Военно космическая академия им можайского официальный сайт: Академия имени А.Ф.Можайского

Содержание

Труды Военно-космической академии

«ТРУДЫ ВОЕННО-КОСМИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ имени А.Ф.Можайского» — научное издание. Выпускается не менее 4 раз в год. Издается с 1942 года.

Учредитель – Военно-космическая академия имени А.Ф.Можайского.

Главный редактор – Кулешов Юрий Владимирович, доктор технических наук, профессор, заместитель начальника Военно-космической академии имени А.Ф.Можайского по учебной и научной работе.

Свидетельство о регистрации средства массовой информации — ПИ №ФС77-45867 от 20 июля 2011 г.

Издание включено в Перечень  рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей 20.00.00.

Издание включено в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ).

Подписной индекс – 31667 в каталоге российской прессы «Почта России».

Международный стандартный номер серийного издания (ISSN) — 2218-5429.

Все представляемые в издание рукописи подлежат обязательной проверке на наличие неправомерных заимствований (с 01 октября 2017 года).

Полные тексты статей представлены на официальном сайте Военно-космической академии имени А.Ф.Можайского www.vka.mil.ru, на официальном сайте издания www.trudvka.ru и на сайте электронной научной библиотеки www.elibrary.ru

Основное содержание издания представляют собой научные статьи, научные обзоры и научные рецензии, соответствующие группам научных специальностей 20.01.00 и 20.02.00 и отраслям науки, по которым присуждаются ученые степени, — военные и технические науки.

На страницах издания публикуются результаты научных исследований и научные статьи работников вузов и научно-исследовательских организаций страны. Издание ориентировано на адъюнктов и докторантов, а также на научных работников, преподавателей и слушателей высшей школы.

В Военно-космической академии имени А.Ф. Можайского состоялось торжественное мероприятие, посвященное Дню знаний | Новости

1 сентября 2021 года Председатель Законодательного Собрания Санкт-Петербурга, Почётный профессор Военно-космической академии имени А.Ф. Можайского Вячеслав Макаров поздравил курсантов, слушателей и профессорско-преподавательский состав Военно-космической академии им. А.Ф. Можайского с началом нового учебного года. Также в торжественном построении личного состава Академии приняли участие Командующий Космическими войсками генерал-полковник Александр Головко, начальник Военно-космической академии имени А.Ф. Можайского генерал-лейтенант Максим Пеньков, первый заместитель главы администрации Петроградского района Марина Лыбанева, преподаватели Академии.

В обращении к собравшимся Вячеслав Макаров сказал: «Сегодня особый день – наступление нового учебного года. Хочу поблагодарить руководство академии, ее профессорско-преподавательский состав за сохранение славных традиций вуза, уникальной школы подготовки офицерских кадров. Товарищи курсанты! Вам выпал уникальный шанс – получить лучшее военное образование не только в нашей стране, но и во всем мире».

Председатель Законодательного Собрания напомнил о роли специалистов-можайцев в модернизации российского вооружения. «Наш Президент Владимир Владимирович Путин назвал Россию лидером в создании боевых систем нового поколения. Особое место среди них занимают новые гиперзвуковые ракеты, средства ядерного сдерживания, беспилотные летательные аппараты. Эта сложнейшая техника – ответ на нарастание напряженности в геополитической обстановке», – подчеркнул Вячеслав Макаров.

Глава петербургского парламента пожелал курсантам каждым прожитым днем подтверждать верность боевым традициям Академии, крепкой курсантской дружбы, успехов в учебе и службе Родине.

Вячеслав Макаров вручил Благодарности Председателя Законодательного Собрания Санкт-Петербурга отличившимся преподавателям и курсантам военного вуза.

Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского – крупнейший политехнический вуз Министерства обороны России. Академия ведёт подготовку полного спектра специалистов для Воздушно-космических сил, Военно-топографического управления Генерального Штаба РФ и других силовых министерств и ведомств.

За время существования вуза и предшествующих ему училищ была подготовлена славная плеяда защитников Отечества, известных военачальников, прославленных полководцев. Среди них генерал-фельдмаршал, граф и светлейший князь Михаил Кутузов, герои Отечественной войны 1812 года Иван Дорохов, Александр Сеславин, Карл Сиверс и др., прославленные советские летчики – первые Герои Советского Союза Анатолий Ляпидевский, Николай Каманин, Георгий Байдуков, Владимир Коккинаки, Маврикий Слепнев.

ВКА им. А. Ф. Можайского, Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского


Высшее учебное заведение, Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского, было основано в 1941 году. 26 января 2011 было получено свидетельство о государственной аккредитации.


Город Санкт-Петербург
Адрес 197082, г.Санкт-Петербург, Санкт-Петербург, Ждановская д. 13
Телефон
Электронная почта
Факс 237-12-49
Сайт academy-mozhayskogo.ru
Количество студентов 28
Стоимость обучения 197 — 197 тыс. р.
Ректор
Написать отзыв Есть что рассказать об этом учебном заведении? Оставьте отзыв и поделитесь с будущими абитуриентами своим опытом и мнением.

В вузе «Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского» проходит обучение по следующим специальностям: «Автоматизация технологических процессов и производств», «Автоматизированные системы обработки информации и управления», «Астрономогеодезия», «Аэрофотогеодезия», «Баллистика», «Военное образование», «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», «Информационные системы и технологии», «Картография», «Компьютерная безопасность», «Космические летательные аппараты и разгонные блоки», «Метеорология», «Метрология и метрологическое обеспечение», «Моделирование и исследование операций в организационно-технических системах», «Оптико-электронные приборы и системы», «Педагогика и психология», «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», «Промышленное и гражданское строительство», «Радиоэлектронные системы», «Ракетостроение», «Сети связи и системы коммутации», «Системы управления летательными аппаратами», «Средства радиоэлектронной борьбы», «Стартовые и технические комплексы ракет и космических аппаратов», «Теплогазоснабжение и вентиляция», «Электронные приборы и устройства», «Электроснабжение»

Внимание! Самую актуальную информацию об этом высшем учебном заведении вы можете получить на официальном сайте вуза или у его представителей.

Customer profile: ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ А.Ф.МОЖАЙСКОГО

Contract number: 87813054277220000010000

Subjects: Блоки дверные и оконные, пороги для дверей, ставни, жалюзи и аналогичные изделия и их части пластмассовые and 3 more

Conclusion date: 2022-03-04
Execution completion date: 2022-09-30

285 212

Contract number: 87813054277210000380000

Subjects: Стол письменный Onix O.SP-4.8 and 9 more

Conclusion date: 2021-12-28
Execution completion date: 2022-02-28

364 420

Contract number: 87813054277210000370000

Subjects: Услуги по сопровождению компьютерных систем and 2 more

Conclusion date: 2021-12-22
Execution completion date: 2023-02-28

200 383

Contract number: 87813054277210000360000

Subjects: Комплектующие и запасные части для вычислительных машин прочие, не включенные в другие группировки and 15 more

Conclusion date: 2021-12-22
Execution completion date: 2021-12-31

246 818

Contract number: 87813054277210000350000

Subjects: Машины вычислительные электронные цифровые прочие, содержащие или не содержащие в одном корпусе одно или два из следующих устройств для автоматической обработки данных: запоминающие устройства, устройства ввода, устройства вывода and 1 more

Conclusion date: 2021-11-29
Execution completion date: 2021-12-31

198 061

Contract number: 87813054277210000340000

Subjects: Окно из ПВХ профиля, тип 1 and 2 more

Conclusion date: 2021-11-29

1 651 501

Contract number: 87813054277210000320000

Subject: Компьютеры портативные массой не более 10 кг, такие как ноутбуки, планшетные компьютеры, карманные компьютеры, в том числе совмещающие функции мобильного телефонного аппарата

Conclusion date: 2021-11-24
Execution completion date: 2021-12-31

423 285

Contract number: 87813054277210000330000

Subject: Устройства периферийные с двумя или более функциями: печать данных, копирование, сканирование, прием и передача факсимильных сообщений

Conclusion date: 2021-11-24
Execution completion date: 2021-12-31

208 440

Contract number: 87813054277210000310000

Subjects: Машины вычислительные электронные цифровые прочие, содержащие или не содержащие в одном корпусе одно или два из следующих устройств для автоматической обработки данных: запоминающие устройства, устройства ввода, устройства вывода and 4 more

Conclusion date: 2021-11-17
Execution completion date: 2021-12-31

378 358

Contract number: 87813054277210000300000

Subjects: Приборы оптического и теплового неразрушающего контроля and 1 more

Conclusion date: 2021-11-11
Execution completion date: 2021-12-31

252 900

Contract number: 87813054277210000290000

Subjects: Окно из ПВХ профиля, тип 1 and 6 more

Conclusion date: 2021-10-29
Execution completion date: 2021-12-31

1 501 227

Contract number: 87813054277210000280000

Subjects: Работы по сносу зданий и сооружений and 1 more

Conclusion date: 2021-10-21
Execution completion date: 2021-12-31

1 187 750

Contract number: 87813054277210000270000

Subjects: Устройства периферийные с двумя или более функциями: печать данных, копирование, сканирование, прием и передача факсимильных сообщений and 16 more

Conclusion date: 2021-10-04
Execution completion date: 2021-12-31

768 836

Contract number: 87813054277210000250000

Subjects: Мебель деревянная для офисов and 9 more

Conclusion date: 2021-08-18
Execution completion date: 2021-12-31

266 334

Contract number: 87813054277210000260000

Subjects: Антенны и отражатели антенные всех видов и их части and 1 more

Conclusion date: 2021-08-18
Execution completion date: 2021-12-31

237 960

Contract number: 87813054277210000240000

Subject: Услуги по техническим испытаниям и анализу прочие

Conclusion date: 2021-07-26
Execution completion date: 2021-12-31

687 466

Contract number: 87813054277210000230000

Subjects: Сплит-система тип 3 and 2 more

Conclusion date: 2021-07-21
Execution completion date: 2021-12-31

597 566

Contract number: 87813054277210000220000

Subject: Услуги связи по предоставлению каналов связи

Conclusion date: 2021-07-07
Execution completion date: 2021-12-31

118 800

Contract number: 87813054277210000200000

Subject: Услуги по техническим испытаниям и анализу прочие

Conclusion date: 2021-07-01
Execution completion date: 2021-12-31

250 000

Contract number: 87813054277210000210000

Subject: Работы завершающие и отделочные в зданиях и сооружениях, прочие, не включенные в другие группировки

Conclusion date: 2021-07-01
Execution completion date: 2021-12-31

939 568

Contract number: 87813054277210000190000

Subjects: Окно из ПВХ профиля тип 7 and 6 more

Conclusion date: 2021-06-28
Execution completion date: 2021-12-31

484 827

Contract number: 87813054277210000180000

Subject: Обеспечение программное сетевое на электронном носителе

Conclusion date: 2021-06-22
Execution completion date: 2021-12-25

11 987 000

Contract number: 87813054277210000170000

Subjects: Мышь and 4 more

Conclusion date: 2021-06-18
Execution completion date: 2021-12-31

643 803

Contract number: 87813054277210000160000

Subjects: Окно из ПВХ профиля тип 2 and 1 more

Conclusion date: 2021-06-16
Execution completion date: 2021-12-31

759 708

Contract number: 87813054277210000150000

Subjects: Кресло and 53 more

Conclusion date: 2021-06-15
Execution completion date: 2021-12-31

1 881 664

Академия имени Можайского отметила 310-летний юбилей

В 50-е годы XX века на заре космической эры в академии было начато преподавание дисциплин, связанных с космосом. Курсанты постигали теорию газотурбинных реактивных двигателей, радиолокацию, радионавигацию, техническую. кибернетику и многие другие «звездные» дисциплины.

В наши дни Военно-космическая академия имени А. Ф. Можайского – системообразующий политехнический вуз Министерства обороны, ведущий учебный, научный и методический центр в области военно-космической деятельности. Возглавляет ВКА генерал-лейтенант, доктор технических наук, профессор Максим Пеньков. На 12 факультетах ВКА учатся более 5000 курсантов – будущих офицеров и прапорщиков Космических войск. Также в академии проходят переподготовку и повышают свою квалификацию действующие специалисты.

Сегодня ни один запуск на орбиту не обходится без участия выпускников в ВКА им Можайского.

«Быть можайцем ответственно и почетно. Выпускники нашей академии своим самоотверженным трудом снискали славу академии, сделали все возможное чтобы академию знали в нашей стране, любили и уважали ее выпускников. Где бы ни служили выпускники ВКА, они всегда с гордостью носят звание выпускника академии – можайца», – говорит председатель совета ветеранов ВКА имени А. Ф. Можайского Николай Кужекин.

«Я рад, что поступил именно в эту академию, – поделился выпускник 2021 года, лейтенант Андрей Дронов. – Думаю, лучше ничего нет в жизни, чем служить в рядах Вооруженных сил. Во многом своему выбору я обязан своему деду, который воевал и дошел до Берлина. Поэтому, когда я решил стать военным, меня в этом поддержала вся семья. Во многом благодаря родным я стал офицером Космических войск».

Подготовка специалистов ведется как с использованием современных компьютерных технологий и 3D-моделирования, так и на реальном «железе» – настоящих образцах ракет-носителей и спутников. К слову, среди образцов космической техники есть ракета-носитель, на борту которой свою подпись оставил президент России Владимир Путин, и спускаемый аппарат корабля «Союз-24» с автографами космонавтов.

Сегодня среди курсантов академии есть и девушки.

Все субсидии ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ВОЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ А.Ф.МОЖАЙСКОГО» МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

85.22 Образование высшее основной
60.20 Деятельность в области телевизионного вещания иной
62.01 Разработка компьютерного программного обеспечения иной
74.30 Деятельность по письменному и устному переводу иной
74.90.9 Деятельность в области защиты информации иной
85.42.1 Деятельность школ подготовки водителей автотранспортных средств иной
86.10 Деятельность больничных организаций иной
91.01 Деятельность библиотек и архивов иной
91.02 Деятельность музеев иной
93.11 Деятельность спортивных объектов иной
82.30 Деятельность по организации конференций и выставок иной
85.21 Образование профессиональное среднее иной
85.22.2 Образование высшее — специалитет иной
85.22.3 Образование высшее — магистратура иной
85.23 Подготовка кадров высшей квалификации иной
85.41.9 Образование дополнительное детей и взрослых прочее, не включенное в другие группировки иной
85.42 Образование профессиональное дополнительное иной
93.29.2 Деятельность танцплощадок, дискотек, школ танцев иной
93.29.9 Деятельность зрелищно-развлекательная прочая, не включенная в другие группировки иной
51.22.3 Запуск ракет космического назначения и выведение космических объектов на орбиту иной
55.90 Деятельность по предоставлению прочих мест для временного проживания иной
58.11 Издание книг иной
58.13 Издание газет иной
58.19 Виды издательской деятельности прочие иной
60.10 Деятельность в области радиовещания иной
18.12 Прочие виды полиграфической деятельности иной
18.13 Изготовление печатных форм и подготовительная деятельность иной
71.12 Деятельность в области инженерных изысканий, инженерно-технического проектирования, управления проектами строительства, выполнения строительного контроля и авторского надзора, предоставление технических консультаций в этих областях иной
71.12.4 Деятельность геодезическая и картографическая иной
71.12.44 Деятельность, связанная со сбором, обработкой и подготовкой картографической и космической информации, включая аэросъемку иной
71.12.51 Деятельность наблюдательной гидрометеорологической сети иной
71.12.62 Деятельность в области метрологии иной
72.19 Научные исследования и разработки в области естественных и технических наук прочие иной

В Военно-космической академии имени А.Ф.Можайского прошла военно-научная конференция, посвящённая 310 годовщине со дня создания вуза

VI Всероссийская военно-научная конференция «Актуальные проблемы применения космических сил и средств для обеспечения военной безопасности Российской Федерации»

14 и 15 января 2022 года в Военно-космической академии имени А.Ф.Можайского прошла VI Всероссийская военно-научная конференция «Актуальные проблемы применения космических сил и средств для обеспечения военной безопасности Российской Федерации», посвящённая 310 годовщине со дня создания вуза.

На пленарном заседании участников мероприятия поприветствовал начальник академии генерал-лейтенант Пеньков Максим Михайлович, который передал поздравления с важной датой в жизни вуза – 310-летием крупнейшего политехнического вуза Минобороны России, от первого командующего Военно-космическими силами генерал-полковника Иванова Владимира Леонтьевича.

После чего были заслушаны доклады, касающиеся основной тематики конференции. На мероприятии присутствовали почётные гости: Начальник Центра развития наземной инфраструктуры ПАО МАК «Вымпел» Александр Алексеевич Рахманов, Заместитель Генерального конструктора по СПРН АО Концерн ВКО «Алмаз-Антей» Кирилл Владимирович Макаров, которые высказали единое мнение о том, что Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского, в настоящее время играет важную роль в решении актуальных вопросов, связанных с военным и гражданским космосом.

Завершилось пленарное заседание выступлением профессора кафедры истории и философии Юрия Анатольевича Никулина, который в своём докладе сделал акцент на основные вехи становления высшего военного инженерного образовательного учреждения и обратил внимание, что в настоящее время чрезвычайно важно донести до подрастающего поколения знания об истории Страны.

Далее научные обсуждения продолжились по секциям, в которых приняли участие более 110 человек, в числе которых 35 представителей из 20 организаций и военных ведомств, а также гражданские специалисты оборонных предприятий и научно-исследовательских институтов и центров России.

https://vka.mil.ru/

Академия ВКА им Можайский. Военно-космическая академия имени А.Ф.

Военно-космическая академия им. А. Ф. Можайского — один из старейших военных вузов страны. Оно ведет свою историю от первого Военно-инженерного училища, созданного по указу Петра I от 16 января 1712 г. Это было первое военно-инженерное училище в России. учебное заведение, в котором осуществлялась политехническая подготовка. В 1800 году Военно-инженерное училище было преобразовано во Второй кадетский корпус.По его подобию были образованы и другие военно-учебные заведения России.

В начале XIX века кадетский корпус превратился в крупнейший в империи центр подготовки офицерских артиллерийских и инженерных кадров для русской армии, вступившей в длительный период войн с наполеоновской Францией. Уровень подготовки офицеров в корпусе позволял им успешно выполнять сложнейшие боевые задачи. Об этом свидетельствуют громкие победы русской армии.

По официальным данным, из всех офицеров гвардейской, полевой и конной артиллерии, принимавших участие в боевых действиях против французов, около 70 % были выпускниками Второго кадетского корпуса, в том числе Главнокомандующий Русской Армией , фельдмаршал светлейший князь М.И. Голенищев-Кутузов; генералы К.Ф. Левенштерн, В.Г. Костенецкий, Л.М. Яшвиль, в разное время командовавший артиллерией всей русской армии, и другие.

Кадетский корпус вступил в новый XX век со структурой, мало чем отличавшейся от той, которая существовала на момент его создания.Курсанты были разделены на роты, которые располагались в отдельных местах и ​​подразделялись на отделы. В корпусе преподавались: Закон Божий, русский язык с церковнославянской и русской литературой, французский и немецкий языки, математика, основные сведения по естествознанию, физике, космографии, географии, истории, основам правоведения, каллиграфии и рисованию. Кроме того, были внеклассные предметы: строевая подготовка, гимнастика, фехтование, плавание, музыка, пение и танцы.При успешном прохождении полного курса обучения курсант имел право на бесплатное зачисление в военное училище.

31 января 1910 года произошло событие, имевшее историческое значение для кадетского корпуса. В Высочайшем повелении Императора Николая II было объявлено: «Ввиду установленного историческими данными преемственности Второго кадетского корпуса из Инженерного училища, учреждённого Императором Петром I 16 января 1712 года в Москве, Императору, на 31 числа января сего года изволил дать Второму кадетскому корпусу старшинство со дня учреждения названного училища, то есть с 16 января 1712 года».В соответствии с указом императора, с 1912 года корпус стал именоваться Вторым кадетским имени Петра Великого, корпусом.

Революция 1917 года положила конец существованию Второго кадетского корпуса. Временное правительство предприняло неудачную попытку реформирования кадетских корпусов в России, и в планах военного строительства советской власти вообще не нашлось места для старой системы военного образования, составной частью которой был Второй кадетский корпус. часть на два столетия.Приказом наркома по военным и морским делам № 11 от 14 ноября 1917 г. прием во все военно-учебные заведения был прекращен.

После Октябрьской революции 1917 года в зданиях бывшего Второго кадетского корпуса разместились два военно-учебных заведения Военно-воздушных сил — Военно-техническое училище Красного Воздушного Флота и Военно-Теоретическое училище Красного Воздушного Флота. В учебных заведениях готовили офицеров для ВВС Красной Армии.За эти годы выпускниками школы стали известные авиаторы и Герои. Советский Союз А.В. Ляпидевский, Н.П. Каманин, Г.Ф. Байдуков, В.А. Коккинаки, М.Т. Слепнев.

Приказом наркома обороны СССР № 0812 от 27 марта 1941 года на базе школ Красного Воздушного Флота была создана Ленинградская Военно-воздушная академия Красной Армии. С началом Великой Отечественной войны, только в 1941 году академия успела произвести три выпуска и обеспечить фронт 246 квалифицированными инженерами, а всего за годы войны академия подготовила около 2000 специалистов военной авиации.Девять выпускников Академии стали Героями Советского Союза в годы Великой Отечественной войны.

19 марта 1955 года приказом Министра обороны СССР Ленинградской Военно-воздушной академии Красной Армии присвоено имя Александра Федоровича Можайского.

В 1960 году в Академии началась подготовка офицеров-специалистов по эксплуатации ракетно-космической техники.

Приказом Министра обороны Российской Федерации от 22 сентября 1994 г. № 311 установлена ​​и определена преемственность Академии и Инженерной школы, созданных Петром I.

В свете проводимой реформы системы военного образования Министерства обороны Российской Федерации в академии проведены масштабные структурные изменения.

В настоящее время академия проводит:

  • полная военно-специальная подготовка офицеров на девяти факультетах по 39 военным специальностям и 1 специализации
  • средняя военно-специальная подготовка сержантов (старшин) контрактной службы — 1 воинская специальность из 6 имеющихся в лицензии;
  • профессиональная переподготовка и повышение квалификации военных специалистов по 94 специальностям (в том числе 10 специальностей высшей военной оперативно-тактической подготовки), а также переподготовка военнослужащих, уволенных в запас, на базе высшего профессионального образования — по 30 специальностям и по на базе среднего профессионального образования — по 4 специальностям.

Факультет самолетостроения

27 марта 1941 года на базе Института инженеров гражданского воздушного флота в составе Ленинградской Военно-воздушной академии Красной Армии был образован механический факультет — факультет №1.

С первых дней обучения ему было присвоено звание «инженер». Именно этот факультет на протяжении всей своей истории был и остается определяющим в принадлежности и направленности академии.

Факультет готовит курсантов по 5 специальностям, которые полностью охватывают систему эксплуатации космических аппаратов.Включает в себя 6 отделов:

  • Отдел контроля качества и испытаний вооружения, военной и специальной техники;
  • Отдел космических аппаратов и межорбитальных транспортных средств;
  • Отдел проектирования ракет-носителей;
  • Кафедра стартовых и технических комплексов;
  • отделение заправочного оборудования;
  • Кафедра навигационно-баллистического обеспечения применения космических аппаратов и теории полета летательных аппаратов.

На сегодняшний день научный потенциал факультета составляет 11 докторов технических наук, 9 профессоров, 47 кандидатов технических наук, 25 доцентов, 3 заслуженных работника высшего профессионального образования Российской Федерации, 1 заслуженный деятель науки Российской Федерации.

Факультет по праву гордится своими выпускниками. Среди них глава Федерального космического агентства генерал армии Владимир Александрович Поповкин, первый космонавт Космических войск, Герой России полковник Юрий Георгиевич Шаргин, начальники и заместители начальников космодромов, ведущие научные сотрудники НИИ Министерства обороны Российской Федерации.

Сегодня факультет решает сложные задачи. Формируются программы третьего поколения. Разрабатываются новые стандарты обучения. Модернизируется учебно-материальная база.

Факультет систем управления ракетно-космическими комплексами

С момента образования Космических войск на факультете ведется подготовка специалистов для запуска и управления орбитальными группировками.

В настоящее время факультет систем управления ракетно-космическими комплексами имеет пять кафедр:

  • кресло управления автономными системами;
  • Кафедра бортового электрооборудования и энергосистем летательных аппаратов;
  • Кафедра управления организационно-техническими системами космического назначения;
  • Кафедра бортовых информационно-измерительных комплексов;
  • Кафедра автоматизированных систем подготовки и пуска ракет космического назначения.

Факультет осуществляет подготовку кадров для Восточно-Казахстанской области по четырем специальностям:

1. Системы управления самолетами.
2. Применение пусковых установок.
3. Эксплуатация автоматизированных систем подготовки и запуска ракет и космических аппаратов.
4. Эксплуатация оптических и оптико-электронных средств космических аппаратов.

Научно-педагогический состав включает 6 докторов наук и 50 кандидатов наук. Ученое звание профессора имеют 6, доцента — 27 преподавателей.Это обеспечивает высокий уровень учебно-методической и научно-исследовательской работы.

На факультете работают почетные профессора Академии: Пономарев Валентин Михайлович — доктор технических наук, профессор, полковник, заведующий кафедрой; Смирнов Валентин Владимирович — заслуженный деятель науки РФ, доктор технических наук, профессор, полковник, заведующий кафедрой; Лучко Сергей Викторович — доктор технических наук, профессор, полковник, заведующий кафедрой.

Факультет радиоэлектронных систем космических комплексов

Факультет создан 17 января 1946 года на базе факультета электроспецтехники, который к тому времени уже готовил офицеров — специалистов по авиационной радиотехнике.

В настоящее время в состав факультета входят 6 кафедр:

  • передающие, антенно-фидерные устройства и средства ЦЭБ,
  • космические радиотехнические системы,
  • космическая радиолокация и радионавигация,
  • Системы телеметрии и комплексной обработки информации,
  • Кафедра сетей и систем связи космических комплексов,
  • приемные устройства и радиоавтоматика.

В области создания и эксплуатации малых космических аппаратов приоритетом факультета является создание учебно-экспериментальных космических аппаратов серии «Можаец» и разработка программ проведения с ними космических экспериментов по отработке и испытанию элементов перспективных космических систем.

Факультет оснащен всеми бортовыми и наземными информационно-телеметрическими средствами, состоящими на вооружении ВКО

ППС являются постоянными членами рабочей группы по разработке новых навигационных сигналов модернизированной ГНСС ГЛОНАСС.

Научные школы факультета охватывают фундаментальные и наиболее наукоемкие области космической радиоэлектроники. За годы существования факультета в этих научных школах подготовлено 35 докторов наук и более 180 кандидатов наук. Научный потенциал факультета составляет 57 кандидатов и 4 доктора наук.

Факультет наземной космической инфраструктуры

27 марта 1941 года в составе Ленинградских ВВС была создана Инженерная академия Красной Армии, при которой был организован факультет аэродромного строительства.

В настоящее время в условиях реформирования армии и перехода на обучение по новым образовательным стандартам перед факультетом стоят новые задачи по подготовке кадров для обновленных Вооруженных Сил Российской Федерации и переподготовке военнослужащих, переводимых в резерв. Подготовка военных инженеров осуществляется по следующим специальностям:

1. Эксплуатация и проектирование зданий и сооружений.
2. Эксплуатация технических систем и систем жизнеобеспечения наземных и подземных сооружений РКК.
3. Теплогазоснабжение и вентиляция.
4. Эксплуатация объектов электроснабжения объектов специального назначения.

Кафедрами факультета выполнено большое количество научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, направленных на совершенствование конструкции и эксплуатации зданий, сооружений и их инженерного оборудования.

Учебно-материальная база включает в себя учебно-лабораторную базу на факультете и базу полевой подготовки в ПМО.

На базе учебного процесса имеется учебно-инженерный лагерь с фрагментами сооружений фортификационных сооружений, инженерных заграждений и маскировки боевых позиций, энергетический полигон.

Одним из выдающихся выпускников факультета является Николай Алексеевич Крылов — основоположник отечественной научной школы неразрушающего контроля в строительстве.

Научно-педагогический состав включает 4 доктора наук и 56 кандидатов наук. Ученое звание профессора имеют — 6 преподавателей, доцента — 22 преподавателя.

Факультет сбора и обработки информации

Основан в 1977 году на базе факультета прикладной космофизики и метеорологии МГИМО им.Ф. Можайского, в составе 5 войсковых специальных отделов и учебной военной геофизической обсерватории.

В настоящее время факультет готовит курсантов по 5 специальностям:

1. Оптоэлектронные приборы управления
2. Технологии и средства геофизического обеспечения войск
3. Инженерный анализ
4. Космическое электронное управление
5. Комплексное электронное управление.

Сформированы и активно функционируют 4 научные школы: научная школа по прикладной военной геофизике, научная школа по теории эффективности целенаправленных процессов, научная школа по оптико-электронным средствам контроля и обработки изображений, научная школа по радиотехническим системам управления и анализа информации.В рамках этих научных школ подготовлено 44 доктора наук и более 200 кандидатов военных, технических, физико-математических и географических наук.

За время существования факультета его с золотой медалью закончили 74 человека. Курсанты факультета из года в год занимают призовые места на региональных и всероссийских конкурсах на лучшую студенческую научную работу.

В настоящее время на факультете работают два заслуженных деятеля науки и техники, один заслуженный изобретатель, 3 доктора и 35 кандидатов военных, технических, физико-математических и географических наук.

Выпускниками факультета в свое время стали: Герой России, Лауреат Государственной премии, Председатель Государственной технической комиссии при Президенте Российской Федерации, доктор технических наук, профессор, генерал-полковник физико-математических наук С.И., Профессор, генерал-майор С.С.Суворов.

Факультет информационного обеспечения и вычислительной техники

Факультет предназначен для подготовки офицеров по специальностям, охватывающим область информационно-технического обеспечения Вооруженных Сил Российской Федерации.

В состав факультета входят:

  • Кафедра систем сбора и обработки информации;
  • Кафедра информационно-вычислительных систем и сетей;
  • Кафедра математического и программного обеспечения;
  • Кафедра комплексов и средств защиты информации;
  • Кафедра «Информационно-аналитическая работа».
  • предметно-методическая комиссия «Психологические мероприятия».

Основными направлениями научной и воспитательной деятельности факультета являются:

1.Информационное обеспечение применения ВС РФ;
2. Технологии применения вычислительных систем и сетей МО РФ;
3. Информационно-аналитическая работа;
4. Обоснование тактико-технических требований к вычислительным системам и сетям МО РФ;
5. Разработка программно-алгоритмического обеспечения вычислительных систем и сетей МО РФ;
6. Технологии компьютерной и информационной безопасности;
7.Компьютерное моделирование военных действий.

Научно-педагогический потенциал факультета составляет 10 докторов наук, 63 кандидата наук. Из них 3 заслуженных деятеля науки, 8 профессоров, 31 доцент.

На факультете работают заслуженные профессора Академии: Ростовцев Юрий Григорьевич — заслуженный деятель науки РФ, доктор технических наук, автор более 200 научных и учебно-методических работ; Рыжиков Юрий Иванович — заслуженный деятель науки РФ, доктор технических наук, автор 260 научных и учебно-методических работ.

Факультет топогеодезического обеспечения и картографии

В 2006 году Военный институт (топографический), преобразованный из Института им. Антонова вошёл в состав Военно-космической академии им. А. Ф. Можайского.
В 2011 году Военный институт в составе ВКА им. А.Ф. Можайского реорганизован в 7-й факультет «Топогеодезического обеспечения и картографии».

Факультет осуществляет подготовку курсантов по следующим специальностям: Среднее профессиональное образование — Прикладная геодезия (Эксплуатация геодезического оборудования).Высшее профессиональное образование:

  • Астрономогеодезия (Применение геодезических единиц и эксплуатация геодезического оборудования).
  • Аэрофотогеодезия (Применение топографических единиц и работа с топографической техникой).
  • Картография (Применение картографических единиц и работа с картографической техникой).

Факультет также осуществляет повышение квалификации специалистов Топографической службы Вооруженных Сил Российской Федерации и переподготовку уволенных военнослужащих на новый вид деятельности в сфере кадастровых отношений и эксплуатации геодезической техники.

Выпускники Кудрявцев М.К., Бызов Б.Е., Николаев Л.С., Лосев А.И., Хвостов В.В., Филатов В.Н. в разные годы прошел путь от курсанта до начальника Топографической службы Вооруженных Сил.
Среди выпускников начальник штаба тыла Ленинградского военного округа генерал-майор В.Д. Санталов, начальник Главного управления геодезии и картографии при Совете Министров СССР генерал-майор Жданов Г.Д.

Факультет ракетно-космической обороны

Факультет создан Приказом Министра обороны России от 12 июля 2011 года на базе двух бывших структурных подразделений Института им.Военно-космическая академия им. Ф. Можайского: военный институт систем и средств обеспечения войск в г. Пушкине и филиал академии в пгт. Кубинка. Оба структурных подразделения На протяжении длительного времени академии являлись важными элементами системы подготовки Войск ПВО страны, РВСН и Космических войск.

В настоящее время факультет организует подготовку офицеров для Воздушно-космических сил обороны России и других ведомств по направлению подготовки «Радиотехника» по специальности «Специальные радиотехнические системы».Основными военными специальностями подготовки являются: «Применение и эксплуатация средств предупреждения о ракетном нападении», «Применение и эксплуатация средств противоракетной обороны» и «Применение и эксплуатация средств противокосмической обороны и контроля космического пространства». Основным заказчиком специалистов являются Воздушно-космические силы России.

На факультете работают 4 доктора и 28 кандидатов наук, трое из которых имеют ученое звание профессора, 13 — ученое звание доцента, двое — старшие научные сотрудники.Два преподавателя являются почетными работниками высшего профессионального образования Российской Федерации.

Среди выпускников факультета много военачальников и видных ученых: генерал-полковник Е.С. Юрасов, генерал-лейтенант Г.В. Кисунько, Н.С. Зайцев, В.В. Артемьев, А.К. Ефремов, М.М. Кучерявый, А.И. Ильин и др.

Славное прошлое факультета, его традиции, накопленный опыт организации учебного процесса, современная учебно-лабораторная база, высокая квалификация преподавателей — все это составляет основные предпосылки и условия успешного решения задач современной военной реформы, основным содержанием которого является создание механизма обеспечения безопасности страны и эффективного военного строительства.

Факультет автоматизированных систем управления войсками

  • Кафедра системного анализа и математического обеспечения АСУ (войск),
  • Отдел технологий и средств технического обеспечения и эксплуатации АСУ (войск)
  • Отдел техники и средств комплексной обработки и передачи информации в АСУ (по войскам),
  • Отдел АСУ космических комплексов,
  • Отдел АСУ ПРО.

Факультет осуществляет подготовку курсантов по 10 специальностям:

  • Программное обеспечение АСУ КА
  • Применение и эксплуатация автоматизированных систем специального назначения;
  • Математическое обеспечение автоматизированных систем управления космическими аппаратами;
  • Информатика и вычислительная техника;
  • Автоматизированные системы обработки информации и управления;
  • Машины вычислительные, комплексы, системы и сети;
  • Аппаратное обеспечение компьютеров и программное обеспечение для автоматизированных систем;
  • Обслуживание компьютерной техники, компьютерных сетей;
  • Применение и эксплуатация автоматизированных систем специального назначения.

На факультете создана научная школа автоматизации управления сложными организационными системами. Всего за годы существования этой научной школы подготовлено 8 докторов и 66 кандидатов наук.

Факультет переподготовки и повышения квалификации

29 июня 1941 года на основании директивы Генштаба Красной Армии были созданы 3-х месячные курсы подготовки инженеров. За долгие годы своего существования данное подразделение претерпело множество изменений и реорганизаций, в результате которых с 1 сентября 2009 года был создан факультет переподготовки и повышения квалификации с новым штатным составом.

В настоящее время на факультете ведется переподготовка офицеров с высшей военной оперативно-тактической подготовкой по 11 специальностям. Повышение квалификации специалистов из войск по 85 специальностям.

Профессиональная переподготовка уволенных военнослужащих:

  • С высшим образованием по 30 специальностям;
  • со средним образованием по 9 специальностям и по трем рабочим специальностям.

Факультет готовит специалистов для Воздушно-космической обороны, Топографической службы Вооруженных Сил РФ и других центральных органов военного управления.Занятия ведут профессорско-преподавательский состав всех факультетов академии и общеобразовательных кафедр.

За время существования факультета (академических курсов) прошли переподготовку и повысили квалификацию более 20 000 специалистов. В 2009-2011 годах 802 офицера прошли повышение квалификации военных специалистов видов и родов войск. Профессиональную переподготовку уволенных военнослужащих прошли 969 человек.

Военный институт (научно-исследовательский)

В соответствии с требованиями времени и задачами, стоявшими перед академией, все ранее обособленные научные подразделения академии с 15 июля 2009 года объединены во вновь образованное подразделение — Военный институт (научно-исследовательский).

В настоящее время структура научной составляющей Академии максимально соответствует запросам времени. Персонал подразделений института занимается производством научно-технической продукции по актуальным и перспективным направлениям научных исследований.

Основу научного потенциала ВИНИ составляют 115 кандидатов и 31 доктор наук. Звание профессора имеют 18 человек, доцента -19.

Для проведения исследований в институте имеются уникальные образцы лабораторной, экспериментальной и модельной техники, такие как:

  • экспериментальный баллистический стенд
  • радиолокационный измерительный комплекс «Цунами-3»;
  • комплекс авиалаборатория «ФОТОН»;
  • – изучение воздействия космических факторов на космические объекты;
  • моделей целевой среды.

Основными задачами института являются:

  • военно-научное обеспечение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ;
  • летно-испытательная работа в интересах видов и родов войск;
  • выпуск системы исходных данных для обеспечения работ по созданию космического оружия на период до 2015 года;
  • участие в рабочей группе по системе ГЛОНАСС;
  • выполнение оперативных задач органов военного управления.

Благодаря научному потенциалу института, возможностям лабораторно-экспериментальной базы, а также с учетом перспектив строительства Вооруженных Сил и совершенствования средств боевых действий, существенное расширение применение сил и средств ВИНИ было достигнуто.

Основа обеспечения образовательного процесса

Основной задачей базы является обеспечение учебного процесса и научных исследований на полевой учебно-материальной базе академии.База обеспечения учебного процесса (поселок Лехтуси) обеспечивает практическую подготовку курсантов и курсантов по оперативно-тактическим, тактико-специальным, военно-техническим, военно-специальным и общевоенным дисциплинам по всем специальностям обучения, установленным для академии в рамках действующего законодательства. учебные планы и программы, а также проведение соответствующих научных исследований. Находится в селе Лехтуси Всеволожского района. общая площадь базы более 900 га.

База используется при проведении:

  • практические и групповые занятия по эксплуатации космических средств, безопасности жизнедеятельности, военной топографии, пожарной подготовке, управлению повседневной деятельностью подразделений и другим дисциплинам;
  • тактико-специальных занятий и упражнений;
  • боевая практика и военная подготовка;
  • прикладные научные исследования;
  • полевых выходов;
  • набор соискателей;
  • начальная военная подготовка.

База оснащена:

  • рабочие места для подготовки боевых расчетов к подготовке и запуску РКН и управления космическими аппаратами;
  • полигон
  • ;
  • тактическое тренировочное поле;
  • военный тир;
  • Кампус химического обучения
  • ;
  • общевойсковые и штурмовые огневые заградительные полосы;
  • сооружений и полигонов по правилам и мерам безопасности, инженерных сооружений;
  • спортивный городок с футбольным полем и беговыми дорожками.

Объекты полевой базы, оборудованные в соответствии с требованиями Приказа Министра обороны Российской Федерации от 2010 г. № 150, обеспеченные необходимыми образцами вооружения и военной техники, тренажерами; оборудованы средствами управления, связи и контроля за выполнением учебных планов и программ. Имеющееся вооружение и военная техника, учебные базы, учебные аудитории поддерживаются в рабочем состоянии и обеспечивают необходимую пропускную способность для качественной отработки практических учебных заданий курсантов и курсантов в отведенное учебному плану время.

Учебно-методическая работа

Учебно-методическая работа является важнейшей частью учебного процесса в академии. Она включает в себя организацию и проведение всех видов учебных занятий, контроль успеваемости, промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся, совершенствование методики и повышение качества учебных занятий, повышение профессионального уровня руководящего и научно-педагогического состава Академии.

Основными задачами учебно-методической работы являются:

  • подготовка офицеров с высшим профессиональным образованием, сержантов со средним профессиональным образованием, научных, педагогических и научных кадров высшей квалификации для Вооруженных Сил Российской Федерации и иных федеральных органов исполнительной власти;
  • профессиональная переподготовка и повышение квалификации военнослужащих и гражданских кадров;
  • удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством высшего, среднего и (или) послевузовского профессионального образования.

Академия имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности и свидетельство о государственной аккредитации по обучающим специальностям, определяемым приказом Министра обороны Российской Федерации.

Государственные требования к минимальному содержанию и уровню подготовки выпускников по всем специальностям подготовки устанавливаются государственными образовательными стандартами и квалификационными требованиями к военно-профессиональной подготовке выпускников, на основе которых разработаны учебные планы и образовательные программы.

Важнейшие мероприятия учебно-методической работы в 2011 году:

  • проведен 83 выпуск офицеров: успешно прошли итоговую аттестацию 907 ​​выпускников, из них 838 курсантов, 40 слушателей, 29 иностранных военнослужащих. При этом 86 выпускников получили дипломы с отличием, 13 из них награждены золотыми медалями;
  • на факультете переподготовки и повышения квалификации подготовлено
  • 553 военных специалиста;
  • Приказом Министра образования и науки Российской Федерации
  • утверждены 7 федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) нового поколения из 28, предназначенных для развития военных вузов.С 1 сентября в Академии началось преподавание 1 курса по новому ФГОС.

Воспитательная работа

Неотъемлемой частью воспитательной деятельности академии и одним из основных направлений деятельности всех должностных лиц вуза является воспитательная работа. Воспитательные задачи успешно решаются в ходе учебного процесса, повседневной воинской службы, совместной учебной, научной работа и иная деятельность постоянного и переменного состава университета.

В академии ежегодно проводится комплекс организационно-технических, информационно-пропагандистских и культурно-досуговых мероприятий по патриотическому воспитанию военнослужащих.

С 2010 года стало традицией участие личного состава в Парадах Победы на Дворцовой площади города Санкт-Петербурга и Красной площади столицы нашей Родины, города-героя Москвы.

В целях повышения качества информационно-разъяснительной работы с персоналом в 2010 году осуществлен выпуск еженедельной радиогазеты «Альтаир» и ежемесячной общеакадемической печатной газеты «Вестник Академии».Это позволяло шире и оперативнее освещать события в жизни академии, отделов, кафедр, доводить информацию о работе ученого совета академии, задачах, решаемых академией, перспективах ее развития. .

Курсанты и офицеры принимают активное участие в культурной и общественной жизни города Санкт-Петербурга и Петроградского района. Традиционным стало участие курсантов в фестивале патриотической песни «Песни Победы», проводимом администрацией города.Коллектив академии принимает активное участие в мероприятиях, проводимых городскими советами, правительством города и администрацией Петроградского района в рамках празднования Дня Победы, молодежных фестивалей и праздников.

Налажено тесное сотрудничество с Государственной капеллой, Русским музеем, Большим и Малым залами филармонии, Мариинским театром. Впервые с 2010 года группы наших курсантов стали посещать экспозиции Музея им.В. Суворова, А. Д. Меншикова, Эрмитажного театра и Оперного театра Санкт-Петербурга, исторического комплекса Петропавловской крепости и Исаакиевского собора.

Большую работу по патриотическому воспитанию личного состава проводят сотрудники историко-мемориального зала Академии. Музей, созданный в 1966 году, и сегодня остается местом, где часто проходят встречи выпускников Академии разных лет.

Спортивная работа

Основную роль в организации занятий физической культурой и спортом в академии играет кафедра физической культуры.Созданная в марте 1941 года кафедра всегда ставила перед собой задачу обеспечения высокой физической готовности военнослужащих академии при выполнении ими служебного долга по защите Родины.

Коллектив кафедры физической культуры и спорта завоевал заслуженный авторитет. Об этом свидетельствуют высокие показатели физкультурно-массовой работы в подразделении.

Академия подготовила для Вооруженных Сил десятки тысяч высококвалифицированных, физически закаленных офицеров.

В армии выпускники академии продолжают передавать своим подчиненным знания и навыки, полученные в академии на занятиях по физической подготовке.

За прошедшие годы физическая культура и спорт в академии достигли значительного развития. Спорт получил широкое распространение и прочно вошел в учебу, жизнь и быт курсантов. Спартакиады проводятся среди факультетов, курсов и постоянного состава. Академия участвует во всех соревнованиях города, района, Космических Войск, Вооруженных Сил, Европы и Мира.

За успехи в спорте академия награждена многими переходящими призами, 86 из них оставлены ей на постоянное хранение. За годы существования академии в ней выросло более 250 мастеров спорта СССР.

Преподаватели кафедры являются авторами многих опубликованных работ по теории и практике физической культуры и спорта. Эти работы имели важное значение для развития физической культуры и спорта в академии и получили высокую оценку в других вузах и воинских частях МО РФ.

В составе кафедры пять кандидатов педагогических наук, один профессор, три доцента, два заслуженных мастера спорта, один мастер спорта международного класса, 12 мастеров спорта, два заслуженных тренера России, восемь отличников физической культура и спорт.

В настоящее время коллектив кафедры физической культуры и спорта продолжает поддерживать славные традиции и успешно решает задачи дальнейшего совершенствования физической культуры и спорта в академии.

Символы Можайской академии

Можайская академия — военный вуз в Санкт-Петербурге, серьезный и очень популярный среди абитуриентов. Ее отличительная черта – здесь готовят кадры, в первую очередь, для воздушно-космических сил. Но и остальные виды вооруженных сил, и правоохранительные органы тоже вытягивают кадровый резерв из этих стен.

Стоит ли нацеливаться на Можайку? Давайте разберемся.

В этой статье я не буду описывать официальные регалии академии, количество студентов и преподавателей, факультеты.Все это вы сами можете найти на официальном сайте. Меня другое интересует — стоит ли вообще входить в Можайку, за и против этого решения.

Итак, вас ждут:

Высокая конкуренция

Упрощенно считайте, что на любой факультет приходится примерно 2 человека на место, чуть больше или меньше.

Соревнование в Можайку:

  • Для девушек — 10 человек на место
  • для мальчиков 1,5 — 3,5 (в среднем 2) человека на место.

Обратите внимание: среди девушек конкурс 10 человек на место. И с каждым годом девушек на вступительные испытания приходит все больше.

На каком факультете самый большой конкурс?

Как ни странно, на факультете среднего профессионального образования (3,5 человека на место). СПО — факультет среднего профессионального образования, со сроком обучения 2 года 10 месяцев. Как сказали бы на гражданке, ПТУ. После него идут служить на должности геодезиста или геодезиста, техника, начальника расчета и смены.И все это в звании прапорщика. Согласитесь, родители таких детей мечтают о большем.

Администрация академии предлагает не зацикливаться на всех этих цифрах, а сосредоточиться на самом поступлении. Думайте о своих баллах, а не о количестве заявок, поданных на одно место.

Можайская академия. Казармы

С какими баллами по физкультуре (физкультуре) реально заниматься?

Самое главное при поступлении — категория пригодности.Места в конкурсном списке ранжируются по нему, а сумма баллов на ЕГЭ и FP не так сильно влияет. На самом деле для мальчиков можно поступить с физическими баллами от 25 до 100, а для девочек нужно больше, потому что конкуренция выше.

При поступлении выполняются три упражнения:

  • Юноши — бег 3 км по пересеченной местности, бег 100 м и подтягивания.
  • Девушки — бег 1 км, 100 м и подъем туловища из положения лежа.

Максимально по физической подготовке можно получить 100 баллов, если по результатам 3-х упражнений набрать от 195 до 300 баллов (оценка производится по всем трем упражнениям). С другой стороны, можно поступить с минимальным баллом — по физподготовке это 25 баллов.

Какие баллы на экзамене вы реально можете выполнить?

На самом деле для поступления может быть достаточно, чтобы баллы ЕГЭ достигли нижней границы. Это:

  • Русский 36
  • физика 36
  • математика 27
  • география 37

Почему? Ваши окончательные результаты в первую очередь определяются категорией профессиональной пригодности.Если вы получили категорию (лучший), то вы опередите в списках тех ребят, у которых ЕГЭ намного лучше.

Но это еще не все. Психолог и его тестирование ждут абитуриентов.

Тестирование

Тесты разделены на группы. Обязательно будут тесты, направленные на выявление личностных качеств человека (проверят уровень уравновешенности, нормальности — все равно дадут оружие в руки) и мотивационные тесты (на желание служить в армии и соблюдать дисциплину , начальники и правила).

Если у абитуриента есть личные достижения — например, значок ГТО, призовые места на городских олимпиадах, спортивные разряды и т.д. — здесь нужно предъявить документы и указать информацию в анкете. Эти достижения не дают баллов непосредственно ЕГЭ, а влияют на прохождение и результаты тестирования у психолога.

Строгий отбор и последующие трудности

Подготовьтесь ко всевозможным испытаниям. Они связаны с военной подготовкой вообще и с Можайской академией в частности.

Ограничения на вход

Например, дети часто занимаются физкультурой под дождем, а если кто-то заболеет, то может не пройти медкомиссию (ВВК), у которой есть дедлайн на работу (можно просто не успеть вылечиться).

Или ребенок едет с легким плоскостопием, а медкомиссия ставит ему диагноз артроз — и все, он не подходит.

После зачисления кадеты-кадеты также столкнутся с массой ограничений своей свободы.И к этому нужно быть морально готовым заранее.

Присяга 2017 в Можайской академии

  • После сдачи экзаменов и зачетов и до начала обучения курсантов домой уже не отпускают.
  • На вступительном отборе спартанские условия жизни (практически ежедневные дожди и дырявые палатки, теплый душ раз в неделю, кража личного и ценного).
  • Ограничено использование социальных сетей и общение в Интернете.
  • Курсантам Можайской академии запрещается управлять автомобилем на весь период обучения в академии.

Достаточно или нужно еще? Поверьте, ограничений будет много, начиная с прически и поведенческих привычек.

Прививки

В России существует национальный календарь прививок, где младенцев начинают прививать еще в роддоме.

При поступлении в Можайку (как, впрочем, и в любой другой военный вуз) абитуриент должен иметь прививочную карту с отметками обо всех прививках, предусмотренных календарем.Если их нет, сделайте это, и чем раньше, тем лучше, ведь многие прививки требуют повторной вакцинации.

Без прививок вас не примут (признают негодным к приему), и неважно, была ли у вас аллергия, или ваша мать по идеологическим соображениям отказалась от прививок.

Увольнение по дисциплине

Возможны ли шалости и непослушание? При хорошей успеваемости могут быть отчислены только за поведение. И кстати, по словам курсантов, в последние годы принято отчислять за любую провинность.Сами понимаете, как обидно будет.

С другой стороны, здесь есть много преимуществ для обучения.

Преимущества Можайской академии

Большой выбор специальностей

По всем программам насчитывается около 40 специальностей, по которым осуществляется обучение, удовлетворит даже взыскательного студента. А про военно-космический флот, для которого Можайка является источником кадров, и говорить нечего. В общем, каждый найдет себе специальность по душе.

Например, специальность подготовка специалиста.

Специальность специалиста, г. Можайка, 2018

Вообще без блата

Вполне можно действовать без блата. Нужно просто хорошо пройти вступительные испытания, и продемонстрировать достойные личные качества (роль психолога в отборе действительно важна, а не для галочки).

По словам одного из отцов абитуриентов, поступивших в 2017 году, если бы была возможность замолвить словечко, он бы обязательно ей воспользовался, но не тут то было, и сын вполне успешно это сделал сам.

Качество образования

Большинство выпускников, в том числе последних лет, довольны своим образованием.

Хорошая академия и одна из немногих, где учат тому, что нужно! Но очень жесткая дисциплина, отчисление за любую ошибку!

Обзор кадетов 2017

Выпускники имеют реальную возможность продвижения к высоким званиям и должностям. Например, среди выпускников бывший заместитель министра обороны (Владимир Поповкин), знаменитый летчик-космонавт (Юрий Шарыгин), генерал-лейтенант, начальник Генерального штаба (Станислав Суворов) и многие другие известные личности.

В начале своей карьеры все выпускники будут назначены офицерами.

Как видите, есть с чего начать и куда стремиться.

Условия жизни

Во время основного обучения курсанты живут в казарме. Условия проживания вполне приемлемые, все чисто, приспособлено для жизни.

Можайская академия. Казармы

Хорошая столовая (по отзывам, кормят неплохо), отремонтированные казармы.

Столовая Можайской академии, Санкт-Петербург

Представленные фотографии из официальных материалов академии демонстрируют, с чем придется столкнуться курсантам.

Культурный досуг

Не забывайте, что это Санкт-Петербург, культурная столица России. Академия «дружит» со всевозможными музеями, выставками, театрами, а студенты регулярно и организованно посещают культурные объекты.

В общем, ребенок получит не только военную специальность, но и культурный досуг в Санкт-Петербурге.Петербурга, что может особенно заинтересовать детей из провинции (ну и их родителей).

Резюме

Мы не будем учитывать тех, кто негативно относится к армии и военному образованию, и кто не был принят, либо отправлен домой после обучения. В остальном отзывы о Можайской академии в основном положительные.

Если обобщить ответы абитуриентов и курсантов Можайки, то получится следующая картина.

Положительно отзываются о:

  • качество образования
  • казармы и бытовые условия
  • культурно-организованный досуг

Нейтральный или хороший:

Отрицательно:

  • строгий отбор при поступлении
  • плохие условия проживания в лагере для абитуриентов
  • слишком строгая дисциплина, с вычетом за проступок
  • старая часть материальной базы для обучения

Надеюсь, теперь вы лучше понимаете, с чем вам придется столкнуться.

Если вам нравится Питер, вы выбрали для себя военную карьеру, и один из факультетов Можаики лежит по душе — дерзайте. Более того, вы сможете поступить в другой вуз параллельно, либо поступить во время учебы на гражданке — при поступлении попросят копию аттестата, оригинал можно будет взять и вернуть после приказа.

6 января 1712 года Петр I издал указ об учреждении в Москве Военно-инженерного училища. Теперь это А.Ф. Можайского, которая занимается подготовкой офицеров для Космических войск Воздушно-космических сил Минобороны России. К дню рождения Академии портал «Слово и Дело» подготовил исторически

16 января 1712 года Петр I издал указ об учреждении в Москве Военно-инженерного училища. Через семь лет школа была переведена в новую столицу – Санкт-Петербург. За более чем трехвековую историю это заведение несколько раз меняло название и направление деятельности.Сейчас это А. Ф. Можайского, который готовит офицеров для Космических войск Воздушно-космических сил Минобороны России. Ко дню рождения Академии портал «Слово и дело» подготовил исторический очерк.

Интересно, что отец российского авиастроения Александр Федорович Можайский (1825-1890) никакого отношения к академии не имеет. Он окончил Морской кадетский корпус и всю жизнь служил на флоте, дослужившись до звания контр-адмирала. Можайский был талантливым корабельным инженером — по его чертежам было построено несколько кораблей.Он построит самолет, когда уже выйдет на пенсию.

При императрице Елизавете Петровне Инженерное училище было объединено с Артиллерийским, и объединенное учебное заведение получило название Артиллерийско-инженерного шляхетского училища. При Екатерине II он был преобразован в Артиллерийский и Инженерный дворянский кадетский корпус.

Отличники

Среди выпускников школы есть выдающиеся исторические деятели

Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов (1747-1813)

Пожалуй, самым выдающимся выпускником этого учебного заведения является полководец Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов.Его отец, Илларион Матвеевич, преподавал в этом училище артиллерийские науки. Природный талант позволил Михаилу Илларионовичу пройти полный курс за полтора года вместо положенных трех. После окончания учебы он остается в школе, где преподает математику. Военные заслуги Кутузова хорошо известны, и их подробное изложение заняло бы несколько томов.

Федор Федорович Буксгевден (1750-1811)

Федор Федорович Буксгевден, будучи еще юнкером, участвовал в русско-турецкой войне 1768-1774 гг., где отличился в сражении под Бендерами.Затем прошел русско-шведскую войну 1788-1790 гг. Участвовал в Польской кампании 1793-1794 годов в качестве командира пехотной дивизии. В сражении под Аустерлицем ему удалось вывести свои части из окружения. В 1808-1809 годах, во время последней в истории русско-шведской войны, Федор Федорович уже командовал всей действующей армией и присоединил Финляндию к России.

Петр Петрович Коновницын (1764-1822)

Участник Отечественной войны 1812 года граф Петр Петрович Коновницын дослужился до должности военного министра.Во время Великой Отечественной войны Кутузов назначил Коновницына дежурным генералом штаба русской армии. Вся боевая переписка Кутузова с подчиненными ему командирами проходила через Петра Петровича. Так два выпускника прославленного военного училища оказались на войне плечом к плечу.

Алексей Андреевич Аракчеев (1769-1834)

Сын небогатого помещика, Алексей Андреевич Аракчеев (1769-1834), благодаря своим природным талантам и прекрасному образованию, в будущем Можаик сделал блестящую военную карьеру от юнкера до военный министр, в должности которого он служил с 1808 по 1810 год.Аракчеев прекрасно организовал снабжение армии, без которого были бы невозможны победы в русско-шведской войне 1808-1809 гг. и в Отечественной войне 1812 г. Алексей Андреевич беспощадно боролся со взятками в своем ведомстве, тут же увольняя виновных. Понятно, что этим он нажил немало врагов, придумавших термин «аракчеевщина». На самом деле Аракчеев был талантливым организатором и одним из самых эффективных администраторов в истории России.

Александр Дмитриевич Засядько (1774-1837)

Но выпускники Артиллерийского и Инженерного шляхетского кадетского корпуса прославили свою alma mater не только ратными подвигами и организаторской работой.У них также есть важные изобретения. Один из выпускников, Александр Дмитриевич Засядько, заложит основы отечественного ракетного дела. Ракеты конструкции Засядько пролетели 6 км, а британские — всего 2700 метров. Он же изобрел прототип знаменитой «Катюши» — пусковую установку, которая могла выпускать шесть ракет за один залп. Реактивное оружие сыграло решающую роль в 1828 году при осаде турецкой крепости Браилов. Это было первое боевое применение ракет, показавшее огромный потенциал этого оружия.

Учителя

Выпускники научных корпусов были бы невозможны, если бы у них не было блестящих учителей. В разные годы курсантам читали лекции выдающиеся умы России. Михаил Васильевич Ломоносов читал лекции по физике в 1758 году. А в 1861 году курсанты постигали основы химии у самого Дмитрия Ивановича Менделеева, первооткрывателя периодического закона. В 1850-1855 годах русскую литературу в стенах тогда уже 2-го кадетского корпуса преподавал русский философ-утопист, революционный демократ, ученый, литературовед, публицист и писатель Николай Гаврилович Чернышевский.

В начале 20 века в корпусе преподавали Закон Божий, русский язык с церковнославянской и русской литературой, французский и немецкий языки, математику, основные сведения по естествознанию, физике, космографии, географии, истории, основам правоведения, каллиграфия и рисунок. Кроме того, были внеклассные предметы: строевая подготовка, гимнастика, фехтование, плавание, музыка, пение и танцы.

Советский период

V Советское время Это учебное заведение, часто менявшее название, продолжало традиции дореволюционного кадетского корпуса, но меняло свою направленность.Теперь это было не артиллерийское училище, а высшее военное учебное заведение, готовившее офицеров для ВВС.

19 марта 1955 года Ленинградской Краснознаменной Военно-воздушной инженерной академии, как тогда называлась правопреемница Военно-инженерного училища, было присвоено имя А.Ф. Можайского. К этому времени академия выполнила 736 научно-исследовательских работ, выпустила 21 доктора наук и 413 кандидатов.

Советские выпускники

За время существования Академии как кузницы кадров для ВВС СССР, она выпустила немало выдающихся летчиков.Давайте вспомним некоторые из них.

Анатолий Васильевич Ляпидевский (1908-1983)

Анатолий Васильевич Ляпидевский в 1927 году окончил Ленинградскую военно-теоретическую школу ВВС, затем Севастопольскую школу морских летчиков. В 1934 году участвовал в операции по спасению пассажиров и экипажа парохода «Челюскин», раздавленного арктическими льдами. Ляпидевский совершил 29 боевых вылетов. Вместе с другими летчиками он спас всех 102 человека, которые два месяца дрейфовали на льдине.За мужество Анатолий Васильевич первым был удостоен недавно введенного звания «Герой Советского Союза» с вручением медали «Золотая Звезда» № 1.

Коккинаки Владимир Константинович (1904-1985) окончил Ленинградскую военно-теоретическую школу ВВС и стал летчиком-испытателем. На его счету 22 различных рекорда по высоте и дальности полета. Среди них беспосадочный рейс из Москвы на Дальний Восток протяженностью 7580 километров и беспосадочный рейс из Москвы в Северную Америку протяженностью 8000 километров.Владимир Константинович дослужился до генерал-майора авиации и дважды был удостоен звания «Герой Советского Союза».

Судец Владимир Александрович (1904-1981)

В 1927 году окончил военно-техническое училище ВВС. Участник советско-финляндской войны 1939-1940 гг. и Великой Отечественной войны, где в звании генерал-полковника авиации командовал различными воздушными армиями. В самом конце войны Судец получил звание «Герой Советского Союза».В 1955 году он стал маршалом авиации и занял должность командующего дальней авиацией, а позже командовал ПВО страны и занимал должность заместителя министра обороны СССР. Все трое его сыновей также посвятили свою жизнь военной авиации.

Космическая эра

В конце 50-х годов в Можайской академии началось преподавание космических наук и космической техники. В 1960 году Академия была переведена из подчинения ВВС в подчинение Ракетных войск стратегического назначения.Через год состоялся первый выпуск специалистов для РВСН. С тех пор деятельность академии неразрывно связана с ракетно-космической отраслью.

В стенах академии совместным трудом курсантов и преподавателей было спроектировано несколько космических кораблей под общим названием «Можаец». Первый из них был собран в 1995 году, но в космос не летал, а использовался для учебной работы. «Можаец-2» был запущен в космос в 1997 году.Третий и четвертый спутники этой серии были запущены в 2002 и 2003 годах. Запуск этих аппаратов позволил курсантам не только получить навыки управления космическими аппаратами из академического центра управления, но и проводить научные эксперименты на орбите.

Не только спутники запускают в космос студенты и выпускники Академии. Некоторые летают сами.

Шаргин Юрий Георгиевич (1960 г.р.)

Шаргин Юрий Георгиевич, полковник Космических войск в 2004 году в качестве бортинженера космического корабля «Союз ТМА-5» совершил полет в составе седьмой экспедиции посещения Международной космической станции.В 2005 году ему было присвоено звание «Герой России».

22 сентября 1994 г. приказом Министра обороны РФ № 311 правопреемство В. А. Ф. Можайского (тогдашнее название) и Военно-инженерного училища, которое было основано Петром I. Этим указом постановлено считать 16 января днем ​​создания Академии. Наиболее популярной является Военно-космическая академия. А. Ф. Можайский занимает 44-е место в целом по стране, 5-е — в Санкт-Петербурге и 2-е — среди военно-учебных заведений.

Образование всегда было важным показателем не только для отдельного человека, но и для страны в целом. Современное образование предоставляет множество возможностей, позволяющих выезжать в другие страны для практики и получения онлайн-образования. Но не стоит забывать и о культуре образования, сложившейся веками на территории России.

Особое внимание следует уделить учебным заведениям, сумевшим сохранить и приумножить свою репутацию на протяжении веков.К учреждениям этого уровня относится Можайская академия, начавшая свое существование несколько веков назад. На протяжении веков она была лучшей школой подготовки профессиональных кадров и остается таковой по сей день. Академия выпускает лучших специалистов, которые строят будущее всей страны.

Знакомый

Можайская Академия — это находится в Санкт-Петербурге. Академия занимается профессиональной подготовкой офицеров для Космических войск Минобороны России.С 2008 года Можайская академия начала полноценную подготовку женщин, а в 2009 году развернулась активная деятельность по переподготовке кадров, уволенных в запас. За длительный период времени с 1941 по 2011 год Можайская академия выпустила более 46 тысяч достойных офицеров.

Академия основана 16 января 1712 года. В настоящее время учреждение считается государственным, его возглавляет Максим Михайлович Пеньков. В учебном заведении работают 10 докторов наук и 92 профессора.Также важно отметить, что в Академии работают более 20 заслуженных ученых России.

Можайская военная академия состоит из 12 факультетов, военно-исследовательского института, филиала в Ярославле и отдельных служб и подразделений.

А. Ф. Можайский

Александр Федорович Можайский был контр-адмиралом и русским военачальником, а также талантливым изобретателем и пионером авиации. Александр Федорович родился весной 1825 года в Выборгской губернии Великого княжества Финляндского.

Мальчик был сыном моряка, поэтому неудивительно, что он с отличием окончил Морской кадетский корпус. Можайский провел семь лет в дальних плаваниях по Белому и Балтийскому морям и, наконец, получил чин лейтенанта. В книге «Ветка сакуры» упоминается фрегат «Диана», на котором плавал Можайский со своим экипажем. К сожалению, фрегат разбился, и экипаж был спасен только благодаря небольшой шхуне. Чертеж этой шхуны принадлежал А. Ф. Можайскому. Интересно, что по этому чертежу японские инженеры построили первую килевую лодку.

Потом Можайский участвовал в Хивинской экспедиции. Вскоре он стал кандидатом в мировые посредники в Вологодской губернии. Затем он еще несколько раз возвращался на военную службу, но вскоре и вовсе отказался от нее. Он занялся разработкой собственного изобретения — летательного аппарата, который был бы тяжелее воздуха. Имея большой запас свободного времени и огромный потенциал, Александр Федорович советовался с лучшими русскими умами и совершенствовал свой проект.

За открытия и большой вклад в науку А.Ф. Можайский стал почитаем и известен не только в России, но и за рубежом.

История в Российской империи

Можайская военная академия начала свое существование в 1712 году под названием «Инженерная школа» по указанию Петра Великого. Она стала одним из первых военно-учебных заведений в России. Школу посещало не более сотни человек, но они обучались сами по себе. высокий уровень… Руководителем школы был Де-Кулон, шведский инженер-майор.По понятному стечению обстоятельств школа «переезжает» в Санкт-Петербург — новую столицу великой империи.

Поначалу Можайская военная академия испытывала большие трудности из-за нехватки жилых помещений и материальной базы для обучения, но постепенно вопрос был улажен. Набирали только квалифицированных офицеров-инструкторов. Со временем школа стала полноценной и стала авторитетным центром сосредоточения знаний в России.

Студенты находились на строгом режиме и заканчивали школу рядовыми солдатами.Доказав свои знания по месту службы, они получали офицерские звания.

Объединение

Императрица Елизавета Петровна согласилась на объединение Инженерного училища с Артиллерийским. Новый директор Н.И. Мордвинов провел ряд успешных реформ, модернизировавших образование. Также появилась возможность окончить школу офицером.

При Екатерине II Объединенное инженерно-артиллерийское училище стало называться Инженерно-артиллерийским дворянским корпусом.В корпусе была принята совсем другая программа обучения, явно более прогрессивная, чем обучение в других учреждениях. Также были введены важные курсы алгебры, химии, географии, истории, черчения, механики и др. Большое внимание уделялось нравственному воспитанию, поэтому были отменены телесные наказания и введены поощрения за отличную учебу.

После восшествия на престол Павла I начался новый виток реформ, которые теперь стали именоваться Вторым кадетским корпусом.В 1864 году Второй кадетский корпус был переименован во Вторую военную гимназию. Г.Г. Данилович стал директором гимназии, которая разработала многие принципы внутреннего устройства, чем превзошла почти все другие учебные заведения. С приходом к власти Временного правительства кадетские корпуса стали важной частью подготовки юношей к военной службе.

История в СССР

После Октябрьской революции стране нужны были квалифицированные военные кадры, поэтому Кадетский корпус был несколько упрощен.После окончания Гражданской войны Красная Армия нуждалась в реорганизации, и Военно-техническое училище Красного Воздушного Флота разместили в помещении Кадетского корпуса. В первой половине прошлого века он прославился как лучшее авиационно-техническое учебное заведение страны.

В 1941 году была создана Ленинградская Военно-воздушная академия Красной Армии, которая располагалась в авиагородке. Во время войны академия располагалась в Йошкар-Оле. За это время она выпустила более 2000 профессиональных военных инженеров.Кроме того, период запомнился тем, что одной из кафедр руководил сподвижник К.Е. Циолковский — Н.А.Рынин. Он составил энциклопедию межпланетных сообщений, состоящую из 9 томов. Кроме того, Николай Рынин был одним из основателей исследовательской группы реактивного движения. Именно она инициировала важнейшие исследования в этой области.

В 1945 году Академия была награждена орденом Красного Знамени и возвращена в Ленинград. Только через 10 лет, в 1955 году, академия получила имя А.Ф. Можайский, создатель первого в России самолета. В 60-90-е годы Можайская космическая академия много раз меняла названия, но работала по тому же профилю. В 1961 году учебное заведение посетил главный конструктор ракетной техники России С.П. Королев. Интересно, что он ценил научную деятельность академии, предрекая великое будущее упрямым ученикам. Академия сменила множество названий, пока не стала Можайским Краснознамённым военно-инженерным институтом.

Современная история академии

Можайская академия прошла новый виток развития в начале 90-х годов.В 1994 году было официально подтверждено, что Академия создана на базе Инженерной школы. Был издан приказ Министерства обороны, в котором предполагалось считать 16 января 1712 года датой основания Академии.

В.В. Путин посетил академию в 2003 году. Он взял интервью на Международной космической станции и лично пообщался с ее экипажем.

Структура академии

В учебном заведении молодые люди получают военное образование. В Можайской космической академии обновлен список доступных факультетов с 26 января 2016 года.Абитуриенты могут выбрать следующие факультеты: авиастроение, управление ракетно-космическими комплексами, радиоэлектронные системы космических комплексов, наземная космическая инфраструктура, сбор и обработка информации, информационное обеспечение, топогеодезическое обеспечение, ракетно-космическая оборона и др.

Филиал в Ярославле

Можайская академия в Санкт-Петербурге имеет свой филиал в Ярославле — высшее военное училище ПВО. Школа была основана в 1951 году.Сегодня здесь можно получить образование по 6 военным специальностям. В учебном заведении работают 6 докторов наук и 79 кандидатов наук, а также 10 профессоров. Стоит отметить, что руководство школы лично принимало участие в военных парадах на Красной площади с 2009 года.

Профессорско-преподавательский состав

Можайская академия в Санкт-Петербурге может похвастаться профессиональным преподавательским составом. В каждый период существования Академии в ней всегда работали лучшие специалисты своего дела.Среди наиболее выдающихся учителей следует отметить: Д. Менделеева, Н. Добролюбова, Н. Рынина, Е. Попопа, А. Маслова и Х. Смолицкий. Все эти люди были выдающимися деятелями культуры или науки, внесшими огромный вклад в развитие всего общества, а затем проявили себя как талантливые педагоги.

Известные выпускники Академии

Военно-космическая академия им. А.Ф. Можайского выпустила много хороших специалистов, которые продолжили традиции отечественной науки, развивая и поддерживая ее.Среди наиболее известных выпускников академии: М. И. Кутузов — выпускник 1761 г., главнокомандующий русской армией во время войны 1812 г.; А. А. Аракчеев — выпускник 1783 г., государственный деятель, пользовавшийся доверием Павла I и Александра I; А. Д. Засядко — выпускник 1797 г., русский конструктор, артиллерист и офицер; Ф.Ф.Буксгевден — выпускник 1770 г., военный губернатор Риги и Петербурга и др.

Конференции

Можайская Академия в Санкт-Петербурге регулярно проводит конференции, в которых принимают участие многие интеллектуально развитые молодые люди.В 2016 году в рамках общего форума «Армия-2016» был проведен круглый стол на тему малой космической техники. По случаю 160-летия со дня рождения профессора В.В. Витковского была проведена конференция по совершенствованию средств и методов сбора информации. По случаю 80-летия отдела геофизического обеспечения была проведена Всероссийская научная конференция на тему проблем экологии и прикладной военной геофизики. Весной того же года прошла масштабная конференция по робототехнике для военных нужд РФ.

Можайская военно-космическая академия в Санкт-Петербурге известна и уважаема как авторитетное учебное заведение, именно отсюда выходят специалисты, которые будут строить будущее России, защищать и сохранять ее граждан и территорию.

Научная деятельность

Можайская академия имеет аспирантуру и докторантуру, в которой может обучаться любой желающий. Также в академии активно ведется защита 5 диссертаций по 14 различным специальностям.За последние 5 лет в академии защищено более 150 докторских диссертаций.

Государство сильно зависит от большого количества преподавателей с учеными степенями или званиями. Компетентный и профессиональный коллектив позволяет Можайской академии регулярно проходить повторные процедуры аккредитации и лицензирования. Благодаря многолетнему труду и упорному труду руководящего состава академии с каждым годом она становится все более востребованной среди абитуриентов.

Взрыв в Военно-космической академии России: четверо серьезно ранены в результате эвакуации «бомбы»

ЧЕТЫРЕ человека, в том числе два специалиста по обезвреживанию бомб и преподаватель, пострадали в результате взрыва, который сотряс сегодня военно-космическую академию в Санкт-Петербурге.

Местные новостные сайты сообщили, что самодельная бомба взорвала лестницу в престижной Можайской академии — так как полицейские заявили, что рассматривают это как покушение на массовое убийство.

11

Аварийные бригады после взрыва сегодня в Можайской космической академии в Санкт-ПетербургеКредит: Getty

11

Военнослужащий виден через разбитое окно после взрываКредит: AP: Associated Press

Также были неподтвержденные сообщения о втором взрыве ТМ -57 противотанковая мина, хранившаяся в академии.

курсантов и инструкторов эвакуировали из здания до взрыва на втором этаже, но около 15 человек оказались заблокированными на уровне выше, когда обрушилась лестница, сообщает местный телеканал 78 News.

Позже агентство «Фонтанка» сообщило, что причиной взрыва стало самодельное взрывное устройство, эквивалентное 200 граммам тротила.

Офицеры, обнаружившие его, вызвали собственную группу по разминированию Академии.

Он взорвался, когда саперы накрыли подозрительное устройство бронежилетом, готовясь к его утилизации.

Сообщается, что среди раненых есть полковник Рифат Закиров, эксперт по обезвреживанию бомб, который, как сообщается, находится в коме после полученных травм головы.

Сообщается также, что полковник Николай Курдай находится в больнице, где он находится в сознании.

Согласно сообщениям, осколком была ранена учительница.

Сообщается, что сотрудники ФСБ вместе с полицией и спасателями прибыли на место происшествия после взрыва, прогремевшего во втором по величине городе России сразу после обеда.

Высший следственный орган России заявил, что возбудил уголовное дело по факту заговора с целью убийства.

Было неясно, подозреваются ли в терроризме.

Авиационно-космический инженерный колледж имени пионера авиации Александра Можайского — один из крупнейших вузов России, осуществляющий подготовку космонавтов, сил ПВО и силовых структур.

Алексей Моренец, агент ГРУ, обвиняемый в неудачной кибератаке в Нидерландах, был там студентом.

11

Сегодня перед Можайской космической академией лежат разбитые стеклаПредоставлено: AP: Associated Press

11

Кома после взрываКредит: East2west News

11

Полковник Николай Курдай, как сообщается, также находится в больницеКредит: East2west News

11

Курсанты и персонал были эвакуированы после того, как, как сообщается, под лестницей была обнаружена «самодельная» бомбаКредит: Reuters

11

В сообщениях говорится четыре человека пострадали в результате взрыва и 15 оказались заблокированы обрушившейся лестницейКредит: Getty

11

Полиция, пожарные и служба безопасности ФСБ поспешили к месту происшествияКредит: East2west News

11

В сообщениях утверждалось, что здание факультета было эвакуировано после того, как сотрудники обнаружили bombКредит: Getty

11

Можайская военно-космическая академия в Санкт-Петербурге — полигон для российской шпионской эпохи. ncies (изображение файла)

Мы платим за ваши истории! У вас есть история для команды новостей The Sun Online? Пишите нам по адресу [email protected] или позвоните по телефону 0207 782 4368. Вы можете связаться с нами по WhatsApp по телефону 07810 791 502. Мы также платим за видео. Нажмите здесь, чтобы загрузить свой.


Космический полет сейчас | Последние новости


Российская ракета запускает партию крошечных спутников
BY STEPHEN CLARK
КОСМИЧЕСКИЙ ПОЛЕТ СЕЙЧАС

Опубликовано: 27 октября 2005 г. утро.Успешный запуск произошел сразу после месяца проблем с космосом в России.

 
Сегодня утром стартовала ракета «Космос». Кредит: ESA
 
Ракета-носитель «Космос-3М» стартовала в условиях низких температур и Белоснежный пейзаж на космодроме Плесецк на севере России в 06:52 по Гринвичу. (2:52 утра по восточному поясному времени). Пусковая установка пролетела сквозь низкие облака и туман прежде чем, наконец, войти в чистое небо, как показано в прямом эфире из Плесецка. Как и планировалось, двухступенчатая ракета сбросила свои полезные нагрузки на 426 миль. высокой солнечно-синхронной орбите чуть более чем через полчаса после старта.

Успешный пуск состоялся всего через несколько недель после неудачного пуска с Плесецка. в начале октября привело к потере европейского спутника Cryosat который был разработан для наблюдения за изменениями в полярных ледяных шапках Земли. На прошлой неделе, диспетчеры потеряли связь с экологическим спутником «Монитор-Э», который был запущен в августе.

В состав полезной нагрузки ракеты «Космос» входили два корабля, построенных компанией Surrey. Satellite Technology Limited из Великобритании, Европы и России спутники, построенные студентами, и первый космический корабль Ирана.

TopSat весом чуть менее 200 фунтов был разработан компанией Surrey по заказу правительством Соединенного Королевства и финансировался как британскими Национальный космический центр и министерство обороны страны.

Основная цель миссии TopSat включает демонстрацию обеспечения своевременная визуализация с разрешением менее 10 футов. Образ может быть передается непосредственно из космоса на наземные терминалы в том же регионе. Ан усовершенствованная система управления также позволяет выполнять несколько независимых заказов изображений. нацелены и выполняются в быстрой последовательности, говорит Суррей.

Вклад Китая в международный мониторинг бедствий «Созвездие» также было доставлено на орбиту ракетой «Космос» в четверг. Спутник, также называемый «Пекин-1», является пятым членом международный флот малых космических кораблей, в который входят представители Соединенное Королевство, Турция, Нигерия и Алжир.

Пекин-1 был построен компанией Surrey для компании Beijing Landview Mapping Information. Технологическая компания на протяжении последних двух лет. 309-фунтовый корабль имеет цветные и черно-белые камеры с разрешением около 100 футов и 13 футов соответственно.Как только он присоединяется к другим членам созвездия, он будет работать не менее пяти лет, чтобы помочь контролировать мировых природных и техногенных катастроф, наряду с наблюдением за окружающей среды и водных ресурсов, особенно в рамках подготовки к Олимпиада 2008 года в Пекине.

Также на борту для запуска находился первый спутник, разработанный командами из Студенческая инициатива по исследованию космоса и технологиям, или SSETI. Созданный отделом образования Европейского космического агентства, SSETI состоит из команды студентов из стран Европы.Первый космический корабль группы — SSETI Express — теперь летит в космос как первый общеевропейский студент спутниковое.

Разработка миссии SSETI Express началась в 2003 году после упадка боевого духа среди многих студентов университетов и наставников после задержек в их первом проект. В соревнованиях приняли участие 15 команд общей численностью более 100 студентов. первоначальное совещание по планированию в декабре 2003 г., после чего они разделились, чтобы сосредоточиться на проектирование и производство их конкретных компонентов и систем. Дальнейшие встречи в основном проходили в онлайн-чатах, а фактически конференции проводились два раза в год.

Цели миссии включают в себя роль технологического полигона для Следующий проект SSETI — Европейский студенческий орбитальный аппарат, запланированный на запуск на борту ракеты-носителя Ariane 5 примерно в 2008 году. SSETI Express также был разработан, чтобы служить мотивационной помощью и важной демонстрацией возможности студенческих команд перед более сложными миссиями предпринято.

SSETI Express несет три крошечных пикоспутника Cubesat, предоставленных организаций со всего мира. XI-V Cubesat из Токийский университет в Японии и спутник UWE-1 Cubesat были построены и интегрирована студентами немецкого университета Вюрцбурга.Другой пикоспутник под названием NCUBE-2 принадлежит студентам, разбросанным по Норвегии. трио должно было быть развернуто устройством T-Pod из космического полета UTIAS. Лаборатория Торонто.

137-фунтовый спутник также будет делать снимки Земли и служить радиолюбительское сообщество с радиосистемами S-диапазона и УВЧ.

Еще одним выведенным на орбиту образовательным спутником стал «Можаец-5», который разработан курсантами Можайской военно-космической академии в г. Россия. Новый корабль заменит более ранние версии, на которых летали студенты. и проведет испытания оптической лазерной связи, сообщают российские новости отчеты.

Микроспутник Sinah-1 выводит Иран на последний рубеж с его запуск в четверг. Первый национальный спутник был построен для Ирана КБ «Полет» и прибыл в Плесецк 19 октября. задержка на его заводе отложила запуск с первоначально установленной даты в конец сентября.

Ожидается, что второй спутник Ирана по имени Месба присоединится к Синах-1 в космосе в течение следующих нескольких месяцев, а затем еще один в следующем году. Отчет из Agence France-Presse на прошлой неделе сообщил, что Sinah-1 выполнит миссия связи и мониторинга стихийных бедствий.

Звездный городок на 50 лет | Журнал Air & Space

Изображение Юрия Гагарина можно встретить по всему Звездному городку, даже в фойе городского планетария, и он остается культовым космонавтом. Эстер Дайсон

Глубоко в березовом лесу в 25 милях к северо-востоку от Красной площади в Москве находится группа многоквартирных домов и серых зданий, некоторые довольно странной формы, которые производят впечатление скорее кампуса, чем города.Многие дни тишину нарушает рев самолетов с близлежащего аэродрома, но в остальном место тихое, отдаленное, внешне безмятежное — русский закрытый поселок.

Известный как Федеральный бюджетный государственный научный центр и Центр подготовки космонавтов, комплекс носит имя национального героя Юрия Гагарина. НАСА называет его GCTC, сокращение от Центра подготовки космонавтов имени Гагарина. Более популярно и немного неточно, он носит название Звездный городок (лучший перевод — «Звездный городок»), и в возрасте 50 лет это старейшее в мире учреждение, посвященное бизнесу по обучению людей летать, работать , и жить в космосе.

За время своего существования центр подготовил более 120 экипажей к запускам на кораблях «Восток», «Восход» и «Союз», а также к полетам на «Мир» и Международную космическую станцию ​​на американских космических шаттлах. Большинство стажеров были гражданами Советского Союза и России, но среди выпускников центра более 140 американцев, европейцев и японцев, полдюжины китайских астронавтов и все космические туристы мира, от американских миллионеров Денниса Тито и двух- летчика времени Чарльза Симони к канадцу Ги Лалиберте и уроженке Ирана Ануше Ансари.По оценкам сотрудников центра, более 400 человек занимались в его классах и тренировались на тренажерах.

Сегодня перед центром стоят невиданные ранее испытания. Его основные здания, построенные в 1960-х годах, рушатся под двойным воздействием погоды и возраста, и впервые в своей истории объект находится под новым руководством. В июле 2009 года управление ВВС России перешло к Роскосмосу, гражданскому космическому агентству страны. Директор центра, ветеран войны-космонавт Василий Циблиев ушел в отставку.

Его замена? Гражданский космонавт Сергей Крикалев, в 52 года ветеран шести космических полетов и двух поездок на Международной космической станции, первый космонавт, совершивший полет на шаттле, обладатель мирового рекорда по времени пребывания в космосе (803 дня). Крикалев вообще считается одним из самых способных и популярных космических путешественников в мире. (Он даже летал и дружит с Чарльзом Болденом, нынешним администратором НАСА.) Но подготовят ли его навыки, полученные в космосе, к работе по обновлению Звездного городка, когда он вступает во вторую половину своего существования?

Приказ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ СССР о создании «Центра подготовки космонавтов» — в/ч 26266 — вышел 11 января 1960 года.Центром, официально созданным в составе советского аэрокосмического медицинского учреждения, сначала руководил летный врач Евгений Карпов. Место было выбрано недалеко от авиабазы ​​Чкалов, где располагался Военный летно-испытательный центр СССР, и в пределах досягаемости как Краснознаменной академии ВВС в Монино, так и ОКБ им. космонавтов на орбиту было построено. Когда Карпов, его сотрудники и первые космонавты — группа, в которую входили Гагарин, Герман Титов и Алексей Леонов — переехали туда в 1960 году, они заняли всего одно здание.

В течение следующего десятилетия Звездный городок вырос в размерах и бюджете, расширившись до 600 сотрудников и более 60 космонавтов. Команда работала над планами лунных десантных миссий, а также над пилотируемыми военными проектами и получила собственное авиационное подразделение поддержки, 70-е авиакрыло специального назначения, базирующееся в Чкалове. Директорами центра были генералы ВВС, многие из них бывшие космонавты. После отказа от лунной программы и сокращения военных усилий в 1970-х годах объект сосредоточился на подготовке космонавтов к длительным полетам на космическую станцию ​​​​на Салюте, а в 1980-х — на Мире.

Звездный городок впервые открыл свои двери — неохотно — для американцев в 1973 году, когда астронавты НАСА начали подготовку к испытательному проекту «Аполлон-Союз». На территории центра для американцев была построена специальная резиденция (позже здание было преобразовано в Профилакторий, медицинский центр для восстановления экипажей после длительных миссий. Сейчас в нем находится директор российских операций НАСА и его команда).

НАСА постоянно присутствует в Звездном городке с 1994 года, когда астронавты Норм Тагард и Бонни Данбар начали подготовку к первому полету шаттла «Мир».Интегрировать гражданскую команду США в закрытый российский военный центр было непросто. Впервые въезжая на территорию одним холодным февральским днем ​​1994 года, астронавт Кен Кэмерон посмотрел на мрачные здания, заборы из колючей проволоки и вооруженных охранников и сказал своей небольшой команде: «Ну, ребята, нас, ковбоев, немного. и чертовски много индейцев.

Культурный шок был серьезной проблемой для американцев. Вспоминает астронавт Майк Лопес-Алегрия, директор НАСА по операциям в России с 1996 по 1997 год: «Вы не могли найти ресторан.Ситуация с телефоном была плохой. Заправочных станций не было. Бензин продавали из грузовиков, которые просто подъезжали к дороге».

Берт Вис, голландский исследователь космоса, является соавтором единственной опубликованной истории GCTC, Российские космонавты: внутри Центра подготовки космонавтов им. Гагарина , вышедшей в 2005 году. совершил 17 визитов, каждый раз на неделю или две, начиная с 1991 года, когда распался Советский Союз. В первые дни Вис ночевал в квартирах своего хозяина, не мог пользоваться компьютером и почти не имел доступа к телефону.В последнее время он может бронировать номера в отеле, хотя стационарные телефоны все еще сомнительны.

Самым большим изменением после распада Советского Союза стало то, как жители Звездного городка реагируют на иностранных гостей. Поначалу «люди пялились на меня», — говорит Вис. «Они не привыкли видеть там иностранца. Когда они слышали, как я говорю по-английски, они оборачивались и смотрели, кто этот незнакомец.

«Были пожилые офицеры, которые отказывались встречаться со мной, думая, что разговор с представителем Запада повредит их карьере», — добавляет он.«Не забывайте, что старое поколение всем своим имуществом обязано коммунизму».

Сегодня астронавты НАСА месяцами живут в Звездном городке в коттеджах в западном стиле. И, говорит Вис, «последние группы космонавтов гораздо более открыты для нерусских и не видят в парнях из НАСА и европейцах шпионов, которые приходят, чтобы украсть их технологии».

Это может облегчить сотрудничество с американцами, но Крикалеву также приходится бороться с другими культурными разрывами и соперничеством — среди русских. В Центре управления полетами космической станции в Москве сотрудники, включая всемогущих руководителей полетов, являются сотрудниками корпорации «Энергия», которая строит космические корабли.А вот капкомы (капсульные коммуникаторы, или « главнис » по-русски), которые общаются с космонавтами в полете, родом из Звездного городка. Врачи ЦПК берут на себя все предполетное медицинское обслуживание космонавтов и работают с ними ежедневно. Но во время командировок заведуют медики из другой организации, Института медико-биологических проблем. По словам Джона Макбрайна, ветерана НАСА, совершившего четыре тура по России, «у врачей IMBP нет такого отношения к экипажу, как у ребят из GCTC.

Еще один фундаментальный разрыв существует между двумя типами космонавтов: военными летчиками в Звездном городке и гражданскими инженерами, такими как Крикалёв, из Энергии. Меньшая команда «Энергии» живет и работает в Москве и ездит в Звездный городок только по определенной программе. Начиная с 1966 года советское законодательство требовало, чтобы в каждом экипаже космонавтов был командир из ЦПК, а также бортинженер из «организации, построившей корабль», то есть из «Энергии». Это было бы так, как если бы НАСА приказало, чтобы в каждый экипаж Близнецов входил инженер с самолета McDonnell.

В течение многих лет обе организации боролись за право командовать космическими миссиями. «GCTC справедливо считал, что каждый командир космического корабля должен быть одним из их пилотов, — говорит Макбрайн. В некоторых случаях ветерану-инженеру «Энергии» приходилось работать под руководством новичка-командира ЦПК — не самая гармоничная ситуация.

Сегодня учебный центр входит в состав Роскосмоса, созданного лишь в 1994 году для выполнения функций российского аналога НАСА. Возглавляемое Анатолием Перминовым агентство пытается способствовать процветанию российской космической отрасли.Он намерен положить конец зависимости страны от космодрома Байконур, расположенного в независимом государстве Казахстан. Роскосмос планирует преобразовать ракетную базу в Свободном на Дальнем Востоке России в космодром Восточный и надеется запустить оттуда космонавтов к 2018 году.

Несмотря на то, что Звездный городок принадлежит Роскосмосу, агентству не обязательно нравится такая договоренность. По словам бывшего космонавта Юрия Батурина, «Роскосмос не планировал поглощать ЦПК. Но Минобороны конкретизировало сокращения вооруженных сил, и просто включило в это ГКТС.Астронавт «Союза» и «Аполлона» Том Стаффорд выразился более прямо: «Российские ВВС не могли позволить себе продолжать платить по счетам. У них нет интереса к пилотируемым космическим полетам — они никогда не интересовались».

Переход от военной собственности к гражданской создает кадровую проблему для Крикалева. Центру разрешили оставить 210 военнослужащих, а еще 110 рабочих разрешили оставить военную службу и остаться на своих рабочих местах. Но это по-прежнему оставляет десятки вакансий незаполненными, и многие военные, дислоцированные в Звездном городке, изо всех сил пытаются найти назначение в другом месте.

Чтобы нанять замену, Крикалев должен предложить заработную плату, конкурентоспособную с зарплатой в частном секторе, что оказывает чрезвычайное давление на его бюджет, который необходимо удвоить, чтобы «поддерживать нормальное функционирование центра». Он планирует набирать сотрудников напрямую из лучших технических вузов Москвы, МГТУ им. Баумана и МАИ, но говорит: «Я не отказываюсь от выпускников военных вузов». Также в его списке пожеланий студенты-космонавты и ракетчики из Можайской академии в его родном городе Ленинграде.Он хотел бы, чтобы отряд космонавтов был больше и разнообразнее, отметив, что только одна из 34 российских космонавтов — женщина.

Еще есть стареющая инфраструктура Звездного городка. Большинство зданий центра были построены в дни славы 1960-х годов. Некоторые «выглядят так, как будто их обстреляли», жалуется Крикалев. Ричард Гэрриот, предприниматель в области видеоигр, который финансировал свою поездку на космическую станцию ​​на корабле «Союз» ТМА-13 в октябре 2008 года, говорит: «У них очень мало денег на внешние работы, но всегда есть деньги на самое необходимое: симуляторы, центрифуга, гидролаб.

Подразделение обеспечения полетов учебного центра, Крыло Серегина, находилось под военным управлением, насчитывало 16 самолетов, от учебно-тренировочных самолетов Aero L-39 до транспортных Туполев Ту-154. Они использовались космонавтами для поддержания навыков пилотирования и для тренировок в невесомости. Но в конце 2009 года ВВС России расформировали авиакрыло и рассредоточили самолеты. «Кроме одного, — отмечает Крикалев, — Ту-154 со стеклянными люками в фюзеляже», который ранее использовался Минобороны в программе НАТО «Открытое небо».

Решать эти управленческие проблемы, продолжая обучать экипажи космических станций, было трудно, говорит Батурин, — «все равно что перестраивать конвейерную ленту, пока вы еще производите предмет. Представьте, как будет выглядеть автомобиль в таких обстоятельствах».

Основной бизнес

Звездный городок, конечно же, обучение космическим полетам. И методы, разработанные там за 50 лет, часто сильно отличаются от методов НАСА. Инструкторы GCTC делают упор на теоретическую работу в классе, дополненную регулярными оцениваемыми экзаменами, в то время как НАСА концентрируется на практических навыках, обучая астронавтов выполнять конкретные задачи, такие как управление роботизированной рукой станции или выход в открытый космос.«GCTC проверит вас на предмет природы электронного реле, — говорит Лопес-Алегрия, — но знание этого не поможет мне в работе. Мы не делаем системы, мы делаем наборы навыков».

В прежние времена GCTC публиковал несколько руководств; космонавты делали рукописные записи на лекциях. Сотрудники неохотно печатали и распространяли письменные материалы, потому что считали информацию конфиденциальной. (В начале 2008 года южнокорейский кандидат в космонавты Ко Сан был отстранен от выполнения задания экипажа «Союза» за то, что без разрешения вынес рабочие тетради из Звездного городка.По словам одного бывшего астронавта НАСА, руководства до сих пор официально ограничены центром.)

Как летчик-новичок, Гэрриот увидел ценность русских методов, включая упор на теорию: «Сначала я хотел быстро пройти этот этап. Но со временем я стал большим поклонником российской системы «сверху вниз». Например, он говорит: «Я начал тренироваться с нуля, со своей командой и с такой же небольшой командой инструкторов. В течение недель и месяцев эти два или три инструктора следили за каждым шагом моего прогресса: что я получил, чего не получил, как я реагировал на каждую ситуацию.Сдали экзамены, потом полетели на Байконур, где две недели сидели на карантине. Мы оделись, вышли на площадку, сели в «Союз». А по радио был один из моих инструкторов! Я не понимал, что это будет так. Но это было так обнадеживающе! Я понял, Этот парень знает меня . Вернувшись на землю, после полета экипаж приступает к разбору полетов — и там же находится тот же инструктор».

Этот акцент на личных отношениях является одной из причин, по которой главнис в российском управлении полетами происходят из Звездного городка, а не из Энергии.НАСА начало двигаться к аналогичной модели: многие руководители космических станций теперь являются членами учебных групп, а не другими астронавтами. «Обе стороны многому научились друг у друга, — говорит Макбрайн.

ЗВЕЗДНЫЙ ГОРОД ЭТО БОЛЬШЕ, ЧЕМ просто школа для космических путешественников. Это также моногород с населением 6000 человек, в том числе отставные космонавты, специалисты по обучению, инженеры и административный персонал и их семьи, а также бизнесмены, повара и школьные учителя. Есть крестины и свадьбы.Здесь венчались и воспитывались дети космонавтов, а прошлой зимой впервые в Звездном городке был освящен русский православный храм. В последнее время много похорон.

В течение 49 лет военный директор GCTC по совместительству был «мэром» этой уникальной деревни. Но переход к гражданскому контролю привел к выборам в июне 2009 года. Победителем стал Николай Рыбкин, 63-летний полковник ВВС в отставке, который с 1976 по 2001 год был представителем госбезопасности (КГБ) Звездного городка. Рыбкин был популярной фигурой в Звездный городок, потому что он обращал внимание на то, что имело значение для его жителей.«Он отлично справился с построением беседки и возвращением лебедей в озеро», — говорит один из сотрудников НАСА, пожелавший остаться неназванным. «Я просто хочу, чтобы он также поставил больше уличных фонарей вдоль дорог».

На момент своего избрания Рыбкин находился в СИЗО по обвинению в контрабанде, поэтому не мог вступить в должность. В конце октября 2009 года российские правительственные чиновники назначили бывшего космонавта Александра Волкова, сторонника Рыбкина, на его место, что говорит об замкнутом характере Звездного городка.В славные дни 1960-х жители имели особый доступ к продуктам питания и товарам народного потребления и жили в квартирах, которые были вдвое больше стандартных советских размеров. Платой за эти привилегии было подчинение строжайшему военному и чекистскому контролю. Трое космонавтов из группы Гагарина были отчислены за «нарушение тренировочной дисциплины», когда один из них затеял пьяную ссору с местной милицией. На протяжении многих лет других выгоняли за семейные разногласия, неловкие личные связи (у инженера Бориса Белоусова были обнаружены украинские родственники, воевавшие на стороне немцев во время Второй мировой войны) или неспособность ценить Коммунистическую партию (Эдуард Кугно открыто критиковал организацию как «свору лизоблюдов»).

В старые времена также было рискованно критиковать руководство Звездного городка. В 1967 году инженер Геннадий Колесников, будучи кандидатом в отряд космонавтов, пожаловался на методы обучения и был направлен к врачам. «Меня проверили на недомогания, а нашли 12!» — сказал он Берту Вису. С этой «медицинской дисквалификацией» его перевели на преподавательскую работу вне центра.

Менеджеры

Звездного городка часто использовали медицинский отдел в качестве дисциплинарного рычага, уловку, хорошо известную ветеранам-космонавтам.После полета на «Восходе-2» в 1965 году Павел Беляев настолько подозрительно относился к врачам центра, что несколько месяцев пропускал медицинские осмотры. К сожалению, у него развилась кровоточащая язва, перешедшая в перитонит, который и убил его.

Космонавты не всегда являются образцами здорового образа жизни. Дублер Гэрриота, австралийский предприниматель Ник Халик, вспоминает, как «тренировался в спортзале с космонавтами, а потом вышел на улицу и увидел, как они попыхивают сигаретами и пьют водку». Самой темной стороной жизни в Звездном городке долгое время был алкоголизм.Один неназванный ветеран-космонавт говорит, что «90 процентов» сотрудников одного инженерного отдела слишком сильно пили. Болезнь наиболее распространена среди десятков отставных пилотов и инженеров, которые были отобраны для подготовки космонавтов в 1960-х годах, навсегда переехали в Звездный городок, а затем так и не добрались до стартовой площадки. Но проблема не ограничивается нелетающими. По сей день посетители могут встретить знаменитые имена экипажей «Салюта» и «Мира», спотыкающихся пьяными по обледенелым тротуарам. Халик говорит, что он так много выпил за год с лишним в Звездном городке, что теперь «не может выносить ни вида, ни даже мысли о водке.

Возможно, именно из-за местечковой замкнутости в 1997 году в набор из девяти кандидатов в космонавты вошли трое космонавтов во втором поколении: Сергей Волков (сын нового мэра), Роман Романенко (сын трехкратного летчика Юрия Романенко) и Александр Скворцов. , чей отец Александр в 1960-е годы был кандидатом в космонавты. Это не обязательно кумовство. С 1990-х годов молодые россияне не видят такой возможности стать космонавтами, как раньше. Интерес к последнему набору «Энергии» в 2005 году был настолько удручающим, что компании пришлось заняться поиском новых сотрудников среди аспирантов МГТУ им. Баумана и МАИ.

Проблема может заключаться в отсутствии интересных новых миссий. «Нелетающие космонавты концентрируются на будущей работе [на космической станции]», — говорит Юрий Батурин. «Те, кто совершил полеты, смотрят в будущее, и их часто разочаровывает отсутствие четких планов». Лерой Чиао, астронавт НАСА, который время от времени тренировался в Звездном городке в течение пяти лет, вспоминает, что космонавты и астронавты «не говорили о полетах на Луну, зная, что это выходит за рамки нашей карьеры».

У врожденной природы общества Звездного городка есть и положительная сторона.Ричард Гэрриот — сын астронавта, ветерана Скайлэба и шаттла Оуэна Гэрриота — говорит: «Когда я рос в сообществе Космического центра Джонсона, астронавты были в основном летчиками-испытателями — частью сети старых мальчиков. Они играли усердно, и они играли вдали от дома. Они редко появлялись на семейных посиделках, пикниках, детских бейсбольных играх. У них были тусовки, о которых никто не знал. Звездный городок — полная противоположность».

Гэрриот вспоминает февральскую ночь 2008 года, вскоре после прибытия в Звездный городок, когда он и Халик вошли в кафе «Союз», «блестящую жемчужину новой постройки», которую он описывает как «наполовину цифровую, наполовину дачу».Их тут же пригласили на семейное торжество. «Это было для следующего экипажа МКС, и помимо взрослых там были дети, бабушки и дедушки. Мы сели. Хозяин приветствовал всех и каждые пять минут или около того просил кого-нибудь встать, представить гостя и произнести тост — за съемочную группу, за будущее и так далее. Я обнаружил, что подобные сцены повторялись там почти каждую ночь в течение следующего года.

«Часть того, что я испытал, было уникальным — возможно, только для Звездного городка.Но ощущение, которое вы получили, было «Кто-то, кого вы знаете, находится в космосе». Это часть повседневной жизни. Это непрерывно. Это очень значимый способ справиться с этим опасным образом жизни».

Вместо того, чтобы обижаться на иностранных участников космического полета, говорит Гэрриот, жители Звездного городка приветствовали их. Отчасти это практично: «Русским нравится идея, что иностранцы покупают места в их автомобилях. Это не только компенсирует стоимость полета, но и показывает, что люди готовы рискнуть своей системой.

Открытость к новым идеям типична для космонавтов, которые сейчас летают на космическую станцию. «Прежние ребята были немного сдержанны или чувствовали себя с нами неловко», — говорит Лопес-Алегрия из НАСА. «Мы были их врагами в холодной войне». Сегодняшние космонавты не только чувствуют себя как дома с международными членами экипажа, но и, благодаря Facebook и другим социальным сетям, гораздо больше связаны с внешним миром. Космонавт GCTC Макс Сураев вел блог о своем пребывании на станции в 21-й экспедиции в 2009 и 2010 годах, позируя для фотографий с «лучевой пушкой» и шутя на разные темы, от космической еды до своей неспособности выбирать одежду.Во многих своих постах он был более откровенен, чем типичный астронавт НАСА.

Один из космонавтов среднего поколения, Юрий Маленченко, прибыл в Звездный городок в конце 1980-х 26-летним летчиком-истребителем. В 1994 году он отправился в четырехмесячный тур на «Мире», в 2000 году совершил короткий полет на шаттле на Международную космическую станцию, затем участвовал в двух длительных полетах в 2003 и 2007 годах. Сейчас ему 49 лет, и он готовится к третьему пребыванию на МКС. , он философски относится к тому, как изменилась жизнь российского космонавта на протяжении его карьеры: «Двадцать два года назад страна была другой.С тех пор произошло много событий в политике и экономике. Так что теперь Звездный городок другой, и мы другие».

Майкл Кэссутт — писатель и телевизионный сценарист из Студио-Сити, Калифорния.

Вход в Звездный городок был современным в 1960-х годах. Берт Вис Православный храм в Звездном городке новый: его освятили только в прошлом году.Берт Вис Изображение Юрия Гагарина можно встретить по всему Звездному городку, даже в фойе городского планетария, и он остается культовым космонавтом. Эстер Дайсон Гидролаборатория, используемая для отработки выходов в открытый космос (с размахиванием Юрием Маленченко), содержится в исправном состоянии.НАСА

Рекомендуемые видео

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.