Я сдам огэ 9 класс физика: .., .. ! . . . 2. . | 9- , , . .

Содержание

Сайт учителя физики - ОГЭ по физике

Для подготовки к ОГЭ по физике можно использовать:

  • Материалы сайта ФИПИ: демоверсия; спецификация; кодификатор (представлены проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2021 года) :

  • Демоверсия. ОГЭ. Физика. 2021

  • Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки. ОГЭ. Физика. 2021

  • Спецификация КИМ. ОГЭ. Физика. 2021

  • Открытый банк заданий ОГЭ сайта ФИПИ. Физика

  • Решу ОГЭ. Физика (сайт Гущина)

  • Формулы по физике: 7 класс; 8 класс; 9 класс

  • ОГЭ. Физика в табл. и схемах

  • ОГЭ. Физика. Новый полный справочник

  • Справочник. Физика. 7 - 9 классы

  • ОГЭ. Физика. Справочник с комментариями ведущих экспертов

Сборники с экзаменационными вариантами:

  • ОГЭ 2021. Физика. 10 вариантов. Камзеева Е.Е.

  • ОГЭ 2021. Физика. Тренажер. 20 вариантов. Бобошина С.Б.

  • ОГЭ 2021. Физика. Готовимся к итоговой аттестации. Пурышева Н.С

  • ОГЭ-2020. Физика. 30 тип. экзам. вар. Камзеева Е.Е.

  • ОГЭ 2020. Физика. Сборник заданий. Ханнанов Н.К.

  • ОГЭ 2020. Физика Тренажёр. Экспериментальные задания. Никифоров Г.Г. и др.

  • Примеры экспериментальных заданий (№23).

  • Пособие "Я сдам ОГЭ! Физика. Механические явления. Тепловые явления. Электромагнитные явления"

  • Пособие "Я сдам ОГЭ! Физика. Электромагнитные волны. Квантовые явления"

  • Любые другие тренировочные материалы "Тестовые типовые задания" и т.д.

Тематические тренировочные работы:

Диагностическая работа №1 по теме "Механические явления" (ОГЭ)

Диагностическая работа №2 по теме "Механические явления" (ОГЭ)

Диагностическая работа №3 по теме "Механические явления" (ОГЭ)

Диагностическая работа №4 по теме "Механические явления" (ОГЭ)

Диагностическая работа №5 по теме "Тепловые явления" (ОГЭ)

Диагностическая работа №6 по теме "Электромагнитные явления" (ОГЭ)

Диагностическая работа №7 по теме "Электромагнитные явления" (ОГЭ)

Диагностическая работа №8 по теме "Электромагнитные явления" (ОГЭ)

Диагностическая работа №9 по теме "Электромагнитные явления" (ОГЭ)

Диагностическая работа №10 по теме "Квантовые явления" (ОГЭ)

Я сдам ОГЭ! Физика. Типовые задания. Технология решения. Часть 2. Электромагнитные явления. Квантовые явления

2018

Читать онлайн

Я сдам ОГЭ! Физика. Типовые задания. Технология решения. Часть 2. Электромагнитные явления. Квантовые явления - Демидова М.Ю., Камзеева Е.Е.:

В пособие включены 10 тренировочных вариантов, которые по структуре, содержанию и уровню сложности аналогичны контрольным измерительным материалам ОГЭ по физике. Справочные данные, которые необходимы для решения всех вариантов, даются в начале сборника. После выполнения вариантов правильность своих ответов учащийся может проверить, воспользовавшись таблицей ответов в конце книги. В пособии приводится разбор решений одного из вариантов. Для заданий части 2, требующих развернутого ответа, приводятся подробные решения. Учащийся получает возможность эффективно отработать учебный материал на большом количестве заданий и самостоятельно подготовиться к экзамену. Учителям книга будет полезна для организации различных форм подготовки к ОГЭ.

Читать учебник "Я сдам ОГЭ! Физика. Типовые задания. Технология решения. Часть 2. Электромагнитные явления. Квантовые явления - Демидова М.Ю., Камзеева Е.Е." онлайн бесплатно на сайте электронных школьных учебников school-textbook.com

Отзывы на school-textbook.com "Я сдам ОГЭ! Физика. Типовые задания. Технология решения. Часть 2. Электромагнитные явления. Квантовые явления - Демидова М.Ю., Камзеева Е.Е." (0)

Оставить отзыв

Что бы вы не тратили своё драгоценное время на просмотр фильма, который не понравился большой массе зрителей, мы создали рейтинг просмотра, по которому вы сами сможете решить смотреть вам данную картину или нет.

Рейтинг оценивается по 10 бальной шкале. Верхняя часть рейтинга (большими буквами) определяет рейтинг по версии "Кинопоиск", а в нижней части рейтинг по версии сайта "IMDB"

Пример: 8.45 - оценка, данные значения для каждой киноленты разные. (45767) - количество зрителей которые проголосовали за данный фильм.

По мнению пользователей оценки можно распределить по следующей шкале:

1.1-1.9 - ужаснее некуда, стыдно смотреть такое. 2.0-2.9 - ужас, не советую 3.0-3.9 - Не понравился большой части аудитории, смотреть не стоит так считают многие киноманы. 4.0-4.9 - Обычный фильм, как многие говорят, ничего нового, но все, же смотреть можно. 5.0-6.5 - Хороший фильм, можно посмотреть, большой части аудитории данная лента понравилась. 6.6-7,9 - Очень хороший фильм, стоит обязательно посмотреть. 8.0-10.0 - Шедевр, в обязательном порядке посмотрите, уж точно не пожелеете! Зачастую такие фильмы получают награды, и являются прорывом в киноиндустрии!

Тесты ОГЭ по физике 2021

Тесты ОГЭ по физике 2021

Структура

Часть 1 содержит 22 задания, из которых 13 заданий кратким ответом в виде одной цифры, восемь заданий, к которым требуется привести краткий ответ в виде числа или набора цифр, и одно задание с развернутым ответом. Задания 1, 6, 9, 15 и 19 с кратким ответом представляют собой задания на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах, или задания на выбор двух правильных утверждений из предложенного перечня (множественный выбор).

Часть 2 содержит четыре задания (23–26), для которых необходимо привести развернутый ответ. Задание 23 представляет собой лабораторную работу, для выполнения которой используется лабораторное оборудование.

Шкала перевода баллов в оценки:

«2» – от 0 до 9

«3» – от 10 до 19

«4» – от 20 до 30

«5» – от 31 до 40

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Задание с кратким ответом считается выполненным, если записанный ответ совпадает с верным ответом. Задание 1 оценивается в 2 балла, если верно указаны все элементы ответа; в 1 балл, если допущена одна ошибка; в 0 баллов, если допущено более одной ошибки. Каждое из заданий 6, 9, 15, 19 оценивается в 2 балла, если верно указаны оба элемента ответа; в 1 балл, если допущена одна ошибка; в 0 баллов, если оба элемента указаны неверно.

Задания с развернутым ответом оцениваются двумя экспертами с учетом правильности и полноты ответа. Максимальный первичный балл за выполнение экспериментального задания – 4 балла; за решение расчетных задач высокого уровня сложности – 3 балла; за решение качественной задачи и выполнение задания 22 – 2 балла.

На выполнение всей экзаменационной работы отводится 180 минут.

Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу. Для этого нажмите ниже на кнопку "Создать класс", а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.

Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.


ГИА по физике в Москве — подготовительные курсы по ОГЭ с нуля для 8/9 классов – Merlin

Преподаватели по физике на курсах Мерлин подготовили интересную и насыщенную учебную программу. Если судить по «Демонстрационному варианту», то в учебную программу подготовки к ОГЭ по физике должны входить:

  • Основные теоретические знания по физике школьной программы до 9 класса;
  • Практические навыки решения задач и умения проводить лабораторные работы;

В нашем центре мы готовим к ОГЭ по физике, все это учитывая.

КИМ ОГЭ по физике отличаются от КИМ ЕГЭ. В ЕГЭ по физике упор делается на задачи, а в ОГЭ уклон в теорию и навыки лабораторной работы. Мы не смешиваем школьников 9 и 11 классов. Это важно.

Мы также учитываем, что физика использует некоторый математический инструментарий – формула, угол, вычисление и пр. Если необходимо, мы проводим «математический ликбез».

Урок по физике строится таким образом:

  1. Проверочный малый тест на 15 мин;
  2. За это время учитель проверяет домашнее задание;
  3. Происходит разбор ошибок в малом тесте и домашнем задании. Внимание! Мы разбираем и объясняем все ошибки, потому что на этом мы строим повторение пройденного материала.
  4. На каждом уроке мы изучаем новую тему;
  5. Решаем совместно с учителем опубликованные типовые задания по пройденной теме;
  6. Закрепляем все самостоятельной работой по незнакомым, специально составленным типовым заданиям.
Подробнее>>

Мы применяем специальную методику обучения, которая основывается на:

  • Системности. В нашем центре – это основополагающий принцип. Каждый урок строится по конкретной схеме. Эта схема остается неизменной на протяжении всего курса обучения. Это дисциплинирует, настраивает на учебу и дает хороший результат.
  • Дифференциальности. Мы не собираем ребят с разными уровнями знаний в одну группу.
  • Пошаговости. Весь материал подается дозировано, сколько может осилить ребенок в 9 классе, и поэтапно, т.е. от простого к сложному.
  • Компактности. Мы отдаем себе отчет, что за год мы должны пройти школьную программу 2-3 лет обучения. Мы компонуем материал, чтобы он был понятен при восприятии и удобен для запоминания. В этом направлении наши методички и сборники конспектов постоянно обновляются и дорабатываются.
  • Контроле. Когда школьник точно знает, когда, где, в какой форме, с какой регулярностью его проверят, он готовится постоянно и держит свои знания в тонусе. В контроль мы включаем: входное диагностическое тестирование, еженедельные проверочные работы, пробный ОГЭ по физике каждый два месяца.

Мы точно знаем, что даже при таком подходе с физикой могут быть сложности. Поэтому в нашем расписании заложено дополнительное время для подтягивания ребят по проблемным темам. Это немаловажно, потому что если в группе кто-то не понял прошлую тему, то уже следующая тема пойдет медленнее: ребенок начнет не понимать, о чем идет речь, будет переспрашивать, долго думать при ответе на вопрос, теряться, запинаться – от этого качество урока резко снизится. Мы стараемся этого не допускать или сразу исправлять сложившееся непонимание.

В расписании экзаменов физика чаще всего стоит самой последней, поэтому по большинству предметов ребята заканчивают подготовку в конце мая, а по физике мы занимаемся вплоть до экзамена.

Отдельно хотим рассказать о летних курсах. Мы приветствуем хорошо мотивированных ребят, которые готовы заниматься на каникулах после 8 класса. Есть хорошая тенденция – с каждым годом таких ребят становится больше.

Лето – пора расслабиться, но не тем, кому через год сдавать ОГЭ по физике. Наш центр обеспечивает спокойные, комфортные условия для занятий физикой летом.

Центр дополнительного образования Мерлин один из лидеров подготовки к ГИА ОГЭ по физике в Москве. Мы не обещаем «звезд с неба», мы работаем на результат, наша цель – Ваши высокие баллы на ОГЭ.

Как сдать ОГЭ по физике — Учёба.ру

Чем раньше начнешь готовиться к ЕГЭ,
тем выше будет балл Поможем подготовиться, чтобы сдать экзамены на максимум и поступить в топовые вузы на бюджет. Первый урок бесплатно

Федор Григорьев,

к.х.н., в.н.с. МГУ им. М.В. Ломоносова, доцент НИЯУ МИФИ,

эксперт ОГЭ по физике, учитель физики Предуниверситария НИЯУ МИФИ

По Вашему мнению, насколько хорошо девятиклассники сейчас знают физику? Насколько сложен для них ОГЭ по физике?

Если брать курс физики обычной общеобразовательной школы, то ученики знают предмет в меньшем объеме, чем это требуется для сдачи ОГЭ на отличную оценку. На сегодняшний день типичная проблема школ состоит в том, что физика преподается нерегулярно. С другой стороны, сейчас много подготовительных курсов, которые позволяют восполнить пробелы в знаниях.

ОГЭ — это экзамен за курс средней школы. Это значит, что любой ученик, работающий на уроках, должен его сдать на положительную оценку, поэтому в работе есть простые вопросы, для ответа на которые достаточно регулярных занятий пусть даже в объеме одного часа в неделю. С другой стороны, получить максимально возможный балл довольно сложно, поскольку задания разнообразны и по форме, и по содержанию. Есть вопросы на анализ материала, где надо прочитать предложенный текст и на основе прочитанного сделать вывод. Есть вопросы на различные способы представления информации — табличные, диаграммные, гистограммные. Много вопросов на сопоставление, где необходимо сопоставить информацию из первой и второй колонок таблицы. Хотя сами задания достаточно простые, способы представления информации часто непривычны для неподготовленных учащихся. Поэтому очень важно просмотреть варианты и отработать требуемые форматы вопросов.

Расскажите, пожалуйста, про структуру экзамена и систему начисления баллов.

Всего на экзамене предлагается 26 заданий базового, повышенного и высокого уровня сложности: 22 задания в части 1 и четыре задания в части 2. В первой части большинство вопросов оцениваются в один балл, а за шесть заданий можно получить два балла. Во второй части есть вопросы на два, три и четыре балла. Максимально за работу можно набрать 40 баллов. Тройка ставится за результат от 10 баллов, четверка — от 20 баллов, пятерка — от 31 балла.

Самое «дорогое» задание экзамена (№ 23) оценивается в четыре балла. Оно связано с проведением реального эксперимента: нужно собрать экспериментальную установку и произвести измерения. Это задание вызывает сложности у ребят, поскольку в школах есть проблемы с проведением лабораторных работ. На подготовительных курсах к нему тоже, как правило, готовят только теоретически, потому что учебные центры не располагают комплектами приборов ОГЭ. Если вы претендуете на самый высокий балл за ОГЭ по физике, я бы посоветовал найти возможность поработать с реальными приборами. Сейчас нет проблем с тем, чтобы приобрести, например, амперметр или вольтметр — эти приборы в простом исполнении стоят недорого.

Реально ли получить на ОГЭ по физике максимальный результат?

В моих классах в прошлом году один учащийся сдал экзамен на максимальные 40 баллов. Многие ребята получили пятерку, она ставится за результат от 31 балла. Но следует учесть, что в Предуниверситарии МИФИ (лицей № 1511) на преподавание физики отводится шесть часов в неделю, так что оценка «5» за ОГЭ у нас должна быть нормой.

Важно отметить, что успешная сдача физики на ОГЭ совершенно на гарантирует высокий балл на ЕГЭ, а многих ребят хороший результат после 9 класса расслабляет. Ведь ЕГЭ — это совсем другой экзамен, можно сказать, профессиональный, университетского уровня.

По Вашему опыту преподавания, какие разделы физики самые сложные для школьников? И какие темы самые простые?

Самыми трудными являются вопросы, связанные с магнетизмом и электромагнитным полем, с явлениями индукции и самоиндукции. Это объективно самые сложные темы для учащихся 9 класса. Если честно, я бы исключил их из экзамена. Ведь потом это все ребята проходят в 11 классе. Для того чтобы хорошо объяснить эти темы, нужно вводить довольно сложные для учащихся 9 класса понятия, например, потока магнитного поля. Поэтому задачи на эти темы всегда вызывают определенные сложности у школьников на ОГЭ, а одно-два задания по ним на экзамене всегда присутствует.

Также часто вызывают затруднения у девятиклассников вопросы на геометрическую оптику (линзы, преломление света, глаз как оптический прибор), ядерную физику, строение атома. В условиях обычной школы эти темы находятся на задворках программы, они практически не изучаются. В сумме по всем этим разделам шесть вопросов на экзамене могут быть.

Если говорить о самых простых темах, то это скорость, движение, теплота, вопросы на размерность, например, в чем измеряется сила, давление. Или задания, где требуется определить что-то по графику. У этих вопросов высокий процент выполняемости.

Как подготовиться к ОГЭ по физике наилучшим образом?

Если на подготовку к экзамену в запасе есть год, я бы рекомендовал всю программу физики изучать по темам. Для начала скачайте кодификатор ОГЭ с сайта ФИПИ. Там все вопросы разбиты по темам: механические явления, тепловые явления, кинетические явления и т.д. Потом возьмите «Сборник задач по физике для 7-9 класса» Лукашика и порешайте задачи по темам ОГЭ. После того как этот этап будет пройден, месяца за три до экзамена, начинайте решать варианты ОГЭ за прошлый год (например, на сайте «Решу ОГЭ»), а также диагностические и демонстрационные варианты на сайте ФИПИ.

В оставшиеся до ОГЭ-2018 два месяца надо смотреть варианты, обращая внимание на вторую половину экзамена. В первой половине представлены задачи на механику, кинематику — с этим ребята хорошо справляются. А вот во второй половине сконцентрированы более сложные темы — оптика, квантовые явления, частота, звук, волны, спектры. Обратите внимание на эти вопросы, которым в школе уделяется мало внимания, и решайте по ним задачи.

На что нужно обратить внимание при подготовке к заданиям повышенного и высокого уровня сложности? Какие есть подводные камни у этого типа заданий?

Задание № 7 Это расчетная задача на механические явления. Вопрос повышенного уровня сложности. Оценивается в один балл. Здесь нужно произвести расчет в два действия, а не просто подставить имеющиеся данные в формулу.
Задание № 10 Расчетная задача на тепловые явления. В условии представлен график зависимости температуры t твердого тела от полученного им количества теплоты Q. Для подготовки к данному типу заданий необходимо тренироваться работать с графиками. Их часто дают в задачах на расчет количества теплоты.
Задание № 16 Расчетная задача на электромагнитные явления. Здесь нужно знать формулу для КПД и формулу для электрической мощности. Обратите внимание на единицы измерения. Например, в демоверсии в этой задаче ответ надо дать в киловаттах, а не в ваттах. Часто школьники считают все правильно, а в ответе пишут не то, что требуется.
Задание № 19 Задача на физические явления и законы, понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка. Оценивается в два балла. С одной стороны, здесь нужно знать свойства силы трения/скольжения. Она не зависит от скорости и пропорциональна реакции опоры. С другой стороны, необходимо понять, что именно следует из представленного эксперимента. Не должно произойти смешение следствий эксперимента и теории. С этим возникают сложности, поскольку лабораторных работ в школах ребята проводят мало.
Задание № 22 Вопрос на применение информации из текста физического содержания. На него надо потратить немало времени, это единственная сложность. В этом задании девятикласснику предлагается текст, нужно его прочитать, осмыслить и найти ответ на поставленный вопрос. Как правило, в тексте всегда есть ответ на вопрос.
Задание № 23 Экспериментальное задание на механические и электромагнитные явления. Оценивается в четыре балла. Надо собрать экспериментальную установку и выполнить измерения. Здесь нужно продемонстрировать свои умения по теории и умение работать с приборами, то есть показать знания в комплексе. Именно поэтому эта задача оценивается на экзамене выше всех.
Задание № 24 Качественная задача на механические, тепловые или электромагнитные явления. Здесь требуется анализ предлагаемого явления на качественном уровне с упоминанием физических законов и явлений. В рамках одной задачи может встречается несколько тем. Сами формулы, которые нужно применить, простые, но их нужно соединить из разных тем.
Задания № 25, 26 Расчетные задачи на механические, тепловые, электромагнитные явления, каждая из которых оценивается в три балла. Имейте в виду, что правильно записанное условие задачи плюс законы, необходимые для решения, уже дают один балл. Поэтому даже если не знаешь, как решать задачу, есть шанс получить балл за нее.

Использование комплекта «Я сдам ЕГЭ» для подготовки к экзамену по физике

Использование комплекта
«Я сдам ЕГЭ»
для подготовки к экзамену по физике
Демидова Марина Юрьевна
д.п.н., руководитель ФКР
КИМ для ГИА по физике
ФГБНУ «ФИПИ»

2. Вопросы вебинара

o Типичные ошибки по результатам ЕГЭ-2016
o Особенности КИМ ЕГЭ по физике в 2017
году
o Структура и содержание комплекта «Я сдам
ЕГЭ» по физике

3. Основные результаты ЕГЭ-2016

Участники ЕГЭ по физике
Год
Число участников
2014
177 185
В % к общему числу
участников ЕГЭ
24,2%
2015
166 926
23,8%
2016
167 472
24,7%
Юноши – 80,2%, девушки – 19,8%
Регион
Число участников
Москва
10 508
Московская область
7 046
Санкт-Петербург
6 224
Республика Башкортостан
5 853
Краснодарский край
5 264
Ростовская область
5 103

4. Основные результаты

5. Основные результаты

РФ
Не достигли минимальной границы
6,1%
Средний балл
50,02
Получили от 61 до 100 баллов
15,28%
Получили 100 баллов
143 чел.
2015
2016
Не преодолели минимального балла
6,5
6,1
Средний балл
51,2
50,2
Получили от 81 до 100 баллов
4,5
3,1
Получили 100 баллов
224
143

6. Часть1. Выполнение более 70%

Самые высокие результаты показывают задания на проверку основных
формул и законов школьного курса физики с использованием
простейших расчетов.
Часть1. Выполнение 50% и менее
Наибольшие трудности вызывают любые вопросы на поиск объяснений
процессов и явлений и на интерпретацию результатов исследований.

8. Сравнение результатов выполнения

45% выполнения
1 балл - 39%
2 балла – 51%

9. Проблемные элементы содержания

o Элементы статики, насыщенные и ненасыщенные пары, электромагнитная
индукция
35% выполнения
47% выполнения
38% выполнения

10. Решение задач

1 балл – 11%, 2 балла – 0,9%,
1 балл – 18%, 2 балла – 2%,
3 балла – 0,7%.
3 балла – 3%.

11. Результаты по уровням подготовки

12. Результаты по уровням подготовки

Группа 1
Группа 2

13. Результаты по уровням подготовки

Группа 3
Группа 4

14. Использование результатов ЕГЭ. Три уровня анализа

Методические рекомендации ФИПИ:
o Анализ выполнения групп заданий по видам деятельности, по
тематическим разделам, по группам заданий разного уровня
сложности
o Анализ результатов для групп с разным уровнем учебной подготовки
o Рекомендации по совершенствованию методики обучения предмету
Методический анализ результатов в субъекте РФ:
o Детализация результатов по группам заданий с учетом
региональных особенностей
o Результаты по типам ОО, по АТЕ, выделение групп с наиболее
высокими и с низкими результатами
o Направления работы: внедрение эффективных педагогических
практик, новые направления ПК и т.д.
Анализ результатов ЕГЭ на уровне ОО
КОДИФИКАТОР
СПЕЦИФИКАЦИЯ
Протокол

16. Совершенствование КИМ ЕГЭ-2017

Сохранение принципов конструирования модели
(в том числе - максимального балл, распределение
по уровням сложности, распределение по блокам
содержания)
Отсутствие заданий с выбором одного верного
ответа
Увеличение заданий с кратким ответом:
с выбором 2 ответов из 5 возможных
с ответом в виде числа
Часть 2 – без изменений

17. Особенности КИМ ЕГЭ-2017 года

18. Формы заданий

Часть 1
23 задания
o 10 заданий с записью ответа в виде числа
o 1 задание с записью ответа в виде слова
o 2 задания с записью ответа в виде двух чисел
o 4 задания на множественный выбор (2 ответа из 5)
o 6 заданий на соответствие и изменение величин
Часть 2
8 задач: 3 с кратким ответом, 5 с развернутым ответом

19. Пример структуры тематического раздела в части 1. Электродинамика

Пример структуры тематического раздела
в части 1. Электродинамика
Пример структуры тематического раздела
в части 1. Электродинамика

22. Новые формы заданий. Задание 1 (графики, определение модуля или проекции величины)

Ответ: - 5

23. Новые формы заданий. Задание 13 (определение направления)

24. Новые формы заданий. Задание 19 (две модели заданий)

25. Новые формы заданий. Задание 22 (две модели заданий)

26. Новые формы заданий. Задание 23 (три модели заданий)

27. Часть 2

8 задач:
2 задачи по механике
2 задачи по МКТ и термодинамике
3 задачи по электродинамике
1 задача по квантовой физике
№25 – механика, МКТ
№26 - МКТ и термодинамика,
электродинамика
№27 - электродинамика
№28 (качественная) механика -электродинамика
№29 – механика
№30 – МКТ и термодинамика
№31 – электродинамика
№32 – квантовая физика

28. Модульный курс «Я сдам ЕГЭ»

• «Практикум и диагностика» - для ученика
• «Ответы. Методика подготовки» - для учителя
Повторительно-обобщающий курс на 68 уроков
o повторение основного теоретического материала
o практикум по выполнению всех основных моделей заданий
базового и повышенного уровней сложности, встречающихся
в КИМ ЕГЭ по физике (задания 1-26).
Возможность выстраивания индивидуальных траекторий
изучения предмета для учащихся с различным уровнем
подготовки
Эффективный инструментарий для текущей диагностики и
формирующего оценивания

29. Структура модульного курса

Тематическая структура. Разделы:
oуроки 1-25 – механика
oуроки 26-35 – молекулярно-кинетическая теория и термодинамика
oуроки 36-60 – электродинамика
oуроки 61-64 – квантовая физика
oуроки 65-66 – задания, проверяющие умения проводить измерения и опыты
Внутри раздела – по темам
Электродинамика:
электростатика
постоянный ток
магнитное поле
электромагнитная индукция и электромагнитные колебания
оптика

30. Структура модульного курса

Практикум и диагностика
Для каждой темы предлагаются:
o справочные
материалы,
содержащие
теоретические сведения по данной теме
o блоки
заданий
базового
уровня
контролируемому элементу содержания
по
основные
каждому
o примеры заданий повышенного уровня сложности
o примеры решения задач повышенного уровня сложности и
задачи для самостоятельного решения по данной теме
o проверочную работу по теме,
базового и повышенного уровня
включающую
задания

31. Структура модульного курса

Справочные материалы
Представлены все элементы содержания кодификатора ЕГЭ
по физике, но каждая позиция кодификатора представлено
более подробно: приведены определения всех понятий,
формулировки законов и т.д.
Задания для самостоятельной работы
Подборки заданий для линий КИМ ЕГЭ по данной теме.
1. Подробная подборка заданий для линий заданий базового
уровня. Здесь - для каждого содержательного элемента, а внутри
- не менее двух заданий для каждой из моделей заданий
экзаменационной работы.
2. Примеры заданий повышенного уровня. По два задания на
каждую модель.

35. Структура модульного курса

Решение задач повышенного уровня сложности
В каждом тематическом блоке – 2-3 подборки задач с примером
решения одной из них.
Проверочная работа по теме
o
o
o
o
o
14-18 заданий
Содержит задания базового и повышенного уровня
Включает задания базового уровня по всем элементам
содержания (по данной теме)
Задания на множественный выбор, на изменение физических
величин и на соответствие
3-4 расчетных задачи повышенного уровня сложности

38. Структура модульного курса

Два варианта диагностической работы в конце практикума
o26 заданий
oСтруктура аналогична КИМ ЕГЭ (без заданий с развернутым
ответом)
Ответы. Методика для учителя
oОписание структуры и содержания контрольных измерительных
материалов ЕГЭ по физике в 2017 году
oПрограмма повторительно-обобщающего курса для подготовки к
ЕГЭ по физике
oОписание типовых заданий и типичных затруднений учащихся
при их выполнении по всем разделам
oМатериалы рабочей тетради с ответами
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Рабочая программа кружка 9 класс по физике Сдам ОГЭ (заверенная)

УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ

ГО «АЛЕКСАНДРОВСК-САХАЛИНСКИЙ РАЙОН»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1

Рассмотрена заседанием Утверждено

Методического совета Пр № 1 158/ОД от «30» 08. 2017г.

Протокол № 1 от «30» 08. 2017 г Директор МБОУ СОШ № 1

ПРОГРАММА КРУЖКА ПО ФИЗИКЕ

«Подготовка учащихся 9 класса к ОГЭ» 

Срок реализации программы 1 год

          Программа составлена на основе пособия: Пурышев Н. С. ОГЭ. Физика. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Учебное пособие/Н.С. Пурышев. – Москва: Интелект – Центр, 2017. – 160 с.

Гибадуллиной Жанны Рафаиловны, учитель физики, математики и информатики

Александровск-Сахалинский

2017

Рабочая программа рассчитана на 34 часа, 1 занятие в неделю

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Список литературы

  1. Балаш В.А. Задачи по физике и методы их решения: Пособие для учителя. — 4-е изд. — М.: Просвещение, 1983. – 432 с.

  2. Бендриков Г.А., Буховцев Б.Б,, Керженцев В.В., Мякишев Г.Я. Физика. Сборник задач (с решениями). — М.: Оникс 21 век, Альянс-В, 2002.

  3. Гольдфарб Н.И. Сборник вопросов и задач по физике. Учеб. пособие для поступающих во втузы. — М.: Высш. школа, 1975. — 368 с.

  4. Кирик Л.А. Физика –7. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы.— М.: Илекса, 2002. — 128 с.: ил.

  5. Кирик Л.А. Физика - 8. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы.— М.: Илекса, 2003. — 160 с.: ил.

  6. Кирик Л.А. Физика –9. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы.— М.: Илекса, 2003. — 176 с.: ил.

  7. Контрольно-измерительные материалы. Физика: 7 класс/Сост.Н.И.Зорин.-М.:ВАКО, 2011.- 80с.

  8. Контрольно-измерительные материалы. Физика: 8 класс/Сост.Н.И.Зорин.-М.:ВАКО, 2012.- 80с.

  9. Контрольно-измерительные материалы. Физика: 9 класс/Сост.Н.И.Зорин.-М.:ВАКО, 2011.- 96с.

  10. Пёрышкин А.В. Физика 7кл.: Учеб.для общеобразоват.учреждений.-М.: Дрофа, 2009

  11. Пёрышкин А.В. Физика 8кл.: Учеб.для общеобразоват.учреждений.-М.: Дрофа, 2009

  12. Пёрышкин А.В. Физика 9 кл.: Учеб.для общеобразоват.учреждений / А.В.Перышкин, Е.М.Гутник.-М.: Дрофа, 2010

  13. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл./сост. В.А.Коровин, В.А.Орлов, 20е изд., стереотип. – М.:Дрофа, 2009.- 334 с.

  14. Пурышев Н. С. ОГЭ. Физика. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Учебное пособие./Н.С. Пурышев. – Москва: Интелект – Центр, 2017. – 160 с.

  15. Сборник задач по физике: 7-9 классы./Авт.-сост.Е.Г.Московкина, В.А.Волков. – М.: ВАКО,2011.-176 с.

Интернет-ресурсы

  1. ГИА 2032. Физика. Открытый банк заданий ГИА 2032 по физике: прототипы заданий.

  2. http://www.fizikagia.ru

  3. http://en.edu.ru/db/sect/3217/3284 - Естественно-научный образовательный портал (учебники, тесты, олимпиады, контрольные)

  4. http://fizika.by.ru/index.html - Физика online

  5. https://examer.ru/ege_po_fizike/2018/

  6. https:///razrabotki/fizika/ege-8/11-class/

  7. http://nsportal.ru/shkola/fizika/library/2013/08/19/kratkaya-teoriya-dlya-podgotovki-k-ege

  8. https://phys-ege.sdamgia.ru/

  9. https://neznaika.pro/ege/physics/

  1. Пояснительная записка

Программа кружка «Подготовка учащихся 9 класса к ОГЭ» составлена на основе пособия: Пурышев Н. С. ОГЭ. Физика. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Учебное пособие./Н.С. Пурышев. – Москва: Интелект – Центр, 2017. – 160 с.

Основная задача обучения физике в школе заключается в обеспечении прочного и сознательного овладения учащимися системой физических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования. Поэтому наряду с решением основной задачи расширенное изучение физики предусматривает формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие их естественно - научных способностей, ориентацию на профессии, существенным образом связанные с физикой, подготовку к обучению в ВУЗе.

Для учащихся девятых классов сдача ОГЭ по физике не является обязательной, кроме тех случаев, когда ученик планирует продолжить обучение в специализированном физико-математическом классе или же поступать в техническое ПТУ. Именно в этих случаях экзамен по физике приобретает актуальность.

Основное назначение новой системы – введение открытой, объективной, независимой процедуры оценивания учебных достижений учащихся, результаты которой будут способствовать осознанному выбору дальнейшего пути образования.

Программа кружка «Подготовка учащихся 9 класса к ОГЭ» входит в образовательную область «Естествознание» и представляет углубленное изучение теоретического материала укрупненными блоками. Курс рассчитан на учеников, желающих основательно подготовиться к ОГЭ.

Учащиеся, выбравшие данный кружок, во время уроков работают по учебнику А.В. Пёрышкина «Физика 9 кл.» и изучают физику по программе общеобразовательных учреждений 2 часа в неделю.

Так как ОГЭ отличается от обычных экзаменов, то помимо дополнительной подготовки по предмету, требуется научить учащегося работать с тестами, заполнять правильно бланки ответов. Для выполнения девятиклассникам предлагается 26 заданий. Число заданий с кратким ответом 5. Максимальный балл за всю работу 40 .

Структура экзаменационных заданий представлена тремя блоками вопросов:

Часть 1. Блок вопросов: предполагающих выбор правильного ответа из представленных возможных вариантов это задания: 2-5,8,11-14,18,20.

Ответом к заданиям 1,6,9,15,19 является последовательность цифр.

И ответом к заданиям 7,10 и 16 является число, где единицы измерения не пишутся.

Часть 2. Ученикам необходимо дать развернутый, логически связанный и обоснованный ответ, на 2 вопроса по порядку.

Необходимо решить две задачи развернутым способом, с использованием соответствующих формул и физических законов. В решении одной задачи предполагается постановка эксперимента.

Основные методические особенности кружка:

  • подготовка по тематическому принципу, соблюдая «правила спирали» от простых типов заданий первой части до заданий второй части;

  • работа с тематическими тестами, выстроенными в виде логически взаимосвязанной системы, где из одного вытекает другое, т.е. правильно решенное предыдущее задание готовит понимание смысла следующего;

  • выполненный сегодня тест готовит к пониманию и правильному выполнению завтрашнего и т. д.

Формы проведения занятий включают в себя лекции, практические работы, тренинги по использованию методов поиска решений. Каждая тема курса начинается с постановки задачи. Теоретический материал излагается в форме мини лекции.

Для повышения эффективности лекции учитель разнообразит их наглядными приемами: демонстрационными опытами, презентациями, обобщенными макет-схемами основного содержания. Особое внимание необходимо уделять способам смены видов деятельности обучаемых на разных этапах лекции, широко использовать самостоятельные мини задания по тексту, по эксперименту логического характера.

После изучения теоретического материала выполняются практические задания для его закрепления. Занятия строятся с учётом индивидуальных особенностей обучающихся, их темпа восприятия и уровня усвоения материала. В ходе обучения периодически проводятся непродолжительные, рассчитанные на 5-10 минут, самостоятельные работы и тестовые испытания для определения глубины знаний и скорости выполнения заданий. Контрольные замеры обеспечивают эффективную обратную связь, позволяющую учителю и ученикам корректировать свою деятельность. Систематическое повторение способствует более целостному осмыслению изученного материала, поскольку целенаправленное обращение к изученным ранее темам позволяет учащимся встраивать новые понятия в систему уже освоенных знаний.

Особое место в системе обучения на кружке занимают лабораторные занятия. Они чаще всего строятся либо как экспериментальная задача, либо как мини исследование. В ходе первых учитель совместно с учащимися разрабатывает план действий ученика в процессе проведения лабораторного занятия. Лабораторное занятие второго типа начинается с обсуждения физического смысла исследуемой величины и определения пути её исследования.

Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам выполнения учащимися самостоятельных, практических и лабораторных работ. Присутствует как качественная, так и количественная оценка деятельности. Качественная оценка базируется на анализе уровня мотивации учащихся, их общественном поведении, самостоятельности в организации учебного труда, а так же оценке уровня адаптации к предложенной жизненной ситуации (сдачи экзамена по физике в форме ОГЭ). Количественная оценка предназначена для снабжения учащихся объективной информацией об овладении ими учебным материалом и производится по пятибалльной системе.

Итоговый контроль реализуется в двух формах: традиционного зачёта и тестирования.

2. Учебно-тематическое планирование

2.1 Принципы построения программы

Основная задача ОГЭ – выявление степени владения выпускниками основной школы видами деятельности, формируемыми при изучении физики и на уровне методов научного познания, и на уровне экспериментальных умений. В связи с этим требованием структура кружка прежде всего должна способствовать выработке индивидуального подхода ученика к уровню овладения физическими законами и глубине понимания физической природы окружающего мира.

Содержание кружка направлено на повторение всего курса физики основной школы и создание у учащихся стройной картины физической основы мира на уровне физических явлений. В то же время, по содержанию не должен забегать вперед, а лишь повторять и расширять полученные в образовательном курсе физики знания и углублять их понимание.

2.2 Учебно-тематический план

п/п

Глава

Кол-во

часов

В том числе

Лекция

Практ.

Лаборатор.

Блок 1. Познавательный

1

Первоначальные сведения о строении вещества

2

1

1

2

Давление твердых тел, жидкостей и газов

3

1

1

1

3

Работа и мощность. Энергия

4

1

2

1

Блок 2. Фундаментальный (Механические явления)

4

Законы взаимодействия и движения тел

6

2

3

1

5

Механические колебания и волны. Звук

3

1

1

1

Блок 3. Практический (Электромагнитные явления)

5

Электромагнитное поле

1

1

6

Электрические явления

4

1

2

1

7

Световые явления

3

1

1

1

Блок 4. Исследовательский (Энергетический подход к изучению тепловых и ядерных процессов)

8

Тепловые явления.

3

1

2

9

Изменение агрегатных состояний вещества

3

1

2

10

Строение атома и атомного ядра

1

1

11

Диагностическая работа

1

1

3. Методические особенности содержания

Весь курс кружка разбит на 4 блока, каждый из которых решает наряду с обучающими задачами и задачи овладения разными видами деятельности при проведении разнообразных форм занятий: лекции, практические и лабораторные занятия, контроль и самоконтроль.

Первый блок по содержанию повторяет основные темы обязательного курса физики 7-го класса, содержание которых входит в ОГЭ, но не повторяется в 9-м классе. Этот блок мы условно назвали познавательным, т.к. он по значимости на известном учащимся материале решает ряд обобщенных задач, Способствующих углубленному представлению о структуре физики.

Задачи первого блока:

  • научить использовать основные положения фундаментальной физической теории к объяснению природных явлений и свойств тел;

  • подготовить учащихся к восприятию законов динамики в обязательном курсе физики 9-го класса;

  • показать значимость законов сохранения в физике (на примере механики)

Содержание познавательного блока

Первоначальные сведения о строении вещества (2 ч.)

Строение вещества. Молекулы. Диффузия. Взаимодействие молекул. Три состояния вещества.

Давление твердых тел, жидкостей и газов (3 ч.)

Давление твердых тел. Единицы давления. Давление газа. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе. Сообщающиеся сосуды. Атмосферное давление. Приборы для измерения давления.

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Архимедова сила.

Лабораторная работа «Измерение выталкивающей силы» (2 способа).

Работа и мощность. Энергия. (4 ч.)

Механическая работа. Мощность. Простые механизмы. Рычаг. Момент силы. Коэффициент полезного действия механизма.

Энергия. Виды энергии. Закон сохранения и превращения механической энергии.

Лабораторная работа «Выяснение условия равновесия рычага».

Второй блок призван создать обобщенное представление о механических явлениях в физике и познакомить учащихся с тремя способами изучения физических явлений: описательном, «законодательном» (на основании законов) и энергетическим (обобщенным). Мы назвали его фундаментальным, т.к. он закладывает основы структурных единиц физики как науки.

Основные задачи фундаментального блока:

  • отработать на уровне владения понятийным аппаратом механики, как наиболее наглядным разделом физики;

  • использовать полученные знания и умения в обязательном курсе для решения задач повышенной сложности, анализа природных процессов и явлений;

  • познакомить с лабораторными работами как способом решения экспериментальных задач;

  • создать структурно-логическую систему выполнения лабораторных работ исследовательского типа.

Содержание фундаментального блока

Законы взаимодействия и движения тел (6 ч.)

Виды прямолинейных движений и их характеристики. Аналитический и графический способ описания движений. Относительность движения. Свободное падение.

Законы динамики Ньютона.

Закон всемирного тяготения. Закон Гука. Сила трения.

Движение тела по окружности.

Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

Лабораторные работы: «Измерение плотности вещества», «Измерение жесткости пружины», «Исследование зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени деформации пружины», «Измерение коэффициента трения скольжения», «Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления».

Механические колебания и волны. Звук (3 ч.)

Динамический и энергетический способы описания механических колебаний.

Звуковые колебания и волны. Характеристики звука. Эхо.

Лабораторная работа: «Исследование зависимости периода или частоты колебаний математического маятника от длины нити».

Третий блок посвящен изучению одного из самых больших и сложных для осознания разделов физики – электромагнетизму и формированию основного понятия электромагнитного поля. Факультатив позволяет подойти к изучению этого раздела не аналитически (от простых форм поля - статических к обобщенному), а наоборот. Выбрать путь синтеза, заложив в основу способы получения электромагнитного поля в разных системах отсчета (относительность представлений о поле способствует взаимосвязи механики и электромагнетизма). После введения понятия электромагнитного поля повторение начинается с простейших форм.

Основные задачи практического блока:

  • подготовить понятийную базу для изучения электромагнитного поля в обязательном курсе физики 9 класса;

  • познакомить со структурой метода познания: наблюдения – гипотеза – экспериментальная проверка – вывод - применение;

  • научить использовать методы познания для объяснения физических явлений;

  • научить выбору основного подхода в решении сложных задач: разбить сложную задачу на ряд простых; энергетический подход к анализу текста задания; анализ или синтез в решении задачи, создав схему действий по использованию каждого из приемов.

В связи с практической значимостью блока по содержанию и использованию организационных навыков на различных формах проведения занятий этот блок назван практическим.

Содержание практического блока

Электрические явления (4 ч.)

Электризация тел. Электрическое поле. Электрон.

Электрический ток и его действия. Характеристики электрического тока. Закон Ома для участка цепи. Закон Джоуля–Ленца. Соединение проводников.

Лабораторные работы: «Измерение сопротивления проводника», «Определение работы и мощности электрического тока в проводнике», «Исследование зависимости силы тока, возникающей в проводнике, от напряжения на концах проводника», «Проверка законов последовательного и параллельного соединений проводников».

Электромагнитное поле (1 ч.)

Магнитное поле и его графическое изображение. Однородное и неоднородное. Направление тока и линий магнитного поля. Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки Индукция магнитного поля. Магнитный поток. Явление электромагнитной индукции. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.

Световые явления (3 ч.)

Распространение света. Отражение света. Плоское зеркало.

Преломление света. Линзы. Построение изображений в линзах.

Лабораторная работа «Измерение фокусного расстояния собирающей линзы. Получение изображений»

Четвертый блок по содержанию объединяет две совершенно разные, несовместимые темы, объединенные единым энергетическим подходом в их изучении (тепловые явления и ядерные превращения). Он будет исследовательским для учащихся, результатом, которого станет единство физической картины мира.

Основные задачи исследовательского блока:

  • познакомить с основами термодинамики как физической теории;

  • научить применять полученные ранее организационные умения к анализу тепловых и ядерных процессов;

  • отработать графический способ решения задач при агрегатных изменения вещества;

  • доказать на практике эффективность энергетического подхода в решении сложнейших природных процессов.

Содержание исследовательского блока

Тепловые явления (3 ч.)

Внутренняя энергия. Способы теплопередачи. Количество теплоты. Удельная теплоемкость. Уравнение теплового баланса. Энергия топлива.

Изменение агрегатных состояний вещества (3 ч.)

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание. График плавления. Удельная теплота плавления.

Испарение и конденсация. Насыщенный и ненасыщенный пар. Поглощение энергии при испарении и выделение ее при конденсации.

Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации.

Влажность воздуха.

Строение атома и атомного ядра (1 ч.)

Модели атомов. Радиоактивность. Радиоактивные превращения атомных ядер. Законы сохранения в ядерных процессах

В каждом блоке учителем осуществляется контрольный срез, включающий в себя те задания и навыки, которые учащиеся приобрели в этом блоке. Важным для учащихся моментом является обучение самоконтролю при решении практических заданий и лабораторных работ.

Заканчивается курс кружка итоговым тестированием, которое приближено к работе ученика в условиях ОГЭ.

4. Ожидаемые результаты:

На основе поставленных задач предполагается, что учащиеся, достигнут следующих результатов:

  • усвоят основные приемы мыслительного поиска;

  • овладеют общими универсальными приемами и подходами к решению заданий теста;

  • получат навыки к решению сложных задач.

Выработают умения:

  • самоконтроля времени выполнения заданий;

  • оценки объективной и субъективной трудности заданий и, соответственно, разумный выбор этих заданий;

  • прикидки границ результатов;

  • прием «спирального движения» (по тесту)

Онлайн-тестирование по физике. Как работает одэ в физике

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятого класса в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение напрямую аттестации по новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, которая включает вопросы с выбором ответов на них.Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты ГИА и НГЭ онлайн с проверкой ответов помогут определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин.Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме. Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию НГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

ОГЭ по физике не входит в список обязательных экзаменационных испытаний, его выбирают редко - в основном учащиеся школ с физико-математическим уклоном. Этот предмет нельзя назвать легким, подготовка к успешной сдаче экзамена требует комплексного, системного подхода. Также физику выбирают ученики 9-х классов, которые планируют поступать в специализированные классы школ, техникумов, техникумов.

По статистике физика на уровне средней школы без углубленного изучения предмета - одна из самых сложных дисциплин.Сдать его на высокий балл ученикам крайне сложно, так как предмет преподается редко (примерно 1-2 урока в неделю), редко проводятся эксперименты и лабораторные работы. Но студенты могут успешно сдать тесты.
Чтобы получить максимальную оценку, нужно не только учиться в школе, но и много времени уделять самообразованию, посещать курсы, проходить онлайн-тесты - использовать все возможности для закрепления знаний.
В комплекс заданий входят различные задания, вопросы, тесты на знание теории, задания на выполнение различных расчетов.Это касается первой части экзамена. Вторая часть требует не только знания теории, но и умения использовать ее экспериментально. Испытуемым предлагается несколько наборов для экспериментов - вы можете выбрать любой по наиболее близкой теме (оптика, механика, электричество).
Задания по физике разделены на три группы по уровню сложности - базовые, продвинутые и продвинутые.
Наибольшее количество баллов начисляется за эксперимент. Сложности могут возникнуть из-за того, что в школе ученики редко занимаются лабораторными работами.

  • Для начала рекомендуется внимательно прочитать P - это позволит правильно спланировать процесс подготовки. Невозможно достичь высокого результата без тренировочного плана. Выделяйте определенное количество времени на каждую тему, постепенно двигайтесь к своей цели. Регулярная подготовка по плану позволяет не только хорошо усвоить знания, но и избавиться от беспокойства.
  • Оценка уровня знаний
    Для этого вы можете использовать два метода: помощь учителя или репетитора, прохождение онлайн-тестирования, которое позволит выявить проблемные темы.С помощью специалиста можно быстро оценить проблемы и составить план их качественного устранения. Регулярное прохождение обучающих тестов является обязательным условием успешной сдачи экзамена.
  • Решение проблем
    Самый ответственный и сложный этап. На школьном уровне важно помнить алгоритмы решения, но если задачи непростые, рекомендуется воспользоваться помощью наставника и регулярно решать проблемы самостоятельно.
  • «Решу ОГЭ по физике» - умение сдавать тесты онлайн, закреплять знания, тренироваться на время их выполнять, запоминать алгоритмы решения.Регулярное тестирование также помогает выявить слабые места в знаниях и обучении.

В разработке накоплен и обобщен опыт решения задач, предложенных в ОГЭ по физике в 9 классе, в рамках раздела «Кинематика. Прямолинейное движение». Автор постарался разработать небольшой курс, в котором на примере разбора базовых простых задач формируется понимание общего принципа решения задач по данной теме. Разработка содержит 19 уникальных задач с подробным анализом каждой, а для некоторых задач указано несколько решений, которые, по мнению автора, должны способствовать глубокому и полному усвоению методов решения таких задач.Практически все задания авторские, но каждая из них отражает особенности заданий формы ОГЭ. Подавляющее большинство заданий ориентировано на графическое изложение, что способствует формированию метапредметных навыков. Кроме того, разработка содержит минимально необходимый теоретический материал, который является «концентрацией» общей теории для этого раздела. Может использоваться учителем при подготовке к обычному занятию, при проведении дополнительных занятий, а также рассчитан на студента, самостоятельно готовящегося к ОГЭ по физике.

Методическое пособие (презентация) «Электромагнитные колебания и волны. «Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2013 г. и предназначена для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатор ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Электромагнитные колебания и волны) с анимацией и видеофрагментами.


Целевая аудитория: для 9 класса

Методическое пособие (презентация) «Влажность воздуха. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Влажность воздуха) с анимацией и видеофрагментами.


Методическое пособие (презентация) «Испарение и конденсация. Кипящая жидкость. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Испарение и конденсация.Кипение жидкости) с анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня A и B.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.


В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Механические колебания и волны. Звук), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.


Методическое пособие составлено в помощь преподавателям и студентам, сдавшим Государственный экзамен по физике по материалам ФИПИ, подготовиться к экзамену по новой форме; содержит примеры оформления экспериментальных заданий из части 3. Пособие также может быть использовано на уроках физики в 7-9 классах в лабораторных работах, поскольку некоторые лабораторные работы в учебнике не описаны.

Методическое пособие (презентация) «Закон Архимеда. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Архимеда) с анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.

Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.

Методическое пособие (презентация) «Закон Паскаля. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Паскаля), сопровождаемый анимацией и видеофрагментами.

Краткость и наглядность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике 2008-2010 годов для демонстрации приложения. основных законов и формул в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.

Методическое пособие (презентация) «Давление. Атмосферное давление. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Давление. Атмосферное давление) с анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.


Методическое пособие (презентация) «Простые механизмы. Эффективность простых механизмов. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Простые механизмы.Эффективность простых механизмов) с анимацией и видеофрагментами.

Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня A и B.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.

Учебное пособие предназначено для подготовки к Базовому государственному экзамену (ОГЭ) по физике. Поможет систематизировать знания по предмету, сосредоточиться на наиболее важных вопросах, выносимых на итоговую аттестацию, а также правильно выстроить стратегию и тактику подготовки к ОГЭ. Пособие составлено с учетом специфики основной учебной программы по предмету и содержит краткий теоретический курс основного общего образования, представленный на основе кодификатора, разработанного Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ).

Пособие содержит 14 типовых вариантов экзаменационных заданий к базовому государственному экзамену по физике.
Цель пособия - дать студентам возможность отработать навыки выполнения заданий, аналогичных заданиям, представленным в демо-версии ОГЭ по физике.
Пособие адресовано учителям для подготовки школьников к Главному государственному экзамену и девятиклассникам для самостоятельной работы и самоконтроля.
Приказом Минобрнауки России № 699 учебники Экзаменационного издательства допущены к использованию в образовательных учреждениях.


Скачать и прочитать ОГЭ 2020, Физика, 14 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Камзеева Е.Е.

Пособие содержит 14 типовых вариантов экзаменационных заданий к базовому государственному экзамену по физике. Цель пособия - дать студентам возможность отработать навыки выполнения заданий, аналогичных заданиям, представленным в демо-версии ОГЭ по физике. Пособие адресовано учителям для подготовки учеников к Главному государственному экзамену и девятиклассникам для самоподготовки и самоконтроля.Приказом Минобрнауки России № 699 учебники Экзаменационного издательства допущены к использованию в образовательных учреждениях.


Скачайте и прочтите ОГЭ 2020, Физика, 14 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Камзеева Е.Е., 2020

Главный государственный экзамен (ОГЭ) - форма государственной итоговой аттестации, проводимая с целью определения соответствия результатов освоения основных образовательных программ основного общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта.Для этих целей используются контрольно-измерительные материалы (КИМ), которые представляют собой комплексы задач стандартизированной формы.


Скачайте и ознакомьтесь со Спецификацией контрольно-измерительных материалов к главному государственному экзамену 2020 года по ФИЗИКЕ

Кодификатор проверенных требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по физике (далее - кодификатор) является одним из документов, определяющих состав и содержание контрольно-измерительных материалов (далее - КИМ).Кодификатор - это систематизированный перечень проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементам содержания, в котором каждому объекту соответствует определенный код.


Скачать и ознакомиться с Кодификатором проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания основного государственного экзамена по ФИЗИКЕ, 2020

Демо-версия предназначена для того, чтобы любой участник экзамена и широкая публика могли получить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об уровне их сложности.Приведенные выше критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, входящие в данную опцию, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эта информация дает потенциальным участникам экзамена возможность спланировать стратегию подготовки к экзамену по физике 2020 года.


Скачать и прочитать Демонстрационную версию контрольно-измерительных материалов главного государственного экзамена 2020 по ФИЗИКЕ

Автор задания - ведущий специалист, принимающий непосредственное участие в разработке методических материалов по подготовке к внедрению контрольно-измерительных материалов ОГЭ.
Пособие включает 12 стандартных вариантов обучения экзаменационных заданий, близких по структуре, содержанию и уровню сложности к контрольно-измерительным материалам ОГЭ по физике.
Справочные данные, необходимые для решения всех вариантов, приведены в начале сборника.
После заполнения вариантов ученик может проверить правильность своих ответов, используя таблицу ответов в конце книги. В руководстве представлен анализ вариантов решения одного из вариантов.Предусмотрены подробные решения задач Части 2, на которые требуется развернутый ответ.
Студент получает возможность эффективно проработать учебный материал по большому количеству заданий и самостоятельно подготовиться к экзамену.
Учителям книга будет полезна для организации различных форм подготовки к ОГЭ.


Скачайте и прочтите ОГЭ 2020, Физика, 12 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Камзеева Е.Е.


Отображение страницы 1 из 11

Подготовка к экзамену и экзамену

Основное общее образование

УМК линия А.В. Перышкин. Физика (7-9)

В 9 классе ученики впервые сдают обязательные государственные экзамены. Что это значит для учителя? Во-первых, задача - настроить детей на усиленную подготовку к аттестационной работе. Но самое главное - не просто дать полноценные знания по предмету, а объяснить, какие задания вам предстоит выполнить, разобрать типовые примеры, ошибки и дать студентам все инструменты для успешной сдачи экзамена.

При подготовке к ОГЭ экспериментальное задание No.23 вызывает больше всего вопросов. Он самый сложный и, соответственно, занимает больше всего времени - 30 минут. А за его успешное выполнение можно получить наибольшее количество баллов - 4. С этого задания начинается вторая часть работы. Если мы заглянем в кодификатор, мы увидим, что контролируемые элементы содержания здесь являются механическими и являются явлениями электромагнетизма. Ученики должны продемонстрировать умение работать с физическими и измерительными приборами.

Есть 8 стандартных комплектов оборудования, которые могут вам понадобиться для экзамена.Какие из них будут использоваться, становится известно за несколько дней до экзамена, поэтому желательно провести дополнительное обучение перед экзаменом с теми инструментами, которые будут задействованы; обязательно повторить, как снимать показания с приборов. Если экзамен проводится в помещении другой школы, учитель может приехать туда заранее, чтобы осмотреть комплекты, готовые к использованию. Преподаватель, готовящий устройства к экзамену, должен обращать внимание на их исправность, особенно на изнашиваемые. Например, использование старого аккумулятора может привести к тому, что ученик просто не сможет выставить необходимую силу тока.

Необходимо проверить соответствие устройств указанным значениям. Если они не совпадают, то в специальных формах указываются истинные значения, а не зафиксированные в официальных наборах.

Учителю, ответственному за проведение экзамена, может помочь технический специалист. Также он следит за соблюдением техники безопасности во время экзамена и может вмешиваться в выполнение задания. Ученикам необходимо напомнить, что если они заметят неисправность какого-либо устройства во время выполнения задания, они должны немедленно сообщить об этом.

На экзамене по физике встречаются три типа экспериментальных заданий.

Тип 1. «Косвенные измерения физических величин». Включает 12 тем:

  • Плотность вещества
  • Сила Архимеда
  • Коэффициент трения скольжения
  • Жесткость пружины
  • Период и частота колебаний математического маятника
  • Момент силы, действующий на рычаг
  • Работа - сила упругости при подъеме груза с помощью подвижного или неподвижного блока
  • Работа силы трения
  • Коллектор оптической силы
  • Резистор электрическое сопротивление
  • Электротехнические работы
  • Сила электрического тока.

Тип 2. «Представление результатов экспериментов в виде таблиц или графиков и формулировка заключения на основании полученных экспериментальных данных». Включает 5 тем:

  • Зависимость возникающей в пружине силы упругости от степени деформации пружины
  • Зависимость периода колебаний математического маятника от длины резьбы
  • Зависимость тока в проводнике от напряжения на концах проводника
  • Зависимость силы трения скольжения от силы нормального давления
  • Свойства изображения, полученные с помощью собирающей линзы

Тип 3.«Экспериментальная проверка физических законов и следствий». Включает 2 темы:

  • Закон последовательного включения резисторов по электрическому напряжению
  • Закон параллельного включения резисторов по электрическому току

Подготовка к ОГЭ по физике: советы школьнику

  • Важно очень точно записать на бланке для ответов все, что требуют правила. Проверяя свою работу, стоит еще раз взглянуть, чтобы убедиться, что ничего не пропало: схематический чертеж, формула для расчета искомого значения, результаты прямых измерений, расчетов, числовое значение искомого значения, результат и т. Д., в зависимости от условий. Отсутствие хотя бы одного показателя приведет к снижению оценки.
  • За дополнительные замеры, выполненные в форме, оценка не снижается
  • Чертежи нужно делать очень аккуратно, неряшливые схемы тоже снимают баллы. Важно научиться контролировать показания всех единиц измерения
  • Записывая ответ, студент не должен указывать ошибку, но стоит передать ему информацию о том, что у экзаменатора есть критерии и правильный ответ уже содержит границы интервала, в котором может появиться правильный результат.

Подготовка к экзамену в целом и к экспериментальному заданию в частности не может быть спонтанной. Практически невозможно выполнять поставленные задачи без постоянного развития навыков работы с лабораторным оборудованием. Поэтому учителям предлагается ознакомиться с демонстрационными версиями экзаменационной работы и проанализировать типовые задания во время лабораторных тестов.

Подробный разбор всех типов задач вы можете посмотреть в вебинаре

Лучшие учебные пособия по физике.Демонстрационные варианты ОГЭ по физике (9 класс)

На этой странице представлены варианты демонстрации ОГЭ по физике для 9 класса на 2009–2019 годы.

Варианты демонстрации ОГЭ по физике содержат задачи двух типов: задачи, на которые нужно дать краткий ответ, и задачи, на которые нужно дать развернутый ответ.

На все задания всех вариантов демонстрации ОГЭ по физике даны ответы, а задания с развернутым ответом снабжены подробными решениями и инструкциями по выставлению оценок.

Для выполнения некоторых задач требуется собрать экспериментальную установку на основе типовых наборов для фронтальной работы по физике. Также размещаем список необходимого лабораторного оборудования.

IN демо-версия ОГЭ 2019 по физике по сравнению с демо-версией 2018 без изменений.

Варианты демонстрации ОГЭ в физике

Обратите внимание, что варианты демонстрации ОГЭ в физике представлены в формате pdf, и для их просмотра на вашем компьютере должен быть установлен, например, бесплатный программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2009 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2010 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2011 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2012 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2013 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2014 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2015 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2016 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2017 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2018 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2019 год
Перечень лабораторного оборудования

Шкала пересчета первичной оценки за экзаменационную работу


в оценку по пятибалльной шкале
  • шкала пересчета первичной оценки за выполнение экзаменационной работы 2018 года в оценку по пятибалльной шкале шкала;
  • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в оценку по пятибалльной шкале;
  • шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы в 2016 году в оценку по пятибалльной шкале.
  • шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2015 года в оценку по пятибалльной шкале.
  • Шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2014 года в оценку по пятибалльной шкале.
  • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в оценку по пятибалльной шкале.

Physics Demo Changes

Варианты демонстрации ОГЭ по физике 2009 - 2014 гг. Состояли из 3 частей: задачи с выбором ответов, задачи с кратким ответом, задачи с развернутым ответом.

В 2013 году в демо-версии ОГЭ по физике были внесены следующие изменения :

  • Было добавлено задание 8 с множественным выбором - по тепловым воздействиям,
  • Было добавлено задание 23 с коротким ответом - понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (диаграммы),
  • Было количество задач с развернутым ответом увеличено до пяти : до четырех задач с развернутым ответом на часть 3, добавлено задание 19 части 1 - о применении информации из текста физического содержания.

В 2014 году демоверсия ОГЭ по физике 2014 года по отношению к предыдущему году по структуре и содержанию не изменилась, но изменилось критериев, оценка задач с развернутым ответом.

В 2015 году было модифицированной структуры варианта :

  • Вариант стал из двух частей .
  • Нумерация присвоения стали с по во всей версии без буквенных обозначений A, B, C.
  • Изменена форма записи ответа в задачах с выбором ответа: в ответ теперь нужно записывать число с номером правильного ответа (не обведено).

В 2016 году в демо-версии ОГЭ по физике произошло существенных изменений :

  • Общее количество рабочих мест с уменьшено до 26 .
  • Количество задач с коротким ответом увеличилось до 8
  • Максимальный балл за всю работу не изменился (по-прежнему - 40 кредитов ).

В демо-версиях ОГЭ 2017-2019 по физике по сравнению с демо-версией 2016 года изменений не было.

Для школьников 8 и 9 классов, желающих хорошо подготовиться и сдать ОГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, тренинг-центр Resolvent проводит

Мы также организовали

В разработке накоплен и обобщен опыт решения задач, предложенных в ОГЭ по физике в 9 классе, в рамках раздела «кинематика.Прямолинейное движение ». Автор попытался разработать краткий курс, в котором на примере разбора базовых простых задач формируется понимание общего принципа решения задач по данной теме. Разработка содержит 19 уникальных задач с подробным анализом каждой, а для некоторых задач указано несколько решений, которые, по мнению автора, должны способствовать глубокому и полному усвоению методов решения таких задач.Почти все задачи авторские, но каждое из них отражает особенности задач формы ОГЭ.Подавляющее большинство заданий ориентировано на графическое изложение, что способствует формированию метапредметных навыков. Кроме того, разработка содержит минимально необходимый теоретический материал, который является «концентрацией» общей теории для этого раздела. Может использоваться учителем при подготовке к обычному занятию, при проведении дополнительных занятий, а также рассчитан на студента, самостоятельно готовящегося к ОГЭ по физике.

Методическое пособие (презентация) «Электромагнитные колебания и волны.«Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2013 года и предназначена для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатор ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Электромагнитные колебания и волны) с анимацией и видеофрагментами.


Целевая аудитория: для 9 класса

Методическое пособие (презентация) «Влажность воздуха.Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Влажность воздуха) с анимацией и видеофрагментами.


Методическое пособие (презентация) «Испарение и конденсация.Кипящая жидкость. «Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 и предназначена для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатор ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Испарение и конденсация. Кипение жидкости) с анимацией и видеофрагментами.
Краткость и наглядность изложения позволяет быстро и качественно повторить материал рассмотрены при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. показать применение основных законов и формул в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.


В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Механические колебания и волны. Звук) с анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.


Методическое пособие составлено в помощь преподавателям и студентам, сдавшим Государственный экзамен по физике на основе материалов ФИПИ, в подготовке к экзамену по новой форме; содержит примеры оформления экспериментальных заданий из части 3. Пособие также может быть использовано на уроках физики в 7-9 классах в лабораторных работах, поскольку некоторые лабораторные работы в учебнике не описаны.

Методическое пособие (презентация) «Закон Архимеда.«Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 и предназначена для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатор ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Архимеда), сопровождаемый анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курс физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 годах показать применение основных законов и формул в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.

Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.

Методическое пособие (презентация) «Закон Паскаля. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Паскаля), сопровождаемый анимацией и видеофрагментами.

Краткость и наглядность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстрации ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.

Методическое пособие (презентация) «Давление. Атмосферное давление. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Давление. Атмосферное давление) с анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.


Методическое пособие (презентация) «Простые механизмы. Эффективность простых механизмов. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке содержится краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационной версии экзаменационной работы (Простые механизмы.Эффективность простых механизмов) с анимацией и видеофрагментами.

Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.

Самый популярный справочник по подготовке к ЕГЭ. Новое пособие содержит весь теоретический материал по курсу физики, необходимый для сдачи основного государственного экзамена в 9 классе. Он включает в себя все элементы содержания, проверенные контрольно-измерительными материалами, помогает обобщить и систематизировать знания и умения по основному школьному курсу. Теоретический материал изложен в лаконичной и доступной форме. Каждый раздел сопровождается примерами тестовых заданий.Практические задания соответствуют формату ОГЭ. В конце инструкции вы найдете ответы на тесты. Пособие адресовано школьникам, абитуриентам и учителям.

МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ.
Механизм. Траектория. Способ. Движущийся.
Механическое движение - это изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени. Существуют различные типы механического движения.

Если все точки тела движутся одинаково и любая прямая линия, проведенная на теле, остается параллельной самой себе во время своего движения, то такое движение называется поступательным.
Точки вращающегося колеса описывают окружность вокруг оси этого колеса. Колесо в целом и все его точки вращаются.
Если тело, например шар, подвешенный на нити, отклоняется от вертикального положения в одну или другую сторону, то его движение является колебательным.

В определение понятия механического движения входят слова «относительно других тел». Они означают, что данное тело может отдыхать относительно одних тел и перемещаться относительно других тел.Таким образом, пассажир, сидящий в автобусе, движущемся относительно зданий, также движется относительно них, но отдыхает относительно автобуса. Плот, плывущий по течению реки, неподвижен относительно воды, но движется относительно берега. Таким образом, говоря о механическом движении тела, необходимо указать тело, относительно которого данное тело движется или находится в состоянии покоя. Такое тело называется опорным. В данном примере с движущимся автобусом в качестве опорного тела можно выбрать любой дом, или дерево, или столб возле автобусной остановки.

Содержание
Предисловие
МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
Механический механизм. Траектория. Способ. Движение
Равномерное прямолинейное движение
Скорость. Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение
Свободное падение
Равномерное движение тела по окружности
Вес. Плотность вещества
Мощность. Сложение сил
Законы Ньютона
Сила трения
Прочность упругости. Масса тела
г. Закон всемирного тяготения.Гравитация
Тело импульс. Закон сохранения импульса
Механическая работа. Мощность
Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения механической энергии
Простые механизмы. КПД простых механизмов
Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда
Механические колебания и волны
ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Строение материи. Модели строения газа, жидкости и твердого тела
Тепловое движение атомов и молекул. Связь между температурой вещества и скоростью хаотического движения частиц.Броуновское движение. Распространение. Тепловое равновесие
Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии
Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение
Количество тепла. Удельная теплоемкость
Закон сохранения энергии при тепловых процессах. Преобразование энергии в тепловых двигателях
Испарение и конденсация. Кипящая жидкость
Плавление и кристаллизация
ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Электрификация тел.Два типа электрических зарядов. Взаимодействие электрических зарядов. Закон сохранения электрического заряда
Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Проводники и диэлектрики
Постоянный электрический ток. Текущая сила. Напряжение. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка электрической цепи
Последовательное и параллельное соединение проводников
Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца
Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока.Взаимодействие магнитов. Воздействие магнитного поля на проводник с током
Электромагнитная индукция. Эксперименты Фарадея. Электромагнитные колебания и волны
Закон прямолинейного распространения света. Закон отражения света. Плоское зеркало. Преломление света
Линза рассеивания света. Фокусное расстояние объектива. Глаз как оптическая система. Оптические инструменты
КВАНТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Радиоактивность. Альфа, бета, гамма-излучение. Опыты Резерфорда.Планетарная модель атома
Состав атомного ядра. Ядерные реакции
Справочные материалы
Пример варианта контрольно-измерительных материалов ОГЭ (ГИЛ)
Ответы.

Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Физика, Новое полное руководство по подготовке к ОГЭ, Пурышева Н.С., 2016 - fileskachat.com, скачать быстро и бесплатно.

2-е изд., Перераб. И доп. - М .: 2016 - 288 с.

Данное пособие содержит весь теоретический материал по курсу физики, необходимый для сдачи основного государственного экзамена в 9 классе. Он включает в себя все элементы содержания, проверенные контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать полученные знания и умения. для основного школьного курса. Теоретический материал изложен в лаконичной, доступной форме. Каждый раздел сопровождается примерами тестовых заданий. Практические задания соответствуют формату ОГЭ. В конце инструкции вы найдете ответы на тесты.Пособие адресовано школьникам и учителям.

Формат: pdf

Размер: 6.9 Мб

Watch, скачать: drive.google


СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 5
МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
Механический механизм. Траектория. Способ.
Перемещение 7
Равномерное прямолинейное движение 15
Скорость. Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение 21
Свободное падение 31
Равномерное движение тела по окружности 36
Вес.Плотность вещества 40
Мощность. Add Power 44
Законы Ньютона 49
Сила трения 55
Сила упругости. Масса тела 60
Закон всемирного тяготения. Гравитация 66
Тело импульс. Закон сохранения импульса 71
Механическая работа. Мощность 76
Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения механической энергии 82
Простые механизмы. КПД простых механизмов 88
Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда 94
Механические колебания и волны 105
ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Строение материи.Модели строения газа, жидкости и твердого тела 116
Тепловое движение атомов и молекул. Связь между температурой вещества и скоростью хаотического движения частиц. Броуновское движение. Распространение.
Тепловое равновесие 125
Внутренняя энергия. Работа и теплообмен как способы изменения внутренней энергии 133
Виды теплообмена: теплопроводность, конвекция, излучение 138
Количество тепла. Удельная теплоемкость 146
Закон сохранения энергии в тепловых процессах.
Преобразование энергии в тепловых двигателях 153
Испарение и конденсация. Кипящая жидкость 161
Плавление и кристаллизация 169
ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Электрификация тел. Два типа электрических зарядов. Взаимодействие электрических зарядов. Закон сохранения электрического заряда 176
Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Проводники и диэлектрики 182
Постоянный электрический ток. Текущая сила. Напряжение. Электрическое сопротивление.Закон Ома для участка
электрическая схема 188
Последовательное и параллельное соединение проводов 200
Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца 206
Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Взаимодействие магнитов. Воздействие магнитного поля на проводник с током 210
Электромагнитная индукция. Эксперименты Фарадея.
Электромагнитные колебания и волны 220
Закон прямолинейного распространения света. Закон
отражения света.Плоское зеркало. Преломление света 229
Рассеивание света Линза. Фокусное расстояние объектива.
Глаз как оптическая система. Оптические инструменты 234
КВАНТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Радиоактивность. Альфа, бета, гамма-излучение.
Эксперименты Резерфорда. Планетарная модель атома 241
Состав атомного ядра. Ядерные реакции 246
Литература 252
Пример варианта контрольно-измерительных материалов ОГЭ (ГИА) 255
268 отзывов

Справочник содержит весь теоретический материал для курса физики основной школы и предназначен для подготовки учащихся в классах 9 для базового государственного экзамена (ОГЭ).
Содержание основных разделов справочника - «Механические явления», «Тепловые явления», «Электромагнитные явления», «Квантовые явления», соответствует современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены контрольно-измерительные материалы (КИМ) ОГЭ.
Теоретический материал изложен в лаконичной и доступной форме. Четкость изложения и понятность учебного материала позволят эффективно подготовить к экзамену.
Практическая часть справочника включает в себя образцы тестовых заданий, которые как по форме, так и по содержанию полностью соответствуют реальным вариантам, предлагаемым на основном государственном экзамене по физике.

Что можно взять с программным обеспечением НГЭ. Какие объекты легче передать на НГЭ? Необходимые предметы для прохождения ОГЭ

Выпускной экзамен является важной частью учебного процесса и позволяет проверить готовность студента к дальнейшему обучению. После 9 класса школьники сдают ОГЭ, состоящее из 5 экзаменов - 2 обязательных и 3 варианта. Для достижения наилучшего результата стоит внимательно отнестись к выбору предметов.

Получение практически любого образования сопровождается проверкой полученных знаний или экзаменом.Это особенно важно для школьников: правильный выбор наук и большое количество баллов могут гарантировать поступление в выбранный вуз. Наиболее важным является ЕГЭ для 11 классов и ОГЭ для 9 классов.

Что за речь про

Для школьников важнее всего 11 класс и выпускной экзамен (ЕГЭ). Его готовят несколько месяцев и внимательно выбирайте предметы: они должны совпадать с требованиями. Вторым по значимости является ОГЭ - главный государственный экзамен.Его выпускники заканчивают 9 класс, после чего либо остаются в школе, либо могут поступить в техникум.

Внимание! Аббревиатура «ГИА» (государственная итоговая аттестация) иногда считается синонимом НГЭ, но на самом деле ГИА объединяет НГЭ и ЕГЭ.

ОГЭ является обязательным для всех школьников. С 2014 года он состоит из 4 экзаменов (с 2017 года - из 5), из которых 2 науки (русский язык и математика) обязательны для всех, остальные - на выбор.Министерство образования планирует постепенно увеличивать количество экзаменов на выбор (один раз в 2 года), чтобы повысить уровень образования школьников.

Каждый экзамен ОГЭ нужно сдавать не хуже «Тройки», иначе сдается какое-то время по сокращению. Если ученик не зафиксирует оценку или не явится на экзамен, то вместо аттестата он получит сертификат об обучении. Напомним, НГЭ возможен только на следующий год.

Как выбрать

Поскольку почти все студенты продолжают учиться после окончания учебы, НГЭ не считает экзамен важным или решающим.Его результаты влияют только на поступление в колледж или техникум, оставшегося школьника не хватит, чтобы получить дважды.

Внимание! Колледжи и техникумы могут выдвигать свои требования по ОГЭ, обычно это относится к предметам предметов ОГЭ.

Помимо обязательных предметов, выпускники ОГЭ выбирают дополнительные по желанию. Руководствуясь разными мотивами:

  1. Простота: Поскольку основная задача школьников - пойти в 10 класс, они не хотят тратить время и силы на простую науку;
  2. Необходимость сдачи экзамена: Таким образом, студенты заранее начинают подготовку к итоговой аттестации.Помогает лучше изучить программу и подготовиться к выпуску;
  3. Степень подготовки: чем лучше студент успевает по программе, тем легче ему будет сдать экзамен. Это поможет набрать большое количество баллов. Этот вариант предпочтительнее для окончания школы;
  4. Незаменим для поступления в колледж.

В каждой ситуации мотив будет отличаться. Обычно студенты стараются выбирать предметы на НГЭ, которые потом сдают на экзамен. Если еще не определились с вузом, стоит остановиться на самом простом: он поможет набрать большое количество баллов, а не переигрывать.

Ряд функций

В 2018 году школьники смогут дать выбор:

  1. Биология;
  2. География;
  3. Физика;
  4. Химия;
  5. Информатика;
  6. История;
  7. Социальные науки;
  8. Литература;
  9. Иностранный язык (английский, французский, немецкий или испанский).

У каждого из вариантов есть свои достоинства и недостатки. Прежде чем сделать окончательный выбор, стоит ознакомиться с каждым предметом в отдельности.Ниже приведены некоторые «подводные камни»:


Внимание! В первую очередь необходимо выбрать хотя бы направление (гуманитарное, естественно-научное или техническое) - так будет легче выбирать объекты на НГЭ.

Что выбрать

В первую очередь важно определиться: если школьник собирается поступать в институт, ему следует выбрать предметы, необходимые для поступления. Если единственная задача - пойти в 10 класс, можно остановиться на попроще.

Во втором потребуется реализовать свои возможности: сдавать обществознание только потому, что большинство выбрало это, если сам школьник слабо разбирается в дисциплине, не стоит.

В-третьих, стоит попробовать хотя бы просто представить, какие экзамены потребуются в вузе, и сосредоточиться на них.

Однако все же предпочел быть школьником. Например, он может выбрать историю для НГЭ, чтобы проверить, достаточно ли у него сил на экзамене по этой науке.

ОГЭ - это обязательный основной государственный экзамен, который должны сдавать школьники после 9 класса. ОГЭ еще называют ЕГЭ для 9 классов: подобная структура экзаменов позволяет экзаменуемым лучше понять, что их ждут в самом конце.

НГЭ - первое серьезное испытание в нашей жизни. Во время подготовки и прохождения возникает множество нюансов, о которых не все знают. Постараюсь рассказать про доставку русского, математику и предметы на выбор из всего, что знаю.

Для тех, кто готовится к Главному школьному экзамену

Девятиклассникам необходимо сдать два обязательных экзамена по русскому языку и математике и два предмета на выбор (так было в 2017 году). Вы можете сдать экзамен по физике, химии, биологии, географии, обществознанию, истории России, литературе, информатике и ИКТ, иностранному языку (английский, французский, немецкий, испанский).Выбирать объекты можно до первого марта.

Одна моя подруга случайно поставила галочку не там, где надо. Она хотела заниматься химией, но в темноте выбрала физику. И ей сказали сдать еще три предмета - химию, биологию (которую она выбрала первым предметом) и физику. Да при желании можно было сдать третий пункт, а можно было просто отказаться от сдачи химии. Но моя девушка принципиальная девушка, поэтому все же сдала третий экзамен.

На будущее - внимательно читайте документы, которые будете подписывать и, если поставите галочку там, где нужно, имеете право отказаться от сдачи доп. Предмета

Из пунктов на выбор сдала химию и социальные исследования. Это была моя ошибка. Потому что эти пункты в расписаниях экзаменов чаще всего ставят за один день. Итак, один из них сдается в резервный день, который назначается позже основного срока сдачи НГЭ. Я знал, что 23 июня мне предстоит пройти химию или обществознание, но в то же время я все же выбрал эти предметы.Возможно, я надеялся на какое-то чудо, что резервный день наступит раньше. Но чуда не произошло, мне пришлось 23 июня давать обществознание, как и моего одноклассника, который выбрал географию и обществознание (эти предметы тоже были на один день). Меня очень раздражал этот перерыв между экзаменами - две недели! Но за эти две недели мне удалось хорошо подготовиться.

Когда экзамены идут почти каждый день (у меня экзамен по математике шестого июня, по химии - восьмого июня), это напрягает еще больше.Ведь по нескольким предметам нужно готовиться параллельно. Еще надо было готовиться даже ночью: я решал задачи по математике, а ночью изучал свойства металлов и неметаллов. После экзамена по математике не успела расслабиться и восстановить силы - на носу был экзамен по химии.

«Сдавать» ОГЭ начинаешь задолго до экзамена

Об экзаменах заговорили еще в восьмом классе, регулярно напоминали: «У тебя скоро пожар, следующий год будет трудным.«И слова запуганных нами учителей оказались правдой. Практически с самого начала учебного года мы регулярно писали диагностические работы, причем не только по русскому языку и математике, были работы по биологии, социальной учеба, химия.Другого учителя с сентября уже спрашивали о том, какие еще предметы для сдачи экзаменов мы выбрали, и тех, кто сомневался, поспешил с выбором.

В течение учебного года никто не даст вам покоя - готовьтесь к Дело в том, что вы регулярно будете слышать от учителей: «Экзамены не сдашь!», «Это все очень серьезно - будут фотоаппараты!».

Учителям важно, чтобы все сдавали экзамены как можно больше - без двоек, чтобы каждый мог написать хотя бы тройку. За два экзамена по школе школы выставляют рейтинговые баллы, а также за нарушения экзамена

Но большинство рейтинговых баллов снимаются, если ученик нарушил правила поведения и снял его с экзамена. То есть, если вы отнесли телефон на экзамен, попали в аудиторию, вас заметили и исключили - не только вы получите заслугу.Ваш учитель-предметник, руководитель и сословие также получат. Поэтому лучше лишний раз не рисковать. Нарушая правила, вы уходите от других людей.

Также приготовьтесь к тому, что практически весь май и июнь экзамены станут актуальной темой. Скорее всего, ваши друзья сейчас будут обсуждать не развлечения, а предстоящие экзамены. А некоторым паникерам придется успокоиться и прислушаться к ним: «Не пройду, ничего не знаю!». Всем вашим знакомым и друзьям будет интересно, как вы готовитесь к экзаменам.

Важно поддержать неравнодушных товарищей, немного утонуть в том, что теперь вы не обсуждаете недавно прочитанную книгу, а научились воспринимать вопрос «Боитесь ли вы сдавать экзамен?». в разных. И научитесь абстрагироваться от запугивания учителей, только вы знаете, на что действительно способны. Если вы уверены, что все могут пройти, значит, это так. Скоро все это закончится - нужно только немного помучиться.

К ОГЭ надо готовиться, как и к любому экзамену.Но считаю, что начинать готовиться с сентября - бессмысленно. Во всех экзаменах есть задания, темы которых еще не изучены. Некоторые из них проходят только в середине учебного года. Подготовку к экзаменам лучше начинать в феврале-марте - в это время просто проводите пробные экзамены.

Пробные экзамены скорее даже не для проверки знаний, а для того, чтобы показать ученикам, что такое ОГЭ. Мы, как и перед настоящими экзаменами, собранные из наших школ, сняли извещения о приеме на экзамены и пошли на экзамен.Там нас пропускали по паспортам, рассаживали по местам, читали инструкции, открывали конверты с кима и книгами в десять часов.

Пробные экзамены были сложнее реальных. Например, на пробном экзамене были те задания, которые я даже не встречал в учебниках по подготовке к НГЭ. Поэтому некоторые студенты написали настоящий экзамен намного лучше, чем пробный. Такие экзамены по русскому языку и математике прошли в начале марта.

Настоящие экзамены по этим предметам мы, кстати, писали в тех же школах, где писали испытания.Некоторые студенты в конце мая сдали устные тесты по биологии, географии и обществознанию для проверки знаний и подготовки. По остальным предметам по просьбе учителей проводились пробные экзамены в школе, где мы учимся. Это уже была некоторая формальность, чтобы учителя знали, на что способны их ученики.

Невозможно надеяться на то, что на ответы, которые можно купить в Интернете, брошены деньги. В прошлом году одна девочка из нашей школы написала все от ответов и написала экзамен по математике на два

Как устроен ОГЭ по русскому языку и как его сдать на пять

В 2017 году экзамен состоял из трех частей: презентация , контрольная часть и эссе.Экзамен начинается с чтения презентации. Вы слушаете его в первый раз, вам дается пять минут, чтобы подумать о тексте, затем снова включаете запись. Во время чтения нужно сделать пометку на черновике, примерно разделить текст на абзацы и в перерыве постараться запомнить предложения из текста. Вы должны набрать не менее 70 слов, а лучше - 80.

В тестовой части вам дается отрывок из художественного произведения, и он должен выполнить 13 заданий. Для эссе предлагается три темы.Лингвистические - объясните значение выражения известной личности на примерах из текста, тема в тексте - объяснить смысл предложения, рассуждения по любой теме.

Если вы хорошо знаете лингвистические концепции, вы можете выбрать первую тему. Если умеете хорошо анализировать - выбирайте второе. Третья тема - самая простая и популярная среди выпускников. Я также написал рассуждение и могу рассказать, как его написать, чтобы получить наивысший балл.

В качестве темы диссертации задается вопрос типа: «Что такое дружба?».И ваша задача раскрыть это. Письмо должно состоять из четырех частей: вступление, первый аргумент (из текста), второй аргумент (из жизни, книг, СМИ, истории) и тюремное заключение.

Запись состоит из тезиса, определения и комментария. В качестве тезиса вы берете вопрос, на который вам нужно ответить. Советую подготовиться к определению таких слов, как: Дружба, любовь, выбор, доброта, добро, нравственность, отвага. Важно учитывать, что определение должно соответствовать тексту.И комментарий - это ваше личное мнение по этому поводу. Например, о дружбе можно сказать: «Я считаю, что дружба - одна из самых важных вещей в жизни». Главное, четко показать, что вы говорили по этому поводу.

Первый аргумент взят из прочитанного текста, ваша задача раскрыть его и объяснить мотивы действий. Начать можно так: «В отрывке из текста такого автора тоже есть пример ...». Затем вы вкратце опишите, объясните.

Напишите в тексте правильно все имена героев и место действия.Если вы персонаж, чье имя Ваня, письменно имя Вася, упадете балл за художественную литературу

Второй аргумент - из жизни, книг, СМИ, можно начинать рассказы так: «В реальной жизни , вы также можете найти пример ... ". Затем вы описываете, объясняете. Пример из жизни можно придумывать - сами знаете, достоверность фактов фактов никто не признает. Но если вы осмеливаетесь брать пример из прочитанной книги или истории, необходимо четко знать и помнить, о чем вы пишете.

Считаю, что аргумент из жизни легче придумать, но он должен соответствовать теме текста. К тому же инспекторы не находят себе аргументов из жизни - они понимают, что у всех выпускников разный жизненный опыт. Главное - наличие этого аргумента.

Вывод можно начать так: «Проанализировав два аргумента, мы приходим к выводу ...». Затем подведите итоги. Важно - вывод должен быть похож на запись. Там, где они начали - тот же конец.Также должно быть не менее 70 слов в письменной форме.

Написание и презентация записываются на дополнительных бланках ответов, которые представляют собой двусторонний лист с прямоугольником для ответа. В нем нельзя нигде указать мою фамилию - распознать вашу работу поможет только номер ким и опция. Надпись и презентация должны быть написаны только в предназначенном для этого месте - внутри прямоугольника. По краям сломать невозможно. Обязательно укажите номер выполняемой задачи.И да, презентация, эссе должны быть написаны заглавными буквами, четким почерком. В прошлом году один мальчик написал сочинение и изложение печатных букв по незнанию. А вот форму с тестовой частью и ее данными вы заполняете печатными буквами по образцу.

Если вы закончили страницу, вы пишете в последней строке (не под рамкой!) «Посмотрите на обратной стороне». Если вы закончили лист, вы имеете право попросить доплату. Данные на нем Вам списываются с первого листа: название предмета, предмет, номер кима.И на первом листе в последней строке, не выходя за края, написать «Посмотреть на дополнительном листе». Это важно! Эти правила относятся ко всем экзаменам.

На экзамене по русскому языку можно использовать орфографический словарь. Этот экзамен оценивается по четырем критериям: тестовая часть, презентация, эссе и грамотность. Чтобы получить хорошую оценку, вам нужно набрать нужное количество баллов по грамотности. Например, чтобы получить пятерку, для грамотности нужно набрать шесть баллов.

Как устроен ОГЭ по математике

На экзамене по математике хождение карандаши, ластики запрещено.Круг придется рисовать от руки. Попробуйте точки на графике с первого раза в нужном месте. При заполнении бланка записывайте каждый символ в отдельной клетке, это касается и минусов, и запятых. Для получения положительной оценки необходимо выполнить определенное количество заданий из модулей «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика». Даже если вы решите все задания из модулей «Алгебра» и «Настоящая математика», но не решите столько, сколько задания из «Геометрии», вы получите за экзамен два.Допускается использование таблицы квадратов, дискриминантных формул, квадратов и др.

Кстати, по математике на ЕГЭ выставляются две оценки: по алгебре и геометрии. На экзамене по математике я набрала 22 балла - это пятерка по передаче баллов в рейтингах. А вот по алгебре и геометрии ставились четвертые, и оценка за экзамен не повлияла на аттестат.

Как устроен ОГЭ по предметам на выбор

На экзамене по химии выдаются черно-белые таблицы Менделеева и таблицы растворимости.Их не нужно распечатывать и брать с собой - они часть Ким. На экзамен возьмите только гелевую ручку и калькулятор. Калькулятор также понадобится на экзамене по физике.

Экзамен по химии оценивается по-разному. Это зависит от того, будете вы проводить эксперимент или нет. Если да, то родители должны написать в квитанцию ​​о том, что у вас нет аллергии, и сдать ее заранее перед экзаменом.

Вам нужно начинать эксперимент, когда вы уже выполнили все задачи.Для этого сначала сделайте предполагаемую реакцию на проект, а затем поднимите руку и скажите мне, что они готовы начать эксперимент. Вы можете продолжить через час после начала экзамена и не позднее, чем за двадцать минут до его завершения.

Вы ладите с лабораторными наблюдателями (двое из них - и каждый дает оценку того, как вы завершили эксперимент) с вашим черновиком, вы даете вам поднос с реагентами и инструментами, вы надеваете перчатки (халаты и очки мы сделали не выдать) и приступим.Не бойтесь, здесь подбираются такие реагенты, которые даже в случае ошибки не взорвут школу.

В экзамене есть задание по органической химии: имя - это какая-то органическая связь, о нем нужно указать правильные утверждения.

Я не понимаю, зачем вводить экзамен для девятого класса задание по материалам десятого класса? Все концепции органической химии мне пришлось изучить самому

Социальные исследования не так просты. Многие школьники выбирают этот предмет в надежде, что готовиться к нему не придется.Тем, кто сдает обществознание, настоятельно советую изучить Конституцию РФ - в ней можно найти ответы на многие вопросы тестовой части. Сам экзамен состоит из 25 вопросов теста и второй части, когда выдается текст, и по нему нужно отвечать на вопросы.

Не люблю сдавать экзамен в резервный день. Почувствуйте себя двойником, пришедшим на повторную сдачу. А еще: ты понимаешь, что завидуешь другим парням. Две недели отдыхают, а ты сидишь в офисе и думаешь, тест, анализируешь текст.

Контрольный лист перед ОГЭ

Сборник документов, уведомлений и черная гелевая ручка (лучше две). Можно взять с собой бутылку воды, шоколада и лекарства. Вы оставляете их на столе у ​​входа в зал. Бутылку лучше подписать.

Уведомление и памятка Оставляете на пункте регистрации. Паспорт Вы берете с собой в зал. Вам нужно будет списать серию (первые четыре цифры), номер (оставшиеся цифры) и фамилию, имя и отчество. Главное, не запутать, не пишите имя вместо своей фамилии.

В день экзамена лучше проснуться заранее, чтобы успеть пройти не спеша. Куртки, сменную обувь оставляете в гардеробе. Сумки, рюкзаки, гаджеты - у сопровождающих, на каждом занятии выделяется кабинет для личных вещей.

Не надейтесь списывать телефон - это очень рискованно. Да, металлоискателей в этом году не было (по крайней мере, в тех школах, где я писал), "глушитель" вроде не ставили, обнаружить, что кто-то погас во время экзамена в инете, тоже довольно проблематично.Но телефон может сыграть с вами шутку. В прошлом году один мальчик из нашей школы забыл выключить звук, телефон зазвонил прямо в его аудитории во время экзамена.

В туалет можно ходить сколько угодно. Их сопровождали до двери туалета далеко не всегда. Организаторы не считают, сколько раз тот или иной человек выходил на улицу. Главное, не заживать и не пропадать минут двадцать.

Несмотря на наличие камер в аудиториях, у нас была система «последних трех человек».Смысл в том, что оставшиеся три человека ждут, когда последний из них все добавит. А потом все они должны соблюдаться, так как организаторы подсчитывают количество форм, складывают все в конверты и запечатывают их. Почему именно три человека? Так что в случае выявления нарушений столько свидетелей привлекаются по закону. Если нет фотоаппаратов, то эти трое «счастливчиков» будут вынуждены просидеть в зале до конца экзамена.

Для сдачи экзамена надо явиться.Если вы не придете в школу в назначенное время, вас начнут искать повсюду. Но если совсем все плохо, можно вызвать скорую или обратиться в поликлинику, чтобы вас выписали, что перед экзаменом нужно сходить в школу. Тогда вам прописывают в резервный день.

Еще советую не рисковать здоровьем накануне экзамена - подозрительной еды нет, мороженое в холодный день не ем, одеваться теплее.

После экзаменов вам нужно будет пойти в школу и расписаться за результатами.А результаты можно узнать в Интернете по фамилии, серии и номеру паспорта. Результатов экзамена по русскому языку пришлось ждать почти десять дней, потому что его выдали всем девятиклассникам. Остальные экзамены проверяются быстрее. Результаты экзамена по обществознанию, который я сдал 23 июня, стали известны через два дня.

Чтобы сдать экзамен, нужны редкие находки. Ведь при желании на экзамен можно иметь при себе отличную советскую энциклопедию, справочники, учебники, тетради.И я считаю это несправедливым.

Почему отличник, который все годы усердно учился, может сдать экзамен хуже, чем двусторонний, который все напишет? Ведь это реально, особенно с бумажными кроватками. Поэтому НГЭ не показатель реальных знаний.

Рано или поздно в жизни каждого студента наступает момент, когда нужно начинать подготовку к сдаче экзаменов. А самый первый серьезный экзамен в нашей стране ожидает учеников уже в 9 классе.ОГЭ - общественный экзамен, представляет собой тестирование для определения уровня знаний студента по каждому предмету.

Также результат, полученный по ОГЭ (9 балл) влияет на оценку в аттестате, потому что очень важно пройти хорошую аттестацию.

Но не каждый школьник в начале года осознает, какие предметы ОГЭ легче сдать и здесь лучше отдать предпочтение. Давайте посмотрим, шаг за шагом.

Классификация всех предметов

Прежде всего, каждый студент должен знать, что все предметы можно разделить на две группы: гуманитарные и технические.

Объекты, относящиеся к технической группе, довольно маленькие. Однако именно эти науки в 90% случаев необходимы для поступления в технический вуз. Среди них математика, физика, информатика. Следует отметить, что физика - единственный предмет, который в 99% случаев сдается при приеме на техническую специальность. Информатика также является частым выбором для сдачи экзамена, но необходимо получить профессии, связанные с программированием.

Список включает гораздо большее количество школьных предметов.Среди них: история

  • ;
  • общественные науки;
  • литература;
  • география;
  • биология;
  • химия;

Хотя, конечно, биологию и химию часто выделяют в отдельную группу, но принято относить их к списку гуманитарных предметов, сдаваемых ОГЭ.

И не стоит забывать об обязательных пунктах для прохождения ОГЭ. Их всего два: русский язык и математика.Потому что какое бы направление вы ни выбрали, вы должны помнить, что подготовка к этим предметам является обязательной для успешной сдачи ОГЭ.

9 класс - тяжелый период. В этом году каждый должен определить те пункты, которые он хочет сдать. Но какие объекты легче сдать ОГЭ?

Выберите направление

Чтобы сделать выбор, сначала следует подумать, какие науки для вас самые легкие. Ведь не секрет, что одни прекрасно разбираются в физике, другие способны решать сложные задачи по химии, а третьи прекрасно разбираются в истории.

Следовательно, ученик должен понимать, что списка легких предметов нет, потому что они свои.

Чтобы понять, какие темы сдать в ОГЭ, вам проще, начать с одного направления из двух. Решив, можно приступать к дальнейшим поискам.

Выбор технического направления

Если выбор пал на техническое направление, то, скорее всего, физика не для изучающего непосильную науку. Но, увы, это не всегда так.Иногда желание получить техническую профессию может не сбыться из-за проблем с необходимыми предметами. Что делать в этом случае?

Если вы понимаете, что физика - дело не самое простое, то необходимо правильно спланировать подготовку.

  1. Обратиться за помощью к репетитору. Если студенту нужно набрать немаленькое количество баллов, то качественно подготовить на ОГЭ очень сложно.
  2. Помимо занятий со специалистом, ребенок должен заниматься и самостоятельно, а значит, планировать свою работу и четко соблюдать график занятий.
  3. Для успешной сдачи экзамена по физике необходимо много практиковаться. Постоянное решение задач в том, что это залог успеха на НГЭ.

Эти же подсказки можно отнести и к другим точным наукам, например, математике и информатике.

Гуманитарное направление

С гуманитарным направлением все немного иначе. Конечно, из-за большого количества предметов каждый сможет определить самый простой. Но мы можем предложить список самых популярных предметов для прохождения ОГЭ, что говорит о том, что они относительно легкие.

Социальные науки

Этим предметом сдается около 70% учеников 9 класса. Такая высокая популярность объясняется тем, что предмет легче понять и запомнить. Эта наука не точна, и многие знания из этого курса студент получает в процессе жизни, потому что это наука об обществе.

Но не стоит забывать, что легких предметов на НГЭ не будет таковых, если к ним не подготовиться. Студент, который регулярно выполняет домашнее задание по обществоведению, готовится дома самостоятельно хотя бы пару раз в неделю и интересуется предметом на уроках, несомненно, получит высокий балл по НГЭ.

История

На самом деле назвать этот предмет легким языком оказывается сложно. Но эту историю бросают около 28% учеников-классников. В чем секрет? Дело в том, что рассказ - это наука, которую нужно изучать и запоминать. Здесь нет сложных задач и формул, но есть большое количество дат и событий, которые нужно запомнить. Если ребенок будет ответственным за подготовку, то ничего, кроме тщательного запоминания, не потребуется. И тогда экзамен для него будет не так уж и сложен.

Биология

И завершает этот список биология. Биология - очень интересная наука. К тому же необходимо поступить в любой медицинский вуз, без при этом незаметно получить медицинское образование. Поэтому этот предмет часто выбирают в 9 классе. Но это не так уж и просто. В заданиях ОГЭ ребенок может встретить не только контрольные вопросы, но и задачи, которые необходимо решить. Одно хорошее - разобраться в биологии не сложно. При соответствующих усилиях этот предмет будет представлен как настоящий.

Вот и все. Студенту остается досконально продумать свои предпочтения и возможности, и он сможет ответить на вопрос, какие предметы легче сдать по ОГЭ. Если он будет парить свою подготовку, НГЭ уже не будет казаться ему таким страшным и трудным.

Также студент должен знать, сколько заданий сдать на ОГЭ. Изменения, произошедшие за пару лет, вряд ли будут платить будущим студентам. И они заключаются в том, что если раньше ученик мог брать только обязательные предметы или выбирать нужные ему, то сегодня, помимо двух обязательных, каждый должен определить еще два предмета, которые он хочет сдать.

Это говорит о том, что каждый студент должен подготовить не менее 4 предметов, а то и больше. Но этого бояться не стоит. Не забывайте, что если вы ответственно относитесь к обучению, то думать, какие предметы легче передать на ОГЭ, вам не придется.

Обязательный государственный экзамен не так страшен, как мал. Большинство элементов можно свободно использовать в разрешенных справочных материалах. Такие шпаргалки помогают быстро освежить память и правильно выполнять задания, избавляют от необходимости держать в голове кучу формул и другой необходимой информации.К тому же с ними как-то спокойнее, правда?

Ни в коем случае не пренебрегайте этим правом. Обидно потерять несколько решающих очков из-за того, что перевернули и неправильно поняли формулу или простое слово.

Что разрешено в НГЭ / ГИА?

Список справочных материалов по каждой дисциплине свой. Он ежегодно утверждается приказом Минобрнауки. Они включены в ким и выдаются на каждый тест перед началом теста.

Русский язык

Из дополнительных материалов вам предоставит только орфографический словарь.

Биология

Карандаш, линейка, калькулятор.

Математика

Строка, формулы для вычисления корней квадратного уравнения, N-й член арифметической и геометрической прогрессии, таблица квадратов двузначных чисел, а также некоторые геометрические формулы.

Химия

Калькулятор, таблица Менделеева, таблица растворимости кислот, солей и оснований, серия активности металлов.

География

Комплект географических атласов для 7-9 классов, линейка, калькулятор.

Физика

Вычислитель, оборудование для лабораторных работ.

Литература

Для анализа можно использовать полные версии обложек и текстов песен. Предоставляются только школьные издания, то есть без предисловий и комментариев.

Важные нюансы, которые должен знать каждый

Вы не можете использовать калькулятор на экзамене, который позволяет сохранять экзаменационные задания в его памяти или получать информацию о беспроводной связи.Разрешается использовать только те модели, которые имеют только следующие функции:

  • четыре основных арифметических действия;
  • извлечение квадратного корня;
  • тригонометрических функций.

Если правила не оговаривают использование карандаша по этой теме, взять его с собой невозможно. Рисунки выполнены черной гелиевой ручкой. Наличие посторонних надписей на строке не допускается.

Из еды с собой можно взять только упаковку шоколада в заводской упаковке без следов вскрытия и бутылку простой воды без этикетки.В некоторых случаях разрешается брать с собой лекарство, если его необходимость подтверждена врачом.

Что вы можете исключить из экзамена?

Все предметы, не снабженные кимами, запрещено использовать во время экзамена. К ним относятся:

  • мобильных телефонов, смартфонов, планшетов, коммуникаторов;
  • «умные часы»;
  • любые программируемые вычислительные устройства;
  • фотоаппаратов, видеокамер, диктофонов, микроэлементов;
  • справочных материалов вне списка, примечания, заметки и др.;
  • листов бумаги;
  • любые носители информации.

Паспорт должен быть без обложки. Если в зале тепло, то одежда с длинным рукавом сдается в гардероб. Все личные вещи оставляют в специальной аудитории и запирают.

Во время экзамена нельзя без разрешения наблюдателя покидать место и нарушать установленный порядок работы на столе, разговаривать, обмениваться заметками и заданиями.

Если вы нарушили правила, наблюдатели имеют право удалить вас из зала.Результаты экзамена аннулируются, соответствующая запись вносится в протокол. Возможность повторного прохождения государственного итогового аттестации появится в августе текущего года. Помните, что наблюдатели несут материальную ответственность за правильное проведение экзамена, поэтому никто не заметит нарушения и не пойдет вам навстречу.

Огэ в образовании. Что такое oge и как дела

Главный государственный экзамен (ОГЭ) - Это основной вид экзамена для выпускников 9-х классов российской средней школы.Сдать ОГЭ необходимо для перехода в 10 класс. Результаты ОГЭ влияют на оценки в аттестате. Выпускники 9 классов общеобразовательных учреждений сдают 2 обязательных экзамена (русский язык и математика) и 2 экзамена по элективным предметам ... Согласно новому Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования студенты сдают экзамены по другим учебным предметам на добровольной основе по своему выбору.

Новая форма ОГЭ (ГИА-9)

С 2004 года GIA тестируется в новой форме в России.В народе его называют ЕГЭ для девятиклассников, поскольку выпускники решают задания в стандартизированной форме. Согласно новому закону «Об образовании в Российской Федерации» государственная итоговая аттестация за 9 классов является обязательной. С 2014 года ГИА стал главным государственным экзаменом (ОГЭ) ... Это означает, что выпускники девятых классов больше не смогут сдавать выпускные экзамены в традиционной форме (по билетам).

С 2015 года в КИМ ОГЭ больше нет деления на части А, В и С: экзаменационная работа делится на 2 части, а задания непрерывно нумеруются.Однако это не означает, что тесты полностью исчезли с экзаменов. Остались задачи выбрать один правильный вариант из нескольких предложенных. Просто теперь вам нужно будет записать правильный ответ в бланке ответа с соответствующим номером, а не с крестиком.

GIA можно сдать по 14 общеобразовательным предметам.

Обязательные предметы:

  • Русский язык
  • математика

Дополнительные элементы:

  • общественные науки
  • история
  • физика
  • биология
  • химия
  • литература
  • информатика и ИКТ
  • география
  • Английский язык
  • Французский
  • Немецкий
  • Испанский язык

Изучающие языки и литературу народов Российской Федерации (родной язык и литература) вправе выбрать данные предметы для сдачи в форме ОГЭ (ГИА).

Особенности ОГЭ по некоторым предметам
  • ОГЭ по физике включает экспериментальную часть
  • ОГЭ по химии можно взять в одном из двух вариантов: с реальным экспериментом или без него
  • ОГЭ на иностранных языках имеет устную часть
  • На экзамене по информатике используются персональные компьютеры

Кто участвует в НГЭ?

К сдаче ОГЭ допускаются:

  • Выпускники 9 классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации с годовой оценкой по всем предметам не ниже «3»;
  • выпускников с оценкой «2», при условии сдачи экзамена по данному предмету;
  • иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев, обучающихся в общеобразовательном учреждении;
  • выпускников прошлых лет, не получивших аттестат.

Результаты НГЭ

Итоговые оценки по обязательным предметам ОГЭ выставляются в аттестате следующим образом:

  • если годовая отметка и полученная на ОГЭ отметка отличаются на 1 балл, в сертификате ставится более высокая отметка;
  • Если разница между годовой оценкой и оценкой, полученной в НГЭ, составляет более одного балла, то в сертификате устанавливается среднее арифметическое этих оценок.

С 2017 года результаты ОГЭ (в том числе неудовлетворительные) по двум предметам по выбору влияют на оценки в аттестате об основном образовании.

В регионе можно ввести, помимо сертификата, документ, подтверждающий результаты НГЭ.

Результаты ОГЭ могут быть учтены школой при формировании специализированных 10 классов.

Если НГЭ получила "двойку"

Если выпускник получил неудовлетворительную оценку по ОГЭ по одному или двум предметам, ему разрешается пересдать эти экзамены в дополнительное время.

Если выпускник не справился с тестированием в дополнительные сроки, вместо сертификата ему выдается сертификат о прохождении обучения.В сертификате указаны предметы, по которым были получены «двойки». Повторно сдать эти предметы можно будет только в следующем году. По усмотрению родителей (законных представителей, опекунов) выпускник может быть оставлен на переквалификацию.

10.12.18 3154 0

ОГЭ - основной государственный экзамен, который сдают ученики в конце 9 класса.

Для сдачи ОГЭ по определенному предмету необходимо решить задачи из экзаменационной формы, которая выдается перед экзаменом.Эти формы называются контрольно-измерительными материалами - КИМ.

КИМ

состоят из множества задач: с тестами, задач с кратким ответом и части, на которую нужно дать развернутый ответ. Задачи расположены от простого к сложному. За простые задания начисляется меньше баллов, за сложные с развернутым ответом - больше.

Какие предметы изучать

Вот курсы по выбору:

  1. Литература.
  2. Физика.
  3. Химия.
  4. Биология.
  5. География.
  6. История.
  7. Общественные науки.
  8. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).
  9. Иностранные языки - английский, немецкий, французский или испанский.
  10. Родной язык из числа языков народов Российской Федерации.
  11. Родная литература народов Российской Федерации.

Ученики указывают в заявлении факультативные предметы, которые можно получить через образовательную организацию, в которой учится ребенок: лицей, школу или гимназию.Заявление необходимо заполнить и подать в ваше учебное заведение до 1 марта текущего года.

Студент может сменить факультатив после подачи заявления. Но для этого нужна веская причина, задокументированная: например, студент серьезно болен и есть сомнения, что он поправится к выбранному экзамену. В этом случае он может подать заявку со справкой, подтверждающей его диагноз, и выбрать другую тему для доставки.

Заявление с измененным списком предметов и причинами этого изменения необходимо подать в Государственную экзаменационную комиссию - SEC.Заявление необходимо подать не позднее, чем за две недели до начала соответствующих экзаменов.

Кто участвует в ОГЭ

Не все студенты могут сдать экзамен. Есть определенные условия, которым они должны соответствовать. В первую очередь ограничение распространяется на тех, у кого ничего не получается.

Школьники, получившие отметку «В» хотя бы по одному предмету в своих годовых оценках, не будут допущены к экзамену. Если получится быстро подкорректировать годовую отметку, осенью того же года можно перейти в ОГЭ в дополнительный период.

Кто будет допущен к сдаче:

  1. Девятиклассники, не имеющие годовых двоек.
  2. Выпускники, не прошедшие или не принятые в ОГЭ в предыдущие годы.
  3. Иностранные граждане, беженцы или мигранты, освоившие образовательные программы в любой форме.
  4. Учащиеся, изучавшие школьную программу самостоятельно, в организации без государственной аккредитации или в форме семейного обучения.

Призеры Всероссийских и участники международных олимпиад не имеют права брать предмет, по которому они участвовали на олимпиаде в текущем году.

Особенности

На начальном этапе ОГЭ сдают те студенты, которые по уважительной причине не могут сдать основную. Срок начинается не ранее 20 апреля текущего года.

В основной период проходит основной поток школьников: те, у кого нет проблем с учебой и веских причин сдать ОГЭ досрочно. Этот период не должен начинаться ранее 25 мая текущего года.

Пересдача в дополнительный период происходит в таких случаях:

  1. Студент получил двойку по одному предмету.Если участвуют двое одновременно, им не будет разрешено пересдать экзамен в дополнительное время. В 2017 году в такой ситуации экзамен разрешили сдавать не ранее 1 сентября текущего года.
  2. Студент не попал на экзамен по уважительной причине, подтвержденной документально.
  3. Студент не смог сдать экзамен по уважительной причине. Например, упал в обморок.
  4. Студент подал апелляцию и был одобрен.

Апелляция может быть подана, если были нарушены правила или если учащийся не согласен с результатом.Если апелляция будет одобрена, результаты экзамена будут отменены и будет назначена повторная сдача.

Апелляцию необходимо подавать быстро. Если ученик не согласен с оценкой - в течение двух дней с момента ее появления на официальном сайте. А если был нарушен порядок проведения ОГЭ, нужно подать заявку в день сдачи экзамена.

Апелляция может быть подана, если:

  1. Учащийся не согласен со своей оценкой.
  2. Нарушена процедура.Учитываются заявления именно о нарушении организатором правил проведения экзамена. Например, если он запретил использовать простой калькулятор по физике, не разрешал студентам ходить в туалет или заблаговременно забирал студенческие работы.

Апелляция не может быть подана, если:

  1. Учащийся выполнил неправильную работу.
  2. Претензия связана со структурой или содержанием экзаменационных материалов.
  3. Претензия связана с нарушением правил самим студентом.Например, если студент сдал и не пришел на экзамен.
  4. Претензия о выполнении задания с кратким ответом.

Где найти результаты

Для этого на официальном сайте GIA в левом верхнем углу нужно выбрать свой регион. Например, если вы выберете Орловскую область, система перенаправит вас на региональный сайт, где вы сможете ознакомиться с результатами. Достаточно указать имя студента, серию и номер его паспорта.



С 2014 года все выпускники девятиклассников российских школ должны сдавать государственную итоговую аттестацию (ГИА) в формате главного государственного экзамена - ОГЭ, поэтому его часто называют ГИА 9. Несмотря на то, что слово « экзамен »используется в официальном названии общероссийского теста знаний девятиклассников в единственном числе, всего их четыре теста: обязательные для всех математиков и по русскому языку и два факультативных предмета.

В чем разница между OGE и GIA

ГИА - ежегодный контроль знаний выпускников по основным государственным программам среднего (11 класс) или основного (9 класс) общего образования, который проводится с целью проверки соответствия уровня освоения учебных программ требованиям федеральных стандартов. .

ОГЭ - основная из трех форм проведения ГИА, предусмотренных для выпускников 9-х классов. По сути, это аналог экзамена для одиннадцатиклассников. Аббревиатура ОГЭ расшифровывается как «главный государственный экзамен», то есть обязательный для всех девятиклассников. В рамках аттестации проверяются знания школьников, полученные за весь период обучения в общеобразовательной школе, начиная с пятого класса.

Дополнительные бланки ГИА-9

ГИА в 9 классе также может проходить в формате:

  • ГВЭ (государственный итоговый экзамен), который проводится в форме устного или письменного тестирования с использованием билетов, текстов, различного рода заданий для девятиклассников, обучающихся:
    • в исправительных учреждениях закрытого типа;
    • за пределами РФ;
    • на территории Крыма в 2014-2018 гг.,

и для студентов с ограниченными возможностями.

  • специальная форма, установленная региональными органами исполнительной власти - по этой форме ГИА 9 проводится для тех, кто в рамках общеобразовательной программы изучал национальную литературу и язык и выбрал экзамен по родному языку и / или литературе для итоговая аттестация.

Как работает ОГЭ

Все экзамены GIA 9 проводятся в школах по единому графику, составленному Министерством образования и науки, и каждый год они начинаются не ранее 25 мая (за исключением раннего периода, который обычно начинается 20 апреля).Интервал между обязательными экзаменами не может быть менее двух дней.

Начало работы ОГЭ в 10 часов утра, но необходимо прийти к СИЗ (экзаменационный пункт) к 9. Участникам выдаются комплекты КИМ (контрольно-измерительные материалы - бланки с заданиями). Далее следуют инструкции, объясняющие общий порядок проведения экзамена и правила обработки работ.

После того, как все экзаменаторы заполнят регистрационные поля, а организаторы проверят правильность записей, объявляется время начала и окончания записи - оно записывается на информационном стенде или просто на доске.Только после этого все приступают к работе.

Срок действия ОГЭ

Арт. Продолжительность экзамена
стандартный для участников с ограниченными физическими возможностями
Физика 3 часа (180 минут) 4 часа 30 минут
Биология
История
Социальные науки
Литература 3 часа 55 минут (235 минут) 5 часов 25 минут
Русский язык
Математика
Информатика и ИКТ 2 часа 30 минут (150 минут) 4 часа
Химия (с лабораторными работами) 2 часа 20 минут (140 минут) 3 часа 50 минут
География 2 часа (120 минут) 3 часа 30 минут
Химия (без лабораторных работ)
Иностранные языки (кроме раздела «Разговорная»)
Иностранные языки, «говорящие» 15 минут 45 минут

Продолжительность GVE

Социальные науки 3 часа 30 минут (210 минут) 5:00
Литература 3 часа (180 минут) 4 часа 30 минут
Биология
Физика 2 часа 30 минут (150 минут) 4 часа
Химия
История
География
Иностранные языки
Информатика и ИКТ
Математика 3 часа 55 минут (235 минут) 5 часов 25 минут
Русский язык

В ОГЭ на русском языке можно пользоваться орфографическими словарями, на экзамене по математике - справочниками с формулами (эти материалы есть в КИМ), но использование калькуляторов запрещено.Для выполнения заданий по литературе допускается обращение к полным текстам художественных произведений.

Проверка экзаменационных работ занимает не более 10 дней. Затем первичные баллы переводятся в 5-балльную систему.

Прием на экзамен

Ответы вводятся в специальную форму, которая выглядит так:

Необходимо заполнить его, введя числа или слова, соответствующие правильным ответам - все зависит от того, как сформулирована задача.

Креативные задания типа написания реферата, как в первой или третьей части ОГЭ на русском языке,

оформляются по форме № 2:

В целом ничего сверхъестественного и непреодолимого в ОГЭ нет. Вопросы на экзамене KIM будут составлены так же, как те, которые предлагает Институт педагогических измерений для обучения и подготовки, поэтому есть возможность заполнить свою руку и устранить пробелы в знаниях.Времени на это более чем достаточно: демки выходят в открытый доступ почти за год до экзамена - в августе.

GIA - общее название государственной итоговой аттестации для 9-го и 11-го классов. Школьникам и их родителям легко запутаться в буквенных сокращениях, ведь есть еще ОГЭ, ГВЭ и ЕГЭ.

Что такое GIA и как понимать эти концепции?

GIA - государственный итоговый аттестат , обозначает обязательные экзамены в девятом и одиннадцатом классе.Каждый вид экзамена имеет свое название:

  • 9 класс - ОГЭ (основной государственный экзамен). Его не зря называют основным - его принимают абсолютно все школьники страны.
  • 11 класс - ЕГЭ (ЕГЭ). Этот экзамен сдают только те, кто оканчивает 11 класс и поступает в университеты.

1

Экзамен ОГЭ

Рассмотрим подробнее экзамен в 9 классе: все школьники России сдают эту форму итоговой аттестации, в отличие от ЕГЭ.По результатам ОГЭ студент сможет продолжить учебу и сдать экзамен через два года либо поступить в техникум.

Его часто сравнивают с ЕГЭ - действительно, форма его проведения похожа на ЕГЭ. Девятиклассник должен сдать два экзамена по основным обязательным предметам, включая русский язык и математику. Также ученик должен выбрать по желанию две дисциплины - любую из школьной программы.

Математика изучается по двум модулям - алгебре и геометрии.Русский язык также тестируется в нескольких вариантах - сочинение, презентация, тест с несколькими ответами и задания с полным ответом. Эти два экзамена являются обязательными для всех школьников страны.

К 2020 году в школьную программу планируют ввести еще один обязательный экзамен - по иностранному языку. На данный момент студент может сдавать экзамены еще по двум предметам, которые выбирает самостоятельно. Если девятиклассник планирует продолжить обучение в профильном классе или поступить в учебное заведение, к выбору предметов рекомендуется подходить осознанно.Часто колледжи и техникумы требуют результатов по специализированному предмету.

По результатам экзамена студенту выдается аттестат об основном общем образовании. Результаты экзаменов определяются по шкале начисления баллов от 20 до 70.

Схема ОГЭ такая же, как и ЕГЭ - экзамены сдаются в другой школе, под строгим контролем и по строгим правилам. . На данный момент все ученики принимаются в ГИА в 9 класс, но планируется ввести итоговое собеседование, успешным завершением которого будет допуск к экзамену.

2

Экзамен

В отличие от ОГЭ, ЕГЭ уже не в новинку для россиян - он активно проводится во многих регионах страны с 2003 года. С 2009 года данная форма государственной аттестации является единственной в 11 классе. ЕГЭ одновременно является выпускным экзаменом в школах, лицеях и гимназиях, а также вступительным экзаменом в вуз.


Система экзаменов в 11 классе аналогична ОГЭ. Также есть два обязательных предмета - математика и русский язык.Также есть возможность выбрать по желанию два предмета, любой из школьной программы.

Нововведение 2015 года - математика делится на два направления: базовое и специализированное. Студент может выбрать профильный вариант экзамена только в том случае, если он требуется при поступлении в вуз.

Выпускникам необходимо заранее подготовиться и выбрать те предметы, которые необходимы для поступления в вуз. Также преподается на иностранных языках, включая испанский, французский и немецкий.В 2016 году впервые тестовый экзамен по китайскому языку прошел в Амурской области.

По результатам экзаменов выпускник получает баллы по каждому предмету. Важно набрать минимальное количество баллов, которое позволяет Рособрнадзор. Чем выше сумма баллов, тем больше шансов поступить в университет на желаемую специальность. Каждый вуз имеет свой проходной балл для поступления.

Проводится в здании другой школы с другими учителями во избежание неверных результатов.С каждым годом процедура обследования становится все более жесткой, в классах устанавливают видеонаблюдение, а школьников даже водят в туалет.

Введение единого государственного экзамена по-прежнему вызывает серьезные споры как среди детей, так и среди родителей и представителей системы образования. Рекомендуется как можно раньше начать подготовку к ЕГЭ.

3

Экзамен GVE

Существует еще одна форма государственной итоговой аттестации - ГВЭ (аббревиатура означает государственный итоговый экзамен).Это скорее исключение из общего правила и касается определенных категорий выпускников. К ним относятся дети с ограниченными возможностями, дети с ограниченными возможностями, учащиеся образовательных учреждений закрытого типа и так далее.

Основная итоговая аттестация ждет всех школьников России. ОГЭ - отличный способ проверить свои знания в 9 классе и подготовиться к экзамену. А ЕГЭ дает выпускнику хорошую возможность набрать высокие баллы для поступления в вуз и пройти конкурс.

Понравилась статья? Поддержите наш проект и поделитесь с друзьями!

Время выпускных экзаменов уже началось. Каждое лето после звонка последнего звонка и перед празднованием окончания школы ученики 9 и 11 классов сдают экзамены.

ОГЭ - что это такое, и как студенты готовятся к столь ответственному периоду жизни - это наша статья.

Что такое ОГЭ - расшифровка

Что такое НГЭ? Аббревиатура расшифровывается как Basic State Exam.Его должны сдать абсолютно все выпускники девятых классов, независимо от того, продолжит ли выпускник учиться или нет.

Как сдать ОГЭ

Выпускники должны изучать четыре предмета. Русский язык и математика являются обязательными, еще два предмета студент выбирает сам.

1 марта - крайний срок отбора товаров для доставки. Учащиеся с ограниченными возможностями имеют право не изучать дополнительные предметы.

Для сдачи ОГЭ выпускнику предоставляется возможность выбрать доп.Предметы. Администрация школы вносит выбор ученика в общий регистр, в котором формируются результаты. На их основе будет отправлено определенное количество пакетов с задачами.

Учащиеся сдают экзамены в своих школах с учителями в качестве экзаменаторов. Сдав экзамен, студентам остается только ждать результатов, которые будут объявлены в течение недели.

Что берут в 9 классе

Обязательными предметами для сдачи в 9 классе являются математика и русский язык. Если ученик не планирует поступать в 10 класс, то этих двух предметов ему будет достаточно.

Если все же выпускник хочет продолжить учебу в 10 и 11 классах, ему необходимо сдать не только математику и русский язык, но и два дополнительных предмета по своему выбору.

Самые легкие предметы для сдачи экзамена

Самый простой предмет для перехода с гуманитарного направления - обществознание. Его берут более половины выпускников.

Этот предмет самый простой для понимания и запоминания.Социальная наука направлена ​​на изучение жизни, потому что учащийся может извлечь часть информации из жизненного опыта.

В техническом направлении самые простые, по мнению выпускников, - это информатика и ИКТ. Его, как и обществознание, сдает большинство студентов.

Информатика проста в силу однообразия ее задач. Но никто не отменяет того, что нужно знать школьную базу. Напротив, вам нужно понять и изучить его, и уже в связке с ним уметь решать множество вариантов.

Сколько баллов нужно набрать, чтобы сдать экзамен

Каждый предмет имеет свои проходные баллы. По русскому языку минимальный проходной минимум 15 баллов, по математике достаточно 8 баллов.

Сложно получить такую ​​сумму? Об этом лучше спросить у самих выпускников.

Система оценок ОГЭ - баллы по предметам

По Русский язык если набирается от 0 до 14 баллов, то оценка «2».С 15 до 24 - оценка «3». С 25 до 33 - оценка «4». Оценка "5" ставится с 34 на 39.

За математиков при получении от 0 до 7 баллов ставится оценка «2». От 8 до 14 баллов - оценка «3». С 15 до 21 - оценка «4». С 22 до 32 - выпускник получает оценку «5».

В физике принята следующая шкала: при от 0 до 9 баллов ставится оценка «2». От 10 до 19 баллов - оценка «3». От 20 до 30 - оценка «4».Если набранных больше 30 баллов, выпускнику выставляется оценка «5».

Набрав по биология меньше 13 баллов, выпускник получает «2». С 13 до 25 - оценка «3». При наличии 26 - 36 баллов выпускник получает оценку «4». Если выпускник набрал более 36 баллов, он получает оценку «5».

По географии , чтобы пройти порог, необходимо набрать более 11 баллов. Чтобы получить «4», вам нужно набрать от 20 до 26. Чтобы получить наивысшую оценку, вам нужно набрать более 26 баллов.

Минимум по информатике и ИКТ - 5 баллов. Чтобы получить «4», нужно набрать от 12 до 17. На «5» нужно больше 17 баллов.

Для зачисления в 10 класс необходимо набрать 31 балл по русскому языку, 19 по математике, 24 по географии, 15 баллов по информатике и ИКТ, 30 по физике и 33 по биологии.

Чем отличается экзамен от экзамена

Эти два метода проверки знаний очень похожи. Существенное различие заключается в двух аспектах:

  1. Во-первых, как проверяются знания. учащихся сдают ОГЭ в своих школах. А экзаменационная комиссия - это учителя школы. Для сдачи ЕГЭ учащихся приглашают в другие школы города, где руководителями будут другие учителя. Работу выпускников проверяет независимая комиссия, которую организует районный комитет по образованию.
  2. Второе отличие - допуск к экзамену. В 9 классе к экзамену допускаются все, кто не имеет двух баллов по изучаемым предметам.В 11 классе допуск к экзамену - это не только положительные оценки, но и, совсем недавно, выпускное сочинение. Его ученики пишут в начале декабря. Он оценивается по пяти критериям, по каждому из которых вы можете набрать максимум пять баллов. Критерием оценки является соответствие написанного эссе заданной теме. Также в критерии входит наличие аргументации, причем один из аргументов должен быть взят из литературных источников.

Третий критерий оценки - состав эссе и наличие логики в тексте.

Четвертое - качество письменной речи. Студент должен ясно и ясно выражать свои мысли, используя различные грамматические конструкции.

Пятый критерий - грамотность. Если допущено пять и более ошибок, по этому пункту дается 0 баллов. Если за пункты 1 и 2 выставлено 0 баллов, то эссе не проверяется и выпускник получает «провал».

Что будет, если вы не сдадите экзамен

Если студент не сдал экзамен и получил неудовлетворительную оценку по основным предметам, ему предоставляется возможность повторно сдать эти экзамены в резервные дни.

Но если выпускник второй раз не набрал требуемых баллов, то вместо сертификата он получит сертификат о прохождении обучения. Повторный прием этих предметов возможен только в следующем году.

Как правильно сдать ОГЭ в 9 классе

Для успешной подготовки к ОГЭ можно обратиться за помощью к репетиторам. За совсем не дешевую оплату студент будет целенаправленно подготовлен к сдаче определенного предмета.

Если все же студент решил самостоятельно подготовиться к предстоящим экзаменам, ему следует последовать нескольким советам:

  1. Необходимо определить, какой формой запоминания владеет выпускник.Возможно наглядно, тогда стоит подробнее обрисовать материал, выделить информацию разного рода маркерами, разделить на блоки. Если у ученика более развита слуховая форма запоминания, то ему следует читать больше и произносить прочитанную информацию вслух.
  2. Лучше каждый день посвящать один-два часа подготовке, чем сидеть за учебниками весь день.
  3. Для подготовки нужно организовать самодисциплину. Очень важно начать подготовку хотя бы за полгода.Если ученик не может самостоятельно организовать свою работу, родители должны помочь и попытаться контролировать подготовку.

Заключение

Еще раз о том, что такое НГЭ. Аббревиатура переводится как основной государственный экзамен и означает форму проверки знаний учащихся 9 класса.

В свою очередь, экзамен называют единым государством. экзамен, проверяет знания выпускников 11 классов и открывает им путь к получению высшего образования.

Физика Пробная ОГЭ.Демонстрация ОГЭ по физике (9 класс)

Технические условия
Контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2017 г. Главный государственный экзамен по физике

1. Цель Ким для ОГЭ - Оценить уровень общеобразовательной подготовки по физике выпускников IX классов общеобразовательных организаций с целью установления итоговой аттестации выпускников. Результаты экзаменов можно использовать при отборе учащихся на профильные занятия.Средняя школа.

ОГЭ осуществляется в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание Кима

Содержание экзаменационной работы определяется на основе федеральной составляющей государственного стандарта основного общего образования по физике (приказ Минобрнауки России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федеральной составляющей. государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования »).

3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры Ким

Подходы, используемые при проектировании вариантов подходов к выбору элементов контролируемого содержания, обеспечивают требование функциональной полноты теста, так как в каждом варианте разрабатываются все разделы основной школы физиками и для каждого раздела предлагаются задания всех таксономических уровней. . При этом наиболее важное с мировоззренческой точки зрения или необходимость успешного продолжения формирования значимых элементов проверяется в одном и том же воплощении задач КИМ разного уровня сложности.

В структуре версии КИМ предусмотрена проверка всего предусмотренного федеральным компонентом Госстандарта деятельности (с учетом тех ограничений, которые накладывают условия массовой письменной проверки знаний и умений обучающихся): усвоение понятийного аппарата курса физики основной школы, овладение методическими знаниями и экспериментальными навыками, использование при выполнении учебных заданий текстов физического содержания, использование знаний при решении расчетных задач и объяснение физических явлений и процессов в практических ситуациях.

Модели заданий, используемые в экзаменационной работе, предназначены для использования форм (аналогично ЕГЭ) и возможности автоматизированной проверки части 1 работы. Объективность тестовых заданий с развернутым ответом обеспечивается едиными критериями оценки и участием нескольких независимых экспертов, оценивающих одну работу.

ОГЭ по физике представляет собой экзамен при отборе учащихся и выполняет две основные функции: итоговую аттестацию выпускников основной школы и создание условий для дифференциации учащихся при поступлении в профильный класс общеобразовательной школы.Для этих целей в КИМ включены задания трех уровней сложности. Выполнение задания базового уровня сложности дает возможность оценить уровень освоения наиболее значимых содержательных элементов эталона основной школьной физики и усвоения важнейших заданий, а выполнение заданий повышенного и высокого уровня сложности - это степень сложности. готовность обучающегося к продолжению обучения на следующем уровне подготовки с учетом дальнейшего уровня изучения предмета (базового или профильного).

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Экзаменационная модель ОГЭ и КИМ ЕГЭ по физике основана на единой концепции оценки учебных достижений студентов по предмету «физика». Единые подходы обеспечиваются, прежде всего, проверкой всех видов деятельности, формируемых в рамках обучения. При этом используются схожие структуры работы, а также модели задач из единого банка. Преемственность в формировании разных видов деятельности отражается в содержании заданий, а также в системе оценки заданий с развернутым ответом.

Можно отметить два существенных отличия экзаменационной модели НГЭ от Ким Эге. Итак, технологические особенности eMEE не позволяют обеспечить полный контроль формирования экспериментальных навыков, и данный вид деятельности проверяется косвенно с помощью специально разработанных заданий по фотографиям. Проведение ОГЭ таких ограничений не содержит, поэтому в эксплуатацию введена экспериментальная задача, выполненная на реальном оборудовании. Кроме того, модель экзамена OGE более широко представлена ​​проверкой методик работы с разнообразным физическим контентом.

5. Характеристика состава и содержания Кима

Каждый вариант КИМ состоит из двух частей и содержит 26 заданий, различающихся по форме и уровню сложности (таблица 1).

Часть 1 содержит 22 задачи, из которых 13 задач с кратким ответом в виде одной цифры, восемь задач, на которые вы хотите дать краткий ответ в виде номера или набора номеров, и одна задача с подробным ответом. отвечать. Задания 1, 6, 9, 15 и 19 с кратким ответом - это задания на установление соответствия позиций, представленных в двух наборах, или задание на выбор из двух правильных утверждений из предложенного списка (множественный выбор).

Часть 2 содержит четыре задачи (23-26), на которые необходимо предоставить подробный ответ. Задание 23 - практическая работа, для которой используется лабораторное оборудование.

На этой странице размещены демонстрационные варианты ОГЭ по физике для 9 класса на 2009-2019 годы.

Демонстрационные варианты ОГЭ по физике Содержат задачи двух типов: задачи, на которые нужно дать краткий ответ, и задачи, на которые нужно дать подробный ответ. отвечать.

На все задания из всех вариантов демонстрации ОГЭ по физике даны ответы, а задания с развернутым ответом снабжены подробными решениями и инструкциями по оценке.

Для выполнения некоторых задач необходимо собрать экспериментальную установку на основе типовых наборов для фронтальной работы по физике. Также размещаем перечень необходимого лабораторного оборудования.

В демократии ОГЭ 2019 по физике По сравнению с демонстрационным вариантом на 2018 год Без изменений.

Демонстрационные варианты ОГЭ по физике

Обратите внимание, что демонстрационные варианты ОГЭ по физике представлены в формате PDF, и для их просмотра необходимо, чтобы на вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

Демонстрация ОГЭ ОГЭ по физике за 2009 год
Демо-версия ОГЭ по физике за 2010 год
Демонстрация ОГЭ по физике на 2011 год
Демонстрация ОГЭ по физике на 2012 год
Демонстрация ОГЭ по физике за 2013 год
Демо-версия ОГЭ по физике за 2014 год
Демонстрация ОГЭ Физика за 2015 год
Демонстрация ОГЭ ОГЭ по физике на 2016 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2017 год
Демо-версия ОГЭ по физике за 2018 год
Демо-версия ОГЭ по физике на 2019 год
Перечень лабораторного оборудования

Шкала первичной шкалы для выполнения экзаменационной работы


по пятибалльной шкале
  • шкала пересчета первичной оценки за выполнение экзаменационной работы 2018 года в оценку по пятибалльной шкале;
  • транзакционная шкала первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в отметке по пятибалльной шкале;
  • Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в отметку по пятибалльной шкале.
  • Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года в отметку по пятибалльной шкале.
  • Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в отметку по пятибалльной шкале.
  • транзакционная шкала первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в отметке по пятибалльной шкале.

Изменения в опциях демонстрации по физике

Демонстрация OGE OBDIrs 2009 - 2014 Состоит из 3-х частей: задачи с выбором ответа, задачи с кратким ответом, задачи с развернутым ответом.

В 2013 году в демонстрации ОГЭ ОГЭ по физике было выполнено изменение :

  • было добавлено Задача 8 с выбором ответа - на тепловых вентилях,
  • было добавлено Задача 23 с кратким ответом - на понять и проанализировать экспериментальные данные, представленные в виде таблицы, графики или шаблона (схем),
  • было увеличено до пяти количество задач с развернутым ответом : Для четырех задач с подробным ответом части 3, добавлена ​​задача 19 части 1 для применения информации из текста физического содержания.

В 2014 году демонстрация ОГЭ ОГЭ по физике 2014 года по отношению к предыдущему году по структуре и содержанию не изменила , однако были изменены критериев, задачи оценки с развернутым ответом.

В 2015 году была изменена структура опциона :

  • Опция стала состоящей из двух частей .
  • Нумерация Задачи начались с по По всему варианту без буквенных обозначений A, B, C.
  • Изменена форма записи ответа в задачах с ответом: в ответ стали записывать числа с номером правильного ответа (а не обводить кружок).

В 2016 году в условиях демократии ОГЭ в физике произошло существенных изменений :

  • Общее количество задач с уменьшено до 26. .
  • Количество заданий с кратким ответом увеличилось до 8.
  • Максимальный балл За всю работу не изменилось (по-прежнему - 40 баллов ).

IN варианты демократии ОГЭ 2017 - 2019 по физике По сравнению с демонстрационным вариантом на 2016 год изменений не произошло.

Для школьников 8 и 9 классов, желающих хорошо подготовиться и сдать ОГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, в образовательном центре «Револьвент»

У нас также для школьников организовано

До 3 июня 2017 года меньше времени, а физика сложная. Так что спешат, многие студенты спешат, ищут, а если нет готовых ответов на НГЭ в интернете.

Если вы сейчас не поняли, это для ГИА (НГЭ), мы дадим краткую помощь. Выпускники девятого класса сдают аналог EGIA, который расшифровывается как государственно-государственная итоговая аттестация. Это может быть два типа: НГЭ и HBE. Главный государственный экзамен (ОГЭ) сдает большинство выпускников девятого класса. Подход аналогичен ЕГЭ: ограничение стандартизации формата и процедуры тестирования. Государственный выпускной экзамен (ГГЭ) будут сдавать дети с ограниченными возможностями и ученики закрытых учебных заведений.Подход к тестированию здесь другой: вопросы и задания по тикетам.

Что будет с ОГЭ 2017 по физике

Вам нужно выполнить 26 заданий за 180 минут. Экзамен можно разделить на две части. Первая часть включает 22 задания. Здесь выпускник должен либо ввести короткий ответ (в виде числа, числа или группы чисел / цифр), либо выбрать два правильных ответа из предложенных (множественный выбор), либо установить соответствие между двумя информационными рядами, и в одном задании вам нужно будет дать полный развернутый ответ.

Во второй части всего четыре задачи, но все они требуют подробного ответа. А задача № 23 есть у всех - лабораторные работы.

При подготовке к экзамену помните, что вам понадобится не вся физика в ее разнообразии, а только четыре ее раздела, на проверку которых и настроен ОГЭ: механические явления, тепловые явления, электромагнитные явления, квантовые явления. В идеале конечно школьная программа должна была дать исчерпывающее знание этих разделов, но на практике это не всегда так.Поэтому не надейтесь на то, чему вас всему научили, а старайтесь следовать официально рекомендованным Министерством образования и науки к учебникам (так называемым britched учебникам).

По сравнению с прошлогодним ОГЭ, нынешний, 2017 год, вообще не изменился в структуре и типах вопросов, поэтому смело используйте его при подготовке.

Ответы ГИА (ОГЭ) 2017 по физике

Запрос в любой поисковой системе «Ответы на НГЭ от 3 июня 2017 года» не выдаст вам ни одного десятка ресурсов, на которых предлагают купить «оригинальные» кима 2017 года.Надеемся, вы понимаете, что это мошенники, которые на самом деле только берут у вас деньги, а взамен отдадут либо что угодно, либо демонстрационные кимэ или кима прошлых лет. Зачем платить за то, что и так официально хранится в открытом доступе на сайте Федерального института педагогических измерений? Это очень бессмысленно, не обманывайтесь.

Скачайте ключ к решению всех тестов прямо сейчас!

Что действительно поможет вам сдать физику, так это уверенность в себе и своих знаниях.Тем не менее, вы учили чему-то несколько лет, и об этом нельзя было просто догадаться из головы. Вам нужно только напомнить себе о своем путешествии, чему-то дополнительно научиться, но главное - донести накопленные знания в удобной для вас системе. Напишите на всех разделах шпаргалки или реферата учебника - это простой и эффективный способ заложить знания в голову, чтобы их было легко применить на экзамене.

НГЭ в 2017 году

Помимо двух основных предметов - математики и русского языка - выпускники также представят два предмета на выбор из следующего списка: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранный язык (английский, немецкий, испанский или французский), информатика.

Статьи на другие темы:

Демонстрационный материал по физике. Демонстрационные варианты ОГЭ по физике (9 класс)

Государственный выпускной экзамен 2019 по физике для выпускников 9 классов образовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общего образования выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяется знание следующих разделов физики:

  1. Физические понятия. Физические величины, их единицы и средства измерения.
  2. Механизм. Равномерное и равноускоренное движение ... Свободное падение. Круговое движение. Механические колебания и волны.
  3. Законы Ньютона. Силы в природе.
  4. Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии. Механическая работа и мощность. Простые механизмы.
  5. Давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда. Плотность вещества.
  6. Физические явления и законы механики. Анализ процесса.
  7. Механические явления.
  8. Тепловые явления.
  9. Физические явления и законы. Анализ процесса.
  10. Электрификация тел.
  11. D.C.
  12. Магнитное поле. Электромагнитная индукция.
  13. Электромагнитные колебания и волны. Элементы оптики.
  14. Физические явления и законы электродинамики. Анализ процесса.
  15. Электромагнитные явления.
  16. Радиоактивность. Опыты Резерфорда. Состав атомного ядра ... Ядерные реакции.
  17. Владение основами знаний о методах научного познания.
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по физике. Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по физике состоит из двух частей. Первая часть содержит 21 задачу с кратким ответом, вторая часть содержит 4 задачи с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. 21 задание). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 16. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по физике состоит из двух частей. Первая часть содержит 21 задачу с кратким ответом, вторая часть содержит 4 задачи с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (то есть 21 задание). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 16. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по физике состоит из двух частей. Первая часть содержит 21 задачу с кратким ответом, вторая часть содержит 4 задачи с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (то есть 21 задание). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 16. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по физике состоит из двух частей. Первая часть содержит 21 задачу с кратким ответом, вторая часть содержит 4 задачи с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (то есть 21 задание). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 16. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017 по физике состоит из двух частей. Первая часть содержит 21 задачу с кратким ответом, вторая часть содержит 4 задачи с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (то есть 21 задание). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 16. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017 по физике состоит из двух частей. Первая часть содержит 21 задачу с кратким ответом, вторая часть содержит 4 задачи с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (то есть 21 задание). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 16. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.


,
один правильный ответ

Ниже приведены справочные данные, которые могут вам понадобиться при выполнении работы:
,
В тесте 18 вопросов, вам нужно только выбрать один правильный ответ

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме главного государственного экзамена (ОГЭ)

подготовлена ​​ФГБУ

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

Демонстрационный вариант контрольно-измерительных материалов для основного государственного экзамена 2016 года по PHYSICS

Объяснение демонстрационной версии

При просмотре демонстрационной версии 2016 имейте в виду, что задачи, включенные в демонстрационную версию, не отражают все элементы контента, которые будут проверяться с использованием опций CMM в 2016 г.Полный перечень элементов контента, которыми можно управлять на экзамене 2016 года, приведен в кодификаторе элементов контента и требований к уровню подготовки студентов к основному государственному экзамену по физике, размещенному на сайте: www.fipi.ru.

Демо-версия предназначена для того, чтобы любой участник экзамена и широкая публика могли получить представление о структуре экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об уровне их сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, входящие в демонстрационную версию экзаменационной работы, позволят получить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа

.Эта информация дает выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к экзамену по физике.

Демо-версия 2016

Рабочие инструкции

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 26 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом и одно задание с развернутым ответом, часть 2 содержит четыре задания с подробным ответом.

На экзаменационную работу по физике отводится 3 часа.

(180 минут).

Ответы на задания 2-5, 8, 11-14, 17, 18 и 20, 21 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа.Запишите эту цифру в поле для ответа в тексте работы.

Ответы на задания 1, 6, 9, 15, 19 записываются в виде последовательности чисел в поле ответа в тексте работы. Ответы на задания 7, 10 и 16 записываются числом с учетом единиц, указанных в ответе.

Если вы записали неверный ответ на задания части 1, зачеркните его и запишите рядом новый.

На задания 22-26 следует дать развернутый ответ. Задания выполняются на отдельном листе.Задача 23 экспериментальная и требует использования лабораторного оборудования.

Для расчетов разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.

При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не засчитываются при выставлении оценок.

Очки, полученные за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше очков.

Желаем успехов!

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика.9 класс

Демонстрационная версия 2016 - 27 апреля

Ниже приведены справочные данные, которые могут вам понадобиться

при выполнении работы.

Десятичные префиксы

Имя

Обозначение

Фактор

10 9

10 6

10 3

10 2

10 - 2

10 - 3

10 - 6

10 - 9

Константы

ускорение свободного падения

г = 10 с 2

гравитационная постоянная

Н м2

–11 кг 2

G = 6.7 10

скорость света в вакууме

с = 3108 с

элементарный электрический заряд

e = 1,6 · 10–19 C

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика.9 класс

Демонстрационная версия 2016 - 27 мая

Плотность

дерево (сосна)

машинное масло

алюминий

цельное молоко

морская вода

сталь, чугун

глицерин

13 600 кг

11350 кг

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика.9 класс

Демонстрационная версия 2016 - 27.06

Особые

теплоемкость воды

4200 кг C

парообразование

2.3 106 кг

тепловая мощность

2400 кг C

испарение

9,0 105 кг

теплоемкость льда

2100 кг C

плавильный свинец

2.5104 кг

тепловая мощность

теплота плавления

алюминий

7,8 104 кг

теплоемкость стали

теплота плавления

5.9104 кг

теплоемкость цинка

теплота таяния льда

3,3 105 кг

теплоемкость меди

теплотворная способность

2.9107 кг

теплоемкость олова

теплотворная способность

керосин

4,6 107 кг

тепловая мощность

теплотворная способность

4.6107 кг

тепловая мощность

Температура кипения

Температура плавления

Удельное электрическое сопротивление,

Ом мм2

(при 20 ° C)

нихром (сплав)

алюминий

Нормальные условия: давление 105 Па, температура 0 ° С

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика.9 класс

Демонстрационная версия 2016 - 27.07.

Физика. 9 класс

Демонстрационная версия 2016 - 27 августа

Мяч подбрасывается вертикально вверх от поверхности земли.Сопротивление

При выполнении задач 2-5, 8, 11-14, 17, 18

и 20, 21 в поле ответа

запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного

воздух незначительно. На

увеличение

начальная скорость мяча

В 2 раза больше высоты мяча

Ответом на задачи 1, 6, 9, 15, 19 является последовательность чисел.

увеличится на

Запишите

последовательность цифр в

поле ответа в тексте

удвоит

увеличится в 4 раза

Запишите ответы на задания 7, 10 и 16 в виде числа с учетом указанных

в единицах ответа.

Без изменений

Установите соответствие между физическими величинами и приборами для

измерения этих величин: для каждого элемента первого столбца выберите

Сравните громкость и высоту звука двух звуковых волн, излучаемых

соответствующий элемент из второго столбца.

ФИЗИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯ

вилка камертон,

амплитуда

A 1 = 1 мм,

Атмосферное давление

манометр

600 Гц, для амплитуды второй волны А 2

2 мм, частота ν2 = 300 Гц.

температура воздуха

термометр

первый звук громче второго, а высота звука меньше

влажность воздуха

калориметр

громкость и высота звука первого звука больше, чем второго

барометр-анероид

громкость и высота звука первого звука меньше, чем второго

гигрометр

громкость первого звука меньше второго, а высота звука выше

Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами.

Шарик 1 последовательно взвешивают на балочных весах с шаром 2 и шаром 3

На рисунке представлен график зависимости модуля скорости по прямой

(рис.а и б). Для объемов шаров справедливо соотношение: V 1 = V 3

V2.

время от времени движущееся тело (относительно Земли).

υ, мм / с

Мяч (шары) имеют самую низкую среднюю плотность

5 т, т, с с

В какой области (ах) сумма сил, действующих на тело, равна нулю?

1) на участках OA и BC

только на участке AB

на участках AB и CD

только на CD разделе

6 На рисунке представлены графики зависимости перемещения x от времени t при колебаниях двух математических маятников.Из представленного списка утверждений выберите два правильных. Укажите их количество.

1) В положении, соответствующем точке D на графике, маятник 1 имеет максимальную потенциальную энергию.

2) В положении, соответствующем точке B на графике, оба маятника имеют минимальную потенциальную энергию.

3) Маятник 1 совершает затухающие колебания.

4) Когда маятник 2 перемещается из положения, соответствующего точке A, в положение, соответствующее точке B, кинетическая энергия маятника уменьшается.

5) Частоты колебаний маятников одинаковы.

7 На коротком плече рычага закреплен груз 100 кг. Чтобы поднять груз на высоту 8 см, к длинному плечу рычага прикладывалась сила, равная 200 Н. При этом точка приложения этой силы уменьшилась на 50 см. Определите эффективность рычага.

Ответ: _____%

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика.9 класс

Демонстрационная версия 2016 - 27 октября

В открытую емкость

с водой,

в зоне А

1 2 3

(см. Рисунок) размещенные зерна

перманганат калия

(перманганат калия).В каком направлении (ах)

преимущественно

будет

окрашивание

вода из зерен перманганата калия, если начать нагрев

сосуд с водой, как показано на рисунке?

1) 1

2) 2

3) 3

4) во всех направлениях одинаково Ответ:

На рисунке показан график зависимости температуры t от времени

, полученный при равномерном нагревании вещества с помощью нагревателя

постоянная мощность.Первоначально вещество находилось в твердом состоянии

состояние.

т, o C

Используя данные на графике, выберите из предложенного списка два правильных утверждения.Укажите их количество.

1) Точка 2 на графике соответствует жидкому состоянию вещества.

2) Внутренняя энергия вещества при переходе из состояния 3 в состояние 4 увеличивается.

3) Удельная теплоемкость вещества в твердом состоянии равна удельной теплоемкости этого вещества в жидком состоянии.

4) Испарение вещества происходит только в состояниях, соответствующих горизонтальному участку графика.

5) Температура t 2 равна температуре плавления данного вещества.

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

10 3 литра воды, взятой при температуре 20 ° C, были смешаны с водой при температуре 100 ° C. Температура смеси оказалась равной 40 ° C. Какова масса горячей воды? Пренебрегать теплообменом с окружающей средой.

Ответ: _________________ кг.

11 Положительно заряженный стеклянный стержень, не касаясь его, подводился к шару незаряженного электроскопа.В результате листы электроскопа разошлись на определенный угол (см. Рисунок).

Распределение заряда в электроскопе при поднятии стика правильное

показано на рисунке

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

12 Доступны три резистора из разных материалов и размеров (см. Рисунок).

1 медь

2 медь

3 железо

Резисторы имеют наименьшее электрическое сопротивление при комнатной температуре

1) 1

2) 2

3) 3

4) 1 и 2

13 Сетевой провод закрепляли над магнитной стрелкой и собирали электрическую цепь, показанную на рисунке.

Когда ключ закрыт, магнитная стрелка 1) останется на месте 2) повернется на 180 °

3) повернется на 90 ° и установится перпендикулярно плоскости чертежа с южным полюсом на считывателе

4) повернет на 90o и установит перпендикулярно плоскости рисунка с северным полюсом на считывателе

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика.9 класс

Демонстрационная версия 2016 - 13/27

Какой из параллельных траекторий луча показан на рисунке?

соответствует случаю дальнозоркого глаза?

изображено

электрический

состоящий из источника тока, резистора и

реостат.Как они меняются при переезде

Ползун реостата влево

сопротивления и

сила тока в цепи?

Для каждого значения определите соответствующий образец изменения:

прибавки

убавки

не меняет

Запишите выбранные числа для каждой физической величины в таблице.

Цифры в ответе могут повторяться.

Сопротивление

Сила тока

реостат 2

Рассчитать длину нихромовой проволоки с площадью поперечного сечения

0.05 мм2, необходимое для изготовления змеевика нагревателя емкостью

275 Вт, питание от сети постоянного напряжения 220 В.

Ответ: __________________ М.

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика. 9 класс

Демонстрационная версия 2016 - 14/27

Радиоактивный препарат

помещено в

магнитное поле, вызывающее луч

излучение

распада

на три компонента (см. Рисунок).

Компонент (1) соответствует

альфа-излучение

гамма-излучение

бета-излучение

нейтронное излучение

18 Студент проводил эксперименты по изучению силы трения скольжения, равномерно перемещая штангу с грузами по горизонтальным поверхностям с помощью динамометра (см. Рисунок).

Результаты измерений массы стержня с грузами m, площади контакта стержня с поверхностью S и приложенной силы F он представлен в таблице.

На основании проведенных измерений можно утверждать, что сила трения скольжения

1) не зависит от площади контакта планки с поверхностью

2) с увеличением площади контактных поверхностей увеличивается

3) с увеличением массы штанги увеличивается

4) зависит от вида контактирующих поверхностей

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

19 Используя две катушки, одна из которых подключена к источнику тока, а другая - к амперметру, студент изучил явление электромагнитной индукции.На рисунке A показана схема эксперимента, а на рисунке B показаны показания амперметра в момент замыкания цепи с катушкой 1 (рисунок 1), для установившегося постоянного тока, протекающего через катушку 1 (рисунок 2), и на момент размыкания цепи с катушкой 1 (рис. 3).

Рисунок B

Из представленного списка выберите два утверждения, которые соответствуют экспериментальным наблюдениям. Укажите их количество.

1) В катушке 1 электрический ток течет только в момент замыкания и размыкания цепи.

2) Направление индукционного тока зависит от скорости изменения магнитного потока, проходящего через катушку 2.

3) При изменении магнитного поля, создаваемого катушкой 1, в катушке 2 возникает индукционный ток.

4) Направление индукционного тока в катушке 2 зависит от того, увеличивается или уменьшается электрический ток в катушке 1.

5) Величина индукционного тока зависит от магнитных свойств среды. Ответ:

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Прочтите текст и выполните задания 20–22.

Молния и гром

21 Какое утверждение (я) верно?

A. Громкость звука всегда уменьшается в конце удара грома.

B. Измеренный временной интервал между молнией и сопровождающим ее раскатом грома никогда не превышает 1 минуты.

1) только A

2) только B

3) и A, и B

4) ни A, ни B

При выполнении задания 22 с подробным ответом используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него.Полный ответ должен включать не только ответ на вопрос, но и его подробное, логически связное обоснование. Четко и разборчиво запишите свой ответ.

22 Как направляется электрический ток внутриоблачного разряда молнии (сверху вниз или снизу вверх) при описанном в тексте механизме электрификации? Объясни ответ.

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Используйте отдельный лист для ответов на задания 23–26.Сначала запишите номер задания (23, 24 и т. Д.), А затем ответ на него. Запишите ответы четко и разборчиво.

С помощью собирающей линзы, экрана, линейки соберите подопытный

.

установка для определения оптической силы линзы.В качестве источника

свет, используйте свет из дальнего окна.

В форме ответа:

нарисовать чертеж экспериментальной установки;

запишите формулу для расчета оптической силы линзы;

указывают результат измерения фокусного расстояния объектива;

запишите преломляющую силу линзы.

Задача 24 - это вопрос, на который требуется письменный ответ. Полный ответ должен содержать не только ответ на вопрос, но и его подробное, логически связное обоснование.

24 Бывают деревянные и металлические шары одинакового объема. Какой из шариков в 40-градусной жаре кажется холоднее на ощупь? Объясни ответ.

Для задач 25, 26 необходимо записать полное решение, включая написание краткого условия задачи (Дано), написание формул, использование которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и вычисления, приводящие к числовому ответу.

25 Шары весом 6 и 4 кг, двигаясь навстречу друг другу со скоростью 2 м каждый относительно Земли, сталкиваются, а затем перемещаются вместе. Определите, сколько тепла будет выделено в результате столкновения.

26 Есть два одинаковых электронагревателя по 600 Вт каждый. На сколько градусов можно нагреть 2 литра воды за 7 минут, если нагреватели подключены параллельно в электрическую сеть с тем напряжением, на которое рассчитан каждый из них? Пренебрегайте потерей энергии.

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика.9 класс Демонстрационная версия 2016 - 20/27

Критерии оценки для предметов с подробным ответом

Молния и гром

Атмосферное электричество образуется и концентрируется в облаках - образованиях из мелких частиц воды в жидком или твердом состоянии. При дроблении капель воды и кристаллов льда, при столкновении с ионами атмосферного воздуха крупные капли и кристаллы приобретают избыточный отрицательный заряд, а мелкие - положительный. Восходящие воздушные потоки в грозовом облаке поднимают мелкие капли и кристаллы к вершине облака, крупные капли и кристаллы опускаются к его основанию.

Заряженные облака вызывают на поверхности земли под собой противоположный заряд. Внутри облака и между облаком и Землей создается сильное электрическое поле, которое способствует ионизации воздуха и возникновению искровых разрядов (молний) как внутри облака, так и между облаком и поверхностью Земли.

Гром возникает из-за резкого расширения воздуха с быстрым повышением температуры в канале разряда молнии.

Мы видим вспышку молнии почти одновременно с разрядом, так как скорость распространения света очень высока (3 × 108 м / с).Удар молнии длится всего 0,1–0,2 с.

Звук распространяется намного медленнее. В воздухе его скорость составляет примерно 330 м / с. Чем дальше от нас произошла молния, тем длиннее пауза между вспышкой света и громом. Гром от очень далекой молнии вообще не достигает: звуковая энергия рассеивается и поглощается по пути. Такая молния называется молнией. Гром обычно слышен на расстоянии до 15–20 км; таким образом, если наблюдатель видит молнию, но не слышит гром, то гроза находится на расстоянии более 20 км.

Гром, сопровождающий молнию, может длиться несколько секунд. Есть две причины, объясняющие, почему после короткой молнии слышны более или менее длинные раскаты грома. Во-первых, молния имеет очень большую длину (измеряется в километрах), поэтому звук из разных ее частей достигает наблюдателя в разное время. Во-вторых, происходит отражение звука от облаков и облаков - возникает эхо. Отражение звука от облаков объясняет иногда увеличение громкости звука в конце раската грома.

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

На этой странице представлены варианты демонстрации ОГЭ по физике для 9 класса на 2009–2019 годы.

Варианты демонстрации ОГЭ по физике содержат задачи двух типов: задачи, на которые нужно дать краткий ответ, и задачи, на которые нужно дать развернутый ответ.

На все задания всех вариантов демонстрации ОГЭ по физике даны ответы, а задания с развернутым ответом снабжены подробными решениями и инструкциями по выставлению оценок.

Для выполнения некоторых задач требуется собрать экспериментальную установку на основе типовых наборов для фронтальной работы по физике. Также размещаем список необходимого лабораторного оборудования.

V Демо-версия ОГЭ 2019 по физике по сравнению с демо-версией 2018 года Без изменений.

Варианты демонстрации ОГЭ в физике

Обратите внимание, что варианты демонстрации ОГЭ в физике представлены в формате pdf, и для их просмотра на вашем компьютере должен быть установлен, например, бесплатный программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2009 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2010 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2011 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2012 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2013 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2014 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2015 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2016 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2017 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2018 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2019 год
Перечень лабораторного оборудования

Шкала пересчета первичной оценки за экзаменационную работу


в оценке по пятибалльной шкале
  • шкала пересчета первичной оценки за выполнение экзаменационной работы 2018 года в оценку по пятибалльной шкале ;
  • шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы в 2017 году в оценку по пятибалльной шкале;
  • шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы в 2016 году в оценку по пятибалльной шкале.
  • шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2015 года в оценку по пятибалльной шкале.
  • Шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2014 года в оценку по пятибалльной шкале.
  • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в оценку по пятибалльной шкале.

Physics Demo Changes

Варианты демонстрации ОГЭ по физике 2009 - 2014 гг. Состояли из 3 частей: задачи с выбором ответов, задачи с кратким ответом, задачи с развернутым ответом.

В 2013 году в демо-версии ОГЭ по физике изменений :

  • Было добавлено задание 8 с множественным выбором - по тепловым воздействиям,
  • Было добавлено задание 23 с коротким ответом - понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (схемы),
  • Было количество задач с развернутым ответом увеличено до пяти : до четырех задач с развернутым ответом на часть 3, добавлено задание 19 части 1 - о применении информации из текста физического содержания.

В 2014 году демоверсия ОГЭ по физике 2014 года по отношению к предыдущему году по структуре и содержанию не изменилась, но изменилось критериев, оценка задач с развернутым ответом.

В 2015 году было модифицированной структуры варианта :

  • Вариант стал из двух частей .
  • Нумерация присвоения стали с по во всей версии без буквенных обозначений A, B, C.
  • Изменена форма записи ответа в задачах с выбором ответа: в ответ теперь нужно записывать число с номером правильного ответа (не обведено).

В 2016 году в демо-версии ОГЭ по физике произошло существенных изменений :

  • Общее количество рабочих мест с уменьшено до 26 .
  • Количество задач с коротким ответом увеличилось до 8
  • Максимальный балл за всю работу не изменился (по-прежнему - 40 кредитов ).

V демо-версии ОГЭ 2017-2019 по физике по сравнению с демо-версией 2016 года изменений не было.

Для школьников 8 и 9 классов, желающих хорошо подготовиться и сдать ОГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, тренинг-центр Resolvent проводит

Мы также организовали

Его результаты будут засчитаны при поступлении в специализированные физические классы или техникумы и колледжи. Особенностью этого экзамена является наличие не только теоретических вопросов и задач, но и практического эксперимента.

Для решения одной из задач третьей части потребуется подтвердить расчеты экспериментальными измерениями или проверить достоверность утверждения эмпирически. Каждый набор вопросов ОГЭ по физике сопровождается одним из семи экспериментальных наборов по оптике, электричеству и механике.

Ознакомившись с общей информацией об экзамене, сразу же приступайте к подготовке. Экзамен этого года ничем не отличается от прошлого, поэтому вы можете подготовиться, используя материалы как 2016, так и 2017 года.

Оценка ОГЭ

Минимальный порог по физике в 2018 году - 10 баллов. Чтобы получить необходимый минимум, достаточно правильно выполнить первые восемь заданий теста.

  • Скачайте демо-версии ОГЭ по физике, которые помогут лучше подготовиться к экзамену и легче его сдать. Все предлагаемые тесты разработаны и одобрены для подготовки к НГЭ Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). В том же ФИПИ разрабатываются все официальные версии НГЭ.
    Задания, которые вы увидите, скорее всего, не встретятся на экзамене, но будут задания, похожие на демонстрационные, на ту же тему или просто с разными номерами.
  • Ознакомьтесь с основными формулами подготовки к экзамену, они помогут освежить вашу память перед запуском демонстрации и опций теста.

Общие сведения о ОГЭ

Продолжительность экзамена: 180 минут (3 часа).
Допустимые материалы: непрограммируемый калькулятор (на одного учащегося) и экспериментальное оборудование - один из 7 комплектов.
Минимальный балл (соответствует трем): 10.
Максимальный балл: 40.
Количество заданий: 26.

Facebook

Твиттер

В контакте с

Google+

Твен

Что нужно знать при прохождении ОГЭ. Как сдать ОГЭ по русскому языку: Советы и рекомендации

Выпускной экзамен является важной частью учебного процесса и позволяет проверить готовность студента к дальнейшему обучению.После 9 класса школьники сдают ОГЭ, состоящее из 5 экзаменов - 2 обязательных и 3 варианта. Для достижения наилучшего результата стоит внимательно отнестись к выбору предметов.

Получение практически любого образования сопровождается проверкой полученных знаний или экзаменом. Это особенно важно для школьников: правильный выбор наук и большое количество баллов могут гарантировать поступление в выбранный вуз. Наиболее важным является ЕГЭ для 11 классов и ОГЭ для 9 классов.

Что за речь про

Для школьников важнее всего 11 класс и выпускной экзамен (ЕГЭ). Его готовят несколько месяцев и внимательно выбирайте предметы: они должны совпадать с требованиями. Вторым по значимости является ОГЭ - главный государственный экзамен. Его выпускники заканчивают 9 класс, после чего либо остаются в школе, либо могут поступить в техникум.

Внимание! Аббревиатура «ГИА» (государственная итоговая аттестация) иногда считается синонимом НГЭ, но на самом деле ГИА объединяет НГЭ и ЕГЭ.

ОГЭ является обязательным для всех школьников. С 2014 года он состоит из 4 экзаменов (с 2017 года - из 5), из которых 2 науки (русский язык и математика) обязательны для всех, остальные - на выбор. Министерство образования планирует постепенно увеличивать количество экзаменов на выбор (один раз в 2 года), чтобы повысить уровень образования школьников.

Каждый экзамен ОГЭ нужно сдавать не хуже «Тройки», иначе сдается какое-то время по сокращению.Если ученик не зафиксирует оценку или не явится на экзамен, то вместо аттестата он получит сертификат об обучении. Напомним, НГЭ возможен только на следующий год.

Как выбрать

Поскольку почти все студенты продолжают учиться после окончания учебы, НГЭ не считает экзамен важным или решающим. Его результаты влияют только на поступление в колледж или техникум, оставшегося школьника не хватит, чтобы получить дважды.

Внимание! Колледжи и техникумы могут выдвигать свои требования по ОГЭ, обычно это относится к предметам предметов ОГЭ.

Помимо обязательных предметов, выпускники ОГЭ выбирают дополнительные по желанию. Руководствуясь разными мотивами:

  1. Простота: Поскольку основная задача школьников - пойти в 10 класс, они не хотят тратить время и силы на простую науку;
  2. Необходимость сдачи экзамена: Таким образом, студенты заранее начинают подготовку к итоговой аттестации. Помогает лучше изучить программу и подготовиться к выпуску;
  3. Степень подготовки: чем лучше студент успевает по программе, тем легче ему будет сдать экзамен.Это поможет набрать большое количество баллов. Этот вариант предпочтительнее для окончания школы;
  4. Незаменим для поступления в колледж.

В каждой ситуации мотив будет отличаться. Обычно студенты стараются выбирать предметы на НГЭ, которые потом сдают на экзамен. Если еще не определились с вузом, стоит остановиться на самом простом: он поможет набрать большое количество баллов, а не переигрывать.

Ряд функций

В 2018 году школьники смогут дать выбор:

  1. Биология;
  2. География;
  3. Физика;
  4. Химия;
  5. Информатика;
  6. История;
  7. Социальные науки;
  8. Литература;
  9. Иностранный язык (английский, французский, немецкий или испанский).

У каждого из вариантов есть свои достоинства и недостатки. Прежде чем сделать окончательный выбор, стоит ознакомиться с каждым предметом в отдельности. Ниже приведены некоторые «подводные камни»:


Внимание! В первую очередь необходимо выбрать хотя бы направление (гуманитарное, естественно-научное или техническое) - так будет легче выбирать объекты на НГЭ.

Что выбрать

В первую очередь важно определиться: если школьник собирается поступать в институт, ему следует выбрать предметы, необходимые для поступления.Если единственная задача - пойти в 10 класс, можно остановиться на попроще.

Во втором потребуется реализовать свои возможности: сдавать обществознание только потому, что большинство выбрало это, если сам школьник слабо разбирается в дисциплине, не стоит.

В-третьих, стоит попробовать хотя бы просто представить, какие экзамены потребуются в вузе, и сосредоточиться на них.

Однако все же предпочел быть школьником. Например, он может выбрать историю для НГЭ, чтобы проверить, достаточно ли у него сил на экзамене по этой науке.

ОГЭ - это обязательный основной государственный экзамен, который должны сдавать школьники после 9 класса. ОГЭ еще называют ЕГЭ для 9 классов: подобная структура экзаменов позволяет экзаменуемым лучше понять, что их ждут в самом конце.

Итак, сегодня мы с вами посмотрим, как сдать экзамен, и успешно. Ведь этим вопросом обычно ломают голову многие школьники и студенты. В большинстве случаев это те, кто вообще ничего не знает. Поэтому мы постараемся помочь таким студентам.Ведь причин, по которым появляется «незнание», полностью. Здесь и азарт, и лень (что очень печально), и жизненные обстоятельства. Итак, начнем вместе с вами думать, как сдать экзамены в 9 классе, если вы ничего не знаете.

Молитва

Первый метод - это молитва. Ведь только это остается сделать студентам, которые абсолютно ничего не знают, но, тем не менее, собираются сдавать выпускные экзамены. Честно говоря, вера - вещь очень полезная, особенно в такие моменты.

Как сдать экзамен, если ты ничего не знаешь? В этом вам поможет молитва Сергия Радонежская. Молитесь ему. Начать процесс стоит за несколько дней до «Дня Икс» с ежедневным повторением в полночь. Еще лучше, если вы икона. Результат - молитва прямо перед экзаменом. Звучит так:

«О, преподобный и наместник Отца нашего Сергия! Отзывы на меня (имя) милосердны и, к Земле преданной, до высоты неба. Поймите мое прощание и одобрите я с верой, но, несомненно, я надеюсь получить всю пользу от благословения Господа Бога с вашими молитвами.Мы добились успеха как жертвы твоего дарования. Все и разум хорошо согласованы, и весь Окружающий Двор Свий Молитвы Твоих, десны города жизни и блаженный голос Владыки Христова слышать: прими благословение отца моего, наследуй царство от добавление World. Аминь. «

После такого повторения (лучше, как уже было сказано, несколько раз, а именно - 3) можно смело идти на экзамен. Правда, не стоит думать, что все так легко и просто.Лучше перестроиться и попробовать другие методы, которые помогут разобраться, как сдать экзамен на «отлично». Например, заговор, который действительно действует.

Мы говорим

Наш обряд проводится на чистой голове и светлом уме. То есть с утра, за день до «казни». Именно в этот момент ученики более чем когда-либо хотят добиться успеха. Особенно, если они ничего не знают.

Вымой голову в «день Х», а затем трижды скажи следующие слова:

«Моя чиста голова, мой разум ясен, мой разум светлый.
Все знаю, все понимаю, все решаю быстро,
отвечаю на все вопросы.
Со всем заданием мне повезет. Аминь ».

Этот заговор, как правило, отлично помогает тем, у кого уже есть хоть какие-то знания. Он направлен на улучшение реализации ученика, его реакции, а также логики, легкости ума и плавки. , вы легко ответите, как сдать экзамены в 9 классе, если ничего не знаете, но магия - это не всегда положительный результат.Естественно, никто не обходится без этого, но лучше закрепить и попробовать еще несколько приемов. Некоторые из них, честно говоря, действеннее молитв и заговоров.

Знаки

Например, такую ​​интересную «штуку» можно использовать в качестве знаков. Они умеют подбирать учеников, когда думают, как сдать экзамен на «отлично». На самом деле их очень много, но мы познакомимся только с самыми распространенными.

Наверное, каждый ученик знает заклинание под названием «Стулья, давай!».В этот момент вы должны в полночь качнуться спиной к окну. Вы также можете попробовать сделать то же самое с открытым дневником. Некоторые считают, что эта техника работает, и он следует за ним.

Также под пятку в день экзамена надо положить. А лучше - в каждом багажнике. Две пятки под пятки - это что-то вроде двойной удачи. Очень хороший прием, который не только поднимает настроение, но и вселяет надежду студентам.

Еще один прием, который можно использовать, думая, как сдать экзамен на «отлично», - это засыпание на рефератах и ​​учебниках.Положите их под подушку и спите спокойно. Не думайте ни о чем плохом, а утром знания якобы вам «сгодятся».

Знаки, конечно, хорошие. Даже неверующий ученик начнет следовать им, если он ничего не знает, а экзамены все ближе и ближе. Так что надеемся на чудо. Но теперь давайте спустимся с Небес на Землю и познакомимся с более приземленными и реальными, а также действенными способами, которые помогут ответить, как сдать экзамен с первого раза на «отлично»."

Squata

Начнем, пожалуй, с самого старого и уже проверенного времени приема. Это не более чем написание шпаргалок по предметам. Особенно они хороши, когда заранее знаешь список задаваемых вопросов.

Если мы учтите, что сейчас экзамены в форме экзамена, а точнее тестирования, и задания, а не вопросы, то, скорее всего, вам придется записывать всю теорию с примерами на небольшие листы бумаги.Конечно, в зависимости от премия.Так, например, если вы хотите ответить, как сдать экзамен по математике (9 класс), то вам нужно будет записать все формулы с их выводами. Кроме того, это касается алгебры и геометрии.

Как только шпаргалки будут написаны, их нужно будет спрятать. Их можно приклеить куда угодно. Кто-то пишет прямо на ногах и одежде юбок (актуально для девушек), кто-то прячет в карманах куртки, кто-то в ручки пихает и так далее. В общем, надо изрядно постараться, чтобы шпоры спрятать.

Кстати, они, как правило, помогают ответить, как сдать экзамен, если ничего не лазит. Ведь во время их написания вы мысленно повторяете весь пройденный материал. Иногда могут помочь даже простые детские кроватки. Вы вспомните, что и где записывали.

"Угадай-ка"

Ну а мы с вами переходим к самому простому и удачному варианту. Честно говоря, помогает только в тестовой части экзаменов. Ведь там можно просто угадать ответ.

Вот и хотите знать, как сдать экзамен, придя неподготовленным, то после всех «магических обрядов», как правило, придется использовать собственную удачу.Вам нужно будет интуитивно почувствовать, какой ответ нужно дать на тот или иной вопрос. Или просто угадайте.

Если вы ответите на все вопросы одной и той же буквой, то есть шанс, что вы правильно ответите примерно на 60% всех тестов. Это статистические данные. Но может оказаться, что этот прием не даст результатов. Тогда вам придется ехать на переезд или получить «бумагу о прослушивании уроков» и бросить школу. Таким образом, мы увидим вместе с вами другие варианты, которые помогут ответить, как сдать экзамен.

Интернет

Теперь давайте перейдем к более эффективным и современным методам. Правда, сейчас некоторые из них могут не работать. Почему? Об этом мы узнаем чуть позже. А пока посмотрим, что можно придумать на экзамене.

Например, вы всегда можете использовать свой телефон и Интернет. Это очень интересный подход, который поможет ответить на большинство вопросов и разрешить множество сложных ситуаций. Иногда, честно говоря, там можно найти даже несколько решенных вариантов экзамена.Но они очень быстро блокируются.

Если вам удалось пронести мобильный телефон на территорию пункта досмотра, то половина дела уже сделана. Теперь с его помощью легко получить доступ в Интернет. Однако даже здесь иногда могут быть неточности. Решение примеров и математических / физических задач, конечно, можно найти быстро и точно. Но какие-то логические вопросы, связанные с химией, биологией, психологией и так далее, - не всегда. Выучим еще одну пару приемов, которые помогут вам ответить, как сдать школьный экзамен.

Мобильная беседа

К счастью, есть еще один довольно интересный подход к решению нашей сегодняшней проблемы. Но для него вам придется иметь тихий голос и проводить много тренировок. В конце концов, мы говорим об использовании так называемой микророчки с вашим мобильным телефоном.

На «Томи энд» вас должен ждать хороший друг. Вы диктуете ему вопросы, а он дает вам на них ответы. Спрятать такой «прибор» очень просто, а вот пронести его на территорию школы или какой-либо предмет экзамена не так-то просто.Если вам это удастся, будьте уверены, что все сможете сдать. Причем вполне успешно.

Преимущество этого метода - удобство и точность. Ведь ваш друг может сесть за компьютер, где он найдет всю необходимую информацию в несколько раз быстрее, чем это возможно сделать на телефоне. Но для успеха вам придется хорошо поработать. Например, можно так «похудеть» на уроках. Главное, чтобы никто ничего не подозревал. И тем более, что вас никто не слышал.В противном случае вы рискуете получить искривление от экзамена.

Learning

Что ж, а теперь пора поговорить о самом точном способе. Если вы думаете, как сдать экзамен на «отлично», то вам не остается ничего, кроме как посидеть за учебники и рефераты. Узнай, что было пройдено, и удача обязательно улыбнется.

Правда, чересчур ломать голову не стоит. Особенно за день-два до экзамена. Это означает, что все приготовления следует проводить заранее.А в последнее время - только бегать глазами по абстрактному и изученному материалу. Иначе все мысли могут просто превратиться в кашу. Особенно, если вы решили начать усиленное обучение сразу по нескольким предметам.

Тем не менее, если вы все знаете, но не совсем уверены в своих силах, то как уже было сказано, пишите шпаргалку. Они просто помогут закрепить ваши знания. После этого успокойтесь, выспитесь и отправляйтесь на «казнь».

Трудности

Правда, у всех перечисленных вариантов есть свои недостатки.И иногда с их «переворачиванием» возникают колоссальные трудности. А теперь мы узнаем вместе с вами, к чему нужно быть готовым.

В случаях с молитвами, заговорами и приметами - до отказа. Ведь «танцы с бубнами» - это просто дополнительный заряд веры в человека. Более того, если все это не повторное применение знаний по предметам, эти приемы практически бесполезны.

А вот при использовании техники и интернета пропасть можно и вовсе. Ведь теперь на территорию пунктов сдачи экзаменов нельзя проносить даже мобильный.Если студент найдет гаджет, то, скорее всего, его отчисляют.

Но иногда телефон принести можно. Здесь либо улыбнетесь удачи, либо снова поджидает опасность - сигнальный блок. Очень полезная штука, которая не позволит вам звонить или подключаться к сети. Затем вы вынуждены искать ответы в своей голове.

Заключение

Итак, пора завершить наш разговор. Как видите, разнообразных вариантов, помогающих ответить, как сдать экзамен без проблем, очень и очень много.Таким образом, каждый студент и студент вправе выбрать то, что ему подходит.

Конечно без опасных моментов тоже не обошлось. Но они везде. Так что лучше будет написать пару шпор, выучить все, что можно, а потом идти на экзамен. Только знания могут дать вам гарантию успешной сдачи.

Лучанна Е.А.,

педагог-психолог МОУ СОШ №256 пройдите по Покино Приморского края

Родительско-педагогическое собрание

« Что нужно знать ученикам и их родителям,

, чтобы успешно сдать экзамен »

Экзамены - непростая, но неотъемлемая часть нашей жизни.Некоторые довольно легко воспринимают экзамены и с уверенностью идут на экзамены. Другие экзамены и оценки тесно связаны с тревогой и тревогой. Они не только накануне экзамена, но иногда только с мыслью о нем испытывают состояние страха, неуверенности и беспокойства. Как избежать беспокойства? Что нужно знать ученикам и их родителям, чтобы успешно сдать экзамен?

Советы родителям:

    Никогда не сравнивайте своих детей с другими.. Как известно, люди отличаются друг от друга своими личными качествами, а также ростом, цветом глаз и т. Д. Не могут совпадать и их успехи.

    Помните Ваш ребенок не должен действовать как способ заявить о себе перед другими. Никогда не ищите поводов, чтобы похвастаться своим ребенком. Не говорите таких фраз, как «Что я говорю другим ...», «Ты выставишь меня в плохом свете ...», «Все скажут, что мой ребенок ...»

    Очень часто, побуждая ребенка к подготовиться к экзамену можно только усилить тревогу.Не ставьте перед экзаменом вопрос о жизни и смерти.

    Не давить на ребенка . Некоторые родители, пытаясь активизировать ребенка, начинают описывать ужасные картины, которые будут с ним, если он не сдаст экзамен.

    Создайте спокойную атмосферу для подготовки к экзамену . Позвольте мне понять, что ребенок вам очень дорог.

    Важны интересы и способности вашего ребенка. . Вы можете помочь ему советом, поправить правильно.Но ни в коем случае не оставляйте последнее слово за собой, пусть этот выбор останется за пределами вашего ребенка.

Советы студентам:

    Не думайте об экзаменах в отрицательном направлении. Перед экзаменом не вспоминайте былых провалов, думайте, что вы успешно его сдадите. Верь в себя. Не забывайте, что такая же мысль, как «Не могу» вам не поможет при решении вопроса.

    Помните, что экзамен - это проверка ваших знаний, а не личных качеств.

    Не думайте, какие вопросы будут на экзамене, можете потеряться в догадках.

    Не делайте предположений относительно результатов экзамена. Не волнуйтесь заранее о плохих результатах.

    Избегайте мыслей «Ой, волнуюсь, все забуду, умру от волнения».

    Во время экзамена избегайте внутренних голосов:

Вы не могли ответить на этот вопрос, как вы ответите на другие, более сложные вопросы.
Все закончили первый раздел, а я все еще нет.
Улица времени сразу на исход.
Не ожидал таких вопросов, милые мои.
Я бы лучше закончил экзамен.
Значит я не могу сдать экзамен.

Универсальные рецепты для более успешной тактики тестирования.

    Фокус! После выполнения предварительной части тестирования (заполнения пропусков), когда вы выяснили для себя все непонятные моменты, постарайтесь сосредоточиться и забыть о других.Для вас должен существовать только текст задач и часы, регулирующие время проверки теста.

    Спешите! Жесткие временные рамки не должны влиять на качество ваших ответов. Дайте, как ввести ответ, дважды перечитайте вопрос и убедитесь, что вы правильно поняли, что вам нужно от вас.

    Начни с легкого! Начиная отвечать на те вопросы, в знании которых вы не сомневаетесь, не останавливаясь на тех, кто может вызывать длинные медиа. Тогда вы успокоитесь, голова станет работать четче и отчетливее, и вы войдете в рабочий ритм.Кажется, что вы свободны от нервозности, и тогда вся ваша энергия будет направлена ​​на более сложные вопросы.

    Пропустить! Необходимо научиться пропускать сложные или непонятные задания. Помните: в тексте всегда будут такие вопросы, с которыми вы обязательно справитесь. Просто глупо замечать очки только потому, что ты не дошел до «моих» задач, а застрял на тех, которые вызывают затруднения.

    Прочтите задание до конца! Спешка не должна приводить к тому, что вы пытаетесь разобраться в условиях задания «по первым словам» и донести финал в собственном воображении.Это верный способ делать досадные ошибки в самых простых вопросах.

    Думайте только о текущей задаче! Когда вы видите новую задачу, забудьте все, что было в предыдущем. Как правило, задачи в тестах не связаны между собой, поэтому знания, которые вы применили в одном (уже разрешенное, решенное вами), как правило, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить новый задача. Этот совет дает вам еще один неоценимый психологический эффект - забудьте о провале в прошлом задании (если оно оказалось не по зубам).Думайте только о том, что каждое новое задание - это шанс набрать очки.

    Проверить! Оставьте время проверить свою работу, хотя бы для того, чтобы успеть разбежать глаза, увидеть явные ошибки.

    Угадай! Если вы не уверены в выборе ответа, но интуитивно можете предпочесть какой-либо другой ответ, тогда интуиции следует доверять! При этом выбирайте этот вариант, который, на ваш взгляд, имеет большую вероятность.

    Не волнуйтесь ! Стремитесь выполнить все поставленные задачи, но помните, что на практике это нереально.Учтите, что тестовые задания рассчитаны на максимальный уровень сложности, и количества решаемых вами задач вполне может хватить для хорошей оценки.

Как быстро и качественно самостоятельно подготовиться к ОГЭ по биологии выпускникам средних учебных заведений? Сейчас этими вопросами ломают голову все, кому предстоит сдавать экзамены, от результатов которых зависит будущее.

Нередко школьники не могут определиться с будущей профессией.А это значит, что возникают сложности с выбором объектов, так как техникумы, колледжи и школы требуют ввода определенных предметов по желаемой специальности. Учащиеся, оставшиеся в школе, также должны сдать задания для перехода в 10-й класс. Разговорные - русский язык и математика, остальные - по желанию. Итак, если вы выбрали биологию, можно в короткие сроки подготовиться. Прежде всего, необходимо взять все книги по данной тематике за предыдущие годы. А еще лучше - собирать тетради с рефератами.Так будет быстрее и легче усвоить материал. Если нет рефератов, не беда! Можно завести записную книжку и уже там записывать важное.

После того, как весь материал пройден, можно переходить ко второму этапу подготовки.

Самое главное в подготовке к экзаменам - огромное желание. Если нет, то результата не будет. Затем нужно определить для себя, какой способ приготовления будет лучше.

На данный момент веду спецкурсы.Их устраивают сами колледжи или университеты. Набирается 3-4 группы по 15-20 человек. Это подходит тем, кто разбирается в теме на слабую четверку. Стоит отметить, что на коллективных занятиях можно пропустить важный материал. Людей много, и учителю будет физически сложно подойти ко всем. Поэтому нужно внимательно слушать. Есть и свои преимущества. Например, в группе могут быть те ученики, которые хорошо усвоили какой-то материал и смогут объяснить в последующем.

Репетиторов нанимают каждую секунду. Это тот же учитель, но только индивидуально. Необязательно проходить все темы. Можно брать непонятные. Или скачайте программу OGE. И это уже понимаю.

Самоформирование - самый эффективный способ. Здесь студент сам читает, выбирает для себя полезное, преподает самое главное и запоминает на экзаменах полезное. Только это способ для тех, у кого большая сила воли и нет лени.Придется распределить ваше время так, чтобы оно оставалось на занятия. Самообучение следует уделять не менее 2 часов в день. Иначе результата не будет.

Какой способ подготовки выбрать?

Сейчас очень модно навязывать выпускникам подготовительные курсы и репетиторов. Такие методы очень дороги. Иногда на такое дополнительное образование уходит большие деньги. А есть такие родители, которые залезают в долги ради обучения детей. Есть еще один выход - самоподготовка.Во-первых, дает больше знаний, во-вторых, не требует вложения средств.

Оптимальный вариант - начать подготовку к экзаменам после 8 класса в летний сезон. Но если не получилось, желательно протортировать задуманное в сентябре. Чтобы что-то пропустить, следует прописать алгоритм действий:

  1. Перед тем, как подготовиться к тесту, необходимо взять все книги, справочники, энциклопедии по биологии. Если библиотекарь отказывается давать учебники, то необходимо сказать, что нужно для подготовки к экзаменам.Тогда вам следует приобрести тетрадь и делать конспекты по важным темам. На это уйдет около трех месяцев. Тогда вам нужно поискать в Интернете таблицу, дополнительные электронные учебники, краткую теорию. По возможности лучше распечатать, чтобы материал всегда был перед глазами. Когда есть базовая база (ее нужно усваивать с сентября по декабрь), можно переходить к раствору НГЭ.
  2. Сейчас много сайтов по решению НГЭ в сети. Это удобно, потому что можно в любой момент поехать, выбрать вариант и решить.Есть время в онлайн-тестах, система подсчета правильных и неправильных ответов, а также общий балл. Так что сразу после принятия решения вы можете оценить свои знания. Не расстраивайтесь, если система впервые показала низкий уровень подготовки. Напротив, вам нужно начать усердно. Если указанного времени недостаточно, вы можете распечатать тесты или купить в книжном магазине. В этом случае вы уже можете сидеть и думать сколько угодно.
  3. Ежегодно программа главного государственного экзамена меняется.Или есть поправки. Поэтому очень важно скачать программу, в которой указано, на какие темы следует обратить особое внимание. А лучше взять у репетитора или учителя биологии. Они определенно права!
  4. После того, как все книги прочитаны, пройдено более 80 тестов, следует обратиться к учителю для проверки знаний. Лучше делать в марте. Если учитель говорит, что результат отличный, то нужно продолжать в том же духе. Для общего развития можно взять дополнительную литературу по биологии, которая также способна стать неотъемлемым источником информации.
  5. В социальной сети ВКонтакте созданы специальные сообщества для подготовки к экзаменам. Несколько тысяч школьников из разных уголков России. А это еще один источник информации.
  6. Если в классе есть те, кто преподает биологию, то вы можете подготовиться вместе с ними. Как говорится: «Одна голова хорошо, а две лучше».

При самостоятельном приготовлении ни в коем случае нельзя давать слабину. Рекомендуется заниматься ежедневно по 3 часа в будние дни и до 5 часов в выходные.Конечно, столько времени посидеть. Поэтому в период занятий нужно немного отдохнуть на 10-15 минут.

Кроме школьного образования и обучения есть дополнительные дела - это уборка, прогулки на природе, развлечения. Если есть возможность, то лучше скачать аудиозаписи и послушать в свободное время или перед сном.

Готовиться к ГИА по биологии надо внимательно, используя всевозможные источники информации. И обычные уроки по этому предмету в школе пропускать нельзя, несмотря на то, что тема привычная и простая.Повторение материала пока никому не повредит.

В программе НГЭ обязательно будут темы:

  • Биология как наука;
  • Живые организмы;
  • Анатомия;
  • Ботаника;
  • Зоология;
  • Генетика;
  • Бактерии и вирусы;
  • Царство животных;
  • Физиология человека;
  • Эволюция животного мира;
  • Биосфера;
  • Экосистема и другие.

И это даже не половина списка! Хорошая подготовка занимает от 4 месяцев и более.Перемены, подстегивания и надежда на удачу вряд ли помогут. Только знания и умение применять их на практике дадут положительный результат.

Как подготовиться к экзаменам и насколько это сложно, понятно. А как облегчить - непонятно. Врачи настоятельно рекомендуют применять глицин, последнюю настойку, пирацетам и другие успокаивающие препараты. А чтобы узнать, подходит то или иное лекарство, необходимо проконсультироваться со специалистом. Главное в этом вопросе - не паниковать.Особенно важно выходить на свежий воздух и правильно питаться.

Подготовка к экзаменам требует много времени и сил. Чтобы поставить хорошую оценку, придется постараться. По возможности не откладывайте занятия в фоновом режиме. Ведь его будущее зависит от того, как подготовить ребенка. Даже если на экзамен оставался всего месяц, не стоит паниковать. На свете нет ничего невозможного!

Признаться честно: вы способны практически без подготовки прочитать полстраницы незнакомого текста в хорошем темпе, не набиваясь и вдобавок избегая уколов с выравниванием ударения и произнесением цифр? И сразу пересказать этот текст, чтобы он соответствовал получившейся в нем цитате, а затем нарисовал по одной из предложенных тем сначала соло, а потом отвечая на вопросы экзаменатора?

Между тем, впервые это было 16 апреля на устной части ОГЭ по русскому языку девятиклассников столичной школы №1529.Грибоедов, а с ними корреспондент «МК».

Задания, когда о них рассказывают экзаменаторам перед собеседованием, выглядят простыми и безобидными. Первая пара заданий - прочитать небольшой текст, а затем пересказать его, приложив к пересказу предложенной цитаты. Вторая пара - рассуждение по выбранной вами теме (или описание выбранной картинки), а затем ответы на вопросы по ним. Казалось бы, проще?

Получил текст про Чулпана Хаматова. От него я узнал, что актриса в молодости любила многих из них и не думала об этом в поле, и поэтому вуз выбрал себе экономический, а потом «больной» театр.Позже она всерьез взялась за спасение серьезных детей, создав специальный фонд. И никогда не болела «звездной болезнью».

Прочитал легко: пострадала многолетняя практика чтения детских книг. Но перейдя к пересказу, чуть не ошиблись, решив ответить «кровавым», без подготовки. Делюсь своим опытом: Гораздо лучше сразу записать основные точки опоры рекавери в специально для этого выдающуюся листовку - так точно ничего не забудете.Что ж, вставить в нужное место цитату оказалось довольно просто: там актриса рассказывает, как она счастлива, когда вылеченных детей выписывают домой совершенно здоровыми.

Закончив с первой группой заданий, энергично переходим ко второй. И сразу попадете в тупик - задание предлагает "сказочный" выбор: налево - голову сложишь, направо - лошадь ее потеряет и т. Д. Кстати, про лошадь - в самый момент, потому что требуется либо рассказать о верховой езде, либо о личном опыте помощи незнакомым людям, либо порассуждать о том, кто такой современный образованный человек.

Первое исчезает категорически, потому что только то, что оно существует, касается верховой езды. В волонтерских движениях не участвует социальная поддержка - значит, остается современный образованный человек. Эта тема, ох, глубокая и непростая. Но делать нечего: выбираю, говорю, что пора прийти в голову (на подготовку к процедуре отводится всего две минуты), а потом отвечаю на вопросы.

Условный «тест» по баллам в конце поставлен, да еще с большим отрывом.Но, честно говоря, ответ настоящей девятиклассницы Ани, в которой участвовали журналисты, мне понравился гораздо больше. Хотя текст она поймала не как пример посложнее моего - про инженера Шухова и его технических косичек во главе с телебашней.

Любопытно, что подготовиться к устной части ОГЭ (а в будущем, возможно, и к ЕГЭ для одиннадцатиклассников) по русскому языку смогут не только школьники, но и их учителя.Новый тип теста устроен таким образом, что ответы оценивает Учитель Word. И это понятно.

Но непосредственный товарищ школьника, который дает задания по чтению, вопросы и всякие другие способы, вступает с ним в диалог, это может быть любой школьный предмет: химик, физик, физконсультант. А раз уж они «выступили на этом экзамене», - подчеркнула МК, - подчеркнула глава Федеральной комиссии разработчиков контрольно-измерительных материалов ЕГЭ и НГЭ по русскому языку Ирина Цыбулько, - то готовьтесь к собеседованию, включая работу нужного стресса. или правильное произнесение числа, теперь должно быть "

И, кстати, господа медработники, как вы прочитали вслух фразу: «Спортсмен пришел на встречу с 300 болельщиками»?

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *