Ярославль политехнический университет официальный сайт факультеты: Ярославский государственный технический университет

Содержание

Ярославский государственный технический университет

Самая актуальная информация

 06.08.2021. ВНИМАНИЕ! 

Студентам, поступившим в университет по квоте особого права, необходимо встать на учет в отдел социальной защиты студентов (Ярославль, Московский пр, д. 88, каб. Г-433) в срок до 1 сентября.

 06.08.2021. На странице сайте "Приказы о зачислении" размещены следующие приказы

Приказ № 1050/3 от 6 августа 2021 года "О зачислении поступающих на очную форму специалитета на места в пределах квоты особого права"

Приказ № 1051/3 от 6 августа 2021 года "О зачислении поступающих на очную форму бакалавриата на места в пределах квоты особого права"

Приказ № 1052/3 от 6 августа 2021 года "О зачислении поступающих на очную форму специалитета на места в пределах квоты приема на целевое обучение"

Приказ № 1053/3 от 6 августа 2021 года "О зачислении поступающих на очную форму бакалавриата на места в пределах квоты приема на целевое обучение"

Приказ № 1054/3 от 6 августа 2021 года "О зачислении поступающих на очную форму бакалавриата на места в пределах квоты приема на целевое обучение для реализации государственного плана подготовки кадров для организаций ОПК"

 03.08.2021. Режим работы приемной комиссии ЯГТУ в воскресенье, 8 августа

Приемная комиссия #ЯГТУ в воскресенье, 8 августа будет работать в обычном режиме с 9 до 18 часов!

Напоминаем, что согласия на зачисление принимаются до 18 часов 11 августа.

 02.08.2021. Размещено подробное расписание вступительных испытаний для поступающих по направлениям подготовки магистратуры в 2021 году

Расписание вступительных испытаний для поступающих по направлениям подготовки магистратуры в 2021 году

 28.07.2021. Размещены документы о вступительных испытаниях в магистратуру

Инструкция для абитуриентов, поступающих в магистратуру ЯГТУ

Правила проведения Вступительных испытаний в магистратуру ЯГТУ

Расписание консультаций и вступительных испытаний в магистратуру


 18.07.2021. ЯГТУ проведет встречи с абитуриентами и их родителями

Начиная с 21 июля руководители институтов и специалисты приемной комиссии проведут встречи, где расскажут об институтах, образовательных программах и правилах поступления и ответят на вопросы поступающих.


Собрания пройдут в Точке кипения ЯГТУ по адресу Ярославль, Московский пр., д. 84 с параллельной трансляцией на странице вуза в VK и на канале в YouTube.

План встреч:
Институт инженерии и машиностроения - 21.07.2021 
Институт экономики и менеджмента - 26.07.2021 
Институт цифровых систем - 27.07.2021 
Институт инженеров строительства и транспорта - 28.07.2021 
Институт химии и химической технологии - 29.07.2021 

Начало в 12 часов.

Трансляция с YouTube и запись прошедших эфиров доступна здесь

 12.07.2021. Размещена форма заявления о переносе вступительного испытания на резервный день

Заявление о переносе вступительного испытания на резервный день

 06.07.2021. Размещены инструкция и правила проведения творческих вступительных испытаний


Инструкция для абитуриентов, поступающих по результатам экзаменов ЯГТУ

Правила проведения творческих экзаменов 

 24.06.2021. 29 июня из-за работ на подстанции возможны сбои в работе личного кабинета

В связи с плановыми работами на ярославской электрической подстанции 812 и отключения электроснабжения, 29 июня 2021 г возможны сбои при подаче заявления в личном кабинете абитуриента .

Просьба 29 июня при подаче заявления в ЯГТУ максимально пользоваться суперсервисом «Поступайте в ВУЗ онлайн» (портал Государственных услуг).


 18.06.2021. Публикуем информацию о творческих вступительных испытаниях для приема на направление 07.03.01 «Архитектура» и примеры рисунков

Для приема на направление 07.03.01 «Архитектура» предусмотрены два дополнительных вступительных испытания творческой и профессиональной направленности: вступительное испытание творческой направленности – рисунок 1 (рисунок произвольной композиции из геометрических тел) и вступительное испытание профессиональной направленности – рисунок 2 (рисунок заданной композиции из геометрических тел по билету). Вступительные испытания в 2021 году проводятся с использованием дистанционных технологий. При проведении вступительных испытаний ЯГТУ обеспечивает идентификацию личности поступающего.

Продолжительность каждого вступительного испытания – шесть астрономических часов.

 

ПРИМЕРЫ:

 

Рисунок 1

 


Рисунок 2



    

 

 16.06.2021. ЯГТУ представляет обновленную программу лояльности для абитуриентов «Поддержка лучших»!
ЯГТУ представляет обновленную программу лояльности для абитуриентов «Поддержка лучших», которая будет действовать в приемной кампании 2021 года.

Теперь студенты, поступившие по результатам ЕГЭ и имеющие высокие баллы по предметам, установленным в качестве вступительных испытаний, смогут получать в первом семестре повышенную академическую стипендию, в четыре раза превышающую базовую! 

Ребята, поступившие на учебу на платной основе и также имеющие высокие баллы ЕГЭ, получат скидку на оплату обучения до 30%. Предусмотрен и ряд привилегий для обучающихся в магистратуре.

Бонусы продолжат действовать и после первого семестра при успешном его окончании. Подробные условия указаны в специальном разделе.

 

 15.06.2021. Опубликованы даты консультаций и вступительных испытаний для поступающих на первый курс заочной формы обучения по направлениям подготовки бакалавриата и специалитета в 2021 году 


Расписание консультаций для поступающих на первый курс заочной формы обучения по направлениям подготовки бакалавриата и специалитета в 2021 году

12 августа четверг: ХИМИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
13 августа пятница: РУССКИЙ ЯЗЫК
17 августа вторник: БИОЛОГИЯ ИНФОРМАТИКА
18 августа среда: ФИЗИКА, ИСТОРИЯ
19 августа четверг: МАТЕМАТИКА

Расписание вступительных испытаний для поступающих на первый курс заочной формы обучения по направлениям подготовки бакалавриата и специалитета в 2021 году

13 августа пятница: ХИМИЯ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 
16 августа понедельник: РУССКИЙ ЯЗЫК 
18 августа среда: БИОЛОГИЯ ИНФОРМАТИКА 

19 августа четверг: ФИЗИКА ИСТОРИЯ
20 августа пятница: МАТЕМАТИКА 
23 августа понедельник: РЕЗЕРВНЫЙ ДЕНЬ для вступительных испытаний по общеобразовательным предметам 
ВНИМАНИЕ! РЕЗУЛЬТАТЫ вступительных испытаний будут объявлены на следующий после экзамена день после 10.00 часов.

 Расписание консультаций и вступительных испытаний для поступающих на обучение по заочной форме

 15.06.2021. Опубликованы даты консультаций и вступительных испытаний для поступающих на первый курс очной формы обучения по направлениям подготовки бакалавриата и специалитета в 2021 году 

Расписание консультаций для поступающих на первый курс очной формы обучения по направлениям подготовки бакалавриата и специалитета в 2021 году

10 июля СУББОТА: РИСУНОК-1
12 июля ПОНЕДЕЛЬНИК: ИНФОРМАТИКА
13 июля ВТОРНИК: РУССКИЙ ЯЗЫК
14 июля СРЕДА: ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, ФИЗИКА
15 июля ЧЕТВЕРГ: РИСУНОК-2
16 июля ПЯТНИЦА: БИОЛОГИЯ, ИСТОРИЯ
19 июля ПОНЕДЕЛЬНИК: ХИМИЯ
20 июля ВТОРНИК: МАТЕМАТИКА

 

Расписание вступительных испытаний для поступающих на первый курс очной формы обучения по направлениям подготовки бакалавриата и специалитета в 2021 года

12 июля ПОНЕДЕЛЬНИК: РИСУНОК-1
13 июля ВТОРНИК: ИНФОРМАТИКА
14 июля СРЕДА: РУССКИЙ ЯЗЫК
15 июля ЧЕТВЕРГ: ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, ФИЗИКА
16 июля ПЯТНИЦА: РИСУНОК-2
19 июля ПОНЕДЕЛЬНИК: БИОЛОГИЯ, ИСТОРИЯ
20 июля ВТОРНИК: ХИМИЯ
21 июля СРЕДА: МАТЕМАТИКА
22 июля ЧЕТВЕРГ: РЕЗЕРВНЫЙ ДЕНЬ для вступительных испытаний
Расписание консультаций и вступительных испытаний для поступающих на очную форму обучения   


 02.06.2021. Опубликован приказ об утверждении программы "Поддержка лучших" на 2021/2022 учебный год
 Приказ № 162 "Об утверждении программы "Поддержка лучших" на 2021/2022 учебный год"

 31.05.2021. Опубликованы приказы о стоимости платных образовательных услуг на 2021/2022 учебный год
 Приказ № 158 от 28.05.2021   О стоимости платных образовательных услуг на 2021/2022 учебный год для 1 курса
Приказ № 159 от 28.05.2021  О стоимости платных образовательных услуг на 2021/2022 учебный год для 2 - 6 курсов

 

31.05.2021. Размещены документы о приемной кампании 2021
Шаблон договора на оказание платных образовательных услуг двусторонний
Шаблон договора на оказание платных образовательных услуг трехсторонний 
Шаблон договора на оказание платных образовательных услуг двусторонний для иностранных граждан 
Шаблон договора на оказание платных образовательных услуг трехсторонний для иностранных граждан 
Заявление абитуриента
Информация о формах проведения вступительных испытаний, проводимых ЯГТУ самостоятельно
Информация об особенностях проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ОВЗ
Особые права и преимущества, предоставляемые поступающим в ЯГТУ
План приема бакалавриат очно-заочно 2021
План приема бакалавриат, специалитет заочно 2021
План приема бакалавриат,специалитет очно 2021
План приема по программам магистратура заочно  2021
План приема по программам магистратуры очно 2021
Порядок подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний, проводимых ЯГТУ
Правила приема на 2021
Приказ о стоимости платных образовательных услуг
Программы вступительных испытаний, проводимых ЯГТУ
Согласие на обработку персональных данных 
Сроки проведения приема в ЯГТУ


Приемная комиссия ЯГТУ. Ярославль, Московский пр., д. 84, каб. А-219, тел. +7 (4852) 44-17-39, 8-800-250-76-77

Main page — Ярославский педагогический университет

Материал из Ярославский педагогический университет

Welcome to the site of
«Yaroslavl State Pedagogical University named after K.D.Ushinsky» The University address:
Russia, 150000, Yaroslavl, Respublikanskaya street, 108/1.

International contacts, phone
(4852) 30-55-96;
(4852)72-56-17
e-mail: [email protected]

Yaroslavl State Pedagogical University named after K.D. Ushinsky awarded the Order of the Red Banner of Labour has a long and glorious history. It is one of the oldest pedagogical educational institutions of Russia. Its history is a century family tree of the disseminator of the Reasonable, Kind, Eternal.

In 2008 our University according to the Order of the Prime Minister of the Russian Federation V. V. Putin solemnly celebrated the 100-year anniversary. In the letter of appreciation of the Russian Federation President D.A.Medvedev due to the occasion of the University anniversary "the great contribution in training and professional development of pedagogical staff" has been noticed. Kind words to the University sounded at the anniversary evening on December 8, 2008 from the scene of the Theater named after F.G.Volkov.

High estimation of the University staff's 100-year work way was reflected in the official rating published in 2010, where our University got the 3-d rate among pedagogical universities of Russia, it was proved that it is one of the leaders of the modern Russian pedagogical education which keeps and develops best traditions of the academic science in solidarity with every-day pedagogical practice.

The Head of the Council is Acting Rector of Yaroslavl State Pedagogical University

named after K.D. Ushinsky,

Doctor of Pedagogical Sciences

Mikhail Vadimovich Gruzdev


The University address:
Russia, 150000, Yaroslavl,
Respublikanskaya street, 108/1

University site:


http://yspu.org

Phone for inquiries:
(4852) 30-54-59

Information for students and applicants:
(4852) 30-56-91

International contacts:
(4852) 30-55-96; 72-56-17

Commercial contacts:
(4852) 72-87-10

E-mail:
[email protected]

University Management

The general management of the Pedagogical University is done by the elective body - the Scientific Council consisting of the most prominent teachers and scientists of the University.

The Head of the Council is Acting Rector – Doctor of Pedagogical Sciences, Mikhail Vadimovich Gruzdev,
phone: (4852) 30 - 56-61, fax: (4852) 30-51-12,
e-mail: [email protected]

His assistants are Vice-rectors:
Vice-Rector for Research - Candidate of Pedagogical Sciences, Aleksandr Mikhailovich Khodyrev,
phone/fax: (4852) 30-55-96,
e-mail: [email protected]

Vice-Rector for Academic Affairs - Candidate of Pedagogical Sciences, Vladimir Petrovich Zavoistiy,
phone/fax: (4852) 30-56-71,
e-mail: [email protected]

Vice-Rector for Distance Learning - Doctor of Historical Sciences, Aleksandr Mikhailovich Ermakov,
phone: (4852) 32-98-37,
e-mail: [email protected]

Vice-Rector for Social and Economic Questions and Security – Aleksandr Aleksandrovich Glukhov,
phone/fax: (4852) 72-87-10,
e-mail: [email protected]

Ярославский государственный технический университет - факультеты, специальности и направления обучения

Государственная аккредитация: Приказ Рособрнадзора № 1992 от 29.11.2017 на срок до 29.11.2023.

Учредитель: Министерство образования и науки Российской Федерации.

Лицензия:

№ 1673 от 11.08.2011 на срок до: бессрочно

  • Форма обучения
  • Направление (специальность) ФГОС
  • Квалификация

Очная

Специалист

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Специалист

Очная

Специалист

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Очная

Бакалавр

Заочная

Бакалавр

Поступление в высшие учебные заведения | Лицей №86

Последнее обновление страницы 23.09.2020

Наши выпускники поступают в МФТИ, МГУ, МГТУ, МИФИ, МАИ, МГИМО, ЯГТУ, ЯГМА, ЯГПУ, вузы Санкт-Петербурга и других городов России и, по мнению преподавателей вузов, являются успешными студентами: они справляются со всеми программами, занимаются научно-исследовательской работой, участвуют в общественной жизни, спортивных мероприятиях, творческих и интеллектуальных конкурсах.

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

2019 год

2020 год

99%

97%

99%

98%

98%

98%

98%

 

Поступление в высшие учебные заведения в 2020 году

ЯВВУПВО (ракетное училище) -1

ЯрГУ им. Демидова – 17

  • Радиофизика – 2
  • Информационный – 2
  • Нанотехнологии – 1
  • Информационная безопасность – 1
  • Юридический – 1
  • Зарубежная филология – 5
  • Медицинская и фармацевтическая химия – 1
  • Математический – 4

ЯГПУ им. КД. Ушинского - 8

  • Социальное управление – 2
  • Физико-математический – 3
  • Филологический – 1
  • Естествеено–географический – 1
ЯГМУ, Фармация – 3 ЯГСХА, Агробизнес – 1 Санкт – Петербургский горный университет, Нефтегазовое дело – 1
  • Экономический – 1
  • Прикладная информатика –   3
  • Математический – 1

 

  • Информатика и вычислительная техника – 2
  • Проектирование и эксплуатация -1
РТУ МИРЭА, Конструирование – 1 Ивановский государственный энергетический институт
  • Теплоэнергетика – 1
  • Электронные системы и сети – 1
РХТУ им. Д.И. Менделеева, Химические технологии – 1 Академия ФСБ -2

 

  • Стандартизация и мерология – 1
  • Прикладная информатика – 1
  • Конструирование – 1
Всероссийская академия внешней торговли , менеджмент – 1 МГУ – ППИ (Китай), Биологический –1 ЯФФУ при правительстве РФ, Менеджмент – 1 Санкт-Петербургская Государственная Хими  ко-фармацевтическая Академия, Фармация -1 Московский государственный университет пищевых производств, Технология продукции и организация общественного питания – 1 Национальный исследовательский технический университет  МИСИС, Материаловедение и технология металлов – 1 Московский городской педагогический университет, Технология физического развития – 1  Ивановский государственный химико-технологический университет , Химическая технология –1 Тверской государственный медицинский университет, Стоматология – 1 ЯПЭК им. Н.П.Пастухова, Биохимическое производство – 1 РУТ (МИИТ), Эксплуатация железных дорог – 1 МГТУ ГА, Управление на транспорте –1 Национальный исследовательский институт Высшая школа экономики, Двойной диплом – 2 СПБГЭТУ, Информатика и вычислительная техника - 1

МГТУ им. Баумана, Физический – 1

 

Поступление в высшие учебные заведения в 2019 году

Ярославский государственный технический университет – 28 человек

Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова – 20 человек

Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского – 9 человек

Ярославский государственный медицинский университет – 3 человека

Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны – 3 человека

 

Высшие учебные заведения г. Москвы - 20 человек

  • Московский государственный технический университет им. Баумана – 4 человек
  • Московский физико-технический институт (МФТИ) – 1 человек
  • Российский экономический университет им. Плеханова – 3 человека
  • Московский государственный строительный университет – 1 человек
  • Московский национальный исследовательский университет. Московский энергетический институт – 1 человек
  • Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина – 4 человека
  • Российский университет транспорта (МИИТ) – 1 человек
  • Российский университет дружбы народов – 1 человек
  • Академия труда и социальных отношений – 1 человек
  • Московская академия  Следственного комитета Российской Федерации – 1 человек
  • Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева – 1 человек
  • Российский технологический университет (РТУ МИРЭА) – 1 человек

Высшие учебные заведения г. Санкт-Петербурга – 11 человек

  • Санкт-Петербургский государственный  университет – 1 человек
  • Санкт-Петербургский университет путей сообщения – 2 человека
  • Санкт-Петербургский государственный политехнический университет им. Петра Великого – 2 человека 
  • Санкт-Петербургская государственная художественная промышленная академия им.  Штиглица – 1 человек
  • Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет  – 1 человек
  • Российская таможенная академия – 1 человек
  • Санкт-Петербургский  национальный исследовательский университет (ИТМО) информационных технологий, механики и оптики – 1 человек
  • Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина – 1 человек
  • Российский государственный гидрометеорологический университет – 1 человек

 Ивановский государственный энергетический университет – 3 человека

Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсеева – 1 человек

 

Поступление в высшие учебные заведения в 2018 году

Ярославский государственный технический университет – 21 человек, факультеты:

  • архитектурно-строительный – 2,
  • машиностроительный – 2,
  • информационные системы и технологии – 4,
  • химико-технологический – 8,
  • автомеханический – 2,
  • инженерно-экономический – 3.
  •  Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова – 23 человек, факультеты: 
  • физический – 7, 
  • математический – 3, 
  • информатики и вычислительной техники – 10,
  • экономический – 1,
  • биологии и экологии - 1,
  • юридический - 1
  • Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского – 3 человека.
  • Ярославская государственная медицинская академия – 4 человека
  • ·         лечебное дело – 3
  • ·         фармацевтический - 1
  • Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны – 1 человек
  • Высшие учебные заведения г. Москвы - 13 человек
  • Государственный университет управления – 1 человек
  • Московский национальный исследовательский университет. Московский энергетический институт – 2 человека.
  • Российская таможенная академия – 1 человек
  • Московский физико-технический университет – 1 человек
  • Московский государственный технический университет им.Баумана – 2 человека
  • Московский государственный юридический университет им. Кутафина – 1 человек
  • Московский государственный строительный университет – 1 человек
  • Научно-исследовательский технологический университет – 1 человек
  • Российская академия народного хозяйства и государственной службы – 2 человека
  • Российский государственный университет им. Косыгина – 1 человек

 

Высшие учебные заведения г.Санкт-Петербурга – 8 человек

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого – 1 человек

Государственный университет морского и речного флота им. Адмирала С.О.Макарова – 2 человека

Балтийский государственный технический университет «Военмех»  – 1 человек

Санкт-Петербургский Государственный Химико-фармацевтический Университет  - 1 человек

Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет – 1 человек

Российский государственный гидрометеорологический университет – 1 человек

Санкт-Петербургский государственный  университет – 1 человек

 

Костромской медицинский институт – 1 человек

Университет прикладных наук Ваасы. Факультет информационных технологий. Финляндия – 1 человек

 

Поступление в высшие учебные заведения в 2017 году

Выпускников – 83,  в высшие учебные заведения поступили 82 человек (99%)

Ярославский государственный технический университет – 20 человек, факультеты:

  • архитектурно-строительный – 5,
  • машиностроительный – 5,
  • химико-технологический – 3,
  • автомеханический – 2,
  • инженерно-экономический – 5.

Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова – 20 человек, факультеты: 

  • экономический – 3, 
  • физический – 1, 
  • математический – 5, 
  • информатики и вычислительной техники - 5
  • психологии – 1,
  • исторический - 1,
  • биологии и экологии - 1,
  • юридический - 2,
  • филологии и коммуникации - 1.

ЯГПУ им. К.Д. Ушинского – 3 человека.

Ярославский государственный медицинский университет - 5

Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны - 1.

Военная академия РХБЗ им. Тимошенко - 1.

Рыбинский государственный авиационный технический университет имени П.А. Соловьева – 1 

Высшие учебные заведения г. Москвы (11 человек):

  • Московский инженерно-физический институт - 2.
  • Московский национальный исследовательский университет. Московский энергетический институт - 2.
  • Российский государственный университет нефти и газа - 1.
  • РХГУ им. Д.И. Менделеева - 1.
  • Московский государственный университет дизайна и технологий - 1.
  • Московский государственный строительный университет - 1.
  • Московская государственная академия водного транспорта - 1.
  • Московский государственный областной университет - 1.
  • Академия ГПС МЧС России, г. Москва - 1.

Высшие учебные заведения г. Санкт-Петербурга (16 человек):

  • Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. академика И.П. Павлова - 1,
  • Военно-медицинская академия им. Кирова, Санкт-Петербург. - 1.
  • Санкт-Петербургская химико-фармацевтическая академия Минздрава России - 1.
  • Санкт-Петербургский горный университет - 3.
  • Санкт-Петербургский университет управления и экономики - 1.
  • Санкт-Петербургский университет путей сообщения - 1.
  • Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики - 2.
  • Санкт-Петербургский политехнический университет им. Петра Великого - 2.

Ивановский государственный энергетический университет - 1.

Новосибирский государственный технический университет - 1.

Нижегородский архитектурно-строительный университет - 1.

Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище - 1.

 

Поступление в высшие учебные заведения в 2016 году:

Выпускников – 94,  в высшие учебные заведения поступили 93 человека (99%)

ЯГТУ – 23 человека, факультеты:

-         архитектурно-строительный – 7

-         химико-технологический – 1

-         автомеханический - 1

-         инженерно-экономический – 13

-         машиностроительный – 1

 ЯрГУ им. П.Г. Демидова – 30 человек, факультеты:

-         экономический – 8

-         физический – 3

-         математический – 7

-         ИВТ – 5

-         психологии – 4

-         филологии и коммуникаций – 1

-         юридический – 2

 ЯГПУ им. К.Д. Ушинского – 9 человек, факультеты:

-         иностранных языков – 3

-         дефектологический – 3

-         психолого-педагогический – 1

-         физико-математический – 1

-         исторический – 1

ЯВРЗУ ПВО – 2

Ярославская государственная медицинская академия – 3

Вузы Москвы: Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина (3 чел.), МГУ (1 чел.), Московский государственный строительный университет (1 чел.),   Московский экономический университет им. Плеханова (1 чел.), Московский педагогический государственный  университет (1 чел.), Финансовый университет при правительстве Москвы  (1 чел.), Национальный исследовательский университет МЭИ (1 чел.).

Вузы  Санкт-ПетербургаСанкт-Петербургский государственный университет (1чел.), педагогический университет им. А. И.  Герцена  (1 чел.), Горный университет (1 чел.), СПХФА (фармацевтическая академия) (1 чел.), Военная академия им. А.В. Хрулёва (1 чел.),

Выпускники 2016 года также стали студентами Ивановского  государственного энергетического  института, Уфимского государственного нефтяного технического университета, Ярославского филиала Финансового университета при Правительстве РФ, СЗГМУ им. Мечникова, Ивановской государственной медицинской академии и других вузов.

Поступление в высшие учебные заведения в 2015 году

ЯГТУ – 27 человек, факультеты:

  • архитектурно-строительный – 10,
  • химико-технологический – 5,
  • автомеханический - 5,
  • инженерно-экономический – 7 чел.

ЯрГУ им. П.Г. Демидова – 26 человек, факультеты:

  • экономический – 4,
  • физический – 6,
  • математики и информатики – 11,
  • биолгии – 1,
  • социологии – 3,
  • юридический – 1.

ЯГПУ им. К.Д. Ушинского – 2 человека, факультеты

  • иностранных языков – 1,
  • журналистики – 1.

ЯВРЗУ – 1 чел.

Ярославская государственная медицинская академия– 6 чел.

Ивановский государственный энергетический институт – 2 чел.

Вузы города Москвы: МИФИ, МИИТ, Московская государственная юридическая академия, МАИ, МГТУ им. Баумана, Московский государственный строительный университет,  Высшая школа экономики, Военный университет министерства обороны РФ, финансовый университет при правительстве РФ - 10 чел.

вузы г. Санкт-Петербурга: Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения (ГУАП), Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет (ГАСУ) – 4 чел.

Школа высшего спортивного мастерства - 1 чел.

Костромская сельскохозяйственная академия - 1 чел.

Краснодарское высшее военное училище им. генерала армии Штеменко С.М. - 1 чел.

Балтийский военно-морской институт им. Ф.Д. Ушакова (г. Калининград) - 1 чел.

Бостонский университет США - 1 чел.

Проведение государственной (итоговой) аттестации

ВоГУ - Вологодский государственный университет / Высшее образование

Астахов Игорь Георгиевич

Заместитель руководителя Федерального дорожного агентства
Курирует деятельность Управления эксплуатации автомобильных дорог и Управления транспортной безопасности
Государственный советник Российской Федерации 3 класса


Вологодский политехнический институт (1985 г.)

Специальность «Строительство автомобильных дорог»

Башнин Никита Викторович

Ученый секретарь Научно-исторического архива и группы по изучению и публикации источников


Вологодский государственный педагогический университет, исторический факультет (2007 г.)

Берсенев Игорь Николаевич

Начальник управления – главный технолог Машиностроительного центра «ССМ-Тяжмаш», ПАО «Северсталь»


Вологодский государственный технический университет, очное отделение, факультет промышленного менеджмента, специальность «Технология машиностроения» (2001 г.)

Вологодский государственный технический университет, факультет заочного обучения, специальность «Экономика и управление в машиностроении» (2009 г.)

Бурков Николай Александрович (1913 - 1990)


Вологодский педагогический институт (1940 г.)

Буханцева Татьяна Николаевна

Директор БУК ВО «Вологодская областная универсальная научная библиотека им.И.В.Бабушкина»


Вологодский государственный педагогический институт, 1996 г.

Васильев Владислав Викторович

Вологда, «ИСК Будмар»


Вологодский государственный технический университет (2001 г.)

Специальность «Экономика и управление на предприятии (машиностроение)»

Васильев Олег Александрович (1969 - 2020)


Вологодский государственный педагогический институт (1993 г.)

Вахрамеев Вячеслав Вячеславович

Учитель русского языка и литературы, директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» города Сокола Вологодской области


Вологодский государственный педагогический институт, 1983 г.

Воропанов Сергей Александрович

Мэр города Вологды
Член Совета по стратегическому развитию ВоГУ


Вологодский государственный технический университет (2008 г.)

Специальность "Экономика и управление на предприятии (в строительстве)"

Галюк Василий Владимирович

Генеральный директор Акционерного общества «СКДМ»
Президент Ассоциации «Машиностроительные предприятия Вологодской области»
Член Общественного совета города Вологды
Член Совета по стратегическому развитию ВоГУ


Вологодский политехнический институт (1995 г.)

Специальность «Технология машиностроения»

Германов Вадим Евгеньевич

Мэр города Череповца


Вологодский политехнический институт (1990 г.)

Специальность «Инженер-механик»

Долженко Денис Евгеньевич

Депутат Законодательного Собрания Вологодской области


Вологодский государственный педагогический университет (2001 г.), специальность «Юриспруденция»

Емельянова Ася Валерьевна

Собственный корреспондент ВГТРК Россия-1 в Италии. Шеф римского бюро ВГТРК.


Вологодский государственный педагогический институт, 2000 г.

Ершов Евгений Валентинович

Директор института информационных технологий, заведующий кафедрой математического и программного обеспечения ЭВМ Череповецкого государственного университета, доктор технических наук, профессор


Вологодский политехнический институт (1984 г.), электроэнергетический факультет, специальность «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов»

Жестянников Сергей Геннадьевич

Глава Вологодского муниципального района


Вологодский государственный педагогический университет (2004 г.), специальность «Юриспруденция»

Зейфман Александр Израилевич

Доктор физико-математических наук, профессор, старший научный сотрудник ИПИ РАН, главный научный сотрудник ИСЭРТ РАН


Вологодский государственный педагогический институт (1976 г.)

Зубов Кирилл Николаевич

Заместитель генерального директора по проектированию ООО «Квадроэлектрик» (г.Санкт-Петербург)


Вологодский государственный университет (2006 г.), электроэнергетический факультет, специальность «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений»

Зуев Максим Викторович

Депутат Вологодской городской Думы


Вологодский государственный педагогический университет, специальность «Юриспруденция»

Калмыкова Мария Львовна

Российская профессиональная баскетболистка, выступала на позиции центровой. Заслуженный мастер спорта.
Тренер по баскетболу ДЮСШ г.Химки (Московская область).


Вологодский государственный педагогический университет

Капралов Евгений Алексеевич

Глава администрации Устюженского муниципального района Вологодской области


Вологодский государственный педагогический университет (2014 г.), юридический факультет

Киселев Андрей Николаевич

Заместитель Мэра города Вологды – начальник Департамента экономического развития Администрации города Вологды


Вологодский политехнический институт (1991 г.), специальность «Промышленное и гражданское строительство»

Вологодский государственный технический университет (2005 г.), специальность «Финансы и кредит»

Колпаков Николай Николаевич

Генеральный директор ОАО «Вологодавтодор»


Вологодский государственный технический университет (2001 г.)

Специальность «Автомобильные дороги и аэродромы»

Коновалов Алексей Владимирович

Генеральный директор ООО «Группа компаний «ВологдаРегионЛЕС», депутат Вологодской городской Думы


Вологодский государственный педагогический университет (2014 г.), специальность «Юриспруденция»

Кононов Александр Владимирович

Заместитель генерального директора по кадрам и социальным вопросам ОАО «Вологодский вагоноремонтный завод»


Вологодский машиностроительный техникум (1974 г.)

Кузьминская Анна Александровна

Заслуженный мастер спорта России
Трехкратная чемпионка мира по программе десяти танцев
Чемпионка России и Европы по латиноамериканской программе


Вологодский государственный педагогический университет (2008 г.)

Ларичев Павел Афанасьевич (1892 - 1963)


Вологодский педагогический институт (1922 г.)

Лешуков Александр Павлович (1951 - 2013)

Доктор педагогических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, почетный работник высшего профессионального образования РФ.


Вологодский государственный педагогический институт (1975 г.)

Логанцов Алексей Петрович

Генеральный директор группы компаний «Бизнес-Софт» (ООО «Бизнес-Софт», ООО «ЛОГАСОФТ», ООО «КомпасЛидера», ООО «Консультантово»)
Член Совета по стратегическому развитию ВоГУ


Вологодский государственный политехнический институт (1995 г.)

Специальность «Автоматизация технологических процессов и производств»

Лысов Алексей Владимирович

Главный советник управления делами Президента Российской Федерации по внутренней политике


Вологодский государственный технический университет (2007 г.)

Специальность «Национальная экономика», специализация «Региональная экономика»

Майоров Валерий Георгиевич

Главный энергетик ОАО «Вологодавтодор»


Вологодский государственный университет (2008 г.), электроэнергетический факультет, специальность «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений»

Мельников Алексей Александрович

Генеральный директор ЗАО «Вологодский подшипниковый завод»
Член Совета по стратегическому развитию ВоГУ


Машиностроительный техникум (1997 г.)

Милюков Вячеслав Борисович

Главный контроллер ОАО «Вологодский оптико-механический завод»

Вологодский филиал Северо-Западного заочного политехнического института (1973 г.), специальность «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов»

Молотков Юрий Александрович

Заслуженный Учитель Российской Федерации


Вологодский государственный педагогический институт (1983 г.)

Молоткова Любовь Николаевна

Учитель физики


Вологодский государственный педагогоческий институт

Морозов Василий Александрович

Генеральный директор АО «ВОМЗ»
Член Совета по стратегическому развитию ВоГУ


Вологодский политехнический институт (1985 г.)

Специальность «Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты»

Некрасов Артемий Валериевич

Начальник Вологодского отделения АО «СОГАЗ»
Член Совета по стратегическому развитию ВоГУ


Вологодский государственный технический университет (2003 г.)

Специальность «Экономика и управление на предприятиях по отрасли «Наука и научное обслуживание»

Поромонов Сергей Евгеньевич

Начальник Департамента сельского хозяйства и продовольственных ресурсов Вологодской области


Вологодский политехнический институт (1998 г.), специальность «Экономика и управление в строительстве», квалификация – инженер-экономист

Вологодский государственный педагогический университет (2001 г.), специальность  «Юриспруденция», квалификация – юрист

Приятелев Вячеслав Викторович

Ректор федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Вологодский государственный университет»


Вологодский государственный педагогический институт (1992 г.)

Cпециальность «История»

Рябова Елена Олеговна

Начальник Департамента образования Вологодской области


Вологодский государственный педагогический институт, 1991 г.

Селяков Владимир Сергеевич

Депутат Законодательного Собрания Вологодской области


Вологодский государственный педагогический университет (2012 г.), специальность «Юриспруденция»

Синягина Инна Михайловна

Руководитель Администрации Губернатора Вологодской области Правительства области


Вологодский государственный педагогический университет, факультет социальной работы, педагогики и психологии; юридический факультет

Смирнов Александр Васильевич

Директор ООО «Северэнергопроект»


Вологодский государственный университет (2004 г.), электроэнергетический факультет, специальность «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений»

Соколовская Ирина Борисовна

Российская баскетболистка, играющая на позиции лёгкого и/или тяжёлого форварда. Игрок женского баскетбольного клуба «Динамо» (Москва) и Сборной России.
Директор по развитию баскетбольного клуба «Вологда-Чеваката».


Вологодский государственный педагогический институт, факультет физической культуры, специальность «Педагог по физической культуре, тренер по баскетболу».

Стельмашенко Евгений Юрьевич

Директор филиала СПАО «РЕСО-Гарантия» г. Вологда, депутат Вологодской городской Думы


Вологодский государственный педагогический университет (2002 г.), специальность «Юриспруденция»

Стрижов Антон Евгеньевич

Заместитель Губернатора Вологодской области, курирующий вопросы строительства, жилищно-коммунального хозяйства, энергетики, дорожного хозяйства, транспортного комплекса, жилищных отношений, архитектуры и градостроительства.


Вологодский государственный технический университет (1999 г.), инженерно-строительный факультет, инженер-строитель по специальности "Городское строительство и хозяйство".

Тестов Владимир Афанасьевич

Доктор педагогических наук, профессор


Вологодский государственный педагогический институт (1970 г.)

Тумаков Максим Владимирович

Главный инженер ЗАО «Вологодский подшипниковый завод»


Вологодский политехнический институт (1997 г.)

Специальность «Технология машиностроения»

Усов Сергей Васильевич

Глава Кирилловского муниципального района


Вологодский политехнический институт (1995 г.), механико-технологический факультет, специальность «Автомобили и автомобильное хозяйство»

Хвостов Иван Витальевич

Директор по развитию проектно-строительной компании ООО «ИНСТРОЙПРОЕКТ», г. Ярославль


Вологодский государственный технический университет (2005 г.), факультет промышленного менеджмента, специальность «Автоматизация технологических процессов и производств»

Шепель Константин Владимирович

Генеральный директор ООО «Иммид», депутат Вологодской городской Думы


Вологодский государственный педагогический университет (2010 г.), специальность «Юриспруденция»

Якуничев Алексей Сергеевич (1953 - 2016)


Вологодский государственный педагогический институт, физико-математический факультет

Ячеистова Людмила Георгиевна

Депутат Законодательного Собрания Вологодской области


Вологодский государственный педагогический институт, 1973 г.

Библиотека - ЯПЭК - Ярославский промышленно-экономический колледж :: Официальный сайт

Библиотека

Наши контакты:

+7 (4852) 44 - 26 - 98

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

ВНИМАНИЕ!!! БИБЛИОТЕКА РАСПОЛОЖЕНА ТОЛЬКО В КОРПУСЕ А (УЛ. ГАГАРИНА 8).

УЧЕБНИКИ НА ДОМ ВЫ МОЖЕТЕ ВЗЯТЬ ЗДЕСЬ!!!

Библиотека колледжа существует с 1900 года (тогда это была библиотека Пастуховского училища). В настоящее время фонд библиотеки насчитывает 62 тысяч экземпляров, из них учебная литература – 30 тысяч.

График работы:

     понедельник – пятница  8-30 - 17-00

обед 12:45-13:15

Последняя среда месяца – санитарный день.

Понедельник-пятница 8:15-16:45

 обед 12:45- 13:15

Суббота- воскресенье выходной

В штате библиотеки- 2 сотрудника

 

 

В библиотеке функционирует интернет-кабинет для самостоятельной работы студентов, оборудованный компьютерами, принтерами, сканером, ризографом, копировальной техникой. Для студентов предоставлен доступ к локальной сети колледжа, учебно-методическим пособиям, справочно-правовым системам «Гарант», «Консультант Плюс», электронной библиотечной системе znanium.com, есть возможность выхода в Интернет.

В библиотеке традиционно ведутся карточные каталоги:

Алфавитный

каталог редкой книги

С 2008 года библиотека внедряет автоматизированную систему «Марк SQL» для колледжей. Создается электронный каталог. Внесено более 27000 документов.

На абонементе выдается на дом учебная, художественная, научно-популярная литература, учебная литература на урок, а также можно получить доступ к электронной библиотечной системе znanium.com группы издательств Инфра-М

В читальном зале студенты и преподаватели могут ознакомиться со справочной литературой и периодическими изданиями

На абонементе и в читальном зале ежемесячно оформляются книжные выставки

Библиотека имеет фонд редкой книги, включающий ценные издания второй половины XIX – начала XX века: Энциклопедический словарь Брокгауза и Эфрона (1890-1905 г.г.), Энциклопедический словарь братьев Гранат, произведения Пушкина, Крылова, Гончарова и др. писателей, изданные во 2-й половине XIX века. Всего фонд редкой книги включает более 1000 экземпляров. Создается каталог редкой книги.

 

Выписывается 10 наименований Периодических изданий

Новые поступления за  2021 год

Около

Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого - крупнейшее учебное заведение Северо-Запада Российской Федерации и единственное в Новгородской области. Сегодня университет в Великом Новгороде известен как уникальный «мультиуниверситетский технополис», который в 1993 году впервые в России объединил несколько университетов, техникумов, а также научно-производственные структуры, сохранив и преумножив их. научный, образовательный и социокультурный потенциал.

В настоящее время в состав Новгородского государственного университета входят 7 научных и образовательных учреждений: институт медицинского образования, гуманитарный институт, институт электронных информационных систем, институт непрерывного педагогического образования, институт экономики, менеджмента и права, институт сельского хозяйства и природных ресурсов и политехнический институт. Институт. В состав университета также входят 4 профессиональных колледжа: политехнический, гуманитарный, медицинский и экономический.

Вуз готовит специалистов всех уровней высшего образования (бакалавриат, магистратура, докторантура), дальнейшего образования и повышения квалификации по 170 образовательным программам, а также по программам среднего профессионального образования.Кроме того, в Институте медицинского образования Новгородского государственного университета осуществляется подготовка медицинских кадров всех уровней, в том числе в ординатуре.

Сегодня в университете обучается более 10 тысяч студентов, из них около 6 тысяч бакалавров, 224 ординатора и 58 докторантов. В университете проходят обучение около 800 иностранных студентов из 51 страны мира. Интернационализация - важная часть стратегии развития НовГУ.В настоящее время заключено 64 соглашения о сотрудничестве и меморандумах о взаимопонимании с вузами и образовательными организациями из 22 стран мира.

Высококачественное образование и исследования обеспечивается в первую очередь высококвалифицированным персоналом. Из 600 научных сотрудников и преподавателей факультета 129 докторов и 336 кандидатов наук. Такое большое количество сотрудников с учеными степенями обеспечивается, в том числе, эффективной работой университетских диссертационных советов по физике, философии и образованию.

Традиционно Новгородский государственный университет делает ставку на развитие науки - как фундаментальной при реализации проектов в рамках государственного научного задания, так и прикладной с учетом специфики региона. Главное преимущество вуза - эффективное сочетание исследовательской, инновационной и образовательной деятельности. Для эффективных исследований в университете созданы исследовательские центры, исследовательские и учебные лаборатории.

Основные направления исследований университета - физика и технология магнитоэлектрических явлений.Математические исследовательские группы решают обобщенные нелинейные интегро-дифференциальные и разностные уравнения; исследователи-медики работают над проблемами распространенности, механизмами развития, лечения и профилактики основных сердечно-сосудистых заболеваний. Археологические экспедиции проводят научные и защитные археологические исследования; крупные исследовательские группы в области образования изучают развитие открытых образовательных систем в России и за рубежом. Достаточное количество ведущих ученых экономического и социально-гуманитарного профиля позволяет вузу разрабатывать и внедрять модели стратегического анализа и прогнозирования экономического, технологического и институционального развития социально-экономической системы региона и всего Северо-Запада. страны.

Университет является местом проведения крупных образовательных, научных и спортивных мероприятий регионального и республиканского уровня.

В 2017 году университет стал площадкой для реализации фабрики пилотных проектов Национальной технологической инициативы (НТИ).

Новгородский государственный университет входит в группу «флагманских» вузов страны.

Новгородский государственный университет совместно с Университетом национальной технологической инициативы (УНТИ 20.35) и Правительством Новгородской области является соучредителем регионального проекта «Новгородский техникум».На базе техникума планируется открыть более 30 междисциплинарных учебно-практических лабораторий для более 3000 студентов любого возраста. В этом году пять из этих лабораторий уже открыты на территории университета.

В 2019 году запущен новый формат обучения студентов всех специальностей - проектное обучение - проект «Новый университет. Эволюция ». Основа - практическая деятельность через разработку и реализацию командных междисциплинарных проектов вместе с наставниками и наставниками.Также для каждого студента формируются индивидуальные образовательные траектории (на основе сочетания он-лайн и офф-лайн обучения) для формирования необходимых для проекта компетенций.

В 2019 году в университете стартовала пилотная образовательная программа «Лечебное дело» для англоязычных студентов, в настоящее время по ней обучаются 80 человек.

В Новгородском государственном университете создана «Фабрика процессов» (Lean Laboratory) для обучения специалистов различных специальностей и реализации программ непрерывного образования с использованием основ проектного менеджмента и бережливого производства.

Университет активно участвует в реализации национальных проектов. В частности, в рамках национального проекта «Наука» университет стал членом трех консорциумов по созданию научно-образовательных центров (НОЦ) мирового уровня, а также приступил к работе по созданию НОЦ «Интеллектуальная электроника».

Игорь Новоселов | Машиностроение

Доцент-исследователь

Машиностроение

Адъюнкт-исследователь, доцент
Науки о гигиене труда и окружающей среде

Биография

Доктор.Новоселов пришел в отдел в 2014 году. отдел, он работал менеджером по исследованиям и разработкам и старшим научным сотрудником разработка приборов для отбора проб аэрозолей для наночастиц, биологические и химические аэрозоли. Его предыдущие проекты были сосредоточены на характеризация с использованием основных физических принципов, регулирующих образование твердых частиц, поведение аэрозоля в окружающая среда и анализ аэрозолей. Другие исследования включали моделирование образование загрязнений и стабильность систем сжигания, использующих вычислительная гидродинамика и сетевое моделирование химических реакторов.

Образование

  • к.э.н. Магистр машиностроения, Вашингтонский университет, 2006 г.
  • М.С. в Вашингтонском университете машиностроения, 2002 г.
  • Диплом инженера, Ярославский политехнический институт, Россия, 1993

Заявление об исследовании

Исследовательская группа Новоселова (NRG) проводит ряд базовых и прикладных исследования в области динамики жидкостей и энергетики.В мультидисциплинарные исследования в лаборатории NRG охватывают несколько областей, а именно: отбор проб и анализ твердых частиц, поверхности частиц взаимодействие в пограничном слое, ионизированный поток вблизи поверхностей, синтез и осаждение аэрозолей при горении, моделируемое горение управление и химическая кинетика в реакторе со сверхкритической водой. NRG's исследования в области энергетики и жидкостей объединены применением первых принципов для решения практических задач в аэрозольной науке и преобразовании энергии системы.

Для получения дополнительной информации о текущих проектах NRG посетите веб-сайт NRG.

Реферируемые публикации

Профиль ResearchGate

Избранные патенты

  1. Игорь Новоселов, Аэродинамический отбор проб частиц и паров с поверхности, Патент США 10274404, апрель 2019 г.
  2. Р.А. Гордер, И.В. Новоселов, Г.Кичаков: Линзы с обратной продувкой, Патент США 20170276595, 2017 г.
  3. Игорь В. Новоселов, П. Ариессон: Конвертер захваченных вихревых частиц в пар.Патент США 9,744,490, 08/2017
  4. Питер С. Ариссон, Игорь В. Новоселов: Аппаратура и методы сбора аэрозолей. Патент США 8539840, 24.09.2013
  5. Ariessohn PC, Новоселов И.В., Скиммер для концентрирования аэрозоля, Патент США 7875095, 25.01.2011

Избранные публикации

  1. Davis, J .; Molnar, E .; Новоселов И., Переход наноструктуры молодых агрегатов сажи в зрелые агрегаты сажи в разреженном диффузионном пламени. Углерод 2020 , 159, 255-265.
  2. Fillingham, P .; Новоселов И.В. Подобие пристеночной струи падающих плоских недорасширенных струй. Международный журнал тепла и потока жидкости 2020 , 81, 108516.
  3. Rutherford, J. W .; Dawson-Elli, N .; Manicone, A.M .; Коршин, Г. В .; Новоселов, И. В .; Seto, E .; Познер, Дж. Д., Флуоресцентная спектроскопия матрицы излучения возбуждения для идентификации источников твердых частиц, образующихся при горении. Атмосферная среда 2020 , 220, 117065.
  4. Pinkard, B.R .; Горман, Д. Дж .; Расмуссен, Э. Г .; Kramlich, J.C .; Reinhall, P.G .; Новоселов И.В. Кинетика разложения муравьиной кислоты в докритической и сверхкритической воде - исследование методом спектроскопии комбинационного рассеяния. Международный журнал водородной энергетики 2019 , 44 (60), 31745-31756.
  5. Guan, Y .; Новоселов И. Численный анализ электроконвекции в поперечном потоке с инжекцией униполярного заряда. Physical Review Fluids 2019 , 4 (10), 103701.
  6. Davis, J .; Tiwari, K .; Новоселов, И. Морфология и наноструктура сажи в сложных схемах течения пламени за счет роста поверхности вторичных частиц. Топливо 2019 , 245, 447
  7. Zhang, J .; Dichiara, A.B .; Новоселов, И .; Gao, D .; Чанг, Дж.-Х., Композиты из углеродных нанотрубок и бумаги, покрытые полиакриловой кислотой, для измерения влажности и влажности. Журнал химии материалов C 2019 , 7 (18), 5374-5380.
  8. Гуань, Ю.; Новоселов И. Метод решетки Больцмана с двумя временами релаксации в сочетании с решателем Пуассона с быстрым преобразованием Фурье: приложение к электроконвективному потоку. Журнал вычислительной физики 2019 , 397, 108830.
  9. Kottapalli, K .; Новоселов И.В. Экспериментальное исследование аэродинамического ресуспендирования остатка гексогена. Наука и технологии в области аэрозолей 2019 , 53 (5), 549-561.
  10. Филлингем, Коттапалли, Жан, Новоселов, Аэродинамический метод оценки адгезии микрочастиц. Journal of Aerosol Science 2019 , 128, 89-98.
  11. Gupta, S .; Malte, P .; Brunton, S.L .; Новоселов, И. Предотвращение выброса обедненного пламени с помощью прогнозирующего сетевого управления химическим реактором. Топливо 2019 , 236, 583.
  12. Kaluri, A .; Malte, P .; Новоселов, И. Прогнозирование выбросов обедненной смеси с использованием сети химических реакторов в режиме реального времени. Топливо 2018 , 234, 797.
  13. Гуань, Ю.; Вадди, Р. С .; Aliseda, A .; Новоселов, И. Аналитическая модель электрогидродинамического течения в коронном разряде. Физика плазмы 2018 , 25 (8), 083507.
  14. Guan, Y .; Вадди, Р. С .; Aliseda, A .; Новоселов И.И. Экспериментальное и численное исследование электрогидродинамического течения в кольцевом коронном разряде. Physical Review Fluids 2018 , 3 (4), 043701.
  15. Kahng, S.-J .; Cerwyn, C .; Динкау, Б.М .; Kim, J.-H .; Новоселов, И. В .; Анантрам, М .; Chung, J.-H. Нанесение наночувствительного мостика капиллярной перьевой печатью для химических датчиков. Нанотехнологии 2018 .
  16. Pinkard, B.R .; Горман, Д. Дж .; Tiwari, K .; Kramlich, J.C .; Reinhall, P.G .; Новоселов И.В. Обзор газификации органических соединений в проточных реакторах со сверхкритической водой. Промышленные и инженерные исследования в области химии 2018 , 57 (10), 3471.
  17. Ньялссон, Т.; Новоселов И.И. Разработка и оптимизация компактного недорогого оптического измерителя частиц. Журнал аэрозольной науки 2018 , 119, 1.
  18. Chakrabarty, R.K .; Новоселов, И. В .; Берес, Н. Д .; Moosmüller, H .; Sorensen, C.M .; Стипе, К. Б. Улавливание и аэрогелирование наночастиц в пламени углеводородов с отрицательной гравитацией. Письма по прикладной физике 2014 , 104 (24), 243103.
  19. Новоселов, И.В .; Ариессон, П.C. Прямоугольная щель аэродинамической линзы концентратора аэрозоля атмосферного давления. Наука и технологии в области аэрозолей 2014 , 48 (2), 163.
  20. Новоселов, И.В .; Мальте, П. С. Разработка и применение восьмиступенчатого глобального механизма для моделирования CFD и CRN камер сгорания с обедненной смесью. Журнал технических наук для газовых турбин и энергетики 2008 , 130 (2), 021502.

Новости

институтов и факультетов - национальный технический университет

институтов и факультетов - национальный технический университет перейти к содержанию
Военный институт танковых войск
Институт образования и науки в области энергетики, электроники и электромеханики
  • Кафедра автоматизации и кибербезопасности
  • Кафедра автоматизированных систем электромеханики
  • Кафедра двигателей внутреннего сгорания
  • Кафедра инженерной электрофизики
  • Кафедра общей электротехники
  • Кафедра парогенераторной техники
  • Отдел передачи электроэнергии
  • Кафедра промышленной и биомедицинской электроники
  • Кафедра теоретической электротехники
  • Кафедра теплотехники и энергоэффективных технологий
  • Кафедра технической криофизики
  • Отдел Турбиностроения
  • Кафедра электроаппаратуры
  • Кафедра электрических машин
  • Отдел электрических станций
  • Кафедра электротранспорта и локомотивостроения
  • Кафедра электроизоляции и кабельной техники
Институт образования и науки в области машиностроения и транспорта
  • Кафедра автомобильной и тракторной промышленности
  • Кафедра гидравлических машин имени Г.Проскура Ф.
  • Кафедра узлов машин и механотронных систем
  • Кафедра интегрированных технологий машиностроения имени М.Ф. Семко
  • Кафедра информационных технологий и систем колесной и гусеничной техники имени А.А. Морозов
  • Литейное производство
  • Кафедра материаловедения
  • Кафедра металлообработки пластмасс
  • Департамент труда и охраны окружающей среды
  • Кафедра подъемно-транспортных машин и оборудования
  • Сварочный отдел
  • Кафедра теории и автоматизированного проектирования механизмов и машин
  • Кафедра технологии машиностроения и металлорежущих станков
  • Кафедра химического машиностроения и охраны окружающей среды
Инженерно-физический институт
  • Кафедра геометрического моделирования и компьютерной графики
  • Кафедра динамики и прочности машин
  • Кафедра компьютерного моделирования процессов и систем
  • Кафедра механики сплошной среды и сопротивления материалов
  • Кафедра прикладной математики
  • Кафедра радиоэлектроники
  • Кафедра теоретической механики
  • Физический факультет
  • Кафедра физики металлов и полупроводников
  • Отдел материалов для электроники и солнечных элементов
Институт образования и науки в области химических технологий и инженерии
  • Кафедра биотехнологии, биофизики и аналитической химии
  • Департамент добычи нефти, газа и конденсата
  • Кафедра интегрированных технологий, процессов и аппаратов
  • Кафедра общей и неорганической химии
  • Кафедра органической химии, биохимии и микробиологии
  • Кафедра органического синтеза и нанотехнологий
  • Кафедра инженерной электрохимии
  • Кафедра технологии жиров и ферментационных продуктов
  • Кафедра технологии керамики, огнеупорных материалов, стекла и эмалей
  • Кафедра технологии твердого топлива, газопереработки и нефтепереработки
  • Кафедра технологии пластических масс и биологически активных полимеров
  • Кафедра физической химии
  • Кафедра химической технологии неорганических веществ, катализа и экологии
Институт образования и науки в области экономики, менеджмента и международного бизнеса
  • Департамент коммерции, торговли и предпринимательства
  • Кафедра межкультурной коммуникации и иностранных языков
  • Департамент внешнеэкономической деятельности и управления финансами
  • Департамент управления и налогообложения
  • Кафедра общей экономической теории
  • Отдел организации производства и управления персоналом
  • Кафедра экономики и маркетинга
  • Кафедра экономической кибернетики и управления маркетингом
  • Кафедра экономического анализа и учета
Факультет международного образования
  • Гуманитарный факультет
  • Отделение естественных наук
  • Кафедра иностранных языков
  • Кафедра украинского языка, русского языка и прикладной лингвистики
Факультет социально-гуманитарных технологий
  • Кафедра делового иностранного языка и перевода
  • Кафедра интеллектуальных компьютерных систем
  • Отделение И.A. Ziaziun Педагогика и психология контроля социальной системы
  • Юридический факультет
  • Кафедра социологии и политологии
  • Кафедра украиноведения, культурологии и истории науки
  • Кафедра философии физического воспитания
Факультет компьютерных наук и программной инженерии
  • Кафедра информатики и интеллектуальной собственности
  • Кафедра компьютерной математики и анализа данных
  • Кафедра программной инженерии и информационных технологий управления
  • Кафедра системного анализа и информационно-аналитических технологий
  • Департамент стратегического управления
Факультет компьютерных и информационных технологий
  • Кафедра технологии автоматизации систем и экологического мониторинга
  • Кафедра инженерных систем управления и автоматизации
  • Кафедра высшей математики
  • Кафедра вычислительной техники и программирования
  • Кафедра информационно-измерительных технологий и систем
  • Кафедра компьютерных и радиоэлектронных систем тестирования и диагностики
  • Кафедра мультимедийных информационных технологий и систем
  • Кафедра распределенных информационных систем и облачных технологий
  • Департамент информационных систем
Межотраслевой институт послевузовского образования
Центр заочного и дистанционного обучения НТУ «ХПИ»

факультетов, адрес, заочное отделение и отзывы

Курганский государственный университет - молодое высшее учебное заведение.Однако это не означает, что КСУ не имеет опыта подготовки кадров. Университет перенял полувековые традиции, научные школы и необходимые знания от более ранних образовательных организаций Кургана. и благодаря этому достигла значительных высот в своем развитии.

Общие сведения об университете

В Кургане в 1995 году начала свою работу классическая гимназия. Он был назван в честь Курганского государственного университета. Основой для его образования послужили 2 образовательные организации, ведь именно благодаря их объединению появилось новое учебное заведение.Речь идет о механическом и педагогическом институтах. Первый был создан в 1960 году, а второй - в 1955 году.

Курганский государственный университет уже 22 года занимается подготовкой кадров по широкому кругу разнообразных специальностей. Университет считается ведущей образовательной организацией Зауралья. Здесь обучается около 10 тысяч студентов. Периодически здесь проводятся исследования, организуются научные конференции.

Университет состоит из нескольких корпусов, расположенных по разным адресам.Все залы и лаборатории, которые у них есть, оборудованы по государственным стандартам. За последние несколько лет университет смог модернизировать учебную базу технических факультетов, оснастить аудиторию и библиотеку современной компьютерной техникой.

Курганский государственный университет: факультеты

Образовательная организация состоит из множества малых и больших подразделений. Важнейшие из них - факультеты, потому что они организуют учебный процесс, несут ответственность за его качество.Эти структурные подразделения удовлетворяют соискателям самых разных интересов. В настоящее время действуют 10 факультетов:

  • информационных технологий и математики;
  • естественные науки;
  • технологический;
  • исторический;
  • филологический;
  • транспортные системы;
  • юридический;
  • педагогический;
  • экономический;
  • валеология, спорт и психология.

Очное отделение

Одной из форм обучения, которую предлагает Курганский государственный университет, является очная.Она похожа на учебу в школе - студенты каждый день ходят в учебное заведение, слушают и пишут лекции, делают домашние задания. Отсутствие студентов допускается только по уважительным причинам, которые могут быть документально подтверждены. Стоит отметить, что не только традиционные методы обучения применяются в очной форме в Курганском государственном университете. Активно используются мультимедийные учебники, информационные ресурсы, развиваются дистанционные технологии.

По очной форме обучения более 40 направлений подготовки по бакалавриату и 7 специальностей.Они касаются разных сфер, начиная от машиностроения и заканчивая государственным и муниципальным управлением. Зачисление на очную форму осуществляется в 2 волны. Все сроки приема документов заранее сообщаются поступающим - они публикуются на официальном сайте. Приемная комиссия советует поступающим поступать на дневное отделение по первой волне. Дело в том, что в условиях второй волны конкуренция усиливается. Количество вакансий уменьшается и, как правило, увеличивается проходной балл.

Курганский государственный университет: заочное отделение

В Курганском государственном университете существует заочная форма обучения. Также здесь есть несколько десятков направлений подготовки бакалавров. Помимо них предлагаются 3 специальности. Заочная форма отличается от очной тем, что студенты посещают несколько занятий в семестр. Все учебные материалы изучаются дома. Эта форма подходит тем людям, у которых есть работа, семья.

Условия приема на заочное отделение практически такие же, как на дневное отделение.Только дата подачи заявки другая. При поступлении на бюджетные места абитуриенты могут принести документы в начале августа. На платные места документы принимаются практически до конца октября.

Очная форма обучения

Абитуриенты, поступающие в Курганский государственный университет, востребованы на очную форму заочной формы обучения. Он специально создан для тех, кто не прошел конкурсный отбор на свободные места на дневном отделении. К преимуществам очной формы обучения можно отнести:

  1. Некоторые считают, что обучение на заочном отделении малоэффективно, так как студенты самостоятельно изучают материал и не могут часто общаться с преподавателем.В очной переписке все совсем иначе. У студентов появляется больше возможностей общаться с учителем. Очно-заочная форма по качеству практически не отличается от очной.
  2. На дневной форме заочной формы возможно по доступной цене получить высшее образование. Здесь стоит предоставить уточняющую информацию. На дневном отделении студенты платят за год от 80 до 140 тысяч рублей в зависимости от специальности.При очной форме обучения стоимость обучения снижается почти вдвое.

ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет» сообщает, что дневная форма имеет несколько отличий. Во-первых, обучение длится на полгода дольше, чем очное. Во-вторых, молодые люди не получают отсрочки от службы в армии при поступлении.

Отзывы об учреждении и его местонахождении

КГУ имеет множество отзывов. Те, кто положительно отзывается об университете, считают его лучшим в городе, потому что он предлагает большое количество специальностей, от технических до гуманитарных.К достоинствам можно отнести хороший преподавательский состав, насыщенную студенческую жизнь.

Отрицательный отзыв оставили студенты, которым университет не понравился. В список недостатков вошли снижение уровня требований к вступительным экзаменам, отсутствие конкурса по некоторым специальностям, старые аудитории. Есть такие ученики, что преподавательский состав кажется слабым.

В городе Курган, как следует из названия, расположен Курганский государственный университет. Адрес учебного заведения - улица Гоголя, 25.Именно здесь ежегодно начинает свою работу приемная комиссия. Есть университетский корпус и другие адреса. В них для студентов проводятся занятия. После поступления студентам сообщают адреса корпусов, в которых они будут учиться.

Новости карьеры преподавателей / сотрудников Июль 2021 г.

Кристин Ахилич’05 , директор Центра окружающей среды и инструктор по экологическим исследованиям и наукам, этой зимой и весной в кампусе и на ферме колледжа руководила студентами, которые использовали клены и варили кленовый сироп.В мае Кристин организовала и провела неделю мероприятий, кульминацией которых стала акция добровольцев по посадке растений в День озеленения штата Вермонт.

Джордж Эшлайн с факультета математики и статистики в этом году снова работал консультантом факультета на онлайн-чтениях по расчету Advanced Placement (AP) 2021, которые проводились 11-17 июня, с подготовительным предварительным чтением с 29 мая по 10 июня. Кроме того, в понедельник, 28 июня, Джордж давал около получаса интервью Рику Ченгери в рамках программы WDEV Math Show, посвященной его серии «Vermont Viewpoint».Этой весной Джордж также выступил с приглашенной виртуальной презентацией «Проблемы с числовыми шаблонами» для математической ярмарки штата Вермонт.

Джеффри Эйрес факультета политологии (и бывший декан), когда пандемия COVID-19 в этом году помешала поездке в Азию для стажировок Фонда Фримена, изучил альтернативы и организовал виртуальную стажировку во Вьетнаме через сеть Education Abroad Network, в противном случае известный как TEAN, который посвящает себя тому, чтобы помочь студентам колледжа войти в мир международных профессиональных стажировок.Он также ведет онлайн-класс, в котором участвует группа из Чешской Республики.

Валери Банг-Дженсен из педагогического факультета Сент-Майкл представила «Грамотность на открытом воздухе: прогулки с рассказами, сады слов и пояснительные указатели» на виртуальном Национальном симпозиуме по садоводству для детей и молодежи, проводимом в этом году Американским садоводческим обществом. Кроме того, она и Марк Любковиц с факультета биологии представили виртуально, повсюду, свою книгу в соавторстве Sharing Books, Talking Science и отметили 10 годовщину -летия Учебных садов онлайн-презентацией. для преподавателей ЛГУ.

Клодин Беделл, Ребекка Хаслам, Эми Найт, Эми Сакс Павезе и Бекки Вигглсворт преподавателей педагогического факультета поделились на конференции преподавателей в июне своим опытом разработки и координации новой программы магистра искусств в области преподавания, запущенной в мае. 2019. Конференция включала как виртуальную составляющую, так и личную презентацию в Новом Орлеане. Презентация команды была «Содействие заинтересованному участию для содействия релевантному и тщательному обучению.”

Криста Биллингсли из факультета антропологии / социологии и директор отдела криминологии 4 марта провела курс «Методы исследования антропологии» «проводила исследования в Гватемале» удаленно через Zoom. Студентам было предложено провести наблюдение за участниками и написать полевые заметки во время часового виртуального тура по Zoom с Габриэлой Мальдонадо в Сан-Хуан-ла-Лагуна по различным достопримечательностям. Криста и г-жа Мальдонадо вместе учились в аспирантуре Университета Теннесси на факультете антропологии).

Майкл Босиа , политолог, этой весной виртуально «посетил» ежегодную конференцию Ассоциации международных исследований. Он вступил в должность в качестве одного из трех вице-президентов, члена исполнительного комитета и председателя комитета по правам и обязанностям . В прошлом году он также играл заметные роли и представил доклад о политике ЛГБТ в Уганде и Сербии. 12 июня он организовал через личные связи онлайн-тур по Мон-Сен-Мишель во Франции, который исторически связан с основателем религиозного ордена Святого Михаила, Эдмундитов.

Fr. Майкл Картер, SSE ’12 из религиозного ордена-основателя колледжа Святого Михаила и факультета религиоведения колледжа, поделился в социальных сетях перед национальным праздником 4 июля видео со своей статьей о воскресных чтениях католической церкви США. Пт. Майкл в своем видео-размышлении на YouTube для этого национального католического журнала и широко распространенного веб-сайта рассказал о показаниях за 4 июля 2021 года - четырнадцатое воскресенье обычного времени (год B), связав показания с мыслями о празднике Дня независимости США и его значение для него.

Брайан Коллиер из колледжа Сент-Майклз, факультет изобразительного искусства / графического дизайна, недавно был показан на обложке национального отраслевого журнала Private University Products and News (выпуск за июнь 2021 года). Писательница Синтия Мвенья называла произведение «Экология, искусство и окружающая среда в колледже Святого Михаила», в котором подчеркивается «головокружительное и вдохновляющее множество впечатляющих личных и профессиональных проектов», посвященных вопросам экологии и окружающей среды, а также тщательному изучению человека. вмешательства.

Пол Константино ’92 с биологического факультета недавно опубликовал еще две научные статьи. Первый из них, названный «Стружка зубов поддерживает отсутствие питания твердыми предметами у Paranthropus boisei », находится в журнале Journal of Human Evolution и написано с недавним выпускником Кэти Коноу 21. Вторая статья Пола представляет собой обзор некоторых работ, которые он и его коллеги проделали по применению механики переломов к тканям зубов. Статья является частью выпуска симпозиума по Anthroengineering и будет опубликована в журнале Interface Focus Британского королевского общества.

Маура Д'Амор , преподавательница английского факультета, этой весной провела на уроке «Письма» образцы писем Уиллы Катер, которая наиболее известна тем, что написала О пионеры ! и My Ántonia . Мелисса Хомстед, профессор английского языка в Университете Небраски и автор важной будущей книги о Кэтэр, в марте присоединилась к классу Мауры, чтобы обсудить ее роль редактора в проекте оцифровки и историческую и академическую ценность писем.

Бен Дэвидсон, Генри Г.Этой весной Фэрбенкс посетил стипендиата по гуманитарным наукам и узнал, что он был удостоен летней стипендии Национального фонда гуманитарных наук (NEH) 2021 года. Он будет использовать награду, чтобы закончить написание двух глав своей рукописи книги « Поколение свободы: достижение совершеннолетия в эру эмансипации ». Работа Бена была единственным проектом, финансируемым NEH для кого-либо в Вермонте в этом цикле. Он также был недавно добавлен в Научный консультативный совет Института американской истории Гилдера Лермана.

Грег Деланти из английского факультета получил стихотворение из его новой книги No More Time появилось в феврале как «Поэма недели» в The Irish Times . Он также читал книгу для фестиваля ирландского наследия в Берлингтоне в марте и увидел положительный отзыв от Irish Times в конце марта; Об этой книге он также дал интервью Радио Би-би-си. В апреле он выиграл новую премию Дэвида Ферри и Эллен Лафорж за поэзию, а премьер-министр Ирландии присоединился к церемонии Zoom.Этим летом престижное издание Times Literary Supplement положительно оценило No More Time .

Джон Девлин из факультета изящных искусств и театра этой весной поставил постановку «Безмолвное небо», исторически укоренившейся пьесы широко популярной молодой американской драматургии Лорен Гандерсон, основанной на жизни астронома-первопроходца Генриетты Суон Ливитт в роли первопроходца. Основное производство весной 2021 года. Спектакль проходил в Театре Центра искусств Маккарти, хотя театр Св.Кампус Майка оставался закрытым для посторонних посетителей из-за пандемии, но спектакль транслировался в прямом эфире на YouTube. Члены актерского состава были в масках.

Кэтрин Данги , председатель кафедры истории, была гостем в марте на утреннем шоу Vermont Viewpoint , организованном Риком Ченжери на станции WDEV в Уотербери. Кэтрин является членом женского общества Delta Sigma Theta и говорила с Риком о пересечении истории США, афроамериканской истории и идеалов и ценностей женского общества и других сервисных организаций Divine9.В июне она была участницей дискуссии по VPR для программы под названием («Неразрывные): опыт пересечений в Вермонте» - беседы с общественностью из серии, посвященной расизму и неравенству.

Кристин Дикстра, заслуженный ученый-резидент, представила и организовала в мае 2021 года на латиноамериканской литературе сегодня специальную статью, посвященную автору Рейне Марии Родригес, а также внесла перевод восьми стихотворений в поддержку досье. Стихи Дикстры появились в «Лане Тернер: журнал поэзии и критики 13», и она прочитала их на мероприятии журнала 12 июня на Zoom.Дикстра прочитала две приглашенные лекции по переводу, одну для Университета Эмори 29 марта, а другую для Университета Рутгерса 11 февраля. Она появилась вместе с Родригесом на двух дополнительных апрельских мероприятиях в Эмори, углубленном обсуждении поэтики и двуязычном чтении, открытом для публики. . В апреле она также читала для чикагского поэтического цикла Poetry и BYOBiscuits. Другие переводы стихов Родригеса Дикстры были опубликованы на The Common (апрель 2021 года), а переведенные отрывки из произведения Марсело Моралеса - в Two Lines (Центр искусства перевода, май 2021 года).

Доун Эллинвуд, вице-президент по делам студентов / декан студентов колледжа, с 1 июля присоединилась к Совету по экодуховности Милосердия после шести лет работы в Совете по связям с милосердием, где она была председателем в течение трех лет. Mercy Connections - это служение сестер милосердия в Берлингтоне. Программы и предложения включают программы образования и перехода, программу малого бизнеса женщин и программы правосудия и наставничества.

Уильям «Билл» Эллис из факультета изящных искусств и музыки в июне курировал сцену из пяти концертов для фестиваля джаза в Берлингтоне под названием «Разговоры», в котором местные джазовые музыканты выступали в паре с музыкантами из мировых традиций. Брайан Маккарти , также из факультета изящных искусств и музыки, у которого также был свой собственный набор групп, был одним из выступлений, которые заказал Билл. Среди других концертов - Amber deLaurentis (преподает голос в Saint Michael’s).

Рут Фабиан-Файн с факультета биологии / нейробиологии и Энн Кроули, технолог колледжа, этой весной заверили, что у студентов Сент-Майкл будет шанс провести академический симпозиум, как это было традиционно в последние годы, несмотря на COVID - хотя бы в виртуальном мире живого Zoom или предварительно записанных презентаций.Кроме того, в апреле Консультативный комитет студентов и спортсменов колледжа Святого Михаила (SAAC) объявил, что Рут получила награду наставника факультета доктора Дэйва Ландерса 2021 года.

Кэмерон Фарнсворт приступил к работе на этой неделе 26 апреля в качестве специалиста по персоналу в Управлении людских ресурсов Сент-Майкл. До приезда в Сент-Майкл Кэмерон работал в отделе кадров в лагере Каната в Уэйк-Форест, Северная Каролина.

Карла Фрэнсис, специалист по развитию и планированию подарков в Управлении институционального развития колледжа Сент-Майкл, этим летом вошла в правление Совета по планированию благотворительных подарков Нью-Гэмпшира и Вермонта.

Джордж Голдсуорси , менеджер отдела печати и почты колледжа, недавно был единогласно избран на беспрецедентный 5-й срок президентом Ассоциации почтовых служб колледжей и университетов (ACUMS), которая дистанционно отметила свою 43-ю годовщину во время пандемии. Организация обслуживает профессиональное развитие коллегиальных менеджеров почтовых отделений на Северо-Востоке, включая сотрудников от школ SUNY до Гарварда и всего остального.

Трэйси Гриффит из факультета медиа исследований, журналистики и цифрового искусства, в прошлом году находясь в отпуске с преподавания, в последние месяцы часто появлялась в средствах массовой информации по широкому кругу вопросов; 5 марта она была гостем на VPR Morning Edition, чтобы обсудить документальный фильм Coded Bias ; Трейси помогла организовать онлайн-показ этого фильма в 2020 году и снова в этом году.Кроме того, репортер Лорен Гранада в июньском репортаже на местном телевидении NBC5 включила интервью с Трейси о новом федеральном празднике, датированном числами июня.

Сара Гастингс , начала работу 1 июля в Сент-Майклс в качестве профессора психологии и директора магистерской программы по клинической психологии. Ранее она была профессором Рэдфордского университета в Рэдфорде, штат Вирджиния, с 2006 по 21 год, а до этого - в Университете Бейкера в Болдуин-Сити, штат Канзас, с 2001 по 2006 год. Она живет в Эссекс-Джанкшен, у нее двое взрослых детей

.

Лиз Иннесс-Браун , недавно вышедшая на пенсию с факультета английского языка, взяла на себя роль рыночного менеджера на фермерском рынке островов Шамплейн.Она говорит, что это включает в себя много «вывесок, шлеппинга и болтовни», но ей это нравится, потому что она находится в красивой обстановке и работает с «лучшими, самыми замечательными фермерами и мастерами».

Тодд Джонстон-Райт , который основал и в течение десятилетий руководил Программой колледжа по дикой природе / Центром приключенческих видов спорта, разработал и будет руководить новой программой для колледжа под названием Undergraduate Professional Endorsements, которая направлена ​​на предоставление студентам возможности подготовиться к трудовых ресурсов, получения профессионального опыта и квалификации в таких областях интересов, как пожарно-спасательные службы, приключенческий спорт или студенческое самоуправление, и это лишь несколько программ подписи, изменяющих жизнь.

Джош Кесслер '04, Директор по спортивной информации колледжа, этим летом достиг важной вехи, к которой давным-давно предстояло время - посетить все 251 город Вермонта (и несколько дополнительных мест только для удовольствия).

Кэти Кирби, профессор философии и директор глобальных исследований, сообщает: «Во время удаленной международной конференции Североамериканского общества Левинаса (NALS), которую я организовал и провел в июле 2020 года, я также представил свой доклад« Тело говорит !: Размышления о языке тела и силе и ограничении масштабирования в трансформационной педагогике.«Я также буду соорганизатором и соорганизатором удаленной международной конференции NALS в этом году, 26-29 июля 2021 года. Тема конференции -« Солидарность и сообщество », и я также представлю свой собственный доклад во время одного из сессии «К мигранту: скандал безразличия и возможность ухода».

Ари Киршенбаум с факультета психологии сообщает о двух недавних публикациях своих научных статей: «Усиление подкрепления никотином: новая оценка риска злоупотребления электронными сигаретами у молодых людей» в журнале Experimental and Clinical Psychopharmacology ; и «Медицинская помощь умирающим в штате Нью-Йорк» в журнале Health Law Journal .Он также делал виртуальные презентации на профессиональных конференциях, международных и национальных, в своей области. Он использует крупный грант NSF для разработки мобильного приложения для измерения эффектов каннабиса, которое вызывает интерес у СМИ.

Сара Клионски, консультант из оздоровительного центра Bergeron, этой весной возглавляла Ditch the Dumpster в Комитете по устойчивому развитию университетского городка в рамках расширенных экологических усилий, предпринятых в предыдущие годы по спасению тонны товаров со свалки, когда студенты выезжали из своих домов Святого Михаила. Общежития колледжей.

Ричард Куджава , профессор географии, завершил трехлетнюю службу в Комитете почестей Американской ассоциации географов (AAG). Ричард был избран на национальном уровне более чем 12 000 членов AAG. Он был избран на трехлетний срок, который заканчивается в 2022 году, и представлял Новую Англию и регион долины Святого Лаврентия в руководящем совете организации.

Деклан МакКейб , специалист по биологии, продолжает вести регулярную колонку о природе под названием The Outside Story , назначенную и редактируемую журналом Northern Woodlands .а также появляться в газетах. Часто он пишет об исследовательской работе со студентами Святого Михаила. В марте он был представлен на WCAX, филиале CBS в Берлингтоне, за рассказ о природной территории колледжа и федеральном сервитуте для сохранения этого места. 9 апреля радиоведущий WDEV из центрального Вермонта Рик Ченжери пригласил Деклана в свое шоу, чтобы рассказать о бобрах - недавней теме в колонке Деклана, посвященной природе.

Бен Мортон в апреле присоединился к Спортивному центру приключений колледжа в качестве помощника директора центра.Бен обладает более чем десятилетним опытом тренерской работы по приключенческим видам спорта, уделяя особое внимание паддл-спорту, опираясь на опыт в различных дисциплинах приключенческих видов спорта. Он имеет степень магистра наук в области коучинга производительности от Университета Стерлинга и обладает значительным опытом экспедиционного программирования. Бен официально присоединится к коллективу в августе, работая с Эбеном Видлундом, нынешним директором.

Джеймс Нэгл из педагогического факультета Сент-Майкл вместе со своим сотрудником, профессором Пенни Бишоп из Университета Вермонта, опубликовал статью под названием «Студенты: недостающее звено в профессиональном развитии учителей» в журнале «Лидерство в образовании», которое является наиболее широко распространенным. читал и распространял учебный журнал.Нэгл и Бишоп каждое лето руководят популярным в штате Институтом средних классов, проводя конференцию в январе, и в этой статье демонстрируется их утверждение о том, что учащиеся средних классов могут способствовать повышению квалификации учителей.

Боб Ниеми , преподаватель английского языка в колледже Святого Михаила, этой зимой узнал, что Оксфордская исследовательская энциклопедия литературы опубликовала его исправленное и расширенное эссе «Пролетарская литература» (9 500 слов) в рамках обновления за февраль 2021 года.

Кевин О’Брайен , тренер клуба регби колледжа, этой весной был отобран в класс призывников 2021 года Зала славы регби США.

Пол Олсен из факультета делового администрирования представил в марте на MBAA International случаи критических инцидентов и учебные заметки: «Хороший самаритянин или плохой исполнитель?» и «Лэнд О’ Лейкс отказывается от логотипа коренных американцев: сигнал добродетели? » У Пола также была статья, опубликованная Североамериканской ассоциацией менеджмента (NAMS): «Обучение лидерству во время глобальной пандемии.”

Сьюзан Уэллетт из исторического факультета говорит, что эпизод VPR из Brave Little State , для которого она давала интервью о франко-канадском канадском шоу Вермонта, первоначально транслировавшемся в 2018 году, ретранслировался этой весной в ответ на широкий интерес. 2 июня Сьюзен дала интервью, которое будет частью новой телепрограммы в Квебеке под названием Paul Dans Les Etats о франко-канадских корнях в США. Она привезла помощника по административным вопросам Сент-Майка заместителю декана Джейн Виенс , также является потомком французских канадцев, с которым предстоит интервью.

Кэтрин «Кейт» Палополи '98 начала работу в Сент-Майкле в качестве контролера колледжа 26 апреля 2021 года. Кейт получила степень святого Майка в области бухгалтерского учета и только что переехала в Вермонт со своей семьей из Массачусетса в конце июня, когда она начала работу. работает из офиса в кампусе, а не удаленно. В последнее время она почти три года работала директором по финансовому планированию, анализу и отчетности в Richelieu Foods в Брейнтри, Массачусетс.

Молли Питерс , тренер колледжа по лыжным видам спорта, ее родители, брат и сестра были упомянуты в апрельской статье, опубликованной в газете Берлингтона и на веб-сайте Seven Days.Это был рассказ репортера Кэролайн Шапиро о мотеле, лыжном и велосипедном центре Sleepy Hollow в Хантингтоне.

McKenna Poppenga ’21 по информационным технологиям этой весной был назначен (еще будучи старшеклассником Сент-Майка) новым техническим координатором колледжа по Makerspace. Маккенна начала свою карьеру в Makerspace в 2017 году, а в 2018 году быстро перешла на должность студенческого менеджера. Она занималась искусством и дизайном. Она стала полностью занятой в новой роли 1 июня.

Дженнифер Перселл из исторического факультета в мае провела виртуальную лекцию по программе гуманитарных наук штата Вермонт; Первоначально этот доклад должен был быть проведен лично в Первой конгрегационалистской церкви Манчестера, но из-за кризиса с COVID-19 переговоры в первую среду этого года проводились только онлайн.Ее тема была «Как британские домохозяйки пережили Вторую мировую войну и участвовали в военных действиях?» Джен рассказывала истории о семи домохозяйках со всей Великобритании, которые боролись с проблемами военного времени.

Лорен Рихтер 8 марта начала работать в Колледже в Управлении по академическим вопросам в качестве нового административного помощника преподавателей. До прихода в Сент-Майкл Лорен работала офис-менеджером в маркетинговом агентстве в Южном Берлингтоне, а до этого местным рекрутером в Платтсбурге, штат Нью-Йорк.

Стелла Сантос начала работу 8 марта в качестве помощника директора приемной. Ранее она работала помощником директора приемной комиссии и специальных мероприятий в Школе стоматологической медицины Стоуни-Брук в Стони-Брук, штат Нью-Йорк. Она также работала помощником директора по приему в Университете Дукесн в Питтсбурге, штат Пенсильвания, и консультантом по приему в Университете Делавэра в Ньюарке, штат Делавэр.

Лара Скотт , директор службы волонтеров MOVE в Министерстве кампуса Эдмундит в Сент-Майклс, в марте участвовала в дискуссии по подкасту о разнице в оплате труда женщин.Комиссия по делам женщин штата Вермонт (VCW) представила вторую из серии видеоподкастов, посвященных (не) Дню равной оплаты труда, 24 марта, в день в году, когда женщины должны работать, прежде чем их заработки сравняются с заработками мужчин в 2020 году из-за разница в заработной плате

Джонатан Сильверман, почетный профессор образования, в настоящее время является главным соредактором журнала Art Education Visual Journal Международного общества просвещения через искусство и соредактором Learning through Art: International Pictures of Practice .Его глава «Активизация любопытства, сердца и художественной самобытности для реализации экологической справедливости» будет в следующей публикации Routledge « Деколонизация искусства, ремесел и образования в области визуальной культуры». Он снова проведет учебную поездку в Японию (зимние каникулы 2021 года) с бывшим профессором Св. Майка Хидеко Фурукава.

Дэниел Симмонс, преподаватель факультета политологии, этой весной фактически присутствовал на ежегодном собрании Ассоциации политологии Среднего Запада. Он возглавлял группу по политике в системе уголовного правосудия и был участником круглых столов: делился советами с аспирантами по вопросам академической работы и по собеседованию в педагогической школе; он также представил исследование с соавтором Карлосом Альгара (UT El Paso), в котором изучается, как одобрение элиты и характеристики вакцины влияют на вероятность согласия населения на вакцинацию от COVID-19.

Патрик Станден из философского факультета Святого Михаила был занят, как обычно. Он пишет: «VPR выбрали одно из моих стихотворений… для апрельского выпуска« Между строк », посвященного месяцу поэзии; мое хайку было выбрано и напечатано в Ежемесячном информационном бюллетене отдела кадров штата Вермонт; мое стихотворение «Леандр и герой» было опубликовано в литературном журнале нашего колледжа «Лук-Ривер-Ревью »; Я дал интервью в качестве эксперта по делу о медицинской этике, касающемуся приказа о запрете реанимации во Флориде, и мои комментарии были опубликованы в газете Treasure Coast; в марте я веду клинику по катанию на беговых лыжах для инструкторов со всего штата в центре отдыха Craftsbury Outdoor; Меня назначили в Совет лидеров доступности Центра ECHO.Я также прошел курс вирусологии и начал изучать испанский язык ».

Тревиен Стангер , преподаватель экологических исследований и наук, недавно был избран в штате Вермонт директором Северо-восточного отделения Общества экологического восстановления (SER). Тревиен был избран во многом благодаря его активному участию в восстановительных работах в природной зоне колледжа Святого Михаила и во всем бассейне Шамплейн. SER продвигает науку, практику и политику восстановления окружающей среды для поддержания биоразнообразия, повышения устойчивости к изменяющемуся климату и восстановления здоровых отношений между природой и культурой.

Джерри Свуп из факультета медиа исследований, журналистики и цифрового искусства Колледжа в марте принял участие в дискуссии по журналистике и цифровым медиа (Zoom), организованной Центром мирового лидерства и Советом по международным делам Вермонта. В состав группы вошли российские журналисты из города-побратима Берлингтона Ярославля, которые ранее посещали Вермонт в рамках программ спонсирующих / участвующих агентств Zoom.

Уильям Тортолано , профессор изящных искусств / заслуженный музыкант / заслуженный органист колледжа, был показан на радио-шоу под названием Pipe Dreams на NPR этой весной.Тортолано, 91-летний бывший давний директор College Chorale и основатель его музыкального факультета, был на программе 17 февраля в честь Месяца афроамериканской истории; запись, на которой он исполнял три пьесы Кольриджа Тейлора на органе Chapel Casavant восемь лет назад, была пьесой, сыгранной в шоу. Билл также отыграл концерт в Капелле 25 мая, его 54 ежегодное представление.

Мелисса ВандерКай Томасуло с факультета психологии и нейробиологии и Даган Лойзель с факультета биологии считают, что астронавты могут бороться со стрессом и снижать риски для здоровья в космосе с помощью медитации в виртуальной реальности; они потратили прошедший год на проверку своих теорий на студентах и ​​спасателях в Сент-Майкле, получив 50 000 долларов в виде грантов НАСА и 8 000 долларов внутреннего финансирования через Вермонтскую сеть биомедицинских исследований.Недавно они узнали, что получат дополнительные 50 000 долларов в виде грантов через Vermont Space Grant Consortium.

Эбен Видлунд этой весной был назначен новым директором Центра приключенческого спорта колледжа, сменив давнего директора и основателя программы (ранее известной как Программа дикой природы Тодда Джонстона-Райта. Эбен присоединился к (тогда ) Штат программы Wilderness Program в качестве помощника директора в 2006 г., отвечающий за обучение инструкторов, составление программ экспедиций и разработку программ, а теперь его обязанности будут расширяться.

Клейтон Уильямс из факультета экологических наук и исследований недавно опубликовал приглашенную обзорную статью в рамках юбилейного выпуска журнала Biogeochemistry «Празднование биогеохимии: более 35 лет публикации». Статья о составе растворенного органического вещества в пресной воде: была подготовлена ​​Клеем совместно с несколькими ведущими водными биогеохимиками мира. Клей также ожидает годового финансирования исследований от Геологической службы США, связанных с доступными датчиками водорослей и цианобактерий в озере Шамплейн.

Синьтин Чжэнь , доцент кафедры делового администрирования в Saint Michael's, недавно получил еще одну исследовательскую публикацию в июне 2021 года. Исследовательская статья Синьтинга «Дерегулирование банковской деятельности и чувствительность инвестиционных денежных потоков» в соавторстве с Давэй Цзинь, Хайжи Ван и Тяньюй Чжао, был опубликован в журнале Review of Business в июне 2021 года.

соглашений о партнерстве (МоВ) | UTB

Соглашения о партнерстве (МоВ)

Ищете учреждения-партнеры Erasmus +? Нажмите здесь: Двусторонние соглашения Erasmus +

Пожалуйста, сначала свяжитесь с Международным офисом, чтобы проверить наличие возможностей обмена в следующих учреждениях (может случиться так, что обмен студентами недоступен или возможен только на определенном академическом уровне или для студентов определенного программа).

Армения

Австрия

Азербайджан

Босна и Герцеговина

Бразилия

Болгария

Камбоджа

03

Камбоджа

0 Китай

Колумбия

Хорватия

Египет

Эстония

Франция

Гамбия

Грузия

Германия

0 Венгрия

Индонезия

Иран

Ирландия

Италия

Япония

Казахстан

Малайзия

Мексика

Молдова 9000

Монголия

Непал

Нидерланды

Пакистан

Парагвай

Филиппины

Польша

0 Россия

0 Россия

Словения

Южная Корея

Шри-Ланка

Швейцария

Тайвань

Таиланд

Турция

Украина

Украина

Соединенное Королевство Соединенные Штаты Америки

Уругвай

Узбекистан

Вьетнам

EDURUSSIA

Российский университет дружбы народов
Российский университет дружбы народов - одно из ведущих государственных высших учебных заведений России.Это единственный университет в мире, ежегодно объединяющий студентов из 140 стран. Университет имеет многопрофильную структуру факультетов и специальностей, типичную для классических университетов мира. Более 77 тысяч выпускников университета работают в 170 странах мира, из них более 5500 имеют докторские и докторские степени. Подготовка специалистов осуществляется по 62 специальностям и направлениям. В настоящее время в университете обучаются более 29 тысяч аспирантов и аспирантов из 140 стран мира.Они представляют более 450 наций и народностей мира. Университет - известный исследовательский центр. В его штате 4 500 сотрудников, среди которых 2 826 высококвалифицированных преподавателей. Интеллектуальный фонд университета насчитывает более 870 авторских свидетельств на изобретения и 150 патентов Российской Федерации практически по всем направлениям научных исследований университета. Профессорами РУДН стали многие зарубежные и российские политические и общественные деятели, выдающиеся ученые и ученые.Среди них президенты Намибии, Анголы, Шри-Ланки и ЮАР, Габона и Нигерии; премьер-министры Бангладеш, Казахстан; Главный исполнительный директор ООН по вопросам образования, культуры и науки; Директор CEPES. За 50 лет существования университет известен во всем мире как крупный академический и исследовательский центр, много лет входит в пятерку лучших вузов России.
И.Московская медицинская академия им. М. Сеченова
Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М.Сеченова - старейший ведущий медицинский университет России, ставший колыбелью большинства медицинских школ и научных обществ России. Сегодня академия является крупным центром подготовки, аттестации и повышения квалификации медицинских кадров и фармацевтов. Академические исследования тесно связаны с фундаментальными и прикладными исследованиями, обеспечивая высококвалифицированную медицинскую помощь населению и продвигая достижения медицинской науки и фармацевтики.
Он имеет 20 учебных корпусов, аудиторий и лекционных залов, клинический центр с 17 различными клиниками на 3000 пациентов, исследовательский центр, главную библиотеку, издательский отдел, видео-фотоотдел, лаборатории, ботанический сад и несколько студентов. 'общежития. Ежегодно в Академии обучается около 9000 студентов из России и зарубежных стран. Их обучают:
    • Лечебное дело (русский и английский языки)
    • Аптека (русский и французский языки)
    • Профилактическая медицина
    • Стоматология (Стоматология)
    • Уход
    • Факультет подготовки научных и педагогических кадров.
Академия поддерживает отношения сотрудничества с различными международными организациями. Среди них Международная ассоциация университетских программ управления здравоохранением, Всемирная организация национальных колледжей, академий и врачей общей практики, Американский международный альянс по проблемам здоровья, Европейская ассоциация менеджмента в здравоохранении, Всемирная академия медицинского образования.
Нижегородская государственная медицинская академия
Нижегородская государственная медицинская академия - крупный центр подготовки практикующих врачей в одном из крупнейших регионов европейской части России.Лечебный факультет был открыт в 1920 году как факультет Нижегородского университета. В мае 1930 г. он стал самостоятельным медицинским институтом, а в июне 1994 г. получил статус Государственной медицинской академии. В 1992 году в NNSMA был открыт факультет приема за границу. С 1998/99 учебного года Академия приступила к обучению иностранных студентов английскому языку. Более 600 иностранных студентов из 38 стран Азии, Африки и Латинской Америки (Шри-Ланка, Малайзия, Марокко, Танзания, Кения, Сирия и другие) проходят обучение в области медицины, стоматологии и фармации.Общее количество студентов 2500.
В АКАДЕМИИ ДОСТУПНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКУЛЬТЕТЫ:
    1. ФАКУЛЬТЕТ ОБЩЕЙ МЕДИЦИНЫ: - - самый большой. Около половины всех студентов Академии специализируются в области хирургии, терапии, акушерства и гинекологии, офтальмологии, неврологии и др. Продолжительность обучения составляет 6 лет.
    2. ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ: здесь обучаются врачей, которые лечат детей. Областная педиатрическая больница и Институт педиатрических исследований были выбраны в качестве учебных больниц.Продолжительность курса 6 лет.
    3. ФАКУЛЬТЕТ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЫ: здесь обучено специалиста по внедрению основных профилактических принципов общественного здравоохранения по предупреждению заболеваний. Выпускники факультета имеют квалификацию гигиенистов и эпидемиологов. Продолжительность курса 6 лет.
    4. СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ: здесь проходят обучение специалист по стоматологии. После основного курса аспиранты должны пройти специальную первичную интернатуру по следующим направлениям: Стоматологическая терапия, Стоматологическая хирургия, Стоматологическая ортопедия, Детская стоматология.Срок обучения 5 лет.
    5. АПТЕЧНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ: готовит фармацевтов. Продолжительность курса 5 лет.

Аспирантура также доступна как для российских, так и для иностранных студентов. Среди курсов - внутренняя медицина, педиатрия, радиология, общая хирургия, травматология и ортопедия, сердечно-сосудистая хирургия, инфекционные заболевания, неврология, хирургия, акушерство и гинекология, эпидемиология, гигиена, микробиология и ортодонтия.
Тамбовский государственный университет
Тамбовский государственный университет основан в 1843 году как Александринский институт.За свою более чем 167-летнюю историю существования было внесено много изменений, и в 1994 году Указом Президента Российской Федерации он получил статус Тамбовского государственного им. Державинский университет. Город Тамбов, основанный в 1636 году, является центром Тамбовской области, расположенным в центральной части России, недалеко от Москвы, столицы России. Студенты вузов составляют более 10% от общей численности населения города. Этот факт демонстрирует привлекательность города для молодежи, желающей получить качественное высшее образование в современном, быстрорастущем и развивающемся городе.
Инфраструктура города и университетов позволяет студентам успешно совмещать учебу с отдыхом, предоставляя все возможности для занятий спортом и развлечений. Регулярно проводятся студенческие фестивали и конкурсы; Студенты имеют доступ к музеям, выставкам, спортивным центрам и университетскому телевидению. В университете есть собственные футбольные, волейбольные и баскетбольные команды, которые участвуют в различных соревнованиях всех уровней. Тамбовский государственный университет - один из лучших вузов России.Он вносит значительный вклад в развитие страны и готовит квалифицированных специалистов более чем по 100 специальностям в области медицины, экономики, нанотехнологий, информационных технологий, промышленности, культуры и искусства. Университет состоит из 15 академических отделов: 3 академий, 11 институтов и 1 факультет. В настоящее время в университете обучаются около 15000 студентов из разных стран мира. 90% сотрудников университета имеют ученые степени и звания.
В результате реализации Федеральной инновационной образовательной программы России созданы новые инновационные научные центры, оснащенные современными высокотехнологичными материалами и оборудованием.Это позволяет студентам вести научную и исследовательскую деятельность. Профессора и студенты принимают участие в ежегодных летних школах, программах обмена, стажировках, международных конгрессах, семинарах и конференциях. Особого внимания заслуживает медицинский факультет Тамбовского государственного университета. Обучение основано на новых образовательных технологиях и лучших достижениях отечественной и мировой медицины. В процессе обучения широко используются мультимедийные методы, тематические фильмы, новейшее демонстрационное оборудование, плакаты, стенды, уникальные модели естественной анатомии и новейшие материалы.Студентам предлагается изучить анатомические особенности человека на трупном материале. Клинические базы для прохождения практики расположены в клиниках университета, а также в различных клиниках и больницах города.
Клиники оснащены современным медицинским оборудованием и наряду с кафедрами имеют системы компьютерного управления учебным процессом. Со 2 курса студенты могут наблюдать и присутствовать на операциях совместно с профессорами и практикующими хирургами.Современное оснащение классов и лабораторий наряду с высокой квалификацией преподавателей гарантирует высочайший уровень образования и профессионализм выпускников. Все это позволяет отнести Тамбовский государственный университет к лучшим медицинским учреждениям России.
Под руководством профессоров университета студенты принимают участие в научных исследованиях, проводимых кафедрами и в различных научно-исследовательских центрах университета. Университет проводит успешную политику международного сотрудничества.Среди партнеров Университета более 100 учебных и научных заведений из Германии, Италии, США, Китая и других стран Европы, Азии и Америки. Всем иностранным студентам, поступающим в университет, предоставляется проживание в студенческих общежитиях на весь период обучения. В общежитиях есть магазины и кафетерии с доступными ценами. На каждом этаже хостела есть кухня для приготовления еды с учетом личных предпочтений и национальных особенностей.Высокие стандарты образования, широкий спектр специальностей, отвечающий требованиям современного рынка труда, практические навыки, внедрение современных технологий, использование нового оборудования, а также дружеская атмосфера и комфортные условия - вот преимущества выбора Тамбовского государственного университета для получения высшего образования. образование.
Астраханская государственная медицинская академия
Астрахань расположена на юге европейской части России.Это то самое место, где Европа встречается с Азией, и культуры двух народов тесно переплетаются. В этом регионе в гармонии живут представители различных религий: христиане, мусульмане, буддисты, евреи и другие. Здесь в полной мере ощущается единство многонационального русского народа.
Астрахань славится своей богатой историей, загадочной девственной природой, чистым воздухом и бескрайними водными просторами. Это место, где воды Волги встречаются с теплыми водами Каспийского моря.Астрахань также славится своим гостеприимством. Это удивительный уголок России, отражающий все величие нашей необъятной страны. По сравнению с другими частями России именно в Астрахани больше всего солнечных дней в году. Именно в этом теплом и гостеприимном месте находится Астраханская государственная медицинская академия.
Астраханская государственная медицинская академия основана в 1918 году и является одним из старейших медицинских учебных заведений России. В ноябре 2008 года ему исполнилось 90 лет.За долгое время существования Академию выпустили более 30 000 врачей; они работают во всех частях света на благо людей. Со дня основания Академия использует европейскую систему медицинского образования, сочетающую сильную теоретическую подготовку в различных областях знаний с практическими занятиями, проводимыми в лучших медицинских учреждениях Астрахани. В настоящее время Астраханская государственная медицинская академия состоит из 11 факультетов, на 70 кафедрах которых обучаются около 4000 студентов, студентов клинической ординатуры и аспирантов.
Подготовку высококвалифицированных специалистов проводят опытные профессора и ученые. Среди них около 100 докторов наук, профессоров, доцентов и кандидатов наук. В состав профессоров входят заслуженные ученые России, заслуженные ученые Высшей школы России, видные ученые здравоохранения, заслуженные врачи России, лауреаты премии правительства России в области науки и техники, заслуженные ученые здравоохранения. защиты и спорт России.
В 2009 и 2010 годах за заметный прогресс и высокое качество подготовки специалистов в области медицины Астраханская государственная медицинская академия награждена престижным Сертификатом «Европейское качество», золотой медалью «100 лучших государственных университетов России» (из 3600 Российские университетыВ настоящее время в них обучаются студенты со всех континентов мира, широко практикуется международный обмен научными знаниями - ученые Академии выезжают за границу и участвуют в международных конгрессах, конференциях и симпозиумах, проходящих в России.В течение 5 лет на ежегодной Московской международной выставке инноваций и инвестиций профессора и ученые Академии награждаются золотой и серебряной медалями за новые разработки в сфере науки и жизни. На период обучения всем студентам предоставляются места для проживания в комфортабельных студенческих общежитиях, расположенных недалеко от учебных корпусов.
Рядом с общежитиями спортивные клубы, кафе, университетская библиотека - все для того, чтобы досуг и учеба были интересными и разнообразными.Теплый солнечный климат, близость Каспийского моря, дружелюбная студенческая атмосфера, современные образовательные программы, хорошая образовательная практика - вот те аспекты, которые привлекают в Астраханский государственный медицинский университет молодых людей со всего мира.
Санкт-Петербургская государственная медицинская академия им. И.П. Павлова
Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени И.П. Павлов был основан в 1897 году в Санкт-Петербурге, Россия, как первое в России медицинское училище для женщин. За свою 110-летнюю историю он стал одним из ведущих медицинских колледжей в России и мире.
Великий ученый, первый лауреат Нобелевской премии в области медицины, российский академик И.П. Павлов является примером полной преданности своей профессии и идеально подходит для тех, кто решил посвятить себя медицинской сфере. Во всем мире основы анатомии человека начинались с академической теории Павлова.Поэтому его именем было присвоено Санкт-Петербургскому государственному медицинскому университету.
Санкт-Петербургский Государственный И.П. Медицинский университет им. Павлова - гордость Санкт-Петербурга, наряду с его подъемными мостами, красивейшими набережными и уникальными памятниками архитектуры, культуры и искусства. Санкт-Петербург - один из красивейших городов мира, который также играет ведущую роль в политической и экономической жизни России, Европы и мира. Это второй по величине город России с населением 5 миллионов человек; это также культурная столица России, европейский центр науки и образования.
Высокое качество подготовки медицинских специалистов обеспечивают более 1000 преподавателей и ученых, составляющих штат университета. Среди них более 600 докторов и кандидатов наук, 25 действующих членов РАМН и заслуженных деятелей науки. Исследования ведутся по 12 основным направлениям с целью решения актуальных проблем здравоохранения и медицинской науки с использованием самых современных медицинских технологий. В настоящее время в составе университета 6 факультетов, 65 кафедр, 56 научных лабораторий, 4 научно-исследовательских института, 10 научно-исследовательских, научно-методических и учебно-практических центров.Университет постоянно разрабатывает новые академические программы для разработки и внедрения новых методических материалов в соответствии с современными медицинскими технологиями и достижениями. Большое внимание уделяется современным инновационным методам диагностики и лечения пациентов, приобретению современного оборудования и инструментов, знанию последних достижений медицины. В процессе обучения внедрены системы компьютерного управления, задействованы технические методы обучения, используются тематические видеофильмы.Обучение ориентировано на приобретение профессиональных навыков во время практических занятий и экстернатов. Клинические базы университета расположены в его клиниках и еще в 43 крупных больницах и поликлиниках Санкт-Петербурга. Все факультеты и вычислительный центр университета объединены в сеть Интернет. Выпускники университета проходят практику в крупных медицинских клиниках Санкт-Петербурга с современным оборудованием и полным доступом к пациентам. Санкт-Петербургский государственный медицинский университет постоянно развивает международные отношения для интеграции в мировое медицинское сообщество; Университет принимает активное участие и проводит международные конференции и семинары.Сотрудниками Университета являются 46 сотрудников зарубежных академий и научных сообществ. С 1946 года здесь обучаются иностранные студенты из разных стран мира. За более чем 60 лет в университете подготовлено около 5 000 медицинских специалистов из примерно 120 стран мира. Иностранные выпускники, решившие поступить в Санкт-Петербургский государственный медицинский университет, добились больших успехов, потому что университет готовит лучших практикующих врачей и стоматологов в России и во всем мире.
Нижегородский государственный университет
Нижний Новгород называют третьей «столицей» России после Москвы и Санкт-Петербурга. Идеальное расположение города способствует его экономическому и социальному росту. Нижний Новгород - третий по величине город России с населением около двух миллионов человек.Основанный в 1221 году, Нижний Новгород сохранил многие уникальные исторические, архитектурные и культурные памятники. Город входит в список 100 самых ценных с культурной точки зрения городов мира ЮНЕСКО. Нижегородский государственный университет станет идеальной отправной точкой для научной карьеры, прекрасным началом перспективного профессионального роста.
В Нижегородском государственном университете обучается около 30 000 человек из 50 стран мира. Студенты могут выбрать любую из 46 специальностей - от информационных систем и технологий до психологии, от филологии до международных отношений.В состав университета входят 20 факультетов и более 100 кафедр, 6 научно-исследовательских институтов и лабораторий. Обучение ведет высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, более 70% из которых имеют докторскую степень. или доктора наук.
Благодаря различным договорным отношениям университет тесно связан с некоторыми из лучших университетов и исследовательских центров за рубежом, такими как Массачусетский технологический институт (США), Эссенский университет (Германия), Лондонский университет Метрополитен (Великобритания), Университет Калабрии (Италия) и другие.Программы обмена студентами, совместные международные конференции, семинары, прикладные мастер-классы и лекции, проводимые иностранными профессорами, предоставляют студентам возможность следить за последними мировыми тенденциями в области обучения, а также устанавливать академические отношения и дружеские отношения с людьми со всего мира. Университет представлен в Исполнительном совете Европейской академической сети деканов, а также является членом Европейской ассоциации университетов.Особого внимания заслуживают два успешных международных проекта университета. Российско-итальянский университет готовит специалистов в области экономики, финансов, информатики и механики. При успешном прохождении курса выпускник получает сразу два сертификата: российский диплом и сертифицированный итальянский диплом о высшем образовании. Прохождение курса права или экономики в Российско-французском университете гарантирует регулярные поездки во Францию ​​для обучения во французских университетах, а также получение двух дипломов российских университетов по специальности «Юриспруденция и устный перевод» или «Экономика и устный перевод».
Кампус расположен в самом центре Нижнего Новгорода. Здесь есть университетские корпуса, комфортабельные студенческие общежития, кафе, спортивный комплекс, стадион, гостиница и поликлиника. К университету также принадлежат ботанический сад, библиотека с собранием более миллиона книг, издательство, типография и несколько исследовательских центров. Все это призвано побудить студентов проверить себя по своей специальности: получить практические навыки, стать уверенным в своих знаниях и расширить свои интересы.Преподаватели работают вместе со своими лучшими учениками над разработкой новых технологий по заказу таких компаний, как Intel, Microsoft, IBM, Cisco, Thelma (Motorola) и др. Лучшим ученикам предлагается работа в представительствах этих и других компаний в России и России. за границей.
Томский государственный политехнический университет
Томский политехнический университет основан в 1896 году как Томский технологический институт императора Николая II.Первый технический вуз в России на большой территории к востоку от Москвы возглавил профессор Ефим Леонидович Зубашев, заложивший основу для развития лучших традиций ТПУ как крупного сибирского центра образования и исследований. В 1934 году три института в Томске воссоединились и образовали новый институт, который будет называться Томским политехническим институтом. В университете обучается более 22 000 студентов, и выпустил более 100 000 технических специалистов.
Учебные кафедры -
    • Электротехнический институт
    • Факультет прикладной физики и инженерии
    • Институт геологии и нефтегазовой инженерии
    • Институт международного образования
    • Факультет химии и химической инженерии
    • Факультет информатики
    • Институт языков и коммуникации
    • Кибернетический центр
    • Институт инженерного предпринимательства
    • Институт дистанционного обучения
    • Межотраслевой институт повышения квалификации специалистов
    • Институт инженерной педагогики
    • Факультет экономики и менеджмента
    • Факультет электрофизики и электронного оборудования
    • Гуманитарный факультет
    • Машиностроительный факультет
    • Естествознание и математика
    • Теплоэнергетический факультет
    • Военная кафедра
9 1047 Университет поддерживает отношения со школами по всему миру.Он создал несколько центров в сотрудничестве со школами за рубежом, такими как Государственный университет Огайо, Государственный университет Мичигана, Goethe-Institut и Университет Луи Пастера. Он является членом сети Top Industrial Managers for Europe. К различным центрам относятся:
    • Русско-американский центр
    • Российско-немецкий центр
    • Российско-французский центр
    • Азиатско-Тихоокеанский центр
    • Центрально-азиатский центр инженерного образования (CACEE)
    • Департамент международных научных связей

В 2009 году Томский политехнический университет вошел в число победителей 1-го тура конкурса на присуждение статуса национального исследовательского университета (НИУ), организованного Министерством образования и науки РФ.1,8 млрд руб. рублей были выделены Минобрнауки РФ на реализацию программы развития вуза до 2018 года.
Государственный университет нефти, нефти и газа имени И.М. Губкина
Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина, главное высшее учебное заведение нефтегазовой отрасли России, в апреле 2010 года отметило свое 80-летие.Губкинский университет, созданный на базе нефтяного факультета Московской горной академии, следует лучшим традициям отечественной системы высшего образования. В течение последних восьмидесяти лет университет развил широкий исследовательский потенциал, что привело к разработке многих новых методов разведки, добычи, транспортировки, переработки и переработки углеводородов.
Губкин подготовил более 70 000 дипломированных инженеров, кандидатов и докторов наук, многие из которых в настоящее время являются руководителями нефтегазовых компаний.Университет гордится своими выпускниками, которые работают в нефтяных отраслях России. Со временем Московский институт ПО стал головной школой отрасли. Он разработал эффективные методы и формы обучения и сформулировал новые направления исследований и разработок, охватывающие весь спектр отраслевых проблем.
Ученые университета принимали участие в освоении арктических шельфовых месторождений, сибирских тундр и тайги, пустынь Средней Азии. Они также разработали новое оборудование и ноу-хау для безотходной и экологически чистой переработки и переработки углеводородов.
Губкин Научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, которые в настоящее время включают 27 программ, глубоко укоренились в ведущих исследовательских школах, которые были созданы за годы развития университета. Сегодня в школе Губкина обучается 7000 студентов, на факультете работают 200 профессоров, докторов наук и около 600 доцентов и кандидатов наук. Более 300 исследований Губкина отмечены государственными и правительственными премиями России.
Особенностью российского высшего технического училища является его тесная связь с промышленностью.Следуя лучшим отечественным традициям, университет работает в тесном контакте с предприятиями нефтегазовой отрасли.
Мы готовим специалистов для исследовательских институтов и компаний, а последние, в свою очередь, предлагают студентам свои помещения и персонал для выполнения практических проектов и работы над семестровыми и дипломными работами. Университет сотрудничает со всеми крупнейшими нефтегазовыми компаниями и нефтеперерабатывающими заводами России.
Руководители компаний учредили Попечительский совет и Фонд развития нефтегазового инженерного образования, которые дают студентам прекрасную возможность посетить разные отдаленные уголки страны, такие как острова Сахалин и Камчатка, Баренцево море. , Сибирь и Поволжье.
Рязанский Государственный И.П. Павлова
Рязанский государственный медицинский университет - одно из крупнейших профильных высших учебных заведений Центрального федерального округа России, более пятидесяти лет подготовленным для отечественной системы здравоохранения.
Университет имеет модернизированную структуру управления, хорошо оснащенную материально-техническую базу; применяет современные технологии учебно-научной деятельности и клинической практики.
В настоящее время в университете осуществляется подготовка специалистов по 10 программам высшего образования, наиболее популярными из которых являются «Лечебное дело», «Аптека», «Стоматология»; готовится к интернатуре - по 30 различным специальностям, в ординатуре - по 57 специальностям, в аспирантуре - по 38 специальностям; Докторантура - 4 специальности, предусмотрены курсы переподготовки и повышения квалификации.
Научный и профессиональный потенциал университета значительный. Среди профессоров 23 академика, 7 заслуженных деятелей науки Российской Федерации, 10 заслуженных врачей Российской Федерации, заслуженный изобретатель, 24 основных специалиста города и Рязанской области, большинство преподавателей являются членами областных объединений врачей.
Научный авторитет университета получил международное признание. Профессора университетов являются членами расширенного европейского общества, международных легочных организаций GOLD, GINA, ICC, Европейского респираторного общества.Группа ученых под руководством профессора Абросимова Н.В. принимает участие в реализации проекта Всемирной организации здравоохранения «GARD» (Глобальный альянс против хронических респираторных заболеваний).
Количественно расширяя свои возможности, Университет уделяет большое внимание качеству предлагаемых услуг. В 2009 году университет успешно прошел сертификацию по Системе менеджмента качества (СМК), внедренной на основе национального стандарта ГОСТ Р 52614.2-2006 и международного стандарта ISO серии 9001: 2000, что продемонстрировало российскому и международному сообществу его соответствие всем международным стандартам качества.
Университет внесен в раздел «Элита здоровья России» Российского национального реестра «Сотня лучших учреждений системы здравоохранения», лауреат премии «Профессия-жизнь» в номинации «Медицинская школа года». »И международной премии« Европейское качество ».
Инновационные методы и средства обучения широко используются в учебном процессе, активно внедряются новейшие технологии учебной деятельности: балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов, онлайн-тестирование, активно инициируется академическая мобильность студентов и преподавателей.
В сложных экономических условиях вуз уделяет большое внимание развитию социокультурной сферы: оказанию материальной помощи малообеспеченным студентам и сотрудникам, укреплению их здоровья, созданию комфортных социальных условий труда и отдыха.
В настоящее время Рязанский государственный медицинский университет представляет собой налаженную современную систему подготовки квалифицированных медицинских кадров, открытую к сотрудничеству по всем направлениям своей деятельности.
Саратовский государственный медицинский университет
Саратовский государственный медицинский университет - один из старейших вузов России.Он был основан в 1909 году. В то время Саратовский государственный медицинский университет был организован как единственный факультет университета, занимавший 10-е место в России.
Основателем и первым ректором был выдающийся хирург, профессор Василий Разумовский. Он считается основателем школы нейрохирургии в России.
В 1909 году в университет было принято 93 студента. К обучению допускались только мужчины. Обучение платное. Открыто несколько кафедр фундаментальных наук. Это были физиология, физика, биология, химия, общая хирургия.
Затем, в 1911 году, начала функционировать новая группа отделений - патологической анатомии, оперативной хирургии и топографической анатомии, гистологии, общей гигиены, судебной медицины. В 1930 г. была проведена реорганизация в области образования в России и было организовано множество независимых институтов.
Медицинский факультет Саратовского университета стал самостоятельным медицинским институтом. Были организованы три факультета - лечебный, санитарно-профилактический (но вскоре прекратил свое существование) и факультет матери и ребенка (вскоре переименованный в педиатрический).
К 1935 году в институте обучалось около 1600 студентов. В 1939 году был основан еще один факультет - факультет подготовки военных врачей - специалистов для службы в армии. Но во время Великой Отечественной войны он прекратил работу и возобновил работу только в конце пятидесятых годов.
После Второй мировой войны было открыто много новых кафедр - в основном для педиатрического факультета - пропедевтики детских болезней, внутренних болезней и хирургии для педиатров. В 1961 году начал работу еще один факультет. Это был факультет непрерывного образования постдипиомы.Он был предназначен для повышения квалификации специалистов, а также практикантов, ординаторов и аспирантов. Раз в 3–5 лет специалисты проходят курсы повышения квалификации.
Население Саратова составляет около 1 млн. Человек. Людей не хватало квалифицированной стоматологической службы, и в 1988 году было решено открыть стоматологический факультет. Так, в начале 90-х годов в Саратовском медицинском институте были следующие факультеты - лечебный факультет, педиатрический, стоматологический, постдипломный и военно-врачебные факультеты.В 1993 году институт был снова переименован и получил первоначальное название университета. Первые иностранные студенты появились в 1991 году.
Первая партия состояла только из индийских студентов. Сейчас в университете обучаются 500 студентов из разных стран мира. С момента основания университет придерживается классической системы подготовки студентов-медиков.
Волгоградский государственный медицинский университет
Волгоградский государственный медицинский университет расположен в городе Волгоград, который расположен в южной части России на западном берегу реки Волги.Он начинался как Сталинградский медицинский институт, основанный в 1935 году. В 1993 году он получил статус академии, а в 2003 году получил статус университета. В настоящее время его возглавляет выдающийся российский ученый, академик РАМН, профессор Владимир Иванович Петров. Колледжи и факультеты университета
    • Медицинский колледж
    • Стоматологический колледж
    • Педиатрический колледж
    • Фармацевтический колледж
    • Колледж медицинской биохимии
    • Колледж социальной работы и клинической психологии
    • Департамент по работе с иностранными студентами
    • Колледж последипломного и непрерывного образования
    • Департамент подготовительных курсов
Сегодня университет занимает очень высокое место среди медицинских вузов Российской Федерации.Многие ученые университета всемирно известны благодаря своему большому вкладу в теорию и практику медицины. Университет занимается обучением иностранных студентов с 1962 года. В нашем университете учились студенты из 113 государств бывшего Советского Союза, Европы, Азии, Латинской Америки, Африки. За это время 3000 врачей, стоматологов, педиатров и фармацевтов прошли обучение для зарубежных стран. С 2000 года Волгоградский государственный медицинский университет получил возможность обучать иностранных студентов на английском языке.
Доклинические курсы проводятся в 4 основных корпусах университета, а клинические курсы - в 15 многопрофильных клиниках, оснащенных современным оборудованием. В главном здании находится хорошо укомплектованная библиотека с более чем 700 000 книг на разных языках. Иностранные студенты также могут получить много информации из различных журналов из Великобритании, США, Германии и так далее. Для облегчения работы студентов библиотека работает до 19:00 вечера по будням. Университет также предоставляет всем студентам бесплатный доступ в Интернет.Студенты также имеют возможность проводить исследования на различных факультетах университета.
В университете есть кафедра физической культуры. Он включает в себя тренажерный зал, спортивную площадку и крытый мини-стадион. Также сдается в аренду бассейн и большой стадион. В течение первых двух лет обучения студенты обязательно посещают занятия по физической культуре, после чего они могут выбрать занятия по различным видам спорта. Ежегодно кафедра также проводит соревнования по разным видам спорта.
Тверская государственная медицинская академия
Более 70 лет Тверская государственная медицинская академия играет ведущую роль в развитии медицинской науки и подготовке практикующих врачей и ученых. Он всегда входит в десятку лучших медицинских учебных заведений согласно ежегодному официальному рейтингу 48 медицинских учебных заведений России.Сегодня это крупнейший медицинский научно-исследовательский и образовательный центр, известный своей обширной клинической и лабораторной базой и блестящим преподавательским составом. Академия имеет комплекс зданий, предназначенных для практических занятий, лекций, лабораторных занятий, научно-исследовательских работ и вспомогательного обслуживания.
Тверская государственная медицинская академия является государственным образовательным учреждением и находится в ведении Минздравсоцразвития и Минобрнауки России (лицензия № 282451, свидетельство № 1358).

В ТГМА 6 факультетов:

    • Лечебный факультет
    • Факультет стоматологической медицины
    • Факультет педиатрии
    • Фармацевтический факультет
    • Факультет повышения квалификации медсестер
    • Факультет последипломного образования
Академия обеспечивает подготовку специалистов не только для Твери и Тверской области, но и для других регионов России - Тулы, Брянска, Новгорода, Пскова, Москвы, Калуги, Иванова, Ярославля, Костромы, Владимира, Мурманска, Вологда, Карелии.Тверская государственная медицинская академия официально признана агентствами ООН в области здравоохранения и образования. Более 47 лет (с 1962 г.) он готовит специалистов для 57 стран мира. Сегодня обучение в Академии ведется на русском или английском языках. Одним из основных направлений работы Академии является ее клиническая деятельность. Клинические отделения академии интегрированы в структуру муниципальных и региональных учреждений здравоохранения. Главные хирургические, терапевтические и стоматологические отделения Твери возглавляют профессора и доценты Академии.
Новгородский государственный университет
Новгородский государственный университет, основанный в 1932 году, носит имя Новгородского князя Ярослава Мудрого. В состав университета входят 4 института, Академия сельского хозяйства и природных ресурсов, 4 университетских факультета общего профиля и 5 колледжей.
На 23 факультетах Университета преподается более 60 специальностей в области медицины, инженерии и технологий, экономики и гуманитарных наук, включая те, которые доступны для обучения в аспирантуре. Университет технически оборудован по высшим стандартам современных технологий: 18 компьютерных классов, веб-лаборатория, мультимедийная студия, конференц-залы, презентационное оборудование.
Кафедра компьютерных технологий - одна из ведущих в университете.Высокое качество обучения обеспечивается актуальными учебными программами, которые внимательно следят за текущими тенденциями и перспективами мирового рынка, а также последними разработками в индустрии информационных технологий.
Многие курсы разрабатываются в рамках участия в международных образовательных программах, организованных мировыми лидерами ИТ-индустрии, такими как IBM (IBM Scholar Program), Cisco Systems (Сетевая академия Cisco), Sun Microsystems (Sun Java Academy), Microsoft (соглашение Microsoft Academic and School Agreement).
Международная деятельность университета идет полным ходом: на данный момент он имеет договоры о долгосрочном сотрудничестве с 26 университетами 11 стран, в том числе США, Германии, Франции, Швеции, Финляндии и Норвегии.
Обмен студентами и преподавателями, международные научные конференции, семинары и стажировки проводятся регулярно.
В университете действует программа посещения Оксфорда, которая позволяет студентам и молодым ученым проводить исследования, посещать библиотеки и получать консультации специалистов одного из самых престижных университетов мира - Оксфордского университета.
Количество иностранных студентов, желающих учиться в университете, увеличивается с каждым годом. Новгородский государственный университет пользуется огромной популярностью среди студентов из Азии, Африки, Америки, Ближнего и Среднего Востока и Европы. В университете обучается более 20 000 студентов со всех континентов планеты. Здесь они находят отличное качество обучения, широкий выбор специальностей, отвечающих всем последним требованиям рынка труда, и, что не менее важно, дружескую атмосферу.Жители Великого Новгорода славятся на всю Россию своим гостеприимством и добротой, а важнейшими ценностями университета являются равенство, толерантность и взаимоуважение между людьми, странами и поколениями. Благодаря удачному сочетанию глубоких теоретических знаний и широкого спектра практических навыков, использования современного передового оборудования и технологий в дополнение к уникальным методам преподавания для формирования своего образования выпускники Новгородского государственного университета приветствуются для работы во всемирно известных компаниях. и организации в разных городах мира.
Московский авиационный институт
Профессии, связанные с авиацией, всегда были востребованы и популярны среди молодежи, потому что связаны с приключениями, открытием новых космических пространств и желанием летать, как птица в небе.
Преданность вашей профессиональной жизни авиационной отрасли обеспечивает престиж и высокооплачиваемую работу.Это связано с мировым экономическим развитием, увеличением пассажирских и грузовых перевозок в мире.
Московский авиационный институт - авиационный институт премиум-класса создан для тех, кто любит небо и не представляет своей жизни и будущей профессии без авиации. Московский авиационный институт - государственное высшее учебное заведение. Он был основан в 1930 году для подготовки высококвалифицированных кадров для авиационной промышленности.
Среди его выпускников более 100 заслуженных летчиков-испытателей авиационной техники, Героев Советского Союза и России, 20 летчиков-космонавтов, проработавших в космосе более 12 лет.Сегодня Московский авиационный институт готовит высококвалифицированных инженеров-конструкторов и конструкторов для авиационной, ракетно-космической и оборонной промышленности, специалистов для авиационной техники и обслуживания аэропортов. Уникальность Московского авиационного института в том, что это единственный в мире вуз, который занимается серийным выпуском самолетов.
Большая часть современной авиационной и ракетно-космической техники, стоящей на вооружении и эксплуатации в армии России, создавалась под контролем и при непосредственном участии выпускников Московского авиационного института.
Сегодня Московский авиационный институт состоит из 11 факультетов, 4 филиалов (расположенных в стратегических центрах авиакосмической промышленности России), где в настоящее время обучаются более 20 000 студентов со всех континентов Земли по 46 специальностям.
Подготовку высококвалифицированных специалистов в Московском авиационном институте ведут более 1725 преподавателей, в том числе 16 действующих членов Российской академии наук, более 1 100 докторов наук и профессоров. За последние 5 лет профессора и сотрудники института были удостоены 4-х премий Правительства РФ в области науки и техники, 2-х премий Правительства РФ в области образования и завоевали более 450 наград в рамках участие в международных и республиканских выставках, конкурсах, форумах, таких как: Международный форум «Высокие технологии XXI века», Международная промышленная выставка «Hannover Messe 2009» и др.
Московский авиационный институт - это не только ведущее авиационное учебное заведение мира, но и крупный научно-исследовательский центр, на базе которого было сделано много значительных научных открытий. Научно-исследовательская деятельность активно развивается в области авиации, ракетно-ракетной техники, транспорта, информационных и телекоммуникационных систем, энергосбережения и энергосбережения.
Московский авиационный институт совместно с крупными предприятиями и организациями реализует ряд инновационных образовательных программ по подготовке специалистов.Имеет богатый опыт создания инновационных научно-образовательных центров и комплексов. В научно-исследовательской деятельности института принимают участие более 3 000 студентов. В институте созданы лучшие условия для успешной учебы студентов: большие аудитории, современно оборудованные лаборатории для практических занятий, богатейшая библиотека с более чем миллионом книг, современные оборудованные спортивные залы, комфортабельные студенческие общежития.
Московский авиационный институт - один из уникальных вузов мира с собственным аэродромом, где будущие инженеры проходят настоящую летную практику.Многие центры успешно работают в институте в течение многих лет, это студенческое строительное бюро экспериментальной авиационной техники - внедрение сверхлегких и спортивных самолетов, студенческое строительное бюро для авиационного моделирования, студенческое конструкторское бюро для вертолетной индустрии - внедрение дистанционно пилотируемой малой вертикали. взлетающие машины.
Богатый научно-педагогический, учебно-методический и научно-методический опыт, уникальная инженерная база, широкие связи с предприятиями авиационной промышленности - все это позволяет Московскому авиационному институту готовить высококвалифицированных специалистов, уровень подготовки, знаний и навыков которых полностью соответствует современным требованиям отечественной авиации. и мировой рынок труда.
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет был основан в 1899 году. Недавно СПбГПУ стал «Национальным исследовательским университетом», также известным в России и за рубежом как Политехнический институт - признанным российским и мировым лидером в области высшего инженерного и экономического образования.
В настоящее время он также остается на лидирующих позициях в рейтинге инженерных вузов России. В настоящее время в СПбГПУ обучается 30197 студентов и аспирантов, из них 3056 - иностранные граждане из 96 стран, которые ежегодно обучаются по разным программам СПбГПУ.
Университет осуществляет обучение по следующим направлениям: инженерия, физика, экономика, гуманитарные науки и информационные технологии. Университет готовит специалистов по 38 программам бакалавриата и 188 программам магистратуры, 90 программам докторантуры и 90 программам докторантуры.Кроме того, в СПбГПУ действует ряд внешкольных и международных образовательных программ. В 2007 году СПбГПУ выиграл конкурс «Инновационный университет», финансируемый в рамках национального проекта «Образование».
В 2010 году СПбГПУ получил статус «Национальный исследовательский университет».
В настоящее время СПбГПУ развивается как исследовательский университет нового типа, который объединяет междисциплинарные исследования и разработки и передовые технологии для повышения конкурентоспособности национальной экономики.
Университет гордится своими давними традициями международного сотрудничества со многими зарубежными учебными заведениями, исследовательскими организациями и промышленными компаниями в области образования и науки.
Среди партнеров университета более 327 университетов, 131 научно-исследовательский институт и 172 компании из более чем 55 стран мира. На текущий момент (2012 г.) СПбГПУ входит в число 400 лучших в мире.
Здесь находится одна из самых передовых исследовательских лабораторий страны в области гидроаэродинамики. Среди выпускников университета известные лауреаты Нобелевской премии, такие как Петр Капица, выдающиеся физики-ядерщики и конструкторы атомного оружия, такие как (Юлий Харитон, Николай Духов), авиаконструкторы мирового уровня и авиакосмические инженеры, такие как (Юлий Харитон, Олег Антонов, Николай Поликарпов. и Георгий Бериев).
Университет предлагает академические программы на уровне бакалавра, магистра и доктора. Основные научные факультеты СПбГПУ:
    • Физико-механический факультет
    • Факультет радиофизических наук и инженерии
    • Факультет физических наук и технологий
    • Факультет медицинской физики и биоинженерии
В университете действует более 20 международных исследовательских центров, которые проводят совместные исследования с компаниями Motorola, Microsoft, AT&T, Siemens, LG "Electronics", Apple Macintosh и другими.
Поволжский государственный технический университет
Основанный в 1932 году в Йошкар-Оле как лесотехнический институт с двумя отделениями, он стал широко уважаемым и известным высшим учебным заведением в Поволжье России. Как универсальный университет, Volga Tech предлагает множество академических возможностей, включая более 85 программ бакалавриата и магистратуры и более 50 программ аспирантуры.
В университете обучается более 12000 студентов из России и зарубежья на 10 факультетах: деревообрабатывающего, механического и машиностроительного, радиотехнического, гражданского строительства, информационных технологий и компьютерной инженерии, лесного и экологического, экологического и водного хозяйства, социальных исследований, менеджмента и права. , Экономика.
Volga Tech - это динамично развивающийся университет, способствующий международному сотрудничеству и предлагающий своим студентам первоклассное образование и исследовательские возможности благодаря опытным и высококвалифицированным преподавателям.
Наши академические программы сочетают в себе глубокое понимание теории с практическими навыками и рыночным опытом, что позволяет нашим выпускникам достигать своих целей и добиваться успеха в своей области.
Университет продолжает строительство новых объектов, чтобы предоставить студентам, преподавателям и сотрудникам отличную среду для обучения, работы и отдыха, оснащенную превосходными технологическими возможностями.
Последние проекты включают в себя размещение иностранных студентов и аспирантов.Сейчас строится новый спортивный комплекс.

Отделения -

    • Кафедра технологии деревообработки
    • Машиностроительный цех
    • Радиотехнический отдел
    • Департамент гражданского строительства
    • Департамент информатики и компьютерной инженерии
    • Департамент лесного хозяйства и экологии
    • Департамент охраны природы, управления и водного хозяйства
    • Кафедра социальных исследований
    • Административно-управленческий отдел
    • Экономический факультет

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *