Зарубежные институты: Университеты за границей | иностранные университеты

Содержание

Университеты за границей | иностранные университеты

В каких университетах за границей принимают русскоговорящих студентов

Образование за границей студенты из России и стран СНГ могут получать в любой стране. Самые популярные страны среди русскоговорящих студентов — это США, Великобритания, Германия, Голландия, Чехия, Канада, Австралия, Новая Зеландия. Каждый год в вузы этих стран уезжает учиться несколько тысяч студентов.
При хорошей академической подготовке и грамотно составленной заявке и портфолио можно поступить в любой университет мира, даже в один из таких престижных как Оксфорд, Кембридж, MIT, Гарвард или Стэнфорд.
Какие требования зарубежные университеты предъявляют к иностранным студентам, как выбрать вуз и программу и подготовить документы для поступления — ответы на все эти вопросы вы найдете на сайте Education Index.

Сколько стоит обучение в зарубежном вузе

Стоимость семестра в учебном заведении за границей зависит от страны, которую вы выбрали, места вуза в мировом рейтинге университетов и от выбранной специальности.

В странах, где студенты получают финансовую поддержку от государства, стоимость года обучения может быть очень низкой, можно найти бесплатные программы. Такими странами, например, являются Германия, Чехия, Франция.
Правда, в большинстве случаев государством финансируются только программы на языке страны, в которой находится университет. Программы на английском языке в не англоязычных странах обычно платные. Но если постараться, можно найти бесплатные или бюджетные варианты даже для обучения на английском.
Обучение в вузах США, Великобритании, Канады платное. Самые дорогие зарубежные университеты — это университеты США. Год обучения в магистратуре в США стоит от 25 000$. Магистратура в Великобритании может стоит от 17 000$ за год. Стоимость обучения в магистратуре в Канаде начинается от 6 000$. Стоимость обучения во многих европейских странах может быть дешевле.
Также нужно учитывать расходы на проживание: жилье, транспорт, интернет, учебники и другие расходы. Также зарубежный университет может потребовать подтверждение состоятельности семьи студента, то есть банковскую выписку с определенной суммой на счету. К этому нужно быть готовым.
Хотя есть возможность получить грант или стипендию на обучение, получить их крайне сложно. Это требует блестящих успехов в учебной и внеучебной деятельности. Поэтому лучше подготовиться и тщательно изучить цены на обучение в различных вузах за границей. Вы можете воспользоваться для этого поисковиком программ на сайте Education Index.

Надо ли сдавать экзамены, чтобы поступить в иностранный университет

Зарубежные университеты требуют подтверждение успеваемости, то есть переведенный и нотариально заверенный аттестат или сертификат о предыдущем образовании.

Дополнительные экзамены и тесты нужно сдавать на некоторые программы и специальности и зависят от университеты и страны. Прежде, чем сдавать такой экзамен, необходимо определить на какую специальность вы поступаете в зарубежный вуз, и изучить требование к документам в этом университете.
Конечно, нужно сдать экзамен на знание языка страны обучения. К ним стоит начать готовиться за год. И даже если вы прекрасно говорите на нужно языке, стоит уделить подготовке 2-3 месяца, чтобы привыкнуть к формату экзамена.

В какой зарубежный университет поступать

Когда стало понятно, какая страна и какой бюджет на обучение за границей наиболее привлекательны, пора вплотную заняться выбором вуза. Важно выбрать лучший зарубежный университет из возможных — лучший в выбранной специальности, наиболее близкий к топу мировых рейтингов вузов, доступный по цене, с перспективой остаться в стране или найти престижную работу на родине.

На что опираться при выборе иностранного университета?

Конечно, есть вузы, известные во всем мире: Оксфорд, Кембридж, Йель, Стэнфорд, Гарвард, MIT, Принстон. Однако в эти вузы не только трудно поступить, хотя и возможно при правильно подготовленных документах. Еще труднее там учиться.
Хорошая новость заключается в том, что за рубежом огромное количество университетов с уважаемыми программами, прекрасными преподавателями и богатыми возможностями для прохождения практики. Как выбрать такие вузы, если они не на слуху студентов в России и странах СНГ?
В помощь будущим студентам существуют рейтинги — международные рейтинги учебных заведений и внутренние рейтинги стран. В рейтингах участвуют сотни университетов, они проводятся ведущими рейтинговыми агентствами, а методики оценки выверяют солидные аудиторские компании. Самые известные рейтинги зарубежных университетов — это рейтинг европейских агентств QS и THE, американского агентства U.S.News и азиатское агентство ShanghaiRanking Consultancy. На нашем сайте вы можете изучить и сравнить все эти рейтинги.

Однако чтобы выбрать университет именно для ваших целей не стоит слепо полагаться на место в рейтинге. Методики оценки зарубежных университетов зависят от цели исследования. Соответственно и места в разных рейтингах университеты занимают разные. Чтобы понять, какой университет для обучения за границей подходит именно вам, стоит немного познакомиться с критериями оценки каждого конкретного рейтинга. В качестве критериев обычно выступают: качество преподавания, общее качество программ и научных исследований, оценки удовлетворенности студентов и процент устройства на работу выпускников, техническая оснащенность, сложность поступления, процент выпустившихся и средний балл студентов. Как видите, критериев много и разобраться в них займет некоторое время.
Помните и о внутренних рейтингах стран. Даже если понравившийся вам университет занимает не самое высокое место в мировом рейтинге, в рейтинге страны он может заниматься очень высокое место и пользоваться авторитетом.
В зависимости от того, чего вы хотите от своего обучения за границей и дальнейшей карьеры, вы можете гибко выбирать учебное заведение. Консультанты Education Index тоже могут помочь подобрать вуз по заданным вами критериям.
Сейчас перед будущими студентами открыт весь мир. Учеба в иностранном университете — сложное и очень важное решение в жизни. Вы получите опыт проживания в другой стране, отличное образование даст старт вашей карьере или научной деятельности, а по всему миру у вас останутся связи и друзья. Если вы решились получать образование за границей, результаты стоят преодоления множества трудностей. А сайт и специалисты Education Index помогут вам разобраться во всех тонкостях поступления в зарубежный вуз!

Как разобраться в разнообразии иностранных университетов

Топ-университеты за рубежом — поступление в вузы со StudyLab

Безупречная репутация английских ВУЗов основана на кропотливом многовековом труде преподавателей, которые смогли создать уникальную научно-исследовательскую базу.

С помощью StudyLab можно узнать актуальную информацию об университетских программах и условиях поступления на тот или иной факультет. Топ-университеты занимают первые строчки авторитетных рейтингов, и это результат практикоориентированного образования. Выпускники ведущих мировых ВУЗов пользуются спросом на рынке труда внезависимости от специальности.

Лучшие университеты Англии

University of Oxford и Cambridge University практикуют систему курирования. Это значит, что каждый студент несколько раз в неделю встречается с персональным куратором, который следит за успехами своего подопечного, консультирует и направляет его. Благодаря индивидуальному подходу эти университеты Англии имеют минимальный процент отсева студентов и стабильно демонстрируют высокие показатели качества обучения.

Считается, что социальные и гуманитарные науки лучше всего изучать в University of Oxford, естественные науки — в Cambridge University, бизнес, инженерию и IT — в Imperial College London, право, экономику и политологию — в London School of Economics and Political Science, а историю искусств, архитектуры и дизайна — в University of Warwick. Каждый ВУЗ предлагает перспективную академическую программу по отдельным направлениям и комфортные условия для обучения и отдыха.

Дисциплины изучаются всесторонне и объективно. Для этого организуются лекции, семинары, лабораторные работы и специализированные образовательные поездки. Студенты проводят и собственные исследования, представляют научные проекты и выдвигают смелые гипотезы. Магистратура за рубежом учит быть лидером, непредвзято смотреть на вещи и находить оптимальное решение для любой проблемы.

Учеба за рубежом открывает безграничные возможности для интеллектуального и духовного роста. Университеты оборудованы десятками библиотек, лабораторий, мастерских, а также спортивными комплексами. Некоторые имеют даже собственные музеи и издательства. Каждый студент может вступить в клуб или общество, где найдет единомышленников. Лучшие зарубежные университеты предлагают сотни клубов по интересам — от спорта и кулинарии до классической литературы, живописи и политики.

Обучение на программах бакалавриата и магистратуры

В британских университетах студентов ждет атмосфера космополитизма, ведь бакалавриат в Англии на 40% состоит из иностранцев, магистратура — на 50%. Здесь работают квалифицированные преподаватели из стран Европы, Азии и Америки, поэтому представленная на лекциях и семинарах информация всегда актуальна и достоверна. Лучшие университеты за рубежом поддерживают международные связи с другими ВУЗами и крупными компаниями, и многие студенты проходят учебу по обмену или стажировку в других странах.

Для сравнения, университеты США, например, Harvard University или Stanford University, предлагают даже большую годовую стоимость обучения, но учеба а Англии по-прежнему остается самой престижной в мире. Университетские исследования влияют на развитие научной мысли, а выпускники становятся ведущими мировыми специалистами.

StudyLab предлагает получить высшее образование за рубежом в элитных университетах с богатейшей историей. Статус выпускника такого ВУЗа обещает грандиозные научные и карьерные перспективы в любой точке мира.

Бюджетные университеты в Европе | Доступное образование в Европе

Высшее образование в Европе обойдется не так дорого, как в США, Канаде или Австралии. Во многих странах год учебы стоит в пределах 1,500 USD, тогда как в Америке эта цифра будет в 20 раз больше — 30,000 USD. В Британии цены тоже намного выше, чем в странах ЕС — от 13,865 USD в год. При этом по качеству образования университеты Европы не уступают вузам англоязычных стран: в топ-100 лучших университетов мира по версии QS входят 16 европейских. Однако есть несколько особенностей.

Особенности образования в Европе

Кампус Брюссельского свободного университета, Бельгия
  • Мало программ на английском языке. На уровне бакалавриата англоязычные программы есть далеко не во всех вузах. Даже в Германии, которая довольно хорошо говорит по-английски[0], государственные вузы предлагают всего 40 вариантов (согласно поисковому инструменту DAAD). С другой стороны, на уровне магистратуры англоязычные программы уже стали достаточно распространенными.
  • Доступное образование на национальном языке. В Чехии, Польше, Финляндии, Норвегии, Греции и Эстонии образование на национальном языке полностью бесплатное. Требования к языку высокие — не ниже уровня B2, а в Германии — вплоть до С1.
  • Скидки студентам. Студенческий билет дает льготы на территории всего Европейского союза: общественный транспорт, аренда жилья, музеи, столовые будут обходиться студентам не так дорого.
  • В Восточной Европе дешевле. В Восточной Европе учиться дешевле не столько из-за низких цен на образование, сколько из-за низкой стоимости жизни. Там она сравнима с российской, тогда как в Германии или Франции траты будут в 2-3 раза выше.
  • Подработка и трудоустройство. В большинстве европейских стран студенты могут трудоустроиться и работать до 20 часов в неделю. Много заработать не получится, но компенсировать расходы на еду или жилье можно. Также многие вузы предлагают стажировки и помогают своим выпускникам найти работу. Для этого в университетах существуют специальные карьерные центры.
Подробнее

Бюджетная магистратура в Европе

Интерьер Университета Аалто, Финляндия

Магистратура в Европе длится 1-2 года в зависимости от страны обучения. Как правило, магистерская специальность должна соответствовать бакалавриату. Этим европейская система образования отличается от российской и американской. Есть здесь и другие особенности:

  • Язык обучения. Стоимость учебы зависит не только от страны, но еще от языка преподавания и типа программы. Например, в Финляндии на финском и шведском можно учиться бесплатно и в магистратуре. Но вот англоязычные программы стоят дорого — от 11,796 USD за год. Еще бесплатная магистратура на национальном языке есть в Норвегии, Чехии, Польше, Греции и Эстонии. В остальных странах магистерские программы на местном и английском языках не будут сильно различаться по цене.
  • Типы программ. MBA и курсы по медицине намного дороже всех остальных магистерских программ. MBA (Master of Business Administration) — это степень магистра в области управления бизнесом. Учеба на этих программах считается особенно престижной и стоит 11,796-17,695 USD в год. Так же дела обстоят и с медицинским образованием.
  • Учеба на английском. В отличие от бакалавриата, на уровне магистратуры англоязычные программы есть в любом крупном вузе. Вашей специальности может не оказаться в одном университете, но она точно будет в другом.
Подробнее

Бюджетные университеты в Европе

Западная и Северная Европа

#рейтинг в стране УниверситетГородСтранаБакалавриат на нац. языке, годБакалавриат на англ., годМагистратура на англ., годОбщежитие, мес.
3Scuola Normale Superiore di PisaПизаИталиябесплатнобесплатнобесплатно
1University of HelsinkiХельсинкиФинляндиябесплатно15,335-21,234 USD15,335-21,234 USD
3Tampere UniversityТампереФинляндиябесплатно11,796 USD7,078-14,156 USD
2Aalto UniversityХельсинкиФинляндиябесплатно14,156 USD17,695 USD
4Norwegian University of Science and TechnologyТронхеймНорвегиябесплатнобесплатно472-708 USD
1University of OsloОслоНорвегиябесплатнобесплатно422 USD
3University of BergenБергенНорвегиябесплатнобесплатно354-590 USD
36FH Vorarlberg University of Applied SciencesДорнбирнАвстрия48 USD48 USD290-457 USD
11University of FlorenceФлоренцияИталия184-3,126 USD184-3,126 USDв зависимости от дохода семьи
18University of StrasbourgСтрасбургФранция217 USD302 USD
6Free University of BrusselsБрюссельБельгия289-1,710 USD289-1,710 USD985 USD375-564 USD
4University of ParisПарижФранция308 USDв 2020/2021 учебном году308 USDв 2020/2021 учебном году394 USDв 2020/2021 учебном году333-590 USD
2TU MunichМюнхенГермания341 USD341 USD341 USD
10Free University of BerlinБерлинГермания737 USD737 USD737 USD
6Humboldt University of BerlinБерлинГермания744 USD744 USD744 USD
9University of GranadaГранадаИспания894 USD968 USD236-2,005 USD
6University of ValenciaВаленсияИспанияОт 980 USDОт 1,062 USDОт 2,779 USD382-616 USD
37University of AlicanteАликантеИспания980-1,416 USD1,058-2,779 USDчастично на испанском350-560
5University of BernБернШвейцария1,017 USD1,017 USD1,017 USD
6University of GenevaЖеневаШвейария1,070 USD1,070 USD1,070 USD475 USD
2Ghent UniversityГентБельгия1,134 USD2,195 USD2,179-6,709 USD501-541 USD
18UC Leuven-LimburgЛёвен, Дист, Хасселт, Дипенбек, ГенкБельгия1,134 USD1,134 USD1,134-2,076 USD354-590 USD
1ETH ZurichЦюрихШвейцария1,563 USD1,563 USD
1University of ViennaВенаАвстрия1,760 USD1,760 USD348-649 USD
9University of GrazГрацАвстрия1,760 USD1,760 USD334-560 USD
11University of SienaСиенаИталия2,123 USD2,123 USD1,628-3,482 USD354 USD/мес
46University of OrleansОрлеанФранция3,268 USD287 USD204-762 USD
Швейцарская высшая техническая школа Цюриха, Швейцария

В странах Северной и Западной Европы много университетов с доступными ценами. В Германии, Франции и Австрии цены в государственных вузах закреплены законодательно, а в Норвегии и Финляндии образование на национальном языке полностью бесплатно. Правда, высокая стоимость жизни там «уравновешивает» низкие затраты на учебу. Главная статья расходов в большинстве стран — это жилье. В университетах редко бывают общежития, поэтому студентам приходится арендовать квартиры или комнаты самостоятельно.

  • Германия. Образование в немецких государственных вузах бесплатно для всех, в том числе и для иностранцев. Студенты платят только семестровые взносы от 189 USD до 826 USD в год. В них входит, например, проезд в общественном транспорте. На проживание понадобится минимум 11,796 USD в год — это требование к студенческой визе. Сократить расходы помогут стипендии, например DAAD. Еще одно важное условие: поступить на бакалавриат сразу после 11 класса не получится. Сначала придется отучиться год на подготовительных курсах в Studienkolleg или в вузе на родине.
  • Австрия. В Австрии, как и в Германии, в государственных вузах студенты платят фиксированные взносы — 826-1,769 USD в год. Это все еще намного дешевле, чем обучение на коммерции в России. Требования к студенческой визе зависят от возраста: если вам меньше 24 лет, на год понадобится минимум 7,078 USD, если больше — 12,622 USD. Минимальный уровень немецкого для поступления в вуз — С1, но на подготовительные курсы можно поступить и с А2.
  • Франция. Во всех государственных университетах Франции стоимость обучения для иностранцев одна: на бакалавриате — 3,268 USD в год, в магистратуре — 4,447 USD. Но некоторые вузы, например Парижский университет, в 2020/21 году дали зарубежным студентам частичные льготы: теперь они платят столько же, сколько и местные — 308 USD на бакалавриате и 394 USD в магистратуре[1]. При этом англоязычные программы, как правило, стоят дороже — от 4,719 USD/год. Для получения студенческой визы надо, чтобы на счету у заявителя было минимум 725 USD в месяц.
  • Бельгия. Цены в бельгийский вузах начинаются от 1,180 USD в год. Англоязычных программ на бакалавриате мало, и цены на них могут доходить до 4,719 USD. В основном преподавание ведется на французском, нидерландском или немецком. Минимальный уровень владения языком — B2. На жизнь будет уходить около 16,515 USD в год, а для студенческой визы нужно, чтобы спонсор учащегося зарабатывал не меньше 2,319 USD в месяц.
  • Италия. Образование в Италии считается относительно недорогим, средняя стоимость — 2,359-3,539 USD в год. Есть и полностью бесплатные университеты, которые покрывают даже расходы на проживание и питание. Например, Высшая нормальная школа в Пизе. Но конкурс там очень высокий. Также некоторые вузы дают скидки детям из многодетных и нуждающихся семей. На проживание понадобится минимум 6,500 USD в год. Поступить сразу после 11 класса нельзя, сначала нужно пройти подготовительные курсы или отучиться год в университете у себя на родине.
  • Финляндия. В Финляндии иностранные студенты могут получить полностью бесплатное образование и на бакалавриате, и в магистратуре. Есть только одно условие: программа должна быть на финском или на шведском. Англоязычные программы стоят дорого — 10,000-12,000 USD/год. Для получения студенческой визы понадобится 7,927 USD в год, но фактические расходы будут не меньше 11,796 USD в год. На жилье в Финляндии будет уходить больше денег, так как у многих университетов нет общежитий.
  • Швейцария. Учеба в Швейцарии стоит неожиданно дешево: в среднем 1,062 USD в год. Но чтобы поступить, придется закончить два курса в университете у себя дома или пройти годовую подготовительную программу при вузе. Обучение здесь проходит на французском или немецком, минимальный уровень — С1. Стоимость жизни в стране очень высокая. Для студенческой визы нужно минимум 21246 CHF в год.
  • Норвегия. Образование в Норвегии бесплатное для всех студентов вне зависимости от языка обучения. Платить нужно только небольшие взносы 300-600 NOK. Правда, англоязычных программ очень мало — на всю страну 15 штук. И жизнь в Норвегии тоже стоит недешево: для студенческой визы понадобится минимум 14,274 USD на год. Поступить на первый курс университета можно, только отучившись год дома.
  • Испания. В Испании нельзя учиться бесплатно, но цены там относительно низкие: начинаются от 944 USD в год, например в Университете Гранады. Средняя стоимость в других государственных университетах — 2,359-3,539 USD. При этом в некоторых вузах есть скидки для студентов из многодетных семей. Жить в Испании тоже не очень дорого: для студенческой визы надо иметь на счету 8,257 USD на год. Из-за этого Испания — один из самых доступных вариантов среди западноевропейских стран.

Восточная и Южная Европа

#рейтинг в странеУниверситетГородСтранаБакалавриат на нац. языке, годБакалавриат на англ., год Магистратура на англ., годОбщежитие, мес.
8Czech University of Life Science in PragueПрагаЧехиябесплатно226-3,682 USD 226-4,912 USD106-177 USD
17University of GdanskГданьскПольшабесплатно1,294-3,210 USD 1,812-2,005 USD 142 USD
4Warsaw University of TechnologyВаршаваПольшабесплатно1,769-2,477 USD 1,180-3,185 USD118 USD
1Charles UniversityПрагаЧехиябесплатно2,359-10,003 USD2,359-16,370 USD 177 USD
2Masaryk UniversityБрноЧехиябесплатно2,595 USD 2,359-15,335 USD79-212 USD
6University of WrocławВроцлавПольшабесплатно3,539-4,306 USD 4,129-4,306 USD186-269 USD
3Tallinn UniversityТаллин Эстониябесплатно3,893-5,426 USD 2,154-4,719 USD 201-242 USD
1University of TartuТарту Эстониябесплатно4,483-5,898 USD 4,483-7,078 USD63 USD
2National and Kapodistrian University of AthensАфиныГрециябесплатно7,078 USD0-7,078 USD
3Aristotle University of ThessalonikiСалоники Грециябесплатно 0-5,898 USD бесплатнотолько для студентов из многдетных/бедных семей
1University of CreteИраклион, Ретимнонон Грециябесплатно0-4,719 USD бесплатно
7Estonian Business SchoolТаллинЭстония2,713-2,984 USD2,920-3,981 USD
1Eötvös Loránd UniversityБудапешт Венгрия1,180-1,887 USD 4,247-9,909 USD 3,067-9,885 USD 92-214 USD
6University of PecsПеч Венгрия1,180-5,308 USD 4,247-8,965 USD5,190-12,976 USD131 USD
3University of SzegedСегедВенгрия1,298 USD3,539-7,314 USD4,483-9,673 USD59 USD
5Klaipeda UniversityКлайпедаЛитва1,557-3,061 USD1,557-3,362 USD3,303-4,837 USD65-142 USD
2New Bulgarian UniversityСофияБолгария1,593 USD 1,593 USD1,769 USD83-118 USD
14Varna University of EconomicsВарнаБолгария1,769 USD 1,769 USD3,539 USD83-118 USD
15Ventspils University of Applied SciencesВентспилсЛатвия1,793-3,539 USD2,477-5,898 USD 2270-341057-109 USD
4Latvia University of Life and Sciences TechnologiesЕлгаваЛатвия1,840-3,539 USD 2,359-4,719 USD 2,595-4,719 USD98-159 USD
4Vytautas Magnus UniversityКаунасЛитва1,969-8,226 USD3,100-8,975 USD 4,706-5,647 USD177-212 USD
10Varna Free UniversityВарнаБолгария2,265 USD 2,265 USD3,539 USD83-118 USD
1University of LatviaРига Латвия2,595-4,719 USD2,595-5,662 USD2,790-7,078 USD118-319 USD
2Vilnius Gediminas Technical UniversityВильнюсЛитва3,100-21,192 USD1,969-3,481 USD 3,482-4,995 USD130-177 USD
Вроцлавский университет, Польша

Университеты в Восточной и Южной Европе считаются не такими престижными, как в Западной и Северной. Но нельзя сказать, что образование в них плохое. Тартуский университет, например, в рейтинге QS обгоняет СПбГУ[2]. К тому же в этих вузах много англоязычных программ бакалавриата — в разы больше, чем в Западной Европе. А образование на национальном языке во многих странах полностью бесплатно. Расходы на жизнь сравнимы с российскими: у университетов есть общежития, которые стоят 118-177 USD в месяц, поэтому на жилье не будет уходить много денег.

  • Чехия. Обучение на чешском языке полностью бесплатно. Для поступления надо сдать языковой экзамен на уровень B2. К нему можно подготовиться как дома, так и при университете в Чехии. Чешский язык — родственник русского, поэтому выучить его за год вполне реально. Англоязычные программы тоже есть, но цены на них начинаются от 3,000 USD в год. Для получения студенческой визы на счету надо иметь 4,129 USD.
  • Польша. Как и в Чехии, в Польше образование на национальном языке бесплатное. Университеты принимают с уровнем С1 и выше. Но в целом для учебы знание польского необязательно, в стране есть много англоязычных программ. Для граждан СНГ обучение на них в среднем стоит 2,000-3,000 USD в год. Для граждан ЕС цены будут ниже. На год жизни в Польше нужно минимум 4,719 USD.
  • Болгария. Обучение ведется в основном на болгарском, но есть и англоязычные программы — их примерно 20%. Есть также программы на русском, немецком и французском. Средняя стоимость обучения — 2,000-3,000 USD в год, на жизнь будет уходить еще минимум 4,719 USD. Болгария — член Европейского Союза, поэтому болгарское образование может стать неплохим стартом для иммиграции в ЕС.
  • Венгрия. В Венгрии по сравнению с другими европейскими странами много англоязычных программ. На уровне бакалавриата их почти две сотни[3]. Есть программы и на других языках, даже на русском. Средняя стоимость учебы — 3,539-5,898 USD в год, а на жизнь будет уходить около 8,257 USD. Но и эту сумму можно снизить при помощи стипендий и грантов, которые предлагает правительство и университеты.
  • Греция. Образование в греческих государственных вузах бесплатно, но доступно только на национальном языке. Его можно выучить на годовых подготовительных курсах при университетах, обучение там стоит всего 944 USD. Магистерские программы есть и на английском, но большинство из них — платные. Минимальный бюджет на месяц — 354-472 USD, что довольно дешево для Европы. Из-за своей низкой стоимости особенно популярны среди российских студентов программы по медицине. Цены начинаются от 1,769 USD в год.
  • Прибалтика. Образование в странах Прибалтики становится все более популярным среди иностранных студентов. В Эстонии, например, их доля выросла в два раза с 2014 года. Учащихся привлекает экономическое благополучие, большое количество англоязычных программ и невысокая стоимость обучения: в Латвии и Литве цены начинаются от 1,769 USD в год, в Эстонии — от 3,539 USD. Причем обучение на национальном языке в Эстонии бесплатное. Есть программы и на русском.

Обновлено:

Высшее образование за рубежом, обучение в вузах за границей

C каждым годом высшее образование за рубежом становится популярнее и гораздо доступнее для наших соотечественников. Россияне, окончившие зарубежные университеты, как правило, легко находят свою нишу на международном рынке труда и успешно движутся по карьерной лестнице. Высшее образование за границей – в Америке, Европе, Канаде, Австралии или даже Китае – это, конечно же, еще и возможность в совершенстве изучить иностранный язык, на котором ведется обучение, и чаще всего не один. Не надо забывать, что зачастую заграничные ВУЗы обладают куда более развитой учебной, материальной и научной базой, чем отечественные. А проверенная веками, отточенная система преподавания дает фундаментальные знания и возможность их максимально эффективного применения.

22 страны для получения высшего образования на ваш выбор!

Программы высшего образования

Система высшего образования: от общего к частному

Высшее образование, строящееся по классической европейской системе, имеет схожую структуру в разных странах. Первый этап – получение степени бакалавра – занимает 3-4 года. Еще через 2 года обучения в университете студенты получают степень магистра. Аспирантура длится 2-3 года и представляет собой этап исследовательской работы и написания диссертации, после сдачи которой присваивается степень доктора (PhD).

Не менее привлекательно для наших соотечественников второе высшее образование за рубежом, которое получить зачастую проще, чем первое, а также дополнительное послевузовское образование, к примеру, программы МВА. Среди иностранных вузов, преподающих эти программы, бесспорным лидером остаются американские университеты, являющиеся родоначальниками системы обучения высшего менеджмента.

Высшее образование в разных странах имеет и ряд национальных особенностей. Так, в Германии и Франции после 2-3 лет программы бакалавриата можно получить профессиональный диплом лиценциата (Licentiate), что позволяет преподавать, не обладая ученой степенью.

Во Франции, наряду с общеевропейским стандартом обучения, действует система так называемого «короткого» и «длинного» университетского цикла, по окончании которых выдаются, соответственно, диплом высшего технического образования и диплом высшего специализированного образования (Master 2).

У каждого испанского университета собственные правила обучения, уровень присваиваемой выпускникам квалификации и число ступеней.

Аспирантура за границей также может иметь национальную специфику. В Германии после защиты дипломного проекта или диссертации выпускникам присваивается степень магистра (Magister Artium). Затем студенты, имевшие преподавательскую практику, могут сдать квалификационные экзамены и сразу же получать степень доктора (Doctorate). В прочих странах «укороченной» аспирантуры не существует и обучение длится 2-3 года.

Для того чтобы иметь возможность объективно оценивать знания студентов, полученные в разных университетах и разных странах, была введена общеевропейская система перевода и накопления кредитов ECTS (European Credit Transfer System). ECTS упрощает академическое признание при переводе из одного университета в другой или при прохождении отдельных курсов магистратуры в нескольких разных вузах.

На учебу за рубеж

В вузах каждой отдельно взятой страны, помимо разнообразия учебных курсов, программ и дисциплин, существует ряд характерных правил и требований к поступающим. Процедуры приема документов, собеседований, сдачи экзаменов (там, где они предусмотрены), вынесения решений о зачислении в университет очень индивидуальны и зависят как от традиций системы образования той или иной страны, так и от академических результатов самого абитуриента.

Одним из универсальных требований является достаточный уровень владения языком, на котором ведется преподавание. Поэтому логично начинать студенческую карьеру за рубежом с языковых курсов и подготовки к сдаче международных экзаменов TOEFL, IELTS и др.

Так как школьное образования в России короче западного на 2-3 года, поступление в заграничный вуз в год окончания школы для наших выпускников чаще всего проблематично. Выход – закончить 1-2 курса отечественного вуза или же подготовительные курсы при выбранном университете за рубежом.

Так, для поступления в британский вуз необходимо иметь диплом A-level или закончить программу подготовки Foundation. А в Германии, например, существуют специальные одногодичные подготовительные колледжи Studienkolleg. За этот год будущие студенты заметно повышают языковой уровень и сдают необходимые квалификационные экзамены.

При том, что в европейских вузах вступительные экзамены чаще всего не проводятся, некоторые престижные вузы Англии и высшие школы Франции, к примеру, могут устраивать экзамены и собеседования. А для поступления во все творческие вузы абитуриентам обязательно потребуется портфолио.

Стоимость обучения может сильно варьироваться в зависимости от выбранной страны и конкретного вуза (государственного или частного). Но, в ряде случаев, иностранные студенты, обучающиеся в магистратуре за границей, могут претендовать на получение стипендий и грантов от государства, правительства своей страны или всевозможных фондов.

Крутые вузы, которые можно окончить, не выходя из дома

Современное образование не имеет границ. Если нашим родителям для учебы в университете мечты приходилось переезжать в другой город, а то и в другую страну, то сегодня окончить многие вузы мира можно, буквально не выходя из дома.

Онлайн-образование в ведущих университетах мира позволяет иностранным студентам учиться в удобном графике из любой точки мира. Будь то гуманитарные науки, ИТ или архитектура, в дистанционном формате можно изучать самые разные дисциплины. При этом онлайн-обучение ведет к получению таких же полноценных степеней, что и классическая учеба в кампусе университета.

При выборе зарубежного вуза важно обратить внимание на опыт в области онлайн-образования и выбор программ. В этой статье мы собрали университеты разных стран, которые предлагают первоклассное дистанционное обучение по целому ряду специальностей…

Европа

IUBH University of Applied Sciences, Германия

Международная высшая школа Бад-Хоннеф – это частный университет прикладных наук, который включает в себя кампусы по всей Германии, а также прогрессивное онлайн-отделение. Отделение предлагает полностью дистанционные программы в ряде востребованных сфер. В частности, в вузе есть онлайн-программа бакалавриата в области наук о данных и онлайн-программы магистратуры в области компьютерных наук, искусственного интеллекта и наук о данных. Здесь же предлагаются одни из лучших в Европе онлайн-программы MBA с различными специализациями, такими как общее бизнес-администрирование, маркетинг, ИТ-менеджмент, финансы и бухгалтерский учет, инженерный менеджмент и управление большими данными. Для студентов, получающих образование в формате онлайн, в вузе предусмотрены специальные стипендии.

Heriot-Watt University, Великобритания

Эдинбургский Университет Гериот-Ватт был одним из пионеров в сфере онлайн-образования и на данный момент уже имеет более чем 20-летний опыт дистанционного обучения. Вуз делает ставку на интернациональность и доступное образование для студентов со всего мира. Онлайн-отделение университета специализируется на высшем образовании и предлагает широкий ряд программ магистратуры, ориентированных на профессиональную подготовку студентов. В дистанционном формате в вузе можно получить степень в инженерии, структурной инженерии, прикладных нефтяных геонауках, пивоварении, строительстве, коммерческом менеджменте, гражданском строительстве, возобновляемой энергии, маркетинге, недвижимости и планировании, управлении рисками, устойчивом развитии, управлении водными ресурсами, окружающей среде, городском планировании и строительстве. Помимо этого, студентам доступен ряд программ MBA онлайн.

Dublin City University, Ирландия

Дублинский городской университет является одним из ведущих учебных заведений Ирландии, предлагающих онлайн-образование. Вуз имеет более чем 30-летний опыт дистанционного обучения и предлагает максимально широкий выбор онлайн-программ высшего образования. На уровне бакалавриата студенты могут в формате онлайн получить степени в области гуманитарных наук, английского языка и истории, психологии, искусств, ИТ, менеджмента информационных технологий и систем. Программы магистратуры охватывают такие предметные сферы, как диагностика, медицина, управление операциями, управление интернет-корпоративными системами, стратегический менеджмент информационных систем, менеджмент в устойчивом развитии, менеджмент очистительных технологий, специальное образование, педагогика и общественные отношения. Помимо этого, в университете действует уникальная система Springboard+, которая позволяет иностранным студентам пройти обучение на полноценных учебных программах и получить степень совершенно бесплатно или с 90% скидкой. 

Другие вузы Европы с онлайн-программами:

  • University of Law, Великобритания
  • EU Business School, Испания
  • Schiller International University, Германия
  • Griffith College, Ирландия
  • Sustainability Management School, Швейцария
  • University of Turin, Италия
  • Schiller International University, Франция
  • University of Leicester, Великобритания
  • Umeå University, Швеция
  • Fontys University of Applied Sciences, Нидерланды

Северная Америка

Florida International University, США

Будучи одним из главных провайдеров дистанционного образования в Америке, Флоридский международный университет предлагает свыше 100 учебных программ, которые проводятся полностью в формате онлайн. Посредством онлайн-обучения студенты могут получить сертификат, диплом, степень бакалавра или магистра.

Кроме того, университетское отделение FIU-Online предлагает комбинированные программы бакалавриата и магистратуры, которые позволяют сразу получить степени бакалавра и магистра всего за 5 лет обучения. Данная опция предусмотрена в таких областях, как юриспруденция, гостиничный менеджмент, рекреация и спорт.

На уровне бакалавриата и магистратуры программы FIU-Online охватывают многочисленные предметы, такие как гуманитарные науки, естественные науки, бизнес и менеджмент, гостеприимство, ИТ, компьютерные науки, международные отношения и иностранные языки.

Royal Roads University, Канада

Университет Роял Роудс известен как один из лидеров дистанционного образования, почти 70% учебных программ вуза можно пройти полностью удаленно. Это позволяет учиться в вузе самым разным студентам из разных стран мира. Онлайн-программы университета позволяют получить высшие сертификаты, высшие дипломы, степени бакалавра и магистра.

Дистанционное обучение предлагается в тех же областях, что и классические программы вуза – бизнес, коммуникации и культура, педагогика, технологии, окружающая среда, устойчивое развитие, гуманитарные науки, лидерство, туризм и гостеприимство. Онлайн-образование в Роял Роудс отличается гибкостью. Студенты вуза могут совмещать учебу с работой и заниматься в удобном графике.

George Washington University, США

В состав Университета Джорджа Вашингтона входит онлайн-отделение GW Online, которое работает на переднем крае дистанционного образования с использованием самых современных технологий интерактивного обучения. Онлайн-программы предлагаются на базе всех школ и факультетов вуза и ведут к получению разных квалификаций, от степени ассоциата, сертификатов и дипломов до степеней бакалавра, магистра и доктора наук.

На базе GW Online студенты могут получить полностью дистанционное образование в области искусств, бизнеса, коммуникаций, педагогики и человеческого развития, инженерии, права, медицины, здравоохранения, медсестринского ухода, спорта, политики, общественных отношений и безопасности.

Другие вузы Северной Америки с онлайн-программами:

Азия

PSB Academy, Сингапур

Академия PSB, расположенная в Сингапуре, представляет собой современное и прогрессивное учебное заведение, которое активно развивает дистанционное образование. Своим студентам академия предлагает широкий выбор онлайн-программ разного типа.

Сертификатные программы длятся всего 6 месяцев, программы на получение диплома занимают 12 месяцев, а степенные программы традиционно продолжаются несколько лет. В формате онлайн в академии можно изучать медиа, коммуникации, бизнес, менеджмент, маркетинг, управление, бизнес-администрирование, бухгалтерский учет и финансы, туризм, гостиничный менеджмент, цифровой маркетинг и ряд других дисциплин.

Savannah College of Art and Design, Гонконг

Колледж искусств и дизайна Саванна отличается индивидуальным подходом к каждому студенту и может похвастаться одной из лучших в Азии систем дистанционного образования. В состав колледжа входит онлайн-отделение SCAD eLearning, которое работает на базе самых современных платформ онлайн-образования и специализируется на программах для творческих студентов.

В формате онлайн колледж предлагает широкий выбор программ бакалавриата и магистратуры со специализациями в области рекламы, дизайна, анимации, лидерства в креативном бизнесе, дизайн-менеджмента, моды, графического дизайна, иллюстрирования, интерактивного дизайна, разработки игр, дизайна интерьера, фэшн-менеджмента и люксовых брендов, мультимедиа-дизайна, изобразительного искусства, фотографии, реставрации, мультипликации и креативного письма.

Колледж дает своим онлайн-студентам доступ к таким инструментам, как Autodesk, Unity 3D, Nuke Personal Learning Edition, Microsoft Visual Studio, Microsoft XNA Game Studio, Adobe Creative Cloud и т.д. Кроме того, учащиеся могут пользоваться обширной цифровой библиотекой колледжа, виртуальными студиями и многим другим.

Singapore Management University, Сингапур

Созданный в 2000 году по образцу знаменитой Уортонской школы бизнеса Пенсильванского университета Сингапурский университет менеджмента перенял не только западную модель образования, но и инновационный подход к обучению местных и иностранных студентов.

Вуз предлагает англоязычное полностью дистанционное образование в области бизнеса и менеджмента. Большой популярностью среди студентов пользуются онлайн-программы магистратуры в области лидерства и в области менеджмента продолжительностью 12 месяцев и 18 месяцев, соответственно.

Однако наиболее востребованной дистанционной программой вуза остаётся онлайн-программа MBA, которая предлагается в сотрудничестве между SMU и испанской бизнес-школой IE Business School. Данная программа длится 13 месяцев, включает в себя теоретические и практические модули, а также возможность лично посетить несколько занятий в Сингапуре или Испании.

Другие вузы Азии с онлайн-программами:

Австралия и Океания

Swinburne University of Technology, Австралия

Технологический университет Суинберна является одним из лидеров Австралии в области дистанционного образования. Выбор онлайн-программ вуза – по-настоящему уникален. Здесь каждый студент может найти подходящий онлайн-курс любого академического уровня.

В частности, университет предлагает дистанционные программы бакалавриата и магистратуры, а также краткосрочные курсы и программы профессиональной подготовки. Помимо этого, в вузе есть специальные программы, ведущие к получению средних специальных сертификатов и дипломов по разным специальностям.

Наиболее широкий выбор онлайн-программ университета предлагается в области бизнеса и управления. Кроме того, дистанционно в вузе можно изучать дизайн, педагогику, здравоохранение, медсестринский уход, медиа, коммуникации, психологию и общественные науки.

Eastern Institute of Technology, Новая Зеландия

Для того чтобы учиться в новозеландском Восточном технологическом институте не обязательно ехать на край света. В состав института входит платформа онлайн-обучения TANZ eCampus, которая позволяет каждому студенту учиться в любое удобное время и в любом месте.

Несмотря на то что институт ориентирован, в первую очередь, на техническое образование, в дистанционном формате здесь можно изучать самые разные дисциплины. Восточный технологический институт предлагает онлайн-программы, которые ведут к получению сертификатов, высших сертификатов, дипломов, высших дипломов, степеней бакалавра и магистра.

Студенты могут получить специализацию в области компьютерных наук, бизнеса, ИТ, педагогики, здравоохранения, ветеринарии, искусств, энологии, виноградарства, медсестринского ухода и творчества.

University of Wollongong, Австралия

Вуллонгонгский университет, расположенный неподалеку от Сиднея, входит в топ-50 ведущих молодых университетов мира и предлагает своим студентам максимально гибкие опции обучения. Получать образование в вузе может не только молодежь, но и взрослые работающие студенты.

Университет предлагает как полностью дистанционные учебные программы, так и программы, предполагающие периодическое посещение кампуса вуза. Таким образом студенты могут учиться в удобном графике и получить полноценную степень, не выходя из дома.

Вуллонгонгский университет предлагает онлайн-образование в области бизнеса, педагогики, инженерии, технологий, медицины, здравоохранения, права и естественных наук. Студенты, которые еще не решили, хотят ли они учиться онлайн именно в этом вузе, также могут поступить на краткосрочные общедоступные курсы MOOC университета.

Другие вузы Австралии и Океании с онлайн-программами:

  • University of Sydney, Австралия
  • Aspire2 International, Новая Зеландия
  • Curtin University, Австралия
  • Massey University, Новая Зеландия
  • Deakin University, Австралия
  • Victoria University of Wellington, Новая Зеландия
  • University of Tasmania, Австралия
  • Ara Institute of Canterbury, Новая Зеландия
  • Torrens University Australia, Австралия
  • University of Otago, Новая Зеландия

Если вы хотите учиться в Австралии, Англии, США, Гонконге, Новой Зеландии, Малайзии, Канаде, тогда скачайте бесплатно брошюры университетов в этих странах.

Учеба онлайн – будущее образования?

Стипендии для онлайн-обучения за границей

Бесплатные курсы Лиги Плюща на MOOC

Образование за рубежом, обучение за рубежом, учеба за границей — Students International

Можно ли учиться в вузах англоязычных стран, не зная английского языка?
— Конечно, нет!
Можно ли учиться в зарубежных вузах, не сдавая теста IELTS или TOEFL?
— Однозначно, ДА!

Если уровень английского у Вас плохой, то получить высшее образование за рубежом – перспектива нулевая… Однако, можно поехать с плохим (или недостаточно хорошим) английским на «двойную» программу: сначала — обучение языку, а затем => гарантированное зачисление в выбранный университет или колледж!

Предлагаем Вам подборку таких вариантов в различных странах:

ВАРИАНТЫ ОБУЧЕНИЯ В КАНАДЕ:

1.
Наибольшее количество опций по поступлению дает языковой центр ILAC. Можно поехать изучать английский язык  в ILAC-Торонто или ILAC-Ванкувер. По достижении необходимого уровня владения английским студент автоматически переходит в один из канадских колледжей или университетов, который он выбирает для себя заранее. Список вузов Канады можно посмотреть здесь.
Продолжительность изучения английского языка зависит от Вас – от Вашего текущего уровня и того, как усердно Вы будете изучать язык.
Бюджет на языковую программу:
* стоимость обучения на 3-месячных языковых курсах: 4.020 CAD (3.200 USD)
* стоимость обучения на 6-месячных языковых курсах: 7.560 CAD (6.000 USD)
* стоимость обучения на 9-месячных языковых курсах: 10.980 CAD (8.700 USD)
Дополнительно потребуются средства на проживание (аренда + питание): примерно 1.040 CAD (830 USD) на каждый месяц пребывания.

2.
Желающим учиться в знаменитом Thompson Rivers University еще проще! Не важно, хороший или плохой у Вас английский, Вы поступаете в вуз без IELTS! Вы получаете зачисление, приезжаете в вуз, а после приезда выполняете внутренний языковой тест университета. Если язык хороший – начинаете учебу на академической программе (дипломе, бакалавриате или магистратуре – смотря куда поступаете). Ну, а если язык плохой, то сначала учите его в языковом центре при университете – обычно до следующего набора: 1 или 2 семестра.
Бюджет на языковую программу:
* стоимость обучения за 1 семестр: 8.400 CAD (6.690 USD)
* стоимость обучения за 2 семестра: 16.800 CAD (13.380 USD)
Дополнительно потребуются средства на проживание (аренда + питание): примерно 3.400 CAD (2.700 USD) на 1 семестр.

ВАРИАНТЫ ПОЛУЧЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В АВСТРАЛИИ:

В сказочном, просто райском городе Перт  живет полтора миллиона человек. Это Западное побережье Австралии, тут классический Средиземноморский климат! Перт очень «белый» по своему этническому составу: англичане (28,6 %),  австралийцы (25,6 %), ирландцы (6,2 %), шотландцы (6,1 %), итальянцы (4,5 %) и китайцы (2,9 %).
В Перте есть 3 университета, с которыми сотрудничает наша компания: Curtin University, Edith Cowan University и University of Western Australia. Для поступления на бакалавриат и магистратуру в эти вузы надо предоставить сертификат IELTS с оценкой от 6.0 до 6.5. Но если язык плохой, то тратить деньги на сдачу теста просто не имеет смысла, и тогда лучший вариант – сразу ехать на языковые курсы, после которых есть гарантированный переход в университет!
Все три упомянутых университета сотрудничают с языковым центром Phoenix Academy. При зачислении студент пишет внутренний тест школы, по результатам которого назначается курс академического английского языка. Продолжительность курса будет зависеть от того, насколько хорошо написан ориентационный тест.
Бюджет на языковую программу:
* стоимость обучения на 3-месячных языковых курсах: 4.080 AUD (3.200 USD)
* стоимость обучения на 6-месячных языковых курсах: 7.680 AUD (6.080 USD)
* стоимость обучения на 9-месячных языковых курсах: 11.520 AUD (9.100 USD)
Дополнительно потребуются средства на проживание (аренда + питание): примерно 1.650 AUD (1.300 USD) на каждый месяц пребывания.

ВАРИАНТЫ ОБУЧЕНИЯ В НОВОЙ ЗЕЛАНДИИ:

Здесь в помощь всем иностранцам – самая большая образовательная сеть страны Academic Colleges Group (ACG).
Преимущество Новой Зеландии в том, что в 90% высших учебных заведений этой страны мы Вам можем оформить т.н. «условное зачисление», получив которое мы зачислим Вас и в языковую школу!
Учите язык столько, сколько нужно! Кому-то хватит месяца, кому-то будет мало полугода… Соответственно, бюджет программы будет зависеть только от Вас!
Бюджет на языковую программу при Campbell Institute (ACG):
* стоимость обучения на 3-месячных языковых курсах: 3.360 NZD (2.480 USD)
* стоимость обучения на 6-месячных языковых курсах: 6.720 NZD (4.960 USD)
* стоимость обучения на 9-месячных языковых курсах: 10.080 NZD (7.450 USD)
Дополнительно потребуются средства на проживание (аренда + питание): примерно 1.300 NSD (960 USD) на каждый месяц пребывания.

ОБРАЗОВАНИЕ В СИНГАПУРЕ:

В Сингапуре все наши вузы-партнёры готовы принимать наших абитуриентов по внутреннему тесту, так что сдача IELTS или TOEFL совершенно необязательны!
Если же Вы собираетесь сдавать IELTS, то ориентируйтесь на проходной балл от 6.0 до 6.5
Если хотите учиться в Сингапуре, то присмотритесь к этим учебным заведениям, поступление в которое мы Вам можем организовать без сдачи IELTS:
MDIS
Curtin University
Kaplan Academy

ВАРИАНТЫ ОБУЧЕНИЯ В США:

В США с поступлением в вузы без сдачи TOEFL или IELTS дела обстоят еще проще. По внутреннему тесту можно поступить на подготовительные отделения на бакалавриат и магистратуру в десятки университетов! Тут главное, что после подготовительного курса студент переходит сразу на второй курс бакалавриата, а если абитуриент заинтересован в магистратуре, то и на этой академической программе ему засчитывается ряд пройденных предметов!
Вот несколько университетов США (из большого перечня!), куда можно поступить по внутреннему языковому тесту:
University of Massachusetts 
Adelphi University
University of New Hampshire 
Florida Atlantic University

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЕВРОПЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

EU Business School  имеет кампусы в Германии, Швейцарии и Испании.
Для поступления в EU Business School  требуется сдать IELTS на уровне 6.0.
Но если язык недостаточно хороший, то до начала обучения на бакалавриате или магистратуре можно пойти на подготовительный языковой курс English Foundation. Его продолжительность 1 семестр, стоимость 5.100 Euro + расходы на проживание. Поступить на этот подготовительный курс можно, сдав внутренний языковой тест вуза – без всякого IELTS!

Хотите учиться за рубежом, но у Вас недостаточно хороший английский?
Или Вы просто не хотите сдавать тест IELTS или TOEFL?

Обращайтесь в офисы Students International. Наши специалисты помогут Вам подобрать вуз и программу обучения, максимально соответствующую Вашим академическим амбициям, жизненным целям и… уровню владения английским языком! Полный список офисов компании Вы найдете на этой странице.
или оставьте свои вопросы/заявку онлайн:

Зарубежные вузы — партнёры МГЛУ

 

Австрия (Austria)

Университет прикладных наук Бургенланда/University of Applied Sciences Burgenland

Азербайджан (Azerbaijan)

Бакинский славянский университет/Baku Slavonic University 

Нахчыванский государственный университет/Nakhchivan State University

Армения (Armenia)

Российско-армянский (Славянский) государственный университет/Russian-Armenian (Slavonic) State University

Ереванский государственный университет языков и социальных наук имени В.Брюсова/Yerevan State Linguistic University ‘V. Brusov’

Белоруссия (Belarus)

Минский государственный лингвистический университет/Minsk State Linguistics University

Белорусско-российский университет / Belarusian-Russian University

Бельгия (Belgium)

Лёвенский католический университет/ KU Leuven 

Брюссельский свободный университет/ Université Libre de Bruxelles

Гентский университет/Ghent University

Университет им. Святого Людовика/Université Saint-Louis

Льежский университет/University of Liège

Университет Монса/University of Mons

Болгария (Bulgaria)

Новый болгарский университет/New Bulgarian University

Шуменский университет им. Епископа Константина Преславского/Konstantin Preslavsky University of Shumen

Бразилия (Brazil)

Университет Бразилиа / University of Brasília 

Федеральный университет Флуминенсе/Universidade Federal Fluminense

Венгрия (Hungary)

Университет имени Яноша Кодоляни/Kodolanyi János College

Вьетнам (Vietnam)

Ханойский филиал Института русского языка имени А.С. Пушкина / Hanoi Branch of the Pushkin State Russian Language Institute

Университет социальных и гуманитарных наук при Вьетнамском национальном университете в Ханое / University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National Universtiy, Hanoi

Международный франкофонный институт при Вьетнамском национальном университете в г. Ханой / Institut Francophone International de l’Université Nationale du Vietnam, Hanoi

Институт иностранных языков при Ханойском государственном университете / University of Languages and International Studies, Vietnam National University, Hanoi

Академия военных наук

Германия (Germany)

Берлинский университет имени Гумбольдта/Humboldt University Berlin 

Майнцский университет имени Иоганна Гутенберга/Johannes Gutenberg University of Mainz 

Байройтский университет/University of Bayreuth 

Европейский университет Виадрина (г. Франкфурт-на-Одере)/European University Viadrina Frankfurt (Oder) 

Университет Потсдама/University of Potsdam

Университет Магдебург-Стендаль/Magdeburg-Stendal University of Applied Science

Университет Фехта (г. Фехта)/Universität Vechta

Мюнхенский институт иностранных языков и переводчиков/University of Applied Languages München

Кельнский университет/ University of Cologne

Ирак (Iraq)

Университет Саллах эд-Дин/Salahaddin University-Erbil

Иран (Iran)

Университет им. Алламе Табатабаи/Allameh Tabataba’i University

Тегеранский университет / Universtiy of Tehran 

Университет Аль-Захра (перспективный партнер)

Испания (Spain)

Университет г. Гранада/University of Granada

Университет г. Кадис/University of Cadiz

Университет г. Лас-Пальмас/Las-Palmas University

Университет Валенсии/Universitat de València

Университет г. Малаги/ Universidad de Málaga

Университет г. Севильи/ Universidad de Sevilla

Университет Мурсии/Universidad de Murcia

Вальядолидский университет/ Universidad de Valladolid

Италия (Italy)

Высшая школа Пизы для подготовки лингвистов-медиаторов/ Scuola Superiore per Mediatori Linguistici Pisa (SSML Pisa)

Университет Бергамо/ University of Bergamo  

Триестский университет/Secondary School of Modern Languages for Interpreters and Translators University of Trieste 

Туринский университет/University of Turin 

Болонский университет/University of Bologna «Alma Mater Studiorum» 

Римский международный университет (ЮНИНТ)/University of international studies of Rome (UNINT)

Университет Д’Аннунцио/D’Annunzio University

Международный университет лингвистики и массовых коммуникаций/International University of Languages and Media

Пизанский университет (УНИПИ)/University of Pisa

Университет для иностранцев г. Сиены/The University for Foreigners of Siena

Высшее учебное заведение CIELS для подготовки лингвистов-медиаторов/Scuola Superiore Universitaria per Mediatori Linguistici CIELS (SSML CIELS)

Университет Инсубрии/Università degli Studi dell’Insubria

Высшая школа для подготовки лингвистов-медиаторов Витториа/ Scuola Superiore per Mediatori Linguistici Vittoria (SSML Vittoria)

Римский университет Ла Сапиенца/Sapienza University of Rome (перспективный партнер)

Венецианский университет Ка’ Фоскари/ Ca’ Foscari University of Venice

Казахстан (Kazakhstan)

Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева/«L.N.Gumilyev» Euroasian State University

Казахский университет международных отношений и мировых языков им. Абылай Хана/Kazakh Abylai Khan University of International Relations and World Languages

Казахский национальный университет им. Аль-Фараби/«Аl Farabi» Kazarh National University

Республиканское казённое предприятие «Кокшетауский государственный университет им. Ш.Уалиханова» / Sh. Ualikhanov Kokshetau State University

Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения «Карагандинский государственный университет им. Академика Е.А.Букетова» / Academician Y.A.Buketov Karaganda State University

Товарищество с ограниченной ответственностью «Университет «Сырдария» / University «Syrdariya» 

Киргизия (Kyrgyzstan)

Бишкекский гуманитарный университет/Biškek Humanities University 

Киргизско-Российский славянский университет/Kyrgyz-Russian Slavic University

Киргизский национальный университет им. Жусупа Баласагына/Kyrgyz State National University

Киргизский государственный университет им. И. Арабаева/Kyrgyz State Pedagogical University “I.Arabaev”

Китай (China)

Столичный педагогический университет (г. Пекин)/Capital Normal University

Гуандунский университет иностранных языков и международной торговли / Guangdong University of foreign studies

Шанхайский университет иностранных языков/Shanghai International Studies University

Пекинский университет иностранных языков/Beijing Foreign Studies University

Далянский университет иностранных языков/Dalian University of Foreign Languages

Чжэцзянский университет международных исследований / Zhejiang International Studies University

Тяньцзиньский университет иностранных языков / Tianjin Foreign Studies University

Второй пекинский институт иностранных языков / Beijing International Studies University

Хэйлунцзянский университет / Heilongjiang University

Сычуаньский университет / Sichuan University

Корейская Народно-Демократическая Республика (Democratic People’s Republic of Korea)

Пхеньянский университет иностранных языков/Pyongyang University of Foreign Studies

Колумбия

Университет Валье/ Universidad del Valle (перспективный партнер)

Куба (Cuba)

Гаванский университет/University of Habana

Университет информационных наук/University of Informatics Sciences

Университет Матанcас/University of Matanzas

Университет Орьенте/ University of Oriente (перспективный партнёр)

Мексика (Mexico)

Университет Веракрус/Universidad Veracruzana

Молдова (Moldova)

Славянский университет Республики Молдова/Slavone University

Бельцкий государственный университет им. А. Руссо/“Alecu Russo” Bãlţi State University
Норвегия (Norway)

Столичный университет Осло/Oslo Metropolitan University

Польша (Poland)

Университет им. Мицкевича (г. Познань)/Higher School of Humanities and Journalism-Adam Mickiewicz University, Poznan

Гуманитарная Академия им.Александра Гейштора (г.Пултуск)/Academy of Humanities “Aleksahder Gieystor”, Pultusk

Вроцлавский университет/The University of Wroclaw

Университет Иоанна Павла II в Кракове/University of John Paul II in Krakow

Ягеллонский университет в Кракове, Польша/Jagellonian University in Krakow

Варшавский университет/University of Warsaw (перспективный партнер)

Португалия (Portugal)

Университет Миньо (г. Брага)/University of Minho

Университет г. Порто/Universidade do Porto

Университет Авейру / University of Aveiro

Университет Коимбра/University of Coimbra (перспективный партнер)

Словения (Slovenia)
Люблянский университет/University of Ljubljana

Сербия (Serbia)

Белградский университет / University of Belgrade

Соединенные Штаты Америки (The United States of America)

Миддлберийский институт международных исследований в Монтерее/ Middlebury Institute of International Studies at Monterey

Республика Корея (Republic of Korea)

Университет Кёнхи (г. Сеул)/Kyung Hee University

Пусанский университет иностранных языков/Busan University of Foreign Studies

Университет иностранных языков Хангук (г. Сеул)/Hankuk University of Foreign Studies

Университет Чунбук/Chungbuk National University

Университет Сунсиль / Soongsil University

Женский университет Ихва / Ewha Womans University

Сувонский университет/ University of Suwon

Таджикистан (Tajikistan)

Российско-Таджикский славянский университет/Russian-Tajik (Slavonic) University 

Таджикский государственный институт языков / Tajik State Institute of Languages

Таджикский национальный университет/Tajik State National University

Таджикский государственный педагогический университет им. С. Айни/Tajik State pedagogical University

Таджикский исламский институт им. ибни Собит/Tajik Islamic University

Тайвань (Taiwan)

Отдел Культуры Представительства в Москве Тайбэйско-Московской Координационной Комиссии по Экономическому и Культурному Сотрудничеству

Университет иностранных языков Вензао Урсулин/Wenzao Ursuline University of Languages

Турция (Turkey)

Университет Окан-Стамбул / Istanbul Okan University

Университет Едитепе/ Yeditepe University

Республиканский университет г. Сивас/ Sivas Cumhuriyet University

Узбекистан (Uzbekistan)

Узбекский государственный университет мировых языков/Uzbek State World Language University

Самаркандский государственный университет / Samarkand State University

Андижанский государственный университет им. З.М.Бабура / Andijan State University

Каршинский государственный университет / Karshi State University

Ташкентский гос. университет узбекского языка и литературы им. А. Навои / Tashkent State University of Uzbek language and literature

Украина(Ukraine)

Киевский национальный лингвистический университет/Kiev National Linguistic University

Финляндия (Finland)

Университет г. Тампере/Tampere university

Университет Восточной Финляндии/University of Eastern Finland

Франция (France)

Университет Гренобль Альп/Université Grenoble Alpes

Университет Париж-Нантер/ Paris Nanterre University

Университет Люмьер Лион 2 / University Lumière Lyon 2

Католический институт Вандеи / ICES Vendée Catholic University

Университет Артуа/Université d’Artois

Университет Кот д’Азюр/Université Côte d’Azur

Университет Пуатье/University of Poitiers

Католический институт Парижа/Institut Catholique de Paris

Университет Лилля/University of Lille

Чехия (Czech Republic)

Остравский университет/University of Ostrava

Карлов университет/Charles University in Prague

Пражский университет Метрополитан (г. Прага) / Metropolitan University Prague (MUP)

Университет Палацкого в Оломоуце

Университет Яна Евангелиста Пуркине в Усти-над-Лабем/Jan Evangelista Purkyně University in Ústí nad Labem

Масариков университет/Masaryk University (перспективный партнер)

Пардубицкий университет/University of Pardubice (перспективный партнер)

Швейцария (Switzerland)

Высшая школа переводчиков (г. Женева)/University of Geneva

Япония (Japan)

Университет Тенри/Tenri University

Осакский университет / Osaka University

Университет Тояма (г.Тояма)/University of Toyama

Университет София (г.Токио)/Sophia University

Японский университет экономики/Japan University of Economics

Информация для иностранных финансовых организаций

Текущие предупреждения и другие новости FATCA
  • В соответствии с FATCA, чтобы избежать удержания, иностранные финансовые учреждения (ИФИ) могут зарегистрироваться в IRS и согласиться сообщать IRS определенную информацию о своих счетах в США, включая счета определенных иностранных организаций с существенными собственниками в США
  • ИФИ, которые заключают соглашение с IRS о предоставлении отчетности о держателях своих счетов, могут быть обязаны удерживать 30% по определенным платежам иностранным получателям, если такие получатели не соответствуют требованиям FATCA
  • Правила FATCA освобождают многие категории ИФИ от требования регистрации и отчетности, в том числе
  • Большинство государственных учреждений
  • Большинство некоммерческих организаций
  • Некоторые небольшие местные финансовые учреждения
  • Отдельные пенсионные предприятия
  • ИФИ включают, но не ограничиваются:
  • Депозитарные учреждения (например, банки)
  • Депозитные учреждения (например, паевые инвестиционные фонды)
  • Инвестиционные организации (например, хедж-фонды или фонды прямых инвестиций)
  • Некоторые типы страховых компаний, которые имеют продукты в денежной форме или аннуитеты
  • Если иное не исключено, ИФУ, которые одновременно не регистрируются и не соглашаются отчитываться, сталкиваются с 30% удерживаемым налогом на определенные U.Выплаты из источников S.
  • ИФИ, которое регистрируется на «Регистрационном веб-сайте FATCA» («Веб-сайт»), после утверждения получит Глобальный идентификационный номер посредника (GIIN) от IRS, если FFI не рассматривается как ИФИ с ограниченной ответственностью.
  • ИФИ может также зарегистрироваться на бумаге, но это не рекомендуется
  • Веб-сайт — это безопасное онлайн-приложение, которое обеспечивает безбумажную регистрацию в соответствии с FATCA, доступную из любой точки мира, 24 часа в сутки.Посетите страницу ресурсов регистрации FATCA для получения инструкций по регистрации, руководства пользователя в формате PDF, часто задаваемых вопросов и других полезных инструментов.
  • IRS будет публиковать список зарегистрированных и утвержденных FFI и их GIIN каждый месяц. Список FFI, завершивших регистрацию и получивших глобальный идентификационный номер посредника (GIIN), доступен с помощью инструмента поиска и загрузки списка FFI.
  • ИФИ использует свой GIIN, чтобы указать, что оно зарегистрировано и утверждено для:
  • Налоговые агенты могут полагаться на опубликованный список IRS или инструмент поиска и загрузки списка FFI для проверки GIIN FFI и не удерживать платежи, произведенные в FFI.
  • Режим FFI, учрежденного в юрисдикции, в которой действует межправительственное соглашение, может отличаться от режима, описанного выше. ИФИ в такой юрисдикции должно ссылаться на применимое межправительственное соглашение.

Иностранные институты и ученые | Офис вице-президента по исследованиям

Руководство по отчетности и соблюдению обязательств при взаимодействии с зарубежными учреждениями и учеными, распространенное среди всех преподавателей и сотрудников в меморандуме, отправленном 20 декабря 2018 г. президентом Университета Миннесоты, исполнительным вице-президентом и Провост и вице-президент по исследованиям.

Отчетность о внешнем влиянии и интересе

Контактное лицо: Джон Гуден, Программа по конфликту интересов

Чтобы гарантировать, что любые потенциальные конфликты интересов — иностранные или внутренние — выявляются и управляются надлежащим образом, исследовательский персонал должен точно раскрывать охватываемые финансовые и деловые интересы, деятельность и поддержку в своих отчетах о внешней профессиональной деятельности (REPA) в соответствии с Административным Политика, индивидуальные конфликты интересов и стандарты, регулирующие отношения с коммерческими организациями (см. Также приложение «Требуемое раскрытие информации»).В частности, исследователи должны указать в REPA:

  • Вне профессиональных обязательств. Такое раскрытие информации должно включать обязательства, связанные с иностранным высшим учебным заведением, иностранными правительствами или любыми коммерческими или некоммерческими коммерческими структурами, включая организации за пределами США.
  • Существенные финансовые интересы и деловые интересы, связанные с вашими обязанностями и опытом в университете. Сообщите об этих интересах, полученных от иностранных высших учебных заведений, иностранного правительства или любых коммерческих или некоммерческих коммерческих организаций, в том числе не принадлежащих к США.С. организации.
  • Если вы получаете финансирование исследований от одного из агентств Службы общественного здравоохранения (PHS), сообщите о поездке для вас, вашего супруга или ваших детей-иждивенцев на сумму , стоимость которой превышает 5000 долларов в год и оплачивается иностранным учреждением высшее образование, иностранное правительство или любое коммерческое или некоммерческое предприятие, включая организации за пределами США.

Информация о заявке на грант (например, текущая и ожидающая поддержка)

Контактное лицо: Памела Уэбб, Администрация спонсируемых проектов

Исследователи несут личную ответственность за включение в документы своих текущих и ожидающих поддержки (или других соответствующих) спонсируемых проектов всех источников иностранной поддержки в соответствии с требованиями финансирующего агентства.NIH, в частности, в настоящее время заявляет: «Прочая поддержка включает все финансовые ресурсы, будь то федеральные, нефедеральные, коммерческие или институциональные, доступные для прямой поддержки исследовательских усилий человека, включая, помимо прочего, гранты на исследования, соглашения о сотрудничестве, контракты, и / или институциональные награды. Награды за обучение, призы или подарки включать не обязательно ». Как отмечается в письме директора Национального института здравоохранения Коллинза, в национальном масштабе сообщалось о случаях, когда следователи не сообщали должным образом об источниках иностранной поддержки своих исследований.NSF и другие агентства также выразили озабоченность. Отсутствие сообщения о других источниках внутренней или внешней поддержки увеличивает вероятность того, что одно и то же или тесно связанное исследование может финансироваться более одного раза, и увеличивает вероятность обвинений в мошенничестве, а также дублирования обязательств в отношении интеллектуальной собственности перед работодателями и государством. Хотя нам не известно о каких-либо подобных случаях в Университете, важно сохранять бдительность в этой области. В любом случае, необходимо уделить особое внимание конкретным требованиям, предъявляемым к индивидуальному объявлению о возможностях финансирования / FOA .

Надлежащая обработка предложений, прошедших экспертную оценку

Контактное лицо: Памела Уэбб, Администрация спонсируемых проектов

Ожидается, что следователи, участвующие в процессе экспертной оценки, будут соблюдать строгие требования конфиденциальности заявок, находящихся на рассмотрении. Директор NIH Коллинз также сообщил о случаях (на национальном уровне), когда рецензенты разделов исследования ненадлежащим образом делились предложениями, проходящими рецензирование, с отечественными и зарубежными сотрудниками. Хотя нам не известно о каких-либо нарушениях, имевших место в Университете, важно сохранять бдительность в этой области.

Раскрытие информации об изобретениях

Контактное лицо: Леза Беземанн, Отдел коммерциализации технологий

Любой, кто разрабатывает изобретение или программное обеспечение, будь то в ходе проведения университетских исследований или при использовании университетских ресурсов, должен уведомить о коммерциализации технологий (Tech Comm), как описано в административной политике, сообщении об изобретениях или программном обеспечении, полученном в результате исследований. Такое раскрытие информации позволяет Tech Comm наилучшим образом гарантировать соблюдение прав собственности и ответственности Университета, нашего персонала и внешних сторон.

Подарки

Контактное лицо: Линн Шон, Фонд Миннесотского университета

Сообщать Фонду Университета Миннесоты о любых предложениях о подарках от иностранных организаций или организаций в соответствии с Административной политикой Университета, принятием подарков и управлением ими.

Международная туристическая регистрация

Контактное лицо: Кевин Досталь Дауэр, Альянс глобальных программ и стратегии

Все выезжают за пределы США.S. по университетским делам (т. Е. Не личным командировкам) должны быть зарегистрированы в Global Programs and Strategy Alliance. Регистрация занимает очень мало времени и дает экспертам Университета возможность предоставить важные рекомендации и услуги по охране здоровья, безопасности и соблюдению нормативных требований.

Путешествие с технологиями

Контактное лицо: Кевин Досталь Дауэр, Альянс глобальных программ и стратегии. Пэт Бриско, Отдел соблюдения нормативных требований / Отдел спонсируемых исследований

Использование ноутбуков, электронной почты и других технологий за пределами США.S. может повлечь за собой повышенный риск компрометации или потери данных. Чтобы узнать о лучших методах снижения этих рисков, посетите страницу университета, посвященную руководству по технологиям для международных поездок.

Экспортный контроль и санкции

Контактное лицо: Пэт Бриско, Отдел соблюдения нормативных требований / Отдел спонсируемых исследований

Федеральные правила экспорта регулируют поставки и выпуск некоторых чувствительных товаров, технологий и программного обеспечения за пределы США и другим лицам. Кроме того, правила экономических санкций могут существенно повлиять на образовательную и исследовательскую деятельность с участием Кубы, Ирана, Сирии, Северной Кореи и Крымского региона Украины.Университет обязуется соблюдать эти требования, и персоналу рекомендуется ознакомиться с Информационной страницей о соответствии экспортного контроля и связаться с сотрудником по экспортному контролю и международным проектам с любыми вопросами или проблемами, связанными с экспортом.

Отправка материальных исследовательских материалов за пределы США

Контактное лицо: коммерциализация технологий, Арни Фришман, офис главного юрисконсульта

При отправке материальных исследовательских материалов за пределы U.S., исследователи должны гарантировать, что материалы будут отправлены в соответствии с соглашением о передаче материалов (MTA). Процесс внедрения MTA может быть инициирован путем заполнения формы запроса MTA и отправки формы по электронной почте otcagree@umn.edu.

Приглашенные зарубежные ученые

Контактное лицо: Барбара Капплер, Служба международных студентов и ученых; Барбара Шилс, Офис главного юрисконсульта

Департаменты

несут ответственность за проверку правомочности визового статуса их приглашенных ученых, а определенные визовые статусы не имеют права выступать в качестве приглашенных ученых.Пожалуйста, свяжитесь со Службой международных студентов и ученых для получения помощи по любым вопросам, связанным с визой. Иностранные посетители — долгожданное дополнение к нашему кампусу, и университет поддерживает такое сотрудничество. Ожидается, что посетители (иностранные или местные), которые работают вместе с персоналом Университета, должны иметь в своем отделе Соглашение с добровольным исследователем и разрешение на работу до начала работы. Вопросы о соглашении и выпуске следует направлять Арни Фришману, Офис главного юрисконсульта.

Инструментарий внешней политики Америки: Ключевые институты и процессы: 9781608719853: Стивенсон, Чарльз А.: Книги

«Наконец-то! Текст об институтах и ​​процессах, которые Соединенные Штаты используют для того, чтобы сделать внешнюю политику доступным, ясным и полным. Стивенсон сосредотачивается на том, чего не хватает в литературе: как работают организации, каковы они и как они могут быть улучшенным, демонстрируя, как политическая колбаса создается и реализуется самой могущественной страной мира. America’s Foreign Policy Toolkit является важной книгой для студентов, преподавателей и всех, кто интересуется работой на арене внешней политики.»- Гордон Адамс

Избиратели, эксперты и даже официальные лица, которым следовало бы лучше знать, потратили бы меньше слов на наивные рекомендации по внешней политике, если бы они действительно понимали, как сложный институциональный процесс принятия решений и их реализации создает, блокирует, запутывает и направляет возможности. Тем не менее, существует удивительно мало первоклассной литературы, которая ясно и всесторонне исследует эти загадки.Чарльз Стивенсон, опираясь на необычайно подходящее сочетание прямого профессионального опыта и аналитической проницательности, превосходно восполняет этот пробел. America’s Foreign Policy Toolkit может быть одновременно исчерпывающим, интересным, надежным и мудрым. Никакая другая работа по этой теме не может похвастаться таким высоким сочетанием образовательных достоинств ». — Ричард К. Беттс

« America’s Foreign Policy Toolkit — новаторский, практичный и написанный с невероятной ясностью, что делает его наиболее полезным ресурсом. как для практиков, так и для студентов. Стивенсон выходит за рамки простых теоретических рамок принятия внешнеполитических решений, чтобы прояснить основы того, как принимаются решения, и выводит повествование на следующий шаг — как эти лица, принимающие решения, на самом деле проводят свою политику.»- Гэри Донато

Д-р Чарльз А. Стивенсон преподает курсы американской внешней политики в Школе перспективных международных исследований Нитце (SAIS) Университета Джона Хопкинса. Ранее он был давним профессором Национального военного колледжа, где руководил основным курсом по межведомственному процессу политики национальной безопасности. Он имеет опыт работы в исполнительной ветви власти, включая службу в аппарате государственного секретаря по планированию политики, и 22 года проработал в Сенате в качестве штатного сотрудника по вопросам обороны и внешней политики.Он является автором исследования роли Конгресса в крупных военных операциях, Congress at War ; исторический обзор военно-гражданских отношений США, Warriors and Политики ; и сравнительный анализ министров обороны США, SecDef. Он был участником Проекта реформы национальной безопасности и возглавлял его рабочую группу по Конгрессу. Он имеет степень бакалавра гуманитарных наук и докторскую степень в Гарварде.

Расследование NIH иностранных связей привело к нераскрытым увольнениям и возмещениям из учреждений | Наука

Майкл Лауэр возглавляет программу заочных исследований Национального института здоровья.

Национальные институты здоровья

Джеффри Мервис

Агрессивные усилия Национальных институтов здравоохранения (NIH) по обеспечению соблюдения правил, требующих от получателей грантов сообщать о зарубежных связях, все еще набирают обороты. Но это уже оказало серьезное влияние на биомедицинское исследовательское сообщество США. Высокопоставленный чиновник NIH сообщил Science Insider, что университеты уволили больше ученых — и вернули больше грантовых средств — в результате усилий, чем это было публично известно.

С августа 2018 года NIH из Бетесды, штат Мэриленд, разослало около 180 писем в более чем 60 учреждений США об отдельных ученых, которые, по ее мнению, нарушили правила NIH, требующие полного раскрытия всех источников финансирования исследований. На сегодняшний день расследование привело к широко разрекламированным увольнениям пяти исследователей, все американцы азиатского происхождения, из онкологического центра доктора медицины Андерсона в Хьюстоне, штат Техас, и Университета Эмори в Атланте.

Но другие крупные исследовательские университеты США также увольняли преподавателей в случаях, которые остались конфиденциальными, по словам Майкла Лауэра, главы программы заочных исследований NIH.По его словам, некоторые из них выплатили NIH «сотни тысяч долларов» грантами в результате нарушения правил. «Я могу понять, почему [университеты] не говорят об этом», — говорит Лауэр. «Ни одна организация не хочет обсуждать действия персонала на публичном форуме».

Лауэр подозревает, что некоторые из случаев, обнаруженных NIH, могут привести к тому, что правительство США запретит некоторым ученым получать федеральные средства, и этот процесс называется отстранением. NIH направил как минимум 18 дел в свое головное агентство, Министерство здравоохранения и социальных служб (HHS), для дальнейшего расследования.«Мы все еще достаточно рано находимся в процессе», — говорит Лауэр, — «и в ряде случаев мы не знаем, чем мы закончим».

Он также считает, что другие федеральные агентства, финансирующие академические исследования, вскоре могут скопировать агрессивный подход NIH. «Я не удивлюсь, если другие агентства последуют нашему примеру и начнут делать аналогичные вещи», — говорит он.

Соединяя точки

На этой неделе Лауэр встретился с Science Insider в своем офисе в кампусе NIH, чтобы поговорить о том, как NIH стал обеспокоен иностранным влиянием и что он делает для защиты процесса, используемого для ежегодных расходов более 20 миллиардов долларов на сторонние исследовательские проекты. .

Он говорит, что обеспокоенность агентства первоначально была вызвана сообщениями о том, что ученые нарушают конфиденциальность процесса экспертной оценки NIH, в ходе которой тысячи добровольных рецензентов ежегодно оценивают десятки тысяч заявок на гранты. В середине 2016 года, по его словам, NIH получил отчет из Управления генерального инспектора HHS о том, что расследование Федерального бюро расследований (ФБР) обнаружило исследовательский центр доктора медицины Андерсона, который делился предложениями, которые его попросили рассмотреть с несколькими другими людьми.

«Это явное нарушение правил NIH, направленных на обеспечение конфиденциальности каждой заявки на грант», — говорит Лауэр. Но лишь немногие из таких нарушений вызывают расследование ФБР. «Есть люди, которые скачают приложение, поделятся им с постдоком или приятелем в коридоре и зададут вопрос», — говорит он. «Люди не должны этого делать, но, может быть, это не повешение».

Но это было иначе. «Заявки на гранты отправлялись нескольким людям в других учреждениях» в других странах, — говорит Лауэр об этом случае.«Было довольно страшно. Первоначально мы думали, что это [работа] нескольких ученых-мошенников, очень неудачно, но, вероятно, не более того ».

Однако оказалось, что такие нарушения были лишь одним из аспектов того, что Лауэр рассматривает как гораздо более серьезное посягательство на целостность исследований, финансируемых NIH. По его словам, в течение следующих двух лет управляющие грантами NIH найдут множество примеров ученых, финансируемых NIH, в университетах США, которые публиковали статьи, в которых указывались иностранные институты — часто в Китае — в качестве основной принадлежности и указывались иностранные источники финансирования в штрафных санкциях. Распечатать.Но ученые не сообщили об этом членстве и грантах ни в свои учреждения, ни в NIH, как требовалось.

Открытие было случайным, объясняет Лауэр, и стало результатом регулярного мониторинга агентством отчетов о ходе работ, поданных получателями грантов. «У нас здесь около 1300 человек, хорошо подготовленных ученых, которые курируют наши [заочные] научные программы», — говорит Лауэр. «Им назначен пакет грантов. И каждый год они смотрят отчеты о проделанной работе, чтобы убедиться, что все в порядке. И мы задаем один вопрос: «Что вы опубликовали?»

Руководители программ искали новые захватывающие научные результаты, — говорит Лауэр.Но они также обнаружили тревожные несоответствия между принадлежностью и финансированием, о которых получатель гранта сообщил NIH, и тем, что они написали в своих документах.

«Это потрясающе, — говорит Лауэр. Несоответствие в отчетности «очевидно, продолжалось несколько лет, но прошло много времени, прежде чем мы это заметили. Тогда мы решили, что что-то происходит ».

Начальное сопротивление

Первым шагом NIH было уведомление всех грантополучателей о начале расследования.За этим письмом от августа 2018 года от директора NIH Фрэнсиса Коллинза последовали запросы от Лауэра о конкретных исследователях.

По его словам, многие университеты отказались, заявив, что подозрения агентства неуместны. «Мы слышали, что ничего не происходит», — говорит Лауэр. По словам Лауэра, типичный ответ высокопоставленного представителя университета был таким: «Преподаватель говорит, что он никогда не был в Китае, он не получает никакой поддержки от правительства и не связан ни с одним китайским университетом.Они сказали нам, что мы просто пускаем дым ».

Но Лауэр говорит, что большинство университетских чиновников изменили свою настройку после того, как NIH представил им доказательства, включающие номера грантов от иностранных спонсоров и трудовые договоры с иностранными учреждениями. «В результате университет копает немного глубже и обнаруживает, что да, там много всего происходит», — говорит он.

Должностные лица университета настаивали на том, что для них это все новости, добавляет Лауэр. «Некоторые вице-президенты по исследованиям и деканы сказали нам, что они были удивлены, шокированы и напуганы, когда узнали о [этих договоренностях]», — говорит Лауэр.«Они сказали, что понятия не имели, что некоторые из их сотрудников проводят 4, 6, 8 месяцев вдали от своего учреждения».

«Мы нашли одного человека со стартапом на 5 миллионов долларов от китайского университета, который никому не был передан, ни его американскому университету, ни нам», — утверждает Лауэр. «Это не сложно. Это не «Ой, я забыл указать это в форме». Мы говорим о действительно, действительно вопиющих вещах ».

Безвозвратно отлученные ученые не просто оказывали давление на свои домашние институты, отмечает Лауэр.Они также обирали NIH и, соответственно, налогоплательщиков США. По его словам, грабеж становился очевидным, когда их время, затраченное на финансируемые исследовательские проекты, превышало 12 месяцев.

«Американское учреждение считает, что у него есть 12-месячный сотрудник, — объясняет Лауэр. «И мы даем им финансирование на исследования, которые займут 8 месяцев их времени. Но у них уже есть обязательства на 9 месяцев вне рабочего времени. Таким образом, получается 17 месяцев. А это невозможно ».

Обнаружение того, что неправильная математика имеет финансовые последствия, отмечает Лауэр.«Несколько университетов фактически вернули нам деньги на заработную плату, выплаченную в периоды, когда, насколько они могли судить, преподавателя не было в учреждении и он не мог работать по гранту NIH», — говорит он. Некоторые из возмещений, по словам Лауэра, составляют «сотни тысяч долларов». Это деньги, которые NIH мог бы потратить на других исследователей, играющих по правилам, добавляет он.

Что изучил NIH

Лауэр говорит, что он не провел тщательного анализа 180 случаев, когда, по мнению NIH, ученые скрывали информацию о своих зарубежных связях.Но стоит выделить несколько вещей.

«Большинство ученых хорошо финансируются, что означает, что у них есть несколько грантов NIH», — говорит он. «Большинство из них являются этническими китайцами, хотя некоторые из наших более серьезных случаев не являются этническими китайцами». Лауэр говорит, что ученые работают в учреждениях по всей территории Соединенных Штатов: «У нас есть примеры с северо-востока, юго-востока, Техаса, разумеется, с юго-запада и других мест».

По словам Лауэра, ни одна конкретная область не привлекала больше, чем доля плохих актеров.«Все люди в MD Anderson работают с раком», — говорит он. «Но мы также видели [случаи с участием ученых в области] психического здоровья, кардиологии, неврологии, фундаментальной клеточной биологии и так далее».

Лауэр отказался обсуждать, почему эти ученые предпочли не раскрывать свои зарубежные связи. Но он сказал, что NIH обнаружил несколько случаев, когда упущения были выборочными. «Мы видели ученых, которые сообщали о других иностранных грантах и ​​филиалах, но не о китайских грантах и ​​филиалах», — говорит он.

Среди U.По мнению законодателей и средств массовой информации, озабоченность по поводу иностранного влияния в исследованиях США была сосредоточена на роли Программы тысячи талантов, которая является частью десятилетней кампании Китая по налаживанию связей с учеными за пределами Китая. Программа предоставляет выдающимся ученым из США щедрые возможности для создания и эксплуатации лабораторий в китайском исследовательском учреждении или университете.

Лауэр говорит, что некоторые из этих премий «Тысяча талантов» сопровождаются очень конкретными инструкциями для исследователя, включая то, что он должен изучать, и количество статей, которые они должны опубликовать в ведущих журналах.Но положения о том, какие виды деятельности следует и не следует раскрывать, неоднородны.

«Мы видели контракты, в которых говорится, что вся интеллектуальная собственность, которую создает этот ученый, должна оставаться в Китае и о ней нельзя сообщать в их американский университет», — говорит он. «Вы можете себе представить, что университеты США недовольны, когда видят это. Университеты США рассчитывают извлечь выгоду из исследований, проводимых в их учреждении, и упускают эту [возможность] ».

Другие контракты склоняются в противоположном направлении, говорит Лауэр.«Они говорят, что в каждой статье, которую публикует ученый, должен быть указан китайский университет», — говорит он. «Некоторые зашли так далеко, что заявили, что их университет должен быть указан первым». Лауэр говорит, что эти ученые также должны ссылаться на китайскую организацию, финансирующую их исследования, «по той же причине, по которой мы требуем, чтобы люди цитировали свои гранты NIH: мы хотим удостовериться, что мы получили признание за исследования, которые мы профинансировали».

Вина по ассоциации?

Многие члены азиатско-американского сообщества считают, что U.Государственные агентства Южной Америки нацелены на ученых азиатского происхождения просто за их участие в программе «Тысяча талантов» и аналогичных китайских программах набора иностранных сотрудников. Лауэр говорит, что у NIH нет проблем с учеными США, которые участвуют в Thousand Talents, если они полностью раскрывают эту связь в своих заявках на гранты и отчетах о ходе исследований.

«Тысяча талантов не представляют угрозы [Соединенным Штатам]», — говорит он. «Мы фокусируемся не на конкретном поведении, а на его нераскрытии.”

Чтобы подчеркнуть свою точку зрения, Лауэр предлагает альтернативный сценарий того, что он считает приемлемым поведением. «Американский ученый идет к своему начальнику и говорит:« Я хотел бы работать в Китае 3 месяца в году, и мне удалось найти работу на неполный рабочий день. Я расскажу вам, над чем я работаю, и как будут обращаться с интеллектуальной собственностью, и сколько они будут мне платить ». А затем они сообщают обо всем этом в своем биоскетче».

Это должно быть нормой, говорит он. Но это не так.«Если бы это было то, что происходило, — говорит Лауэр, — мы с вами не сидели бы здесь сегодня».

ФИНАНСОВЫЙ КОДЕКС ГЛАВА 98. ИНОСТРАННЫЕ ФИНАНСОВЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

ФИНАНСОВЫЙ КОДЕКС ГЛАВА 98. ИНОСТРАННЫЕ ФИНАНСОВЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

 

ФИНАНСОВЫЙ КОДЕКС

РАЗДЕЛ 3. ФИНАНСОВЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ

СУБТИТУЛ C. СБЕРБАНКИ

ГЛАВА 98. ИНОСТРАННЫЕ ФИНАНСОВЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ A. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

РАЗДЕЛ

.98.001. ОГРАНИЧЕНИЕ ПРАВА НА ВЕДЕНИЕ БИЗНЕСА КАК СБЕРБАНК. (a) Лицо не может вести бизнес в качестве сберегательного банка в этом штате или содержать офис в этом штате с целью ведения бизнеса в этом штате, если это лицо не является:

(1) внутренним сберегательным банком;

(2) федеральная сберегательная касса; или

(3) иностранный сберегательный банк, имеющий свидетельство о полномочиях, выданное в соответствии с Подглавой I, Главой 92 или Статьей 61, Главой 61, Общие законы, Акты 41-го Законодательного собрания, 2-я сессия, 1929 г. (Статья 881a-60, Гражданские статуты Техаса Вернона).

(b) Подраздел (a) не запрещает деятельность, которая не считается ведением бизнеса в этом штате в соответствии с разделом B статьи 8.01 Закона штата Техас о бизнес-корпорациях.

Закон 1997 г., 75-й лег., Гл. 1008, п. 1, эфф. 1 сентября 1997 г.

п. 98.002. ПРИМЕНЕНИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА И ПРАВИЛ. Этот подзаголовок и каждое правило, принятое под этим подзаголовком, применяются к операциям в этом штате иностранного сберегательного банка и могут быть исполнены комиссаром.

Закон 1997 г., 75-й лег., гл. 1008, п. 1, эфф. 1 сентября 1997 г.

п. 98.003. КОНТРАКТЫ, ЗАКЛЮЧЕННЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ НАСТОЯЩЕГО ГОСУДАРСТВА. Договор между иностранным сберегательным банком и резидентом этого государства регулируется законами этого государства.

Закон 1997 г., 75-й лег., Гл. 1008, п. 1, эфф. 1 сентября 1997 г.

п. 98.004. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СБЕРБАНК. Федеральный сберегательный банк не является иностранной корпорацией или иностранным сберегательным банком для целей этого подзаголовка.

Закон 1997 г., 75-й лег., гл. 1008, п. 1, эфф. 1 сентября 1997 г.

п. 98.005. РАЗРЕШЕНИЕ НА СОХРАНЕНИЕ ОФИСОВ. Федеральный сберегательный банк, который был объединен, объединен или преобразован во внутренний или иностранный сберегательный банк или ассоциацию, имеет право сохранить любой уполномоченный офис в соответствии с условиями, предусмотренными для иностранного сберегательного банка в соответствии с Подглавой I, Главой 92.

Добавлен Законами 1999 г., 76-й лег., Гл. 62, п. 7.35 (а), эфф. 1 сентября 1999 г.

ПОДРАЗДЕЛ B. ПОЛНОМОЧИЯ ИНОСТРАННОГО СБЕРБАНКА; ПРАВО НА ИНВЕСТИЦИОННЫЕ СЧЕТА

Гл.98.101. ПОЛНОМОЧИЯ ИНОСТРАННОГО СБЕРБАНКА; ПРАВО НА ИНВЕСТИЦИОННЫЕ СЧЕТА. (a) Иностранный сберегательный банк, работающий на основании сертификата полномочий, выданного в соответствии с Подглавой I, Главой 92, имеет права и привилегии сберегательного банка, созданного в соответствии с этим подзаголовком. Депозитные счета сберегательного банка имеют право на инвестирование в той же степени, что и депозитные счета внутреннего сберегательного банка.

(b) Иностранный сберегательный банк не может считаться сберегательным банком, учрежденным в соответствии с законодательством этого штата.

(c) Иностранный сберегательный банк, работающий в этом штате в соответствии с настоящей главой, не может осуществлять полномочия, выполнять функцию или предлагать услуги, которые внутренний сберегательный банк не может осуществлять, выполнять или предлагать.

Закон 1997 г., 75-й лег., Гл. 1008, п. 1, эфф. 1 сентября 1997 г.

ПОДРАЗДЕЛ C. СЕРТИФИКАТ ОРГАНА

Гл. 98.201. ПРОДЛЕНИЕ СЕРТИФИКАТА. Иностранный сберегательный банк может продлить свидетельство о полномочиях, выданное в соответствии с Подглавой I, Главой 92, путем уплаты пошлины за продление в январе каждого года.Комиссия по финансам своим решением устанавливает размер вознаграждения ежегодно.

Закон 1997 г., 75-й лег., Гл. 1008, п. 1, эфф. 1 сентября 1997 г.

п. 98.202. ОТЗЫВ СЕРТИФИКАТА. (a) Комиссар может отозвать свидетельство о полномочиях иностранного сберегательного банка в случае невыполнения или отказа сберегательного банка выполнить окончательное распоряжение комиссара.

(b) При аннулировании в соответствии с Подразделом (а) агент сберегательного банка не может вести бизнес в этом состоянии, за исключением:

(1) получения платежа для применения к действующему кредитному договору; или

(2) оплатить запрос на снятие средств.

Закон 1997 г., 75-й лег., Гл. 1008, п. 1, эфф. 1 сентября 1997 г.

ПОДРАЗДЕЛ D. ЭКСПЕРТИЗА И РЕГУЛИРОВАНИЕ

Разд. 98.301. ПЕРИОДИЧНОСТЬ ОБСЛЕДОВАНИЯ. Иностранный сберегательный банк, имеющий свидетельство о полномочиях, выданное в соответствии с Подглавой I, Главой 92, может проверяться не чаще одного раза в год.

Закон 1997 г., 75-й лег., Гл. 1008, п. 1, эфф. 1 сентября 1997 г.

п. 98.302. СТОИМОСТЬ ЭКЗАМЕНА. Иностранный сберегательный банк, имеющий свидетельство о полномочиях, выданное в соответствии с Подразделом I, Главы 92, уплачивает:

(1) сбор за экзамен в размере, установленном для внутреннего сберегательного банка в соответствии с Разделом 91.007;

(2) все дорожные расходы на экзамен; и

(3) сумма экзаменационных расходов, превышающая размер экзаменационного сбора, если таковой имеется.

Закон 1997 г., 75-й лег., Гл. 1008, п. 1, эфф. 1 сентября 1997 г.

п. 98.303. СОГЛАШЕНИЕ С НОРМАТИВНЫМ ОРГАНОМ ДРУГОГО ГОСУДАРСТВА. (a) Комиссар при осуществлении надзорных и регулирующих полномочий, предоставленных в соответствии с главой 96, может заключить соглашение о сотрудничестве с регулирующим органом другого государства для содействия регулированию иностранных сберегательных банков, ведущих бизнес в этом штате.

(b) Уполномоченный может принять отчет о проверке и другие записи от регулирующего органа другого государства вместо проведения проверки за пределами этого штата.

Закон 1997 г., 75-й лег., Гл. 1008, п. 1, эфф. 1 сентября 1997 г.

п. 98.304. ПОЛНОМОЧИЯ КОМИССАРА ВЫПУСКАТЬ ЗАКАЗЫ. Комиссар может издать приказ против иностранного сберегательного банка, имеющего сертификат полномочий, таким же образом, как это предусмотрено Главой 96 для выдачи приказа против внутреннего сберегательного банка.

Закон 1997 г., 75-й лег., Гл. 1008, п. 1, эфф. 1 сентября 1997 г.

Региональные, местные и иностранные учреждения и служба по соблюдению требований потребителей (RCFI) контролируют зарегистрированные штатом региональные и местные банки Второго округа, которые являются членами Федеральной резервной системы, а также региональные и общественные банковские холдинговые компании, независимо от головного банка. устав. У регионального банка общие активы в банковской деятельности составляют от 10 до 50 миллиардов долларов, в то время как у местного банка общие активы менее 10 миллиардов долларов.Эта функция также контролирует иностранные банковские организации (ИО) с банковскими активами на сумму менее 50 миллиардов долларов, а также иностранные представительства в округе, которые не могут заниматься депозитарной, кредитной или другой банковской деятельностью.

Беттианн Гриффит

Беттианн Гриффит — вице-президент и глава отдела региональных, местных и иностранных институтов (RCFI) в группе надзора Федерального резервного банка Нью-Йорка. Г-жа Гриффит возглавляет команду по разработке и реализации стратегии надзора над всеми региональными и общественными банками, холдинговыми компаниями и иностранными финансовыми учреждениями во Втором округе, которые имеют общую сумму U.С. банковские активы до 50 миллиардов долларов. Вместе эти почти 200 средних и малых фирм составляют крупнейший и самый разнообразный портфель в округе. В портфель также входят представительства иностранных банков в округе и контролируемые финансовые организации со штаб-квартирой в Пуэрто-Рико. До своей нынешней должности г-жа Гриффит была руководителем отдела рисков и аналитики в рамках этой функции.

Г-жа Гриффит начала свою карьеру в Федеральном резервном банке Нью-Йорка в 1987 году в качестве внутреннего аудитора.Она занимала различные руководящие должности в Банке, в том числе должности в аудиторской, финансовой, кадровой, рыночной сферах и в исполнительном офисе.

Мисс Гриффит имеет степень бакалавра искусств. в информационных системах бухгалтерского учета от Университета Пейс.

Федеральный резервный банк Нью-Йорка работает в рамках Федеральной резервной системы над реализацией денежно-кредитной политики, надзором и регулированием финансовых учреждений и помогает поддерживать безопасность, устойчивость и жизнеспособность наших экономических и финансовых систем.В рамках основной миссии Федерального резервного банка Нью-Йорка мы осуществляем надзор и регулирование финансовых институтов во втором округе с целью создания безопасной и конкурентоспособной банковской системы США и всего мира.

Иностранные институциональные инвесторы

Введение

Иностранные портфельные инвесторы / иностранные институциональные инвесторы (ИПИ / ИИИ) были одним из крупнейших драйверов финансовых рынков Индии, вложив ~ рупий. 4433 крор (597,94 миллиона долларов США) в 2021-22 годах (по состоянию на 22 июня 2021 года).Высокоразвитые первичный и вторичный рынки привлекли в страну ИПИ / ИПИ. Инвестиции FII / FPI в Индии регулируются Советом по ценным бумагам и биржам Индии (SEBI), в то время как потолок таких инвестиций поддерживается Резервным банком Индии (RBI). Типы FII, инвестирующие в Индию, следующие:

  • Хедж-фонды
  • Иностранные паевые инвестиционные фонды
  • Суверенные фонды благосостояния
  • Пенсионные фонды
  • Трасты
  • Компании по управлению активами
  • Эндаументы, университетские фонды и т. Д.

Общая рыночная капитализация (M-cap) всех компаний, зарегистрированных на Бомбейской фондовой бирже (BSE), выросла до рекордного уровня в рупиях. 228,95 трлн (3,09 трлн долларов США) в 2021-22 гг., От рупий. 204,31 триллиона (2,76 триллиона долларов США) в 2020-2021 годах.

Последние события / инвестиции

Ниже приведены некоторые из недавних и значительных событий, связанных с FII / FPI:

  • Приток иностранных портфельных инвестиций в акции составил рупий. 7968 крор (1 доллар США.08 млрд) в период с 1 июня 2021 года по 4 июня 2021 года.
  • Приток прямых иностранных инвестиций составил 81,7 млрд долларов США в 21 финансовом году. Согласно отчету ООН, в 2020 году Индия получила ПИИ (прямые иностранные инвестиции) на сумму 64 миллиарда долларов США, став пятым по величине получателем притока в мире.
  • В декабре 2020 года Embassy Office Parks REIT («Посольство REIT»), первый зарегистрированный в Индии REIT и один из крупнейших по площади в Азии, объявил, что путем институционального размещения подразделений он успешно завершил увеличение капитала паев на сумму рупий.36,8 миллиарда (501 миллион долларов США).
  • 9 декабря 2020 года фондовые рынки Индии достигли рекордного уровня, поскольку одобрение вакцины против COVID-19 усилило настроения инвесторов. BSE Sensex достиг отметки 46 000, поднявшись за день более чем на 1%, в то время как Nifty впервые превысил уровень 13 500.
  • На 3 июня 2021 г. внутренние институциональные инвесторы (DII) были нетто-продавцами на индийском фондовом рынке и учитывали рупии. 278,97 крор (37,63 миллиона долларов США).
  • Иностранные инвесторы вложили> рупий.1,4 триллиона (19 миллиардов долларов США) на индийском фондовом рынке в 2020 году.
  • В 2021 году (до июня 2021 года) ~ 19 IPO (включая Brookfield REIT и PowerGrid Infrastructure Investment Trust) привлекли> рупий. 29000 крор (3,91 миллиарда долларов США).
  • В апреле 2021 года Amazon India запустила «Венчурный фонд Amazon Smbhav Venture Fund» (венчурный фонд) на сумму 250 миллионов долларов США для индийских стартапов и предпринимателей с целью стимулирования технологических инноваций в областях оцифровки, сельского хозяйства и здравоохранения.

Инициативы правительства / регулирующих органов

  • В июне 2021 года Совет по ценным бумагам и биржам Индии (SEBI) объявил о пересмотренном лимите зарубежных инвестиций для паевых инвестиционных фондов (MF) до 1 миллиарда долларов США с 600 миллионов долларов США ранее .
  • В июне 2021 года SEBI сотрудничал с CSSF (Commission de Surveillance du Secteur Financier), Люксембург, чтобы укрепить альянс в области правил безопасности.
  • В июне 2021 года SEBI объявил о разрешении перевода ценных бумаг за пределы рынка, чтобы упростить перевод иностранных средств в Международный центр финансовых услуг (IFSC) в Гуджарате.
  • В союзном бюджете на 2021–2022 годы законопроект о финансах предлагал поправки, позволяющие иностранным портфельным инвесторам (ИПИ) участвовать в долговом финансировании новых инвестиционных инструментов, таких как REIT и InvITs.Этот шаг направлен на увеличение финансирования инфраструктуры и недвижимости.
  • С апреля 2020 года по февраль 2021 года организация резервного фонда сотрудников (EPFO) инвестировала рупий. 27 532 крор (3,79 миллиарда долларов США) на фондовом рынке.

Дорога впереди

Согласно отчету, опубликованному Конференцией ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД), надежные фундаментальные показатели Индии предполагают рост инвестиций в среднесрочной перспективе. Увеличение ПИИ в 2020 году указывает на восстановление торговли и промышленного производства и обеспечивает прочную основу для роста ПИИ в 2021 году.

Инвесторы рассматривают Индию как потенциальную возможность для экономики, способной значительно расти. Благодаря мощной поддержке со стороны правительства, инвестиции FII были значительными и, как ожидается, улучшатся в будущем.

«Пространство средней и малой капитализации предоставляет инвесторам привлекательную возможность для долгосрочных инвестиций по текущим оценкам. Это может быть подходящее время для инвесторов, чтобы создать свой портфель средней и малой капитализации, при этом придерживаясь распределения своих активов», — сказал г-н.Гаурав Гарг, руководитель отдела исследований CapitalVia Global Research Limited.

BofA Securities заявила, что «потоки прямых иностранных инвестиций для промышленного и сырьевого секторов могут стать положительными, особенно с учетом их недостаточного веса и улучшения тяги для Make in India и увеличения капитальных вложений правительства».

«Индийские акции представляют собой один из самых быстрорастущих секторов в мире, и страна находится в верхней части списка вместе с Китаем по доходности инвестиций в следующие 12-24 месяца (2021-22)», — сказал г-н.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.