Журналистика вузы красноярск: проходные баллы, стоимость, профили, куда поступить

Содержание

Кафедра журналистики и литературоведения | Институт филологии и языковой коммуникации

Контакты

Адрес: 660041 Красноярск, пр. Свободный, 82а, ауд. 2-46

Телефон: +7 (391) 206-26-88 

Специалист по документационному обеспечению: Довбыш Юлия Мефодьевна

Практикоориентированное обучение

Кафедра является выпускающей и обеспечивает преподавание профильных дисциплин по направлению подготовки «Журналистика» уровня бакалавриата и магистратуры. Обучение магистров ведется по программе «Медиатехнологии и менеджмент средств массовой информации». 

С 2009 года до 2015 года кафедра увеличила число практикоориентированных дисциплин в учебном плане бакалавритата с 54% до 70%. Профессиональные дисциплины, тренинги и мастерские тесно связаны с практической работой в учебных СМИ: студенты создают сюжеты и программы в студии ТВ СФУ (http://smi.sfu-kras.ru/our-smi/tv-sfu), на подкастовом учебном «Белка радио», печатные СМИ или лонгриды, интернет-проекты в рамках дисциплин, связанных с печатными и сетевыми медиа, интернет-журналистикой.  

Также кафедра проводит эксперименты и по созданию тренингов, где студенты, изучающие разные направления (печать, телевидение)  могут почувствовать себя участниками одной конвергентной редакции.

Отличительной особенностью по профессиональным журналистским дисциплинам стало появление так называемых творческих экзаменов и зачетов: оценки «хорошо» и «отлично» выставляются не только за знание некоторого минимума теории, но и за умение создать и представить определенное число собственных медиапродуктов, в том числе созданных коллективно. В оценке аттестационных творческих заданий участвуют как преподаватели кафедры, так и привлеченные журналисты-практики. С 2018 года участие студента в творческих экзаменах и зачетах по профессиональным дисциплинам оценивается и в рамках государственной итоговой аттестации.

Примеры творческих работ студентов по курсу «Интернет-журналистика»: лонгрид «Казаки-разбойники?» (http://project214308.tilda.ws/), лонгрид «Истории болезни» (http://project214274.tilda.ws/), «Потоп в Николаевке» (https://zatopilo.wixsite.com/nikolaevku).

В 2016 году кафедра при поддержке Агентства печати и массовых коммуникаций Красноярского края и Ассоциации телевещателей и телепроизводителей Красноярского края «Енисей-ТВ» реанимировала производственную практику в редакциях районных СМИ. Именно там студенты 2 и 3 курсов могут создать за месяц до 30 печатных и телевизионных материалов в разных жанрах и почувствовать не только заинтересованность взрослых коллег в их работе, но и напрямую встретиться со своими читателями и зрителями.

Международные контакты

Кафедра сотрудничает с редакциями местных СМИ, представителями власти и бизнеса, деятелями культуры Красноярского края, которые регулярно приглашаются на занятия и встречи со студентами.

Кафедра целенаправленно развивает международное сотрудничество. Проведен ряд мероприятий совместно с Фондом Фридриха Эберта (Германия). В 2013 году состоялись дискуссии «Роль масс-медиа в процессе национальной интеграции» и «Участие «городской журналистики» в развитии локальных сообществ». 

 

В 2014 году прошел семинар «Универсиада-2019: риски и возможности для устойчивого развития». В 2016 году – круглый стол «Общественные инициативы для общественного транспорта. Взаимодействие с органами власти и СМИ». Организованы две международные научно-практические конференции «Сибирское медиапространство 2020» в 2015 и 2017 годах.

«Свободный микрофон на Свободном» с гостями конференции «Сибирское медиапространство 2020» в 2015 году.

Видеоотчет о конференции «Сибирское медиапространство 2020» в 2017 году.

Осенью 2017 года с магистрантами в рамках творческой мастерской по созданию документального кино работала профессор Университета штата Флорида, колледжа Кинематографических искусств (США) Аузенн Валлиер Ричард.

Почетные гости кафедры

Сложилась традиция проведения лекций и мастер-классов приглашенных журналистов и преподавателей факультетов журналистики других вузов.

Гостями кафедры за последние годы стали журналисты-практики: телеведущие Владимир Мукусев, Владимир Соловьев, Владимир Познер, генеральный директор международного канала RT Алексей Львович Николов, редактор поясного вещания РИА Новости Александр Куприянов, главный редактор научно-популярного журнала «Кот Шредингера» Григорий Тарасевич и другие.

Открытые лекции для студентов читали декан Высшей школы телевидения МГУ Виталий Товиевич Третьяков, декан факультета медиакоммуникаций НИУ Высшая школа экономики Анна Григорьевна Качкаева, доктор политических наук, профессор, зав. кафедрой Высшей школы журналистики Санкт-Петербургского университета и автор учебников по журналистике Сергей Григорьевич Корконосенко, доктор политических наук, профессор Высшей школы журналистики Санкт-Петербургского университета Игорь Николаевич Блохин.  

 

Мастер-классы проводили зарубежные журналисты: руководитель русской службы Чешского радио «Радио Прага» Либор Кукал, редактор газеты «Берлинский курьер» Саша Лангенбах, корреспондент  газеты «Die Zeit online» Йоханнес Фосвинхель.

Преподаватели-практики

Кафедра привлекает для преподавательской деятельности опытных журналистов и руководителей СМИ Красноярского края. 

Создавать журналистские тексты и редактировать печатные СМИ студентов учит Людмила Андреевна Винская, работающая корреспондентом и заместителем редактора, редактором с 1973 года. Занятия по радиожурналистике ведет выпускница факультета журналистики МГУ Ольга Анатольевна Зорина, которая с 1974 года работала редактором художественного вещания на красноярском краевом радио и телевидении, а с 2000 по 2008 год она руководила пресс-службой управления культуры администрации края.

В качестве преподавателя, а потом председателя государственной экзаменационной комиссии с кафедрой сотрудничал заместитель Губернатора Красноярского края по информационной политике Василий Владимирович Нелюбин, многие годы возглавлявший филиал ВГТРК «КГТРК «Красноярск».

О юридических аспектах работы СМИ студентам рассказывает заместитель руководителя агентства печати и массовых коммуникаций Красноярского края Ирина Владимировна Брежнева. Мастерству тележурналиста обучают авторы телепроектов и документальных фильмов красноярского телевидения Валентина Борисовна Вараксина и Андрей Викторович Гришаков. Валентина Борисовна Вараксина является председателем регионального отделения Гильдии межэтнической журналистики.

Кафедра регулярно приглашает на занятия в качестве гостей корреспондентов и редакторов красноярских СМИ, а любой выпускник может принять участие в проекте «Мастер-класс выпускника» и провести для студентов занятие на ТВ СФУ, которое записывается на видео и позже доступно любому желающему.

Мастер-класс выпускницы Александры Славецкой, корреспондента телеканала «Россия 1»: https://www.youtube.com/watch?v=SR8i1F4HObs

Студенты – это коллеги

Специфика обучения журналистской профессии побуждает сотрудников кафедры относиться к студентам не как к пришедшим слушателям, а как к коллегам. Поэтому преподавателям важно не только дать определенные знания и помочь почувствовать профессию, но и с первых дней обучать ответственности за свои слова и действия, умению соблюдать сроки и способности договариваться, по-взрослому решать возникающие трудности. И наставничество связано не только с учебой, но и с совместным посещением профессиональных журналистских форумов, совместным участием в субботниках, праздновании нового года на ТВ СФУ, в посвящении первокурсников в конвергентные журналисты. 

Научно-исследовательская работа

Основная научно-исследовательская тема кафедры – «Развитие локальных медиасистем в глобальном мире».

Актуальность темы обусловлена двумя противоположными тенденциями. С одной стороны, в условиях продолжающейся глобализации стираются различия между медийными системами разных стран, а государства теряют национально-информационную независимость от логики медиабизнеса. С другой стороны, развитие информационно-коммуникационных технологий все более вовлекает аудиторию в процесс массово-информационной деятельности (создания и распространения различных видов контента). Локальные медиа в наибольшей степени испытывают на себя влияние этих двух тенденций. В условиях дефицита кадровых, финансовых и иных ресурсов (в том числе аудиторной базы) они вынуждены искать способы сочетать глобальную и локальную повестки дня и сохранять рентабельность.

Проекты кафедры

Конкурс «Енисейский media battle» (2017 г.)

Телепрограммы, созданные студентами (раздел Видео на сайте СФУ, группа ТВ СФУ в социальной сети)

Учебная газета «Метранпаж», pdf-журнал Спикер

Ежегодный конкурс «Журфак. Тест-драйв»

Сотрудники кафедры

список высших учебных заведений города. Поступить в ВУЗ (университет, институт) в г. Красноярск

Уровень образования

ВсеБакалавриатМагистратураСпециалитетАспирантураОрдинатура

Направление обучения

ВсеАвиационная и ракетно-космическая техникаАрхитектураАэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техникиБиологические наукиВетеринария и зоотехнияВостоковедение и африканистикаИзобразительное и прикладные виды искусствИнформатика и вычислительная техникаИнформационная безопасностьИскусствознаниеИстория и археологияКлиническая медицинаКомпьютерные и информационные наукиКультуроведение и социокультурные проектыМатематика и механикаМашиностроениеМузыкальное искусствоНанотехнологии и наноматериалыНауки о здоровье и профилактическая медицинаНауки о землеОбразование и педагогические наукиПолитические науки и регионоведениеПрикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезияПромышленная экология и биотехнологииПсихологические наукиСельское, лесное и рыбное хозяйствоСервис и туризмСестринское делоСоциология и социальная работаСредства массовой информации и информационно-библиотечное делоСценические искусства и литературное творчествоТеологияТехника и технологии кораблестроения и водного транспортаТехника и технологии наземного транспортаТехника и технологии строительстваТехнологии легкой промышленностиТехнологии материаловТехносферная безопасность и природообустройствоУправление в технических системахФармацияФизика и астрономияФизико-технические науки и технологииФизическая культура и спортФилософия, этика и религиоведениеФотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологииФундаментальная медицинаХимические наукиХимические технологииХимияЭкономика и управлениеЭлектро- и теплоэнергетикаЭлектроника, радиотехника и системы связиЮриспруденцияЯдерная энергетика и технологииЯзыкознание и литературоведение

Предмет

ВсеАвиастроениеАвиационная и космическая медицинаАвиационная и ракетно-космическая техникаАвтоматизация технологических процессов и производствАгроинженерияАгрономияАкушерство и гинекологияАллергология и иммунологияАнестезиология-реаниматологияАнтропология и этнологияАрхитектураАстрономияАтомные станции: проектирование, эксплуатация и инжинирингАэронавигацияБактериологияБаллистика и гидроаэродинамикаБиблиотечно-информационная деятельностьБизнес-информатикаБиоинженерия и биоинформатикаБиологические наукиБиологияБиотехнические системы и технологииБиотехнологияВетеринарияВетеринария и зоотехнияВирусологияВодные биоресурсы и аквакультураВодолазная медицинаВостоковедение и африканистикаВысокотехнологические плазменные и энергетические установкиВысокотехнологичные производства пищевых продуктов функционального и специализированного назначенияГастроэнтерологияГематологияГенетикаГеографияГеодезия и дистанционное зондированиеГеологияГеология, разведка и разработка полезных ископаемыхГериатрияГигиена питанияГидрометеорологияГорное делоГостиничное делоГосударственное и муниципальное управлениеГосударственный аудитГрадостроительствоГрафикаДвигатели летательных аппаратовДерматовенерологияДетская урология-андрологияДетская хирургияДетская эндокринологияДиетологияДизайнДизайн архитектурной средыДокументоведение и архивоведениеЖурналистикаЗарубежное регионоведениеЗемлеустройство и кадастрыЗоотехнияИздательское делоИзящные искусстваИнноватикаИнтеллектуальные системы в гуманитарной средеИнтеллектуальные системы в гуманитарной сфереИнфекционные болезниИнфокоммуникационные технологии и системы связиИнформатика и вычислительная техникаИнформационная безопасностьИнформационная безопасность автоматизированных системИнформационная безопасность телекоммуникационных системИнформационно-аналитические системы безопасностиИнформационные системы и технологииИскусства и гуманитарные наукиИскусство концертного исполнительстваИскусствоведениеИсторические науки и археологияИсторияИстория искусствКардиологияКартография и геоинформатикаКлиническая лабораторная диагностикаКлиническая медицинаКлиническая психологияКлиническая фармакологияКолопроктологияКомпьютерная безопасностьКомпьютерные и информационные наукиКонструирование и технология электронных средствКонструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производствКонфликтологияКораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктурыКосметологияКультурологияЛазерная техника и лазерные технологииЛандшафтная архитектураЛесное делоЛесное хозяйствоЛечебная физкультура и спортивная медицинаЛечебное делоЛингвистикаЛитературное творчествоМануальная терапияМатематикаМатематика и компьютерные наукиМатематика и механикаМатематическое обеспечение и администрирование информационных системМатериаловедение и технологии материаловМашиностроениеМедиакоммуникацииМедико-профилактическое делоМедико-социальная экспертизаМедицинская биофизикаМедицинская биохимияМедицинская кибернетикаМеждународные отношенияМенеджментМеталлургияМеханика и математическое моделированиеМехатроника и робототехникаМузеология и охрана объектов культурного и природного наследияМузыкально-театральное искусствоНаземные транспортно-технологические комплексыНаноинженерияНаноматериалыНанотехнологии и микросистемная техникаНанотехнологии и наноматериалыНауки о ЗемлеНаукоемкие технологии и экономика инновацийНеврологияНейрохирургияНеонатологияНефрологияНефтегазовое делоНефтегазовые техника и технологииОбразование и педагогические наукиОбщая врачебная практика (семейная медицина)Общественное здравоохранениеОнкологияОптотехникаОрганизация здравоохранения и общественное здоровьеОрганизация работы с молодежьюОртодонтияОториноларингологияОфтальмологияПатологическая анатомияПедагогика и психология девиантного поведенияПедагогическое образованиеПедагогическое образование (с двумя профилями подготовки)ПедиатрияПеревод и переводоведениеПластическая хирургияПожарная безопасностьПолитические науки и регионоведениеПолитологияПочвоведениеПравовое обеспечение национальной безопасностиПриборостроениеПрикладная геодезияПрикладная геологияПрикладная информатикаПрикладная математикаПрикладная математика и информатикаПрикладная механикаПрикладная этикаПрикладные математика и физикаПриродообустройство и водопользованиеПрограммная инженерияПродукты питания животного происхожденияПродукты питания из растительного сырьяПроектирование авиационных и ракетных двигателейПроектирование технологических машин и комплексовПроектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексовПромышленная экология и биотехнологииПрофессиональное обучение (по отраслям)ПрофпатологияПсихиатрияПсихиатрия-наркологияПсихологические наукиПсихологияПсихология служебной деятельностиПсихолого-педагогическое образованиеПсихотерапияПубличная политика и социальные наукиПульмонологияРадиационная гигиенаРадиологияРадиотерапияРадиотехникаРадиофизикаРадиоэлектронные системы и комплексыРакетные комплексы и космонавтикаРевматологияРегионоведение РоссииРеклама и связи с общественностьюРеконструкция и реставрация архитектурного наследияРекреация и спортивно-оздоровительный туризмРелигиоведениеРентгенологияРентгенэндоваскулярные диагностика и лечениеРефлексотерапияСамолето- и вертолетостроениеСервисСердечно-сосудистая хирургияСестринское делоСистемный анализ и управлениеСистемы управления движением и навигацияСкорая медицинская помощьСоциальная работаСоциально-культурная деятельностьСоциологические наукиСоциологияСпециальное (дефектологическое) образованиеСпортСредства массовой информации и информационно-библиотечное делоСтандартизация и метрологияСтоматологияСтоматология детскаяСтоматология общей практикиСтоматология ортопедическаяСтоматология терапевтическаяСтоматология хирургическаяСтроительствоСтроительство уникальных зданий и сооруженийСудебная и прокурорская деятельностьСудебная экспертизаСудебно-медицинская экспертизаТаможенное делоТелевидениеТеологияТеплоэнергетика и теплотехникаТерапияТехника и технологии кораблестроения и водного транспортаТехника и технологии наземного транспортаТехника и технологии строительстваТехническая физикаТехническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексовТехническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателейТехнологии материаловТехнологии разделения изотопов и ядерное топливоТехнологические машины и оборудованиеТехнология геологической разведкиТехнология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производствТехнология полиграфического и упаковочного производстваТехнология продукции и организация общественного питанияТехнология транспортных процессовТехнология художественной обработки материаловТехносферная безопасностьТовароведениеТоракальная хирургияТорговое делоТравматология и ортопедияТранспортные средства специального назначенияТрансфузиологияТуризмУльтразвуковая диагностикаУправление в технических системахУправление интеллектуальной собственностьюУправление качествомУправление персоналомУрологияФармацияФизикаФизика и астрономияФизико-технические науки и технологииФизиотерапияФизическая культураФизическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)Физическая культура и спортФизические процессы горного или нефтегазового производстваФилологияФилософияФилософия, этика и религиоведениеФинансы и кредитФотоника и оптоинформатикаФотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологииФтизиатрияФундаментальная и прикладная лингвистикаФундаментальная и прикладная химияФундаментальная информатика и информационные технологииФундаментальная медицинаФундаментальные математика и механикаФункциональная диагностикаХимическая технологияХимическая технология материалов современной энергетикиХимические наукиХимияХимия, физика и механика материаловХирургияХолодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспеченияХудожественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хоромЧелюстно-лицевая хирургияЭкология и природопользованиеЭкономикаЭкономическая безопасностьЭксплуатация транспортно-технологических машин и комплексовЭлектро- и теплотехникаЭлектроника и наноэлектроникаЭлектроника, радиотехника и системы связиЭлектронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначенияЭлектроэнергетика и электротехникаЭндокринологияЭндоскопияЭнергетическое машиностроениеЭнерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологииЭпидемиологияЮриспруденцияЯдерная энергетика и теплофизикаЯдерная, тепловая и возобновляемая энергетика и сопутствующие технологииЯдерные реакторы и материалыЯдерные физика и технологииЯзыкознание и литературоведение

Кафедра журналистики Санкт-Петербург. Университет Профсоюзов.

Научная работа

Научная деятельность профессорско-преподавательского состава кафедры журналистики ведется в рамках Комплексной научной программы «Гуманитарная культура как фактор преобразования России».

За период с 2012 по 2020 год кафедра журналистики провела восемь Всероссийских научно-практических конференций «Электронные средства массовой информации: вчера, сегодня, завтра». Конференция, проводимая кафедрой журналистики, является традиционным для СПбГУП форумом теоретиков, практиков и молодых исследователей, работа которого объективно раскрывает тему развития коммуникативных стратегий электронных средств массовой информации.

Преподаватели кафедры журналистики ежегодно публикуют научные работы, среди которых:

  1. Таказов В.Д. «Особенности взаимоотношения массмедиа и политических властей в центрально-азиатских республиках (на примере СМИ Туркменистана)» // Вестник СПГУТД. – 2018. — №3.
  2. Шарафадина К.И. Монография ««Селам, откройся!» Флоропоэтика в образном языке русской и зарубежной литературы» — СПб.: Нестор-История, 2018. (ISBN 978-5-4469-1451-7)
  3. Шарафадина К.И. «Культуроносность растительной образности в японской и русской фразеологии: сравнительное лингвокультурологическое описание» // Вестник СПГУТД. – 2018. — №2.
  4. Зеликина Н.С. «Модерн в нэповской России 1920-х гг.: отголоски стиля» // Сборник научных статей XXIII Царскосельской научной конференции. – 2018.
  5. Шарафадина К.И. «Разработка и реализация системной дизайн — концепции учебной книги по русскому языку для польских гимназий» // Text. Book. Publishing. – 2017. — №13.
  6. Волочаева О.Ф. Монография «Актуальные вопросы массовой информации и политических коммуникаций» // Издание Ереванского государственного университета. – 2017.
  7. Волочаева О.Ф. «Роль культуры в обеспечении политической и социально-экономической стабильности регионов» // Современная наука и инновации. – 2017. — №3.
  8. Шарафадина К.И. «Какое мне дело до радостей и бед человеческих: Печорин как коммуникатор» // Русский язык в Армении. – 2016. — №2.
  9. Зеликина Н.С. «Коммуникативные аспекты российской газетно-журнальной публицистики 1920-х годов: проблемы теории и истории» // Вестник СПГУТД. – 2015. — №4.
  10. Шарафадина К.И. «Цветочная магия» по-шекспировски и ее метаморфозы в русских переводах» // Вестник СПГУТД. – 2015. — №4.
  11. Шарафадина К.И. «Системный подход в дизайн — проектировании вузовских учебников нового поколения: методология и методика» // Технология легкой промышленности. – 2015. — №3.
  12. Донсков Н.А. «Год после Крыма, новая реальность» // «Le Monde Diplomatique». – 2015.
  13. Шарафадина К. И. Технология формирования коммуникативно-текстовой компетентности медиаспециалиста с использованием художественной литературы // Аксиологический диапазон художественной литературы : сборник научных статей / Витеб. гос. ун-т ; под науч. ред. В.Ю. Боровко, Е.В. Крикливец. – Витебск: ВГУ имени П.М. Машерова, 2020.
  14. Марченко А.Н. (в соавторстве с Yan Liu, Wedencley Alves, Inkyu Kang). Journalism, Media and Sociality in Russia, China and Brazil A Comparative Study // Abstract books for IAMCR 2020 Online Conference Paper

А также принимают участие в работе различных научных сообществ:

  1. Всемирная конференция ЮНЕСКО по проблемам печати, журналистики и свободы информации (Хельсинки).
  2. Всероссийская научная конференция «А.Н. Островский и театральная культура 18-19 века».
  3. Международный семинар «Зачеркнутый текст в перспективе художественного высказывания».
  4. Всероссийская научная конференция «Николай Михайлович Карамзин: личность, творчество, эпоха в историческом и литературном процессах России и зарубежья».
  5. Царскосельская научная конференция.
  6. Всероссийский конгресс фольклористов.
  7. Международная научная конференция «Лев Толстой и Французская революция».
  8. Международный коллоквиум «Жорж Санд: источники вдохновения».
  9. Международной научная конференция «И. С. Тургенев и мировая литература».
  10. 1 Международная научно-практическая конференция «Творчество, профессия, индустрия».
  11. 1 Международная научная конференция «Полилог и синтез искусств: история и современность, теория и практика. Эпохи – стили — жанры»
  12. Международная научно-практическая конференция Русский язык и литература в славянском мире: история и современность.

Рейтинг вузов Красноярска 2020/2021 на Studika.ru

4.1 (14)

Математика.Прикладная математика и информатика.Прикладная математика.Математика и компьютерные науки.Физика.Химия.География.Экология и природопользование.Биология.Архитектура.Дизайн архитектурной среды.Градостроительство.Строительство.Информатика и вычислительная техника.Информационные системы и технологии.Прикладная информатика.Программная инженерия.Информационная безопасность.Радиотехника.Инфокоммуникационные технологии и системы связи.Конструирование и технология электронных средств.Теплоэнергетика и теплотехника.Электроэнергетика и электротехника.Машиностроение.Технологические машины и оборудование.Автоматизация технологических процессов и производств.Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств.Мехатроника и робототехника.Химическая технология.Технология продукции и организация общественного питания.Техносферная безопасность.Природообустройство и водопользование.Нефтегазовое дело.Материаловедение и технологии материалов.Металлургия.Технология транспортных процессов.Наземные транспортно-технологические комплексы.Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов.Стандартизация и метрология.Управление качеством.Системный анализ и управление.Управление в технических системах.Инноватика.Технология художественной обработки материалов.Психология.Экономика.Менеджмент.Управление персоналом.Государственное и муниципальное управление.Бизнес-информатика.Торговое дело.Товароведение.Социология.Социальная работа.Юриспруденция.Международные отношения.Реклама и связи с общественностью.Журналистика.Туризм.Гостиничное дело.Педагогическое образование.Психолого-педагогическое образование.Филология.Лингвистика.История.Документоведение и архивоведение.Философия.Физическая культура.Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм.Искусства и гуманитарные науки.Культурология.Социально-культурная деятельность.Дизайн.Фундаментальная и прикладная химия.Строительство уникальных зданий и сооружений.Компьютерная безопасность.Информационная безопасность автоматизированных систем.Радиоэлектронные системы и комплексы.Специальные радиотехнические системы.Пожарная безопасность.Прикладная геология.Технология геологической разведки.Горное дело.Наземные транспортно-технологические средства.Транспортные средства специального назначения.Экономическая безопасность.Таможенное дело.Перевод и переводоведение.Математика.Прикладная математика и информатика.Математика и компьютерные науки.Физика.Химия.Экология и природопользование.Биология.Архитектура.Реконструкция и реставрация архитектурного наследия.Градостроительство.Строительство.Информатика и вычислительная техника.Информационные системы и технологии.Прикладная информатика.Программная инженерия.Радиотехника.Теплоэнергетика и теплотехника.Электроэнергетика и электротехника.Машиностроение.Технологические машины и оборудование.Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств.Мехатроника и робототехника.Техническая физика.Технология продукции и организация общественного питания.Техносферная безопасность.Материаловедение и технологии материалов.Металлургия.Технология транспортных процессов.Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов.Стандартизация и метрология.Системный анализ и управление.Управление в технических системах.Инноватика.Психология.Экономика.Менеджмент.Управление персоналом.Государственное и муниципальное управление.Финансы и кредит.Педагогическое образование.Психолого-педагогическое образование.Лингвистика.История.Физическая культура.Сервис.Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования.Электроника и наноэлектроника.Юриспруденция

Все 136 специальностей

Сибирский государственный институт искусств имени Дмитрия Хворостовского

Издания научной литературы КГИИ в 2017 году

Издания научной литературы КГИИ в 2016 году

2015 год – год литературы (издания научной литературы КГИИ в 2015 году)

2016 год

Бакуто С.В. Арканджело Корелли – Anfione нашего времени: монография / С.В. Бакуто; науч. ред. Л.В. Гаврилова; Красноярский государственный институт искусств. – Красноярск: КГИИ, 2016. – 292 с. ISBN 978-5-98121-074-7.

В монографии предпринимается попытка рассмотрения искусства музыки и архитектуры в контексте междисциплинарных связей. Предлагается методология сопоставительного анализа понятийно-категориального аппарата музыкальной и архитектурной теорий. На примере цикла Concerti grossi op. 6 Арканджело Корелли и архитектурного ансамбля итальянского барокко демонстрируются универсальные формообразующие принципы. В научный оборот вводится спектр музыкальных и архитектурных трактатов этого периода, в том числе и неопубликованных в России. Впервые представлены мнения зарубежных учёных, чьи идеи слабо освещены в отечественной науке.

Книга адресована специалистам, изучающим проблематику художественного творчества, а также широкому кругу читателей, интересующихся культурой и искусством эпохи барокко.

 

Белоносова И.В. Камерно-инструментальная музыка сибирских композиторов : монография / И.В. Белоносова ; Красноярский государственный институт искусств. – Красноярск, 2016. – 160 с. ISBN 978-5-98121-080-8.

В монографии рассматривается камерно-инструментальная музыка композиторов Сибири; характеризуются жанрово-стилевые тенденции региональной музыки в контексте общероссийских процессов; анализируются отдельные, наиболее репрезентативные сочинения композиторов Сибирского и Красноярского отделений Союза композиторов России.

Рекомендуется музыкантам, студентам, аспирантам, ассистентам-стажерам при изучении курсов «Музыкальная культура Сибири», «Музыкальная культура Красноярска», «Музыкальное регионоведение», а также всем интересующимся вопросами академического музыкального искусства Сибири.

 

Гаврилова Л.В. Музыкальный театр Ацио Корги : монографические очерки / Л.В. Гаврилова; Красноярский государственный институт искусств. – Красноярск: КГИИ, 2016. – 194 с. ISBN 978-5-98121-079-2.

Книга представляет собой ряд очерков, посвященных музыкально-театральным произведениям современного итальянского композитора Ацио Корги (род. 1937). В них обобщается десятилетний опыт аналитических наблюдений над партитурами, обогащенный личным общением с композитором в процессе переписки по электронной почте. Автор выражает благодарность итальянскому издательству Ricordi, любезно предоставившему материалы для исследования.

Адресовано специалистам в области культуры, искусства, образования.

 

Ефимова И.В. Памятники древнерусского церковно-певческого искусства (из книжных собраний Красноярска, Минусинска, Иркутска): монографическое исследование. Т. I / И.В. Ефимова, Т.Г. Кузьмина, А.В. Потапцев; Красноярский государственный институт искусств. – Красноярск: КГИИ, 2016. – 304 с. ISBN 978-5-98121-077-8 ; ISBN 978-5-98121-078-5 (т. 1).

В настоящем издании представлены результаты изучения раритетных рукописей и старопечатных книг, запечатлевших исходную самобытную певческую Традицию русской православной Церкви – первооснову отечественной профессиональной музыкальной культуры. Материал монографии составляют книжные памятники XVII – начала XX века, сохранившиеся до настоящего времени в книжных коллекциях трех городов Восточной Сибири, – они впервые стали объектом монографического научного исследования. Большой объем монографии разделен на два тома для удобства публикации. Первый том предлагается вниманию читателей в данном издании.

Монография адресована музыковедам – историкам русской музыкальной культуры, медиевистам, источниковедам, палеографам, научным специалистам библиотек и музеев, а также преподавателям и студентам высших музыкальных учебных заведений.

 

Искусство глазами молодых: материалы VIII Международной (XII Всероссийской) научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, 14-16 апреля 2016 г. / Красноярский государственный институт искусств. – Красноярск: КГИИ, 2016. – 252 с. ISBN 978-5-98121-071-6.

В сборнике материалов VIII Международной (XII Всероссийской) научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Искусство глазами молодых» рассматривается широкий круг актуальных вопросов, касающихся исторического и теоретического музыкознания, театрального, хореографического, изобразительного и кинематографического искусств, краеведения, методики преподавания и исполнительского мастерства.

Рекомендуется студентам, преподавателям вузов и ссузов культуры и искусства.

 

Костюк, В.В. Областничество в истории Сибири (середина XIX – начало XX века) : монография / В.В. Костюк ; отв. ред. Н.А. Еловская ; Красноярский государственный институт искусств. – Красноярск: КГИИ, 2016. – 168 с. ISBN 978-5-98121-076-1

В монографии В.В. Костюка прослеживается длительный и непростой путь эволюции концепции «сибирского областничества», начиная с середины XIX по 30-е годы ХХ века. Представлены наиболее яркие персоналии лидеров-областников. Идея переустройства Сибири раскрывается в широком историческом контексте на обширном материале документальных, архивных источников, ретропериодики и современной литературы.

Рекомендуется специалистам в области исторических наук, всем интересующимся историей России и сибирским краеведением.

 

Культура. Искусство. Образование: сборник научных и методических трудов. Вып. XIV / Красноярский государственный институт искусств; ред.: Н.А. Еловская, М.В. Холодова, М.М. Чихачёва. – Красноярск: КГИИ, 2016. – 336 с.

ISBN 978-5-98121-075-4

В сборнике научных и методических трудов рассматривается широкий круг актуальных проблем художественной культуры и образования, вопросы исторического и теоретического музыкознания, искусства кинематографии, медиакультуры, методики преподавания и исполнительского мастерства. В сборник вошли материалы Всероссийской научно-практической конференции «Звуковая перспектива», прошедшей 14 октября 2016 г. в Красноярском государственном институте искусств. Адресовано специалистам в области культуры, искусства, образования.

 

Союз искусства и науки: материалы Международной научной конференции, 14-16 апреля 2016 г. / Красноярский государственный институт искусств; ред.: Н.А. Еловская, И.В. Ефимова, М.М. Лучкина, М.В. Холодова. – Красноярск: КГИИ, 2016. – 224 с. ISBN 978-5-98121-070-9.

В сборнике материалов Международной научной конференции «Союз искусства и науки», прошедшей 14-16 апреля 2016 года в Красноярском государственном институте искусств, представлены научные и методические статьи исследователей, педагогов высших и средних учебных заведений России и стран СНГ. Работы посвящаются широкому кругу проблем исторического и теоретического музыкознания, методологии различных видов искусства, изучению художественной культуры Урала и Сибири. Рассматриваются также актуальные вопросы художественного образования и музыкального исполнительства.

Адресовано специалистам в области культуры, искусства, образования.

 

Холодова М.В. Музыкальный театр Геннадия Банщикова : монография / М.В. Холодова ; науч. ред. Л.В. Гаврилова ; Красноярский государственный институт искусств. – Красноярск : КГИИ, 2016. – 220 с.

ISBN 978-5-98121-072-3

Монография «Музыкальный театр Геннадия Банщикова» представляет собой первое исследование, посвященное изучению театрального наследия композитора. В работе впервые воссоздана хронологическая панорама музыкально-сценических произведений петербургского автора в культурологическом и творческом модусе и предпринята попытка целостного изучения наиболее значимых опусов 1970–1990-х годов: «Оперы о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем», оперы «Горе от ума» и балета «Дама Пик». Анализ их сценарной и музыкальной драматургии впервые вписан в развернутую картину формирования театральных принципов Г. Банщикова и дан в соотнесении с художественными и жанрово-стилевыми процессами, происходящими в отечественном музыкальном театре последних десятилетий XX века.

Книга адресована музыкантам, специалистам в сфере современного музыкального театра, а также всем тем, кто интересуется вопросами отечественной культуры второй половины XX — начала XXI века.

 

2015 год – ГОД ЛИТЕРАТУРЫ

Белоносова И.В. «Антология сонета» Давида Кривицкого: монография / И.В. Белоносова; ФГБОУ ВПО КГАМиТ. – Красноярск: ФГБОУ ВПО КГАМиТ, 2015. – 248 с. – (Год литературы-2015) (Союз искусства и науки). ISBN 978-5-9906866-9-4

Монография посвящена вокальным циклам отечественного композитора Давида Кривицкого. Написанные в разные годы на тексты сонетов различных авторов, они образуют своеобразную музыкальную антологию сонета. Анализ поэтических первоисточников и особенностей их воплощения в музыке Д. Кривицкого потребовал привлечения сведений из разнообразной литературы по истории искусств.

Монография предназначена музыкантам-профессионалам, интересующимся особенностями воплощения сонетной литературы в музыке, а также широкому кругу читателей. 

 

Белоносова, И.В. Музыкальная культура российских го­родов Восточной Сибири : монография / И.В. Белоносо­ва; Красноярский государственный институт искусств. – Красноярск: КГИИ, 2015. – 380 с. ISBN 978-5-98121-067-9

В монографии рассматриваются в историческом ракурсе пути станов­ления академической музыкальной культуры в городах Восточной Сиби­ри: Красноярске, Иркутске, Чите, Улан-Удэ, Якутске, Абакане, Кызыле.

Каждый город имеет свою, неповторимую историю формирования профессионального музыкального образования, исполнительства, композиторского творчества и, в то же время, демонстрирует общие для всего региона и страны тенденции к профессионализации перво­начально любительских форм организации музыкальной жизни.

Монография состоит из двух частей, в каждой из которых рассма­тривается музыкальная культура конкретного города в различных своих проявлениях.

Монография может быть интересна как для музыкантов, так и для всех интересующихся вопросами истории музыкальной культуры региона.

 

Гаврилова, Л.В. Summa cum pietate = С величайшим уважением : Научные статьи. Избранное / Л.В. Гаврилова; Красноярский государственный институт искусств, Кафедра истории музыки. – Красноярск: КГИИ, 2015. – 184 с. ISBN 978-5-98121-066-2.

Настоящее издание посвящено юбилейной дате доктора искусствоведения, профессора, заведующей кафедрой истории музыки Красноярского государственного института искусств Людмилы Владимировны Гавриловой. Оно представляет собой сборник избранных научных и публицистических статей, опубликованных за последние годы творческой деятельности музыковеда (с 2010 по 2015 год) в различных изданиях России, а также ближнего зарубежья. Среди них исследовательские очерки, посвященные проблемам современного музыкального театра, истории музыкальной культуры Красноярска, статьи, подытоживающие совместный труд с учениками над дипломными работами, а также рецензии на наиболее значимые события в музыкально-театральной жизни города.

 

Золотухина, О.Ю. Религиозный поиск В.П. Астафьева в кон­тексте творческой эволюции писателя: монография / О.Ю. Зо­лотухина; ФГБОУ ВПО КГАМиТ. – Красноярск, 2015. – 200 с. – (Год литературы в России). ISBN 978-5-98121-055-6

Монография посвящена изучению религиозного аспекта творче­ства В.П. Астафьева в контексте проблемы «Христианство и русская литература» в современной российской филологии. Анализируются работы известных ученых, выявляются основные концептуальные, методологические подходы, рассматривается научная полемика по некоторым основополагающим вопросам. На примере исследования религиозного поиска В.П. Астафьева в контексте творческой эволю­ции писателя предлагаются основные критерии анализа произведе­ний русской литературы в ее взаимосвязи с христианством.

Книга адресована специалистам по филологии, преподавателям, студентам и всем интересующимся творчеством В.П. Астафьева.

Искусство глазами молодых: материалы VII Международной (XI Всероссийской) научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, 9-10 апреля 2015 г. / Красноярская государственная академия музыки и театра. – Красноярск: ФГБОУ ВПО КГАМиТ, 2015. – 208 с. – (Год литературы-2015). ISBN 978-5-98121-059-4.

 

Молодежь и наука XXI века: статьи лауреатов III Всероссийского (II Международного) конкурса научных работ студентов и аспирантов / ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра», Кафедра истории музыки ; ред.: Н.А. Еловская, М.М. Лучкина, М.В. Холодова. – Красноярск, 2015. – 160 с. – (2015 – Год Литературы). ISBN 978-5-98121-063-1.

 

Русская и западноевропейская хоровая музыка: сборник научно-методических трудов. Вып. 4 / ФГБОУ ВПО «Крас­ноярская государственная академия музыки и театра», Ка­федра хорового дирижирования; ред.-сост.: Л. В. Краевая, Л. Л. Равикович. – Красноярск, 2015. – 166 с. ISBN 978-5-98121-057-0  

Четвертый выпуск продолжает серию сборников научно-ме­тодических трудов кафедры хорового дирижирования, посвящен­ных изучению и анализу малоисследованных искусствознанием вокально-хоровых сочинений.

Предназначен для всех интересующихся актуальными пробле­мами отечественной и зарубежной хоровой музыки.

 

Шаяхметова А.К. Интонационная энергия сакрального слова в исламе на территории России : монография / А.К. Шаяхметова; науч. ред. И.В. Ефимова; ФГБОУ ВПО «Красноярская государ­ственная академия музыки и театра». – Красноярск: ФГБОУ ВПО КГАМиТ, 2015. – 204 с. ISBN 978-5-98121-053-0

Изучение музыки как художественного компонента любой религиозной традиции является одним из весьма востребованных направлений в современ­ном музыкознании. Однако не все традиции исследуются с этой точки зрения в равной мере.

В данном исследовании предпринята попытка системного изучения музы­ки в контексте исламского религиозно-художественного канона на материале основного мусульманского богослужения – джума-намаза (пятничное бого­служение).

Предназначено для музыковедов, востоковедов, историков, этнографов, фольклористов.

 

2014 год – ГОД КУЛЬТУРЫ

1. Аверин, В. А. Балалаечное исполнительство в Сибири : опыт монографического исследования / В. А. Аверин, ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра» ; ред. Н. А. Еловская. — Красноярск, 2014. – 260 с. – (Енисейский летописец).

На основе многочисленных документов автор раскрывает историю исполнительства на балалайке в Сибири, начиная с конца XVII-начала XVIII века до второго десятилетия XXI веков. В исследовании представлены известные музыканты XX и XXI веков, сыгравшие заметную роль в становлении и развитии профессионального мастерства игры на балалайке и продолжающие оказывать заметное влияние на академической ступени современной музыкальной культуры. Автор раскрывает неизвестные страницы, вводит в научный оборот многочисленные факты народно-инструментальной музыки Сибири.

    2. Актуальные проблемы современного композиторского творчества : мат. Всерос. науч. конф., 24-25 окт. 2013 г. / ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра» ; отв. ред. Н.А. Еловская. – Красноярск, 2014. – 214 с.

     3. Аудиовизуальное искусство: истории и современность: сб. науч.-метод. ст. Кафедры звукорежиссуры / ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра»; ред. — сост. И.В. Белоносова; гл. ред. К.А. Якобсон; отв. ред. Н.А. Еловская. – Красноярск: ФГБОУ ВПО КГАМиТ, 2014. – 179 с. – (2014 – ГОД КУЛЬТУРЫ).

    Сборник научно-методических статей преподавателей и студентов кафедры звукорежиссуры посвящен различным вопросам аудиовизуального искусства.

    Сборник предназначен для преподавателей, студентов, а также всех интересующихся звукорежиссурой, историей звукозаписи, психоакустикой и другими проблемами аудиовизуальных технологий.

      4. Бенюмов Михаил Иосифович : библиографический указатель [Электронный ресурс] / М-во культуры РФ ; ФГБОУ ВПО КГАМиТ, Библиотека ; сост.: С.С. Овчинникова, С.Н. Сержантова ; гл. ред. С.Н. Сержантова ; вступ. ст. Е.С. Царева. – Красноярск, 2013. – 30 с. – (Наши юбиляры).

      Издание посвящено научной и творческой деятельности заслуженного артиста Российской Федерации, скрипача, кандидата искусствоведения, профессора, художественного руководителя и дирижера Красноярского камерного оркестра, организатора и автора идей уникальных творческих проектов международного уровня, творчество которого неоднократно отмечено многими почетными наградами. Этот выпуск указателя подготовлен специально в юбилейный год Михаила Иосифовича Бенюмова.

      При подготовке указателя использовались информационные ресурсы библиотеки КГАМиТ: книги, статьи из периодики, аудио и видеозаписи. Материал расположен по алфавиту заглавий и авторов.

      Большая часть материала отражает творческую деятельность, связанную с международным проектом «Сибирь — Европа». Составители сочли необходимым включить в указатель также и сведения об эксклюзивных интервью с гостями, участниками творческих проектов, организованных М.И Бенюмовым и Л. Маркосьян.

      Сведения указателя будут полезны специалистам, чья деятельность связана с изучением игры на скрипке и музыки для камерного оркестра, а также для всех, кто интересуется современной музыкальной и культурной жизнью Красноярска.

      5. Войткевич С.Г. Художественный мир Ф.М. Достоевского в отечественной опере последней трети ХХ века: монография / С.Г. Войткевич; науч. ред. Л.В. Гаврилова; ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра». – Красноярск: ФГБОУ ВПО КГАМиТ, 2014. – 262 с. – (СОЮЗ ИСКУССТВА И НАУКИ; 2014 – ГОД КУЛЬТУРЫ).

      ISBN 978-5-98121-056-3

      Монография «Художественный мир Ф.М. Достоевского в отечественной опере последней трети XX века» представляет собой первое исследование, в котором рассматриваются произведения различных композиторов, написанные на сюжеты Ф.М. Достоевского, сквозь призму существенных черт поэтики писателя. На примере опер Ю.М. Буцко «Белые ночи», Г.С. Седельникова «Бедные люди», А.Н. Холминова «Братья Карамазовы» и «Н.Ф.Б.» В.А. Кобекина выявляется специфика воздействия художественного мира Ф.М. Достоевского на концепцию и драматургию отечественных опер. Каждая опера рассматривается в культурологическом контексте десятилетия, отмеченного созданием выбранных для исследования сочинений.

      Книга адресована музыкантам, филологам, а также всем, кто интересуется проблемой претворения творчества великого русского писателя в музыке.

      6. Еловская Н.А. Наука и публицистика в музыкальном контексте: монографические очерки / Н.А. Еловская; ред. А.Ю. Сапсуев; ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академи ямузыки и театра» – Красноярск: ФГБОУ ВПО КГАМиТ, 2014. – 216 с. ISBN 978-5-98121-058-7

      В данной книге представлены избранные научные и публицистические работы музыковеда, члена Союза композиторов России Н.А. Еловской.

        7. Искусство глазами молодых: материалы VI Международной (X Всероссийской) научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых 11-12 амрта 2014 г. / Красноярская государственная академия музыки и театра ; отв. ред. Н.А. Еловская. – Красноярск, 2014. – 163 с. – (2014 – Год культуры).

        8. Культура. Искусство. Образование: межвузовский сборник (с международным участием) научных и методических трудов. Вып. XIII. / ФГБОУ ВПО КГАМиТ; Гл. ред. К. А. Якобсон, ред. Н. А. Еловская. – Красноярск, 2014. – 126 с.

          В сборнике научных и методических трудов рассматривается широкий круг актуальных вопросов, касающихся исторического и теоретического музыкознания, театрального искусства, краеведения, проблем современного образования и методики преподавания. Традиционный круг тематики расширен вопросами музыкальной критики и журналистики.

          Адресовано специалистам в области культуры, искусства, образования.

          9. Культурно-образовательное пространство: новые задачи – новые решения: материалы Всероссийской (с международным участием) научной конференции, 18-19 февраля 2014 г. / ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра»; отв. ред. К.А. Якобсон; ред. Н.А. Еловская. – Красноярск, 2014. – 232 с. – (2014 – Год культуры).

          В основу сборника положены материалы Всероссийской (с международным участием) научной интернет-конференции, про­шедшей на базе ФГБОУ ВПО КГАМиТ 18-19 февраля 2014 г.

            10. Малкуш, А.С. Национальное своеобразие стиля Владислава Золотарёва: монография / А.С. Малкуш; науч. ред. Н.М. Найко; ФГБОУ ВПО КГАМиТ. — Красноярск, 2014. – 266 с.- (Союз искусства и науки ; Год культуры).

            ISBN 978-5-98121-045-7

            Монография посвящена исследованию авторского стиля отечественного композитора второй половины XX века Владислава Андреевича Золотарёва на примере опубликованных сочинений для баяна. В ней рассматриваются система художественных образов, музыкальные выразительные средства, особенности тематизма, формообразования и драматургических решений, соотнесённые с характерными личностными качествами композитора. Авторский стиль Золотарёва интерпретируется как индивидуальное проявление типичных для русского типа мировоззренческих и психологических свойств, определяющее все параметры музыкального интонирования и особенности становления музыкальной формы.

            Книга адресована музыковедам и музыкантам-исполнителям, интересующимся творчеством Вл. Золотарёва и проблематикой авторского стиля в музыкальном искусстве. Результаты исследования могут найти применение в учебном курсе «Истории современной отечественной музыки»

            11. Молодежь и наука XXI века: статьи лауреатов и дипломантов II Всероссийского (I международного) конкурса научных работ студентов и аспирантов, посвященного Году культуры в России, март 2014 г. / ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра»; отв. ред. Н.А. Еловская. – Красноярск, 2014. – 334 с. – (2014 – Год культуры). 

            12.  Найко, Н.М. Претворение художественных принципов миниатюры в фортепианных сочинениях XIX – первой трети ХХ века. – Красноярск : КНУЦ, 2014. – 54 с.

            Исследование посвящено теме, недостаточно разработанной в музыковедении и почти не представленной в учебной литературе. В качестве одного из методологических оснований автором предпринять соотнесение музыкальной миниатюры с поэтической, как в содержательном, так и в композиционном аспектах. Работа содержит оригинальную классификацию структурных типов малых одночастных форм, а также ряд интересных и тонких аналитических этюдов.

            Книга может быть использована студентами музыковедческих, искусствоведческих и исполнительских отделений, преподавателями по классу фортепиано, читателями, интересующимися проблемами музыкального искусства и художественной культуры.

            13. Равикович Л. Л. Хоры в операх Н.А. Римского-Корсакова: монография / Л.Л. Равикович; ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра». – Красноярск, 2014. – 180 с.  ISBN 978-5-98121-050-1.

            В книге рассматривается одно из ярких и значительных явлений в области русской отечественной музыки – оперные хоры Н.А. Римского-Корсакова. Основу работы составляет анализ народно-массовых сцен и хоровых эпизодов четырех опер петербургского композитора («Псковитянка», «Снегурочка», «Ночь перед Рождеством» и «Садко»), в которых хор, выполняя разнообразные драматургические функции, представлен наиболее полно и многопланово. Автором подробно освещаются такие вопросы, как роль и место хора в драматургии оперы, особенности композиции народно-хоровых сцен, их мелодический и ладогармонический язык, фактурная организация.

            Книга адресована учащимся и преподавателям музыкальных училищ, колледжей, консерваторий, исполнителям-дирижерам, любителям музыки, а также всем читателям, интересующимся творчеством великого мастера.

            14.  Русские народные инструменты: история, теория, методика: сборник научных и методических статей. Выпуск третий / ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра», Кафедра народных инструментов; сост. и ред. В.А. Аверин. – Красноярск: Красноярская государственная академия музыки и театра, 2014. – 75 с.

            Материалы сборника посвящены вопросам развития исполнительского искусства на русских народных инструментах, истории и теории исполнительства и методики обучения.

            Сборник предназначен для преподавателей и студентов музыкальных учебных заведений.

            15.  Словарик литературоведческих терминов / ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра», Кафедра гуманитарных и общих дисциплин ;  сост. Е.Б. Гайдукова. – Красноярск: ФГБОУ ВПО КГАМиТ, 2014. – 108 с. – (2014 – Год культуры).

            В словарик вошли самые употребительные термины, к которым студенты обращаются в процессе освоения дисциплин. Сжатое их толкование иллюстрируется, как правило, одним-двумя примерами.

            Материал словарика содержит необходимый справочный материал для студентов, обучающихся по направлениям: 51.05.01 — Звукорежиссура культурно-массовых представлений и концертных программ; 52.05.01 Актерское искусство и способствует организации самостоятельной и индивидуальной работы студентов.

            Может быть использован учащимися школ, средних и высших учебных заведений, изучающих дисциплины «История литературы» и «Литература».

            16. Художественная культура России в региональном аспекте: вчера, сегодня, завтра: материалы Всероссийской научной конференции, 29 – 30 сентября 2014 г. / ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра»; гл. ред. К. А. Якобсон; науч. ред. И.В. Ефимова. – Красноярск: ФГБОУ ВПО КГАМиТ, 2014. – 248 с. – (2014 – ГОД КУЛЬТУРЫ). ISBN 978-5-98121-054-9.

            17. Художественная культура России в региональном аспекте: вчера, сегодня, завтра: материалы Всероссийской научной конференции, 29 – 30 сентября 2014 г. – 2-е изд. доп. / ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра»; гл. ред. К. А. Якобсон; науч. ред. И. В. Ефимова. – Красноярск: ФГБОУ ВПО КГАМиТ, 2014. – 264 с. + фот. – (2014 – ГОД КУЛЬТУРЫ).

            18. Царева, Е.С. Музыкальная жизнь Красноярска от истоков до 1922 года: пути формирования музыкальной культуры европейского типа: монография / Е.С. Царева; науч. ред. М.И. Бенюмов; ФГБОУ ВПО КГАМиТ. – Красноярск, 2014. – 368с.

            ISBN 978-5-98121-047-1

            В монографии представлена попытка комплексного рассмотрения генезиса общеевропейских музыкальных традиций в культуре Красноярска от времени основания города до начала ХХ века. В научный оборот вводится богатый спектр неопубликованных исторических источников, позволивших расширить диапазон музыкальной летописи Красноярска.

            Книга адресована специалистам, изучающим музыкальную жизнь Красноярска, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей культуры Сибири.

            19.  Яковлева С.А. Хогарт и английская графическая школа XVIII века: проблемы развития авторской и репродукционной гравюры: монография / С.А. Яковлева; ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра». — Красноярск, 2014. – 292 с., ил. ISBN 978-5-98121-043-3

            Монография посвящена проблеме развития авторской и репродукционной гравюры в творчестве Хогарта и английской графической школы XVIII века. Изучение данного вопроса обусловлено желанием раскрыть особенности его претворения в творчестве художника в контексте английской графической школы XVIII века.

            Книга адресована специалистам, студентам художественных вузов и широкому кругу читателей.

            2013 год

            1. Аверин В.А. Балалаечное исполнительство в Сибири (опыт монографического исследования) / В.А. Аверин; ФГБОУ ВПО КГАМиТ. – Красноярск, 2013. – 264 с., ил. – (Енисейский летописец). ISBN 978-5-98121-040-2

            На основе многочисленных документов автор раскрывает историю исполнительства на балалайке в Сибири, начиная с конца XVII-начала XVIII века до второго десятилетия XXI веков. В исследовании представлены известные музыканты XX и XXI веков, сыгравшие заметную роль в становлении и развитии профессионального мастерства игры на балалайке и продолжающие оказывать заметное влияние на академической ступени современной музыкальной культуры. Автор раскрывает неизвестные страницы, вводит в научный оборот многочисленные факты народно-инструментальной музыки Сибири.

            2. Бозина, О.А. Семантика тональности в оперном творчестве Н.А. Римского-Корсакова: монография / О.А. Бозина; науч. ред. Л.П. Казанцева; ФГБОУ ВПО КГАМиТ. – Красноярск, 2013. – 192 с. ISBN 978-5-98121-046-4

            Монография посвящена проблеме изучения семантики тональности как смыслообразующего фактора в оперном творчестве Н.А. Римского-Корсакова. Необходимость изучения семантического потенциала тональности как одного из составляющих многомерной структуры оперного жанра, обусловлена стремлением проникнуть в более глубокие слои содержания, уяснить особенности музыкального мышления композитора. Семантика тональности рассматривается в стилевом, жанровом и философско-эстетическом аспектах.

            Книга адресована музыкантам-профессионалам, студентам музыкальных вузов и всем тем, кто стремится постичь содержание музыки.

            Искусство глазами молодых: материалы IV Международной (VIII Всероссийской) научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, 26-27 апреля 2012 г. / Красноярская государственная академия музыки и театра. – Красноярск, 2013. – 334 с.

            3. Искусство глазами молодых: материалы международной научной конференции студентов и аспирантов в рамках международного симпозиума «Театр и музыка в современном обществе», 17-20 апреля 2013 г. / Красноярская государственная академия музыки и театра; отв. ред. Н.А. Еловская. – Красноярск, 2013. – 106 с.

            4. Красноярская государственная академия музыки и театра: история и современность: [1978-2013: буклет к 35-летию] / Министерство культуры Российской ФедерацииФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра»; отв. ред. Н. А. Еловская. – Красноярск: [Б.и.], 2013. – 72 с.: ил.

            5. Краткий музыкальный словарь вокалиста / авт.-сост. Е.П. Фаст; ФГБОУ ВПО КГАМиТ. – Красноярск, ТЦ ФГБОУ ВПО КГАМиТ, 2013. – 92 с.

            Краткий музыкальный словарь вокалиста включает в себя музыкальные термины, понятия, персоналии, данные о крупных явлениях музыкальной жизни.

            Предназначен студентам по направлению 073400 «Вокальное искусство», 070201 «Музыкально-театральное искусство», 073401 «Вокальное искусство», также может быть использован студентами других специальностей музыкальных ВУЗов и ССУЗов.

            6. Культура. Искусство. Образование: межвузовский сборник научных и методических трудов. Вып. 12 / отв. ред. Н.А. Еловская; тех. ред. М.В. Холодова. — Красноярск, 2013. – 264 с.

            В сборнике научных и методических трудов рассматривается широкий круг актуальных вопросов, касающихся исторического и теоретического музыкознания, театрального, изобразительного и прикладного искусств, краеведения, методики преподавания.

            Адресовано специалистам в области культуры, искусства, образования.

            7. Прейсман, Э. М. О музыке и музыкантах: время, события: Монографические очерки и статьи / Э.М. Прейсман; отв. ред. Н.А. Еловская; ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра». — Красноярск, 2013. — 260 с. ISBN 978-5-98121-042-6

            В книге рассказывается о значительных событиях в процессе становления и развития музыкальной культуры Красноярска, о замечательных музыкантах, внесших большой вклад в художественную жизнь города, но творчество которых пока еще не отражено в научной литературе или недостаточно исследовано.

            Книга предназначена музыковедам, музыкантам — исполнителям, учащимся музыкальных учебных заведений, любителям музыки.

            8. Смычковое исполнительство: сборник научных и методических работ / ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра»; отв. ред. Э.М. Прейсман; ред. И.Я. Флейшер; тех. ред.: Е.А. Васильева, О.А. Мацкова. – Красноярск, 2013. – 122 с.

            Сборник посвящен актуальным проблемам смычкового исполнительства. В статьях излагаются результаты исследований истории смычкового искусства в Красноярском регионе, осмысливаются вопросы интерпретации ряда художественных и инструктивных произведений, рассматриваются некоторые аспекты методики обучения.

            9. Театр и музыка в современном обществе: материалы международного симпозиума 17 — 20 апреля 2013 / отв. ред. Н.А. Еловская. – Красноярск, 2013. – 269 с.

             

            2012 год

            1. Актуальные проблемы фортепианного исполнительства и педагогики: сб. науч. и метод. ст. Вып. 4. / сост. А.А. Мазина; ред. Н.А. Еловская.– Красноярск, 2012. –78 с.

            Научные и методические статьи, представленные в сборнике, посвящены проблемам развития фортепианного искусства и их современному осмыслению.

            Сборник адресован педагогам, студентам и учащимся музыкальных учебных заведений.

            2. Гайдукова, Е.Б. Сюжет о царе – старце в русской литературной традиции (император Александр I Благословенный и святой праведный старец Федор Кузьмич): монография / Е.Б. Гайдукова. – Красноярск, 2012. – 224 с.

            Автор настоящей книги равно далек как от мысли длить споры об исторической достоверности предания о добровольном и тайном отречении Александра I и его перевоплощении в старца Федора Кузьмича, подвизавшегося близ Томска, так и поставить в полемике точку. Задача определена гораздо скромнее и решается в профессионально-литературоведческом ключе. В монографии ставится цель комплексного изучения национально значимого сюжета о царе-старце (сюжета о Федоре Кузьмиче) как самостоятельной поэтической формы и целостной системе мотивов. Рассматриваются процессы формирования, циклизации и особенности функционирования сюжета в ключевых произведениях русской литературы конца XIX- начала XX вв.

            Предназначено для филологов, историков, культурологов и всех интересующихся отечественной словесностью.

            3. «ENSEMLE» — значит «ВМЕСТЕ»!: сборник научно-методических статей / кафедра камерного ансамбля и концертмейстерской подготовки. – Красноярск, 2012. – 101с. (к 30-летию кафедры камерного ансамбля и концертмейстерской подготовки).  

            Материалы сборника отражают основные цели и задачи обучения студентов по направлению «Музыкально-инструментальное искусство» в сфере ансамблевого музицирования, а также подводят некоторые итоги тридцатилетней работы кафедры камерного ансамбля и концертмейстерской подготовки Красноярской государственной академии музыки и театра.

            4. Культура и искусство сибирского города: традиции и современность: материалы Всероссийской научной конференции, 4-5 октября 2012 г. / Красноярская государственная академия музыки и театра, Кафедра истории музыки; ред.: Н.А. Еловская, М.В. Холодова – Красноярск, 2012. – 283 с.

            Сборник представляет научные статьи, основанные на материалах Всероссийской научной конференции «Культура и искусство сибирского города: традиции и современность», прошедшей на базе Красноярской государственной академии музыки и театра 4-5 октября 2012 года.

            Инициаторами и организаторами конференции явилась кафедра истории музыки. Проведению содействовал Красноярский краевой фонд поддержки научной и научно-технической деятельности.

            Впервые краеведческая тематика, рассмотренная многогранно и всесторонне, стала основой содержания конференции, в которой приняли участие исследователи регионов Восточной и Западной Сибири, Забайкалья. Ранее не публиковавшиеся материалы, новая информация, разные сведения, нетрадиционный взгляд на многие спорные вопросы раскрываются на страницах сборника, представляющего интерес для всех, занимающихся и интересующихся вопросами краеведения, истории, культуры и искусства.

            5. Культура. Искусство. Образование: межвузовский сборник научных и методических трудов. Вып. 11 / отв. ред. Н.А. Еловская; тех. ред. М.В. Холодова. — Красноярск, 2012. – 140 с.

            В сборнике научных и методических трудов рассматривается широкий круг актуальных вопросов, касающихся исторического и теоретического музыкознания, театрального, изобразительного и прикладного искусств, краеведения, методики преподавания.

            Адресовано специалистам в области культуры, искусства, образования.

            6. Музыкальная культура Красноярска. Т.3: 1978 – 2012 / авт. проекта о отв. ред. Л.В. Гаврилова; ред. М.В. Холодова; Красноярская государственная академия музыки и театра. – Красноярск, 2012. – 430 с.

            В третьем томе коллективной монографии «Музыкальная культура Красноярска: 1978 – 2012» освещаются процессы развития музыкальной культуры Красноярска на современном этапе; воссоздается история музыкально-театрального искусства, музыкального образования, хорового пения, исполнительства на русских народных инструментах одного из крупных музыкально-культурных центров Сибири.

            Книга представляет интерес для музыкантов-профессионалов и любителей, краеведов и всех интересующихся историей Сибири и России.

            7. «Надежда-2011». IX Красноярский международный музыкально-театральный фестиваль-конкурс, 24-30 апреля 2011 года / отв. ред. Н.А. Еловская; ред. А.Ю. Сапсуев. – Красноярск, 2012. – 108 с.

            В сборнике представлены материалы о Красноярском международном музыкально-театральном фестивале-конкурсе «Надежда-2011», прошедшем на базе Красноярской государственной академии музыки и театра 24-30 апреля 2011 года.

            8. Найко Н.М. Диалог с неосознанным неизвестным: Отражение проблем творческого процесса в литературном наследии русских композиторов: монография. — Красноярск, 2012. — 284 с.

            В монографии на материале литературного наследия русских музыкантов 19- первой половины 20 века рассматриваются проблемы психологии творческого процесса композитора. Характеризуются различные методы исследования этого феномена, анализируются разновидности психологии настройки, процесс становления интонационной формы, приемы психотехники.

            Адресована студентам высших музыкальных учебных заведений, искусствоведам, психологам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами художественного творчества.

            9. Найко, Н.М. Познавший тайну звука: статьи о музыке и музыкантах / Н.М. Найко; Красноярская государственная академия музыки и театра. – Красноярск, 2012. – 288 с. 

            В авторский сборник статей Н.М. Найко вошли работы разных лет. Большая их часть имеет исследовательскую направленность и посвящена психологическим проблемам творческого процесса композитора, изучению различных аспектов музыки Д. Шостаковича, проблемам музыкального жанра и интонации. Другая часть материалов – научно-методические и публицистические статьи.

            Сборник адресован музыкантам разных специальностей, искусствоведам, психологам, студентам высших музыкальных учебных заведений, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами музыкального искусства.

            10. Тимур Рахимкулов: воспоминания, материалы, документы/ Красноярская государственная академия музыки и театра; ответственный редактор Н.А. Еловская, редакторы-составители Д.В. Васильев, Н.А.Еловская. – Красноярск, 2012. — 142 с.

            Книга включает воспоминания о пианисте и педагоге Тимуре Дмитриевиче Рахимкулове его коллег, учеников, друзей и родственников. Сборник дополнен материалами, документами, приложениями, представляющими педагогическую и исполнительскую деятельность музыканта.

            11. Ярош, О.В. Феномен монотематизма в западноевропейской романтической музыке в контексте теории метаморфоз И.В. Гёте: мо-нография / О.В. Ярош; науч. ред. Н.П. Коляденко. – Красноярск, 2012. – 174 с.

            Монография посвящена изучению принципа монотематизма в западноевропейской романтической музыке. Его сущностные качества, обусловленные историко-культурным контекстом эпохи, рассматриваются в соотношении с положениями теории метаморфоз Гёте, связанной с утверждением в науке нового метода, направленного на постижение процессуальной стороны явлений. В анализе романтических музыкальных произведений автор опирается на синестетический подход, позволяющий выявить глубинные смысловые нюансы непрерывного музыкального становления.

            Книга адресована музыковедам, искусствоведам, всем, кто интересуется проблематикой междисциплинарных исследований.

            2011 год

            1. Винокурова, Н.В. Симфоническое творчество А.К. Глазунова: на пути к неоклассицизму: монография / Н.В. Винокурова. — Красноярск, 2011. — 216 с.: нот. ил. 

            Множество точек сопряжения художественных исканий композитора А.К. Глазунова и художников «Мира искусст­ва», неоклассицистская направленность творчества которых на сегодняшний день общепризнана, явилось в исследова­нии достаточным основанием для переоценки исторической роли А.К. Глазунова. Композитор, с точки зрения автора, является не только завершителем «кучкистской главы» в истории русской классической музыки, но и непосредствен­ным предтечей неоклассицизма.

            Книга адресована специалистам: музыковедам, искус­ствоведам, историкам русской культуры, а также может быть использована студентами-музыковедами в курсе истории русской музыки.

            2. Искусство глазами молодых: материалы III Международной (VII Всероссийской) научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, 30-31 марта 2011г. – Красноярск, 2011. – 417 с.

            3. Культура. Искусство. Образование: межвузовский сборник научных и методических трудов. Вып. 10 / отв. ред. Н.А. Еловская; тех. ред. М.В. Холодова.– Красноярск, 2011.– 248с.

            В сборнике рассматривается широкий круг актуальных вопросов, касающихся исторического и теоретического музыкознания, театрального и изобразительного искусств, краеведения, методики преподавания. Традиционный круг тематики расширен вопросами музыкальной критики и журналистики.

            Сборник адресован специалистам в области культуры, искусства, образования.

            4. Музыкальная культура Красноярск. Т.2: 1920-1978 / Л.В. Гаврилова и др.; отв. ред. Л.В. Гаврилова; ред. М.В. Холодова. — Красноярск, 2011. — 608 с.

            Во втором томе коллективной монографии освящаются процессы развития музыкальной культуры Красноярска советского периода; воссоздаётся история музыкально-театрального искусства, музыкального образования, любительского музицирования, хорового пения, исполнительства на русских народных инструментах одного из крупных музыкально-культурных центров Сибири.

            Книга представляет интерес для музыкантов-профессионалов и любителей, краеведов и всех, интересующихся историей Сибири и России.

            5. Наши голоса: сборник стихов, переводов, рисунков и сочинений по философии студентов КГАМиТ / ФГОУ ВПО КГАМиТ; сост.: Н.А. Винк, Д. Батраков, А. Курдюмова; общ. ред. Н.А. Винк; ред. Т.В. Соловьюк. – Красноярск, 2011. – 132 с.

            «Наши голоса» – второй сборник «вненаучного» творчества студентов КГАМиТ. Он, в отличие от первого, который так и назывался «Первые опыты» (2003), включает в себя не только стихи и переводы, но и сочинения по философии. Собственно, именно инициатива студентов собрать и опубликовать наиболее интересные сочинения и контрольные работы была изначальной. Но как можно без поэзии?! Появились и рисунки.

            В поэтических ли строчках, в размышлениях ли на заданную тему, в удивительных графических листах – звучат неповторимые живые голоса наших студентов – а это самое дорогое! Ради этого создавалась книга.

            6. Равикович Л.Л. Жанр хора a’cappella в отечественной музыке второй половины ХХ века: монография. — Красноярск, 2011. – 338 с.

            В книге на основе анализа наиболее значительных произведений для хора a’cappella, подробно освещаются вопросы взаимосвязи слова и музыки, интерпретации поэтического текста, раскрывается характер соотношения композиции, строфической структуры и ритмоинтонационного строя стиха со средствами музыкальной выразительности, исследуется мелодический и ладогармонический язык хоров, их фактурная организация.

            Монография адресована учащимся и преподавателям музыкальных училищ, колледжей, консерватория, исполнителям-дирижерам, любителям музыки, а также всем читателям, интересующимся современным композиторским творчеством.

            7. THESAUROS: межвузовский сборник научных статей. Вып.3 / отв. Ред. Л.В. Гаврилова; ред. Н.А. Еловская; тех. ред. М.В. Холодова. — Красноярск, 2011. — 224 с.

            В сборнике представлены публикации педагогов и аспирантов двух кафедр: истории музыки; теории музыки и композиции.

            Содержание статей не ограничивается какой-либо темой или научной проблемой, что делает серию открытой для искусствоведов с различным кругом профессиональных интересов и методологических ориентиров.

            8. Чайкин, С.Г. Специфика выразительных средств фортепиано в ансамблевой музыке: монография / С.Г. Чайкин. — Красноярск, 2011. — 215 с.

            Фортепианно-ансамблевое искусство — область, с которой тесно соприкасаются практически все музыканты-исполнители. В моно­графии обозначается проблема органичного звучания фортепиано в самых разных составах, и на основе анализа взаимодействия инст­рументов в ансамбле предлагаются практические пути решения этой проблемы.

            Книга адресована, в первую очередь, пианистам — исполните­лям и педагогам, а также всем, интересующимся вопросами фортепианно-ансамблевого музицирования.

            2010 год

            1. Гаврилова Людмила Владимировна: библиографический указатель / Красноярская государственная академия музыки и театра, Библиотека; сост.: С.Н. Сержантова, С.С Овчинникова. – Красноярск, 2010. – 58с. — (Наши юбиляры).

            Настоящее издание из серии «Наши юбиляры» посвящено доктору искусствоведения, профессору, заведующей кафедрой истории музыки Красноярской государственной академии музыки и театра, члену-корреспонденту Сибирской академии наук высшей школы, председателю Красноярского отделения Союза композиторов России Людмиле Владимировне Гавриловой.

            Указатель раскрывает научно-исследовательскую, публицистическую, педагогическую и творческую деятельность красноярского музыковеда. В нём отражены документы, имеющиеся в фонде библиотеки КГАМиТ, а также из личной библиотеки Л.В. Гавриловой.

            Указатель предназначен для музыковедов, преподавателей, аспирантов, студентов вузов культуры и искусств, работников библиотек и других учреждений культуры.

            2. Искусство в прошлом и настоящем: материалы научной 9-10 апреля 2010 г. / ред.: Н.В. Винокурова и др. – Красноярск, 2010. – 243 с.

            В сборнике рассматриваются: вопросы философии искусства, вопросы исполнительской интерпретации и педагогики, вопросы изучения национальных культур, вопросы театрального и хореографического искусства, история искусства ХХ – начала ХХI века.

            3. Искусство глазами молодых: материалы II Международной (VI Всероссийской) научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, 8 апреля 2010 г. / ред.: Н.В. Винокурова и др.– Красноярск, 2010. – 232 с.

            4. Колпецкая, О.Ю. Претворение фольклорных сюжетных источников в бурятском балете: монография / О.Ю. Колпецкая. – Красноярск, 2011. – 200 с.

            В монографии прослеживается процесс становления и развития балета в Бурятии. Подробно анализируются произведения, созданные композиторами республики в период 1550-х — 1970-х годов. Особое внимание уделено балетам, сюжетными источниками которых послужили произведения народного творчества. В исследовании раскрывается специфика материальной и духовной культуры бурят во взаимосвязи с историей, мифологией и религией.

            Книга адресована студентам и преподавателям творческих средних и высших учебных заведений. Представляет интерес для музыковедов, хореографов, фольклористов, культурологов, этнографов и краеведов.

            5. Краевая Людмила Васильевна. К 60-летию со дня рождения: библиографический указатель / ФГОУ ВПО КГАМиТ, Библиотека; сост.: С.Н. Сержантова, С.С Овчинникова. – Красноярск, 2010. – 43 с. — (Наши юбиляры).

            Настоящее издание продолжает серию «Наши юбиляры», посвященную ведущим педагогам, деятелям культуры и искусства, работающим в Красноярской государственной академии музыки и театра (ФГОУ ВПО КГАМиТ). Этот выпуск подготовлен к юбилею заведующей кафедрой хорового дирижирования, профессора, заслуженного деятеля искусств Российской Федерации, художественного руководителя хора студентов академии Людмиле Васильевне Краевой.

            В издании использованы фонды и каталоги библиотеки ФГОУ ВПО КГАМиТ, а также предоставленные юбиляром фотографии.

            Сборник предназначен для всех интересующихся жизнью и творческой деятельностью Людмилы Васильевны Краевой, а так же тех, кто проявляет интерес к хоровой культуре края и неравнодушен к сохранению и развитию традиций хорового пения.

            6. Красноярская государственная академия музыки и театра: энциклопедический справочник / ред.: Н.А. Еловская, Э.М. Прейсман, Л. Л. Равикович; гл. ред. К. А. Якобсон. — Красноярск, 2010. — 184 с.

            В справочнике представлена деятельность Красноярской государственной академии музыки и театра за 30 лет: от становления вуза до наших дней; о работе кафедр, ведущих педагогах академии, выпускниках, получивших почетные звания, научные степени, премии лауреатов и дипломантов, студентах-лауреатах и дипломантах; творческих коллективах, творческих и научных акциях.

            7. Культура. Искусство. Образование: сборник научных и методических трудов. Вып. 9 / ред.: Н.А. Еловская, О.Ю. Колпецкая– Красноярск, 2010. – 147 с.

            Сборник адресован специалистам в области культуры, искусства, образования.

            8. Мымликова, И.А. Сибирский танец в творчестве М.С. Годенко как явление русского сценического искусства: монография / И.А. Мымликова. – Красноярск, 2010. – 232 с.

            В книге на основе изучения архивных документов и периодической печати прослеживается процесс становления и развития Красноярского государственного ансамбля танца Сибири под руководством М.С. Годенко в 1963-1970-е годы в контексте танцевальной культуры Сибири.

            Книга предназначена для педагогов и студентов средних и высших хореографических заведений, любителей танцевального искусства и всех, кого заинтересует история развития сибирского народно-сценического танца.

            Книга является лауреатом Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2010 года в номинации «Гуманитарные и общественные науки» (Фонд развития отечественного образования).

            9. Народно-инструментальное искусство на рубеже XX-XXI веков: история, теория, методика, педагогика: материалы Всероссийской научно — практической конференции 26-28 ноября 2010 г. / сост. В. А. Аверин; ред. Н. А. Еловская; отв. ред. В. А. Аверин. — Красноярск, 2010. — 162 с.

            Материал сборника позволяет получить ценную информацию по различным вопросам истории, теории, методики и педагогики в области народно – инструментального исполнительства и полноценно использовать ее в собственной научной, концертной и образовательной практике.

            10. Прейсман, Э.М. Камерный оркестр как явление в музыкальной культуре XVII-XX веков: монография / Э.М. Прейсман. – 2-е изд., доп. – Красноярск, 2010. – 255 с.

            В монографии представлено комплексное исследование камерного оркестра как уникального художественного явления. Прослеживается история камерного оркестра от истоков до современности. Анализируются камерно-оркестровое письмо, исполнительские аппараты, специфика музицирования. Осмысливаются характерные особенности функционирования камерного оркестра в ХХ веке.

            Для музыкантов-исполнителей, музыковедов, композиторов, учащихся музыкальных учебных заведений, любителей музыки.

            11. Равикович, Л.Л. Хоры a cappella Сергея Слонимского: монография / Л.Л. Равикович.- Красноярск, 2010. — 360 с.

            В книге, на основе анализа вокально-хоровых произведений композитора, подробно освещаются вопросы взаимосвязи слова и музыки, интерпретации поэтического текста, раскрывается характер соотношения композиции, строфики, ритмоинтонационного строя стиха со средствами музыкальной выразительности, исследуется мелодический и ладогармонический язык хоров, их фактурная организация.

            Книга является лауреатом Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2010 года в номинации «Гуманитарные и общественные науки» (Фонд развития отечественного образования).

            12. Русская и западноевропейская хоровая музыка: сб. науч. – метод. трудов. Вып.3 / Кафедра хорового дирижирования; ред. – сост.: Л.В. Краевая, Л.Л. Равикович. – Красноярск, 2010. — 264 с.

            Сборник составлен из научно-методических статей преподавателей, дипломных работ выпускников и аспирантов кафедры хорового дирижирования КГАМиТ. Третий выпуск продолжает серию сборников кафедры, посвящённую изучению и анализу малоисследованных искусствознанием вокально-хоровых сочинений.

            Предназначается педагогам и студентам высших музыкальных учебных заведений, хормейстеров и широкого круга читателей, интересующихся проблемами отечественной и зарубежной хоровой музыки.

            2009 год

            1. Васютинская, Е.А. Стилевые особенности фортепианного творчества Н.К. Метнера: монографические очерки / Е.А. Васютинская; Кафедра общего фортепиано. – Красноярск, 2009. — 136 с.

            В монографии представлены главы-очерки, в которых обозначены основные принципы педагогического кредо Н. К. Метнера. Проанализированы наиболее известные сочинения, осмысление которых позволяет выявить стилевые особенности фортепианного творчества композитора. Издание предназначено педагогам и студентам фортепианных факультетов музыкальных вузов и колледжей.

            2. Гаврилова, Л. В. Екатерина Иофель. «Музыка — душа моя…» / Л. В. Гаврилова. — Красноярск: Кредо, 2009. — 136 с.: ил., тв. (Сибирская книга А.П. Быкова).

            Книга посвящена Заслуженному деятелю искусств России, Почетному гражданину Красноярского края, профессору Красноярской академии музыки и театра — Екатерине Константиновне Иофель.

            Педагогический авторитет и огромный методический опыт Екатерины Константиновны получили признание в России и за рубежом. Голоса её воспитанников звучат в лучших оперных театрах и концертных залах. Среди учеников Екатерины Константиновны – народные артисты и заслуженные артисты России, лауреаты всероссийских конкурсов. Имя её выдающегося ученика – Дмитрия Хворостовского известно всему миру.

            В книге использованы материалы из личного архива Екатерины Константиновны Иофель, а также её коллег — музыкантов и учеников.

            3. Ефимова, И.В. Логос и мелос в Знаменном Роспеве: монография / И.В. Ефимова; Кафедра истории музыки. – Красноярск, 2008.- 235 с.

            Проблема взаимодействия слова и музыки, неизменно актуальна для отечественной медиевистики, вводится автором исследования в энергийную парадигму современной науки и увязывается с православной философско – эстетической теорией образа и теорией символа. Книга адресована специалистам – историкам русской культуры, медиевистам, музыковедам, а также тем читателям, которые воспринимают православную Традицию как путь к истине, пролегающий через духовное творчество.

            Книга является лауреатом Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2008 года в номинации «Искусство» (Фонд развития отечественного образования).

            Искусство глазами молодых: материалы I Международной (V Всероссийской) научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, 23-24 апреля 2009 г. / ред.: Н.В. Винокурова и др.– Красноярск, 2009. – 484 с.

            4. Круглов, В.Л. Человек эпохи “модерн”: антропология культуры как критика децентрированного разума: монография / В.Л. Круглов.; Кафедра гуманитарных и общих дисциплин. – Красноярск, 2009. – 217 с.

            В монографии предложен топологический подход к анализу культуры, направленный на выявление места человека в современном мире в контексте критики феномена ”рассредоточенного субъекта” и модернистских стратегий децентрации и территоризации культурного пространства.

            Книга адресована философам-профессионалам, преподавателям, аспирантам и студентам гуманитарных специальностей, а также кругу читателей, интересующихся социо-культурной проблемой.

            5. Культура. Искусство. Образование: межвузовский сборник научных и методических трудов. Вып. 8 / ред.: Н.А. Еловская, М.В. Холодова. – Красноярск, 2009. – 184 с.

            В сборнике рассматривается значительный круг актуальных вопросов, касающихся философско-эстетических, культурологических проблем, исторического и теоретического музыкознания, театрального искусства, краеведения, методики преподавания.

            6. Музыкальная культура Красноярска. Т.1: 1628-1920 / Л.В. Гаврилова и др.; ред. Н. А. Еловская; отв. ред. Л. В. Гаврилова. — Красноярск, 2009. — 456 с.

            В коллективной монографии освящаются процессы становления и развития музыкальной культуры Красноярска от истоков (1628) до 1920 года; воссоздаётся история музыкального образования, музыкально-театрального исполнительства, любительского музицирования, хорового пения, исполнительства на русских народных инструментах одного из крупных музыкально-культурных центров Сибири.

            Книга представляет интерес для музыкантов-профессионалов и любителей, краеведов и всех, интересующихся историей Сибири и России.

            7. Найко, Н.М. Д. Шостакович: струнные квартеты 40-50-х гг.: интонационные и драматургические особенности / Н.М. Найко, О.А. Осипенко; Кафедра теории музыки и композиции.- Красноярск, 2009. — 224 с.

            В монографии выявляются основные интонационно-образные сферы, имеющие сквозное значение не только в рамках отдельного сочинения, но и для всех пяти струнных квартетов обозначенного периода, предлагается оригинальная типология музыкального тематизма квартетов, освещаются их драматургические и композиционные особенности.

            Книга адресована широкому кругу читателей-музыкантов, интересующихся творчеством Шостаковича, а также проблемами музыкального языка и драматургии.

            8. Театр и музыка в современном обществе: материалы IY международного симпозиума 19-21 апреля 2008 г. в 3 т. – Красноярск, 2009. –

            Т.1 – 159 с.

            Т.2: Теория, методика и практика театрального образования. – 71 с.

            Т.3: Музыка в художественной системе культуры. –136 с.

            Сборник раскрывает широкий спектр вопросов, посвящённых теории, методике и практике театрального образования, проблемам художественной интерпретации, музыкальному театру, месту и значению музыки в художественной системе культуры, музыкальной практике и исполнительству.

            Представлены статьи учёных из разных городов России, включая отдалённые западные и восточные регионы, ближнее и дальнее Зарубежье – театралов, музыковедов, искусствоведов, философов, музыкантов, хореографов, актёров, педагогов театрального и музыкального искусства.


            Материал подготовлен заведующей библиотекой ФГБОУ ВПО КГАМиТ

            Сержантовой Светланой Николаевной.

            тел. (391) 212-14-80

            email: bkgamit@inbox.ru 

            Режим доступа к электронным и информационным ресурсам библиотеки: http://80.91.199.13:8080/opac/

            Вузы отправятся на переэкзаменовку – Коммерсантъ Красноярск

            Рособрнадзор лишил аккредитации по девяти направлениям один из опорных вузов России — Новосибирский государственный технический университет (НГТУ). Более 100 выпускников вуза не смогут в этом году получить диплом государственного образца. Также по трем направлениям отказано в госаккредитации Сибирскому госуниверситету науки и технологий (СибГУ) им. академика М.Ф. Решетнева, по одному направлению — филиалу Кузбасского государственного технического университета (КузГТУ). Студенты направлений, лишенных госаккредитации, будут вынуждены завершать обучение в других вузах.

            Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) отказала в госаккредитации трем сибирским вузам. По девяти направлениям отказано НГТУ: юриспруденция (бакалавриат, магистратура, аспирантура), экономическая безопасность (специалитет), экономика (аспирантура), реклама и связи с общественностью (бакалавриат), журналистика (бакалавриат), туризм (бакалавриат) и сервис (бакалавриат).

            Филиал КузГТУ в Прокопьевске лишился аккредитации по двум направлениям: государственное и муниципальное управление (бакалавриат) и экономика (магистратура).

            СибГУ им. академика М.Ф. Решетнева (Красноярск) отказано в госаккредитации по направлениям: психология (бакалавриат и магистратура), документоведение и архивоведение (бакалавриат), философия, этика и религиоведение (аспирантура). Программы новосибирского и красноярского вузов не формируют у студентов общекультурные и профессиональные компетенции, говорится в претензиях Рособрнадзора. Дисциплины прокопьевского филиала не обеспечены руководящими и научно-педагогическими работниками, а у преподавателей нет переквалификации по ряду программ.

            «В государственной аккредитации отказано — это факт. Мы вынуждены руководствоваться тем документом, который есть. Сейчас наша забота — сделать все, чтобы эта ситуация наименее болезненно отразилась на выпускниках. Мы работаем в соответствии с приказом Минобрнауки РФ от 2013 года — делаем все, чтобы выпускники имели возможность перевестись по направлениям, лишенным госаккредитации, в другие вузы, где она есть»,— рассказал „Ъ“ проректор по учебной работе НГТУ Сергей Брованов. Сколько именно выпускников вуза остались без возможности получить диплом гособразца, он не уточнил: «По одному направлению — это 38 студентов, по самому многочисленному — 79». Всего, по его словам, на гуманитарном направлении в НГТУ (с первого по выпускной курсы) обучается около 350 студентов, на экономическом — около 500. Господин Брованов сообщил, что через год вуз будет доаккредитовываться по направлениям, лишенным аккредитации по итогам проверки Рособрнадзора.

            Руководитель управления по связям с общественностью СибГУ Надежда Суворова сообщила, что по направлениям, оставшимся без госаккредитации, в вузе обучаются 248 студентов. «Студенты все равно получат дипломы гособразца, так как будут сдавать экзамены в вузе-партнере. В каком — сейчас определяемся»,— сказала она.

            Проректор по учебной работе КузГТУ Александр Баканов отметил, что число студентов на направлении, которое не получило подтверждения соответствия федеральному образовательному стандарту, не превышает десяти человек, и выпуска в этом году не планируется: «Дискомфорта в этой ситуации мы не ощущаем. Студенты могут перевестись в головной вуз, который на 100% аккредитацию прошел. Мы пока не можем понять сути замечаний — что конкретно было нарушено. В ситуации разбираемся. Через год доаккредитуемся».

            Председатель Всероссийского студенческого союза Олег Цапко отметил, что вуз, лишенный аккредитации, должен обеспечить перевод студента в другой вуз на тех же условиях, на которых он учился. Единственный неприятный момент — студенты поступали в один вуз, а будут вынуждены заканчивать другой»,— сказал Олег Цапко.

            НГТУ и СибГУ им. М.Ф. Решетнева входят в число опорных вузов России. Они ориентированы на поддержку регионов посредством обеспечения рынка труда высококвалифицированными кадрами. Минобрнауки осенью 2018 года проведет конкурс, по итогам которого обновит перечень опорных вузов.

            Оксана Павлова, Илья Галагуз

            Медиафутурология: «журналистика смысла» в условиях роботизации медиапроизводства и общества

             

            Ссылка для цитирования: Зорин К.А. Медиафутурология: «журналистика смысла» в условиях роботизации медиапроизводства и общества // Медиаскоп. 2016. Вып. 1. Режим доступа: http://mediascope.ru/?q=node/2078

             

             

            © Зорин Кирилл Александрович
            кандидат философских наук, зав. кафедрой журналистики Сибирского федерального университета (г. Красноярск, Россия), [email protected]

             

            Аннотация

            Автор поднимает вопрос о необходимости развития такого направления, как медиафутурология, и описывает неизбежные изменения в медиапроизводстве и журналистике. Делается прогноз, согласно которому из-за начавшейся роботизации медиапроизводства неизбежно сокращение журналистов, занятых в производстве новостного контента. В то же время сохранится спрос на журналистов, занимающихся более сложными видами деятельности: интерпретацией событий, осмыслением реальности.

            Ключевые слова: медиафутурология, футурология, будущее, медиапроизводство, роботизация труда, медиаобразование.

             

            Об актуальности медиафутурологии

            Усиление кризисных явлений, с которыми сталкивается медиасфера, настоятельно требует появления такого направления познания, которое можно назвать медиафутурологией. Ведь массмедиа сегодня не просто включены в политические, экономические, социальные процессы, они – часть нашего бытия. Поэтому вопросы, которые, на первый взгляд, должны волновать только «отраслевых» специалистов, − медипротребление, экономика медиа, отношения медиа и власти − активно исследуются широким кругом ученых. В то же время существует дефицит исследований, которые с помощью методов форсайта готовили нас хотя бы к приблизительному пониманию будущего, причем будущего как массмедиа в целом, так и журналистики, в частности.

            Результаты отсутствия информации о будущем мы наблюдаем уже сегодня: экспансия всемирной Сети неумолимо разрушает традиционную медиаэкономику дефицита контента и каналов его распространения1, приводит к увеличению разницы в стилях и способах медиапотребления у разных возрастных и социальных групп. Это, с одной стороны, еще больше осложняет работу медиаорганизаций, особенно небольших, а с другой стороны, усиливает продолжающееся дробление общества на разные информационные миры (Больц, 2011: 15). Насколько  успешна в этих условиях стратегия максимальной кастомизации контента? Или же лучше работать с определенными, но многочисленными возрастными группами, например только с пенсионерами? Эти и другие вопросы остаются пока без ответа.

            Однако развитие медиафутурологии возможно даже в этих условиях: отсутствие отраслевых форсайт-исследований внутри медиаиндустрии отчасти компенсируется широким разнообразием работ, изучающих развитие разнообразных социальных, технических и экономических процессов, в которые вовлечены массмедиа. На их основе уже можно делать некоторые прогнозы. Безусловно, такой метод не позволяет делать точную привязку ко времени (говорить, когда именно может измениться тот или иной тренд), но он, по крайней мере, позволяет выявлять ключевые тренды и траектории движения. А значит, у медиаорганизаций и у вузов, готовящих кадры для медиасферы, есть какое-то время для поиска решений.

            Для вузов подобные исследования особенно актуальны, потому что невозможно адаптировать студентов к работе, с которой они столкнутся в будущем на рынке труда, если опираться только на прошлый опыт и современные проблемы медиаотрасли. Необходима работа на опережение. Но, к сожалению, пока будущее (перспектива 5−10 лет) мало интересует как теоретиков, так и практиков. Во-первых, для этого достаточно ознакомиться с тематикой научных конференций, проводимых кафедрами журналистики: в центре внимания – история прессы и тренды, включенные в текущую повестку дня. Во-вторых, попытки говорить с практиками о будущем тоже пока не приводят к успеху. В марте 2015 г. кафедра журналистики Сибирского федерального университета в Красноярске провела I междисциплинарную конференцию «Сибирское медиапространство 2020»2. В ней приняли участие представители трех сибирских вузов: Сибирского федерального университета, Новосибирского научно-исследовательского государственного университета, Томского государственного университета, Высшей школы экономики, а также руководители и журналисты СМИ одного из наиболее развитых в медийном отношении регионов страны, представители региональной власти. Одним из результатов конференции стала констатация того факта, что у представителей медиаотрасли нет не только видения среднесрочных перспектив, но и понимания того, зачем об этом думать, хотя сегодня Красноярский край − один из немногих регионов страны, чье будущее отчасти «запрограммировано»: в 2019 г. в Красноярске пройдет Всемирная Универсиада.

             

            Роботизация медиапроизводства и журналистики фактов

            Процессом, который сегодня влияет на все сферы общественной жизни, является развитие техносферы. Влияние этого фактора настолько тотально, что мы уже не задумываемся о нем, оно не вызывает особого беспокойства. Как замечает Норберт Больц (2011: 64−69), даже войны сегодня ведут не люди, а машины, организованные с помощью средств коммуникации между собой, а пилоты пассажирских лайнеров давно не «летают» в прежнем смысле этого слова: они всего лишь менеджеры. И по сути такими же менеджерами, «контролерами» технологических процессов сегодня являются представители многих профессий.

            В определенном смысле мы сегодня наблюдаем реализацию идеи Галилея о математизации природы. Ведь оцифровка реальности с помощью современных технологий привела к тому, что исследователь Скотт Маккуайер точно назвал заменой людей цифрами и переписыванием природы техникой по мере того, как промышленные механизмы дополняются информационными. Вначале второй половины XIX в. был расширен пространственный опыт человека за счет событий, происходящих где-то далеко, и сокращен разрыв между образом жизни, сосредоточенным на одном месте и новыми формами бытия. Потом человек добился больших успехов в преодолении собственных физических ограничений. А возникновение после Второй мировой войны кибернетической парадигмы, появление идеи о создании киборга – человека-машины – в итоге существенно изменило связь между информацией и материей. Более того, представляется актуальным предложение ученого отказаться от парадигмы о репрезентативной роли медиа. То есть от предположения, что медиа – это нечто отделенное от внешнего мира и, таким образом, его воспроизводящее. С. Маккуайер (2014) отмечает: сегодня медиа стали тем, что Маклюэн называл средой обитания. Даже само перемещение по миру связано с пересечением различных медийных потоков и участия в них. Маккуайер подчеркивает, что ни дом, ни улица, ни город сегодня немыслимы отдельно от медийного аппарата, перераспределяющего масштаб и скорость социального взаимодействия.

            Техносфера сегодня начала вторгаться даже в гуманитарные области, которые традиционно считались исключительно человеческими. И одна из них – медиасфера. Развитие информационно-коммуникационных технологий меняет способы массовой коммуникации, способы медиапотребления и сам медиаландшафт. В повестку дня закономерно включать  вопрос: если процесс поиска, обработки и распространения информации все более роботизируется, нужны ли в будущем профессиональные посредники, участвующие в процессе массовой коммуникации,  если да, то чем им заниматься, в чем должно заключаться их бытие?

            Искать ответ на этот, казалось бы, чисто футурологический вопрос, необходимо уже сейчас, потому что для журналистов процесс роботизации труда гораздо критичнее, чем для многих других специалистов, потому что речь идет о сохранении или исчезновении профессии. Заменила же когда-то техника «барышень», обеспечивавших телефонную связь. Этот процесс уже начался: американские СМИ используют программы-роботы для создания новостных заметок (Los Angeles Times) и автоматического факт-чекинга речей политиков (The Washington Post3). Одну из технологических платформ для анализа данных и создания текстового описания, например, предлагает компания Narrative Science4 . Она  проводит прямую аналогию между программой и калькулятором, облегчающим процесс вычисления. А на прошедшем в Москве в 2014 г. форуме «Медиа будущего» эксперты не только объяснили российскому медиасообществу ключевую роль технологий для выживания массмедиа, но и ввели в обиход понятие «журналистики дронов». В ней оператор и корреспондент заменяются специальными летательными аппаратами с камерами HD5. В ноябре 2015 г. о том, что программы-роботы будут использоваться при написании новостей, объявила компания «Яндекс».

            Вопрос выживания журналистики в условиях роботизации, не стоял бы столь остро, если бы транснациональные медиакорпорации и некоторые западные фонды не пытались в течение долгого времени насаждать в разных странах «универсальную» модель «журналистики фактов». Ведь именно она часто преподносится как наиболее объективная и правильная. В рамках данной модели (и в связанной с ней жанровой системе) большинству журналистов отведена роль бесстрастных «регистраторов фактов реальности», и лишь немногие уполномоченные имеют право интерпретировать эти факты, слагать их в некую единую картину реальности. О результатах внедрения таких профессиональных стандартов в американских СМИ пишет профессор Р. Мак Чесней (2009): в рамках данной парадигмы многие проблемы освещать невозможно. Для медиатизации социальной проблемы должно быть как минимум два источника информации, например эксперта. Если они отказываются от обсуждения проблемы, журналист бессилен. А те журналисты, которым позволено объяснять реальность, как правило, инкорпорированы в элиту, и им выгодно поддерживать status quo. В результате, как отмечает Мак Чесней, американские СМИ сегодня транслируют лишь картину мира тех, кто относится к среднему и богатому классам.

            Для журналистики, развивающейся в рамках модели «сервисная служба», проблема роботизации действительно ставит вопрос о вытеснении человеческого труда машинами. Ведь если задача основной массы журналистов – сбор, проверка фактов, их упаковка и распространение, их замена автоматизированными системами − не только закономерна, но и в определенном смысле желательна.

            Во-первых, дроны, роботы, камеры наблюдения и видеорегистраторы намного объективнее человека: они лишены эмоций. Данные систем видеонаблюдения, видеорегистраторов – готовые документальные свидетельства, в отличие от субъективных описаний реальности очевидцами. Такой же объективной выглядит и статистика о поведении пользователей в Сети, перемещении людей в пространстве (что можно отслеживать с помощью систем геолокации). И, вероятно, уже в ближайшем будущем эти сведения будут использоваться роботами при ответе на классические новостные вопросы «кто?» и «где?».

            Во-вторых, программами легче управлять для создания нужной картины событий. Не требуется тратить деньги на убеждение, мотивацию, решение многочисленных этических дилемм. Достаточно изменить алгоритм отбора событий для создания нужной «повестки дня». В-третьих, машины производительнее: компьютеры могут работать 24 часа в сутки, замещать работу нескольких человек. В-четвертых, многие современные компьютерные программы – это самообучающиеся системы, то есть с течением времени они будут решать все более сложные задачи и извлекать «опыт» из своей работы. А главное, роботов легко увольнять и не нужно думать о соблюдении трудового законодательства.

            Пока главные препятствия для быстрой реализации этого сценария – это стоимость таких систем и то, что пока программы работают лишь с ограниченным количеством типов новостей. С теми, которые действительно можно писать по одинаковому алгоритму, оперируя большими массивами данных (погода, биржевые котировки, спортивные новости, новости о ДТП). Но, так или иначе, программы совершенствуются и дешевеют. Поэтому журналистика, стремящаяся только лишь регистрировать события, обречена на роботизацию. И обсуждаемая теоретиками и практиками тема «конца журналистики» (the end of journalism) это отчасти подтверждает, поскольку доходы многих массмедиа в разных странах мира, получаемые от продажи новостей, не покрывают расходов, связанных с их производством, в котором задействован дорогостоящий человеческий капитал.

            И все же замещение людей машинами в новостной журналистике уже происходит. И, как признаются финансовые аналитики РБК, программы-роботы также используются для чтения новостных лент. «На финансовых рынках основные читатели новостей – это вовсе не люди, а машины. Именно компьютеры анализируют заголовки и новости в автоматическом режиме и мгновенно выдают сигналы на покупку или продажу по определенным заранее алгоритмам»6.

             

            «Журналистика смысла» как способ сохранения профессии

            Существующий тренд можно описать следующим образом. Еще вчера журналисты, создавая массовую информацию, конкурировали только с журналистами. Сегодня они конкурируют друг с другом и аудиторией, тоже включившейся в процесс создания и распространения сообщений. А завтра они будут конкурировать друг с другом, с пользователями и с дронами (от компьютерных программ до сложных устройств, фиксирующих фрагменты окружающего нас мира).

            Теоретики, равно как и некоторые практики, действительно готовятся конкурировать с машинами. Идеологи современных медиа говорят о том, что работники массмедиа обязаны знать языки программирования7. Уже не только столичные, но и региональные вузы России начали обучать мультимедийной журналистике, проводится повышение квалификации преподавателей8. Однако, несмотря на все плюсы такого подхода, очевидно одно: конкурировать с компьютером по скорости обработки данных бессмысленно.

            Важно помнить, что журналистика «регистрации фактов/событий» – это не единственное направление развития. Как писал Е.П. Прохоров (2003: 46−47), журналист работает с разными видами информации, и в зависимости от того, какие из них присутствуют в тексте, мы выделяем те или иные жанры. Фактологическая информация – результат той самой «регистрации фактов» – основа всех информационных жанров. Но журналист может также работать с прексрептивной информацией – информацией, описывающей желаемое будущее и связанной с идеалами, идеализированными представлениями, ценностными представлениями о мире и социуме. Сопоставление фактологической информации с прескрептивной позволяет создавать валюативную (оценочную) информацию и нормативную – описание того, как все должно быть, что нужно делать, чтобы исправить проблемную ситуацию и прийти в желаемое будущее.

            Впрочем, и сами люди нуждаются не только в голых фактах. Любому члену общества в той или иной мере важно не просто «объективное описание» происходящего. Он также хочет знать, кто и как оценивает эти события, к какому желаемому будущему стремится большинство или, по крайней мере, референтные для индивида группы. И это одна из фундаментальных потребностей человека, что в свое время доказала Э. Ноэль-Нейман (1984), объяснившая, что изучение индивидом мнения тех групп, в которых он находится, – это один из механизмов выживания человека в социуме.

            Грамотно работать с прескрептивной, валюативной и нормативной информацией в обозримом будущем не смогут не только роботы, но и простые пользователи. Для сопоставления одного события с другим, для поиска причинно-следственных связей, часто даже объективной оценки произошедшего, у многих недостаточно квалификационных навыков, жизненного опыта, гибкости ума или зрелости суждений. Именно поэтому роботизация информационной журналистики, лишая работы простых «сборщиков фактов», в определенном смысле освобождает журналистику от рутины. Она возвращает ее к истокам, когда журналист был не просто «регистратором событий реальности», а общественным деятелем, мыслителем.

            Спрос на «журналистику смысла» (она условно названа нами так из-за того, что журналисту в рамках данной модели все больше придется работать с осмыслением событий, отдельных мнений, а не с их простой констатацией) сохранится уже потому, что она работает с тем, что невозможно сегодня «зашить» в компьютерный код, а именно: с мыслеформами, метафорами, инсайтами и многим другим, что связано с процессом творчества и не до конца понимается даже самими творцами. В конце концов, из всех журналистских жанров только жесткую новость можно писать по схеме. Интересные репортажи, зарисовки, аналитические материалы, интервью получаются только тогда, когда автор опирается не только на алгоритмы, но и на чувственное восприятие окружающей реальности. И это подтверждается простым фактом: за более чем сто лет существования журналистики как профессии появилось не так много учебников, обучающих конкретным методикам создания материалов в тех или иных жанрах. Те, что есть, в основном сосредоточены на том, как оформить имеющиеся данные в текст, а не на том, какие действия должен совершать журналист, чтобы эти сведения собрать. Иначе говоря, журналисты учатся «чувствовать» реальность, понимать, какие сведения будут самыми выразительными, важными исключительно при общении с опытными коллегами и методом собственных проб и ошибок.

            Есть и иные фундаментальные причины для развития «журналистики смысла». Первая – это усложнение социальных процессов, которые уже влияют  на медиасферу. Социальная диффузия в современном обществе приводит к цифровому расколу, асимметрии в медиапотреблении. В результате этого разным группам все сложнее понимать одни и те же очевидные факты: они интерпретируются и контекстуализируются в зависимости от многих факторов, создающих картину мира той или иной общности. Это означает, что будет расти потребность в посредниках, помогающих этим общностям адекватно понять друг друга, чтобы избежать взаимного уничтожения.

            Вторая причина – девальвация той картины мира, которую долгое время диктовала нам физика и которая выражается в идее математизации природы, понимаемой как механизм, прибор. Конечно, эта картина мира по-прежнему существует и стимулирует развитие техносферы, поддерживает надежды некоторых на то, что даже социумом можно управлять, если понять законы этого «механизма». И она даже довлеет в медиасфере, где наблюдается то, что Г.Л. Тульчинский (2013: 41−54) назвал маркетизацией гуманизма: когда все ценности организованы горизонтально, отсутствует их иерархия и даже трансцендентное превращено в сегмент рынка. Но ведь сегодня начинает заявлять о себе и иная, постфизическая картина мира, в рамках которой физика примиряется с метафизикой, и возможны разные траектории, а развитие нелинейно. И в рамках этой новой парадигмы журналист, активно работающий с ментальным планом, видоизменяющий восприятие реального мира с помощью создаваемых им образов и мыслеформ, может рассматриваться даже как некий городской шаман, джедай, которого невозможно заменить машиной.

            Переориентация отрасли с журналистики фактов на «журналистику смысла» − сложная задача. В первую очередь, это вызов для вузов. Ведь, по сути, нам нужно искать инструменты изменения сознания выпускников школы, которая давно не учит осмыслять окружающий мир и получаемую информацию об этом мире, отчасти превращая людей в «биороботов». Работать надо не только с развитием традиционных медиакомпетенций (поиск информации, проверка фактов, умение работать в команде и пр.), но и с развитием эмоционально-чувственного восприятия мира. К сожалению, эту работу нельзя свести к пересмотру учебных планов, введению новых дисциплин. Здесь, скорее, речь должна идти о понимании профессиональной миссии. Либо это всего лишь «сервисная служба», либо это некий «Путь», позволяющий самим оставаться людьми и помогать другим не превратиться в киборгов. Изменение сознания невозможно и без осознания ответственности за  последствия своих решений и действий. Только теоретического знакомства студентов с проблемами деонтологии мало: журналистов (как и менеджеров) невозможно научить без тренировки в реальных условиях на реальных людях. Эту мысль можно объяснить с помощью отсылки к уже использованной метафоре. Джедай – это не тот, кто машет плазменным мечом, а тот, кто в полной мере осознает свою связь с Силой и умеет ее контролировать.

            Так или иначе, во все времена самая выгодная позиция – у людей, которых можно назвать творцами, вершителями. У тех, кто может не просто реагировать на события, но умеет создавать что-то новое.



            Примечания

            1. Мирошниченко А. О роли дефицита и избытка в медиа и не только // Частный корреспондент. 2015. Июнь, 3. Режим доступа: http://www.chaskor.ru/article/o_roli_defitsita_i_izbytka_v_media_i_ne_tolko_38589
            2. Сибирское медиапространство 2020: Мат-лы I междисциплин. науч.-практ. конф. с междунар. участием (26−27 марта 2015 г.). Красноярск, 2015. Режим доступа: https://sites.google.com/site/sibirskoemediaprostranstvo2020/sbornik
            3. http://truthteller.washingtonpost.com/
            4. http://www.narrativescience.com/
            5. http://fmf.ria.ru/news/20141201/409675042.html
            6. http://www.rbc.ru/opinions/economics/25/11/2015/5655a0de9a794787e126f548
            7. http://megamozg.ru/company/surfingbird/blog/21408/
            8. http://myanalog.ru/V_visualmediaschool.ru

            Библиография

            Больц Н. Азбука медиа. М.: Европа, 2011.
            Маккуайер С. Медийный город: медиа, архитектура и городское пространство. М.: Strelka Press, 2014.
            Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. М.: Аспект Пресс, 2003.
            Тульчинский Г.Л. Total branding: мифодизайн постинформационного общества. СПб:  Филологический факультет СПбГУ; Факультет свободных искусств и наук СПбГУ, 2013.

            McChesney R.W. (2009) Problém mediÍ: jak uvažovat o dnešnÍch mediÍch. Praha: Grimmus.
            Noelle-Neumann E. (1984) The Spiral of SiIence: Public Opinion − Our Social Skin. Chicago: Univ. of Chicago Pr.

             

            Школа филологии и языковой коммуникации

            Директор: Куликова Людмила Владимировна

            Web-сайт: ifiyak.sfu-kras.ru

            Адрес: , пр. Свободный, 82А, к. 2-60, 660041 Красноярск, Россия

            E-mail: info_ifiyak [at] sfu-kras [dot] ru

            Направления и специальности: журналистика, филология, лингвистика

            Наша школа ориентирована на международный уровень. Среди наших зарубежных партнеров есть учебные заведения из Испании, Китая, Японии, Герани, Кореи и других стран.

            Мы используем разные методы для эффективного обучения. Мы креативны и продвинуты в использовании таких технологий, как компьютерные и языковые лаборатории.

            Если вы любите читать русскую и зарубежную литературу, то фраза «современный русский язык может быть на грани нервного срыва» вам интересна, если вы знаете, почему лингвисты улыбаются при встрече с именем Фердинанд, если вы хотите постичь глубину, мудрость и тонкости восточных языков, необъятность английского языка, прагматизм немецкого языка, гламур французского языка и темперамент итальянского языка — присоединяйтесь к нам!

            В нашей школе три отделения:

            • Кафедра иностранных языков с ее атмосферой динамичного языкового и межкультурного общения;
            • Отделение филологии, на котором можно получить фундаментальное образование в области литературоведения и лингвистики;
            • Кафедра журналистики выпускает профессиональных журналистов и творческих, глубокомыслящих и коммуникативных специалистов.

            В будущем у вас будет шанс стать:

            • Специалист по адаптации мигрантов обучает их языку и культуре с помощью интернет-платформ.
            • Консультант в области разработки лингвистических систем , основанных на семантическом переводе, обработке текстовой информации (включая семантический поиск в сети) и разработке интерфейсов для взаимодействия человека с компьютером с использованием естественных языков.
            • A подкастеры — специалист по подкастингу (созданию и распространению аудио- или видеофайлов), процессу, близкому к радиотрансляции и телешоу в сети.
            • Интернет-журналист . Журналист, публикующий статьи в цифровых журналах и журналах.
            • Веб-писатель — автор художественных текстов для Интернета (нелинейных, интерактивных и мультимедийных текстов).
            • Администратор блога . Специалист по поддержке всех видов блогов (веб-журналы и журналы, личные веб-сайты, регулярно обновляемые текстовыми сообщениями, изображениями и мультимедиа), работа с системами управления контентом для блоговых платформ и социальных сетей.
            • Журналист трансмедиа . Специалист, занимающийся поиском, анализом и публикацией или размещением актуальной информации на нескольких медиа-платформах (телевидение, фильмы, игры, книги, Интернет и т. Д.).

            Академические программы и курсы | Красноярский государственный технический университет

            Тип: СтажировкиВакансии в аспирантуреАкадемические вакансии, вакансии на факультетах, ВакансииАдминистрация, Общие вакансии ——————— Дипломы, курсы, программыБакалавриатСтепень магистраДипломыПрограммы PhDСтипендииСтипендииАссоциативные программы Программы бакалавриатаПрограммы магистратурыПрограммы последипломного образованияМажорыМинистерствоПрограммы исследований в области образованияПрограммы дистанционного обученияПрограммы обучения за границейОнлайн-программыПродолжительные образовательные программы ПартнерыВозможности исследования, темы и группы

            Дисциплина: все дисциплиныБухгалтерский учетАдминистрацияРекламаАфриканские исследованияСельскохозяйственная экономикаСельскохозяйственное образованиеСельскохозяйственная инженерияСельское хозяйствоАмериканские исследованияДревние исследованияНауки о животныхАнтроп ologyArchaeologyArchitectureArt и DesignAviationArt HistoryArtsAsian StudiesAstronomyBiochemistryBiological SciencesCivil EngineeringBiotechnologyBotanyBroadcast JournalismBroadcast EngineeringBusiness AdministrationBusiness ManagementBehavioral SciencesBusinessCellular BiologyChemical EngineeringChemistryChild DevelopmentChinese StudiesClassicsCommerceCommunication MediaCommunicationComparative LiteratureComputer EngineeringComputer ScienceConsultingConsumer SciencesCreative ArtsMechanical EngineeringCriminal JusticeCulinary ИскусствоКультурологияИсторияЮриспруденцияЯзыкознаниеМатематикаМедицинаФилософияФизикаПолитикаПсихологияРелигиоведениеТехнического StudiesDairy ScienceDanceEarth SciencesEcologyEconomic studiesEconomicsEducationElectrical и Электроника EngineeringEngineeringEnglish Учитель EducationEnglishEntomologyEnvironmental EngineeringEnvironmental HealthEnvironmental StudiesEthnic StudiesLibrary StudiesEuropean StudiesFamily и потребительские SciencesFashion MerchandisingFilm и телевидения StudiesRetail StudiesFinance Финансы Отношения BankingFinanceFine ИскусствоПищевая наукаМатериаловедениеДля estryFrenchGender и DiversityGeneticsGeographyGeologyGermanGerontologyGraphic ArtsGreekHealth ScienceHealth Учитель EducationHistoryHorticulture StudiesHospitalityHuman ResourcesHuman SciencesHumanitiesIndian studiesInterior DesignInformation TechnologyLogisticsInternational BusinessIslamic StudiesItalianJapaneseJewish StudiesJournalismLandscape ArchitectureLanguagesLatinLawLeadership StudiesLiberal Arts SciencesLinguisticsLiteratureMalaysian StudiesManagement Информация SystemsManagementMarketing EducationDentistryMarketingMathematics EducationMathematicsMBAMechatronicsMedical DieteticsMedical SciencesMedieval StudiesMicrobiologyMilitary StudiesMuseum StudiesMusic PerformanceMusic Учитель EducationMusic TheoryMusic TherapyMusicNautical StudiesNear Восточная StudiesNursingOceanographyOncologyParamedical StudiesPeace StudiesPharmacyPhilosophyPhysical EducationPhysical SciencesPhysical TherapyPhysicsPolicy ManagementPolitical SciencePoultry SciencePreschool EducationPrimary educationPsy StudiesWritingZoologyOthers chologyPublic Здоровье EducationPublic RelationsReal EstateReligious StudiesRhetorical StudiesRisk ManagementRomance языкамирусский StudiesScience Учитель EducationScienceSocial SciencesSocial StudiesMining EngineeringSociologySpanishSpecial EducationSport AdministrationSportsStatisticsStrategic ManagementStudio ArtsTeacher EducationTheater ArtsTheologyTourismTrainingTurf ManagementWilderness ManagementWomen в

            Страна: все countriesAfghanistanAlandAlbaniaAlgeriaAndorraAngolaAnguillaAntarcticaAntigua и BarbudaArgentinaArmeniaArubaAscensionAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBosnia и HerzegovinaBotswanaBouvet IslandBrazilBritish Индийский океан TerritoryBritish Virgin IslandsBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCape VerdeCayman IslandsCentral африканских RepublicChadChileChinaChristmas IslandCocos (Килинг) ОстроваКолумбияКоморские ОстроваКоста-РикаХорват iaCubaCyprusCzech RepublicDemocratic Республика Конго (Заир) DenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaFalkland IslandsFaroe IslandsFijiFinlandFranceFrench GuianaFrench PolynesiaFrench Южный TerritoriesGabonGambiaGeorgiaGermanyGhanaGibraltarGreeceGreenlandGrenadaGuadeloupeGuamGuatemalaGuernseyGuineaGuinea-BissauGuyanaHaitiHeard и McDonald IslandsHoly SeeHondurasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIranIraqIrelandIsle из ManIsraelItalyIvory CoastJamaicaJapanJordanKazakhstanKenyaKiribatiKorea RepublicKuwaitKyrgyzstanLaosLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacauMacedoniaMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesiaMoldovaMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmar (Бирма) NamibiaNauruNepalNetherlandsNetherlands AntillesNeutral ZoneNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk IslandNorth KoreaNorthern Marian a ОстроваНорвегияОманПакистанПалауПалестинаПанамаПапуа-Новая ГвинеяПарагвайПеруФилиппиныПиткэрнПольшаПортугалияПуэрто-РикоКатарРеспублика КосовоРеспублика КонгоРеюньон РумынияРоссийская Федерация (Россия) РуандаS.Джорджия и Южные Сэндвичевы острова. Сент-Хелена, Сент-Китс и Невис, Сент-Люсия, Сент-Пьер и Микелон, Сент-Винсент и Гренадины. Пьер и MiquelonSudanSurinameSvalbard и Ян Майен IslandsSwazilandSwedenSwitzerlandSyriaTaiwanTajikistanTanzaniaThailandTimor-LesteTogoTokelauTongaTrinidad и TobagoTunisiaTurkeyTurkmenistanTurks и Кайкос IslandsTuvaluUgandaUkraineUnited арабских EmiratesUnited KingdomUnited Штаты Экваторияльная IslandsUnited Штаты Virgin IslandsUnited Штатов USAUruguayUzbekistanVanuatuVatican Город StateVenezuelaVietnamWallis и Футуна IslandsWestern SaharaYemenZambiaZimbabwe

            СМИ Представление Религиозность в современном российском обществе

            Баев, П.А. (2011). Церковь и служитель культа в медийном дискурсе отечественного общества. Социологические исследования, 2, 118–127.

            Гарбузняк А., Солодникова О. (2017). Медийные двойники: формирование образа РПЦ российскими СМИ. Медиаскоп, 3. Источник http://www.mediascope.ru/2363

            Кашинская, Л.(2008). Духовно-религиозная проблематика. Проблематика СМИ: Информационная повесть дня. Проблемы СМИ: информационная повестка. М .: Аспект Пресс, 316.

            Храмов А. (2017). Биологи против богословов: конфликт неизбежен? [Биологи против богословов: неизбежен ли конфликт?]. Православие и мир. Источник http://www.pravmir.ru/biologi-protiv-bogoslovov-konfl

            Клушина Н. (2014). Медиатизация современной культуры и русский национальный стиль.Русская речь, 1, 66-73.

            Кочергина, Е. (2017). Религиозность. Источник https://www.levada.ru/2017/07/18/religioznost

            Корм, Ж. (2012). Религиозный вопрос в XXI веке. Геополитика и кризис постмодерна. Геополитика и постмодернистский кризис. Москва, Институт гуманитарных исследований, 315.

            Кроз, М., & Латинова, М. (2007). От языка вражды к возбуждению ненависти: проблемы судебно-экспертной оценки ксенофобских материалов СМИ.Язык вражды против общества: (сборник статей). сост. (составитель): А. Верховенский. Москва, Центр «Сова», 226-247.

            Кудашов В.И., Черных С.И., Яценко М.П., ​​Григорьева Л.И., Пфаненштил И.А., Рахинский Д.В. (2017). Историческая рефлексия в образовательном процессе: аксиологический подход. Analele Universitatii din Craiova — Seria Istorie, Т. 22, 1, 139-147.

            Куперман, А., и Сайгал, Н. (2017). Религия и национальная принадлежность в Центральной и Восточной Европе.Исследовательский центр Piu [Pew Research Center]. 4. Получено с http://assets.pewresearch.org/wp-content/uploads/site

            Legoida, V. (2003). СМИ и религия: о принципиальной (не) возможности адекватного дискурса. Religare. Источник http://www.religare.ru/2_2878.html

            Мусат Р.П., Минеев В.В., Нескрябина О.Ф., Панасенко Г.В., Максимов С.В., Рахинский Д.В. (2019). Художественное мировоззрение в контексте социокультурных реалий.Amazonia Investiga, Т. 8, 23, 350-357.

            Независимая газета. (2018). № 047 (7186). Источник: http://www.ng.ru/archive/?FILTER[WHERE visible=EDITIONS&

            Независимая газета. (2018). № 029 (7170). Получено с http://www.ng.ru/archive/?FILTER[WHERE visible=EDITIONS&
            Пфаненштил И.А., Яценко М.П., ​​Кудашов В.И., Монгуш А.Л., Рахинский Д.В. (2019). Мультикультурализм и образовательная практика: проблемы сохранения социокультурной идентичности. Сборник: Европейские труды по социальным и поведенческим наукам, Конференция EpSBS: SCTCGM 2018 — Социальные и культурные трансформации в контексте современного глобализма.Председатель (ы) конференции: Батаев Дена Карим-Султанович — доктор технических наук, профессор, директор Комплексного научно-исследовательского института им. а. ПРИВЕТ. Ибрагимова РАН, 1493-1502 гг.

            Щипков А. (2014). Религиозное измерение журналистики. Москва, ПРОБЕЛ-2000, 272. Получено с http://shchipkov.ru/object/000527.pdf

            Тростников В. (2000). Апофатика — основной метод науки XXI века.Православие.ру. Получено с http://www.pravoslavie.ru/736.html

            Ценности: религиозность. (2014). Саит Фонда Общественное мнение. Получено с http://fom.ru/obshchestvo/10953

            Войскунский А., Евдокименко А., Федунина Н. (2013). Сеть и настоящая идентичность: сравнительное исследование. Психология. Журнал Высшей школы экономики. Журнал Высшей школы экономики], 10 (2), 98-121.

            Воцерковленность православных. Индекс воцерковленности православных: мониторинг. Указатель Православной церкви: мониторинг. Саит Фонда Общественное мнение. Получено с http://fom.ru/tsennosti/11587

            % PDF-1.4 % 1 0 объект > / Метаданные 2 0 R / Страницы 3 0 R / Тип / Каталог / PageLabels 4 0 R >> эндобдж 5 0 obj > эндобдж 2 0 obj > транслировать uuid: 3504aa60-448d-4b97-a74c-2be9def7e095adobe: docid: indd: 9eb261fe-c3ac-11dd-8687-d945adb64e52proof: pdfe42ad5e8-c3a9-11dd-8687-d968de45-docid-8687-d968dd7: docd2d2d2d2d2-docd4d2d2d2d2-dd2d04-dd2d2d2d2d2d04-dd2 СсылкаStream72.0072.00Inchesuuid: d1a5f67a-8df8-4495-bd4c-20a36ec43a25uuid: c8fdea1b-4d8c-4dbb-9657-92cde6d02dd1

          1. Артикул72.0072.00Inchesuuid: d1a5f67a-8df8-4495-bd4c-20a36ec43a25uuid: c8fdea1b-4d8c-4dbb-9657-92cde6d02dd1
          2. Ссылочный поток72.0072.00Inchesuuid: d1a5f67a-8df8-4495-bd4c-20a36ec43a25uuid: c8fdea1b-4d8c-4dbb-9657-92cde6d02dd1
          3. 2011-12-20T11: 04: 43 + 08: 002011-12-20T11: 04: 44 + 08: 002011-12-20T11: 04: 44 + 08: 00Adobe InDesign CS3 (5.0)
          4. JPEG256256 / 9j / 4AAQSkZJRgABAgEASABIAAD / 7QAsUGhvdG9zaG9 + 0AAAAAABAASAAAAAEA AQBIAAAAAQAB / + 4AE0Fkb2JlAGQAAAAAAQUAAvCQ / 9sAhAAMCAgICAgMCAgMEAsLCxAUDg0NDhQY EhMTExIYFBIUFBQUEhQUGx4eHhsUJCcnJyckMjU1NTI7Ozs7Ozs7Ozs7AQ0LCxAOECIYGCIyKCEo MjsyMjIyOzs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7OztAQEBAQDtAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQED / wAARCAC2 AQADAREAAhEBAxEB / 8QBQgAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAwABAgQFBgcICQoLAQABBQEBAQEBAQAA AAAAAAABAAIDBAUGBwgJCgsQAAEEAQMCBAIFBwYIBQMMMwEAAhEDBCESMQVBUWETInGBMgYUkaGx QiMkFVLBYjM0coLRQwclklPw4fFjczUWorKDJkSTVGRFwqN0NhfSVeJl8rOEw9N14 / NGJ5SkhbSV xNTk9KW1xdXl9VZmdoaWprbG1ub2N0dXZ3eHl6e3x9fn9xEAAgIBAgQEAwQFBgcHBgI7AQACEQMh MRIEQVFhcSITBTKBkRShsUIjwVLR8DMkYuFygpJDUxVjczTxJQYWorKDByY1wtJEk1SjF2RFVTZ0 ZeLys4TD03Xj80aUpIW0lcTU5PSltcXV5fVWZnaGlqa2xtbm9ic3R1dnd4eXp7fh2 + f3 / 9oADAMB AAIRAxEAPwDv / wDmn9Vf / Kbp / wD7C0 / + k0lK / wCaf1V / 8pun / wDsLT / 6TSUr / mn9Vf8Aym6f / wCw tP8A6TSUr / mn9Vf / ACm6f / 7C0 / 8ApNJSv + af1V / 8pun / APsLT / 6TSUr / AJp / VX / ym6f / AOwtP / pN JSv + af1V / wDKbp // ALC0 / wDpNJSv + af1V / 8AKbp // sLT / wCk0lK / 5p / VX / ym6f8A + wtP / pNJSv8A mn9Vf / Kbp / 8A7C0 / + k0lK / 5p / VX / AMpun / 8AsLT / AOk0lK / 5p / VX / wApun / + wtP / AKTSUr / mn9Vf / Kbp / wD7C0 / + k0lK / wCaf1V / 8pun / wDsLT / 6TSUr / mn9Vf8Aym6f / wCwtP8A6TSU5v1n + rh2bx / q 31a + jpODVbVg5L67GY1TXNc2p5a5gyQQUlK + rh2Y + reR9W + k339JwbbbcHGfZY / Gqc5znVMLnOc WSSSkp0v + af1V / 8AKbp // sLT / wCk0lK / 5p / VX / ym6f8A + wtP / pNJSv8Amn9Vf / Kbp / 8A7C0 / + k0l K / 5p / VX / AMpun / 8AsLT / AOk0lK / 5p / VX / wApun / + wtP / AKTSUr / mn9Vf / Kbp / wD7C0 / + k0lK / wCa f1V / 8pun / wDsLT / 6TSUr / mn9Vf8Aym6f / wCwtP8A6TSUr / mn9Vf / ACm6f / 7C0 / 8ApNJSv + af1V / 8 каламбур / APsLT / 6TSUr / AJp / VX / ym6f / AOwtP / pNJSv + af1V / wDKbp // ALC0 / wDpNJSv + af1V / 8AKbp / / sLT / wCk0lK / 5p / VX / ym6f8A + wtP / pNJSv8Amn9Vf / Kbp / 8A7C0 / + k0lOskpSSkWRk4 + JUbsqxtN YIBe8hok + ZSU1P2 / 0T / udj / 9uN / vSUr9v9E / 7nY // bjf70lK / b / RP + 52P / 243 + 9JSv2 / 0T / udj / 9 uN / vSUr9v9E / 7nY // bjf70lK / b / RP + 52P / 243 + 9JSv2 / 0T / udj / 9uN / vSUr9v9E / 7nY // bjf70lK / b / RP + 52P / 243 + 9JTKvrfR7bG1VZtD3vIa1rXtJJJgAapKbySlJKcn62f + JXrP8A6b8r / wA82JKV 9U // ABK9G / 8ATfi / + ea0lOskpgTdOjWx / WP / AJFJTRvq6 + 61xx78VlRPta + t7nAebg9s / ckpH6P1 l / 7k4f8A2y // ANKpKV6P1l / 7k4f / AGy // wBKpKV6P1l / 7k4f / bL / AP0qkpXo / WX / ALk4f / bL / wD0 qkpXo / WX / uTh / wDbL / 8A0qkpXo / WX / uTh / 8AbL // AEqkpXo / WX / uTh / 9sv8A / SqSlej9Zf8AuTh / 9sv / APSqSlej9Zf + 5OH / ANsv / wDSqSm7jjObS1uV6Vlonc9ksaddIaQ7t5pKTt3Ee4AHyM / wCSl0 lKSUpJTF7GWN22ND2 + DhI / FJSP7Ji / 6Gv / MH9ySlfZMX / Q1 / 5g / uSUr7Ji / 6Gv8AzB / ckpX2TF / 0 Nf8AmD + 5JTVzuj1Zmz0rHYuyZ9FtfumOd7HcQkps14WKytrDWx5aAC5zWyY7nRJS / wBkxf8AQ1 / 5 g / uSUr7Ji / 6Gv / MH9ySlfZMX / Q1 / 5g / uSUuMXGaQ5tVYIMghokH7klJUlKSU5P1s / wDEr1n / ANN + V / 55sSUr6p / + JXo3 / pvxf / PNaSnWSU8vk42Ucm0tw8xwL3EOb1BrAdTqG + poPJJSL7Ll / wDcHN / 9 yTP / AEokpX2XL / 7g5v8A7kmf + lElK + y5f / cHN / 8Ackz / ANKJKV9ly / 8AuDm / + 5Jn / pRJSvsuX / 3B zf8A3JM / 9KJKdPrtN9mRWasfIuAZBNOUMYDU6Fpc2fikpzPsuX / 3Bzf / AHJM / wDSiSlfZcv / ALg5 v / uSZ / 6USUr7Ll / 9wc3 / ANyTP / SiSlfZcv8A7g5v / uSZ / wClElK + y5f / AHBzf / ckz / 0okp3uissr w9tldlLt5O264ZDu2u8F33JKb6SlJKQZgzjT / k81C6RreHFu3v8AQIMpKaG361fv9P8A8y7 / AMmk p0sf1 / RZ9qLDdHvNchk / yd0lJSRJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklOT9bP / Er1n / 035X / nmxJS vqn / AOJXo3 / pvxf / ADzWkp1klPG5eP045dxfT0kuNjyTZmOa8mT9JvY + KSkX2bpn + g6P / wCxrklK + zdM / wBB0f8A9jXJKV9m6Z / oOj / + xrklK + zdM / 0HR / 8A2NckpX2bpn + g6P8A + xrklOv9Y6sSzJqO RXgvIr0OZeaXRJ + iByElOR9m6Z / oOj / + xrklK + zdM / 0HR / 8A2NckpX2bpn + g6P8A + xrklK + zdM / 0 HR // AGNckpX2bpn + g6P / AOxrklPSfV9lNeBtobjsZ6jtMSw21zp + ce6SnTSUpJTndcdtwZGd + zfe 39OW7vh3xI5SU8 / 6zv8A562 / 9tD / ANKJKV6zv / nrb / 20P / SiSles7 / 562 / 8AbQ / 9KJKV6zv / AJ62 / wDbQ / 8ASiSles7 / AOetv / bQ / wDSiSles7 / 562 / 9tD / 0okpvUdJ6zlUtyMf6wPsreJa9tIg9v9Ik p6Cpj66mMsd6jmtAc8iNxA1MeaSmaSlJKUkpSSlJKcn62f8AiV6z / wCm / K / 882JKV9U // Er0b / 03 4v8A55rSU6ySnjcvqXT2ZdzH5 + GxzbHgtdgPe4EE6F3c + aSkX7V6b / 5Y4P8A7jnpKV + 1em / + WOD / AO456SlftXpv / ljg / wDuOekpX7V6b / 5Y4P8A7jnpKV + 1em / + WOD / AO456SnX + seZi42TU3IysfHJ rkNvxXZBIk6hzePgkpyP2r03 / wAscH / 3HPSUr9q9N / 8ALHB / 9xz0lK / avTf / ACxwf / cc9JSv2r03 / wAscH / 3HPSUr9q9N / 8ALHB / 9xz0lPSfV ++ nIwPUouqvb6jhvppNDZ002O / Kkp00lKSU0 + qtyXYs ЮНВmP3D9FcQGxrr7klOP6XWv / KPB / z2f + RSUr0utf8AlHg / 57P / ACKSlel1r / yjwf8APZ / 5FJSv S61 / 5R4P + ez / AMikpPhY + fZksZndIw6aDO + xhY4jQx7dvikp1P2b07 / uLT / 223 + 5JSeuuupgrqaG Mbw1ogD5BJTJJSklKSUpJSklKSU5P1s / 8SvWf / Tflf8AnmxJSvqn / wCJXo3 / AKb8X / zzWkp1klPM 5OVnNyLQ27qoAe4AV4bXMAk / Rds1HgkpH9rz / wDT9X / 9gmf + QSUr7Xn / AOn6v / 7BM / 8AIJKV9rz / APT9X / 8AYJn / AJBJSvtef / p + r / 8AsEz / AMgkpX2vP / 0 / V / 8A2CZ / 5BJTo9buyar6xRZnMBZJGHji 5syfpEtMFJTnfa8 // T9X / wDYJn / kElK + 15 / + n6v / AOwTP / IJKV9rz / 8AT9X / APYJn / kElK + 15 / 8A p + r / APsEz / yCSlfa8 / 8A0 / V // YJn / kElO50ey2zD3XOyHu3kTlVimyNPzQBokpvJKUkpSSlJKUkp SSlJKR5AvdRYMZzW3Fp9NzxLQ7tKSnI + z / W7 / uXh / wDbbklK + z / W7 / uXh / 8AbbklMbK / rXTW + 2zM wwytpc4 + m8wAJPCSnI / 505f / AJbYf / sPf / 6TSUr / AJ05f / lth / 8AsPf / AOk0lK / 505f / AJbYf / sP f / 6TSUlxPrLlXZVNR6piPFljWljce4F0kCATXAlJT16SnJ + tn / iV6z / 6b8r / AM82JKV9U / 8AxK9G / wDTfi / + ea0lOskp5fJxc05NpbgZ7wXuIczN2tIk6tbu0HkkpF9kzv8Ayu6j / wCx / wD5mkpX2TO / 8ruo / wDsf / 5mkpX2TO / 8ruo / + x // AJmkpX2TO / 8AK7qP / sf / AOZpKV9kzv8Ayu6j / wCx / wD5mkp0 + u05FuRWacXKyAGQXY + T6DQZOhbIkpKcz7Jnf + V3Uf8A2P8A / M0lK + yZ3 / ld1H / 2P / 8AM0lK + yZ3 / ld1H / 2P / wDM0lK + yZ3 / AJXdR / 8AY / 8A8zSUr7Jnf + V3Uf8A2P8A / M0lO90Wu2vD23U3UO3k7L7f WfGmu + TokpvpKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpq9Rw7c6htVOTbiODw42U6OIAI269tUlOd / zfzv8Ay4zP vCSlf8387 / y4zPvCSlf8387 / AMuMz7wkpX / N / O / 8uMz7wkpX / N / O / wDLjM + 8JKSY / Q8um9ltnVMu 5rCCa3OEOjsYSU66SnJ + tn / iV6z / AOm / K / 8APNiSlfVP / wASvRv / AE34v / nmtJTrJKeNy8fpxy7i + npJcbHkmzMc15Mn6Tex8UlIvs3TP9B0f / 2NckpX2bpn + g6P / wCxrklK + zdM / wBB0f8A9jXJKV9m 6Z / oOj / + xrklK + zdM / 0HR / 8A2Nckp1 / rHViWZNRyK8F5FehzLzS6JP0QOQkpyPs3TP8AQdH / APY1 ySlfZumf6Do // sa5JSvs3TP9B0f / ANjXJKV9m6Z / oOj / APsa5JSvs3TP9B0f / wBjXJKek + r7Ka8D bQ3HYz1HaYlhtrnT8490lOmkpSSmj1jPu6bifaKWV2O3hu221tLYM / n2EBJTh / 8AO7qP / cXD / wDY + j / yaSlf87uo / wDcXD / 9j6P / ACaSnPdn0vcXu6dhlziST + 0q + T / 15JS322j / AMrcP / 3JV / 8ApZJS vttH / lbh / wDuSr / 9LJKV9to / 8rcP / wByVf8A6WSUr7bR / wCVuH / 7kq // AEskpX22j / ytw / 8A3JV / + lklK + 20f + VuH / 7kq / 8A0skpsYnXLMAuOJg4dZfAd / lGl0xx9K0 + KSmz / wA7uo / 9xcP / ANj6P / Jp KSY31pz7siql2NiNbY9rCW5tDiA4gaND5PwSU9MkpyfrZ / 4les / + m / K / 882JKV9U / wDxK9G / 9N + L / wCea0lOskp4 / LzcduVc053TmkWOBa / FLnCCdHGNSkpD9uxv / LDpn / sIf7klK + 3Y3 / lh0z / 2EP8A ckpX27G / 8sOmf + wh / uSUr7djf + WHTP8A2EP9ySlfbsb / AMsOmf8AsIf7klOt9YsiqnJqbZk4lBLJ Dcmg2uOp1BHASU5P27G / 8sOmf + wh / uSUr7djf + WHTP8A2EP9ySlfbsb / AMsOmf8AsIf7klK + 3Y3 / AJYdM / 8AYQ / 3JKV9uxv / ACw6Z / 7CH + 5JT0nQLWXYG9ltN43uG / Hr9JnbTb4pKdJJSklOZ9YATgAA PP6Rv822t54Pa / 2pKeb2O / dyf + 2cJJStjv3cn / tnCSUrY793J / 7ZwklK2O / dyf8AtnCSUrY793J / 7ZwklK2O / dyf + 2cJJStjv3cn / tnCSUrY793J / wC2cJJStjv3cn / tnCSUrY793J / 7ZwklK2O / dyf + 2cJJSXEY77XT7cj + cZzVhgcjkt933JKeySU5P1s / 8SvWf / Tflf8AnmxJSvqn / wCJXo3 / AKb8X / zz Wkp1klPM5OVnNyLQ27qoAe4AV4bXMAk / Rds1HgkpH9rz / wDT9X / 9gmf + QSUr7Xn / AOn6v / 7BM / 8A IJKV9rz / APT9X / 8AYJn / AJBJSvtef / p + r / 8AsEz / AMgkpX2vP / 0 / V / 8A2CZ / 5BJTo9buyar6xRZn MBZJGHji5syfpEtMFJTnfa8 // T9X / wDYJn / kElK + 15 / + n6v / AOwTP / IJKV9rz / 8AT9X / APYJn / kE lK + 15 / 8Ap + r / APsEz / yCSlfa8 / 8A0 / V // YJn / kElO50ey2zD3XOyHu3kTlVimyNPzQBokpvJKUkp yvrHW63p21jDYfUadraPtPY / 4P8Aikp5f7Fd / wBxX / 8AuJH / AJJJSvsV3 / cV / wD7iR / 5JJSvsV3 / AHFf / wC4kf8AkklK + xXf9xX / APuJH / kklK + xXf8AcV // ALiR / wCSSUr7Fd / 3Ff8A + 4kf + SSUkx + m X5FzKBR6ZeY329LDGD + s4u0SU6X / ADSyv9Nhf + wTP / JJKV / zSyv9Nhf + wTP / ACSSlf8ANLK / 02F / 7BM / 8kkpX / NLK / 02F / 7BM / 8AJJKZ4 / 1Wyaciq424hFb2vIbiMafaZ0dOhSU9IkpyfrZ / 4les / wDp vyv / ADzYkpX1T / 8AEr0b / wBN + L / 55rSU6ySnl8nAyXZNrhjdTcC9xBZlsa0yT9Fu / QeCSkX7Pyv + 4vVv / Yxn / k0lK / Z + V / 3F6t / 7GM / 8mkpX7Pyv + 4vVv / Yxn / k0lK / Z + V / 3F6t / 7GM / 8mkpX7Pyv + 4v Vv8A2MZ / 5NJTp9dxrr8it1dObaAyCcS9tLRqfpBzhJSU5n7Pyv8AuL1b / wBjGf8Ak0lK / Z + V / wBx erf + xjP / ACaSlfs / K / 7i9W / 9jGf + TSUr9n5X / cXq3 / sYz / yaSlfs / K / 7i9W / 9jGf + TSU9B0nHONh Na4XBziXFuS / 1XtJ0guE + CSm6kpSSmj1hua / DjAFpt3jSh7K3RrPutBakpw / Q + s37mf / AOxOL / 5B JSvQ + s37mf8A + xOL / wCQSUr0PrN + 5n / + xOL / AOQSUr0PrN + 5n / 8AsTi / + QSUr0PrN + 5n / wDsTi / + QSUr0PrN + 5n / APsTi / 8AkElNrB6f1nI3 / bMnNw9sbN1tFm6Zn + bYYiElNv8AY2X / AOWuZ99f / pNJ Sv2Nl / 8AlrmffX / 6TSUr9jZf / lrmffX / AOk0lK / Y2X / 5a5n31 / 8ApNJTKvpGUyxr3dTy3hrgSxxr h0HgxWkp00lOT9bP / Er1n / 035X / nmxJSvqn / AOJXo3 / pvxf / ADzWkp1klPG5eP045dxfT0kuNjyT ZmOa8mT9JvY + KSkX2bpn + g6P / wCxrklK + zdM / wBB0f8A9jXJKV9m6Z / oOj / + xrklK + zdM / 0HR / 8A 2NckpX2bpn + g6P8A + xrklPbpKcn / AJ1fV / 8A7ms + 53 / kUlI8n60dHdS8YufSy4j2Osa9zQfMABJT QZ9ZHh7TZ1XBLJG4Cm0GO8e5JTp / 86vq / wD9zWfc7 / yKSnQxMvGzqG5OI8W1OkNeJgwYPMJKTJKU kpSSnP62zKfhbcQ2CzeP5q5tDo1 / Pex4 + UJKcH7P1397L / 8AcjT / AO8ySlfZ + u / vZf8A7kaf / eZJ Svs / Xf3sv / 3I0 / 8AvMkpX2frv72X / wC5Gn / 3mSUu3G64XAOflgTqf2jSYH / sMkp1P2Oz / wAuM7 / t + v8A9JpKV + x2f + XGd / 2 / X / 6TSUr9js / 8uM7 / ALfr / wDSaSlfsdn / AJcZ3 / b9f / pNJSv2Oz / y4zv + 36 // AEmkpX7HZ / 5cZ3 / b9f8A6TSUzq6UxlrH / tXMs2uB2OuYWug8ECvgpKdZJTk / Wz / xK9Z / 9N + V / wCebElK + qf / AIlejf8Apvxf / PNaSnWSU8bl5HThl3B93SQ4WPBFmG5zwZP0ndz4pKRfaemf6fo / / sE5JSvtPTP9P0f / ANgnJKV9p6Z / p + j / APsE5JSvtPTP9P0f / wBgnJKV9p6Z / p + j / wDsE5JT26Sn kvted / 5Y9R / 9gP8AzBJTOq / qF1rKW9Sz2mxwaC7BDWgkxqS3QJKdL9kdZ / 8ALm3 / ALZrSUr9kdZ / 8ubf + 2a0lOtW1zK2se7e5rQHPIjcQNTHmkpkkpSSlJKUkpSSlJKaGXn5uPcaqOn25LABFjh2gGfJ zgUlN9JSklLEwCfDVJTl / wDOLE / 7j5n / ALDWf + RSUr / nFif9x8z / ANhrP / IpKV / zixP + 4 + Z / 7DWf + RSUr / nFif8AcfM / 9hrP / IpKV / zixP8AuPmf + w1n / kUlMq + v4ttja20ZYL3BoLsewASY1Jbokp00 lOT9bP8AxK9Z / wDTflf + ebElK + qf / iV6N / 6b8X / zzWkp1klPL5OVmjJtDc / PYA9wDWYW5oEnRrtu o80lIvted / 5Y9R / 9gP8AzBJSvted / wCWPUf / AGA / 8wSUr7Xnf + WPUf8A2A / 8wSUr7Xnf + WPUf / YD / wAwSUr7Xnf + WPUf / YD / AMwSU9Dm9UpwLG121X2Fw3A01OsHhqWgpKee + 153 / lj1H / 2A / wDMElK + 153 / AJY9R / 8AYD / zBJSvted / 5Y9R / wDYD / zBJSvted / 5Y9R / 9gP / ADBJSvted / 5Y9R / 9gP8AzBJT vdGde / D3X23XOLjD76xU4iBHsHZJTfSUpJSklPKdcrwndUuN2P06x / sl2RlelYfY36TJ08klND0e nf8AcTpP / sb / AOZJKV6PTv8AuJ0n / wBjf / MklJsTH6I / IY3Nx + l1UGd768zc4aGIG4d0lOl9g + o3 72F / 2 + P / AEokp2cLFw8XDFfTmtbQ4F7PTMg7tZa6Tykp577Jn / 6Dq / 8A7Gs / 8mkpX2TP / wBB1f8A 9jWf + TSUr7Jn / wCg6v8A + xrP / JpKV9kz / wDQdX / 9jWf + TSUr7Jn / AOg6v / 7Gs / 8AJpKSY2LnNyKi 6nqoAe0k2ZjXMAkfSbv1Hikp6ZJTk / Wz / wASvWf / AE35X / nmxJSvqn / 4lejf + m / F / wDPNaSnWSU8 zk4uc7ItLaeqkF7iDXmNawiT9Fu / QeCSkf2TP / 0HV / 8A2NZ / 5NJSvsmf / oOr / wDsaz / yaSlfZM // AEHV / wD2NZ / 5NJSvsmf / AKDq / wD7Gs / 8mkpX2TP / ANB1f / 2NZ / 5NJTo9bpybb6zRXnPAZBOHkCls yfpAuElJTnjCzyHH0erDaJg5rddQIHv80lLDFzwQfs / Vz5HNZB / 6aSlHEzpO3G6u0dmjNbAHgJsK SlfZM / 8A0HV // Y1n / k0lK + yZ / wDoOr / + xrP / ACaSnc6PXbXh7bm5DHbyYyrBdZGn5wJ0SU3klKSU wtupobvve2tsxueQ0T8SkpwOoXYtuZZYzC6ZltO2Lrrqw90NA901u445SU192P8A + VfSP + 3qv / SS Slbsf / yr6R / 29V / 6SSUrdj / + VfSP + 3qv / SSSlbsf / wAq + kf9vVf + kklOt0zNvyA7Hsqxaqq64Y3H vFkAe0N2ta3aISU85 + yum / 8Aldg / + 5F6Slfsrpv / AJXYP / uRekpX7K6b / wCV2D / 7kXpKV + yum / 8A ldg / + 5F6Slfsrpv / AJXYP / uRekpLidN6ezLpezAw2ObYwhzc973AgjUN7nySU9kkpyfrZ / 4les / + m / K / 882JKV9U / wDxK9G / 9N + L / wCea0lOskp5PO6FSLrsm7pWNtfY53q2Ztle7cSZI4E + CSmp + yum / wDldg / + 5F6Sm5hdE + rVrHHPx8WhwPtFeY + wEeM72pKbP7A + pfhT / wCxL / 8A0qkpX7A + pfhT / wCx L / 8A0qkpX7A + pfhT / wCxL / 8A0qkpl9Y8PFycmp2Ri4 + QRXAdflOxyBJ0DW8 / FJTkfsrpv / ldg / 8A uRekpX7K6b / 5XYP / ALkXpKV + yum / + V2D / wC5F6Slfsrpv / ldg / 8AuRekpX7K6b / 5XYP / ALkXpKek + r9FOPgenRTVQ31HHZTcb2zprvd + RJTppKUkpzPrA + mvA3Xux2M9RuuXWba51 / NHdJTzf2npn + n6 P / 7BOSUr7T0z / T9H / wDYJySlfaemf6fo / wD7BOSUr7T0z / T9H / 8AYJySlfaemf6fo / 8A7BOSU6v1 fuw7Lrxj2YDyKpP2THNLgJH0ieR5JKcr7T0z / T9H / wDYJySlfaemf6fo / wD7BOSUr7T0z / T9H / 8A YJySlfaemf6fo / 8A7BOSUr7T0z / T9H / 9gnJKS4mR045dIZd0kuNjABXhua8mR9F3Y + CSnsklOT9b P / Er1n / 035X / AJ5sSUr6p / 8AiV6N / wCm / F / 881pKdZJTyvUOsMtstxcjP6e + tthHpXY9j42nQOl0 EhJTS + 09M / 0 / R / 8A2CckpX2npn + n6P8A + wTklK + 09M / 0 / R // AGCckpX2npn + n6P / AOwTklK + 09M / 0 / R // YJySnX + sduJXk1DIswWE16DMoNzok / RI4CSnI + 09M / 0 / R // AGCckpX2npn + n6P / AOwTklK + 09M / 0 / R // YJySlfaemf6fo // ALBOSUr7T0z / AE / R / wD2Cckp6T6vvpswN1Dsd7PUdriVmqudPzT3 SU6aSlJKaHWn2V4e6uyyl28DdTSMh4fTYQ770lOD9qy / + 52b / wC41n / pNJSvtWX / ANzs3 / 3Gs / 8A SaSlfasv / udm / wDuNZ / 6TSUr7Vl / 9zs3 / wBxrP8A0mkpX2rL / wC52b / 7jWf + k0lOj0W6 + y20WZGR cBXIF2I3HAM8ghrZPkkpzvtWX / 3Ozf8A3Gs / 9JpKV9qy / wDudm / + 41n / AKTSUv8Aac2AftubB0B / ZzOR5bJ7pKW + 1Zf / AHOzf / caz / 0mkpX2rL / 7nZv / ALjWf + k0lJsfJtfkUtOVnFpc0OBwWtBdPJf6 XtCSnp0lOT9bP / Er1n / 035X / AJ5sSUr6p / 8AiV6N / wCm / F / 881pKdZJTy + Tk5QybQ3MzGgPcA1vT 2vA1Ogd6eo80lIvtWX / 3Ozf / AHGs / wDSaSlfasv / ALnZv / uNZ / 6TSUr7Vl / 9zs3 / ANxrP / SaSlfa sv8A7nZv / uNZ / wCk0lK + 1Zf / AHOzf / caz / 0mkp0 + u3X15FYqyMikFkkU4oyQdTqXFro + CSnM + 1Zf / c7N / wDcaz / 0mkpX2rL / AO52b / 7jWf8ApNJSvtWX / wBzs3 / 3Gs / 9JpKV9qy / + 52b / wC41n / pNJSv tWX / ANzs3 / 3Gs / 8ASaSne6K + yzD3WWWXO3kbrqRju7abAG / ekpvpKUkpodabY7DipmS928aYlnpW d / ztNElOD6Ob / wBx + tf + xY / 8kkpXo5v / AHH61 / 7Fj / ySSlejm / 8AcfrX / sWP / JJKZluYd8YnVxvi Iyvox + 7L0lMPRzf + 4 / Wv / Ysf + SSU6PRa8httvq1dQYDXocy71Wkz + aJMOSU53o5v / cfrX / sWP / JJ KV6Ob / 3H61 / 7Fj / ySSlejm / 9x + tf + xY / 8kkpXo5v / cfrX / sWP / JJKV6Ob / 3H61 / 7Fj / ySSmx0 / Gy bMypttfVqWh34vuyd1Y2jdDmgmQYhJT0qSnJ + tn / AIles / 8Apvyv / PNiSlfVP / xK9G / 9N + L / AOea 0lOskp5bJqzDk2ltHVyC90GvKDWESfojdoPBJSP0c3 / uP1r / ANix / wCSSUr0c3 / uP1r / ANix / wCS SUr0c3 / uP1r / ANix / wCSSUr0c3 / uP1r / ANix / wCSSUr0c3 / uP1r / ANix / wCSSU6XXWZD8is01Z9g 2anCu9JvJ + kJGqSnObXmNmcXrDpECcvjzHvSUt6Ob / 3H61 / 7Fj / ySSlejm / 9x + tf + xY / 8kkpXo5v / cfrX / sWP / JJKV6Ob / 3H61 / 7Fj / ySSne6K2xuHFrMljt50y7PVs7fna6JKb6SlJKaPWMV2Zh + iyg ZJ3g + m611I0nXezVJTh / sG // AMqa / wD2PvSUr9g3 / wDlTX / 7h4pKV + wb / wDypr / 9j70lK / YN / wD5 U1 / + x96SlfsG / wD8qa // AGPvSU6PRenW4V1ljsJmLuZAc3Jsv3GZiLOPikpFnUdX6ixteZ02l7WH c0Ny3s14 / MY1JTT / AGDf / wCVNf8A7h4pKV + wb / 8Aypr / APY + 9JSv2Df / AOVNf / sfekpX7Bv / APKm v / 2PvSUkxuiXV5FVh6XWwMe1xeM2522CDO06GPBJT0ySnJ + tn / iV6z / 6b8r / AM82JKV9U / 8AxK9G / wDTfi / + ea0lOskp5HKxMZ2Vc44mK4mxxJd1GxhOp1LQdPgkpF9jxf8AuHif + 5Oz + 9JSvseL / wBw 8T / 3J2f3pKV9jxf + 4eJ / 7k7P70lK + x4v / cPE / wDcnZ / ekpX2PF / 7h5n / ALk7P70lOr9YaKbcmo2U U3EMgG3LdjEanhrTr8UlOV9jxf8AuHif + 5Oz + 9JSvseL / wBw8T / 3J2f3pKV9jxf + 4eJ / 7k7P70lK + x4v / cPE / wDcnZ / ekpX2PF / 7h5n / ALk7P70lPRdCrZVg7a666hvcdtVxyG9vz3a / JJTopKUkppdW w787E9HHf6bw4OBLnskDturcHDlJTi / 83Oq / 6dv / ALEZP / kklK / 5udV / 07f / AGIyf / JJKV / zc6r / AKdv / sRk / wDkklK / 5udV / wBO3 / 2Iyf8AySSmTegdZYIblbR4DJyR / wB + SU3fsnTMe4b + pXh9bgSy zMdyNYc1z0lOpVfTe0vosba0GC5jg4T4aJKSJKUkpSSlJKUkpSSnJ + tn / iV6z / 6b8r / zzYkpX1T / APEr0b / 034v / AJ5rSU6ySnnsjofUbL7LGUdKLXvc4GzHJeQTPuPc + KSkf7A6n / 3H6P8A + wxSUr9g dT / 7j9H / APYYpKV + wOp / 9x + j / wDsMUlK / YHU / wDuP0f / ANhikphb0bNoah419FqaTAc / h3ifDVJT c6pW3qeTX9if0y8hu2MpoufMk + 2DwkprfsDqf / cfo / 8A7DFJSv2B1P8A7j9H / wDYYpKV + wOp / wDc fo // ALDFJSv2B1P / ALj9H / 8AYYpKV + wOp / 8Acfo // sMUlOx0rFuw8X0b2Y7H7i6MVnp1wY / N8UlN 1JSklKSUpJSklKSUpJSklIh5ODa82WY9T3O1LnMaSfiSElM6qKaGllFbamkyWsaGifHRJSRJSklK SUpJSklKSU5P1s / 8SvWf / Tflf + ebElK + qf8A4lejf + m / F / 8APNaSnWSUpJSklKSUpJSklI7aKb2h l9bbWgyGvaHCfHVJTCvBwqniyrHqY9vDmsaCPmAkpOkpSSlJKUkpSSlJKUkpyf2z1H / yi6h / 25g / + 96SlftnqP8A5RdQ / wC3MH / 3vSUr9s9R / wDKLqH / AG5g / wDvekpX7Z6j / wCUXUP + 3MH / AN70lK / b PUf / ACi6h / 25g / 8AvekpX7Z6j / 5RdQ / 7cwf / AHvSUr9s9R / 8ouof9uYP / vekpX7Z6j / 5RdQ / 7cwf / e9JSv2z1H / yi6h / 25g / + 96SlftnqP8A5RdQ / wC3MH / 3vSUr9s9R / wDKLqH / AG5g / wDvekpX7Z6j / wCUXUP + 3MH / AN70lK / bPUf / ACi6h / 25g / 8AvekpX7Z6j / 5RdQ / 7cwf / AHvSUr9s9R / 8ouof9uYP / vekpzfrP1bPs + rfVq39FzqWvwclrrHvwy1gNTwXO2Zr3QPIEpKV9WOrZ9f1b6TWzoudc1mDjNbY x + GGvAqYA5u / NY6D5gFJTpftnqP / AJRdQ / 7cwf8A3vSUr9s9R / 8AKLqH / bmD / wC96SlftnqP / lF1 D / tzB / 8Ae9JSv2z1H / yi6h / 25g / + 96SlftnqP / lF1D / tzB / 970lK / bPUf / KLqH / bmD / 73pKV + 2eo / wDlF1D / ALcwf / e9JSv2z1H / AMouof8AbmD / AO96SlftnqP / AJRdQ / 7cwf8A3vSUr9s9R / 8AKLqH / bmD / wC96SlftnqP / lF1D / tzB / 8Ae9JSv2z1H / yi6h / 25g / + 96SlftnqP / lF1D / tzB / 970lK / bPU f / KLqH / bmD / 73pKV + 2eo / wDlF1D / ALcwf / e9JT // 2Q ==
          5. application / pdf Библиотека Adobe PDF 8.0 Ложь конечный поток эндобдж 3 0 obj > эндобдж 4 0 obj > эндобдж 6 0 obj > / Шрифт> / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState> / XObject> >> / Тип / Страница / Аннотации [39 0 R] >> эндобдж 7 0 объект > / Шрифт> / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState> >> / Тип / Страница >> эндобдж 8 0 объект > / ColorSpace> / Шрифт> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageC] / Свойства> >> / ExtGState> >> / Тип / Страница >> эндобдж 9 0 объект > / ColorSpace> / Шрифт> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageC] / Свойства> >> / ExtGState> >> / Тип / Страница >> эндобдж 10 0 obj > / ColorSpace> / Шрифт> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageC] / Свойства> >> / ExtGState> >> / Тип / Страница >> эндобдж 11 0 объект > / Шрифт> / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState> >> / Тип / Страница >> эндобдж 12 0 объект > / Шрифт> / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState> >> / Тип / Страница >> эндобдж 13 0 объект > / Шрифт> / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState> >> / Тип / Страница >> эндобдж 14 0 объект > / Шрифт> / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState> >> / Тип / Страница >> эндобдж 15 0 объект > / Шрифт> / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState> >> / Тип / Страница >> эндобдж 16 0 объект > эндобдж 17 0 объект > транслировать HUnF} WS ٽ $ l4 G7H {fUI3gf4, Л {r2!%.wO4nD, + ~ Wy, ͤ> k.5L [3vn {g? `? Рi ίL ~ 9an #! X

            Сибирский федеральный университет: телепроект «Сибирь глазами иностранцев» — Индия Образование | Последние новости образования | Глобальные образовательные новости

            Инновационная учебно-производственная телевизионная лаборатория факультета филологии и языковой коммуникации СФУ подготовила для эфира Красноярского канала 7 телепроект «Сибирь глазами иностранца».

            Проведено в рамках гранта Регионального научного фонда «Развитие медиа-контента для популяризации культурного, исторического и научного потенциала Енисейской Сибири» и признано Гильдией межнациональной журналистики лучшей студенческой практикой. В команду проекта входят сотрудники ТВ СФУ, кафедры журналистики и литературоведения, а также студенты бакалавриата и магистратуры. Восемь снятых серий — это взгляд студентов из Японии, Китая, Колумбии, Саудовской Аравии и Лаоса на жизнь Сибири.Иностранные студенты едут на родину писателя Виктора Астафьева в Овсянку, на театральные премьеры, встречаются со старожилами в Северном Приангарье, встречают Новый год, готовят рыбный пирог и ищут в супермаркете платье для селедки, поговорить о Енисейске, Красноярске и, конечно же, об университете, в котором они учатся. Пилотный эпизод проекта о путешествии Себастьяна Сативы (Колумбия) на родину Астафьева занял второе место на всероссийском конкурсе студенческих проектов УНИВЕРСИТЕТ-2020, организованном Фондом независимого вещания, и получил Гран-при на СПА. на Енисей-2020 наибольшее количество голосов в рейтинге Школы получили Всероссийский межрегиональный творческий конкурс (корреспонденты: Алена Миронец, Екатерина Юданова) и выпуск «Енисейск глазами Али Фарида» (Дмитрий Романко). Всероссийского проекта «Межнациональная журналистика».

            CV | Мила Дольман

            Награды

            2015

            Первое место в конкурсе молодых художников «Absolut Space»

            Выставки

            2014

            «Керамика на траве», Государственный музей керамики в Кусково, Москва, Россия

            «Стекло и керамика на траве», Архангельский дворец-музей, Москва, Россия

            «Бестиарий -2014», Государственный Дарвиновский музей, Москва, Россия

            «До и после», Галерея Туннель, параллельная программа IV Москвы Международная биеннале молодого искусства, Москва, Россия

            STUDENT Art Prom, Центр дизайна Artplay, Москва, Россия

            «Котята в Манеже», Новый Манеж, Москва, Россия

            «Beautiful in art», Галерея GROUND, Москва, Россия

            2015

            Международный фестиваль современного искусства ARTBAT FEST, Алматы, Казахстан

            «Интервенция», Всероссийский музей декоративного искусства, спецпроект VI Московской биеннале Конт emporary Art, Москва, Россия

            Перформанс «Терпение?», Красноярский музейный центр, 11-я Сибирская музейная биеннале, Красноярск, Россия

            «Иллюминация», Гиперкуб Сколково, Культурный центр, Москва, Россия

            Независимая художественная ярмарка 2015, Коврик Factory, Лондон, Великобритания

            «Безопасность», студия ИКА Кабакова, Москва, Россия

            2016

            Групповая выставка студентов МКА «II», Галерея Омельченко, Москва, Россия

            «__Borders__ Borders» Часть I, Галерея Дайсона , Лондон, Великобритания

            «Мое глупое детство», 1 st Worldwide Apartment and Studio Biennale, Москва, Россия

            2017

            «__Borders__ Borders» Part II, Скульптурный суд Эдинбургского колледжа искусств, Эдинбург, Великобритания

            ‘MA and Other Postgraduates Exhibition 2017’, The Atkinson Gallery, Southport, UK

            ‘Virtuality Mortality’, Ugly Duck, London, UK

            ‘The Line of the Flight’, RED DOOR Project Space, Лондон on, UK

            2018

            «На что смотришь?», RED DOOR Project Space, Лондон, Великобритания

            «Другая атмосфера», Национальный медицинский исследовательский центр сердечно-сосудистой хирургии им. Бакулева, Москва, Россия

            2019

            ‘Red Army Party’, RED DOOR Project Space, Лондон, Великобритания

            ‘Critical Cartographies: Marketing Suite’, Filet Space, Лондон, Великобритания

            ‘Summer show 2019’, Галерея Аткинсона, Сомерсет, Великобритания

            «Marketing Suite», The Assembly Point, Лондон, Великобритания

            «Другая атмосфера», Музей-заповедник Царицыно, Москва, Россия

            2020

            «Режим масок», Галерея Курникива, Москва, Россия

            2021

            Proxy, Cromwell Place, Лондон, Великобритания

            Витамины для Красноярска — BRICS Business Magazine

            Эмоциональный исход

            Долгое время иностранцы считали, что в России всего два города: Москва и Санкт-Петербург.Петербург. Но недавно Универсиада в Казани добавила новый город на карту, а Олимпийские игры помогли иностранцам открыть для себя Сочи. Теперь у нас есть четыре города на этой воображаемой карте. Очень скоро к ним должен присоединиться пятый — Красноярск, который в прошлом году выиграл заявку на проведение Зимней универсиады-2019. Но для этого потребуется дополнительная работа.

            Первый вопрос, который обычно задают нам инвесторы: «Какие связи существуют, чтобы добраться до вашего города?» Если вам нужно подключиться в Москве, вы потеряете 50% своего времени там.Поэтому позиционирование региона и поиск решения, делающего его более доступным, — сложная, но важная задача. Однако президент объявил развитие Сибири и Дальнего Востока одним из наших национальных приоритетов на XXI век, и я верю, что в ближайшее время у нас будет готов ответ для инвесторов. Самые решительные из них — те, кто обыграет всех до упора, — однозначно выиграют.

            Что случилось с Казанью, городом, который систематически старался привлечь инвесторов, несмотря на крупное событие? В первую очередь обновлен город.Теперь он может похвастаться лучшим качеством жизни и новой окружающей средой. Это именно те вещи, которые показывают инвесторам, что они находятся в «климате», к которому они привыкли, а не в экстремальных условиях.

            Во-вторых, по мере того, как Казань становится все более узнаваемой, изменились и жители города. Их чувство гордости за то, что было достигнуто, и амбициозные проекты, которые будут реализованы по стопам Универсиады, предлагают людям очень мощный стимул, позволяющий избежать самоуспокоенности и продолжить преобразование окружающей среды.Другими словами, улучшилось качество, но, что более важно, произошел эмоциональный результат. Больше не нужно беспокоиться о развитии этого направления.

            Я уверен, что достичь такого же эмоционального результата в Красноярске — вполне реальная цель. Здесь молодые люди задают себе самые серьезные вопросы; им нужно верить в свои способности. Для их карьерного роста нам необходимо перейти от модели ступеньки к модели финиша — личного успеха, которого люди стремятся достичь.Нам нужно хотя бы стать пит-стопом, где кто-то может сделать паузу, причем не на минуту, как в Формуле 1, а на время. Универсиада с ее многочисленными проектами и новыми людьми — как раз инструмент для решения этой проблемы.

            Это хорошо и правильно, что при подготовке к этому спортивному событию мы не просто представляем Красноярск — мы представляем всю Россию. Это дает нам совершенно другую мотивацию и энергию, другие стимулы и взгляды. Это здорово, когда вы сталкиваетесь с проблемами, которые заставляют вас работать более продуктивно или, например, заставляют овладеть иностранным языком.Если город готов повысить свой статус до «международного» и продемонстрировать высококачественный человеческий капитал наряду с модернизированной системой образования и коммуникационными возможностями, инвесторы первыми это почувствуют — задолго до начала телетрансляций.

            Международное сотрудничество идет полным ходом. Зимняя универсиада 2017 года пройдет в Алматы, и мы планируем тесно сотрудничать с Казахстаном как в их Играх, так и в наших. Красноярск также планирует привлечь молодых людей со всего Евразийского союза не только для встреч, но и для совместной работы над совместными проектами.

            Уже ведется увлекательное сотрудничество с городом Бразилиа, который будет принимать Летнюю универсиаду в 2019 году. Наши два города работают над тем, чтобы привлечь молодых людей и студентов из стран БРИКС к запуску многих громких инициатив. Мы надеемся, что, работая на общее дело, эти молодые люди не только получат шанс узнать о другой культуре и навести абстрактные «мосты», но и смогут создать надежные горизонтальные сети, которые останутся активными десять или двадцать лет спустя. , закладывая основу для эффективного делового сотрудничества, общественных проектов и политики.

            Это долгосрочный проект. Важно, чтобы нам удалось построить доверительные отношения между людьми. Со временем это доверие превратится в инвестицию. В конечном итоге, при прочих равных, вы с большей вероятностью вложите свои деньги в место или в человека, которому доверяете. Именно по этой причине мы уделяем больше внимания гуманитарным коммуникациям, чем нашим пиар-усилиям.

            Город для пешеходов

            По предварительным оценкам, на подготовку Универсиады Красноярску выделят 40 млрд рублей.Наша прагматическая цель — решить проблемы, стоящие перед столицей края, и вложить высвободившиеся средства в другие части региона. Мы не собираемся строить один гигантский стадион — мы хотим изменить город и его транспортную инфраструктуру. Следует отметить, что мы очень внимательно подошли к реализации различных проектов, решив согласовать их с существующими объектами.

            Универсиада по своим требованиям не является самым сложным спортивным мероприятием.Нет необходимости создавать неестественные или узкоспециализированные объекты, содержание которых впоследствии будет стоить нам целого состояния. Опираясь на передовой опыт Сочи и новейшие разработки, мы создадим две ледовые арены и один лыжный стадион. Задача — спроектировать универсальный комплекс, который станет символом спорта для всей Сибири и будет работать круглосуточно, без выходных, каждый день в году. Помимо административных и деловых аспектов, важно то, что спорт становится более разнообразным и популярным среди населения.

            Все современные спортивные сооружения спроектированы в соответствии с принципами наследия Универсиады: Академия биатлона и Академия зимних видов спорта вот-вот завершат «последнюю милю», чтобы выйти на полную боевую готовность. Горнолыжный комплекс создан на базе сооружения, построенного в 1982 году к Спартакиаде народов СССР. Без дополнительной нагрузки на бюджет мы сможем отремонтировать их и сдать в эксплуатацию объекты самого высокого уровня.

            Вторая цель, которую нам нужно решить при подготовке Универсиады, — это устранение наших транспортных ограничений.Нам необходимо построить современный международный аэропорт и расширить существующую транспортную систему, добавив новую кольцевую дорогу, чтобы помочь оптимизировать транспортный поток в городе. А еще мы можем разработать альтернативный вид транспорта — пригородную электричку.

            Также модернизируем Сибирский федеральный университет. В частности, мы построим современный кампус, включающий не только комфортабельные студенческие общежития, но и легкоатлетический хаб. Мы также планируем довести нашу систему здравоохранения и ее основные объекты до надлежащего уровня.Это и областная клиническая больница, и больница скорой помощи, и новая современная поликлиника рядом со спортивными объектами.

            Эти усилия преобразуют окружающую среду города и будут стимулировать развитие новых местных сообществ, что позволит им полностью раскрыть свой потенциал. Университет станет более привлекательным для профессоров и талантливых студентов, а город в целом обеспечит больший комфорт для его жителей, особенно пешеходов.

            Универсиада предлагает прекрасную возможность, но мы должны воспользоваться ею — и использовать ее осторожно и умело.Это поможет нам быстрее и эффективнее выполнять то, что нам пришлось бы делать в любом случае: строить, ремонтировать и улучшать. По спортивной терминологии, это скорее своевременная инъекция витаминов, чем стратегия приема допинга.

            .

            Добавить комментарий

            Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *