Выучить историю с нуля: Как я выучил историю, не уча её

Содержание

Как я выучил историю, не уча её

Я люблю историю. В 5 классе я был настолько уверен в своих знаниях, что решил поспорить с учительницей. Мне показалось, что она была не совсем права в вопросе, касавшемся Александра Македонского. За все школьные годы я получил лишь одну четвёрку по истории за домашнее задание (до сих пор помню, что проблемной темой стали этруски), в итоге поступил в вуз по исторической олимпиаде. Но сколько я себя помню, я не занимался зубрёжкой, не учил параграфы и не понимал, почему все остальные считали историю непонятной и запутанной.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Если вы живёте в какой-либо среде, то очень быстро осваиваетесь в ней и принимаете всё совершенно естественно. Вы можете сейчас мало знать о том, как работает, например, образовательная система Австралии, но пожив там даже полгода и пообщавшись с учениками и студентами, вы будете знать о ней всё достаточно подробно и точно. Конечно, вы могли бы просто взять учебник или статью и выучить, что в Австралии есть такие-то ступени образования, есть такие-то экзамены и такие-то степени. Но эти знания были бы совершенно оторваны от вашей настоящей среды и потребностей, а значит, они бы быстро забылись. У вас нет никакой эмоциональной связи с этими знаниями, вы не можете вспомнить ни одной ситуации, которая была бы связана с ними. И поэтому ваш мозг считает эту информацию бесполезной, ведь она не подтверждена практикой.

Представлять что-то дедуктивно (от общего к частному) сложнее, чем представлять что-то индуктивно (от частного к общему)

Рассказ о том, как какой-то конкретный Джон Смит сдавал свои экзамены и поступал в университет, отложится у вас в голове очень ярко, и вы с лёгкостью обобщите его до масштаба всей страны — так возникнет понимание. Конечно, такая информация будет страдать точностью. Не факт, что опыт Джона Смита действительно говорит о реальном положении дел в сфере образования Австралии, но, отталкиваясь от этого факта, вам будет гораздо легче усвоить теоретическую информацию. Вы будете уверенно стоять ногами на почве примера Джона Смита и сравнивать его со статистическими данными.

При чём тут история

Я никогда по-настоящему не учил историю, потому что жил в среде истории. Меня окружала история. На полках стояли исторические книги, в компьютере были исторические игры (привет, Цивилизейшн), по телевизору — историческое кино. Из-за этого я не воспринимал историю как «древнюю и непонятную науку». Совсем наоборот.

Для меня царь Леонид и Пётр I были такими же живыми и реальными, как и мои одноклассники

Да, в моём сознании было много мифов и легенд, я не понимал, в чём была особенность глобальных процессов типа Французской революции, но я принимал всех людей всех эпох как равных. Они все сталкивались с похожими проблемами, решали похожие вопросы и проходили через те же трудности. Я читал, смотрел, слушал, воспринимал историю с точки зрения отдельных личностей, таких же людей, как и я. Поэтому мне было любопытно. Мне было интересно узнавать, как они прожили свои жизни.

Исторические фильмы — один из способов увлечься историей. Кадр из фильма «Пётр Первый», 1937 год

Как изучают историю в школе

В школе историю проходят совсем поверхностно. Есть такой царь, он сделал то-то в таком-то году, а был другой царь, он провёл такие-то реформы, а потом его убили в таком-то году. У ученика возникает резонный вопрос: «Кто все эти люди?». Да, детям хочется знать подробности — кто этот человек был, о чём мечтал, что хотел от жизни, какие поступки совершал, в чём ошибался и так далее. Человеку хочется узнавать о другом человеке не с перспективы официальных понятий — «провёл реформы», «укрепил армию», «проводил внешнюю политику», — а с точки зрения его личных проблем. Поэтому, например, в голову так западает история князя Игоря и княгини Ольги или образ Александра Македонского, потому что они были яркими личностями с индивидуальными особенностями, слабостями и ошибками.

Картины с историческими событиями. Александр Македонский вступает в Вавилон

История — это и есть рассказать историю

Любая книжка для сценаристов начинается с того, что самое важное — это рассказать историю. В любой истории есть свои герои и злодеи, трудности, которые герои преодолевают, конфликты между ними и их решение. Реальность намного сложнее и многостороннее сценария, но людям всегда было легче воспринимать именно истории. Когда ваши родители рассказывали вам о том, что не надо ходить одному в тёмном лесу, они объясняли это через историю. Они же не говорили: «Понимаешь, сынок, есть определённая статистика убийств и она высока именно в отдалённых лесных массивах, потому что маньякам там удобно прятать тела своих жертв». Скорее, это была история про какого-то маленького мальчика, который не слушался маму с папой, зашёл глубоко в лес, а там его ждал серый волк.

Подход понимания реальности со стороны историй самый действенный уже на протяжении многих веков

И учитель на уроке — рассказчик историй. Когда же вместо увлекательных рассказов он занимается просто перечислением фактов и событий, то это напрочь убивает всякий интерес.

Что делать, чтобы понять и полюбить историю

Окружите себя историями: читайте хорошие исторические художественные романы, смотрите историческое кино, спектакли, играйте в игры, слушайте талантливых рассказчиков. Мы знаем историю по рассказам других людей, так зачем узнавать об этом через пресный и скучный учебник? Представьте, что вместо просмотра интересного фильма вам просто выдают выжимку основных событий. Скорее всего, вы просто скажете: «Ну ок», — и не испытаете никаких эмоций. Только хорошо рассказанная история может дать настоящие эмоции — а значит, зародить интерес.

Три хороших рассказчика историй про историю России:

  1. Леонид Парфёнов — сериал «Российская империя»;
  2. Игорь Данилевский — лекции;
  3. Игорь Орлов — лекции.

Глобальная пошаговая стратегия Civilization V — один из способов с удовольствием изучать историю

«Как выучить историю с нуля?» — Яндекс.Кью

Текст: Александр Залесов.

Если вы живёте в какой-либо среде, то очень быстро осваиваетесь в ней и принимаете всё совершенно естественно. Вы можете сейчас мало знать о том, как работает, например, образовательная система Австралии, но пожив там даже полгода и пообщавшись с учениками и студентами, вы будете знать о ней всё достаточно подробно и точно. Конечно, вы могли бы просто взять учебник или статью и выучить, что в Австралии есть такие-то ступени образования, есть такие-то экзамены и такие-то степени. Но эти знания были бы совершенно оторваны от вашей настоящей среды и потребностей, а значит, они бы быстро забылись. У вас нет никакой эмоциональной связи с этими знаниями, вы не можете вспомнить ни одной ситуации, которая была бы связана с ними. И поэтому ваш мозг считает эту информацию бесполезной, ведь она не подтверждена практикой.

Представлять что-то дедуктивно (от общего к частному) сложнее, чем представлять что-то индуктивно (от частного к общему)

Рассказ о том, как какой-то конкретный Джон Смит сдавал свои экзамены и поступал в университет, отложится у вас в голове очень ярко, и вы с лёгкостью обобщите его до масштаба всей страны — так возникнет понимание. Конечно, такая информация будет страдать точностью. Не факт, что опыт Джона Смита действительно говорит о реальном положении дел в сфере образования Австралии, но, отталкиваясь от этого факта, вам будет гораздо легче усвоить теоретическую информацию. Вы будете уверенно стоять ногами на почве примера Джона Смита и сравнивать его со статистическими данными.

При чём тут история

Я никогда по-настоящему не учил историю, потому что жил в среде истории. Меня окружала история. На полках стояли исторические книги, в компьютере были исторические игры (привет, Цивилизейшн), по телевизору — историческое кино. Из-за этого я не воспринимал историю как «древнюю и непонятную науку». Совсем наоборот.

Для меня царь Леонид и Пётр I были такими же живыми и реальными, как и мои одноклассники

Да, в моём сознании было много мифов и легенд, я не понимал, в чём была особенность глобальных процессов типа Французской революции, но я принимал всех людей всех эпох как равных. Они все сталкивались с похожими проблемами, решали похожие вопросы и проходили через те же трудности. Я читал, смотрел, слушал, воспринимал историю с точки зрения отдельных личностей, таких же людей, как и я. Поэтому мне было любопытно. Мне было интересно узнавать, как они прожили свои жизни.

Как изучают историю в школе

В школе историю проходят совсем поверхностно. Есть такой царь, он сделал то-то в таком-то году, а был другой царь, он провёл такие-то реформы, а потом его убили в таком-то году. У ученика возникает резонный вопрос: «Кто все эти люди?». Да, детям хочется знать подробности — кто этот человек был, о чём мечтал, что хотел от жизни, какие поступки совершал, в чём ошибался и так далее. Человеку хочется узнавать о другом человеке не с перспективы официальных понятий — «провёл реформы», «укрепил армию», «проводил внешнюю политику», — а с точки зрения его личных проблем. Поэтому, например, в голову так западает история князя Игоря и княгини Ольги или образ Александра Македонского, потому что они были яркими личностями с индивидуальными особенностями, слабостями и ошибками.

История — это и есть рассказать историю

Любая книжка для сценаристов начинается с того, что самое важное — это рассказать историю. В любой истории есть свои герои и злодеи, трудности, которые герои преодолевают, конфликты между ними и их решение. Реальность намного сложнее и многостороннее сценария, но людям всегда было легче воспринимать именно истории. Когда ваши родители рассказывали вам о том, что не надо ходить одному в тёмном лесу, они объясняли это через историю. Они же не говорили: «Понимаешь, сынок, есть определённая статистика убийств и она высока именно в отдалённых лесных массивах, потому что маньякам там удобно прятать тела своих жертв». Скорее, это была история про какого-то маленького мальчика, который не слушался маму с папой, зашёл глубоко в лес, а там его ждал серый волк.

Подход понимания реальности со стороны историй самый действенный уже на протяжении многих веков

И учитель на уроке — рассказчик историй. Когда же вместо увлекательных рассказов он занимается просто перечислением фактов и событий, то это напрочь убивает всякий интерес.

Что делать, чтобы понять и полюбить историю

Окружите себя историями: читайте хорошие исторические художественные романы, смотрите историческое кино, спектакли, играйте в игры, слушайте талантливых рассказчиков. Мы знаем историю по рассказам других людей, так зачем узнавать об этом через пресный и скучный учебник? Представьте, что вместо просмотра интересного фильма вам просто выдают выжимку основных событий. Скорее всего, вы просто скажете: «Ну ок», — и не испытаете никаких эмоций. Только хорошо рассказанная история может дать настоящие эмоции — а значит, зародить интерес.

Три хороших рассказчика историй про историю России:

  1. Леонид Парфёнов — сериал «Российская империя»;

  2. Игорь Данилевский — лекции;

  3. Игорь Орлов — лекции.

Как выучить всемирную историю и не потратить часы на конспектирование учебников

О необходимости введения истории в перечень обязательных предметов на ГИА чиновники заговорили еще несколько лет назад, аргументируя свое желание тем, что каждый гражданин обязан знать о прошлом. Но до сих пор вопрос о том, как выучить историю без труда и в кратчайшие сроки интересовал лишь тех, кто планировал сдавать эту дисциплину по выбору. Тем не менее, уже в ближайшем будущем все может измениться.

Как выучить с нуля
Основная сложность, которая возникает у учащихся при изучении истории – огромный объем информации, который необходимо охватить. Тем более, значение имеют цифры, даты – на них строятся тестовые задания, ошибки в которых порой стоят кучу баллов. Учиться в таких условиях сложно, но можно.

На вопрос о том, как выучить историю с нуля преподаватели отвечают единогласно: материал следует систематизировать, чтобы понять. Но, прежде всего, важно правильно подобрать учебник. Для учащихся, которые не претендуют на высокий бал, достаточно будет школьного. Остальным лучше взять издание А. С. Орлова и В. А. Георгиева «История России» (издания МГУ). По нему можно хорошо выучить теорию.

Практические навыки следует оттачивать с помощью пособий ФИПИ, книг с КИМами, других источников с пробными тестами. В идеале важно найти человека, который хорошо владеет материалом и сможет проверять результаты, однако, в крайнем случае, можно самостоятельно проверять себя по ключам.

Эффективность работы напрямую зависит от приложенных усилий. Важно набить руку на тестах, тратя на их решении впоследствии как можно меньше времени не в ущерб внимательности. Также следует изучить кодификатор, чтобы понять, за что дают и отнимают баллы на ЕГЭ и ОГЭ.

Тонкости и нюансы
Перед началом занятий важно уяснить: быстро и легко выучить историю, не прилагая при этом усилий, не получится. В любом случае нужно будет много читать.

Дополнительно следует:

  • Делить параграфы на блоки, тем более что сами они состоят из нескольких частей, объединенных общей идеей, а затем записывать последнюю.
  • Вдумываться в каждое предложение, ведь одной зубрежкой сдать ЕГЭ по этой дисциплине удачно не получится.
  • Активно использовать пособия с картами и картинками. На первых, как правило, проверяют знания, касающиеся месторасположения славянских племен, восстаний, крупных сражений. Вторые помогают, как минимум, увидеть, как выглядят правители России. Причем речь идет не о Святославе и Рюрике, а о Хрущеве, Андропове.
  • Завести таблицу. В нее нужно будет записывать особо важные даты, касающиеся решающих сражений и реформ. Впоследствии их придется повторить не один раз, чтобы запомнить, однако без этого на высокий балл по ЕГЭ и ОГЭ можно не рассчитывать.
  • Упрощает запоминание материала его схематическое изложение. На листе бумаги нужно изобразить факты из всемирной истории, обозначив связь между ними стрелочками. Благодаря подобным графическим заметкам можно будет и вовсе отказаться от огромных конспектов в пользу компактных.

Выучить историю совсем без конспектирования не получится, и все из-за большого объема информации.

На что еще обращать внимание
Многие выпускники, успешно сдавшие ЕГЭ, отвечая на вопрос о том, как выучить историю быстро и легко, говорят, что прежде ее нужно полюбить. По историческим фильмам и книгам, картинкам в журналах, неважно, главное, вызвать интерес к дисциплине, и тогда материал будет легче запоминаться.

Можно также:

  • При подготовке задействовать работы историков. Они, как правило, не только описывают сухие факты, но и упоминают события жизни исторических личностей, их поступки, которые демонстрируют силу их духа, черты характера и прочее. Так эти люди становятся нам ближе, а их деятельность – понятнее.
  • Искать причины и следствия. Войны, перевороты в одной стране могут влиять на жизнь соседних государств. Если отмечать изменения, мысля логически, можно существенно облегчить себе жизнь.
  • Помнить о культуре, и это в первую очередь касается тех, кто не планирует сдавать ЕГЭ по литературе. Забывая во время подготовки о деятельности Феофана Грека, Феофана Прокоповича, Фальконе и других, многие впоследствии теряют баллы на тесте.
  • Конспекты нелюбимых или тяжелых для восприятия тем лучше повесить над рабочим столом, чтобы ежедневно их видеть и, тем самым, быстрее запоминать.

Наконец, готовиться лучше с единомышленником, другом. Так не только интереснее, но и познавательнее, например, если сам он знает больше вас!

Как быстро и легко выучить историю в школе: план и советы

Здравствуйте! В статье мы расскажем об эффективных способах выучить всю историю за короткий срок. Разберемся, что можно запомнить за неделю или день, как подтянуть знания на 4 и 5, а также дадим советы родителям.

История – один из самых увлекательных, но вместе с тем сложных предметов, которые изучают в школе. Прежде всего, из-за объема учебного материала: нужно знать даты, исторические события, хронологию, правителей и т. д.

Вы можете заниматься самостоятельно по учебникам, нанять репетитора или записаться на дистанционный курс. Разберем каждый способ и расскажем, как быстро и эффективно выучить всю историю.

Самостоятельно

Если вы хотите получить хорошую оценку в четверти или подготовиться к годовой контрольной, то выучить историю можно самому: составить план, как вы будете заниматься, и выбрать учебные материалы. Можно пользоваться не только школьным учебником, но и справочниками, конспектами лекций, таблицами и т. д. В интернете есть много полезных сервисов для обучения, например, Фоксфорд.Учебник, онлайн-тесты, виртуальные музеи и библиотеки и пр.

Но если у вас стоит цель сдать на отлично экзамен или принять участие в олимпиаде, то самостоятельная подготовка вряд ли будет эффективной. Какие трудности возникают при самообучении:

  • Сложно составить учебную программу. Информации много, поэтому нужен наставник, который знает, в каком порядке лучше изучать материал.
  • Некому проверить домашние задания или ответить на вопросы. Вам придется потратить немало времени на поиски в интернете.
  • Можно выучить теорию, но только опытный педагог-историк научит вас проводить исторические параллели, анализировать разные события из отечественной и зарубежной истории – именно эти навыки требуются на экзаменах и олимпиадах.

С репетитором

Заниматься с репетитором можно дистанционно – это удобно, эффективно и выгодно. Преподаватель составит индивидуальную программу с учетом ваших знаний и целей, выберет учебные материалы, подстроится под ваше расписание и поможет выучить весь курс истории.

Преимущества онлайн-занятий:

  • Общение с учителем происходит в режиме реального времени: он объясняет новую тему, отвечает на вопросы, проверяет ваши знания по пройденному материалу, разбирает ошибки в домашних заданиях – онлайн-формат не сказывается на качестве обучения.
  • Можно составить удобное расписание, например, заниматься в утренние часы по выходным. Вам не придется тратить время на сборы и поездки – достаточно подключиться к видеоконференции.
  • Цена онлайн-занятий ниже, чем стоимость частных уроков, особенно у репетиторов, которые работают в крупных онлайн-школах.

На нашем сайте вы можете выбрать сервис для индивидуальных онлайн-уроков с репетитором, найти подходящую программу по цене и другим условиям.

На онлайн-курсах

Самый эффективный и быстрый способ выучить всю историю – это курс в онлайн-школе. Вы можете выбрать базовую программу либо углубленный онлайн-курс подготовки к экзаменам (ОГЭ/ЕГЭ) или олимпиадам.

Перечислим основные плюсы дистанционных уроков:

  • Можно учиться в любом графике – смотреть онлайн-трансляции или вебинары в записи. Школа ведет запись всех занятий и предоставляет к ним доступ навсегда. В любой момент вы сможете посмотреть видео и повторить пройденный материал.
  • Заниматься можно в любом месте, где есть доступ в интернет. Вы сможете зайти в личный кабинет с ноутбука, планшета или ПК, чтобы включить видеозапись.
  • Онлайн-формат учебы удобно совмещать со школьным расписанием и занятиями в спортивных секциях, творческих кружках, музыкальных школах и пр.
  • На ваши вопросы ответит учитель по ходу урока или куратор через онлайн-чат.
  • После каждой лекции есть домашнее задание – тесты с автопроверкой или письменные работы с ручной проверкой.

На нашем сервисе собраны лучшие курсы по истории от проверенных онлайн-школ. При помощи фильтра вы сможете выбрать программу по стоимости, сроку обучения, цели, возрасту и другим параметрам, а также почитать отзывы учеников и их родителей.

ТОП-5 рекомендаций, как быстро выучить мировую историю или историю России:

  • Поставьте цель и составьте план. Чтобы освоить большой объем материала, например, подготовиться к ЕГЭ с нуля, нужно заниматься не менее 2-3 раз в неделю.
  • Ведите конспект по каждой главе. Вам будет проще запомнить информацию, которая расписана по пунктам и собрана в одном месте. Делайте не только записи в тетради, но и сводные таблицы: период, основные события и правители.
  • На экзаменах и олимпиадах необходимо пользоваться исторической терминологией, поэтому составляйте словари: термин и значение слова.
  • Делайте пересказ текста своими словами после каждой темы. Попросите родителей или друзей проверить ваши знания по учебнику.
  • Смотрите научно-популярные видео. Например, на Youtube можно найти много интересных фильмов по истории древнего мира или древней Греции, отечественной и современной истории и пр.

Далее расскажем, что делать, если на подготовку остается на более 2-4 недель.

За месяц

Если вам необходимо подготовиться к годовой контрольной, то достаточно взять школьный учебник и повторять пройденный материал 2-3 раза в неделю. Но если вам предстоит сдать экзамен, то готовиться нужно интенсивно.

Как выучить историю за 1, 2 или 3 месяца:

  • Для начала оцените уровень своих знаний, например, с помощью онлайн-тестов. Если у вас большие пробелы, то все оставшееся время посвятите занятиям: разбирайте темы, которые вы знаете хуже всего, регулярно тренируйтесь.
  • Активно пользуйтесь материалами, которые есть в свободном доступе, например, пробными вариантами ЕГЭ или примерами заданий из олимпиад прошлых лет.
  • За короткий период вы не успеете выучить все, поэтому выберите 2-3 источника, например, учебник, онлайн-сервис для проверки и примерный список экзаменационных вопросов.
  • Пройдите экспресс-курс по истории. В онлайн-школах есть ускоренные программы и курсы в записи. Вы сможете смотреть по 3-4 урока в неделю и при интенсивной подготовке освоите весь материал за один-два месяца. Преимущество видеокурса – это возможность в любой момент повторить пройденную тему.
Подборка курсов Онлайн-курсы по истории 5 класса в 2022 году

Посмотреть подборку

Что можно сделать, если на подготовку остается не больше 2 недель:

  • Пользуйтесь готовыми конспектами лекций – прочитать и запомнить весь учебник за 7-10 дней вы не успеете. Их можно найти и в магазинах, и в интернете.
  • Выучите определения по истории, главные исторические факты и даты. Составьте схему с основной информацией: период, основные события, персонажи, терминология, которая относится к данной эпохе.
  • Найдите репетитора. Даже за небольшой срок опытный педагог «подтянет» ваши знания, расскажет, как вести себя на контрольной или экзамене.

За 3-5 дней вы сможете подготовиться к проверочной работе или к контрольной в четверти. Но если вам предстоит сдать экзамен, то подтянуть свои знания по истории вы не успеете.

Подготовку лучше начинать заранее: можно заниматься постепенно, например, полчаса каждый вечер в течение 5-6 месяцев. Этого времени вам хватит, чтобы повторить термины, вспомнить прошлую тему и прочитать новый параграф.

Накануне важного события, например, годовой контрольной или экзамена можно выделить 2-3 часа на повторение материала, но не более. Не стоит сидеть над учебником всю ночь, лучше отдохнуть. За 5-10 минут до начала морально настройтесь – если вы готовились, то в спокойной обстановке быстрее вспомните нужную тему. Внимательно читайте каждый вопрос, не менее 1-2 минуты, чтобы разобраться с формулировкой и понять задание.

Наши советы, как выучить большой параграф:

  • Внимательно читайте текст, обращайте внимание на детали и записывайте тезисы.
  • Важные даты или имена нужно выучить наизусть, но не стоит зубрить весь раздел – лучше подробно разобрать главу, понять смысл и постараться пересказать своими словами.
  • Выбирайте подходящие учебные материалы. Школьные учебники не всегда интересно читать, особенно если они предназначены для старшеклассников. Легче всего заниматься по книгам, которые написаны простым, понятным языком.
  • Расширяйте кругозор. По каждой теме можно найти исторические фильмы или лекции историков, например, на Youtube.

Что делать, если вы хотите знать историю на пять:

  • Читайте не только школьный учебник, но и дополнительную литературу: исторические книги, энциклопедии, статьи в журналах или в соцсетях.
  • Работайте с контурными картами и атласом – этот навык пригодится вам на экзамене. Кроме того, вам будет легче понять, как происходили военные действия, географические открытия, политические или экономические события.
  • Учитесь проводить исторические параллели. Недостаточно просто хорошо выучить раздел – нужно и уметь анализировать информацию, например, как на ход событий повлиял сам правитель, полководцы, сподвижники или фавориты, другие государственные деятели и т. д.
  • Чаще поднимайте руку на уроках, отвечайте у доски. Думайте в первую очередь не об оценке, а о ваших знаниях.
  • Найдите наставника, который поможет вам подтянуть историю на 4 или 5. Это может быть школьный учитель, руководитель исторического кружка, репетитор или преподаватель с онлайн-курса.

3 совета для тех, кто учит историю:

  • Пользуйтесь разными методиками запоминания дат и имен, например, двухсторонними карточками, тестами, онлайн-сервисами.
  • Внимательно слушайте лекцию учителя в школе, делайте пометки, не стесняйтесь задавать вопросы или просить повторить фразу.
  • Не допускайте пробелов в знаниях, своевременно разбирайтесь в сложных темах, а подготовку к контрольной или экзамену начинайте заранее.

Если вы не запоминаете информацию или путаетесь в датах, не можете заставить себя выучить параграф или хотите быстрее подготовиться к экзамену, то вам помогут на онлайн-курсах. Например, в школе Фоксфорд есть разные учебные программы для школьников всех возрастов:

  • Базовый школьный курс – подойдет ученикам 5, 6, 7, 8 классов, которые не усваивают материал на уроках в школе.
  • Подготовка к экзаменам для школьников 9-11 классов – на занятиях подробно разбирают структуру ОГЭ/ЕГЭ и примеры экзаменационных заданий.
  • Подготовительный курс по ВсОШ и вузовским олимпиадам для старшеклассников.

Рекомендации родителям, как помочь ребенку с учебой:

  • Разбирайте вместе сложные темы, особенно в младших классах. Школьнику будет проще выучить понятия или параграф, если вы объясните его простым, понятным языком с примерами.
  • Следите за нагрузкой. Не допускайте, чтобы ребенок переутомлялся, разумно оценивайте его возможности. Например, если помимо уроков в школе он 3-4 раза в неделю посещает кружки и секции, то на основную учебу времени и сил может не хватать.
  • Не бросайте ребенка одного с проблемой – найдите репетитора или запишите на курсы. В онлайн-школах преподают опытные педагоги-историки, которые помогут выучить предмет даже в самых тяжелых случаях.

Как выучить историю | Изучаем историю вместе

Как выучить историю? Если под историей понимать все то, что происходило в прошлом с человечеством, то ответ будет – никак, так как прошлое – историю человечества, выучить невозможно. Ее можно лишь изучать, и чем больше ты узнаешь – тем больше появляется вопросов, т.е. этот процесс бесконечен.
Если под историей понимать рассказ о чем либо – то и в этом случае ее учить не надо.

Как выучить историю?

Вопрос как выучить историю – будет иметь смысл, если под историей мы понимаем учебный предмет, определенный курс, который мы изучаем в учебном заведении.

Отвечая на данный вопрос, мы должны для себя уяснить несколько моментов:
что нужно выучить, каков объем информации нам предстоит усвоить?
 — каким временем мы располагаем?
 — а нужно ли нам это, постараться понять, что нами движет, каков наш мотив?
 — каковы наши возможности (здоровье, память, внимание, навыки чтения, доступ к нужной информации и т.д.)?

Выясняем:
— что узнать объем задания проще простого – практически каждый из нас, приложив минимум усилий – заглянув в оглавление учебника, найдя программу курса в интернете, преодолевает первый барьер, даже и не барьер вовсе, а малюсенькое препятствие. Итак, первый шаг сделан.
— не вызывает затруднений и вопрос со временем, значит, мы можем примерно спланировать изучение исторического материала.
— что же касается мотива и наших возможностей, то мы либо по максимуму используем то, что у нас уже есть – ищем и находим то, что нам не хватает (учебники, лекции, аудио курсы, видео по теме), а также развиваем нашу память, внимание, укрепляем здоровье, и в результате движемся к цели.

Либо же мы находим тысячу и одно оправдание, чтобы самому себе и своим близким показать – задача выучить историю не выполнима!
В этом случае хороши любые оправдания – домашнее задание не задавали, либо забыл записать, учебника нет (либо учебник есть, но там написано все непонятно, и я ничего не понял). Интернет не доступен (либо доступ есть, но там по делу ничего нет). И вообще память у меня плохая, внимание отсутствует; все, что нужно выучить мне не надо, и вообще это не интересно. И так до бесконечности, если хватит фантазии.

На мой взгляд, главное условие для того, чтобы начать учить тот или иной предмет, в том числе и историю – это желание. Наше желание может базироваться на интересе: Я учу, потому что мне это интересно, потому что мое любопытство подгоняет меня.

Способность познавать в человеке заложена природой. И в процессе становления личности данная способность и сопутствующее чувство любознательности либо развиваются, либо в силу многих причин угасают.

Как быть, если история не вызывает интереса?
Нужно попытаться зацепиться за какое-то событие, личность, увидеть то, что привлечет наше внимание, вызовет удивление, заставит задать вопрос. И тогда процесс изучения истории начнет набирать ход. А как быть, если мы сами или окружающие нас люди не смогли проявить интерес? Тогда будем надеяться на то, что придет понимание необходимости выучить тот или иной материал.

А что делать, если нет интереса, и в голове сидит мысль – а оно мне надо? Или – авось, обойдется. Как-нибудь все получится.

Я думаю, что и в этом случае, преодолевая внутреннее сопротивление, чувство безразличия, нужно начать работать и попытаться достичь хотя бы минимальных успехов:
– выучить пару дат,
 — рассказать хотя бы в общих чертах о том или ином событии,
 — найти на карте нужный объект,
 — высказаться на уроке хотя бы по одному из заданных вопросов.
То есть, для начала удивить, в лучшем смысле этого слова, своими действиями себя, друзей, родных. И, возможно, процесс изучения материала придет в движение.

И так. Мы сделали первые шаги. И, возможно, столкнулись с первыми трудностями.
Перед нами встает вопрос – а как учить историю? Чтобы не просто изображать процесс изучения, а добиться успеха на этом пути.

Первая проблема, с которой мы можем столкнуться – это проблема понимания той информации, которую мы получаем в процессе чтения, слушая рассказ, лекцию, просматривая видео материал. Если понимание есть, можно делать следующий шаг. А если его нет, то, как быть?

Проще всего дать команду – читай, пока не поймешь! Но если мы не уясним причину непонимания, мы так и останемся в начале нашего пути.

Что же нам мешает осознанно воспринимать информацию?

Существует множество факторов, влияющих на это. Например, отсутствие сосредоточенности в процессе обучения на выполнении конкретного задания. Мы, вроде бы как читаем, слушаем, смотрим, а мысли наши далеки от того, что мы делаем.

Еще одна из причин непонимания текста, лекции – это непонимание значения отдельных слов, словосочетаний, выражений, тяжеловесный текст, нудный лектор и тому подобное.

Что можно сделать, если возникает сложность с терминами?
Нужно обратиться к словарям, справочникам, энциклопедиям. Благо, что в большинстве случаев, это сейчас не проблема.

А как быть, если слова каждое по отдельности вроде бы понятные, а смысл прочитанного нет. То есть, мы имеем дело с тяжеловесным текстом. В этом случае решение проблемы будет заключаться в подборе иного источника информации по данному вопросу, возможно в иной форме. Вместо текста – аудио лекция, или видео материал. И, может быть, все станет на свои места.

Общий же успех работы с текстом прост. Как правило, чем больше мы читаем, чем лучше развиты навыки чтения, тем продуктивнее результат в обучении. В случае если мы лучше усваиваем материал на слух, и для нас важно услышать толковое, интересное изложение темы или отдельного вопроса, что нам может помешать залезть в интернет и найди классного лектора по нашей теме?
То же самое можно отнести к видео урокам.

Кстати, эффект понимания изучаемого материала значительно возрастает, если мы сочетаем чтение, лекции, видео уроки.
Хороший результат в понимании изучаемого вопроса, темы, курса, подготовки к экзаменам дают выписки, которые мы можем сделать в разных формах. Например, в форме планов, конспектов, схем, карточек. При этом нужно учитывать, что простое переписывание мало что нам может дать. Это чаще всего просто трата времени и сил.

На мой взгляд, больший эффект даст работа по составлению плана, конспекта, схем, карточек. Работая в этом направлении, мы убиваем двух зайцев: помогаем себе понять изучаемый материал, и одновременно начинаем работу по его запоминанию.

Надеюсь, эти советы помогут вам при изучении предмета истории.

А в следующей публикации остановимся на вопросе — как составить план изучаемого материала.

Похожие статьи

Узнаем как выучить историю легко? Шесть действенных советов

Большинство людей плохо запоминают исторические даты и события. Это связано с тем, что наш мозг с трудом усваивает информацию, насквозь пропитанную числами и незнакомыми названиями. Особенно если новые знания «запихиваются» в него насильно и без малейшего желания насладиться процессом.

Однако что делать, если нет времени на пустые размышления? Что, если экзамен уже на следующей неделе, а вы еще ничего не знаете? Как выучить историю за столь короткий период? Что же, не стоит беспокоиться, ведь у нас есть аж целых шесть советов, способных помочь вам в этом деле.

Способ №1: игра в карты

Наши дедушки и бабушки хорошо знали о том, как выучить даты по истории, буквально за несколько вечеров. Для этого они вырезали из бумаги прямоугольники, чем-то похожие на игральные карты. На одной стороне писали ключевую дату, а на другой – те события, которые сопровождали ее. Примечательно то, что уже на этапе подготовки наш мозг начинает запоминать выбранные исторические даты и события, так как неосознанно заостряет на них свое внимание.

Что касается самих прямоугольников, то их раскладывают на любой удобной поверхности числами вверх. Когда все будет готово, следует приступить к изучению написанного на них материала. Для этого необходимо взять карту и прочитать вслух текст, указанный на ее обратной стороне. После чего положить ее на место, только на этот раз буквами вверх.

Эта процедура повторяется до того момента, покуда все карты не окажутся вверх тормашками. Затем необходимо отдохнуть несколько часов, после чего вновь приступить к обработке материала. После 5-6 повторов даты полностью закрепятся в сознании человека, а вместе с ними и те события, что были к ним прикреплены.

Способ №2: игры разума

Психологи знают о том, как выучить историю максимально точно. У них есть особая методика под названием «Игра разума». Ее суть заключается в том, что человек создает в своей голове устойчивые образы и картины, связанные с изучаемым им материалом. Проще говоря, фантазирует на заданную тему.

Допустим, вам нужно запомнить ключевые моменты блокады Ленинграда. Для этого следует представить себя в качестве рядового солдата, пребывающего в окружении захватчиков. Попробуйте пережить все те эмоции, которые испытывал советский военный в то нелегкое время. Какие приказы от начальства поступали ему? Как долго его отряд ждал подкрепления? Как радовался тому, что кольцо врага было прорвано?

Эта методика привяжет ваши воспоминания, пускай и ложные, к реальным датам и числам, что впоследствии поможет запомнить их все. Правда, для реализации этой техники нужна хорошая фантазия, которой, к сожалению, наделены не все.

Способ №3: визуализация

Однако тогда возникает вопрос о том, как выучить историю тем, кто не может создавать правдоподобные образы в своей голове. В этом случае можно воспользоваться теми фантазиями, что уже существуют в реальном мире. То бишь открыть браузер и поискать там документальные фильмы по истории, архивные фото, рисунки и так далее.

Просматривая их, человек начнет постепенно запоминать тот материал, который они содержат в себе. Ведь зрение – это один из наилучших механизмов поглощения информации из окружающей среды. Особенно, когда этот процесс происходит в полном одиночестве и сосредоточении.

Способ №4: точка отсчета

Изучая даты, нужно следовать порядку исчисления. То бишь невозможно выучить хронологию событий, прыгая по ней, как угорелый. Поэтому, прежде чем начать изучение материала, найдите общую точку отсчета для всех событий. Затем медленно «идите» вверх по годам, отсчитывая в голове, сколько времени прошло от «места» отправки.

Однако этот метод хорош лишь в тех ситуациях, когда нужно изучить определенный временной период. Когда же речь идет о целой эпохе, то здесь точка отсчета вряд ли поможет синхронизировать все события.

Способ №5: собственная книга по истории

За сколько можно выучить историю всего мира? Месяц, два, год или того более? По правде говоря, выучить абсолютно все исторические события невозможно. И с этим придется смириться, так как виной всему природа человека. Однако запомнить ключевые даты и события мировой истории вполне возможно.

Для этого необходимо завести особую тетрадь, желательно на 96 листов. В нее нужно будет вносить краткие исторические заметки по каждой отдельной эпохе. Со временем у вас появится собственная книга по истории, раскрывающая порядок становления мирового порядка. При этом она будет написана языком, понятным для вас, что впоследствии поможет изучить ее от корочки до корочки.

Способ №6: как выучить историю легко?

Последний совет будет весьма банальным, но при этом действенным. Все что нужно – это полюбить данный предмет. Ведь гораздо проще сосредоточиться на том, что приносит вам удовольствие. Согласитесь, каждый из нас помнит множество интересных фактов о своем хобби, даже не заучивая их наизусть.

Поэтому найдите в истории то, что придется вам по душе, и сосредоточьтесь на этом чувстве. Пускай для вас это будут не сухие факты, а далекие воспоминания забытых времен. Таким образом, вы не только сможете изучить данный предмет, но и побываете в тех местах, где уже давным-давно не ступала нога человека.

Изучить историю Украины, не выходя из соцсетей

Завтра урок истории, а тебе так скучно или просто лень читать сухой учебник с устаревшими картинками… Поверь, учить историю можно без особых усилий, и даже с удовольствием. Как? Сделай её частью своей жизни в социальных сетях.

2 13 т.

Визуализируй свои знания или получай новые на YouTube

История Украины в 100 сериях

Узнать о поселении древних славян за 5 минут — легко! Проект StarMedia «История Украины в 100 сериях» — простой способ усвоить важнейшие события становления и развития твоей страны в очень лаконичной, но интересной и содержательной форме.

Курс истории Украины

Для подготовки к независимому тестированию или школьным экзаменам не нужно часами сидеть над книгами и заучивать кучу непонятного материала. Достаточно вдумчиво посмотреть видеоуроки на канале «Курс истории Украины».

История Украины с мясом

История Украины с мясом — осмысление событий и явлений, касающихся развития нашей страны, под необычным ракурсом. Канал актуальный для тех, кому мало знать события и факты из жизни Украины разных времён. Если ты хочешь критически осмыслить, понять и глубже погрузиться в суть происходящего — welcome!

Учи историю интересно и с юмором в Instagram

История Украины в фотографиях

Интересные факты из жизни исторических лиц и реальные фото событий максимально приблизят тебя к пережитым человечеством временам. Если хочешь знать историю изнутри — тебе сюда: @history_of_ukraine.

Подготовка к независимому тестированию с инфографикой

Содержательные схемы в сочетании с тематическими шутками помогут лучше понять важные моменты становления и развития нашего государства. Следи за новыми историческими заметками и будь готов к ВНО вместе с @historyzno_2018.

История Украины в мэмах

Показателем хорошего усвоения материала является понимание шуток исследуемой сферы. Мэмы с Insta разрядят твою нагрузку. С улыбкой мозг запоминает лучше! Just follow it: @istukrmemes.

Окунись в атмосферу древних и не очень времен в Telegram

Узнавай о фактах из первоисточников

Канал, который проливает свет на историю Украины через данные архивных документов. Будь уверенным в достоверности фактов и явлений, которые происходили на территории твоей страны. Присоединяйся: @History_Ukraine

Прикоснись к эпохе через фото

Колоритные фото и рассказы помогут тебе глубже проникнуть в любую эпоху. Поэтому не медли и присоединяйся к познавательному каналу по истории нашей страны: @history_ua.

Так, уделив 15–20 минут просмотру видео на YouTube, листая ленту в Instagram или читая сообщения в Telegram, ты сможешь:

• усвоить основные события от древнейших времён до современности;

• «познакомиться» с главными политическими и культурными деятелями украинского государства;

• увидеть памятники, найденные на территории нашей страны;

• просто интересно и с пользой провести своё свободное время.

А как к урокам готовишься ты? Напиши нам свои источники информации в комментарии. Давай учиться вместе!

Читай также:

Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

Другие материалы по теме

Нет результатов.

8 увлекательных способов изучения истории

Вы устали и устали от одной и той же старой рутины? Почему бы не попробовать спланировать веселые мероприятия на выходные?

Люди часто становятся немного стереотипными или однообразными с течением времени. Тем не менее, нужно определить, когда наступит такое время, и предпринять шаги, чтобы вернуть прежнее удовольствие в их жизнь.

Если вы стали жертвой такой унылой жизни, то подумайте, чем можно заняться на этих выходных.

Вы можете спланировать что-то с семьей или друзьями и выйти из привычной скучной зоны комфорта.Или вы также можете проверить местные объявления и запланировать забавные мероприятия, которые пройдут в эти выходные в вашем городе. Это, безусловно, потребует некоторых усилий с вашей стороны.

Ведь никто не поднимет тебя с дивана перед телевизором. Только эта часть должна быть сделана никем иным, как ВАМИ!

Однако, если у вас закончились идеи или варианты, у нас есть несколько отличных идей, чем можно заняться на выходных. Просмотрите следующие разделы, чтобы ознакомиться с дешевыми, интересными, забавными и удивительными идеями, которые мы записали.

Вот несколько забавных занятий на выходных:

Двигайтесь

1. Отправляйтесь на прогулку:

Одним из самых простых и веселых занятий в выходные дни является прогулка. Это здорово и не стоит копейки.

2. Отправляйтесь на пробежку:

Опять же, для бега не нужно тратить деньги, только энергию. Вы можете сохранить свое тело здоровым и в то же время любоваться красотой природы.

3. Научитесь жонглировать:

Жонглирование доставляет удовольствие и улучшает концентрацию.Вы можете узнать больше о жонглировании из руководства Lifehack, которое поможет вам освоить основы.

4. Плавание:

Плавание полезно для здоровья и помогает держать себя в форме. Если вы влюбитесь в это, вы можете сделать это обычным развлечением по воскресеньям.

5. Барабан:

Игра на барабанах с оборудованием или без него поможет вам оставаться занятым в увлекательной игровой форме. Вы можете отрабатывать грув и одновременно наслаждаться им.

6. Танцы:

Примите решение весело провести эти выходные с танцами.Вы можете использовать радио, динамик или телевизор и начать танцевать под свою любимую мелодию. Кто знает, может быть, это станет одним из ваших главных развлечений в субботу.

7. Общественный спорт:

Если вы ищете, чем бы заняться на выходных, почему бы не посетить общественные спортивные состязания в вашем районе. Это дает вам возможность заниматься любимым видом спорта и лучше узнать свое сообщество.

Посетите местное сообщество

8. Наблюдайте за дикой природой:

Если вы хотите чем-то заняться в эти выходные, отправляйтесь в ближайший местный парк и понаблюдайте за природой в действии.

9. Отправляйтесь на детскую площадку:

На детской площадке нет дискриминации по возрасту. Если вы хотите насладиться этими выходными, почему бы не провести их в пределах вашего общественного сада и не повеселиться на аттракционах?

10. Займитесь садоводством:

Садоводство — одно из самых увлекательных занятий в эти выходные, если вы не заняты чем-то другим. Это также поможет вам получить много позитива.

11. Продажа автомобильных ботинок:

Запланируйте распродажу автомобильных ботинок сами или посетите соседа, который ее организовал.Взаимодействуйте со своим сообществом и занимайтесь этим увлекательным занятием.

12. Проверьте свой календарь сообщества:

В сообществе всегда происходит что-то интересное, и вы можете проверить веб-сайт вашего совета для получения дополнительной информации о любых предстоящих событиях.

13. Присоединяйтесь к кино- или книжному клубу:

Вы можете запланировать вступление в книжный или киноклуб, чтобы развлечься на выходных. Это также открывает возможность познакомиться с интересными людьми.

14. Посетите друзей:

Встреча с друзьями и старыми коллегами поможет вам выйти из рутины и весело провести время. Запланируйте с ними прогулку или пригласите их на обед или ужин.

15. Волонтерская работа:

Вы можете заняться волонтерской работой, чтобы внести свой вклад в общество и чувствовать себя хорошо. Ничто не приносит большего удовлетворения, чем отдача сообществу.

16. Посетите бесплатные музеи:

Посетив веб-сайт вашего местного совета, вы можете получить подробную информацию о бесплатных музеях в вашем районе и запланировать посещение их на выходные.

17. Посетите зоопарк или заповедник:

Планируя развлечения на эти выходные, подумайте о посещении зоопарка или заповедника, если в вашей семье есть дети.

18. Станьте выгульщиком собак:

Почему бы не стать хорошим соседом и не помочь им стать выгульщиками собак. Помимо приятного времяпрепровождения, вы можете рассчитывать и на заработок!

19. Стать волонтером на ипподроме:

Каждому ипподрому нужны маршалы для проведения регулярных мероприятий, и вы можете добровольно помогать им по выходным.

Оставайтесь дома

20. Приготовьте хлеб:

Приготовление собственного хлеба может поднять настроение на выходных. Это простая и экономичная привычка, которая не дает вам скучать. Здесь вы можете научиться печь хлеб.

21. Кукуруза:

Сделайте перерыв и приготовьте попкорн. Эта кулинарная затея обязательно поднимет вам настроение. Вот как сделать попкорн.

22. Организуйте конкурс бюджетной еды:

Сделайте выходные веселее, организовав кулинарный контент.Сделайте его конкурентоспособным, сохраняя небольшие вознаграждения. Это сделает вещи более захватывающими и веселыми.

23. Netflix:

Если вы не хотите выходить из дома, так как устали, вы можете запланировать просмотр Netflix. Есть множество фильмов и сериалов, которые могут занять вас. Выберите видео на свой вкус и проведите выходные не спеша.

24. Бесплатные фильмы на YouTube:

Если вы не хотите тратить деньги на OTT-платформы, такие как Netflix, просто запустите YouTube и введите «полный фильм» в строке поиска.На нем будут показаны многочисленные фильмы, которыми вы сможете насладиться на выходных.

25. Примите участие в марафоне YouTube:

YouTube просто великолепен, когда дело доходит до поиска интересных видео. Вы можете участвовать в марафоне YouTube и искать «самые смешные» или «самые страшные» видео и превратить выходные в веселый день.

26. BBC iPlayer (только для Европы):

Если вы проживаете в Европе, вы можете воспользоваться преимуществами BBC iPlayer. Многочисленные программы могут занять вас на выходных и дать ценную информацию.

27. Играйте в бесплатные онлайн-игры:

Если вы компьютерщик, воспользуйтесь онлайн-игровой ареной и играйте в бесплатные игры. Это поможет вам расслабиться на выходных. Если вам нужно вдохновение, ознакомьтесь с руководством Lifehack по расслабляющим играм.

28. Поиск в Википедии:

Википедия — источник огромных знаний. Есть так много вещей, которых мы до сих пор не знаем. Используйте свои выходные продуктивно, ища достоверную информацию из этого источника знаний.

29.Craigslist/Freecycle:

Craigslist и Freecycle стали очень полезными для поиска информации об интересных событиях поблизости. Вы можете использовать локальную версию этих веб-сайтов и искать все, что вас интересует.

30. Блог:

Если вы хотите поделиться своими знаниями со всем миром, почему бы не начать свой блог с помощью WordPress? Вы получаете возможность изложить свои взгляды и передать информацию читателям. Максимально используйте свои выходные, ведя блоги и общаясь с людьми по всему миру.

31. День настольной игры:

Не хотите пользоваться мобильным телефоном или ноутбуком? Попробуйте традиционные настольные игры. Позовите своих друзей или членов семьи, чтобы присоединиться к вам в классических шахматных играх или змейках или лестницах. Вы можете выбрать игру по своему вкусу, чтобы весело провести выходные.

32. Приготовить домашнюю пиццу:

Если вы гурман, для вас не будет ничего более увлекательного, чем приготовление пиццы дома. Используйте руководство Lifehack, чтобы приготовить идеальную домашнюю пиццу.

Творческий подход

33.Сделать бумажную гадалку:

Вы можете попробовать это увлекательное занятие на выходных, так как оно подходит для всех возрастов. Это простое занятие, которое развлекает каждого участника. Вот бесплатное руководство по использованию бумажных гадалок.

34. Играйте в игры с ручкой и карандашом:

Во многие игры можно играть с помощью простой ручки или бумаги. Крестики-нолики, линкор или палач — вот несколько таких примеров.

35. Игра в предложение:

Это забавная игра, в которой участники по очереди пишут предложение на листе бумаги и передают его другим.Получающаяся история иногда становится довольно веселой. Это веселое занятие, которое может стать очень увлекательным для всех.

36. Сделать воздушного змея:

Воздушные змеи — это прекрасно, а делать их своими руками тоже весело! Вы можете использовать это простое руководство по изготовлению воздушного змея в домашних условиях, и когда вы закончите, вы сможете запускать их куда угодно.

37. Попробуйте оригами:

Используйте это традиционное японское искусство, чтобы повеселиться на выходных. Для этого нужна бумага и определенный навык. Вы можете освоить эту игру на таких сайтах, как Инструкции по оригами.

38. Розыгрыш:

Дайте волю своему воображению на выходных. Возьмите бумагу и начните рисовать все, что подсказывает вам ваш разум. Поэкспериментируйте немного с цветами и получайте удовольствие.

39. Написать письмо:

Люди больше не пишут письма. Почему бы не использовать свободные выходные, чтобы вернуть забытое искусство. Он обязательно произведет впечатление и даже благоговение на ваших друзей или родственников, когда они его получат.

40. Raid Pinterest для идей DIY:

Социальные сети открыли двери, и вы можете открыть любую из этих дверей, чтобы занять себя на выходных.Pinterest — один из таких порталов, на котором представлены потрясающие дизайнерские идеи. Здесь вы даже можете почерпнуть креативные идеи для самостоятельного изготовления, которые можно попробовать дома на выходных.

41. Станьте волонтером в местном театре:

Уточните в местном театре, не нужны ли им волонтеры, от помощника до раздачи билетов. Это также может быть отличным опытом для вас.

42. Прослушивание для спектакля:

Почему бы не стать артистом в местном спектакле. Пройдите прослушивание на выходных и проверьте, подходите ли вы для роли, которую считаете захватывающей.

43. Творческое письмо:

Пишите все, что приходит вам в голову. Используйте свои мысли и воображение и воплотите их в жизнь на бумаге. Вы даже можете использовать компьютер, чтобы печатать и использовать свои творческие способности.

Развлекайтесь с детьми

44. Играйте в прятки:

Дети могут занять вас на несколько часов. Прятки часто являются самой любимой игрой маленьких детей. Это также доставляет большое удовольствие взрослым. Так что используйте свои выходные, чтобы спланировать веселые игры в прятки со своими детьми.

45. Классики:

Возможно, вы уже знаете, как играть в классики, но ваши дети, возможно, никогда не слышали об этой игре. Научите их и в процессе получайте удовольствие, играя в нее. Вот основное руководство по игре в классики.

46. Построить форт:

Вы можете построить форт буквально в любом месте вашего дома. Вам просто нужно несколько мест, чтобы починить одеяло или набор картонных коробок. Проявите творческий подход и сделайте потрясающую миниатюру для своих малышей. Развлекайтесь на выходных, став ребенком сами.Посмотрите это видео о том, как его сделать:

47. Имейте кип:

Вы не представляете, на что способен короткий сон. Он творит чудеса в восстановлении вашей энергии. Даже короткий кип может заставить вас чувствовать себя свежим и помолодевшим.

48. Сделай сам или уборка:

Оглянитесь и посмотрите, нет ли у вас незаконченных домашних дел, таких как стирка одежды, чистка полок или починка раковины. Используйте свои выходные продуктивно, работая над такими задачами. Вовлекайте своих детей, чтобы они учились и получали от этого удовольствие.

49. Сделать мыльные пузыри:

Дети любят мыльные пузыри, и вы можете попробовать сделать их разными способами. Используйте это краткое руководство, чтобы научиться делать мыльные пузыри из предметов домашнего обихода.

Узнайте что-то новое

50. Слушайте радио или подкасты:

Приобретите себе хорошее радио или начните слушать подкасты. Они предоставляют достаточно информации и являются очень хорошим источником развлечения.

51. Прочтите:

Вряд ли найдется лучший способ провести выходные дома в тишине.Возьмите роман, который вы забыли прочитать, так как были так заняты. Вот список из 20 книг для вдохновения.

52. Учить иностранный язык:

Изучать новый язык очень весело. Запишитесь на курсы французского, итальянского или любого другого интересующего вас языка. Вы даже можете проверить Babbel или Verbalplanet, которые предлагают различные языковые курсы.

53. Пройдите онлайн-курс:

Такие веб-сайты, как Coursera и Teachable, предлагают бесчисленное количество вариантов обучения в различных областях.Вы можете просматривать и выбирать навыки, которые вам интересны, а затем зарегистрироваться, чтобы использовать выходные для их изучения.

Final Words

Многие из нас чувствуют себя расслабленными в выходные, но другие понятия не имеют, как сделать выходные веселыми. Именно для них мы подготовили этот список. Просмотрите подробные варианты и выберите те, которые щекочут ваш ум.

Вы даже можете создать свою забавную деятельность помимо упомянутых выше. В конце концов, речь идет о том, что заставляет вас чувствовать себя хорошо в этот веселый день!

Избранное фото предоставлено: Unsplash через unsplash.ком

Специальный выпуск: История с нуля – Голоса со всей планеты

Уважаемые коллеги,

 

Мы хотели бы пригласить вас внести свой вклад в специальный выпуск «История с нуля – голоса со всей планеты», опубликованный в качестве одного из первых выпусков недавно запущенного журнала открытого доступа Histories , издаваемого MDPI (https:// www.mdpi.com/journal/history).

 

Сводка

«Переосмысление» было великой интеллектуальной тенденцией 1990-х годов: от истории, а также от гуманитарных и социальных наук в целом ожидалось, что они будут саморефлексивными и недоверчивыми к условностям, постоянно открывая новые горизонты.В нашей области в 1997 году эти дебаты привели к запуску журнала «Переосмысление истории». Журнал был назначен небольшой группе историков в Соединенном Королевстве и Соединенных Штатах. С тех пор они приложили усилия для выпуска обычного (подписного) журнала с нетрадиционными (постмодернистскими) целями.

Отправная точка отличается от Histories , запущенной в 2020 году компанией MDPI. Журнал родился в цифровом формате и в открытом доступе, так как наш век, безусловно, стал более глобальным (как это трагически показала пандемия коронавируса).Можно приложить реальные усилия, чтобы выйти за рамки исследовательских сообществ Великобритании и США. В этом специальном выпуске будут собраны голоса со всех континентов, кроме Антарктики. Тем временем постмодерн растворился, и мы вернулись к модерну (или, как некоторые говорят, движемся к пост-постмодерну). Нет необходимости «переосмысливать» историю на каждом углу и в конце. Вместо этого мы можем — в данном конкретном случае с запуском журнала — изобрести его с нуля и представить поле таким, каким мы хотели бы его видеть, или именно , а не хотим, чтобы оно было.Поэтому, как автору, вам предлагается выбрать аспекты и точки исторической области и профессии, которые привлекут ваше внимание и которые вы хотели бы выделить для более широкой аудитории.

 

Возможные аспекты и точки

  • Цель создания истории: ответ на (конкретные) социальные, экологические или политические проблемы, создание исторического сознания для группы или в целом, личное любопытство или самоутверждение и т. д.
  • Роль (конкретных) моделей, теорий, философий, идеологий или авангардных провокаций для исторической практики; важность исторических методов (источниковедение, анализ дискурса, интеллектуальный анализ данных и т. д.).).
  • Роль академических условностей и ограничений исторической области, полезность или бесполезность междисциплинарных или трансдисциплинарных подходов.
  • Отдельные предметы, социальные группы, хронологические периоды или географические районы, исторически малоизученные или чрезмерно изученные.
  • Роль (различные формы) написания или представления истории: в журналах, социальных сетях и интернет-платформах, музеях, с реконструкциями, фильмами и видео, видеоиграми и т. д.
  • Профессиональное положение и карьерные перспективы историков, положение исторической дисциплины в университетах, научных кругах и/или общественной сфере.
  • Особые пожелания к развитию нового журнала открытого доступа Истории .
  • Комбинация упомянутых пунктов или других неупомянутых аспектов.

Проф. Д-р Джон Матье
Главный редактор


Информация о подаче рукописи


Рукописи должны быть представлены онлайн на сайте www.mdpi.com путем регистрации и входа на этот сайт. После регистрации нажмите здесь, чтобы перейти к форме отправки.Рукописи можно подавать до указанного срока. Все статьи будут рецензироваться. Принятые статьи будут постоянно публиковаться в журнале (как только они будут приняты) и будут перечислены вместе на веб-сайте специального выпуска. Приглашаются исследовательские статьи, обзорные статьи, а также короткие сообщения. Для планируемых статей в редакцию можно отправить название и краткую аннотацию (около 100 слов) для размещения на сайте.

Представленные рукописи не должны быть опубликованы ранее или находиться на рассмотрении для публикации в другом месте (за исключением материалов конференции).Все рукописи проходят тщательную рецензирование в рамках единого процесса слепого рецензирования. Руководство для авторов и другая необходимая информация для подачи рукописей доступны на странице Инструкции для авторов. Histories — международный рецензируемый ежеквартальный журнал с открытым доступом, издаваемый MDPI.

Прежде чем отправлять рукопись, посетите страницу Инструкции для авторов. Плата за обработку статьи (APC) для публикации в этом журнале с открытым доступом составляет 1000 швейцарских франков (швейцарских франков).Для статей, опубликованных в этом специальном выпуске, APC будет полностью субсидирован MDPI. Представленные документы должны быть хорошо отформатированы и на хорошем английском языке. Авторы могут использовать службу редактирования на английском языке MDPI перед публикацией или во время авторских правок.

 

Стирание по каждому предмету: обществознание

Scratch не только для STEM! Вот несколько идей по использованию Scratch на уроках социальных наук.

Мэри Аделаида, стажер ScratchEd

Scratch позволяет учащимся подключиться к учебной программе по общественным наукам в визуально привлекательной интерактивной форме.Они могут воспроизводить основные исторические события с помощью игр и анимации, демонстрировать свои знания географии с помощью гибких карт и опираться на то, что они изучают в классе, чтобы дать историческим личностям новую жизнь на экране компьютера. В процессе они могут оттачивать свои способности к рассказыванию историй, раздумывая над тем, как представить исторические события и текущие проблемы.

 

Учащиеся могут быстро начать свои проекты, используя уже существующие материалы, такие как карты, пейзажные фотографии и изображения персонажей (например, этот ресурс с набором спрайтов Генриха VIII и его жен).Изучая географию страны или региона, учащиеся могут начать с базового плана карты и добавить свои собственные соответствующие иллюстрации, всплывающие факты, а также игры или викторины о различных областях, охваченных картой.

 

Scratch также является отличной платформой для анимации, карты или игры, изображающей известное историческое путешествие или экспедицию. Чтобы добавить в смесь физическую работу, предложите учащимся создать ландшафт другого времени или места, который можно связать с Scratch через MakeyMakey и использовать в качестве основы для исследовательской игры.Этот ресурс от Майка Мерфи содержит множество идей и рекомендаций.


Учащиеся могут создавать и исследовать цифровые и физические ландшафты.

Поощряйте учащихся углублять свое понимание исторических личностей, создавая их изображения на Scratch. Одним из вариантов является цифровой коллаж, объединяющий элементы из жизни и достижений человека, например, этот коллаж об Анне Франк и эта студия проектов, посвященных лидерам движения за гражданские права. Знаменитые друзья или враги из прошлого, представленные спрайтами, могут воспроизводить ключевые события.Студенты также могут превратить выбранных ими исторических личностей в чат-ботов, которые задают и отвечают на вопросы, основанные на эпохе, в которой они жили, и подвигах, которые сделали их знаменитыми, например, как здесь.


Скриншот презентации Scratch по Malcom X.

 

Прошлые инновации можно переосмыслить с помощью Scratch, и они действительно могут воплотиться в жизнь с добавлением Picoboard или MakeyMakey. Одна из возможностей — создать старомодное радио, используя Scratch и Picoboard, как этот, еще один ресурс, которым поделился Майк Мерфи.


Снимок экрана из демонстрационного видеоролика и видеоролика с инструкциями по созданию собственного радиоприемника с помощью Scratch и Picoboard

 

Чтобы вызвать разговор и размышления о социальных проблемах, прошлых или настоящих, учащиеся могут создавать анимации или игры, посвященные этим проблемам. Этот ресурс включает в себя несколько творческих примеров. И этот краудсорсинговый список показывает, как Scratch может поддерживать гражданскую активность.

Просмотрите примеры проектов по общественным наукам, включая визуализацию словарных слов, исследование влияния средств массовой информации и взгляд на древний Рим, в этой коллекции черновых проектов по учебной программе.


Что еще? Мы хотели бы услышать от вас. Как вы и ваши ученики изучали социальные науки с помощью Scratch? Поделитесь в комментариях ниже.

The Uncensored History of the Food Network: Salkin, Allen: 9780425272862: Amazon.com: Books , двести человек и каким-то образом найти одного человека, который больше всего нуждался в объятиях», — говорит со слезами на глазах Сьюзи Фогельсон, поднимая чам

стакан панье Эмерилу Лагассе.

Сьюзи, глава отдела маркетинга Food Network, делает паузу, чтобы не задохнуться от

перед тридцатью руководителями и сотрудниками, собравшимися на центральной кухне сети

в Нью-Йорке. «Он мог бы найти

человека, как волшебник. «Кто-то сказал мне, что у тебя день рождения. Сколько тебе

лет, двадцать семь? А ей вроде девяносто два.

Эмерил и сам мог бы обнять его. После десятилетнего существования сеть Food

только что убила

Emeril Live, его кулинарное шоу, которое дебютировало в

в 1997 году с группой и живой аудиторией.Это была универсальная формула

, которая быстро сделала имя Эмерила нарицательным, а его кухня ловила

фраз «Бам!» и «Давайте поднимем его на ступеньку выше!» часть поп-культуры.

Но сейчас, за несколько недель до Рождества 2007 года, камеры

в студии на шестом этаже выключены, а последняя горелка потушена.

Руководители пытаются отметить его достижения, но Эмерил

шокирован, его разум крутится между бессвязными мыслями:

«Зачем они это делают? Бюджет? Кена нет? Он даже не позвонил мне по номеру

? Как это может быть правдой?»

Кен Лоу, исполнительный директор Scripps, материнской компании Food Network, был гостем на обеде в доме Эмерила.Но сегодня Кен не поехал в Нью-Йорк из штаб-квартиры в Цинциннати.

Президент сети Брук Джонсон стоит рядом со Сьюзи среди оранжевых шкафов и разделочных досок. Брук делает маленький глоток шампанского, и ее спокойные кошачьи глаза ничего не выдают.

Сьюзи, высокая, с вьющимися каштановыми волосами, переживает тяжелые времена. По традиции у каждого эфирного таланта в Food Network есть один руководитель, к которому он или она ближе всего, человек, к которому они обращаются за инсайдерской информацией. Для Эмерила это Сьюзи.Когда три года назад ушел глава отдела маркетинга, нанявший Сьюзи, Эмерил позвонил Брук и настоял на том, чтобы Сьюзи заняла его место.

Глядя на тяжелую бульдожью морду знаменитого шеф-повара, она вспоминает семь лет назад, когда она перешла в Food Network из Nickelodeon. В то время большинство зрителей думали, что Food — это Emeril Network. Его шоу шло каждую неделю в 20:00. и он затмил все остальные звезды. Когда сеть, приносившая в 2000 году незначительную прибыль, захотела поднять свой авторитет, она не выставила напоказ Бобби Флея или Марио Батали.Эмерил был ее человеком на миллион долларов в белой одежде от шеф-повара, первой звездой кулинарного телевидения, подписавшей семизначный контракт. На самом деле это было всего около 333 334 долларов в год в течение трех лет, но сеть хотела произвести впечатление на филиалов своим финансовым здоровьем и приверженностью своей звезде рейтингов и раструбила об этом как о сделке на миллион долларов.

Сьюзи отправилась в сорокадневный рекламный тур, где он устраивал обеды и демонстрацию кулинарии — Эмерил Салютес в Лос-Анджелесе, Эмерил Салютес в Сан-Франциско, Бостон и т. д.Он выбегал на кухонную станцию ​​в бальном зале или конференц-центре, и собравшиеся рекламодатели, руководители местной кабельной компании и поклонники, которые либо купили, либо выиграли билеты, стояли и радостно кричали. Он быстро рассказывал о том, что ему нравится в городской еде, демонстрировал один из своих рецептов, а затем фотографировался с поклонниками.

У Эмерила повсюду были друзья. После каждого мероприятия он приглашал Сьюзи и его свиту на ужин. Она знала его напыщенную телеведущую, много лет наблюдая за ним дома, но на ужинах Эмерил проявлял сладость и нежность, которых она не могла себе представить, его большие мягкие руки медленно жестикулировали, когда он говорил, его одеколон Antaeus излучал теплый, обволакивающий аромат. .В его глазах был хитрый огонек, и он излучал глубокую уверенность человека, который знал, кто он такой в ​​этом мире. На

Emeril Live все, что ему нужно было сказать, это «давайте добавим еще галика», и аудитория — его аудитория, люди, которые неделю за неделей выстраивались в очередь, чтобы заполнить его трибуны, — взрывалась аплодисментами и криками. Перед рекламными паузами Эмерил откладывал свою лопатку, бросался к группе и хватал пару барабанных палочек, демонстрируя навыки игры на скинах, которым он научился, будучи музыкальным вундеркиндом в школьной команде барабанщиков.Все сошлось, и он был на вершине.

Но теперь, когда его поджаривают на кухнях Food Network в 2007 году, Эмерил признает добрые пожелания, поскольку его сердце становится тяжелее, а гнев просачивается. Как пришел этот день? — спрашивает он себя.

Сделать Эмерил счастливым было приоритетом сети с того момента, как впервые появились рейтинги

Emeril Live. Когда Брук пришла в сеть в качестве руководителя отдела программирования в 2003 году, Кен Лоу сказал Эмерил, что ее главная задача — поддерживать его шоу на вершине популярности.И с самого начала она признала, что Эмерил был королем, и редко принимала решение о найме новых талантов или разрешении сериала, не посоветовавшись с ним. Брук, опытный телеведущий, помогавший сети A&E отказаться от своих первоначальных художественных программ в пользу драматических сериалов и криминальных драм, был известен своими агрессивными изменениями, которые сработали. Она потратила деньги на исследование аудитории, чтобы узнать правду о том, что работает, а что нет, и как это исправить, а затем она это исправила.Интуитивные инстинкты имели значение, но когда интуицию кормят фактами, ее инстинкты улучшаются. Поэтому, когда она заняла пост президента в 2004 году, одним из ее первых действий было заказать исследование, чтобы выяснить, как зрители воспринимают Food Network.

Внешние консультанты обнаружили, что многим телезрителям сеть не давала ничего, кроме скучных кулинарных шоу, где шеф-повар стоял за прилавком и демонстрировал, как приготовить еду. Другие сети начали предлагать более захватывающие кулинарные программы.Они подарили Брук рисунок, логотип Food Network в виде пирога. Это показало, что Travel Channel, TLC и вещательные сети откусили часть ее рынка с помощью шоу, снятых в дороге, реальных свадебных историй и других программ «реалити». Консультанты назвали графику «Закусанные до смерти».

Авторы исследования могли бы также поместить лицо Эмерила в выводы, пометив его большим красным крестиком. Если не обращать внимания на живую музыку и быстрый вступительный монолог, два его шоу,

Emeril Live, и его скромное получасовое шоу выходного дня Essence of Emeril были простыми кулинарными шоу.Если Food Network хотела расти, она должна была стать меньше Emeril Network.

Но Брук, Сюзи и другие руководители еще не были готовы сдаться. Это был Эмерил — наверняка что-то можно было сделать. Брук выделила производственной группе

Emeril Live сотни тысяч долларов на обновление набора. Они перенесли его в новую студию, добавили плиту Viking и вырезали его монолог, что позволило ему отправиться прямо на кухню, где ему было наиболее комфортно и где у него было больше всего энергии.

Сьюзи и ее маркетинговая команда придумали новый общий слоган сети, который начал появляться во время рекламных пауз: «Food Network: гораздо больше, чем кулинария».

В течение трех лет, пока аудитория

Emeril Live продолжала стареть, такие программы, как получасовая программа Элтона Брауна о науке о еде, Good Eats; революционное конкурсное шоу Iron Chef America; и The Next Food Network Star начали процветать и привлекать более молодых зрителей. Сьюзи, как и другие руководители Food Network, заметила изменения.

Затем, в 2007 году, «Исследование через призму бренда» использовало фокус-группы внутри и за пределами сети, чтобы определить направление, в котором Food Network должна двигаться, если она хочет не отставать от более захватывающих программ, появляющихся в других сетях, особенно

Top Chef на Браво. Выводы отчета выявили множество способов сказать «Вон из студии».

В том же году Брук говорила с Эмерил с присущей ей прямотой.

«Я не знаю, будет ли шоу продолжаться», — сказала она ему хриплым голосом.«Я не знаю, можем ли мы позволить себе это шоу. Направление сети может меняться».

«Вы полны этого», — ответил он полушутливым тоном. Возможно, она участвовала в какой-то переговорной уловке, когда появится его контракт. «Да ладно, аудитория немного взрослеет. Шоу вернется. Это шоу в сети до сих пор. Вы его не отмените».

Он не понял, поняла Брук. Сеть тратила сотни тысяч долларов в неделю на

Emeril Live.Другие шоу обычно стоят 40 000 долларов за серию, включая зарплату звезды. Так что целый тринадцатисерийный сезон нового сериала будет стоить столько же, сколько стоит неделя Эмерила. Его цена дала Брук мало места, чтобы осчастливить остальную часть своего списка талантов. Десять лет были адской победной серией на телевидении. Разве Эмерил не мог этого видеть? Бобби Флей эволюционировал. Его добродушное новое конкурсное шоу Throwdown легко обыграло Emeril Live в рейтингах. Так же, как она бросила вызов Эмерилу, она призвала Бобби придумать что-то новое, и он сам придумал концепцию Throwdown.

Но Бобби был постоянной звездой, а не центром вселенной сети. Как можно было ожидать, что Эмерил поверит, что она говорит серьезно?

За последние пару лет на шоу были приглашены более молодые музыканты и приглашены молодые повара готовить вместе с ним. Это был плодотворный гамбит, но показательный. Местный диджей по имени Санни Андерсон из нью-йоркской радиостанции Hot 97 FM продемонстрировал рецепт жареной курицы. Она была очаровательна, красива и афроамериканка, группа, которая не была широко представлена ​​в сети талантов.Продюсеры и Сьюзи уставились на ее непринужденность перед камерой. Вскоре у Санни появилось собственное шоу «

Cooking for Real».

Незадолго до окончания

Emeril Live Сьюзи позвонила агенту Эмерила по талантам Джиму Гриффину, легендарному представителю Региса Филбина, Джо Намата и Джеральдо Риверы. Это была последняя попытка обеспечить безопасность Emeril в стабильной сети и, возможно, спасти Emeril Live. Сьюзи хотела, чтобы Эмерил стал постоянным участником Iron Chef America, соревновательного шоу, в котором два шеф-повара сталкивались друг с другом в часовой кулинарной битве в центре мини-стадиона.У Iron Chef America был культ поклонников и высокие рейтинги среди зрителей, которых жаждали рекламодатели, в возрасте от восемнадцати до сорока девяти лет.

Сьюзи изложила дело Джиму. Она сказала ему, что это познакомит Эмерила с новым поколением. Его первоначальная аудитория старела, и он не привлекал новую.

Iron Chef придаст Эмерилу остроты. «Я не хочу терять его в прайм-тайм», — сказала она.

У Джима этого не было. «Мы не хотим, чтобы Эмерил оказалась в такой агрессивной ситуации, — сказал ей Джим.Он хотел, чтобы Эмерил оставался мягким и безопасным, сохраняя свою подлинную нежность. Вместо того, чтобы стравливать его в королевской битве с известными конкурентами из

Iron Chef, такими как татуированный Кливлендер Майкл Саймон и одетый в кимоно театральный Масахару Моримото, Джим хотел, чтобы Food Network пригласила новых семейных гостей на Emeril Live. Он предложил Элмо, куклу из «Улицы Сезам». Эмерил появился с Элмо в 2001 году в домашнем видео под названием «Волшебная кулинарная книга Элмо», которое, как отмечалось в рекламе, представляло собой «очаровательную смесь причудливых песен и забавных фактов о еде», в котором Эмерил показывал детям, как «подняться на ступеньку выше». с криком «Бам!» поскольку они добавляли начинки, такие как брокколи, в домашнюю пиццу.

Сьюзи в раздражении повесила трубку. Элмо!

За несколько недель до конца Брук привел Эмерила и прямо сказал ему, что эпизоды

Emeril Live, которые он записывает, были его последними. Решение было принято. Кен подписал это.

Он кивнул и вышел из ее офиса, но тем, кто находился в сети, казалось, что он ведет себя так, как будто этого не произойдет, как будто он верит, что что-то изменится.

Еще со школы, работая посменно с 23:00 до 7:00 в португальской пекарне в Фолл-Ривер, штат Массачусетс, и спя после обеда между окончанием занятий и началом смены, у Эмерила был план — какой его следующим шагом будет то, у каких поваров он будет обучаться, в каком районе он хочет разместить свой первый ресторан, а затем второй и третий.Но в день своего последнего эпизода он оказывается без плана.

Следующие несколько недель его мучает неуверенность в себе. В дополнение к просьбе сделать

Iron Chef, Брук и Сьюзи пытались уговорить его путешествовать по стране для участия в других нестандартных сегментах на Emeril Live. Они хотели, чтобы он связался со своей аудиторией, привнес воздух и естественный свет в шоу. Совершил ли он ошибку, спрашивал он себя, когда они с Джимом нарушили эти требования? Они протестовали против того, чтобы Эмерил был настоящим ресторатором, а не просто телеведущим, как многие новые звезды Food Network.Для его самоидентификации и идентичности бренда было важно, чтобы он никогда не отходил слишком далеко от рабочей кухни. Они утверждали, что у него больше нет времени колесить по стране в фургоне с телевизионщиками. «Эмерил Лайв» был похож на «Вечернее шоу», как Джим настаивал Брук, формула, которая была безопасной и работающей и не нуждалась в фундаментальных изменениях.

Теперь Эмерил думает, что, возможно, ему стоило послушать Брук и сразиться с Джимом. Но через несколько недель после последнего дня записи для

Emeril Live Брук снова вызывает его в свой офис.Сеть решила прекратить производство другого его кулинарного шоу, Essence of Emeril, которое продолжалось в течение двенадцати лет.

Это слишком. Он смотрит на нее, его глаза вспыхивают, но он ничего не говорит. Так вот как они играют, думает он. У них есть сотни

Essence и Emeril Live в банке. Для чего им нужен настоящий Эмерил, когда у них есть часы старого Эмерила, которые можно использовать?

Он уходит в свой ресторан в Новом Орлеане и готовит на линии. Очевидно, что сеть развивается, считает он.Хорошо. Но я не понимаю, почему он развивается без моего участия. Я не знаю, почему я закрываю перед собой дверь. Я отдал много времени и большую часть своей жизни, чтобы построить сеть и проложил путь для многих людей.

Когда он в следующий раз возвращается в Нью-Йорк, он сидит в кабинете Сьюзи. Они говорят о том, как он может вписаться в будущее сети.

«Может быть, вам стоит попробовать что-нибудь сделать на

Next Food Network Star или, может быть, на Iron Chef?» — с надеждой спрашивает его Сьюзи, не отпуская эту мысль.Она ненавидит видеть человека, которого она боготворила, неспособного смириться с этим изменением, как стареющего квотербека, который не может смириться с тем, что его посадили на скамейку запасных. — Как насчет этого, Железный Шеф?

Эмерил построил эту сеть, отдал ей пятнадцать лет своей жизни.

Когда он начал свое первое шоу в 1993 году,

Как вскипятить воду, Food Network было в 6,8 миллионах домов. Сейчас их более 90 миллионов. Он был здесь задолго до появления Сюзи. Перед Брук. Рэйчел Рэй едва уволили с работы продавщицей, продающей леденцы у прилавка в подвале Macy’s, когда он готовил для Лено и кричал «Бам!» на The Tonight Show, привлекая мужчин, молодых женщин и миллионы зрителей, которые никогда не мечтали, что когда-нибудь настроятся на кулинарное шоу.

Он помогал людям. Он собирал деньги на благотворительность. Все ведущие, пришедшие после него, обращались к нему за советом о том, как строить свою карьеру, как быть лучшей версией себя на камеру. Он видел их голод, все более отчаянный в последние годы, когда ставки на успех выросли: борющиеся за славу звездочки, которые не могли сделать корочку для пирога с нуля, и мужчины с гелем для волос в своих ножах, готовые сражаться, как крысы в ​​метро. за точку опоры в непостоянной семье Food Network.

Железный повар.Он не собирается пресмыкаться перед этими людьми. Он не какой-нибудь новичок в кулинарии, хватающийся за шоу, пока не отработает одну смену на профессиональной кухне.

«Как насчет

Platinum Chef?» — рявкает он на Сьюзи, выходя из ее кабинета, его ярость, смущение и страх переполняют его. — Ты думал об этом?

Это уже не та Food Network, что раньше.

История царапин

Массачусетский технологический институт имеет долгую историю вклада в вычислительную технику для детей, начиная с создания языка программирования LOGO Сеймуром Пейпертом в 1970-х годах.Пейперт — математик, а также детский психолог, и графика черепах составляет основную часть LOGO, позволяя ребенку управлять движением робота с помощью команд «Переместить» и «Повернуть». Эти команды оказываются полезными для понимания ребенком геометрии, когда они используются в сочетании с ручкой для рисования фигур на экране или на полу при использовании физической черепахи, прикрепленной к компьютеру. Пейперт определил «конструктивистское» обучение (Papert 1980), когда ребенок учится, экспериментируя, наблюдая и участвуя в процессе.В этом случае ребенок изучает принципы геометрии, играя с черепашьей графикой и создавая различные формы, а не используя формулу для вычисления угла, необходимого для рисования многоугольника. LOGO легко освоить, и Пейперт документирует его использование в играх на детской площадке, где команды LOGO отдаются устно во время игры, когда дети перемещаются по игровой площадке в варианте детской игры «Саймон говорит».

ЛОГОТИП

использовался во многих школах в течение последних трех десятилетий, но не смог зажечь воображение ни детей, ни учителей в той степени, в какой первоначально предполагали Пейперт и его коллеги.Графика черепах теперь повсеместно распространена во всех школах Великобритании, поскольку она является частью учебной программы, но часто ограничивается использованием простых команд для перемещения простого робота и утратила атрибуты надлежащего языка компьютерного программирования и мощь ЛОГОТИП.

Группа непрерывного обучения Массачусетского технологического института продолжила разработку LOGO, в частности, внедрив блочное программирование (в StarLogo), которое использует графические блоки для представления программных команд, исключая опечатки и синтаксические ошибки.Блочное программирование значительно повышает производительность программиста и устраняет общий источник разочарования для новичков, позволяя программистам даже в возрасте семи лет начать программировать. Блочное программирование также используется в коммерческих целях в наборах LEGO Mindstorms Robotics Kit, используемых детьми и образовательными учреждениями по всему миру для создания и программирования игрушечных роботов, сделанных из кубиков LEGO.

Группа Массачусетского технологического института также много лет занимается организацией молодежных компьютерных клубов и определила, что мультимедийные приложения, включающие изображения и звуки, очень нравятся детям, которые могут произвести впечатление друг на друга своими «крутыми» творениями.Именно сочетание этого опыта с тридцатилетним опытом компьютерного программирования в образовании делает Scratch претендентом на радикальное изменение ИКТ в школах.

02.11.2022 16:30:28

Полное руководство для начинающих

Загрузить эту статью в виде БЕСПЛАТНОГО PDF-файла ?

Да Пожалуйста Нет спасибо

Какой у вас текущий уровень на португальском?

Начинающий Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНЫЙ PDF ?

Да Пожалуйста Нет спасибо

Какой у вас текущий уровень на португальском?

Начинающий Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНЫЙ PDF ?

Да Пожалуйста Нет спасибо

Какой у вас текущий уровень по турецкому?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень французского?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень в итальянском?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень немецкого языка?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень японского?

Начинающий Средний Продвинутый

Введите ниже свой адрес электронной почты, чтобы получить бесплатный доступ к моему набору Японский Vocab Power Pack и для быстрого и естественного изучения основных японских слов и фраз .(ВСЕ уровни!)

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень на японском?

Начальный Средний Продвинутый

Введите ниже свой адрес электронной почты, чтобы получить бесплатный доступ к моему набору German Vocab Power Pack и для быстрого и естественного изучения основных немецких слов и фраз . (ВСЕ уровни!)

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень по немецкому языку?

Начальный Средний Продвинутый

Введите ниже свой адрес электронной почты, чтобы получить бесплатный доступ к моему итальянскому языку Vocab Power Pack и быстро и естественно выучить основные итальянские слова и фразы .(ВСЕ уровни!)

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень по итальянскому?

Начинающий Средний Продвинутый

Введите ниже свой адрес электронной почты, чтобы получить бесплатный доступ к моим программам French Vocab Power Pack и для быстрого и естественного изучения основных французских слов и фраз . (ВСЕ уровни!)

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень по французскому языку?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень португальского?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень по русскому языку?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень по русскому языку?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень в итальянском?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень в итальянском?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень французского?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень французского?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень испанского?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень испанского?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень испанского?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень арабского?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень португальского?

Начальный Средний Продвинутый

Каков ваш текущий уровень по турецкому?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень в корейском?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень по русскому языку?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень японского?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень китайского языка?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень испанского?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень в итальянском?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень французского?

Начальный Средний Продвинутый

Какой у вас текущий уровень немецкого языка?

Начинающий Средний Продвинутый

Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моему Natural Portugal Grammar Pack и научиться быстро и естественно усваивать португальскую грамматику с помощью рассказов.

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень на португальском?

Начинающий Средний Продвинутый

Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моему Natural Russian Grammar Pack и научиться усваивать русскую грамматику быстро и естественно с помощью рассказов.

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень по русскому языку?

Начинающий Средний Продвинутый

Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моему Natural German Grammar Pack и научиться усваивать немецкую грамматику быстро и естественно с помощью рассказов.

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень по немецкому языку?

Начальный Средний Продвинутый

Введите ниже свой адрес электронной почты, чтобы получить бесплатный доступ к моему Natural French Grammar Pack и научиться усваивать французскую грамматику быстро и естественно с помощью рассказов.

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень по французскому языку?

Начинающий Средний Продвинутый

Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моему Natural Italian Grammar Pack и научиться усваивать итальянскую грамматику быстро и естественно с помощью рассказов.

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень в итальянском?

Начальный Средний Продвинутый

Введите ниже свой адрес электронной почты, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЙ рассказ на бразильском португальском языке и начать быстро и естественно учить португальский язык с помощью моего метода StoryLearning®!

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень на португальском?

Начальный Средний Продвинутый

Введите ниже свой адрес электронной почты, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЙ рассказ на русском языке и начните быстро и естественно учить русский язык с помощью моего метода StoryLearning®!

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень по русскому языку?

Начальный Средний Продвинутый

Введите ниже свой адрес электронной почты, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЙ рассказ на немецком языке и начните быстро и естественно учить немецкий язык с помощью моего метода StoryLearning®!

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень по немецкому языку?

Начальный Средний Продвинутый

Введите ниже свой адрес электронной почты, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЙ рассказ на итальянском языке и начните быстро и естественно изучать итальянский язык с помощью моего метода StoryLearning®!

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень в итальянском?

Начальный Средний Продвинутый

Введите ниже свой адрес электронной почты, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЙ короткий рассказ на французском языке и начните быстро и естественно учить французский с помощью моего метода StoryLearning®!

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень по французскому языку?

Начальный Средний Продвинутый

Введите ниже свой адрес электронной почты, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЙ рассказ на испанском языке и начните быстро и естественно учить испанский язык с помощью моего метода StoryLearning®!

Загрузить сейчас

Каков ваш текущий уровень по испанскому языку?

Начальный Средний Продвинутый

Введите ниже свой адрес электронной почты, чтобы получить бесплатный доступ к моим Правилам изучения языка и Откройте для себя 25 «правил» для быстрого и естественного изучения нового языка с помощью рассказов.

Загрузить сейчас

Какой язык вы изучаете?

Я учу Китайский Я учу Французский Я учу Немецкий Я учу Итальянский Я учу Японский Я учу Корейский Я учу Португальский Я учу Русский Я учу Испанский Я учу Турецкий Я учу другой язык

Какой у тебя текущий уровень в [языке]?

Начальный Средний Продвинутый

Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моим Испанский Vocab Power Pack и Выучить основные испанские слова и фразы быстро и естественно.(ВСЕ уровни!)

Загрузить сейчас

Какой у вас текущий уровень по испанскому?

Начинающий Средний Продвинутый

Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моему Natural Spanish Grammar Pack и научиться усваивать испанскую грамматику быстро и естественно с помощью рассказов.

Загрузить сейчас

Каков ваш текущий уровень по испанскому языку?

Начинающий Средний Продвинутый

Бесплатное пошаговое руководство:

Как получать постоянный доход из дома с помощью английского… даже при НУЛЕВОМ предыдущем опыте преподавания.

Да, расскажи еще! Нет, спасибо!

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень тайского?

Начинающий Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНЫЙ PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень в испанском?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНЫЙ PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень Кантонского диалекта?

Начинающий Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНЫЙ PDF ?

Да Пожалуйста Нет спасибо

Какой у вас текущий уровень по русскому языку?

Начинающий Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНЫЙ PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень в корейском?

Начинающий Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНЫЙ PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень в японском?

Начинающий Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНЫЙ PDF ?

Да Пожалуйста Нет спасибо

Какой у вас текущий уровень в итальянском?

Начинающий Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНЫЙ PDF ?

Да Пожалуйста Нет спасибо

Каков ваш текущий уровень по немецкому языку?

Начинающий Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНЫЙ PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень французского?

Начинающий Средний Продвинутый

Украсть мой метод?

Я написал несколько простых электронных писем, объясняющих методы , которые я использовал для изучения 8 языков…

Получите их бесплатно

Какой язык вы изучаете?

Арабский Кантонский Китайский

Какой у вас текущий уровень в [язык]?

Начальный Средний Продвинутый

Да, я готов

Присоединяйтесь к 62 185 другим изучающим язык, получающим советы StoryLearning по электронной почте…

страсть. Спасибо за изменение жизни! – Dallas Nesbit

Да, пришлите мне советы Нет, они мне не нужны

Какой язык вы изучаете?

Я учу Китайский Я учу Французский Я учу Немецкий Я учу Итальянский Я учу Японский Я учу Корейский Я учу Португальский Я учу Русский Я учу Испанский Я учу Турецкий Я учу другой язык

Какой у тебя текущий уровень в [язык]?

Начинающий Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНЫЙ PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень на китайском?

Начальный Средний Продвинутый

Какой язык вы изучаете?

Я учу Китайский Я учу Французский Я учу Немецкий Я учу Итальянский Я учу Японский Я учу Корейский Я учу Португальский Я учу Русский Я учу Испанский Я учу Турецкий Я учу другой язык

Какой у тебя текущий уровень в [язык]?

Начинающий Средний Продвинутый

Присоединяйтесь к 62 185 другим изучающим язык, получающим советы StoryLearning по электронной почте…

«После того, как я начал использовать ваши идеи, я учусь лучше, дольше и с большим энтузиазмом.Спасибо за изменение жизни!» – Dallas Nesbit

Да Пожалуйста, пришлите мне советы Нет, они мне не нужны

Какой язык вы изучаете?

Я учу Китайский Я учу Французский Я учу Немецкий Я учу Итальянский Я учу Японский Я учу Корейский Я учу Португальский Я учу Русский Я учу Испанский Я учу Турецкий Я учу другой язык

Какой у тебя текущий уровень в [языке]?

Начальный Средний Продвинутый

Найдите идеальный языковой курс для вас!

Ищете учебные материалы мирового класса, которые помогут вам совершить прорыв в изучении языка?

Нажмите «Начать сейчас» и заполните этот короткий опрос, чтобы найти идеальный курс для вас!

Начать сейчас

Нравится ли вам обучение через историю ?

Да Нет

Какой язык вы изучаете?

Я изучаю Кантонский диалект Я изучаю Китайский (мандарин) Я изучаю Французский Я изучаю Немецкий Я изучаю Итальянский Я изучаю Японский Я изучаю изучаю Португальский Я изучаю Русский Я изучаю Испанский

Какой у тебя текущий уровень в [язык]?

Начинающий Средний Продвинутый

A Полная программа Help with Listening Help with Grammar

Learn JavaScript from Scratch: The Ultimate Beginners Course

Добро пожаловать в JavaScript — Learn

Этот практический курс был создан для новичков, то есть для людей, не имеющих предварительной подготовки или знаний в области JavaScript или веб-разработки.

На этом практическом занятии вы научитесь использовать JavaScript и превратитесь из новичка в эксперта!

Даже если у вас уже есть некоторый опыт или вы хотите узнать о расширенных возможностях JavaScript, этот курс для вас!

в этом классе вы узнаете:

    81

    JavaScript Coding Basics

  • VS Code & Extensions

  • Общие консольные ошибки — синтаксис, тип, ссылка

  • Как работает GitHub

  • Single / Multi-Line Coding

  • Выполнение Context Object

  • Как работать с переменными

    Как работать с операторами

  • Как работать с операторами

  • Струнные манипуляции

  • Номер манипуляции

  • Boolean Logic & Control Flow

  • Значения истинности/ложности и операторы равенства

  • Операторы If/Else, вложенные операторы if/else

Сочетая практическую работу с основательной теоретической подготовкой, мы проведем вас от основ JavaScript до мастерства 64 .

Хотя теория важна, мы понимаем, что она также может быть сухой и скучной. По этой причине этот курс наполнен примерами, которым вы можете следовать шаг за шагом.

Этот курс дает вам базовое обучение JavaScript, чтобы вы могли улучшить свои навыки кодирования и начать карьеру в области, которая становится все более востребованной по мере роста глобальной зависимости от технологий.

JavaScript — это язык программирования, используемый для создания интерактивных веб-страниц. Это то, что придает жизни странице — интерактивные элементы и анимация, которые привлекают пользователя.Если вы когда-либо пользовались окном поиска на главной странице, проверяли бейсбольный счет на новостном сайте или смотрели видео, скорее всего, это было создано с помощью JavaScript.

Что делает JavaScript замечательным, так это то, что не обязательно знать, как его написать, чтобы использовать его в своем веб-коде. Вы можете найти множество готовых сценариев JavaScript бесплатно в Интернете.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.