рецензируемый журнал «Вестник ESSACA», который включает статьи по историческим наукам, истории искусства и культурологии. Журнал содержит информацию о научных исследованиях, а также материалы конференций.

Творчески-исполнительская работа (ТИР) включает творческие и исполнительские коллективы, лаборатории (в том числе творческую исследовательскую лабораторию «Гесер»), медиацентр Амадеус, а также различные фестивали и конкурсы (Звуки Евразии, Венок Дружбы »,« Байкал » Кубок »).

МДП ставит следующие задачи:

  • Создание в университете системы взаимодействия с российскими и международными профессиональными творческими объединениями, ассоциациями, комитетами и союзами.
  • Организация и проведение различных мероприятий (мастер-классы, мастер-классы, фестивали и конкурсы).
  • Сотрудничество с предприятиями, учреждениями, организациями и органами власти, а также с различными категориями населения, в том числе за рубежом.
  • Создание научных и творческих школ в университете, внедрение инновационных технологий и творческих достижений в социокультурной сфере.

Международная деятельность

Укрепление межрегиональных и международных связей — одно из направлений деятельности университета.Сегодня Академия поддерживает связи с 30 государствами (Германия, Китай, Корея и др.), А также с зарубежными университетами (Варшавский университет, Центральноевропейский университет, Оксфордский университет, Государственный университет Огайо). В дальнейшем планируется сотрудничество с США, Италией и Турцией.

Сотрудничество с зарубежными партнерами осуществляется по трем направлениям:

  • студенческих обменов, стажировок преподавателей и аспирантов,
  • участие в научных программах,
  • организация и проведение международных конференций и симпозиумов, а также различных творческих мероприятий.

С 2002 года в университете проводится конференция «Культурное пространство Восточной Сибири и Монголии», на которой обсуждаются проблемы культуры и образования, социально-педагогические технологии, деятельность в области культуры, образования и досуга, а также как история и развитие Прибайкалья и Монголии.

  • Официальный сайт (русский)
  • Восточно-Сибирская государственная академия культуры и искусств (рус.) На сайте ед.ru

17.xps

% PDF-1.6 % 1 0 объект > эндобдж 5 0 obj > эндобдж 2 0 obj > транслировать 2013-11-09T19: 01: 25 + 05: 002013-11-09T18: 59: 28 + 05: 002013-11-09T19: 01: 25 + 05: 00Adobe Acrobat 11.0application / pdf

  • 17.xps
  • uuid: 7fc7a674-2ce8-4b2a-952c-d1f6898c2abbuuid: b81d7342-884a-4d15-aeb8-5ed6c4e2e951Adobe XPS2PDF LibAdobe Acrobat 11.0 XPS Conversion Plug-in конечный поток эндобдж 3 0 obj > эндобдж 4 0 obj > эндобдж 6 0 obj > эндобдж 7 0 объект > / XObject> / Шрифт> >> / MediaBox [0 0 612 792] / Аннотации [20 0 R 21 0 R 22 0 R 23 0 R 24 0 R 25 0 R 26 0 R 27 0 R 28 0 R 29 0 R] / Содержание 30 0 руб. / StructParents 0 / Родитель 4 0 R >> эндобдж 8 0 объект > / ExtGState> / Шрифт> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageC] / XObject> >> / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 9 0 объект > / ExtGState> / Шрифт> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageC / ImageI] / XObject> >> / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 10 0 obj > / ExtGState> / Шрифт> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageC / ImageI] / XObject> >> / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 11 0 объект > / ExtGState> / Шрифт> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageC / ImageI] / XObject> >> / Повернуть 0 / Тип / Страница / Аннотации [53 0 R] >> эндобдж 12 0 объект > эндобдж 13 0 объект > эндобдж 14 0 объект > эндобдж 15 0 объект > транслировать xyp} h if & i22S4dIҤMIv1M6N2iCMdhJƷ | `cc | bԧ $> uCƦHZmp: ˫ ߻ Z ~ Ϯ} ww? ~ _R ​​

    Иркутский государственный институт культуры и искусств.Партнеры. Отрывок, характеризующий Восточно-Сибирский государственный институт культуры

    ОБ УНИВЕРСИТЕТЕ

    Восточно-Сибирская государственная академия культуры и искусств была открыта в 1960 году как Библиотечный институт, третий из культурных вузов России. Открытие института сыграло важную роль в культурной и научной жизни Республики Бурятия, всей Восточной Сибири и Севера. Народы Сибири, Дальнего Востока и Крайнего Севера получили возможность готовить собственные высококвалифицированные кадры для учреждений культуры.С первых дней на помощь пришли Московский и Ленинградский институты культуры. С их помощью была создана фундаментальная библиотека, помогали научными и педагогическими кадрами. При университете образовались московская и ленинградская школы. Известные ученые Д.А. Гольдштейн, Н.С. Карташов, В.К. Крейденко, И.Г. Гольдштейн и др. Здесь работал Моргенштерн.

    Сегодня ФГОУ ВПО «ВСГАКИ» — одно из ведущих учебных заведений среди вузов культуры Российской Федерации, признанный научно-образовательный центр Восточной Сибири и Севера.В академии обучается около 6000 студентов. Обучение ведется по всем формам обучения.
    Академия готовит кадры для республик Бурятия, Саха (Якутия), Тыва, Калмыкия, Горный Алтай, Хакасия, Читинская и Иркутская области, Агинский и Усть-Ордынский автономные округа, готовит иностранных студентов из Монголии, Китая, Турции, Южной Кореи. , Лаос.
    В состав академии входят 4 института, 2 факультета, 29 кафедр, аспирантура, диссертационные советы, центр дополнительных образовательных услуг, международное отделение, издательско-полиграфический комплекс, научно-учебные лаборатории, оперная студия, студенческие театры. , научная библиотека, филиалы и представительства в г.Иркутск, Кызыл, Чита, Якутск. На берегу Байкала находится спортивно-оздоровительный лагерь «Осел».

    Учебный процесс в академии представлен следующими уровнями: довузовская подготовка, высшее профессиональное образование (специалист, бакалавр и магистр), послевузовская подготовка (аспирантура), переподготовка и повышение квалификации руководителей и специалистов профиля университет. Растет спектр реализуемых программ и количество квалификаций, учитывающих потребности региона.В настоящее время обучение ведется по 24 специальностям подготовки дипломированных специалистов (38 квалификаций), 7 направлениям подготовки бакалавров; 2 направления подготовки магистров.

    Учебный процесс, научно-исследовательская работа студентов, тематика курсовых и выпускных квалификационных работ в основном ориентированы на практическую деятельность студентов в производственных сферах. Образовательно-академический комплекс культуры, искусства и социокультурных технологий Восточной Сибири и Севера позволяет не только вместе с территориями формировать потребности в области культуры и искусства, контролировать потребности специалистов и работать на заказ с потребителями. .

    Информационная база является одной из лучших среди вузов культуры и искусств, способствует внедрению современных образовательных технологий. В учебном процессе задействованы: 8 компьютерных классов, 2 мультимедийных класса, 319 компьютеров, из которых 226 подключены к сети Интернет, студия цифровой звукозаписи.
    Фонд научной библиотеки Академии составляет около 500 тыс. Экз. Создан электронный каталог библиотеки. Обслуживание читателей в электронном виде осуществляется за счет автоматизации рабочих мест в читальном зале и информационно-библиографическом отделе библиотеки.
    Академия проводит научные и международные конференции, симпозиумы, фестивали и конкурсы. Это конференция «Культурное пространство Восточной Сибири и Монголии» (совместно с Монгольским государственным университетом культуры и искусств), научный симпозиум «Байкальские встречи», Международный конкурс исполнителей на струнных народных инструментах Азиатско-Тихоокеанского региона. «Кубок Байкала», Фестиваль-конкурс национальных танцев стран Азиатско-Тихоокеанского региона «Венок дружбы».Университет признан международным лидером в области технологий сохранения и развития традиционных культур многочисленных этносов огромного региона Сибири.

    Международное сотрудничество — важное направление в работе академии. Расширяется многоплановое сотрудничество ESSACA с Монгольским государственным университетом культуры и искусств. Проведено шесть совместных научных конференций. Происходит обмен студентами и преподавателями на стажировки и практики.Так, в течение года ряд преподавателей из США проводили занятия со студентами по специальностям «хореография» и «арт-менеджмент». Преподаватели и аспиранты академии прошли стажировку в Китае, США, Польше, Монголии, Германии.

    ФГОУ ВПО ВСГАКИ стало победителем Всероссийского конкурса «Окно в Россию» в номинации «Лучший институт искусств» (1999).

    В 2002 году академия была награждена французской золотой медалью (SPI), международной наградой «Хрустальный айсберг» (Скандинавские страны) за качество обучения и вклад в стратегическое управление.Звезда 9-й величины в созвездии Водолея названа в честь ESSACA.

    В 2004 году университет награжден памятной медалью «Лучший работодатель года».

    В 2006 году Академия стала лауреатом Национальной премии «Лидеры экономики России» за подготовку конкурентоспособных специалистов, за вклад в социальное развитие региона; с дипломом Международной академии управления академии присвоено звание «Региональный лидер» в номинации «Инновационные методы управления».

    В 2008 году ESSACA был награжден Золотым сертификатом качества — знаком признания университета как лидера в своей отрасли.

    В 2009 г. «За выдающиеся заслуги и коллективный вклад в развитие просвещения, образование, направленное на формирование интеллектуального и профессионального потенциала общества и государства, способствующее процветанию, славе и величию России. награжден Почетной грамотой Национальной академии поддержки и развития образования.

    В том же году Академия внесена в реестр «Надежная репутация» с вручением Сертификата и Памятной медали; стал победителем Всероссийского конкурса «1000 лучших предприятий и организаций России — 2008» в номинации «Лучшее предприятие в сфере культуры и искусства в России»; академия награждена дипломом и медалью; стал лауреатом конкурса «Золотая медаль« Европейское качество »в номинации« 100 лучших вузов России »как лучший вуз России, достигший наивысших результатов в области подготовки специалистов с высшим образованием; региональный профильный университет».

    За годы своей деятельности Восточно-Сибирская государственная академия культуры и искусств подготовила более 25 000 выпускников, которые работают по всей России и за рубежом. Именно выпускники академии сегодня определяют стратегию и тактику развития туризма, шоу-бизнеса, профессионального искусства и традиционных национальных культур, менеджмента и экономики в этих сферах. Они формируют индустрию досуга и отдыха для детей и взрослых, создают условия для развития их творческих способностей, разрабатывают механизмы интеграции различных форм бизнеса и предпринимательства для создания основы в будущем, когда культура и искусство будут считаться важными. компоненты реального сектора экономики.

    Восточно-Сибирский государственный институт культуры (бур. Zүүn Sibiirin gurenei soyoy deeda urguuli) — высшее учебное заведение в городе Улан-Удэ (Республика Бурятия).

    В составе института 4 факультета, в том числе 27 кафедр. Научная библиотека института насчитывает около 500 тысяч экземпляров, в том числе 300 периодических изданий. Педагогический коллектив института насчитывает около 300 человек. Институт является членом Международной организации сохранения и развития фольклора (ЮНЕСКО).

    История

    Тип Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования (ФГБОУ ВО)
    Ректор Перова Елена Юрьевна
    Студенты 3732
    Аспирантура 63
    Врачи 56
    Учителя 329
    Расположение Россия, Улан-Удэ
    Юридический адрес 670031, г. Улан-Удэ, ул. Терешкова, 1
    Сайт всгаки.RU
    Факультет Стулья
    Гуманитарные и культурные Кафедра иностранных языков и общего языкознания
    Кафедра истории
    Кафедра культурологии
    Кафедра педагогики и психологии
    Кафедра теории и истории искусства и литературы
    Кафедра физического воспитания
    Кафедра философии
    Кафедра этнологии и фольклора Художественная культура
    Факультет культурного наследия и информационных технологий в сфере культуры и искусства Департамент библиотечных и информационных ресурсов
    Департамент информационных и коммуникационных технологий
    Департамент музейных технологий и охраны наследия
    Музыкальный факультет Кафедра вокально-инструментального исполнения
    Кафедра истории, теории музыки и общего фортепиано
    Кафедра народных инструментов
    Кафедра хорового дирижирования, музыкального образования и звукорежиссуры
    Факультет режиссуры, актерского мастерства и изобразительных искусств Кафедра дизайна
    Кафедра эстрадной режиссуры и театральных представлений
    Кафедра сценической речи
    Кафедра театрального искусства
    Танцевальный факультет Кафедра «балетной педагогики»
    Кафедра хореографии
    Факультет экономики культуры, менеджмента и производства Департамент менеджмента и маркетинга
    Департамент сервиса, туризма и отдыха
    Департамент социально-культурной деятельности
    Департамент экономики духовного производства и предпринимательства в культуре

    Аспирантура и докторантура

    Подготовка аспирантов и докторантов осуществляется по 6 специальностям:

    Научные подразделения

    Также в институте 9 научных отделов:

    • Центр информационных технологий
    • Музей истории Академии
    • Научная библиотека
    • Кафедра аспирантуры и докторантуры
    • Центр непрерывного и инновационного образования
    • Учебно-методический менеджмент
    • Сектор исследований
    • Центр организационно-технологической поддержки учебного процесса
    • Научный центр этнографии и фольклора

    Инфраструктура

    • Общежития
    • Профком студентов
    • Психологическая служба
    • Спортивно-оздоровительный лагерь «ОСЛиК»
    • Кейтеринг
    • Медицинский центр
    • Служба внутреннего контроля

    Образование

    На сегодняшний день учебный процесс в университете осуществляется по 39 специальностям.

    Научные исследования

    Направления исследований

    Научно-исследовательская деятельность института сегодня ведется по следующим направлениям:

    • Развитие науки о культуре, а также история, современное состояние и тенденции развития культурного пространства Сибири и севера России.
    • Этнокультура Сибири и Севера России.
    • Процессы капитализации культурного ресурса Байкальского региона.
    • Народное творчество и профессиональное искусство области.
    • Инновационные процессы в музейном, библиотечном и клубном деле Восточной Сибири и Монголии.
    • Отдых, культурное обслуживание и туризм в Восточной Сибири и Монголии.
    • Культурные ресурсы в формировании туристического кластера Бурятии.

    Также университет издает рецензируемый журнал «Вестник ESSACA», который включает статьи по историческим наукам, истории искусства и культурологии. Журнал содержит информацию о научных исследованиях, а также материалы конференций.

    Творчески-исполнительская работа (ТИР) включает творческие и исполнительские коллективы, лаборатории (в том числе творческую исследовательскую лабораторию «Гесер»), медиацентр Амадеус, а также различные фестивали и конкурсы (Звуки Евразии, Венок Дружбы »,« Байкал » Кубок »).

    МДП ставит перед собой следующие задачи:

    • Создание в университете системы взаимодействия с российскими и международными профессиональными творческими объединениями, ассоциациями, комитетами и союзами.
    • Организация и проведение различных мероприятий (мастер-классы, мастер-классы, фестивали и конкурсы).
    • Сотрудничество с предприятиями, учреждениями, организациями и органами власти, а также с различными категориями населения, в том числе за рубежом.
    • Создание научных и творческих школ в университете, внедрение инновационных технологий и творческих достижений в социокультурной сфере.

    Достаточно представить себе геополитическое расположение университета, вспомнить факты исторического прошлого и освоить реалии культурного настоящего территории, называемой Восточной Сибирью, чтобы понять важность и значение проводимой научной и образовательной деятельности. в ESSACA.

    В состав академии входят 4 института, 2 факультета, 29 кафедр, филиал в городе Кызыл, Центр дополнительных образовательных услуг, учебно-методического управления, отдел менеджмента качества, аспирантура по 4 научным специальностям, 2 докторские советы, лаборатория прогнозирования и стратегического планирования в социокультурной сфере Азиатско-Тихоокеанского региона, научный сектор, Байкальский инновационно-консультационный центр «Культура +», международный отдел, концертно-театральный центр «Феникс», оперная студия, студенческие театры. , концертные оркестры и ансамбли народной музыки, студия звукозаписи «Гэсэр», мультимедийный центр «Амадеус», психологический центр, исследовательские, творческие и образовательные лаборатории, научная библиотека, музей истории ESSACA, центр информационных технологий, издательско-полиграфический комплекс, база отдыха центр «Осел» на берегу Байкала.

    Университет гордится своим высокопрофессиональным научно-педагогическим коллективом. Педагогический коллектив Академии составляет более 300 человек — это опытные специалисты высшей школы, заслуженные деятели науки, искусства и культуры Российской Федерации и республик. Среди них Т. Бадагаева. — доцент кафедры театрального искусства, заслуженный деятель искусств Бурятии, лауреат Национальной премии театрального искусства «Золотая маска» за постановку спектакля «Небесный Аргамак».Вампилова Т.Б. — преподаватель Института танца, лауреат Государственной премии «Душа России», руководитель эвенкийской танцевальной студии «Гулувун», принимавшей участие в фестивале-марафоне «Песни России» (руководитель проекта — Народная артистка России Надежда Бабкина) и в гала-концерте в Кремлевском Дворце съездов. Старший преподаватель Института музыки А.Б. Субанова стала лауреатом I степени международного фестиваля-конкурса «Фольклор без границ» (Болгария).

    ESSACA активно развивает стратегическое партнерство, привлекая известные бизнес-структуры и государственные организации в регионе. Университет полезен обществу: когда востребованы его кадры, научные разработки, творческие и исполнительские проекты. Академия сознательно выстраивает такие схемы взаимодействия с партнерами, которые помогают лучше понять требования рынка и подготовить студентов к работе в реальных условиях сегодняшнего дня.

    Разработана и принята Концепция развития Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования ВСГАКИ до 2015 года.Концепция развития и программа ее реализации призваны обеспечить реализацию стратегических целей образовательного учреждения — вхождение в группу инновационных образовательных учреждений культуры и искусства в России и в мировом сообществе за счет обеспечения качественной подготовки специалистов в сфере образования. область культуры и искусства.

    Развитие инновационных технологий обучения в соответствии с Международными образовательными стандартами, укрепление позиций университета как ведущего научно-образовательного центра, интеграция академии в российское и международное образовательное пространство.

    Подготовка квалифицированных специалистов соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособных на рынке труда, свободно владеющих своей профессией и ориентированных в смежных сферах деятельности, способных эффективно работать по своей специальности на уровне мировых стандартов, готовых к постоянному профессиональному росту , социальная и профессиональная мобильность.

    Естественно, что в «Стратегии социально-экономического развития Дальнего Востока и Байкальского региона на период до 2025 года», утвержденной В.В. Путин особо выделил ключевую роль ФГОУ ВПО Восточно-Сибирской государственной академии культуры и искусств.


    Тип

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования (ФГБОУ ВПО)

    Ректор Студенты Аспирантура Врачи Учителя Расположение

    Россия, Россия, Улан-Удэ

    Юридический адрес

    670031, г. Улан-Удэ, ул. Терешкова, 1

    Участок Координаты: 51 ° 48’25 ″ с.NS. 107 ° 36’15 «дюйм. И т. Д. / 51.807 ° с.ш. 107,6042 ° E и др. / 51,807; 107,6042 (G) (I) K: Образовательные учреждения, основанные в 1960 г.

    Восточно-Сибирский государственный институт культуры — высшее учебное заведение в городе Улан-Удэ (Республика Бурятия).

    В состав института входят 6 факультетов, 27 кафедр, а также 2 филиала в городе Кызыл. Научная библиотека института насчитывает около 500 тысяч экземпляров, в том числе 300 периодических изданий.Педагогический коллектив института насчитывает около 300 человек. Институт является членом Международной организации сохранения и развития фольклора (ЮНЕСКО).

    История

    Факультет Стулья
    Гуманитарные и культурные Кафедра иностранных языков и общего языкознания
    Кафедра истории
    Кафедра культурологии
    Кафедра педагогики и психологии
    Кафедра теории и истории искусства и литературы
    Кафедра физического воспитания
    Кафедра философии
    Кафедра этнологии и фольклора Художественная культура
    Факультет культурного наследия и информационных технологий в сфере культуры и искусства Департамент библиотечных и информационных ресурсов
    Департамент информационных и коммуникационных технологий
    Департамент музейных технологий и охраны наследия
    Музыкальный факультет Кафедра вокально-инструментального исполнения
    Кафедра истории, теории музыки и общего фортепиано
    Кафедра народных инструментов
    Кафедра хорового дирижирования, музыкального образования и звукорежиссуры
    Факультет режиссуры, актерского мастерства и изобразительных искусств Кафедра дизайна
    Кафедра эстрадной режиссуры и театральных представлений
    Кафедра сценической речи
    Кафедра театрального искусства
    Танцевальный факультет Кафедра «балетной педагогики»
    Кафедра хореографии
    Факультет экономики культуры, менеджмента и производства Департамент менеджмента и маркетинга
    Департамент сервиса, туризма и отдыха
    Департамент социально-культурной деятельности
    Департамент экономики духовного производства и предпринимательства в культуре

    Аспирантура и докторантура

    Подготовка аспирантов и докторантов осуществляется по 6 специальностям:

    Научные подразделения

    Также в институте 9 научных отделов:

    • Центр информационных технологий
    • Музей истории Академии
    • Научная библиотека
    • Кафедра аспирантуры и докторантуры
    • Центр непрерывного и инновационного образования
    • Учебно-методический менеджмент
    • Сектор исследований
    • Центр организационно-технологической поддержки учебного процесса
    • Научный центр этнографии и фольклора

    Инфраструктура

    • Общежития
    • Профком студентов
    • Психологическая служба
    • Спортивно-оздоровительный лагерь «ОСЛиК»
    • Кейтеринг
    • Медицинский центр
    • Служба внутреннего контроля

    Образование

    На сегодняшний день учебный процесс в университете осуществляется по 39 специальностям.

    Научные исследования

    Направления исследований

    Научно-исследовательская деятельность института сегодня ведется по следующим направлениям:

    • Развитие науки о культуре, а также история, современное состояние и тенденции развития культурного пространства Сибири и севера России.
    • Этнокультура Сибири и Севера России.
    • Процессы капитализации культурного ресурса Байкальского региона.
    • Народное творчество и профессиональное искусство области.
    • Инновационные процессы в музейном, библиотечном и клубном деле Восточной Сибири и Монголии.
    • Отдых, культурное обслуживание и туризм в Восточной Сибири и Монголии.
    • Культурные ресурсы в формировании туристического кластера Бурятии.

    Также университет издает рецензируемый журнал «Вестник ESSACA», который включает статьи по историческим наукам, истории искусства и культурологии. Журнал содержит информацию о научных исследованиях, а также материалы конференций.

    Творчески-исполнительская работа (ТИР) включает творческие и исполнительские коллективы, лаборатории (в том числе творческую исследовательскую лабораторию «Гесер»), медиацентр Амадеус, а также различные фестивали и конкурсы (Звуки Евразии, Венок Дружбы »,« Байкал » Кубок »).

    МДП ставит перед собой следующие задачи:

    • Создание в университете системы взаимодействия с российскими и международными профессиональными творческими объединениями, ассоциациями, комитетами и союзами.
    • Организация и проведение различных мероприятий (мастер-классы, мастер-классы, фестивали и конкурсы).
    • Сотрудничество с предприятиями, учреждениями, организациями и органами власти, а также с различными категориями населения, в том числе за рубежом.
    • Создание научных и творческих школ в университете, внедрение инновационных технологий и творческих достижений в социокультурной сфере.

    Международная деятельность

    Укрепление межрегиональных и международных связей — одно из направлений деятельности университета.Сегодня Академия поддерживает связи с 30 государствами (Германия, Китай, Корея и др.), А также с зарубежными университетами (Варшавский университет, Центральноевропейский университет, Оксфордский университет, Государственный университет Огайо). В дальнейшем планируется сотрудничество с США, Италией и Турцией.

    Сотрудничество с зарубежными партнерами осуществляется по трем направлениям:

    • студенческих обменов, стажировок преподавателей и аспирантов,
    • участие в научных программах,
    • организация и проведение международных конференций и симпозиумов, а также различных творческих мероприятий.

    С 2002 года в университете проводится конференция «Культурное пространство Восточной Сибири и Монголии», на которой обсуждаются проблемы культуры и образования, социально-педагогические технологии, деятельность в области культуры, образования и досуга, а также как история и развитие Прибайкалья и Монголии.

    Также в период с 2004 по 2011 год было проведено несколько международных конференций («Актуальные вопросы истории и культуры стран народов Азиатско-Тихоокеанского региона», «Театральное искусство Сибири: традиции и современность» , «Россия-Монголия: культурная идентичность и межкультурное взаимодействие»)…

    Написать рецензию на статью «Восточно-Сибирский государственный институт культуры»

    Примечания (править)

    Ссылки

    • (русский)
    • (рус.) На сайте edu.ru

    Отрывок, характеризующий Восточно-Сибирский государственный институт культуры

    Наполеон слегка повернул голову назад и отдернул свою пухлую ручку, как будто хотел что-то взять. Лица его свиты, в ту же секунду догадавшись, в чем дело, забеспокоились, перешептывались, что-то передавали друг другу, и паж, тот самый, которого Ростов вчера видел у Бориса, побежал вперед и почтительно склонился над ним. протянул руку и не заставил ее ждать ни секунды, вложил в нее медаль на красной ленте.Наполеон, не глядя, сомкнул два пальца. Между ними возник порядок. Наполеон подошел к Лазареву, который, закатывая глаза, упорно продолжал смотреть только на своего государя, и оглянулся на императора Александра, показывая этим, что то, что он делал сейчас, он делал для своего союзника. Маленькая белая рука с орденом коснулась кнопки солдата Лазарева. Как будто Наполеон знал, что для того, чтобы этот солдат был счастлив, вознагражден и навсегда отличался от всех в мире, нужно только, чтобы он, рука Наполеона, соизволил прикоснуться к груди солдата.Наполеон просто прикрепил крест к груди Лазарева и, протянув руку, повернулся к Александру, как будто знал, что крест должен прилипать к груди Лазарева. Крест действительно прижился.
    Русские и французы услужливые руки, мгновенно взяв крест, пристегнули его к мундиру. Лазарев мрачно посмотрел на человечка с белыми руками, который что-то над ним натворил, и, продолжая бодрствовать, снова стал смотреть прямо в глаза Александру, как будто спрашивал Александра: стоит ли он еще или будет ему велят погулять сейчас, а может еще что-нибудь сделать? Но ему ничего не приказывали, и он долго оставался в этом неподвижном состоянии.
    Государы сели на коня и ушли. Преображенцы, расстроив ряды, смешались с французской гвардией и сели за приготовленные для них столы.
    Лазарев сидел на почетном месте; его обнимали, поздравляли и пожимали руки русским и французским офицерам. Толпы офицеров и людей подходили посмотреть на Лазарева. Гул русско-французского диалекта и смех раздались на площади вокруг столов. Мимо Ростова прошли два офицера с раскрасневшимися лицами, веселые и счастливые.
    — Какое угощение, брат? — Все из серебра », — сказал один. — Вы видели Лазарева?
    — Пила.
    — Завтра, мол, Преображение их подавит.
    — Нет, Лазарев так счастлив! 10 франков на пожизненную пенсию.
    — Это шляпа, ребята! — крикнул Преображенский, надевая пушистую шапку француза.
    — Интересно, как хорошо, мило!
    — Вы слышали обзор? — сказал охранник другому. Позавчера это был Наполеон, Франция, bravoure; [Наполеон, Франция, мужество;] вчера Александр, Россия, величие; [Александр, Россия, величие;] сегодня наш государь дает ответ, а в другой — Наполеон.Завтра император отправит Георгия к отважнейшим из французских гвардейцев. Вы не можете! Я должен ответить тем же.
    Борис и его друг Жилинский тоже пришли на банкет Преображения Господня. Вернувшись обратно, Борис заметил Ростова, стоявшего на углу дома.
    — Ростов! Привет; мы не видели друг друга », — сказал он ему и не мог не спросить, что с ним случилось: лицо Ростова было до странности мрачным и расстроенным.
    «Ничего, ничего», — ответил Ростов.
    — Вы войдете?
    — Да, я приду.
    Ростов долго стоял на углу, издалека глядя на пиршество. В его голове шла мучительная работа, которую он не мог довести до конца. В душе возникли страшные сомнения. Потом он вспомнил Денисова с его изменившимся выражением лица, с его послушанием и всей больницей с этими отрубленными руками и ногами, с этой грязью и болезнями. Ему показалось так ярко, что теперь он почувствовал этот больничный запах мертвого тела, что он огляделся, чтобы понять, откуда этот запах мог исходить.Затем он вспомнил этого самодовольного Бонапарта с его белой рукой, который теперь был императором, которого любил и уважал император Александр. Для чего нужны отрубленные руки, ноги и убитые люди? Потом вспомнил награжденных Лазарева и Денисова, наказанных и непрощенных. Он поймал себя на таких странных мыслях, что они его испугали.
    Запах еды от Преображения и голод вывели его из этого состояния: ему нужно было что-то съесть перед отъездом. Он пошел в гостиницу, которую видел утром.В гостинице он застал столько людей, офицеров, как приехал в штатском, что насильно получил обед. К нему присоединились два офицера из той же дивизии. Разговор, естественно, перешел в мирный. Ростовские офицеры, как и большая часть армии, были недовольны миром, заключенным после Фридланда. Говорили, что если бы он еще продержался, Наполеон исчез бы, что в его войсках нет ни сухарей, ни зарядов. Николай молча ел и в основном пил.Он выпил одну или две бутылки вина. Поднявшаяся в нем внутренняя работа, не разрешившись, все еще мучила его. Он боялся предаваться своим мыслям и не мог за ними угнаться. Вдруг при словах одного из офицеров о том, что на французов обидно смотреть, Ростов начал кричать с неоправданным рвением, а потому очень удивил офицеров.
    — А как узнать, что лучше! Он крикнул, его лицо внезапно налилось кровью. — Как можно судить о действиях государя, какое мы имеем право рассуждать ?! Мы не можем понять ни цели, ни действий государя!
    — Да, я не сказал ни слова о государя, — оправдывался офицер, который не мог, кроме того, что Ростов был пьян, объяснить себе свою вспыльчивость.
    Но Ростов не послушал.
    «Мы не дипломатические чиновники, но мы солдаты и ничего больше», — продолжил он. — Они говорят нам умереть — так умри. А если наказаны, значит — виновны; не нам судить. Если императору угодно признать Бонапарта императором и заключить с ним союз, то так и должно быть. А потом, если мы стали обо всем судить и рассуждать, то ничего святого таким не останется. Так мы скажем, что нет ни Бога, ни ничего, — крикнул Николай, ударив по столу, очень неуместно, по представлениям собеседников, но очень последовательно в ходе своих мыслей.
    «Наше дело — выполнять свой долг, отрезать себя и не думать, вот и все», — заключил он.
    «И выпей», — сказал один из офицеров, который не хотел ссориться.
    «Да, и выпейте», — сказал Николай. — Эй, ты! Еще одна бутылка! Он крикнул.

    В 1808 году император Александр отправился в Эрфурт на новую встречу с императором Наполеоном, и в высшем петербургском обществе много говорили о величии этой торжественной встречи.
    В 1809 году близость двух правителей мира, как называли Наполеона и Александра, достигла такой точки, что, когда Наполеон объявил войну Австрии в том же году, русский корпус отправился за границу, чтобы помочь своему бывшему врагу Бонапарту против бывшего союзника. австрийский император; до того, что в высшем обществе заговорили о возможности брака между Наполеоном и одной из сестер императора Александра.Но, помимо внешнеполитических соображений, в это время особое внимание российского общества было обращено на внутренние преобразования, которые происходили в то время во всех звеньях государственного управления.
    Между тем реальная жизнь людей с их жизненно важными интересами, такими как здоровье, болезнь, работа, отдых, с их интересами мысли, науки, поэзии, музыки, любви, дружбы, ненависти, страстей, протекала, как всегда, независимо и вне политики. близость или неприязнь к Наполеону Бонапарту и за пределами всех возможных преобразований.
    Князь Андрей провел в деревне без перерыва два года. Все те предприятия по именам, которые Пьер начинал у себя и не приносили никакого результата, постоянно переходя от одного дела к другому, все эти предприятия, никому их не показывая и без заметного труда, осуществлял князь Андрей.
    У него была в высшей степени то практическое упорство, которого не хватало Пьеру, которое без размаха и усилий с его стороны приводило дела в движение.
    Одно имение из трехсот душ крестьян числилось вольным земледельцем (это был один из первых примеров в России), в других барщину заменяли арендной платой.В Богучарово за его счет выписали ученую бабушку в помощь роженицам, а священник обучал крестьянских и дворовых детей за зарплату.
    Половину времени принц Андрей проводил в Лысых холмах со своим отцом и сыном, которые все еще были с нянями; остальную половину времени в Богучаровском монастыре, как отец называл свое село. Несмотря на свое безразличие ко всем внешним событиям мира, которые он показывал Пьеру, он прилежно следил за ними, получал много книг и, к своему удивлению, замечал, когда к нему или к его отцу приходили только что из Петербурга, из самого водоворота жизни. , что эти люди, зная обо всем, что происходит во внешней и внутренней политике, они сильно отстали от него, беспрерывно сидя в деревне.
    Помимо занятий по именам, помимо общих занятий по чтению самых разных книг, князь Андрей в это время занимался критическим анализом двух наших последних неудачных кампаний и разработкой проекта по изменению нашего воинского устава. и указы.

    Полное наименование:

    Контактная информация:

    Реквизиты компании:

    КПП: 032301001

    ОКПО: 02176223

    ОГРН: 1020300
    2

    ОКФС: 12 — Федеральная собственность

    ОКОГУ: 1321000 — Министерство культуры Российской Федерации

    ОКОПФ: 75103 — Федеральные государственные бюджетные учреждения

    ОКТМО: 81701000001

    ОКАТО: — Октябрьский, Улан-Удэ, Города республиканского значения Республики Бурятия, Республика Бурятия

    Ближайшие предприятия: ОАО «МЕДТЕХНИКА», ФГУ «БУРЯТГОСЭНЕРГОНАДЗОР», ООО «Геологоразведочная артель« Еленинский », ООО« НОВОСТИ »-

    Действия:

    Учредители:

    Является или являлся в прошлом учредителем следующих организаций:

    Регистрация в Пенсионном фонде РФ:

    Регистрационный номер: 018018003499

    Дата регистрации: 09.11.1999

    Наименование органа ПФР: Государственное учреждение — Управление Пенсионного фонда Российской Федерации в г. Кызыл Республики Тыва

    GRN за внесение записей в Единый государственный реестр юридических лиц: 2160327275095

    18.10.2016

    Регистрация в Фонде социального страхования Российской Федерации:

    Регистрационный номер: 032300221003001

    Дата регистрации: 12.01.2000

    Наименование органа ФСС: Государственное учреждение — региональное отделение Фонда социального страхования Российской Федерации по Республике Бурятия

    GRN за внесение записей в Единый государственный реестр юридических лиц: 2050302724712

    Дата внесения записи в Единый государственный реестр юридических лиц: 16.11.2005

    По данным rkn.gov.ru от 20.03.2020, согласно ИНН, компания находится в реестре операторов, обрабатывающих персональные данные:

    Регистрационный номер:

    Дата внесения оператора в реестр: 26.11.2009

    Основание для внесения оператора в реестр (порядковый номер): 618

    Адрес местонахождения оператора: 670031, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, ул. Терешкова, 1

    Дата начала обработки персональных данных: 23.03.1995

    Субъекты Российской Федерации, на территории которых происходит обработка персональных данных: Республика Бурятия, Республика Тыва

    Цель обработки персональных данных: ведение образовательной и научной деятельности

    Описание мер, предусмотренных ст.18.1 и 19 Закона: Осуществление комплекса мероприятий, направленных на защиту персональных данных от несанкционированного или случайного доступа к ним, уничтожения, изменения, блокирования, копирования, распространения.

    Список действий с персональными данными: Сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, уничтожение персональных данных

    Правовая основа обработки персональных данных: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *