Устная часть егэ по русскому языку 2018: Структура заданий ЕГЭ по русскому языку в 2019 году

Содержание

Структура заданий ЕГЭ по русскому языку в 2019 году

Содержание

Традиционно, обязательным предметом для сдачи в 11 классе являются русский язык и математика. И если второй считается самым сложным испытанием, то насчёт первого многие уверены, что провалить русский язык невозможно.

Получить высокие баллы действительно реально, год за годом большинство выпускников успешно справляются с этой задачей. За хорошими результатами неизменно стоит качественная и серьёзная подготовка, наблюдение за всеми тенденциями и изменениями в сфере ЕГЭ, умения подстроиться под них.

В частности, минимальный проходной балл за ЕГЭ по русскому языку никогда не известен заранее. ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) каждый год оценивает результаты уже после проведения тестирования, и выводит границу проходного балла индивидуально для каждого года.

Структура ЕГЭ по русскому языку

Письменная часть состоит из двух частей.

Первая часть письменного экзамена

Первая традиционно включает в себя вопросы с выбором ответа (последовательность цифр; слово или словосочетание; соотношение букв и цифр) – в ЕГЭ по русскому языку их 25.

Каждый базируется на одном из разделов русского языка, по вопросу на каждую из тем:

  1. Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров.         
  2. Средства связи предложений в тексте.
  3. Лексическое значение слова.
  4. Орфоэпические нормы (постановка ударения).
  5. Лексические нормы (употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости).
  6. Морфологические нормы (образование форм слова).
  7. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления.
  8. Правописание корней.
  9. Правописание приставок.
  10. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-).
  11. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий.       
  12. Правописание НЕ и НИ.
  13. Слитное, дефисное, раздельное написание слов.  
  14. Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи.
  15. Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами.
  16. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями).
  17. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.
  18. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
  19. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи.
  20. Лексические нормы (в данном задании потребуется внимательно прочитать отрывок из текста и оценить, какое слово не подходит по контексту).
  21. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста.
  22. Функционально-смысловые типы речи.
  23. Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению.
  24. Средства связи предложений в тексте.
  25. Речь. Языковые средства выразительности.

Вторая часть письменного экзамена – сочинение (С2)

Сочинение на экзамене требуется написать на основе прочитанного текста. Есть чёткий план, как выполнять данное задание:

  1. Выберите на ваш взгляд главную проблему, которую ставит автор, и сформулируйте её.
  2. Добавьте личный комментарий по ней.
  3. Включите в комментарий 2 примера из текста, иллюстрирующие выбранную мысль, но не включайте в сочинение слишком много исходного текста (это может быть расценено проверяющими, как переписывание, и вы потеряете баллы).
  4. Сильно от текста тоже не стоит отходить. Если сочинение будет иметь мало общего с заданием – вам тоже едва ли поставят высокий балл. Постарайтесь отыскать «золотую середину».
  5. Сформулируйте позицию автора текста по ключевой теме.
  6. Выразите своё личное мнение: согласны вы или нет с позицией рассказчика.
  7. Приведите аргументы, подтверждающие сказанное. Это может быть:
  • аналогичная ситуация из литературного произведения
  • знания из других областей наук
  • личный опыт и примеры из жизни

Отнеситесь серьёзно к выбору аргументов и не пишите слишком много – в качестве элементов сочинения экзаменатор оценит только первые два.

  1. Объём сочинения – 150 слов (не менее). Также, не следует писать слишком много: есть риск допустить больше ошибок и не выдержать структуру текста.

Устная часть экзамена

Одно из крупных нововведений, которое с высокой долей вероятности ждёт одиннадцатиклассников уже в 2019 году – устная часть.

К ней тоже нужно тщательно готовиться по ряду причин.

  1. Проверяться будут достаточно глубокие академические знания. Несмотря на то, что устная сдача может казаться проще – без уверенных знаний сделать этого не получится.
  2. Вполне вероятно, что успешная (либо неуспешная) сдача этого раздела теста будет влиять на допуск/недопуск к письменной части.
  3. Оценка будет суммироваться, и следовательно – напрямую повлияет на общий балл на экзамене.

Апробация модели устной части ЕГЭ по русскому языку уже прошла в 2017-2018 году в 9 классах, сдающих аттестацию ОГЭ. В 2019 планируются корректировки в оценивании, но сама модель скорее всего будет вводиться и для выпускников 11 классов.

Предположительно, собеседование будет иметь аналогичную структуру:

Задание 1. Чтение

Небольшой отрывок необходимо будет прочитать вслух и продемонстрировать, что вы умеете работать с текстом устно.

Задание 2. Пересказ

Доставшийся вам фрагмент нужно будет изложить экзаменатору своими словами, при этом дополнив рассказ деталями, информацией по проблеме и личными комментариями.

Задание 3. Монолог

Будут предложены темы на выбор. По одной из них необходимо будет подготовить монологическое выступление. В задании может потребоваться описать картинку, ответить на вопросы, привести примеры и дать свои комментарии.

Задание 4. Диалог

Здесь экзаменатор не только оценивает, но и участвует в выполнении задания вместе с вами. Он может задавать вопросы и высказывать личное мнение в ответ на ваши доводы. С учётом его слов ваша речь должна звучать логично, структурированно и последовательно.

Как оценивается ЕГЭ по русскому языку?

Ранее мы уже говорили о том, что проблематично будет рассчитать баллы точно, можно лишь ориентироваться на то, как это было в 2018 году.

Чтобы перевести первичные баллы в тестовые – воспользуйтесь таблицей №1. Чтобы понять, на какую финальную оценку по 5-балльной шкале вы можете рассчитывать, воспользуйтесь таблицей №2.

Таблица №1

Задание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Первичный

2

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

1

1

Тестовый

5

8

10

12

15

17

28

30

32

34

36

38

39

 

Задание

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

Первичный

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

4

24

Тестовый

40

43

44

45

46

48

49

50

51

53

54

59

100

 

Таблица №2

Отметка по 5-балльной шкале

«5»

«4»

«3»

«2»

Тестовый балл

72 – 100

58 – 71

36 – 57

0 – 35

Не рассчитывайте «пороги» точно, ведь тогда одна-единственная ошибка может стоить вам необходимого балла, не нужно так рисковать. Постарайтесь ставить себе планку как можно выше – и тогда результаты ЕГЭ по русскому языку обязательно вас обрадуют.

Читать похожие статьи

В ЕГЭ по русскому языку вносят изменения

+ A —

Какие еще испытания ждут школу в ближайшее время

В этом учебном году устная часть ОГЭ по русскому становится обязательной для всех 9-классников, но общее число экзаменов, которые надо сдать, не увеличат. Изменится и ЕГЭ по русскому для одиннадцатиклассников: отменены ссылки на литературные произведения, прежде необходимые для обоснования рассуждений выпускника. ЕГЭ по иностранным языкам до 2022 года останется необязательным, но к четырем европейским с этого года добавляется китайский. Правда, не факт, что вуз засчитает его как вступительный экзамен.

Главным новшеством для девятиклассников становится обязательный статус устной части экзамена по русскому языку как допуска к сдаче ОГЭ. Этих итоговых испытаний, как и в прошлом году, будет четыре: два предмета общих для всех (русский и математика) и еще два — выбранных каждым учеником на свой вкус. Ранее предполагалось, что перечень обязательных ОГЭ-9 увеличится. Однако сейчас этот вопрос вернулся в стадию обсуждения с неясной перспективой.

Продолжается обсуждение и другой идеи — завершить преподавание базовой математики в 9-м классе для тех, кто уйдет в колледжи или будет поступать в гуманитарные вузы, а в 10 и 11-х классах преподавать только «профиль» для будущих абитуриентов-технарей. Однако если такое решение и примут, то не скоро. А вот судьба другого предложения — разделить ОГЭ-9 по математике на профильный и базовый уровни уже решена: экзамен останется единым.

Теперь об изменениях ЕГЭ-2019. Главное из них — отказ в мини-сочинениях (эссе), которые выпускники пишут в рамках ЕГЭ по русскому языку, от обязательного ранее обоснования своих рассуждений и выводов ссылками на конкретные литературные произведения. Введение этого требования в свое время, как выяснилось, породило массовое появление интернет-подборок названий романов и повестей по каждой из возможных тем. Например, по теме войны: «Судьба человека» Шолохова, «Война и мир» Толстого и т.п. Конец этим домашним заготовкам, по мнению организаторов ЕГЭ, положит новый подход: выпускник будет выражать свое отношение к проблеме по отрывку текста в своем задании.

Возможность выбора ЕГЭ по иностранным языкам с этого учебного года расширяется: к изначально существовавшим английскому, немецкому, французскому и испанскому языкам впервые добавляется китайский. Однако зачтет ли его выбранный университет в качестве вступительного экзамена, лучше поинтересоваться там заранее: на данной стадии это решение отдано на откуп вузам. Обязательным ЕГЭ по иностранным языкам, как и планировалось, станет лишь в 2022 году. А вот каким он будет — единым для всех или вслед за математикой разобьется на базовый и профильный уровень — пока не решено. Не принято решение и по введению обязательного ЕГЭ по истории.

Хорошая новость для выпускников системы профтехобразования: вопреки паническим слухам, вводить для них ЕГЭ не будут. А вот для одиннадцатиклассников-2019 две новости — хорошая и плохая. Первая связана с тем, что минимальный порог баллов ЕГЭ четвертый год подряд повышаться не будет — останется прежним. Что же касается второй, то регионы, как подтвердили в Рособрнадзоре, имеют полное право сделать пробные ЕГЭ (равно как и ОГЭ) платными. Чем широко и пользуются.

Не обойдется в начавшемся учебном году и без других видов проверки знаний учащихся. Всероссийские проверочные работы (ВПР) в обязательном порядке напишут не только все 4-е и 5-е классы, но также и все 6-е, а в 7-х, 8-х и 11-х они пройдут по выбору. Кроме того, в этом учебном году впервые пройдет Национальное исследование качества образования (НИКО) по физвоспитанию. Чего в нем будет больше — теории или практики — пока достоверно не известно.

Опубликован в газете «Московский комсомолец» №27784 от 15 сентября 2018

Заголовок в газете: ЕГЭ по русскому избавили от ссылок

Устная часть в ЕГЭ по русскому языку появится в 2018 году – Вербицкая

12 октября 2016 Москва ЕГЭ

Президент Российской академии образования Людмила Вербицкая выразила уверенность, что в Едином государственном экзамене по русскому языку появится устная часть в 2018 году. Об этом она заявила в МГУ на открытии научно-практической конференции «Учимся говорить по-русски. Проблемы современного языка в электронных СМИ». 

«В 2017 году апробируют устную часть на экзаменах по русскому языку в 9-х классах, и, я уверена, что в 2018 году элемент устной речи удастся включить в Единый госэкзамен,» — сказала Вербицкая.

Президент РАО вспомнила, что поддержала введение ЕГЭ, потому что это давало возможность ребятам из регионов  приехать учиться в московские и петербургские вузы. 

Также она напомнила, что в настоящее время в ЕГЭ по русскому языку нет устной формы. 

«Это сложно организовать, но необходимо сделать. С 2016 года устная часть уже присутствовала в экзамене по иностранному языку» — сообщила президент РАО.

Целью конференции «Учимся говорить по-русски. Проблемы современного языка в электронных СМИ» является анализ современного состояния русского языка на ТВ и радио, выявление направлений развития журналисткой речи, которые могут положительно влиять на общее состояние языковой культуры в российском сообществе.

В конце мая 2016 года Патриарх Московский и всея Руси Кирилл в ходе заседания Общества русской словесности предложил дополнить Единый государственный экзамен по русскому языку и литературе устной частью.

В начале июня руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов заявил, что в экзаменах по русскому языку и литературе для девятых классов появится устная часть.

В 2015 году в ЕГЭ по иностранным языкам впервые включена часть «Говорение». Выпускник сам решает, сдавать ли ему устную часть, однако этот выбор влияет на получение максимальной оценки за экзамен.

В России ЕГЭ служит одновременно как выпускной экзамен в школе и вступительный экзамен в вуз. Обязательными для получения аттестата об окончании российской школы являются ЕГЭ по русскому языку и математике, с 2022 года в число обязательных предметов для выпускников также планируется ввести иностранный язык.

Егэ по русскому изменения. Русский язык. Подготовка к устной части ЕГЭ

Общероссийский экзамен по русскому языку обязателен для всех выпускников одиннадцатых классов. Многие ученики считают, что к сдаче русского можно не готовиться, ведь он является родным языком для большинства жителей Российской Федерации. На нем мы ежедневно общаемся, смотрим фильмы, переписываемся с друзьями в соцсетях. Тем не менее, ЕГЭ по русскому языку 2019 года не так прост. Его сдача требует определенных усилий, особенно в случае, если вы претендуете высокий балл.

Изменения в письменной части

Как таковых, корректировок письменная часть в рассматриваемом периоде еще “не дождалась”. На данный момент, актуальными остаются поправки, внесенные в 2019 году, а именно:

  • минимальное количество баллов, требуемых для сдачи экзамена — 36;
  • отсутствие блока с тестами, где требовался лишь один ответ;
  • деление бланка на два раздела: первый — вопросы с краткими ответами, второй — сочинение на заданную тему.

Отметим, что после внедрения блока “Говорение”, количество письменных заданий может измениться, по пока лица, ответственные за грамотное составление программы ЕГЭ, не давали никаких комментариев по этому поводу.

В чем суть устной части?

Большинство выпускников уже сейчас задаются вопросом о целесообразности введения раздела для устной экзаменации. Но все изменения в ЕГЭ, придуманы неспроста.

После длительных исследований в нескольких регионах нашей страны, специалисты пришли к выводу, что многие школьники владеют русским языком на достаточно плохом уровне.

К подобным явлениям, по мнению, ученых, могли привести следующие факторы:

  1. Некачественное преподавание (не каждый педагог стремится услышать от ученика развернутый, а главное, аргументированный ответ на заданные вопросы).
  2. Распространение письменных методов проверки знаний (колледжи и лицеи уменьшают количество устных опросов).
  3. Повальное снижение детей, читающих книги (соответственно, выпускники не владеют литературной речью и имеют скудный словарный запас).

Не стоит забывать, что отличные ораторские способности, а также умение грамотно выразить свои мысли, ценится во многих профессиональных сферах человека. Те, кто планирует поступать в высшие учебные заведения просто обязаны знать русский язык на высоком уровне.

Итак, устная часть в ЕГЭ по русскому языку позволит старшеклассникам:

  • выражать свои мысли литературным языком;
  • совершенствовать способность к рассуждениям;
  • развить умения аргументированного общения;
  • расширить знания в сфере ораторского мастерства;
  • быть востребованным в профессиональной сфере.

Формат проведения устного экзамена

После утверждения запланированных изменений, ЕГЭ по русскому языку разделят на два дня:

  1. Письменная часть, в которую войдет блок заданий с краткими и развернутыми ответами, а также сочинение.
  2. Устная часть, формат проведения которой во многом будет схож с испытаниями по иностранным языкам.

Многих выпускников волнует не столько сама необходимость сдачи устного блока, сколько техническая сторона вопроса. Ученики, принявшие участие в пробных ЕГЭ, проводимых в рамках программы апробации методики, отметили, что наиболее неудобным является формат общения с компьютером, поскольку в кабинете одновременно разговаривают несколько человек, что многих сбивает с мысли и не дает сосредоточиться. Приняв мнение экзаменуемых к сведению, организаторы обещают, что устную часть ЕГЭ будут сдавать в отдельных кабинках. Будет ли выполнено обещание, покажет время.

Обсуждались такие варианты КИМов

Вариант №1 устной части ЕГЭ по русскому языку

За 15 минут ученику будет предложено:

Устная часть предусматривает развернутый ответ на все поставленные задания.

Вариант №2 устной части ЕГЭ по русскому языку

На каждого участника также отводится 15 минут, за которые экзаменуемому предстоит:

Время (мин)

Выразительно прочитать предложенный текст научно-публицистического стиля
Пересказать текст, используя дополнительную информацию
Составить и озвучить монологическое высказывание (на заданную тематику).
Принять участие в диалоге (условно)
Баллы за соблюдение норм литературного языка

Все ответы также должны быть развернутыми.

Подготовка к устной части ЕГЭ

Любой учитель скажет, что лучшая подготовка к ЕГЭ – это хорошо учить русский язык, но поскольку 2019 год уже совсем рядом, попробуем разобраться как быстро наверстать упущенное.

Опытные педагоги советуют:

  1. Вспомнить теорию. Для этого можно использовать любые рекомендованные для школ учебники, или специальные издания для подготовки к ЕГЭ.
  2. Подкрепить каждый блок практикой. Задания из учебников – отлично, не плохо также найти сайты с практикой в интернете и, конечно, обработать все доступные билеты 2019 года, а также пробные варианты 2019.
  3. В этом году мало просто знать правило, необходимо уметь объяснить и аргументировать выбор.
  4. Читайте вслух тексты разных стилей и тренируйте не только скорость чтения, но и выразительность.
  5. Практикуйтесь в пересказывании текстов.

Конечно. Подготовиться без посторонней помощи к устной части достаточно сложно, ведь не имея определенного уровня знаний по ораторскому искусству, многие просто не замечают своих ошибок. Если вариант с репетитором никак не возможен – готовьтесь в паре. Так вы сможете потренировать диалог и указать друг-другу на ошибки, которые очевидны только со стороны.

Подготовка к экзамену

Те, ученики, которые нацелены на получение высоких баллов на экзаменах, начинают готовиться к ним еще в средних классах. Но даже, если вы упустили этот момент — не все потеряно.

За год можно овладеть достаточным количеством знаний, чтобы экзамен прошел успешно. Для достижения этих целей следует подключить квалифицированных репетиторов либо приступить к самостоятельной подготовке.

Уделяя занятиям несколько часов в день, вы добьетесь отличных результатов и без проблем справитесь с вопросами на ЕГЭ. Как показывает практика, подготовка дает максимальные плоды, если вы ведете ее в компании друзей. Запаситесь всей необходимой литературой, проявите усердие и все обязательно получится!

Что останется неизменным в 2019 году?

Несмотря на внедрение устной части экзамена по русскому языку, представители Рособрнадзора заявляют о неизменности уже существующей формы ЕГЭ по предмету.

В данный момент экзаменационный тест состоит из двух частей.

1 часть 2 часть
Задания №1 — №25 Задание №26
Проверяемые навыки Проверяемые навыки
Умение извлекать главную информацию текста Сочинение выявит умение школьников анализировать проблемы предложенного текста
Орфоэпические навыки Аргументировать свой тезис
Умение видеть и классифицировать грамматические ошибки Привлекать литературный и жизненный материал
Знание орфографических правил Обращать внимание на логику построения текста, последовательность в изложении материала
Умение расставлять знаки препинания Все виды грамотности (орфография, пунктуация, грамматика, речь)
Лексические умения
Знание типов речи
Умение определять виды выразительных средств, используемых в отрывке из рецензии

Правила поведения на экзамене

Порядок проведения тестирования остается прежним – у учеников будет 3,5 часа (210 минут), чтобы справиться с заданиями.

Согласно регламенту, перед входом в экзаменационную аудиторию школьник должен освободить карманы от любых посторонних предметов, к числу которых относятся:

  • шпаргалки;
  • смартфоны;
  • камеры;
  • наушники;
  • планшеты;
  • «умные» часы и любая другая аппаратура.

Школьникам, находящимся на экзамене, запрещено:

  • пересаживаться;
  • переговариваться с соседями;
  • поворачивать голову в надежде подсмотреть ответ;
  • выходить за пределы класса без разрешения и сопровождения члена наблюдательной комиссии.

При написании теста по русскому языку не предусмотрено использование любых материалов справочного и вспомогательного характера.

Дата проведения экзамена

Окончательные даты проведения ЕГЭ 2018-2019 учебного года будут известны лишь в январе 2019 года. Но уже сейчас можно сказать о примерных периодах времени, в которые будет проходить тестирование:

  • досрочный этап ЕГЭ пройдет с середины марта по середину апреля 2019 года;
  • основной этап ЕГЭ начнется в конце мая и продлится до середины июня 2019 года;
  • дополнительный период (сдача ЕГЭ учениками, которые получили неудовлетворительные отметки или пропустили основной экзамен вследствие болезни и других уважительных причин, подтвержденных документально) назначен на первую половину сентября 2019 года.

Подготовку к экзамену необходимо начинать заранее. Неоценимую помощь в этом окажет сайт ФИПИ, где находится открытый банк заданий по всем темам, которые изучались в школе, выложены критерии оценивания творческой части. Также можно воспользоваться демоверсиями прошлых лет, образцами контрольно-измерительных материалов с досрочного экзамена, выложенными на том же сайте, и вариантами тестовых заданий, которые предлагают образовательные сайты.

ЕГЭ по русскому языку — один из двух обязательных экзаменов. Порядок проведения экзамена в этом году остаётся прежним — на все задания будет выделено 3,5 часа (210 минут).

В итоге можно будет получить максимум 58 первичных баллов. А вот заданий станет больше: вместо 25 их будет 26, а потому изменится система перевода первичных баллов в тестовые.

Перечень изменений является официальным и был предоставлен от ФИПИ.

1. Изменен максимальный первичный балл за выполнение заданий. Теперь максимальный первичный балл составляет 58 баллов, что на 1 балл больше, чем в прошлом году.

2. В первую часть государственного экзамена включено задание №20. Данное задание служит для проверки знаний по лексическим нормам русского языка.

Остальные задания оставлены без изменений.

Изменение ЕГЭ по русскому языку 2018: оценивание ЕГЭ

Формула перевода первичных баллов в тестовые каждый год обновляется и становится известной только после проведения экзамена. Поэтому нельзя заранее сказать, сколько точно нужно набрать первичных баллов или сколько и каких заданий точно нужно выполнить, чтобы получить минимальный балл.

Тем не менее ФИПИ создало универсальные таблицы перевода первичных баллов в тестовые и перевода тестовых баллов в привычную пятибальную оценку. Они носят рекомендательный характер, из года в год формула перевода меняется незначительно.

Изменение ЕГЭ по русскому языку 2018: задание базового уровня № 20

В 2018 году в КИМ включено задание базового уровня (№ 20), которое станет основным при проверке знаний лексических норм русского языка. Ученикам будет необходимо отредактировать одно предложение, исключив из него лишнее слово.

Особенность таких задач в том, что они требуют глубокого знания лексики или гениальной интуиции. Важно: в качестве основы для материала задания № 20 составители возьмут самые распространённые речевые ошибки. И их тоже возможно систематизировать, но тут понадобится помощь учителя.

Изменение ЕГЭ по русскому языку 2018: станет больше заданий

В 2018 году выпускникам придётся выполнить не 25, а 26 заданий. Разница вроде и небольшая, но учитывать это придется. Из-за этого увеличилось и количество баллов: теперь за всю работу можно получить 58 первичных.

Несмотря на ежегодные изменения в структуре и содержании ЕГЭ, в 11 классе нужно уже хорошо представлять, какие задания будут в экзамене. К этому времени уже нужно уметь анализировать свои ошибки, знать структурные особенности тестов, быть знакомыми с возможными формулировками вопросов, уметь распределять время на задания. То есть не сидеть и не раздумывать над сложным заданием и не терять время, а двигаться дальше. К сложному всегда можно вернуться в оставшееся время.

Каждый выпускник общеобразовательной школы знает, что для получения аттестата и сертификата по итогам сдачи единого государственного экзамена, необходимо систематически и планомерно готовиться. ЕГЭ по русскому языку в 2018 году является одним из ключевых предметов на экзамене. О глубоком и всестороннем изучении этого предмета в школе говорят все: от школьного учителя до Президента РФ, отметившего в своей речи на заседании Общества русской словесности важность эталонного русского слова, которое должно объединить людей в нацию. А грамотная речь, по словам главы государства, должна стать неотъемлемой частью культуры нашей страны, правилом хорошего тона. А.И. Куприн называл русский язык историей нашего народа, считал его изучение и сбережение не праздным занятием от нечего делать, а насущной необходимостью.

Что ожидать в 2018 году?

Со следующего года в России может серьёзно модернизироваться структура сдачи экзамена по русскому языку – одному из двух обязательных предметов, влияющих на получение аттестата о среднем образовании. На съезде Общества русской словесности представители Академии образования заявили, что на едином госэкзамене планируется ввести устную часть, так называемый блок «Говорение».

Цель введения устной части

Современные дети, родившиеся и выросшие в век информационных технологий, всё больше внимания уделяют социальным сетям, форумам, блогам, то есть тем видам деятельности, где говорение, устная речь отсутствует. Язык подобного общения краток, скуп на выражение словесных эмоций, которые заменяются всем известными «смайлами». Вспомним прописную истину: как человек мыслит, так он и выражается. Таким образом, скупость речи есть следствие скудости умственного запаса.

А вот общественная жизнь, напротив, ставит перед вступающим в неё молодым человеком такие задачи, которые невозможно выполнить, если не обладать именно развитыми коммуникативными умениями:

  • выступать с докладом, публичной речью перед аудиторией;
  • участвовать в дискуссии по определенной теме;
  • доказывать свою точку зрения с привлечениями весомых аргументов;
  • уметь вежливо отказать, попросить, посоветовать и т. д.

Почему модернизируется ЕГЭ по русскому языку?

Умение грамотно построить свою устную речь пригодится не только участникам экзамена по русскому языку или другим предметам, но и подготовит будущих юристов или экономистов – представителей всех профессий – к успешной работе в группе, коллективе, когда необходимо тесное сотрудничество с коллегами или общение с клиентами, подчиненными или начальниками.

Поэтому вовсе не случайно ожидаются изменения в структуре и содержании ЕГЭ по русскому языку в 2018 году. Именно высокие коммуникативные навыки позволяют человеку испытать не только личный успех, но и сделать лучше общество в целом.

Апробация устной части на ОГЭ

В некоторых регионах в девятых классах экзамен по русскому языку уже видоизменился – прошел апробацию блок «Говорение». Участникам экзамена были предложены две формы проведения устной части:

  1. Девятиклассникам предлагается сесть за компьютер, используя необходимые технические средства для выполнения заданий, которые требуют устного ответа.
  2. Выпускник 9 класса беседует с членами экзаменационной комиссии, отвечая на их вопросы и выполняя необходимые речевые действия. При этом обязательно присутствует независимый эксперт, оценивающий речь экзаменуемого.

Результаты проведения пилотного экзамена по русскому языку предложены для широкого профессионального и общественного обсуждения.

Что будет оцениваться в блоке «Говорение»?

Метод оценки знаний учащихся в изучении русского языка играет большую роль. И только тестовой части и письменной работы здесь недостаточно. Ученикам 9-х и 11 классов в 2018 году необходимо быть готовыми к включению в государственный экзамен и устной части – говорения, где у учащихся буде проверять сформированность таких коммуникативных качеств:

  1. Насколько развиты навыки выразительного чтения предложенного текста.
  2. Понимание и анализ проблем прочитанного текста.
  3. Умение самостоятельного создания устных текстов в зависимости от целей высказывания.
  4. Знание и соблюдение норм русского языка.
  5. Умение вести как монологическую, так и диалогическую речь.

Что останется неизменным в 2018 году?

Несмотря на внедрение устной части экзамена по русскому языку, представители Рособрнадзора заявляют о неизменности уже существующей формы ЕГЭ по предмету.

В данный момент экзаменационный тест состоит из двух частей:

1. 24 задания в первой части проверяют следующие умения и навыки:

  • умение извлекать главную информацию текста;
  • орфоэпические навыки;
  • умение видеть и классифицировать грамматические ошибки;
  • знание орфографических правил;
  • умение расставлять знаки препинания;
  • лексические умения;
  • знание типов речи;
  • умение определять виды выразительных средств, используемых в отрывке из рецензии.

2. Творческая часть – сочинение – выявит умение одиннадцатиклассников анализировать проблемы предложенного текста, аргументировать свой тезис, привлекать литературный и жизненный материал, обращая внимание на логику построения текста, последовательность в изложении материала, а также на все виды грамотности (орфография, пунктуация, грамматика, речь).

Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами по русскому языку (по стобалльной системе оценивания):

Подготовку к экзамену необходимо начинать заранее. Неоценимую помощь в этом окажет сайт ФИПИ, где находится открытый банк заданий по всем темам, которые изучались в школе:

Также можно воспользоваться демоверсиями прошлых лет, образцами контрольно-измерительных материалов с досрочного экзамена, выложенными на том же сайте, и вариантами тестовых заданий, которые предлагают образовательные сайты.

О дате проведения экзамена по русскому языку в 2018 году будет известно не позднее января. Удачи на экзамене!

Практически все планируемые изменения в ЕГЭ 2018 года носят непринципиальный характер. Разработчики ЕГЭ в этом году проявили консервативность и кардинальных перемен ожидать не стоит.

При сравнении изменений в ЕГЭ по разным предметам в 2018 году можно выделить:

  • внесение нового задания;
  • усовершенствование инструкций по выполнению заданий;
  • корректировку формулировок заданий;
  • уточнение и переработку критериев оценивания.

Какие изменения вводятся в ЕГЭ по русскому языку в 2018 году?

После кардинального сокращения заданий в 2015 году это первое изменение, которое мы наблюдаем. Принципиально структуру, задания, содержание и форму экзамена это новшество не меняет. Вводится задание под номером 20 – это значит, что количество заданий становится не 25, а 26. При этом общая сумма первичных баллов увеличивается с 57 до 58.

Если мы обратим внимание на «Демонстрационный вариант» ЕГЭ 2018, то обнаружим там задание по лексическим нормам. Такое задание уже было в ЕГЭ по русскому языку даже тогда, когда ЕГЭ только-только задумывали и вводили экспериментально в 2000 г., так что в нем нет ничего нового.

Новое задание

Изменения ЕГЭ по литературе в 2018 году.

Весь прошлый год с подачи нового министра образования Ольги Васильевой шла дискуссия о ЕГЭ по литературе. Выдвигались предложения сделать этот экзамен исключительно творческим. Однако специалисты столкнулись с многими проблемами – как точно оценить творчество. Это очень сложно. Публиковалась даже новая модель ЕГЭ по литературе, опубликовано 2 статьи в журнале ФИПИ об изменениях в ЕГЭ, однако решили в этом году новую модель не вводить. Но, что радует, изменили критерия оценивания письменных работ. Теперь оценивать будут гораздо лучше, исключены субъективные и спорные формулировки – «обоснование выбора произведения для сравнения», «глубина раскрытия темы» и пр. При этом после совершенствования системы критериев первичный балл увеличился с 42 до 57.

«Разбалловка» 2017

«Разбалловка» 2018

Если сравнивать «Разбалловки», то можно отметить, что в 2017 году соотношение баллов базовых заданий к заданиям повышенной сложности и высокой сложности было практически равноценным 29 х 38 х 33.

А вот в 2018 году наблюдается резкий перекос в сторону заданий повышенной сложности – 21 х 53 х 26. Это значит, что более половины баллов будут обеспечивать 4 задания. Снизилось значение базовых заданий и снизилось значение основного большого сочинения.

Демонстрационные варианты (демоверсии) ЕГЭ по немецкому языку 11 класс

Демонстрационный вариант ЕГЭ по немецкому языку для 11 класса за 2003 год включал в себя четыре части: «аудирование», «чтение», «письмо», «говорение». К заданиям первых двух частей в демонстрационном варианте были даны ответы.

Демонстрационные варианты ЕГЭ по немецкому языку для 11 класса за 2004 — 2008 годы включали в себя пять разделов: «аудирование», «чтение», «грамматика и лексика», «письмо», «говорение». К заданиям первых трех разделов в демонстрационных вариантах были даны ответы, а для заданий четвертого и пятого разделов приведены схемы и критерии оценивания.

Демонстрационные варианты ЕГЭ по немецкому языку для 11 класса за 2009 — 2014 годы состояли уже из четырех разделов:«аудирование», «чтение», «грамматика и лексика», «письмо». К заданиям первых трех разделов в демонстрационных вариантах были даны ответы, а для заданий четвертого раздела приведены схемы и критерии оценивания.

Таким образом, из демонстрационных вариантов ЕГЭ по немецкому языку 2009 — 2014 годов был исключен раздел «говорение».

В 2015 году ЕГЭ по немецкому языку стал состоять из двух частей: письменной и устной. Демонстрационной вариант письменной части ЕГЭ 2015 года по немецкому языку по сравнению с демонстрационным вариантом ЕГЭ 2014 года имел следующие отличия:

  • Нумерация заданий была сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
  • Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не отмечать крестиком).
  • Задания по аудированию А1-А7 демонстрационного варианта 2014 года были трансформированы в задание 2 письменной части демонстрационного варианта 2015 года.

В 2015 году в ЕГЭ по немецкому языку вновь вернулся раздел «говорение», теперь уже в виде устной части ЕГЭ.

В демонстрационных вариантах ЕГЭ 2016 — 2018 годов по немецкому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года по немецкому языку были уточнены формулировки заданий устной части экзамена и критерии их оценивания.

В демонстрационном варианте ЕГЭ 2019 года по немецкому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года по немецкому языку существенных изменений не было: были уточнены критерии оценивания выполнения задания 40 раздела «Письмо» в письменной части экзамена, а также формулировка задания 40, в котором участнику экзамена были предложены на выбор две темы развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения «Мое мнение».

В демонстрационных вариантах ЕГЭ 2021 — 2020 годов по немецкому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года по немецкому языку изменений не было.

Учитель словесности: ЕГЭ по русскому языку

Вебинары по русскому языку: ЕГЭ, ОГЭ, итоговое сочинение.
Видеолекции по русскому языку: ОГЭ, ЕГЭ, итоговое сочинение.
И.П.Цыбулько «Некоторые аспекты разработки КИМ по русскому языку в соответствии с ФГОС». Устная часть.
Цыбулько И.П. «О подходах к интерпретации результатов ГИА по русскому языку в контексте совершенствования ОГЭ и ЕГЭ».
Устную часть экзамена по русскому языку в 11 классе планируется ввести в 2017/18 учебном году.
НОВОЕ В ЕГЭ по русскому языку — 2017.
Опубликован проект КИМ ЕГЭ по русскому языку 2017 года.
Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ по русскому языку 2016 года.
Тексты с ЕГЭ 2016 года по русскому языку.
Методические рекомендации учителям по подготовке учащихся к написанию сочинения и по проверке задания 25 на ЕГЭ по русскому языку в 2016 году. (Записки с краевого семинара экспертов!)
Минобранауки планирует ввести устную часть ЕГЭ еще по нескольким предметам.
«КИМ по русскому языку будут подвержены изменению…Новая модель ЕГЭ по литературе».
Учитель, репетитор, рабочая программа, ЕГЭ, ОГЭ…
Глава Рособрнадзора рассказал о планах развития итоговой аттестации по русскому языку и литературе.
Досрочный вариант ЕГЭ 2016 по русскому языку с ответами и объяснениями.
КИМ ЕГЭ 2016 (досрочный период): русский язык, литература.
Егораева Г.Т. Презентация «ЕГЭ-2016. Комментируем сформулированную проблему текста».
Всероссийский педагогический марафон учебных предметов — 2016: день учителя русского языка.
Видеолекция профессора Татьяны Михайловны ПАХНОВОЙ «Методика работы с УМК по русскому языку издательства «Дрофа» при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ».
ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ — 2016: КОММЕНТАРИИ К ЗАДАНИЯМ, РЕКОМЕНДАЦИИ.
Вебинар «Особенности Единого государственного экзамена по русскому языку и литературе в 2016 году».
Видеолекции С.Драбкиной «Актуальные проблемы преподавания русского языка в школе при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ».
Унифицированные учебные материалы для подготовки председателей и экспертов предметных комиссий ЕГЭ 2016.
ЕГЭ-2016. Видеоконсультации И.Цыбулько по русскому языку.
О ЕГЭ предметно.
Рособрнадзор планирует ввести устную часть в ЕГЭ по русскому уже в 2017 году.
РОСОБРНАДЗОР АПРОБИРУЕТ В ШКОЛАХ УСТНЫЙ ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
Расписание ЕГЭ 2016 года. Проект.
Проекты КИМ ЕГЭ по русскому языку 2016 года.
ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе: демоверсии 2016 года в сравнении с прошлогодними.
ЭОР для подготовки  к государственной итоговой аттестации. Список сайтов.
Открытый банк заданий ЕГЭ.
Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 года.
Тема некорректных заданий в обязательном ЕГЭ по русскому языку обсуждалась на заседании Общественной палаты РФ.
Официальная шкала перевода баллов ЕГЭ по русскому языку в 2015 году.
Шкала перевода баллов ЕГЭ по русскому языку в 2015 году.
Опубликованы КИМ ЕГЭ 2015 (досрочный период).
Г.Егораева: как подготовить школьников к написанию сочинения на ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.
Новый сайт с тестами ЕГЭ по русскому языку 2015 года
http://www.textologia.ru/ege-gia/?q=879
Презентация Андрея Нарушевича «Готовимся к ЕГЭ по русскому языку с пособиями Издательства «Просвещения»
http://urok.ucoz.net/ сайт Гращенковой
Тесты по русскому языку
Методические рекомендации по выполнению заданий 1-24 ЕГЭ 2015
Ирина Цыбулько о заданиях ЕГЭ по русскому языку — 2015
Сайт «Портфель для словесника». Материалы для подготовки. Варианты 2015 года   ещё
Пишем сочинение на ЕГЭ. Шаблон в помощь.
Видеолекция Натальи Сениной «Изменения в ГИА (9 и 11 классы) по русскому языку в 2015 году».
Татьяна Скрипка «Подбираем литературные аргументы к сочинению на ЕГЭ (для учителей и учеников)».
Рекомендации по выполнению заданий ЕГЭ (с 1-25 задания)
Наборы небольших худ. произведений для аргументов  ещё
Рособрнадзор опубликовал предварительные даты ЕГЭ на 2015 год
Задания для подготовки к ЕГЭ — 2015   ещё
Презентация: ЕГЭ 2015 (1 вариант)
ЕГЭ 2015: задания 1-24
ЕГЭ 2015: задание 25
Образцы сочинений
ЕГЭ по русскому языку. 2015 год. Вариант №4
ЕГЭ по русскому языку. 2015 год. Вариант №3
ЕГЭ по русскому языку. 2015 год. Вариант №2
ЕГЭ по русскому языку. 2015 год. Вариант №1
ЕГЭ по русскому языку. 2015 год. Демонстрационный вариант
Сборник с тестами, соответствующими демоверсии ЕГЭ-2015 по русскому языку. ещё
Материалы для подготовки. Много
Тесты в формате ЕГЭ 2015 года  ещё
Все задания ЕГЭ — 2015
Онлайн-тесты
Справочник для выполнения тестовых заданий 1, 4-24
Задание 25. Сочинение. Пиши то, что от тебя ожидают, если хочешь получить то, что ожидаешь ты
Задание 25
Задание 24
Задание 23   ещё
Задание 22   ещё
Задание 21
Задание 20
Задание 19
ТРЕНАЖЕР по подготовке к заданию 19
Тренировочные задания 19
Задание 18
Тренировочные задания 17  ещё
Тренажер по подготовке к выполнению задания 17
Задание 16
Тренировочные задания 15   ещё   ещё   ещё
Задание 14
Готовимся к ЕГЭ-2015. Задание 13.  ещё    ещё    ещё
Задание 13
Готовимся к ЕГЭ-2015. Задание 12.   ещё  ещё
Тренировочные задания 12  ещё  ещё
Готовимся к ЕГЭ-2015. Задание 11.     ещё    ещё
Тренировочные задания 11  ещё
Тренировочные задания 10   ещё   ещё  ещё
Тренировочные задания 9  ещё  ещё
Задание 08. Безударные гласные в корне
Тренировочные задания 8  ещё
Проверочная работа по ЕГЭ (задания 1-7)
Готовимся к ЕГЭ-2015. Задание 07. Синтаксические нормы №1   ещё
Классификация ошибок 7
Задание 7   ещё
Тренировочные задания 5, 6, 13, 14, 16, 18
Задание 6  ещё
ТРЕНАЖЕР по подготовке к заданию 6
Готовимся к ЕГЭ-2015. Задание 05. Лексические нормы №1    ещё
Задание 5    ещё   ещё
Задание 04. Орфоэпические нормы
Тренировочное задание 4   ещё
Тренировочные задания 1-3
ТРЕНАЖЕР по выполнению заданий 1-3
Задание 3  ещё
Задание 2    ещё
Задание 1
Как записывать ответы в ЕГЭ по русскому языку в 2015 году?
Теоретический материал для подготовки САМЫХ ТРУДНЫХ ЗАДАНИЙ ЕГЭ
Изменения в ЕГЭ по русскому языку 2015
Тесты 2014
ЕГЭ 2014
Грамматические ошибки
Речевые ошибки
Логические ошибки
Фактические ошибки
Этические ошибки
Варианты тестовых заданий
Много полезных материалов   ещё
Учебно-тренировочные и справочные материалы
«Дрофа»: вебинары
Оргаизация подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ по русскому языку
Данная презентации с семинара Бузиной Е.В. содержит информацию об итоговом сочинении, об изменениях, касающихся ЕГЭ и ОГЭ, а также ссылки на полезные интернет-ресурсы.
Демоверсия, спецификация, кодификатор ЕГЭ по русскому языку —  2015
О минимальном количестве баллов по предметам ЕГЭ-2015
ЕГЭ в 2015 году: что ждет выпускников.
Раздел эссе сохранится в заданиях ЕГЭ после введения сочинения.
Справка о планируемых изменениях в КИМ ЕГЭ 2015 года.
Изменения в структуре КИМ и бланке ответов № 1.
Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания общеобразовательных предметов (на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ) 2014 г.
В едином государственном экзамене по русскому языку в 2015 году будет исключена часть «А».
В 2015 году планируются изменения в порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования.
Полный курс подготовки к ЕГЭ-2014 по математике и русскому языку
Методические материалы по организации и проведению ЕГЭ — 2014
Материалы семинаров для учителей русского языка и литературы по актуальным вопросам ГИА и ЕГЭ
Русский на 5. Интерактивный информационно-обучающий сайт для детей и взрослых
Сайт Акимовой
Сайт «Учитель словесности»
Что нового будет в проведении ЕГЭ 2014 года
И.П. Цыбулько «Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания русского языка. На основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ»
Сочинение на ЕГЭ: полезные советы эксперта
Минимальные баллы ЕГЭ останутся неизменными в 2014 году
Открытый банк заданий ЕГЭ на сайте ФИПИ
ЕГЭ по русскому языку — 2014: словарик паронимов
ЕГЭ по русскому языку — 2014: орфоэпический словник
ЕГЭ. Проект контрольных измерительных материалов по русскому языку — 2014.  Демонстрационный вариант
Какие изменения ожидают участников ЕГЭ в 2014 году?
Готовимся к ЕГЭ. Материалы к уроку   Журнал «Русский язык»
Московский педагогический марафон учебных предметов — 2013: новое о ЕГЭ и ГИА по русскому языку
Ирина Цыбулько «Особенности государственной итоговой аттестации по русскому языку в 2013 году»
А.Нарушевич «Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку: планирование занятий, организация урока, система упражнений». 
Лекция 1,  2,  3,  4,  5,  6,  7,  8
http://www.brave-on-ege.ru/
Списывай.ру
Н.А. Борисенко, А.Г. Нарушевич, Н.А. Шапиро «Подготовка учащихся к выполнению текстовых заданий в итоговой аттестации по русскому языку в 9–11-х классах».  Лекция 1,  2,  3,  4,  5,  6,  7,  8
http://www.egeteka.ru/
Подготовка к ЕГЭ
Шапиро Н. Принципы и приемы редактирования текста в процессе работы над сочинением
http://ege100bal.blogspot.ru/
ЕГЭ. Русский язык

Подготовка к ЕГЭ и игры

Учительский портал
http://blinovrus.ru/index
ИнтерГуру
http://www.rus-exam.ru/
http://vk.com/rusexam
ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ. РУССКИЙ ЯЗЫК 
ЕГЭ. Контрольные измерительные материалы 2013 года. Планируемые изменения в КИМ – 2013
Аналитический отчет о результатах ЕГЭ 2012 г.
Просто ЕГЭ
Готовимся к ЕГЭ
Подготовка к ЕГЭ
Сайт Захарьиной Елены
Ещё
Ещё
Ещё
Ещё
Ещё
Подготовка к ЕГЭ
Русский на 5
Сайт Герман
Материалы
Ресурсы Интернет для преподавателей рус. языка и литературы
Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел Русский язык
ЕГЭ по русскому
Русский язык ЕГЭ
Решу ЕГЭ РФ
Учебник нашего времени
Русский язык в формате ЕГЭ
Капканы ЕГЭ и ГИА
Тесты
Работа с текстом
Информационный портал ЕГЭ
Готовимся к ЕГЭ по русскому языку
ФИПИ
ЕГЭ без жалоб и претензий
Мир ЕГЭ
Подготовка к ЕГЭ и ГИА
Курс русского языка
http://egepro100.blogspot.ru/
Электронный репетитор: орфография
Электронный репетитор: пунктуация
Е. И. Литневская Русский язык: краткий теоретический курс для школьников
Тесты онлайн
Ликбез ЕГЭ ГИА
Русский язык 5-11 материалы
Тесты на МИФИ онлайн
Группа в контакте
ЕГЭ русский язык
ЕГЭ материалы для учителя и ученика
Моё образование ЕГЭ, ГИА
Блог «Подготовка к ЕГЭ/ГИА»
Клуб учителей русского языка ЕГЭ, ГИА
Клуб методистов ЕГЭ и ГИА
ЕГЭ портал, ГИА
Сайт «Портфель для словесника»
Подготовка к ЕГЭ
Тесты по русскому языку
ЕГЭ по русскому языку
Всё о ЕГЭ
Блог «От ГИА к ЕГЭ»
Сайт репетитора Мокрышевой

Материал для подготовки к устной части ОГЭ по русскому языку | Презентация к уроку по русскому языку (8, 9 класс) по теме:

Слайд 1

Устная часть ОГЭ. Практикум задания №3: описание фотографии

Слайд 2

Опишите фотографию Не забудьте рассказать: как Вы читаете книги: только по школьной программе или больше; Какие жанры вам интересны; как узнаёте о новых книгах; о книге, которая произвела на вас сильное впечатление. Не забывайте, что Ваше высказывание должно быть связным.

Слайд 3

Опишите фотографию Не забудьте рассказать: какой вид досуга запечатлен на фотографии и какие качества и свойства характера он развивает; кто принимает участие в игре; как , на ваш взгляд, проходит игра; опишите запечатленных на фотографии людей и их настроение. Не забывайте, что Ваше высказывание должно быть связным.

Слайд 4

Опишите фотографию Не забудьте рассказать: Какое время года изображено; в какой полосе России характерна такая осень; опишите фотографию и свое впечатление от нее. Не забывайте, что Ваше высказывание должно быть связным.

Слайд 5

Опишите фотографию Не забудьте рассказать: к какому празднику готовятся дети и как; кто принимает участие в подготовке; что создает атмосферу праздника; опишите детей и их настроение. Не забывайте, что Ваше высказывание должно быть связным.

Слайд 6

Опишите фотографию Не забудьте рассказать: какой вид досуга изображен на фотографии; что задумали дети; кто принимает участие в походе и кто является главным в их группе; опишите детей и их настроение. Не забывайте, что Ваше высказывание должно быть связным.

Слайд 7

Опишите фотографию Не забудьте рассказать: какому роду профессии могут принадлежать эти люди; как, на ваш взгляд, происходит общение между ними; что создает атмосферу деловых переговоров; опишите присутствующих и их настроение. Не забывайте, что Ваше высказывание должно быть связным.

Слайд 8

Опишите фотографию Не забудьте рассказать: к какому празднику приготовилась семья и как; кто находится за столом; что создает атмосферу праздника; опишите семью и их настроение Не забывайте, что Ваше высказывание должно быть связным.

Новые процедуры проверки уровня владения русским языком иностранных граждан в Российской Федерации

7 июня был принят закон вступила в силу с целью установления единых экзаменационных процедур во всех Российские регионы и новые процедуры проведения государственного тестирования и экзаменов иностранных граждан в России.

Каждому региону Российской Федерации разрешено иметь собственный перечень образовательных организации, в которых может быть проведена экспертиза, а также утвердить процедуры и формы экспертизы.Новый закон устанавливает порядок только организации, включенные в официальный список, смогут проводить такие экзамены. Эти организации также будут выдавать сертификаты, подтверждающие уровень знания русского языка.

«Знание русского языка открывает новые возможности для граждан других стран. русский язык поможет им учиться в РФ, устроиться на работу, узнать подробнее о нашем наследии и культурном наследии », — заявил ранее Председатель Государственной Думы Вячеслав Володин. Володин
Вячеслав Викторович Председатель Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации восьмого созыва.Избран по одномандатному избирательному округу № 163 (Саратовский избирательный округ — Саратовская область). .

Осмотр процедуры

Требования по минимальному уровню знания русского языка, истории России и русского языка законодательство будет разным в зависимости от цели пребывания в стране:

  • получение временного проживания или вида на жительство;
  • получение разрешения на работу или патент на работу, не требующий визы.

Русский Тест на знание языка будет проводиться в устной и письменной форме (единственное исключение для иностранных граждан, претендующих на работу. разрешение или патент на работу).

Тест по истории российского и российского законодательства будет проводиться в письменной форме на компьютерах и других дистанционных технологиях.

Экзамен для иностранных граждан, получающих разрешение на работу или патент на работу, продлится не дольше более 80 минут, для получения ВНЖ или ВНЖ — нет более 90 минут. Обследование будет записано на видео и аудио. записи.

Соответствующее постановление Правительства вступит в силу 1 сентября 2021 года.

Осмотр Стоимость экзамена

Согласно постановлению Правительства РФ о начислении алиментов, стоимость экзамена составляет:

  • 5900 руб. (около 82 долларов США) для получения временного проживания или вида на жительство;
  • 3800 рублей (около 53 долларов США) для получения разрешения на работу или патента на работу.

Соответствующий Документ также вступит в силу 1 сентября 2021 года и будет действовать шесть лет.

Свидетельства

Иностранные граждане после успешной сдачи тестов получите сертификаты подтверждающие Владение русским языком, знание истории России и русского языка законодательство на необходимом уровне.

Информация О выданных аттестатах будут внесены в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и квалификации.

Эти сертификаты полученные до вступления в силу нового закона будут также действительны до их срок хранения. Свидетельства о результатах экзаменов также будут действительны до окончание срока их действия, но не более пяти лет.

Russian 1 Beginners, 2017-2018 — Studiegids

Требования для зачисления

Этот курс доступен только для студентов бакалавриата международных исследований.

Описание

Русский язык для начинающих — это курс русского языка для студентов, не владеющих языком. Курс предоставит студентам основы русского языка и направлен на развитие языковых навыков в области грамматики, разговорной речи, аудирования, чтения и письма. Важным аспектом курса будет культурное знание России. Курс дает знания для общения и понимания русского языка на уровне А1.

Цели курса

Этот курс позволяет студенту достичь хорошего уровня A1 Общеевропейской структуры (CEF).
Этот курс является первым из серии из трех языковых курсов в рамках программы международных исследований. Конечная цель этой серии курсов — получить средний уровень владения русским языком, направленный на общение с людьми в регионе в повседневных социальных ситуациях и позволяющий студентам следить за текущими событиями в регионе с помощью различных средств массовой информации.

Требуемые компетенции для уровня владения языком A1 можно описать следующим образом: учащийся может понимать и использовать знакомые повседневные выражения и очень простые фразы, направленные на удовлетворение потребностей конкретного типа.Может представиться и другим, а также может задавать и отвечать на вопросы о личных данных, например о том, где он / она живет, о людях, которых он / она знает, и о вещах, которые у него / нее есть. Может общаться простым способом, если собеседник говорит медленно и четко и готов помочь.

  • Визуальный прием (чтение): A1

  • Письменное производство (письменно): A1

  • Прослушивание (аудио): A1

  • Устное производство (говорящее): A1

Расписание

Расписание доступно на сайте бакалавриата международных исследований.

Режим обучения

Три двухчасовых учебных курса каждую неделю, за исключением промежуточной экзаменационной недели. Посещение всех учебных занятий обязательно. Если вы не можете присутствовать на занятии, пожалуйста, сообщите своему репетитору заранее , указав уважительную причину вашего отсутствия. Отсутствие приведет к снижению оценки участия на 0,5 за каждое отсутствие после первых трех (3) раз.

Курсовая нагрузка

Общая нагрузка по этому курсу составляет 10 EC (1 EC = 28 часов), это составляет 280 часов с разбивкой по:

  • Посещение занятий: (6 часов в неделю в течение 12 недель) 72 часа

  • Подготовка занятий, экзаменов и дополнительных мероприятий: 202 часа

  • Контрольные часы (экзамены и другое оценивание): 6 часов

Метод оценки

Оценка

  • Тест по алфавиту: чтение и запись — блок 3

  • Аудиторский экзамен — блок 3

  • Промежуточный экзамен: чтение, словарный запас и письмо; очный экзамен — блок 3

  • Устный экзамен: презентация и устный тест — блок 4

  • Аудиторский экзамен — блок 4

  • Заключительный экзамен: чтение, словарный запас и письмо; очный экзамен — блок 4

  • Участие: онлайн-тесты по грамматике, викторины, домашние задания и т. Д.- блоки 3 и 4

Весы

Неполная оценка Весы
Тест по алфавиту 10%
Экзамен по аудированию 10%
Промежуточный экзамен 10%
Устный экзамен 20%
Экзамен по аудированию 10%
Заключительный экзамен 20%
Участие 20%

Конечный класс

Для успешного завершения курса, пожалуйста, обратите внимание, что конечная оценка за курс устанавливается путем определения средневзвешенного значения устной и аудированной работы в классе и экзаменов.

Resit

Если итоговая оценка недостаточна (ниже 6), есть возможность пересдать все 80% экзаменационного материала (чтение, письмо, устная речь и аудирование). Пересдача туториала (участия) невозможна.

Пересдача проходной оценки

См. Положения о курсах и экзаменах на 2017–2018 гг.

Обзор экзамена

Как и когда будет проходить проверка экзамена, определяет экзаменатор. Эта проверка будет произведена в течение 30 дней после официальной публикации результатов экзамена.

Доска

Blackboard будет использоваться для учебных групп. Студентам предлагается зарегистрироваться на Blackboard на этот курс , но только после правильной регистрации в США .

Список для чтения

Обязательные книги:

  • Руслан 1 книга с CD , Ruslan Limited, ISBN 9781899785834

  • Руслан 1 Рабочая тетрадь с бесплатным CD , Ruslan Limited, ISBN 9781899785223

Регистрация

Регистрация через США обязательна.

Общую информацию об США можно найти здесь.

Регистрация «Студерен à la carte» и «Контрактондервейс»

Не применимо.

Контакт

О.К. Карманова (Оля)

При обращении к преподавателям или преподавателям укажите свое полное имя, номер студента и номер учебной группы.

Замечания

Прохождение этого курса является дополнительным требованием для получения положительной рекомендации по учебе в конце года.

В этом курсе используется интегрированный коммуникативный метод изучения языка. Поэтому активное участие в занятиях в классе необходимо для успешных результатов обучения.

Русский 2 Pre-Intermediate, 2017-2018 — Studiegids

Требования для зачисления

Этот курс доступен только для студентов бакалавриата международных исследований, сдавших Russian 1 Beginners.

Описание

Этот курс представляет собой курс русского языка для студентов со знанием языка на уровне A1 CEFR.Курс предоставит студентам дальнейшие знания русской грамматики и лексики (идиоматический подход) и направлен на дальнейшее развитие языковых навыков в грамматике, разговорной речи, аудировании, чтении и письме. Важным аспектом курса будет использование русского языка в культурной среде. Курс дает знания для общения и понимания русского языка на уровне А2.

Цели курса

Этот курс позволяет студенту достичь хорошего уровня A2 Общеевропейской структуры (CEF).
Этот курс является вторым в серии из трех языковых курсов в рамках программы международных исследований. Конечная цель этой серии курсов — получить средний уровень владения русским языком, направленный на общение с людьми в регионе в повседневных социальных ситуациях и позволяющий студентам следить за текущими событиями в регионе с помощью различных средств массовой информации.

  • (Аудио) визуальный прием (чтение): A2 +

  • Письменное производство (письменно): A1 +

  • Прослушивание: A2

  • Устные выступления (разговор): A1 +

Расписание

Расписание доступно на сайте бакалавриата международных исследований.

Режим обучения

Три двухчасовых учебных курса каждую неделю, за исключением промежуточной экзаменационной недели. Посещение всех учебных занятий обязательно. Если вы не можете присутствовать на занятии, пожалуйста, сообщите своему репетитору заранее , указав уважительную причину вашего отсутствия. Отсутствие приведет к снижению оценки участия на 0,5 за каждое отсутствие после первых трех (3) раз.

Курсовая нагрузка

Общая нагрузка по этому курсу составляет 10 EC (1 EC = 28 часов), это составляет 280 часов с разбивкой по:

  • Посещение занятий: (6 часов в неделю в течение 12 недель) 72 часа

  • Подготовка занятий, экзаменов и дополнительных мероприятий: 202 часа

  • Контрольные часы (экзамены и другое оценивание): 6 часов

Метод оценки

  • Аудиторский экзамен Блок 1

  • Презентация плаката Письмо и устная речь — блок 1

  • Промежуточный экзамен Письмо, словарный запас и понимание прочитанного; очный экзамен — блок 1

  • Устный экзамен Блок 2

  • Аудиторский экзамен Блок 2

  • Заключительный экзамен Письмо, словарный запас и понимание прочитанного; очный экзамен — блок 2

  • Участие Онлайн-тесты по грамматике, викторины, портфолио, домашние задания и т. Д.- блоки 1 и 2

Весы

Неполная оценка Весы
Экзамен по аудированию 10%
Плакат 10%
Промежуточный экзамен 15%
Устный экзамен 15%
Заключительный экзамен 20%
Участие 20%

Конечный класс

Для успешного завершения курса, пожалуйста, обратите внимание, что конечная оценка за курс устанавливается путем определения средневзвешенного значения устной и аудированной работы в классе и экзаменов.

Resit

Если итоговая оценка недостаточна (ниже 6), есть возможность пересдать все 80% экзаменационного материала (чтение, письмо, устная речь и аудирование). Пересдача туториала (участия) невозможна.

Пересдача проходной оценки

См. Положения о курсах и экзаменах на 2017–2018 гг.

Обзор экзамена

Как и когда будет проходить проверка экзамена, определяет экзаменатор. Эта проверка будет произведена в течение 30 дней после официальной публикации результатов экзамена.

Доска

Blackboard будет использоваться для учебных групп. Студентам предлагается зарегистрироваться на Blackboard на этот курс , но только после правильной регистрации в США .

Список для чтения

Обязательные книги:

  • Книга Руслана 2 с CD , Ruslan Limited, ISBN 9781899785520

  • Руслан 2 Рабочая тетрадь с бесплатным CD , Ruslan Limited, ISBN 978189978552

Рекомендуемая книга:

  • Грамматика русского языка , Руслан Лимитед, мягкая обложка, 2010, ISBN 978189978574

Регистрация

Регистрация через США обязательна.

Общую информацию об США можно найти здесь.

Регистрация «Студерен à la carte» и «Контрактондервейс»

Не применимо.

Контакт

О.К. Карманова E.A. фургон Лоо МА

При обращении к преподавателям или преподавателям укажите свое полное имя, номер студента и номер учебной группы.

Замечания

В этом курсе используется интегрированный коммуникативный метод изучения языка. Поэтому активное участие в занятиях в классе необходимо для успешных результатов обучения.

Эстония наконец-то обратилась к своим этническим русским | Европа | Новости и текущие события со всего континента | DW

В среду Марина Косолапова почувствовала себя удвоенной честью. В этот день президент Эстонии Керсти Кальюлайд вручила директору школьного хора престижную медаль за ее вклад в эстонскую культуру. И президент приехал к ней, в ее город, заброшенный российский анклав на восточной границе Эстонии с Россией.

«Но это внимание должно было появиться давно, — говорит Косолапова.Она родом из Челябинска, расположенного недалеко от Уральских гор, и среди примерно 300 000 русскоговорящих в Эстонии, большинство из которых были привезены из четырех уголков СССР в советские времена.

Руководитель хора Марина Косолапова получила почетную медаль от президента Эстонии дома в Нарве

После восстановления независимости Эстонии в 1991 году русскоговорящие чувствовали себя гражданами второго сорта. Они потеряли свою идентичность в мгновение ока, когда советские граждане стали возмущенными «оккупантами».»

Независимая Эстония заняла жесткую позицию по отношению к ним, предоставив гражданство только тем, кто проживал в Эстонии до 1940 года, то есть практически никому, и сделав прохождение сложного языкового теста условием для получения эстонского языка.

Подробнее : Прибалтика сражается с Россией в онлайн-войне дезинформации

Как дать русскоязычным людям лучшее место в обществе стало для Эстонии проблемой. И это приобрело значение для национальной безопасности после того, как российская аннексия Крыма вызвала опасения по поводу того, что Кремль использует свой мощный медиа-аппарат разделить лояльность среди русскоязычных и поставить под угрозу национальную сплоченность.

В этом контексте визит президента Кальюлайд накануне 100-летия Эстонии в субботу стал «огромной символической вехой», — говорит Кристи Райк, директор Эстонского института внешней политики при Международном центре обороны и безопасности в Таллинне. «Это показывает, что Эстония действительно относится к Нарве как к части Эстонии и к жителям Нарвы как к части эстонского народа».

«Конфликт на Украине стал тревожным сигналом, — говорит Райк. По словам Райка, это помогло привлечь внимание страны к проблеме лояльности русскоговорящих.«Чувствуют ли они здесь себя как дома? Чувствуют ли они себя верными эстонскому государству?»

Подробнее: НАТО в Прибалтике учится на ошибках Украины

Улучшение русских общин

С берегов реки Нарвы можно увидеть развевающийся российский флаг Ивангорода, средневековой крепости на воде. Отсюда до Санкт-Петербурга всего 135 километров.

Нарва, расположенная на границе между Европейским Союзом и Российской Федерацией, — это место, где до сих пор проявляются противоречивые взгляды на историю и мир.Жители Нарвы считают, что Советская армия «освободила» Эстонию от нацистской Германии в 1944 году, но эстонцы говорят, что она начала длительную болезненную оккупацию. Нарвские политики говорят, что новое присутствие НАТО в странах Балтии создало ненужную напряженность в отношениях с Россией.

«Но когда я слышу выстрелы и военные учения через реку, я чувствую себя в большей безопасности с НАТО», — говорит Катри Райк, директор Эстонской академии наук безопасности [не имеет отношения к Керсти Райк]. Академия находится в Таллинне, но в конце этого года откроет новый центр подготовки военных кадетов в Нарве.

Нарва и ее замок Германа (слева), через реку от российской крепости Ивангород (справа), расположены на окраине ЕС.

Здесь люди обычно смотрят российское телевидение. И многие восхищаются Владимиром Путиным. Но перебраться через реку Нарву, где улицы в выбоинах и свирепствует коррупция, невозможно, говорят местные жители.

Подробнее: Прибалтика предлагает «бюджетный» маршрут в Европейский Союз

Иван Сергеев, который недавно вернулся в свою родную Нарву из Нью-Йорка, чтобы стать его городским архитектором, говорит, что Нарве нужно «создать климат, где люди чувствуют себя желанными жить и принимать более активное участие в некоммерческом секторе.«С жалобой на отсутствие культурных заведений и некоммерческой деятельности, Сергеев выступил с инициативой превратить многие пустующие фабрики Нарвы в центры творческой индустрии.

Есть признаки того, что этот рост набирает обороты. Аллан Калдоя, например, копирует в Нарве театральную модель. он инициировал в Таллинне, где он превратил пустующую советскую фабрику в успешную театральную площадку под названием Ваба Лаба ». Путин помог нам, напав на Украину, потому что политики начали говорить: «О да, у нас есть Нарва — мы должны что-то делать с Нарвой!» », — говорит Калдоя.«Раньше это никого не волновало».

Собственный театр Нарвы Ваба Лаба, который сейчас строится, предназначен для размещения театральных коллективов из Петербурга и Москвы, а также послешкольных театральных мастерских для местных детей. По словам официальных лиц, в конце года офис Фонда интеграции Эстонии, агентства, содействующего изучению языка, должен переехать в Нарву. Новая программа резиденции искусств на старой фабрике Кренгольма объединила местных жителей и художников и вдохнула жизнь в депрессивный район.

Недавно в субботу утром жители города Силламяэ встретились, чтобы поговорить на эстонском языке с эстонской школьной учительницей на пенсии.

Президент Эстонии тоже бросил вызов Нарве. В январе она заявила, что в 2018 году перенесет сюда свои офисы на один месяц, и она помогла подать заявку на участие Нарвы в номинации «Культурная столица Европы», когда настанет очередь Эстонии получить эту награду в 2024 году.

Подробнее: Эстония поддерживает кибербезопасность с помощью первого в мире посольства данных

«Процесс начался: народ Нарвы нашел себя как сообщество, и жители Таллинна хотят помочь людям Нарвы функционировать как сообщество, как и все в Эстонии, «- сказала Кальюлайд.

Внимание «действительно вдохновляет сообщество», — говорит Александр Опенко, заместитель директора русскоязычной школы здесь. Это побудило его посетить в субботу церемонию независимости с большой группой учеников. По его словам, всего несколько лет назад никто не захотел присутствовать на этом мероприятии. «Это похоже на смену караула», — говорит он.

Новый голос для русскоговорящих

До недавнего времени Эстонией управляла правоцентристская Партия реформ.Политики-реформаторы сделали Эстонию первым государством бывшего Советского Союза, присоединившимся к еврозоне в 2011 году, но ввели меры жесткой экономии, которые особенно сильно ударили по русскоязычным. Чувствуя себя обездоленным, большинство русскоязычных обратилось к Центристской партии. Но связи бывшего лидера и мэра Таллина Эдгара Сависаара с партией «Единая Россия» Владимира Путина заставили другие партии исключить сотрудничество с ней.

Зулейха Измайлова говорит, что эстонцы должны прекратить использовать «русский вопрос» для разделения нации.

Недавнее изгнание Сависаара открыло путь новым ветрам в Центристской партии, в результате чего Юри Ратас стал первым премьер-министром Центристской партии в истории молодой страны. Хотя Ратас пообещал упростить правила получения гражданства и инвестировать в экономику депрессивного приграничного региона, он подтвердил приверженность Эстонии ЕС и НАТО.

«В течение многих лет на каждых выборах политики-реформаторы придумывали одни и те же истории:« Есть русские, а есть эстонцы: если вы эстонцы, вы должны голосовать за нас; все, что идет с восточной стороны, — плохо »», — говорит Зулейха Измайлова, председатель Партии зеленых Эстонии и заместитель мэра Таллинна.«Мы слишком маленькая страна, чтобы нас можно было разделить на более мелкие общины.

Языковой мост

« Нарве и Эстонии нужны мосты », — говорит Анна-Ольга Луга, русскоговорящая из Силламяэ. бывший закрытый город на Финском заливе недалеко от Нарвы, где советский режим работал над атомной бомбой.

Несколько лет назад, будучи студенткой, она увидела, как трудно русскоязычным людям выучить эстонский язык. Взяв все в свои руки, она установила до «языкового кофе» в местной библиотеке.Недавно в субботу утром эстонский школьный учитель на пенсии, который слышал об инициативе Луги по радио, пришел побеседовать с местными жителями на эстонском языке.

Луга долго чувствовала себя одиноким воином. Но создаваемые в Нарве новые площадки вселяют в нее надежду на то, что между жителями Эстонии, говорящими на русском и эстонском, будут настоящие мосты.

  • Русские «неграждане» Латвии

    Вниз переулок памяти

    Мемориал Второй мировой войны в Риге разделяет общественное мнение.Некоторые видят в нем символ победы СССР над фашизмом, а другие — в основном латыши — считают его символом последующей советской оккупации.

  • Русские «неграждане» Латвии

    Поезд в никуда

    Даугавпилс, второй по величине город Латвии, географически и социально отделен от Риги, его население составляет более 50 процентов этнических русских. Кремль был заинтересован в политизации вопроса о негражданах, поскольку многие опасались сценария сепаратизма, аналогичного украинскому сценарию, разыгрывающемуся в Латвии.

  • Русские «неграждане» Латвии

    Оставленные

    Население Даугавпилса составляет чуть менее 100 000 человек — это сокращение почти на 10 процентов с 2009 года, поскольку люди уезжают в надежде на лучшую жизнь в Западной Европе. Даугавпилс также изображается как потенциальный очаг сепаратизма.

  • Русские «неграждане» Латвии

    «Я не признаю оккупацию Латвии»

    Евгений Дробат, член Коммунистической партии в годы перехода к независимости, сказал DW, что он отказывается признавать латвийскую оккупацию. род занятий — необходимое условие для сдачи латвийского экзамена на натурализацию.Он голосовал против закона, который признал бы многих русскоязычных «негражданами».

  • Русские «неграждане» Латвии

    Недостаточные права для «негражданина»

    Евгений показывает свой паспорт «негражданина», в котором под фотографией указано «иностранец». Это лишает его полного права голоса, доступа к различным профессиям, права на жительство и работы в ЕС — всего лишь несколько из почти 100 юридических ограничений.

  • Русские «неграждане» Латвии

    Русские доминируют на улицах

    В Риге — космополитической столице Латвии — с момента вступления в ЕС численность населения уменьшилась на 13 процентов.Хотя официальным языком является латышский, на русском говорят преимущественно на улицах. Александр Александров, сам «инопланетянин», считает, что все это часть более серьезной проблемы. «Многие русские, которые приехали сюда во время оккупации, были агрессивно вытеснены из общества», — сказал он DW.

  • Русские «неграждане» Латвии

    Интегрированный русский?

    «Я не чувствую себя жертвой [статусом], я не чувствую себя отдельной, но в целом я чувствую себя в стороне.Я думал, как это повлияло на меня, на мое видение; вероятно, это очень помогло ». Александр придерживается уравновешенного подхода.« Тот факт, что Латвия была аннексирована законным путем, хотя и с применением силы, не делает ее лучше ».

  • Русские« неграждане »Латвии

    Экономический кризис укусил

    Страны Балтии сильно пострадали во время финансового кризиса 2008 г. Жесткие меры экономии способствовали росту социальных проблем и всплеску эмиграции и последующей депопуляции.Однако «негражданам», помимо других юридических ограничений, отказано в праве на работу в ЕС.

  • Русские «неграждане» Латвии

    Сквозь баррикады

    Этот памятник в Риге посвящен тем, кто стоял на баррикадах в 1991 году. «Многие россияне стояли вместе с латышами, и теперь им нужно доказывать свою лояльность ? » сказал Алексей Васильев, учитель из Даугавпилса. Однако Алексей также сказал, что у русскоязычных в Даугавпилсе «два президента, один из них — Путин.

  • Русские «неграждане» Латвии

    Латышский путь

    Елена Вечена, директор школы в Даугавпилсе, говорит, что «язык не помеха для тех, кто хочет учиться и общаться». гражданину Латвии необходимо сдать экзамен на натурализацию, охватывающий основы конституции и языковых навыков. Однако ключевой вопрос: «Признаете ли вы советскую оккупацию Латвии?» Для многих это остается моральным препятствием.

    Автор: Бенас Гердзюнас (Латвия)


Каждый вечер в 18:30 по всемирному координированному времени редакторы DW рассылают подборку важных новостей дня и качественных очерков. Вы можете подписаться на его получение прямо здесь.

Нервно-паралитический агент, слишком смертоносный для использования, пока кто-то его не применил.

Нервно-паралитический агент Новичок имел твердую форму, например порошок или густую пасту, и не регистрировался на бумаге химического детектора, которую использовали войска НАТО.

Химик, работавший в лаборатории по разработке Новичка, случайно вдохнул пары во время наполнения шприца и упал.Хотя ему ввели противоядие и в конце концов он проснулся, он страдал от депрессии и эпилепсии и умер через пять лет, в результате чего Виль Мирзаянов, ученый, который помогал в разработке этого агента, глубоко разочаровался.

«Противоядия существуют, но что означает противоядие?» Г-н Мирзаянов, который просочился о проекте в прессу, а затем иммигрировал в Соединенные Штаты, сообщил Sky News во вторник. «Вы спасаете человека, который подвергся воздействию этого газа, но временно, чтобы не умереть на этот раз.Но он останется инвалидом на всю оставшуюся жизнь ».

Эндрю Вебер, бывший помощник министра обороны по программам ядерной, химической и биологической защиты, вспоминает, как пробирался через секретный, заброшенный советский исследовательский центр в Нукусе, Узбекистан, который Соединенные Штаты попросили помочь уничтожить. начало 2000-х.

Войдя в подвальное помещение, г-н Вебер увидел тревожное зрелище: «десятки и десятки удерживающих устройств», используемых для иммобилизации собак, когда их кожа подвергалась воздействию агентов Новичка в виде порошка или пасты.Он сказал, что, по его мнению, в каждом тесте участвовало от 50 до 100 собак, и что на объекте было убито не менее 1000 собак.

Пентагон, по словам г-на Вебера, «потратил много ресурсов на улучшение нашей защиты, обнаружения и противодействия». Но он сказал, что они не ожидали его использования в убийстве, отчасти потому, что его так легко проследить до России.

«Очевидно, что оно жестко контролируется российским правительством», — сказал он. «Для меня маловероятно — возможно, но маловероятно — что это химическое оружие было перенаправлено с российского объекта.Его бы хорошо охраняли.

Консультации и вступительные экзамены | Языки и литература Европы и Америки

Все крупные компании LLEA ДОЛЖНЫ проконсультироваться с консультантами, перечисленными ниже, для получения обязательных рекомендаций перед регистрацией. Ваша регистрация будет приостановлена. После того, как вы поговорите со своим советником, ваше удержание будет снято.

Прокрутите вниз, чтобы получить информацию о вступительных экзаменах по французскому, немецкому и испанскому языкам.

Если вам нужна дополнительная информация о наших курсах, свяжитесь со следующими консультантами:


Вводный экзамен по французскому языку:

Система непрерывного UH Французские студенты могут продолжить обучение на следующем курсе.

Студенты, не имеющие опыта французского языка, должны записаться в FR 101.

Если у вас есть предыдущий опыт работы на французском языке (например, учеба в средней школе, проживание во франкоязычной стране, проживание с носителями языка и т. Д.), рекомендуется сдать вступительный экзамен, за исключением тех студентов, которые имеют баллы колледжа по французскому языку. классы.

По вопросам размещения на французском языке обращайтесь к Якобу Хусу по адресу [email protected]


Вводный экзамен по немецкому языку:

Студенты, не имеющие опыта изучения немецкого языка, должны записаться на GER 101 и могут делать это без согласия.

Не носители немецкого языка с предыдущим опытом (в средней школе или колледже), которым требуется помощь с размещением на курсах выше GER 101, могут сдать вступительный экзамен. Пожалуйста, приходите вовремя. Если в первый день занятий ваш уровень владения языком выше 101 уровня, вы будете переведены на курс более высокого уровня. Студенты, получившие уровень 102 или выше, быстрее выполняют языковые требования, а также могут иметь право на получение бесплатных обратных кредитов (для получения дополнительной информации посетите https: // manoa.hawaii.edu/gened/wp-content/uploads/2018/11/HSL.backcredits.pdf

Носители немецкого языка и близкие к нему носители немецкого языка не должны сдавать вступительный экзамен и могут записаться на следующие курсы в качестве кредита: GER 312, GER 313, GER 320, GER 361, GER 371, любые курсы GER с 400 уровнями и любой из наших курсов LLEA, включая LLEA 320, LLEA 340, LLEA 342 и LLEA 416. Остальные курсы GER предназначены для не носителей языка и не будут открыты для носителей языка или носителей языка, близких к нему. Чтобы получить код отмены для регистрации на курс GER, обратитесь к инструктору курса.

Регистрация не требуется, проверка занимает примерно 30 минут. Результаты выдаются по завершении теста.

Экзамен

German Placement будет проходить через ZOOM. Пожалуйста, напишите Катинке Хаммерик по адресу [email protected] напрямую, чтобы назначить встречу с тестовым зумом.


Вводный экзамен по испанскому языку:

Осенью 2021 года вступительный экзамен будет проводиться в двух формах: ОНЛАЙН и Лицом к лицу (F2F). Оба теста идентичны.


ОНЛАЙН Тест

Промежуточный экзамен на ИСПАНСКИЙ ONLINE и последующие рекомендации будут проводиться онлайн только в следующие дни: 17 ноября , 19 ноября , 22 ноября и 23 ноября , 2021.

Пожалуйста, заполните эту форму, чтобы зарегистрироваться для участия в ОНЛАЙН-тесте , и мы вышлем вам индивидуальную ссылку на экзамен в день, который вы выбрали для сдачи экзамена.

Регистрация на тесты ONLINE не будет принята на тот же день, убедитесь, что вы зарегистрируетесь до 16:00 накануне.


F2F (лицом к лицу) Установочный тест

Распределительный экзамен по ИСПАНСКОМУ F2F и последующие рекомендации будут проводиться F2F только в следующие дни: 16 ноября и 18 ноября в Мур Холл 153 с 1: 30-2: 30 p.м. Все протоколы COVID, требуемые Университетом, будут действовать (например, защитное покрытие лица, необходимое для входа на место тестирования и т. Д.). Кроме того, студентам может потребоваться показать статус «Очистить» на их LumiSight перед входом на место тестирования.

Нет регистрационной формы для тестирования F2F. Это в порядке очереди. Пожалуйста, принесите свой текущий UH ID. Емкость на полигоне ограничена.


Часто задаваемые вопросы по испанскому о вступительном экзамене

Обратите внимание, что вступительный экзамен предназначен только для студентов, которые ранее НЕ изучали испанский язык в UH.Контрольный экзамен можно сдать только один раз, и его нельзя использовать для пропуска уровней. Если вы сдавали экзамен в течение последних 6 месяцев, свяжитесь с нами, чтобы запросить код для системы UH ([email protected] или [email protected]). Как только вы получите ссылку, у вас будет до конца дня, чтобы пройти тест; это займет около 30 минут в зависимости от вашего уровня.

Продолжение системы UH Студенты испанского языка должны перейти на следующий курс более высокого уровня в последовательности (101, 102, 201, 202). Обратитесь за помощью к кафедре бакалавриата испанского отделения.Экзамен на определение уровня UH Mānoa предназначен только для студентов, начинающих изучать испанский язык в UH Mānoa .

Студенты, не имеющие предыдущего опыта испанского языка, могут записаться на SPAN 101. Студенты с предшествующим опытом испанского языка (т.е. обучение в средней школе, общение с носителями языка и т. Д.), должны сдать вступительный экзамен (см. График ниже). Для получения информации о возврате кредитов посетите: https://manoa.hawaii.edu/gened/wp-content/uploads/2018/11/HSL.backcredits.pdf

Контрольный экзамен — это инструмент диагностики. Он не удовлетворяет или не отменяет требования UH Mānoa к гавайскому / второму языку (H / SL). В интересах студента хорошо сдать экзамен на определение уровня и, возможно, сократить количество курсов, необходимых для соответствия требованиям UHM H / SL. Руководство будет дано после завершения квалификационного экзамена.

Если вы не зарегистрируетесь в том же семестре, в котором вы сдаете вступительный экзамен, вам необходимо снова запросить разрешение, когда вы будете готовы зарегистрироваться. Результаты вступительного экзамена действительны только в течение одного семестра.

По другим вопросам регистрации обращайтесь к председателю испанского отделения Бенито Кинтане (956-8796 [email protected]) или к советнику по бакалавриату Эрику Тау (956-4440, [email protected]).

ресурсов SIFE | Департамент образования штата Нью-Йорк

Одностраничная блок-схема, описывающая этапы выявления учащихся с прерванным / непоследовательным формальным образованием, как указано в Части 154 Положения Уполномоченного по вопросам образования.

Вопросы и ответы, связанные с идентификацией, размещением, оценкой и услугами SIFE.


(примечание: вы должны обратиться к Quicksheet пользователя и контрольному списку MLS перед доступом к порталу и администрированию MLS)

MLS — это многоязычный набор диагностических средств, предназначенный для информирования учителей и администраторов о навыках грамотности на домашнем языке, которые их ученики приносят с собой, когда они начинают обучение в школе в штате Нью-Йорк. MLS также представляет собой полуадаптивную онлайн-диагностику, которая отражает текущие учебные программы на основе литературы и дидактические принципы из стран проживания учащихся с третьего по девятый класс.В настоящее время инструмент доступен на арабском, бенгали, бирманском, китайском (упрощенном), английском, французском, фула, гаитянском креольском, маай-маайском, непальском, русском, сагау-каренском, сомалийском, испанском, суахили, урду и может быть доступен на больше языков в будущем по мере необходимости. Все разделы созданы экспертами по грамотности, писателями и редакторами, которые являются носителями вышеуказанных языков. В сочетании с анкетой для устного собеседования SIFE штата Нью-Йорк, а также со скринером письма, MLS является дополнительным инструментом, который можно использовать для определения того, обозначен ли вновь прибывший изучающий английский язык как SIFE.Для получения дополнительной информации о MLS прочтите Руководство пользователя MLS.

Если вам нужна помощь с паролем или с какими-либо техническими проблемами, связанными с MLS, пожалуйста, свяжитесь со службой поддержки по телефону

[email protected]

Ресурсы SIFE-MLS :

Введение в MLS для идентификации обновлений SIFE-2021

Контрольный список для проверки многоязычной грамотности SIFE (MLS)

Multilingual Literacy SIFE Screener (MLS) User Quicksheet

Multilingual Literacy Screener (MLS) Руководство пользователя

SIFE ELA и базовая учебная программа для низкой грамотности

Эта учебная программа предназначена для удовлетворения потребностей учащихся SIFE, которые учатся на уровне 3-го класса или ниже в уровне грамотности на родном языке в средней (средней и старшей) школе, где образовательный пробел, как правило, является самым большим.Учебная программа предлагает строгую и ускоренную структуру, согласованную с Общими основными учебными стандартами (CCLS), для предоставления учащимся содержания, языка и грамотности, необходимых для достижения академической успеваемости и успеха.


Руководство SIFE было разработано Bridges to Academic Success при финансовой поддержке Департамента образования штата Нью-Йорк. Пособие было создано для преподавателей по всему штату Нью-Йорк, которым нужны рекомендации и передовые методы приема, программирования, обучения и оценки для SIFE.Рекомендации, представленные в этом руководстве, могут помочь школам и округам задуматься о способах улучшения услуг и обучения, которые они предоставляют этим учащимся.


Ссылки по теме / Дополнительные ресурсы

Мосты к академическому успеху: CUNY Graduate Center

Привлечение изучающих английский язык с ограниченным или прерванным формальным образованием

Как поддержать учащихся ELL с прерванным формальным образованием (SIFE)

Учащиеся-иммигранты и реформа средней школы: Сборник передовых практик

EngageNY: Network Team Institute Материалы: SIFE PD

Департамент образования г. Нью-Йорка: учащиеся с прерыванием формального образования

Обслуживание детей, мало или совсем не получивших формального образования

Набор инструментов для новичков в USDE

Какие вызовы CCSS и NGSS ставят перед SIFE? Макнамара, С.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *