Ветеринар обучение заочное: Факультет заочного и очно-заочного обучения Московской государственной академии ветеринарной медицины и биотехнологии им. К.И. Скрябина — Учёба.ру

Содержание

Факультет заочного и очно-заочного обучения Московской государственной академии ветеринарной медицины и биотехнологии им. К.И. Скрябина — Учёба.ру

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Ветеринария — Инженерный колледж — дистанционное обучение

Ветеринария — Инженерный колледж — дистанционное обучение Уважаемые абитуриенты! Отсрочка от армии предоставляется только по специальностям «Информационные системы и программирование» и «Преподавание в начальных классах» Skip to content Обучение у нас это:
Сильные преподаватели

Опыт работы преподавателей более 20 лет. Члены жюри олимпиад и авторы учебников.

Живое общение с преподавателями

Важной составляющей процесса обучения является возможность коммуникации с преподавателем.

Персональный куратор

Cледит за процессом обучения, проводит консультации, помогает по предметам и контролирует успеваемость

Индивидуальная траектория

Возможность по собственному усмотрению распределять время для обучения и порядок изучения дисциплин.

Описание специальности

  • Определять вид, породу, упитанность, массу и масть сельскохозяйственных, мелких домашних и экзотических животных
  • Подбирать режимы содержания и кормления для различных сельскохозяйственных, мелких домашних и экзотических животных
  • Готовить жидкие и мягкие лекарственные средства, рассчитывать дозировку для различных животных, разбираться в ядовитых, токсичных и вредных веществах, опасных для животных и экологии
  • Проводить зоотехнический анализ кормов, оценивать питательность кормов по химическому составу и перевариваемым веществам
  • Готовить дезинфицирующие препараты
  • Проводить ветеринарную обработку животных
  • Стерилизовать ветеринарные инструменты для проведения зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий
  • Проводить ветеринарный прием, фиксировать животных разных видов и определять их клиническое состояние
  • Оказывать доврачебную помощь сельскохозяйственным животным, мелким домашним и экзотическим животным в неотложных ситуациях
  • Организовывать и проводить ветеринарную профилактику незаразных,  инфекционных и инвазионных болезней сельскохозяйственных, мелких домашних и экзотических животных
  • Выявлять изменения в органах сельскохозяйственных, мелких домашних и экзотических животных, диагностировать их болезни
  • Оказывать первую помощь сельскохозяйственным, мелким домашним и экзотическим животным
  • Вводить животным лекарственные средства
  • Обрабатывать операционное поле, проводить местное обезболивание, накладывать швы и повязки
  • Кастрировать сельскохозяйственных, мелких домашних и экзотических животных
  • Оказывать сельскохозяйственным, мелким домашним и экзотическим животным акушерскую помощь
  • Ухаживать за новорожденными животными
  • Вести ветеринарную документацию
  • Проводить предубойный и послеубойный осмотр животных
  • Проводить вскрытие умерших животных
  • Организовывать и проводить забор образцов крови, молока и т.д. их упаковку и подготовку к исследованию
  • Проводить забор образцов продуктов и сырья животного происхождения для ветеринарно-санитарной экспертизы
  • Консервировать, упаковывать и пересылать пробы биологического материала, продуктов и сырья животного происхождения
  • Участвовать в ветеринарно-санитарной экспертизе колбасных изделий, субпродуктов, пищевого жира и других продуктов и сырья животного происхождения
  • Определять соответствие продуктов и сырья животного происхождения стандартам на продукцию животноводства
  • Обеззараживать продукты и сырьё животного происхождения
  • Уничтожать конфискованные изараженные продукты и сырье животного происхождения
  • Проводить беседы и консультации для фермерского населения и работников  животноводства по санитарным нормам содержания животных, профилактике инфекционных заболеваний и их лечению
  • Знакомить работников животноводства и владельцев сельскохозяйственных животных с приемами первой помощи животным
  • Изучать рынок продукции, определять конкурентные преимущества предприятия, вносить предложения по улучшению товаров и услуг, организации продаж
  • Составлять бизнес-план организации
  • Подбирать кадры, проводить обучение специалистов, планировать и организовывать их работу
  • Контролировать и оценивать результаты выполненных работ и оказания услуг в профессиональной деятельности

В период обучения студенты специальности «Ветеринария» (повышенный уровень) должны пройти обязательную учебную и производственную (по профилю специальности) практики, которые могут проходить в ветеринарных учреждениях, как лаборатории, ветеринарные клиники и аптеки,  сельскохозяйственные кооперативы, зоопарки и ипподромы, а также на мясокомбинатах, консервных и колбасных заводах, хладокомбинатах, кожевенных и меховых фабриках, рынках.

  • Защита выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект)
  • Государственный экзамен (по решению ссуза)

Основные изучаемые дисциплины

  • Анатомия и физиология животных 
  • Ветеринарная фармакология 
  • Латинский язык в ветеринарии 
  • Методики ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов и сырья животного происхождения 
  • Методики диагностики и лечения заболеваний сельскохозяйственных животных 
  • Методики проведения зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий 
  • Метрология, стандартизация и подтверждение качества 
  • Основы зоотехнии 
  • Основы микробиологии 
  • Правовое обеспечение ветеринарной деятельности
  • Анатомия и физиология животных 
  • Ветеринарная фармакология 
  • Латинский язык в ветеринарии 
  • Методики ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов и сырья животного происхождения 
  • Методики диагностики и лечения заболеваний сельскохозяйственных, мелких домашних и экзотических животных 
  • Методики проведения зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий 
  • Основы зоотехнии 
  • Основы микробиологии 
  • Планирование и управление деятельностью по оказанию ветеринарных услуг 
  • Правовое обеспечение ветеринарной деятельности

Специальность

Старший ветеринарный фельдшер

Будущие профессии

  • Бактериолог 
  • Ветеринар 
  • Ветеринарно-санитарный инспектор 
  • Ветеринарно-санитарный эксперт 
  • Ветеринарный фельдшер 
  • Вирусолог 
  • Животновод 
  • Зооинженер 
  • Зоолог 
  • Зоотехник 
  • Лаборант химического анализа 
  • Оператор по искусственному осеменению сельскохозяйственных животных  
  • Судебно-ветеринарных эксперт  
  • Эпидемиолог

Reviews

JavaScript: Understanding the Weird Parts

Average Rating

4.5

2 ratings

5 1

Почему обращаются к нам?

Чтобы получить образование

Для повышения по службе

Для устройства на работу

Чтобы сохранить рабочее место

Для смены профессии

Чтобы подтвердить свои знания дипломом

Что говорят студенты и выпускники?

Рассчитать стоимость

  • Форма обучения:
    заочная, с применением дистанционных технологий

  • Прием документов:
    до 26 ноября
  • Срок обучения! Срок обучения:
    • Очная — 4 года 10 месяцев
    • Вечерняя — Макс. 6 лет 4 месяца
    Срок обучения:
    • Очная — 3 года 10 месяцев
  • Категория: Колледждоп

Похожие курсы

Подписаться на рассылку

Будьте в курсе акций университетов, институтов и колледжей. Получайте информацию о дистанционном образовании к себе на почту.

Рассчитать стоимость

Ветеринария — Вологодский аграрно-экономический колледж

Программа подготовки специалистов среднего звена
 

Специальность: 36.02.01 Ветеринария

Квалификация выпускника: Ветеринарный фельдшер

Область профессиональной деятельности ветеринарного фельдшера — организация и осуществление деятельности по оказанию ветеринарных услуг путем проведения профилактических, диагностических и лечебных мероприятий.

Виды деятельности ветеринарного фельдшера:

• осуществление зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий;

• участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных;

• участие в проведении ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов и сырья животного происхождения;

• проведение санитарно-просветительской деятельности. 

Документация

ФГОС по специальности 36.02.01 Ветеринария, 2014 год

ФГОС по специальности 36.02.01 Ветеринария, 2020 год

Образовательная программа среднего профессионального образования подготовки специалистов среднего звена по специальности 36.02.01 Ветеринария 2017 год

Образовательная программа среднего профессионального образования подготовки специалистов среднего звена по специальности 36.02.01 Ветеринария 2018 год

Образовательная программа среднего профессионального образования подготовки специалистов среднего звена по специальности 36.02.01 Ветеринария 2019 год

Образовательная программа среднего профессионального образования подготовки специалистов среднего звена по специальности 36.02.01 Ветеринария 2020 год

Образовательная программа среднего профессионального образования подготовки специалистов среднего звена по специальности 36.02.01 Ветеринария 2021 год

Рабочая программа воспитания УГС 36.00.00 Ветеринария и зоотехния (специальность 36.02.01 Ветеринария)

Календарный план воспитательной работы (УГПС 36.00.00 Ветеринария и зоотехника) по образовательной программе среднего профессионального образоавния по специальности 36.02.01 Ветеринария на период 2021-2022 учебный год

Учебный план прием 2018 года

Учебный план прием 2019 года

Учебный план прием 2020 года

Учебный план 2021

Рабочие программы

Рабочие программы общеобразовательных дисциплин, цикл ОГСЭ и ЕН 2018 год

Рабочие программы общеобразовательных дисциплин, цикл ОГСЭ и ЕН 2019 год

Рабочие программы общеобразовательных дисциплин, цикл ОГСЭ и ЕН 2020 год

Рабочие программы общеобразовательных дисциплин, цикл ОГСЭ и ЕН 2021 год

Рабочие программы профессиональных дисциплин и модулей 2018 год

Рабочие программы профессиональных дисциплин и модулей 2019 год

Рабочие программы профессиональных дисциплин и модулей 2020 год

Рабочие программы профессиональных дисциплин и модулей 2021 год

Рабочие программы практик 2017 год

Рабочие программы практик 2018 год

Рабочие программы практик 2019 год

Рабочие программы практик 2020 год

Рабочие программы практик 2021 год

Методические материалы к Образовательной программе

Оценочные средства цикл ОП и ПМ 2018 год

Оценочные средства цикл ОП и ПМ 2019 год

Оценочные средства цикл ОП и ПМ 2020 год

Оценочные средства цикл ОП и ПМ 2021 год

МУ к самостоятельной работе цикл ОП и ПМ 2018 год

МУ к самостоятельной работе цикл ОП и ПМ 2019 год

МУ к самостоятельной работе цикл ОП и ПМ 2020 год

МУ к самостоятельной работе цикл ОП и ПМ 2021 год

Оценочные средства цикл ООД, ОГСЭ, ЕН 2018 год

Оценочные средства цикл ООД, ОГСЭ, ЕН 2019 год

Оценочные средства цикл ООД, ОГСЭ, ЕН 2020 год

Оценочные средства цикл ООД, ОГСЭ, ЕН 2021 год

МУ к самостоятельной работе цикл ООД, ОГСЭ, ЕН 2018 год

МУ к самостоятельной работе цикл ООД, ОГСЭ, ЕН 2019 год

МУ к самостоятельной работе цикл ООД, ОГСЭ, ЕН 2020 год

МУ к самостоятельной работе цикл ООД, ОГСЭ, ЕН 2021 год

Беседа Личное финансовое планирование

Государственная итоговая аттестация

При реализации образовательных программ используется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.

Программы магистратуры по специальности Ветеринарная медицина в Европе 2022

25 результатов по Ветеринарная медицина, Европа

$format_list_bulleted Фильтры

Сортировать по:

  • Рекомендуемые Последние Название
  • Рекомендуемые
  • Последние
  • Название

Рекомендуемые

Latvia University of Life Sciences and Technologies

Елгава, Латвия

‘Одна Медицина — одно здоровье «концепция связывает людей, животных и окружающей среды. В последние годы наука ветеринарной медицины быстро расширяется. В настоящее время эта … +

Рекомендуемые

‘Одна Медицина — одно здоровье «концепция связывает людей, животных и окружающей среды. В последние годы наука ветеринарной медицины быстро расширяется. В настоящее время эта наука имеет жизненно важное значение для защиты животных, здоровья стада, мониторинг распространенных заболеваний и безопасных пищевых продуктов животного происхождения. Это имеет важное значение для здоровья человека, чтобы обеспечить тщательное наблюдение за здоровьем скота и новых зоонозов —

Очное обучение

Рекомендуемые

Queen’s University Belfast

Белфаст, Великобритания

Программа магистратуры в области паразитологии и патогенной биологии предназначена для студентов, желающих пройти обучение по инфекционным болезням, переносимым паразитами, ко … +

Рекомендуемые

Программа магистратуры в области паразитологии и патогенной биологии предназначена для студентов, желающих пройти обучение по инфекционным болезням, переносимым паразитами, которые серьезно подрывают: здоровье человека в развивающихся странах и тропиках; агропродовольственные производственные системы во всем мире (включая здоровье растений, здоровье и благополучие животных). —

Магистр наук (MSc)

Очное обучение

Рекомендуемые

University of Stirling

Stirling, Великобритания

Продовольствие от водных систем имеет важное значение для большей части населения мира. Тем не менее, когда дикие уловы морепродуктов снижаются во многих местах, аквакультура … +

Рекомендуемые

Продовольствие от водных систем имеет важное значение для большей части населения мира. Тем не менее, когда дикие уловы морепродуктов снижаются во многих местах, аквакультура играет все большую роль в качестве альтернативного источника высококачественной питательной пищи — и в качестве работодателя. Управление заболеванием важно для постоянного успеха этой отрасли. —

Магистр наук (MSc)

Очное обучение

Рекомендуемые

Institute of Tropical Medicine Antwerp

Антверпен, Бельгия

Магистр наук в области Global One Health: болезни на стыке человека и животных или MScGOH (ранее — магистр наук в области здоровья тропических животных или MSTAH) будет предла … +

Рекомендуемые

Магистр наук в области Global One Health: болезни на стыке человека и животных или MScGOH (ранее — магистр наук в области здоровья тропических животных или MSTAH) будет предлагаться в виде двухлетней смешанной программы (в основном на основе Интернета с возможностью личного общения). -лицевые части) в сотрудничестве с Департаментом ветеринарных тропических болезней Университета Претории, Южная Африка (UP). Программа предназначена для того, чтобы участники могли совмещать работу и учебу (в основном, из дома). Он содержит следующие компоненты: обязательную вводную неделю, 4 обязательных основных онлайн-модуля, расширенные модули, которые вы можете выбрать (для поддержки вашего конкретного карьерного пути), и мини-диссертацию. Содержание: Следуя комплексному подходу «Единое здоровье», программа фокусируется на взаимосвязи между инфекционными и паразитарными заболеваниями животных и человека (зоонозами), болезнями и здоровьем экосистемы с целью улучшения стратегий борьбы с болезнями, устойчивости экосистем, продовольственной безопасности и развития сельских районов. . Он будет поддерживать создание потенциала для решения проблем, связанных со здоровьем людей, домашнего скота и диких животных на таких взаимодействиях, и в то же время наращивание потенциала, который может повлиять на политический процесс, чтобы повысить признание и реализацию концепции единого здоровья при работе с болезни домашнего скота, человека и диких животных в тропиках. Важно : методы обучения могут быть скорректированы с учетом вспышки коронавируса. Личное обучение может быть отложено или заменено онлайн-обучением. —

Магистр наук (MSc)

Заочное обучение

Комбинированная программа обучения (онлайн-обучение и обучение в кампусе)

Кампус

Онлайн

Рекомендуемые

The University Of Veterinary Medicine And Pharmacy In Kosice

Кошице, Словакия

Выпускники имеют право на учебу в докторантуре и компетентны работать в следующих областях: клиники для мелких животных, клиники для крупных животных, клиники для экзотических … +

Рекомендуемые

Выпускники имеют право на учебу в докторантуре и компетентны работать в следующих областях: клиники для мелких животных, клиники для крупных животных, клиники для экзотических животных и зоопарки, заповедники, безопасность и качество пищевых продуктов, фармацевтическая промышленность, исследования и разработки, преподавание и консультации, экология —

Очное обучение

Рекомендуемые

University of Veterinary Sciences

Брно, Чехия

Учебная программа соответствует требованиям Директивы 2005/36 / EC Европейского парламента и Совета от 7 сентября 2005 г. о признании профессиональных квалификаций (этот закон … +

Рекомендуемые

Учебная программа соответствует требованиям Директивы 2005/36 / EC Европейского парламента и Совета от 7 сентября 2005 г. о признании профессиональных квалификаций (этот закон был изменен, текущая консолидированная версия: 24/04/2020), которая обратиться к регламентированной профессии «ветеринарный врач». Программа магистратуры по ветеринарной гигиене и экологии соответствует текущему состоянию и уровню науки и потребностям практики в Европе. Обучение содержит теоретические знания и позволяет приобрести необходимые практические навыки, необходимые для выполнения профессии, в том числе заниматься творческой деятельностью, а также готовит студентов к обучению в докторантуре. —

Очное обучение

Рекомендуемые

Lithuanian University of Health Sciences

Каунас, Литва

Программа ветеринарной медицины направлена на обучение высококвалифицированных ветеринарных хирургов, способных работать в частной и государственной сети ветеринарных служб. … +

Рекомендуемые

Программа ветеринарной медицины направлена на обучение высококвалифицированных ветеринарных хирургов, способных работать в частной и государственной сети ветеринарных служб. —

Магистр наук (MSc)

Очное обучение

Рекомендуемые

Charles University Faculty of Science

Прага, Чехия

Программа реализуется без специализации.

Рекомендуемые

Программа реализуется без специализации. —

Очное обучение

Рекомендуемые

The University of Edinburgh — College of Medicine & Veterinary Medicine

Эдинбург, Великобритания

Основываясь на прочной основе биологических, иммунологических, патологических и эпидемиологических принципов, этот онлайн-учитель будет оснащать вас навыками, необходимыми для … +

Рекомендуемые

Основываясь на прочной основе биологических, иммунологических, патологических и эпидемиологических принципов, этот онлайн-учитель будет оснащать вас навыками, необходимыми для выявления, контроля и лечения болезней животных и опыта для решения международных проблем здоровья животных в XXI веке. —

Магистр наук (MSc)

Заочное обучение

Universidad de Murcia

Мурсия, Испания

Целью данной магистерской программы является удовлетворение естественной потребности специализации ветеринарной профессии в направлении отрасли с историческим образованием, та … +

Целью данной магистерской программы является удовлетворение естественной потребности специализации ветеринарной профессии в направлении отрасли с историческим образованием, таким как медицина мелких животных, и, следовательно, его профессиональной ориентации. Этот факт очевиден даже в глазах любого профанного наблюдателя в этом вопросе и оправдан сам по себе очевидностью его существования. —

Очное обучение

Universidad de Leon

Леон, Испания

Мы предлагаем углубленную подготовку в области исследований в соответствующих аспектах в области ветеринарии и пищевых наук. … +

Мы предлагаем углубленную подготовку в области исследований в соответствующих аспектах в области ветеринарии и пищевых наук. —

Очное обучение

Royal Veterinary College

Лондон, Великобритания

Магистр в ветеринарной образования является уникальная программа часть времени направлена ​​на ветеринарных и пара-ветеринарная специалистов, работающих в сфере образования и … +

Магистр в ветеринарной образования является уникальная программа часть времени направлена ​​на ветеринарных и пара-ветеринарная специалистов, работающих в сфере образования и обучения на рабочем месте на основе. Это гибкая программа —

Магистр наук (MSc)

Заочное обучение

Warsaw University of Life Sciences — SGGW (WULS-SGGW)

Варшава, Польша

Выпускники будут хорошо разбираются в основах ветеринарной медицины и будет в состоянии удовлетворить профессиональных проблем им придется столкнуться на протяжении всей их ка … +

Выпускники будут хорошо разбираются в основах ветеринарной медицины и будет в состоянии удовлетворить профессиональных проблем им придется столкнуться на протяжении всей их карьеры. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, перейдите: http://wmw.sggw.pl/en/category/study-offering/application-information/ —

Очное обучение

University Of Agronomic Sciences And Veterinary Medicine of Bucharest

Бухарест, Румыния

Французский язык ветеринарное образование продолжается в течение шести лет (бакалавр и магистр) и открыт для граждан ЕС или не входящих в ЕС стран, которые свободно владеют по … +

Французский язык ветеринарное образование продолжается в течение шести лет (бакалавр и магистр) и открыт для граждан ЕС или не входящих в ЕС стран, которые свободно владеют по-французски. —

Магистр наук (MSc)

Очное обучение

английский, Французский

Instituto Politécnico de Viseu – Escola Superior Agrária (ESAV)

Висеу, Португалия

Мастер в области сестринского малых животных ветеринарному направлена ​​на подготовку студентов с научно-исследовательского потенциала, самостоятельности и критического мышлен … +

Мастер в области сестринского малых животных ветеринарному направлена ​​на подготовку студентов с научно-исследовательского потенциала, самостоятельности и критического мышления в области ветеринарной медсестер и уметь применять современные методы и эффективные больничные. Целью является приобретение навыков студентов, которые позволяют привести к улучшению качества во многих промышленных, медицинских и больничных сектора, в частности, в областях иммунологии, анестезиологии, питания и диетологии в небольших животных, методов физической реабилитации и навыков в экзотических животных, инновационной и развивающейся области ветеринарии. —

Очное обучение

Дистанционное образование

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный индустриальный университет» в г. Вязьме Смоленской области (филиал ФГБОУ ВПО «МГИУ» в г. Вязьме) получил бессрочную лицензию (Регистрационный №1929 от 05 октября 2011 г.) на право ведения образовательной деятельности в соответствии с приложением. Посмотреть лицензию и приложение можно на страничке «{SITELINK-N44}МГИУ, Вяземский филиал{/SITELINK}»

 

Дистанционное образование с получением государственного диплома федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный индустриальный университет» (ФГБОУ ВПО «МГИУ») через Internet, с использованием информационной системы Moodle. Для знакомства с системой дистанционного обучения Moodle, предлагаем Вам перейти на «Ознакомительные курсы для гостей» и ознакомиться с системой обучения. Вы можете прямо сейчас записаться на получение дистанционного образования! и получить высшее образование в Московском государственном индустриальном университете по экономическим и техническим направлениям. Обучение осуществляется по очной и заочной формам. На заочном отделении используются информационные технологии обучения через интернет (дистанционное образование). Заочное образование можно получить по ускоренным программам на базе среднего профессионального и высшего образования.

 

 Развитие интернет технологий на западе в далеких 80 — х годах заложили основы современного качественного дистанционного образования. На сегодняшний день ведущие европейские вузы используют в учебном процессе современные информационно — образовательные интернет технологии, позволяя сделать более доступным высшее образование. В настоящее время и в России все больше и больше учебных заведений предлагают такую форму образования как дистанционное. Не все вузы могут себе позволить дистанционное обучение, это связано с тем, что необходимы как технические ресурсы так и высококвалифицированный профессорско- преподавательский состав для разработки авторских учебных программ.

При обучении студентов на очном и заочном отделениях студенты пользуются международной информационной системой Moodle, которая позволяет обучаться в удобное для студента время, осваивать дисциплины в собственном ритме и в удобном месте (например, дома вечером). Данная система предоставляет студентам круглосуточный доступ к учебным материалам, включающим в себя полный курс методического обеспечения: практические, контрольные, тестовые задания, курс лекций, электронную библиотеку. Обучение проводится с использованием рейтинговой системы. Успеваемость студентов отражается в электронном журнале оценок. Такой недостаток дистанционного образования, как отсутствие личного контакта с преподавателем компенсируется on-line консультациями, форумом, отправкой сообщений, Е-mail перепиской. Выполненные работы, студенты с помощью формы отправки файла отправляют преподавателю на проверку, а преподаватель либо оценивает работу, либо, указав на недостатки в комментариях к работе, отправляет работу на доработку. Каждый семестр в курсах системы Moodle пополняется учебно — методический материал, при необходимости вносятся корректировки в установки курсов с целью создания наиболее удобных и благоприятных условий для освоения цикла учебных дисциплин. Таким образом, актуальная, инновационная, гибкая информационно-образовательная среда способствует получению деловых и организаторских навыков и позволяет студентам нашего вуза добиваться значительных успехов в профессиональной карьере, несмотря на трудности в экономике.

Ежегодно учебный материал на курсах преподавателей обновляется с учетом последних изменений по преподаваемому направлению.

На период обучения студенты очного отделения освобождаются от службы в рядах РА.

Дистанционное образование (заочное обучение) — это обучение на расстоянии. В отличие от обычного заочного, дистанционное образование — удобное образование без отрыва от работы и семьи. Сегодня эта форма дистанционного образования развивается особенно активно, позволяя учиться вдали от образовательного учреждения. Очень часто дистанционное обучение называют еще и «открытым», что весьма точно подчеркивает его смысл. Дистанционное образование одно из самых популярных направлений во всем мире. При помощи Интернета абсолютно любой человек может получить дистанционное образование в любой точке планеты.

Обучение проводится в филиале федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный индустриальный университет» в г. Вязьме Смоленской области ( филиал ФГБОУ ВПО «МГИУ» в г. Вязьме). По окончании  филиала ФГБОУ ВПО «МГИУ» в г. Вязьме в дипломе указывается место обучения — Москва.

Дистанционное образование (заочное обучение) позволяет пройти обучение по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки по специальностям филиала, что позволит освоить дополнительные навыки и квалификации, расширить профессиональные возможности при трудоустройстве и карьерном росте современного специалиста. По окончании обучения слушателям выдается: государственный диплом о профессиональной переподготовке, удостоверение или свидетельство о повышении квалификации.

Набор студентов на заочное (дистанционное) обучение осуществляется круглогодично. Зачисление проходит два раза в год.

 

Если Вас заинтересовало наше дистанционное образование и Вы хотите получить более подробную информацию, заполните нашу анкету.

Образование – Смоленская государственная сельскохозяйственная академия

Код Наименование специальности,
направления подготовки
Уровень
образования
Формы
обучения
Численность обучающихся / из них иностранных граждан за счёт: Общая
численность
обучающихся
бюджетных ассигнований
федерального бюджета
бюджетов
субъектов
Российской
Федерации
местных
бюджетов
средств физических
и (или) юридических лиц
1 2 3 4 5 6 7 8 9
13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника высшее образование – бакалавриат очная форма
обучения
19.03.04 Технология продукции и организация
общественного питания
высшее образование – бакалавриат очная форма
обучения
12
20.03.02 Природообустройство и
водопользование
высшее образование – бакалавриат очная форма
обучения
21.03.02 Землеустройство и кадастры высшее образование – бакалавриат очная форма
обучения
54 4 58
35.03.04 Агрономия высшее образование – бакалавриат очная форма
обучения
76 76
35.03.05 Садоводство высшее образование – бакалавриат очная форма
обучения
58/2 58
35.03.06 Агроинженерия высшее образование – бакалавриат очная форма
обучения
112 2 114
35.03.07 Технология производства и
переработки сельскохозяйственной
продукции
высшее образование – бакалавриат очная форма
обучения
133/2 133
35.03.08 Водные биоресурсы и аквакультура высшее образование – бакалавриат очная форма
обучения
36.03.01 Ветеринарно-санитарная
экспертиза
высшее образование – бакалавриат очная форма
обучения
48/1 48
36.03.02 Зоотехния высшее образование – бакалавриат очная форма
обучения
67/2 67
38.03.01 Экономика высшее образование – бакалавриат 20 20
38.03.02 Менеджмент высшее образование – бакалавриат очная форма
обучения
38.03.04 Государственное и муниципальное
управление
высшее образование – бакалавриат очная форма
обучения
38.03.05 Бизнес-информатика высшее образование – бакалавриат очная форма
обучения
38.03.07 Товароведение высшее образование – бакалавриат очная форма
обучения
13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
6/3 6
19.03.04 Технология продукции и организация
общественного питания
высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
19 19
20.03.02 Природообустройство и
водопользование
высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
10 5 15
21.03.02 Землеустройство и кадастры высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
45 54/4 99
35.03.04 Агрономия высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
26 6/1 32
35.03.05 Садоводство высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
9 1 10
35.03.06 Агроинженерия высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
62 37/4 99
37/4 Технология производства и
переработки сельскохозяйственной
продукции
высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
50 16/1 66
35.03.08 Водные биоресурсы и аквакультура высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
23 1 24
36.03.01 Ветеринарно-санитарная
экспертиза
высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
16/1 23/5 39
36.03.02 Зоотехния высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
38/4 15 53
38.03.01 Экономика высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
88/47 88
38.03.02 Менеджмент высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
3/2 3
38.03.04 Государственное и муниципальное
управление
высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
38.03.05 Бизнес-информатика высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
38.03.07 Товароведение высшее образование – бакалавриат заочная форма
обучения
23.05.01 Наземные транспортно
технологические средства
высшее образование – специалитет очная форма
обучения
24 5 29
36.05.01 Ветеринария высшее образование – специалитет очная форма
обучения
111 7 118
23.05.01 Наземные транспортно
технологические средства
высшее образование – специалитет заочная форма
обучения
10 46/4 56
36.05.01 Ветеринария высшее образование – специалитет заочная форма
обучения
56/1 119/7 175
35.04.04 Агрономия высшее образование – магистратура очная форма
обучения
19/1 19
35.04.05 Садоводство высшее образование – магистратура очная форма
обучения
8 8
35.04.06 Агроинженерия высшее образование – магистратура очная форма
обучения
21 21
36.04.02 Зоотехния высшее образование – магистратура очная форма
обучения
30/2 30
38.04.01 Экономика высшее образование – магистратура очная форма
обучения
8 8
38.04.02 Менеджмент высшее образование – магистратура очная форма
обучения
35.04.04 Агрономия высшее образование – магистратура заочная форма
обучения
8/2 8
35.04.05 Садоводство высшее образование – магистратура заочная форма
обучения
5 5
35.04.06 Агроинженерия высшее образование – магистратура заочная форма
обучения
5 2 7
36.04.02 Зоотехния высшее образование – магистратура заочная форма
обучения
10 13/1 23
38.04.01 Экономика высшее образование – магистратура заочная форма
обучения
22/1 22
38.04.02 Менеджмент высшее образование – магистратура заочная форма
обучения
9/1 9
35.06.01 Сельское хозяйство высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации очная форма
обучения
4 1 5
36.06.01 Ветеринария и зоотехния высшее образование –
подготовка кадров высшей квалификации
очная форма
обучения
2 2
38.06.01 Экономика высшее образование –
подготовка кадров высшей квалификации
очная форма
обучения
2 2
35.06.01 Сельское хозяйство высшее образование –
подготовка кадров высшей квалификации
заочная форма
обучения
5 5
36.06.01 Ветеринария и зоотехния высшее образование –
подготовка кадров высшей квалификации
заочная форма
обучения
1 1
38.06.01 Экономика высшее образование –
подготовка кадров высшей квалификации
заочная форма
обучения
5 5
38.03.01 Экономика высшее образование –
бакалавриат
очно-заочная форма обучения 33/13 33
38.03.02 Менеджмент высшее образование –
бакалавриат
очно-заочная форма обучения 5/2 5
38.03.04 Государственное и муниципальное
управление
высшее образование –
бакалавриат
очно-заочная форма обучения 10 10
38.03.05 Бизнес-информатика высшее образование – бакалавриат очно-заочная форма обучения
38.03.07 Товароведение высшее образование – бакалавриат очно-заочная форма обучения

Ассоциация против заочного ветеринарного образования!

«В конце апреля в Москве пройдет Международный вете­ринарный конгресс. Съедутся тысячи российских ветврачей, лучшие мировые специалисты сделают доклады и проведут мастер-классы. Все это органи­зует Ассоциация практикую­щих ветврачей, которая уже больше пятнадцати лет факти­чески занимается постдиплом­ным образованием в ветерина­рии. Тема ветеринарии не так час­то появляется в СМИ, а если и появляется, то только в связи с какими-то чрезвычайными си­туациями. Между тем ветери­нарное благополучие в той или иной стране – неотъемлемый элемент нормального развития общества в целом. Я бы хотел за­тронуть только одну сторону проблемы – поговорить о про­блемах высшего ветеринарного образования. Сегодня в отечественной ве­теринарии сложилась парадоксальная ситуация. В России сейчас больше ветеринарных фа­культетов, чем во времена Со­ветского Союза. Если в 1995 году ветеринарных врачей готовили в 34 вузах Минсельхоза, то за по­следнее десятилетие к ним при­бавилось еще девять, не считая шести вузов, подведомственных Минобрнауке РФ.

С другой стороны, в клиниках и хозяйствах вакансии ветери­нарных врачей есть, и руководи­тели сетуют, что не могут их за­полнить. Да, у нас был перекос в ветери­нарном образовании – в сторону продуктивного животноводства. Но сейчас нет полноценных кад­ров и для него. Птицефабрики, крупные животноводческие комплексы тоже не могут найти себе нормального врача. У меня есть коллекция перлов из ответов студентов ветеринар­ных специальностей на экзаме­нах. «Сердце у животного болит, когда оно волнуется». Точка. Это – все познания. Симптомы от­равления поваренной солью: «Животное упирается головой в стенку или кормушку». Признак мочекаменной болезни: «Выпу­ченный живот». Такие детские, совершенно неграмотные отве­ты дают иногда почти готовые специалисты!

Выражая мнение ветеринар­ного сообщества, скажу: уровень подготовки выпускников недостаточный, и они не готовы к са­мостоятельной работе – ни в об­ласти ветеринарии сельскохо­зяйственной, ни в обычной част­ной практике ветеринарии мел­ких домашних животных. То есть попросту не соответствуют своему государственному дип­лому: «Специальность 111201 – Ветеринария. Квалификация – Ветеринарный врач широкого профиля».

Конкурс на ветеринарные фа­культеты сильно упал – 1,1-1,3 человека на место, 2-3 – это уже событие. В некоторые вузы бе­рут почти всех подавших доку­менты. Ветеринарной общественнос­ти и государству следует осо­знать опасность некачественной подготовки ветеринарных специалистов. Неграмотный специалист не способен защитить го­сударство от заноса инфекций из-за рубежа, не может качест­венно провести ветеринарно-санитарную экспертизу. И надо по­нимать, что это – угрозы не толь­ко для животного, но и для человеческого населения страны. Поскольку ветеринарный контроль – часть системы продовольст­венной безопасности страны.

Сегодня в высших учебных заведениях практически не пре­подают предметы, связанные с системой государственного ве­теринарного надзора. Подготовка специалистов для работы в Россельхознадзоре не соответствует современным реалиям. Каковы причины упадка нашего ветеринарного образования?

С моей точки зрения, происходит элементарное распыление средств. Нет ни одной столицы мира, кроме Москвы, где в одном городе находятся три ветеринарных вузах! Да и вокруг Москвы тоже порядочно вузов, где вас возьмутся учить на ветврача. И каждый регион, каждый субъект РФ считает за благо иметь сельскохозяйственный вуз и в нем ветеринарный факультет.

В то же время многие заслуженные ветеринарные высшие учебные заведения не имеют не то что современной, а просто минимальной базы. Зачастую один и тот же преподаватель совмещает, например, эпизоотологию, паразитологию, акушерство и бог знает что еще. Но в вузе не может быть многостаночников, там нужна узкая специализация преподавателей. И если в Московской ветакадемии это как-то еще соблюдается, то на периферии ветеринарные вузы находятся в катастрофическом состоянии.

К примеру, у нас сегодня практически не осталось специалистов по лечению лошадей, утрачена школа. Хирургов для сложных операций приходится приглашать из-за рубежа. Нет анестезиологии – предмета такого нет. Как, впрочем, нет и хороших анестетиков (не только для лошадей, для любых видов животных –диких, домашних, сельскохозяйственных). Ингаляционный наркоз? Для крупных животных даже оборудования такого нет – ни в одном вузе. Нет ультразвуковой аппаратуры и нормальных электрокардиографов для спортивных лошадей, нет беговых дорожек, где нагрузку определяют.

У нас единственная страна, где ещё сохраняется заочное ветеринарное образование. Академик Скрябин как-то сказал: «Вы ляжете на операционный стол к хирургу-заочнику? Нет, никогда!» А у нас животных оперируют и лечат люди, которые раз в год приезжают на месячные сессии, где они должны научиться оперировать, изучить эпизоотологию, а остальное должны постичь самостоятельно.

За последние 15 лет российские ученые не представили ни одного доклада на Всемирный ветеринарный конгресс по болезням мелких животных, единицы сделали это по болезням продуктивных животных. Мы не можем никого послать обучаться в другую страну, потому что люди не знают иностранных языков.

 Меня часто упрекают, что я сужу обо всей системе подготовки ветеринарных кадров с точки зрения специалиста по мелким домашним животным. Но я считаю, что нельзя раздирать живую специальность на части. Это одна и та же профессия. В той же Канаде в экзаменацион­ных тестах обязательно есть во­просы по болезни слона, мышки или лягушки.

Да, на самом деле во всём ми­ре 70% ветеринарных специа­листов занимаются pets – домашними любимцами. Сейчас на нас уже не смотрят, как на изгоев, хотя ещё не понимают, какую роль домашние живот­ные стали играть в современ­ном обществе. Но это не зна­чит, что надо давать знания только по мелким домашним животным.

Наша страна уже подписала Болонское соглашение о двуху­ровневой программе высшего образования. Как будут на нее пе­реходить – неизвестно. Мне гово­рят: да зачем это надо, у нас осо­бый путь. Я не считаю количест­во уровней принципиальным. В Канаде, например, ветеринарное образование двухуровневое – что, там врачи хуже, чем у нас? Главное, чтобы хороших специа­листов готовили. Пусть мы отли­чаемся от всех, но давайте отли­чаться в лучшую сторону!»

Эта статья была написана мной 8 лет назад. Что изменилось? Факультетов стало больше, уровень знаний выпускников стал хуже. Опять появилось заочное образование, а дефицит квалифицированных специалистов остался. Если говорить о заочном образовании как о форме высшего образования, то, безусловно, оно имеет право на существование. Когда человек организован, целеустремлён, самодостаточен – он может получить неплохое заочное образование. Но есть ряд специальностей – таких, как медицина и ветеринария, которые невозможно получить, не учась очно.

Как можно стать врачом, не учась правильно проводить аускультацию, пальпацию, перкуссию? Как можно оперировать, если под контролем опытного наставника не научился накладывать швы и завязывать хирургические узлы? Если не знаком с устройством сложных приборов, рентгена, УЗ-аппарата, не знаком с принципами лабораторной диагностики?

А безопасность питания? От этого зависит здоровье нации. Разве можно изучить это заочно? За 25 лет (именно столько мы боремся с заочным образованием) навыпускали тысячи плохих специалистов-заочников. У меня сегодня мурашки по телу бегут, когда я слышу с высоких трибун от чиновников, преподавателей, профессоров о сохранении заочного ветеринарного образования.

Можно просто проверить знания окончивших институт заочно. Давайте это сделаем! Волосы встают дыбом, когда слышишь ответы на экзаменах. Жизнь живого существа бесценна! И она находится в руках ветеринарного врача.

 

Президент Ассоциации практикующих ветеринарных врачей С. В. Середа

Заместителю министра сельского хозяйства РФ Астраханцевой Е.Ю. от 11.01.2016г

Заместителю министра сельского хозяйства РФ Астраханцевой Е.Ю. от 25.01.2016г

Заместителю министра сельского хозяйства РФ Астраханцевой Е.Ю. от 27.01.2016г

Председателю Федерального учебно-методического объединения в сфере высшего образования по УГСН 36.00.00 Ветеринария и зоотехния профессору Н. А. Слесаренко и министру образования и науки Российской Федерации профессору О. Ю. Васильевой

Взгляд внутрь программы дистанционного обучения Школы ветеринарной медицины

Научиться делать УЗИ животному никогда не бывает легко, но это важный компонент практики ветеринарной медицины. Научиться делать это виртуально еще сложнее, но преподаватели Школы ветеринарной медицины Университета Святого Георгия смогли успешно перейти на дистанционную учебную программу.

В связи с тем, что осенью 2020 года проводятся онлайн-занятия, администраторы SVM поделились тем, как им удалось сделать виртуальную учебную программу школы увлекательной и стимулирующей для учащихся.

«Наша учебная программа дистанционного обучения была разработана с учетом потребностей учащихся, — сказал д-р Нил Олсон, доктор медицинских наук, доктор философии, декан Школы ветеринарной медицины SGU. «Работая с Ассоциацией студенческого самоуправления SVM и проводя многократные опросы студентов в течение весны, мы смогли убедиться, что отзывы студентов о программах и курсах привели к нашим разговорам о том, как реализовать нашу виртуальную учебную программу».

Первые шаги в создании виртуальной учебной программы SVM

«Первое, что мы сделали, — это создали группу дистанционного обучения, — сказал д-р.Энн Корриган, заместитель декана академических программ SVM и профессор медицины и хирургии мелких животных.

Под председательством Брайана Батлера, DVM/MPH ’05, помощника декана академических программ SVM Школы ветеринарной медицины и профессора патологии, группа определила потребности в Интернете и тесно сотрудничала с Департаментом образовательных услуг (DES), IT, и отделы корпоративного обучения для разработки необходимых курсов.

SVM также провела опрос среди студентов, чтобы они отметили проблемы и проблемы, и включила ценный вклад представителей класса по делам SVM Ассоциации студенческого самоуправления в расписание и обзор учебных программ на осенний семестр.— сказал Корриган.

Одна из таких забот: убедиться, что учащиеся имеют доступ ко всем необходимым материалам. «Мы знаем, что не у всех есть удобное рабочее место дома, особенно с проблемами WiFi», — сказала Дженнифер Кирк, DVM 22 (ожидается), президент по делам SVM. «Мы защищали интересы этих студентов, и в результате SVM сделала записи доступными для скачивания, чтобы учащиеся могли не сдаваться, несмотря на эти проблемы».

Группа по делам SVM продолжает регулярно поддерживать связь со своим Исполнительным советом, советником факультета, доктором С.Аренд Вернерс, а также руководство университета и SVM.

Подготовка факультета

Чтобы подготовиться к семестру, преподаватели SVM приняли участие в интенсивном обучении новым образовательным инструментам с помощью ИТ-команды SGU, сказал д-р Корриган.

Группа дистанционного обучения также разработала документ с передовым опытом, чтобы преподаватели могли более правильно выбирать инструменты, которые принесут наибольшую пользу для их курсов. Преподаватели SVM также разработали обучающие видеоролики по клиническим навыкам для студентов, чтобы развивать мышечную память и развивать навыки выполнения определенных процедур.

«Поскольку мы предлагаем учебную программу со смешанным подходом, который включает доставку контента в реальном времени и асинхронные программы, это действительно помогает нам адаптироваться к использованию нескольких типов технологий», — сказал д-р Корриган.

Практическое обучение

Одной из самых больших проблем, с которыми сталкивается SVM, является виртуальное обучение студентов практическим клиническим навыкам. Тем не менее, это превратило эту проблему в некоторые первые успехи.

В прошлом семестре учащиеся отправляли преподавателям видеоролики о том, как они выполняют какой-либо навык, например, наложение швов, а затем преподаватели воспроизводили каждую запись во время интерактивного сеанса, чтобы все учащиеся могли наблюдать, как их сверстники осваивают те же навыки одновременно.Затем учащиеся оценивались по тому, насколько хорошо они смогли овладеть навыком, и получали отзывы от других учащихся, что помогало всем исправить распространенные ошибки.

«Ключ здесь в том, что они обрели уверенность», — сказал доктор Корриган. «Если мы по-прежнему сможем вселить в них эту уверенность, даже если они не используют этот навык прямо перед нами, это будет иметь большое значение для их помощи в качестве будущих ветеринаров».

Кроме того, влажные лаборатории позволяют студентам посетить демонстрацию определенных клинических навыков, проводимую преподавателем SVM — в этом семестре они будут проводиться виртуально.

«Несмотря на то, что учащиеся не смогут пользоваться своими руками, 3D-демонстрация будет имитировать их реальное присутствие», — сказал доктор Корриган. «Они смогут увидеть почку в продольном и поперечном разрезах. Они смогут увидеть, как моя рука движется по экрану. Это еще один пример того, как мы обучаем практическим клиническим навыкам с помощью онлайн-симуляций».

Некоторым навыкам по-прежнему необходимо обучать лично, и SVM также сформировала большую группу частных врачей — более 100 практик по всей Северной Америке, — желающих стать клиническими наставниками для студентов шестого семестра.В этом сценарии студенты объединяются с местными практикующими ветеринарами, в том числе с некоторыми выпускниками SGU, для установления профессиональных отношений и прохождения учебной подготовки.

Оставайтесь на связи в виртуальном мире

Академические круги не упускают из виду потребность в интерактивном аспекте обучения, тем более что студенты не могут находиться вместе в кампусе.

«Я думаю, что особенно важно предоставить поступающим на первый семестр учащимся этот инклюзивный аспект, поскольку они не могут находиться в Гренаде и не могут способствовать жизненно важным личным отношениям со своими преподавателями и коллегами», — г-жа.— сказал Кирк.

Доктор Корриган признал, что больше всего учащиеся хотят чувствовать себя связанными с платформой дистанционного обучения — с другими учащимися, с преподавателями и со школой в целом. В первый день занятий на занятия пришли 90 студентов.

«Их не было в рабочее время, — сказал доктор Корриган. «Они искали способ связаться с семьей SGU».

В этом семестре, с помощью и под руководством консультантов преподавателей, студенческие клубы, ориентированные на ветеринаров, будут искать дополнительные способы дать студентам чувство общности, проводя виртуальные мероприятия.Кроме того, SVM также стремится установить отношения виртуального наставничества между учениками младших и старших классов.

«Мы хотим, чтобы студенты продолжали заниматься и поддерживать связь с нами, потому что мы здесь для них, даже если мы физически не вместе», — сказал доктор Корриган.

— Лори Чарторинский

Онлайн-программа профессионального обучения помощника ветеринара

Перспективы работы | Часто задаваемые вопросы | Цели курса | Учебный план | Инструктор

Стать помощником ветеринара

Ветеринарные помощники играют ключевую роль в обслуживании животных, находящихся под ветеринарным наблюдением, и в обеспечении бесперебойного прохождения клинических процедур.Этот 100% онлайн-курс научит вас стать помощником ветеринара, чтобы вы могли превратить свою любовь к животным в полезную карьеру. Ключевые темы включают питание животных, определение основных показателей жизнедеятельности и многое другое.

Перспективы работы помощника ветеринара

По данным Бюро статистики труда, средняя зарплата помощника ветеринара в настоящее время составляет чуть более 26 000 долларов США в год. Однако средняя зарплата помощников ветеринара в столичном районе Чико, в который входят Парадайз и Оровилль, составляет чуть более 32 000 долларов в год.

Ожидается, что рабочие места вырастут на 19% до 2026 года, что считается намного более быстрым, чем средние должности. А по данным Burning Glass, аналитической компании по трудовым ресурсам, спрос на помощников ветеринара в столичном районе Чико вырастет на 21% в течение следующего десятилетия. Должно быть много возможностей трудоустройства для ветеринарных помощников, независимо от местоположения!

Часто задаваемые вопросы

Чем занимается помощник ветеринара?

Главной задачей помощника ветеринара является помощь ветеринару и ветеринарному технику в выполнении основных задач.Ветеринарные помощники обычно кормят, взвешивают, купают и измеряют температуру животных. Они также могут помочь давать лекарства, чистить клетки и привязывать животных во время лечения или других медицинских процедур, если это необходимо.

Выполняют ли помощники ветеринара административные обязанности?

Некоторые помощники ветеринара выполняют канцелярскую работу, например, назначают встречи и общаются с клиентами. Как помощник ветеринара, вы можете выполнять многие логистические и операционные обязанности, такие как регистрация, выставление счетов и уход после посещения.Обязанности будут варьироваться в зависимости от офиса, в котором вы работаете, но каждая задача заключается в обеспечении здоровья и благополучия животных в ветеринарной практике.

В чем разница между помощником ветеринара и ветеринарным техником?

Ветеринарные ассистенты обычно проходят обучение по программе сертификации, помогая выполнять основные обязанности. С другой стороны, ветеринарные техники имеют формальное образование и работают медсестрами ветеринара. Ветеринарным техникам необходимы двухгодичные дипломы младшего специалиста, аккредитованные Американской ветеринарной медицинской ассоциацией (AVMA).

Могу ли я перейти от ветеринарного помощника к ветеринарному технику?

Да. Если вы продолжите дополнительное образование и лицензирование, вы можете стать ветеринарным техником. Работа помощником ветеринара — отличный первый шаг к пониманию отрасли, различных специальностей и дополнительных обязанностей, необходимых для работы ветеринарным техником.

Об онлайн-курсе обучения

Задачи

• Анатомия и физиология основных систем органов
• Работа с медицинскими документами и общение с клиентами и коллегами
• Фиксация животных во время процедур, измерение показателей жизнедеятельности и купание
• Питание, вакцинация и прием лекарств
• Подготовка рецептов, взятие проб крови и рентгенограмм

Предварительные условия и требования

Для прохождения этого курса нет обязательных условий.

Учебный план

  • Начало работы
  • Добро пожаловать в ветеринарную больницу
  • Подготовка к вашему первое посещение
  • Физиология и анатомия 1: Направленные знаки и Скелетная система
  • Физиология и анатомия 2: нервная система , Эндокринная система, мышцы и суставы
  • Физиология и анатомия 3: Система кровообращения и дыхания
  • Физиология и анатомия 4: Пищеварительная система, мочеполовая система, печень и селезенка
  • Обязанности фронт-офиса: записи, конфиденциальность и клиент Отношения
  • Дополнительные советы фронт-офиса и определение возраста и пола котят и щенков
  • Ограничение для собак
  • Ограничение для кошек и экзотических животных
  • Физикальное обследование: процедуры, фиксация и жизненные показатели
  • Ежедневные процедуры для ветеринарного ассистента
  • 6 6 Опасности на рабочем месте и инфекционный контроль
  • The Repro Процедуры экскаватора и стерилизации
  • Vaccinology
  • Вакцинология
  • Основы питания и рецептурные продукты по рецепту
  • Рецепты: Подготовка и расчет доз
  • Рецепты: виды лекарств и что они делают
  • , давая препараты
  • Процесс эвтаназии
  • Интерпретация анализов крови и обращение с кровью
  • Сбор мочи, обработка и интерпретация
  • Тесты: серология, соскобы, мазки, флотации и вскрытия
  • Рентгенограммы и личная безопасность
  • Рентгенологическое позиционирование
  • Распознавание боли и неотложная помощь 9013: Карты, болезни зубов и уход за зубами
  • Внешние паразиты: блохи, клещи, клещи и др.
  • Паразиты желудочно-кишечного тракта и сердца
  • Отравления у домашних животных
  • Операция 1: Подготовка пациента
  • : Ваша роль Операция Во время и после

  • Понимание поведения животных
  • Поиск работы и будущие возможности

Обучение помощника ветеринара — ed2go Повышение квалификации от ed2go на Vimeo.

Инструктор

Джефф Грогнет

Джефф Грогнет уже 25 лет работает ветеринаром-компаньоном. Он был пионером в области обучения ветеринарных ассистентов, разработав свой первый курс более 18 лет назад. Благодаря успеху его курсов ветеринарного регистратора / помощника, он расширил свое обучение на другие области с высоким спросом, включая первую помощь домашним животным и альтернативные медицинские методы лечения домашних животных. Он практикует в ветеринарной больнице и регулярно публикуется в нескольких журналах.

Регистрация и зачисление

Этот курс полностью онлайн. Начать в любое время.

Интернет-школа ветеринарных ассистентов | Курс ветеринарной помощи

В. Как я могу стать помощником ветеринара?
A. Чтобы стать помощником ветеринара, обычно требуется диплом HS или его эквивалент, также может быть полезно формальное обучение в аккредитованном учреждении, курсы обычно охватывают такие темы, как первая помощь животным, медицинская терминология и обзор процедур ветеринарного кабинета.
Наверх

В. Чем занимается ветеринарный ассистент?
A. Ветеринарные помощники могут работать в зоопарках, приютах, ветеринарных клиниках и зоомагазинах, помогая с административными задачами и выполнением простых процедур.
Наверх

В. Каков потенциал роста помощника ветеринара?
A. По данным Бюро статистики труда США, ожидается, что к 2030 году число помощников ветеринара вырастет на 14%.*
Вернуться к началу

В.Сколько стоит курс ветеринарного ассистента?
A. Стоимость обучения по этой программе составляет 589 долларов США при полной оплате. Планы оплаты также доступны.
Наверх

В. Аккредитована ли эта программа ветеринарного помощника?
A. Институт карьеры США аккредитован Комиссией по аккредитации дистанционного образования. Комиссия по аккредитации дистанционного образования включена в список Министерства образования США как признанное агентство по аккредитации.
Наверх

В.Где я могу работать помощником ветеринара?
A. Спрос на высококвалифицированных ветеринарных помощников можно найти в ветеринарных кабинетах, зоомагазинах, питомниках, племенных и животноводческих фермах, груминг-салонах, ранчо, зоопарках, лабораториях, колледжах и университетах, а также в исследовательских центрах.
Наверх

В. Какие навыки я получу в рамках этой программы ветеринарного помощника?
A. Навыки, охватываемые программой ветеринарного ассистента, включают правильное обращение с животными и их ограничение, медицинский осмотр пациентов-животных, уход за животными, уход за ними и купание, терминологию животных и медицинскую терминологию, анатомию, иммунитет и вакцинацию, экзотические животные: уход и обращение, болезни Условия, Рентген, Подготовка к операции, Помощь хирургу и послеоперационные процедуры, Карантин, Диета и уход за зубами.
Наверх

Ассистент ветеринара – BMCC

Стать помощником ветеринара

Ветеринарные помощники несут ответственность за то, чтобы визиты в офис и процедуры проходили гладко для животных, находящихся под ветеринарным наблюдением. Наш 100% онлайн-курс научит вас стать помощником ветеринара, чтобы вы могли превратить свою любовь к животным в полезную карьеру.


Перспективы работы помощника ветеринара

По данным Бюро статистики труда, средняя зарплата помощника ветеринара в настоящее время составляет чуть более 26 000 долларов в год.

Ожидается, что рабочие места вырастут на 19% до 2026 года, что считается намного более быстрым, чем средние позиции. Должно быть много возможностей трудоустройства для ветеринарных помощников независимо от местоположения.


Часто задаваемые вопросы помощника ветеринара

Что делает фельдшер?

Работа номер один помощника ветеринара — помогать ветеринару, а также ветеринарному технику в выполнении основных задач. Ветеринарные помощники обычно кормят, взвешивают, купают и измеряют температуру животных.Они также могут помочь давать лекарства, чистить клетки и привязывать животных во время лечения или других медицинских процедур, если это необходимо.

Выполняют ли помощники ветеринара административные обязанности?

Некоторые помощники ветеринара выполняют канцелярскую работу, например, назначают встречи и разговаривают с клиентами. Как помощник ветеринара, вы можете выполнять многие логистические и операционные обязанности, такие как регистрация, выставление счетов и уход после посещения. Обязанности будут варьироваться в зависимости от офиса, в котором вы работаете, но каждая задача заключается в обеспечении здоровья и благополучия животных в ветеринарной практике.

В чем разница между фельдшером и ветеринарным техником?

Ветеринарные ассистенты обычно проходят обучение по программе сертификации, чтобы помочь в выполнении основных обязанностей. С другой стороны, ветеринарные техники имеют формальное образование и работают медсестрами ветеринара. Ветеринарным техникам необходимы двухгодичные дипломы младшего специалиста, аккредитованные Американской ветеринарной медицинской ассоциацией (AVMA).

Могу ли я пройти путь от ветеринарного помощника до ветеринарного техника?

Да.Если вы продолжите дополнительное образование и лицензирование, вы можете стать ветеринарным техником. Работа помощником ветеринара — отличный первый шаг к пониманию отрасли, различных специальностей и дополнительных обязанностей, необходимых для работы ветеринарным техником.


Цель курса

  • Анатомия и физиология основных систем органов
  • Работа с медицинскими записями и общение с клиентами и коллегами
  • Фиксация животных для проведения процедур, измерение показателей жизнедеятельности и купание
  • Питание, вакцинация и введение лекарств
  • Подготовка рецептов, взятие проб крови и рентгенограмм

Предпосылки

Для прохождения этого курса нет предварительных условий.


Учебная программа

Начало работы

Добро пожаловать в ветеринарную клинику

Подготовка к первому визиту

Физиология и анатомия 1: Знаки направления и скелетная система

Физиология и анатомия 2: Нервная система, эндокринная система, мышцы и суставы

Физиология и анатомия 3: Система кровообращения и дыхания

Физиология и анатомия 4: пищеварительная система, мочеполовая система, печень и селезенка

Обязанности фронт-офиса: учет, конфиденциальность и отношения с клиентами

Дополнительные советы фронт-офиса и определение возраста и пола котят и щенков

Ограничитель для собак

Ограничитель для кошек и экзотических животных

Физическое обследование: процедуры, ограничения и основные показатели жизнедеятельности

Повседневные процедуры помощника ветеринара

Опасности на рабочем месте и инфекционный контроль

Репродуктивный цикл и процедуры стерилизации

Вакцинология

Основы питания и рецептурные продукты

Рецепты: приготовление и расчет доз

Рецепты: типы лекарств и их действие

Раздача лекарств

Процесс эвтаназии

Взятие проб крови

Интерпретация анализов крови и обращение с кровью

Сбор мочи, обработка и интерпретация

Тесты: серология, соскобы, мазки, флотации и вскрытия

Рентгенограммы и личная безопасность

Радиографическое позиционирование

Распознавание боли и неотложная помощь

Стоматология: составление карт, болезни зубов и уход за зубами

Внешние паразиты: блохи, клещи, клещи и др.

Паразиты желудочно-кишечного тракта и сердца

Отравления домашних животных

Операция 1: Подготовка пациента

Операция 2: Ваша роль во время и после

Понимание поведения животных

Поиск работы и будущие возможности


Инструктор

Джефф Грогнет

Джефф Грогнет уже 25 лет работает ветеринаром-компаньоном.Он был пионером в области обучения ветеринарных ассистентов, разработав свой первый курс более 18 лет назад. Благодаря успеху его курсов ветеринарного регистратора / помощника, он расширил свое обучение на другие области с высоким спросом, включая первую помощь домашним животным и альтернативные медицинские методы лечения домашних животных. Он практикует в ветеринарной больнице и регулярно публикуется в нескольких журналах.

Степень ветеринарного техника или программа сертификации

Предлагается по адресу: Лаример

Программы Vet Tech

FRCC обучают и расширяют возможности студентов для работы в качестве ветеринарных специалистов, которые взаимодействуют с другими ветеринарными специалистами, пациентами и клиентами в профессиональной и этичной манере.

Студенты разовьют максимально возможные технические навыки и продемонстрируют творческое мышление и способность решать проблемы, необходимые в ветеринарной сфере. Студенты продемонстрируют предельное уважение и заботу о благополучии своих пациентов и понимать важность командной динамики.

Программа будет способствовать обучению на протяжении всей жизни и расширению возможностей непрерывного образования для ветеринарных специалистов. Наша программа обучения Vet Tech аккредитована Комитетом Американской ветеринарной медицинской ассоциации по ветеринарному техническому образованию и деятельности.

 А.А.С. Степень Vet Tech — это программа полного дня. Занятия в первом семестре охватывают общеобразовательные требования и начинают ориентировать студента на ветеринарную профессию. Следующие четыре семестра посвящены специальным ветеринарным исследованиям с использованием различных методов для получения как академических, так и практических навыков. Мы используем как можно больше различных подходов к темам, чтобы помочь студентам усваивать знания и совершенствовать навыки. Некоторые занятия сосредоточены на работе с живыми животными, другие — на лабораторных процедурах, некоторые — более академичны.Клинический опыт сосредоточен в четвертом и пятом семестрах программы, что дает студентам реальный жизненный опыт.

Высокий процент сдачи экзамена VTNE

Front Range Community College Проходные баллы VTNE 1 июля 2018 г. — 30 июня 2021 г.
Количество кандидатов, впервые сдавших VTNE 79
Проходной балл FRCC за 3 года для кандидатов, поступающих впервые 84%
Средний балл по стране за 3 года для начинающих кандидатов 71.4%

Степень ветеринарного врача

А.А.С. в ветеринарных технологиях

71 кредит
(5 семестров)

Степень ветеринарного техника (AAS) обучает студентов ветеринарии и обращению с различными животными, включая домашних животных, пищевых животных, экзотических животных, птиц и лабораторных животных.Программа охватывает такие темы, как анатомия и физиология, радиология, паразитология, медицинский и хирургический уход, анестезия и фармакология.

Эта программа очная. Занятия в первом семестре охватывают общеобразовательные требования и начинают ориентировать студента на ветеринарную профессию. Следующие четыре семестра посвящены изучению ветеринарных наук с использованием различных методов для получения как академических, так и практических навыков. Мы используем как можно больше различных подходов к темам, чтобы помочь студентам усваивать знания и совершенствовать свои навыки.Некоторые занятия посвящены работе с живыми животными; другие по лабораторным процедурам; а некоторые более академичны. Четвертый и пятый семестры посвящены клиническому опыту, который дает студентам реальные знания о профессии.

После получения степени ветеринарного техника вы будете готовы сдать национальный экзамен ветеринарного техника (VTNE). После прохождения VTNE вы можете подать заявку на получение сертификата ветеринарного техника в штате Колорадо.

Степень Vet Technology: см. необходимые курсы и описания.

См. Процесс и требования к приему в Vet Tech.

Чему вы научитесь

По окончании программы студенты смогут:

  1. Предоставляйте профессиональную и сострадательную медицинскую помощь различным видам животных, соблюдая действующие законы и профессиональные этические кодексы.
  2. Понимание, демонстрация и выполнение методов оценки пациентов, надлежащего ухода и обращения с животными, а также их нормальных и ненормальных жизненных процессов.
  3. Безопасное и эффективное ведение пациентов на всех этапах анестезиологических процедур, а также безопасный и эффективный выбор, использование и техническое обслуживание устройств для доставки анестетика и оборудования для мониторинга.
  4. Надлежащим образом упаковывайте, обращайтесь с лабораторными образцами и храните их, а также проводите диагностический анализ лабораторных образцов, включая кровь, мочу, фекалии, ткани и биологические жидкости.
  5. Понимание и оценка результатов лабораторных исследований совместно с ветеринаром.
  6. Продемонстрировать знания в области клинической фармакологии для безопасного и эффективного введения и отпуска прописанных лекарств пациентам.
  7. Профессионально общайтесь с ветеринарной командой и проводите соответствующее обучение клиентов.
  8. Безопасно и эффективно выполнять медицинские, визуализационные и стоматологические процедуры на крупных и мелких животных в соответствии с федеральными, государственными и местными законами.
  9. Понимать и обеспечивать надлежащие инструменты, расходные материалы и среду для поддержания асептики во время хирургических процедур
  10. Создать и поддерживать рабочую среду, обеспечивающую безопасность клиентов, животных и персонала.

Сертификат помощника ветеринара

Чему вы научитесь

Утвержденная NAVTA программа Veterinary Assistant обеспечивает обучение в области ветеринарии и обращения с различными домашними, экзотическими и крупными видами животных с упором на помощь всей команде ветеринаров.По окончании ветеринарного Студенты с сертификатом ассистента смогут

  1. Поддерживайте чистоту и безопасность на рабочем месте, применяя меры безопасности для пациентов и персонала.
  2. Помогать в отношениях с клиентами и выполнять функции стойки регистрации, уделяя особое внимание профессиональному общению и поведению.
  3. Демонстрировать знания в области клинической фармакологии для выполнения процедур инвентаризации, правильной маркировки и упаковки отпускаемых лекарств, а также узнавать юридические вопросы, связанные со всеми терапевтическими препаратами.
  4. Выполнение процедур кабинета для осмотра, таких как правильное сдерживание мелких животных, карманных домашних животных и экзотических животных, сохраняя при этом подход без страха.
  5. Выполнение основных процедур для мелких животных и получение жизненно важных физиологических данных, распознающих нормальные и аномальные значения
  6. Распознавание различных пород собак и кошек, а также нормальное и ненормальное поведение животных.
  7. Помощь в уходе за мелкими животными, ведение рутинной документации и наблюдение за госпитализированными пациентами.
  8. Помощь в проведении хирургической подготовки, включая стерилизацию инструментов и расходных материалов, подготовку пациента, техническое обслуживание хирургического оборудования.
  9. Помощь в различных лабораторных процедурах, включая анализ мочи, фекальные флотации, образцы крови, эктопаразитов и вскрытие.
  10. Принимать меры радиационной безопасности и помогать в выполнении диагностических рентгенограмм.

Заработная плата ветеринарного врача

Работа Запись Средний Опытный
Уход за лабораторными животными 27 147 долларов
31 238 долларов США
33 283 долл. США
Ветеринарные техники и технологи 30 642 долл. США
38 198 долларов США
41 976 долларов

Департамент Колорадотруда и занятости (2021)

Раскрытие информации о профессиональной лицензии

Учащиеся, поступающие или продолжающие обучение в Front Range Community College (FRCC), имеют право на получение определенной информации, которую должен предоставить колледж. Как студент, подающий заявку или посещающий Программу ветеринарных технологий (VET), вы имеете право знать, что она соответствует критериям сертификации или одобрения для штата Колорадо. Степень/сертификат может засчитываться для получения аттестата в штатах, отличных от Колорадо. Если вы планируете искать работу за пределами Колорадо, настоятельно рекомендуется обратиться за советом в сертифицирующий, регистрирующий или лицензирующий орган этого штата, прежде чем вы начнете эту программу.Информация по штатам доступна на сайте Американской ассоциации ветеринарных советов штатов (AAVSB).

Эта программа соответствует применимым предварительным требованиям штата для сертификации в Колорадо, как указано ниже:

FRCC не определил, соответствуют ли Ветеринарные программы применимым предварительным требованиям штата для сертификации в штатах, отличных от Колорадо. Эти штаты включают Алабаму, Аляску, Аризону, Арканзас, Калифорнию, Коннектикут, округ Колумбия, Делавэр, Флориду, Джорджию, Гавайи, Айдахо, Иллинойс, Индиану, Айову, Канзас, Кентукки, Луизиану, Мэн, Мэриленд, Мичиган, Миннесоту, Миссисипи. , Миссури, Монтана, Небраска, Невада, Нью-Гэмпшир, Нью-Джерси, Нью-Мексико, Нью-Йорк, Северная Дакота, Огайо, Оклахома, Орегон, Пенсильвания, Род-Айленд, Южная Каролина, Южная Дакота, Теннесси, Техас, Юта, Вермонт, Вирджиния , Вашингтон, Западная Вирджиния, Висконсин, Вайоминг и Ю.S. Территории: Американское Самоа, Гуам, Северные Марианские острова, Пуэрто-Рико и Виргинские острова США.

 

Помощник ветеринара | SDSU Global Campus

Размещение

Онлайн-обучение помощника ветеринара

Этот курс полностью онлайн   | Начать в любое время

С помощью этого онлайн-курса Ed2Go, предлагаемого в сотрудничестве с Глобальным кампусом SDSU, вы сможете превратить свою любовь к животным в онлайн-карьеру за шесть месяцев или меньше.

Стать помощником ветеринара

Ветеринарные помощники часто являются первым человеком, с которым домашние животные и владельцы домашних животных сталкиваются при входе в ветеринарный кабинет. Они обеспечивают комфорт и заботятся о том, чтобы визиты в офис и процедуры проходили гладко для животных, находящихся под ветеринарным наблюдением. С помощью этого онлайн-курса обучения помощника ветеринара вы сможете превратить свою любовь к животным в онлайн-карьеру за шесть месяцев или меньше.

Зарегистрируйтесь сейчас

ЦИТАТА

— ИМЯ КОТИРОВКИ

Цель курса

  • Анатомия и физиология основных систем органов
  • Работа с медицинскими записями и общение с клиентами и коллегами
  • Фиксация животных для проведения процедур, измерение показателей жизнедеятельности и купание
  • Питание, вакцинация и введение лекарств
  • Подготовка рецептов, взятие проб крови и рентгенограмм

План учебного плана

  • НАЧАЛО РАБОТЫ
  • ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ВЕТЕРИНАРНУЮ БОЛЬНИЦУ
  • ПОДГОТОВКА К ВАШЕМУ ПЕРВОМУ ПОСЕЩЕНИЮ
  • ФИЗИОЛОГИЯ И АНАТОМИЯ 1: ЗНАКИ НАПРАВЛЕНИЯ И СКЕЛЕТНАЯ СИСТЕМА
  • ФИЗИОЛОГИЯ И АНАТОМИЯ 2: НЕРВНАЯ СИСТЕМА, ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА, МЫШЦЫ И СУСТАВЫ
  • ФИЗИОЛОГИЯ И АНАТОМИЯ 3: СИСТЕМЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ И ДЫХАНИЯ
  • ФИЗИОЛОГИЯ И АНАТОМИЯ 4: ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА, МОЧЕПОЛОВАЯ СИСТЕМА, ПЕЧЕНЬ И СЕЛЕЗЕНКА
  • ОБЯЗАННОСТИ Фронт-офиса: ведение документации, конфиденциальность и отношения с клиентами
  • ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СОВЕТЫ ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ И ОПРЕДЕЛЕНИЮ ВОЗРАСТА И ПОЛА КОТЯТ И ЩЕНКОВ
  • ОГРАНИЧИТЕЛЬ ДЛЯ СОБАКИ
  • БЕЗОПАСНОСТЬ ДЛЯ КОШЕК И ЭКЗОТИЧЕСКИХ
  • ФИЗИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ: ПРОЦЕДУРЫ, УСТРОЙСТВА И ПОКАЗАТЕЛИ ЖИЗНИ
  • ПОВСЕДНЕВНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ ДЛЯ ПОМОЩНИКА ВЕТЕРИНАРНОГО ВРАЧА
  • ОПАСНОСТИ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ И ИНФЕКЦИОННЫЙ КОНТРОЛЬ
  • РЕПРОДУКТИВНЫЙ ЦИКЛ И ПРОЦЕДУРЫ СТЕРИЛИЗАЦИИ
  • ВАКЦИНОЛОГИЯ
  • ОСНОВЫ ПИТАНИЯ И РЕЦЕПТНЫЕ ПРОДУКТЫ
  • РЕЦЕПТЫ: ПРИГОТОВЛЕНИЕ И РАСЧЕТ ДОЗ
  • РЕЦЕПТЫ: ВИДЫ ЛЕКАРСТВ И ЧТО ОНИ ДЕЛАЮТ
  • ДАЧА ЛЕКАРСТВ
  • ПРОЦЕСС ЭВТАНАЗИИ
  • ВЗЯТИЕ ПРОБ КРОВИ
  • ТОЛКОВАНИЕ АНАЛИЗОВ КРОВИ И ОБРАЩЕНИЕ С КРОВЬЮ
  • СБОР МОЧИ, ОБРАБОТКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
  • ИССЛЕДОВАНИЯ: СЕРОЛОГИЯ, СОСКРЫТИЕ, МАЗКИ, ФЛОТАЦИОННЫЕ Вскрытия и вскрытия
  • РЕНТГЕНОГРАФИИ И ЛИЧНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
  • РЕНТГЕНОВСКОЕ ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ
  • РАСПОЗНАВАНИЕ БОЛИ И НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ
  • СТОМАТОЛОГИЯ: ДИАГРАММЫ, ЗУБНЫЕ БОЛЕЗНИ И УХОД ЗА ЗУБАМИ
  • ВНЕШНИЕ ПАРАЗИТЫ: БЛОХИ, КЛЕЩИ, КЛЕЩИ И ДРУГИЕ
  • ПАРАЗИТЫ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА И СЕРДЦА
  • ОТРАВЛЕНИЯ У ЖИВОТНЫХ
  • ОПЕРАЦИЯ 1: ПОДГОТОВКА ПАЦИЕНТА
  • ОПЕРАЦИЯ 2: ВАША РОЛЬ ВО ВРЕМЯ И ПОСЛЕ
  • ПОНИМАНИЕ ПОВЕДЕНИЯ ЖИВОТНЫХ
  • ПОИСК РАБОТЫ И БУДУЩИЕ ВОЗМОЖНОСТИ

Предпосылки и требования

Для прохождения этого курса нет предварительных условий.

Регистрация и регистрация

Этот курс полностью онлайн. Начать в любое время.

Зарегистрируйтесь сейчас

Познакомьтесь со своим инструктором

Джефф Грогнет
Джефф Грогнет уже 25 лет работает ветеринаром-компаньоном. Он был пионером в области обучения ветеринарных ассистентов, разработав свой первый курс более 18 лет назад. Благодаря успеху его курсов ветеринарного регистратора / помощника, он расширил свое обучение на другие области с высоким спросом, включая первую помощь домашним животным и альтернативные медицинские методы лечения домашних животных.Он практикует в ветеринарной больнице и регулярно публикуется в нескольких журналах.

Зарегистрируйтесь сейчас

Перспективы работы в Калифорнии для помощников ветеринара

Вакансий для ветеринарных помощников становится все больше, поскольку все больше семей заводят дополнительных домашних животных или впервые заводят домашних животных в свои дома. Фактически, аналитическая компания Burning Glass Technologies обнаружила, что округ Сан-Диего является домом для одного из самых быстрорастущих рынков труда для ветеринарных помощников. По оценкам, количество рабочих мест для ветеринарных помощников вырастет на 21% в течение следующего десятилетия.По оценкам Министерства труда США, до 2029 года в Калифорнии потребуются дополнительно 2700 помощников ветеринара, а это означает, что ежегодно в этой области необходимо будет заполнять 2520 вакансий.

По данным Бюро статистики труда, средняя зарплата помощника ветеринара в настоящее время составляет 29 930 долларов в год. Однако помощники ветеринара в округе Сан-Диего зарабатывают в среднем 34 990 долларов.

Часто задаваемые вопросы помощника ветеринара

Что входит в обязанности помощника ветеринара?
Основная задача фельдшера-ветеринара заключается в том, чтобы помогать ветеринару и другим ветеринарным работникам, например, ветеринарным техникам, выполнять основные задачи.Ветеринарные помощники часто приветствуют пациентов и их владельцев, когда они входят в ветеринарный кабинет. Они кормят, взвешивают, купают и измеряют температуру животных. Они также могут помочь давать лекарства, чистить клетки и привязывать животных во время лечения или других медицинских процедур, если это необходимо.

Выполняют ли помощники ветеринара административные обязанности?
Иногда. Ветеринарных ассистентов могут попросить выполнять канцелярскую работу, такую ​​как планирование встреч и общение с клиентами.Они также могут выполнять множество логистических и операционных обязанностей, таких как регистрация, выставление счетов и уход после визита. Обязанности будут варьироваться в зависимости от офиса, в котором вы работаете, но каждая задача, которую вы выполняете, поможет обеспечить здоровье и благополучие животных в ветеринарной практике.

Чем отличаются ветеринарный помощник и ветеринарный техник?
Ветеринарные помощники обычно проходят сертификационную программу, которая научит их выполнять основные обязанности в ветеринарной практике.Ветеринарные техники должны получить формальное образование, такое как двухлетняя степень младшего специалиста, аккредитованная Американской ветеринарной медицинской ассоциацией (AVMA), и работать медсестрой в ветеринарной практике.

Могу ли я перейти от помощника ветеринара к должности ветеринарного техника?
Да. Стать помощником ветеринара — отличный первый шаг, который позволит вам набраться опыта, когда вы вернетесь в школу, чтобы пройти обучение и получить лицензию ветеринарного техника.Этот путь поможет вам лучше понять отрасль, различные специальности и дополнительные обязанности, необходимые для работы ветеринарным техником.

Зарегистрируйтесь сейчас

Ветеринарные технологии — Общественный колледж Северной Вирджинии

  • Др.Киана Адкиссон-Селби, руководитель программы и доцент
  • Г-жа Лиза Скотт, бакалавр наук LVT, руководитель программы
  • Доктор Трегел Кокберн, профессор
  • Доктор Эми Лаубингер, доцент
  • Доктор Нора Глейзер, доцент
  • Г-жа Дайан Шренцель, LVT — инструктор/тренер
  • Мисс Дон Виттер, LVT — инструктор/тренер
  • Г-жа Триша Брем, LVT — инструктор/тренер

В 1975 году в кампусе NOVA в Лаудоуне была создана программа зоотехники.Осенью 1980 года программа получила полную аккредитацию Комитета по деятельности и обучению зоотехников (CATAT) Американской ветеринарной медицинской ассоциации. Три десятилетия назад название программы было изменено на «Ветеринарные технологии». Начиная с осени 2002 года программа ветеринарных технологий в кампусе NOVA в Лаудоуне начала предлагать онлайн-программу получения степени по ветеринарным технологиям в дополнение к традиционной программе на территории кампуса. Онлайн-программа получила начальную аккредитацию Американской ветеринарной медицинской ассоциации в 2004 году и полную аккредитацию в 2005 году.В совокупности эти две программы выпускают около 50 выпускников в год.

Ветеринарных техников Вирджинии представлены на региональном уровне Ассоциацией лицензированных ветеринарных техников Вирджинии (VALVT). Миссия организации состоит в том, чтобы оказывать поддержку лицензированным ветеринарным техникам посредством непрерывного образования и выступая в качестве профессионального голоса для техников по всему штату. Ветеринарные техники представлены на национальном уровне Национальной ассоциацией ветеринарных техников Америки (NAVTA).Основная задача организации, основанной в 1981 году, состоит в том, чтобы предоставить средства, с помощью которых ветеринарные техники могут участвовать и вносить свой вклад в решение национальных проблем, связанных с ветеринарией. Чтобы лучше поддержать роль ветеринарного техника на практике и помочь определить должностные инструкции ветеринарной бригады, NAVTA разработала руководящие принципы и типовой учебный план для программ ветеринарного ассистента. В 2010 году ассоциация запустила сертификацию программы ветеринарного ассистента.

Поскольку профессия продолжает развиваться, NAVTA удовлетворила эту потребность, создав Комитет NAVTA по специальностям ветеринарных техников (CVTS). Этот комитет признан Американской ветеринарной медицинской ассоциацией в качестве органа по аккредитации специальностей ветеринарных техников. CVTS разработал руководство для организаций ветеринарных техников, чтобы облегчить создание специализированной организации. Эти организации известны как академии, и каждая академия определяет и разрабатывает конкретный путь (на основе руководящих принципов CVTS), который должен пройти кандидат, чтобы получить звание специалиста-ветеринара (VTS) в этой академии.В настоящее время CVTS признает 10 академий: стоматология, анестезия, внутренняя медицина, неотложная / неотложная помощь, поведение, зоологическая медицина, лошади, хирургия, клиническая практика и питание. Кроме того, было создано четыре общества для продвижения специальных интересов в области ветеринарных технологий: поведение, лошади, зоологическая медицина и неотложная / неотложная помощь.

Результаты VTNE для программы ветеринарных технологий NOVA

1 июля 2018 г. — 30 июня 2021 г.
Количество кандидатов, впервые сдавших VTNE 113
Трехлетний процент сдачи VTNE 76.99%
Средний показатель по стране 74,07%

NOVA, кампус Лаудон

Др.Трегел Кокберн, DVM (исполнительный секретарь комитета)
Марта Ишмаэль, LVT
Доктор Роберт Браун, DVM
Кристи Белл, LVT
Томас Масси, DVM
Дана Эдди, LVT, CVPM
Азаде Чегини
Гейл Фиггинс, LVT
Джейн Нарамор, LVT
Доктор Джеффри Ньюман, DVM
Джошуа Паркинс
Саманта-Джо Эберт, RVT, ALAT
Кэти Ньюболд, LVT, CVPM
Ким Хилл, LVT
Келли Лукас, LVT, RLATg
Доктор Джей Джойс, DVM
Эллен Карозза, LVT
Доктор Сьюзан Барнс, DVM
Доктор.Донна Крочак, DVM

Норма Мэйо

В 1986 году я окончил NOVA по специальности «Технология здоровья животных».Я сдал экзамены и стал CAHT (теперь LVT) в 1986 году. Моей первой работой была ветеринарная клиника в Аннандейле, штат Вирджиния. Я смог использовать многие навыки, полученные в NOVA за 11 лет работы в этой клинике. . Я отвечал за всю внутреннюю лабораторную работу, рентгенограммы, лечение зубов и анестезию. Я также встретил много очень хороших владельцев домашних животных и ежедневно делился своими ветеринарными знаниями. Я работаю в специализированной практике в Фэрфаксе, штат Вирджиния, с 1997 года. Я работаю в отделении хирургии/неврологии. В мои обязанности входит уход за пациентами до и после операции, анестезия, радиология, некоторые лабораторные работы, обучение клиентов и работа медсестрой.У меня было несколько очень сложных случаев анестезии на протяжении многих лет. Наши хирурги доверяют нам выбор лучших лекарств и обезболивающих для наших пациентов. Как LVT в этой клинике, я помогал с некоторыми интересными операциями, я много раз помогал одному из наших хирургов в местном зоопарке и ездил в Танзанию на 10-дневное сафари! Я работаю с большой группой людей (многие выпускники NOVA). Мы стремимся обеспечить наилучший уход за нашими пациентами.

Дженни Сантистеван

Во время учебы в Технологическом институте Вирджинии на степень B.S. в гостиничном и туристическом менеджменте, я начала работать регистратором в ветеринарной клинике. Это пробудило во мне интерес к карьере ветеринарного техника. После окончания VT весной 2002 года я начал программу ветеринарных технологий в NOVA и закончил ее в 2004 году. После получения лицензии я работал в различных областях, включая общую практику, хирургию, внутреннюю медицину и даже руководил ветеринарной диагностической лабораторией. . Я всегда хотел продолжить карьеру в области сохранения/науки, что привело меня к должности, которую я сейчас занимаю в Смитсоновском институте биологии сохранения, Национальный зоологический парк, в качестве биотехника в Центре выживания видов.В мои обязанности входит помощь в проведении репродуктивных обследований, сборе спермы, искусственном осеменении, криоконсервации, управлении банком ресурсов генома и различных других репродуктивных процедурах. Эта должность дает мне возможность сочетать мою лицензию ветеринарного техника с моим интересом к охране природы и науке. Когда я не работаю, мне нравится проводить время с мужем, сыном, двумя собаками и кошкой.

Вероника Акоста

Я закончил ветеринарную программу NOVA в 2004 году.После окончания я начал свою карьеру в зоологической медицине. Я работаю ветеринарным техником в Национальном зоологическом парке Смитсоновского института уже шесть лет. У меня была возможность путешествовать по разным частям мира, таким как Китай и Эквадор, чтобы помогать в различных проектах по сохранению. Я также являюсь членом Ассоциации Зоологических Ветеринарных Техников в течение шести лет. В этой организации я был избранным президентом, членом комитета по стипендиям LLP и сопредседателем комитета по грантам.Помимо того, что я работаю ветеринарным техником в зоопарке, я также заинтересован в том, чтобы помочь моему ветеринарному техническому сообществу. Я принимаю непосредственное участие в программе стажировки ветеринарного врача в моем зоопарке. Я был председателем консультативного совета программы ветеринарных технологий NOVA. Я также являюсь волонтером международной информационно-просветительской программы Общества защиты животных Соединенных Штатов, путешествуя по разным частям Латинской Америки и обучая студентов-ветеринаров основам ветеринарной медицины.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.