Заочное отделение ранхигс стоимость: Платные образовательные услуги

Содержание

Стоимость обучения, условия и порядок заключения договора

Направление подготовки

Стоимость обучения, в рублях за один семестр

Очная форма обучения

Бакалавриат

Государственное и муниципальное управление

79 800

Менеджмент

79 800

Экономика

84 000

Юриспруденция

75 800

Очная форма обучения, специалитет

Экономическая безопасность

87 500

Очно – заочная форма обучения

Бакалавриат

Юриспруденция

39 600

Заочная форма обучения

Бакалавриат

Государственное и муниципальное управление

Полный срок обучения

(на базе СОО, НПО, СПО)

39 800

Ускоренная форма обучения

(на базе СПО, ВО)

43 300

Менеджмент

35 800

Экономика

35 800

Юриспруденция

37 900

Заочная форма обучения, специалитет

Экономическая безопасность

37 900

Очная форма обучения

Магистратура

Государственное и муниципальное управление

75 800

Юриспруденция

79 800

Заочная форма обучения

Магистратура

Государственное и муниципальное управление

48 600

Менеджмент

36 500

Экономика

36 500

Юриспруденция

50 500

Стоимость обучения и скидки

Положение об основаниях и порядке снижения стоимости платных образовательных услуг для обучающихся, осваивающих в Институте финансов и устойчивого развития РАНХиГС основные образовательные программы среднего профессионального и высшего образования

Скачать квитанцию на оплату обучения: 

Квитанция на оплату обучения

Согласно Правилам приема в Президентскую Академию прием граждан, поступающих на места с полной компенсацией стоимости обучения, осуществляется на основе договоров с оплатой стоимости обучения юридическими и/или физическими лицами в пределах установленной численности.

Если абитуриент рассматривает вариант платного обучения, при подаче заявления о приеме ему рекомендуется сразу отметить это в Заявлении. После определения Приемной комиссией общего суммарного балла, достаточного для поступления на платной основе, поступающие и их родители (опекуны и пр.) смогут заключать договоры об оказании образовательных услуг.



Стоимость обучения 

в ИФУР РАНХиГС 

Среднее профессиональное образование (СПО)

Наименование специальности

Код специальности

Стоимость обучения (в год)

На базе основного общего образования

(9 классов)

На базе среднего общего образования

 (11 классов)

Очная форма обучения

Экономика и бухгалтерский учет

(по отраслям)

38.02.01

170 000

Банковское дело

38.02.07

170 000

170 000

Условия предоставления скидки на обучение по программам среднего профессионального образования

Вы можете получить скидку на обучение, если:

  • Ваш средний балл аттестата – не менее 4,0
  • Вы выпускник школы-партнера РАНХиГС
  • У вас есть сертификат на скидку, полученный на одном из открытых мероприятий ИФУР РАНХиГС

Подробнее о возможностях получения скидки вы можете узнать в Приемной комиссии

Условия предоставления скидки на обучение по программам бакалавриата

Вы можете получить скидку на обучение, если:

  • Ваш суммарный балл ЕГЭ – более 200
  • Вы выпускник школы-партнера РАНХиГС
  • Вы победитель или призер всероссийской олимпиады школьников или олимпиады РАНХиГС
  • Вы прошли обучение на подготовительных курсах РАНХиГС
  • Вы завершили обучение в РАНХиГС или МБК Банка России по программе среднего профессионального образования
  • У вас есть сертификат на скидку, полученный на одном из открытых мероприятий ИФУР РАНХиГС
  • Вы поступаете на программу «Менеджмент спортивной индустрии» и являетесь кандидатом в мастера или мастером спорта

Подробнее о возможностях получения скидки вы можете узнать в Приемной комиссии

Условия предоставления скидки на обучение по программам магистратуры

Вы можете получить скидку на обучение, если:

  • Вы являетесь авторами или соавторами (при числе соавторов не более двух) не менее двух публикаций в научных журналах мира, индексируемых в базе данных Web of Science или Scopus
  • У вас есть сертификат на скидку, полученный на одном из открытых мероприятий ИФУР РАНХиГС

Подробнее о возможностях получения скидки вы можете узнать в Приемной комиссии

Стоимость обучения

Стоимость платных образовательных услуг в 2019-2020 учебном году для студентов 1 курса по направлениям (специальностям) подготовки.

Стоимость обучения на 2019 / 2020 учебный год в Сибирском институте управления — филиале РАНХиГС для студентов 1 курса по направлениям подготовки (специальностям)

очная форма обучения

№ п/п Направление подготовки (специальность) Квалификация (степень) Стоимость
1 Государственное и муниципальное управление Бакалавр 135 000
2 Управлением персоналом Бакалавр 135 000
3 Реклама и связи с общественностью Бакалавр 155 500/139 950*
4 Психология служебной деятельности Специалист 155 500/139 950*
5 Экономика Бакалавр 170 000/136 000**
6 Экономическая безопасность Специалист 135 000
7 Юриспруденция Бакалавр 160 000/136 000***
8 Правовое обеспечение национальной безопасности Специалист 135 000
9 Международные отношения Бакалавр 135 000
10 Менеджмент Бакалавр 180 000/144 000**

*предоставляется скидка при поступлении на направление 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», на специальность 37.05.02 «Психология служебной деятельности» в размере 10% на весь период обучения абитуриентам, имеющим результаты ЕГЭ и (или) вступительных испытаний, проводимых СИУ РАНХиГС, при среднем балле не менее 50.

**предоставляется скидка при поступлении на направления 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент» в размере 20% на весь период обучения абитуриентам, имеющим результаты ЕГЭ и (или) вступительных испытаний, проводимых СИУ РАНХиГС, при среднем балле не менее 50.

***предоставляется скидка при поступлении на направление 40.03.01 «Юриспруденция» в размере 15% на весь период обучения абитуриентам, имеющим результаты ЕГЭ и (или) вступительных испытаний, проводимых СИУ РАНХиГС, при среднем балле не менее 50.

очно-заочная (вечерняя) форма обучения

№ п/п Направление подготовки (специальность) Квалификация (степень) Стоимость
1 Государственное и муниципальное управление Бакалавр 65 000
2 Юриспруденция Бакалавр 75 000

заочная форма обучения

№ п/п Направление подготовки (специальность) Квалификация (степень) Технология обучения
Традиционная Заочная форма обучения с частичным применением электронного обучения, ДОТ
на базе высшего образования на базе среднего общего образования, на базе среднего профессионального образования
1 Государственное и муниципальное управление Бакалавр 60 000 60 000 46 000
2 Управлением персоналом Бакалавр 60 000 60 000 46 000
3 Экономика Бакалавр 60 000 60 000 46 000
4 Менеджмент Бакалавр 60 000
5 Реклама и связи с общественностью Бакалавр 60 000
6 Юриспруденция Бакалавр 60 000 46 000*
7 Правовое обеспечение национальной безопасности Специалист 62 000 46 000

* при получении второго и последующего высшего образования

Тел.: (383) 373-12-82
Кияница Ольга Викторовна
E-mail: [email protected]

Тел.: (383) 373-15-18
Никитина Светлана Алексеевна
E-mail: [email protected]

Стоимость и оплата обучения — Абитуриенты РАНХиГС Санкт-Петербург

Под скидкой понимается снижение на период ее действия размера стоимости обучения на установленную в соответствии с настоящим Порядком величину. Размер скидки определяется в процентном выражении от стоимости обучения в период действия скидки.

Период действия скидки – фиксированный временной отрезок учебного процесса, в течение которого студент или аспирант вправе оплатить обучение по сниженной стоимости.

Для лиц, зачисляемых в состав студентов 1-го курса очной формы обучения для получения первого высшего образования по программам бакалавриата и программам специалитета за исключением 38.05.02 «Таможенное дело» в зависимости от среднего балла ЕГЭ и (или) результатов вступительных испытаний, проводимых СЗИУ РАНХиГС, а также срока оплаты с соблюдением следующих условий:

  • Со средним баллом не менее 60 – не более 5% при условии оплаты до 11 июля соответствующего года включительно на 1 (первый) год обучения;
  • Со средним баллом не менее 70 – не более 10% на 1 (первый) год обучения;
  • Со средним баллом не менее 73 – не более 15% на 1 (первый) год обучения;
  • Со средним баллом не менее 83 – не более 20% на 1 (первый) год обучения

Для лиц, зачисляемых в состав студентов 1-го курса очной формы обучения для получения первого высшего образования по программе специалитета 38.05.02 «Таможенное дело» в зависимости от среднего балла ЕГЭ и (или) результатов вступительных испытаний, проводимых СЗИУ РАНХиГС, с соблюдением следующих условий:

  • Со средним баллом не менее 60 – не более 10% на весь период обучения;
  • Со средним баллом не менее 65 – не более 15% на весь период обучения;
  • Со средним баллом не менее 70 – не более 20% на весь период обучения.

Для лиц, завершивших обучение в СЗИУ РАНХиГС по программе среднего профессионального образования и продолжающих обучение в СЗИУ РАНХиГС по образовательной программе высшего образования, – 20% на весь период обучения.

Для лиц, зачисляемых в состав студентов 1-го курса очной формы обучения для получения первого высшего образования по программам бакалавриата и специалитета и проходивших обучение на подготовительных курсах СЗИУ РАНХиГС, а также для призеров (с 1-го по 3-е место) Открытых интеллектуальных и творческих конкурсов СЗИУ РАНХиГС, – 5% на 1 год обучения.

Для лиц, зачисляемых в состав студентов 1-го курса очной формы обучения для получения первого высшего образования по программам бакалавриата и специалитета и награжденных дипломами СЗИУ РАНХиГС «Лидер поколения»:

  • диплом за 1 место в размере 20% за весь период обучения;
  • диплом за 2 место в размере 15% за весь период обучения;
  • диплом за 3 место в размере 10% за весь период обучения;
  • диплом за 4 и 5 места в размере 5% за весь период обучения

Для лиц, зачисляемых в состав студентов 1-го курса очной формы обучения для получения первого высшего образования по программам бакалавриата и специалитета и награжденных сертификатами участников конкурса «Президентской школы молодых лидеров» – в размере 10% за первый год обучения.

Для лиц, зачисляемых в состав студентов 1-го курса очной формы обучения для получения высшего образования по программам магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре.

Выпускникам образовательных организаций высшего образования (включая зарубежные), завершившим обучение по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры и имеющим дипломы с отличием или дипломы аналогичные российскому диплому с отличием –  20% на 1 (первый) семестр.

Выпускникам РАНХиГС, завершившим обучение по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры и продолжающим обучение по образовательной программе следующего уровня – 10%  на 1 (первый) семестр.

Лицам, успешно освоившим дополнительную профессиональную программу в СЗИУ РАНХиГС, – 10% на 1 семестр.

Лицам, имеющим одну и более публикаций в журналах, входящих в перечень рецензируемых научных изданий, рекомендованных ВАК, или имеющим публикации с количеством цитирования не менее двух, – 15% на 1 семестр, начиная со второго семестра обучения по результатам предыдущего семестра.

Для студентов – работников, являющихся штатными сотрудниками РАНХиГС, а также их близких родственников по нисходящей линии, зачисляемых в СЗИУ РАНХиГС для получения высшего образования, – 20%. Скидки могут предоставляться на любом этапе обучения с даты предоставления заявления обучающегося до прекращения трудовых отношений указанных родственников с СЗИУ РАНХиГС или снижения занятости до уровня менее чем на полную ставку (право на скидку теряется с первого числа месяца, следующего за тем, в котором был расторгнут трудовой договор).

Скидка может предоставляться перечисленным выше категориям студентов и аспирантов, попавшим в период обучения в трудную жизненную ситуацию в связи с одним из следующих обстоятельств:

  1. Утрата одного или обоих родителей, законных представителей (опекунов, попечителей) или единственного родителя, законного представителя (опекуна, попечителя) – в размере 20%. Скидка может предоставляться на любом этапе обучения с даты заявления обучающегося на предоставление скидки до завершения получения образования в СЗИУ РАНХиГС.
  2. Признание родителя, законного представителя (опекуна, попечителя) студента полностью неспособным к трудовой деятельности в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, – в размере 20%. Скидка может предоставляться на любом этапе обучения с даты заявления обучающегося на предоставление скидки до завершения действия соответствующего медицинского заключения, подтверждающего полную неспособность родителя, законного представителя (опекуна, попечителя) к трудовой деятельности. Право на указанную скидку подтверждается путем предоставления соответствующих документов не позднее даты оплаты очередного периода обучения, предусмотренной условиями договора об образовании.
  3. Потеря жилья студентом или семьей студента в результате чрезвычайной ситуации или стихийного бедствия – в размере 20%. Скидка может предоставляться на любом этапе обучения с даты заявления обучающегося на предоставление скидки до завершения получения образования в СЗИУ РАНХиГС на основании документов компетентных органов, выданных в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации с даты предоставления заявления обучающегося.
  4. Признание обучающегося инвалидом (ребенком-инвалидом) и (или) имеющим ограниченные возможности здоровья в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, – в размере 20%. Скидка может предоставляться на любом этапе обучения с даты заявления обучающегося на предоставление скидки до завершения действия соответствующего медицинского заключения. Право на указанную скидку подтверждается путем предоставления соответствующих документов не позднее даты оплаты очередного периода обучения, предусмотренной условиями договора об образовании.

Студентам и аспирантам, осваивающим в СЗИУ РАНХиГС одновременно две образовательные программы высшего образования, – в размере 15% на одну образовательную программу с меньшей стоимостью. Скидка может предоставляться на любом этапе обучения с даты заявления обучающегося на предоставление скидки до завершения получения образования в СЗИУ РАНХиГС по образовательной программе без снижения стоимости обучения.

Студентам и аспирантам, чьи родные брат или сестра обучаются в СЗИУ РАНХиГС по программе высшего образования на основании договора об образовании за счет средств физических лиц без снижения стоимости обучения, – в размере 15%. Скидка может предоставляться на любом этапе обучения с даты заявления обучающегося на предоставление скидки до завершения получения родным братом или сестрой студента (аспиранта) образования в СЗИУ РАНХиГС по образовательной программе без снижения стоимости обучения.

Студентам и аспирантам, направленным на определенный период обучения по программам высшего образования в другую иностранную образовательную, научную или иную организацию для обучения, проведения исследований в рамках реализации программы академической мобильности – в размере 20% от стоимости той части (объема) образовательной программы, которая была успешно освоена обучающимся в иностранной организации – партнере, и результаты обучения в организации-партнере были зачтены (перезачтены) без дополнительной процедуры оценивания результатов этого обучения.

Государственное и муниципальное управление заочно


Код направления подготовки: 38.03.04 Государственное и муниципальное управление

Квалификация выпускника: Государственное и муниципальное управление, бакалавр
Профиль подготовки: общий профиль государственного управления и муниципального управления
Форма обучения: заочно
Начальный уровень подготовки для поступления на заочное отделение управления: среднее общее образование, профессиональное (среднее профессиональное образование, высшее образование).
Вступительные испытания в наш университет управления заочное отделение: 
программа на 5 лет: русский язык, математика, обществознание. 
программа на 3 или 4 года: русский язык, математика, обществознание.
Диплом по окончании заочного отделения: Российская академия народного хозяйства и государственной службы г. Москва.
Выпускающая кафедра заочного отделения управления: Кафедра государственного управления, правового обеспечения государственной и муниципальной службы

Срок и стоимость для программы — государственное и муниципальное управление заочно
Срок обучения по направлению 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, бакалавр составляет 3, 4 и 5 лет в зависимости от имеющегося образования. 

Специфика заочного обучения в РАНХиГС
В нашем ВУЗе качество образования не зависит от формы обучения, поэтому программа обучения и преподавательский состав не меняется для студентов, учащихся на заочном отделение управления. Диплом, получаемый нашими выпускниками после окончания, котируется на том же уровне, как дипломы очного отделения, а самое главное — Вы получаете столичный диплом по Челябинским ценам. Выбирая заочную форму обучения, Вы должны понимать, что требования к уровню знаний будут такие же, как и при очном обучении, но при этом по программе 80% объема учебного материала наши студенты изучают самостоятельно. Учебно-экзаменационная сессия в институте управления заочное отделение проходит 2 раза в год, продолжительностью 20-25 календарных дней, во время которых студент одновременно получает новые знания, сдает зачеты и экзамены.

Несмотря на то, что обучение на факультете управления заочное, мы все равно предоставляем возможность пройти практику наравне со студентами очного отделения.

Государственное и муниципальное управление заочно в РАНХиГС — преимущества
Выпускники по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» — эффективные руководители муниципальных органов власти в УРФО и компетентные специалисты государственной гражданской службы региональных органов власти в Челябинской, Курганской, Свердловской, Пермской, Оренбургской областей, ХМАО Тюменской области, Республики Башкортостан и других регионах России.
Диплом, полученный выпускником, Челябинского филиала ФГБОУ ВО Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, предоставляет существенные возможности хорошего карьерного роста на государственной и муниципальной службе, а также возможность продолжить образование в магистратуре.

Знания, получаемые на заочном отделении управления
Наши выпускники знают:

  • как привлечь инвестиции;
  • как выстроить стратегию развития организации;
  • как эффективно управлять персоналом и организацией;
  • как мотивировать персонал;
  • как вести переговоры.

Наши выпускники владеют:
  • современными методами социально-экономической диагностики;
  • знаниями в области менеджмента, маркетинга, логистики, экономики, финансов, юриспруденции, делопроизводства и управления персоналом;
  • современными компьютерными технологиями и программами;

Наши выпускники умеют:

  • разрабатывать инновационные целевые программы;
  • прогнозировать развитие социально-экономических процессов;
  • формировать спрос и стимулировать сбыт.

Практика студентов, обучающихся на заочном отделении управления
Наши студенты проходят стажировку, а в дальнейшем могут работать:

  • в аппарате Правительства Российской Федерации;
  • в аппарате Правительства Челябинской области;
  • в Законодательном Собрании Челябинской области;
  • в органах исполнительной власти Челябинской области;
  • в Арбитражном суде;
  • в администрациях городских округов, муниципальных районов, сельских поселений Челябинской области.

Адрес и телефон приемной комиссии
Телефон: +7 (351)771-21-10 
Адрес: ул. Комарова, 26, аудитория 1117.

 

Стоимость обучения

Стоимость обучения на 2020 / 2021 учебный год в Сибирском институте управления — филиале РАНХиГС для студентов 1 курса по направлениям подготовки (специальностям)

Очная форма обучения

№ п/п

Направление подготовки (специальность)

Квалификация (степень)

Стоимость

1 Государственное и муниципальное управление Бакалавр 135 000
2 Управлением персоналом Бакалавр 135 000
3 Реклама и связи с общественностью Бакалавр 139 950
4 Психология служебной деятельности Специалист 139 950
5 Экономика Бакалавр 136 000
6 Экономическая безопасность Специалист 135 000
7 Юриспруденция Бакалавр 136 000
8 Правовое обеспечение национальной безопасности Специалист 135 000
9 Международные отношения Бакалавр 135 000
10 Менеджмент Бакалавр 144 000

Для обучающихся, осваивающих основные образовательные программы бакалавриата, специалитета и магистратуры на весь период обучения по очной форме обучения по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение в 2020 / 2021 учебном году за счет физических и (или) юридических лиц, и имеющих результаты ЕГЭ и (или) вступительных испытаний, проводимых Сибирским институтом управления — филиалом РАНХиГС: при среднем балле не менее 70 по направлениям подготовки 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.03 «Управление персоналом», 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», 40.03.01 «Юриспруденция», 41.03.05 «Международные отношения», 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», специальностям 37.05.02 «Психология служебной деятельности», 38.05.01 «Экономическая безопасность», 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности» установлена скидка в размере 20%.

Приказ № 02-338 от 06.05.2020 «Об утверждении Особенностей предоставления грантов на обучение в Академии на 2020/21 учебный год»

Очно-заочная (вечерняя) форма обучения

№ п/п

Направление подготовки (специальность)

Квалификация (степень)

Стоимость

1 Государственное и муниципальное управление Бакалавр 65 000
2 Управление персоналом Бакалавр 65 000
3 Экономика Бакалавр 65 000
4 Юриспруденция Бакалавр 75 000

Заочная форма обучения

№ п/п

Направление подготовки (специальность)

Квалификация (степень)

Технология обучения

Традиционная Заочная форма обучения с частичным применением электронного обучения, ДОТ
на базе высшего образования на базе среднего общего образования, на базе среднего профессионального образования
1 Государственное и муниципальное управление Бакалавр 60 000 60 000 46 000
2 Управлением персоналом Бакалавр 60 000 60 000 46 000
3 Экономика Бакалавр 60 000 46 000
4 Менеджмент Бакалавр 60 000
5 Реклама и связи с общественностью Бакалавр 60 000 60 000
6 Юриспруденция Бакалавр 60 000 46 000*
7 Правовое обеспечение национальной безопасности Специалист 62 000 46 000

* при получении второго и последующего высшего образования

Приказ

РАНХиГС – Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (магистратура / очно-заочно)

38.04.01– Экономика очно-заочно конкурсные группы – 8

  • 38.04.01–Экономика профиль Корпоративная экономика отделение Отделение национальной экономики
    • места

      Б 5 Д 175

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.01–Экономика профиль Экономика и право отделение Отделение национальной экономики
    • места

      Б 5 Д 175

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.01–Экономика профиль Экономика медиа-индустрии отделение Отделение национальной экономики
    • места

      Б 5 Д 175

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.01–Экономика профиль Финансовая дипломатия отделение Факультет финансов и банковского дела (ФФБ)
    • места

      Б 5 Д 175

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.01–Экономика профиль Финансы: учет, анализ, аудит отделение Факультет финансов и банковского дела (ФФБ)
    • места

      Б 5 Д 175

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.01–Экономика профиль Банки, финансы, инвестиции отделение Факультет финансов и банковского дела (ФФБ)
    • места

      Б 5 Д 175

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.01–Экономика профиль Финансы: международные технологии учета и управления отделение Факультет финансов и банковского дела (ФФБ)
    • места

      Б 5 Д 175

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.01–Экономика профиль Финансы и стратегии устойчивого развития отделение Факультет финансов и банковского дела (ФФБ)
    • места

      Б 5 Д 175

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

38.04.02– Менеджмент очно-заочно конкурсные группы – 16

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Деловое администрирование отделение Институт бизнеса и делового администрирования (ИБДА)
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Управление в государственной сфере и бизнесе отделение Факультет Международный центр программ и проектов в бизнес-образовании
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Менеджмент в финансовых организациях отделение Факультет финансов и банковского дела (ФФБ)
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Риск-менеджмент и страховой бизнес отделение Институт управления и развития регионов (ИУРР)
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Девелопмент недвижимости отделение Институт отраслевого менеджмента (ИОМ)
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Контрактный управляющий отделение Институт отраслевого менеджмента (ИОМ)
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Общий и стратегический менеджмент отделение Институт бизнеса и делового администрирования (ИБДА)
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Маркетинговое управление отделение Институт отраслевого менеджмента (ИОМ)
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Управление рекламным и медиабизнесом отделение Институт отраслевого менеджмента (ИОМ)
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Технологическое предпринимательство отделение Институт отраслевого менеджмента (ИОМ)
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Управление внешнеторговой деятельностью компании отделение Институт отраслевого менеджмента (ИОМ)
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Управление инвестиционно-строительной деятельностью отделение Институт отраслевого менеджмента (ИОМ)
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Управление дизайн-проектами отделение Институт общественных наук (ИОН)
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Управление производственными системами отделение Институт отраслевого менеджмента (ИОМ)
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Стратегический маркетинг и управление брендами отделение Институт финансов и устойчивого развития (ИФУР)
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.02–Менеджмент профиль Информационный менеджмент отделение Школа ИТ-менеджмент
    • места

      Б – Д 430

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

38.04.03– Управление персоналом очно-заочно конкурсные группы – 1

  • 38.04.03–Управление персоналом профиль Управление персоналом государственной службы и корпораций отделение Институт государственной службы и управления (ИГСУ)
    • места

      Б – Д 30

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

38.04.04– Государственное и муниципальное управление очно-заочно конкурсные группы – 10

  • 38.04.04–Государственное и муниципальное управление профиль Совокупность образовательных программ: Государственное управление и внешнеполитическая деятельность России; Стратегическое управление в сфере международной безопасности; Государственное управление и национальная безопасность отделение Институт права и национальной безопасности (ИПиНБ)
    • места

      Б 6 Д 395

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.04–Государственное и муниципальное управление профиль Государственная и муниципальная социальная политика отделение Институт государственной службы и управления (ИГСУ)
    • места

      Б 6 Д 395

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.04–Государственное и муниципальное управление профиль Конфликты и национальная безопасность в условиях функционирования гражданского общества отделение Институт права и национальной безопасности (ИПиНБ)
    • места

      Б 6 Д 395

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.04–Государственное и муниципальное управление профиль Миграционная политика и демографическая безопасность отделение Институт права и национальной безопасности (ИПиНБ)
    • места

      Б 6 Д 395

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.04–Государственное и муниципальное управление профиль Управление в сфере культуры, образования и науки отделение Институт государственной службы и управления (ИГСУ)
    • места

      Б 6 Д 395

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.04–Государственное и муниципальное управление профиль Общественные связи и медиаполитика отделение Институт государственной службы и управления (ИГСУ)
    • места

      Б 6 Д 395

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.04–Государственное и муниципальное управление профиль Система государственного и муниципального управления отделение Институт государственной службы и управления (ИГСУ)
    • места

      Б 6 Д 395

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.04–Государственное и муниципальное управление профиль Управление проектами и программами отделение Институт государственной службы и управления (ИГСУ)
    • места

      Б 6 Д 395

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.04–Государственное и муниципальное управление профиль Организация и управление в здравоохранении отделение Институт государственной службы и управления (ИГСУ)
    • места

      Б 6 Д 395

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.04–Государственное и муниципальное управление профиль Государственная служба и кадровая политика отделение Институт государственной службы и управления (ИГСУ)
    • места

      Б 6 Д 395

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

38.04.08– Финансы и кредит очно-заочно конкурсные группы – 3

  • 38.04.08–Финансы и кредит профиль Регулирование финансовых рынков и институтов отделение Институт государственной службы и управления (ИГСУ)
    • места

      Б – Д 55

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.08–Финансы и кредит профиль Прикладные корпоративные финансы отделение Высшая школа финансов и менеджмента (ВШФМ)
    • места

      Б – Д 55

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 38.04.08–Финансы и кредит профиль Денежно-кредитное и финансовое регулирование экономики отделение Факультет финансов и банковского дела (ФФБ)
    • места

      Б – Д 55

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

40.04.01– Юриспруденция очно-заочно конкурсные группы – 3

  • 40.04.01–Юриспруденция профиль Правовое обеспечение государственного и муниципального управления отделение Институт государственной службы и управления (ИГСУ)
    • места

      Б – Д 150

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 40.04.01–Юриспруденция профиль Гражданское право, семейное право, международное частное право отделение Институт государственной службы и управления (ИГСУ)
    • места

      Б – Д 150

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 40.04.01–Юриспруденция профиль Финансовое право, налоговое право и налогообложение отделение Институт государственной службы и управления (ИГСУ)
    • места

      Б – Д 150

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

41.04.04– Политология очно-заочно конкурсные группы – 1

  • 41.04.04–Политология профиль Экономическая политология отделение Институт государственной службы и управления (ИГСУ)
    • места

      Б – Д 50

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

41.04.05– Международные отношения очно-заочно конкурсные группы – 1

  • 41.04.05–Международные отношения профиль Международное экономическое сотрудничество отделение Институт управления и развития регионов (ИУРР) / Кафедра «Международное сотрудничество»
    • места

      Б – Д 20

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

37.04.01– Психология очно-заочно конкурсные группы – 2

  • 37.04.01–Психология профиль Психология управления отделение Институт общественных наук (ИОН)
    • места

      Б 5 Д 20

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

  • 37.04.01–Психология профиль Клиническая психология отделение Институт общественных наук (ИОН)
    • места

      Б 5 Д 20

    • стоимость

    • длительность

      2 года

    • обучение

      очно-заочное

39.04.01– Социология очно-заочно конкурсные группы – 1

    • места

      Б 0 Д –

    • стоимость

    • длительность

      ~2.4 года

    • обучение

      очно-заочное

Поволжский институт управления, филиалы. Поволжская академия государственной службы им.

Поволжская академия государственной службы имени В.И. Столыпина П.А.

Поволжская академия государственной службы (ПАГС) , ныне Приволжский институт управления им. П.А. Столыпина — федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования. ПАГС является частью президентской системы федеральных государственных образовательных учреждений, осуществляющих подготовку, переподготовку и повышение квалификации государственных и муниципальных служащих, а также специалистов-менеджеров в области социально-политического и социально-экономического управления.Стратегическое направление развития PAGS — интеграция в мировое образовательное и научное пространство. Академия является членом Международного форума высших учебных заведений государственного управления и менеджмента, учебного центра для стран ЕврАзЭС.

Студенческое самоуправление

http://www.pags.ru/student_section/autonomy/shema_ssu.JPG В институте лучшее студенческое самоуправление во всем Поволжье.

Цель развития студенческого самоуправления (СумГУ) в Приволжской академии государственной службы имени В.И. П.А. Столыпин — это подготовка грамотного разнопрофильного специалиста с активной гражданской позицией, способного ориентироваться в социально-экономических, политических и правовых процессах современной России.

Система органов студенческого самоуправления ПАГС делится на 2 основных компонента: системообразующий и адаптивный органы студенческого самоуправления.

Системообразующие структуры — базовые элементы системы СумГУ, функционирующие на постоянной основе, обеспечивающие развитие органов студенческого самоуправления на 3-х уровнях: групповом, факультетском, академическом.

В состав системообразующих органов студенческого самоуправления входят:

· Студенческий совет Академии;

· Студенческие советы факультетов;

· Студенческий совет общежития.

Отличительными чертами Студенческих советов всех уровней являются выборность и состязательность. Каждый студент может выдвинуть свою кандидатуру, а также проголосовать за понравившегося кандидата.

Адаптивные структуры — это органы студенческого самоуправления, работающие в проектном режиме, отвечающие за развитие личностных и профессиональных качеств студента, способствующие его самореализации и приобретению прикладных навыков и умений.

В состав адаптивных органов студенческого самоуправления входят:

· Учебный центр политтехнологий;

· Центр развития благотворительности «От сердца к сердцу»;

· Учебный центр «Академия актива»;

· Студенческий отряд правоохранительных органов;

· Студенческое кадровое агентство «Комильфо»;

· Студенческая газета «Академия».

Наряду с системой СумГУ в академии успешно действует Студенческий профсоюз, в который входят почти 85% студентов СумГУ.Студенческий профсоюз оказывает материальную помощь, защищает права и интересы студентов. При поддержке Студенческого профсоюза проводятся корпоративные вечеринки актива, досуговые мероприятия в общежитии, спортивные мероприятия, благотворительные акции, организовывается оздоровительный отдых.

История создания

История Волжского института управления. П.А. Столыпина начинается с открытия 1 ноября 1922 года в здании бывшей второй женской гимназии на Царицынской улице (ныне улица Первомайская) Комвуза.В состав нового учебного заведения вошли Саратовский областной коммунистический университет и Губпартсское училище. В задачи университета входила подготовка «коммунистически образованных и серьезно образованных марксистов-коммунистов, а также партийных и советских рабочих, работников профсоюзного движения, кооперативов, советских юристов, банкиров, газетчиков, пропагандистов и агитаторов». На учебу были направлены ведущие труженики Саратовской, Симбирской, Самарской, Царицынской, Астраханской, Пензенской, Тамбовской областей и региона немцев Поволжья.С 1923 года университет стал называться Нижне-Волжским (Саратовским) коммунистическим университетом имени В.И. В И. Ленина. Критерием отбора на учебу было умение хорошо читать и писать.

Обучение проводилось на кафедрах: партийного, советского, профсоюзного, агитационного. Были подготовительные отделения для подготовки национальных кадров: украинского, калмыцкого, казахского, татарского.

В 1932 году университет был реорганизован в Нижневолжское высшее коммунистическое сельскохозяйственное училище имени В.I. В И. Ленина (просуществовал до 1939 г.) В условиях начала коллективизации крестьянских хозяйств перед учебным заведением была поставлена ​​задача по подготовке специалистов для организации сельскохозяйственного производства в советской деревне.

В 1937 году решением ЦК ВКП (б) Саратовский обком ВКП (б) начал организацию партийных курсов для секретарей партийных комитетов и партийных организаторов. «Партийные курсы» начали работу в 1938 году, используя опыт Комвуза при подготовке руководящих кадров для партийных и советских органов.

В 1946 году на базе курсов открыта Саратовская областная партийная школа при Саратовском обкоме ВКПБ. Обучение в школе велось на трех отделениях: партийном, советском и газетном. В целях предоставления студентам полного высшего партийного политического образования и глубоких знаний в области народного хозяйства в 1956 году Саратовская партийная школа была преобразована в межрегиональную партийную школу и отнесена к высшим учебным заведениям (просуществовала до 1 сентября 1962 года).

В 1972 году, помимо обучения марксизму-ленинизму, теории и практике партийной и советской работы, стали уделять больше внимания изучению вопросов управления народным хозяйством, методов партийного руководства в развитии народного хозяйства. и культура, и искусство работы в массах.

Саратовская межрегиональная высшая партийная школа готовила кадры для партийных и советских организаций Астраханской, Волгоградской, Куйбышевской, Пензенской, Саратовской, Ульяновской областей и Татарской АССР. Выпускники университета успешно работали в партийных и советских органах, идеологических учреждениях и региональных организациях.

С началом перестройки в стране во второй половине 80-х годов изменились требования к подготовке профессиональных менеджеров.В мае 1991 года Высшая партийная школа была преобразована в Приволжский общественно-политический институт.

В ноябре 1991 года после выхода Указа Президента Российской Федерации о создании системы учебных заведений для подготовки государственных и муниципальных служащих, специалистов рыночной экономики Постановлением Правительства РСФСР, это учебное заведение преобразовано в Поволжский кадровый центр Управления государственной службы РСФСР.

В июле 1994 г. Постановлением Правительства Российской Федерации Поволжский кадровый центр был переименован в Приволжскую государственную академию государственной службы (ПАГС), которая вошла в систему региональных академий государственной службы, подчиненных Российская академия государственной службы.

В феврале 2002 года решением Ученого совета Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации Поволжской академии государственной службы присвоено имя выдающегося российского государственного деятеля — Председателя Совета Министров России Петра Петра. Аркадьевич Столыпин.

В последующие годы полномочия Учредителя осуществляли Федеральное агентство по образованию, Министерство образования и науки Российской Федерации.

Указом Президента Российской Федерации Д.А. Медведева от 20.09. 2010 № 1140, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации». региональные академии государственной службы.Поволжская академия государственной службы имени П.А. Столыпина в роли П.А. Столыпин.

По приказу ректора Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации В.А. с 1 августа 2011 г. Столыпин — филиал РАНХиГС при Президенте РФ назначен исполняющим обязанности статского советника 2 класса, доктором исторических наук, профессором Дмитрием Федоровичем Аяцков.

Факультеты

  • политико-правовое управление
  • Экономика и менеджмент
  • Среднее профессиональное образование
  • второе высшее профессиональное образование
  • магистратура и аспирантура

Программы дополнительного образования

  • Институт непрерывного профессионального образования
  • «Управляющий XXI века»
  • Курсы «Секретарь-помощник»
  • «Управление государственного и муниципального заказа»
  • «Единая программа обучения арбитражных управляющих»
  • «Методика определения платежеспособности банкнот Банка России и подлинности банкнот иностранных государств (группы иностранных государств)»

Есть аспирантура по нескольким специальностям.

Филиалы

PAGS имеет филиалы в следующих городах:

Выпускники PAGS

выпускника Академии работают в органах государственной и муниципальной власти, в государственных и муниципальных учреждениях; на государственных, муниципальных предприятиях и в сфере бизнеса; работа для некоммерческих организаций.

В настоящее время в PAGS действуют три диссертационных совета.

В соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 21 марта 2008 г.А. Столыпина, действует Совет по защите докторских и кандидатских диссертаций Д 502.005.01 по специальности 23.00.02 — политические институты, этнополитическая конфликтология, национально-политические процессы и технологии (социологические науки).

В соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор), в соответствии с Положением о Совете по защите докторских и кандидатских диссертаций и на основании заключения ВАК Российской Федерации Минобрнауки России разрешена деятельность объединенного совета по защите докторских и кандидатских диссертаций DM502.005.02 по специальности 08.00.05 — экономика и управление народным хозяйством (теория управления экономическими системами; экономика труда).

В соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 20.03.2009 г. Столыпин является участником соглашения о создании и деятельности объединенного совета по защите докторских и кандидатских диссертаций DM 212.243.16 при Саратовском государственном университете им. Н.Г. Чернышевского по специальностям:

12.00.02 — конституционный закон; муниципальное право (юридические науки)

12.00.14 — административное право, финансовое право, информационное право (юридические науки).

Строение

PAGS — инновационный университет с пятью факультетами; Институт непрерывного профессионального образования; системы довузовского и послевузовского образования; образовательные, исследовательские, экспертные, консалтинговые и издательские центры, центр качества образования и инновационного развития, центр развития творческих способностей студентов.Филиалы П.А. Столыпин. Учебный процесс обеспечивают 24 кафедры, на которых работают более 450 преподавателей, из которых более 280 имеют ученые степени и звания, в том числе 57 докторов наук. Активно использует современные информационные и удаленные технологии.

Стулья

Академия имеет следующие кафедры:

  • история и этноконфессиональные отношения
  • административное право и государственное строительство
  • английского языка
  • антикризисное управление
  • бухгалтерский учет
  • государственная и муниципальная администрация
  • Управленческая документация
  • конституционный закон
  • маркетинг
  • математика и статистика
  • Управление организацией
  • немецкий и французский
  • политология
  • прикладная информатика и информационные технологии в менеджменте
  • Психология и педагогика
  • служебное и трудовое право
  • социальные коммуникации
  • Социология, социальная политика и регионоведение
  • теория права
  • Гражданское процессуальное, трудовое и экологическое право
  • Управление персоналом
  • физическая культура
  • философия
  • финансы, кредит и налогообложение
  • эконом

Международное сотрудничество

Столыпинская Поволжская академия государственной службы придает большое значение развитию международной деятельности.Международное сотрудничество Академии продолжается более 15 лет: первые контакты с зарубежными университетами состоялись через год после создания PAGS (тогда — PCC). За прошедший период установились прочные отношения с университетами стран СНГ, Западной Европы и Северной Америки. В настоящее время международное сотрудничество является неотъемлемой частью деятельности Академии и обеспечивает интеграцию университета в мировое образовательное и научное пространство.Международная деятельность Академии осуществляется как в рамках индивидуальных грантов для преподавателей и сотрудников PAGS, так и в рамках межвузовских программ сотрудничества с зарубежными университетами. Основными формами реализации международных мероприятий являются: совместные исследования, научно-практические семинары и конференции, студенческие обмены и обмен преподавателями, тренинги и консультационные мероприятия для органов власти и местного самоуправления.

Профессора Академии

  • Наумов С.Ю.
  • А.В. Амбарян
  • Багишаев З.А.
  • Братановский С.Н.
  • Булгаков В.И.
  • Булдакова Т.И.
  • Верижникова Е.В.
  • Гасилин В.Н.
  • Герасимова В.В.
  • Даурова Т.Г.
  • Ермолаева А.В.
  • Жуковский В.П.
  • Иванов В.А.
  • Г.В. Игнатьева
  • Кабышев В.Т.
  • Касаткин А.А.
  • Комаров О.К.
  • Комкова Г.Н.
  • Константинов С.А.
  • Л.В. Константинова
  • Костина О.В.
  • Кумакова С.В.
  • Ландо А.С.
  • Липатов Е.Г.
  • Лиценбергер О.А.
  • Малый В.И.
  • Матузов Н.И.
  • Митрохина Т.Н.
  • Мокин К.С.
  • Е.В. Наумова
  • Ожегова О.А.
  • Паничкина Г.Г.
  • Пасько Н.И.
  • Подсумкова А.А.
  • Попюк В.И.
  • Посадский А.В.
  • Ракевич И.V.
  • Романцов А.Н.
  • Русанова Л.Д.
  • Саксельцева Л.Я.
  • Скоробогатов В.В.

Достаточно известным учебным заведением в нашей стране является РАНХиГС — Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Головной университет находится в Москве. Для тех, у кого нет возможности учиться в столице, открыто несколько десятков филиалов. Один из них находится в Саратове.Он носит название Волжский институт управления (Столыпинский институт управления).

Основная информация

Саратовский институт менеджмента — одно из самых престижных учебных заведений города. Он предлагает такие направления подготовки и специальности, которые востребованы в современном мире, позволяют в будущем найти хорошую высокооплачиваемую работу.

Университет расположен в Саратове в нескольких корпусах. В первом и втором учебных корпусах, а также в приемной комиссии Московского государственного медицинского университета им.Адрес Столыпина — улица Московская, 164, у третьего корпуса — улица Соборная, 23/25, а у четвертого корпуса — улица Шелковичная, 25. В каждом корпусе по несколько десятков современных учебных классов. В них комфортно учиться, ведь все они оснащены удобной мебелью, копировально-множительной техникой, презентационным и мультимедийным оборудованием.

Краткий экскурс в историю вуза

Период существования в Саратове Столыпинского ИГУ наполнен многочисленными событиями.Главный из них — это происхождение университета. Этот момент связан с 1922 годом, когда в городе открылся Саратовский областной коммунистический университет. В его задачу входила подготовка агитационно-пропагандистских работников, партийных и советских рабочих, банковских деятелей, советских юристов, газетчиков.

Последующие события в истории института были связаны со сменой учебного заведения. Он был преобразован в курсы, партийную школу и кадровый центр. В 1994 году университет стал Поволжской академией государственной службы (ПАГС), а в 2010 году вошел в состав РАНХиГС и получил нынешнее название.

Текущая образовательная деятельность

В Приволжском институте управления реализовано непрерывное образование. Неважно, какой документ был получен в прошлом — школьный аттестат, диплом о среднем профессиональном образовании, степень бакалавра или магистра — в ISP в любой момент вы можете приступить к обучению по одному из предложенных направлений.

Учебный процесс осуществляется факультетами. В Институте управления им. Столыпина их 7. Один из них предлагает программы среднего профессионального образования.Несколько факультетов проводят обучение по направлениям бакалавриата и специализации. Отдельное структурное подразделение занимается программами магистратуры и аспирантуры.

Факультет среднего профессионального образования

Структурное подразделение РАНХиГС им. И. Столыпина существует уже около 18 лет. За прошедшие годы подготовлено более 1200 специалистов со средним профессиональным образованием для города и области. Все выпускники обладают необходимыми знаниями и навыками для эффективной работы в сферах, связанных с экономикой, менеджментом, юриспруденцией, муниципальным и государственным управлением.

На факультете не планируют останавливаться на достигнутом. Он продолжает обучать желающих получить среднее профессиональное образование. На сегодняшний день учебный процесс ведется по 3 специальностям:

  • «Право и организация социального обеспечения».
  • «Имущество и земельные отношения».
  • «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

На факультете среднего профессионального образования ФГУП им. П.И. У Столыпина есть как бюджетные, так и платные места.Стоимость обучения на платных местах зависит от специальности. Студенты, выбравшие курсы «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» и «Право и организация социального обеспечения», платят около 42 тысяч рублей в год. По «Имущественно-земельным отношениям» стоимость обучения чуть больше 50 тысяч рублей.

Факультет городского и государственного управления

Одно из структурных подразделений, реализующих в ИСП им. Столыпина (ПАГС) программа высшего профессионального образования, это факультет городского и государственного управления.Он прошел долгий путь становления и развития. Недаром о нем говорят как об одном из старейших факультетов университета. Это структурное подразделение подготовило несколько сотен выпускников. Среди них политики, общественные деятели, ученые, успешные бизнесмены и менеджеры.

На факультете реализуются те образовательные программы, которые являются базовыми для профиля вуза:

  1. «Муниципальное и государственное управление» (бакалавриат). Это популярное направление обучения в университете.Он привлекает абитуриентов с универсальным образованием. Знания, полученные по специальности «Муниципальное и государственное управление», успешно применяются выпускниками как на государственной службе, так и в коммерческих структурах.
  2. «Организация работы с молодежью» (бакалавриат). Это тоже довольно универсальное направление в И.И. Столыпина, поскольку позволяет работать в государственных и негосударственных организациях, общественных объединениях и заниматься решением задач по реализации молодежной политики в сферах права, труда, культуры, науки и образования, спорта и др.
  3. «Таможенное дело» (специальность). Эта программа достаточно интересна, поскольку предполагает серьезную экономическую подготовку с упором на юридический блок. Также сюда входят управленческие дисциплины.

Факультет политико-правового управления

Еще одно структурное подразделение Столыпинского института управления, реализующее программы высшего профессионального образования. Он существует в университете 18 лет. Первоначально кафедра называлась Юридическим факультетом.Нынешнее название было присвоено в 2004 году.

Факультет начал свою деятельность с небольшого количества образовательных программ. Сегодня их 6 — «Правоведение», «Правовое обеспечение национальной безопасности», «Реклама и связи с общественностью», «Политология», «Конфликтология», «Зарубежное регионоведение». Последняя программа представляет особый интерес для поступающих, поскольку включает в себя изучение английского и немецкого языков.

Факультет экономики и менеджмента

Данное подразделение в структуре Столыпинского института управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации действует с 1998 года.Занимается обучением студентов по 3 направлениям:

  • «Экономика».
  • «Управление персоналом».
  • «Менеджмент».

Каждая образовательная программа, предлагаемая институтом, интересна. Из экономистов готовят экономистов широкого профиля, разбирающихся в товарно-денежных отношениях и распределении материальных благ в мире и государстве. Студенты учатся заниматься финансово-экономическим планированием, оценивать управленческие решения, анализировать экономическую статистику и делать выводы.

По направлению «Кадры» готовятся специалисты, способные создать мощную и амбициозную команду в бизнесе. Преподаватели предлагают студентам освоить методы подбора и оценки персонала, приемы развития, обучения и мотивации сотрудников в соответствии с целями компании.

По последнему направлению из приведенного выше списка проходят обучение менеджеры. Это одна из самых востребованных профессий в мире. Во время учебы студенты изучают дисциплины, связанные с экономикой, финансами, менеджментом, социологией, психологией, информационными технологиями.Приобретенные знания формируются в будущем у подготовленных специалистов широкого профиля, способных осуществлять финансовое управление компанией, работать менеджерами по персоналу, менеджерами по рекламе и т.д.

Факультет второго профессионального образования

Организации и компании часто стремятся нанять людей, которые обладают знаниями в различных областях науки и могут решать проблемы в смежных областях деятельности. Для подготовки таких специалистов в Приволжском институте управления 15 лет назад был открыт факультет второго профессионального образования.

В структурном подразделении обучение ведется по наиболее востребованным направлениям — «Экономика», «Правоведение», «Муниципальное и государственное управление». Обучение осуществляется заочно. Широко на факультете им. И. Столыпина используются дистанционные технологии, но их использование не означает, что нет необходимости приезжать в вуз. В учебный процесс вовлечены и традиционные методы обучения — лекции, семинары, практические занятия.

Факультет магистратуры и последипломного образования

В Приволжском институте управления молодым структурным подразделением является факультет магистратуры и аспирантуры.Он был открыт в 2012 году. Данное мероприятие стало важным шагом в переходе учебного заведения на уровневое обучение.

Факультет магистратуры и последипломного образования предназначен для людей со степенью бакалавра, специалиста или магистра, желающих расширить свои знания в области финансов, экономики, менеджмента, права, информационных технологий, социально-политических отношений и педагогики. .

Факультет Высшей школы государственного управления

В структуре существующего в Саратове Столыпинского ИГУ существует также факультет, именуемый Высшей школой государственного управления.Соискатели могут не обращать на это внимание, так как он создан не для них. Он ориентирован на муниципальных и государственных служащих, работников муниципальных и государственных предприятий, руководителей, которым необходимо дополнительное профессиональное образование.

Но оказание образовательных услуг — не единственная задача факультета. Структурное подразделение по-прежнему занимается социологическим исследованием актуальных проблем муниципального и государственного управления, разработкой и апробацией инновационных кадровых технологий.

Стоимость обучения по программам высшего образования

Высшее образование в Приволжском институте управления можно получить бесплатно, так как есть бюджетные места по направлениям и специальностям. К сожалению, их не так много, поэтому абитуриентов часто интересует стоимость образовательных услуг. Это зависит от направления (специальности) и формы обучения:

  1. На дневном отделении стоимость обучения составляет около 79 тысяч рублей в год по программам бакалавриата и около 88 тысяч рублей в год по магистерским программам.Исключение составляет направление «Реклама и связи с общественностью». Для бакалавриата стоимость превышает 90 тысяч рублей, а для магистратуры — 100 тысяч рублей.
  2. На заочном отделении ФГУП И.И. Столыпина для бакалавриата и магистратуры, стоимость обучения одинаковая. Это около 38 тысяч рублей.

Получение второго высшего образования возможно только на платной основе. Студенты платят 38 тысяч в год по всем направлениям обучения и специальностям.Столь низкая цена объясняется тем, что обучение проводится только на заочном отделении с использованием дистанционных технологий.

Проект «Стань студентом сейчас»: знакомство со специальностями вуза

Каждая специальность Приволжского института менеджмента интересна, престижна, актуальна и востребована в современном мире. Из-за этого поступающие испытывают трудности с выбором будущей профессии. Сотрудники университета помогут вам принять правильное решение.Помощь в выборе оказывается благодаря реализованному проекту «Стань студентом сейчас». Его суть заключается в том, чтобы на каникулах пригласить школьников на занятия в университете.

Для участия в проекте школьникам необходимо заполнить анкету на официальном сайте института, указать интересующую территорию и удобный день для занятий. Лица, изъявившие желание посетить университет, приглашаются на лекции, семинары, тренинги, мастер-классы с ведущими преподавателями института.Участвуя в проекте, школьники не только знакомятся с студенческой жизнью, но и знакомятся с особенностями выбранных специальностей, получают представление о своей будущей работе.

В заключение следует отметить, что Приволжский институт управления (Столыпинский институт управления РАНХиГС) — интересное учебное заведение. Абитуриентам, которые еще не выбрали университет для дальнейшего обучения, стоит рассмотреть этот вариант.

Поволжский институт управления им. П. А. Столыпина (или ПАГС) — это вуз, специализирующийся на подготовке чиновников и государственных служащих. Он был основан в 22-м году ХХ века, когда на базе учебного заведения для девочек по подготовке партийных кадров был создан коммунистический университет.

Институт сегодня

С 2010 года Столыпинский институт входит в состав РАНХиГС. На данный момент количество обучающихся составляет 11000 человек.Стоимость обучения — от 70 240 рублей за год очной формы обучения. Однако стоит отметить, что в вузе также есть бюджетные места, а также выделена квота для граждан из Республики Крым. Как крупный научно-образовательный центр, университет призван восполнить потребность Поволжья в чиновниках и других государственных служащих. Однако выпускники находят работу и в других частях страны.

По имеющейся статистике более 60% выпускников, получивших дипломы в 2015 году, трудоустроены, причем каждый десятый Это неудивительно, ведь университет сотрудничает практически со всеми профильными потенциальными работодателями в регионе — это госструктуры, муниципальные управления, отделения Пенсионного фонда РФ, областные суды и др.

Крупные банки и СМИ также становятся популярным местом для открытия. Те, кто получил юридическое образование, ищут работу в юридических и нотариальных конторах.

Образовательные программы

Приволжский институт управления им. П.А. Столыпина включает семь факультетов:

  • Экономика и менеджмент — для подготовки управленческих кадров, способных проявить себя как в бизнес-структурах, так и на государственной службе.
  • Политико-правовой факультет — готовит специалистов в области «юриспруденция», а также политологов и конфликтологов.
  • Государственное и муниципальное управление — кадровый резерв органов власти.
  • «Высшая школа государственного управления» — для организации повышения квалификации действующих должностных лиц.
  • Второе высшее образование.
  • Магистратура и аспирантура.
  • Отдел по программам довузовского и среднего профессионального образования.

Последний факультет больше ориентирован не на обучение по специальностям «Менеджмент» и «Правоведение» как таковое.Основная задача подразделения — подготовка будущих студентов к высшему образованию и поступление в Приволжский институт управления имени В.И. П.А. Столыпин.

Всего в университете 23 кафедры, выпускающие специалистов по профилю. Научно-педагогический состав составляет более 300 сотрудников, большинство из которых имеют ученые степени.

ПАГС сегодня занимает седьмое место среди других образовательных учреждений Саратовской области по рейтингу вузов.

Партнерские программы

Помимо широкой взаимной интеграции с другими структурными подразделениями РАНХиГС, Волжский институт управления им. Столыпина не менее активно взаимодействует с зарубежными университетами и крупнейшими российскими вузами. Цели этой программы следующие:

  • прежде всего, это обмен студентами и молодыми учеными в области международных отношений;
  • проведение международных конференций в Поволжье;
  • получение международных грантов;
  • Накопление опыта консультирования российских властей по международным вопросам.

Успешные студенты PAGS проходят шестимесячную стажировку в Словакии и Бельгии в рамках заключенных договоров. Важно отметить, что для студентов предоставляется полная визовая поддержка. Также ППС и студенты университета имеют возможность публиковать свои научные работы в периодических изданиях зарубежных партнеров.

Научная деятельность

Столыпинский Приволжский институт управления, в свою очередь, служит площадкой для размещения на русском языке статей зарубежных ученых.На постоянной основе в университете действуют программы по обмену накопленными знаниями, повышению уровня квалификации, для партнеров из дальнего и ближнего зарубежья.

Основными приоритетами научной деятельности учреждения остаются разработка и внедрение современных управленческих программ в государственных структурах. В связи с новыми политическими и экономическими вызовами, с которыми сталкивается Россия, грамотное распределение человеческих ресурсов и их уровень квалификации становится особенно актуальным.

Таким образом, сегодня Столыпинская академия — далеко не последний вуз, на который следует обратить внимание как абитуриенту при поступлении, так и молодым ученым, аспирантам, желающим найти себя в научной деятельности.

ПИРОГ им. Столыпина, Саратов: адрес, факультеты, специальности

Достаточно известным учебным заведением в нашей стране является РАНХиГС — Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. Головной университет находится в Москве.Для людей, не имеющих возможности учиться в столице, открыто несколько десятков филиалов. Один из них находится в Саратове. Он называется Волжский институт управления (ГИУ им. Столыпина).

Основная информация

Саратовский институт менеджмента — одно из престижных заведений города. Он предлагает такие востребованные в современном мире направления обучения и специальности, которые позволяют в будущем найти хорошую, высокооплачиваемую работу.

Саратовский университет расположен в нескольких корпусах.В первом и втором учебных корпусах, а также при приемной комиссии ПОО им. Адрес Столыпина: Московская улица, 164, улица Соборная, 23/25 в третьем доме и улица Шелковичная, 25 в четвертом доме. В каждом корпусе несколько десятков современных учебных классов. В них комфортно учиться, ведь все они оснащены удобной мебелью, копировально-множительной техникой, презентационным и мультимедийным оборудованием.



Краткий экскурс в историю вуза

Период существования в Саратове ПИО Столыпина наполнен многочисленными событиями.Главный из них — появление университета. Этот момент связан с 1922 годом, когда в городе открылся Саратовский областной коммунистический университет. В его задачу входила подготовка агитационно-пропагандистских работников, партийных и советских рабочих, банкиров, советских юристов, газетчиков.


Последующие события в истории института были связаны со сменой института. Он был преобразован в курсы, партийную школу и кадровый центр. В 1994 году университет стал Волжской академией государственной службы (ПАГС), а в 2010 году он вошел в состав РАНХиГС и получил современное название.

Образовательная деятельность в настоящее время

В Приволжском институте управления реализовано непрерывное образование. Неважно, какой документ был получен в прошлом — школьный аттестат, аттестат о среднем профессиональном образовании, диплом бакалавра или магистра — в PIE вы можете начать обучение по одному из предложенных направлений в любое время.

Учебный процесс осуществляется факультетами. В ПИРОГ им. Есть 7 Столыпин. Один из них предлагает программы среднего профессионального образования.На нескольких факультетах ведется обучение на уровне бакалавриата и специальности. Программы магистратуры и аспирантуры ведутся отдельным структурным подразделением.



Факультет среднего профессионального образования

Это структурное подразделение в ПОО им. Столыпина РАНХиГС существует уже 18 лет. За прошедшие годы подготовлено более 1200 специалистов со средним профессиональным образованием для города и области. Все выпускники обладают необходимыми знаниями и навыками для эффективной работы в сферах, связанных с экономикой, менеджментом, юриспруденцией, муниципальным и государственным управлением.

На факультете не планируют останавливаться на достигнутом. Он продолжает обучать лиц, желающих получить среднее профессиональное образование. На сегодняшний день учебный процесс ведется по 3 специальностям:

  • «Право и организация социальной защиты».
  • «Имущество и земельные отношения».
  • «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

На факультете среднего профессионального образования ПОО им. У Столыпина есть как бюджетные, так и платные места.Стоимость обучения на платных местах зависит от специальности. Студенты, выбравшие курсы «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» и «Право и организация социальной защиты», платят около 42 тысяч рублей в год. По программе «Имущественно-земельные отношения» стоимость обучения чуть больше 50 тысяч рублей.

Факультет городского и государственного управления

Одно из структурных подразделений, реализующих в ПОО им. Столыпина (ПАГС) Программа высшего профессионального образования, факультет муниципального и государственного управления.Он прошел долгий путь становления и развития. Не зря о нем говорят как об одном из старейших факультетов университета. Это структурное подразделение подготовило несколько сотен выпускников. Среди них политики, общественные деятели, ученые, успешные бизнесмены и менеджеры.

На факультете реализуются те образовательные программы, которые являются базовыми для профиля вуза:

  1. «Муниципальное и государственное управление» (бакалавриат). Это популярное направление в университете.Он привлекает абитуриентов с универсальным образованием. Знания, полученные на «Муниципальной и государственной администрации», выпускники успешно применяют как на государственной службе, так и в коммерческих структурах.
  2. «Организация работы с молодежью» (бакалавриат). Это тоже довольно универсальное направление в ПИРОГ им. Столыпина, поскольку позволяет работать в государственных и негосударственных организациях, общественных объединениях и решать задачи, связанные с реализацией молодежной политики в сферах права, труда, культуры, науки и образования, спорта и т. Д.
  3. «Таможня» (специальность). Эта программа интересна тем, что предполагает серьезную экономическую подготовку с уклоном в юридический блок. Также сюда входят управленческие дисциплины.


Факультет политико-правового управления

Это еще одно структурное подразделение Столыпинского ГРП, реализующее программы высшего профессионального образования. Он существует в университете 18 лет. Изначально подразделение называлось Юридический факультет. Современное название было присвоено в 2004 году.

Факультет начал свою деятельность с небольшого количества образовательных программ. На сегодняшний день их шесть — «Правоведение», «Правовое обеспечение национальной безопасности», «Реклама и связи с общественностью», «Политология», «Конфликтология», «Зарубежное регионоведение». Последняя программа представляет особый интерес для поступающих, поскольку включает в себя изучение английского и немецкого языков.

Факультет экономики и менеджмента

Подразделение функционирует в составе Столыпинского ГУП РАНХиГС с 1998 года.Занимается обучением студентов по 3 направлениям:

  • «Экономика».
  • «Управление персоналом».
  • «Менеджмент».

Каждая образовательная программа, предлагаемая институтом, интересна. На «Экономике» готовятся экономисты широкого профиля, разбирающиеся в товарно-денежных отношениях и распределении материальных благ в мире и в государстве. Студенты учатся заниматься финансово-экономическим планированием, оценивать управленческие решения, анализировать экономическую статистику и делать выводы.

Специалисты, способные создать сильную и амбициозную команду в бизнесе, проходят обучение по направлению «Кадры». Преподаватели предлагают студентам освоить методы подбора и оценки персонала, приемы развития, обучения и мотивации сотрудников в соответствии с целями компании.

По последнему направлению готовятся менеджеры из приведенного выше списка. Это одна из самых востребованных профессий в мире. Во время учебы студенты изучают дисциплины, связанные с экономикой, финансами, менеджментом, социологией, психологией, информационными технологиями.Приобретенные знания в дальнейшем формируются у подготовленных специалистов широкого профиля, способных осуществлять финансовое управление компанией, работать менеджерами по персоналу, менеджерами по рекламе и т. Д.



Факультет второго профессионального образования

Организации и компании часто стремимся нанимать людей, обладающих знаниями из разных областей науки и способных решать проблемы в смежных сферах деятельности. Для подготовки таких специалистов в Приволжском институте управления 15 лет назад был открыт факультет второго профессионального образования.

В структурном подразделении обучение ведется по наиболее востребованным направлениям — «Экономика», «Правоведение», «Муниципальное и государственное управление». Обучение проводится заочно. Широко на факультете ПИЭ им. Столыпин использует удаленные технологии, но их использование не означает, что вам не нужно приходить в вуз. В учебный процесс вовлечены и традиционные методы обучения — лекции, семинары, практические занятия.



Факультет магистратуры и аспирантуры

В Приволжском институте управления молодым структурным подразделением является факультет аспирантуры и аспирантуры.Он был открыт в 2012 году. Это мероприятие стало важным шагом в переходе заведения на уровневое обучение.

Факультет магистратуры и последипломного образования предназначен для людей с дипломом бакалавра, специалиста или магистра, желающих расширить свои знания в области финансов, экономики, менеджмента, права, информационных технологий, социально-политических отношений, педагогики.

Факультет «Высшая школа государственного управления»

В составе существующего в Саратове ГУП «Столыпина» также есть факультет, именуемый Высшей школой государственного управления.Соискатели могут не обращать на это внимание, так как он создан не для них. Он ориентирован на муниципальных и государственных служащих, работников муниципальных и государственных предприятий, руководителей, которым необходимо получить дополнительное профессиональное образование.

Но оказание образовательных услуг — не единственная задача факультета. В структурном подразделении продолжается социологическое исследование актуальных вопросов муниципального и государственного управления, разработка и апробация инновационных кадровых технологий.

Стоимость обучения по программам высшего образования

Высшее образование в Приволжском институте управления можно получить бесплатно, так как есть бюджетные места по направлениям и специальностям. К сожалению, их не так много, поэтому абитуриентов часто интересует стоимость образовательных услуг. Это зависит от направления (специальности) и формы обучения:

  1. На дневном отделении стоимость обучения составляет около 79 тысяч рублей в год по программам бакалавриата и около 88 тысяч рублей в год по магистерским программам.Исключение составляет направление «Реклама и связи с общественностью». На бакалавриате стоимость превышает 90 тысяч рублей, а в магистратуре — 100 тысяч рублей.
  2. В заочном отделении ПИП им. Столыпина по специальностям бакалавриата и аспирантуры стоимость обучения одинаковая. Это около 38 тысяч рублей.

Получение второго высшего образования возможно только на платной основе. Студенты платят 38 тысяч в год по всем направлениям обучения и специальностям.Столь низкая цена связана с тем, что обучение проводится только на заочном отделении с использованием дистанционных технологий.



Проект «Стань студентом сейчас»: знакомство со специальностями вуза

Каждая специальность Волжского института управления интересна, престижна, актуальна и востребована в современном мире. Из-за этого поступающие испытывают трудности с выбором будущей профессии. Сотрудники университета помогут принять правильное решение.Помощь в выборе оказывается благодаря реализованному проекту «Стань студентом сейчас». Его суть заключается в приглашении студентов во время каникул на занятия в университете.

Для участия в проекте студентам необходимо заполнить анкету на официальном сайте института, указать интересующее направление подготовки и удобный день для занятий. Лица, изъявившие желание поступить в вуз, приглашаются на лекции, семинары, тренинги, мастер-классы с ведущими преподавателями института.Во время участия в проекте студенты не только знакомятся со студенческой жизнью, но и знакомятся с особенностями выбранных специальностей, получают представление о будущей работе.


В заключение стоит отметить, что Приволжский институт управления (ГИУ им. Столыпина РАНХиГС, ранее ПАГС Саратов) — интересное учебное заведение. Абитуриентам, которые еще не выбрали университет для дальнейшего обучения, стоит рассмотреть этот вариант.

Планы и цены RingCentral для MVP, видео и контакт-центра

Ежегодно: 19 долларов.99 / пользователь / мес
Ежемесячно: 29,99 долларов США за пользователя в месяц.

Ежегодно: 27,99 долларов США за пользователя в месяц
Ежемесячно: 37,99 долларов США за пользователя в месяц.

Ежегодно: 34,99 долл. США за пользователя в месяц
Ежемесячно: 44,99 долл. США за пользователя в месяц.

Ежегодно: 49,99 долларов США за пользователя в месяц
В месяц: 59 долларов.99 / пользователь / мес.

Рабочий телефон или бесплатные номера

Бесплатные минуты

Входящие бесплатные минуты

100

1 000

2,500

10 000

Безлимитные звонки внутри США / Канады **

Визуальная голосовая почта и голосовая почта на электронную почту

Управление вызовами и администрирование телефонной системы

Мобильные приложения для iOS и Android

Голос высокого разрешения (HD)

Варианты аренды телефона

: рабочий стол и
конференц-телефонов

Добавить пользователей Video Pro и Video Pro +

Аудиоконференцсвязь без ограничений

Видеовстречи и участники

До 100 человек

за видеовстречу

До 200 человек

за видеовстречу

До 200 человек

за видеовстречу

Видео высокой четкости (HD)

Отчеты о качестве обслуживания

Популярные интеграции, включая Microsoft 365,
Google Workspace, Slack и другие

Многоуровневый автосекретарь

Профессиональное внедрение

По запросу

Автомат

Автомат

Совместимость с RingCentral Rooms ™ (надстройка)

Администрирование и управление несколькими сайтами

Добавочные номера до 8 цифр с кодами сайта

Расширенная обработка вызовов, включая шепот, баржу и т. Д.

Популярные интеграции CRM с Salesforce, Zendesk и др.

Отраслевые интеграции с Canvas, Smarsh и др.

Платформа разработчика и индивидуальные интеграции

Фу на лицевой счет в правительстве РФ.Финансовый университет при Правительстве РФ: адрес, подразделения, филиалы, отзывы

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (далее Финансовый университет) — один из старейших российских вузов, готовящих экономистов, финансистов, юристов по финансовому праву, математиков, IT-специалистов, социологов и др. политологи.

Среди выпускников университета разных лет — Председатель Правительства СССР В.С. Павлов; Министры финансов СССР, РСФСР и Российской Федерации А.Г. Зверев, И.И. Фадеев, И.Н. Лазарев, В.Е. Козлов. Орлов; В.Г. Пансков, Б. Федоров; председатели Госбанка — ЦБ России Н.К. Соколов, Н.В. Гаретовский, В.В. Геращенко; Председатель Правления ОАО «Газпромбанк» Акимов А.И., Заместитель Председателя Комитета Совета Федерации по бюджету и финансовым рынкам Н.А. Журавлев, Председатель Правления Пенсионного фонда России А.В. Дроздов, Заместитель Председателя Правления Сбербанка РФ B .Златкис И., Губернатор, Председатель Правительства Чукотского автономного округа Р.В. Копин, Министр Российской Федерации по Северному Кавказу Л.В. Кузнецов, депутат Государственной Думы, член фракции «Единая Россия», член счетной комиссии Государственной Думы, заместитель председателя комитета Государственной Думы по бюджету и налогам Н.С. Максимова, советник Губернатора Московской области (в в ранге министра) М.Е. Оглоблина, депутат Государственной Думы, член фракции «Единая Россия», член Комитета Государственной Думы по экономической политике, инновационному развитию и предпринимательству Е.В. Панина, бизнесмен Прохоров М.Д., депутат Государственной Думы А.В. Крутов, депутат Государственной Думы, председатель комитета Государственной Думы по физической культуре, спорту и делам молодежи Д.А. Свищев, Министр финансов Российской Федерации А.Г. Силуанов, Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации А.Г. Хлопонин, Заместитель Председателя Счетной палаты Российской Федерации В.Е. Чистова, заместитель министра финансов Республики Вьетнам Нгуен Конг Нгиен; Ректор Ляонинского университета (Шэньян, Китай) Чэн Вэй и другие.

Вуз прошел путь от института, академии по подготовке специалистов финансового и банковского сектора до крупного научно-образовательного комплекса. В настоящее время в структуру Финансового университета входит 13 вновь созданных учебных и научных отделов, 15 факультетов в Москве и 6 факультетов в филиалах; 11 общеуниверситетских кафедр, 2 Департамент непрерывного профессионального образования, 11 базовых отделов, созданных совместно с работодателями, 1 научно-исследовательский отдел и 76 отделений в филиалах; 8 институтов: Институт дистанционного и открытого образования, Институт проектов развития, Институт сокращенных программ, 4 Институт непрерывного профессионального образования, 1 научный институт; 2 вузов; 2 научных центров; 2 колледж.Филиальная сеть насчитывает 28 филиалов ( 14 филиалов, реализующих программы высшего образования; 4 филиал, реализующий программы высшего и среднего профессионального образования; 10 филиалов, реализующих программы среднего профессионального образования).

Общее количество обучающихся по основным образовательным программам на начало 2015-2016 учебного года составило 51 579 человек, в том числе 23 712 человек очной формы обучения, 567 заочной формы обучения и 27 300 заочной формы обучения.По программам высшего профессионального образования — 38 250 человек (специальность — 3839, бакалавриат — 31 427, магистратура — 2984), 13 329 студентов — по программам среднего профессионального образования.

Финансовый университет — один из ведущих университетов страны, реализующий 12 направлений подготовки бакалавров ( 28 профиль обучения), 11 направлений подготовки магистров (более 50 магистерских программ), 9 основных образовательных программ среднего профессионального образования, а также 10 программ МВА и 108 программ переподготовки и повышения квалификации специалистов.

Факультеты

«Университет при Правительстве Российской Федерации» скоро отметит свое столетие. Это старейший вуз для подготовки финансистов, экономистов, юристов, IT-специалистов, математиков, политологов и социологов. Претенденты найдут Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. Российская Федерация, адрес в Москве Ленинградский проспект, дом 49. Почтовый индекс этого вуза — 125993.

Знаменитые выпускники

Выпускники, в разное время получавшие путевку в Финансовый университет при Правительстве РФ, в большинстве своем сделали хорошую карьеру. Среди них государственные деятели, директора банков, корпораций, государственных фондов, министры и депутаты, видные политические деятели. Например, В.С. Павлов, бывший председатель Правительства СССР, министры финансов разных лет — А.Г. Зверев, И.Н. Лазарев, И. Фадеев, В.Орлов, Б.Г. Федоров, В.Г. Пансков, А.Г. Силуанов.

Есть много выпускников, выпускников и менеджеров банков. Гаретовский Н.В., Соколов Н.К., Геращенко В.В., Акимов А.И. из Газпромбанка, В.А. Дмитриев из Внешэкономбанка, Б.И. Златкис из Сбербанка. В этой же плеяде председатель Совета Федерации по финансовым рынкам и бюджету Н. А. Журавлев, А. В. Дроздов из Пенсионного фонда, очень богатый человек М. Д. Прохоров и другие достойные люди.

Министры, губернаторы, депутаты и другие выдающиеся деятели получили высшее образование Среди них: Р.Копин, Л.В. Кузнецов, Н.С. Максимова, М.Е. Оглоблина, Е.В. Панина, А.В. Крутов, Д.А. Свищев, А.Г. Хлопонин, В.Е. Чистова.

Студенты из-за рубежа, получившие высшее образование в Финансовом университете при Правительстве РФ, также сделали хорошую карьеру на родине. Например, Нгуен Конг Нгиен стал заместителем министра финансов Вьетнама, а Ченг Вэй стал ректором Ляолиньского университета в Китае.

Славный путь

Сначала было финансовое учреждение, затем академия, которая всегда специализировалась на финансах, а сегодня университет невероятно расширился, превратившись в крупный научно-образовательный комплекс.Финансовый университет при Правительстве РФ, обзоры которого легли в основу данной статьи, сегодня имеет девятнадцать факультетов, шесть из которых являются филиалами, остальные — в Москве.

На факультетах функционируют сто шестьдесят кафедр, из них восемьдесят шесть филиалов, остальные двенадцать базовых, три — по программам дополнительного профессионального образования и пятьдесят девять — в Москве. Кроме того, университет имеет в своей структуре десять институтов, среди которых, помимо Института открытого и дистанционного обучения, Института сокращенных программ и Института проектов развития, есть три научных и четыре института ФПО.

Кроме того, в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации, кафедры которого столь многочисленны и разнообразны, есть три вуза, две научные лаборатории, две учебные лаборатории и три научных центра. Также в структуру вошли двадцать девять филиалов, среди которых четырнадцать программ высшего образования, четыре высшего и среднего профессионального образования, остальные работают по программам с открытым кодом. В этом университете также есть два колледжа.

ФГОБУ

Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации одновременно обучает 51 579 человек, из них 23 712 — дневную, 567 — вечернюю и 27 300 — вечернюю.Здесь реализуются двенадцать направлений подготовки бакалавров по двадцати восьми профилям, одиннадцать направлений подготовки магистров с более чем 50 магистерскими программами. Подготовка специалистов в его структуре основана на концепции непрерывного уровня образования, то есть SPE — бакалавр — HPE — магистр. Обучение принимает различные формы и траектории.

Также реализует девять образовательных программ среднего профессионального образования, десять программ MBA и сто восемь программ переподготовки и повышения квалификации финансистов.Уровень подготовки студентов очень высок, после окончания учебы открываются широкие возможности для дальнейшего трудоустройства и построения успешной карьеры. Поэтому конкуренция за обучение в Финансовом университете при Правительстве РФ всегда достаточно высока.

Учителя

Общепризнанное и незаменимое качество программ обусловлено высоким профессиональным уровнем преподавательского состава. Только в Москве университет поддерживают 1535 преподавателей, из которых 1213 имеют ученую степень: 341 доктор наук и 872 кандидата.В университете работают 805 преподавателей с учеными званиями: 236 профессоров, 551 доцент, 18 старших научных сотрудников.

Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, филиалы которого многочисленны и многочисленны, имеет, помимо Москвы, 1404 преподавателя, из них 835 работают по программам высшего образования, 569 — SPE. Также в филиалах работает 761 преподаватель с учеными званиями: 80 профессоров, 343 доцента, есть также старшие научные сотрудники. Ежегодно повышение квалификации проходит около сорока процентов профессорско-преподавательского состава вуза.

Санкт-Петербург

История филиала, создавшего Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, известна Санкт-Петербургу давно. В 30-е годы прошлого века остро понадобились специалисты, которые могли бы работать в финансовой системе СССР. Сначала это был Ленинградский финансовый колледж, и только в 2006 году колледж превратился в высшее учебное заведение. Помимо базового высшего образования в области финансов и экономики, Санкт-Петербургский государственный университет им.Петербургский филиал Финансового университета осуществляет подготовку, переподготовку и повышение квалификации специалистов.

Реализуются современные образовательные программы: финансы и кредит, бизнес-информатика, финансовый менеджмент. Также доступны дополнительные дисциплины, необходимые специалистам исполнительной власти, руководителям предприятий и организаций, федеральным и региональным органам власти. Здесь также действует многоуровневая система непрерывного образования, которая включает следующие ступени:

  • среднее профессиональное образование;
  • довузовская подготовка к приему в филиал школьников;
  • университетская подготовка бакалавров;
  • повышение квалификации и краткосрочная переподготовка специалистов.

Москва

Москва тоже хорошо знает Финансовый университет при Правительстве РФ и не перестает удивляться его эффективности. Один из первых вузов Российской Федерации, зарегистрировавший эндаумент-фонд (от англ. Endowment — пожертвование, вклад). Это некоммерческий эндаумент, который используется для финансирования организаций в области медицины, образования, культуры и науки. Эти средства университет не тратит, а передает в доверительное управление профессиональной компании.Поступления от «прокрутки» этих денег направляются на цели, определенные донорами, а основной денежный капитал продолжает работать. В 2014 году состояние фонда было равно 268 856 893,10 руб.

Инновации

Вуз постоянно развивается. Движущей силой этого была инновационная образовательная программа, которую он разработал в системе финансового образования, чтобы подготовить финансовых лидеров, способных работать в условиях конкурентоспособной экономики. Это третье поколение государственных образовательных стандартов для HPE.

Таким образом, Финансовый университет при Правительстве РФ поддерживает направление «Экономика», профили «Кредитно-экономический», «Финансово-экономический», «Международный бизнес и мировая экономика», «Бухгалтерский учет и аудит», «Налоги». и налогообложение ». Новые технологии в образовании предусматривают внедрение индивидуальных образовательных траекторий. Таким образом, формируется компетентностный подход к образовательному процессу при подготовке специалистов.

Новые технологии учебного процесса

В процессе обучения в университете внедряются «болонские» методы: модульная форма обучения, а не линейная, формирование мобильных групп, формирование института тьюторов, лекции читают приглашенные профессора и зарубежные специалисты, в том числе на английском языке, рейтинговая оценка системы знаний, активные формы обучения — кейсы, ролевые и деловые игры, задания по ситуации и многое другое, внедрение электронных учебников, учебники на дисках.

Большим спросом пользуются и мультимедийные обучающие программы — занятия в учебных лабораториях на кафедре финансового менеджмента, например, по бухгалтерскому учету. На кафедрах сформированы электронные библиотеки, проводится компьютерное тестирование. Финансовый университет при Правительстве РФ также использует дистанционное обучение с опорой на интерактивные технологии как в системе подготовки специалистов, так и в повышении квалификации финансистов и экономистов.

Библиотечный комплекс

В Москве девять библиотек, принадлежащих Финансовому университету, и еще тридцать две в филиалах по регионам. Печатный фонд состоит из 2,852,054 единиц, в нем есть научные пособия и учебные материалы, литература на многих языках мира, а также диссертационный фонд. Конечно, большинство книг — это периодические издания по экономической тематике, но есть также художественная литература и коллекция редких книг. Библиотеки прекрасно оснащены компьютерной техникой, есть глобальный Интернет и локальная сеть, которая интегрирована в общеуниверситетскую сеть.

Огромную часть библиотечного комплекса составляют электронные ресурсы, поддерживающие как учебный процесс, так и научную работу. Почти шестьдесят полнотекстовых баз данных с объемом данных более ста пятидесяти миллионов документов доступны как через IP университета, так и удаленно. Имеется электронная библиотека с монографиями, учебно-методической литературой, рефератами, научными статьями и многими другими материалами.

Колледж

Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации имеет структурное подразделение Московский финансовый колледж, в котором студенты обучаются на дневной и заочной формах, а также на подготовительных курсах.Здесь есть хорошо оборудованные лаборатории и учебные кабинеты, столовая и медпункт, актовый и спортивный зал, прекрасная библиотека.

Отсюда ожили многие тысячи финансовых специалистов. Выпускники работают во всех отраслях промышленности, на государственной службе, а также в банках и коммерческих организациях, часто на руководящих должностях. Колледж имеет самые положительные отзывы о качестве обучения как от коммерческих, так и от государственных структур.

Научные исследования

Университет успешно ведет консультационную и исследовательскую деятельность, развивая учебные и научные подразделения.Приоритет в исследованиях, конечно же, принадлежит бюджетному финансированию по Госзаданию. Только в 2014 году выполнено 110 исследовательских проектов с объемом финансирования около двухсот миллионов рублей.

Приняли участие 54 кафедры не только МЦУ, но и Омского, Челябинского и Пензенского филиалов. Над этими темами работали 13 научных кафедр, около четырехсот преподавателей и более восьмидесяти аспирантов. Тринадцать проектов выполнены совместными творческими коллективами.Ученые доложили экспертной комиссии аппарата правительства РФ.

В 2015 году исследование снова проводилось по Госзаданию, объем финансирования превысил двести миллионов рублей. Шестьсот исполнителей разрабатывали проекты, на этот раз при активном участии студентов и магистрантов. Согласно бизнес-соглашению, по результатам профессионального конкурса были заключены госконтракты.Основными заказчиками были Минобрнауки России, Банк России, Сбербанк России, ГОСЗНАК, Пенсионный фонд Российской Федерации, Федеральный и многие другие учреждения и организации. Финансовый университет при Правительстве РФ всегда получает отличные отзывы клиентов.

Целью научной деятельности студентов является повышение качества обучения — в первую очередь, и попутно они составляют основу профессионального творческого мышления, осваивают методы, навыки, приемы выполнения исследовательской работы, а также дизайн и инженерии, есть способность к научному творчеству и самостоятельным исследованиям, инициативе…

Вне аудитории

Даже после окончания семинаров и лекций студенты этого вуза не прекращают изучать науку. Организуются масштабные соревновательные мероприятия различного уровня — кафедрального, факультетского, городского и областного, всероссийского и международного. Это научные семинары, симпозиумы и конференции, конкурсы и выставки научных работ и исследований, олимпиады по специальностям и дисциплинам.

Самая важная часть жизни университета — это его международная деятельность.Партнерами сегодня являются зарубежные университеты и исследовательские центры обучения страхованию и банковскому делу, различные бизнес-школы, центры, которые сдают квалификационные экзамены и выдают международно признанные сертификаты, проводят экспертизу программ обучения и аккредитацию университетов, иностранных банков, аудиторских, страховых и промышленных компаний. , а также научные фонды, расположенные за рубежом. Интенсивные контакты с учреждениями Болгарии, Австрии, Германии, Великобритании, Италии, Испании, Нидерландов, Китая, Франции, США.

Анонимный обзор 27.02.2019 19:38

Хотите чего-то добиться в жизни и получить нормальное образование? Тогда избавьтесь от мыслей об этом «вузе под« ПРАВИТЕЛЬСТВОМ РФ »» и просто забудьте про его существование 🙂 Этот вуз не имеет ничего общего с Правительством, кроме некоторых деканов, например, Силуанова. или Голикова, которая никогда не будет на работе и увидит их только пару раз в год на каких-либо лекциях в актовом зале, где они не скажут ничего особенного (и вы вообще никого не увидите).На первом курсе вам прямо скажут, что приставка «при правительстве РФ» — это всего лишь маркетинговый ход для привлечения студентов. С этим понятно, пойдем дальше.

Образование: университет технически хорошо оборудован, есть медиатека с хорошими компьютерами, всевозможным оборудованием в классах и т. Д. Если вы хотите получить знания, они вам их передадут, но для этого вам придется пожертвовать всем своим временем ради учебы, ни в коем случае не пропускайте лекции или семинары, и вы не получите никакого практического опыта.

Также стоит учесть то, что в этом университете в руководстве очень скверные люди. Прежде чем вы успеете поздороваться с ними, вы услышите в ответ: «ЧТО? ЧТО ТЫ У НАС СПРОСИТЕ? «, Или» ЭТО НЕ ДЛЯ НАС «, или» МЫ НИЧЕГО НЕ ЗНАЕМ «:) А если укажете, что это их прямая ответственность, то они будут еще грубее и все равно ничего не добьются. И не пытайтесь пожаловаться заместителю декана (фактически декану, так как декан на место не приедет), так как там будет человек похуже.

В учреждениях такого типа стоит упомянуть о коррупции 🙂 На некоторых факультетах (уже во время обучения), чтобы попасть в желаемое направление, даже имея хорошие результаты и оценки, нужно платить 🙂 90% от всего университет берет деньги. А из основных — 100% 🙂

Конечно, не напрямую, а через большое количество посредников, но они есть.

В целом впечатление от этого вуза оставляет желать лучшего. Постарайтесь сделать правильный выбор.

Анонимный обзор 21.02.2019 11:13

Не знаю, кто виноват. Система образования в России или FU, но картина вырисовывается следующая: По больному месту. В деканате (ГФК, фф ..) люди абсолютно некомпетентные. На любой ваш вопрос относительно учебного процесса — один ответ — «не знаем». Более того, в качестве бонуса вы получите порцию высокомерия, грубости, обязательно «у нас нет времени», однажды женщина просто уронила трубы, сославшись на то, что она не хотела сообщать о пересдаче, сказав что мы сами должны знать требования и добавив фразу: «это ваши проблемы.«Один минус, в общем.

Взятки — это отдельная тема. Не предлагайте, не просите. Но не возражайте. Цены высокие. Вычитаются выборочно. На 10 выговоров может повезти, они можно вычесть на 3. (Можно получить выговор за верхнюю одежду, пропуск занятий, не хватит баллов на аттестацию более чем по 2 предметам, и даже если вы уйдете на пару, чтобы попить воды и встретиться с администрацией). Учителя — как повезло … Общее впечатление такое, что учиться не так уж и сложно, если ты действительно учишься.Качество обучения среднее, возможно, ниже. Если возникнут проблемы, которые могут настигнуть вас, независимо от вашей успеваемости, никто не поможет (бесплатно, точно)

Софья Бахтеева 24.01.2019 09:58

Я учусь в финансовом вузе. Считаю, что нужно достойно выбирать вуз! Не принимайте такие негативные отзывы о столовой, библиотеке и тому подобном … На работе столовая, как говорится, вам не поможет. Я пошел на день открытых дверей, и мне все объяснили, объяснили.Я понял, что хочу учиться в этом университете. Хорошие учителя, которые хорошо знают свои предметы и не преподносят их скучно, возможность для самореализации — много конференций, форумов и тд … В общем, если вы хотите получать знания, а не тусоваться, то Я думаю, вам нужно поступать в этот вуз. Он даст вам знания, которые пригодятся в ближайшее время на работе … Если вы хотите не ходить в вуз, появляться только на зачетах, на экзаменах, этого не получится … Все равно учителя ставят оценки для знания, а не только так…

Анастасия Савельева 18.11.2018 16:38

Я студентка 4 курса, заранее хочу сказать ВУЗу спасибо!

Хорошая практика, замечательные учителя! Предметы в институте интересные, особенно на 3-4 курсе, еще больше влюбляешься в свою специальность) Мне с научным руководителем очень повезло. Уже сейчас понимаю, что здесь только в магистратуру! Здесь действительно дают знания, после окончания этого вуза проблем с работой не будет, институт пытается устроиться на работу, это я знаю со слов моих друзей, которые закончили учебу и уже работают!

Юлия Савельева 11.09.2018 10:53

Я рада, что закончила учебу в этом институте! Здесь были очень хорошие учителя, они дают уникальные знания.Единственный в своем роде. знания, которые можно применить через десять-пятнадцать лет … Я с удовольствием вернусь сюда снова, чтобы снова получить образование! Это было прекрасное время !! Всем советую !!!

Амир Абдухафизов 09.07.2018 01:50

Буквально неделю назад я окончил Финансовый университет, а точнее финансово-экономический факультет, и хочу поблагодарить всех преподавателей, они лучшие (не все) образование, конечно, не очень, но проблема в самой российской системе образования.Я сам иностранный студент и хочу сказать, что Финашка — один из лучших вузов среди других вузов Москвы, это чисто объективно

Анонимный отзыв 14.05.2018 22:42

Анонимный отзыв 24.08 / 2017 17:25

FU — бюрократическая безликая машина, которая размолчит вашего отпрыска-ученика и выплюнет его, если, не дай бог, он не выполнит какие-то формальные требования. Например, посещаемость. За 10 пар пропусков — объявлен выговор. Третий выговор — исключение.У нас так получилось в прошлом году. Наш студент три года учился на коммерческой основе, долгов не имел, сдавал сессии, переходил с курса на курс, а в конце 3 курса на сессии — объявляет ему декан — мы вас отчисляем прямо на середине заседания — 3-й выговор за год. Фактически он получил первый выговор в 1 семестре за 10 пар пропусков, второй за не прохождение промежуточной аттестации в первом семестре (рейтинг в середине семестра не набирал баллов), а к концу во втором семестре он набрал еще 10 пар пропусков.Но что такое 10 пар проходов? Это 3 рабочих дня. А какая аттестация не проходит в середине семестра? Это не набранные рейтинговые баллы, которые уже давно заработаны, т.к. 1 семестр закрыт, все тесты и экзамены сданы. Получается, что за 3 года мы дали ФУ почти миллион рублей. для обучения на коммерческой основе. И мы не олигархи, мы все в кредитах и ​​в долгах, чтобы платить за это образование. А наш студент, у которого не было долгов, постоянно переходил с курса на курс, не пил, не курил, не дрался, отчислили за то, что пропустил 6 дней в ГОД ??? Причем сделали в середине сессии, часть экзаменов чисто механически не сдавали, поэтому 3-й курс не закрыл.Ну как это называется ??? Чем можно оправдать такое пренебрежение судьбой человека ??? И мне не нужно здесь говорить о правилах внутреннего распорядка, прогулах и ответственности. Я сам сотрудник высшей школы, доцент университета, и, честно говоря, мне не удалось найти ничего, что бы мне «открутили голову» этому несчастному отчисленному, потому что я не могу его винить за 6 дней прогулы через год. Ну пару раз поспала, ну пару раз заболела, в Москве в поликлинику не нарваться, сиди там очереди, если плохо себя чувствуешь.И, главное, помочь, хотя бы подумать о том, как помочь — никто из руководства даже не позаботился. Дин: «Это не зависит от меня. Да, жаль, но я ничего не могу сделать, я отправляю проект приказа ректору, теперь все будет решать ректор ». Заместитель декана: «Отчислять, конечно, нечего, даже говорить об этом прогульщиках нечего». Ректор: «Я с ним встречаться не буду. Прогуливал занятия — и так с ним все ясно. «Некий якобы студенческий совет заочно рассмотрел этот вопрос и одобрил решение об отчислении.И теперь я думаю — боже мой, но если бы мы знали заранее, что это не университет с нормальным человеческим подходом, где лелеют каждого студента, где уважают и ученика, и его родителей, мы действительно пошли бы туда? Зачем? Мы могли поступить абсолютно в любой вуз, от МГУ до «Синергии». Кто этот ректор, который не считает нужным встречаться со студентами при возникновении проблем? Какие дела, которые он там делает, важнее, чем выслушивание и помощь в решении проблем своего ученика? То есть университет нашёл время взять наш миллион, но ректор не успевает выслушать и объективно оценить ситуацию, помочь студенту.Что это за студенческий совет, который заочно приговаривает своих братьев к отчислению? И кто этот декан, который «ничего не может сделать», кроме как отчислить студента, у которого нет задолженностей за 6 дней в году, которые он пропустил? Те. логики в происходящем — нулевая. И самое ужасное, что единственное, что можно сделать после отчисления, — это восстановиться в том же вузе с откатом по семестрам, потому что ни один другой вуз страны отчисленного студента его восстановить не может. Повторно идти учиться можно только с 1-го курса.Таким образом, мы были вынуждены снова платить им двойные деньги, потерять год обучения, чтобы хоть как-то получить это высшее образование. Подумайте сами, стоит ли вашему ребенку поступать в вуз, который, максимально забрав с вас денег, вас зря выплюнет и не захлебнется, а совесть никого не будет мучить, и вас не вспомнит. Они будут жить на ваши деньги и радоваться, получать зарплаты и премии, гордиться своей принципиальностью, а судьба вашего ученика действительно будет сломана.

Анонимный обзор 02.07.2017 18:30

То, что происходит во время учебы, здесь описано в принципе. Затем я сосредоточусь на государственных экзаменах. Начнем с вопросов. Задавали одни вопросы на подготовку, а на самом деле задали другие) Самое интересное: были вопросы о том, чего не было и не нужно рассматривать в нашем курсе: их нет в нашем профиле! Во время государственного итогового экзамена комиссия разговаривала друг с другом, абсолютно не слушая студентов, пользовалась телефонами и почти в полном составе покидала аудиторию во время ответов студентов.Члены комиссии перебивали студентов, смеялись над ответами, отказывались разъяснять вопрос в случае недоразумения. Во время защиты дипломов было то же самое! Несколько раз жаловались декану и кафедре на эту комиссию, но ее не заменяли, и никто не приходил контролировать их поведение! В общем, поступающим не советую!

Антон Алехин 09.06.2017 22:49

Универ полностью оправдал все мои ожидания. Здесь училась знакомая, тоже остались довольны.Учителя ответственные и доброжелательные. База знаний, которую я получил, огромна и актуальна. Уверен, что по другим направлениям с дипломом нашего вуза я получу «зеленый свет». Обучение здесь означает не только лекции, семинары и занятия, но и много дополнительных часов с приглашенными спикерами, стажировки за границей и другие способы улучшить свои навыки.

Андрей no 06.07.2017 10:45

Уже невозможно слушать лекции по так называемым теоретическим дисциплинам не только на каком-то одном факультете, но и на 1 и 2 курсах практически всех факультетов.Учителя читают лекции по учебникам, читают скучно. Про учебники спрашивают, он тут же сказал из другого учебника: «Неправильно! Сесть! Ноль! »

Уже все дети в университете устали от этой системы.

Учебник будем читать дома, вы сами знаете, что сегодня ВСЯ информация есть в Интернете, и все, что нам говорят, в лучшем случае скачивается из Интернета, или читать из их учебников, делая из них слайды.Пассивное прослушивание не приводит к усвоению материала.

Мы хотим, чтобы вы внесли изменения в сторону более практических занятий, индивидуальных консультаций, получения творческих аналитических заданий на дому, и чтобы вы могли работать с учителем индивидуально и в творческих группах, и в консультациях, которых должно быть много. больше вместо скучных теоретических лекций, которые никто не пишет, так все в учебниках, и семинары с презентациями по тому же учебнику.

Учитель пришел, прочитал, ушел на неделю, а его не нашли, консультации дают, когда мы уже устали, или вечером, или рано утром, а мы не ходим.Было бы лучше, если бы учитель был с нами почаще, и мы вместе учились и решали новые актуальные темы. Учителя работают, как говорится, в двух-трех вузах (чтобы заработать не менее 60☺ млн) и, к сожалению, им не до нас. Мы считаем, что сегодня учитель должен говорить вам, как учиться, искать что-то новое, он должен говорить не «что есть что» — мы сами прочитаем, а «как» и «почему», но это не на лекциях.

Мы заканчиваем первый год обучения и хотели бы видеть динамичное и современное образование при приеме на работу в университет в будущем.

Кира Трофимова 24.05.2017 18:06

Не так давно почувствовала острую нехватку знаний, начала искать варианты дистанционного обучения. Кстати, начальник был только за и помог немного. Выбирала вуз тщательно, долго, потому что мне нужны не корочки, а качественные, актуальные знания от профессионалов. К счастью, знакомый недавно окончил здесь заочное обучение, поэтому я последовал его рекомендации.

Финансовый университет мне очень понравился.Я вижу, что даже заочников здесь учат не так или иначе, а в полном объеме. Если вы не преподаете, то вряд ли сдадите экзамен. Мне лично приходится заниматься как по выходным, так и по вечерам, потому что объем большой. Но я был к этому готов, потому что такое образование позволит мне дальше расти по карьерной лестнице. Поэтому рекомендую тем, кто решил получить второе высшее образование или просто совместить учебу с работой. Здесь непросто, но интересно и, что немаловажно, это инвестиция в ваше будущее.

Владимир Перов 16.05.2017 14:54

Я безумно рад, что окончил финал. По опыту себя и своих друзей могу сказать, что это один из лучших и сильнейших университетов. Учебный процесс хорошо организован. Для заочников даже есть отдельный корпус, а на время занятий предлагают общежитие. Недешево, но все же удобно (район Ленинградского шоссе). Я изучал бизнес-информатику, группа очень дружная.Занятия были по субботам, так как все из Подмосковья и самой Москвы. Слава богу, вся группа знала, что они пришли за знаниями. Никаких жалоб не было. Временами это было сложно, но все учились. Итак, финал в качестве второго образования или для тех, кто по каким-то причинам не может позволить себе дневное обучение — право на велнес!

Ксения Пурпур 12.05.2017 17:47

Ребята, хочу добавить, что есть четкий контроль посещаемости и рейтинговая система оценки знаний.Это работает для тех, кто регулярно посещает занятия и учится, и совершенно не играет на руку тем, кто жульничает и скачет.

Среди профессорско-преподавательского состава много профессоров, но и они многого требуют.

Беда в очередях в поликлиниках — не успеть! А организация мероприятий хромает — я хочу, чтобы нам давали побольше билетов на концерты, в клубы и так далее.

Аня Тугарина 02.05.2017 11:07

Я второкурсница.По поводу учебы могу сказать, что в целом это интересно, а иногда и сложно. Учителя — профессионалы, уникальные люди. Для нас проводится множество профессиональных мероприятий, которые помогают нам сориентироваться в будущем (куда пойти работать) и в целом повысить наш уровень. Есть, конечно, «балласт» среди студентов, которым все плевать и которые не хотят учиться — это расстраивает. Универ дает возможность выбрать занятия спортом по своему вкусу — даже бассейн, даже тренажерный зал и другие.Пользуюсь с удовольствием, люблю спорт.

Если говорить о внеклассных мероприятиях — там мало мероприятий — концерты, походы в кино.

Не могу сказать об актуальности знаний, потому что пока не работаю. Но говорят, что диплом вуза цитируется даже в других странах, и при приеме на работу предпочтение отдается нашим выпускникам.

Максим Коновалов 19.04.2017 14:27

Всем привет. Я учусь на втором курсе факультета международных экономических отношений.Поступить было непросто, но учиться было интересно. Многие профильные предметы и учителя с практическим опытом в своей области. Не все прошли первую сессию. Я лично все сдаю сам, поэтому о взятках ничего не могу сказать. Если отойти от учебы, то могу сказать следующее: хорошее общежитие, для мужской половины особенно ценно военная кафедра (которая полностью заменит военную службу). Но есть, конечно, и минусы. Это небольшое количество развлекательных мероприятий, организуемых университетом, и высокие цены в столовой.Все-таки студенты небогатые люди, хотелось бы, чтобы меня считали. И еще хороших мероприятий — ведь хочется не только хорошо учиться, но и хорошо отдыхать!

Егор Трофимов 13.04.2017 17:52

После учебы на юридическом факультете могу сказать, что диплом Finuniver очень помогает в поиске работы. И даже в крупных компаниях. При прочих равных, HR отдает предпочтение выпускнику Finuniver. Поэтому не жалею, что ввел его сюда.Учиться иногда было сложно, но, как выяснилось, оно того стоило. И преподаватели не перегружали, наоборот, всегда шли навстречу, внушали уверенность в себе и интерес к учебе

Анонимный отзыв 02.12.2017 03:20

Очень удобное расположение вуза. Хостел классный. Учителя — люди адекватные, приятные, среди них много интересных личностей. Я рада, что здесь учусь. У меня замечательная группа, есть карьерные перспективы.Уже сейчас, на третьем курсе, я чувствую, что мне передали много знаний и опыта. Одним словом, я люблю свой университет! Я даже думаю здесь преподавать

Анонимный обзор 02.12.2017 03:13

У меня были хорошие одноклассники, потому что конкуренция большая — поэтому проходят только достойные ребята. Все темы прорабатываются достаточно глубоко. У каждого преподавателя свой подход, свой практический опыт — все аккуратно и грамотно передано, разложено по полочкам.Было довольно много интересных предметов, я бы выучил что-нибудь другое)

Я учился на кредитно-экономическом факультете — могу с гордостью похвастаться, что он считается одним из лучших, если не элитным! А сам университет — один из старейших, со своей историей.

Анонимный обзор 02.12.2017 03:04

Уровень преподавания хороший, группы укомплектованы полностью. Хостел красивый и современный. Те, кто хорошо учился, нашли работу. Учителя понимающие, умные.

Поступить было сложно, попробовала сразу несколько специальностей. В какой-то момент я подумывал о переводе на заочную форму, но все же я так закончил и не жалею об этом.

Решил написать обзор, так как вижу, что пишут тоже нехорошие вещи. Я считаю, что это либо злые, либо ленивые люди, случайно попавшие в университет.

Миша Эвадзе 02.11.2017 14:58

Моя дочь учится по специальности «налоги и налогообложение» в Финансовом университете при Правительстве РФ.Очень рад, что мне удалось туда попасть, конкуренция была, конечно, дикой. Но учитывая уровень безработицы в стране и то, насколько сложно устроиться на работу молодому специалисту, не стоит «показывать пальцем в небо» и выбирать первый попавшийся университет. Увы, у многих можно получить не диплом, а филкинское письмо, которое не подойдет ни одному нормальному HR. Я спокоен за свою дочь: если она закончит учебу, ее повезут в любое место, диплом этого вуза очень высок.

Иван Франк 10.02.2017 21:11

Семь лет он окончил Финансовый университет, факультет международной экономики. Учился, как и все, посредственно, но на ледовых курсах напрягся и заработал хороший диплом. Тогда я столько раз благодарил судьбу, что не бросил учебу по глупости, как некоторые из моих однокурсников, захваченных соблазнами большого города! .. Почему? Потому что с финансовым образованием мне не нужно было начинать снизу.Уже в последний год меня пригласили на стажировку в хорошую компанию, где я остался штатным сотрудником. Обе мои последующие работы появились так, как если бы они были развернуты — и все благодаря хорошему диплому известного университета. Я смотрю на многих своих сверстников, которые только начинают проявляться в людях, и думаю: ну а если бы я выбрал другой университет, из местечка и непопулярный? тоже бы теперь изо всех сил бил лапами, как лягушка в банке. Хорошо, что в свое время я сделал правильный выбор.И вам желаю того же.

Анонимный обзор 18.01.2017 16:00

Учился на финансово-экономическом факультете Финансового университета при Президенте РФ. От себя могу сказать, что университет коррумпированный, образование очень плохое, половина студентов не знает русского языка, а сами преподаватели не могут связать пару слов! Практически все жульничают на экзаменах. А в день открытых дверей 80 процентов информации — полная чушь! Короче, дорогой друг, если ты задумываешься, поступать сюда или нет, то лучше не поступай! Кстати, если вы думаете, что на военную кафедру можно попасть без связей и денег, то ошибаетесь, потому что на копейки жадно весь деканат!

Ольга Просвирина 13.07.2016 19:51

Благодаря Финашке я получила не только диплом, но и дружбу с замечательными людьми, общение с крутыми профессионалами, преподавателями.Не буду много рисовать, скажу, что сразу после окончания учебы устроился на работу по специальности и пока не жалуюсь. А тем, кто рассматривает поступление сюда или нет, советую поговорить с самими студентами вуза, преподавателями

Петр Лидов 07.07.2016 15:24

Татьяна Ковалёва 05.07.2016 23:41

Внимание! Моя точка зрения субъективна, так как я видел ситуацию со своей точки зрения. Если у вас все получилось, я очень рад за вас и желаю успехов в учебе!

Высшие силы заставили меня войти сюда.Все началось с приемной комиссии 5 июля 2016 года. Ребят много, институт «звездный», и они с самого начала на тебя наплевать. На официальном сайте написано — вступительные экзамены с 12 по 26 числа. Я приехал в 8 утра, чтобы занять очередь (кстати, вся балалайка начинает работать с 9:30).

1-й минус — накануне сказали прибыть к 8:30, а терминалы для выдачи купонов были открыты с 9:30. Те. неважно, прибудете вы в 8 или 9:30.Если вы сходили в туалет, ваша очередь исчезла, так как она жива до 9:30. Режим такой сталинской поликлиники. Учитывая, что я нахожусь в позиции, мне было крайне сложно стоять и ждать полтора часа.

2 минус — было мало операторов по работе с детьми, которые поступают после ВУЗа. Мы сидели и ждали как дураки.

Далее. В ожидании публики вбегает женщина. Говорит — «кто из колледжа?» Все, блин! Он говорит — за мной четверо, не глядя на табло и не говоря, у кого, мол, ближайшая очередь (например, I125, I126, I127 и I128) — поехали.В результате четыре самых быстрых работали с номерами I179, I190 и т. Д.

3 минус означает, что электронная очередь — пустое слово? Меня огорчило такое отношение. Даже в профессионально-технических училищах отношение более внимательное, а не аграрное, если не у нас. Они устроили беспорядок.

K S T A T I. Те, кто пропустил очередь, не были удалены из нумерации. Те. Я, например, перескочил в очередь, все сделал, ушел из института. И мой номер был выделен на доске, и они будут сидеть и ждать меня.В любом случае.

Тут же подошла моя очередь (не знаю, как еще назвать это позором). Я вошел, я пошел к студентке (они записывали). Сама девушка умная. Никаких жалоб. Все было сделано качественно и быстро. Они спросили, хожу ли я на курсы. Прошло, удаленно. На что мне сказали, что я должен предоставить справку. Это понятно, но нам сказали, что все сертификаты будут в институте в приемной комиссии. Мне предложили поискать себя в списке для регистрации, но ни меня, ни моего одноклассника в списке не оказалось, хотя мы успешно закончили курсы, достойно сдав экзамен.Студентка позвонила в их кабинет главной, ее зовут Татьяна Владимировна (далее — Т.В.). На что г-жа Т.В. потрудилась ответить: «Нам нужно подписать 7 документов! Должен быть сертификат! Что нам сейчас нужно, чтобы потом все документы переписывать ?! «Это при том, что до этого я обратилась к Оксане Дмитриевне Власовой, которая отметила меня и мою одноклассницу в своих списках и просто сказала, когда мне звонили, скажите, что Оксана Дмитриевна (далее — О.Д.) вас отметила, и все в порядке … Мой одноклассник отправился исследовать О.Д. чтобы она позвонила в T.V. и узнала этот вопрос или посоветовала что-то, что делать дальше.

Александр Попов 07.07.2016 15:18

Уважаемая Татьяна, сожалеем, что Ваши впечатления, в отличие от тысяч других, отрицательные.

Финансовый университет очень внимателен и гостеприимен к поступающим, для их удобства открыта электронная очередь, столовая, 3 буфета, 4 зала ожидания, медиатека, где можно пройти электронную регистрацию, консультанты встречаются с поступающими по каждому этаж и ответим на любые возникающие вопросы.Не исключено, что утреннее волнение привело к такому эмоциональному восприятию действительности. К сожалению, максимальная длина комментария составляет 1000 символов, что не вписалось в наш ответ, поэтому мы сделали снимок всего ответа и разместили его здесь: https://yadi.sk/i/Wd_Sm13yt5ZKC Пожалуйста, прочтите! Надеемся, что этот случай не повлияет на ваше эмоциональное и физическое состояние, и желаем успешного поступления в любой из выбранных вами вузов.

Земель Каракетов 14.07.2015 14:51

Культ личности ректора достиг высшей точки в вузе.В кабинете любого заведующего кафедрой вы увидите портрет ректора; не всегда бывает портрет Путина. Откройте любой номер журнала «Финансист» (это выпуск FU), вы обязательно найдете 2-3 фотографии с вездесущим Михаилом Абдурахмановичем. Записаться на прием к нему невозможно, иногда проводится «ректорский час», но любой вопрос будет перенаправлен на декана или проректора. Ректор подобен свадебному генералу, его должность предназначена для общения с внешним миром, а не для внутреннего пользования.Что происходит в его доме, должны знать его подчиненные. Оказывается, на этих подчиненных нельзя пожаловаться ректору, поэтому они делают все, что хотят.

Александр Попов 09.04.2015 17:39

Посетив страницу портала для абитуриентов Финансового университета, мы с удивлением обнаружили, что Приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 N 3 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего профессионального образования — программам бакалавриата, программам специалитета, магистратуре на 2014/15 учебный год» абитуриенты интерпретируют по своему усмотрению.

Конкурсные списки от 28.07 и списки лиц, рекомендованных к зачислению с 31.07, являются разными списками. Завершение приема оригиналов документов от поступающих, включенных в списки лиц, рекомендованных к зачислению на первом этапе-04 08 .;

В соответствии с пунктом 112 документа поступающие, включенные в список лиц, рекомендованных к зачислению на первом этапе, не представившие (отозвавшие) оригинал документа об образовании в установленный срок, выбывают из конкурса и считается отказом в зачислении.Пожалуйста, обратите внимание! В этом году изменился порядок приема! Никаких избранных списков или приглашений. Претендент голосует оригиналом свидетельства. Засчитываются только те, кто предоставит. К 3 августа будет заполнено 80% бюджетных мест, к 6 августа — 20% остальных. И все это согласно полному списку фамилий (опубликованному 27 июля), ранжированному по убыванию баллов. Ваши шансы на зачисление можно будет оценить онлайн в течение июня-июля — следите за списками поступающих и отметками присланных оригиналов на сайте приема priemka.fa.ru. В прошлом году средняя оценка по бюджету составляла не менее 75 по каждому предмету, но разные годы плохо сопоставимы. Шансы на бюджет теперь выше у самых ориентированных и с оригиналами, а не только у качественных, особенно с копиями! В этом году также будут начислены: за аттестат с отличием 7 баллов, значок ГТО 3 балла и за сочинение 1 балл. Университет ждет тебя!

Екатерина Спивак 06.08.2014 12:05

В этом году я подала документы в 3 вуза, в том числе в Финансовый университет.Правительство РФ. У меня был 261 балл по трем предметам (обществознание, русский язык и математика), и я был полностью уверен, что поступлю в финансовый университет без проблем с бюджетом. С 28 июля университеты должны были публиковать новые списки, для начала списки не выкладывались вовремя, следующее, что меня поразило, это то, что никто из университета не звонил, хотя были звонки из других университетов. Вчера мы разместили заказы на зачисление после первой волны и новые списки второй волны.Каково же было мое удивление, когда сегодня я зашел на сайт Финансового университета и не увидел себя в списках по 2-й волне. Мы начали звонить, выяснилось, что звонить соискателям не в их обязанности, ссылаясь на то, что претендентов слишком много. Пустая отговорка, надо было только назвать тех, кто переходит в первую волну бюджета. У них большой поток, они бы видели поток в МГУ, МГТУ им. Баумана и других престижных вузах нашей страны, в которые называют абитуриентов, прошедших конкурс.Следующее, что поразило. Получается, что рекомендованные к зачислению в первую волну и не принесшие оригиналы до 4 августа автоматически исключаются из конкурса. Посмотрев списки поступающих и порекомендовавших, от несправедливости стало еще печальнее, мне сказали, что те, у кого больше 250 баллов, автоматически зачисляются в первую волну, а если не приносят оригинал, то и делают. не участвуйте во втором. Но я был в списке во второй волне, я видел парней, у которых было 254 балла, и они были в списке 2 волн.Кажется, что там все покупается или в другой собственной валюте. Возникает вопрос …. Какой тогда смысл в соревновании? Многие соискатели теперь меня поймут. Например, началась первая волна, я пошел на бюджет в финансовый вуз, но хочу поступить в МГУ и поэтому решил дождаться второй волны. Получается по логике финансового вуза, то во второй волне их вуза я не участвую и если во вторую волну не пойду в МГУ, то пролечу с поступлением… Отсюда следует, что Финансовый университет при Правительстве РФ имеет свою систему двух волн, и ребята с высокими баллами в принципе не имеют права участвовать во второй волне. Ощущение всего этого не из лучших, особенно после разговора по телефону с представителем приемной комиссии финансового вуза. Так что, ребята, мой вам совет, проверяйте эти списки каждый день, если что-то не так, звоните прямо сейчас, пока не стало слишком поздно. Иначе вас разведут и соткут с приемом.

Юлия Нелидова 02.04.2014 18:47

Мой сын учится в университете (он поступил во ВГНА и попал сюда в результате слияния вузов). Иногда слушаю его и радуюсь, что ему не с чем сравнивать уровень образования … К сожалению, мне есть с чем сравнивать … (Ленинградский государственный университет 30 лет назад …) То, что сейчас называется «высшее». образование »- увы- полная ненормативная лексика … Учителя делятся на две категории — одной совершенно безразлично, поняли ли ученики что-то из их лекций или нет, вторые без устали произносят фразу типа« ВЫ ДОЛЖНЫ (!!! как ?? ?) это знаете, да и вообще интернет есть, разбирайтесь сами! »А это один из рейтинговых вузов столицы! Через два месяца надо защищать диплом — никто, кроме бедных учеников, не заботится — учебный процесс организован таким образом, что на диплом НЕТ времени, бесконечные объемные домашние задания, научные руководители вроде бы есть особо не переживал (почему интересно ?!, не пропустил ни дня, чтобы посоветовать, направить, проверить).Та же картина, например, в МЭИ (там учится мой второй сын) … увы …. Из разговоров со сверстниками моих детей делаю очень печальный вывод — мои студенческие годы перестали быть самое яркое и интересное именно в смысле получения знаний … Все ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ слабо и серо …

Анонимный обзор 03.06.2013 19:46

Поступил во ВГНА, сейчас учусь в ФУ. Я остался очень доволен своей учебой в ВГНА. Виктория Шадрина пишет, что экзамены можно было сдать только платно… Я не отличник, все экзамены сдал сам и ни разу не платил и ни разу не слышал, чтобы учителя называли цены на экзамены. После реорганизации в академии творится хаос, все документы потеряны, о студентах бывшей ВГНА ничего не знают, мол, потерялись, как такое возможно? Я более чем уверен, что FU их выбросил, чтобы не заморачиваться, плата за обучение будет повышена … Введены карты кампуса, которые выдаются уже больше полугода… В метро «Аэропорт» пропускная служба всегда кричит, почему нет карточек, как будто мы виноваты, это беспрецедентное хамство! Преподаватели позволяют себе нецензурно говорить, прямо говорят, что на экзамены не надо приходить, как будто мы все равно не сдадим ни с первой, ни со второй попытки, еще говорят, что у ВГНА незначительный образование и все те годы, которые мы в нем учились, потрачены зря, и мы ничего не знаем. Жалко, что произошла реорганизация.ВГНА люблю тебя

Елена Комарова 22.05.2013 10:51

В сентябре 2012 года моя дочь стала студенткой одного из ведущих экономических вузов Москвы «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации». Все олимпиады проводились вне конкурса до первой волны и заняли практически все бюджетные места. Конкурс на международных факультетах достиг 25 человек на место, на других факультетах чуть меньше. Популярность университета огромна, ведь только в Москве на финале обучается около 20 тысяч студентов.дочери 31 человек. Организация учебного процесса была на хорошем уровне, но с добавлением в Finuniver еще трех вузов (ВГНА, ГУМФ, ВЗФЭИ) появились некоторые недостатки. Сейчас потихоньку все привыкают друг к другу, к новостройкам, в университете семь корпусов. Учителя разные, есть очень сильные, дающие настоящие знания, есть средние учителя, по предметам которых надо напрягаться. События были в руках студсовета, ребята сами организовали зимний бал, встречу с В.В. Познер, фестиваль моды «FA-Fashion», весенне-осенние КМК-квесты, ночь искусств в стенах вуза. Организовано волонтерское движение и многое другое. Им некогда скучать. На зачетах и ​​экзаменах он довольно строг. Я никогда не слышал, чтобы кто-то мог купить тест или экзамен. Вуз очень нравится, возможностей много. Просто нужно желание учиться, быть активным и все. будет хорошо. Удачи нынешним абитуриентам !!! И помните, нет ничего невозможного !!!

Оксана Кобзарь 20.05.2013 18:53

В прошлом году окончила Финансовый университет при Правительстве РФ.Я поступил в нее в 2007 году, при этом не все вузы страны сдали ЕГЭ в полном объеме, а некоторые экзамены я сдавал непосредственно в самой финансовой академии. В бюджет войти не удалось, пришлось пойти учиться на платную основу. Я учился на финансово-кредитном факультете по специальности Государственный финансовый контроль. Сразу скажу, что первые два года довольно сложные, одна только высшая математика много значит. Поэтому после первого занятия многие, не сдавшие этот предмет, были отчислены.Преподавательский состав достаточно серьезный, много ученых-теоретиков и не меньше практиков, поэтому они предъявляют очень высокие требования к знанию своего предмета. Помимо основного состава преподавателей, в учебный процесс вовлечены специалисты банковского и финансового секторов экономики, что делает обучение еще более интересным. Мне очень понравилось учиться в этом вузе, за пять лет учебы я сдала все экзамены и контрольные работы самостоятельно. Без взяток, одним словом, кому надо учиться.

Алиса Куракина 06.05.2013 21:02

Расскажу об университете, в котором я училась. Тогда он еще назывался Всероссийский заочный финансовый институт, но в 2012 году изменил название на Финансовый университет при Правительстве РФ. Изначально я хотел получить экономическое образование и мой выбор остановился на этом университете. Перед поступлением я проходила курсы в ВЗФЭИ, которые в дальнейшем помогли мне легко сдать все экзамены и поступить на дневное отделение по специальности финансы и кредит.На курсы, конечно, не могла тратиться, но засомневалась в своих силах и решила застраховаться. И она поступила правильно. В нашем городе этот вуз по экономическому образованию высоко ценится и считается лучшим, как и студенты, которые поступают в него после обучения в Банковской школе. Мы набрали большую группу из 60 человек, из которых было всего 4 мальчика. Огромный плюс этого вуза в том, что можно совмещать работу и учебу. Занятия проводились по вечерам, через день, и, предупредив декана и учителей, что вы работаете и не всегда можете посещать все занятия, они всегда шли на уступки.Единственное, во время сеанса просили, чтобы все сдавали вовремя. С экзаменами трудностей не было, заплатить пришлось один раз, предмет оказался очень сложным, а учитель был неприступным. Диплом она защищала легко, они были более запуганы, не задавали много вопросов.

Виктория Шадрина 06.05.2013 19:36

Фактически я поступила в налоговую академию, аббревиатура которой — ВГНА. Около года назад мы были реорганизованы, и теперь мы являемся частью Финансового университета.Пока сложно понять, насколько сильно изменилась структура института, но я могу точно сказать, что из-за реорганизации сейчас царит неразбериха и суматоха: какие-то документы утеряны, не всегда можно найти заявления. Сюда было легко поступить, так как я собиралась на платное отделение. Вступительных экзаменов не было. Если говорить об обучении в целом, то очень обидно, что за столько лет учебы мы ни разу не практиковались. Вместо этого мы отправляем тезисы и отчеты, что совсем не равнозначно.К тому же, пока мы были в VGNA, многие учителя открыто объявляли свои оценки за тесты и экзамены. Взять их бесплатно было практически невозможно, так как вторая пересдача все равно была платной — такова политика академии. У нас нет студенческой жизни, но мы очень заняты учебой. Просят много — постоянные тесты, задания, рефераты, курсовые работы. Да, конкурс «Мисс Финансовый университет» проходит в Финансовом институте, но я рад, что всех не заставляют участвовать. У нас в группе много людей, иногда приходится сидеть за партами по трое.О своем дипломе пока не могу сказать, потому что еще не пробовала устроиться на работу по специальности.

Анна Филатова 25.04.2013 00:19

Я поступила последний год перед общим вводным экзаменом, было сложно поступить. Репетиторы по крайней мере по трем из четырех предметов (английский, география, математика) были незаменимы. Русский можно было пройти и сами, но были и задания с хитростью. Конкурс составлял 7-8 человек на место, я подавал документы на два факультета, в день экзамена написал по две работы по каждому предмету.Пройдено по бюджету на одного. Университет популярен, теперь он стал вообще университетом (у нас было название Финансовая академия). По количеству учеников все стандартно, в группе 25 человек. Преподавание достаточно на уровне, есть много хороших учителей, достаточное количество часов по профильным предметам. Там явно студенческая жизнь, желающих активно и мощно уйти в нее, с этим все в порядке. О покупках и выплате кредитов ничего сказать не могу, лично не сталкивался.Но диплом, направление и общее направление образования, которое я получил, считаю для себя абсолютно неактуальным. Однако что вы можете делать в 17 лет, в этой спешке и лихорадке окончания учебы, трудно услышать и понять себя — что ваше, а что нет, что вам нравится и от чего повернет вспять.

Ребята особенно ценят то, что в ФУ есть военная кафедра. Хостел современный, сам не жил, но отзывы слышал только положительные.

Выпускник этого вуза: Причина, побудившая меня написать отзыв о моем университете, была чистой случайностью — волей судьбы я оказался на дне открытых дверей и решил посмотреть на свой университет со стороны, глазами абитуриента.Хочется написать настоящий отзыв, ориентированный больше на родителей и вдумчивых взрослых соискателей, которые хотят сделать правильный выбор.

О Дне открытых дверей (DOD)
Сказать, что я был удивлен, было бы неправдой, потому что я был ШОРОК от той лжи, которая льется из всех щелей и микрофонов Ленинградки в тот день. Рекламировали совсем другой вуз, в котором я проучился 6 лет.
Причина такой лжи (окей, обман) — отсутствие денег с одной стороны (как следствие необходимости привлекать плательщиков всеми правдами и неправдами), а с другой стороны, это студенты-добровольцы, которых отбирают. на такие мероприятия от студсовета (заядлые активисты, готовые делать все, что захочет администрация, ради различных бонусов или места в общежитии).На самом деле эти «активисты» далеки от общей массы студентов и от учебы в целом, поскольку такие персонажи вообще не воспринимаются адекватными людьми. У студентов нет своего мнения на этих мероприятиях, все слова заранее продиктованы администрацией.

О бренде FU, да еще под Правительство …
Что касается бренда «Финансовый университет», а тем более «под Правительством РФ», то сегодня мы можем с большим сожалением сказать, что он серьезно обесценилась.Было время, когда люди не могли поступить в Финансовую академию и с позором попадали на экономический факультет МГУ. Сегодня ситуация резко перевернулась. Его настоящий уровень — кабинеты Шаражкина, которых сегодня тысячи. Далее я подробно объясню почему. Причиной этого стало объединение нескольких университетов на более низком уровне в результате смешения преподавательского состава, территорий, утраты идентичности и репутации некогда могущественной и престижной Финансовой академии.
По поводу «при Правительстве Российской Федерации». Этот вуз не имеет ничего общего с государством, как и РАНХИГС с Президентом РФ. Это всего лишь рекламные слоганы, к которым с большим успехом относятся золотая молодежь и их родители, кавказцы в большинстве своем ценят эту приставку.

Об учебе и ее качестве …
Здесь все грустно … Причин тому несколько:
1) Переход на болонскую систему бакалавриата (4 + 2 года) вместо специальности (5 годы).В итоге все, что было на 5-летней специальности, было перенесено в 4-летнюю степень бакалавра, при этом выбросив блок профессиональных дисциплин по специальности, заменив их общими (степень бакалавра теперь является первой таковой). называется «начальный» этап высшего образования). Вы, наверное, думаете, хорошо, но есть степень магистра, это узкоспециализированное дополнение к степени бакалавра! Нет, ничего подобного. Магистр — это такая же степень бакалавра, только 2 года.Причина всего этого, конечно же, в общем непонимании Болонской системы, в первую очередь нашим Министерством образования. Программы сырые, не адаптированные, все на высоте, но толку ноль.
2) Объединение нескольких университетов на более низком уровне в результате смешения преподавательского состава, изменений в учебных планах и программах.
3) Преподавательский состав. Он хороший, но с каждым годом качественных учителей становится все меньше и меньше. Есть еще энтузиасты, которых сегодня мало.Основная причина — низкая зарплата. Кандидат, доцент, а тем более доктор наук, профессор просто не должен получать 60-80 тысяч за адский груз, который дает университет. Я согласен с тем, что рынок труда несправедлив, особенно в России, но зарплата преподавателя в университете не должна быть на уровне зарплаты уборщицы в такой крупной компании, как «Газпром».
4) Балльно-рейтинговая система. Она убивает все. Вместо знаний и их качества вы постоянно гоняетесь за точками — так работает система.
5) Отсутствие отсева из-за равнодушного отношения к учебе многих студентов. Вузу невыгодно вычитать, потому что это потеря денег (бюджетных или частных).
6) Все экзамены в письменной форме. Это сделано для того, чтобы убрать субъективность при выставлении оценок. К сожалению, он остался с аттестацией (за семестр можно получить 40 баллов, это аттестация, и 60 на самом экзамене. Затем эти баллы складываются между собой и переводятся по обычной 5-балльной шкале.50-69 баллов — это «3», 70-85 — «4», 86-100 — «5»). То есть что-то написано ручкой, топором, как говорится, не вырезать. Казалось бы Какое благо! На самом деле такая серьезность компенсируется общим накручиванием — все экзамены сдают либо с помощью шпаргалок (бумажных или телефонных), либо через микрогидравлический наушник. Так сдают 95% студентов. Причина это погоня за очками, как я уже писал выше
7) Презентации.Этим словом можно описать весь ФУ.Вы будете делать их все время. Что значит постоянный? Лично я сделал 152 презентации за 4 года обучения в бакалавриате. Скажем так, это уровень почести. Минимум, на мой взгляд, 100. В среднем 1-2 в неделю, не считая довольно объемных дз. Вы должны смириться с этим, если хотите получить очки.
8) Иностранные языки? Letts mi динамик от May Hart. Если во время учебы в FU вы не забудете то, что знали в школе, это уже будет считаться большим успехом.
9) Рейтинг факультетов (мой субъективный):
1. MEO, FEF, KEF, UiA — примерно на один уровень. Раньше КЭФ лидировал по всем показателям, так как имеет наиболее интересные выпускающие подразделения (банковский менеджмент, денежно-кредитное регулирование, финансовые рынки). FEF, который в последнее время приобрел популярность, является чисто маркетинговым ходом (лицо Силуанова), до того, как туда вообще никто не ходил из-за сухих и бесперспективных выпускных факультетов (страхование, государственные и муниципальные финансы, корпоративные финансы).Сейчас номинальным деканом ФЭФ является Силуанов, но не обольщайтесь. Он не преподает, 1-2 раза в год ходит в университет с публичными лекциями — и все. MEO — это смесь всего и немного + языков. Бухгалтеры Виктории и Альберта нужны в любое время и в любом месте.
2. МФФ, НиН, ГУиФК, ЛФ — обычные профильные факультеты. MFF-zakos для богатых, на самом деле есть несколько специальностей из английских спецшкол.
3. Управление, МЦГ, АРиЭБ, желоб ФСП-ФУ. Просто чтобы было где 4 года трепать тем, кому корочка (непонятно только зачем?)

По поводу инфраструктуры, атмосферы, контингента…
Инфраструктура, материально-техническая база — здесь все идеально. Везде достаточно — отремонтированные дома, светлые и большие аудитории, компьютерные классы, проекторы, медиатека — все на высшем уровне, не придраться.
Отношения учеников в группе очень напряженные и противоречивые. Причина тому — ожесточенная борьба за очки. За весь период обучения ни разу не встречал дружной группы. Все собираются в небольшие подгруппы по 3-4 человека, вместе занимаются дзюдо и готовятся к экзаменам.
Атмосфера в самом университете довольно приятная. Конечно, есть пафос, но все обусловлено самим контингентом студентов. MEO и MFF — это парад мейджоров. KEF и FEF в основном нормальные ребята, средний класс. Налоги, короче, это кавказцы на 90% (это исторически сложилось, так как факультет НИН возник на базе бывшего ВГНА, который считался притоном кавказцев.
Многих волнует кавказский вопрос — они повсюду, их очень много.Их больше всего по налогам, на других факультетах их меньше (20-30% группы). Дорогие машины, экзамен на 120 баллов из 100, пистолеты и ножи — их обязательные атрибуты. И да, их практически не выгоняют. Вы спросите, в чем причина? Прочтите биографию ректора. Как говорится, мы не отказываемся от своего.
Столовая дорогая и невкусная. Проблема с этим во всех зданиях, так как все они переданы на аутсорсинг. Происходит отравление.
Общежития просто потрясающие, если тебе повезло, что они есть.Мест катастрофически мало, потому что университет огромный. В основном их получают олимпиады, у других не всегда очередь, поэтому готовьтесь снимать квартиру на 1-2 курса.

О трудоустройстве и перспективах….
Ректор дошкольного образования: «Наши выпускники трудоустроены почти на 100%, потому что они специалисты высокого уровня. К тому же мы проводим много карьерных мероприятий, и отдел по трудоустройству всегда поможет. «
Эти слова тронули многих выпускников. Я закончила бакалавриат в 2014 году и до сих пор не могу найти работу по специальности.Все это время он подрабатывал не по специальности и учился в магистратуре. Опыт, везде нам нужны специалисты с опытом минимум 3 года и невероятными навыками для этого возраста. Ни диплом бакалавра финансового вуза, ни степень магистра не дают мне абсолютно никаких преимуществ перед выпускниками ПТУ (о да, теперь их модно называют колледжами) с 3-летним опытом работы. Я думал, что знания — сила, но вышло иначе. Статистика занятости в моей группе — от 30 до 70.Более половины группы не работают и не понимают, что сделали не так. Как устроились остальные? Под патронатом родителей или родственников. Им, собственно, и нужно было образование для шоу.
Ну, если повезет и вы где-нибудь найдете работу, то знайте, что вся ваша дальнейшая жизнь — компьютер с Excel-деревом в 8-часовом графике за 30 тысяч, если это небольшой офис или государственное учреждение, или если удачу за хвост поймаешь и будет у тебя 50-60 тысяч в большой компании.
Отдел занятости. Он существует и по идее должен помочь в поиске стажировки и последующего трудоустройства. За все 4 года общения с этим отделом ничего путного мне не предложили. Пришлось искать практику в бакалавриате, а также подработку в магистратуре.

А что теперь делать, куда идти? …
Что делать и куда пойти абитуриенту 2016 года?
Если вы успешно сдали ЕГЭ и у вас достаточно баллов для бюджета МГУ, вы можете туда идти.Сегодня в России просто нет ничего лучше.
Если у вас бюджет FU, Pleshki, Ranhigs и т. Д., Выбирайте FU.
Что делать, если не уйти в бюджет — стоит ли платить, и если есть, то за что?
Уважаемые родители! Хочу донести до вас основную идею, к которой приходит большинство оплачиваемых выпускников. Обучение в РФ не стоит своих денег. Отпустите ребенка на работу (попробуйте пристроить, где можно, толку будет больше), а сэкономленные 1–1,5 миллиона рублей создайте бизнес, пусть и примитивный.Personal File — лучшая школа предпринимательства для вашего ребенка.
Если живете прошлым и думаете, что образование обязательно, пусть и за безумные деньги (1–1,5 миллиона), платите за МГУ или Вышку. FU стоит + — то же, но далеко позади.
Если вы все же выберете платное обучение в FU-100, подумайте об этом. Это того не стоит. С таким же успехом ходите на всякие столы MFLA и т.п., там будет такое же качество, но за относительно вменяемую цену.
Если есть выбор между бюджетом «где-то» и платным обучением в ФУ, то лучше «где-то» бюджетом.
Дистанционным обучением нельзя пренебрегать. Формула заочная + работа сегодня более выгодна, чем когда-либо, поскольку на первом месте опыт, а не диплом. Неполный рабочий день в FU — интересный вариант с точки зрения соотношения цена-качество-престиж.

Для себя за 6 лет обучения по программам бакалавриата и магистратуры я выделил три вида времяпрепровождения современных студентов:
1) Учеба — потому что хочу, потому что интересно
2) Вечеринка — потому что не хочу быть молодым и учиться не хочу, но так родители будут спокойнее
3) Просто болтаем где-нибудь и как-нибудь, потому что так оно и есть
Внимательно посмотрите на своего ребенка, подумайте, что он за тип, поговорите с ним, чего он хочет, какие цели преследует и, исходя из этого, помогите ему принять решение.

Надеюсь, мой обзор вам поможет. Удачи и успехов в учебе!

Моя дочь мечтала пойти в ФУ. В последние годы обучения мы усиленно готовились к поступлению. Правда, на бесплатных баллов не хватило, но все же мы вошли в платный. И как они были счастливы, что мечта сбылась. Но теперь полное разочарование. Они дают минимум знаний, но требования к ученикам явно завышены.Им следует самостоятельно изучать темы, которые не рассматриваются на лекциях и семинарах. Затем те же темы изучаются на экзаменах. В общем, все рассчитано на самостоятельное изучение дисциплин. Надо нанять …

Что происходит во время учебы, здесь, в принципе, описано. Затем я сосредоточусь на государственных экзаменах. Начнем с вопросов. Некоторые вопросы задавали для подготовки, а на самом деле задали другие. Самое интересное: возникли вопросы о том, что не было и не следует рассматривать в нашем курсе, их нет в нашем профиле! Во время государственного итогового экзамена комиссия разговаривала друг с другом, абсолютно не слушая студентов, пользовалась телефонами и вышла практически в полном составе…

2017 год. Вниманию родителей! Ужасное место для получения образования. В приемной комиссии вам пообещают, что вы сможете выбрать профиль, но это не так. Учителя ниже среднего (факультет ДВФ). Ребенок учится год, совсем не дают знаний! Только спрос! Они требуют того, чего не дали в классе. Я никому не рекомендую этот университет! Стоимость обучения более 300000 в год (рост стоимости ежегодно) зря потрачена! Сейчас ищем, куда идти, но читаем отзывы, вроде разрушена вся система высшего образования…

Учился на заочном отделении факультета «Анализ рисков и экономическая безопасность». Благодарен и доволен. Какая система в университете, какие преподаватели. Особенно Бакулина А.А. было очень интересно, живо подали материал, побудили к умственной работе. В целом учителя требовательны, но в меру. Здесь созданы все условия для трудолюбивых и активных людей. Вы хотите добиться успеха? Здесь знания и помощь учителей.Хотите развиваться в разных направлениях? Вот дополнительный. образование …

От всей души хочу поблагодарить преподавателей Финансового университета. Меня зовут Камилла, я закончила фин. Университет в прошлом году учился на факультете социологии и политологии — это моя страсть, которую преподаватели полностью разделили и поддержали. Редко где встретишь такой сплоченный коллектив единомышленников, с первого года мне казалось, что я попал в очень профессиональное сообщество, которое было довольно лояльным к такой «зеленой» молодежи, как я.За несколько лет обучения получил фундаментальные знания, и уже …

Далее. Я приехала не одна — с одноклассником и отцом. Он, конечно, очень возмутился сложившейся ситуацией, и мы снова подошли к злополучному офису. Папа у меня человек с грамотно поставленной речью, рассудительный, решил сам выяснить — как так — информацию на сайте (на которую, кстати, ссылалась госпожа ТВ, задавая вопросы, мол, все информация есть) расходится с реальным положением вещей.Подходя к Татьяне Владимировне и задавая ей вопрос (уже папа задал) о возможности …

Внимание! Моя точка зрения субъективна, так как я видел ситуацию со своей точки зрения. Если у вас все получилось, я очень рад за вас и желаю успехов в учебе! Высшие силы заставили меня войти сюда. Все началось с приемной комиссии 5 июля 2016 года. Ребят много, институт «звездный», а ты им с самого начала наплевать.На официальном сайте написано — вступительные экзамены с 12 по 26 числа. Приехал в 8 утра, сажусь на линейку (кстати, вся балалайка с 9:30 …

В таких вузах все сводилось только к получению Государственного диплома, хотя по большому счету эта шарага не дает отличается от соседнего негосударственного вуза (только фактическим статусом диплома, который ценит (и тем более) только советский работодатель). Образование очень посредственное (если не плохо). Не советую туда ехать учиться, но пытаюсь уехать куда-нибудь в Европу, США.За эти деньги там тоже можно куда-нибудь войти. Фактически 5-6 лет обучения можно …

Когда наши дети будут заниматься спортом бесплатно?

Получил второе высшее образование в Финансовой академии по специальности «Налоги и налогообложение» (2010-2013). Училась по вечерам, последние три года, каждый вечер — там, в любимой Финашке на Ленинградском проспекте. Что хочу сказать: учителя — высший пилотаж, почти все — практики. Если фамилии: Гончаренко Л.Ю., Новоселов К.В. или Смирнова Е.Е. ничего не говорят простому обывателю, то специалисты в области налогообложения знают этих специалистов очень хорошо. В остальном предлагаю посмотреть …

Что и говорить, читать отзывы о том, что происходит в академии и общежитии академии, становится страшно. Там наверное каждый день насилуют, а также убивают и грабят. Мы живем в г. Москва. Но ничего удивительного. Настоятель для них свой — пришельцы — убийцы, насильники, грабители, а также воры.Все в черных костюмах.

Приволжский институт управления. Приволжская академия государственной службы

Волжский институт Управление имени П.А. Столыпина (или Пагса) — это вуз, специализирующийся на подготовке чиновников и государственных служащих. Основан в 22-м году ХХ века, когда на базе школы для девочек по подготовке партийных кадров был создан коммунистический университет.

Институт сегодня

С 2010 года Столыпинский институт входит в состав Ранджигса.На данный момент количество студентов составляет 11 000 человек. Стоимость обучения от 70 240 рублей за год очной формы обучения. Однако стоит отметить, что в вузах есть и бюджетные места, а также выделены квоты для граждан из Республики Крым. Как крупный научно-образовательный центр, университет призван восполнить потребность Поволжья в чиновниках и других государственных служащих. Однако выпускники находят работу в других частях страны.

По имеющейся статистике более 60% выпускников, получивших дипломы в 2015 году, трудоустроены, и каждый десятый в этом нет ничего удивительного, ведь университет сотрудничает практически со всеми профильными потенциальными работодателями в регионе — это государство. органы, администрации муниципальных образований, отделения Пенсионного фонда РФ, суды области и др.

Также популярным местом для устройства являются крупные банки и носители. Подготовка по юридической специальности ищет работу в адвокатских и нотариальных конторах.

Образовательные программы

Волжский институт Столыпина состоит из семи факультетов:

  • Экономика и менеджмент — для подготовки управленческих кадров, способных управлять собой как в бизнес-структурах, так и на государственной службе.
  • Политико-правовое управление — готовит специалистов по направлению «юриспруденция», а также политологов и конфликтологов.
  • Государственное I муниципальное управление — Кадровый резерв органов власти.
  • «ВУЗ подконтрольный государству» — для организации повышения квалификации действующих должностных лиц.
  • Второе высшее образование.
  • Магистратура и аспирантура.
  • Отдел по подготовке кадров по дошкольному и среднему профессиональному образованию.

Последний факультет больше ориентирован на подготовку по специальностям «Менеджмент» и «Правовое государство» как таковое. Основная задача подразделения — подготовка будущих студентов к получению высшего образования и поступлению в Приволжский институт управления.Столыпин П.А.

Всего в университете функционируют 23 кафедры, выпускающие специалистов, в соответствии с профилем, научно-педагогический состав составляет более 300 сотрудников, большинство из которых имеют ученые степени.

Пагс сегодня занимает седьмое место среди учебных заведений Саратовской области по рейтингу вузов.

Партнерские программы

Помимо широкой взаимосвязи с другими структурными подразделениями Ранжигса, Приволжский институт им.Институт А. Столыпина не менее активно взаимодействует с зарубежными университетами и крупнейшими вузами России. Задачи этой программы в целом Next:

  • в первую очередь, это международный обмен студентами и молодыми учеными;
  • проведение международных конференций в Поволжье;
  • получение международных грантов;
  • Накопление опыта по консультированию органов государственной власти РФ по международным вопросам.

Студенты Pags прошли обучение в течение шести месяцев в Словакии и Бельгии в рамках заключенных договоров. Важно отметить, что студентам предоставляется полная визовая поддержка. Также ППС и студенты вузов имеют возможность публиковать свои научные работы в периодических изданиях зарубежных партнеров.

Научная деятельность

Поволжье Института менеджмента им. П.А. Столыпина, в свою очередь, служит площадкой для размещения статей российских ученых из-за рубежа.На постоянной основе в университете действуют программы по обмену накопленными знаниями, повышению уровня квалификации, для партнеров из дальнего и ближнего зарубежья.

Основными приоритетами научной деятельности Б. Учреждения по-прежнему разрабатывают и внедряют современные программы управления государственными структурами. В связи с новыми политическими и экономическими вызовами, с которыми сталкивается Россия, грамотное распределение человеческих ресурсов и уровень их квалификации становится особенно актуальным.

Таким образом, Столыпинская академия сегодня не последний вуз, на который стоит обратить внимание как абитуриенту при поступлении, так и молодым ученым, аспирантам, желающим найти себя в научной деятельности.

Приволжская академия государственной службы. Столыпин П.А.

Приволжская академия государственной службы (ПАГС) В настоящее время Приволжский институт управления им. П.А.Сталыпина является федеральным государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования. Пагс входит в президентскую систему федеральных государственных образовательных учреждений, занимающихся подготовкой, переподготовкой и повышением квалификации государственных и муниципальных служащих, а также специалистов-менеджеров в области социально-политического и социально-экономического управления.Стратегическое направление развития PAGS — интеграция в мировое образовательное и научное пространство. Академия является членом Международного форума высших учебных заведений государственного управления и менеджмента, Центра подготовки кадров для стран ЕвраСЭС.

Студенческое самоуправление

http://www.pags.ru/student_section/autonomy/shema_ssu.jpg В институте — лучшее студенческое самоуправление во всем Поволжье.

Цель развития студенческого самоуправления (СумГУ) в Приволжской академии государственной службы.П.А. Столыпин — это подготовка грамотного разностороннего специалиста с активной гражданской позицией, способного ориентироваться в социально-экономических политических и правовых процессах современной России.

Система студенческого самоуправления PAGS делится на 2 основных компонента: системообразующий и адаптивный органы студенческого самоуправления.

Системообразующие структуры — базовые элементы системы СумГУ, функционирующие на постоянной основе, обеспечивающие развитие органов студенческого самоуправления на 3-х уровнях: уровне группы, уровне факультета, уровне студенческого самоуправления. академия.

К системообразующим органам студенческого самоуправления принадлежит:

· Студенческий совет Академии;

· Студенческие советы факультетов;

· Студенческий совет общежития.

Отличительными чертами студенческих советов всех уровней являются выборность и состязательность. Выдвинуть свою кандидатуру, а также проголосовать за понравившегося кандидата может каждый студент.

Адаптивные структуры — это органы студенческого самоуправления, функционирующие в проектном режиме и отвечающие за развитие личностных и профессиональных качеств студентов, способствующие их самореализации и приобретению прикладных навыков и навыков.

Адаптивные органы студенческого самоуправления включают:

· Учебный центр политических технологий;

· Центр развития благотворительности «От сердца к сердцу»;

· Учебный центр «Академия актива»;

· Студенческий отряд правоохранительных органов;

· Студенческое кадровое агентство «Комильфо»;

· Студенческая газета «Академия».

Наряду с системой СумГУ, в Академии успешно работает студенческий профсоюз, который насчитывает почти 85% студентов Пагса.Студенческий профсоюз оказывает материальную помощь, защищает права и интересы студентов. При поддержке студенческого профсоюза проводятся корпоративные вечеринки актива, досуг в общежитиях, проводятся спортивные праздники, благотворительные акции, организовываются оздоровительные праздники.

История создания

История Волжского института управления. П.А. Столыпина начинается с открытия 1 ноября 1922 года в здании бывшей второй женской гимназии на Царицынской улице (ныне Санкт-Петербург).Первомайская) Комруус. В состав нового учебного заведения вошли Саратовский областной коммунистический университет и Губпаршкол. В задачи университета входила подготовка «коммунистически образованных и серьезно образованных марксистских коммунистов, а также партийных и советских рабочих, рабочих торговых стержней, кооперативов, советских юристов, банков, газетных киосков, пропагандистов и агитаторов». На учебу были отправлены рулевые рабочие Саратовской, Симбирской, Самарской, Царицынской, Астраханской, Пензенской, Тамбовской областей и поля немцев.С 1923 года университет стал называться Нижне-Волжским (Саратовским) коммунистическим университетом. В И. Ленина. Критерием отбора для учебы было умение хорошо читать и писать.

Обучение проводилось на кафедрах: партийного, советского, профсоюзного, агитационного. Работали подготовительные отделения для подготовки национальных кадров: украинских, калмыцких, казахских, татарских.

В 1932 году университет преобразован в Нижневолжское высшее коммунистическое сельскохозяйственное училище.В И. Ленина (существовало до 1939 г.) в условиях колламатизации крестьянских хозяйств перед учебным заведением была поставлена ​​задача по подготовке специалистов для организации сельскохозяйственного производства в советской деревне.

В 1937 году в соответствии с решением ЦК ВКП (б) г. Саратова КП (б) начала организацию партийных курсов для руководителей товариществ и товариществ. «Партийные курсы» начали работу с 1938 года, используя опыт Комрууса для подготовки руководящих кадров партийных и советских органов.

В 1946 году на базе курсов Саратовского обкома ВКП (б) открыта Саратовская областная партийная школа. Обучение в школе велось по трем направлениям: партийное, советское и газетное. В целях предоставления слушателям полного высшего партийно-политического образования и глубоких знаний в области экономики народного хозяйства В 1956 году Саратовская Парчкола была преобразована в межрегиональную партийную школу и отнесена к разряду высших учебных заведений (существовала до 1 сентября 1962 года).

В 1972 году, помимо обучения марксизму-ленинизму, теории и практике партийной и советской работы, стали уделять внимание изучению вопросов управления народным хозяйством, методов партийного руководства развитием экономики и культуры. , искусство работы в массах.

Саратовская межрегиональная высшая партийная школа подготовила кадры для партийных и советских организаций Астраханской, Волгоградской, Куйбышевской, Пензенской, Саратовской, Ульяновской областей и Татарской АССР. Выпускники университета успешно работали в партийных и советских органах, идеологических учреждениях и организациях регионов.

С началом реструктуризации в стране во второй половине 80-х годов изменились требования к подготовке профессиональных менеджеров. В мае 1991 года высшая партийная школа была преобразована в Приволжский общественно-политический институт.

В ноябре 1991 г. после распоряжения Президента РФ о создании системы учебных заведений для подготовки государственных и муниципальных служащих, специалистов рыночной экономики постановлением Правительства РСФСР образовательное учреждение преобразовано. в Приволжский кадровый центр Управления государственной службы РСФСР.

В июле 1994 года Постановлением Правительства Российской Федерации Приволжский кадровый центр был переименован в Приволжскую академию государственной службы (ПГС), которая вошла в систему региональных академий государственной службы, подчиненных Российской Федерации. Академия государственной службы.

В феврале 2002 года решением Ученого совета Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации Приволжской академии государственной службы было присвоено имя выдающегося отечественного государственного деятеля — Председателя Совета Министров России Петра Петровича. Аркадьевич Столыпин.

В последующие годы полномочия учредителя реализовывали Федеральное агентство по образованию, Минобрнауки России.

Указ Президента Российской Федерации Д.А. Медведева от 20.09. 2010 № 1140 образована Федеральной государственной бюджетной организацией высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации». Это новое высшее учебное заведение, созданное путем объединения Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации, Академии народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации и региональных академий государственной службы.В состав Президентской академии входит Приволжская академия имени П.А. Государственная служба Столыпина как Волжский институт имени П.А. Столыпин.

Распоряжение ректора Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Мау В.А. С 1 августа 2011 года директор Волжского института имени П.А. Столыпин — филиал Ранджигса при Президенте РФ был назначен действительным государственным советником 2 класса, доктором исторических наук, профессором Дмитрием Федоровичем Аяцковым.

Факультеты

  • политико-правовое управление
  • Экономика и менеджмент
  • Среднее профессиональное образование
  • второе высшее профессиональное образование
  • магистр и аспирантура

Программы дополнительного образования

  • Институт дополнительного профессионального образования
  • «Управляющий XXI века»
  • Курсы «Реферрант-секретарь»
  • «Управление государственного и муниципального заказа»
  • «Единая программа подготовки арбитражных управляющих»
  • «Методика определения платежеспособности банкнот Банка России и подлинности банкнот иностранных государств (зарубежных стран)»

Есть аспирант по нескольким специальностям.

Филиалы

Pags имеет филиалы в следующих городах:

Выпускники Стр.

Выпускники академии работают в органах государственной и муниципальной власти, в государственных и муниципальных учреждениях; на государственных, муниципальных предприятиях и в сфере бизнеса; Работа в некоммерческих организациях.

В настоящее время в Паге действуют три диссертационных совета.

В соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 21.03.2008 г. в Приволжской Академии П.А. На государственной службе Столыпина действует Совет по защите докторских и кандидатских диссертаций Д 502.005.01 по специальности 23.00.02 — Политические институты, этнополитическая конфликтология, национально-политические процессы и технологии (социологические науки).

В соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) в соответствии с Положением о Совете по защите докторских и кандидатских диссертаций.Докторских диссертаций и на основании заключения ВАК Минобрнауки России допускает деятельность Объединенного совета по защите докторских и кандидатских наук. диссертации DM502.005.02 по специальности 08.00.05 — Экономика и управление народным хозяйством (теория управления экономическими системами; экономика труда).

В соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 20.03.2009 Волжская академия им. П.А. Государственная служба Столыпина является участником соглашения о создании и деятельности Совместного совета по защите докторских и кандидатских наук. диссертации на соискание ученой степени DM 212.243.16 при Саратовском государственном университете им. Н.Г. Чернышевского по специальности:

12.00.02 — конституционное право; Муниципальное право (юридические науки)

12.00.14 — Административное право, финансовое право, информационное право (юридические науки).

Строение

PGS — инновационный университет, включающий пять факультетов; Институт дополнительного профессионального образования; Довузовского и послевузовского образования; Образовательные, исследовательские, экспертные, консалтинговые и издательские центры, центр качества образования и инновационного развития, центр развития творческих способностей студентов.В городах Тамбов, Ульяновск, Тольятти, Балаково, Балашов филиалы Волжской академии им. Государственная служба была открыта Столыпиным. Учебный процесс Обеспечивают 24 кафедры, на которых работают более 450 преподавателей, из которых более 280, в том числе 57 докторов наук, имеют ученые степени и звания. Активно использует современные информационные и удаленные технологии.

Отделения

В Академии действуют следующие кафедры:

  • истории и этнографические отношения
  • административное право и государственное строительство
  • английского языка
  • Антикризисное управление
  • бухгалтерский учет
  • Государственное и муниципальное управление
  • Управление документацией
  • конституционный закон
  • маркетинг
  • математика и статистика
  • управляющая организация
  • немецкий и французский
  • политические науки
  • прикладная информатика I.информационные технологии в менеджменте
  • Психология и педагогика
  • служебное и трудовое право
  • социальные коммуникации
  • социология, социальная политика и регионы
  • теория права
  • Гражданское процессуальное, трудовое и экологическое право
  • Управление персоналом
  • физическая культура
  • философия
  • финансы, кредиты и налогообложение
  • эконом

Международное сотрудничество

Поволжская академия государственной службы имени П.А.Столапина придает большое значение развитию международной деятельности. Международное сотрудничество Академии продолжается более 15 лет: первые контакты с зарубежными университетами состоялись через год после создания Pags (в то время — PCC). За прошедший период налажены прочные отношения с университетами стран СНГ, Западной Европы и Северной Америки. В настоящее время международное сотрудничество является неотъемлемой частью деятельности Академии и обеспечивает интеграцию университета в мировое образовательное и научное пространство.Международная деятельность Академии осуществляется как в рамках индивидуальных грантов преподавателей и сотрудников PAGS, так и в рамках межвузовских программ сотрудничества с зарубежными университетами. Основными формами международных мероприятий являются: совместные научные исследования, научно-практические семинары и конференции, студенческие обмены и совместное использование профессорско-преподавательского состава, проведение обучающих и консультационных мероприятий для органов власти и местного самоуправления.

Профессор Академия

  • Наумов С.Ю.
  • Амбарян А.В.
  • Баугишаев З.А.
  • Братановский С.Н.
  • Булгаков В.И.
  • Булдакова Т.И.
  • Верижникова Е.В.
  • Гасилин В.Н.
  • Герасимова В.В.
  • Дауурова Т.Г.
  • Ермолаева А.В.
  • Жуковский В.П.
  • Иванов В.А.
  • Игнатьев Г.В.
  • Кабышев В.Т.
  • Касаткин А.А.
  • Комаров О.К.
  • Комкова Г.Н.
  • Константинов С.А.
  • Константинова Л.В.
  • Костина О.В.
  • Кумакова С.В.
  • Ландо А.С.
  • Липатов Е.Г.
  • Лерберман О.А.
  • Малый В.И.
  • Матусов Н.И.
  • Митричина Т.Н.
  • Мокин К.С.
  • Наумова Е.В.
  • Ожегова О.А.
  • Паничкин Г.Г.
  • Пасько Н.И.
  • Поучоскова А.А.
  • Шайба В.И.
  • Посадский А.В.
  • Ракевич И.В.
  • Романзов А.№
  • Русанова Л.Д.
  • Саксельцева Л.Я.
  • Скоробогатов В.В.

Достаточно известным учебным заведением в нашей стране является Ровджигс — Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Головной университет находится в Москве. Для людей, не имеющих возможности учиться в столице, открыто несколько десятков филиалов. Один из них находится в Саратове. Его называют Приволжским институтом управления (ПиУ им.Столыпин).

Основная информация

Саратовский институт менеджмента — одно из престижных городских учреждений. Он предлагает такие востребованные в современном мире направления подготовки и специальности, позволяющие в будущем найти хорошую высокооплачиваемую работу.

В Саратове в нескольких корпусах находится университет. В первом и втором учебных корпусах, а также в приемной комиссии Пиу им. Адрес Столыпина Далее — улица Московская, 164, со стороны Третьего корпуса — улица Соборная, 23/25, а у четвертого корпуса — улица Солковичная, 25.В каждом корпусе несколько десятков современных аудиторий. Учитесь чувствовать себя комфортно, ведь все они оснащены удобной мебелью, копировальной техникой, презентационным и мультимедийным оборудованием.

Краткий экскурс в историю вуза

Период существования Саратовского Пиу Столыпина наполнен многочисленными событиями. Главное — это рождение университета. Этот момент связан с 1922 годом, когда в городе открылся Саратовский областной коммунистический университет.В его задачу входила подготовка работников агитации и пропаганды, партийных и советских рабочих, банковских деятелей, советских юристов, газетчиков.

Последующие события в истории института были связаны со сменой учебного заведения. Он был преобразован в курсы, партийную школу, кадровый центр. В 1994 году университет стал Волжской академией государственной службы (ПГС), а в 2010 году он вошел в состав Ranhigs и получил современное название.

Учебная деятельность на данный момент

Волжский институт управления воплощает непрерывное образование.Независимо от того, какой документ был получен в прошлом — аттестат школы, диплом о среднем профессиональном образовании, диплом бакалавра или магистра — в Пиу в любой момент вы можете начать обучение по одному из предложенных направлений.

Учебный процесс осуществляется факультетами. В пиу им. Столыпина их насчитывалось 7. Одна из них предлагает программы среднего профессионального образования. На нескольких факультетах осуществляется подготовка кадров по направлениям бакалавриат и специалист. Программами магистратуры и аспирантуры занимается отдельное структурное подразделение.

Факультет среднего профессионального образования

Это структурное подразделение в ПиУ им. Столыпину Ровгсу около 18 лет. За прошедшие годы подготовлено более 1200 специалистов со средним профессиональным образованием для города и области. Все выпускники обладают необходимыми знаниями и навыками для эффективной работы в сферах, связанных с экономикой, менеджментом, юриспруденцией, муниципальным и государственным управлением.

На достигнутых цифрах факультет останавливаться не планирует.Он продолжает обучать людей, которые хотят получить дополнительное профессиональное образование. На сегодняшний день учебный процесс ведется по 3 специальностям:

  • «Право и организация социального обеспечения».
  • «Имущественно-земельные отношения».
  • «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

На факультете среднего профессионального образования в Пиу им. Столыпина есть как бюджетные, так и платные места. Стоимость обучения на платных местах зависит от специальности. Студентам, выбравшим «Экономику и учет (по отраслям)» и «Право и организация социальной защиты», выплачивается около 42 тысяч рублей за год.По «Имущественно-земельным отношениям» стоимость обучения чуть больше 50 тысяч рублей.

Факультет муниципального и государственного управления

Одно из структурных подразделений, реализующих в Пуэ им. Столыпина (Паги) программы высшего профессионального образования — факультет муниципального и государственного управления. Он прошел долгий путь становления и развития. Не зря о нем говорят как об одном из старейших факультетов университета. Это структурное подразделение подготовило несколько сотен выпускников.Среди них политики, общественные деятели, ученые, успешные торговцы и менеджеры.

На факультете реализуются те образовательные программы, которые являются базовыми для профиля вуза:

  1. «Муниципальное и государственное управление» (бакалавриат). Это популярное направление в университете. Он привлекает абитуриентов универсальным образованием. Знания, полученные на «Муниципальном и государственном департаменте», выпускники успешно используют как на государственной службе, так и в коммерческих структурах.
  2. «Организация работы с молодежью» (бакалавриат). Это тоже довольно универсальное направление в Пиу им. Столыпина, так как позволяет работать в государственных и негосударственных организациях, общественных объединениях и решать задачи по реализации молодежной политики в области права, труда, культуры, науки и образования, спорта и др.
  3. » Таможня »(по специальности). Эта программа интересна тем, что предполагает серьезную экономическую подготовку с уклоном в юридический блок. Также сюда входят управленческие дисциплины.

Факультет политико-правового контроля

Это еще одно структурное подразделение в Пии им. Столыпина, реализующее программы высшего профессионального образования. Он существует в университете 18 лет. Изначально отделение называлось юридическим факультетом. Современное название Присвоено в 2004 году.

Факультет начинал свою деятельность с небольшого количества образовательных программ. Сегодня их 6 — «юриспруденция», «правовое обеспечение национальной безопасности», «реклама и связи с общественностью», «политология», «конфликтология», «зарубежные регионы».Последняя программа вызывает особый интерес у абитуриентов, поскольку включает в себя изучение английского и немецкого языков.

Факультет экономики и менеджмента

Данное подразделение в структуре ПИИ им. Столыпина Роухай работает с 1998 года. Занимается обучением студентов по 3 направлениям:

  • «Экономика».
  • «Управление персоналом».
  • «Менеджмент».

Каждая образовательная программа, предлагаемая институтом, интересна. В «экономике» готовятся экономисты широкого профиля, знающие об интенсивно-денежных отношениях и распределении материальных благ в мире и государстве.Студенты учатся заниматься финансово-экономическим планированием, оценивать управленческие решения, анализировать экономическую статистику и делать выводы.

По направлению «Управление персоналом» подготовлены специалисты, способные создать мощную и амбициозную бизнес-команду. Студентам преподаватели предлагают овладеть методиками отбора и оценки персонала, приемами развития, обучения и мотивации сотрудников в соответствии с целями компании.

По последнему направлению из вышеприведенного списка подготовьте менеджеров.Это одна из самых востребованных профессий в мире. Во время учебы студенты изучают дисциплины, связанные с экономикой, финансами, менеджментом, социологией, психологией, информационными технологиями. Полученные знания формируются в будущем у студентов-специалистов широкого профиля, способных осуществлять финансовый менеджмент компании, до менеджеров по работе, менеджеров по рекламе и т. Д.

Факультет второго профессионального образования

Организации и компании часто стремятся берут таких людей, которые обладают знаниями из разных областей науки и умеют решать задачи в смежных сферах деятельности.Для подготовки таких специалистов Волжский институт управления еще 15 лет назад открыл факультет второго профессионального образования.

В структурном подразделении обучение ведется по наиболее востребованным направлениям — «Экономика», «Правоведение», «Муниципальное и государственное управление». Обучение проводится по заочной форме. Широко на факультете Пиу им. Столыпин использует удаленные технологии, но их использование не означает, что в университет не нужно приезжать. В учебном процессе задействованы и традиционные методы обучения — лекции, семинары, практические занятия.

Факультет магистратуры и аспирантуры

В Приволжском институте управления молодым структурным подразделением действует факультет магистратуры и аспирантуры. Он был открыт в 2012 году. Данное мероприятие стало важным этапом перехода учебного заведения на уровневую подготовку.

Факультет магистратуры и последипломного образования предназначен для людей, имеющих степень бакалавра, специалиста или магистра и желающих расширить свои знания в области финансов, экономики, менеджмента, прав, информационных технологий, социально-политических отношений, педагогика.

Факультет «Высшая школа государственного управления»

В структуре существующего Пиу Столыпина есть еще один факультет, который называется «Высшая школа государственного управления». Соискатели могут не обращать на это внимание, так как оно создано не для них. Он ориентирован на муниципальных и государственных служащих, работников муниципальных и государственных предприятий, руководителей, которым необходимо получить дополнительное профессиональное образование.

Но оказание образовательных услуг — не единственная задача факультета.Структурное подразделение по-прежнему занимается социологическими исследованиями актуальных проблем муниципального и государственного управления, разработкой и апробацией инновационных кадровых технологий.

Стоимость обучения по программам высшего образования

Высшее образование в Приволжском институте управления можно получить бесплатно, так как по направлениям и специальностям есть бюджетные места. К сожалению, их не так уж и много, поэтому поступающие часто интересуются стоимостью образовательных услуг.Это зависит от направления (специальности) и формы обучения:

  1. Дневное отделение Стоимость обучения составляет около 79 тысяч рублей в год по программам бакалавриата и около 88 тысяч рублей в год по программе магистратуры. Исключение составляет направление «реклама и связи с общественностью». На бакалавриате стоимость превышает 90 тысяч рублей, а на магистратуру — 100 тысяч рублей.
  2. На заочном отделении Пиу им. Столыпина по специальностям бакалавриата и магистратуры стоимость обучения одинаковая.Это около 38 тысяч рублей.

Получение второго высшего образования возможно только на платной основе. Студенты платят 38 тысяч в год по всем направлениям обучения и специальностям. Столь низкая цена объясняется обучением только на заочном отделении по дистанционным технологиям.

Проект «Стань студентом уже сейчас»: знакомлюсь со специальностями вуза

Каждая специальность Волжского института менеджмента интересна, престижна, актуальна и востребована в современном мире.Из-за этого у поступающих возникают трудности с выбором будущей профессии. Сотрудники вуза помогают принять правильное решение. Помочь в совершении выбора может прогрессивный проект «Стань студентом сейчас». Его суть заключается в приглашении школьников во время каникул на занятия в университете.

Для участия в проекте школьникам необходимо заполнить анкету на официальном сайте института, указать направление подготовки и удобный день занятий.Лица, изъявившие желание посетить университет, приглашаются на лекции, семинары, тренинги, мастер-классы с ведущими преподавателями института. Во время участия в проекте школьники не только знакомятся с студенческой жизнью, но и узнают особенности выбранных специальностей, получают представление о будущей работе.

В заключение стоит отметить, что Приволжский институт управления (ПиУ им. Столыпина Равджигса, бывш. Пагс Саратов) — интересное учебное заведение.Абитуриентам, еще не выбравшим вуз для дальнейшего обучения, стоит рассмотреть этот вариант.

FEES Курсы — Langmore FEES

Предстоящий курс Virtual FEES

8-10 октября 2021: Курс Remote Foundation (вводный) FEES
(Регистрация открыта — нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться)

ОБ ЭТОМ КУРСЕ
Это полностью дистанционный вводный курс FEES, который проводят доктор Сьюзан Лэнгмор и ее коллега Ребекка Шил .Он содержит то же самое содержание, что и курсы, преподаваемые в Медицинском центре Бостонского университета. Единственное отличие — это формат и отсутствие практического сеанса передачи области действия с наставником. Участникам рекомендуется иметь доступ к местным наставникам, которые могут помочь в практическом обучении эндоскопии после завершения этого курса. Брошюру курса, содержащую подробную информацию, можно найти на этой странице. Все участники получат электронные копии слайдов курса с дополнительными материалами до начала курса.

ДАТА И ВРЕМЯ
Обратите внимание, что все время указано по восточному времени США.

8 октября 2021 г .: 19:00 — 21:45 по восточному времени
9 октября 2021 г .: полдень — 17:45 по восточному времени
10 октября 2021 г .: полдень — 17:45 по восточному времени

ФОРМАТ КУРСА
Курс разбит на три дня, состоящие из 60-90 минутных лекций с большим количеством перерывов. Все лекции будут проходить в режиме реального времени с увеличенным масштабом, и каждая лекция будет иметь модерируемый период вопросов и ответов в конце сессии.Дополнительная расширенная сессия вопросов и ответов будет проводиться в конце каждого дня лекций.

ASHA CEU
1.15 ASHA CEU предоставляются участникам курса. Эти CEU находятся на среднем уровне в профессиональной сфере. Электронный сертификат об окончании будет отправлен по электронной почте каждому участнику, присутствующему на всех лекциях в течение этого курса.

СТОИМОСТЬ
299 долларов США долларов США на человека.

ПОЛИТИКА ВОЗВРАТА
Если участнику необходимо отменить свою регистрацию, полный возврат будет предоставлен не позднее, чем за 1 неделю до курса.В крайне маловероятном случае, если курс будет отменен компанией Langmore FEES, LLC, все участники получат полный возврат средств.

ДРУГИЕ ПРЕДСТОЯЩИЕ КУРСЫ ДИСТАНЦИОННЫХ СТОИМОСТИ

3-5 декабря 2021 г. : Курс Remote Foundation (вводный) FEES. Время лекций оптимизировано для часовых поясов Северной Америки и Европы. (Регистрация открыта — нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться)

ОБ ЭТОМ КУРСЕ
Это полностью удаленный вводный курс FEES, который ведет Dr.Сьюзан Лэнгмор и Эдель МакНалли . Он содержит то же самое содержание, что и курсы, преподаваемые в Медицинском центре Бостонского университета. Единственное отличие — это формат и отсутствие практического сеанса передачи области действия с наставником. Участникам рекомендуется иметь доступ к местным наставникам, которые могут помочь в практическом обучении эндоскопии после завершения этого курса. Брошюру курса, содержащую подробную информацию, можно найти на этой странице. Все участники получат электронные копии слайдов курса с дополнительными материалами до начала курса.

ДАТА И ВРЕМЯ
Обратите внимание, что время указано ниже по восточному времени (ET) и по центральноевропейскому времени (CET).

3 декабря 2021 г .: 10:00 — 15:00 по восточноевропейскому времени (с 16:00 до 21:00 по центральноевропейскому времени)
4 декабря 2021 г.: с 10:00 до 15:00 по восточноевропейскому времени (с 16:00 до 21:00 по центральноевропейскому времени)
5 декабря 2021 г .: с 10:00 до 15:00 по восточноевропейскому времени (с 16:00 до 21:00 по центральноевропейскому времени)

ФОРМАТ КУРСА
Курс разбит на три дня, состоящих из 60-90-минутных лекций с большим количеством перерывов. Все лекции будут проходить в режиме реального времени с увеличенным масштабом, и каждая лекция будет иметь модерируемый период вопросов и ответов в конце сессии.Дополнительная расширенная сессия вопросов и ответов будет проводиться в конце каждого дня лекций.

ASHA CEU
1.15 ASHA CEU предоставляются участникам курса. Эти CEU находятся на среднем уровне в профессиональной сфере. Электронный сертификат об окончании будет отправлен по электронной почте каждому участнику, присутствующему на всех лекциях в течение этого курса.

СТОИМОСТЬ
299 долларов США долларов США на человека.

ПОЛИТИКА ВОЗВРАТА
Если участнику необходимо отменить свою регистрацию, полный возврат будет предоставлен не позднее, чем за 1 неделю до курса.В крайне маловероятном случае, если курс будет отменен компанией Langmore FEES, LLC, все участники получат полный возврат средств.

4-6 марта 2022 года : Курс Remote Foundation FEES (Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться)

«Советская команда — беспоповцы, а РПЦ — иностранная церковь. Почему профессор Пыжиков не любит Украину историк Пыжиков недавний

Александр Владимирович Пыжиков (27 ноября 1965, Раменское, Московская область, РСФСР, СССР — 17 сентября 2019, Москва, Россия) — российский историк и государственный деятель, специалист по истории России 50-60-х годов ХХ века.Доктор исторических наук.

В 1989 году окончил исторический факультет Московского областного педагогического института имени Н.К. Крупской.

В 1993 году был директором Центра социально-политических программ фонда «Молодежь для России» в Раменском.

В декабре 1993 года баллотировался в Государственную Думу Российской Федерации по списку избирательного объединения «Будущее России — Новые имена», но не был избран с 1,25% голосов.В 1995 году баллотировался кандидатом в депутаты Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации второго созыва по Курганской области по списку избирательного блока «Блок Ивана Рыбкина», не был избран.

С 1994 г. — директор Информационно-аналитического центра ЦК РСМ.

Был заместителем директора Института социально-политических исследований РАН.

В 1998 году защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата исторических наук по теме «Социально-политическое развитие советского общества в 1953-1964 годах.»(специальность 07.00.02 -« История России »).

В 1999 г. защитил диссертацию на соискание ученой степени доктора исторических наук по теме« Исторический опыт политической реформы советского общества в 50-60-е годы »(специальность 07.00.02 — «Российская история»).

В 2000-2003 гг. — помощник Председателя Правительства Российской Федерации М.М. Касьянов.

С 5 июня 2003 г. по 18 июня 2004 г. — заместитель Министра образования Российской Федерации. Российская Федерация, где занимался вопросами контроля качества обучения и государственной аттестации в образовательных учреждениях всех типов и типов.

Книги (6)

Грани русского раскола. Заметки о нашей истории с 17 века по 1917 год

В книге представлен взгляд на историю России через призму русского религиозного раскола.

Катастрофы, произошедшие в России и вызванные церковными реформами в середине 17 века, оказали большое влияние на развитие страны в последующие два века. Происходившие тогда сложные процессы наложили отпечаток на всю социальную ткань российского общества.Именно в конфессиональной идентичности кроются истоки ключевых событий нашей истории, связанных с распадом Российской Империи в ее никонианском обличье в начале ХХ века.

Корни сталинского большевизма

О революции и Сталине написано много, но в этой работе автор предлагает взглянуть на нашу историю по-новому.

Книга основана на взгляде на разницу между ленинским и сталинским большевизмом. Эти два течения имели разное происхождение, социальную базу, мировоззренческие устремления.Не будет преувеличением сказать, что их объединял только внешний «знак» и набор общих лозунгов, что во многом ограничивает их сходство. Понимание этого обстоятельства открывает новые горизонты не только с научной, но и с практической точки зрения. Позволяет глубже осмыслить бурные события отечественного ХХ века. Книга будет интересна всем, кому не безразлична история своей страны.

Питер — Москва.Борьба за Россию

Долгое время, почти до октября 1917 года, взгляды петербуржцев и москвичей на модернизацию России сильно расходились. Петербург шел своим путем, который реализовывала государственная элита и столичная предпринимательская группа, а роль противника играли московское купечество и кадетская партия, руководствовавшаяся совершенно разными идеологическими приоритетами.

В чем корень вечного противостояния двух великих городов России — Санкт-Петербурга.Петербург и Москва? Почему историческое полотно нашего общего прошлого изобилует эпизодами их противостояния, конфликтов и соперничества?

Александр Пыжиков, доктор исторических наук, автор книг «Рождение сверхдержавы: СССР в первые послевоенные годы», «Хрущевская оттепель», «Лики русского раскола» дает читателям возможность по-новому взглянуть на многие ключевые моменты и важные вехи в истории России.

Рождение сверхдержавы: 1945–1953 годы

В книге исследуется важнейший этап в истории советского общества — период 1945–1953 годов.Анализируя различные аспекты внешней и внутренней политики СССР, авторы пытаются всесторонне оценить послевоенное советское общество.

Исследование основано на уникальных архивных документах, многие из которых вводятся в научный оборот впервые. Обширная источниковая база позволила уточнить ряд вопросов международной политики страны, функционирования партийной и государственной власти, идеологической системы и др.

Славянская вина.Украинско-польское иго в России

Почему Киев и юго-западные княжества считаются центром всей русской истории? По чьей воле не менее древний Север (Новгород, Псков, Смоленск, Рязань) или Поволжье считаются как бы второсортными?

Эта книга с беспощадной ясностью показывает, почему вся российская история представлена ​​исключительно с прозападных, южнославянских и польских позиций. Собранные здесь факты говорят о том, что речь идет не о стечении обстоятельств, а о целенаправленной многовековой оккупации России, о тотальной духовной и религиозной диктатуре полонизированной общественности, умело прикрывающей свое господство.Именно его представители стали главной опорой романовского престола, построившей государственно-религиозный каркас, который по сей день блокирует память нашего населения. Разные немцы и прочие, обильно влившиеся в элиту еще со времен Петра I, только подправляли здание, которое построили не они.

Эта книга станет откровением для многих, поскольку предлагаемая историческая перспектива слишком необычна.

Хрущевская «Оттепель» 1953-1964 гг.

«Оттепель»… Так охарактеризован этап развития нашей страны, связанный с именем Н.С. Хрущева.

В 60-х годах нашего века это время привлекало особое внимание историков. Оценка этого периода отечественной истории сегодня во многом основана на трудах исследователей и публицистов конца 80-х — начала 90-х годов ХХ века. Насколько взгляды этих лет соответствуют объективным процессам, происходящим в первое послесталинское десятилетие? Правильно ли мы понимаем значение и место хрущевских реформ в нашей истории?

Эта книга пытается ответить на эти вопросы.

Комментарии читателей

Елена / 12.12.2019 Великий Человек оставил нас на взлете творческой исследовательской жизни. Сколько ценных открытий мы никогда не узнаем. Страшный удар по российской науке. Потеря невосполнима.
Александр Владимирович поставил меня на рельсы моего вида, открыл мне русский мир, показал, в каком направлении двигаться, что ценить, а от чего защищаться навечно. Он дал мне крылья, он дал мне храбрость. Рядом был друг, и сейчас… Не успела поблагодарить Александра за чудесные книги. Думал, сяду, сконцентрируюсь и напишу благодарственное письмо. Не писал. (Когда мы научимся быть благодарными здесь и сейчас!) Мое сердце не может смириться с этой тяжелой утратой.
Мои соболезнования семье. Видный ученый Александр Пыжиков прошел в окружении заботливых родственников.
Светлая ему память.
Киев

Ольга / 15.11.2019 Я буквально прочитала его первую лекцию и поняла, что это Искра Истины.Сам загорелся от него …. вот гляжу дальше, а там весть о его смерти. Ну не может ли это быть, когда это закончится? Как только есть выход для души, конец один. Соболезнования за боль и утрату …

Елена / 20.10.2019 Пыжиков — свет во тьме истории. Жалко, что не удалось издать запланированные книги. Читаю, слушаю и пишу
правда. Я ему очень благодарен.

Ална / 19.10.2019 Боль утраты! Она плакала, как будто за себя! Надеюсь, что найдутся молодые люди, которые назовут в его честь сына Александра!

Вячеслав / 18.10.2019 Согласен со всем вышесказанным.Больно от смерти такого яркого человека. Кто поднимет свое знамя? Кто продолжит начатое.

КОНСТАНТИН АЛЕКСЕЕНКО / 29.09.2019 Ушел великий, мудрый и честный человек с большой русской душой. Слава Александру Владимировичу.

Людмила / 23.09.2019 Слишком глубоко и правдиво раскрыла секреты тех, кому это не понравилось .. Не верю, что не помогла уйти .. скорбеть .. Светлая память светлого человека ..

Марина Шубина /19.09.2019 Волнение от ЕГО МУДРОГО СЕРДЦА звучит в наших ДУШАХ, и мы говорим ДА! Правда, Предки, Любовь, ЖИЗНЬ! Можно ли уйти из жизни? Трепет жизни вечен, пока мы помним, любим и думаем всем сердцем.

Русская лестница / 19.09.2019 Александр Пыжиков.
Милая, пухленькая с глазами доброго ребенка …
Это вспышка!
Ярче Челябинского метеорита.

Его смерть не случайна во всех смыслах.
Так уж вышло, что только она высвечивает Истину так, что это режет глаза.

В ночь смерти Александра я вел переписку с Хасаем Алиевым о нем.
Мол, им нужно сотрудничать. Они говорят, что у них одинаковое представление о единстве всех народов кем-то и почему-то разделенных. Неважно, что контакт сразу сорвался. Неважно!

***
Вот уж точно — не важно.
К радости врагов или им на горе, ущелье в Потусторонний мир, сумев зажечь факел во тьме лжи.
Какая жалость …
Никогда не думал, что кто-то из компа так сердце поймает …

***
Я чувствую себя потерянным.
Не долго думая, поставил его в один ряд с Серафимом Саровским.

Не нужно тратить буквы на презентацию своих работ.
Слушайте себя и позвольте, наконец, боли и счастью стать одновременно.
Пусть наше ожесточенное славянское сердце промокнет и разобьется печалью и Правдой.

Я долго не мог понять, почему профессор Пыжиков не любит Украину.
С виду порядочный человек, он написал хорошую книгу о старообрядцах.
Неделю назад я познакомился с ним в суши-баре на Маросейке * , час послушал и понял.

С точки зрения Пыжикова, украинские власти управляли Россией последние 400 лет. Романовы, начиная с Алексея Тишайшего, опирались на киевлян, искореняя русских в русских
— Украинцы навязали нам этот Киев, этих славян, эту проклятую Европу.
— То есть, навязано? Россия — не Европа, русские — не славяне?
— нет! В архиве нашел книгу 1868 года. Владимир Стасов. Там он доказывает, что русские былины — про Илью Муромца, про Добрыню Никитича — действительно украли у турок.
-?
г. — украинцы, приехавшие в Москву, взяли местный эпос, полностью тюркский, и перекрасили его в славянский. так что россияне считают себя славянами.
— а по сути?

— Да пошла она к черту, эта Украина! вместе с Европой и славянами! нам навязали этот Днепр, эту мать городов русских.Зачем нам все это? забудь украину. мы турки. у нас больше общего с киргизами и узбеками
— звонит официантка
— садгуль мед, принеси чайник с молочным улуном
— крохотный Садгуль, белоснежный улыбающийся, кивает и спешит на кухню
— россиянам нужно вернуться в отцовский дом
— задумчиво смотрит на волосы уходящей девушки, темные как ночь
— Китай, Индия, Великий шелковый путь, Средняя Азия. есть наши ценности.а это Украина эти значения
пренебрежительно машет рукой
— украинцы хотят в Европу …
— и здорово! отпусти их! Вы скинете навязанную нам украинцами идею Европы и вздохнете свободно. возможно, впервые за 400 лет
Садгуль принесла чайник, профессор смотрит на нее с любовью
спасибо мед
— еще будешь заказывать?
— не торопитесь, дорогая. не спешите.

* * *
Александр В.Пыжиков

Главный научный сотрудник РАНХиГС, доктор исторических наук, лауреат премии Егора Гайдара в номинации «За выдающийся вклад в историю», автор книги «Грани русского раскола: записки о нашей истории с 17-го века». Век до 1917 года ».
2000-2003 гг. Помощник Председателя Правительства Российской Федерации.
С 5 июня 2003 г. по 18 июня 2004 г. — заместитель Министра образования Российской Федерации.

*
Маросейка — «Малоросс», искаженное аборигенами — название района, где поселились те самые украинцы, приглашенные в Москву для руководства просвещением москвичей, о которых говорит профессор Пыжиков.

П.С.
Для полноты картины здесь необходимо уточнить, что другой современный российский историк считает татар не турками, а финно-уграми:

Более того, открою вам секрет: русские и татары очень близки по происхождению. . Потому что в основе обоих течет кровь финно-угорских народов.
Ни русская, ни татарская интеллигенция не хотят этого признавать. Или они просто не знают об этом.
И данные генетиков показывают именно это.И это несложно догадаться самим, ведь древние обитатели восточноевропейских лесов и лесостепей «стерты» в истории финно-угорских народов.
И только потом сюда пришли славяне и турки. Более того, они не составляли большинства, а передавали свой язык, часть своей культуры и самосознания.
Поэтому я бы давно поменял поговорку «Поцарапай русского, соскреби татарина» на исторически более правильную: «Соскреби русского, соскреби финно-угорского».«

«

уроков истории» продолжает знакомить читателей с номинантами на Премию Фонда Гайдара в номинации «За выдающийся вклад в историю». Сегодня мы беседуем с Александром Пыжиковым, победителем конкурса, автором монографии «Грани русского раскола» (М .: Древлехранилище, 2013).

Интервью Елены Калашниковой

— Когда я готовился к собеседованию, я понял, что вы специалист по истории 20 века.

Конечно, не старообрядцы, как некоторые путают.

— И написали книгу «Грани русского раскола». Откуда у вас возникла идея обратиться к расколу, ведь до этого вы занимались историей России середины ХХ века?

Хрущевка, «оттепель». Вышла книга, этим я занимался практически все 1990-е, а также в позднесталинский период (после 1945 года). А потом меня это перестало удовлетворять, и я решил сбавить обороты, потому что были предложения перейти к брежневской эпохе, к реформам Косыгина, к Политбюро…

— А от кого исходили эти предложения?

От того же В.А. Мау, я его давно знаю, а теперь работаю на него. Он сильный исследователь, и его советы всегда полезны, я их слушаю. Однажды он сказал мне: «Поднимитесь подальше от Хрущева, это правильно с точки зрения научной методологии». Но это не сработало, о чем я сейчас не жалею. Почему я этого не сделал — я решил пересмотреть весь научный подход, и почувствовал это на собственном исследовательском опыте.Требовались новые подходы, которые позволили бы уйти от классового взгляда, который и без того уже надоел, потому что все вложено в эту схему, монументально написанную Лениным-Сталиным. Но это глупость с точки зрения науки! И я решил применить религиозный подход, это было очень необычно. Поясню, что в западной науке преобладал позитивистский подход (не скажу, что это плохо, просто он давно установился). В нем есть свое преимущество, он повышает силу факта, его надежность.А марксизм, конечно, не сталинский, это уже полное убожество, сиюминутная публицистика, а учение Маркса, сказавшего свое слово в XIX веке, было научным. Те, кто изучает Маркса — чего я вовсе не утверждаю — а их немного, — утверждают, что он действительно ученый — приверженец крайнего позитивизма. Итак, если у позитивизма как исторического направления есть какой-то недостаток, так это в том, что все остальное отбрасывается. Позитивисты принимают достоверность факта: факт — мы говорим, факт — нет — нам не о чем говорить.И таким образом они перемещаются по всему историческому полотну. Какое ограничение? Архивный факт не отражает всей исторической атмосферы того или иного периода, который мы изучаем. Доходит до смешного — мы спорим о Сталине с западными профессорами, которые изучали его десятилетиями, я говорю им с иронией: «Покажите мне документ, которым дышал Сталин». Они со всей серьезностью отвечают, что не видели такого документа. Так ты не дышал ?! Это определенное ограничение позитивизма, хотя, конечно, вполне правильно использовать факты и стремиться к достоверности.А чтобы оживить картину и передать дух изучаемого периода с помощью архивных документов, нужно внести понимание культурной атмосферы. Позитивизм и марксизм, повторяю, все это отвергают, считая, что это мешает.

— А как вы решили передать дух эпохи?

Именно здесь я решил полагаться на религиозный подход. И получается очень интересная картина — ведь вся современная европейская цивилизация возникла из религиозного раскола.Это абсолютный и неоспоримый факт. В нашем понимании тогда не было политических партий, и поэтому общественные интересы выражались через религиозные институты. Я обратил внимание на то обстоятельство, которое стало отправной точкой — религиозные войны, неотъемлемая часть средневековья, и выход из них стал выходом из средневековья в современность. На Западе это была борьба двух «партий» в религиозной одежде — католиков и протестантов. У нас было то же самое, только 100 лет спустя, в 17 веке, и для них все закончилось, когда мы только начали, в 1648 году закончилась Тридцатилетняя война, был подписан Вестфальский мир.Его главный принцип, краеугольный камень западной цивилизации — чья страна и чья вера. Все противоборствующие стороны, рассекавшие друг друга не один десяток лет, успокоились и разошлись по своим конфессиональным «квартирам». Вера, существовавшая в каждой стране в конце войны, стала государственной верой. Если вы посмотрите на карту Европы конца 17 века, мы увидим, что католики и протестанты преимущественно «селились» в разных государствах и административных образованиях.Италия, Испания — католическая, Англия, Дания, северные страны — протестантская. Германия тогда не была единой, принадлежавшие ей княжества также были разделены, Бавария была католической, например, Саксония и Пруссия были протестантскими. Произошла, как я это условно называю, «конфессиональная сортировка». Он лег в основу идеологии либерализма, все успокоились, противоречия перестали носить глубокий религиозный и культурный характер. У правящих слоев и низов теперь была одна вера, возникло ядро, вокруг которого строилось сотрудничество.Нет, противоречий, конечно, было много, но был и прочный фундамент, который позволял поддерживать баланс в обществе.

Как я уже сказал, когда для них все было кончено (1648 год), мы только начали (1654 год). 50 лет резни, столь же жестокой, как в Европе, Средневековье есть Средневековье. Сторонники патриарха Никона, государственной власти в лице Алексея Михайловича и его детей — и те, кто не принял никоновских «новинов», оставшихся приверженцами древнерусского обряда.Это была очень серьезная борьба, наверху она быстро закончилась тем, что были вытеснены все, кто не принимал реформы Патриарха Никона — если вы не приняли реформы, вам в административной вертикали вообще нечего делать. уровень. Нельзя было сказать: «Я за старообрядчество, назначьте меня воеводой». Этого не могло быть! И всех вытеснили из церкви, особенно высших архиереев, все довольно быстро приняли нововведения Никона, буквально некоторые отказались, как, например, епископ Павел Коломенский.Все примирили только при Петре I, завершившем перестройку государства, начатую Алексеем Михайловичем. Но я сравниваю это с тем, как эта история закончилась на Западе — совсем по-другому. Никакой конфессиональной сортировки не было, где две России? Там протестанты и католики разошлись по своим конфессиональным государствам, и глава каждого образования (король, герцог, кто угодно) поддерживал общую веру. В нашей стране прочно утвердилась никонианская вера, но на самом деле те, кто ее не принял, никуда не исчезли: две Руси, старообрядческая и никонианская, не образовались, в этом главное отличие от Запада.

— Эта характерная черта, вероятно, связана с разговорами об особом пути России.

Вот, на мой взгляд, корень всего, о чем говорят 200 лет: какая-то чужая страна, какая-то специфика, особый путь. Нет, особого пути нет. Есть только одна особенность — конфессиональной сортировки не было, и это наложило отпечаток на все. Выражаясь довольно примитивно, это как две роты дерутся на улице, и одна полностью победила другую, но все должны были жить вместе в одном доме.Наложит ли это отпечаток на их отношения? Они все равно ненавидят друг друга. А какая-то сдержанность, присущая всей России, проистекает из социально-психологической атмосферы, которая сложилась после религиозного раскола. В Европе же все вышли из раскола в окружении единомышленников, с другими, чужими, в повседневной жизни контакта не было. Это основа некой толерантности, переросшей в западный либерализм. Какой либерализм может быть в России? В такой ситуации Россия стала жить.Петр I сделал одну важную вещь — когда он принес «ремонтные» работы по созданию империи, он решил просто «замазать» этот вопрос, не понимая этого, так как ситуация была непонятной.

Петр не любил старообрядцев и отказывался вникать в проблему, но мудро использовал старообрядцев, таких как Демидовы. Император так и сделал: мы проводим новую перепись (ревизионные сказки), уже не дом, а подушный налог, и каждый, кто объявляет себя приверженцем старой веры, платит двойной подушный налог.И кто это объявит? Кровавая бойня только что закончилась, и многие люди ее еще помнят. Огромное количество старообрядцев это просто проигнорировало, записались 2% населения, остальные признали себя православными, чтобы не «светиться». Кроме того, было большое переселение при Петре I, при Анне Иоанновне, которая послала войско, чтобы вернуть бежавших. Екатерина II, либеральная и просвещенная, решила подойти к этой проблеме иначе: в 1782 году она отменила двойной налог, прекратила гонения.Проблема вроде бы ушла, но на самом деле только присыпали, «прикрыли». Был огромный пласт людей, которые не принимали ничего, что мы называем имперской «Россией» — ни образа жизни, ни религии, ни культуры. Правящие элиты никогда этого не признавали. Однако Павел I пытался всех примирить единством веры (сохраняя старые ритуалы при подчинении Синоду). Но многие никак не отреагировали на действия властей, и власть считала, что все разрешится само собой.Такое положение сохранялось до середины XIX века, когда Николай I наконец решил разобраться, что творится в вопросах веры, какова глубина старообрядчества в народе. Это был один раз, когда власти пытались исследовать слои населения. И оказалось, что количество старообрядцев, заявленных различными комиссиями, нужно увеличить как минимум в 10-11 раз, и по документам все они были православными. Здесь позитивизм — по документам говорить не о чем, проблем нет, но если копнуть глубже, то только об этом и нужно говорить!

Николай I начал изучать проблему, потому что, когда Екатерина II провозгласила свободное предпринимательство в духе либерализма, огромная масса старообрядцев, вытесненных из административной вертикали и не владеющих землей (владение землей ассоциировалось со службой), ушла в торговлю. и производство в промышленный сектор.Дворянство на это не пренебрегало. А инакомыслящие могли заработать себе на жизнь промышленным сектором и проявить себя. И поэтому класс купечества, который начал формироваться при Екатерине, состоял из раскольников. Дворяне и иностранцы, если уж на то пошло, занимались только экспортом-импортом роскоши. Староверы освоили внутренний рынок. Но что напугало Николая, осилили его специально. Екатерина и Александр думали, что нормальный капитализм развивается, но от него не было и следа.Купечество развивалось за счет общинных денег, накопленных духовными раскольническими центрами (самые известные — Рогожское и Преображенское кладбища старообрядцев). Новые предприятия создавались на деньги народа, самый бедный наемный рабочий мог вдруг стать владельцем тысячного капитала и торговцем гильдиями, потому что единоверцы поставили его в этот бизнес за его смекалку и находчивость. И если совет решит, что бизнес идет плохо, они могут передать его другому.Это выходило за рамки обычных правовых рамок. А теперь оно достигло таких размеров, что Николай I испугался, он очень не любил европейских социалистов, Сен-Симона, Фурье и его последователей, и решил, что социалистические идеи проникли в Россию. Но быстро стало ясно, что идей нет, а что-то еще идет снизу. Николай быстро разогнал все это старообрядческое хозяйство.

— А какова была ваша цель, когда вы готовили это исследование и складывали книгу?

Пришлось все довести до рубежа 19 и 20 веков, до 1917 года.Цель была одна — убрать все ленинско-сталинские слои: сознание пролетариата, формирование авангардной партии, репетиция 1905 года, победа 1917 года и так далее. Ленин не имел никакого отношения к происходящим в России процессам, партия (а точнее, ряд кружков) финансировалась московскими купцами. Это очень не нравится сегодняшним рогожским старообрядцам.

— А что именно вызывает их недовольство?

У них совсем другая логика.Я хотел выяснить, почему случился 1917 год, половина моей книги написана примерно за двадцать лет до революции. До конца XIX века московская купеческая элита не желала слышать ни о каких революциях, ни о каком Герцене, Огареве, Бакунине … «Колокол» — гореть. Задача купцов вполне понятна — вписаться в элиту. Александр II как бы шел мне навстречу, но держался на расстоянии: ты больше ко мне не подходишь, а Александр III был совсем другим человеком.Он находился под влиянием «русской партии» (Аксаков, Катков, Мещерский, Победоносцев), был настроен на русофилию, поэтому предпринял шаги к сближению. Здесь купцы-старообрядцы осознали, что пробил их час. Бюрократия пошла им навстречу, потому что император был добр, дела пошли серьезно. У них должен быть контрольный пакет в экономике! Катков, Аксаков и другие выразили свои политические интересы. Исключение составлял только Победоносцев, которого эта аудиенция достала, так как он был обер-прокурором Священного Синода.Все эти славянофильские деятели были поддержаны купцами, хотя сами они не были бедняками, денежный поток был огромным! .. Весь внутренний рынок России обслуживается и сосредоточен в Москве. Внезапно скончался Александр III, ушел их любимец министр финансов Вышнеградский, он обожал московскую группу, Каткова, Аксакова, а они его лоббировали. Вместо него пришел Витте — в начале своего государственного пути абсолютная черная сотня. Вырастивший его дядя Витте был крайним националистом, писал патриотические манифесты.Но Витте изменился, резко развернулся с «русской стороны» и стал лучшим другом петербургских банков, заклятым врагом московских купцов. Сделал ставку на иностранный капитал, он видел, что Россия бедная, темпы роста ВВП, как сейчас говорят, слабые, их нужно увеличивать, а кто это будет двигать? Только иностранный капитал — его много, есть знания и технологии. Наши купцы задаются вопросом: как мы, русские ли мы? Витте им ответил: вы хорошие ребята, но некогда ждать, пока из вас что-то полезное выйдет.И это было трагедией для купцов. Хлынул иностранный капитал, в Украине стал создаваться Южный промышленный регион. Весь капитал шел через петербургские банки, они были операторами экономики. Купцы понимали, что если ничего не предпринять, через 20 лет они останутся жалкими миноритарными акционерами. И они начали действовать.

— Так началась история нашего революционного движения?

Конечно. Все круги, которые раньше никому не были интересны — эсеры, социал-демократы, либералы — превращаются в партии.Московские купцы финансировали огромный дорогой культурно-просветительский проект: МХАТ, Третьяковская галерея, частная опера Мамонтова, издательства Сытина, Сабашникова … Этот проект сделал либерализм модным в обществе. Раньше этим занимались только высшие слои, например Сперанский, и это был узкий слой в элите, но теперь либерализм стал публичным. Смысл действий купцов был следующий: если вы так поступите с нами, то нам нужно ограничить царя и правящую бюрократию конституцией и парламентом, чтобы обезопасить себя от политических зигзагов государства.Должна быть Дума, все свободы должны быть закреплены не волеизъявлением императора, а законодательными средствами. Начинает продвигаться либеральная социальная модель, забывается вся лояльная к славянофилам публика, и к концу XIX века становится модным поощрение революционно-либеральных кругов и газет. МХАТ «раскручивает» Горького, заказывает ему все эти «На дне» и другие пьесы. И все должно было быть наполнено демократическим, либеральным, анти-автократическим духом.

— Вы говорите, что в своей книге хотели убрать ленинско-сталинские слои. Это сработало? А были ли у вас менее важные задачи?

Было важно действительно удалить слои. И те, кто читал книгу, сказали мне, что ленинско-сталинская концепция трещит по швам, потому что не только ясно, кто был движущей силой, но, самое главное, почему. Недостаточно сказать, что все двигали московские промышленники, но зачем они это сделали, зачем? Это было продиктовано прагматическими интересами, а не какими-то другими.Вся московская промышленная группа выросла на корнях старообрядцев. К началу ХХ века картина была уже очень пестрой — кто-то ходил в старообрядческие духовные центры, кто-то единоверный, кто-то вообще не ходил, как Коновалов. Но все они оттуда вышли, а главное, их объединяли общие экономические интересы, борьба с петербургскими банками.

Следующая книга, которую намеревается издать Olma-Media, будет называться «Петр — Москва: борьба за Россию.«В ней я подробно покажу, как шла борьба в последние двадцать дореволюционных лет, включая период Временного правительства. Ведь февраль 1917 года был триумфом московского купечества, они смели правящую бюрократию. , все те Коноваловы, Рябушинские, Гучковы, кадеты, которые были с ними … Но петербургские банкиры, оправившись от растерянности, создали то, что мы знаем как «заговор Корнилова»

.

Сталину, да. Там мы уже не говорим напрямую о расколе, а об окружающей среде, из которой вышли главные герои советского довоенного периода, это очень важно.Естественно, что члены ВКП (б) не исповедовали ни старообрядчества, ни православия — и не могло быть. Но это не значит, что они забыли, где выросли, и изменились морально. Как вы формировались в юности, так и будете. И этот спор — не напрямую между никонианцами и старообрядцами, а между людьми из разных конфессиональных слоев — продолжался в годы Советской власти. Это довольно необычный вид, многих он шокирует. Но эти факторы сыграли большую роль: среди вышедших из глубин народа большевиков никто не читал Маркса, возвращаясь к вышесказанному.Что это были за марксисты? Они даже не были ленинцами. У них было свое положение о жизни, они понимали жизнь по-своему. Можно сказать, что Российская империя была беременна советским проектом в экономическом и социальном плане. Здесь он прорвался.

— Каких отечественных и зарубежных историков вы считаете своими единомышленниками?

Есть очень известный американский профессор Грегори Фриз, мы встречаемся с ним каждый год во время его визитов в Москву, обсуждаем эти темы.Его считают на Западе величайшим специалистом по истории религии. Когда пять лет назад я рассказал ему о своей работе, он отнесся к ней с большим интересом. И он сторонник моего подхода, я очень доволен, и он дал мне много источников для работы. И то, что он взялся написать рецензию на книгу, настраивает меня на оптимизм. В России есть очень сильный историк, самый известный и цитируемый на Западе, из Петербурга Борис Николаевич Миронов. Его самое популярное двухтомное издание «Социальная история России» переведено на многие языки, и я часто ссылаюсь на него.И когда я в Санкт-Петербурге, я общаюсь с Мироновым, он имеет историческое чутье и тоже меня поддерживает, он считает, что эту тему нужно продолжать.

— Важны ли для вас отзывы о вашей работе?

Думаю, это очень важно, и не только для меня. Такие люди, как Грегори Фриз, сильные и настоящие ученые, посвятившие этому всю свою жизнь, хорошо и беспристрастно знают нашу историю, объективность и надежность для них не пустые слова. И их реакция на какую-то работу очень важна как ориентир для того, чтобы двигаться дальше.Науку нельзя замкнуть в национальных границах, это понятно для естествознания, но в полной мере относится к истории. Я не делаю различий между местными и зарубежными оценками, мы работаем с одними и теми же источниками.

Можно ли сказать, что вы пишете книги в первую очередь для себя?

Это первая книга, которую я написал для себя. Я написал «Грани русского раскола» без прагматических целей, так уж получилось — пишут книгу, чтобы защитить мою докторскую диссертацию.Так было с хрущевской оттепелью, это опубликованная докторская диссертация, немного расширенная. А с расколом была одна цель — попытаться разобраться в этом вопросе. И то, что я получил эту награду, совершенно неожиданно.

— Кто вас номинировал?

Выдвинут сотрудником ИГС РАНХ. Для меня было важно то, что работу отметили и проголосовали за меня люди, которых я раньше не знал: Сванидзе Н.К., Зимин Д.Б. и другие.Невозможно представить, что Академия наук будет избрана заочным членом или академиком, не зная вас, а только после ознакомления с вашими книгами. Этот «храм науки» — тусовка. Там наукой занимается только среднее звено в институтах, а руководство в лице солидных академиков занято своими делами, далекими от науки. Они ничего не будут читать, если нет конкретного, осязаемого интереса — им это в принципе не нужно.Реакция на книгу пришла от совершенно разных людей, от тех, кто действительно заинтересован в приумножении знаний.

— Одно время вы были достаточно активны в политической деятельности.

Да я бы не сказал.

— С 1993 года баллотировался в Государственную Думу, затем был помощником премьер-министра Касьянова, а в 2003-2004 годах — заместителем министра образования.

Потерянные годы, как я называю этот период.

— Это была ваша инициатива «идти во власть», или, точнее, обстоятельства складывались так?

Сразу после защиты докторской диссертации я попал в Центр стратегических разработок, который возглавлял Герман Греф, и тогда там была очень сильная команда.И многие оттуда пошли по государственному пути. Этот поток тоже привел меня на госслужбу.

— Продолжаете ли вы сейчас заниматься политической деятельностью?

Нет, абсолютно ничего. В 2007 году я поставил себе цель написать книгу о расколе, сначала я работал потихоньку, потом, когда увидел, что начинает работать, более интенсивно. Он часто ездил в Санкт-Петербург в РГИА, крупнейший в стране архив документов царской России.

— Работа в архивах вам помогла? А как бы вы охарактеризовали нынешнее состояние российских архивов?

Архивы помогли, без них тяжело.Так что я собирался пойти в РГИА в 2009 году, когда книга, казалось, начала работать, и подумал: а может, не пойти? А потом я был там 25 раз, и если бы я не пошел, я бы не достиг того качества, которого хотел добиться от книги. Обожаю архивы. РГИА переехала в новое здание, но старого здания Сената-Синода, на Сенатской площади, я не нашла. Новое здание полностью современное, и люди очень профессиональные. Они не только хранят документы, они с ними работают (на такие зарплаты), они их знают.Исследователю очень важно, чтобы он кем-то руководствовался. Так что я очень хорошо отношусь к архивам, и к библиотекам тоже, например, Исторический — мой любимый.

— Наверняка на вашем профессиональном пути есть трудности, расскажите о них.

Трудность — это не проблема … Читатели (не профессиональные историки) мне сказали, что книга трудная. И мы с Петербургом Борисом Николаевичем Мироновым спорили на эту тему. Он говорит, что я пишу «просто».И я думаю, что читатель должен быть понятен, материал нужно адаптировать. Люди не могут знать всего, из большого количества имен никто не знает половины, и это нормально. Не все историки. Поэтому стараюсь делать качественный, но простой текст, адресованный широкому кругу читателей. Это самое главное для исторической науки. А когда издают книги, которые не прочтет никто, кроме 20 человек: почему?

— То есть вы тоже ставите себе образовательные цели?

И это неизбежно.Я считаю, что исторические исследования и просвещение — вещи неразделимые. Другого пути нет. Я понимаю, что сложно распространять математические формулы из того же «Эха Москвы», но история — это общественная наука, для общества в широком смысле этого слова.

— Какие у вас планы на будущее? Вы говорите, что новая книга заканчивается сталинскими временами, и что дальше? ..

Я считаю, что в следующем году необходимо провести исследование петербургского периода за последние двадцать лет до революции.Нам нужно вытащить материалы о первой российской конституции, которая ее сделала. Есть забытое имя — Дмитрий Сольский, патриарх русского либерализма. Все знают Витте, знают министра финансов Коковцова. Откуда они пришли? Мы сказали, что Витте был черносотенцем, а стал либералом — это заслуга Сольского. А Коковцов — его ученик, которого он воспитал до министра финансов, о чем Коковцов всю жизнь и в ссылке вспоминал с благодарностью. Сольский — фаворит Александра II, который вынашивал идею принятия российской конституции.Он осуществил свою мечту, и под его непосредственным руководством была создана первая конституция 1906 года.

— Это будет отдельная книга о Сольском?

Это будет видно из материала. У него было много товарищей, ведь не только Столыпин был. Столыпин — сильная личность, но он ничего не развивал, это не было его задачей. Определенную политику разработал верхний слой бюрократии под руководством того же Сольского. Идеи родились там.И Столыпин, как фигура мощная энергичная, призван был воплотить в жизнь. Эти уточнения очень обогащают картину. А потом у нас есть Витте и Столыпин, а потом кто? И есть еще много людей, о которых сейчас уже никто не вспоминает. И они не были реакционерами, как может реакционный проект конституции?

Чтобы закончить то, что я хочу. И избавиться от некой властности. Я стараюсь этого не иметь, нужно стремиться, чтобы все не выглядело так, как будто появился какой-то человек, говорящий правду.Напротив, я считаю, что моя работа должна быть первым шагом для дальнейших исследований, для поиска доказательств (а что-то, возможно, не подтвердится). Это приглашение к дальнейшему разговору.

См. Также:

Не думаете ли вы за меня плохо?
Я сам великая держава, и шовинист, и вообще сторонник крупных государств и стран. Ну хотя бы потому, что чем больше людей, тем легче, легче и даже лучше жизнь. Недаром издревле русская пословица учит: «Гурта и папу бить легче»
Поэтому с удовольствием читаю всевозможные разоблачения исторических фальсификаций. (ну даже дети знают, что евреи-масоны с немцами извращали нашу историю, чтобы поработить)
Но этот титан мысли затмил всех

Пыжиков Александр Владимирович
российский историк и государственный деятель,
специалист по истории России ХХ века. Доктор исторических наук.

.

Пыжиков с сумками, милый незнакомец и Спицын под мышкой

.
Спицын Евгений Юрьевич — тоже историк, а также титан мысли, написал пятитомный (!!!) «Полный курс истории России для учителей». Поскольку враги России отказались опубликовать это произведение, он издал сам, на деньги спонсоров.
Ходит по ним и проводит дальнейшие исследования (блин! Уже завидно, я тоже хочу)

Оба они отличаются четкостью взглядов. Но Пыжиков, на мой взгляд, круче.
Его проницательный ум упал на множество тем, среди которых выделяются следующие: —


А с этого места поподробнее. Научная работа имеет драматическое, пока кровь не остынет в жилах, название: — «Польско-украинский заговор в истории России»

Доктор исторических наук Александр Пыжиков рассказывает о своей новой книге «Славянский проступок».Что Киевская область принесла России в содержательном, идеологическом, государственном и религиозном смысле. Какое положение занимала Речь Посполитая на международном рынке и как Иван Грозный нарушал планы польско-литовской элиты. На кого опирались Романовы, приходя к власти? Почему так важно вернуть нашу истинную историю.

Оказывается!
Во всем виноваты не евреи и не каменщики, и даже не проклятые немтчу…
Великий польско-украинский заговор с целью захвата власти в России
Что (Внимание!) успешно завершено
И теперь мы живем под польско-украинским игом, порабощены до самого горла, и отсюда все наши беды (а не от женщин, как некоторые думают)
Что теперь делать? — спросите вы (я спросил)
Есть рецепт! — Пыжиков противостоит
РПЦ, как главному инструменту заговора, переименовать с русского на украинский
Присоединить Украину к Польше, так как они один и тот же народ
Выбрать президента из старообрядцев, потому что только они не предатели
Ну а дальше будем как жить!

Задолбали, честно слово!
Совершенно разум по разуму пошел, что ли? С какого похмелья украинцы стали нерусскими?
Во время последних политических потрясений некоторые уже начали забывать, что украинцы тоже русские
Черт побери! Даже во времена советского интернационализма этот факт, хоть и не выпадал из виду, но не умалчивался.
Украинцы, как и белорусы, и сами русские — один из трех больших русских народов
, объединенных общим происхождением (Древняя Русь), языком (старославянский) и территорией проживания.
В прошлом году семья из Чернигова переехала в Краснодар. За год все успешно забыли украинский язык, полностью адаптировались к жизни и так же ругают местный порядок — никто не может отличить его от обычных гостей из других регионов России. Оба ребенка ходят в школу, довольно легко перешли на знание русского языка, а также при желании их не отличить от других.
Потому что ваше — с посторонними не бывает. Поляки даже полностью русифицированные, даже в третьем поколении другие. А украинцев нет.

И поэтому желаю отделить их от нас и присоединиться к каким-то полякам там.
Может только дурак или последний гад (ну или не последний, но все же гад)

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *