Зимовниковский педагогический колледж официальный сайт: ГБПОУ РО «Зимпк» Зимовники (ИНН 6112000056) адрес, официальный сайт и телефон

Содержание

Зимовниковский педагогический колледж | Сайт для выпускников и поступающих. Куда пойти учиться


Адрес: Россия, Ростовская область, Зимовниковский район, Зимовники, ул. Ленина 100
Телефон: (86376) 3-16-63, 3-31-51, 4-00-51
Факс: (86376) 3-16-63, 3-31-51
Официальный сайт: http://zimpk.ru
E-mail: [email protected], [email protected]
Лицензия на осуществление образовательной деятельности: №4452 от 10.03.2015
Свидетельство о государственной аккредитации: №3142 от 21.02.2017
Полное наименование: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Зимовниковский педагогический колледж»
Сокращенные наименования Зимовниковского педагогического колледжа:
ГБПОУ РО «ЗимПК»
Год основания: 1991 год
Аккредитационный статус: колледж
Организационно-правовая форма:
государственное образовательное учреждениеНаличие общежития: да, имеется
Наличие бюджетных мест: да, имеется
Форма обучения: • Очная • Заочная


Контакты приемной комиссии Зимовниковского педагогического колледжа

Директор Зимовниковского педагогического колледжа:
Ануфриенко Надежда Михайловна


Прежние наименования Зимовниковского педагогического колледжа:
до 2001 г. — Зимовниковское педагогическое училище
С 2004 года — Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области «Зимовниковский педагогический колледж»
С 2011 года — государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области «Зимовниковский педагогический колледж»
С 22.01.2015 года переименован в государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Зимовниковский педагогический колледж»

ЗимПК, Зимовниковский педагогический колледж — Учёба.ру

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Официальный сайт Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения казачий детский сад «Чебурашка» Зимовниковского района Ростовской области

Кадирова Замира Азадовна
Занимаемая должность Воспитатель – 0,75ст.
инструктор по физической культуре – 0,25ст.
Контактный телефон

8(86376) 3-56-18

Адрес электронной почты Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Общий стаж работы 3 года
Стаж работы по специальности 2года
Образовательное учреждение

Зимовниковский педагогический колледж,

п. Зимовники

Уровень образования Среднее – профессиональное образование
Ученая степень отсутствует
Ученое звание  отсутствует
Направление подготовки и (или) специальности педагогического работника  дошкольное образование (углубленная подготовка)
Квалификация и опыт работы воспитатель детей дошкольного возраста
Дата получения квалификации 30 ноября 2018год
Данные о повышении квалификации или (и) профессиональной переподготовке 2020год ООО «Межотраслевой Институт Госаттестации» по программе переподготовки «Физическая культура и спорт: деятельность инструктора по физической культуре в соответствии ФГОС ДО» 320часов.
Преподаваемые педагогическим работником дисциплины

педагогическая деятельность, физическая культура

 

Усова Жанна Александровна
Занимаемая должность  Учитель-логопед (внешний совместитель) -0,25ст.
Контактный телефон

8(86376) 3-56-18

Адрес электронной почты Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Общий стаж работы 9 лет
Стаж работы по специальности 2 года
Образовательное учреждение

ЮФУ г. Ростов – на -Дону

Уровень образования высшее
Ученая степень отсутствует
Ученое звание  отсутствует
Направление подготовки и (или) специальности педагогического работника 
учитель русского языка
Квалификация и опыт работы бакалавр педагогическое образование
Дата получения квалификации 23 июня 2015год
Данные о повышении квалификации или (и) профессиональной переподготовке

2018год ООО «Центр подготовки государственных и муниципальных служащих» »   переподготовка по дополнительной профессиональной программе «Коррекционная педагогика и специальная психология: логопедия» 524 часа.

2020год Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия бизнеса и управления системами» по программе «Современные подходы к организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО» 72 часа.

Преподаваемые педагогическим работником дисциплины

педагогическая деятельность

 

Садовая Татьяна Андреевна
Занимаемая должность  педагог- психолог (внешний совместитель) -0,25ст.
Контактный телефон

8(86376) 3-56-18

Адрес электронной почты Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Общий стаж работы 15 лет
Стаж работы по специальности 16лет
Образовательное учреждение

Зимовниковский педагогический колледж, п. Зимовники

Уровень образования Среднее – профессиональное образование
Ученая степень отсутствует
Ученое звание  отсутствует
Направление подготовки и (или) специальности педагогического работника  0306 «Психология»
Квалификация и опыт работы Педагог – психолог детей дошкольного и младшего школьного возраста
Дата получения квалификации 27.06.2003г.
Данные о повышении квалификации или (и) профессиональной переподготовке

2018год ГБУДПОРО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников образования» объемом – 72

2020год Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Межрегиональный институт развития образования» по теме «Психолого –педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»

Преподаваемые педагогическим работником дисциплины

педагогическая деятельность

 

Аксюк Инна Александровна

Занимаемая должность музыкальный руководитель -0,75ст.
старший воспитатель- 0,5ст.
Контактный телефон

8(86376) 3-56-18

Адрес электронной почты Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.  
Общий стаж работы 26 лет
Стаж работы по специальности 7 лет
Образовательное учреждение Ростов- на –Дону ЮФУ 2008год.
Уровень образования:  Высшее
Ученая степень отсутствует
Ученое звание  отсутствует
Направление подготовки и (или) специальности педагогического работника  учитель истории
Квалификация и опыт работы учитель истории по специальности «История»
Дата получения квалификации 9 апреля 2008год
Данные о повышении квалификации или (и) профессиональной переподготовке

В 2015 году прошла профессиональную переподготовку в государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образования» по дополнительной профессиональной программе «Дошкольное образование» в объёме 576 часов.

2020г. ООО «Содружество» программа повышения квалификации по вопросам развития речи детей дошкольного возраста на русском языке как на родном и на русском языке как неродном»

2021г. ООО «НПО ПРОФЭКСПОРТ СОФТ» курсы повышения квалификации по теме «Правила гигиены. Особенности работы детского сада в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки. Использование новейших технологий в организации дошкольного образования» объемом 72час.

2021г. ООО «РЕГИОНСТАНДАРТ» по теме «Развитие профессиональных компетенций воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО» 72 час

Преподаваемые педагогическим работником дисциплины музыка

 

Шульга Оксана Анатольевна

Занимаемая должность Воспитатель- 1,0ст.
Контактный телефон

8(86376) 3-56-18

Адрес электронной почты Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Общий стаж работы 3 года
Стаж работы по специальности 3 года
Образовательное учреждение

ФГБОУВО «Донской государственный технический университет, г. Ростов-на-Дону

Уровень образования: Высшее
Ученая степень отсутствует
Ученое звание  отсутствует
Направление подготовки и (или) специальности педагогического работника  экономист
Квалификация и опыт работы бакалавр экономики
Дата получения квалификации 29 июня 2018год
Данные о повышении квалификации или (и) профессиональной переподготовке

2018год ООО «Центр подготовки государственных и муниципальных служащих» по дополнительной профессиональной программе «Педагогика: деятельность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС» в объеме 524 часа.

2021г. ООО «РЕГИОНСТАНДАРТ» по теме «Развитие профессиональных компетенций воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО» 72 час.

Преподаваемые педагогическим работником дисциплины

педагогическая деятельность

 

Некипелова Оксана Антоновна

Занимаемая должность Воспитатель-1,0 ст.
Социальный педагог (внутренний совместитель)-0.25ст.
Контактный телефон

8(86376) 3-56-18

Адрес электронной почты Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Общий стаж работы 13лет
Стаж работы по специальности 4 года
Образовательное учреждение

Зимовниковский педагогический колледж,

п. Зимовники, Ростовской обл.

Уровень образования Среднее – профессиональное образование
Ученая степень отсутствует
Ученое звание  отсутствует
Направление подготовки и (или) специальности педагогического работника  педагог – психолог детей дошкольного возраста
Квалификация и опыт работы педагог – психолог детей дошкольного возраста
Дата получения квалификации 27 июня 2003год
Данные о повышении квалификации или (и) профессиональной переподготовке

2019год ООО «Центр подготовки государственных и муниципальных служащих» по дополнительной профессиональной программе «Социальная педагогика» в объеме 524 часа.

2021г. ООО «РЕГИОНСТАНДАРТ» по теме «Развитие профессиональных компетенций воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО» 72 час

Преподаваемые педагогическим работником дисциплины

педагогическая деятельность

 

Дмитренко Людмила Федоровна

Занимаемая должность Педагог дополнительного образования-0,25ст.
Воспитатель 1,0ст.
Контактный телефон

8(86376) 3-56-18

Адрес электронной почты Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Общий стаж работы 16лет
Стаж работы по специальности 8 лет
Образовательное учреждение

Зимовниковский педагогический колледж, п. Зимовники, Ростовской обл.

Уровень образования среднее – профессиональное образование
Ученая степень отсутствует
Ученое звание  отсутствует
Направление подготовки и (или) специальности педагогического работника  дошкольное образование (углубленная подготовка)
Квалификация и опыт работы воспитатель детей дошкольного возраста
Дата получения квалификации 30 ноября 2016год
Данные о повышении квалификации или (и) профессиональной переподготовке

2020г. ООО «Содружество» программа повышения квалификации по вопросам развития речи детей дошкольного возраста на русском языке как на родном и на русском языке как неродном» 72 час.

2021г. ООО «РЕГИОНСТАНДАРТ» по теме «Развитие профессиональных компетенций воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО» 72 час.

2021г. ООО «РЕГИОНСТАНДАРТ» по теме «Педагог дополнительного образования (музыкально-театральное искусство, художественно –эстетический профиль)» 154 час.

Преподаваемые педагогическим работником дисциплины

педагогическая деятельность

 

Письменная Виктория Геннадьевна

Занимаемая должность Воспитатель -1,0ст.
Контактный телефон

8(86376) 3-56-18

Адрес электронной почты Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Общий стаж работы
Стаж работы по специальности 0,6
Образовательное учреждение

Зимовниковский педагогический колледж, п. Зимовники, Ростовской обл.

Уровень образования среднее – профессиональное образование
Ученая степень отсутствует
Ученое звание  отсутствует
Направление подготовки и (или) специальности педагогического работника 

Прикладная информатика (в образовании) (базовая подготовка)

Квалификация и опыт работы Техник — программист
Дата получения квалификации 26 июня 2015год
Данные о повышении квалификации или (и) профессиональной переподготовке

2021г. ООО «РЕГИОНСТАНДАРТ» профессиональная переподготовка «Дошкольное образование» 520час.

2021г. ООО «РЕГИОНСТАНДАРТ» по теме «Основы оказания первой помощи работниками сферы образования» 36 час.

Преподаваемые педагогическим работником дисциплины

педагогическая деятельность

Информация о сотрудниках МБДОУ казачьего детского сада «Чебурашка». Скачать (формат — .pdf)

График работы сотрудников ДОО. Скачать (формат — .pdf)

Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 25.02.2022г. № 177. Скачать (формат — .pdf)

Приложение к приказу от 25.02.2022г. №177. Скачать (формат — .xlsx)

Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав | Официальный сайт

Фамилия, имя отчество Стаж  работы общий

/ педагоги-ческий

Должность

/ квалификационная категория

Образование Курсы повышения квалификации

/

профессиональная переподготовка

Тырышкина Ксения Сергеевна 8 лет

/

8 лет

Старший воспитатель

/

первая квалификационная категория

 

Высшее профессиональное,                          Донской государственный технический университет г. Ростов-на-Дону, 2018г. Педагогическое образование. Бакалавр

Высшее профессиональное,                          Донской государственный технический университет г. Ростов-на-Дону, 2020г. «Профессиональное обучение (по отраслям). Инновационные педагогические технологии». Магистр.

ООО «Корпорация «Российский учебник» по дополнительной профессиональной программе «Проектирование индивидуального образовательного маршрута ребенка как условие обеспечения качества дошкольного образования». 72 часа. 2018 г.

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2018г.

АНО ДПО «Институт современного образования» по программе: «Профессиональная компетентность  старшего воспитателя ДОО в соответствии с ФГОС ДО  и профессиональным стандартом «Педагог».

108 часов. 2021г.

Максимова Олеся Владиславовна 18 лет

/

6 лет

Инструктор по физической культуре

/

первая квалификационная категория

Высшее профессиональное,

Ростовский государственный педагогический университет, 2002 год,  Психолог. Психология.

 

ООО «Высшая школа делового администрирования» по дополнительной профессиональной программе «Использование здоровьесберегающих технологий в работе инструктора по физкультуре ДОО с детьми с ОВЗ в рамках реализации ФГОС ДО» , в объеме 108 часов, 2020г.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

 

 

Холопов Виталий Александрович

 

28 лет

/

4 года

Музыкальный руководитель

/

Первая квалификационная категория

Среднее профессиональное,

Ростовское-на-Дону училище культуры, 1998 год. Организатор досуга, руководитель самодеятельности ВИА. «Культурно-досуговая деятельность и народное художественное творчество»

 

ЧОУ ДПО «Институт переподготовки и повышения квалификации» профессиональная переподготовка по программе «Педагогическая деятельность в дошкольном образовании». 288 часов. 2017г.

 

ООО «Издательство «учитель» профессиональная переподготовка по программе «Профессиональная деятельность музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации».

280 часов. 2018г.

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

ООО «Инфоурок» по программе повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО».
В объеме 72 часа, 2021г.

 

Бирюкова Алла Александровна

 

22 года

/

9 лет

Воспитатель

/

первая квалификационная категория

Высшее профессиональное,

Бурятский государственный университет г. Улан-Удэ, 1999 год,

Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Дошкольная педагогика и психология.

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Международный институт информатики, управления, экономики и права в г.Москва по дополнительной профессиональной программе «Организация и проектирование развивающей предметно-пространственной среды для детей дошкольного возраста» в объеме 72 часа, 2020 г.

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

 

Веселова Татьяна Александровна

 

24 года

/

10 лет

Педагог- психолог/без категории Среднее профессиональное,

Областной учебно-педагогический комплекс «Волгодонское педагогическое училище», 1995 год, Воспитатель в детских дошкольных учреждениях. Дошкольное образование

 

Высшее профессиональное,

Негосударственное образовательное учреждение «Столичный гуманитарный институт» г. Москва, 2006год,  Психолог. Преподаватель психологии. Психология

ГБУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по программе «Дошкольное образование» по проблеме  «Организация инклюзивного образования в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО в объеме 72 часа. 2020г.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи». 16 часов. 2019г.

 

Семеновых Светлана Анатольевна

 

2 года

/

2 года

Воспитатель/

без категории

Среднее профессиональное,

Волгодонский педагогический колледж, 2019 г. Дошкольное образование. Воспитатель детей дошкольного возраста.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

 

Гудыменко Евгения Владимировна

 

17 лет

/

3 года

Воспитатель/

без категории

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж», профессиональная переподготовка по программе «Дошкольное образование» в объеме 400 часов. 2017г.

Среднее профессиональное,

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж»,

2021 год, «Воспитатель детей дошкольного возраста».

«Дошкольное образование»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

 

ООО «Центр Инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Основы психологии для педагогических работников», 97 часов, 2020г.

 

 

Павлова Галина Сергеевна

 

3 года

/

3 года

Воспитатель/

без категории

Среднее профессиональное,

ГБПОУ РО «Зимовниковский педагогический колледж», 2017 год, «Воспитатель детей дошкольного возраста». «Дошкольное образование (углубленная подготовка)»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

 

Яхонтова Валентина Алексеевна

 

4 года

/

2 года

Воспитатель/

без категории

Среднее профессиональное,

ГБОУ СПО Ставропольского края «Ставропольский базовый медицинский колледж». «Медицинская сестра». «Сестринское дело». 2013г.

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж». Профессиональная переподготовка. «Дошкольное образование». 2019г.

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

 

Куликова Ольга Павловна

 

14 лет

/

11 лет

Воспитатель

/

первая квалификационная категория

Среднее профессиональное,

ГОУ СПО РО «Волгодонский педагогический колледж», 2011 год, Воспитатель детей дошкольного возраста. Дошкольное образование.

 

Высшее профессиональное,

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский институт психоанализа», 2016 год. Бакалавр. Специальное  (дефектологическое ) образование.

ГБУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» курсы повышения квалификации по программе «Дошкольное образование». 72 часа. 2018г.

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

ГБУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по программе «Информационные технологии в образовании» по проблеме  «Создание интерактивных дидактических и контрольно-оценочных материалов средствами веб-инструментов и онлайн-сервисов» в объеме 72 часа. 2021г.

 

Кульчицкая Мария Сергеевна

 

5 лет

/

5 лет

Воспитатель

/

первая квалификационная категория

Среднее профессиональное,

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж». 2015г. Воспитатель детей дошкольного возраста. Дошкольное образование.

ГБУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» курсы повышения квалификации по программе «Психолого-педагогическое сопровождение развития и воспитания детей раннего возраста в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО». 72 часа. 2019г.

 

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

 

Марченко Татьяна Владимировна

 

11 лет

/

10 лет

Воспитатель/

без категории

Начальное профессиональное

ГОУ НПО «Профессиональный лицей информатики, бизнеса и дизайна №105 им. Самарского В.В». 2008 год,

 

Среднее профессиональное.

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж», 2020 год

«Воспитатель детей дошкольного возраста». «Дошкольное образование»

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж», профессиональная переподготовка по программе: «Дошкольное образование»  280 часов, 2017г.

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по программе дополнительного профессионального образования «Информационные технологии в образовании» по проблеме: «ИКТ-компетентность педагогов ДОУ как условие эффективной реализации ФГОС дошкольного образования», в объеме 72 часа. 2020 г.

Москаленко Елена Михайловна

 

26 лет

/

4 года

Воспитатель/

без категории

Среднее профессиональное.

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж», 2016 год

«Воспитатель детей дошкольного возраста». «Дошкольное образование»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по программе дополнительного профессионального образования «Дошкольное образование» по проблеме: «Обновление содержания дошкольного образования с учетом требований ФГОС ДО», в объеме
72 часа. 2021 г.

Павлюк Ирина Петровна

 

24 года

/

24 года

Воспитатель/

первая квалификационная категория

Среднее профессиональное,

Элистинское педагогическое училище, 1991г.Учитель начальных классов, старший вожатый. Преподавание в начальных классах общеобразовательных школ.

 

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж». 2016г. Профессиональная переподготовка по программе «Дошкольное образование». 280 часов.

ООО «Высшая школа делового администрирования» по программе дополнительного профессионального образования повышения квалификации «Проектная деятельность в детском саду как средство реализации ФГОС ДО», 72 часа. 2019г.

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

 

Петухова Ирина Владимировна

 

17 лет

/

9 лет

Воспитатель

/

первая квалификационная категория

Высшее профессиональное,

ГОУ ВПО «Ростовский государственный экономический университет «РИНХ», 2009г. «Экономист». «Финансы и кредит»

 

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж»,

профессиональная переподготовка

по программе: «Дошкольное образование». 280 часов. 2016г.

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

ГБУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по программе «Дошкольное образование» по проблеме «Развитие профессиональных компетенций воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО» в объеме 72 часа. 2020г.

 

Резвушкина Татьяна Анатольевна

 

6 лет

/

4 года

Воспитатель

/

без категории

Среднее профессиональное

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж», 2015  год, «Учитель начальных классов»,  «Преподавание в начальных классах»

 

Высшее образование

ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», 2020 год, «Психолого-педагогическое образование», Бакалавр

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж», профессиональная переподготовка по программе: «Дошкольное образование» 400 часов, 2017г.

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по программе дополнительного профессионального образования «Дошкольное образование», по проблеме: «Инклюзивное образование в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО», 72 часа, 2021г.

 

 

 

Рыганцева Надежда Александровна

 

12 лет

/

12 лет

Воспитатель

/

первая квалификационная категория

Среднее профессиональное,

ГОУ СПО РО «Константиновский педагогический колледж», 2008 год. «Учитель начальных классов». «Преподавание в начальных классах»

 

Высшее профессиональное,

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южный федеральный университет», 2015год. «Бакалавр (Начальное образование)». «Педагогическое образование»

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж», профессиональная переподготовка по программе: «Дошкольное образование».

400 часов,2016г.

 

ГБПОУ РО «Волгодонской медицинский колледж» курсы повышения квалификации по программе  «Оказание первой помощи».

16 часов.2018г.

Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по программе дополнительного профессионального образования «Информационные технологии в образовании» по проблеме: «ИКТ-компетентность педагогов ДОУ как условие эффективной реализации ФГОС дошкольного образования», в объеме 72 часа. 2020 г.

Терешко Александра Евгеньевна

 

10 лет

/

8 лет

Воспитатель/

без категории

Среднее профессиональное.

Севастопольский индустриально-педагогический колледж, 2004 год. «Учитель начальных классов, учитель английского языка в начальных классах». «Начальное образование»

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж», профессиональная переподготовка по программе: «Дошкольное образование» 280 часов. 2018г.

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

ГБУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по программе «Дошкольное образование» по проблеме  «Обновление содержания дошкольного образования с учетом требований ФГОС ДО» в объеме 72 часа. 2021г.

 

Арзамасцева Алёна Сергеевна

 

10 лет

/

7 лет

Воспитатель/

без категории

Высшее образование,

НОУ ВПО «Московский финансово-промышленный университет «Синергия» г.Москва. 2014г. «Лингвист, переводчик».

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж»,

профессиональная переподготовка

по программе: «Дошкольное образование». 280 часов. 2019г.

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по программе дополнительного профессионального образования «Дошкольное образование» по проблеме: «Развитие профессиональных компетенций воспитанников ДОО в условиях реализации ФГОС ДО», в объеме 72 часа

 

 

Харламова Ксения Михайловна

 

7 лет

/

6 лет

Воспитатель

/

первая квалификационная категория

Среднее профессиональное,

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж», 2016 год. «Воспитатель детей дошкольного возраста». «Дошкольное образование»

ООО «Высшая школа делового администрирования» по программе дополнительного профессионального образования повышения квалификации

«Арт-терапия как метод работы с эмоциональными проблемами детей дошкольного и младшего школьного возраста». 72 часа. 2019 г.

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

 

 

Ясинская Оксана Владимировна

 

9 лет

/

6 лет

Воспитатель

/

первая квалификационная категория

Среднее профессиональное.

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж», 2015 год, Воспитатель детей дошкольного возраста. Дошкольное образование.

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Международный институт информатики. Управления, экономики и права в г.Москве»

по дополнительной профессиональной программе «Современные модели организации образовательной деятельности в соответствии с ФГОС дошкольного образования», 72 часа, 2019г.

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

 

 

Старикова Татьяна Юрьевна

 

14 лет

/

2 года

Воспитатель/

без категории

Высшее образование.

Негосударственное образовательное учреждение высшего образования «Столичная финансово-гуманитарная академия» г.Москва. 2015г. Менеджер.

 

 

Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «институт переподготовки и повышения квалификации». г. Новочеркасск. 2019г. «Педагогическая деятельность в дошкольном образовании».

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский медицинский колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2019г.

 

Афанасьева Юлия Витальевна 4 года /

2 года

Воспитатель/

без категории

Среднее профессиональное.

ГБПОУ РО «Зимовниковский педагогический колледж», п.Зимовникии, 2019 год, Воспитатель детей дошкольного возраста. Дошкольное образование.

 

Рождественская Юлия Ивановна 9 лет/

1 год

Воспитатель/

без категории

Среднее профессиональное.

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж»,

г.Волгодонск, 2020 год,

Воспитатель детей дошкольного возраста. Дошкольное образование.

Сушкова Ольга Михайловна 4 года/

8 месяцев

Воспитатель/без категории Среднее профессиональное.

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж», г.Волгодонск, 2020 год, Воспитатель детей дошкольного возраста. Дошкольное образование.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский педагогический колледж» по дополнительной профессиональной программе «Оказание первой помощи».

16 часов. 2020г.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский педагогический колледж» по дополнительной профессиональной программе «Современные технологии инклюзивного образования лиц с ОВЗ в условиях реализации ФГОС».

72 часа. 2020г.

Макеева Крестина Юрьевна 7 месяцев/

7 месяцев

Воспитатель/без категории Высшее профессиональное, Донской государственный технический университет г. Ростов-на-Дону, 2015г. «Экономика». Бакалавр экономики

ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж», профессиональная переподготовка по программе «Дошкольное образование» в объеме 400 часов. 2020г.

 

Волкогонова Екатерина Михайловна 4 года/4 года Воспитатель/без категории ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж», профессиональная переподготовка по программе

«Дошкольное образование» в объеме 280 часов. 2018г.

 

Вьюкина Анастасия Александровна 10 лет/ 1 мес. Воспитатель/без категории Среднее профессиональное,Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский педагогический колледж», 2021г. «Дошкольное образование».

Партнеры


Учредитель: Администрация Зимовниковского района
Функции учредителя: Отдел культуры Администрации Зимовниковского района
Свою работу МУК МЦБ Зимовниковского района планирует совместно с другими общественными организациями и учреждениями культуры:

1. Отдел культуры Администрации Зимовниковского района
Web-сайт: http://www.zimaculture.com/

2. Отдел по молодежной политике при Администрации Зимовниковского района

3. Отдел сельского хозяйства и охраны окружающей среды Администрации Зимовниковского района

4. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение среднего-профессионального образования Ростовской области «Зимовниковский педагогический колледж»
Web-сайт: http://zimpk.ru/

5. Государственное бюджетное профессиональное общеобразовательное учреждение Ростовской области «Зимовниковский сельскохозяйственный техникум имени Бабаевского П.А.»
Web-сайт: http://zimpl84.ru/

6. Местная религиозная организация православный Приход Храма первоверховных апостолов Петра и Павла п.Зимовники Ростовской области Религиозной организации «Волгодонская Епархия Русской Православной Церкви (Московский Патриархат)»

7. Муниципальное учреждение культуры Районный дворец культуры «Юбилейный» Зимовниковского района

Web-сайт: http://rdk-zim.rnd.muzkult.ru/

8. Территориальная избирательная комиссия Зимовниковского района

9. Государственное казенное учреждение Ростовской области «Центр занятости населения Зимовниковского района»
Web-сайт: http://zan.donland.ru

10. Муниципальное учреждение культуры «Социально-культурный центр «Сокол» Зимовниковского сельского поселения

Школы п. Зимовники:

11. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Зимовниковская средняя общеобразовательная школа № 1
Web-сайт: http://zim-school1.ucoz.ru/

12. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Зимовниковская средняя общеобразовательная школа № 6
Web-сайт: http://school6-zim.edusite.ru/

13. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Зимовниковская средняя общеобразовательная школа № 10
Web-сайт: http://school10-zima.narod.ru/

14. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа им. А.С. Пушкина
Web-сайт: http://school-p.ucoz.ru/

15. Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Зимовниковская детская школа искусств
Web-сайт: http://zimdshi.rnd.muzkult.ru

16. Муниципальное учреждение культуры «Зимовниковский краеведческий музей»

Web-сайт: http://zkm.rnd.muzkult.ru/

17. Издательский компания «ПОДВИГ»
Web-сайт: http://www.подвигжурнал.рф/

Олимпиады. Викторины | ССХТ — ССХК —

Территориальный конкурс «Эрудит»
В соответствии с Положением о проведении территориального конкурса «Эрудит»  среди студентов профессиональных образовательных учреждений 15 мая 2018 года на базе  ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж» проведен конкурс «Эрудит».

Приняли участие две команды

— ГБПОУ РО «Сальский индустриальный техникум»

— ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж»

Общее количество участников – 18 обучающихся 1-2 курсов различных специальностей.

Конкурс проводился  в 3 этапа.

1 этап  «В мире информатики и математики»  

        2 этап – «Старты надежд» 

       3 этап – «Интеллектуальный марафон» , который подразделялся на 3 раунда: «Лирики и физики» (литература, русский язык, физика), «Интересные вопросы» ( история ) и «Занимательная химия и биология» 

         Участники конкурса  проявили высокий уровень эрудиции и отличную физическую подготовку.

Победителями конкурса стали:

1 место- команда  ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж»

2 место- команда  ГБПОУ РО «Сальский индустриальный техникум»

Для оценки результатов конкурса было сформировано независимое жюри : 1.Заместитель директора по воспитательной работе ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж»  Сучкова Людмила Борисовна

2.Преподаватель ГБПОУ РО «Сальский индустриальный техникум» Ктиторова  Елена Николаевна

3. Преподаватель ГБПОУ РО «Сальский индустриальный техникум»

Ким Валентина Алексеевна

Жюри в соответствии с Положением

— дало оценку выполненных заданий конкурса

— оформило протоколы конкурса.

Все участники и преподаватели отмечены грамотами.

Заключительный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства 

26 – 28 апреля 2018 года на базе Западнодвинского технологического колледжа им. И.А. Ковалева прошел Заключительный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по УГС 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство.ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж» представлял победитель Регионального этапа олимпиады – Падунов Владимир, студент группы 329 «м», специальность 35.02.07 Механизация сельского хозяйства.В заключительном этапе олимпиады приняли участие представители 47 профессиональных учебных заведений России. В течение трех конкурсных дней участники демонстрировали свои знания, умения, навыки и профессиональные компетенции в области общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей.

По итогам олимпиады профессионального мастерства Падунов Владимир набрал 69,5 баллов и занял почетное 7 место из 47 участников.

         Поздравляем Владимира с достойным результатом, желаем творческих побед и удачи!

Областной форум по военно-патриотическому и гражданско-патриотическому воспитанию «Молодёжь и патриотизм»
В соответствии с Планом Совета директоров учреждений профессионального образования  РО  26 апреля 2018 года на базе ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж» был подготовлен. организован и проведён Областной форум по военно-патриотическому и гражданско-патриотическому воспитанию «Молодёжь и патриотизм» среди учреждений профессионального образования Ростовской области.Заявки на участие подали 5 профессиональных образовательных учреждений Ростовской области: ГБПОУ РО «Волгодонское строительное профессиональное училище №69», ГБПОУ РО «Сальский индустриальный техникум», ГБПОУ РО «Зимовниковский сельскохозяйственный техникум имени Бабаевского П.А.», ГБПОУ РО «Сальский медицинский техникум», ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж».Количество участников конкурса составило 39 человек, в том числе 15 преподавателей и 24 студента.
В рамках форума работали три площадки:
— Площадка 1. Конкурс поисково-исследовательских работ.
— Площадка 2. Викторина «Страницы истории Великой Отечественной войны»
— Площадка 3. Семинар «Организация работы по военно-патриотическому и гражданско-патриотическому воспитанию студенческой молодёжи»
По итогам конкурса места распределились следующим порядком:

1 место – Презентация проекта «Бессмертный подвиг» ГБПОУ РО «САТК». Проект представил студент группы 119а, Агротехноэкономического  отделения Мирошниченко О.М., руководитель исследования – преподаватель Мельникова Т.Н. Названная работа набрала 125 баллов.

2 место – Презентация поисково-исследовательской работы «Нокдаун «Воздушного моста»» ГБПОУ РО «САТК», авторы и исполнители поиска студенты группы 219э Агротехноэкономического отделения Безродняя М.Е., и Ковтунова Е.А. и преподаватель Потоцкая Н.Ф. Оценка жюри – 121 балл.3 место – Презентация проекта «Герои – сальчане участники Миусс-фронта» ГБПОУ РО «СМТ». Проект представили студенты техникума Гринченко А.О., Дорохова А.А., руководитель – Усков А.В. Оценка жюри – 119 баллов

3 место – Презентация поисковой работы «Выпускники ССХТ 1982 года. Техники-механики-организаторы» ГБПОУ РО «САТК», работу представил студент группы 129м Технико-электромеханического отделения Котов Д.А., руководитель — Кудрявцева Е.П. Оценка жюри – 119 баллов.
Для участия в Викторине «Страницы истории Великой Отечественной войны» — Площадка 2, были поданы заявки от четырёх учебных заведений. Количество участников – 18 студентов. Для тестирования были подготовлены две учебные аудитории с необходимым количеством компьютеров. Задания Викторины были помещены в тестовую оболочку «MyTest».
Результаты Викторины следующие:

1 место – Репа С.А.. студентка ГБПОУ РО «СМТ», преподаватель Усков А.В.,

            Крепкин О.Н., студент ГБПОУ РО «САТК», преподаватель Калашникова Г.И.

            Ребята набрали по 100% правильных ответов

2 место – Каширина А.И., студентка ГБПОУ РО «СМТ», преподаватель Усков А.В.,

             Закаев Д.С.. студент ГБПОУ РО «СИТ», преподаватель Калинин А.С.,

             Колганов А.С., Терновской И.Н. студенты ГБПОУ РО «САТК», преподаватели

             Андреева А.В. и Калашникова Г.И..

             Количество их правильных ответов составило 96 %.

3 место – Огилев Н.О. студент ГБПОУ РО «СИТ», преподаватель Калинин А.С.,

            Москаленко Д.В. студент ГБПОУ РО «Волгодонское строительное профессиональное училище №69»,  преподаватель Горбунова И.В.

             Пасюков М.Г., Карапетян А.Х. студенты  ГБПОУ РО «САТК». Преподаватель

             Андреева А.В.

               Количество правильных ответов – 90%.

В семинаре «Организация работы по военно-патриотическому и гражданско-патриотическому воспитанию студенческой молодёжи» приняли участие 9 преподавателей из четырёх образовательных учреждений.Были рассмотрены вопросы и проблемы патриотического воспитания студенческой молодёжи, которые нашли отражение в представленных статьях:

ОТЧЕТ о проведении Областного форума по военно-патриотическому и гражданско-патриотическому воспитанию «Молодёжь и патриотизм»

 

Всероссийском тесте по истории Великой Отечественной войны

21 апреля 2018 года преподаватели и студенты ГБПОУ РО «САТК» приняли активное участие во Всероссийском тесте по истории Великой Отечественной войны, который проводился Молодежнымпарламентом в рамках реализации федерального проекта «Каждый день горжусь Россией!».

24 студента 1 курса всех специальностей, реализуемых в колледже, продемонстрировали свои знания о знаменательных событиях отечественной истории.

В подготовке и проведении данного мероприятия приняли участие преподаватель — Андреева А.В., педагог-организатор, руководитель Музея колледжа — Филиппов В.П., методист — Иванова Е.В., специалист по защите информации — Борисов А.Н.

         Лучшие результаты продемонстрировали следующие студенты:

Иванова Софья, группа 119 э – 22 балла

НаджимовРуслан, группа 119 р – 19 баллов

Бабичева Александра, группа 119 п– 19 баллов

Бабкин Кирилл, группа 119 п – 18 баллов

Дорохина Виоллета, группа 119 п – 15 баллов

Территориальный этап областной олимпиады по дисциплине «История»
30 марта 2018 года на базе Волгодонского техникума энергетики и транспорта проходил территориальный этап областной олимпиады по дисциплине «История» среди студентов учреждений профессионального образования Волгодонского территориального объединения по теме: «Ростовская область в годы Великой Отечественной войны». Наш колледж представляли студенты Терновской Иван и Чертов Дмитрий группа 129 м специальность «Механизация сельского хозяйства» Конкурсные испытания проходили в два этапа и наши студенты показали достойные результаты.
Терновской Иван стал призером и занял 3 место. Чертов Дмитрий был награжден грамотой участника.

Поздравляем наших ребят с победой! Желаем удачи!

 

 

Региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования

29-30 марта 2018 года на базе ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж» прошел региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования 35.02.05 Агрономия, 35.02.07 Механизация сельского хозяйства, 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства в рамках укрупненной группы 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство. Основание проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства: приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 01.03.2018 года № 128 «Об организации и проведении регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям СПО в 2018 году» В региональном этапе Всероссийской олимпиады профессионального мастерства приняли участие 14 студентов из 7 учебных заведений Ростовской области:

Участники олимпиады продемонстрировали знания и умения по учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального учебного цикла, продемонстрировали умение применять лексику и грамматику иностранного языка для чтения, перевода и общения на профессиональные темы, был оценен уровень умений организации производственной деятельности подразделения; умения ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий; способности работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями; способность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства  1 стали

1 место Падунов Владимир, ГБПОУ РО «САТК
2 место Майоренко Алексей, ГБПОУ РО «ДСХТ
3 место Пожидаев Алексей,  ГБПОУ РО «ЗСХ им. Бабаевского П.А.»

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ОЛИМПИАДЫ

:

 

Территориальная олимпиада по информатике и информационным технологиям в профессиональной деятельности

28 февраля 2018 года на базе Волгодонского техникума информационных технологий, бизнеса и дизайна имени В.В. Самарского» состоялась территориальная олимпиада по информатике и информационным технологиям в профессиональной деятельности среди обучающихся профессиональных образовательных учреждений Волгодонского территориального объединения.

В олимпиаде приняли участие 19 студентов из 10 учебных заведений г. Волгодонска, г. Сальска, п. Дубовка, п. Зимовники

«Сальский аграрно-технический колледж» представляли 2 участника: студентка 2 курса группы 219 э Винограденко Юлия и студент 1 курса группы 119 п Пархоменко Дмитрий. 

По результатам выполнения олимпиадных заданий определены победители и призеры: наша студентка Винограденко Юлия заняла 3 место и награждена дипломом 3 степени, а Пархоменко Дмитрий достойно показал свои знания и награжден сертификатом участника территориальной олимпиады по информатике и информационным технологиям в профессиональной деятельности.

 

Территориальная олимпиада по технической механике
В соответствии с Положением о проведении территориальной олимпиады по технической механике среди студентов профессиональных образовательных учреждений 31 октября 2017 года на базе ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж» проведена олимпиада по технической механике.

            В олимпиаде приняли участие четыре ПОУ:

—      ГБПОУ РО «Сальский индустриальный техникум»,

—     ГБПОУ РО «Зимовниковский сельскохозяйственный техникум им. Бабаевского П.А.»,

—     ГБПОУ РО «Сальский аграрно-техничяеский колледж»,

—     ГБПОУ РО «Дубовское многопрофильное профессиональное училище №100».

Общее количество участников – 5 студентов, обучающихся на 2-3 курсах различных специальностей.

Победителями и призерами стали:

 

1

место

Падунов Владимир

Сергеевич

ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж»

2

место

Посыпайло Виктор

Игоревич

ГБПОУ РО «Сальский индустриальный техникум»

2

место

Аксюта Александр

Витальевич

ГБПОУ РО «Сальский индустриальный техникум»

3

место

Карасюк Григорий

Дмитриевич

ГБПОУ РО «Зимовниковский сельскохозяйственный техникум им. Бабаевского П.А.»

3

место

Викторов Владимир

Александрович

ГБПОУ РО «Дубовское многопрофильное профессиональное училище №100»

 Территориальный конкурс «Эрудит» для студентов профессиональных образовательных учреждений Волгодонского территориального объединения

(ОТЧЕТ)

28 апреля 2017 года в соответствии с Положением о проведении территориального конкурса «Эрудит» среди студентов профессиональных образовательных учреждений на базе  ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж» проведен конкурс «Эрудит». В конкурса приняли участие три профессиональных образовательных организации:
 

— ГБПОУ РО «Зимовниковский педагогический колледж»

— ГБПОУ РО «Сальский индустриальный техникум»

— ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж»

Общее количество участников – 23 обучающихся 1-2 курсов различных специальностей.

Конкурс проводился  в 3 этапа.

1 этап  «В мире информатики и математики»  

 2 этап – «Старты надежд» 

 3 этап – «Интеллектуальный марафон», который подразделялся на 3 раунда: «Лирики и физики» (литература, русский язык, физика), «Интересные вопросы» (история) и «Занимательная химия и биология».

         Участники конкурса  проявили высокий уровень эрудиции и отличную физическую подготовку.

Победителями конкурса стали:

1 место — команда  ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж»

2 место — команда  ГБПОУ РО «Зимовниковский педагогический колледж»

3 место — команда  ГБПОУ РО «Сальский индустриальный техникум»

Для оценки результатов конкурса было сформировано независимое жюри: 

Сучкова Людмила Борисовна, заместитель директора по воспитательной работе ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж»  

Писарева Наталья Николаевна, заведующая Агротехноэкономического отделения ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж» 

Андросова Ирина Сергеевна, заведующая Технико-электромеханического  отделения ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж» 

Понамарева Елена Викторовна, заведующая библиотекой ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж».

Жюри в соответствии с Положением

— дало оценку выполненных заданий конкурса

— оформило протоколы конкурса.

Все участники и преподаватели отмечены грамотами

ггггг

 Областноой конкурс презентаций проектов по экологическому и духовно-нравственному воспитанию «Вторая жизнь пластиковой бутылки» (в рамках Года экологии в РФ)

В соответствии сПланом Совета директоров УПО Ростовской области на 2017 год с 19.04. 2017 года по 21.04. 2017 года на базе ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж» был проведён областной конкурс презентаций проектов по экологическому и духовно-нравственному воспитанию «Вторая жизнь пластиковой бутылки» (в рамках Года экологии в РФ)

Заявки на участие подали 16 профессиональных образовательных учреждений Ростовской области:

         Всего на оценку жюри было представлено 20 проектов. Количество участников конкурса составило 49 человека, в том числе 18 преподавателей и 31 студент. Все материалы, представленные на конкурс рассматривались в соответствии с требованиями  к структуре, оформлению и презентации конкурсного проекта.

                     По итогам конкурса места распределились следующим порядком:

1 место – Презентация проекта «Вторая жизнь пластиковой бутылки» ГБПОУ РО «НКПТ и У», авторы и исполнители проекта преподаватели Кириенко Е.А., Афонова А.Л., студенты Кузубов С.О., Шальнова Н.А., Шевелёв Ю.С..

1 место – Презентация проект «Пластиковая бутылка: «за» и «против» ГБПОУ РО «САТК», авторы и исполнители проекта преподаватели Мельникова Т.Н., Попова О.Н., Сучкова Л.Б., студенты Малышкин М., Диденко Е., Зенкова А., Саматюк А., Лепешкина А., Ларичева К., Болдырева П.

2 место – Презентация проекта «Вторична переработка полиэтилентерефталатов» ГБПОУ РО «КХМТ», авторы и исполнители проекта преподаватель Аверкиева Е.В. и студентка Паничкина В.

2 место – Презентация проекта «Вторая жизнь пластиковой бутылки» ГБПОУ РО «БКМТ» , авторы и исполнители проекта преподавтель Буянова Е. В. и студентка Воробьёва А.В.

3 место – Презентация проекта «Крышки добра» ГБПОУ РО «КТАУ» автор и исполнитель проекта студент Ласенко В.А.

3 место – Презентация проекта «Вторая жизнь пластиковой бутылки» ГБПОУ РО «СИТ», авторы и исполнители проекта преподаватель Безницкая Л.Н. и студенты Бородавкина В., Каймакчи Я.

3 место – Презентация проекта «Вторая жизнь пластиковой бутылки» ГБПОУ РО «МАПТ», авторы и исполнители проекта Преподаватель Ковалёва И.А. и студентка Аленикова В.Н.

Названные выше преподаватели и студенты, ставшие победителями и призёрами конкурса, награждены Почётными грамотами.       

             Остальные преподаватели и студенты образовательных учреждений отмечены как участники конкурса.

Региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальности СПО 35.02.07 Механизация сельского хозяйства

13-14 апреля 2017 года на базе ГБПОУ РО «САТК» был проведен региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальности среднего профессионального образования 35.02.07 Механизация сельского хозяйства в рамках профильного направления 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство.

          В олимпиаде приняли участие 7 студентов из четырёх учебных заведений Ростовской области:

  • Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Зимовниковский сельскохозяйственный техникум имени Бабаевского».
  • Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Октябрьский аграрно-технический техникум».
  • Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Миллеровский техникум агропромышленных технологий и управления (ДСХТ)».
  • Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Сальский аграрно-технический колледж».

В ходе олимпиады участники выполняли Комплексные задания I и II уровня.

Комплексное задание I уровня состояло из Тестового задания по дисциплинам профессионального цикла, Перевода профессионального текста и Решения практической задачи по организации работы коллектива.

Комплексное задание II уровня состояло из двух этапов:

 — Инвариантная часть (подбор оборудования и расчёт потребной площади производственного участка)

 — Вариативная часть (настройка, регулировка и фигурное вождение трактора на трактородроме).

Результаты регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся оценивало компетентное жюри в составе:

Председатель жюри: Скубин Анатолий Николаевич, директор ООО «Земля»

Члены жюри:

Пантюхин Олег Николаевич, заместитель главного государственного инженера-инспектора Гостехнадзора Ростовской области

Майоров Игорь Алексеевич, заместитель генерального директора ООО «Сальсксельмаш»

Псарев Сергей Сергеевич, генеральный директор ООО «Псарев и Сын»

Моисеев Олег Николаевич, к.т.н., преподаватель ФГБОУ ВО Донской ГАУ (АЧИИ)

Лобов Андрей Анатольевич, главный специалист управления сельского хозяйства Сальского района.

Жюри отметило высокий уровень подготовки участников олимпиады.

 

По результатам выполнения всех заданий места распределились следующим образом:

Победитель(1 место) – Архутин Василий Васильевич, ГБПОУ РО «САТК»

Призер (2 место)–Харланов Михаил Александрович, ГБПОУ РО «МТАТиУ(ДСХТ)»

Призер (3 место) – Фомин Павел Александрович, ГБПОУ РО «ЗСХТ»

 

Остальные участники олимпиады получили грамоты за участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства.

.

 

Территориальная олимпиада по экономике
30 марта 2017 года на базе  ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж» в соответствии с Положением о проведении территориальной олимпиады по экономике среди студентов профессиональных образовательных учреждений Волгодонского территориального объединения проведена олимпиада по экономике .

В олимпиаде приняли участие три профессиональных образовательных организации из городов Волгодонск, Сальск и поселка Гигант:

— ГБПОУ РО «Волгодонский техникум информационных технологий, бизнеса и дизайна имени В.В. Самарского»

— ГБПОУ РО «Сальский индустриальный техникум»

— ГБПОУ РО «Сальский аграрно-технический колледж»

Общее количество участников – 11 обучающихся 3-4 курсов различных специальностей и профессий.

Участники олимпиады обнаружили высокий уровень сформированных компетенций по разделам экономических дисциплин.

Победителями и призерами стали:

1 место Григорьев Руслан Павлович.  ГБПОУ РО «САТК»

2 место Кривошлыкова Мария Георгиевна.  ГБПОУ РО «СИТ»

2 место Попова Елизавета Романовна.  ГБПОУ РО «ВТИТБД В.В. Самарского»

2 место Параха Дмитрий Владимирович ГБПОУ РО «САТК»

3 место Семенихина Василина Андреевна.  ГБОУ СПО РО «СИТ»

3 место Быков Алексей Витальевич. ГБПОУ РО «САТК»

3 место Курышова Кристина Вячеславовна. ГБПОУ РО «ВТИТБД В.В. Самарского»

3 место Макаренко Татьяна Романовна. ГБОУ СПО РО «СИТ»

 

Территориальная олимпиада по информатике


28 февраля 2017 года на базе «Волгодонского техникума информационных технологий, бизнеса и дизайна имени В.В. Самарского» состоялась территориальная олимпиада по информатике и информационным технологиям в профессиональной деятель-ности среди обучающихся профессиональных образовательных учреждений Волгодонского территориального объединения

На олимпиаде присутствовали 14 студентов из 8 учебных заведений: г. Волгодонска, г. Морозовска, п. Гигант », г. Константиновска, п. Зимовники. 

Сальский аграрно-технический колледж представляла студентка группы 219 э Семёнова Мария Александровна

Олимпиадное задание состояло из 4 разделов:

-Раздел 1- тестирование.

-Раздел 2- работа в среде текстового процессора MS Word.

-Раздел 3- работа в среде табличного процессора MS Excel.

-Раздел 4- работа в среде системы компьютерной презентации MS Power Point.

По результатам выполнения олимпиадных заданий Семёнова Мария не вошла в тройку призеров, но заняла почетное 4 место и получила сертификат участника территориальной олимпиады по информатике и информационным технологиям в профессиональной деятельности. Преподаватель Харченко Елена Ивановна, подготовившая участника олимпиады, награждена благо-дарственным письмом.

 

Интернет-викторина по информатике

10 февраля 2017 года подведены результаты международной интернет-олимпиады по информатике. В викторине приняли участие 11 студентов 1-го курса САТК. Предварительно преподаватель информатики Калашникова Г.И. организовала подготовку и проведение викторины. В состязании приняли участие 11 студентов 1-го курса групп 119а и 119п. Они проявили активность в решении заданий олимпиады, поисковые способности, а также задействовали подсказку  «Помощь друга». Заслуженную высокую оценку получили все 11 участников — Сертификат победителя за 1 место в международной викторине «Знанио» (зима-2017) по информатике. Результаты викторины опубликованы на сайте https://znanio.ru. Участники викторины: 

ФИО

Группа

1.      

Аниськина Галина

119п

2.      

Закучурина Алёна

119а

3.      

Маматов Джаффар

119а

4.      

Мусаева Севда

119а

5.      

Сковороднев Виктор

119а

6.      

Топилина Анастасия

119п

7.      

Чекомасова Алина

119п

8.      

Чубко Виктория

119п

9.      

Шипотько Наталья

119п

10.   

Щербакова Карина

119п

11.   

Юсупов Ибрагим

119а

 

 

Фотографии в альбоме «Информатика Январь», автор sshk2013 на Яндекс.Фотках

 

Найти себя |

Главный герой вышедшего в начале 80-х фильма «Инспектор ГАИ» говорил так: «Если я на своем месте делаю то, что должен, другой поступает так же и так далее… может, и будет порядок». Сергей Николаевич Буряков, ветеран органов внутренних дел, а сейчас — преподаватель Зимовниковского педагогического колледжа, всю жизнь придерживается этого принципа.

Сергей Николаевич родился в поселке Зимовники, в рабочей семье. Его родители были служащими. Отец и мать долгое время проработали на почте, потом мать перешла в Общество слепых, а отец работал в спецсвязи — было такое подразделение на почте. «Почти военный человек», — улыбается, вспоминая, Сергей Николаевич.

Сын смотрел на отца и с каждым днем все больше и все ярче понимал, что ему нравится форма, нравится дисциплина. В школе (а учился Сергей в Зимовниковской средней школе №1) мальчик был уверенным хорошистом, учиться любил. И до сих пор Сергей Николаевич благодарен своим учителям — наставникам, которые не просто давали знания, но и учили школьников многому другому, о чем не написано в учебниках.

И вот, когда Сергею исполнилось пятнадцать, на экраны вышел тот самый фильм «Инспектор ГАИ». Юноша посмотрел его и вдохновился. Стал искать, что нужно для того, чтобы работать в Госавтоинспекции, и нашел. Оказалось, что после восьмого класса можно окончить автотранспортный техникум — и в ГАИ тебя возьмут.

— Я быстро нашел такой техникум в Ростове-на-Дону, — рассказывает Сергей Николаевич. — Поехал туда, первым сдал документы на поступление и первым туда и поступил: на моем извещении о том, что я поступил, стоял номер один. А конкурс был три с половиной человека на место — тогда даже не в каждый институт такой набор был.

Через четыре года Сергей окончил техникум. Следующим жизненным этапом стала служба в армии. Он попал в знаменитую Таманскую мотострелковую дивизию в Подмосковье — ту самую, которая постоянно представляет мотострелковые войска на парадах на Красной площади. «Повезло», — улыбается Сергей Николаевич. В 1985 году он попал на фестиваль молодежи и студентов в Москве (Таманская дивизия участвовала в церемониях открытия и закрытия фестиваля).

— Мы делали так называемый художественный фон в Лужниках, — вспоминает С.Н. Буряков. — Рисунки из людей на трибуне — сейчас это уже, наверное, не модно, а тогда было очень популярно. Причем это было не так-то просто: любой парад, любое из мероприятий предваряли два месяца напряженных тренировок. Было нелегко, но очень интересно. Я за время службы увидел столько, сколько, наверное, не видел за всю свою жизнь.

Когда срок службы подошел к концу, Сергею предложили остаться служить. Однако он не оставил своей мечты работать в ГАИ. А ещё хотелось вернуться на малую родину. Он вернулся в Зимовники и сразу же, взяв диплом автотранспортного техникума, пошёл поступать на службу в ГАИ. Но здесь его ждало разочарование: мест не было. Ему предложили подождать.

— Я начал ждать, — рассказывает Сергей Николаевич. — Вначале думал, что подожду недельку-другую, потом понял, что так быстро этот вопрос не решится.

Он устроился на работу в ЗимАвтотранс инженером по безопасности дорожного движения. Занимался работой, связанной с регистрацией транспортных средств, обучением водителей на категории E и D (повышение квалификации водителей). Работа предполагала тесное общение и с ГАИ, и с автошколой ДОСААФ. И однажды его вызвал завуч автошколы и предложил поработать преподавателем. Сергею всегда нравилась преподавательская деятельность — он с большим уважением и благодарностью вспомнил своих преподавателей из школы и техникума. И решил себя попробовать в качестве преподавателя автошколы.

Несколько лет Сергей Николаевич проработал в автошколе. Его назначили заместителем директора по учебно-производственной работе. Молодого, перспективного преподавателя устраивало всё. К тому моменту Сергей уже женился, у них с супругой был ребенок. Стабильная, размеренная жизнь. И вот тут, наконец, его пригласили на службу мечты в Госавтоинспекцию. Молодой завуч автошколы даже засомневался: а стоит ли менять привычный уже уклад жизни?

— Тогда начальником ГАИ был Сергей Иванович Мягкий, — вспоминает Сергей Николаевич. — Мы с ним уже хорошо были знакомы, можно сказать, подружились. И вот он в очередной раз приехал ко мне в автошколу и пригласил на должность начальника МРЭО. Я подумал и согласился. Тем более, что эта работа была мне уже очень хорошо знакома как преподавателю автошколы — регистрация автомобилей, прием экзаменов у водителей.

Так в 1993 году сбылась давняя мечта Сергея: он стал работать в ГАИ. Через пять лет начальник ушел на пенсию, а старшего лейтенанта Бурякова перевели на должность инспектора по административной практике.

— И тут я понял, что моего образования — техникума — явно недостаточно, — делится Сергей Николаевич. — В 2000 году я поступил в Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (Волгодонский филиал). Окончил его, получив специальность юриста.

После этого тогдашний руководитель отдела, полковник милиции Алексей Алексеевич Пустоваров, назначил С.Н. Бурякова начальником службы участковых уполномоченных милиции. В этой должности Сергей Николаевич проработал до 2005 года, а затем ему предложили стать заместителем начальника отдела — начальником штаба. Здесь он и работал до ухода на пенсию. Работы, особенно на руководящих должностях, было очень много. Сам Сергей Николаевич признается, что работать приходилось фактически без выходных: «Я как-то посчитал: в год у меня было всего три дня «чистых» выходных. А по-другому было нельзя — конечно, если ты хочешь, чтобы все получалось».

В 2008 году Сергея Николаевича направили на полгода в Чечню. «В командировку», — говорит он, но это не была простая командировка. В это время шла Вторая чеченская война. А сам С.Н. Буряков вспоминает о своей службе в Чечне так:

— Интересная была служба. Туда приезжали люди со всей страны — с Сахалина, Чукотки, Архангельска… Пообщаться было очень интересно. Я попал в штаб группировки. Мы курировали всю Чечню, проверяли наши отряды, которые занимались охраной общественного порядка. Слава богу, 2008 год был уже более-менее спокойный, и наш отряд вернулся целым и невредимым. Но вообще, конечно, были и потери. Я как раз занимался сводками, поэтому был в курсе всех дел и знал: и гибли наши ребята, и ранения получали. Нам повезло.

За службу в Чечне Сергея Николаевича наградили благодарностью министра внутренних дел, а также правительственной медалью «За отличие в охране общественного порядка».

В 2009 году С.Н. Буряков получил звание подполковника. А через год ушел на пенсию по выслуге лет. И тогда глава района В.В. Грянников предложил ему возглавить отдел ГО и ЧС. Здесь Сергей Николаевич проработал три года. Работа также была не из легких, нужно было быть постоянно начеку. «Происшествия случаются не тогда, когда удобно нам», — говорит Сергей Николаевич. В 2013 году он ушел из службы ГО и ЧС — начальником отдела в воинскую часть. Но работа в воинской части ему, привыкшему постоянно быть среди людей, была чуждой. Поэтому через год Сергей Николаевич уволился и устроился в Зимовниковский педагогический колледж преподавателем ОБЖ. Он получил второе высшее образование, став квалифицированным преподавателем.

— Мне есть о чем рассказать студентам, — говорит Сергей Николаевич. — Сама дисциплина ОБЖ тесно связана с моим жизненным опытом, а он очень богатый.

Помимо преподавательской деятельности С.Н. Буряков занимается со студенческой командой по военной подготовке, готовит ребят к соревнованиям. Под его руководством команда педколледжа постоянно занимает призовые места.

— А вообще человек должен помнить, что службой жизнь не заканчивается, — говорит напоследок Сергей Николаевич. — И нужно, во-первых, найти себя в жизни, а во-вторых — беречь тех людей, которые рядом. Беречь своих близких, свою семью. Вот что самое главное. А еще хочу пожелать: ветеранам — здоровья, а действующим сотрудникам успехов в службе, продвижения по карьерной лестнице, стабильной высокой заработной платы, и больше времени уделять своим близким.

Калмыки на Донской земле с 17 по начало 20 века. Калмыки

К началу XVIII века калмыцкие поселения появились за пределами Калмыцкого ханства. Это Донское, Чугуевское, Ставропольское, Оренбургское, Яикское. Во второй половине 18 века они возникли также на Тереке и Днепре. Казаки, зная калмыков как «…хороших наездников, отменных храбростью, всегда готовых и усердных к службе», старались привлечь их в свое сословие.

Донские калмыки. калмыцких поселений на Дону возникло во второй половине XVII века. и рос на протяжении всего XVIII в. в связи с притоком калмыцких групп. Калмыцкая знать постоянно обращалась к российскому правительству с просьбами запретить калмыкам селиться на Дону, но это не остановило приток калмыков на Дон.

донских калмыков, включенных в состав казачьего Войска Донского, продолжали заниматься своей традиционной деятельностью — скотоводством.

Со второй половины XVIII в. небольшая часть донских калмыков стала заниматься земледелием. Жизнь донских калмыков до XIX века. традиционно строятся в соответствии с национальными законами.

С середины XVIII в. донская администрация делила свои подопечные на три улуса и несколько сотен, при этом предводитель улуса именовался атаманом, а сотник — сотником. Донские калмыки в зависимости от общевойсковой мобилизации должны были комплектовать отдельные сотни во главе с их хозяевами (атаманами) и пополнять состав казачьих полков и команд.

Чугуевские калмыки .

В 60-х годах XVII в. небольшая группа волжских калмыков во главе с зайсангом Алексеем Кобиновым поступила на службу в Белгородский полк. В 1679 году эта группа, приняв православную веру, по указанию российского правительства поселилась в слободе Осиповке, Чугуев. Обосновавшиеся в Чугуеве калмыки вместе с украинскими казаками были основателями Чугуевской казачьей дружины, призванной защищать Левобережную Украину от набегов крымских татар.В середине 30-х гг. 18 век Команда преобразована в Чугуевский казачий полк.

В 1803 г. жители города Чугуева были изгнаны из полка, а украинские казаки обращены в податное сословие, а основная масса калмыков переведена в Войско Донское для продолжения казачьей службы.

Ставропольское калмыцкое войско, оренбургские и яицкие калмыки. Ставропольское (на Волге) калмыцкое поселение возникло в 1737 г. и было одним из самых многочисленных среди калмыцких групп за пределами Калмыцкой степи.

В 1737 году для крещеных калмыков было создано особое поселение в урочище Куня-Воложка, расположенном при впадении реки Воложки в Волгу, которое в 1739 году было переименовано в город Ставрополь-на-Волге (современный Тольятти). Крещенным калмыкам дали землю, построили дома и церковь. В 1744 году Ставропольская крепость была подчинена Оренбургской губернии.

Сенат своим постановлением от 19 ноября 1745 г. узаконил здесь систему казачьего управления.С этого времени поселение крещеных калмыков получило официальное название — Ставропольское калмыцкое войско, в состав которого входили 8 рот (в гражданских отношениях — улус). Значительная реорганизация в войске была проведена в мае 1760 г. В связи с этим были созданы еще 3 роты из числа калмыков, прибывших сюда из Джунгарии. Таким образом, всего рот стало 11, а войско было переименовано в Ставропольский калмыцкий корпус тысячного штаба с подчинением Оренбургскому казачьему войску. Позднее на его базе был сформирован Ставропольский калмыцкий полк.


Оренбург Калмыцкая слобода возникла в конце 1940-х гг. XVIII века, когда правительство Российской империи приняло решение об организации отдельного казачьего корпуса. Калмыки были приняты в состав Оренбургского казачьего войска в 1755 г. В 60-х гг. 18 в. Командовал корпусом калмык Андрей Анчуков , получивший казачье звание полковника, позже — армейское звание секунд-майора. В дальнейшем количество служилых калмыков в корпусе увеличилось за счет притока выходцев из Джунгарии и соотечественников из Калмыцкого ханства.В основном калмыки несли кордонную службу.

Калмыки поселились на Яике в 1920-е гг. 18 век Калмыки вместе с яицкими казаками несли здесь кордонную службу.

В 1727 году из крещеных калмыков, кочевавших под Астраханью, была собрана команда в триста человек для охраны астраханско-царицынского пограничного рубежа. В 1787 году команда была преобразована в пятисотый казачий полк, в котором, наряду с калмыками, служили астраханские и черноярские казаки и татары.Постепенно волжское побережье от Астрахани до Черного Яра стало застраиваться селами, в которых вместе с казаками селились калмыки. К 70-м годам XVIII в. количество калмыков в полку увеличилось до 600 человек.


Сальские казаки-калмыки. Начало 20 века

После Азовского похода 1698г. в Азовское море был укомплектован Николаевский казачий полк для охраны вновь построенных здесь пограничных городов.В конце 1920-х годов 1000 калмыков были переведены из Донской армии в Азов для службы в этом полку. В 1777 году полк был упразднен. Служивших в нем калмыков, учитывая их высокую военную подготовку, для продолжения службы переводили на Новую Днепровскую линию.

В конце 70-х годов XVIII в. встал вопрос о создании Новой Днепровской линии, в районе которой находилась дорога, соединяющая Среднюю Россию с Кубанью, Крымом и Северным Кавказом.Из калмыков (855 чел.), переведенных сюда из Николаевского казачьего полка, г. В местечке Токмак-Могила создана застава «в весьма никчемном и совершенно нежилом месте».

В 1777 году на землях терских казаков возникло еще одно калмыцкое поселение. Переселение калмыков в этот район было вызвано необходимостью укрепить южные границы государства на Северном Кавказе крепостями, снабдить их дополнительным контингентом казаков.Поскольку калмыки были прирожденными воинами, русская администрация пыталась привлечь их в казачье сословие с дальнейшим использованием на пограничной и военной службе.

Казак Ставропольского полка

Фото: Калмык на военной службе .

Как известно, калмыки появились в пределах России в начале XVII века. Они переселились из Джунгарского ханства и образовали в низовьях Волги Калмыцкое ханство, укрепившееся при Аюка-хане.Архивные документы свидетельствуют о том, что калмыки были призваны на Дон местными казаками для совместной борьбы с крымскими татарами. Так, в 1642 году донские казаки обратились к своим новым соседям с предложением совместной борьбы с крымцами за овладение Азовом. А в 1648 году калмыки впервые появились у города Черкассы. Между калмыками и казаками был заключен оборонительно-наступательный союз, по которому крымцам противостояло 1000 калмыков. С этого времени между ними заключались договоры и давались клятвы о верном служении России.

В 1696 году Аюка-хан выпустил до трех тысяч повозок (около десяти тысяч человек) на Дон близ Азова для охраны пограничной линии и борьбы с азовцами. Эти калмыки не вернулись в Калмыцкое ханство, они остались на Дону, под Черкасском. Некоторые из них приняли православную веру .

В 1710 году Аюка-хан отправил на Дон дополнительно десять тысяч калмыков во главе с торгутским владельцем Чиметом и дербетским владельцем Четыре для охраны южных границ от кубанских набегов.



В 1723 году Петр I повелел всех кочевавших по Дону калмыков оставить в казачьем сословии и больше представителей этой народности на этих землях не принимать. Таким образом, в 1731 г. калмыки, перешедшие на Дон, вошли в состав населения Донского казачества и подчинялись Управлению Войскового казачества. В 1745 г. вся населенная западная степь была отдана кочевникам-калмыкам, приписанным к Донскому войску. На этих землях образовались три калмыцких улуса с хозяйствами и населением: Верхний, Средний и Нижний.


Атаман ВВД, Генштаба генерал-лейтенант Богаевский А.П. выпивает чару с руководством Калмыцкого казачьего войска. Справа (от нас) полковник Тепкин, справа от атамана — нойон (князь) Тюменский, слева от атамана — Бадма Уланов — представитель донских калмыков во всех воинских кругах Дона, активный общественный деятель деятель калмыцкого народа на родине и в эмиграции, юрист, выпускник СПбГУ.

Уважаемые читатели! Весь 2017 год мы знакомили вас с историей российского казачества, в том числе и зарубежного казачества.Но надо помнить, что исторически есть родовые и приписные казаки. Родовые — это наследственные, а приписные — пожалованные, как правило, государем императором, этому сословию.

Казаки-инородцы и неверующие всегда относились.

Племенные казаки, имеющие свою многовековую историю, традиции, культуру, обычаи и даже своеобразный язык, многими учеными классифицируются как отдельный этнос, т.е. народ.

В настоящее время многие, увидев человека в казачьей форме, считают, что это казак, но это не совсем так. Большинство реестровых казаков в настоящее время относятся не к казакам, а к членам казачьих обществ, т.е. тоже к приписным.

Пожалуй, одними из первых казаков-инородцев были калмыки. Их предки — ойраты, проживающие на огромной территории современного Казахстана, Киргизии. Китай, Монголия и Россия мигрировали из Джунгарского ханства в 16 веке.Это ханство занимало земли от Тибета и Китая — на востоке, до Сибири — на севере, от Урала — на западе, до Хивинского и Бухарского ханств — на юге.

калмыцких переселенца (ойрата) стали селиться на территориях между Доном и Волгой в конце XVI – начале XVII вв. Очень малая их часть осела в Иссык-Кульской области, где их называют калмаками.

Сами калмыки называют себя халмг. Происхождение этого слова восходит к тюркскому «остаток» или «отколовшийся», так как калмыки были той частью ойратов, которая не приняла ислам.

В 1608 — 1609 годах калмыки впервые принесли присягу на верность русскому царю.

Царское правительство официально разрешило калмыкам кочевать в низовьях Волги во второй половине 40-х годов XVII века. Недаром историки считают XVII век «мятежным». Напряженность во внешнеполитических отношениях с Крымским ханством, Турцией и Польшей представляла реальную угрозу для России. Южная окраина Московского государства нуждалась в постоянной защите.Эту роль взяли на себя калмыки, которые были прирожденными воинами. Жили они в неблагополучных климатических условиях, на самой окраине Европы — в глубинке. Кстати, русское слово «глубинка» образовано от калмыцкого «заха улус», что означает «граница» или «отдаленные поселения».

Калмыцкое ханство в то время было внушительной силой. Достаточно сказать, что в его состав входило 70-75 тысяч кавалерийских воинов, тогда как русская армия в те годы насчитывала всего 100-130 тысяч человек.Таким образом, калмыки могли не только надежно защитить южные рубежи России, но и отправить по требованию царей часть своих воинов в другие районы боевых действий. Тогдашний правитель калмыков Тайша Дайчин заявлял, что всегда «готов бить государева непокорного».

В 1657 г. между калмыками и Московским государством был заключен договор о военном союзе, который, учитывая тяжелое внутреннее и внешнее положение, явился для Алексея Михайловича своего рода палочкой-выручалочкой.

В 1663 году калмыцкий правитель Мончак направил свои отряды на борьбу с войском гетмана Правобережной Украины Петра Дорошенко. Через два года 17-тысячное калмыцкое войско вновь двинулось на Украину, участвовало в боях под Белой Церковью, защищая интересы русского царя на юго-западных рубежах государства.

Калмыки впервые появились на Дону в 1648 г., а уже в 1694 г. Донское войско официально объявило о присвоении донским калмыкам статуса казаков с привлечением к обязательной казачьей службе.Так образовалось донское поселение основных, или юртовых, калмыков. Очевидно, слово «бузав» образовалось от слова «основной», как сами калмыки называют донских калмыков. С получением в 1694 году статуса казаков донские калмыки принимали участие во всех боевых действиях русской армии, начиная с русско-турецких кавказских походов, а также в сражениях за выход к Черному и Северному морям, в Северную войну со шведами, храбро сражался против шведов в Полтавской битве.

Во время Полтавской битвы калмыцкая конница наводила ужас на шведов. Конная лава степей с пронзительным криком «Уралана!» (по-калмыцки «вперед») превратил соперников в давку. По некоторым данным, Петр I, убедившись в эффективности калмыцкой конницы, повелел главным атакующим призывом русской армии считать возглас «Ура!» Произведено от калмыцкого «Уралан». С этим криком русские воины идут в атаку уже более трехсот лет.

В 1697 году перед «Великой посольствой» Петр I возложил ответственность за охрану южных рубежей России на калмыцкого хана Аюка, с которым отлично справился. В дальнейшем калмыки принимали участие в подавлении Астраханского мятежа (1705 — 1706 гг.), восстания Кондратия Булавина (1708 г.) и Башкирского восстания 1705 — 1711 гг.

В 1702 году с согласия русского правительства на Дон перешла большая группа калмыков, которым, как писал в 1747 году дербетский тайша Солом-Доржи, даровано по указу Петра I «право выбирать себе кочевья и по Волге, и по Дону, по собственному желанию».В 1710 году глава Волго-Уральского Калмыцкого ханства Аюка (1642-1724) отправил на Дон один тумен (десять тысяч воинов) для войны с Турцией, большая часть которых, оставшись на Дону, целиком вошла в состав Донской казаки.

Постепенно в составе Всевеликого Войска Донского сложилась категория так называемых коренных, или основных (бузавов), калмыков, в которую входили окончательно осевшие на Дону калмыки. Бузавы — донские калмыки — казаки имеют некоторые отличия от других этносов калмыков.В них прослеживаются особенности культуры, их танцы, песни, одежда, традиции и быт. В 1723 году Петр I повелел всех кочевавших по Дону калмыков оставить в казачьем сословии.

В 1803 г. беляевские (доломановские) и чугуевские калмыки, кочевавшие по Новоднепровской линии, были переселены в Донское войско, предположительно общая численность которого в то время достигала трех тысяч человек. В итоге в составе Донского казачьего войска был создан Калмыцкий округ. Было создано 13 сотен, расположенных в Сальских степях с общинными пастбищами.В состав вновь образованного района вошли 12 станиц: Батлаевская, Бурульская, Власовская, Денисовская, Грабевская, Кутейниковская, Новоалексеевская, Потаповская, Платовская, Иловайская, Эркетин-кая, Чонусовская и хутора: Балдырский, Атаманский, Каменский, Потаповский и Эльмутянский. Более того, Бузавы добровольно приняли православие.

Казаки-калмыки Сальского округа Донского казачьего края в 1-й мировой войне.

Как известно, калмыки появились в пределах России в начале XVII века.Они переселились из Джунгарского ханства и образовали в низовьях Волги Калмыцкое ханство, укрепившееся при Аюка-хане. Архивные документы свидетельствуют, что калмыков призвали на Дон местные казаки для совместной борьбы с крымскими татарами. Так, в 1642 году донские казаки обратились к своим новым соседям с предложением совместной борьбы с крымцами за овладение Азовом. А в 1648 году калмыки впервые появились у города Черкассы. Между калмыками и казаками был заключен оборонительно-наступательный союз, по которому крымцам противостояло 1000 калмыков.С этого времени между ними заключались договоры и давались клятвы о верном служении России.

В 1696 году Аюка-хан выпустил до трех тысяч повозок (около десяти тысяч человек) на Дон близ Азова для охраны пограничной линии и борьбы с азовцами. Эти калмыки не вернулись в Калмыцкое ханство, они остались на Дону, под Черкасском. Некоторые из них приняли православную веру.


В 1710 году Аюка-хан отправил на Дон дополнительно десять тысяч калмыков во главе с торгутским владельцем Чиметом и дербетским владельцем Четыре для охраны южных границ от кубанских набегов.

Корнет лейб-гвардии Казачьего полка Очир-Гаря Шарапов, 1861

В 1723 году Петр I приказал всех калмыков, кочевавших по Дону, оставить в казачьем сословии и больше представителей этой народности не принимать в эти земли. Таким образом, в 1731 г. калмыки, перешедшие на Дон, вошли в состав населения Донского казачества и подчинялись Управлению Войскового казачества. В 1745 г. вся населенная западная степь была отдана кочевникам-калмыкам, приписанным к Донскому войску.На этих землях образовались три калмыцких улуса с хозяйствами и населением: Верхний, Средний и Нижний.


Корнет Токи Дакугинов. 1912 Станица Платовская

В 1856 г. в Калмыцком округе было 13 деревень, в которых проживало 20 635 человек (10 098 мужчин, 10 537 женщин). Было 31455 лошадей, 63766 голов крупного рогатого скота и 62297 овец.

Корнет Токи Дакугинов. Станица Платовская

В 1862 году было введено станичное управление донских калмыков, подчиненных Войску Донскому.По административному устройству калмыцкое кочевье делилось на три улуса, а 13 сотен были преобразованы в деревни.

В 1891 году по положению земельная доля на человека составляла 15 десятин, остальные земли принадлежали станичному обществу, которое при призыве калмыцкого казака на военную службу обеспечивало его лошадью, оружием и одеждой . 1 сентября 1891 г. донские калмыки были юридически приравнены к казакам Дона и стали строить гражданско-правовые отношения по образцу донских казаков.При этом бывшие сотни были переименованы в станицы: Батлаевскую, Бурульскую, Власовскую, Денисовскую, Граббевскую, Кутейниковскую, Ново-Алексеевскую, Потаповскую, Платовскую, Эркетинскую, Чонусовскую и хутора: Балдырский, Атаманский, Каменский, Потаповский и Эльмутянский.


Губернатор Астрахани И.Н. Соколовский с калмыцкой знатью. 1909

В 1898 году у донских калмыков была уездная школа и семь станичных начальных школ. По данным на 1913 год, на территории Сальского уезда проживало 30 178 человек, не считая работающих в других районах и конезаводах.В районе было 13 деревень и 19 калмыцких хозяйств. После окончания гражданской войны в 1920 г. здесь проживало всего 10 750 калмыков, т. е. население уменьшилось втрое. Столь резкое сокращение численности калмыков, проживающих на Дону, за период с 1897 по 1920 г. (за 23 года) объясняется потерями калмыцких казаков на полях сражений в русско-японской (1904-1905 гг.), Первой мировой войне. (1914-1920). гг.) и Гражданской (1918-1920 гг) войн.




Кавалер Церен Жвинов — полный св.Георгиевский кавалер. Казачья сотня под его командованием захватила 800 австрийцев во время Первой мировой войны.

Казак станицы Потаповской Войска Донского Бадма Мартушкин



Полковник Батор Мангатов, командир 19-го Донского казачьего полка.


Полковник, князь Данзан Тундутов-Дондуков, атаман Астраханского казачьего войска.

Офицеры Белой Добровольческой Армии: полковник Гавриил Тепкин, Уланов, князь Тундутов.



Казаки 80-го Джунгарского полка под Ростовом. 1918


Наран Уланов. Деревня Ново-Алексеевская. Донской казачий край

Имкенов??


Атаман донских казаков генерал Багаевский осматривает калмыцкий хурул на Дону, разрушенный большевиками. 1918 г.

Казак Мушка Кутинов

Донские калмыки. 1922


Атаман донских казаков генерал Багаевский на аудиенции у ламы донских калмыков.1918 г.


Атаман Войска Донского генерал Багаевский на пороге Калмыцкого хурула. 1918 г.


Донские казаки и калмыки выходят на берег. Начало эмиграции. остров Лемнос. Греция



В Турции с британской армией. 1921 Д. Уланов


Лагерь Кабакья. Турция. 1921

В изгнании.

Санжа Балданов (слева), Санжа Таргиров (справа) В эмиграции.

Константинополь. Турция. русские белоэмигранты.


Донские калмычки в ссылке. Турция. Фотография предположительно сделана в 1921-1923 годах.


Офицеры Белой армии в Галлиполи. Турция


Эвакуированные донские калмыки и их потомки 35 лет спустя, в ДП Дом, Нью-Джерси, США

После окончания Гражданской войны, в связи с образованием Калмыцкой автономной области в составе РСФСР, работа началось переселение оставшихся калмыков из Донской области на территорию Калмыцкой автономной области.В Больше-Дербетовский улус (ныне Городовиковский район) предполагалось переселить 13 тысяч человек. На 1 января 1925 года из 13 деревень Донской области переселился 8451 человек.
Председатель Больше-Дербетовского улусного исполкома Харти Бадиевич Кануков в своем докладе «О переселении донских калмыков на 1 января 1926 года» отметил, что из всех 13 сел Сальского района в три года.
29 апреля 1929 года Президиум Северо-Кавказского крайкома принял решение «Об образовании самостоятельной Калмыцкой области в составе Сальского округа».»По состоянию на 1 апреля 1932 года в Калмыцкой области действовало 11 сельсоветов и 23 колхоза с населением 12 000 человек, в том числе 5 000 калмыков. Районный административный центр располагался в станице Кутейниковской, существовавшей с 6 ноября, 1929 г. до даты депортации калмыцкого народа в Сибирь
После возвращения из ссылки уроженцы Калмыцкого района Ростовской области в Кутейниковской установили памятник землякам, погибшим в годы Великой Отечественной войны.В капсуле указаны имена более 800 воинов-калмыков, уроженцев Ростовской области, павших за честь и независимость нашей Родины.

Относится к 1670 г. В 1694 г. статус казаков был распространен на донских калмыков, а также выделены земли в Сальской и Манычской степях. Массовый приход калмыков на Дон происходил на добровольной основе, что было редкостью для тех веков. Местный войсковой старшина всегда охотно принимал к себе на службу «…хорошие всадники, отменное мужество, всегда готовые и усердные к службе, и так нужные владельцам пастухи и всадники, войско очень полезное.

В 1806 году был образован Калмыцкий округ, ранее называвшийся Кочевником донских калмыков. В отношениях между калмыками и донскими казаками были трудности, но связующего элемента было гораздо больше, чем противоречий. Еще в 1682 году войсковой атаман Фрол Минаев писал в Москву, «о том, что донские казаки теперь живут в мире с калмыками и нет между ними энтузиазма».

Казаки поняли, что «учению ламаитов чуждо проповедование вражды и ненависти к последователям других религий, а сами калмыки — народ мягкий, чуждый фанатизма и нетерпимости.Это позволило калмыкам быстро, хотя и не без конфликтов и столкновений, вписаться в казачью общность. Способствовала и буддийская этика, которая призывала к смирению, к непротивлению злу, веря, что зло в душе, обида умножает зло в мир

Калмыков и донских казаков объединяло врожденное чувство гордости, они дорожили достойным мнением о себе, о своей семье. Современник отмечал: «Калмыки никогда не попрошайничают, даже когда находятся в крайней нищете.»

Бытовые контакты, интерес к ведению домашнего хозяйства, развитие бытовых, внутрисемейных связей постепенно устраняли прежние противоречия. Примером может служить принятие атаманом хутора Иловлиновского станицы Атаманской Иваном Тимофеевичем Колесовым. Когда калмыцкий малыш из соседнего хутора остался без родителей, атаман взял его в свою семью, вырастил, дал имя Николай Колесов.

В связи с переходом к оседлому образу жизни калмыки дали хуторам новые названия.Свидетельством уважения к религии стало появление названий хуторов — Хурульные (таких хуторов было три).

На территории современного Дубовского района Ростовской области кочевали казачьи сотни Бальдрская, Эркетеневская и Чунусовская. Сначала у них были палатки хурулов.

Хурул был основан в Балдрианской Сотне в 1804 году.

В юрте станицы Потаповской было пять калмыцких хурулов, в самой деревне находился калмыцкий храм, который носил тибетское название «Банчей-чойлин», а в просторечии именовался «Балдыр-хурул».

ул.Хурул Потаповская
Фото из книги: Богачев В. Очерки географии Великого Войска Донского. Новочеркасск. 1919

Эркетеневский храм был утвержден правительством к постройке в 1842 году, а до этого срока эркетеневцы построили небольшую святыню, величиной около двух с половиной саженей, затем деревянный хурул. Организатором строительства нового хурула был Бакша Дамбо (Домбо-Даши) Ульянов. В 13 лет он приехал в станицу Эркетинскую и поступил в духовное училище при хуруле.Затем служил в хуруле станицы Власовской. В 1886 году он стал штатным военным гельунгом станицы Потаповской, открыл школу при хуруле, а также небольшую больницу, где лечился тибетской медициной. В 1889-1891 годах в междуречье Дона и Волги вспыхнула эпидемия холеры, унесшая жизни целых населенных пунктов. Д. Ульянов лечил людей и добился несомненных успехов. Однако, по мнению недальновидных чиновников, он лечился незаконно, за что был судим, но оправдан из-за успешности лечения и по показаниям больных.

Станица Потаповская была разделена на две станицы — Потаповскую и Эркетинскую. Д. Ульянов совершил поездку в Петербург, где представил новый проект Еркетинского храма, одобренный Государем. Хурул был построен из кирпича, печи, стены и пол были покрыты белыми изразцами, на стенах изразцы с рисунками буддийских символов. Это был не отдельный стоячий храм, а целый комплекс зданий, включающий лечебный корпус, школу, столовую, жилище бакши, гелунгов.В лечебном кабинете стояли ванны, в дальний путь отправлялись подводы, на волах возили лечебную грязь, которую доставляли из Маныческо-Грузской санитарной станции «Вагнеровская». Одно из зданий уцелело, сейчас это жилой дом. А в 60-х годах XX века Эркетиновская начальная школа. Стены кабинетов были выложены изразцами, потолок оштукатурен, плита также покрыта изразцами.

ул. Хурули Эркетинская, начало 20 века.
Фото из книги. «Физико-статистическое описание кочевий донских калмыков» / Сост. Н. Маслаковец. Новочеркасск, 1872

Д. Ульянов похоронен в станице Эркетинской. В 1970-е годы был построен оросительный канал, местные жители станицы Андреевской обратились к калмыцкому руководству с просьбой передать пепел в Калмыкию.

Гелунг хурул станицы Эркетеневской был Лиджа Сармаданович Бакинов. В конце 1920-х гелунг долго скрывался от властей, приходил по ночам к невестке, вдове младшего брата, за продуктами.Ночевать не стал, взял сумку и ушел. Затем он исчез. Судя по всему, слуга хурула не выжил.

Гелунг Эркенев хурул Лиджа Сармаданович Бакинов
Фото из архива Н.Ц. Худжинова

Всего на Дону было 14 хурулов со штатом 653 священнослужителя.

В целях хозяйственного обустройства их поддержали местные власти. Высшее духовенство (бакши, гелунги) освобождалось от службы, им выделялись земельные наделы.В станице Чунусовской хурульному духовенству отдали 200 десятин. Сдали свои паи в аренду более 30 лиц, принадлежащих к калмыцкому духовенству.

Главами донского духовенства были ламы. В 1896 году институт ламы был упразднен, заместителем верховного ламы, главным священнослужителем стал Бакша-гелунг. В калмыцкую сотню было избрано три кандидата, один из них в этом звании был утвержден Наказным Донским атаманом.

Когда калмыки ходатайствовали перед императором с просьбой разрешить титул ламы, Войсковой атаман Н.И. Святополк-Мирский созвал к себе всех хурул-бакшей, выстроил их в один ряд и крикнул им: «Хотите иметь религиозного главы!? ваш духовный, религиозный глава — командующий округом! Только в 1903 году калмыцкий народ получил право иметь высшего духовного главы, «Ламу всех донских казаков».

Калмыцкое духовенство первоначально располагалось в Ильинской слободе, его возглавлял бакши донских калмыков Д.Г. Гонжинов, Д. Микулинов, А. Чубанов. В деревнях возглавляли хурулы: в Эркетинской бакше Б.Ушанов, Гелунг Башинов Нурзун Лиджиевич (калмыки часто называли его Нурзун-гелунг), в Чунусовской Н. Цебеков и старший хурул гелунг Е. Хохлов. Бакша хурула станицы Чунусовской Н. Цебеков умер в ссылке.

Гелунг Эркетеневского хурула, участник разведывательной экспедиции в Тибет в 1904 г. Бадма Чубарович Ушанов
Фото предоставлено А.А. Назаров

Видным представителем духовенства был М.Б. Борманжинов. Он был избран бакшей Денисовского хурула, а в 1903 г. все донские калмыки были избраны ламой.Менко Бакеревич был очень образованным человеком и крепким земледельцем, на отдельном зимовье, вел дела в больших размерах, кроме паевой земли, арендовал военный участок, засеял около 400 десятин. Он переводил священные буддийские тексты на калмыцкий язык.

После смерти в марте 1919 г. ламы Менко Борманжинова Шургучи Нимгиров исполнял обязанности Багши-ламы донских калмыков, эмигрировал с частями Белой армии в Турцию. Среди эмигрантов были и простые монахи гелунг, некоторые из них вернулись в Россию в начале 1920-х гг.

Калмыков пытались обратить в православие, закрыли четыре хурула, в том числе и Эркетинский. Но калмыки не могли смириться с таким положением вещей, они ходатайствовали о восстановлении храмов. Областная канцелярия рассмотрела вопрос, и в 1897 году упраздненные хурулы были вновь открыты.

Буддийские и православные конфессии сотрудничали. В 1875 году Ильинскую слободу посетил архиепископ Донской владыка Платон. У реки Большой Гашунь его встретил заседатель Калмыцкого правительства П.О. Дудкин и калмыцкое духовенство.

Однако в отношениях между представителями православия и буддизма все было не так просто. Соперничество направлений в богословии вынуждало к борьбе. В начале XX века иеромонах Гурий писал: «Прежде у калмыков большое значение имело калмыцкое духовенство, каждое слово гелунгов имело силу. Сейчас наблюдается упадок уважения и почтения к их духовенству, благодаря их распущенности и беззастенчивой эксплуатации темных людей.

Ему вторит другой современник, преподаватель Воронежской семинарии Александр Крылов: «Нельзя ожидать нравственно и умственно воспитательного воздействия на народ со стороны священников; потому что жрецы составляют высшую касту народа, так сказать, аристократию, которая держит народ на почтительном расстоянии и служит для него лишь примером праздности, пьянства, бродяжничества и т. пример всякой добродетели.
Эти примеры показывают уровень конкуренции между идеологическими направлениями.

Для организации миссионерской деятельности среди калмыков создан Донской епархиальный комитет Православного миссионерского общества. Крещенным калмыкам были предоставлены льготы по уплате налогов. В калмыцких селах начали строить православные храмы. Для подготовки миссионеров в 1880 году в архиерейском доме Ильинской слободы была открыта община-приют для калмыцких детей. Но реальных подвижек не было, вскоре закрылись православные храмы и приют.

Хурулы были центром воспитания защитников государства.В Государственном архиве Ростовской области хранится «Дело об установке мемориальных досок в буддийских храмах для увековечения памяти калмыцких военных деятелей, погибших в войне с Японией». Департамент по духовным делам МВД разработал эскиз мемориальной доски, текст и язык подписей. Надпись «За Веру, Царя и Отечество» выполнена на калмыцком языке, имена убитых и погибших на русском языке. Щиты были установлены во всех хурулах калмыцких сел Сальского района.

В годы Гражданской войны и в 1920-е годы все хурулы были уничтожены. Грабевский хурул сгорел от пулеметного огня, сокровища храма были уничтожены огнем. Слуги — кого убили, кого эвакуировали за границу.

По приходу красных в ст. Потаповская были расстреляны бакша хурула Санджи (Джимба) Шагашов, братья гелунги Яков и Намджал Бурвиновы. Хурул в 1920-е годы, после ухода калмыцкого населения, был сдан на слом.

Хурул в станице Власовской сожгла местная учительница.

Судьба Беляевского хурула тоже сложилась трагично. Белые убили семью Абрама Давыдова, иногороднего подворья Троилинского. Он сжег хурул. По воспоминаниям старожилов, красные использовали этот огонь как ориентир для ведения артиллерийского огня по станице Беляевской со стороны сопки Ергени.
В 1920-е годы сгорела молитвенная часть Эркетинского хурула, но сохранилась лечебная часть; в 1970-х стены еще стояли.Стройматериалы пошли на строительство нового здания школы в станице Новониколаевской.

Чунусовский хурул в эти же годы был разобран на стройматериалы.

Судьба разбросала служителей храмов по разным странам и городам. Бакша станицы Граббевской, Бакша всех донских калмыков Зодба Бурулдинов похоронен в США, на казачьем Свято-Владимирском кладбище в городе Кесвилл, штат Нью-Джерси. А.И. там же и похоронен. Деникин, терский атаман К.К. Агоев, Походный атаман генерал-майор П.Х. Попов. Здесь находится могила полковника Великого Войска Донского Леонтия Константиновича Дронова.

Спустя долгие годы, уже в начале XXI века, пришли из Элисты в станицу Эркетиновскую А.А. Назаров, потомок калмыцких казаков Зартынов, Цебеков. На месте хурула одни руины. Лишь кое-где сохранились остатки кирпичной кладки, фундамент калмыцкого храма… Рядом стоит дом, раньше в нем жили служители, здесь по праздникам устраивались торжественные обеды.

Потомки калмыцких казаков объединились в общину. Мы договорились увековечить место, где стоял Эркетеневский хурул. В июне 2013 года состоялось открытие Памятного знака в станице Эркетиновской. По калмыцкому обычаю в основание плиты укладывали остатки кладки древней постройки хурула. Атаман Е.Н. Манжиков и председатель Совета Эркетинского калмыцкого казачества А.А. Назаров открыл памятник.

Церемония открытия Памятного знака на месте Эркетеневского хурула, 2013 г.

Была буддийская молитва.По калмыцкому обычаю территорию хурула обходили под руководством лам.
На территории Дубовского района Ростовской области находились поселения, где раньше жили калмыки — станица Эркетиновская, хутора Адьянова, Новосальского, Холостонур. Седой ковыль печально склонился над остатками бывших станиц Потаповской и Чунусовской, усадьбами Болдырского и Худжуртинского. От их построек не осталось и следа.

связанные дербеты, торгуты
Современный поселок
Россия Россия
Калмыкия Калмыкия
Историческое поселение

Калмыки впервые появились на Дону в 1648 году. Причинами переселения части калмыков на Дон были внутренние междоусобицы в Калмыцком ханстве. Калмыцкая знать неоднократно обращалась к русским властям с жалобами на донских казаков и администрацию соседних с Калмыкией городов с целью помешать им принять и вернуть беглых калмыков.В 1673, 1677 и 1683 годах русским правительством были изданы указы, запрещавшие донским казакам и пограничным городам принимать беглых калмыков, а если они приходили на Дон, немедленно отсылать их на прежние места.

статья 48. Три народности проживали на донской земле издревле и составляют коренное население Донского края — донские казаки, калмыки и русские крестьяне. Их национальные цвета были: у донских казаков — синий, васильковый, у калмыков — желтый и у русских — алый.Флаг Дона состоит из трех продольных полос одинаковой ширины: синей, желтой и алой.

9 марта в связи с насильственным выселением калмыцкого народа Калмыцкая область была упразднена, а ее территория передана Зимовниковскому и Сальскому районам Ростовской области.

Таким образом, за годы Советской власти астраханские, ставропольские, донские, терские и другие калмыки, названные по месту жительства, стали просто калмыками, объединившись в единую народность.

Быт и быт

Долгое время степняки вели кочевой образ жизни. Основным жилищем была кибитка, юрта монгольского типа. Стационарные постройки сначала представляли собой землянки и полуземлянки из сырцового или вырезанного из дернового кирпича, со второй половины XIX века стали распространяться постройки русского типа, бревенчатые и кирпичные. Всего калмыков в Калмыцком (Сальском) уезде по годам было: в 1822 г. — 6772 души; в 1882 г. — 28.695 душ; в 1917 г. — 30.200 чел. В 1859 г. в Калмыцком округе насчитывалось до 100 тыс. лошадей, 50 тыс. крупного рогатого скота и до 200 тыс. овец.В начале 20 века в среднем посев озимых и яровых культур в год достигал 75 тысяч четвертей, сбор урожая — 350 тысяч. Виноград разводили только любители; жители деревни занимались огородничеством (до 700 дес.). Сельское хозяйство появилось в 30-х годах XIX века. Поначалу земледелие играло вспомогательную роль, сопровождая основное занятие — скотоводство. Получили широкое распространение сенокосы, а фураж на зиму удерживал многие калмыцкие семьи от кочевой жизни.Вторая половина XIX века была временем перехода к оседлому образу жизни и к земледельческой деятельности. Благодаря упорному труду благосостояние калмыков на Дону достигло хороших результатов. Достаточно сказать, что средними считались 50% калмыцкого населения, хозяева, имевшие до 30-40 голов крупного рогатого скота, 4-6 лошадей, 2-3 пары быков и засеивающие до 20-40 десятин хлеба. , а те, у кого было меньше этой нормы, считались бедными, но таких было немного. Были и крупные собственники, имевшие 1000 голов лошадей, от 2 до 5 тысяч овец, многие сотни голов крупного рогатого скота, посева до 200-400 десятин зерна, чьи поместья казались целыми хозяйствами с десятками и сотнями рабочих.Помимо скотоводства, калмыки занимались сезонными промыслами, нанимаясь пастухами и рыболовством в низовьях Дона.

Основным ремеслом было валяние плащей, занимались ткачеством из войлока, выделкой тулупов, изготовлением домашней утвари, национальной иконописи, вышивкой, изготовлением аксессуаров для верховой езды и национальных музыкальных инструментов.

Русское население переняло от калмыков оригинальные национальные блюда — шулюн (шулюм), дотур, калмыцкий чай жомба — с молоком, маслом и солью.Основным опьяняющим напитком была арака, водка из молока.

В начале 20 века финансовый капитал начал набирать обороты. В деревнях образовались кредитные товарищества. Например, кредитное общество Потапова насчитывало 248 членов с капиталом 18 000 руб.

Духовная жизнь донских калмыков-казаков регламентировалась Учреждением Гражданского управления казачества и Временным положением о службе бакши-(лама) донских калмыков.Царское правительство России, чтобы прервать связи калмыков с Тибетом, установило прерогативу Санкт-Петербурга в утверждении Верховного ламы (Шаджин-ламы). Следует отметить, что до 1902 г. донские калмыки были лишены права иметь своего духовного и религиозного главы. Только благодаря кампании, начатой ​​есаулом Нараном Еренценовичем Улановым (видный деятель донских калмыков) и его статьям, опубликованным в петербургских газетах, а также изданной брошюре «Калмыцкое духовенство и современное положение калмыцкого народа на Дону», заиграла большую роль в смысле решения вопроса о наличии своего «ламы».Религиозная иерархия калмыков состояла из 4 ступеней: низшую ступень занимали рядовые монахи — «манджи», над ними стояли наставники — «бакши», еще выше стояли жрецы — «гелюнги», высшую ступень занимали высшие священник — «лама». Пост «ламы» давал не только определенные религиозные права, но и большое светское влияние. , Думбо-Даши Ульянов , Шургучи Нимгиров (англ.) русский, Иван Китанов (англ.) русский, Лубсан-Шарап Тепкин . Мёнке Борманжинов сыграл значительную роль в жизни донских калмыков, ведя упорную борьбу с русификацией.Благодаря ему в школах, где учились калмыки, было введено обучение калмыцкой грамоте, письменности и буддийскому учению. Народные школы появляются в деревнях Сальского уезда, а в ст. Великий князь: высшее начальное училище (городское), четырехлетнее женское училище. В результате мероприятий ламы Борманжинова число калмыков, окончивших единственную городскую школу в Сальском уезде, с каждым годом увеличивалось. Благодаря материальной поддержке станичных обществ, в 1912 г. в ст.Великий князь открыл среднее учебное заведение, в котором обучалось до ста калмыцких детей. В 1906 году из числа донских калмыков появились первые студенты высших учебных заведений. В Новочеркасске можно было увидеть калмыцких детей в форме гимназистов, реалистов, и калмыцкую молодежь – слушателей и юнкеров Новочеркасского казачьего училища, после которого они отправлялись в Донские полки.

Стальная ручка. Дочь Сергея Кирова командовала танковой ротой! У войны не женское лицо

Евгении Сергеевне Костриковой было всего тринадцать лет, когда 1 декабря 1934 года в Ленинграде, в коридоре Смольного, раздался выстрел, оборвавший жизнь ее отца, Сергея Мироновича Кирова (настоящая фамилия — Костриков), первого секретаря Ленинградской обкома ВКП(б).

Всю последующую жизнь Женя Кострикова посвятила ярому служению стране, которую построил ее отец Сергей Киров.Биография дочери высокого партийного деятеля была похожа на биографии многих ее сверстников. Она сделала блестящую военную карьеру, став одной из трех в Великой Отечественной войне советских женщин-танкистов, выпускниц танковых училищ.

Сирота при живом отце

Молодое поколение рвалось в действующую армию — защищать Страну Советов. Многие из тогдашних девчонок и юношей мечтали носить военную форму и участвовать в боях. Женя Кострикова не стала исключением.

Мама девочки умерла, когда Женя был еще совсем маленьким. Через пять лет Кирова перевели в Ленинград на должность секретаря обкома ВКП(б). Как Сергей Миронович относился к дочери? Достоверных сведений об этом не сохранилось. Известно лишь, что Киров был чрезвычайно занят. У него не было времени воспитывать девушку. В 1926 году женился на Марии Львовне Маркус. В новой жизни он не нашел места для дочери. Почему? Возможно, Мария Львовна, которой в 1926 году исполнился тридцать один год, еще надеялась родить собственного ребенка от Кирова, который был на год моложе ее.Как бы то ни было, Женя воспитывался в интернате.

У Кирова и его жены никогда не было собственных детей. К началу 1930-х годов Мария Львовна превратилась в тяжелобольную женщину. Но даже такая «государственная» семейная жизнь не изменила решения супругов доверить заботу о Жене государству. Это тем более странно, что сам Сергей Миронович был сиротой. О тяжелом детстве будущего вождя пролетариата писательница А.Г. Голубева даже создала трогательную повесть «Мальчик из Уржума».А в 1934 году Кирова убил Леонид Николаев.

В 1938 году Женя поступил в Московское Высшее техническое училище им. Баумана. Она определенно не была человеком гуманитарного склада… Но она не выказывала никакого намерения стать ученым или инженером; Кострикова рвалась на войну. Окончание гражданской войны в Испании в 1939 году стало для нее личной трагедией.

Финская война 1940 года прошла и мимо Жени Костриковой: узнав, что танк «Сергей Миронович Киров» пошел в бой с финнами, девушка захотела на нем вступить в бой с врагами.

Из Москвы в Курск

Но у Евгении еще был шанс повоевать. И с интересом. Фактически с начала и до конца Великой Отечественной войны она находилась на передовой.

В начале войны окончила курсы медсестер и ушла на фронт добровольцем. В те годы даже дети высокопоставленных партийцев рвались в армию. Медсестру Евгению Кострикову направили в медико-санитарный взвод отдельного танкового батальона.Она перевязывала и вытаскивала раненых под шквальным огнем противника. И не когда-либо, а в дни битвы за Москву. Женя, несмотря на отличные успехи в роли медсестры (за что была награждена ценимой и уважаемой фронтовиками медалью «За отвагу»), мечтала именно о танках. Пока ее желания казались абсурдными. Неслучайно женщин в танкисты не берут — ведь, например, чтобы выжать педаль главного сцепления Т-34, требовалось усилие в двадцать пять килограммов.

В октябре 1942 года батальон, в котором она служила, выделил часть личного состава, в том числе почти весь медицинский персонал, для укомплектования 79-го отдельного танкового полка. Имея незаконченное высшее образование и квалификацию медицинской сестры, Евгения Кострикова стала военфельдшером полка.

В декабре 1942 года 79-й танковый полк в составе Южного фронта участвовал в Сталинградской битве. Вскоре был переименован в 54-й гвардейский танковый полк 5-го гвардейского Зимовниковского механизированного корпуса 2-й гвардейской армии…За бои тяжелого 1942 года Евгения Кострикова была награждена орденом Красной Звезды.

А потом было величайшее танковое сражение под Курском летом 1943 года.

Там, во время одного из боев, Евгения спасла жизнь двадцати семи танкистам. Женя вытаскивала раненых из горящих танков, пока не была тяжело ранена осколком снаряда. За этот подвиг санитарка была награждена орденом Великой Отечественной войны 2-й степени, а чуть позже, после ранения, орденом Боевого Красного Знамени.

Но эта блондинка, у которой теперь был шрам на щеке, все еще рвалась в очередь. Женю пожалели: нашли ей работу в штабе. Да что там… Она теперь упорно добивалась направления на учебу в Казанское танковое училище и получала отказ за отказом. Только личное вмешательство ее старого друга, маршала Климента Ефремовича Ворошилова, вынудило администрацию училища зачислить старшего лейтенанта Евгению Кострикову курсантом.

В годы Великой Отечественной войны танкистками стали около двух десятков женщин.Все они с большим упорством искали направления для обучения применению боевой техники…

После ускоренного курса обучения в Казанской танковой школе Кострикова вернулась на фронт. Она стала одной из трех советских женщин, получивших образование в этой области.

Финиш в Праге

Евгения Кострикова стала не просто танкисткой. Она, так сказать, сделала карьеру в танковых войсках… Подобных прецедентов в Красной Армии к тому времени не было.

После окончания училища старший лейтенант Кострикова стала командиром танкового взвода в своем 5-м гвардейском механизированном корпусе.Она воевала на Украине, а в январе 1945 года, когда корпус был включен в состав 1-го Украинского фронта, приняла участие в Висло-Одерской наступательной операции.

Потом были бои за Берлин. К тому времени Евгения Сергеевна уже была капитаном и командиром танковой роты. Об отважной танкистке Костриковой не раз писали в газете «Красная звезда».

А в начале мая 1945 года Т-34 5-го гвардейского механизированного корпуса совершили беспрецедентный рывок через Крушные горы на помощь мятежной Праге.Там капитан Кострикова закончила войну. За участие в Берлинской и Пражской операциях Евгения Сергеевна была награждена орденом Отечественной войны 1-й степени.

Жизнь не удалась

После войны Евгению Кострикову демобилизовали. Она стала домохозяйкой и умерла, всеми забытая, в 1975 году. На ее похороны пришел только один из однополчан — военный врач.

Личная жизнь дочери Кирова не сложилась. Как это ни парадоксально, этому помешало ее высокое советское происхождение.Во время войны состояла в гражданском браке с одним полковником, штаб-офицером. Но оказалось, что он использовал имя жены, чтобы сделать карьеру. Воспользовавшись связями жены, он смог довольно легко получить генеральское звание — кто бы отказался от мужа дочери Кирова? А после 1945 года спокойно вернулся в законную семью, о чем благоразумно умалчивал.

Евгения Сергеевна очень тяжело перенесла этот удар. Честная и Сильная женщина не могла вынести такой подлости со стороны мужчины, поклявшегося ей в вечной любви.Больше мужчин в свою жизнь она не впускала. У нее не было детей. Так она жила одна.

Похоронили дочь Кирова, капитана гвардии Евгению Сергеевну Кострикову на Ваганьковском кладбище столицы.

Наталья СОРОКИНА

В годы войны женщины сражались плечом к плечу с мужчинами. Однако они не просто поставляли патроны или делали перевязочные материалы. Некоторые представительницы слабого пола взяли в руки автомат или сели в танк. Они занимали высокие посты в Красной Армии.Одной из таких сильных духом женщин была Евгения Сергеевна Кострикова.

В годы войны женщины сражались плечом к плечу с мужчинами // Фото: infourok.ru

Сирота без матери, но с отцом

Евгения родилась в 1921 году в активной семье политика Сергея Кирова. Как дочь своего отца, она стремилась защитить свою страну в действующей Красной Армии. Многие ее сверстники один за другим примеряли военную форму и участвовали в довольно кровопролитных боях.Женя последовал их примеру. У нее не было матери. Вскоре после родов она тяжело заболела и умерла. Через 5 лет после смерти жены Кирова пригласили на должность в Ленинград. Вместе с маленькой дочерью он переехал в незнакомый город, где стал секретарем губкома ВКП(б). Достоверных данных о том, как именно советский революционер относился к собственной дочери, нет. Известно лишь то, что отец был очень занят и у него просто не хватало времени на отношения с дочерью.девушка была одна.

В 1926 году Киров снова женился. Ее избранником стала Мария Львовна Маркус. Она была на год старше его и надеялась подарить жене наследника. В новообразованной семье для девочки не нашлось места. Ее отправили получать образование в школу-интернат. Как пара они не пробовали, но родить ребенка у них не получилось. Более того, к 30-м годам женщина превратилась в человека, страдающего от болезней. Но даже отсутствие детей не побудило женщину проявить хоть каплю заботы о супруге.Более того, отец также доверил воспитание дочери государству, что удивительно, ведь он был сиротой. В 1934 году Киров умер. Его убил Леонид Николаев.

Евгения родилась в 1921 году в семье активного политика Сергея Кирова // Фото: 24smi.org


Через 4 года после смерти отца девушка поступила в Высшее техническое училище. Баумана в Москве. Она была человеком действия и не страдала гематурией. Она совершенно не собиралась становиться инженером или научным работником.Она постоянно хотела попасть на фронт. Даже окончание гражданского противостояния в Испании стало для нее настоящим ударом. Финская война 1940 года тоже обошла ее стороной. А узнав, что на фронтах этой войны танк с именем «С.М. Кирова» она чуть не впала в отчаяние. Ведь она хотела воевать с врагами советского народа именно на ней.

Боевой опыт

После начала Великой Отечественной войны девушка моментально записалась на курсы медсестер. В рамках них она пошла спереди.Там ее определили в медико-санитарный взвод танкового батальона. Вместе с ними она принимала участие в боях на Западном фронте Московской битвы. В октябре 1942 г. из состава батальона была выделена часть, в том числе почти весь медицинский персонал. Этими людьми хотели укомплектовать 79-й танковый полк. Евгения Кострикова, которая могла похвастаться незаконченным высшим образованием, переквалифицировалась в военного фельдшера полка. Это было равносильно званию лейтенанта в армейской части.

В декабре 1942 года для участия в Сталинской битве был отправлен новый 79-й танковый полк. Через месяц полк был переименован. Им стал 59-й гвардейский 5-й Зимовниковский механизированный корпус 2-й гвардейской армии. После Сталинградской битвы полк был направлен на Курскую дугу, где соединился со Степным и Воронежским фронтами. Именно в этот период вместе с Евгенией служил Леонид Юзефович Гирш. Он был одним из участников битвы под Прохоровкой. После войны он стал писателем и поэтом и довольно интересно отзывался о Костриковой.Впервые он увидел хрупкую девушку в момент, когда вражеская пуля не попала. Евгения, будучи военным фельдшером, оказывала ему медицинскую помощь… Только потом от капитана медицинской службы он узнал, что этим фельдшером была сама дочь Кирова. Хирш вернулся, чтобы увидеть и поблагодарить Евгению, но не нашел ее. Как выяснилось, она была ранена осколком снаряда. Раненого фельдшера доставили в больницу на машине.


Подвиги Костриковой

В ходе боев на Курской дуге Евгении Костриковой удалось спасти 27 танкистов.За это она была награждена орденом Красной Звезды. После ранения в 1943 году ее направили в 5-ю оперативную дивизию гвардейского механизированного корпуса. Там она проявила себя не только как медицинский работник, но и как настоящий солдат. Начальник оперативного отдела полковник Рязанский решил поддержать молодую девушку в ее стремлениях. Он подал прошение о зачислении в Казанское танковое училище. Изначально начальство учебного заведения категорически не хотело брать девушку.Однако здесь ей помог Маршал страны Советов К. Ворошилов. Он давал такие рекомендации, после которых просто никто не мог отказаться.

Те, кто учился на несколько лет старше, вспоминали, как реагировал генерал-майор Владимир Живлюк. Он был в то время директором школы и был крайне удивлен, что на занятия пришла девочка. Военные были против такого исхода событий, хоть девушка и носила звание старшего лейтенанта. Хотя он и был танкистом, но выражался как настоящий моряк «Женщина на корабле — к беде.Но это был не последний его сюрприз. Через некоторое время этой хрупкой девушке вручили медаль «За оборону Сталинграда».

Миниатюрная девушка, как и мужчины, впитывала в себя знания, связанные с боевой военной техникой… Она посещала уроки стрельбы, вождения танка, изучала азбуку Морзе.В классах была одной из лучших учениц, досконально знала нюансы военной техники, ее тактико-технические характеристики.Она оттачивала навыки верховой езды, как на полигоне, и в тренажерах и в парках.Евгения с достоинством выдержала все критические физические нагрузки… Ведь она знала, что для управления танком нужно много сил. Так, для выжимания одного рычага сцепления требовалось приложение усилия в 15 кг. А главная педаль сцепления требует 25 кг. В учебе ей очень помог опыт, полученный ею в качестве полевой медсестры и фельдшера. Она вытащила на своей хрупкой спине не одного смертельно раненого бойца.

Миниатюрная девушка, так же, как и мужчины, впитывала знания // Фото: инфоурок.ru


Кострикова получила диплом с отличием и сразу же вернулась в родной 5-й гвардейский корпус. Там она заняла должность командира танка Т-34. Со временем дослужилась до командира танкового взвода. В конце войны она уже имела звание капитана и командовала ротой. Танковые корпуса под ее командованием форсировали Одер и Нейсе. 30 апреля 1945 года она прибыла в Берлин на своем танке и со своими верными товарищами. 5 мая ее отстранили от участия в Берлинском сражении, так как Праге срочно требовалась помощь.В Австрии девушку встретила долгожданная победа.

Евгения Сергеевна Кострикова погибла в 1975 году в звании гвардии капитана танковых войск. Сегодня она покоится на Московском Ваганьковском кладбище

Евгения Кострикова родилась в 1921 году, а мать девочки умерла, когда Женя был еще совсем маленьким. Мой отец был очень занят на ответственной работе. У него не было времени воспитывать девушку. В 1926 году он женился на другой женщине. В новой жизни он не нашел места для дочери.Как бы то ни было. Женя воспитывался в интернате.

В 1938 году Женя поступил в МВТУ. Баумана. Она определенно не была гуманитарным человеком. Но она не выказывала никакого намерения стать ученым или инженером; Кострикова рвалась на войну. Окончание Гражданской войны в Испании в 1939 году стало
. Финская война 1940 года тоже прошла мимо Жени Костриковой, но Евгении еще довелось повоевать. И с интересом. Фактически с начала и до конца Великой Отечественной войны она была на передовой.
В начале войны окончила курсы медсестер и ушла на фронт добровольцем. В те годы даже дети высокопоставленных партийцев рвались в армию. Медсестру Евгению Кострикову направили в медико-санитарный взвод отдельного танкового батальона. Она перевязывала и вытаскивала раненых под шквальным огнем противника. И не когда-либо, а в дни битвы за Москву. Женя, несмотря на отличные успехи в роли медсестры (за что была награждена ценимой и уважаемой фронтовиками медалью «За отвагу»), мечтала именно о танках.Пока ее желания казались абсурдными. Неслучайно женщин в танкисты не берут — ведь, например, чтобы выжать педаль главного сцепления Т-34, требовалось усилие в двадцать пять килограммов.

В октябре 1942 года батальон, в котором она служила, выделил часть личного состава, в том числе почти весь медицинский персонал, для укомплектования 79-го отдельного танкового полка. Евгения Кострикова, имевшая неполное высшее образование и квалификацию медицинской сестры, стала военфельдшером полка.
В декабре 1942 года 79-й танковый полк в составе Южного фронта принял участие в Сталинградской битве. Вскоре он был переименован в 54-й гвардейский танковый полк 5-го гвардейского Зимовниковского механизированного корпуса 2-й гвардейской армии. За бои тяжелого 1942 года Евгения Кострикова была награждена орденом Красной Звезды.

А потом было величайшее танковое сражение под Курском летом 1943 года.
Там, во время одного из боев, Евгения спасла жизнь двадцати семи танкистам.Женя вытаскивала раненых из горящих танков, пока не была тяжело ранена осколком снаряда. За этот подвиг санитарка была награждена орденом Великой Отечественной войны 2-й степени, а чуть позже, после ранения, орденом Боевого Красного Знамени.
Но эта блондинка, у которой теперь был шрам на щеке, все еще рвалась в очередь. Женю пожалели: нашли ей работу в штабе. Да что там… Она теперь упорно добивалась направления на учебу в Казанское танковое училище и получала отказ за отказом.Только личное вмешательство ее старого друга, маршала Климента Ефремовича Ворошилова, вынудило администрацию училища зачислить старшего лейтенанта Евгению Кострикову курсантом.
В годы Великой Отечественной войны танкистками стали около двух десятков женщин. Всего их с большим упорством добились Пройдя ускоренный курс обучения в Казанском танковом училище, Кострикова вернулась на фронт. Она стала одной из трех советских женщин, получивших образование в этой области.

Евгения Кострикова стала не просто танкисткой.Она, так сказать, сделала карьеру в танковых войсках. Подобных прецедентов в Красной Армии к тому времени не было.
После окончания училища старший лейтенант Кострикова стала командиром танкового взвода в своем 5-м гвардейском механизированном корпусе. Воевала на Украине, а в январе 1945 года, когда корпус был включен в состав 1-го Украинского фронта, приняла участие в Висло-Одерской наступательной операции.


Вы обратили внимание на отчество и фамилию? Да-да, это родная дочь С.М. Киров (Костриков) — выдающийся советский и партийный деятель.

Кострикова Евгения Сергеевна (1921-1975) — советский офицер, участник Великой Отечественной войны, капитан гвардии. Дочь советского государственного и политического деятеля С. М. Кирова (1886—1934, настоящая фамилия — Кострикова).

В годы Великой Отечественной войны — военфельдшер 79-го отдельного (54-го гвардейского) танкового полка 5-го гвардейского механизированного корпуса, затем командир танка, танкового взвода, танковой роты.

Биография

ранние годы

Родилась в 1921 году во Владикавказе. Дочь С.М. Киров (1886-1934, настоящая фамилия — Костриков), советский государственный и политический деятель, в то время — член Реввоенсовета 11-й армии Красной Армии, вошедшей весной 1920 года в Баку для установления Советской власти. .. Здесь, тогда еще Костриков, познакомился с женщиной, ставшей его первой женой. Но вскоре она заболела и умерла. В 1926 году Киров (партийный псевдоним Сергей Миронович) избирается первым секретарем Ленинградского обкома (обкома) и горкома партии, постоянно занят государственными и партийными делами.Вторая жена — Мария Львовна Маркус (1885-1945) — не приняла маленькую Женю в семью, и ее определили в детский дом.

После убийства С. М. Кирова в 1934 году Евгений остался совсем один. Окончила среднюю школу-интернат при одном из детских домов «особого назначения», учрежденного советским правительством для «детей войны» из Испании. В 1938 году поступила в МВТУ им. Баумана.

Среди ее близких друзей из детей партийной верхушки были братья Микоян и Тимур Фрунзе (которые в то время учились на летчиков), испанец Рубен Ибаррури (учился в Московском пехотном училище имени Верховного Совета РСФСР) .Евгения Кострикова, как и многие ее сверстники, тоже мечтала о ратных подвигах. Но 1 апреля 1939 г. закончилась Гражданская война в Испании, а 13 марта 1940 г. закончилась советско-финляндская война.

Медсестра

В 1941 году, с началом Великой Отечественной войны, имея неполное высшее образование, окончила трехмесячные курсы медицинских сестер и ушла добровольцем на фронт. Медсестра Е.С.

В октябре 1942 года часть личного состава батальона, в том числе почти весь медицинский персонал, была направлена ​​на укомплектование 79-го отдельного танкового полка.Военфельдшером этого полка стала Е. С. Кострикова.

В декабре 1942 года 79-й танковый полк в составе Южного фронта принял участие в Сталинградской битве. В январе 1943 года переименован в 54-й гвардейский танковый полк 5-го гвардейского механизированного корпуса 2-й гвардейской армии. В составе Воронежского и Степного фронтов полк принимал участие в Курской битве.

На Курской дуге гвардии военфельдшер Е.С.Кострикова спасла жизни 27 танкистов полка и была награждена орденом Красной Звезды.После ранения в декабре 1943 года гвардии старший лейтенант Кострикова была направлена ​​в оперативный отдел 5-го гвардейского механизированного корпуса, где пробыла недолго. При поддержке начальника оперативного отдела корпуса полковника А. П. Рязанского была направлена ​​на обучение в Казанское танковое училище.

Командир танковой роты

В 1944 году с отличием окончила ускоренный курс Казанского танкового училища и вернулась в свой 5-й гвардейский механизированный корпус командиром танка Т-34.По некоторым данным, принимала участие в освобождении Кировограда в январе 1944 года.

За годы Великой Отечественной войны танкистами стали менее двух десятков женщин. Всего три женщины окончили танковые училища. Бывший санинструктор И.Н. Левченко — в 1943 году окончила ускоренный курс Сталинградского танкового училища и служила офицером связи 41-й гвардейской танковой бригады, командовала группой легких танков Т-60. Младший техник-лейтенант А.Л.Бойко (Моришева) — в 1943 году окончила Челябинское танковое училище и воевала на тяжелом танке ИС-2. И только Е. С. Кострикова после окончания Казанского танкового училища командовала танковым взводом, а в конце войны — танковой ротой.

танки Костриковой в составе 5-го гвардейского механизированного корпуса форсировали Одер, Нейсе и к 30 апреля 1945 года вышли на юго-восточную окраину Берлина. 5 мая ее боевые машины были выведены из участия в Берлинской операции и нацелены на освобождение Праги .Свой боевой путь в Чехословакии завершила 24-летняя Евгения Кострикова.

Послевоенные годы

После войны гвардии капитан Кострикова Е.С. демобилизовалась из армии и стала домохозяйкой. Она жила в Москве.

Умерла в 1975 году. Похоронена на Ваганьковском кладбище в Москве.

Награды

советских государственных награды:

  • Орден Красного Знамени (11 августа 1943 г.)
  • Орден Отечественной войны 1-й степени (5 мая 1945 г.)
  • Орден Отечественной войны II степени (5 июля 1943 г.)
  • Два ордена Красного Звезда (2 октября 1942 г., 14 октября 1943 г.)
  • медалей, в том числе:
    • Медаль «За отвагу» (2 января 1942 г.)
    • медаль «За оборону Сталинграда»

Семья, личная жизнь

Э.Личная жизнь С. Костриковой не сложилась. Во время войны вышла замуж за полковника, штаб-офицера. Воспользовавшись своими связями в высших кругах власти (Евгения Сергеевна помогала своему танковому полку снабжением), он вскоре получил генеральское звание, а после войны выяснилось, что у него уже есть семья. Евгения Сергеевна больше никогда не выходила замуж, детей у нее не было. Она умерла одна. Из однополчан-танкистов похоронила ее только одна ближайшая боевая подруга — Антонина Алексеевна Кузьмина, бывший военный врач.

Год рождения: 1952

ПОЛОЖЕНИЕ

Ведущий научный сотрудник

АКАДЕМИЧЕСКАЯ СТЕПЕНЬ

Доктор исторических наук (2011)

ТЕМЫ ДИССЕРТАЦИИ

Кандидат: «Источники внешнеполитической информации русских буржуазных газет. 1907-1914» (1983)

Докторская: «Внешняя политика в общественном мнении России накануне Первой мировой войны. 1908-1914» (2011)

ОБЛАСТЬ НАУЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ

Внешняя политика России в начале ХХ века, взаимоотношения власти и общества и общественного мнения в начале ХХ века, история русской печати и телеграфных агентств.

Контактная информация

ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ:

Монографии:

  • Российская печать и дипломатия накануне Первой мировой войны. 1907-1914 / Э.Г. Костриков. — М.: ИРИ РАН, 1997. — 176 с.
  • Российское общество и внешняя политика накануне Первой мировой войны. 1908-1914 / Э.Г. Костриков. – М.: ИРИ РАН, 2007. – 410 с.
  • Геополитические интересы России и славянский вопрос.Идеологическая борьба в российском обществе в начале ХХ века. М., Кучково поле, 2017. 380 с.
  • Локомотивы истории. Революционный 1917. М., Алгоритм, 2017. (совместно с С.П. Костриковым)

Главы и разделы в коллективных произведениях:

  • Русско-германская газетная война // История внешней политики России (конец 15 в. — 1917). В 5 томах. Т.5. Конец XIX-начало XX века (От русско-французского союза до Октябрьской революции).- М.: Международные отношения, 1997. — С. 418-425.
  • Борьба России за пересмотр статуса проливов в начале ХХ века. // Россия и Черноморские проливы (XVIII-XX вв.). — М.: Международные отношения, 1999. — С. 253-304.
  • Дипломатия и деятельность МИД России с конца войны с Японией до Февральской революции// Очерки истории МИД России. В 3 тт.Том. 1. — М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. — С. 515-582. (в соавторстве с А.В. Игнатьевым).
  • Российские политики, публицисты и общественные деятели о геополитических интересах России в начале ХХ века // Геополитические факторы во внешней политике России. Вторая половина 16 — начало 20 века. — М.: Наука, 2007. — С. 308-331.

Артикул:

  • Источники внешнеполитической информации русских буржуазных газет (по материалам архивных фондов «Речь» и «Русское слово» // Исторические записки.- 1979. — Т. 103. — С. 275-298.
  • Организация службы внешней информации Санкт-Петербургского телеграфного агентства // Вестник Московского университета. Серия 8. История. — 1981. — № 4. — С. 47-59.
  • Структура внешнеполитической информации в крупнейших газетах России в начале ХХ века. (На примере Балканского кризиса конца 1912 г.) // Внешняя политика России. Источники и историография. — М.: ИРИ РАН, 1991. — С.170-181.
  • Полемика в русской печати по вопросу о строительстве железных дорог в Персии. Проект «Великий Индийский путь» // Россия на рубеже XIX–XX веков. Материалы (редактирование) научных чтений памяти В.И.Бовыкина. Москва, МГУ, 20 января 1999 г. — М.: РОССПЭН, 1999. — С. 336-347.
  • Печать и МИД в начале ХХ века // Российская дипломатия: история и современность. Материалы научно-практической конф., посвященный 450-летию создания Посольского приказа. 29 октября 1999 г. МГИМО. — М.: РОССПЭП, 2001. — С. 313-327.
  • МИД России в борьбе за европейское общественное мнение в годы Первой мировой войны // Россия в XIX-XX вв. Материалы II научных чтений памяти В.И.Бовыкина. Москва, МГУ, 22 января 2002 г. — М.: РОССПЭП, 2002. — С. 199-215.
  • От встречи в Потсдаме до соглашения.Пресса России об отношениях с Германией // Европейский альманах. — 2003. — М.: Наука, 2004. — С. 138-159.
  • Государственная Дума России и реформа Министерства иностранных дел // Отечественная история… — 2007. — № 1. — С.40-62.
  • Немецкий прорыв к Босфору и русское общество // Ученые записки Российского государственного социального университета… — 2008. — № 3 (59). — С. 162-170.
  • Боснийский кризис 1908 г. и общественное мнение в России // Российская история… — 2009. — № 2. — С.42-54.
  • Первая Балканская война и русское общество// Вестник РУДН. Серия «История России». — 2009. — № 4. — С. 97-110.
  • «Мост через пропасть». Отдел печати МИД и российская печать в начале ХХ века» // История России. 2010. № 5. С. 183-193.
  • Газета «Новое время» и дипломатия Тройственный союз накануне Первой мировой войны // Клио.- 2010. — № 4 (51). — С. 83-86.
  • Боснийское фиаско А. П. Извольского и русского общества. 1908-1909 гг. // Труды Института истории России. — 2008. — Вып. 9. — М., 2010.- С. 425-451.
  • Санкт-Петербургское телеграфное агентство и первая русская революция // Научный вестник Белгородского государственного университета… Серия: История. Политическая наука. Эконом. Информатика. — 2010. — № 19 (90). — Проблема. 16. — С. 145-152.
  • Информация «в корне» // Родина.- 2011. — № 3. — С. 72-74.
  • Россия и проблема военно-политических союзов в начале ХХ века: геополитический аспект // Российская геополитика в ХХ веке. Преемственность и противоречия. М., ИРИ РАН, 2013.С. 16-69. (3 стр.)
  • Первая балканская война и русское общество. Корреспонденты русских газет на театре военных действий // Прві Балкански рать 1912/13: Друштвени и цивилизационные смычки. Ниш, 2013, с.473-484. (1 стр.)
  • Информационно-пропагандистская деятельность МИД России в годы Первой мировой войны // Россия в годы Первой мировой войны. 1914-1918 гг. М., 2014. С. 517-722. (0,75 стр.).
  • Среднее Балканской войны и Русины: позиция по дипломатии и Гавното Мисли // Букурешкиот Мировенский договор, Македония и Балканот. Скопье, 2014.С. 91-99. (0,5 п.л.).
  • Два народа — Эдна Судбина // Искон. 2015. № 9. С.84-87. (0,3 стр.).
  • Движение в поддержку сербов в России накануне Первой мировой войны (июль 1914 г.). // Сербы и Первая мировая война 1914-1918 гг. Белград, SASA, 2015.С. 205-218. (1 р. л.).
  • События первой русской революции в освещении Санкт-Петербургского телеграфного агентства // История России. 2016. № 4. С. 118-123. (0,3 стр.)
  • русских в Болгарии в годы Первой Балканской войны // Россия между Западом и Востоком. Политика и дипломатия. София, 2016.(2 стр.).
  • Планы русского военного командования по спасению Сербии осенью 1915 г. По материалам Российского государственного военного архива // «Эпоха Сербской Голгофы (1915-2015)». I-III. Књига И. Косовска-Митровица, 2016. стр. 271-290. (1 п.л.)

%PDF-1.3 % 1 0 объект >>> эндообъект 2 0 объект >поток uuid:032b9dea-3c1c-1349-bac1-0ad4cd841661xmp.did:04801174072068118A6DD13BEC1C0011adobe:docid:indd:5ddb3ebe-019f-11e3-8fb7-f3699f6e2d6bproof:pdfxmp.IID: 03801174072068118A6DD13BEC1C0011xmp.did: 62B0A9B22F20681188C6B8EF37F67D12adobe: DocId: INDD: 5ddb3ebe-019f-11e3-8fb7-f3699f6e2d6bdefault

  • savedxmp.iid: 48789003CE2068118A6D933D89AE4B9C2013-09-30T18: 48: 30 + 04: 00Adobe InDesign 6.0 /
  • savexmp.iid:49789003CE2068118A6D933D89AE4B9C2013-09-30T18:48:30+04:00Adobe InDesign 6.0/метаданные
  • сохраненоxmp.iid:4A789003CE2068118A6D933D89AE4B9C2013-09-30T19:17:17+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:4B789003CE2068118A6D933D89AE4B9C2013-09-30T19:20:49+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:4C789003CE2068118A6D933D89AE4B9C2013-09-30T21:46:50+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:4D789003CE2068118A6D933D89AE4B9C2013-09-30T23:56:02+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:4E789003CE2068118A6D933D89AE4B9C2013-10-01T00:01:45+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:4F789003CE2068118A6D933D89AE4B9C2013-10-01T00:10:10+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:50789003CE2068118A6D933D89AE4B9C2013-10-01T00:27:29+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:7C710FA6182168118A6D933D89AE4B9C2013-10-01T06:11:38+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:7D710FA6182168118A6D933D89AE4B9C2013-10-01T06:24:35+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:7E710FA6182168118A6D933D89AE4B9C2013-10-01T06:44+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:7F710FA6182168118A6D933D89AE4B9C2013-10-01T07:01:30+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненныйxmp.iid:EE3F2B8E732168118A6D933D89AE4B9C2013-10-02T22:49:26+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:018011740720681188C6B8EF37F67D122013-10-06T08:39:54+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:028011740720681188C6B8EF37F67D122013-10-06T08:50:02+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:038011740720681188C6B8EF37F67D122013-10-06T08:54:24+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:048011740720681188C6B8EF37F67D122013-10-06T09:49:11+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:058011740720681188C6B8EF37F67D122013-10-06T11:11:41+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:068011740720681188C6B8EF37F67D122013-10-06T11:31:30+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:078011740720681188C6B8EF37F67D122013-10-06T11:32:27+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:088011740720681188C6B8EF37F67D122013-10-06T12:38:25+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:098011740720681188C6B8EF37F67D122013-10-06T12:38:55+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:0A8011740720681188C6B8EF37F67D122013-10-06T12:49:23+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:58B0A9B22F20681188C6B8EF37F67D122013-10-06T13:27:59+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:59B0A9B22F20681188C6B8EF37F67D122013-10-06T20:19:40+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:5AB0A9B22F20681188C6B8EF37F67D122013-10-06T20:53+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:5BB0A9B22F20681188C6B8EF37F67D122013-10-06T21:43:25+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:5CB0A9B22F20681188C6B8EF37F67D122013-10-06T22:10:22+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:5DB0A9B22F20681188C6B8EF37F67D122013-10-06T23:59:06+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:5EB0A9B22F20681188C6B8EF37F67D122013-10-06T23:59:33+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:5FB0A9B22F20681188C6B8EF37F67D122013-10-07T00:02:48+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:60B0A9B22F20681188C6B8EF37F67D122013-10-07T00:04:29+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • savexmp.iid:61B0A9B22F20681188C6B8EF37F67D122013-10-07T00:04:51+04:00Adobe InDesign 6.0/метаданные
  • сохраненоxmp.iid:62B0A9B22F20681188C6B8EF37F67D122013-10-07T00:04:51+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • savexmp.iid:03801174072068118A6DD13BEC1C00112013-12-19T19:15:24+04:00Adobe InDesign 6.0/метаданные
  • savexmp.iid:04801174072068118A6DD13BEC1C00112013-12-19T19:15:24+04:00Adobe InDesign 6.0/;/метаданные
  • сохраненоxmp.iid:05801174072068118A6DD13BEC1C00112013-12-19T19:38:57+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:06801174072068118A6DD13BEC1C00112013-12-19T19:59:48+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:07801174072068118A6DD13BEC1C00112013-12-19T20:07:45+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:08801174072068118A6DD13BEC1C00112013-12-19T20:32:02+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:09801174072068118A6DD13BEC1C00112013-12-19T20:39:12+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:0A801174072068118A6DD13BEC1C00112013-12-19T20:42:40+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:6E759ECF1A2068118A6DD13BEC1C00112013-12-19T21:21:25+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:6F759ECF1A2068118A6DD13BEC1C00112013-12-19T21:35:24+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:70759ECF1A2068118A6DD13BEC1C00112013-12-19T21:48:17+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:71759ECF1A2068118A6DD13BEC1C00112013-12-19T22:00:07+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:72759ECF1A2068118A6DD13BEC1C00112013-12-19T22:03:20+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:F77F1174072068118A6DC78517A2911E2013-12-19T22:09:15+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненныйxmp.iid:F87F1174072068118A6DC78517A2911E2013-12-19T22:21:45+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненныйxmp.iid:F97F1174072068118A6DC78517A2911E2013-12-19T22:26:51+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:FA7F1174072068118A6DC78517A2911E2013-12-19T22:28:36+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:F77F117407206811871F8071F4B1D3392013-12-22T16:48:47+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненныйxmp.iid:F87F117407206811871F8071F4B1D3392013-12-22T17:17:28+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненныйxmp.iid:F97F117407206811871F8071F4B1D3392013-12-22T17:33:06+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:FA7F117407206811871F8071F4B1D3392013-12-22T18:28:52+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненныйxmp.iid:FB7F117407206811871F8071F4B1D3392013-12-22T19:01:15+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:FC7F117407206811871F8071F4B1D3392013-12-22T19:02:28+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:018011740720681192B0E5D8ABAD733E2013-12-23T20:05:22+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:028011740720681192B0E5D8ABAD733E2013-12-23T20:12:29+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:038011740720681192B0E5D8ABAD733E2013-12-23T20:37:42+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:068011740720681192B0E5D8ABAD733E2013-12-23T21:11:10+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:078011740720681192B0E5D8ABAD733E2013-12-23T21:42:44+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:088011740720681192B0E5D8ABAD733E2013-12-23T21:51:21+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:098011740720681192B0E5D8ABAD733E2013-12-23T21:55:49+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:018011740720681192B0DD9C4AA8F2712013-12-23T22:19:38+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:028011740720681192B0DD9C4AA8F2712013-12-23T22:20:47+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:088011740720681192B0DD9C4AA8F2712013-12-23T22:36:38+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:01801174072068118A6DDDFD50D8F2892013-12-24T20:28:48+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:02801174072068118A6DDDFD50D8F2892013-12-24T20:32:26+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:03801174072068118A6DDDFD50D8F2892013-12-24T20:33:25+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:04801174072068118A6DDDFD50D8F2892013-12-24T20:33:39+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:05801174072068118A6DDDFD50D8F2892013-12-24T20:34:21+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • сохраненоxmp.iid:06801174072068118A6DDDFD50D8F2892013-12-24T20:38:14+04:00Adobe InDesign 6.0/
  • ReferenceStream300.00300.00Inchesuuid:93AE88AD2098E011845CFF2DA89502A5uuid:92AE88AD2098E011845CFF2DA89502A5
  • Референсный поток149.86149.86Inchesuuid:6ddbd55a-47a4-11e3-a023-bbbc6006af96adobe:docid:photoshop:6ddbd559-47a4-11e3-a023-bbbc6006af96
  • ReferenceStream108.99108.99Inchesuuid:699e5cb2-47b0-11e3-a023-bbbc6006af96adobe:docid:photoshop:fed67a09-47ae-11e3-a023-bbbc6006af96
  • ReferenceStream150.00150.00Inchesuuid:4bcc7b87-484f-11e3-a023-bbbc6006af96adobe:docid:photoshop:cfed7401-484b-11e3-a023-bbbc6006af96
  • ReferenceStream150.00150.00Inchesuuid:ed10a6a3-47b4-11e3-a023-bbbc6006af96adobe:docid:photoshop:d92698a2-47b1-11e3-a023-bbbc6006af96
  • Референсный поток150.00150.00Inchesuuid:59cd37e7-484e-11e3-a023-bbbc6006af96adobe:docid:photoshop:c3f5ec13-484d-11e3-a023-bbbc6006af96
  • ReferenceStream97.0097.00Inchesuuid:b3475784-4850-11e3-a023-bbbc6006af96adobe:docid:photoshop:b3475783-4850-11e3-a023-bbbc6006af96
  • ReferenceStream150.00150.00Inchesuuid:cb697c1a-4851-11e3-a023-bbbc6006af96adobe:docid:photoshop:f328d026-4850-11e3-a023-bbbc6006af96
  • ReferenceStream300.00300.00Inchesxmp.iid:05801174072068118DBBAF752CABC776xmp.did:01801174072068118DBBAF752CABC776
  • 2013-12-24T20: 38: 43 + 04: 002013-12-24T20: 38: 53 + 04: 002013-12-24T20: 38: 53 + 04:20: 38: 53 + 04: 00adobe Indesign CS4 (6.0)
  • jpeg256256 / 9j / 4aaqskzjrgabagabageasabiaad / 7qasughvdg9zag9widmumaa4qkklna +0ААААААААААААААЕА AQBIAAAAAQAB/+4AE0Fkb2JlAGQAAAAAAQUAAsxg/9sAhAAMCAgICAgMCAgMEAsLCxAUDg0NDhQY EhMTExIYFBIUFBQUEhQUGx4eHhsUJCcnJyckMjU1NTI7Ozs7Ozs7Ozs7AQ0LCxAOECIYGCIyKCEo MjsyMjIyOzs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7OztAQEBAQDtAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQED/wAARCAEA ALcDAREAAhEBAxEB/8QBQgAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAwABAgQFBgcICQoLAQABBQEBAQEBAQAA AAAAAAABAAIDBAUGBwgJCgsQAAEEAQMCBAIFBwYIBQMMMwEAAhEDBCESMQVBUWETInGBMgYUkaGx QiMkFVLBYjM0coLRQwclklPw4fFjczUWorKDJkSTVGRFwqN0NhfSVeJl8rOEw9N14/NGJ5SkhbSV xNTk9KW1xdXl9VZmdoaWprbG1ub2N0dXZ3eHl6e3x9fn9xEAAgIBAgQEAwQFBgcHBgI7AQACEQMh MRIEQVFhcSITBTKBkRShsUIjwVLR8DMkYuFygpJDUxVjczTxJQYWorKDByY1wtJEk1SjF2RFVTZ0 ZeLys4TD03Xj80aUpIW0lcTU5PSltcXV5fVWZnaGlqa2xtbm9ic3R1dnd4eXp7fh2+f3/9oADAMB AAIRAxEAPwDrfqx9WPq3kfVvpN9/ScG223Bxn2WPxqnOc51TC5znFkkkpKdL/mn9Vf8Aym6f/wCw tP8A6TSUr/mn9Vf/ACm6f/7C0/8ApNJSv+af1V/8pun/APsLT/6TSUR/AJp/VX/ym6f/AOwtP/pN JSv+af1V/wDKbp//ALC0/wDpNJSv+af1V/8AKbp//sLT/wCk0lK/5p/VX/ym6f8A+wtP/pNJSv8A мн9Вф/Кбп/8А7С0/+к0лК/5п/ВХ/АМпун/8АсЛТ/АОК0лК/5п/ВХ/вАпун/+втП/АКЦУр/мн9Вф /Kbp/wD7C0/+k0lK/wCaf1V/8pun/wDsLT/6TSUr/mn9Vf8Aym6f/wCwtP8A6TSUr/mn9Vf/ACm6 f/7C0/8ApNJSv+af1V/8pun/APsLT/6TSUr/AJp/VX/ym6f/AOwtP/pNJSv+af1V/wDKbp//ALC0 /wDpNJSv+af1V/8AKbp//sLT/wCk0lK/5p/VX/ym6f8A+wtP/pNJSv8Amn9Vf/Kbp/8A7C0/+k0l K/5p/VX/AMPun/8AsLT/AOk0lOb9Yfqx9W6cCp9PScGtxzsBhczGqaS1+ZjMe2QzhzXEHySU6X1T /wDEr0b/ANN+L/55rSU6ySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkp yfrL/WANU/8Apw6b/wC32KkpX1T/APEr0b/034v/AJ5rSU6ySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJK укпсслжкукпсслжкуукпсслжкуукpyfrL/амну/wDpw6b/AO32KkpX1T/8SvRv/Tfi/wDnmtJTrJKU kpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKc7rPSP2vVXX9osxvTcXTUYJkRBSU5X/Mr/wA2 eV9/+1JSv+ZX/mzyvv8A9qSlf8yv/Nnlff8A7UlPQ4th3bGpxtxs9Gtte93LtoDZPmYSU531l/5O p/8ATh03/wBvsVJSvqn/AOJXo3/pvxf/ADzWkp1klKSUpJSklKSU53VcbrOQ6s9KzG4gaD6gdW1+ 4mI+k1ySmh+zfrf/AOW9X/bDP/IJKa+cz6ydNxzlZvWqqqgQ0u+ztdqeNG1EpKc79v5n/wA8VX/s I7/0gkpX7fzP/niq/wDYR3/pBJSv2/mf/PFV/wCwjv8A0gkpX7fzP/niq/8AYR3/AKQSUr9v5n/z xVf+wjv/AEgkps9Pzes9Vudj4HXqrbGtNhb9l2+0ECZfS0cuSU6H7N+t/wD5b1f9sM/8gkpLi4h2 orya35XU67aWuBsrFLGlze4kMCSnbSUpJSklKSUpJTk/WX/k6n/04dN/9vsVJSvqn/4lejf+m/F/ 881pKdZJSklKSUpJTm9S+sPSuk3txs60sscwWABjne0kt/NB/dSU1P8Anr9Xv9O7/tt//kUlOTmf WYW5L7MPrf2elxGyo4m/aIH5zmydUlNd/XrbW7LOvB7fB2C0j8WJKR/tWv8A8uqv/cez/wBJpKV+ 1a//AC6q/wDcez/0mkpX7Vr/APLqr/3Hs/8ASaSlftWv/wAuqv8A3Hs/9JpKV+1a/wDy6q/9x7P/ AEmkplX1o1HdV1xjCREtwGgx8mJKSf8AOHI/+eH/ANkh/wCQSU7VX1z6E2pjbcp1lgaA9/pPG5wG pgN7pKZf89fq9/p3f9tv/wDIpKdxrg5ocOCJHzSUukpSSlJKcn6y/wDJ1P8A6cOm/wDt9ipKV9U/ /Er0b/034v8A55rSU6ySlJKUkpSSmLq63mXNDj4kApKW9Gn/AEbfuCSmh2XqnS+jNrdmtgWkhu1m 76MT+VJTyX7YZ/5eW/8AsCz/AMmkpX7YZ/5eW/8AsCz/AMmkpX7YZ/5eW/8AsCz/AMmkpX7YZ/5e W/8AsCz/AMmkpX7YZ/5eW/8AsCz/AMmkpX7YZ/5eW/8AsCz/AMmkpX7YZ/5eW/8AsCz/AMmkp2uh de6Ze6rpz8h3ZlWOdttdQKp03RAJGgCSnovRP/0bfuCSlejT/o2/cElM0lKSUpJSklOT9Zf+Tqf/ AE4dN/8Ab7FSUr6p/wDiV6N/6b8X/wA81pKdZJSklOVn/WPp3Tsl2LkC31GgE7Ky4aieQkpB/wA8 ej+F/wD205JSv+ePR/C//tpySlf88ej+F/8A205JTz/7Sv8A/LzM/wDYQ/8ApRJSv2lf/wCXmZ/7 CH/0okpX7Sv/APLzM/8AYQ/+lElK/aV//l5mf+wh/wDSiSlftK//AMvMz/2EP/pRJSv2lf8A+XmZ /wCwh/8ASiSlftK//wAvMz/2EP8A6USUr9pX/wDl5mf+wh/9KJKV+0r/APy8zP8A2EP/AKUSU63T vrPg4mMKcvIycywEk2uoc0kHgRLuElNr/nj0fwv/AO2nJKV/zx6P4X/9tOSUr/nj0fwv/wC2nJKd tpDmhw4IkfNJS6SnJ+sv/J1P/pw6b/7fYqSlfVP/AMSvRv8A034v/nmtJTrJKUkpSSlJKUkpSSmn 1TCyM/HbTjZVmE9rw82VckAOG3keKSnL/wCbnVf/AC8yvu/8zSUr/m51X/y8yvu/8zSUr/m51X/y 8yvu/wDM0lK/5udV/wDLzK+7/wAzSUr/AJudV/8ALzK+7/zNJSv+bnVf/LzK+7/zNJSv+bnVf/Lz K+7/AMzSU2um9HzsLJF+R1O/LYGkelYPbJ7/AEikp1klKSUpJSklKSUpJTk/WX/k6n/04dN/9vsV JSvqn/4lejf+m/F/881pKdZJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklK SU5P1l/5Op/9OHTf/b7FSUr6p/8AiV6N/wCm/F/881pKdZJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKS UpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5P1l/5Op/8ATh03/wBvsVJSvqn/AOJXo3/pvxf/ADzWkp1klKSU pJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJTk/WX/AJOp/wDTh03/ANvsVJSv qn/4lejf+m/F/wDPNaSnWSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSkl OT9Zf+Tqf/Th03/2+xUlK+qf/iV6N/6b8X/zzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklK SUpJSklKSUpJSklKSUpJTk/WX/k6n/04dN/9vsVJSvqn/wCJXo3/AKb8X/zzWkp1klKSUpJSklKS UpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJTk/WX/k6n/wBOHTf/AG+xUlK+qf8A4lej f+m/F/8APNaSnWSUsQCIOoKSnybEwvq9i/4w/rBiZvSxk4deMPRxMfDdkbXFtB/R101u2HU+7T4p Keh/xWuvxvq7l35mU12Iy57qKTaLXYtTG/Qsgu2GBO3skprfVzq/U8D/ABgZ3TusktZ16lmZitdp SLW+yvvq1gLTry1JT131mwsTN6Fm15lFeQ2ui21jbWB4a9tb9r2hwMOHYpKeC6v0Xo9X+Nno/T6s HGrxLMUvfjsqY2pzg3KO5zA3aT7R9ySKHUKOgdN/xn5pzun13YLMI3Oxq8X12l+xji/0mVvA83ER 4lJT1TxifVb6rdQ+snRsevGfl4lWV9nrbFTLnMgODQfo+8aeSSmr9Sfq703rf1Zp6v16pvUeodR3 2W5WR77WDe9rG1POte0D82NULI/8WvVcnquN1f6t9Xcc6vplvoNfkaAWepS82V+nZuncP0Z57FJTz /wDjD6P0nC+r/SrcPCx8ey3OfXY+mpjHOaDZ7XOa0EjRJTt/XHKs/wCcfQvqJ08/YOnZOy3JZjfo d1W949Jpr27RFbuPFJSv8YHTsX6p9LxvrB9Waq+mZWJkVscMdorZdW4O9lzGQH6jv5pKc760Y/Te o/XD6p5jsOkDqrWXZTDW0i3fsIFoI90Axqkp7TL+p/1ah3RV03Eq21WMsrZRW1ljXAOh7WtAO1zG uBPCsnhf8XuN0uz6lZddmDRmZuZdfW0WMa4muuup+57iCQys6/GI1ISU2/8AFj023I+ovUrelCvH 6rfZfRTlwA8fo69jTYAXBocflykpweo/sHG+o2d0rKxmu+s+Ha0ZuQaje8OOQ33HMY2xjQWe2C8a 6cpKfVPqliYuH9W+m14lLKWvxaLHitobue6thc90cuPcpKddJTk/WX/k6n/04dN/9vsVJSvqn/4l ejf+m/F/881pKdZJSxmNOUlPE9P+rf1twPrV1L60Nq6c93UavSGOcq4Csj0ocX/Yvd/N8QElNfp3 1G+sPS8fODbMTLt63c23qbfWuxmBgc57qaHMptd7y9wL9DHANVJSX6zfUTqeZn9N6l9XLG1ZXT3i 03Z+blXyQQ4Vhtrb/bI7OE+CSnbx8L61ZOVk19ZtxP2fkiotqoL3Pq2/ztQJpr3Ns/eJkeCSnI6n 9WPrNlfXfF+tlDMH0sGt1FdD8i1rrGfpmh7nDEcGki3j3fEpKV/zb+tDPrtd9bWVdPeyyn7O3Gdk 3NO0Na0OL/sTtfbMQkp2cXpXU82rLwOvVYtXTbMZmJjYmJbZbtZDhYXvsqp1jbtgaJKaXROh/WX6 s9MPROmPw83Grc84uRkvspspbY4u2vqZTa2yC6fptSUg6H9UOT/Veyj9k5dGQzINlnVTktLXW3PH 6Oxm1rzDD+buE6666JSP66/U/rPX8LA6X0o4rKMB7bvWybbGve8AtcDXXjvGszO75JKb/X/qtkdf PTurB9fT+s9MsFtT2F19JAduNbiW0uc0xzA7pKQ9b+rfWfrcMXC68cbC6fj2tvuqw7bL7MhzQ5u3 e+nH9Nvu8HJKa/1h+q/X+pfWTpXV8CvBrxujEelVZfa11rQWmDtxXhnEfnJKeqzftzsB7cSqp+U9 m0V22OZWC7R36RtVjtO3s18klPIfU76o/WD6rdGzunPqwMjIyiTXe3ItZo4NZsfOI6A3Vwjv96Sk f1e+rh21+rf1byehYJ6d699llleYci4Gs2NYzSv7GZI2yDu+SSkd3+LvqGP9TrPq5044tmb1B7bu о52RbY2bGPZY0VhtNhc3QjUt8e6SnsOgY2fhdHxMHqTaW34tTKCcd7rGOFbWsD5fXURMcRP4pKdF JTk/WX/k6n/04dN/9vsVJSvqn/4lejf+m/F/881pKdZJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJ SklKSUpJSklKSUpJSklKSU5P1l/5Op/9OHTf/b7FSUr6p/8AiV6N/wCm/F/881pKdZJSklKSUpJS klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5P1l/5Op/8ATh03/wBvsVJSvqn/AOJX o3/pvxf/ADzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJTk/WX/ AJOp/wDTh03/ANvsVJSvqn/4lejf+m/F/wDPNaSnWSUpJSklKSUpJSklKSUpJTXz/tgw7TgPqryG t3VuvY6yvTUhzGWVHUfyklPNfV366ZHV/q/fmZdNdPVMU1stobIZ+sFn2e0NLidjm2A/S+aSna6X 1Gzd+zOsZeC7qzS5zqMR5BNcyx/o2OdYPbE8jzSU6TnNY0ucQ1rRJJ0AASU4P1c+slvXupdWxzSK cfBfQMYkHfYy5hsFjteHCC0Rxykp30lKSUpJSklKSUpJSklKSU5P1l/5Op/9OHTf/b7FSUr6p/8A iV6N/wCm/F/881pKdZJSklKSUpJSklKSUpJSklOf1jq/Tuk47HdRuFDclxoqc4OINjmuIaSAQJju kp5Dq3QM7CwehdXwGlttdGFgdUpOhdSHU7XOA/OrePuSUnOLgHrowT1bppa3q/7Srh3lozWXh3Px PR7hzvbO6Y02pKel69jdSzMavGwK6Lq32D7VVfa+gWVAH9Gh203/AEnRu01bI7pKcH6rWdUP1v8A rGMnHx6w6zE+0ene9+wjHGwV7saveCOZ2x5pKexSUpJSklKSUpJSklKSUpJTk/WX/k6n/wBOHTf/ AG+xUlK+qf8A4lejf+m/F/8APNaSnWSUpJSklKSUpJSklKSUpJTF5sA/RtDj33Et/I1ySkGTlnDp dk5RppqZ9J77C1onTksSU1z1vBa1z3ZOIGsax7nG8QG2bdhnb+dvbHxHikpNTnsyL7cah9Fl2PAu rbbLmbpjcAzTgpKTtNxd72NA7kOJP3bAkpIkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSnJ+sv/J1P/pw6b/7fYqSl fVP/AMSvRv8A034v/nmtJTrJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSmt1CnKvw7KsKxlN7hFdtjS8MM/S2hz dR280lPN/wDMaxmPZVVk11zTZVSxlThXX6wxA8a2ucQBiDbr31SU7eF0u3H6pldVvtDn5TGVbGBw AG1Oscw+974MWR7YHENUlOkkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKcn6y/8nU/+nDpv/t9ipKV9U/8AxK9G /wDTfi/+ea0lOskpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKcn6y/8A J1P/AKcom/8At9ipKV9U/wDxK9G/9N+L/wCea0lOskpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkps SlJKUkpSSlJKUkpSSlJKcn6y/wDJ1P8A6cOm/wDt9ipKV9U//Er0b/034v8A55rSU6ySlJKUkpSS lJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpyfrL/ydT/6cOm/+32KkpX1T/8AEr0b /wBN+L/55rSU6ySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpyfrL/yd T/6com/+32KkpX1T/wDEr0b/ANN+L/55rSU6ySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkp SSlJKUkpSSlJKUkpyfrL/WANU/8Apw6b/wC32KkpX1T/APEr0b/034v/AJ5rSU6ySlJKUkpSSlJK UkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpyfrL/AMNU/wDpw6b/AO32KkpX1T/8SvRv /Tfi/wDnmtJTrJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSnJ+sv/J1 P/pw6b/7fYqSlfVP/wASvRv/AE34v/nmtJTrJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSl JKUkpSSlJKUkpSSnJ+sv/J1P/pw6b/7fYqSn/9k=
  • 11319application/pdfБиблиотека Adobe PDF 9.0Ложь конечный поток эндообъект 3 0 объект > эндообъект 5 0 объект > эндообъект 6 0 объект > эндообъект 7 0 объект > эндообъект 18 0 объект > эндообъект 19 0 объект > эндообъект 20 0 объект > эндообъект 21 0 объект > эндообъект 22 0 объект > эндообъект 23 0 объект > эндообъект 49 0 объект >/Шрифт>/ProcSet[/PDF/Text]>>/TrimBox[5.6693 5.6693 595.276 830.551]/Тип/Страница>> эндообъект 50 0 объект >/Шрифт>/ProcSet[/PDF/Text]>>/TrimBox[0.0 5,6693 589,606 830,551]/Тип/Страница>> эндообъект 51 0 объект >/Шрифт>/ProcSet[/PDF/Text]>>/TrimBox[5.6693 5.6693 595.276 830.551]/Тип/Страница>> эндообъект 52 0 объект >/Шрифт>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC]/XObject>>>/TrimBox[0,0 5,6693 589,606 830,551]/Тип/Страница>> эндообъект 53 0 объект >/ExtGState>/Font>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC/ImageI]/XObject>>>/TrimBox[5.6693 5.6693 595.276 830.551]/Type/Page>> эндообъект 54 0 объект >/Шрифт>/ProcSet[/PDF/Text]>>/TrimBox[0.6{~}I9%R,2 yO \Nqu3Ƒ+`VM’Yh~!k V W /0vv5rxXۅ

    Хурулы района Войска Донского. Донские калмыки

    07.12.2014 11:12

    СЛАБОЕ звено

    Важнейший геостратегический участок Евразии — низовья Волги и территория Северного Каспия — всегда был предметом забот царского правительства. С появлением калмыков в середине XVII века на южных границах России резко сократились набеги крымских татар.По подсчетам западного исследователя Алана Фишера, число людей, угнанных в рабство с исконно русских земель, в том числе из тогдашних Москвы, Тулы, Рязани и др., составило в течение XIV-XVII веков около 3 млн человек.

    Если учесть, что население России в XVII веке насчитывало около 10,5 млн человек, то это колоссальная цифра. Начиная со второй четверти XVIII века «южная проблема» приобретает новую актуальность.Располагавшиеся в Астрахани армейские части не могли прикрыть обширные степные пространства от набегов казахов и «закубанских татар», грабивших русских поселенцев и русских подданных — калмыков и ногайцев.

    Хотя с 30-х годов 18 века казахи считались русскими подданными, однако, учитывая их «легкомысленные притязания» , должны были постоянно «иметь предусмотрительность и бдительное и беспрерывное всегда путешествие» . Они угоняли скот, грабили соляные промыслы и рыбацкие шайки, пленных продавали на невольничьих рынках Средней Азии.

    Например, в 1722 году на невольничьем рынке в Бухаре находилось более 5000 русских пленников. Даже в середине XIX века на рынке в Хиве ежегодно продавалось до 500 русских, попавших туда не без помощи казахов.

    ПО УКАЗУ ЕЛИЗАВЕТЫ

    В связи с окончанием строительства Царицынской укрепленной линии в 1720 г. для ее охраны было переселено с Дона 1057 семей, образовавших в 1737 г. Волжское войско. Почти одновременно началась организация Астраханского казачьего войска.В 1727 году из городских казаков Астрахани и крещеных калмыков была укомплектована трехсотая бригада для службы на линии от Астрахани до Царицына.

    В декабре 1736 г. астраханский вице-губернатор Ф. Соймонов доносил в Коллегию Иностранных дел следующее: «…известно, что регулярных (войск) здесь на расходы мало, и нет иррегулярные… можно ли использовать здесь имеющихся крещеных калмыков, купив им из казны лошадей и боевое оружие, до 300 человек…» .

    В самом начале 1737 г. было принято решение об организации казачьего населения Астрахани. Постановлением Военной коллегии предписывалось сформировать Астраханскую казачью дружину из 100 казаков и 200 новокрещенных калмыков. 4 января 1737 г. Сенат издает указ Коллегии иностранных дел: «…для охраны калмыцких улусов от преднамеренного каракалпакского нападения использовать до трехсот крещеных калмыков, имеющихся ныне в Астрахани. А для их лучшей охоты на то и чтобы они усерднее служили, за их скудость, дайте их в награду по своему усмотрению, без излишеств, также купите лошадей и ружья из казны за вознаграждение и все деньги из астраханского дохода оставьте себе …» .

    В эту казачью команду входили, большей частью, крещеные калмыки рода Аха-Цатанов «которые, будучи отягощены подводной погоней, впоследствии бежали, из которых осталось только сто одиннадцать человек, которым, в целях комплектовать положенные пятьсот человек, велено набирать казаков из простолюдинов, бывших стрельцов и казачьих детей, в Астрахани и Красном Яру, а также из донских верховых казаков и новокрещеных татар и калмыков» .

    К середине 1737 г. состав Астраханского пятисотого казачьего полка стабилизировался. Функции полка были обширны: часть его направлялась курьерами в Царицын, Кизляр, на Кавказ и в Крым. Остальные держали разъезды и заставы по Волге, которые были отправлены в Каспийское море для предотвращения набегов казахов.

    Части калмыцких казаков охраняли рыбные и соляные копи, дороги от Астрахани до Кизляра. Также в их службе была обязанность сопровождать почтовый транспорт.Постепенно побережье от Астрахани до Черного Яра стало застраиваться станицами Астраханского казачьего полка. Вместе с казаками в этих станицах стали селиться калмыки, постепенно переходившие к оседлому образу жизни.

    УСПЕХ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ

    В 50-60-х годах 18 века были построены станицы Лебяжинская, Сероглазовская, Замьяновская (по имени калмыцкого владельца Замьяна) и другие — всего 10 станиц. Во всех новых поселениях предполагалось, кроме казаков, селить калмыков.Более того, в 1763 году старшина Замьян изъявил желание поселиться с подвластными ему людьми в городке на Волге. Ему отвели место в урочище Крымского захолустья. Сюда же поселили русских казаков, чтобы обучить калмыков навыкам оседлой жизни.

    С переводом казаков Волжского войска в 1770-1774 гг. на Тереке (шла русско-турецкая война) функции Астраханского полка расширились. В нее стали более активно вовлекаться новые партии калмыков, и к 70-м годам их численность достигла 600 человек.За время службы в этом полку некоторым калмыкам удалось продвинуться по служебной лестнице.

    Так, в его списках за 1764 год корнетом значился калмык Андрей Ажгиль, начавший службу в 1745 году. Здесь его соплеменники Николай Михайлов и Алексей Федоров служили в должностях урядника и ефрейтора. В списках чинов полка за 1765 год значится еще один калмык — Николай Уржин.

    В 60-х годах 18 века полк дислоцировался у Башмачаговской заставы.Астраханское войско подчинялось гражданским губернским властям, так как его служба выполняла в основном полицейские функции. Первые успехи астраханских калмыцких казаков в земледелии привели астраханского воеводу А. Бекетова к идее превратить всех калмыцких кочевников в оседлое население.

    Но его предложение не нашло поддержки в царском правительстве. Только через столетие этот план стал осуществляться благодаря решительным действиям атамана Гулькевича. В 1872 г. для калмыков в станицах были выделены дворовые места, и основная масса новоиспеченных калмыцких казаков вынуждена была их занять.

    В связи с этим им были предоставлены льготы по службе на один год, в течение которого они должны были устроить новую жизнь. В станицах Грачевская, Дурновская, Красноярская, Косыкинская, Замьяновская, Лебяжинская, Михайловская и Сероглазинская 738 душ калмыков приобрели деревянные и турлужные (стены состоят из деревянного каркаса со столбами диаметром 6 см, горизонтально прибитыми к его стойкам и заполненными глиняные соломенные) дома, а в теплое время еще продолжали жить в палатках.

    К началу 20 века калмыцкие казаки Астраханского казачьего войска окончательно стали заниматься земледельческими работами и осели.

    В ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЕ

    С начала XIX века вновь активизировался прием калмыков в астраханское казачество. Постановлением от 7 мая 1817 г. разрешалось увеличить формируемое Астраханское казачье войско за счет причисления к нему крещеных калмыков и татар. Активизируется переход в казачество как простолюдинов, так и представителей светской аристократии калмыцкой степи.

    В декабре 1843 г. капитан Д. Тундутов обратился к астраханскому военному губернатору генерал-лейтенанту И. Тимирязеву с просьбой причислить его к Астраханскому казачьему войску с правом управления подвластным ему улусом. 25 марта 1844 г. просьба Тундутова была удовлетворена. Согласно Положению об управлении калмыцким народом 1847 г., калмыки, принадлежащие хозяевам, могли вступать в казачье войско с их согласия, казенные калмыки — при предъявлении расписки об отсутствии долгов.Калмыки-казаки получили пятилетнюю льготу на исправление повинностей казаков.

    В начале ХХ в. Калмыки-казаки жили в станицах Красноярской, Дурновской, Лебяженской, Замяновской, Сероглазинской, Косыкинской, Михайловской, Грачевской. До революции главный штаб Войск находился в Астрахани. В административном отношении оно делилось на два ведомства (правление 1-го находилось в Енотаевске, 2-го — в Камышине), должность атамана исполнял астраханский военный губернатор.

    казака населяли 18 станиц, в половине из них жили казаки-калмыки. Всего к 1911 году в станицах Астраханского казачьего войска проживало 738 калмыков. Основным занятием казаков нижних станиц было скотоводство, затем рыболовство. Верхние деревни занимались земледелием. До революции коренных казаков было около 50 тысяч. Боевая форма была такой же, как и у донцев, с той лишь разницей, что погоны и лампасы были желтыми.

    Из наших современников самыми известными потомками астраханских калмыцких казаков можно назвать заслуженного тренера России Цэрена Бальзанова (1937-2005) и историка профессора Михаила Иванова (1926-1998).

    Калмыцкие казаки Сальского округа Донского казачьего края в 1-ю мировую войну.

    Как известно, калмыки появились в пределах России в начале XVII века. Они переселились из Джунгарского ханства и образовали в низовьях Волги Калмыцкое ханство, укрепившееся при Аюка-хане. Архивные документы свидетельствуют, что калмыков призвали на Дон местные казаки для совместной борьбы с крымскими татарами. Так, в 1642 году донские казаки обратились к своим новым соседям с предложением совместной борьбы с крымцами за овладение Азовом.А в 1648 году калмыки впервые появились у города Черкассы. Между калмыками и казаками был заключен оборонительно-наступательный союз, по которому крымцам противостояло 1000 калмыков. С этого времени между ними заключались договоры и давались клятвы о верном служении России.

    В 1696 году Аюка-хан выпустил до трех тысяч повозок (около десяти тысяч человек) на Дон близ Азова для охраны пограничной линии и борьбы с азовцами. Эти калмыки не вернулись в Калмыцкое ханство, они остались на Дону, под Черкасском.Некоторые из них приняли православную веру.


    В 1710 году Аюка-хан отправил на Дон дополнительно десять тысяч калмыков во главе с торгутским владельцем Чиметом и дербетским владельцем Четыре для охраны южных границ от кубанских набегов.

    Корнет лейб-гвардии Казачьего полка Очир-Гаря Шарапов, 1861

    В 1723 году Петр I приказал всех калмыков, кочевавших по Дону, оставить в казачьем сословии и больше представителей этой народности не принимать в эти земли.Таким образом, в 1731 г. калмыки, перешедшие на Дон, вошли в состав населения Донского казачества и подчинялись Управлению Войскового казачества. В 1745 г. вся населенная западная степь была отдана кочевникам-калмыкам, приписанным к Донскому войску. На этих землях образовались три калмыцких улуса с хозяйствами и населением: Верхний, Средний и Нижний.


    Корнет Токи Дакугинов. 1912 Станица Платовская

    В 1856 г. в Калмыцком округе было 13 деревень, в которых проживало 20 635 человек (10 098 мужчин, 10 537 женщин).Было 31455 лошадей, 63766 голов крупного рогатого скота и 62297 овец.

    Корнет Токи Дакугинов. Станица Платовская

    В 1862 году было введено станичное управление донских калмыков, подчиненных Войску Донскому. По административному устройству калмыцкое кочевье делилось на три улуса, а 13 сотен были преобразованы в деревни.

    В 1891 году по положению земельная доля на человека составляла 15 десятин, остальные земли принадлежали станичному обществу, которое при призыве калмыцкого казака на военную службу обеспечивало его лошадью, оружием и одеждой .С 1 сентября 1891 года донские калмыки в правоотношении были приравнены к донским казакам и стали строить гражданско-правовые отношения по образцу донских казаков. При этом бывшие сотни были переименованы в станицы: Батлаевскую, Бурульскую, Власовскую, Денисовскую, Граббевскую, Кутейниковскую, Ново-Алексеевскую, Потаповскую, Платовскую, Эркетинскую, Чонусовскую и хутора: Балдырский, Атаманский, Каменский, Потаповский и Эльмутянский.


    Астраханский губернатор И.Н. Соколовский с калмыцкой знатью. 1909

    В 1898 году у донских калмыков была уездная школа и семь станичных начальных школ. По данным на 1913 год, на территории Сальского уезда проживало 30 178 человек, не считая работающих в других районах и конезаводах. В районе было 13 деревень и 19 калмыцких хозяйств. После окончания Гражданской войны в 1920 г. здесь проживало всего 10 750 калмыков, т. е. население уменьшилось втрое. Столь резкое сокращение численности калмыков, проживающих на Дону, за период с 1897 по 1920 г. (за 23 года) объясняется потерями калмыцких казаков на полях сражений в русско-японской (1904-1905 гг.), Первой мировой войне. (1914-1920).гг.) и Гражданской (1918-1920 гг) войн.




    Кавалер Церен Живинов — полный Георгиевский кавалер. Казачья сотня под его командованием захватила 800 австрийцев во время Первой мировой войны.

    Казак станицы Потаповской Войска Донского Бадма Мартушкин



    Полковник Батор Мангатов, командир 19-го Донского казачьего полка.


    Полковник, князь Данзан Тундутов-Дондуков, атаман Астраханского казачьего войска.

    Офицеры Белой Добровольческой Армии: полковник Гавриил Тепкин, Уланов, князь Тундутов.



    Казаки 80-го Джунгарского полка под Ростовом. 1918


    Наран Уланов. Деревня Ново-Алексеевская. Донской казачий край

    Имкенов??


    Атаман донских казаков генерал Багаевский осматривает калмыцкий хурул на Дону, разрушенный большевиками.1918 г.

    Казак Мушка Кутинов

    Донские калмыки. 1922


    Атаман донских казаков генерал Багаевский на аудиенции у ламы донских калмыков. 1918 г.


    Атаман Войска Донского генерал Багаевский на пороге Калмыцкого хурула. 1918 г.


    Донские казаки и калмыки выходят на берег. Начало эмиграции. остров Лемнос. Греция



    В Турции с британской армией.1921 Д. Уланов


    Лагерь Кабакья. Турция. 1921

    В изгнании.

    Санжа Балданов (слева), Санжа Таргиров (справа) В эмиграции.

    Константинополь. Турция. русские белоэмигранты.


    Донские калмычки в ссылке. Турция. Фотография предположительно сделана в 1921-1923 годах.


    Офицеры Белой армии в Галлиполи. Турция


    Эвакуированные донские калмыки и их потомки 35 лет спустя, в ДП Дом, Нью-Джерси, США

    После окончания Гражданской войны, в связи с образованием Калмыцкой автономной области в составе РСФСР, работа началось переселение оставшихся калмыков из Донской области на территорию Калмыцкой автономной области.В Больше-Дербетовский улус (ныне Городовиковский район) предполагалось переселить 13 тысяч человек. На 1 января 1925 года из 13 деревень Донской области переселился 8451 человек.
    Председатель Больше-Дербетовского улусного исполкома Харти Бадиевич Кануков в своем докладе «О переселении донских калмыков на 1 января 1926 года» отметил, что из всех 13 сел Сальского района в три года.
    29 апреля 1929 года Президиум Северо-Кавказского крайкома принял решение «Об образовании самостоятельной Калмыцкой области в составе Сальского округа».»По состоянию на 1 апреля 1932 года в Калмыцкой области действовало 11 сельсоветов и 23 колхоза с населением 12 000 человек, в том числе 5 000 калмыков. Районный административный центр располагался в станице Кутейниковской, существовавшей с 6 ноября, 1929 г. до даты депортации калмыцкого народа в Сибирь
    После возвращения из ссылки уроженцы Калмыцкого района Ростовской области в Кутейниковской установили памятник землякам, погибшим в годы Великой Отечественной войны.В капсуле указаны имена более 800 воинов-калмыков, уроженцев Ростовской области, павших за честь и независимость нашей Родины.

    калмыков появились в пределах России в начале XVII века. Они переселились из Джунгарского ханства и образовали в низовьях Волги Калмыцкое ханство, укрепившееся при Аюка-хане. Архивные документы свидетельствуют, что калмыков призвали на Дон местные казаки для совместной борьбы с крымскими татарами.Так, в 1642 году донские казаки обратились к своим новым соседям с предложением совместной борьбы с крымцами за овладение Азовом. А в 1648 году калмыки впервые появились у города Черкассы. Между калмыками и казаками был заключен оборонительно-наступательный союз, по которому крымцам противостояло 1000 калмыков. С этого времени между ними заключались договоры и давались клятвы о верном служении России.

    В 1696 году Аюка-хан выпустил до трех тысяч повозок (около десяти тысяч человек) на Дон близ Азова для охраны пограничной линии и борьбы с азовцами.Эти калмыки не вернулись в Калмыцкое ханство, они остались на Дону, под Черкасском. Некоторые из них приняли православную веру.

    В 1710 году Аюка-хан отправил на Дон дополнительно десять тысяч калмыков во главе с торгутским владельцем Чиметом и дербетским владельцем Четыре для охраны южных границ от кубанских набегов.

    В 1723 году Петр I повелел всех калмыков, кочевавших по Дону, оставить в казачьем сословии и больше не принимать на эти земли представителей этой народности.Таким образом, в 1731 г. калмыки, перешедшие на Дон, вошли в состав населения Донского казачества и подчинялись Управлению Войскового казачества. В 1745 г. вся населенная западная степь была отдана кочевникам-калмыкам, приписанным к Донскому войску. На этих землях образовались три калмыцких улуса с хозяйствами и населением: Верхний, Средний и Нижний.

    Во время Отечественной войны 1812 года калмыки под командованием атамана Платова наводили дикий ужас на наполеоновские войска.Они победоносно вошли в Париж, разбитые русскими войсками.

    В 1856 г. в Калмыцком округе было 13 деревень, в которых проживало 20 635 человек (10 098 мужчин, 10 537 женщин). Было 31455 лошадей, 63766 голов крупного рогатого скота и 62297 овец.

    В 1862 году для донских калмыков было введено станичное управление, подчиненное Войску Донскому. По административному устройству калмыцкое кочевье делилось на три улуса, а 13 сотен были преобразованы в деревни.

    В 1891 году по положению земельная доля на человека составляла 15 десятин, остальные земли принадлежали станичному обществу, которое при призыве калмыцкого казака на военную службу снабжало его лошадью, оружием и одежда. 1 сентября 1891 г. донские калмыки были юридически приравнены к казакам Дона и стали строить гражданско-правовые отношения по образцу донских казаков. При этом бывшие сотни были переименованы в станицы: Батлаевскую, Бурульскую, Власовскую, Денисовскую, Граббевскую, Кутейниковскую, Ново-Алексеевскую, Потаповскую, Платовскую, Эркетинскую, Чонусовскую и хутора: Балдырский, Атаманский, Каменский, Потаповский и Эльмутянский.

    В 1898 году у донских калмыков была уездная школа и семь станичных начальных школ. По данным на 1913 год, на территории Сальского уезда проживало 30 178 человек, не считая работающих в других районах и конезаводах. В районе было 13 деревень и 19 калмыцких хозяйств. После окончания Гражданской войны в 1920 г. здесь проживало всего 10 750 калмыков, т. е. население уменьшилось втрое. Столь резкое сокращение численности калмыков, проживающих на Дону, за период с 1897 по 1920 г. (за 23 года) объясняется потерями калмыцких казаков на полях сражений в русско-японской (1904-1905 гг.), Первой мировой войне. (1914-1920).гг.) и Гражданской (1918-1920 гг) войн.

    После окончания Гражданской войны, в связи с образованием Калмыцкой автономной области в составе РСФСР, началась работа по переселению калмыков из Донской области на территорию Калмыцкого автономного округа. В Больше-Дербетовский улус (ныне Городовиковский район) предполагалось переселить 13 тысяч человек. По состоянию на 1 января 1925 года из 13 деревень Донской области переселился 8451 человек.

    Председатель Больше-Дербетовского улусисполкома Харти Бадиевич Кануков в своем докладе «О переселении донских калмыков на 1 января 1926 года» отметил, что из всех 13 сел Сальского района в три года.

    29 апреля 1929 года Президиум Северо-Кавказского крайкома принял постановление «Об образовании самостоятельной Калмыцкой области в составе Сальского округа». На 1 апреля 1932 года в Калмыцкой области действовало 11 сельских советов и 23 колхоза с населением 12 тысяч человек, в том числе 5 тысяч калмыков. Районный административный центр располагался в станице Кутейниковской, существовавшей с 6 ноября 1929 года до даты депортации калмыцкого народа в Сибирь.

    После возвращения из ссылки уроженцы Калмыцкого района Ростовской области в Кутейниковской установили памятник землякам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. В капсуле указаны имена более 800 воинов-калмыков, уроженцев Ростовской области, павших за честь и независимость нашей Родины.

    Согласно указу Президента России Дмитрия Медведева, казаки Калмыкии и Астраханской области официально вошли в состав Реестрового Великого Войска Донского.

    Военный атаман Виктор Водолацкий, депутат Государственной Думы РФ, назвал это решение историческим событием и началом нового этапа возрождения казачества на Астраханской и Калмыцкой землях.

    Кто такие донские казаки?

    Войско Донское располагалось на территории Области Войска Донского (современный Ростов, части Волгоградской, Луганской, Воронежской областей и Республики Калмыкия).

    Большинство современных российских историков считают донских казаков этносоциальной общностью, имевшей двойственную природу.С одной стороны, это был субэтнос по отношению к великорусскому этносу, с другой стороны, это было военно-служилое сословие, что было зафиксировано в Полном Собрании Законов Российской Империи».

    В разное время в донских степях жили племена меотов, скифов, сарматов. В устье Дона в 4-3 вв. ДО Н.Э. существовала греческая колония Танаис (на месте современного Азова), а в 1-3 вв. н.э. — два меото-скифских поселения, упоминаемые Птолемеем под названиями Панардис и Патарва.В начале 1-го тысячелетия н.э. в районе нижнего течения Дона кочевали гунны и болгары; после их ухода на Дону возникли поселения восточных славян (акты). В 7-9 вв. Нижний и Средний Дон находились под властью хазар, которые впоследствии создали здесь свое государство — Хазарский каганат, который в 954 году был разбит киевским князем Святославом Игоревичем. В 10-12 вв. на месте Азова было славянское поселение (основано в 965 или 966 г.), входившее в состав древнерусского Тмутараканского княжества.Не исключаю, что там жили казаки, но точно никто не знает. В XI веке половцы пришли в низовья Дона из Поволжья. В 13 веке через устье Дона проходил Великий торговый путь в Китай, и в том же веке область Нижнего Дона перешла под власть монголо-татар (Золотой Орды).

    В 1265 году была учреждена Сарайская христианская епархия, которая охватывала население территории между Волгой и Днепром, не обращая внимания ни на какое иго.То есть можно предположить, что в это время там уже были христиане, а Дон продолжал функционировать как торговый путь. В 1354 г. по берегам Дона произошло разделение на новую Рязанскую епархию (левобережную) и бывшую Сарайскую (правобережную). А еще известно, что в 1380 году донские казаки преподнесли икону князю Дмитрию Донскому накануне Куликовской битвы. Матерь Божья. Но жили они не оседло. Историк В.Н. Татищев считал, что Войско Донское образовалось в 1520 году, а донской историк И.Ф. Быкадоров — с 1520 по 1546 год. Именно в это время казаки переходят к оседлому, постоянному образу жизни, строя первые «зимовки и юрты». И формирует свою государственность. Если бы не Иван Грозный, никто бы не сомневался в существовании казачьей народности.

    Когда образовалось донское казачество?

    Отсутствие летописных источников, как российских, так и зарубежных, не позволяет точно определить время зарождения донского казачества как самостоятельного свободного военизированного сообщества со своей организацией и своими особенностями.Некоторые авторы находят отправные точки в истории донского казачества еще в эпоху амазонок.

    Но большинство склоняется к тому, что процесс формирования казачества на Дону происходил параллельно с процессом христианизации Киевской Руси. Так, в 1265 г., т. е. еще во времена правления татаро-монголов на Руси, была учреждена так называемая Сарайская христианская епархия, охватывавшая население обширной территории между Волгой и Днепром, а значит, и Донской области.Именно по берегам Дона в 1354 году произошло разделение на новую Рязанскую епархию (левобережную) и бывшую Сарайскую (правобережную). А уже от 1360 г. существует исторический документ — послание «ко всем христианам, находящимся в пределах Черленаго Яра и на страже близ Хопора и Дона».

    Историк В.Н. Татищев считал, что Войско Донское образовалось в 1520 г., а донской историк И.Ф. е. поселения, в которых можно было перезимовать в «Диком поле», как называли тогда глухие малонаселенные степи у Дона.

    Естественно, землянки и хижины со временем были заменены огороженными поселениями, т. е. городами, вокруг которых был острый частокол, сдерживающий внезапные набеги кочевников или разбойников. Позднее такие места стали называть «деревнями», от слова «стань», стоянка.

    Ногайский князь Юсуф писал о первых казачьих городках в 1549 году московскому царю Ивану Грозному в его жалобе на грабеж донских казаков во главе с атаманом Сары-Азманом. Казаки в то время практически не признавали ничьей власти над собой и воевали с татарами с одной стороны и турками с другой.В 1552 году в лице Ермака и его дружины казаки участвовали в завоевании Иваном Грозным Казанского царства, а позже и Сибирского.

    «Первым официальным письменным источником, дошедшим до наших дней, является грамота царя Ивана Грозного от 3 января 1570 года, что атаман Михаил Черкашенин и донские казаки слушают царского посла Новосильцева, едущего в Царь-Град через Дон и Азов, и «те бы вы нам послужили… и мы хотим вас чтить за вашу службу.Именно этот царский документ считается днем ​​официального образования Донского войска.

    С этого времени донские казаки постоянно взаимодействуют с царскими властями и православной церковью в Москве в деле защиты южных рубежей России как одних из немногих по языку, вере и образу жизни» Кстати, о слово «атаман». Не всегда писалось через «а»: «…всю Малороссию превратили в казаков, избрав гетмана или османа, всех черкесов называли…”.

    Случайно ли имя создателя Османской империи и казака

    ранг: «…Осман был уже султаном у турок…»?

    Казачье образование

    У каждого новорождённого казака или казачка, кроме кровных отца и матери, были крестные и крестные. О выборе крестных кровные родители позаботились заранее. Это не обязательно должен быть родственник. Кума выбирал отец — он должен быть надежным человеком (кунаком, односумой, братом и т.), у которых было чему поучиться. Именно он в первую очередь формировал казачий дух. И немаловажный фактор, и кум, и кум должны иметь возможность участвовать в воспитании ребенка — жить рядом с крестником (крестницей).

    После крещения казачке давали шашку (кинжал) или пулю (бывшую стрелу), что называется «на зуб». И следили за его реакцией: если он начнет с ней играть, казак будет любезен, а если расплачется, есть о чем подумать.

    Вообще такие «гадания» проводились на протяжении всего времени обучения и воспитания казака. Сейчас бы это называлось «испытания». Поэтому среди казаков было принято так: сначала казака ставили в определенные условия, потом смотрели на его реакцию, выявляли его недостатки и достоинства и только потом начинали исправлять его и развивать необходимые навыки и качества.

    При таком подходе развивались и скорость мышления, и адекватная реакция на внезапно изменившуюся ситуацию и появление чего-то нового.Все это постоянно ускоряется во времени.

    Когда казаку исполнился год, его привели к первому причастию. В год у казака впервые было много. В первый раз посадили его одного на коня, надели отцовскую саблю, отец взял коня под уздцы и повел по двору.

    Первые шаги в обучении и воспитании были сделаны в семье. Вся система, если ее можно так назвать, строилась именно на родоплеменных и товарищеских принципах существования.

    Весь процесс развития Казака строился по спирали. Каждый виток в нем представляет собой замкнутый цикл, и он занимает определенный возрастной период.

    Следующий круг начался с того же, но на новом качественном уровне.

    Каждый из этих уровней включал физическое, интеллектуальное и нравственное (духовное) развитие.

    В зависимости от возраста одна из этих категорий была доминирующей, а остальные как бы сопутствующими.

    Я знаю, что физическое развитие было основным в возрасте 8 лет (в некоторых семьях с 7 лет) и до 12 лет.

    (Современным детям наверное пару лет подкинуть. Сравните: 200 лет назад казак начинал военные походы с 16 лет, а сейчас юноши не все готовы к испытаниям к 20 годам).

    До 7-8 лет казачка жила на женском полукурении.

    В этот момент воспитание исходило как от женской части семьи, так и от мужской. В основном, это было основано на видимости. И главное здесь – личный пример старших и погружение мальчика в соответствующую среду.

    А что именно включала казачья среда обитания для казака? На стене в курене отцовская (или дедовская) шашка. Нагайки у дверей и в руках у казаков. Лампы, шапки, кепки на близких мальчику людях. Кресты и медали на груди деда, отца, дяди или кума. Лошади. Лошади везде, на своей базе, на улице, у соседей, в степи за деревней…

    И ответы старейшин на них: нашивка — символ казака, сабля — наше казачье оружие и символ казачьей воли, конь — друг и товарищ казака, кресты и медали — знак отличия за участие и подвиги в военных компаниях.

    А еще сказки на ночь, о том, как казаки побеждают ведьм и полнейших чудовищ, и как они с честью выходят из той или иной ситуации.

    А также песни, которые постоянно поют казаки и казаки. О славе казаков, былых походах, битвах и героях.

    А также пословицы и поговорки из уст старших. Деревенские праздники, где поют казаки и запорожцы, танцуют — кто лучше. Соревнования по кулачкам, по стрельбе, по скачкам и верховой езде, по фехтованию.

    Все это на глазах у маленького казачка. Все это формирует в нем причастность к данной конкретной группе людей. К СВОИМ.

    В этот период мужчины наблюдали, как формировалось казачество. Женщинам все реже разрешалось сюсюкаться с ним: «Не балуй, бабы, казак!» Если где-то ушибся и заплакал, то учили: «Не плачь, ты казак, а казак не плачет!»

    И тогда у казачки постепенно выработалось убеждение, что то, о чем поют и говорят старцы, то и делают, то и делают.И все это реально. И он сделает то же самое.

    Ну и, ко всему прочему, игры на улице со сверстниками. Игры сложились веками и, естественно, были направлены на развитие казачества. Почти все они проходили под надзором станичных (хуторских) старцев, строго следивших за поведением каждого из казаков. А в случае, если кто вел себя недостойно, старцы вдохновенно наставляли и поправляли нерадивого.

    С 8 лет казачка переводили в мужскую половину куреня. В это время в урочище снова прошла церемония. С этого времени казак научился владеть нагайкой.

    Вообще нагайка очень символичный предмет для казаков и очень древний. . С ним связана легенда о Егори Храбром, а еще более древние легенды о змееборцах. Кстати, казаки никогда прежде не расправлялись друг с другом кулаками. Говорят, боялись убить друг друга. Но плетьми они часто обхаживали друг друга в пылу спора.

    С этого же времени казачку стали приглашать на «беседы».

    Главным пунктом в воспитании казака в этот период было следующее: научить его справляться с собственным страхом в любом его проявлении. И, наблюдая за реакцией казака, старосты говорили: «Не бойся, казак ничего не боится!», «Потерпи, казак, атаманом будешь!»

    Было много игр-упражнений на развитие казаков.Упражнения естественно не в том виде, в каком мы их понимаем. Это больше похоже на физическую нагрузку. Они выявляли наличие у казаков того или иного качества или умения. И эти испытания-игры казаки делали, соревнуясь друг с другом (играя). И казаки играли в эти игры почти всю жизнь.

    В 12 лет процесс физического воспитания был в основном завершен. Это обучение, а не развитие. С 12 лет казака обучали боевому оружию-шашке (кинжалу).

    Про Спас (казачья система выживания) скажу словами одного из казаков.

    Казаки – племенной народ с твердыми правилами поведения, как в семье, так и в обществе.

    Начало вхождения казачьего ребенка в Спаса началось с его крещения. В этот момент явились ему его духовные родители – крестный отец и крестная мать!

    По мере роста задач Спасителя они усложнялись, но основным направлением воспитания молодого казака или казака было не физическое, а духовное.Только через понятие духовности молодые казаки снова и снова возвращались к физическому развитию. Без молитвы и понятий о Боге жизнь казаков как прежде, так и теперь не ставилась.

    В самом Спасе приемов как таковых нет, как и весовых категорий.

    Пословица — «Казак не тот победил, а кто выкрутился — убежал!»

    Сохранено!

    То есть «Спаситель».

    В Спасителе, когда человек уже готов к первому уровню, всего два основных действия, объединенных в одно:

    1) очень быстро соображает, чтобы принять единственно верное решение;

    2) очень быстрое действие по реализации единственно правильного решения, иногда даже незаметное для противника.

    При достижении второго и третьего уровня Спасителя у молодого казака развивается интуиция. Это шестое чувство воина практически самое главное. Помогает казаку-мужчине и в житейской битве, и в духовной. Он всегда отличает подлеца от честного человека. Настоящий бой всегда скоротечен, а подготовка к нему долгая. Тренированный человек выигрывает его еще до боя! ..

    Первое, что необходимо в воспитании неказачьего молодого поколения, это воспитание умения управлять собственным страхом.Человек не может избавиться от страха, так как необходимо сохранить свою жизнь. Но страх можно контролировать.

    Главным критерием человека, имеющего дело со Спасителем, является нравственность. Сначала это не ощущается, но с увеличением скорости мышления этот критерий ощущается нелегко. Он начинает присутствовать сначала на каждой тренировке, а потом и в самой жизни человека. Человек начинает понимать, что он управляемое существо в этой системе мироздания. Что без диалога с Богом он не сможет выйти на другие уровни Спасителя, если его нравственный образ низок.Всякий, кто пытается здесь схитрить, быстро убеждается в этих предостережениях. Эти люди начинают получать сначала мелкие, а затем все более серьезные травмы. Пока мышца не порвется.

    Некоторые, поняв, что происходит, начинают другую жизнь, где Спаситель становится одним из показателей правильности поведения. Другие просто перестают делать Спасителя. Им становится ясно, на чьей они стороне.

    О роли отца и роли кума в воспитании.

    С 8 лет главная роль принадлежала крестному отцу. Именно он, по большому счету, научил мальчика казачьим наукам. Но кровный отец был как бы руководителем этого процесса. Крестный и кровный отец как бы дополняли друг друга. Отец мог быть слишком мягок со своим сыном. Крестный отец мог быть излишне суровым. Поэтому отец останавливал крестного, когда дело могло принять опасный оборот, и крестный не позволял отцу жалеть сына.

    Пример процесса обучения видеть летящую пулю:

    Проводится на излучине реки, стрелок (кум) в 80-100 шагах от казака с сыном,

    В 10-15 шагах от наблюдающих за выстрелом находится мишень,

    По сигналу отца кум производит выстрел в цель, казачий ребенок должен заметить летящую пулю.

    С 12 до 16 лет — очередной цикл в воспитании казака. И снова все началось и закончилось ритуалами в урочище.

    С 12 лет казачку стали водить в кружок (спуск) и на другие общественно значимые мероприятия. Его главная задача – смотреть и запоминать.

    А в 16 лет, по готовности казака, его ждало более серьезное испытание — в основном это была охота на хищника (волка, кабана и т.п.).

    И после такого воспитания и обучения получился «закаленный казак». Правда, есть одно уточнение: «закаленный» казак появился в третьем поколении.Естественно, если первое и второе поколения были тщательно подготовлены и выжили в битвах и боях.

    А что такое казак, лучше описать художественно:

    «…Австрийцы вышли из леса на вольер. Мужчина тридцать. Винтовки с избыточным весом. Офицер с обнаженным палашом на коне. На полянке трава по колено начинает желтеть от жаркого августовского солнца. Австрийцы отступили от опушки леса шагов на пятьдесят.

    Внезапно случилось немыслимое. Что-то необычное черно-зеленого оттенка вылетело из-под лошади, выбило офицера из седла, перевернулось волчком над упавшим, сверкая то ли клыками, то ли зубами, и врезалось в гущу оцепеневших солдат. Разобрать, что это было, было невозможно, потому что это что-то постоянно двигалось и вертелось, как сорняк, в невообразимых плоскостях.

    Австрийцы, оказавшиеся на острие, стали приходить в себя и готовиться к стрельбе, забывая, что это не спасет их товарищей, так как вращающаяся масса находилась в самом центре соединения, оставляя за собой изломанные и окровавленные тела австрийских солдат.

    Но вдруг с левого фланга пронесся еще один неясный силуэт. Он пронесся мимо тех, кто был готов стрелять, так быстро, что никто не успел уловить его очертания. И вообще ничего другого в этой жизни я не видел, потому что силуэт двигался с ревом и рычанием огня.

    Больше всего повезло четырем солдатам. Подгоняемые своим страхом, они вовремя опустили винтовки и теперь наблюдали страшную картину: в центре лежали рядышком, как после смерча, полтора десятка человек со страшными колото-резанными ранениями; еще семь человек лежали бездыханными на опушке леса с огнестрельными ранениями; а по бокам от уцелевших четырех застыли двое — причина всего случившегося.Оба были одеты в низкие черные овчинные шапки с защитным верхом, в гимнастерки и шаровары того же цвета, и сапоги на шерстяном голенище и с верхом из тонкой кожи, никогда ранее не виданные солдатами. В руках у одного было два длинных кинжала, у другого два револьвера.

    И лица этих незнакомцев… Глаза — у обоих выкатившиеся — не выражали ни гнева, ни ненависти. Солдаты читали в них только одно – это смерть, ведомая самим Всевышним.

    После всего этого более послушных военнопленных, чем эта четверка, наверное, не нашлось бы на всем русско-германском фронте…»

    Конечно, такое воспитание было не во всех казачьих семьях, и я подозреваю, что к 1914 году семей, где все это жило, было очень мало. Но, чем старше была семья, тем основательнее и разностороннее было воспитание. Да и сами казаки не всегда вдавались в суть этого процесса — как учили сами, так и учат. Предки завещали!

    Вот и все, что я могу сказать по этому поводу. Я попытался описать общую канву образования казака.Остальное, как говорится, нюансы. Если у кого есть что добавить, было бы здорово. Потому что пришло время по крупицам восстанавливать нашу казачью культуру. И в первую очередь необходимо восстановить культуру воспитания казаков. Потому что они будущее казаков. А что мы в них вложим, то и получится потом.

    Как сказал один старый казак: «Казаков много не бывает, а мало!»

    Казаки, проживающие на территории Республики Калмыкия, являясь неотъемлемой частью российского казачества, имея общую историческую судьбу с казаками других субъектов Российской Федерации, в то же время имеют ряд специфических черт.История калмыцкого казачества велика.

    Ранние архивные документы свидетельствуют о том, что калмыки появились на Дону по просьбе донских казаков для совместной борьбы с крымцами.

    Так в 1642 г. донские казаки обратились к своим соседям калмыкам с предложением совместной борьбы с крымцами за овладение Азовом.

    В 1669 году Аюка-хан выпустил до трех тысяч повозок на Дон близ Азова для охраны пограничной линии и борьбы с азовцами.Выбив турок из Азова вместе с казаками, эти калмыки назад не вернулись, остались кочевать под Черкасском.

    В 1710 году по просьбе Петра 1 Аюка-хан отправил на Дон 10 тысяч калмыков во главе с торгутским владельцем Чиметом и дербетским владельцем Четыре для охраны южных рубежей от кубанских набегов.

    В 1731 г. калмыки, перешедшие на Дон, вошли в состав населения Донского казачества и подчинялись Управлению Войскового казачества.

    В 1771 г. донские калмыки не принимали участия в выводе калмыков с Волги в Джунгарию.

    С 1 сентября 1862 года донские калмыки были юридически приравнены к донским казакам. При этом бывшие сотни были переименованы в станицы: Батлаевскую, Бурульскую, Власовскую, Денисовскую, Граббевскую, Кутейниковскую, Ново-Алексеевскую, Потаповскую, Платовскую, Эркетинскую, Чоносовскую и хутора: Балдырский, Атаманский, Каменский, Потаповский, Эльмутянский.

    Немеркнущей славой покрыли себя калмыцкие казаки Астраханского, Донского, Запорожского, Терского, Кубанского, Оренбургского и Уральского войск, защищая и расширяя границы Российского государства. За долгую историю, подтвержденную письменными источниками, братство русского и калмыцкого казачества, проверенное в боях и походах, сформировало их самобытную культуру. Уважение религий друг друга создало особую культурно-этническую общность — калмыцкое казачество. 12 октября 1951 года, более 60 лет назад, в поэме «Покров» «певец донских казаков» — Николай Николаевич Туроверов писал своему другу Бадме Нарановичу Уланову:

    Ведь у нас есть глагол: казаку,

    Что значит никогда не меняться

    И тайная музыка казачьих рек,

    И песни ветров над нами

    Нас крестят из века в век,

    Из года в год мы рождаемся родными!

    Калмыцкие казаки никогда не знали крепостного права.Отсюда их первое и главное достоинство: ощущение внутренней свободы. При этом органической чертой казака всегда была присущая ему приверженность порядку, обусловленная высоким уровнем организации казачьих формирований. Гармоничное сочетание этих двух начал сделало казачество самой верной опорой и надежным оплотом российской государственности.

    Основной функцией и важнейшей сферой деятельности калмыцких казаков на протяжении столетий была военно-государственная служба.Именно она во многом определила их культурную самобытность.

    Но в связи с историческими событиями ХХ века: гражданской войной, вынужденной эмиграцией, последующими репрессиями и террором в связи с «ликвидацией казачества как сословия», депортацией в Сибирь, 13 годами ссылки, калмыцкое казачество стало на грани исчезновения.

    Это может быть подтверждено статистической хронологией:

    В 1897 году по Всероссийской переписи населения Российской империи на Дону проживало 32 283 калмыка обоего пола.

    По переписи 1920 года на Дону проживало всего 10 750 калмыков, то есть население уменьшилось в три раза.

    В 1922-1925 годах в связи с образованием Калмыцкой автономной области в составе РСФСР за три года из всех сел округа переселился 15 171 человек.

    29 ноября 1929 года Постановлением Северо-Кавказского крайкома в составе Сальского района была образована Калмыцкая национальная область с центром в деревне Зимовники.На 1 апреля 1932 года в районе проживало 5000 человек калмыцкой национальности.

    После возвращения из Сибири калмыцкие казаки, выходцы из Калмыцкого округа Ростовской области, перебрались в КАССР для возрождения своей восстановленной Республики.

    В настоящее время самосознание казачества подвержено разрушительному влиянию общих процессов глобализации, неблагоприятных социально-экономических условий жизни и нуждается в новых методах сохранения и развития нашего этноса.

    Особенность Республики Калмыкия как региона исторического проживания казачества заключается в том, что земли калмыцкого казачества в современный период расположены анклавами в районах республики и в городе Элисте. В результате миграционных процессов происходят существенные изменения в характере потомков казаков на территории Республики Калмыкия. С одной стороны, в связи с уходом наших уважаемых стариков в мир иной, их дети теряют свои корни, с другой стороны, казачья молодежь, оседая за пределами своих исторических территорий проживания, не интересуется и забывает свою культуру и традиции.

    В ноябре 1989 года в Республике Калмыкия прошел 1-й тур Казаков Республики Калмыкия. Он избрал первого атамана возрожденного калмыцкого казачества, Женгурова Максима Габуновича, Коллегии казаков Калмыкии. Этот год считается годом начала возрождения казачества в Республике Калмыкия.

    Значительный шаг был сделан в 1994 году. Указом Президента Республики Калмыкия от 6 июня 1994 года № 107 был организован Государственный комитет по делам казаков и утверждено временное Положение о Государственном комитете.

    С 1998 года деятельность Государственного комитета регулируется Положением о Государственном комитете по делам казаков Республики Казахстан, утвержденным Указом Президента Республики Казахстан от 21 апреля 1998 года № 74.

    Государственный комитет являлся исполнительным органом государственной властиРеспублики Калмыкия.

    Основными функциями Госкомитета были:

    — разработка единой государственной политики возрождения, формирования и развития казачества на территории республики, его традиционных форм самоуправления, основанных на исторических традициях и современных потребностях государства и создание условий для ее реализации;

    — координация деятельности создаваемых и создаваемых на территории республик казачьих обществ, входящих в состав структурных подразделений вКазачьего войска Калмыкии, по подготовке и привлечению их членов к гражданской службе и включению их в государственный реестр, координация этой деятельности;

    — разработка и реализация программ государственной поддержки казачества.

    Много хорошего и положительного для возрождения казачества сделали казаки Калмыкии: атаманы Хахулов, Шовунов, Анинов, казаки Саргинов, Бадугинов, Джелачинов, Куваков, Намсинов, Бурхинов, Логачев и многие другие, которых уже нет среди нас, но их имена будут вписаны золотыми буквами в историю возрождения калмыцкого казачества.

    Но в связи с неразумными, а порой и преступными решениями некоторых руководителей казачьего войска Калмыкии, Указом Президента РК от 10 января 2003 г.№ 15 «О вопросах исполнительной власти Республики Калмыкия» Государственный комитет по делам казаков Республики Казахстан упразднен.

    В 2007 году Указом Президента Российской Федерации, на основании решения Большого круга казаков от 2006 года, казачьи общества Республики Калмыкия, для построения вертикали казачьих войск, вошли в состав войскового казачьего общества» Великая Донская Армия».

    2 июля 2008 г. Президентом Российской Федерации Д.Медведевым была принята новая «Концепция государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества» № 11.1355. Основной целью концепции является активное привлечение русского казачества к государственной и муниципальной службе. Для его реализации создан Совет при Президенте Российской Федерации по делам казачества, который сегодня возглавляет Полномочный представитель Президента Российской Федерации в Центральном федеральном округе – Беглов Александр Дмитриевич.

    Реализацию этой концепции Калмыцкий казачий округ сегодня видит в реализации следующих первоочередных задач:

    1.разработать краткосрочные и долгосрочные региональные социально значимые целевые программы развития казачества;

    2. создает законодательную базу в отношении деятельности казачьих обществ в Республике Калмыкия;

    3. организовать методические и информационные механизмы привлечения казаков на государственную и иную службу;

    4. закрепить население (молодежь) в сельской местности путем объединения в казачьи крестьянские хозяйства и личные подсобные хозяйства с предоставлением земель сельскохозяйственного назначения для обработки на льготных условиях;

    5.входить в качестве казачьих обществ в республиканские, федеральные и другие целевые программы и гранты;

    6. привлекать казачьи общества к военно-патриотическому воспитанию детей и подростков, в том числе создавать условия для активного взаимодействия с допризывной молодежью в целях подготовки их к военной службе;

    7. приложить все усилия для организации Президентского казачьего кадетского корпуса за счет средств федерального бюджета на базе государственного начального образовательного учреждения профессионального образования имени Б.Б. Городовикова, а также продолжить создание казачьих классов с региональным этнокультурным компонентом в образовательных учреждениях Республики Калмыкия;

    8. сохранить самобытную этно — культуру казаков Калмыкии;

    9. популяризировать исторические, культурные и духовные традиции казачества.

    ПОдвиг КОМАНДИРА

    С казачьей кавалерией, составлявшей четвертую часть русской кавалерии в Первую мировую войну, и австро-германские, и венгерские гусары и драгуны старались избегать прямых встреч.Казаки превосходили их и в искусстве верховой езды, и во владении холодным оружием. Каким-то образом казачий разъезд во главе с сотником Николаем Мангатовым истребил немецкую часть, превосходившую по численности в три раза. «Казаков у немцев нет и не будет», — сказал Мангатов после боя своим казакам. — Казаки рождаются только здесь, в России. Вот как Бургудуков — Георгиевский кавалер…».

    В этом 2012 году первый кавалер двух Георгиевских крестов 3-й и 4-й степени Первой мировой войны калмыцкий казак из станицы Кутейниковской (Кевюдовской) Сальского округа Донского казачьего округа рядовой Середа Бургудуков , 124 года со дня рождения.Награды, по свидетельству волгоградского краеведа Е. Макацкого, он был награжден за спасение жизни командира полка 24 августа 1914 года в бою в Восточной Пруссии у города Франполен. А 3 июня 1915 года, несмотря на сильный ружейно-пулеметный огонь, вынес из поля раненого корнета Филимонова, «предотвратив тем самым его пленение». За этот подвиг Бургудуков приказом командующего 5-й армией был награжден еще одним Георгиевским крестом, теперь уже 3-й степени.

    Племянница Середы Намсыновича Бургудукова, Зинаида Бадминовна Астралинова, узнала о богатырском дяде от своей тети.«Он родился в 1888 году, рано потерял отца и вынужден был уехать на Дон в поисках работы, — рассказывает она. — Нанялся пастухом, научился хорошо говорить по-русски. И, как все задонские калмыки-скотоводы, он в совершенстве владел искусством бросания аркана, укрощения неуков (неуправляемых лошадей) и верховой езды. В конце 1910 года он поступил на действительную военную службу и, окончив курс обучения в полковой школе, был определен в 6-ю отдельную казачью сотню, дислоцированную в городе Богородске Московской губернии.Единственный азиат из ста, понимаете, не мог не привлечь внимание жителей этого городка. Всем, кто принимал его за китайца, он без устали рассказывал, что он уроженец присалских степей, на Дону. «Может быть, вы слышали, что есть такой народ — калмыки, буддийского вероисповедания», — сказал он. — Ну, я крещен. Так называемый «задонский калмык». Если бы не гражданская война, он бы жил… Казаки избрали его в 1917 году председателем полкового комитета, затем комиссаром полка.«Вернувшись с фронта убежденным сторонником социалистов, мой дядя принял участие в установлении Советской власти в станице Кутейниковской, — продолжает Зинаида Бадминовна. — В конце февраля 1918 года в село ворвалась группа казаков из отряда генерала Попова. Кутейниковцы достали оружие, сели на коней со словами: «Нам и красным не по пути. Мы не хотим коммуны, мы не хотим общих домов». Вскоре к Перфилову, командиру группы, привели связанного комиссара, моего дядю.Расстреляли его за рекой Куберле (Кеврля) на территории станицы Иловайской (Зюнгарской).

    Фото 1. Старшина 19-го Донского казачьего полка Середа Намысович Бургудуков. Искусство. Кутейниковская

    Фото 2. Донской казак, калмык Саранг Ремилев и терский казак Михаил Баранцев 1930-е гг., (Бельгия)

    Действительно, революция 1917 года и последовавшая за ней гражданская война стали трагическими событиями в судьбах нескольких миллионов россиян, называвших себя казаками.Ряд деревень принципиально отказался участвовать в происходящем и, как было сказано в приказе делегатам военного кружка, «соблюдать нейтралитет до выяснения вопроса о гражданской войне». Однако сохранить нейтралитет, не вмешаться в начавшуюся в стране гражданскую войну казакам все же не удалось. Противоборствующие силы в то время не могли забыть о казаках. Тысячи и десятки тысяч вооруженных, военно-обученных людей представляли собой силу, игнорировать которую было невозможно.Острое противостояние «красных» и «белых» в конце концов дошло до казачьих областей, прежде всего на юге и на Урале. В силу обстоятельств казаки были обречены на участие в братоубийственной войне. Принято считать, что уничтожение казачества началось с того момента, когда большевикам удалось организовать раскол внутри класса: бывшее единое казачество разделилось на «своих» и «чужих».

    Период с 1917 по 1930 годы действительно был трагическим для калмыцкого казачества, около тридцати тысяч из них погибло за этот период ликвидации казачества.Вспоминая Середу Бургудукова, первого калмыцкого казака, удостоенного такой высокой награды, как Георгиевский крест в Первую мировую войну, мы не ставили перед собой задачи расставлять политические акценты. Для нас, его потомков, важно другое: чтобы казаки Калмыцкого казачьего округа, жители Республики Калмыкия всегда бережно хранили память о воинах всех поколений и никогда не разделяя их по политическим и иным взглядам, наша сила только в единстве.

    Проводимый ежегодно с 18 сентября 2009 года при содействии Министерства образования, культуры и науки Республики Казахстан фестиваль казачьей культуры «Единой семьей» стал традиционным в Республике Калмыкия. Основными задачами фестиваля являются:

    Возрождение калмыцкой национальной культуры;

    Патриотическое воспитание личности и развитие ее самосознания;

    Укрепление солидарности, дружбы и единства культур наций и народностей Российской Федерации.

    Сохранение и возрождение национальной музыкальной культуры калмыцкого казачества является актуальной задачей, тесно взаимосвязанной с формированием межнационального самосознания, духовным развитием и взаимоуважением народов Российской Федерации.

    На II республиканском фестивале казачьей культуры «В единой семье», который состоялся 12 декабря 2010 года, состоялось торжественное освящение знамени Калмыцкого казачьего округа Восточно-Казахстанской области «Великое Войско Донское» архиепископом Зосимой Элисты и Калмыкии и калмыцкие буддийские ламы.

    По заказу Калмыцкого казачьего округа знамя изготовлено в Москве на ЗАО «Флаги мирового класса» при помощи и содействии заместителя генерального директора, потомственного казака, нашего земляка Сармуткин Вячеслав Валерьевич

    На оборотной стороне знамени Калмыцкого казачьего округа в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 9 февраля 2010 г. N 168 «Об установлении гербов и знамен войсковых казачьих обществ, включенных в Государственный реестр казачьих обществ» в Российской Федерации» Вышитый герб войскового казачьего общества «Великое Войско Донское».

    На лицевой стороне цвет фона повторяет триколор исторического флага Великого Войска Донского. Пунктом № 46 Основных Уставов Великого Войска Донского, принятых Великим Военным Кругом 15 сентября 1918 года, утвержден: « Флаг Дона состоит из трех продольных полос равной ширины: синей, желтой и алой, означающих национальные цвета трех народностей, издревле проживающих на донской земле: донских казаков, калмыков и русских крестьян».

    Поэтому на желтой полосе, символизирующей калмыков, мы восстановили изображение бога войны Даичи Тенгри — покровителя монголов в битвах и дарующего им победы.

    В 1998 году дизайнер Жозефина Буль (Москва) реконструировала и подарила знамя Daichi Tengri по авторскому описанию Г.Н. Прозрителева в книге «Боевое прошлое наших калмыков» (Ставрополь, 1912 г.), которая сейчас хранится в Краеведческом музее. Пальмова в Элисте.

    Г.Н. видящие написал в своей книге, что эта реликвия хранится в Хошеут-Хуруле, в начале XVII века калмыки под этим знаменем пришли на Русь и с ним участвовали во всех войнах в составе русской армии.2-й Калмыцкий полк под командованием Серебжаба Тюмень вышел в поход под старым калмыцким войсковым знаменем с изображением бога войны Даичи Тенгри . Она была сделана из бледно-желтого шелка, длиной 1,5 аршина и шириной 2 аршина. Края и середину знамени украшала красная шелковая лента шириной 10 см. В центре знамени изображался бог войны. Даичи Тенгри , покровитель воинов в битвах и дарующий им победы, верхом на скачущем коне.Его лицо спокойно и бесстрастно, так как он знает, что победа уже предопределена и он победит. В левой руке всадника было развернутое знамя, означавшее знак Победоносца. Животные и птицы вокруг символизировали его могущество, силу и могущество на небе и земле. Красные ветки у головы и ног коня символизировали быстрый, огненный бег, а кнут в правой руке всадника указывал путь коню. В годы Отечественной войны 1812 года и заграничного похода русской армии 1813-1814 годов это знамя было пробито картечью в шести местах.После Великой Октябрьской революции это знамя было утеряно.

    Изготовив это знамя, мы хотим восстановить историческую память о знамени, под которым калмыцкий народ на протяжении трехсот лет участвовал в становлении государственности, сохранении и расширении границ Российской империи.

    связанные дербеты, торгуты
    Современный поселок
    Россия Россия
    Калмыкия Калмыкия
    Историческое поселение

    Калмыки впервые появились на Дону в 1648 году.Причинами переселения части калмыков на Дон были внутренние усобицы в Калмыцком ханстве. Калмыцкая знать неоднократно обращалась к русским властям с жалобами на донских казаков и администрацию соседних с Калмыкией городов с целью помешать им принять и вернуть беглых калмыков. В 1673, 1677 и 1683 годах русским правительством были изданы указы, запрещавшие донским казакам и пограничным городам принимать беглых калмыков, а если они приходили на Дон, немедленно отсылать их на прежние места.

    статья 48. Три народности проживали на донской земле издревле и составляют коренное население Донского края — донские казаки, калмыки и русские крестьяне. Их национальные цвета были: у донских казаков — синий, васильковый, у калмыков — желтый и у русских — алый. Флаг Дона состоит из трех продольных полос одинаковой ширины: синей, желтой и алой.

    9 марта в связи с насильственным выселением калмыцкого народа Калмыцкий район был упразднен, а его территория передана Зимовниковскому и Сальскому районам Ростовской области.

    Таким образом, за годы Советской власти астраханские, ставропольские, донские, терские и другие калмыки, названные по месту жительства, стали просто калмыками, объединившись в единую народность.

    Быт и быт

    Долгое время степняки вели кочевой образ жизни. Основным жилищем была кибитка, юрта монгольского типа. Стационарные постройки сначала представляли собой землянки и полуземлянки из сырцового или вырезанного из дернового кирпича, со второй половины XIX века стали распространяться постройки русского типа, бревенчатые и кирпичные.Всего калмыков в Калмыцком (Сальском) уезде по годам было: в 1822 г. — 6772 души; в 1882 г. — 28.695 душ; в 1917 г. — 30.200 чел. В 1859 г. в Калмыцком округе насчитывалось до 100 тыс. лошадей, 50 тыс. крупного рогатого скота и до 200 тыс. овец. В начале 20 века в среднем посев озимых и яровых культур в год достигал 75 тысяч четвертей, сбор урожая — 350 тысяч. Виноград разводили только любители; жители деревни занимались огородничеством (до 700 дес.). Сельское хозяйство появилось в 30-х годах XIX века. Поначалу земледелие играло вспомогательную роль, сопровождая основное занятие — скотоводство. Получили широкое распространение сенокосы, а фураж на зиму удерживал многие калмыцкие семьи от кочевой жизни. Вторая половина XIX века была временем перехода к оседлому образу жизни и к земледельческой деятельности. Благодаря упорному труду благополучие калмыков на Дону достигло хороших результатов. Достаточно сказать, что средними считались 50% калмыцкого населения, хозяева, имевшие до 30-40 голов крупного рогатого скота, 4-6 лошадей, 2-3 пары быков и засеивающие до 20-40 десятин хлеба. , а те, у кого было меньше этой нормы, считались бедными, но таких было немного.Были и крупные собственники, имевшие 1000 голов лошадей, от 2 до 5 тысяч овец, многие сотни голов крупного рогатого скота, посева до 200-400 десятин зерна, чьи поместья казались целыми хозяйствами с десятками и сотнями рабочих. Помимо скотоводства, калмыки занимались сезонными промыслами, нанимаясь пастухами и рыболовством в низовьях Дона.

    Основным ремеслом было валяние плащей, занимались ткачеством из войлока, выделкой тулупов, изготовлением домашней утвари, национальной иконописи, вышивкой, изготовлением аксессуаров для верховой езды и национальных музыкальных инструментов.

    Русское население переняло от калмыков оригинальные национальные блюда — шулюн (шулюм), дотур, калмыцкий чай жомба — с молоком, маслом и солью. Основным опьяняющим напитком была арака, водка из молока.

    В начале 20 века финансовый капитал начал набирать обороты. В деревнях образовались кредитные товарищества. Например, кредитное общество Потапова насчитывало 248 членов с капиталом 18 000 руб.

    Духовная жизнь донских калмыков-казаков регламентировалась Учреждением Гражданского управления казачества и Временным положением о службе бакши-(лама) донских калмыков.Царское правительство России, чтобы прервать связи калмыков с Тибетом, установило прерогативу Санкт-Петербурга в утверждении Верховного ламы (Шаджин-ламы). Стоит отметить, что до 1902 г. донские калмыки были лишены права иметь собственного духовно-религиозного руководителя. Только благодаря кампании, начатой ​​есаулом Нараном Еренценовичем Улановым (видный деятель донских калмыков) и его статьям, опубликованным в петербургских газетах, а также изданной брошюре «Калмыцкое духовенство и современное положение калмыцкого народа на Дону «, большую роль в смысле решения вопроса о наличии своего «ламы».Религиозная иерархия калмыков состояла из 4 ступеней: низшую ступень занимали рядовые монахи – «манжи», над ними стояли наставники – «бакши», еще выше стояли жрецы – «гелюнги», высшую ступень занимал верховный жрец — «Лама». Пост «ламы» давал не только определенные религиозные права, но и большое светское влияние. , Думбо-Даши Ульянов , Шургучи Нимгиров (англ.) русский, Иван Китанов (англ.) русский, Лубсан-Шарап Тепкин . Мёнке Борманжинов сыграл значительную роль в жизни донских калмыков, ведя упорную борьбу с русификацией.Благодаря ему в школах, где учились калмыки, было введено обучение калмыцкой грамоте, письменности и буддийскому учению. Народные школы появляются в деревнях Сальского уезда, а в ст. Великий князь: высшее начальное училище (городское), четырехлетнее женское училище. В результате мероприятий ламы Борманжинова число калмыков, окончивших единственную городскую школу в Сальском уезде, с каждым годом увеличивалось. Благодаря материальной поддержке станичных обществ, в 1912 г. в ст.Великий князь открыл среднее учебное заведение, в котором обучалось до ста калмыцких детей. В 1906 году из числа донских калмыков появились первые студенты высших учебных заведений. образовательные учреждения. В Новочеркасске можно было увидеть калмыцких детей в форме гимназистов, реалистов, и калмыцкую молодежь – слушателей и юнкеров Новочеркасского казачьего училища, после которого они отправлялись в Донские полки.

    Биб, Майк

    Ранние годы

    Биб родился в Амагоне, небольшом городке округа Джексон, штат Арканзас. Его воспитывала мать, которая работала официанткой и никогда не встречалась с отцом.В детстве они часто переезжали. Они жили в Детройте, Сент-Луисе, Чикаго, Хьюстоне и Аламогордо (Нью-Мексико). В конце концов они вернулись в Арканзас, где Биб окончил среднюю школу Ньюпорта в 1964 году. В 1972 году он получил степень бакалавра права в Арканзасском университете. Биб был резервистом в армии США, после чего окончил юридический факультет и десять лет занимался юридической практикой в ​​Сирси, графство Уайт.

    Политическая карьера

    В 1982 году Биб был избран в Сенат штата Арканзас, где проработал 20 лет. В 2002 году он был избран генеральным прокурором штата Арканзас и занимал эту должность до избрания губернатором.

    14 июня 2005 года Биб назначил себя губернатором штата Арканзас. На выборах 7 ноября 2006 года Биб победил, набрав 55% голосов. Он обошел бывшего конгрессмена и главу Республиканского управления по борьбе с наркотиками Асу Хатчинсона и независимого кандидата от Партии зеленых Роя Брайана.9 января 2007 года Биб принял присягу [1]. В 2008-2009 годах избирался в исполком Ассоциации губернаторов-демократов.

     Инаугурация, Литл-Рок, Арканзас. 9 января 2007 г.

    В качестве губернатора Биб пытался снизить налоги для среднего класса [2] . Но в основном Биб был сосредоточен на образовательной реформе. Он разработал программу, направленную на повышение квалификации учителей в Арканзасе. Кроме того, он разработал планы поэтапной отмены налога на коммунальные услуги для производителей [3] .Биб также представил план из 12 пунктов, как сделать здравоохранение более доступным и доступным [3] .

    На выборах губернатора 2010 года Биб победил бывшего республиканского депутата штата, набрав 64% голосов против 34% голосов своего оппонента [4] . Он был приведен к присяге 11 января 2011 года в ротонде Капитолия штата Арканзас.

    В январе 2011 года он объявил, что поддерживает увеличение сбора за проезд [5] .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.